工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!
幼師個(gè)人工作總結(jié)中班 幼師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇一
一,、不斷學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì)
只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中,積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),,堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,,從身邊的小事做起,,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作,。
積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn),,認(rèn)真參加課改活動(dòng),充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義,。從本班孩子出發(fā),,注重整合,更新教育理念,,使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會(huì)貫通,,使幼兒成為活動(dòng)的主人。
本學(xué)期中,,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,,堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,,無論是否當(dāng)班,,都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有計(jì)劃,使班級(jí)的吃飯常規(guī),、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任,,我深知自己在班中的位置,。
二、勇于改革,,開拓活動(dòng)領(lǐng)域
在課改活動(dòng)中,,能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變自身的教育理念,,帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討,、領(lǐng)會(huì)《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖,在立足本班幼兒的特點(diǎn),,積極開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,,在選擇中思考,在思考中選擇,,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如:“我是好寶寶”、“花兒朵朵”,、“馬路上”,、“有趣的水”、“夏天的水果”,、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動(dòng),為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,,物質(zhì)環(huán)境,,利用社會(huì)、幼兒園、家長(zhǎng)資源,,使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng),、豐富多彩,使幼兒在“玩”中“學(xué)”,,去演繹活動(dòng)中的主人,。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊,活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng),,開展分小組活動(dòng),使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,,使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步,。
三、堅(jiān)定信心,,規(guī)范良好常規(guī)
俗語說:“沒有規(guī)矩,,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),,促進(jìn)身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。
本學(xué)期,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),,著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄,,用紅、黃,、紫,、綠四色花,分別代替良好作息時(shí)間,、衛(wèi)生情況,、午休情況、活動(dòng)情況,。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),,對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,供幼兒分區(qū)活動(dòng),,在活動(dòng)中,,教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到“三輕”即:說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕;三是在中餐、午休中,以保育員為軸心,,教師積極配合,,使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,,目前已有一定的效果;四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作,,為安全打下良好的基礎(chǔ),在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),,也是關(guān)鍵時(shí)期,,通過一年的培養(yǎng),班級(jí)常規(guī)初見成效,,在升中班后,,將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。
四,、突出特色,打造雙語教學(xué)
作為“雙語班”的教師,,首先我對(duì)自己嚴(yán)格要求,,在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,為了提高自身的英語水平,,我同其他教師一道自費(fèi)請(qǐng)三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們,,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),英語水平有了明顯的提高,。
除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,,我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色,本著小班幼兒的年齡特點(diǎn),,我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語,,因?yàn)檫@部分時(shí)間較短,,幼兒注意力較容易集中,這些短語較枯燥,,這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果;二是利用各種手段,,各種形式,各種感官來學(xué)習(xí)英語,。如:學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時(shí),,讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性,。學(xué)習(xí)英語中的汽球時(shí),,讓幼兒通過身體的各個(gè)部位來玩球,,然后大膽地表述。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個(gè)領(lǐng)域的整合,,調(diào)動(dòng)一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣,。
工作上所取得的成果是顯而易見的,幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強(qiáng)了,,在“一日生活”中,,幼兒會(huì)不經(jīng)意地說出英語。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)“有趣的a,、b,、c”課題,在“以老帶新”活動(dòng)評(píng)比中獲第一名,,并參加課改匯報(bào)課,。
五、德育工作,,以環(huán)保為載體
從身邊的事情做起,以愛護(hù)自己,、愛護(hù)周圍的環(huán)境,、保護(hù)水資源、愛護(hù)鳥類等活動(dòng),,使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí),,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開展主題為“有趣的水”活動(dòng)中,,我請(qǐng)我班環(huán)保局家長(zhǎng)帶來許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,,通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途,、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水,。通過活動(dòng)來使幼兒了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)熱愛大自然的意識(shí),。
六,、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)
為了更好的做好家長(zhǎng)工作,,在每月的家訪活動(dòng)和“家長(zhǎng)接待日”活動(dòng)中,,我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),,我都要求必須立刻打電話向家長(zhǎng)詢問,、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,,家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí),我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,請(qǐng)家長(zhǎng)配合,,使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。本學(xué)期進(jìn)步較大的有:張藝萱,、劉昱,、林正烜、高宇,、鄧長(zhǎng)屹等,。
為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,,并通過家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn),,我們還特請(qǐng)余鵬翔家長(zhǎng)撰寫有關(guān)家教的文章。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,,我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,,這雖然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如:自身方面,,同其他教師在配合上不是很默契,在班級(jí)管理上不夠大膽,,有時(shí)還有聽之任之的感覺;在工作中,,培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高,、使各項(xiàng)工作都能得到家長(zhǎng)認(rèn)可還不夠,。在今后工作中,我將帶領(lǐng)其他教師一道,,吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn),,在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,研究探索;在工作中,,銳意創(chuàng)新,,用新的思維理念、新的工作方法,,打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,,為我園添姿加彩的亮麗花朵。
這一學(xué)期的工作,,忙忙碌碌,,感受也很深,有喜有憂,,有笑有淚,,雖然沒有驕人的成績(jī),,但孩子的進(jìn)步使我得到安慰,也給了我干勁和勇氣,。我將在新學(xué)期中取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,爭(zhēng)取把工作做得更好,。
幼師個(gè)人工作總結(jié)中班 幼師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇二
一,、熱愛并尊重每一位幼兒
熱愛并尊重每一位幼兒,有了這種心境,,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),,許多事情便迎刃而解,熱愛幼兒包括尊重信任幼兒,、關(guān)心愛護(hù)幼兒,,只要是我的學(xué)生,無論活潑,、頑皮,、或膽怯,我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的幼兒,,更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信,,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?;顫婇_朗的幼兒,,我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的,,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。,堅(jiān)持熱愛,、尊重每一位幼兒,,與之平等相處,讓幼兒接受了你,,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。作為一名幼兒教師我們的責(zé)任就是“一切為了孩子,為了孩子的一切”
二,、認(rèn)真負(fù)責(zé),,做好常規(guī)保教工作。
小班幼兒在學(xué)期初,,是處于一種蒙狀,,他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起,。許多的孩子原有的生活比較無序,甚至十分的自由化,。由于年齡小,,生活自理有待提高,身體素質(zhì)也不穩(wěn)定,,這更需要教師的悉心照顧,,在抓好教學(xué)的同時(shí)注重保育工作。動(dòng)靜交替,,及時(shí)擦汗,、換衣、喝水,、洗手,,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。并做好班上環(huán)境衛(wèi)生工作,,讓幼兒有一個(gè)清潔、衛(wèi)生,、優(yōu)美的環(huán)境,。預(yù)防疾病的產(chǎn)生和蔓延。讓幼兒活潑,、健康地成長(zhǎng),。
三、教育教學(xué)方面
在過去的一年里我擔(dān)任的科目是:語言,、藝術(shù),、社會(huì)科目,在教學(xué)上,,我認(rèn)真?zhèn)湔n,,教具準(zhǔn)備充分,能認(rèn)真上好每一節(jié)課,,課堂上用生動(dòng)有趣的語言,,靈活地運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué),教學(xué)時(shí)能面向全體,,不偏愛某一幼兒,,堅(jiān)持多操作,多討論的原則,,經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),,課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí),語言教學(xué)方面,,我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維,,讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言,,我注重幼兒的思想教育。在社會(huì)課的教學(xué)中,,我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉?duì)待別人的?”,、“他是個(gè)守信的孩子嗎?”等談話活動(dòng),讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子,。藝術(shù)教學(xué)方面,,我讓孩子多看多練習(xí),培養(yǎng)孩子操作能力及情感的培養(yǎng),。根據(jù)教學(xué)工作的需要,,在主班張老師的帶領(lǐng)下,學(xué)期布置環(huán)境,,因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化,、幼兒化美觀的環(huán)境,積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具,。
四,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)
從畢業(yè)至今,,我已工作兩年,,但在幼兒園,這是我的第一年,,所以,,從入園起,我就不斷學(xué)習(xí)有關(guān)于幼兒園的各項(xiàng)工作,,幼兒園開展的每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我都積極地參加,,并認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)筆記。對(duì)我們的綠城理念,,教育教學(xué)方面,有了更多的收獲,。在本學(xué)期開展的公開課上,,我積極、認(rèn)真的選課,、備課,,在這期間,遇到很多問題,,我主動(dòng)向老教師請(qǐng)教,,不斷修改教案及教學(xué)方法,逐逐句的修改,,為的就是上好我人生的第一節(jié)公開課,。本學(xué)年,,我積極參加制作全國(guó)幼兒自制玩教具,且取得了很好的成績(jī),。在入園一年內(nèi),,我擔(dān)任幼兒園舞蹈興趣班初級(jí)班教師,非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對(duì)我的信任與支持,。
五,、真誠(chéng)相待,做好家園溝通,。
我們常說家園共育,,就是家庭與幼兒園一起來教育、培育幼兒,,因此做好家園溝通,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解與支持,對(duì)我們的日常工作的開展非常有幫助,,因此在工作中我非常注意家園聯(lián)系工作的開展,。由于本班幼兒年齡小,使得各方面工作開展有一定難度,。但是,,通過班上老師共同努力,并及時(shí)做好家園的聯(lián)系工作,,做到與家長(zhǎng)多溝通,,多商量。通過家訪,、早接,、離園、電話聯(lián)系,、家園手冊(cè)等途徑及時(shí)了解幼兒情況,,統(tǒng)一對(duì)幼兒的要求。使幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活,,在各個(gè)方面有了一定進(jìn)步,受到家長(zhǎng)的肯定與支持,。真誠(chéng)相待,,及時(shí)溝通。真誠(chéng)的愛孩子,,真誠(chéng)的關(guān)心孩子,,真誠(chéng)的和家長(zhǎng)交流。無論是班里,園里有什么事情,,還是孩子有什么變化,,都及時(shí)地與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,在本學(xué)期開展的“家長(zhǎng)半日開放“活動(dòng)中,,家長(zhǎng)更加肯定了我們的工作,。
幼師個(gè)人工作總結(jié)中班 幼師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇三
一、熱愛并尊重每一位幼兒,,
熱愛并尊重每一位幼兒,,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),,許多事情便迎刃而解,,熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒,,只要是我的學(xué)生,,無論活潑、頑皮,、或膽怯,,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒,,更多給以熱情幫助,。幫助他們樹立起自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),?;顫婇_朗的幼兒,我則提供適合的他們的展示空間,。人的感覺是相互的,,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。,,堅(jiān)持熱愛,、尊重每一位幼兒,與之平等相處,,讓幼兒接受了你,,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。作為一名幼兒教師我們的責(zé)任就是“一切為了孩子,,為了孩子的一切”
二、認(rèn)真負(fù)責(zé),,做好常規(guī)保教工作,。
小班幼兒在學(xué)期初,是處于一種蒙狀,,他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起,。許多的孩子原有的生活比較無序,,甚至十分的自由化。由于年齡小,,生活自理有待提高,,身體素質(zhì)也不穩(wěn)定,這更需要教師的悉心照顧,,在抓好教學(xué)的同時(shí)注重保育工作,。動(dòng)靜交替,及時(shí)擦汗,、換衣,、喝水、洗手,,加強(qiáng)體育鍛煉,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。并做好班上環(huán)境衛(wèi)生工作,,讓幼兒有一個(gè)清潔,、衛(wèi)生、優(yōu)美的環(huán)境,。預(yù)防疾病的產(chǎn)生和蔓延,。讓幼兒活潑、健康地成長(zhǎng),。
三,、教育教學(xué)方面
在過去的一年里我擔(dān)任的科目是:語言、藝術(shù),、社會(huì)科目,,在教學(xué)上,我認(rèn)真?zhèn)湔n,,教具準(zhǔn)備充分,,能認(rèn)真上好每一節(jié)課,課堂上用生動(dòng)有趣的語言,,靈活地運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué),,教學(xué)時(shí)能面向全體,不偏愛某一幼兒,,堅(jiān)持多操作,,多討論的原則,經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),,課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí),,語言教學(xué)方面,我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維,讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言,,我注重幼兒的思想教育,。在社會(huì)課的教學(xué)中,我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉?duì)待別人的?”,、“他是個(gè)守信的孩子嗎?”等談話活動(dòng),,讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。藝術(shù)教學(xué)方面,,我讓孩子多看多練習(xí),,培養(yǎng)孩子操作能力及情感的培養(yǎng)。根據(jù)教學(xué)工作的需要,,在主班張老師的帶領(lǐng)下,,學(xué)期布置環(huán)境,因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化,、幼兒化美觀的環(huán)境,,積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。
四,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,努力提高自身素質(zhì)
從畢業(yè)至今,我已工作兩年,,但在幼兒園,,這是我的第一年,所以,,從入園起,,我就不斷學(xué)習(xí)有關(guān)于幼兒園的各項(xiàng)工作,幼兒園開展的每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我都積極地參加,,并認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)筆記,。對(duì)我們的綠城理念,教育教學(xué)方面,,有了更多的收獲,。在本學(xué)期開展的公開課上,我積極,、認(rèn)真的選課,、備課,在這期間,,遇到很多問題,,我主動(dòng)向老教師請(qǐng)教,不斷修改教案及教學(xué)方法,,逐逐句的修改,,為的就是上好我人生的第一節(jié)公開課,。本學(xué)年,我積極參加制作全國(guó)幼兒自制玩教具,,且取得了很好的成績(jī)。在入園一年內(nèi),,我擔(dān)任幼兒園舞蹈興趣班初級(jí)班教師,,非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對(duì)我的信任與支持。
五,、真誠(chéng)相待,,做好家園溝通。
我們常說家園共育,,就是家庭與幼兒園一起來教育,、培育幼兒,因此做好家園溝通,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解與支持,,對(duì)我們的日常工作的開展非常有幫助,,因此在工作中我非常注意家園聯(lián)系工作的開展,。由于本班幼兒年齡小,使得各方面工作開展有一定難度,。但是,,通過班上老師共同努力,,并及時(shí)做好家園的聯(lián)系工作,做到與家長(zhǎng)多溝通,,多商量,。通過家訪、早接,、離園,、電話聯(lián)系、家園手冊(cè)等途徑及時(shí)了解幼兒情況,,統(tǒng)一對(duì)幼兒的要求,。使幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,,在各個(gè)方面有了一定進(jìn)步,,受到家長(zhǎng)的肯定與支持。真誠(chéng)相待,,及時(shí)溝通,。真誠(chéng)的愛孩子,真誠(chéng)的關(guān)心孩子,,真誠(chéng)的和家長(zhǎng)交流,。無論是班里,,園里有什么事情,還是孩子有什么變化,,都及時(shí)地與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,,在本學(xué)期開展的“家長(zhǎng)半日開放“活動(dòng)中,家長(zhǎng)更加肯定了我們的工作,。
幼師個(gè)人工作總結(jié)中班 幼師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇四
時(shí)間過得真快,,轉(zhuǎn)眼又一年過去了。在過去的這一年里,,有收獲也有不足,,但總的來說,還算比較圓滿的,。
在這一年里,,我經(jīng)歷了許多我的第一次。首先,,三月份,,我第一次真正的帶班,雖然來這里之前在羊亭已經(jīng)上過四個(gè)月的班,,但那時(shí)更多的是一個(gè)學(xué)習(xí)者的角色,,學(xué)習(xí)怎么上課,怎么組織孩子,,怎么與家長(zhǎng)溝通等等,,都是在學(xué)習(xí)、適應(yīng),。但是在這里,,我儼然成了一個(gè)主角,和李老師一起共同擔(dān)起一個(gè)班級(jí),。那段時(shí)間確實(shí)另我印象深刻,,滿屋哭泣的孩子,經(jīng)常生病請(qǐng)假的李老師,,沒有合適的教材,,我們就天天和孩子在一起盯著他們哭,哄了這個(gè),,哭了那個(gè),。其實(shí)那段時(shí)間真的是壓力挺大的,甚至有一度自己也會(huì)躲起來偷偷的哭,。還好,,我們堅(jiān)持下來了,渡過了新生入園那段時(shí)間后,,時(shí)間贈(zèng)予我們的是一群懂事,、可愛的小天使,。
九月份,第一次當(dāng)班主任,。在沒有擔(dān)任這個(gè)角色前,,我習(xí)慣于做。我是個(gè)拙于嘴的人,,比起說話,,我更喜歡用行動(dòng)去表達(dá)我的態(tài)度,和我的意愿,。可是角色改變了之后,,我發(fā)現(xiàn)溝通更重要,。溝通是合作的第一步,不僅是與家長(zhǎng)之間,,更是與同事之間,,我在改變,但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,,我要繼續(xù)努力,。擔(dān)任了這個(gè)角色之后還讓我認(rèn)識(shí)到很多問題,如以前的自己只想著怎么去與孩子打成一片,,卻忘了給孩子建立常規(guī)
的問題,。“嚴(yán)慈得當(dāng)”要做到兩者均衡,,而不是顧此失彼,,事無巨細(xì),每件事,,每個(gè)細(xì)節(jié)都要想到,。每個(gè)孩子,每個(gè)動(dòng)作都要留意,,要保證每個(gè)孩子在園的健康和安全,。
一月份,第一次家長(zhǎng)開放日,。第一次在家長(zhǎng)面前發(fā)言,,第一次成為了活動(dòng)的組織者和設(shè)計(jì)者,第一次我沒有別人可以依靠,,只能依靠我自己,。但是最后,我做到了,,雖然還有些瑕疵,,雖然有些過程還不盡人意,,但是我邁出了第一步,我知道以后會(huì)越來越好,。
這一年里這些第一次給了我一些班級(jí)管理和個(gè)人能力上的挑戰(zhàn)與收獲,,而每周一次的示范課觀摩教研和幾次的網(wǎng)絡(luò)教研給了我專業(yè)知識(shí)和能力上的收獲。我慶幸我來到了一所關(guān)心教師成長(zhǎng)的幼兒園,,遇到了一位熱愛學(xué)習(xí),,孜孜進(jìn)取的園長(zhǎng),我會(huì)珍惜這樣一個(gè)好的工作環(huán)境,,繼續(xù)努力,,走出青澀,走向坦途,,走向成熟,。我知道在園長(zhǎng)和我們每個(gè)人的共同努力下,我們幼兒園最終會(huì)發(fā)展成為一個(gè)真正的孩子的樂園,。
幼師個(gè)人工作總結(jié)中班 幼師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇五
一,、家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)工作直接關(guān)系到班級(jí)各項(xiàng)工作的順利開展,而老師與家長(zhǎng)之間的交往與溝通決定了工作的成效,。
首先,,我覺得和家長(zhǎng)溝通不僅只有語言,面部表情也尤為重要,,法國(guó)著名的作家羅曼,。羅蘭說過“面部的表情是培養(yǎng)成功的語言”,這種語言比嘴里講的語言更復(fù)雜到千萬倍,。所以,,當(dāng)老師面對(duì)家長(zhǎng)時(shí)首先要微笑。微笑是一縷春風(fēng),,是和諧的陽光,,是人與人溝通的橋梁,是理解,、是尊重,。每天放學(xué)時(shí),家長(zhǎng)在門口接送孩子,。也許我們這時(shí)候剛上完一節(jié)課有點(diǎn)口干舌燥,,也許剛好有幾個(gè)調(diào)皮的孩子,讓我們焦頭爛額,。面對(duì)家長(zhǎng)時(shí)我們必須拋開一切煩惱,露出最真誠(chéng)的微笑,,因?yàn)橹挥羞@樣才能收獲更多的微笑,。
家長(zhǎng)接待時(shí)雖然只有短短的幾分鐘,,但一學(xué)期積累下來卻是我們與家長(zhǎng)接觸最長(zhǎng)的時(shí)間,這段時(shí)間是尤為重要的,。比如說放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)接送孩子,跟家長(zhǎng)交流的語言要簡(jiǎn)短,,因?yàn)檫@段時(shí)間有很多家長(zhǎng)都在接孩子,,如果你想和某位家長(zhǎng)交流的時(shí)間太長(zhǎng),其他的家長(zhǎng)難免會(huì)不耐煩,。所以在這段時(shí)間與家長(zhǎng)交流一般在一兩句比較好。與家長(zhǎng)交流要以表揚(yáng)為主或孩子的身體狀況,。絕不能批評(píng),因?yàn)檫@時(shí)有很多家長(zhǎng)會(huì)讓該孩子的家長(zhǎng)覺得很丟臉,。如果有重要的事與家長(zhǎng)交流可以安排其他的時(shí)間。
二,、班級(jí)管理工作
首先要細(xì)心,,把班級(jí)工作放在心里,如果工作太多,,可以把所有工作記在本子里理清楚,也要讓班里其他老師了解,,這樣可以減少工作的失誤,。如:女孩子都喜歡帶一些漂亮的小飾品,每到午睡時(shí),,總是有幾位女孩子摘下卡子拿著玩不睡覺,,有的孩子把卡子弄壞、起來找不到,,起床后老師就被子,、褥子枕頭到處找。還有的孩子拿著彩筆帽子玩,、有的拿著彩筆在墻上亂畫,。我認(rèn)為這些現(xiàn)象是我們對(duì)物品管理不細(xì)心造成的。于是我就想到在睡覺前讓孩子檢查自己身上有沒有帶小物品,,睡前將這些下物品放到老師這幫其保管,,起床后將物品歸還,。這個(gè)措施不僅使孩子的睡眠提高了,也使老師減少了工作量,。
其次,,班級(jí)教師要多溝通,不能遇事就推脫責(zé)任,,三位老師心往一處想,,勁往一處使,彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短,,班里的工作一定事半功倍,。這么多年的幼教工作,我深刻地體會(huì)到即使是全身心的投入工作難免也會(huì)出現(xiàn)一些失誤,。如:幼兒在活動(dòng)中不小心受傷,、檢查活動(dòng)中出現(xiàn)了問題。面對(duì)這些大家都很沮喪,。在以前我會(huì)覺得不是我的錯(cuò),,為什么讓我承擔(dān)?心里產(chǎn)生消極的想法。自從聽了中國(guó)臺(tái)灣校長(zhǎng)的講話讓我受益匪淺,。作為一個(gè)集體,、作為一班之長(zhǎng)要做的不是看是不是自己的錯(cuò),要做的是先要反思自己工作的不足,,找出應(yīng)對(duì)的策略與其他教師一起面對(duì),,這樣其他的老師才能放心的大膽的跟隨自己干。
最后,,是眼要尖,,手要勤。每天的工作比較瑣碎,。如:某某小朋友今天沒來該打個(gè)電話問一下是什么原因,,門口的宣傳欄上的紙要掉了、孩子的作品欄有點(diǎn)亂,、孩子穿的衣服不整齊等“一些不大不小的問題,。要多一雙眼看到別人看不到或疏忽的工作。久而久之問題就會(huì)逐漸減少,。手要勤,,對(duì)于班級(jí)中,順手可做的事情有很多,,小朋友的鞋開了提醒孩子系好”廁所地面濕了拿起拖把擦干,、晚放了搶著去打掃衛(wèi)生。不能想著投機(jī)取巧,等待或放棄不僅不利于孩子成長(zhǎng),,同事之間也會(huì)產(chǎn)生矛盾,。如果辦理的老師都勤快一點(diǎn)。彼此之間的工作一定很開心,、事情也就不會(huì)覺得多了,。一只筷子容易斷,一把筷子就不易斷,。一個(gè)人的精力是有限的,,只有大家團(tuán)結(jié)一心、取長(zhǎng)補(bǔ)短,,共同努力才能戰(zhàn)勝困難,,才能把工作做好。
三,、尊重孩子要三心“愛心,、耐心、耐心”
1,、要有愛心對(duì)帶每個(gè)孩子,,要向?qū)Υ约汉⒆右粯印R秃⒆油娉梢黄?、學(xué)會(huì)和孩子溝通不能表現(xiàn)出一副老師的架子,。
2、耐心當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí),,批評(píng)孩子的某個(gè)缺點(diǎn),,話要具體,,不可全部否定,,表揚(yáng)孩子也不能說過頭的話?!澳阍趺蠢戏稿e(cuò)誤?”“老師還會(huì)說錯(cuò)嗎?”“別人都能做好,,你為什么做不好?”……這些不文明的語言也從我的嘴中說過,但時(shí)間和經(jīng)歷讓我明白這些語言是最不該的,,它不僅消磨了幼兒的意志,同時(shí)也大大傷了幼兒的自尊心,,拉遠(yuǎn)了孩子和教師之間的感情,。所以今天的我會(huì)說“做錯(cuò)了事不要緊,下一次改正就好了!”“別著急,,你一定會(huì)做好的!”對(duì)于那些個(gè)體差異差的孩子要耐心的引導(dǎo),,當(dāng)有細(xì)小的進(jìn)步老師要即使的鼓勵(lì)他“你一定會(huì)做的更好。”
3,、細(xì)心當(dāng)孩子午睡時(shí)即使的幫孩子蓋好被子,、當(dāng)孩子衣衫不正是幫他整理、當(dāng)看到孩子精神狀態(tài)不好時(shí)要詢問他那里不舒服,。
幼師個(gè)人工作總結(jié)中班 幼師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇六
一,、認(rèn)真?zhèn)湔n:
不但備教材備教法而且備學(xué)生,根據(jù)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如;了解學(xué)生原有的知識(shí)的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施;解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。認(rèn)真寫好教案,,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。
二,、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結(jié)合,,布置好課后作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
做好課后工作,。認(rèn)真批改作業(yè),,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評(píng)講,,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有放有失,。
三,、平時(shí)在教學(xué)上
有疑必問,在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,。積極參與聽課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí),,博采眾長(zhǎng),并邀請(qǐng)其他老師來聽課,,征求他們的意見,,改進(jìn)工作。培養(yǎng)多種興趣愛好,,到圖書館或上網(wǎng)博覽群書,,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。
四,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。幼兒教育學(xué)是一門專業(yè)的
幼師理論課程,。為此,,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。平時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生的自由表達(dá)能力,,在本學(xué)期期末考試之后要求根據(jù)本課程寫一篇關(guān)于幼兒心得體會(huì)的感言,。
五、存在的問題,。
《幼兒教育學(xué)》課是為當(dāng)一名合格的幼兒教師而專設(shè)的一門課程,,在學(xué)生方面還沒有到幼兒園實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn);我是一名新老師,知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整;還需要對(duì)本書的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行徹底的分析,把自己幼兒園的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)與它們結(jié)合起來,,這些都有待以后更好的來改進(jìn),。
在接下來的教學(xué)和工作中,我會(huì)更加努力,,更加勤奮,,以一個(gè)全新的面貌來迎接下學(xué)期的教學(xué)工作。
在工作崗位上已有一年的時(shí)間,,在這短短的時(shí)光中,,讓我深刻的體會(huì)到這份工作的純真美好。
正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒教師所說的那樣:“作為‘孩子王’,,與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營(yíng)造,。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪磺械臒琅c憂愁剎那間消退,,生活的詩(shī)畫便在眼前飛揚(yáng),,使心田燦爛,溫馨天沒………,?!蔽矣X得幼兒園教師是一個(gè)純真和美好的職業(yè)。有人形容幼兒教師永遠(yuǎn)都是顯得那么年輕和充滿朝氣,。這種形容不無道理,。當(dāng)你面對(duì)幼兒那雙清澈比充滿童真的眼睛時(shí),當(dāng)你聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時(shí),,每個(gè)人都仿佛又重新回到了童年時(shí)光,。這讓我更叫喜歡這個(gè)職業(yè),讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好,,我無悔選擇了這樣的職業(yè),。
在工作了一年后,我發(fā)現(xiàn)作為幼兒教師要充當(dāng)多重的角色,。因?yàn)槲覀兠刻烀鎸?duì)的都是活潑可愛又血有肉并充滿感情需求的孩子,,而非無生命的物質(zhì)材料,他們有著多種多樣的需求:他們需要生理上的滿足感,,也需要心理上的支持和指導(dǎo),,而每個(gè)孩子又都是獨(dú)立的個(gè)體,他們的相貌不同,,性格不同,,認(rèn)知能力不同,興趣也不同……如此多的不同是幼兒教師的工作變得錯(cuò)綜復(fù)雜,,也因此使得這個(gè)職業(yè)的個(gè)人素質(zhì)才能夠勝任這一工作,。這使我覺得教師應(yīng)應(yīng)能夠變換這樣三種不同角色:生活中當(dāng)媽媽,,學(xué)習(xí)中當(dāng)老師,游戲中當(dāng)伙伴,。
在我們大班更能體會(huì)出現(xiàn)“游戲中當(dāng)伙伴”,。在戶外活動(dòng)時(shí),幼兒已經(jīng)不再局限于游戲本身,,而是更多地加入了一些自己的想法,,愿意與老師,小朋友們嘗試新的玩法,。有時(shí),,他們會(huì)建議的說:“老師,再玩這個(gè)游戲時(shí)分成幾個(gè)組來比賽吧,,看看哪個(gè)組會(huì)的第一名,。”有時(shí),,他們會(huì)說:“老師,,我們今天晚‘老狼’的游戲吧,這次請(qǐng)幾名小朋友來當(dāng)老狼,,您當(dāng)裁判,。”“今天,,我要和與老師比賽,,看看這次誰能贏?!薄啊?。每每到了玩游戲環(huán)節(jié)時(shí),孩子們都表現(xiàn)出自己的不同想法,,參與到了其中,,也真這個(gè)把教師當(dāng)作玩伴,教師同時(shí)也真正融入到了孩子們當(dāng)中去,,成為了游戲的伙伴,。
同時(shí),幼兒對(duì)教師的形象也非常重視,。有時(shí)候,,孩子們會(huì)說:“張老師真好看,和媽媽一樣,?!庇幸淮卧趹敉饣顒?dòng)的時(shí)候,,因?yàn)樘鞖庋谉?,我隨手把t恤衫向上撩了一些,,露出來一些真絲背心,結(jié)果就有孩子馬上過來對(duì)我說:“于老師,,你這樣做不好看,,應(yīng)該把衣服放下來?!边@時(shí),,我突然意識(shí)到老師的形象有多么重要。在孩子眼中,,老師教給他們知識(shí),,帶他們玩游戲,在幼兒心靈中,,就是什么都懂,,因此老師的形象無比高大。老師就是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,,是敬仰和崇拜的對(duì)象,,教師說的每一句話,每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響,。
幼師個(gè)人工作總結(jié)中班 幼師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇七
說到總結(jié)才猛然感覺到,我參加工作已經(jīng)整整一年了,從一個(gè)剛剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生到現(xiàn)在已經(jīng)為人師表的老師,回顧這一年,我付出了多少,又收獲了多少呢?靜靜的回顧一下,,這短短的一年既忙碌,又充實(shí),,有著許多值得總結(jié)和反思的地方,。
在新學(xué)期開始的時(shí)候,我分到了中二班和最有經(jīng)驗(yàn)的老師共同搭班,,這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,,更是對(duì)我的考驗(yàn)和鍛煉,所以在接受這個(gè)任務(wù)時(shí)我就下決心把工作干好,。經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整與適應(yīng),,我的工作也很快走上了正規(guī)。
這學(xué)期我們園內(nèi)的活動(dòng)比較多,,一個(gè)活動(dòng)接一個(gè)活動(dòng),,使我們的工作更顯得繁忙,但我們的工作又是忙而有序,,有條不紊的,。在班內(nèi),我們兩位老師團(tuán)結(jié)合作,、密切配合,,發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),每一件工作都做的扎扎實(shí)實(shí),。業(yè)余時(shí)間,,我注意搜集材料,,閱讀專業(yè)書籍,努力提高自己的理論水平,。辛勤的勞動(dòng)終于換來了累累碩果,。
一、政治思想方面
我積極參加時(shí)事政治理論的學(xué)習(xí),,以不斷提高自己的政治思想素質(zhì),,加強(qiáng)素質(zhì)的教育,更新自己的教育觀念,,樹立育人為本的思想,。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高依法從教的水平,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
二,、保教工作
(一)扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),,觀摩其他教師上課,積極參加園本教研活動(dòng),,以新《綱要》為指導(dǎo),,貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃,、周計(jì)劃,,并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中,,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),,以游戲?yàn)榛净顒?dòng),,使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,,我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,,找出問題的癥結(jié),改進(jìn)教育的方式,、策略等,,收到了一定的效果。
(二)全身心的投入,,保教結(jié)合,,熱愛尊重理解幼兒
我們兩位教師輪流當(dāng)保育員,。這個(gè)班有39個(gè)小朋友,我們共同協(xié)商,,把我們班的紀(jì)律及自立能力一起抓,、同時(shí)我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,,家長(zhǎng)反映也不錯(cuò),。自立能力方面:我們堅(jiān)持正面教育,對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主,,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),,改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,,贊賞和鼓勵(lì),,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,,完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力,,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。就紀(jì)律方面:對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,,我采取的是及時(shí)分析原因,,該批評(píng)的批評(píng),并給予適度的教育,,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,慢慢的做到遵守紀(jì)律。
在教學(xué)方面,,幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,,特別是念兒歌、聽故事,、數(shù)學(xué),、美術(shù)等方面,有了很好的成績(jī),。幼兒在身心愉快的氣氛中,,生長(zhǎng)也特別好,出勤率較高,。
在頻繁的活動(dòng)之中,,我沒有忘記對(duì)孩子最重要的養(yǎng)成教育。陶行知老先生說“生活即教育”,,所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),,積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)做自己的事,。飯前讓孩子學(xué)會(huì)解便、提褲子,、挽袖子,、洗手、擦手,。吃飯之中不掉飯,、不講話。吃完飯自己輕輕放碗,、輕輕放勺子,、擦嘴巴、漱口,。上課的時(shí)候讓幼兒自覺學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話,,不插嘴,不亂跑,,積極開動(dòng)腦筋,,舉手回答問題。在午睡的時(shí)候讓幼兒自己學(xué)會(huì)解便上床,,把鞋子整齊的放在床下面,,盡量鼓勵(lì) 幼兒自己脫衣服,蓋被子,,睡醒后自己整理床鋪,。在游戲活動(dòng)中讓幼兒自己整理玩具,把玩具歸類放好等等,。別看這些都是些小事,,但對(duì)孩子來說卻是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,長(zhǎng)大了才能成為一個(gè)自主,、自強(qiáng)、自立的人,。保證幼兒活動(dòng)室,、午睡室整潔、衛(wèi)生,,搞好幼兒毛巾,、口杯、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手,,并以主題活動(dòng)等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,,不亂吐亂扔,,用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活,。
(三)家園工作
家園聯(lián)系是保證,。在工作中,我經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,,了解幼兒家庭教育環(huán)境,,通過家園聯(lián)系表、家長(zhǎng)會(huì),、晨間午間接待時(shí)的談話,,及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,,反饋孩子在家的信息,,使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,,與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
三,、鉆研業(yè)務(wù),,悉心育人
作為一名教師不僅要管理好班級(jí),有一顆愛孩子的心,,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,,看到好的信息及時(shí)摘錄下來,不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,,工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作,,不斷積累經(jīng)驗(yàn),,使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動(dòng)中,,我積極備課,,認(rèn)真講課,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定,。
四,、認(rèn)識(shí)不足,努力進(jìn)步
通過這一年的工作,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,,業(yè)務(wù)上也有所提高,,這一學(xué)期的成績(jī)也是可喜的,但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,,在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性,。從事幼教工作半年,理論與實(shí)踐的結(jié)合還是不夠到位,,研究做得不夠細(xì)和實(shí),,沒有很好的完成自己心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,,學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),,多思,、多試,努力把工作做得更好,。我相信“精誠(chéng)所致,,金石為開”,經(jīng)過我們?nèi)w職工的共同努力,,我們幼兒園的明天一定更加美好,。
幼師個(gè)人工作總結(jié)中班 幼師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇八
在這一學(xué)期里,我同樣抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)來開展工作,。
本學(xué)期,,學(xué)期初制訂學(xué)期周計(jì)劃,我找來徐彥鑫老師幫忙,,兩人共同制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。由于以前我都是用手寫的方式來完成資料的,所以初來藍(lán)天對(duì)藍(lán)天的所有資料以電子檔形式呈現(xiàn)很不適應(yīng),。我深知今后的工作必須由我自己來面對(duì),,現(xiàn)在可以說是初來不清楚,,以后這無論如何也不能成為我麻煩其他老師的借口,。從那以后我的每一份資料都是自己完成,雖然速度不快,,但保證是按時(shí)按量,。學(xué)期快結(jié)束時(shí),,我發(fā)現(xiàn)自己打字的速度提高了不少,對(duì)電腦,、打印機(jī)的.使用也日趨熟練,,這也算是我個(gè)人的意外之喜了,。
競(jìng)聘時(shí)我就說過我是一個(gè)比較講究原則的人,所以當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要求聽課時(shí),,我率先開始了小班年級(jí)的聽課工作,,在課后我都會(huì)和任課老師進(jìn)行交流,我有時(shí)說話比較直率,,但是老師們都很包容我的有口無心,。我的目的沒有其它,只希望大家共同進(jìn)步,,希望小班年級(jí)能越來越好,。同時(shí),我也會(huì)盡量考慮同事的感受,,站在同事的立場(chǎng)想問題,,我也希望能有一個(gè)和諧的工作環(huán)境。
小班的孩子年齡較小,,開學(xué)之初我就和本年級(jí)的老師商量共同制訂了適合他們的美術(shù)作品的內(nèi)容,,每次作品我都會(huì)盡己所能的給每個(gè)班級(jí)做好示范,為大家準(zhǔn)備好需要的材料,。盡管每次分發(fā)材料我都要來回跑個(gè)不停,,夏園長(zhǎng)也笑言:“仇老師腳底要裝個(gè)輪子就方便了,?!钡俏胰匀挥X得很高興,我又找回了當(dāng)初在揚(yáng)州工作時(shí)的感覺,。忙碌是好事,,可以鍛煉人,經(jīng)驗(yàn)也是在忙碌中積累起來的,,時(shí)間固然是因素之一,,效率卻是關(guān)鍵。無所事事是工作中最悲哀的表現(xiàn),。
藍(lán)天對(duì)教學(xué)比較重視,,每個(gè)月都會(huì)測(cè)評(píng)幼兒的學(xué)習(xí)掌握情況。作為評(píng)委之一,,我都是很慎重的給每個(gè)班級(jí)打分,,我知道老師都是很認(rèn)真、很負(fù)責(zé)的在教學(xué),,即使是哪一方面有所欠缺,,我也會(huì)及時(shí)交流,讓老師能及時(shí)改正,。有時(shí)候我覺得結(jié)果不是最重要,,我看得到老師的付出與辛勞。
這學(xué)期我們組織了很多的主題活動(dòng),活動(dòng)前,,我會(huì)組織老師討論活動(dòng)進(jìn)行的流程和細(xì)節(jié),,最后才落實(shí)成為活動(dòng)策劃書。有老師很信任我,,會(huì)把自己的策劃書給我看,,請(qǐng)我斧正,我也是很積極地提供自己的意見,。平時(shí),只要有老師向我請(qǐng)教,,我一定是知無不言,,言無不盡。因?yàn)閷?duì)寫作比較感興趣,,有老師請(qǐng)我輔導(dǎo)怎樣寫博文,,我也很高興的答應(yīng)了?;蛟S我已經(jīng)習(xí)慣自己的寫作方式,,給別人指導(dǎo)時(shí)總是按自己的習(xí)慣和思路來進(jìn)行,但是我覺得將自己最擅長(zhǎng)的教給別人,,是對(duì)別人的尊重和負(fù)責(zé),。而且在和別人交流的同時(shí),我自己也學(xué)到很多,,一舉兩得,。
學(xué)期末,我參與了檢查,、交流學(xué)期末的總結(jié)工作,,檢查中我嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格要求本年級(jí),,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出,。我的不留情面可能引起了少數(shù)人的反感,但是我問心無愧,,對(duì)事不對(duì)人是我的原則,。競(jìng)聘時(shí)我就說過我是不怕得罪人的,不管我是不是年級(jí)組長(zhǎng),,只要我發(fā)現(xiàn)了問題,,我就會(huì)指出來。主人翁的意識(shí)是每個(gè)人都應(yīng)該具備的,。工作的方法我也在不斷改進(jìn)中,,還請(qǐng)大家能給我時(shí)間,。平時(shí)高高抬起的頭顱,直直挺起的脊背只是表示我是個(gè)很自信的人,,并不表示我很難相處,。今后我會(huì)在自己風(fēng)風(fēng)火火的處事風(fēng)格中的滲透進(jìn)一抹柔情,讓大家的感受我其實(shí)也是個(gè)很溫情的人,。
這學(xué)期因?yàn)槭窃谒{(lán)天初次接受年級(jí)組長(zhǎng)的工作,,有事我都會(huì)請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)、請(qǐng)教同事,,雖然是在摸索中前進(jìn),,但畢竟是前進(jìn)的,我的工作得到了大多數(shù)人的認(rèn)可,,我覺得很欣慰,。學(xué)無止盡,我也在積極地進(jìn)修,,不斷的完善自己,。希望在新學(xué)期,我會(huì)做得更好,。畢竟,,年級(jí)組長(zhǎng)上面要面對(duì)園長(zhǎng),下面要面對(duì)老師,,處在中間的我們需要注意的有很多,,需要學(xué)習(xí)的也還有很多!
幼師個(gè)人工作總結(jié)中班 幼師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇九
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,。回顧這學(xué)期,,忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績(jī),。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),。
一,、思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同志,,熱愛集體,服從分配,,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,,積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。
二,、本學(xué)期取得的成績(jī)
(一)教育工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,,我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,,使之在參加活動(dòng)的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,每月撰寫教育隨筆,,以提高自身能力與寫作能力。
3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),,更好地因材施教,因人施教,,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神,。
4、認(rèn)真填寫周,、月計(jì)劃及各種表格。
5,、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,做到有分析,、有目標(biāo),、有記錄,、有反饋。
6,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),,保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。
(二)保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,,禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,聽取家長(zhǎng)意見,,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,,因人施教,,同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。
2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,,做到地上無灰塵,、紙屑,窗明幾凈,,被褥整潔舒適,。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,,按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。
4,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,,不挑食,,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,,不掉飯粒,。
5、勤為幼兒剪指甲,,避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,,并進(jìn)行隨機(jī)教育,。
6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,,不吵鬧,,盡快入睡,會(huì)整理床鋪,,衣服折疊整齊放好,。
7、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合,,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。
(三)安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),,為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),,我做到了以下幾點(diǎn):
1、教給了幼兒一些安全知識(shí),,強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,不玩火,、水,、電,不從高處往下跳,,不亂爬高處,,不吃生人的東西,不跟生人走,,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),,會(huì)大聲呼救。
2,、嚴(yán)格晨檢制度,,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,,避免幼兒吃錯(cuò)藥,。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。
4,、做好交*工作,認(rèn)真填寫*內(nèi)容,。
(四)家長(zhǎng)工作
1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。
2、使用家園聯(lián)系冊(cè),、電話多種形式進(jìn)行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,,而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,,使關(guān)系更密切。
3,、讓家長(zhǎng)參與到我的工作中,。在主題教學(xué)活動(dòng)中,,我開展了開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)來園觀察孩子,,和孩子共同完成一項(xiàng)工作,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(zhǎng)的關(guān)系,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我的工作。與特殊兒童的家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,使記錄得到較好的結(jié)果,真正的幫助到幼兒。
4,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,,并制定了適宜的教育措施,,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育,。
5,、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),,提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),,配合幼兒園做好保教工作,。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,,因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,積極地進(jìn)行專題研究,,積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好,!
幼師個(gè)人工作總結(jié)中班 幼師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十
一,、政治思想方面
作為一名教師,我始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛教師職業(yè),。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、##思想,并通過多種形式來了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)世政治,。以師德的要求時(shí)刻提醒自己,,時(shí)刻以我園的辦園要求嚴(yán)格要求自己。
二,、工作方面教育教學(xué):在一日活動(dòng)中我結(jié)合小班幼兒的特點(diǎn)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,,注意動(dòng)靜交替,創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí),、積極嘗試,,并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,獲得愉快成功的情緒體驗(yàn),。在教育活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo),、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng),運(yùn)用多種教學(xué)手段,,盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,,采用多啟發(fā)、多提問開放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),。我還特別注意結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),,選擇生動(dòng)、形象的材料供幼兒操作,,并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上讓幼兒參與材料收集、布置,、參與環(huán)境的管理,。物質(zhì)環(huán)境上,讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索,,在實(shí)踐的過程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn),。
在本學(xué)期的教學(xué)的過程中,我們發(fā)現(xiàn),要促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)發(fā)展,,就要從幼兒的需求和興趣出發(fā),。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點(diǎn)。結(jié)合幼兒的特點(diǎn),,從教材的選擇,,目標(biāo)的定位,幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)了解出發(fā),,制定符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的形式,。因此我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中創(chuàng)造機(jī)會(huì)條件,發(fā)展幼兒的各方面能力,。在教學(xué)形式上力求新穎,,體現(xiàn)游戲教學(xué)的形式,充分運(yùn)用各種教具激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣,,使幼兒愿意,、敢于表達(dá)。
2.家長(zhǎng)工作:幼兒園的工作,,如果得不到家長(zhǎng)的支持將會(huì)事倍功半,。因此,想做好班級(jí)工作一定要同家長(zhǎng)做好交流和溝通,。我們認(rèn)真填寫家園聯(lián)系本,,這是家長(zhǎng)與教師之間和溝通的一道橋梁,成為彼此了解,、溝通,、相互間緊密合作的紐帶。通過細(xì)心得工作,,家長(zhǎng)們總是很認(rèn)真的去看,、去提出自己的意見和建議。家長(zhǎng)園地中科學(xué)育兒知識(shí),、衛(wèi)生與健康、夸夸寶寶等,,也每天讓很多的家長(zhǎng)駐足,。為了讓家長(zhǎng)們可以更好的與我們或其他家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流,,我們還制定了小二班家長(zhǎng)的qq號(hào)碼表,,這樣家長(zhǎng)在上網(wǎng)時(shí)候便可以象朋友一樣互相聊聊自己的育兒經(jīng)驗(yàn)或向我們提出一些建議了。
3.安全工作:幼兒園是幼兒每天生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境,,為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,我們?cè)陂_學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,,徹底排除不安全因素:平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭,、插座告知幼兒,,并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,,以便教師觀察控制;對(duì)教室里物品的擺放,,我們都會(huì)先考慮到是否安全,做到科學(xué)合理地?cái)[放,,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
幼師個(gè)人工作總結(jié)中班 幼師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十一
一、熱愛并尊重每一位幼兒,,
熱愛并尊重每一位幼兒,,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),,許多事情便迎刃而解,,熱愛幼兒包括尊重信任幼兒,、關(guān)心愛護(hù)幼兒,,只要是我的學(xué)生,,無論活潑,、頑皮,、或膽怯,我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的幼兒,更多給以熱情幫助,。幫助他們樹立起自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?;顫婇_朗的幼兒,,我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的,,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。,堅(jiān)持熱愛,、尊重每一位幼兒,,與之平等相處,讓幼兒接受了你,,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。作為一名幼兒教師我們的責(zé)任就是“一切為了孩子,為了孩子的一切”
二,、認(rèn)真負(fù)責(zé),做好常規(guī)保教工作。
小班幼兒在學(xué)期初,是處于一種蒙狀,,他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起,。許多的孩子原有的生活比較無序,甚至十分的自由化,。由于年齡小,,生活自理有待提高,身體素質(zhì)也不穩(wěn)定,,這更需要教師的悉心照顧,,在抓好教學(xué)的同時(shí)注重保育工作。動(dòng)靜交替,,及時(shí)擦汗,、換衣,、喝水、洗手,,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。并做好班上環(huán)境衛(wèi)生工作,,讓幼兒有一個(gè)清潔、衛(wèi)生,、優(yōu)美的環(huán)境,。預(yù)防疾病的產(chǎn)生和蔓延。讓幼兒活潑,、健康地成長(zhǎng),。
三、教育教學(xué)方面
在過去的一年里我擔(dān)任的科目是:語言,、藝術(shù),、社會(huì)科目,在教學(xué)上,,我認(rèn)真?zhèn)湔n,,教具準(zhǔn)備充分,能認(rèn)真上好每一節(jié)課,,課堂上用生動(dòng)有趣的語言,,靈活地運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué),教學(xué)時(shí)能面向全體,,不偏愛某一幼兒,,堅(jiān)持多操作,多討論的原則,,經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),,課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí),語言教學(xué)方面,,我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維,,讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言,我注重幼兒的思想教育,。在社會(huì)課的教學(xué)中,,我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉?duì)待別人的?”、“他是個(gè)守信的孩子嗎?”等談話活動(dòng),,讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子,。藝術(shù)教學(xué)方面,我讓孩子多看多練習(xí),,培養(yǎng)孩子操作能力及情感的培養(yǎng),。根據(jù)教學(xué)工作的需要,,在主班張老師的帶領(lǐng)下,學(xué)期布置環(huán)境,,因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化,、幼兒化美觀的環(huán)境,積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具,。
四,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)
從畢業(yè)至今,,我已工作兩年,,但在幼兒園,這是我的第一年,,所以,,從入園起,我就不斷學(xué)習(xí)有關(guān)于幼兒園的各項(xiàng)工作,,幼兒園開展的每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我都積極地參加,,并認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)筆記。對(duì)我們的綠城理念,,教育教學(xué)方面,,有了更多的收獲。在本學(xué)期開展的公開課上,,我積極,、認(rèn)真的選課、備課,,在這期間,,遇到很多問題,我主動(dòng)向老教師請(qǐng)教,,不斷修改教案及教學(xué)方法,,逐逐句的修改,為的就是上好我人生的第一節(jié)公開課,。本學(xué)年,,我積極參加制作全國(guó)幼兒自制玩教具,且取得了很好的成績(jī),。在入園一年內(nèi),,我擔(dān)任幼兒園舞蹈興趣班初級(jí)班教師,非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對(duì)我的信任與支持,。
幼師個(gè)人工作總結(jié)中班 幼師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十二
一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,,下面對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié)。
一,、思想認(rèn)識(shí),。
在這一個(gè)學(xué)期里,,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書,,所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己,鞭策自己,。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在七一那天,,我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員,。使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階,同時(shí)也是對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開始,。一學(xué)期來,,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二,、教學(xué)工作,。
在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣,,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課,,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。每上的一節(jié)課,,我都做好充分的準(zhǔn)備,,我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。
這學(xué)期主要擔(dān)任二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué),、思想品德,、科技,、文體的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作,。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期,學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,,并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,對(duì)教材比較熟悉,,所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生,,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,,多巡視,,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),,課后多找他們談心,、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們看扁,,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,,他們說:老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,我們同樣有信心,。我相信在我的輔導(dǎo)下,,他一定有很大的進(jìn)步。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好,。于是,,我讓他們組成一幫一小組,并給他們開會(huì),,提出老師必須履行的職責(zé),,主要就是檢查學(xué)生的作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識(shí)和技能,。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),,讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。老師們確實(shí)是非常盡責(zé),,而學(xué)生時(shí)刻有個(gè)老師在身旁指點(diǎn),,學(xué)起來也非常起勁。兩個(gè)班所定的9對(duì)一幫一小組,學(xué)生們?nèi)喽加羞M(jìn)步,,有的進(jìn)步非??臁?這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù),。從接到任務(wù)的時(shí)候開始,,我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課,,是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯,要考的還是教師本身的素質(zhì),。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng),,并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對(duì)這樣的壓力,,我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒,,都想把這次課取得最好的成績(jī)。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開始,,翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的
像x老師幫我把課件做好,領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提建議,,其它老師幫我做教具,、錄音等等。令我感覺到不是我一個(gè)人上公開課,,而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上,。而在全體的努力下,這次的公開課終于實(shí)現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng),、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢(mèng)想,。
三、領(lǐng)班工作,。
在班主任工作方面,,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì),、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民,、愛集體,、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng),。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,為我減輕負(fù)擔(dān),。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo),,各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開會(huì),,了解他們工作的情況,,鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下,班務(wù)工作能正常開展,,本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號(hào),。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多,有六個(gè),,加上原來的一共有13個(gè),,全是男生,并且來自不同的省份,,語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,并且有幾個(gè)象,、等是最調(diào)皮的,。特別是,這個(gè)小孩特別好奇,、好動(dòng),。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場(chǎng)架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,,慢慢把他轉(zhuǎn)化,,今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,上課能遵守紀(jì)律,,并且非常積極回答問題,,學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)秀。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好,,我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時(shí)四十分前就到校,,回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午讀等情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育。經(jīng)過一個(gè)的努力,,我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。 這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作,。這一學(xué)期,我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過電話,、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況,,爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致,。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見的時(shí)候我非常樂意接受,并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問題,。結(jié)果,,絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊敬。像x同學(xué),,她的家長(zhǎng)因?yàn)橥渗P心切,,把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),,中午要她寫兩頁的生字,,晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué),完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,上課也沒精打彩的,,老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,,成績(jī)也越來越差。我跟她家長(zhǎng)談過幾次,,了解到這樣的情況,,給他們提了個(gè)建議,讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,,不要把她逼得太緊,,先試行兩個(gè)星期,如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法,。家長(zhǎng)聽從了我的意見,,結(jié)果這個(gè)同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績(jī)進(jìn)步很大,語文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀,,數(shù)學(xué)還考了一百分,。她的家長(zhǎng)也對(duì)我表示謝意。
四、考勤方面,。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,,雖然我在家是一名家庭主婦,,但我家的家務(wù)活不是我干得最多,有很多時(shí)候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去,。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像我們是新世紀(jì)雛鷹文藝晚會(huì),,我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作,,而這次晚會(huì)也受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的肯定。
五,、主要成績(jī),。
在這一學(xué)期里,自己任教的二年級(jí)兩個(gè)班的及格率分別是二(1)班100%,,二(2)隊(duì)96.9%,。優(yōu)秀率二(1)班81.8%,二(2)班78.1%,。所上的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng),、區(qū)二等獎(jiǎng)
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一學(xué)期很快地過去了,在各位老師和家長(zhǎng)的支持下,,幼兒各方面都取得了一定的成績(jī),。為了將我的工作做得更好,特總結(jié)如下:
一,、現(xiàn)狀分析:
我班幼兒三十八人,,其中男孩16人,女孩有22人,,本班大部分幼兒身體發(fā)育正常,,他們喜歡問,求知欲強(qiáng),,對(duì)唱歌,、跳舞有一定的興趣,能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)愿望,。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),,幼兒各方面進(jìn)步很大。在本期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),,堅(jiān)持"孩子第一"的原則,,積極地將教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨?,在一日保教各環(huán)節(jié)中認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》;從而保證幼兒一日生活的愉快進(jìn)行,促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展,。
二,、政治思想方面:
1、本期在園領(lǐng)導(dǎo)組織下,,學(xué)習(xí)了有關(guān)抗震救災(zāi)的一些相關(guān)知識(shí),。在實(shí)際工作中把這種踏實(shí)的奉獻(xiàn)精神一直牢牢地記在心里,從而把孩子放在第一位,,在工作中不分上下班,,不計(jì)報(bào)酬,真正體現(xiàn)主人翁精神。
2,、積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,做到認(rèn)真做好筆記,會(huì)后不斷反思,不斷提高自己的思想政治覺悟,不信,、不傳一些道聽途說,。
3、加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng),多讀多看報(bào)刊雜志,,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,用新的知識(shí)不斷充實(shí)自己的頭腦,盡快適應(yīng)新形式的要求,。
4、做到了團(tuán)結(jié)同事,熱愛集體,,遵守幼兒園一切規(guī)章制度,保質(zhì)保量的完成了本職工作,。
5、工作中做到了服從領(lǐng)導(dǎo)安排,協(xié)調(diào)好本班教師的關(guān)系,共同配合,,促進(jìn)了幼兒全面發(fā)展,。
三、業(yè)務(wù)工作內(nèi)容
(一)教研工作
1,、積極參加語言組的課題研究,,認(rèn)真聽各位教師的精品課,并記錄下來討論,,幫助了別人,,也豐富了自己的已有經(jīng)驗(yàn)。
2,、認(rèn)真完成教研組交給的任務(wù),,努力將工作做好,。
(二)教學(xué)工作
1、細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作,。按照一日活動(dòng)常規(guī)的要求,,進(jìn)行教養(yǎng)活動(dòng),著重教育幼兒自己的事情自己做,,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,促進(jìn)了幼兒的健康發(fā)展。根據(jù)季節(jié)變化,,幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動(dòng)時(shí)活動(dòng)量大小,,提醒家長(zhǎng)及時(shí)給幼兒增減衣物,避免幼兒受熱或著涼,。在教育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,,增強(qiáng)幼兒的自信心,讓幼兒敢于在陌生人面前展示自己,,使自己的交往能力得到了提高,。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行了大而鮮艷的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
3,、認(rèn)真開展主題活動(dòng)。結(jié)合《綱要》精神和我班幼兒的年齡特點(diǎn),,我班開展了主題活動(dòng),,戶外親子活動(dòng),家園欄,,家長(zhǎng)會(huì)等多種形式,,并隨時(shí)記錄幼兒的表現(xiàn),讓家長(zhǎng)真正了解幼兒園,,了解教師的工作,,了解孩子的在園生活,更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展,。
(四)家長(zhǎng)工作
孩子年齡小,,家長(zhǎng)工作是非常重要的。因此,,從一開學(xué),,我們就向家長(zhǎng)宣傳先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn),如:孩子入園的適應(yīng)期,,幼兒習(xí)慣養(yǎng)成,,幼兒用藥的正確性等。通過家園聯(lián)系欄,電話聯(lián)系,,便條聯(lián)系等多種形式,,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,也讓我們了解了家長(zhǎng)的想法,,使教師我家長(zhǎng)增進(jìn)了理解和友誼。
通過開展家長(zhǎng)會(huì),,家長(zhǎng)開放日,,“親子”活動(dòng)等,促進(jìn)了家園之間的相互理解,、支持,。在教學(xué)活動(dòng)、慶?;顒?dòng)等都少不了家長(zhǎng)的支持和理解,,有的家長(zhǎng)可以為孩子提供參觀的場(chǎng)所;有的家長(zhǎng)可以提供幼兒操作的材料不論是以哪種形式的幫助都是對(duì)幼兒教育的支持和理解。
(五),、安全工作
在一日保教活動(dòng)中,,我班教師始終以“安全第一”為原則。因?yàn)楹⒆佑辛税踩庞薪】蛋l(fā)展,。從晨間入園到離園,,老師都要隨時(shí)注意幼兒的安全,并檢查幼兒活動(dòng)場(chǎng)所的安全隱患,。
四,、反思和今后改進(jìn)方向
這一學(xué)期來,我的工作中還存在著很多不足,,今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實(shí)到教育教學(xué)工作中,。刻苦鉆研新教材,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,不斷提高自己的理論水平。
幼師個(gè)人工作總結(jié)中班 幼師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十四
雪花飛舞的時(shí)節(jié),,放飛的希望,,收獲的是充實(shí),看時(shí)光匆匆的溜走,,緊張,、忙碌、充實(shí)而又愉快的20__年也飛快的離我們而去,。歲月匆匆而逝,,似乎只是彈指一瞬,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,回顧這一年來所經(jīng)歷的事,,工作雖然很忙,,但忙得很充實(shí)。為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步,,這是我為之不懈努力的動(dòng)力,,望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,。這一學(xué)年里,,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同事們的幫助下,,較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作,,現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下,通過總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,在以后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短,,爭(zhēng)取更大成績(jī)。
思想方面:
本人能認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,團(tuán)結(jié)同志,,做到愛園如家,全心全意搞好教學(xué),,言傳身教,,教書育人。我熱愛幼教事業(yè),,立足于本職工作,,愛崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念,,積極參加各種培訓(xùn)與觀摩。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,,所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本上吸取營(yíng)養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形式下怎樣做一名好教師,。
班級(jí)工作:
愛孩子就要了解孩子,包括對(duì)孩子的身體狀況,、家庭情況,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級(jí)管理工作,、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,,也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
為了了解孩子我每天都和他們?cè)谝黄?,課間和他們一起做游戲,,中午休息時(shí)和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的了解,,知道了許多。在平時(shí)能主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步,,共同教育好孩子,,做好我們的家園聯(lián)系,。在生活中,,我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),。
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時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,,我在幼兒園已工作了四年多了,,從我踏入幼兒園一路走到今天,與共同工作的同事建立了良好的關(guān)系,,幼兒教師個(gè)人總結(jié),。在工作中,讓我更深地了解到互相合作,,互相配合在幼兒園工作中是非常重要的,。其實(shí)每一個(gè)人身上都有她的閃光點(diǎn),可以取他人之長(zhǎng),,補(bǔ)自己之短,,都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,,積極完成幼兒園,、班級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié):
一,、政治思想方面
我能認(rèn)真做好本職工作,,重視每一次實(shí)踐、反思的機(jī)會(huì),,用幼兒園的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行舉止,,不斷提高自己的道德修養(yǎng),熱愛每一個(gè)孩子,以身作則,,用細(xì)心,、耐心、關(guān)心,、愛心去公平對(duì)待每一個(gè)幼兒,,尊重每一個(gè)幼兒。不管他是活潑,、頑皮的,,還是膽怯、害羞的,,我都將一視同仁,,用更多的熱情去幫助他們,真誠(chéng),、平等地與幼兒相處每一天,。
二、業(yè)務(wù)方面
還記得第一次踏入工作崗位時(shí),,感覺好陌生,那種恐懼感真是很難用言語來表達(dá),,不知道自己要做什么,,何從下手去做。心里壓力很大,,擔(dān)心小孩子的不親切,,家長(zhǎng)的不信任,。慢慢地我學(xué)會(huì)了融入,,有什么不懂的地方就去向老教師請(qǐng)教。在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié),、更新,,力求做到最好,,孩子們?cè)诟鞣矫娑疾煌潭鹊靥岣吡四芰Γ粗麄円稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步,,我心里感到十分欣慰,,也為自己能和一群可愛的孩子生活在一起而感到幸福,。
作為幼兒園的青年教師,我始終以積極的態(tài)度投入到各項(xiàng)工作中,,注重保教結(jié)合與搭班老師、保育員阿姨共同營(yíng)造平等,、和諧溫暖的班級(jí)氛圍,,用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),,去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感,。堅(jiān)持抓好幼兒的一日常規(guī),,積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,注意動(dòng)靜交替,,創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí),、積極嘗試,并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,,獲得愉快成功的情緒體驗(yàn),。
真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),,如實(shí)的和他們交流對(duì)小孩子教育方面的看法,,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育小孩子方面的疑問及時(shí)幫著解答,,讓家長(zhǎng)感到我不只是小孩子的老師也是家長(zhǎng)的朋友,,有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),,第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視對(duì)小孩子的健康發(fā)展很在意。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行各類教育,。
讓每個(gè)小孩子都能大膽發(fā)言,,樂意看圖書并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的小孩子是能大膽發(fā)言,,但在看圖書時(shí)只有個(gè)別幾個(gè)小孩子能邊看邊講,,大多數(shù)小孩子還處于安靜看書階段,在發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力時(shí),,老師方面,,我們注重在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行滲透,而針對(duì)小孩子來說,,我們比較關(guān)注的是不愛表現(xiàn)或性格內(nèi)向的小孩子,。為此我們努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境,,主動(dòng)和小孩子交往,鼓勵(lì)每個(gè)幼兒表達(dá)自己的想法和感受,。有些小孩子膽小,、內(nèi)向不愛講話,我們就在活動(dòng)中多鼓勵(lì)這些小孩子大膽說話,,并多給這些小孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。此外,還通過個(gè)別談話的形式和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,,共同促進(jìn)小孩子的發(fā)展,,通過我們的共同努力,小朋友變得活潑膽大多了,,愿意和老師小朋友主動(dòng)交流了,,王思遠(yuǎn)、林佳宣小朋友也能在小朋友面前大膽表現(xiàn)了,,我們?yōu)樾『⒆拥倪M(jìn)步感到高興,。
三、出勤方面
我遵守教師職業(yè)道德,,敬業(yè)愛崗,。在工作中能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,有事執(zhí)行請(qǐng)假制度,,在工作中不遲到,、不早退,因工作和人事需要,,不怕苦,、不怕累。
四,、自身素質(zhì)方面
能不斷提高自己的思想覺悟,,注重自身素質(zhì)的培養(yǎng),通過培訓(xùn),、教學(xué)活動(dòng)的反思,,積極改進(jìn)自己的教學(xué)方式。
五,、在總結(jié)同時(shí)我也為自己確立了明確的努力方向
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,注重對(duì)小孩子能力的培養(yǎng),,提高自身隨機(jī)教育的能力,。
2、提高自身理論水平,。
3,、在教學(xué)上下功夫,,關(guān)注細(xì)節(jié),努力使班中小孩子在原有基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。
4,、進(jìn)一步做好班級(jí)工作、家長(zhǎng)工做等各方面的工作,。
總之,,教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,,十分不容易,,但我相信只要樂崗敬業(yè),一定會(huì)有所收獲,。我會(huì)將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給小孩子們,,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,。今后我會(huì)再接再厲,,繼續(xù)改進(jìn)工作中的不足之處,爭(zhēng)取新的進(jìn)步!
幼師個(gè)人工作總結(jié)中班 幼師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十六
本學(xué)年我園以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),,認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)文件和會(huì)議精神,,堅(jiān)持“為幼兒服務(wù),為教師成長(zhǎng)服務(wù)”的思想,,在全面推進(jìn)幼兒園課程改革和現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上扎扎實(shí)實(shí)地做好以下各項(xiàng)工作,。
一、實(shí)施人本模式,,提高管理效率和管理質(zhì)量,。
(一)強(qiáng)化崗位職責(zé),,實(shí)行崗位責(zé)任考核制度,。
上學(xué)年我們討論制訂了一本《松幼質(zhì)量手冊(cè)》,教職工們根據(jù)手冊(cè)內(nèi)容指導(dǎo)日常工作,,中層干部根據(jù)手冊(cè)條例對(duì)本部門職工進(jìn)行考核,。然而在實(shí)施以后大家發(fā)現(xiàn)有的條例過于籠統(tǒng),不便于實(shí)際操作,。因此在這學(xué)年中我們又仔細(xì)研究質(zhì)量手冊(cè),,并重新修訂、細(xì)化其中部分內(nèi)容,,使教職工們對(duì)自己的工作范圍和職責(zé)一目了然,。此外,我們還根據(jù)新的崗位職責(zé)重新修訂每月工作考核表,。通過這些舉措,,大大加強(qiáng)了教職工的崗位意識(shí),,同時(shí)也讓考核工作更完善、更有據(jù)可循,。
(二)加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè),,健全干部考核制度。
本學(xué)年,,我們?cè)谝酝?jí)管理構(gòu)建的基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步完善了中層干部的管理機(jī)制。
首先,,加強(qiáng)中層干部的思想工作,,讓他們明確:作為骨干不是一種享受,而是一種榮譽(yù),,一種責(zé)任,,是意味著我們要比教師吃更多的苦,做更多的事,,要“源于教師而高于教師”,。
其次,開展對(duì)中層干部的教育理論知識(shí),、管知識(shí)等方面的園本培訓(xùn)工作,。在具體實(shí)施中,采用理論學(xué)習(xí)與觀摩相結(jié)合的方式,,讓中層干部在盡可能多的外出學(xué)習(xí)中開拓思路,,不斷提高她們的理論水平和業(yè)務(wù)能力。
最后,,堅(jiān)持中層干部每月例會(huì)制度,。在例會(huì)中我們改變了以往的小結(jié)制,將工作小結(jié)與考核制度相結(jié)合,。由園長(zhǎng)為每個(gè)中層干部制訂出階段性過程目標(biāo),,并在例會(huì)中對(duì)她們的管理工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考核,并提出下階段應(yīng)該發(fā)揚(yáng)或完善的地方,,從而幫助她們更好地達(dá)成各自的管理目標(biāo),。
二、努力創(chuàng)造條件,,促使不同基礎(chǔ)的教師都能在原有基礎(chǔ)上得到提高,。
(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的氛圍,。
師德師風(fēng)直接關(guān)系到教育的形象,,幼兒園的聲譽(yù)。要?jiǎng)?chuàng)造一種尊師重教的良好,同樣需要我們教育工作者的努力,,只有我們把工作做好了,,我們才會(huì)贏得的支持和關(guān)心。這一學(xué)期來,,我們重視理論學(xué)習(xí),,教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等,,幫助教師樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,真正做到教書育人,,為人師表,。
(二)積極創(chuàng)造條件,為教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái),。
1,、抓機(jī)遇,樹典型,,激發(fā)教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,,增強(qiáng)積極向上、勇于競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),。
素質(zhì)教育的深入實(shí)施,,對(duì)教師的要求越來越高,積極投身教育改革,,提高教學(xué)水平和能力既是幼兒園發(fā)展的需要,,也是自身發(fā)展的需要。我園采用抓重點(diǎn),,樹典型的方法,,加強(qiáng)先進(jìn)教師、優(yōu)秀教師的推優(yōu)力度,,使教學(xué)業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的黃曉鶯等一線老師的先進(jìn)性更為顯現(xiàn)出來,,從而激勵(lì)其他教師冒尖。
2,、以“請(qǐng)進(jìn)來,,走出去”的形式為青年教師拓寬信息渠道。
本學(xué)期,,我們推薦了二名教師參加區(qū)骨干教師培訓(xùn)班。通過她們外出學(xué)習(xí)后帶回的反饋信息來開拓其他教師的教學(xué)思路,。同時(shí),,園里還努力創(chuàng)造條件,請(qǐng)專家?guī)Ы糖嗄杲處?。通過有針對(duì)性的理論,、實(shí)踐指導(dǎo),,幫助青年教師找到其自身的優(yōu)勢(shì)與薄弱點(diǎn),并采取相應(yīng)的措施以促使她們更快地成長(zhǎng),。此外,,針對(duì)園內(nèi)科研力量薄弱的現(xiàn)狀,我們還請(qǐng)了教育學(xué)院的專家老師輔導(dǎo)教科研小組的活動(dòng),,幫助教師提高教科研水平,。
3、開展“一助一”結(jié)對(duì)活動(dòng),。
本學(xué)年我們改變了以往由園長(zhǎng)指定的結(jié)對(duì)方式,,而是讓教學(xué)有困難的教師自由選擇結(jié)對(duì)對(duì)象。這樣做的好處就是讓結(jié)對(duì)對(duì)象從感情上來說比較容易接近,,也更容易溝通,。同時(shí)我們的結(jié)對(duì)重心也從理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)。經(jīng)過一年的努力,,那些原本能力弱的教師在教學(xué)方法上有了明顯的提高,,這從年終考核的成績(jī)中也進(jìn)一步得到證實(shí)。
三,、以“綱要”精神為指導(dǎo),,在學(xué)習(xí)研究“探索型主題活動(dòng)”中詮釋新課程內(nèi)涵,提高保教工作質(zhì)量,。
以整合的理念在主題活動(dòng)中開展社會(huì)領(lǐng)域課程研究,。
二期課改明確指出:教育不僅僅是傳授知識(shí),發(fā)展智力,,教育更要立足于完整人的發(fā)展,。因此,本學(xué)期我們結(jié)合社會(huì)性課程的研究,,進(jìn)一步推動(dòng)探索型主題活動(dòng)的開展,。
首先,我們加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中讓教師明確什么是社會(huì)性課程;社會(huì)性課程的內(nèi)容包括哪些方面;根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),,各個(gè)年齡段的孩子適合開展哪些類型的社會(huì)性活動(dòng)內(nèi)容等。
有了理論基礎(chǔ)以后,,我們又開展資料庫(kù)的共建活動(dòng),。教師們?cè)诟鶕?jù)主題內(nèi)容尋找資料的過程中,不僅豐富了自己的知識(shí),,還為教研工作創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境,。
幼師個(gè)人工作總結(jié)中班 幼師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十七
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,?;仡欉@學(xué)期,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,,我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級(jí)組教研活動(dòng),,做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步,。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤,,熱愛集體,,服從分配,團(tuán)結(jié)同事,,愛崗敬業(yè),,做到既教書又育人。
二,、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中,,我注意做到以下幾點(diǎn):
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),,并注重參閱各種雜志,,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,,上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),,有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量,。
3,、注意聽取幼兒的意見,,及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。
4、堅(jiān)持聽課,,注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用,。一學(xué)期來,,我在學(xué)校開了兩次公開課,通過開公開課,,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。
三,、配班工作
這學(xué)期我擔(dān)任了小一班的配班老師,。作為配班老師,我除了做好自己本職工作外,,還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作,,做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn),。
四,、家長(zhǎng)工作
一個(gè)班的工作能否得以順利的開展,除了靠幾個(gè)老師的努力之外,,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,。特別在小班,因小朋友年齡小,,自理能力比較差,,所以家長(zhǎng)都比較緊張、擔(dān)心,,自然對(duì)我們老師的要求也比較高,。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的工作,,我采取了以下措施:
1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。
我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。
2,、定期進(jìn)行家訪、電訪,。
這使我更了解幼兒在家的情況,,使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,,使關(guān)系更密切,。
3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中,。
在主題教學(xué)活動(dòng)中,,我們開展了親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成,,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。
本學(xué)期非常忙也非常累,,收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,,力求把日后的工作做得更好!
幼師個(gè)人工作總結(jié)中班 幼師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十八
一年的工作即將結(jié)束,回顧一年來,,在思想政治,、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步,當(dāng)然也存在著不足?,F(xiàn)將一年來德,、能、勤,、績(jī)總結(jié)于后,,為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。
一,、政治思想方面
我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,以馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),,積極參加時(shí)事政治學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治思想素質(zhì),,加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),,更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想,。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),,提高依法從教的水平,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),,關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。
二,、個(gè)人總結(jié)
(一)扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),,觀摩其他教師上課,,積極參加園本教研活動(dòng),以新《綱要》為指導(dǎo),,貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,,制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃,,并認(rèn)真組織好半日活動(dòng),。在活動(dòng)中,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),,以游戲?yàn)榛净顒?dòng),,使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,,我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,,找出問題的癥結(jié),改進(jìn)教育的方式,、策略等,,收到了一定的效果。
(二)全身心的投入,,保教結(jié)合,,熱愛尊重理解幼兒
本年度我擔(dān)任大班副班主任。這個(gè)班有45個(gè)小朋友,。經(jīng)過努力,我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,,家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。自立能力方面:我們堅(jiān)持正面教育,,對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主,,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),改變他們的依賴思想,。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,,贊賞和鼓勵(lì),使幼兒能夠更有信心,,更積極地做好事情,完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助,,以提高幼兒的自立能力,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,。就紀(jì)律方面:對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時(shí)分析原因,,該批評(píng)的批評(píng),,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,慢慢的做到遵守紀(jì)律,。
在我們的努力下,幼兒開始喜歡上幼兒園了,,喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了,也結(jié)實(shí)了許多好朋友,。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語,,有了初步的生活自立能力。在教學(xué)方面,,幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,,特別是念兒歌、聽故事,、唱歌等方面,,有了很好的成績(jī)。幼兒在身心愉快的氣氛中,,生長(zhǎng)也特別好,,出勤率較高。
(三)家園工作
家園聯(lián)系是保證,。在工作中,,我經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過家園聯(lián)系表,、家長(zhǎng)會(huì),、晨間午間接待時(shí)的談話,及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,,反饋孩子在家的信息,,使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,,與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
(四)通過本學(xué)期與我們班兩位教師合作,,為慶?!傲ひ弧钡那捌跍?zhǔn)備,大家撒下了辛勤的汗水,,在能力方面多多體現(xiàn)自己能力特色,“繪畫”是一門不錯(cuò)的藝術(shù),,在我園慶?!傲ひ弧薄眹?guó)際兒童節(jié)、第五屆“小星星”藝術(shù)節(jié)中我園以幼兒現(xiàn)場(chǎng)繪畫展拉開了序幕,,于5月29日上午9:30開展的幼兒美術(shù)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)中,,我大班以“我愛幼兒園”為主題作畫,雖然當(dāng)天天氣很炎熱,,小朋友們都以滿腔的熱情投入繪畫展,,并且知道我們幼兒園以掛牌省級(jí)示范園,在整個(gè)過程中,,不僅得到家長(zhǎng)的好評(píng),,也得到了領(lǐng)導(dǎo)的支持表揚(yáng),心里很是自豪,。
(五)出勤方面
在本學(xué)期中,,本人無無故遲到、早退,、缺席等現(xiàn)象出現(xiàn),,主班時(shí)間大部分入園都比較早,積極幫助保育教師,。
(六)成績(jī)方面
在我來園期間,,并無什么大成績(jī),唯一的成績(jī)只是在雙語匯報(bào)過程中迎來了家長(zhǎng)陣陣熱烈掌聲,,由于匯報(bào)前充分準(zhǔn)備,,得到了園領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。在第五屆“小星星”藝術(shù)節(jié)中以幼兒現(xiàn)場(chǎng)美術(shù)繪畫展拉開的序幕當(dāng)中得到了領(lǐng)導(dǎo)滿意的笑容。
四,、認(rèn)識(shí)不足,,努力進(jìn)步
通過這一年的工作,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,,業(yè)務(wù)上也有所提高,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),,多思、多試,,努力把工作做得更好,。
幼師個(gè)人工作總結(jié)中班 幼師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十九
時(shí)間的腳步從不停歇,又送走了一批畢業(yè)的孩子,。三年前曾經(jīng)哭哭啼啼來幼兒園的孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大,,即將進(jìn)入小學(xué),很慶幸能與他們一起走過這段美好的時(shí)光,??粗麄兠刻斓某砷L(zhǎng)和點(diǎn)滴的進(jìn)步,感到由衷的高興,?;仡欁哌^的這一學(xué)期,收獲了很多,,梳理一下思緒,,對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作做一下簡(jiǎn)單的總結(jié)。
每一個(gè)孩子個(gè)性是不同的,,又是獨(dú)一無二,、各具特點(diǎn)的,所以教育是一項(xiàng)永無止境的工作,。對(duì)于大班的孩子本學(xué)期重點(diǎn)工作是加強(qiáng)常規(guī)教育,、自理能力及良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成,為幼小銜接做好一切準(zhǔn)備,。
每天我會(huì)和老師們共同做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,,認(rèn)真晨午檢并做好各項(xiàng)記錄,保證孩子們安全,、開心,、快樂在園的一日學(xué)習(xí)生活。在一日活動(dòng)中,繼續(xù)引導(dǎo)孩子們自己的事情自己做,,自己穿脫衣服,、鞋子、自己保管好自己的物品,,學(xué)會(huì)整理書包,,保持文具和書包的整潔,繼續(xù)學(xué)做值日生等,。我非常注重與孩子們的情感交流,,愛每一個(gè)孩子,尊重每一個(gè)孩子,,與他們平等相處,,創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的班級(jí)氣氛,讓孩子喜歡上幼兒園,,喜歡老師和自己的小伙伴,。
為了培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)他們上小學(xué)的欲望,,在教育教學(xué)方面我以快樂學(xué)習(xí)出發(fā),,多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,,讓孩子們積極主動(dòng)學(xué)習(xí),。在日常教學(xué)活動(dòng)中,注意培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,如:繼續(xù)培養(yǎng)他們閱讀的好習(xí)慣、引導(dǎo)他們上課專心聽講,、認(rèn)真做好每一件事,。
除此之外,我還注意培養(yǎng)他們遵守合理的作息制度,,早睡早起,,按時(shí)入園,有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活,。
這個(gè)學(xué)期是忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期,,從“春季足球賽”到“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”,從慶“六一”到“畢業(yè)典禮”,,“故事比賽”,、“素質(zhì)教育成果展演”,一件件,,一樁樁,,收獲了碩果累累。豐碩成果的取得,孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步,,都離不開老師的辛苦付出,,離不開老師們默契的配合,離不開彼此默默毫無怨言的付出,。除了老師和孩子們的努力,,更離不開廣大家長(zhǎng)和園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的支持,正是有了他們的支持,,才使我們的工作變的得心應(yīng)手,,無后顧之憂。記得動(dòng)畫片《葫蘆兄弟》中有句話:“兄弟同心,,其力斷金”,。團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個(gè)人的力量,一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)不一定是每一個(gè)成員都完美無缺,,而是能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,。感謝我的搭檔們,感謝園領(lǐng)導(dǎo),,感謝所有的家長(zhǎng),,感謝有你們陪伴一起走過的日子。
雖然是學(xué)期的總結(jié),,也是一學(xué)年的總結(jié),,細(xì)細(xì)回想,感慨頗多,。通過各項(xiàng)活動(dòng),,我自己也提高了不少。我撰寫了74篇教育隨筆,,54篇美篇,,都是對(duì)各種活動(dòng)的開展、教育教學(xué)以及和孩子們朝夕相處中的記錄,、反思,。我的工作還存在許多的不足,我還要不斷學(xué)習(xí),,提高自己各方面的水平,。
學(xué)海無涯,藝無止境,,我的`年齡雖已不再年輕,,但我會(huì)在幼教的工作崗位上不斷努力前行,做一個(gè)永遠(yuǎn)年輕的幼兒園老師,。
幼師個(gè)人工作總結(jié)中班 幼師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇二十
一,、依靠群體聰明,聚合力
俗話說:聰明來自于集體,一個(gè)人的力量是有限的,,而集體的聰明能創(chuàng)造一所幼兒園的未來,,并能排除未來道路上的種種障礙。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中,,我和班子成員經(jīng)過不斷的磨合,、碰撞,逐步形成了一個(gè)團(tuán)結(jié),、實(shí)干,、高效、聰明的治理團(tuán)體,,從黨,、政、工,、團(tuán)到年段長(zhǎng),,我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進(jìn),,全力做到事業(yè)上同心,、目標(biāo)上同向、工作上同步,,共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策,,當(dāng)工作中碰到意見不一致時(shí),我們始終遵循一切從大局出發(fā),,一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則,,拋棄個(gè)人雜念,最終達(dá)到步調(diào)一致,。
在聚合群體聰明的同時(shí),,我還注重拓展他們個(gè)人的聰明風(fēng)格,努力提升內(nèi)功,,養(yǎng)成獨(dú)立思考、創(chuàng)造性開展工作的能力,,在目標(biāo)同向的基礎(chǔ)上,,力求做到過程創(chuàng)造,殊途同歸,。所以,,在治理中我實(shí)行放手和放權(quán),支持他們進(jìn)行自我治理,,各成員各司其職,,避免互相扯皮,提高工作效率。對(duì)于年段長(zhǎng),,今年我嘗試了承包制的形式,,讓他們自主治理自己的年段,從課程治理,、教研活動(dòng),、文化建設(shè)、家長(zhǎng)工作到青年教師培養(yǎng),,委任她們進(jìn)行全面治理,,有權(quán)利、有責(zé)任開展各類創(chuàng)造性的工作,。我想,,我園今天所取得的這些成績(jī),很多都來自于她們個(gè)人的聰明,,聚合了各方的力量,。
二、重視反思研究,,強(qiáng)實(shí)力
學(xué)校治理的實(shí)踐表明,,沒有建立健全規(guī)章制度、沒有合理的組織結(jié)構(gòu),,學(xué)校的治理是不完善的治理,,但學(xué)校治理中完善的規(guī)章制度、合理的組織結(jié)構(gòu)等也并非就能提高治理效率,。由于社會(huì)的不斷發(fā)展,,人才間的競(jìng)爭(zhēng)和緊張的工作節(jié)奏,導(dǎo)致人的價(jià)值觀的衰退和目標(biāo)取向的變革,,限制,、阻礙了人際的正常交往、溝通和理解,,人際的友情,、友好互助的平等合作精神被淡化了,人的個(gè)性的充分發(fā)展受到了限制和突破,,可以說,,這種現(xiàn)象在知識(shí)分子成群的學(xué)校顯得尤為突出。
作為治理者,,就必須對(duì)學(xué)校的治理重新定位,,用以價(jià)值觀為核心的文化進(jìn)行治理,尋求促進(jìn)教師和學(xué)校正常發(fā)展的突破口,。在這樣的理念沖突下,,我從去年開始嘗試開展了“合作文化”治理研究,,把合作引入到幼兒園的文化建設(shè)中,在領(lǐng)導(dǎo)與教師,、教師與教師,、教師與幼兒、教師與家長(zhǎng)之間探索一種合作模式,,注重培養(yǎng)和激發(fā)人的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,,以此來增強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)聚力、向心力和持久力,。
幼師個(gè)人工作總結(jié)中班 幼師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇二十一
我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時(shí)間的流逝,。這不,轉(zhuǎn)眼間冬天來了,,新年又到了,。一年忙到頭,付出的是什么,,收獲的又是什么呢?還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧!
一,、認(rèn)真反思,教學(xué)工作抓緊抓勤,。
在新<綱要>的指引下,,我園實(shí)施了新課程<幼兒園整合課程活動(dòng)>。作為一名工作多年的教師,,雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。但是,在實(shí)施新課程的過程中,,我還是遇到了許多困惑,。什么是整合?怎樣整合?等等。于是,,我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材,。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容和形式,。接著,加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后,我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思,。找出適宜的行為,下次繼續(xù)實(shí)施,;找到不適宜的行為,,分析原因,。在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn)。不僅如此,,最重要的是勤學(xué)習(xí),、勤反思,寫好反思筆記,,做好案例分析,,使自己的教學(xué)水平不斷提高。
二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,教研組工作抓實(shí)抓細(xì)。
作為教育工作者,,想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,,就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以,,在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí),,我也努力做好教研組的工作,帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新<綱要>,、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動(dòng)時(shí),大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),,互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式,,分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力,,使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩,。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的,;還有我們年級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目,、家訪信息反愧家長(zhǎng)會(huì)座談內(nèi)容、郊游注意事項(xiàng)及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動(dòng)來完成的,。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎,、形式賦予變換,,獲得領(lǐng)導(dǎo)。和老師的一致好評(píng),??梢姡胗谐煽?jī),,教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì),。
三,、增進(jìn)聯(lián)系,興趣班工作抓頭抓尾,。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的,。今年,雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn),,但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒有改變,。我們依舊本著為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的,。新學(xué)期開始了,,如何讓家長(zhǎng)朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳,也就是抓好這個(gè)“頭”,。所以,,開學(xué)初我就給每位家長(zhǎng)發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書,全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員,,使得報(bào)名的家長(zhǎng)不斷增加,。我們開了一個(gè)好“頭”。在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里,,我也會(huì)和老師互相交流心得,、反饋一些教學(xué)信息;和家長(zhǎng)交談,、了解他們的想法等,。當(dāng)然,每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法,、設(shè)想我們都會(huì)交換意見,,使我們的興趣班活動(dòng)更有成效。最后,,我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作,,就是要抓好“尾”。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng),,讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng),,給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣的形式更能為家長(zhǎng)所接受,、也更能吸引家長(zhǎng),。最重要的是能通過這個(gè)活動(dòng)來進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng),使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火!
四,、互動(dòng)交流,,電教組工作抓好抓新。
本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,,分為家園互動(dòng),、教壇花絮,、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項(xiàng),。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新,我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工,,全園的老師也都各自有分工,。然而,我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子,,每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿,。我也正是懷著這樣的一份心,努力寫筆記,、寫論文,,不斷上傳文章。雖然,,我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目,,但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新。當(dāng)然,,我也深深知道,,這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作,我還沒有做實(shí)在,。希望,,在下學(xué)期通過我們的努力,共創(chuàng)佳績(jī)吧!
過去已然過去,,新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始,。我也深知“書癡者文必工,藝癡者技必良,?!苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以,,在以往的知識(shí)不能滿足未來發(fā)展需求的時(shí)候,。我要與時(shí)懼進(jìn)、勤奮讀書,、充實(shí)自己,,要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河,常流常新!
幼師個(gè)人工作總結(jié)中班 幼師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇二十二
時(shí)間過的可真快,,轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過去了,,在幼兒園的園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,各位老師的幫助下,,通過自己的努力,,使我在一年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大,。我總結(jié)了以下四點(diǎn):
一、在思想上,,重新認(rèn)識(shí)了幼兒教育,。
在踏入安華里幼兒園之前,我的腦海里的幼兒園,,就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,,學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所??僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí),,我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,,是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,,也是人才成長(zhǎng)的奠基階段,幼兒園的工作是:實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,,對(duì)幼兒實(shí)施體,、智、德,、美諸方面的教育,,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求,,也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo),大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,,真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂,,得到發(fā)展!
二、在工作中,,我熱愛了這一行,。
工作中,每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,,使我愛上了這一行,,不僅僅是他們的可愛,還摻雜著一股濃濃的人情味!
陳琪軒麒是我們班上一位小朋友,,一次他感冒,,堅(jiān)持要到戶外活動(dòng)。到了戶外,,他就開始流鼻涕,,我?guī)退眉垼f冷,我給他暖手,。在戶外活動(dòng)結(jié)束后,,大家一起回到了活動(dòng)室,我想坐下,。眼睛正在四處找椅子,,這時(shí),陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊,,我看著他笑了,。他那雙大眼睛,沖我眨了眨也笑了……
孩子在午睡時(shí),,我們會(huì)為他們準(zhǔn)備水果(午點(diǎn)),一次我削蘋果,,快削完的時(shí)候,,蘇天鴻醒了,看到我拿著一把大刀“揮舞”著,,嚇了一跳,,連忙說:“老師,你小心點(diǎn),,這么大的刀,,可別削到手!”……
一件件與孩子們發(fā)生的小事,卻讓我深深的感受到了“人情味”,,一種深情,。讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?
三,、在實(shí)踐工作中,,讓我成長(zhǎng)。
工作沒有多久,,就迎來了第一次“考驗(yàn)”,。雖然只是園里的老師參加,可對(duì)于一個(gè)“新手”而言,,還是不免會(huì)緊張,。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內(nèi)容是:把
繩子拋到空中,,自然落下,,形成圖形,請(qǐng)幼兒聯(lián)想,。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來,,沒有完成教學(xué)目標(biāo),教學(xué)沒有成功。起初我很沮喪,,可又轉(zhuǎn)念一想,,為什么這些孩子會(huì)想象不出來呢?我分析原因:可能是繩子長(zhǎng),落下來的時(shí)候線疊落在一起,,不太容易看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語不明確;也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省,,發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。
在第二次上課時(shí),,我注意了課前的鋪墊工作,,結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因,,吸取了教訓(xùn),。在第二次,三次的活動(dòng)中,,一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服,,效果也一次比一次的好,就這樣,,在實(shí)踐工作中,,使我成長(zhǎng)起來!
四、現(xiàn)在的成績(jī),。
經(jīng)過了一年的磨練,,我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候,有一定的進(jìn)步,,經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,我在理論方面也增加了許多知識(shí)。在觀摩課上,,也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn),,回頭想想與自己剛來幼兒園的時(shí)候相比,確實(shí)提高了許多,,在這里要感謝我的指導(dǎo)教師(顧老師),,從她的身上,我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情,,勤奮,,努力。同時(shí)也要感謝園長(zhǎng)給我到安華里幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助,,使我很快的“成長(zhǎng)”起來。
幼師個(gè)人工作總結(jié)中班 幼師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇二十三
一,、基本情況
上學(xué)年我園趕時(shí)間,、搶效率,,圍繞創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒園、綠色學(xué)園,、衛(wèi)生保健先進(jìn),、創(chuàng)建安全先進(jìn)學(xué)園和幼兒教育先進(jìn)的目標(biāo),,。用較少的時(shí)間取得了最多的業(yè)績(jī),,用不凡的成績(jī)?cè)谑杏捉探邕~出了引人注目的第一步。下一步工作重心將是務(wù)實(shí)內(nèi)部每一位教師的教育教學(xué)水平,,培養(yǎng)有影響的各級(jí)名教師,,提升幼兒園整體教育實(shí)力。
在指導(dǎo)思想上,,我們深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,深刻把握《綱要》精髓,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),,規(guī)范各項(xiàng)管理,,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),,自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育;通過課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益,,促使幼兒,、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展,。牢固樹立以人為本的管理觀念,,將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié),做到四個(gè)新:教育觀念不斷更新;現(xiàn)實(shí)生活不斷創(chuàng)新;思想觀念不斷立新;與時(shí)俱進(jìn)不斷求新,。
二,、主要工作目標(biāo)
(一)深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí),,加強(qiáng)研討,,強(qiáng)化幼兒一日生活管理,提高幼兒來園活動(dòng)質(zhì)量,。
(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍,,引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗,勤奮工作,,提高他們職業(yè)道德水平,,樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計(jì)劃及各年齡段課程活動(dòng),,提高教師教學(xué)研討水平,,進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。
(三)加強(qiáng)教師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng),,促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展,,使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。各段開展課題現(xiàn)場(chǎng)交流,、反思,,并鼓勵(lì)教師多寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié),促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展,。
(四)廣泛聽取家長(zhǎng)建議,,努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法,不斷提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量,,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。
(五)有計(jì)劃地改進(jìn)園舍設(shè)施,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí),、生活條件,逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量,。
(六)樹立正確的健康觀念,,加強(qiáng)健康教育,保證幼兒安全,。
(七)在園內(nèi)開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),,積極爭(zhēng)取參加市級(jí)各類競(jìng)賽。
三,、主要措施
(一)加強(qiáng)師德建設(shè),,全面提高教師素質(zhì)
1、利用每周一的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)師德教育,。加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育,當(dāng)好幼兒的鏡子,,用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,,以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。
2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷,,給知識(shí)充電,。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,,加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究,。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息,。
3,、教研活動(dòng)的實(shí)效性,教研活動(dòng)要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等,,在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每?jī)芍苓M(jìn)行一次,,每次有一個(gè)主題,,展開討論。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教師參觀先進(jìn)幼兒園,,擴(kuò)大教師的視野,,抓住到市各園的聽課機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,,逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。
4、積極參加市幼兒園青年教師評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng),,以及市優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng),。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評(píng)課活動(dòng)。期初,,教師制定專題研究題目,期間認(rèn)真觀察與探索,,期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),,并進(jìn)行交流。
(二)加強(qiáng)教科研工作,,積極構(gòu)建園本課程
1,、教科研是教育的先導(dǎo),是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研,在“研“上下功夫,,實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,。續(xù)上學(xué)年確立的——《利用當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土資源對(duì)幼兒教育的研究》
為園本課題的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步分解落實(shí),,明確目標(biāo)和任務(wù),,帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑,。調(diào)動(dòng)教師的積極性,主動(dòng)地參與課題研究的過程,,制定措施,、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測(cè)試工作,做好各種資料收集,,保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施,。
2、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革,,積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,,要求教師人人參加教改,積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),,定期交流教改經(jīng)驗(yàn),,解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問題。
(三)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,,要求班班創(chuàng)建平安班級(jí),,保證幼兒在園的安全。
1,、期初,,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴(yán)防肝炎病的傳入,。做好感冒的預(yù)防工作,,幼兒的毛巾、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),,“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí),,做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2,、組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》,、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心,,嚴(yán)格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理,,認(rèn)真做好早,、晚班的護(hù)導(dǎo)工作,巡視幼兒安全,,確保幼兒在園和接送的安全,。
3、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,,規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,,健全完善衛(wèi)生保健制度.迎接市婦幼保健所對(duì)我園衛(wèi)生保健驗(yàn)收復(fù)查。
4,、督促炊事人員遵章辦事,,嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級(jí)部門的要求,,繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作,,嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生,。
(四)樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作,。
1、新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,,應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持與主動(dòng)參與?!痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí),激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與,、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,使幼兒園與家庭融為一體,。
2、開學(xué)初,,各班精心設(shè)計(jì)班級(jí)墻壁,,家長(zhǎng)園地版面,做到美觀新穎,,突出主題,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,,及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),十一月份向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),,展示幼兒在園活動(dòng)情況,。各班設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”,積極采納家長(zhǎng)的好建議,。以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動(dòng)。
3,、開展好活動(dòng)區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換,,創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,,開展豐富多彩的體育活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參與,,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,,密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全,在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。
四,、月份工作
八月份
1、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作,,各班重新布置幼兒活動(dòng)環(huán)境,。
2、完成園務(wù)工作計(jì)劃,,段,、班級(jí)、部門工作計(jì)劃及各班教育教學(xué)階段計(jì)劃,。
3,、組織全體教職工學(xué)習(xí)
(1)師德師風(fēng)
(2)教師職責(zé)
(3)考核制度
(4)幼兒園指導(dǎo)綱要
九月份
1.熱情接待幼兒,穩(wěn)定幼兒情緒,,幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活,,教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排,強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,。
2.建好幼兒的個(gè)人檔案袋,。
3.。召開新小班段的家長(zhǎng)會(huì),,重組家長(zhǎng)委員會(huì),。
4.擬選送兩篇家教論文參加市評(píng)比,。
5.部分老師參加教育辦舉行第25個(gè)教師節(jié)文藝演出、詩(shī)歌比賽,、書法比賽,、辯論賽等系列活動(dòng)。
6.籌備興趣小組的報(bào)名準(zhǔn)備工作,,擬第三周起實(shí)施各班,。
十月份
1.開展“我愛祖國(guó)”主題系列教育活動(dòng)。拉革命歌曲慶國(guó)慶.
2.各班進(jìn)行區(qū)角環(huán)境布置的更新,,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境,。
3.組織大段教師圍繞“園本課程的主題”進(jìn)行討論探索。
4.召開中,、大班幼兒家長(zhǎng)會(huì),。
5.學(xué)科教改帶頭人上示范課(段長(zhǎng));隨機(jī)聽取青年教師教學(xué)活動(dòng)課。
6,、組織各段部分家長(zhǎng)學(xué)習(xí)——科學(xué)育兒法,。
7、向本街道姐妹園提供公開教學(xué)觀摩活動(dòng)——習(xí)俗節(jié)系列活動(dòng)
十一月
1.開展全園教師,、保育員三人小組泥工評(píng)優(yōu)活動(dòng)友誼賽,。
2.組織大、中,、小班向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。
3.組織青年教師開展基本功單項(xiàng)競(jìng)賽。
4.開展家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)育兒交流會(huì),。
十二月
1.派部分教師參加街道點(diǎn)片公開教學(xué)活動(dòng)觀摩,。
2.選派個(gè)別教師參加教育辦幼兒園骨干教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)評(píng)比。.
3.教師基本功單項(xiàng)競(jìng)賽
4.各教師及教研組做好習(xí)俗節(jié)系列活動(dòng)課總結(jié),。
5.各班段召開期末工作家長(zhǎng)會(huì),。