當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

大班班主任個人總結(jié) 幼兒中班班主任個人總結(jié)篇一

一、認真做好入學(xué)前的準(zhǔn)備工作

兒童是帶著好奇,、興奮的情緒步入學(xué)校的,。為了使他們熱愛學(xué)校、熱愛老師,、熱愛朋友,、熱愛學(xué)習(xí),，務(wù)必給他們創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。開學(xué)前我就把教室打理得干凈,、漂亮：桌凳擺得整整齊齊,，，利用多媒體制作漂亮的課件,，配上美妙的音樂,，在黑板上畫上色彩明麗的圖畫，墻上布置小學(xué)生守則的掛圖等,，有意識地啟發(fā)孩子們認識到上學(xué)要做什么,。我還從學(xué)生的報名冊上初步熟悉他們的姓名、家長及職業(yè)和家中的一些大概狀況和孩子們在幼兒園的表現(xiàn),，然后和部分家長談些孩子的事,。在此基礎(chǔ)上，我才根據(jù)學(xué)生的具體狀況,，制訂切實可行的班主任工作計劃,，使家長與學(xué)校配合，對孩子進行全面教育,。

二,、抓常規(guī)訓(xùn)練

新的學(xué)校生活，要求孩子們樹立嚴(yán)格的群眾和時光觀念,，遵守學(xué)校紀(jì)律,。剛?cè)雽W(xué)的孩子年齡小，僅懂得了道理,，如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,，也不必須做到。因此從開學(xué)第一天起,，我便對他們進行常規(guī)教育,，對怎樣上課、下課,、回答問題,、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)等等,，都做了明確的要求,，然后，進行反復(fù)訓(xùn)練,，對做得好的同學(xué)給予表揚,，并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯了,，就讓他們重做一次,，兩次,、不厭其煩，多次反復(fù),，直到做好為止，不能因為錯了一次而批評,，應(yīng)真誠地鼓勵他們樹立信心去做好,。

三、堅持正面教育,，寓教育于講故事之中

對一年級的小學(xué)生進行教育,，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事,，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事,，立刻就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征,，常常透過講故事的方法對學(xué)生進行教育,。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給他們講“聞雞起舞”的故事,，使他們懂得學(xué)習(xí)就應(yīng)認真,、刻苦。六十多個孩子在一齊學(xué)習(xí),，難免有打鬧,、吵架的現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子們團結(jié)友愛的精神,，我常根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例編成小故事,，對學(xué)生進行教育。

大班班主任個人總結(jié) 幼兒中班班主任個人總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的班主任工作進入尾聲了,，忙忙碌碌中感覺過得還挺快,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、入學(xué)初期,，嚴(yán)格管理,，形成良好的班級秩序。

新生入學(xué)后,，我抓住軍訓(xùn)這個加強學(xué)生管理,，形成良好班風(fēng)的有利時機，要求學(xué)生守時,，按時做內(nèi)務(wù),，按時到操場，按時休息,。要求學(xué)生守時,，我自己就要先做到守時,，我總是比要求學(xué)生的時間早到，無形中就給學(xué)生樹立了守時的榜樣,。學(xué)生剛來,，很多人以前沒有住宿經(jīng)歷，不會做內(nèi)務(wù),，我就請教官到宿舍指導(dǎo)學(xué)生內(nèi)務(wù),，一遍遍觀摩，一遍遍體會,，一點點找問題,，由于教官教導(dǎo)有方，學(xué)生學(xué)習(xí)認真,，教師督導(dǎo)到位,，最后全部住宿生都學(xué)會了疊軍被。這也為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)生活打下了基礎(chǔ),。通過一周的軍訓(xùn),，學(xué)生初步養(yǎng)成了在什么時間做什么事情的習(xí)慣，班級秩序穩(wěn)定,，有了良好的開端,。

二、進入學(xué)習(xí)生活,，樹立目標(biāo),，你追我趕。

軍訓(xùn)結(jié)束,，學(xué)生進入有序的學(xué)習(xí)生活,。大專班的學(xué)生由于是準(zhǔn)大學(xué)生，根據(jù)以往的經(jīng)驗,，學(xué)生容易缺乏學(xué)習(xí)動力,，為了避免這一情況，我在學(xué)期初就讓學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),，不能在學(xué)?；烊兆樱胗泻玫那俺?，就要從現(xiàn)在學(xué)好專業(yè)課,，將來才能在本專業(yè)中有所造詣。我利用班會時間專題講了樹立目標(biāo)的重要性,，并讓學(xué)生當(dāng)堂寫下自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，并張貼在教室的墻上，時時警醒自己要努力，要奮斗,。為了形成你追我趕的氛圍,，我在期中考試后頒發(fā)了學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎，獲獎的同學(xué)歡欣鼓舞,，沒有得獎的同學(xué)羨慕的不得了,，都憋著一股勁兒，爭取期末考個好成績,。為了進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，我和英語老師組織了“百詞大賽”，賽前我做了動員工作,，因為是考記憶單詞的能力，只要肯努力還是能考好的,。

在我的動員會后,，晚自習(xí)一度掀起了背單詞的高潮。在師生充分準(zhǔn)備的前提下,，百次大賽進行的非常順利,，最后通過激烈的角逐共有9名同學(xué)獲獎。通過這次比賽,，同學(xué)們認識到只要肯努力,，就會有獲獎的機會，臨近期末,，大家都非常想拿張獎狀回家,，于是，我鼓勵同學(xué)努力學(xué)習(xí),，期末發(fā)獎的面積會比較大,，大家爭取都能得到獎狀。通過樹立目標(biāo),，舉辦競賽,，大家形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍，教學(xué)秩序較以前有了很大改觀,。

三,、隨著彼此了解的加深，師生關(guān)系越來越融洽,。

不知不覺,，我與我的孩子們已經(jīng)相處了四個多月，從軍訓(xùn)時的陌生到運動會時的熟悉,，從最初的怯生生,，到現(xiàn)在很自然地開著玩笑聊天兒，我與學(xué)生的距離感基本沒有了。他們愿意親近我,，甚至主動找我聊天,，一些帶點兒隱私的事兒也愿意跟我講。我想這和我的性格和藹,，總是笑著跟他們講道理,，很少發(fā)脾氣有關(guān)吧!我有一種體會，那就是你不讓他們失望,，他們也就不會讓你失望,。元旦前我們集體商量著要在教室聚餐，慶祝元旦,。但是當(dāng)天系部也有很重要的活動要求老師參加,，我本人還有一個乒乓球比賽要參加，可是,，我覺得我答應(yīng)了他們就不能讓他們失望,，于是我克服困難，抽時間在家里給他們做了可口的飯菜帶到學(xué)校,，讓他們愉快地度過了在職教的第一個新年,。飯菜不算豐盛，但因為是老師親手做的,，所以對他們來說應(yīng)該是別有一份溫暖在其中,。

節(jié)后天氣變得越來越冷，感冒的孩子比較多,，劉振東病得很嚴(yán)重,，我找到他讓他去實習(xí)，不要跑操了,，他自己說沒事兒,，就要堅持跑，我很心疼這個懂事兒的孩子,，我從家里帶了蘋果悄悄給了他,。后來，我發(fā)現(xiàn)這個孩子越來越懂事,，給他布置的任務(wù)總是完成的很好,。我想，這就是親其師,，信其道的緣故吧!通過這些點滴小事我總結(jié)出一個道理：你不讓他們失望,，他們就不會讓你失望。當(dāng)然,，彼此不失望,，師生關(guān)系就會越來越融洽,，融洽的師生關(guān)系是做好班主任工作的前提。

大班班主任個人總結(jié) 幼兒中班班主任個人總結(jié)篇三

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼就要年關(guān)了,，回顧自己的班主任工作雖然很平淡，但卻很充實,，確實有及時總結(jié)的必要,，因為班主任只有在總結(jié)中才能不斷進步。

記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說：班主任在,，學(xué)生能做好,，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任,。幾年以來,，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀班主任,。

下面，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法,。

一,、開學(xué)三步曲

在新學(xué)期開始的第一天，我設(shè)計了三個活動：

1,、展示自我,，就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己，談新學(xué)期新的打算,，步入初二后的愿望和目標(biāo),，主要是給學(xué)生一個鍛煉機會，讓每一個學(xué)生更敢于站在講臺上面對大家講話,，要講的精練,，生動，精彩,，令人難忘,。

2、競爭班干部,。隨著年齡的增長,，每個人的能力將隨之提高，每個同學(xué)都可以來競爭一個職位,。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,，挑戰(zhàn)意識，領(lǐng)袖意識和參與意識，更重要的是主人翁意識,。

3,、開總結(jié)班會。師生共談初一一年來的收獲,。首先我先談我的工作,，一年來的工作方針，再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見,。然后每個同學(xué)暢談自己的進步和弱點,，查缺補漏，共同進步,。

二,、狠抓習(xí)慣

1、從早讀開始,。要求每個學(xué)生一到校就立刻拿出自己的書進行早讀,，這時會有兩個值日班長一前一后進行監(jiān)督檢查，并隨時做好記錄,。具體的時間安排是：x分之前讀當(dāng)天的史地生,，之后再讀語文或者英語。打掃衛(wèi)生的值日生必須在x分之前打掃完,，否則將罰干值日,。

2、上好每一節(jié)課,。要求每一節(jié)課都不能遲到,，要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上,，尊重老師的勞動,，尊重知識，遵守紀(jì)律,。要求學(xué)生要放得開,，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課,。由值日班長每天總結(jié)當(dāng)天的課堂表現(xiàn)及紀(jì)律情況,，評出每天的先進小組。讓學(xué)生確實體會到課堂效率的重要性,。

3,、規(guī)范課間操。第二節(jié)課后,，由體育委員立刻組織學(xué)生到操場集合,，要求每個同學(xué)認真地去做,，兩個值日的班長分別站在兩列隊伍的最后進行督促和檢查，發(fā)現(xiàn)不認真者或打鬧者隨時制止并記錄,，以及時對其進行相應(yīng)的懲罰,。

4、強化自習(xí)紀(jì)律,。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),，不準(zhǔn)說話，下位,，兩個同學(xué)討論問題不能讓第三個人聽到,。兩個值日班長一前一后進行監(jiān)督和記錄，確保自習(xí)的質(zhì)量,。

5,、堅持寫日記。日記,，是我和學(xué)生交流的主要渠道,。寫日記我要求學(xué)生每周寫三篇日記，有一篇是寫給老師的心里話,，每周一我會收上來認真的閱讀和批改,。這樣，即可提高學(xué)生的寫作水平,，又開辟了一條師生溝通的渠道,，同時還增進了師生的感情。學(xué)生有了說心里話的地方,，感情也就有了歸屬了,。班里的很多事情我都是從日記里知道的,。

這些日常行為習(xí)慣在初一的時候都已基本養(yǎng)成了,，這一學(xué)期重點是鞏固和發(fā)揚，我的體會是培養(yǎng)一批精明能干的班干部是重中之重,，一方面他們學(xué)會了管理,，另一方面班主任得以解脫，基本上能做到我不在的時候也能一如既往,。

大班班主任個人總結(jié) 幼兒中班班主任個人總結(jié)篇四

班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦。一個學(xué)期來,，本人時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，在實際工作中不辭勞苦、積極主動地開展班級管理和德育建設(shè),，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持,、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展,。概括性地說有以下幾點：

一,、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從,、動作迅速,、部署到位、落實有策,，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織,、協(xié)調(diào)、督促,、檢查和工作小結(jié),。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學(xué)生的集會,、升旗,、衛(wèi)生清潔等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí),、出勤和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料,，以便有的放矢地加強動態(tài)管理,，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解,、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。

二,、主動、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘,、使用,、扶持、教育和培養(yǎng)工作,，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理,、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的能力,。我采取定期召開班干部會議或個別談話,，指導(dǎo)班干部開展工作，指出其不足,、授之建議以方法;同時進行職責(zé)分工,，做到人人有權(quán),、人人有責(zé)、互相監(jiān)督,、相互協(xié)調(diào),，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出像王鵬,，王鎮(zhèn),，吉旭平等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動,，使班干部學(xué)會了工作,，大大提升了班干部的工作能力和方法。

三,、始終貫徹分層次教育,，堅持“抓兩頭、促中間”,，不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。針對本班如：帥以鵬，趙志新,，張翔等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進生多,、且突出之頭疼狀況，我班實行了《學(xué)生每天情況登記表》,、《學(xué)生思想動態(tài)情況每天公布》制度,，堅持每天登記、每周公布,、每月小結(jié)的做法,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，做到“小犯指出批評,、多錯檢討通報,、大錯約見家長、累犯嚴(yán)肅處理”,，更主要的是班主任經(jīng)常性加強督促和引導(dǎo),，充分利用班會,、集會小結(jié),、召開座談會、電話通知其家長,、開展“告別不良行為,，重塑文明形象”等進行苦口婆心的教育，從情入口,、感之以心,。同時,，有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的輿論導(dǎo)向,，耐心做好后進生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導(dǎo);充分利用班(團)會,、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動,結(jié)合《德育量化考核實施細則》和文明學(xué)生的評比,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,，擴大積極分子隊伍,形成良好的學(xué)風(fēng),、考風(fēng)和班風(fēng).。通過堅持不懈的“苦心經(jīng)營”,，特別是大力加強班主任與課任教師,、與家長之間的經(jīng)常“合力教育”,，違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制,，班級紀(jì)律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn)。

四,、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強學(xué)生的思想教育,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進生的幫教,增進師生情誼。本學(xué)期面對后進生工作面主要是面對中考,，如何提高差生的學(xué)習(xí)成績,，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法,，保持了幽默,、風(fēng)趣、耐心的幫教與引導(dǎo),，配合家長,，重點是教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)習(xí)效率,，保證學(xué)習(xí)時間,，使成績?nèi)嫣岣摺?/p>

五、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作,。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策,。經(jīng)常通過電話與家長溝通，及時掌握學(xué)生動向,，按學(xué)校的安排于開學(xué)初與中段檢測后召開了家長會,，絕大多數(shù)家長都能依時到會，缺席家長后來通過電話,、寫字條等也取得了聯(lián)系,，有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時教育,。

六,、積極,、依時參加學(xué)校、各處室召開的各種會議,，認真做好會議記錄,，及時上傳下達，工作做到心中有數(shù),、有條不紊;依時完成學(xué)校,、級組的各種材料匯報和上交事務(wù)。

七,、在做好本職工作的同時,，本人還常常勇挑重擔(dān)、樂于助人,。作為班主任,，能正確對待工作中的成敗利鈍，對學(xué)校,、級,、組制定的各項政策和提出的要求堅決執(zhí)行。

總之,班級的管理需要抓好突破口,班主任要用細心,、耐心,、虛心、忍心和愛心,、良心去竭力培育,，功夫才會不負有心人。

大班班主任個人總結(jié) 幼兒中班班主任個人總結(jié)篇五

一個學(xué)期很快結(jié)束了,，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,，順利走過了一學(xué)期。現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下,。

一,、所做的主要工作：

初三是整個初中重要的時期，作為班主任我深知自己肩負的責(zé)任重大,，不敢有絲毫的怠慢,。又恰逢素質(zhì)教育新政的實施，對于畢業(yè)升學(xué),，開學(xué)初學(xué)生在精神上不如以往,，大多數(shù)的學(xué)生在這個時期顯得有些懈怠，松散,。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)新政策的變化,，順利度過這一時期,，這是擺在我眼前的首要任務(wù),。

一是尊重每一個學(xué)生,，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，并在此環(huán)境中感受到中考的壓力;

二是善待每一個學(xué)生,，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點,，積極引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達到卓越,。我班的楊墨同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯,，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但有時考慮問題過于偏激,，好鉆牛角尖,。針對這一點，我找他談心,，幫他分析遇到的問題并鼓勵他男孩子要大氣,。隨后再遇到問題我先找他幫我分析一下，經(jīng)過數(shù)次鍛煉,，他的偏激想法得到了很好的矯正,。

三是狠抓課堂紀(jì)律.

課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況.

四是加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作. 注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進一步提高全班總體成績。

五是進一步提高衛(wèi)生,、兩操水平,。

衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施,，在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循,、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階,。

六是加大安全教育力度

安全是學(xué)校一切工作的重中之重,。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題，加強學(xué)生在諸如教室,、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素

二、評價報告,，自我教育

一進入初三我就告知學(xué)生們我們現(xiàn)在已經(jīng)具備了辨別是非,，評價自己和同學(xué)的能力，請你們認真觀察以便對自己和身邊的同學(xué)作出一個客觀公正的評價,。于是我利用每月末的班會展開了“說說我周圍的同學(xué)”的評價活動,，每一次評價之后我都對出現(xiàn)問題的學(xué)生通過聊天和談話等形式進行思想交流，讓他意識到自己出現(xiàn)的問題以便改正,，聽到同學(xué)們對自己中肯的批評建議和老師真心期待的眼神,，大多數(shù)學(xué)生都能認真地聽取別人的意見對自己的錯誤加以改正，這樣一個學(xué)期下來他們在進行自我評價的時候便有了方向和尺度,。通過該項活動同學(xué)們也能真正地獲得自我教育的目的

三,、存在的問題

班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴(yán)”字,。對學(xué)生的熱愛不可無,，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識到這一點上,，但我要求的還不很嚴(yán),。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大,，雨點小,。在這一點上，還需要向各位老師請教,。

以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,，回首這半年的工作，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗,，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會說,，是很累,，但很充實。是領(lǐng)導(dǎo),、家長及學(xué)生的信任使我背負著責(zé)任,，是強烈的責(zé)任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功,，但面對學(xué)生,，我可以說一句：你們的老師面對過去，無怨無悔!我知道,，在班主任工作上我做的還遠遠不夠,，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,，但我永不放棄。

大班班主任個人總結(jié) 幼兒中班班主任個人總結(jié)篇六

一,、教育教學(xué)方面

1,、主題活動的實施：本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進行分析,。在新《綱要》指導(dǎo)下,，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,，將各領(lǐng)域的活動有機地整合,，相互滲透，注重趣味性,、活動性,，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中,。在主題"美麗的春天"中,，教師和幼兒一起到戶外尋找春天，隨著季節(jié)的變化,，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花,，春天的樹、春天的小動物,，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了,，小草長綠了，小蝌蚪出來了,，我們還充分利用家長資源,，讓家長與幼兒一起填寫"我對春天知多少"的調(diào)查表，加深了幼兒對春天的理解,，孩子們通過看,、說、畫,、做等各項活動真正感受到春天的美麗,。

2、結(jié)合主題活動開展區(qū)域游戲,。我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動,，創(chuàng)設(shè)了"夏天來了"、"我愛小動物",、"花園寶寶""小手真能干""我和數(shù)字做游戲"區(qū)域,，并在區(qū)域活動有計劃有步驟地提供材料，對幼兒進行階段性,、針對性地觀察指導(dǎo),、為幼兒提供豐富有效的材料,，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索,、學(xué)習(xí),。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。

二,、生活護理及常規(guī)教育

1,、生活護理：幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要,，但保育工作也不能忽視,。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體,，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活,。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實,，嚴(yán)格按照安全,、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，定時消毒,。除了每天給玩具、桌椅消毒外,，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬,，仔細觀察班上幼兒情況。對于個別體弱的幼兒,，我們在生活上也給予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn),，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖,，提醒他們多喝水，及時給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班的小朋友都帶了衣服與毛巾,，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長放心,。

2,、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自己長大了,，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機,，加強常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐,、盥洗、午睡等習(xí)慣,，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有順序地穿脫衣服,，正確使用筷子進餐,，有的孩子們在老師與家長的鼓勵下，還學(xué)著自己洗澡,、洗衣服,，幼兒的勞動意識增強了，獨立能力也提高了,。為要使孩子有一個良好的身體,，我們還注重加強各項鍛煉活動,，鼓勵幼兒早入園進行早鍛煉工作,。堅持每天戶外活動，并注意豐富戶外活動的內(nèi)容,。重視幼兒參加體育活動的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。今年體檢，我班的三率達標(biāo)情況良好,。

三,、家長工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,。本著這樣的指導(dǎo)思想,，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解,，及時將我們的教育理念傳遞給家長,。開學(xué)初就召開了家長會，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃,，幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,，

與家長進行交流溝通,，對于個別特殊的孩子,，我們還進行了家訪，與家長共同商討對策,。在主題活動實施期間,，我們利用家長園地及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動,。在家長的大力支持與配合下,，使我班的主題活動得以順利有效的開展。"六一"活動期間,，我們也經(jīng)常與家長交流,，邀請家長參加幼兒的活動，加強了家長的參與和互動,，真正做到讓家長放心,、滿意。

四,、個別幼兒的教養(yǎng)工作與成效

每個班級都會有特殊的幼兒,，我班也不例外，個別孩子總是喜歡打別人,，在學(xué)習(xí)時影響他人,，所以小朋友都不原意和他玩，他也不喜歡小朋友,，總是攻擊別人,，有一段時間還不原意上幼兒園，發(fā)現(xiàn)這個問題后,，我們針對幼兒情況采取了一定的措施,，剛開始，我們總是采取批評教育的方法,，并與家長聯(lián)系,，將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長，希望家長多多教育,，可這種方法收效甚微,，后來，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花,，于是利用午睡表現(xiàn)好的情況,，及時表揚了他，并獎勵他小紅花,，他很高興,，整個下午都很守紀(jì)律，以后,，我們改變教育方式,，總是借機會表揚他,，鼓勵他，慢慢地,，孩子變得很聽話,，除了進餐、午睡表現(xiàn)好外,，他還學(xué)著畫畫,，幫助小朋友穿鞋子，這在以前想都不敢想,。另外,，我班有兩個小朋友性格很內(nèi)向，我們也針對幼兒情況多給幼兒交往與說話的機會,，使幼兒有了明顯的進步,。

大班班主任個人總結(jié) 幼兒中班班主任個人總結(jié)篇七

在剛剛結(jié)束的高考中，高三(13)班考出了應(yīng)有的水平,。過去的一學(xué)期里,，高三(13)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級組長的帶領(lǐng),、任課老師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展,，學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作做如下小結(jié)：

1.接手新班,，快速布局

因為高三(13)班是由普理和體育生合到一起的,。所以，當(dāng)班任的第一天起,，我就通過書面材料,，通過向其它科任咨詢，初步了解本班的學(xué)生情況,。然后又建立了新的學(xué)生個人檔案,，基本在三天內(nèi)，就對班內(nèi)的學(xué)生情況進行了一次全面了解,。然后,，我又通心里對話活動，讓學(xué)生暢所欲言,，說說對自己,，對未來，對老師或是自己心中的煩惱與困惑,，通過同學(xué)們的書面表述,，我對每個學(xué)生的心里也有了進一步的了解,，這都為快速進入工作狀態(tài)打下堅實基礎(chǔ)。然后我又在班會上說出了自已對管理班級的一些看法,，從紀(jì)律入手,，從衛(wèi)生入手，細節(jié)決定成敗,，只有把這些小問題做好了,，才能在其它方面做得更好。

2.嚴(yán)格紀(jì)律,，適時激勵

班風(fēng)不正,，學(xué)風(fēng)難振。要抓好學(xué)習(xí),，首先要抓好紀(jì)律,。平時的班級工作應(yīng)該防微杜漸，嚴(yán)格管理,，不要等不良行為蔓延成風(fēng)才下工夫去抓,。從高三開學(xué)，我就嚴(yán)格管理班的紀(jì)律,。從出勤,、儀容儀表、衛(wèi)生值日,、午休,，到教室內(nèi)的行為規(guī)范、體育課體活課的要求,、晚自習(xí)的安排和紀(jì)律等,，班里都有明確要求和記錄，我也會經(jīng)常抽檢,。明確紀(jì)律很重要,，執(zhí)行紀(jì)律更重要。紀(jì)律面前人人平等,。

每次大型活動或任務(wù)來時,，如校會、月考,，都可以成為整頓紀(jì)律,、激勵學(xué)生斗志的好機會。每次學(xué)生在紀(jì)律,、學(xué)業(yè)上出現(xiàn)問題,，也可以成為教育、激勵學(xué)生的契機。教育,、激勵的目的不是光為了高考出成績,，而是立足于引導(dǎo)學(xué)生從高三艱辛的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會如何面對今后的人生旅途。

3.制定班級奮斗目標(biāo)和學(xué)生個人奮斗目標(biāo)

根據(jù)學(xué)生自已的實際情況,，制定了個人奮斗目標(biāo),，讓學(xué)生以積極的心態(tài)奮戰(zhàn)高考，樹立“我曾全力拼高考的”的心態(tài),，讓學(xué)生真正理解“知識改變命運”,。通過主題班會，對學(xué)生進行理想及人生觀教育,，學(xué)生自已制作了一顆勵志樹,，上面的樹葉寫著每個人的奮斗目標(biāo)，這些都對學(xué)生起到了激勵作用,。

4.確定戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)

本學(xué)年圍繞高考這根指揮棒,，“遵循考綱，以我為主”的戰(zhàn)術(shù),，幫助同學(xué)們克服前進道路上的各種困難,，為高考做好充足的準(zhǔn)備。為此,，我們做好了以下工作：

1),、“一模”前,，一是要求師生共同努力,，狠抓基礎(chǔ)知識，落實每一個考點,。二是適時關(guān)注學(xué)生的心理動態(tài),。三是制定嚴(yán)密細致的復(fù)習(xí)計劃并嚴(yán)格執(zhí)行。四是營建團結(jié),、有序、進取的班級氛圍,。五是協(xié)調(diào)各科關(guān)系,。

2)、“二?！鼻?，一是對不同層次學(xué)生群分別加以指導(dǎo)，提出不同目標(biāo)要求并給以督導(dǎo),、跟蹤;二是加強對尖子生的方法,、思想、心理等方面的輔導(dǎo),，適時關(guān)注,、掌握,、調(diào)整其狀態(tài);三是學(xué)科戰(zhàn)術(shù)安排，重點加強文科內(nèi)容的復(fù)習(xí);四是關(guān)注臨界生的思想,、學(xué)科平衡等問題,。

3)、“高考”前,，一是督促各個學(xué)科知識的查漏補缺和薄弱知識點,、重點知識的強化掌握、運用;二是關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)的變化并適時調(diào)整;三是志愿填報工作的指導(dǎo)和情緒的調(diào)整,。

總之,，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，以及各科任教師的配合下取的了一定的成績,，今后我會更加努力，爭取更好,。

大班班主任個人總結(jié) 幼兒中班班主任個人總結(jié)篇八

記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心*勞型,，*勞良心型,，良心應(yīng)付型。 記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說：班主任在,，學(xué)生能做好,，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任,。 多年以來,，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任,。 下面,，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。

一.開學(xué)三步曲 在新生入校的第一天,，我設(shè)計了三個活動自我介紹,，就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己，姓名,，年齡,，愛好，特長，愿望,。主要是給學(xué)生一個鍛煉機會,，讓每一個學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話，要講的精練,，生動,，精彩，令人難忘,。

2.競爭班干部,。每個同學(xué)都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,，挑戰(zhàn)意識,，領(lǐng)袖意識和參于意識。

3.給每個學(xué)生一封公開信,，在信中,，我首先對學(xué)生進入我的班級學(xué)習(xí)表示歡迎，也介紹了我自己的情況,，并且對學(xué)生提出了具體的要求,。

營造家的氛圍

學(xué)唱班歌，“因為我們是一家人,，相親相愛的一家人,，有緣才能相聚，有心才會珍惜,，有福就該同享,，有難就要同當(dāng)，用相知相守換地久天長,?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起，把家的氛圍營造了起來,。

2.生日祝福,，鮮花，值日生檔案 在同學(xué)過生日的那天,，由班長主持,，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學(xué)的祝福;教室里要保證每天有鮮花,，讓自然的美帶給大家好的心情;在后面的黑板報上有一個值日生檔案，讓值日生寫上自己的生日,，愛好,，最想說的話，讓同學(xué)們的了解他。

3.圖書角：由每個學(xué)生志愿捐書,，集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角,，現(xiàn)在已有藏書一百余本。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活,，也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了,。

4.寫日記 我要求學(xué)生每周寫三篇日記，有一篇是寫給老師的心里話,，每周一我會收上來認真的閱讀和批改,。這樣，即可提高學(xué)生的寫作水平,，又開辟了一條師生溝通的渠道,，同時還增進了師生的感情。學(xué)生有了說心里話的地方,，感情也就有了歸屬了,。

爭當(dāng)文明班級 在軍訓(xùn)的時候，在學(xué)校組織的文明禮貌月的活動中,，我們都力爭做到最好,，無論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平時的學(xué)習(xí)中,，我們都有一個共同的信念：做最好的自己,，創(chuàng)最好的集體。 我們獲得了軍訓(xùn)隊列比賽的一等獎,。 我們獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級的稱號,。

二.創(chuàng)特色班級

特色之一：明確育人的目的：正直，善良,，智慧,，健康。

我認為,，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,，必須要有強烈的社會責(zé)任感,，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理,。 設(shè)計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己,。 我給同學(xué)們介紹了一篇一位中國臺灣教育工作者的文章-----“天下興亡，我的責(zé)任”,。讓同學(xué)們明白我們是國家的主人,，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系,，愛國，就要從身邊的每一件小事做起,，撿起地上的一片紙屑,，不闖紅燈，幫助同學(xué),，遵守紀(jì)律,，愛護集體等等，都是愛國的行動,。 通過這樣的教育,，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。在運動會結(jié)束的時候,，同學(xué)們看到草坪上有很多表演時留下的彩紙,，就主動要求留下來撿，全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動,，受到了大會的表揚,。

特色之二：有較強的組織紀(jì)律性

1.規(guī)范早讀,，午休,，自習(xí)課的紀(jì)律 早讀：在老師來之前,，聽寫英語單詞,，每天十個，由英語課代表負責(zé),。 午休：分時間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課,，寫作業(yè),，休息,。由指定的學(xué)生負責(zé),。 自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話,，下位,，開始的時候要求要到位，處理要嚴(yán),，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了,。

2 力爭在升旗，做早*和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出,。 在升旗的時候,，要求同學(xué)們站隊要快，靜,，齊,，要站的挺，直,。要有飽滿的熱情和向上的精神,。 在早*的時候,，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊,，要求動作整齊,，標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚了?，F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了,。 在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好,，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光,。 我們在板報評比中，廣播*比賽中,，運動會的比賽和評比中都得了獎,。

3.狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,，在課堂上,，尊重老師的勞動，尊重知識,，也遵守了紀(jì)律,。 要求學(xué)生要放得開，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課,。 由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，評出每天的先進組,。 我們班被選中上x央電視臺的史社和科學(xué)的錄象課,，被多次選中上青年教師的優(yōu)質(zhì)課，受到校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一直好評,。

特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉

期中考試后,，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，為了給的同學(xué)鍛煉的機會,，我們進行了第二次班干部競選,，組成了兩套新的班委會，讓他們互相監(jiān)督,，互相學(xué)習(xí),，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下,，班干部的工作很盡心,，很認真，很負責(zé)任,。 我把自習(xí)課分給班干部,，讓他們組織講課,，講題，聽寫,，默寫,。這樣，即鍛煉了能力,，又樹立了威信,。

我們還策劃了很多的活動，如：主題班會,，圣誕晚會,，學(xué)習(xí)競賽，小組競爭,，辯論會,，跳繩比賽，下棋比賽,，大合唱等等,，這些活動，都教給班干部們自己組織安排,，既鍛煉了能力,，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂! 我們還成立了足球隊,，籃球隊,，運動隊，啦啦隊,，讓我們的生活更豐富多彩!

特色之四：注重師生的情感交流

沒有交流,，就沒有教育，就沒有感悟,，就沒有情感,。 走進學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友,，讓他們尊重我,，喜歡我，理解我,。就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心,，一直最有默契，請你相信這份感情值得感激,。 日記,，是我和學(xué)生交流的主要渠道。在去軍訓(xùn)的路上,，我收了同學(xué)們的日記,，利用學(xué)生軍訓(xùn)的時間批改出來并發(fā)給他們,，我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅持寫日記的好習(xí)慣，并且用自己的行動告訴學(xué)生,，對工作要投入,，認真，負責(zé),。每個星期一我都會在學(xué)生的日記上認真的寫上評語,，現(xiàn)在，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在日記上和我交流了,，而且，他們的日記也寫的越來越好了,。

日記,，是我和學(xué)生交流的主要渠道。在去軍訓(xùn)的路上,，我收了同學(xué)們的日記,，利用學(xué)生軍訓(xùn)的時間批改出來并發(fā)給他們，我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅持寫日記的好習(xí)慣,，并且用自己的行動告訴學(xué)生,，對工作要投入，認真,，負責(zé),。每個星期一我都會在學(xué)生的日記上認真的寫上評語，現(xiàn)在,，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在日記上和我交流了,，而且，他們的日記也寫的越來越好了,。

大班班主任個人總結(jié) 幼兒中班班主任個人總結(jié)篇九

緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束,，這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我和學(xué)校每一位老師一樣,，認認真真地對待每一件事,、每一份工作，做到勤勤懇懇,，扎扎實實,，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍，充實自我,。為了下一步能更好的勝任教師這一職稱特作總結(jié)如下：

一,、培養(yǎng)建立一支有職責(zé)心的班干部,，工作實行精細化職責(zé)制。

1,，班主任工作十分辛苦,，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好,，又能抽出更多的時間,，研究備課，研究課堂,，有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生,。經(jīng)過多年的實踐，我覺得作為班主任必須要充分相信學(xué)生,，許多工作放手讓學(xué)生去做,，要做到人人有事干，事事有人干,。

這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的潛力,，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部,，對班級管理做好指導(dǎo),。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排，檢查;學(xué)習(xí)委員每一天的早讀,，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,，眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢查;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務(wù),，與學(xué)生協(xié)商,，實行自愿承包，職責(zé)到人,。并由職責(zé)人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn),，班委會透過執(zhí)行。

2,，做好小干部的指導(dǎo),。班主任每周至少開一次班委會，對每周的狀況進行簡單總結(jié),，多鼓勵,，多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時開,。還注意做到,，每學(xué)年都進行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時間,，無特殊狀況,，都不超過兩個月。要做好輪換下來的班干部的思想工作,，為調(diào)動他們的用心性,，在班里實行紅藍兩隊，輪換下來的班干部作為藍隊,，負責(zé)監(jiān)督;還能夠每月拿出一周的時間,，讓藍隊的干部工作，調(diào)動起雙方的用心性,。在這一學(xué)年中,，我真正感受到了做班主任也能夠從瑣碎的班級工作中解脫出來，過舒心的日子,，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中,，同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當(dāng)規(guī)范生活動等,。對于學(xué)校組織的各項活動都能用心參與并取得了優(yōu)異的成績。

二,、勤于觀察,。

要獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料，班主任就要事事留心,、時時注意,、處處發(fā)現(xiàn)，比如,，在課堂上觀察學(xué)生的注意狀況,、情緒表現(xiàn)、答題的正誤和角度,、作業(yè)的質(zhì)量和速度,，在課外活動中觀察學(xué)生的活動潛力、意志品質(zhì),、個性傾向,、人際關(guān)系和群眾觀念;在家訪中觀察學(xué)生的家庭表現(xiàn)、家長對子女的要求和教育方法,，等等,。全國優(yōu)秀班主任毛蓓蕾老師從一個學(xué)生在課堂上露出的一絲怪笑，訪到了該生與社會后進青年的秘密交往,。姚亞平老師從家長為孩子系鞋帶的極普通的小事,，發(fā)現(xiàn)了獨生子女教育的嚴(yán)重問題。

大班班主任個人總結(jié) 幼兒中班班主任個人總結(jié)篇十

1、課堂紀(jì)律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到做到,，言行一致,。“

2,、課間紀(jì)律,。

對于課間紀(jì)律稍差，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的小朋友,，我也會采取小小的懲罰,，比如在他跑得滿頭大汗的時候，我會請他回到自己的座位上休息,，當(dāng)然不忘對他說“可以預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容“,，有些喜歡打鬧的孩子，我則會請他來幫我做事,，比如整理本子,，收發(fā)本子，拖拖地,，抹抹桌子,，換個方式讓他手不閑著，最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事“這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂,，從而進行文明的課間活動,。我還把全班50個學(xué)生按學(xué)號編排，輪流做紀(jì)律班長,，這樣不但能督促本班的紀(jì)律情況,，而且他們每一個人也能切身體驗到為作為班干部的不易，最主要的是他們每一個人都為班級的榮譽獻了一份力,。這樣,，一學(xué)期下來，走廊跑跳的明顯少了,，而且互相提醒的時候越來越多了,。

3、放學(xué)后的值日情況。

放學(xué)時的衛(wèi)生由每個小組負責(zé),，采用輪流值日的方法,，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù),，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生,，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位,，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負責(zé)檢查值日情況,。我教會了衛(wèi)生委員，衛(wèi)生委員就像我一樣手把手地來教其他值日生,，在她的帶動和指導(dǎo)下,，班級的衛(wèi)生越來越好，也很少讓老師操心,。

4,、衛(wèi)生方面不放過任何一個細節(jié)。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(1)個人衛(wèi)生。

要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手。

(2)班級衛(wèi)生,。

每天兩次分派值日生清掃,，讓大家互相監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

大班班主任個人總結(jié) 幼兒中班班主任個人總結(jié)篇十一

班級基本情況：

本班共有學(xué)生43人,，男生22人，女生21人,。男生活潑善良,，但做事大部分不夠認真細致，專注力、自制力,、責(zé)任感,、擔(dān)當(dāng)力有待提高;女生乖巧伶俐，但大部分不夠大膽自信,。針對班級現(xiàn)狀,，反思上學(xué)年的工作，特制定以下工作計劃：

一,、班級發(fā)展目標(biāo)：書香班級,。

二、具體措施：

(一),、繼續(xù)實行分小組pk制度,，以帶動班級的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、安全等各項一日常規(guī)管理工作，調(diào)動學(xué)生的參與度,，在pk中充分發(fā)揮每個孩子的潛能,，增強自信心。

1,、細化pk制度,，讓每個孩子都在組內(nèi)有所擔(dān)當(dāng)，負責(zé)其中一個方面,，讓他們明白自己很重要及團結(jié)的重要性,。

2、班干部及各組內(nèi)重要崗位的擔(dān)任實行每周pk優(yōu)勝者輪流擔(dān)任制,。給更多孩子鍛煉自己的平臺,，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，促進其成長,，增強其自信心,。

3、對于pk獲勝組或個人及時公布和表揚獎勵,，并建立“班級特權(quán)大使制度”,，根據(jù)pk結(jié)果來選擇特權(quán)，月月總結(jié),、學(xué)期末總結(jié)評出月冠軍,、學(xué)期冠軍進行獎勵。

4,、并在各組內(nèi)實行“師徒結(jié)對”活動,，與小組pk活動的評比獎勵掛鉤,。

4、定期(每周)召開班干部會議,，了解pk過程中出現(xiàn)的各種問題,，及時改進措施，并多與學(xué)生溝通,，尊重,、聽取他們的建議和心聲。

(二),、充分利用班級圖書角和好書推薦榜,，分享自己優(yōu)秀讀物，制定借閱管理制度,。擴大孩子的閱讀量,，拓寬視野、陶冶性情,，讓每個孩子身上散發(fā)著因閱讀而自信的魅力,。

1、每位同學(xué)帶三本課外書到圖書角,，貼標(biāo)簽,、排序號、并專人負責(zé)管理登記圖書的借還情況,，鼓勵生多借書,、多讀書。

2,、配合每周一次摘抄,，每月兩次讀書交流會、2——3篇讀后感,，檢查落實學(xué)生讀書效果并獎勵,。

3、對課后主動找老師交流所讀書籍內(nèi)容及感悟的學(xué)生加大表揚力度并結(jié)合班級pk制度進行獎勵,。

4、師補充經(jīng)典誦讀內(nèi)容,，整理,、發(fā)放給學(xué)生充實早讀內(nèi)容，以便生積累背誦,。

總之,，希望孩子們能夠通過班級的這兩個活動，促進班級各項一日常規(guī)的順利進行,，讓其在活動中懂得責(zé)任擔(dān)當(dāng),、團結(jié)互助,、感恩友善等的重要性，能讓孩子能夠變得更陽光自信,，能夠讓校訓(xùn)“開朗,、自信、文明,、博愛”成為每個孩子一生真正擁有的優(yōu)秀品質(zhì),。

三、家校聯(lián)系

為了更好地落實學(xué)校及班級教育教學(xué)工作,，關(guān)注孩子的心理變化和成長,，讓孩子取得長足的進步，本學(xué)期要加強家校聯(lián)系工,，及時與家長溝通聯(lián)系讓家長了解孩子的在校表現(xiàn)及需共同努力的方向,，保證每個月和每個孩子的家長主動聯(lián)系溝通至少一次。讓家長對老師的工作取得最大的認可和支持,。

大班班主任個人總結(jié) 幼兒中班班主任個人總結(jié)篇十二

我兼任的是七年三班的班主任工作,，班級共有學(xué)生61人，其中男生29人,，女生32人,。在本人和學(xué)生的共同努力下，我們班級先后取得了班會,、學(xué)科競賽,、跳繩踢鍵、科技發(fā)明等多種獎項,。形成了一個學(xué)習(xí)風(fēng)氣正,，團結(jié)友愛，互幫互助,、樂觀進取的優(yōu)良班集體,。為了以后的班主任工作能更好的進行，特總結(jié)經(jīng)驗如下：

第一,、抓好了班級的制度建設(shè),。

國有國法，家有家規(guī),，一個班級要想走上正規(guī),，必須有一定有規(guī)章制度，開學(xué)初我和全體同學(xué)共同制定了我們七年三班的班規(guī),。是每個學(xué)生和我班主任共同必須遵守的制度和準(zhǔn)則,。同時我們也制定了《班干部輪流制度》、《組長負責(zé)制》等一些制度,。都是以學(xué)生參與班級管理為主的管理制度,，鍛煉學(xué)生的自理自立能力,。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時,，積極發(fā)動學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)各種機會，給學(xué)生以自己活動的自由空間,，積極提高學(xué)生的能力,。使班級事事有人管，每個都是管理者,，每個人也都是被管理者,。

第二、加強了學(xué)生的養(yǎng)成性教育,。

初一的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成很重要,，一開學(xué)我就要求學(xué)生穿校服，戴校簽,，按時到校,，上課之前先把下一節(jié)要用的書本擺在桌子左上角，上課,、自習(xí)課的做姿要端正,，保持好個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生，愛護公物,、自己的桌椅自己負責(zé)管理,，上課的學(xué)習(xí)方法和自習(xí)課的內(nèi)容安排，認真及時地完成作業(yè)等,。對同學(xué)進行“換位”思考,，并進行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育,，得真知,，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。

第三,、做好學(xué)生的思想工作。

每個學(xué)生都是一個個體,，他們共同組成一個班集體,。他們來自不同的家庭，有著不同的興趣和愛好以及個性,。每周都針對個別學(xué)生的不同特點找其談心或家訪，改正他們身上的不足,。同時開展文體活動,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),，積極的投身于班級的各種活動中,。也積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀,，并會同各學(xué)科老師多方面,、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績,。針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時的抓住學(xué)生中存在的問題,，開展各種形式的班級討論會,、演講會、讀書報告會等活動,，并結(jié)合每個人的特點及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期,、長期目標(biāo)，樹立自己的正確的人生觀,、世界觀,。使每個學(xué)生都關(guān)心集體，熱愛生活,，有著積極向上的良好心態(tài),。

大班班主任個人總結(jié) 幼兒中班班主任個人總結(jié)篇十三

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，陶行知先生的這句名言一直是我從事班主任工作以來追求的境界,。回顧自己這學(xué)期的班主任工作,，我體會是“三愛”“一反思”,，即：

1、愛是班主任工作的基石,。早上八點進校門,，下午五點多出校門，這是我每天工作的寫照,。班主任不僅是學(xué)生的爹,，還是他們的娘。有老師這樣說過：現(xiàn)在的孩子是典型的六加一,。無論這個學(xué)生有多么的優(yōu)秀或差勁,，他的背后都凝聚著他父母，他爺爺奶奶,，他外公外婆的期盼甚至是寄托,。

2,、愛得有信念才會愛得無私。作為一個班主任,，工作中的點點滴滴都需要用自己無私的愛去關(guān)心,、引導(dǎo)和感染、激勵身邊的每一位學(xué)生,。如果沒有一個堅定的信念來支撐,，是很難有效地去開展各項班主任工作的。給自己的心靈煲一份雞湯,，堅定愛的信念,，把自己這份無私的愛默默地灌溉在班主任工作的耕耘里，我無怨無悔,。

3,、愛得具體才會有愛的成效。學(xué)生對于班主任來說就是自己的孩子,，沒有不愛自己孩子的班主任,，但是在愛的表達上有些老師卻缺少了必要的技巧和方式。我對學(xué)生的愛不求回報,，但是我們應(yīng)該讓學(xué)生知道我們在他們身上付出的努力和關(guān)愛,。愛得具體些，讓學(xué)生切實地感受到老師對他的關(guān)愛,，以便更好地去激勵學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上更上一層樓,。

4、反思是班主任工作的策略,。每個班級都有自己的特色和實際,，每個班主任也都有自己的特色和實際，班主任工作又是一個神圣而又無止境的工作,，把自己在日常的實際工作的點點滴滴多進行反思,，想想其中的優(yōu)點和不足，以及其中的改進方法和對策,，雖然由于各種客觀原因,，我做不到吾日三省吾身，但是可以在辦公桌上準(zhǔn)備一本臺歷,，把日常教育教學(xué)生活中的成功經(jīng)驗和失敗的不足之處,，用自己簡短而又有效的言辭記錄下來，以提醒自己在今后的班主任工作中繼續(xù)發(fā)揚和改進,，做一個有心人,，在自我反省與總結(jié)中尋求進步。

總之，路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。班主任工作是一項任重道遠而又神圣的工作，在今后的班主任工作中我將不斷地鞭策自己,，認真努力地做好班主任工作的每個細節(jié)，更全面地去關(guān)心每個學(xué)生的點點滴滴,，不斷地提升班主任工作的業(yè)務(wù)水平,。

大班班主任個人總結(jié) 幼兒中班班主任個人總結(jié)篇十四

時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中,，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻,，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有過遺憾,，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進,，心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第六個學(xué)期,，通過六個學(xué)期的努力,，班級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌,，班級情況也較正常,。這一學(xué)期主要目的是強化班級管理意識，鞏固幾個學(xué)期的管理成果,，將班級管理再上一個新臺階,。

一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

1、抓好課堂紀(jì)律,，首先作好學(xué)生的思想工作,，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次,，采取相應(yīng)的促使及獎懲,。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,，及時掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時加強與任課教師間的聯(lián)系,，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,，及時了解反饋,。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點滴進步,，提高其重視度,。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，針對個體制定措施,，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。

2,、堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,，我要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常布置限時作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度及效率,。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴(yán)格要求,。在復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

3,、在班級中樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，每人為自己找一個小對手,，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強競爭意識,。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比,，做好獎勵工作。

二,、激發(fā)學(xué)生的競爭意識

競爭是一股巨大的動力,，只有在競爭中才能體現(xiàn)自己的能力以及發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而達到共同進步,。我主要抓住以下幾點激發(fā)學(xué)生的競爭意識：

1,、激發(fā)與平行班同學(xué)的競爭：主要在各項集體活動及競賽的表現(xiàn)，班級榮譽的爭取,，其他任課老師對各班的評價如何,。

2、設(shè)立定期評價制度：對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,。使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,，在班上居何位置,，從而增強警惕性和進取心。

3,、建立互助組：以互助小組,、1+1小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,，共同實現(xiàn)個人,、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

大班班主任個人總結(jié) 幼兒中班班主任個人總結(jié)篇十五

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了,。為了認識過去的不足，在即將到來的一年里總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)、改進方法,、扎實工作,，現(xiàn)在對這學(xué)期的'班級管理工作作一個簡要的回顧。

一,、班級的基本情況

本班有學(xué)生45名,，通過這一學(xué)期的努力，全班同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變,，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成,。畢業(yè)班的特點是多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定、缺乏正確的是非觀念,，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，大部分學(xué)生倔犟，有一定的逆反心理,，給本班的教育教學(xué)活動開展帶來了不少困難,。

二、開展的日常工作

1,、抓好紀(jì)律教育,。一個班級能否正常的發(fā)展，紀(jì)律的好壞起著決定性作用,。因此在開學(xué)初本人結(jié)合《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生行為規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)制訂出適合本班實際的班級公約，使學(xué)生有規(guī)可循,，為良好班風(fēng)的形成奠定了基礎(chǔ),。

2、開展班級活動,。作為六年級的班主任,，我不僅注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，指導(dǎo)他們主動地、富有個性地學(xué)習(xí),，而且從多方面著手,，力求使他們認識自我、發(fā)現(xiàn)自我,、確立自信,。

3、促進共同進步,。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競爭伙伴,，這個競爭伙伴也不是一成不變的，可以不斷更替,，當(dāng)他們達到自己的目標(biāo)后,，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上,，不斷地超越自我,，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢。

4,、嚴(yán)格管理制度,。養(yǎng)成教育就是通過各項活動，使同學(xué)們言行“規(guī)范化,，自覺化”,。建立了嚴(yán)格的檢查制度，長期督促,、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況,，保障了學(xué)生良好習(xí)慣形成。

5,、文明禮貌教育,。和諧的人際關(guān)系是健康生活、快樂學(xué)習(xí)的重要保證,。本期我結(jié)合班級實際,，建立了“班主任→班干部→學(xué)生”管理結(jié)構(gòu)并形成檢查制度，層層檢查,，逐級落實,。注重檢查學(xué)生每天的家作完成情況、課間紀(jì)律,、清衛(wèi)質(zhì)量,、課間操的質(zhì)量等方面，第二天早自習(xí)課時根據(jù)檢查的情況反饋結(jié)果,。

6,、培養(yǎng)行為習(xí)慣,。俗話說，良好的開端是成功的一半,。一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,，預(yù)備鈴一響，我就先到教室里去,，督促他們做好課前準(zhǔn)備,，要求學(xué)生利用課前兩分鐘時間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容,。

7,、抓好差生轉(zhuǎn)化。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，查找差生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認識到自己的,。價值，創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，及時給予鼓勵,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

8,、搞好家校溝通,。要管理好一個班級，僅靠班主任個人的努力是無法實現(xiàn)的,。在管理班級中,，我始終與家長緊密合作，遇到問題共同討論,，一起想辦法解決,。開學(xué)初我組織召開了家長會，平時通過班級微信,、電話聯(lián)系等方式與家長保持聯(lián)系,，隨時與家長交流,。通過家長與學(xué)校合力教育，教育工作取得了一定的效果,。

大班班主任個人總結(jié) 幼兒中班班主任個人總結(jié)篇十六

時間過得好快,，學(xué)期又臨近結(jié)束，為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,，下面把本學(xué)期所做的的工作簡單總結(jié)如下：

首先,，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化,，及時解決問題,。初二了，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進入“反叛”時期,，如我班王丹、張逸幾位雙差生,，他們常常會自認為自己已經(jīng)長大,，不再需要許多條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹,、松懈,，如，上課不專心聽講,，不遵守課堂紀(jì)律,，甚至逃課，課后作業(yè)不能及時完成,，星期天經(jīng)常上網(wǎng)吧,。針對這些現(xiàn)象，作為老班主任老師的我,，總是動之以情,，曉之以禮，適時地在學(xué)期初,，召開班會,，重新讓學(xué)生進行學(xué)習(xí)，并體會遵守規(guī)范的重要,，從思想上給學(xué)生以深刻的認識,，在實際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中點滴,，對同學(xué)進行“換位”思考,，并進行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育,，得真知,，約束自己,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。

其次,，針對初二學(xué)生的思想復(fù)雜,、偏激、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點,，我能及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進行談心,，及時解決問題,，積極會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績。此外,，針對中學(xué)生此階段的心理狀況,，適時的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會,、讀書,、讀報等活動，并結(jié)合學(xué)科的特點及時的讓學(xué)生寫出個人的短期,、長期目標(biāo),，樹立自己的正確的人生觀、世界觀,，奮斗目標(biāo)，積極開展文體活動,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),，積極的投身于班級的各種活動中,，例如10月份的義賣活動，全班44為學(xué)生都積極參與,，在活動中,，同學(xué)們都鍛煉了自己的能力，感覺很開心,。又如,，11月份的運動會，許多學(xué)生都積極報名,，并在運動會上奮力拼搏,，為班級爭得榮譽,，最終取得了年級總分第三名的好成績，好多位學(xué)生都拿到了最高5元錢的獎勵,。

再次,，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當(dāng)中,。班級實行競選與班級考察相結(jié)合,，繼續(xù)實施班值日干部做主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力,。同時將權(quán)利下放,，在開展各種活動時，積極發(fā)動學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)各種機會,，給學(xué)生以自己活動的自由空間，積極提高學(xué)生的處理事情的能力,。

最后,，能積極同家長聯(lián)系，及時了解,、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生。堅持每天至少一天信息通過校信通發(fā)給家長,，及時的讓學(xué)生家長了解,、掌握自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況情況，達到共同管理教育學(xué)生的目的,。

當(dāng)然也有問題存在：在管理方面,，還缺乏更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識能力層次不一,，落后面大,，在處理問題時還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理,，還不能更好的掌握,，關(guān)心、愛護學(xué)生還不能夠全面到位,，如,， 王丹同學(xué)由于自己缺乏自信心，竟然賴在家,， 不肯來學(xué)校讀書了,。今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，爭取更優(yōu)異的成績,。

大班班主任個人總結(jié) 幼兒中班班主任個人總結(jié)篇十七

1,、生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的初步養(yǎng)成。這些習(xí)慣只能是相對于以前的表現(xiàn)而言,。首先,，在衛(wèi)生習(xí)慣方面，學(xué)生能在值日表和生活委員的安排下做好值日,。重視了衛(wèi)生檢查,。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我主要是糾正了學(xué)生們在聽,、說方面的不恰當(dāng)?shù)淖龇?。如老師講課，同學(xué)回答問題時,，有的學(xué)生時常中半截甚至不聽就開始自顧自地發(fā)表意見,。針對這種現(xiàn)象，我對回答問題的學(xué)生有這樣一些要求：

(1)必須認真聽完一個同學(xué)的回答后再舉手,，或補充,，或糾正錯誤，并且舉手時不得大聲叫嚷,。

(2)回答問題的同學(xué)不得重復(fù)別人說過的話,。

(3)回答時把一句話想清楚后，再說完整,。就用這樣的方式訓(xùn)練學(xué)生聽,、說的能力，雖說是四年級,，但對他們的要求是從最基本地做起,，養(yǎng)成的壞習(xí)慣很難一下子改變過來，只能從易到難,，一步一步來,。

2、干部的培養(yǎng),?？催^許多別人的經(jīng)驗之談,，有一些能運用到自己班級中,，有一些實行起來有難度，也不符合實際情況,。這一個月來,，針對我班的具體情況，主要培養(yǎng)了組織委員,、生活委員,。我看到他們對自己的工作都積極認真負責(zé),，因此，我鼓勵他們大膽工作,，指點一些工作方法,，幫助他們樹立威信，同時對班干部嚴(yán)格要求,，告訴他們要以身作則,，這樣才有資格去說服其他同學(xué)。現(xiàn)在在清潔衛(wèi)生方面,，生活委員會做好工作;在自習(xí)時組織委員能管理好大多數(shù)同學(xué)看書,、寫作業(yè)。同時,，其他的班干部也能協(xié)助他們共同管理,，盡他們最大努力搞好班級。

3,、轉(zhuǎn)化后進生工作,。我采用的是單獨輔導(dǎo)和學(xué)生相互幫助相結(jié)合的方法。對于現(xiàn)在的學(xué)生來說,，轉(zhuǎn)化后進生工作是一項較難,、較累，并且效果也不明顯的工作,，但又是相當(dāng)重要的,，這一年來，轉(zhuǎn)化后進生工作只能說是稍有進步,，我覺得這是需要時間和精力,，有了一點進步，也有了信心,，在以后還會繼續(xù)抓好這項工作,。

在有稍許收獲的同時，也存在著許多困惑：如何使學(xué)生自覺地控制管理好自己的口和手;如何使家長積極配合老師,，教育管理好孩子,，如何使孩子們的集體榮譽感更強等等。班主任工作是一門藝術(shù),，當(dāng)了班主任以后,，才知道自己沒學(xué)好這門“藝術(shù)”，各方面的能力還有待提高,。但對學(xué)生,，我問心無愧。在以后的日子中，我會不斷學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),，搞好班主任工作。

大班班主任個人總結(jié) 幼兒中班班主任個人總結(jié)篇十八

班主任是班級工作的舵手,，是學(xué)生成才的導(dǎo)師,，是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作,。我當(dāng)班主任多年,，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點體會。

一,、當(dāng)好“心理醫(yī)生”,，因人施教

“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求。現(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅僅是人類文化的傳遞者,，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者,，是學(xué)生心理健康的維護者”。作為一名心理保健工作者,，也許不是一個班主任的主要任務(wù),，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理,，因勢利導(dǎo)地促進各種類型學(xué)生的健康成長,，將對教育工作成敗有決定性的作用。

如何做好學(xué)生思想政治工作,，如何正確地進行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：

1、一把鑰匙開一把鎖,。每個學(xué)生的素質(zhì),、才能、知識,、個性和興趣等都是有差異的,。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一具體問題,、具體事物也有著不同的看法,，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友,，熟悉每一個學(xué)生的狀況,。及時了解學(xué)生中間存在的問題，區(qū)別不同的對象,，選取不同的形式,，因人因時因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”,。班主任抓德育工作必須要從實際出發(fā),，具體問題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏,，對癥下藥,，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活,、做細,，到達因人施教的目的和效果。

2,、循循善誘,。班主任幫忙后進生不能急于求成，對暫時后進的學(xué)生要注意尊重和愛護他們,，要苦口婆心,、循循善誘，教育學(xué)生要動之以情,，曉之以理,，既不傷害學(xué)生的自尊心，又到達教育目的,。對后進生,，不僅僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，鼓勵其進步,。如我班唐啟彪同學(xué)有一次因與別人打架而使班級失去了校園的流動紅旗，拖了班級的后腿,。我沒有訓(xùn)斥,，而是幫忙他總結(jié)教訓(xùn)，提高認識,，并指出了努力方向,。最后，我真摯地對他說：“你因打架而影響了班級榮譽,，拖了后腿,，我明白你心里也很難過。但是,，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn),，你是憋足了勁，要為班級爭回榮譽,?！蔽抑髥査骸澳愀也桓蚁蛉嗤瑢W(xué)保證?”回答是肯定的,，效果也是理想的，班主任教育學(xué)生,，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來,，個性要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo),，透過教育,、疏導(dǎo)、啟示,，使學(xué)生的思想問題得到解決,。

3、重視心理健康,，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”,。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表此刻學(xué)習(xí)上的緊張,、焦慮乃至恐懼;表此刻人際關(guān)系上的懷疑,、孤僻、嫉妒;表此刻社會關(guān)系上的自卑,、失落,、冷漠乃至失去生活樂趣，學(xué)習(xí),、生活等遇到挫折時,，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等,。針對這些現(xiàn)象,，平時我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動，如“學(xué)雷鋒,、獻愛心”社區(qū)服務(wù),，勤工儉學(xué)等社會實踐活動，讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)系實際,，培養(yǎng)現(xiàn)代意識,、競爭意識，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神,，提高社交潛力,、創(chuàng)新潛力和承受挫折的潛力，使他們在群眾交往中持續(xù)一種融洽,、正常的心境,，促進學(xué)生個性心理的健康發(fā)展。

大班班主任個人總結(jié) 幼兒中班班主任個人總結(jié)篇十九

一,、班級管理工作

每一周的升旗儀式,、大課間活動,，我基本做到按時到場，配合班主任做好調(diào)控管理工作;能和班主任分工合作,，按時督促學(xué)生早讀,、午讀，組織好學(xué)生參加校家長開放日;配合班主任順利的完成了學(xué)校各項工作,，較好減輕班主任的負擔(dān)。

二,、深深的責(zé)任心

所有的老師的最大夢想就是讓孩子成長,，讓孩子不斷的提高，作為副班主任,，作為班級的成員之一,，作為學(xué)生信賴的老師。我經(jīng)常和班主任老師一起討論班級的情況以及存在的問題,，或者向她反映一些情況,，共同做學(xué)生的工作，努力解決問題,。

三,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

俗話說得好：“說千言到萬語，不如做個好樣子”,，尤其是在學(xué)生面前,。所以，在學(xué)生面前,，我會嚴(yán)格要求自己,，以身示范。對于二年級的學(xué)生來說,，他們由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,，正處于培養(yǎng)良好習(xí)慣的年紀(jì),。因此我從這方面入手，課上進行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。在日常生活中不僅以身作則,，還根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,，讓學(xué)生養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè),、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。這些就是半年以來我的一些體會,。有心才會有得,，有耕耘才會有收獲。我與學(xué)生在一起,，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興,，忙得開心,，我將更加努力工作，不斷完善自己,，提高自己,。