總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

教導(dǎo)處年度總結(jié)篇一

學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下有序開(kāi)展,，通過(guò)大家的不懈努力，本期教育教學(xué)工作碩果累累：

初中三年級(jí)參加畢業(yè)會(huì)考,，90人參考,，12人被六中網(wǎng)班錄取，71人上普高錄取線,，上線率高達(dá)92,。2%。將我校教育教學(xué)工作推上了一個(gè)新臺(tái)階,。

初中二年級(jí)期末考試全優(yōu)生名,，集優(yōu)生名。

初中一年級(jí)期末考試全優(yōu)生名,，集優(yōu)生名,，也取得了可喜成績(jī)。

本期經(jīng)過(guò)三次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,，每次檢查都認(rèn)真作好記錄,，作好了總結(jié)。并實(shí)行量化打分,，充分反應(yīng)了教師們平時(shí)的“六認(rèn)真”工作情況,。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待工作,，且有些教師出色地完成了教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

白新春老師備課詳實(shí),，復(fù)習(xí)計(jì)劃針對(duì)性強(qiáng),。課時(shí)達(dá)65課時(shí)，超標(biāo)15課時(shí),，試卷做19課時(shí),，改12次，她的“六認(rèn)真”工作,，不以數(shù)量多少,，只為教學(xué)需要，值得很多教師學(xué)習(xí),。

陳雪梅老師,，備課環(huán)節(jié)設(shè)置緊湊，作文備課中有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作引導(dǎo),，班務(wù)工作仔細(xì),，每周1——5都對(duì)班級(jí)情況做了詳細(xì)記錄，弱差轉(zhuǎn)化達(dá)9人次,，值得其他班主任借鑒,。

還有周建老師，人年輕,，經(jīng)驗(yàn)不足,，但后半期以來(lái)，堅(jiān)持做好每課反思,，長(zhǎng)期堅(jiān)持也將會(huì)取得明顯效果,。做得好的教師不能一一詳評(píng)，徐俊熙老師堪稱教學(xué)老黃牛,，還有謝一卉,、錢時(shí)林、席弟春,、蔣琴,、劉俊、趙容,。

學(xué)校常規(guī)教研,，今年只設(shè)了文理兩大組，在組內(nèi)又分小組,。兩個(gè)大組都較好地完成了教研工作,，特別是理科組，安排得當(dāng)，進(jìn)行有序,，無(wú)論是上課還是評(píng)課,，都讓教師們?cè)趯I(yè)成長(zhǎng)上進(jìn)了一大步。外出賽課,，經(jīng)片區(qū)選報(bào),，四個(gè)科目我們參加了三個(gè)科目的比賽，參賽教師較為出色地完成了比賽,，獲得了可喜的成績(jī)：劉英老師獲信息技術(shù)一等獎(jiǎng),，白新春老師獲外語(yǔ)二等獎(jiǎng)，王軍老師獲歷史二等獎(jiǎng),，另有多位教師發(fā)表論文,。同時(shí)，本期理縣同仁還到學(xué)校獻(xiàn)課一次,，觀摩學(xué)校教研工作,、普教工作一次，實(shí)現(xiàn)了教研工作走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的要求,，達(dá)到了促進(jìn)步,，促發(fā)展的目的,。

學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)省級(jí)課題《“留守娃”良好習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)途徑的探索》的研究。參研教師也都積極撰寫(xiě)個(gè)案或論文,，有力地推動(dòng)了研究工作的進(jìn)程,。

“普九”工作穩(wěn)步進(jìn)行，20xx年我校普九各項(xiàng)都順利完成,，通過(guò)自查,，基本達(dá)到“雙高”普九指標(biāo)，為今后我鄉(xiāng)“普九”工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

繼續(xù)教育方面,，為了提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,，我校教師參加了各種形式的繼續(xù)教育,。目前有11名同志正在參加各種學(xué)歷晉升培訓(xùn)，有力地提高了學(xué)校教師學(xué)歷結(jié)構(gòu),。

1,、常規(guī)教研主動(dòng)性不強(qiáng)。雖然文理組都在開(kāi)學(xué)之初做出了安排,，但教師缺乏主動(dòng)性,，未能按安排展開(kāi)教研活動(dòng)，導(dǎo)致時(shí)間延誤，文科組還有一名同志未上教研課這學(xué)期就結(jié)束了,。

2,、“六認(rèn)真”工作美中有不足，極少部分教師對(duì)待“六認(rèn)真”工作存在應(yīng)付,，備課,、聽(tīng)課、作業(yè)批改,，比夠檢查標(biāo)準(zhǔn),，一字不多，且備課指導(dǎo)性不強(qiáng),，有待來(lái)期改正,。

3、普教科研積極性不高,，很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補(bǔ)個(gè)案,，沒(méi)有起到平時(shí)積累，為研究提供佐證材料的作用,。

緊張,、忙碌是20xx年上期的感覺(jué)，滿意,、豐碩是20xx年上期的收獲,。同志們的努力為20xx年上期劃上一個(gè)完美的句號(hào)。希來(lái)期我們承本期之優(yōu)秀成績(jī),，改本期的不足,，共同創(chuàng)造唐家初中的輝煌。

最后,，祝大家暑期愉快,，家庭幸福！

教導(dǎo)處年度總結(jié)篇二

20xx年是充實(shí)而忙碌的一年,。上半年由于工作需要,，我身兼兩職，在承擔(dān)教導(dǎo)處工作的同時(shí),，還擔(dān)任了畢業(yè)班六年四班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),。無(wú)論是哪一次變化，我都欣然接受,，并努力做好,。因?yàn)槲矣浀梦以x到這樣一句話：教導(dǎo)處主任的工作有時(shí)就是填空，哪需要,，就要及時(shí)奔赴到哪里,。

首先工作內(nèi)容的變化，給我?guī)?lái)了新的挑戰(zhàn)和壓力，其次,，因?yàn)楣ぷ髁康募哟?，更多的是帶?lái)了思想上的負(fù)擔(dān)。為了盡快適應(yīng)工作,，提高工作效率,，本學(xué)期里，我遇到問(wèn)題多請(qǐng)教,，邊學(xué)邊做,，邊做邊思，不斷改進(jìn),，不斷調(diào)整,，基本完成了這一年的工作?；厥走@一年的忙碌,，我除了感受到勝利完成任務(wù)的喜悅外，更深刻地理解了“木以繩直,金以淬剛”這句話的含義,。緊張的工作使我自己本身也獲得了難得的錘煉和精神上的成長(zhǎng),。下面圍繞今年的主要工作，我認(rèn)真梳理,，做以下總結(jié)：

教導(dǎo)處的工作性質(zhì)決定了它多,、雜、亂的特征,，但是教導(dǎo)處的工作也有其規(guī)律性,，掌握了規(guī)律,，就會(huì)事半功倍,。因此，在工作中,，我盡量用心去做,，雖然做的都是一些小事，但這些小事卻起到了很好的作用,，減少了工作的重復(fù),，提高了工作效率。

1.確立目標(biāo),，服務(wù)群眾,，提高工作效率。教導(dǎo)處的工作很繁雜,，上傳下達(dá),，使老師們掌握每天的工作重點(diǎn)，是我每天工作的第一項(xiàng)內(nèi)容。我校的大屏幕處于一樓的門廳,，每天我會(huì)在第一時(shí)間,，向全體教師通報(bào)學(xué)校當(dāng)天的日常事物，使老師們及時(shí)了解學(xué)校當(dāng)日的工作,，方便他們調(diào)整自己的工作內(nèi)容,。但由于我校有兩座教學(xué)樓，在側(cè)樓的老師如果不到主樓來(lái),，就無(wú)法及時(shí)知道這些信息,，尤其是工作任務(wù)多了，有時(shí)來(lái)不及到主樓來(lái)看,，就會(huì)耽誤了一些工作的落實(shí),。了解的這些情況后，我馬上采取了相應(yīng)的措施,，每天除了在大屏幕上出示相關(guān)內(nèi)容外,，還另外寫(xiě)在一塊小黑板上，送到側(cè)樓去,，這件事雖小,，但方便了教師，也服務(wù)了教師,，使消息盡快送達(dá),，讓教師及早了解情況，并做好應(yīng)對(duì),，對(duì)提高工作效率起到了很好的效果,。

在其他工作中，我也盡量方便教師,。在傳達(dá)各種會(huì)議精神,、上級(jí)要求時(shí)，我都想盡一切方法,，讓老師們操作起來(lái)更方便,，更簡(jiǎn)潔。在做這項(xiàng)工作時(shí),，我就確立了這樣一個(gè)目標(biāo)：我的工作對(duì)象是教師,，我是服務(wù)于教師的，讓老師了解信息是我的工作職責(zé),，即我的工作內(nèi)容不僅是出示出這些信息,，更是讓這些信息有效送達(dá)。因此,，無(wú)論落實(shí)什么工作,，我都秉承這一目標(biāo),，那么，我相信任何工作都能很好地完成,。

2.優(yōu)化工作內(nèi)容,，提高工作效率。針對(duì)本學(xué)期工作內(nèi)容繁多的情況,，我采用了優(yōu)化組合的方法,，當(dāng)教育局，進(jìn)修學(xué)校,、教科所同時(shí)下達(dá)任務(wù)時(shí),，不是采用逐條逐條去完成的方法，而是先了解這些工作內(nèi)容,，將相關(guān)的工作組合起來(lái),，可以合并的合并，可以沿用的沿用,，這樣就節(jié)省了很多時(shí)間,，提高了工作的效率。我在教導(dǎo)處負(fù)責(zé)登記學(xué)校及教師的榮譽(yù),，年尾,，三個(gè)部門同時(shí)下發(fā)統(tǒng)計(jì)榮譽(yù)的要求，雖然格式不同,，但內(nèi)容都大致一樣,，因此，在每項(xiàng)統(tǒng)計(jì)完成后,，我都留存底子,，將相關(guān)的內(nèi)容合二為一，這樣就很快地完成了三個(gè)部門下達(dá)的所用任務(wù),。在其他工作中,，我也沿用這樣的方法，優(yōu)化日常的事物,，使工作更清晰,，更簡(jiǎn)潔,。

3.事無(wú)俱細(xì)，扎實(shí)深入地完成工作,。有的工作可以優(yōu)化,，但有的工作卻絕對(duì)要事必躬親。本學(xué)期中,，在教學(xué)常規(guī)管理上,，我配合教學(xué)校長(zhǎng)定期督查,，檢查內(nèi)容詳細(xì)周全，及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)查找不足,，例如減負(fù)工作,，除了做好常規(guī)的檢查外，我還制定了抽樣調(diào)查表,，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家里的作業(yè)情況,，時(shí)間分配，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校減負(fù)工作是否滿意等,。這一舉措雖小,，但卻是xx區(qū)小學(xué)中唯一的做法，獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的首肯,。

另外在開(kāi)展校本教研工作上,，我在總結(jié)前面工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，與教學(xué)校長(zhǎng)商定了三級(jí)一體的教研模式,，即年組教研,、課題教研、校級(jí)教研為一體的形式,，使學(xué)校人人有課題,，人人都研究。

1,、缺乏創(chuàng)新精神,，工作思路陳舊，教導(dǎo)處很多還是在原來(lái)的老路,。教研活動(dòng)效果不明顯,，沒(méi)有針對(duì)教學(xué)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研討。教研活動(dòng)形式老套,，許多教師在開(kāi)展教研活動(dòng)認(rèn)識(shí)上思想意識(shí)淡薄,，抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài),。

2,、深入課堂、深入班級(jí)聽(tīng)課不夠,，不能全盤(pán)了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài),。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。不能對(duì)教師課堂上存在的問(wèn)題做出有價(jià)值的指導(dǎo),。

3,、工作中還缺乏細(xì)致性，想問(wèn)題還不夠全面,。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn),。

總之,，一年的工作里取得的成績(jī)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助。不足之處是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題,，也是自己錘煉的方向,，相信在校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師們的幫助下，我一定能不斷地加以克服,，將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教導(dǎo)處年度總結(jié)篇三

本年度，學(xué)校本著“以人為本”的教育思想,，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作,。教導(dǎo)處努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，繼續(xù)深化課堂教育改革,，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度,，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè),。

教導(dǎo)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，深入教學(xué)一線,，為教師、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,，全面提高了教學(xué)質(zhì)量,。

教導(dǎo)處努力落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精神，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合本校實(shí)際,，挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，科學(xué)合理地安排課外活動(dòng),，豐富學(xué)生的校園生活，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng),、活潑,、健康發(fā)展。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié),。

為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，我們從加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和個(gè)人基本功訓(xùn)練等多方面入手。

1,、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,，深入學(xué)習(xí)各科新課程理念。開(kāi)學(xué)初,，組織全校語(yǔ)文老師進(jìn)行新課程培訓(xùn)，并參加大課堂視頻學(xué)習(xí)。

2,、組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書(shū)籍，學(xué)校還為教師訂閱教育雜志,，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想,，作好筆記，并撰寫(xiě)1-2篇心得體會(huì),，讓自己的思想與名家碰撞,，增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn)。

3、走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)。本學(xué)年共組織聽(tīng)課 70余人次，基本上做到人人都有機(jī)會(huì)。同時(shí)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,，秋季開(kāi)學(xué)初,，邀請(qǐng)了省數(shù)學(xué)教研員胡濤老師來(lái)校指導(dǎo)，深入課堂實(shí)踐,，使年輕教師快速成長(zhǎng)起來(lái),。

4、學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng),、備課,、教師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實(shí)行聽(tīng)隨堂課制度,。校長(zhǎng)親自帶隊(duì)對(duì)青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo),，積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力;每?jī)芍芏ㄆ陂_(kāi)展一次教研活動(dòng)，數(shù)學(xué),、語(yǔ)文分別上兩節(jié)課,，既檢驗(yàn)教師新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,，并推動(dòng)了同伴互助互學(xué),。

5、本學(xué)期開(kāi)展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：教師的校級(jí)公開(kāi)課;組內(nèi)教師的研討課;涌現(xiàn)了較多的好課,。每次活動(dòng)都有討論,，有記載，有評(píng)價(jià),，有總結(jié),。吳芬、高云峰兩位老師分別開(kāi)出了優(yōu)秀公開(kāi)課,，展現(xiàn)教學(xué)個(gè)性,，詮釋全新的課題理念，受到了老師的好評(píng),。這些教學(xué)教研活動(dòng),，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得,，研有所樂(lè),。

本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度,。

1,、本學(xué)期四次對(duì)教師的備課、聽(tīng)課記錄,、業(yè)務(wù)筆記,、教學(xué)隨筆,、教研組活動(dòng)記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查，及時(shí)公示記錄并反饋本人,，每次檢查結(jié)果作為考核的依據(jù),。從抽查效果看，許多教師能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行備課,，內(nèi)容詳實(shí),，并每課做到有教學(xué)后記，達(dá)到規(guī)定課時(shí)數(shù),。同時(shí),，通過(guò)檢查也暴露出了一些問(wèn)題：部分備課教學(xué)過(guò)程較簡(jiǎn)單尤其對(duì)于學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)不夠全面。期中考試后;教導(dǎo)處組織教師對(duì)各科試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析,，要求教師針對(duì)試卷中暴露出的問(wèn)題提出改進(jìn)措施,，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,?？偟膩?lái)說(shuō)本學(xué)期教學(xué)“四認(rèn)真”檢查情況較理想。

2,、加強(qiáng)早自習(xí),、中午教師值班的管理。大多數(shù)班級(jí)都能利用早自習(xí)時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)詞背誦,、口語(yǔ)交際,、語(yǔ)言積累等，中午也有值班教師進(jìn)行值班和輔導(dǎo)學(xué)困生,。

3,、加強(qiáng)巡課，每天都有專人負(fù)責(zé)巡課登記,，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，特別是綜合課的課堂,，在學(xué)期結(jié)束期間特別關(guān)注,。

4、加強(qiáng)聽(tīng)隨堂課制度,。要求校行政人員每學(xué)期至少聽(tīng)20節(jié)隨堂課,，了解各位教師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對(duì)照課堂,，以學(xué)生的能力,、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見(jiàn),，探討如何構(gòu)建有效課堂,。一定要讓教師把四十分鐘抓實(shí)了,，抓到位了，提倡精講精練,，高質(zhì)輕負(fù),。在聽(tīng)課，要及時(shí)檢查該教師的四認(rèn)真情況,，有問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)指出,，以時(shí)刻提醒教師認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作，不要有拖拉的現(xiàn)象,，反饋情況挺好,。

5、教導(dǎo)處做了大量的工作,，如聽(tīng)課,、課務(wù)安排、測(cè)試訓(xùn)練等,，教師在創(chuàng)建工作中,，各方面的素質(zhì)也得到了提高。大家能圍繞如何走進(jìn)新課程進(jìn)行實(shí)踐研究,，他們?cè)谘芯恐杏蟹桨?、有過(guò)程、有總結(jié),，研究過(guò)程踏實(shí),、穩(wěn)進(jìn)。教師們能深入鉆研教材,，研討問(wèn)題,，精心設(shè)計(jì)教案，上課認(rèn)真扎實(shí),，課后能較好地研討反思,。

6、組織開(kāi)展校級(jí)的興趣小組活動(dòng),，充分發(fā)揮教師的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的興趣特長(zhǎng),，做好培優(yōu)工作,。對(duì)一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，學(xué)校也組織教師安排一定的時(shí)間做好學(xué)困生工作,，以縮短學(xué)習(xí)上的差距,，增強(qiáng)學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)的信心?；顒?dòng)過(guò)程都有計(jì)劃,，有記錄,，有成果展示和匯報(bào)。

1,、在教科研成績(jī)方面：本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),，通過(guò)各位教師的努力工作，取得了很好的成績(jī),。

2,、組織、開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

教學(xué)工作艱巨而龐雜,，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn),。新的學(xué)期，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階,，必須要有新突破,。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定如下改進(jìn)意見(jiàn)。

1,、要抓實(shí),、抓深教研活動(dòng)。教研活動(dòng)常態(tài)化的基礎(chǔ)上,，要勇于創(chuàng)新，力求使教研活動(dòng)向課題化,、精品化方向發(fā)展,。進(jìn)一步合理配置現(xiàn)有資源，促進(jìn)薄弱學(xué)科的開(kāi)展,。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái),，加強(qiáng)校際的交流和合作，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),。

2,、進(jìn)一步深化新課程研討，加強(qiáng)以聽(tīng)課,、評(píng)課為主的教研活動(dòng),，開(kāi)展創(chuàng)新評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工程,。

3,、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,，盡快建立學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)細(xì)則,，對(duì)學(xué)生有一個(gè)公平,、公正、公開(kāi)的評(píng)價(jià),，以評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

教導(dǎo)處年度總結(jié)篇四

剛剛過(guò)去的20xx年是我校曲折的一年,，發(fā)展的一年,，關(guān)鍵的一年。本學(xué)期我們緊緊圍繞瑞安市教育局和飛云教育學(xué)區(qū)的工作布置,，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體行政人員的通力合作，以及全體教師的大力配合,，教導(dǎo)處積極組織實(shí)施學(xué)期工作計(jì)劃,，大力推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，取得不少成績(jī),，教導(dǎo)處的工作跨上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

(一)、以教育教學(xué)檢查為契機(jī),，完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)

為了迎接瑞安市教育教學(xué)檢查,，對(duì)照《瑞安市義務(wù)階段學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理評(píng)估細(xì)則(試行)》并領(lǐng)會(huì)精神，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，研究部署各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，然后召開(kāi)全校教師會(huì)傳達(dá)文件精神，明確這次教育教學(xué)檢查的意義,，安排有關(guān)工作,，動(dòng)員教師在思想上、行動(dòng)上積極投入迎接檢查,。對(duì)各項(xiàng)工作做了具體分工,，落實(shí)職責(zé)，限期完成任務(wù),。通過(guò)一段時(shí)間的自查和整改,，學(xué)校再匯集情況進(jìn)行評(píng)議，找差距,，并對(duì)今后如何進(jìn)一步完善教育教學(xué)常規(guī)作深一步的研究,。不但使學(xué)校的檔案建設(shè)水平有所提高，更使全校教師的教學(xué)態(tài)度有了進(jìn)一步的端正,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定有關(guān)工作制度,，如《林垟學(xué)校教學(xué)四項(xiàng)達(dá)標(biāo)行動(dòng)方案》、《林垟學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》,、《林垟學(xué)校功能室管理制度》等,，使學(xué)校工作有法可依,，有章可循。嚴(yán)格執(zhí)行省定課程計(jì)劃和各科新課程標(biāo)準(zhǔn),，合理安排,，按計(jì)劃開(kāi)足、開(kāi)齊課程,，有序組織教育教學(xué)活動(dòng),。在二十周的教育教學(xué)中，檢查組以本組最高分(102分)的成績(jī)高度評(píng)價(jià)了我校的教育教學(xué)工作,。

(二),、以互動(dòng)式教學(xué)為突破口，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)

要求各教研組兩周至少有一位教師上公開(kāi)課,，通過(guò)“備課——說(shuō)課——聽(tīng)課——評(píng)課”等形式對(duì)課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)展開(kāi)民主討論,，反復(fù)研究，最終以集體的智慧形成高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì),，以此提高教師的理論素養(yǎng)和教學(xué)能力,。在此基礎(chǔ)上，我校利用培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合,，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合的方法,，互動(dòng)式的學(xué)習(xí)和研討提高了教師課堂教學(xué)能力。如請(qǐng)專家到我校指導(dǎo),，本學(xué)期教研室的呂志明,、黃永敏和張文霞的相繼來(lái)我校指導(dǎo)，并解決了教師在教學(xué)中遇到的種種困難與問(wèn)題;教師積極參加學(xué)校舉行的兩周一次的教研活動(dòng),，都認(rèn)真聽(tīng)課,、評(píng)課，氣氛高漲,，教研組長(zhǎng)都做好教研記錄;行政教師也積極參與學(xué)校舉行的各次教研活動(dòng)，與教師們一起學(xué)習(xí)與探討;還制定了新老教師師徒結(jié)對(duì)制度,，有計(jì)劃,、有步驟、有秩序,，效果良好,，使新教師很快的健康成長(zhǎng)。同時(shí),，骨干教師外出學(xué)習(xí)回來(lái)后上一節(jié)示范課或進(jìn)行專題講座,，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，既使骨干教師能脫穎而出,，又使全體教師接受先進(jìn)的教學(xué)理念,，學(xué)到最新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法,。如這學(xué)期我校組織了飛云教育學(xué)區(qū)初中語(yǔ)文“同課異構(gòu)”和小學(xué)數(shù)學(xué)“解決問(wèn)題”教學(xué)研討會(huì);國(guó)傳龍校長(zhǎng)等一行8人到梅嶼中學(xué)參加了關(guān)于中學(xué)小班化教學(xué)的研討會(huì)，收益匪淺,。今年魯佳佳老師在瑞安市語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲b組一等獎(jiǎng);張雪蓮老師在溫州市農(nóng)村課堂英語(yǔ)教學(xué)評(píng)比獲二等獎(jiǎng);范光隆老師參加溫州市農(nóng)村學(xué)校教師備課評(píng)比中獲二等獎(jiǎng);楊曉飛老師在參加學(xué)區(qū)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng);王曉慧老師在參加學(xué)區(qū)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng),。

為扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)我校新課程改革，平時(shí)各學(xué)科舉行小型教研活動(dòng),，提高教師課堂教學(xué)水平,。同時(shí)要求教師自學(xué)教育理論書(shū)籍，多寫(xiě)論文,，常常反思,，每學(xué)期寫(xiě)一篇論文和一篇教學(xué)案例，上一節(jié)公開(kāi)課,，并在上課后寫(xiě)好教學(xué)反思或點(diǎn)評(píng)意見(jiàn),，做到集體參與，全程參與,。同時(shí),，為加強(qiáng)教師基本功的訓(xùn)練，對(duì)教師進(jìn)行三筆字和課件制作培訓(xùn),。

本學(xué)期來(lái),，獲獎(jiǎng)、發(fā)表論文,、案例(敘事)共計(jì)24篇,，溫州市三等獎(jiǎng)1篇，瑞安市級(jí)一等獎(jiǎng)3篇,，二等獎(jiǎng)5篇,，三等獎(jiǎng)14篇。現(xiàn)有瑞安市級(jí)課題1個(gè),。

(三),、以活動(dòng)為載體，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的學(xué)科教學(xué),。

重視教學(xué)流程管理,，教學(xué)常規(guī)上要求每個(gè)教師自覺(jué)做到“五認(rèn)真”，教導(dǎo)處組織教研組對(duì)教師備課,、批改作業(yè),、聽(tīng)課進(jìn)行每星期檢查一次隨機(jī)抽查相結(jié)合，各教研組兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，集體備課,、教學(xué)研討，或進(jìn)行一次公開(kāi)課觀摩、聽(tīng)課評(píng)議活動(dòng),。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線,，因此，學(xué)校,、教師都高度重視教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校還制定了月考制度，由于基礎(chǔ)扎實(shí),，教學(xué)合理,，每次月考取得了令人滿意的成績(jī)。這學(xué)期期中考試七年級(jí)的總平均分居學(xué)區(qū)第一名;八年級(jí)居第二名,。

積極開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，現(xiàn)場(chǎng)作文賽,、古詩(shī)文誦讀比賽等旨在提高學(xué)生素質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。這學(xué)期來(lái),，我校八(2)班魏云霞與張格同學(xué)參加瑞安市小發(fā)明小制作比賽中分別獲得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);六(2)班宋藝苑與六(3)班陳佳慧同學(xué)在參加瑞安市小學(xué)生食品安全正文比賽中分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);四(1)班陳詩(shī)沿和六(3)班黃叢叢在參加小學(xué)生禁毒演講比賽中分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);八,、九年級(jí)學(xué)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中我校葉玉潔和金海帆均獲得二等獎(jiǎng);張慧和黃雅露均獲得三等獎(jiǎng);陳環(huán)環(huán)同學(xué)在市中學(xué)生古典詩(shī)歌誦讀大賽中獲得三等獎(jiǎng),，而且團(tuán)體獲團(tuán)體三等獎(jiǎng);陳 凱、余舒倩,、楊忠杰,、吳夢(mèng)曉,、彭慧潔等五位同學(xué)分獲學(xué)區(qū)九年級(jí)科學(xué)競(jìng)賽二,、三等獎(jiǎng);楊忠杰、李 暖,、陳環(huán)環(huán)等三位同學(xué)獲學(xué)區(qū)九年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng),。

1,、部分教師的備課還沒(méi)有完全按照教學(xué)規(guī)范要求進(jìn)行教案設(shè)計(jì)。

2,、個(gè)別教研組的教研活動(dòng)計(jì)劃沒(méi)有真正的實(shí)施,。

3、小班化教學(xué)還沒(méi)真正落到實(shí)處,，分層教學(xué)課題還沒(méi)有全面開(kāi)展,。

4、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、調(diào)整課堂結(jié)構(gòu),、布置作業(yè)、課后輔導(dǎo),、學(xué)困生轉(zhuǎn)化等教學(xué)環(huán)節(jié)還需注意科學(xué)性,、藝術(shù)性。

5,、進(jìn)一步制定和完善各學(xué)科合理的教育教學(xué)規(guī)章制度,。

這一切應(yīng)該在今后的工作中不斷改進(jìn)和完善，我們相信,，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下,，今后教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作將開(kāi)展得更為順利,，更為出色，為盡快創(chuàng)建溫州市農(nóng)村示范校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

教導(dǎo)處年度總結(jié)篇五

教學(xué)工作作為學(xué)校工作的中心,，是一個(gè)學(xué)校整個(gè)工作的重中之重,。教學(xué)工作的好壞是一個(gè)學(xué)校生存與發(fā)展的重要前提。本學(xué)年在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，按照上級(jí)部門工作要求,，我們繼續(xù)深化新五環(huán)節(jié)教學(xué)模式的生本課堂教學(xué)改革，以課堂教學(xué)研究,，教師專業(yè)發(fā)展作為主要工作目標(biāo)，打造高效生本課堂,，切實(shí)增強(qiáng)改革意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí),，逐步完善評(píng)價(jià)機(jī)制,，不斷重視教育質(zhì)量的提升，確保學(xué)校教育教學(xué)工作有序,、高效地向前發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教學(xué)檢查,，規(guī)范教學(xué)過(guò)程

教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實(shí)抓好此項(xiàng)工作。

1,、課程管理嚴(yán)落實(shí)

本學(xué)年我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開(kāi)齊,、開(kāi)足、教好”,，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)期加強(qiáng)了檢查力度，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，每天按時(shí)巡視老師進(jìn)入課堂情況,、使用教學(xué)器材情況、學(xué)生上課紀(jì)律情況等等,。

2,、業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)

學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活,，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查,，期中期末各一次普查,，并能做及時(shí)反饋。按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式,，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處,，步步為營(yíng)，一步一個(gè)腳印,，不走形式,，不走過(guò)場(chǎng)，求實(shí)創(chuàng)新,，為教學(xué)服務(wù),。繼續(xù)進(jìn)行推門聽(tīng)課制度，我們采取“聽(tīng)課評(píng)課捆綁制”,，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽(tīng)課務(wù)實(shí)得以有效體現(xiàn),。

3、規(guī)范常規(guī)做保障

本學(xué)年繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理,，從而進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理,。

(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,，要求教師依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)年教導(dǎo)處對(duì)各教師的教學(xué)計(jì)劃,、總結(jié),、教學(xué)進(jìn)度、教案,、課件,、工作手冊(cè)等各檢查了3次。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

(2)抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)年繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課,，采用隨堂聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,，提高了課堂效率。

(3)抓作業(yè)布置與批改,。

(4)抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問(wèn)題,，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

(5)學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定。本學(xué)年按照教學(xué)計(jì)劃要求有條不紊地進(jìn)行了期中期末質(zhì)量檢測(cè)以及五年級(jí)組階段性質(zhì)量檢測(cè),，每一次測(cè)試?yán)蠋焸兌甲隽嗽敿?xì)的質(zhì)量分析,，從中找到了學(xué)生和自身的不足之處，有針對(duì)性的提出改進(jìn)方法,，并明確下一階段努力的方向,。教導(dǎo)處根據(jù)各教師上交的質(zhì)量分析總結(jié)了測(cè)試中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)召開(kāi)了總結(jié)會(huì)議,，提出了在以后教學(xué)中改進(jìn)的方法,。

二、穩(wěn)步實(shí)施新五環(huán)節(jié)教學(xué),，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革

學(xué)期初制訂教研計(jì)劃,，明確研究重點(diǎn)任務(wù)。各教研組每周定期進(jìn)行年組教研活動(dòng),，在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,，做到定時(shí)間、定地點(diǎn),、定人員,，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。

(1)本學(xué)年組織開(kāi)展校內(nèi)示范課17節(jié),，分別是語(yǔ)文學(xué)科,、數(shù)學(xué)學(xué)科,、英語(yǔ)學(xué)科、音樂(lè)學(xué)科,、美術(shù)學(xué)科以及科學(xué)學(xué)科,。每一次的教研活動(dòng)中，從聽(tīng)課,、課后的評(píng)課及總結(jié)上,，教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備,，努力把教研工作做得更好,，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。

(2)為了更好地促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)年教導(dǎo)處組織開(kāi)展新教師公開(kāi)課2節(jié)，教導(dǎo)處與有經(jīng)驗(yàn)的教師一同深入課堂對(duì)青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo),，通過(guò)上課,、評(píng)課、反思,、重建等一系列的教學(xué)研究,，使青年教師得到了啟發(fā)，迅速地成長(zhǎng)起來(lái),，同時(shí)也促進(jìn)了全校教師常態(tài)課水平的進(jìn)一步提高,。

(3)一如既往地開(kāi)展每周一次的集體備課，本學(xué)年開(kāi)展校內(nèi)集體備課,、專家指導(dǎo)備課共47節(jié),，課后及時(shí)組織評(píng)課。在活動(dòng)中老師們積極參與,，主動(dòng)與專家交流探討課改中遇到的困惑,，教師間切磋教法學(xué)法，不斷總結(jié)提高,。

(4)本年度教導(dǎo)處能夠配合上級(jí)部門按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),，同時(shí)也能夠組織教師積極參與上級(jí)部門組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。4月17日,，白旗課堂教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)團(tuán)蒞臨我校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),，我校教師共上公開(kāi)觀摩課4節(jié)。5月25日—26日,，由盟教研中心主辦,，旗教研室承辦的“區(qū)域聯(lián)動(dòng)，共建優(yōu)質(zhì)課堂”教研活動(dòng)在我校開(kāi)展，我校教師共上公開(kāi)觀摩課4節(jié),。12月11—13日,，“全盟中小學(xué)漢授音體美、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)能手評(píng)比”在我校開(kāi)展,，我校音樂(lè)教師薩木嘎參加本次比賽,。

三、開(kāi)展各類評(píng)比活動(dòng),，為教師提供展示的平臺(tái)

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，不斷促進(jìn)教師掌握新五環(huán)節(jié)教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)改勒的能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)典型、樹(shù)立標(biāo)兵,，從而帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體教學(xué)水平提升,。根據(jù)《蘇尼特左旗第一小學(xué)評(píng)選教學(xué)能手實(shí)施方案》的要求，我校于5月16—17日認(rèn)真組織開(kāi)展了第二屆“教學(xué)能手”評(píng)選活動(dòng),，全校9名不同學(xué)科教師參加了此項(xiàng)活動(dòng),，經(jīng)過(guò)兩天緊張激烈的比賽，最終,，趙文莉,、李芳,、康永杰,、門曉楠,、曹紅燕五名教師獲得校級(jí)第二屆教學(xué)能手稱號(hào),。11月13日—30日，組織我校7名不同學(xué)科教師參加“全旗幼兒園,、中小學(xué)學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手評(píng)比活動(dòng)”，我校趙文莉,、康永杰兩名老師被為“旗級(jí)學(xué)科帶頭人”,，趙建萍、郭鳳榮、巴特爾三名老師被評(píng)為“旗級(jí)教學(xué)能手”,。

四,、存在的不足

1、教導(dǎo)處工作千頭萬(wàn)緒,，再加上我個(gè)人業(yè)務(wù)不是太熟,，工作有時(shí)無(wú)法兼顧，一些工作雖能及時(shí)完成,，但是在質(zhì)量方面還需要加強(qiáng),。

2、教師能參與學(xué)校和教研組的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng),，但積極性還應(yīng)進(jìn)一步提高,。

成績(jī)的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足,。在新的學(xué)年中,，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，再接再厲!

教導(dǎo)處年度總結(jié)篇六

本學(xué)年,，教導(dǎo)處結(jié)合三年規(guī)劃的目標(biāo),，努力打造“真情教育”品牌，做了一些工作,。下面,，就本學(xué)年的工作做一下簡(jiǎn)單的回顧與自評(píng)。

一,、電教工作方面：以“恒心培訓(xùn)”的理念提高師生的電教技能,，構(gòu)建數(shù)字校園，

1,、注重網(wǎng)絡(luò)安全,。每學(xué)期初簽訂網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任書(shū)，并且采取平日抽查與月檢查結(jié)合方式加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全的管理,。

2,、強(qiáng)化電教培訓(xùn)。為了提高教師技能,，開(kāi)展了系列軟件使用培訓(xùn)：光影魔術(shù)手,、美圖秀秀、會(huì)聲會(huì)影,、飛q,。教師利用這些軟件制作了電子臺(tái)歷、視頻剪輯材料,，辦公室之間實(shí)現(xiàn)了資料交流,。開(kāi)展了課件制作培訓(xùn)，提高課件的技術(shù)含量。

組織班主任學(xué)習(xí)使用了山東省學(xué)籍系統(tǒng),，并且再次核對(duì)了轉(zhuǎn)網(wǎng)后的學(xué)籍情況,。一年級(jí)進(jìn)行了新生學(xué)籍的錄入和信息的上傳。

3,、學(xué)校組織教師,、學(xué)生進(jìn)行了打字比賽，督促師生提高利用微機(jī)工作的效率,。

4,、取得的成績(jī)：

在區(qū)課件制作比賽中有6個(gè)學(xué)科、9位老師分獲一,、二等獎(jiǎng),。

學(xué)生機(jī)器人創(chuàng)意獲得區(qū)二等獎(jiǎng)，打字比賽分獲區(qū)二,、三等獎(jiǎng),。

5、今后努力的方向：挖掘教師的力量,，開(kāi)展不同軟件使用的培訓(xùn),，并且在電子白板到位后，盡早開(kāi)始電子白板使用培訓(xùn),，提升教師的技能,，提高工作的效率和質(zhì)量。

二,、減負(fù)工作方面：以“專心教研”的理念開(kāi)展“減負(fù)”系列工作,，構(gòu)建和諧校園。

1,、加強(qiáng)“減負(fù)”制度建設(shè),，構(gòu)建和諧氛圍。制訂了減負(fù)督查方案,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)制、問(wèn)責(zé)制,，充實(shí)了減負(fù)制度,。

2、“專心教研”,，扎實(shí)開(kāi)展減負(fù)“八個(gè)三”活動(dòng),。(“三保”：確保體育課,、保開(kāi)實(shí)驗(yàn)課,、保證綜合實(shí)踐課;“三課”：上好新授課、用好復(fù)習(xí)課、規(guī)范講評(píng)課;“三精”：精選,、精講,、精練;“三重”：重規(guī)范、重過(guò)程,、重反思;“三生”：關(guān)愛(ài)學(xué)困生,、面向中間生、提高優(yōu)秀生;“三好”：好的思想行為,、好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,、好的學(xué)習(xí)方法;“三數(shù)”：身心健康指數(shù)、學(xué)習(xí)生活幸福指數(shù),、學(xué)業(yè)成就發(fā)展指數(shù);“三有”：人人有特長(zhǎng),、班班有課題、校校有特色)

3,、“專心教研”,，重點(diǎn)攻關(guān)。加強(qiáng)了作業(yè)的設(shè)計(jì)與作業(yè)情況匯總后的反思工作,。每周研究作業(yè)布置,，每周匯總反思本周作業(yè)情況。

4,、“專心教研”,，開(kāi)展“減負(fù)”調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)，及時(shí)反饋“減負(fù)”的情況,。

5,、今后努力的方向：加強(qiáng)平日練習(xí)題數(shù)量、難度的調(diào)查,，加強(qiáng)細(xì)節(jié)檢查,。

三、學(xué)生評(píng)價(jià)方面：以“誠(chéng)心德育”的理念全面評(píng)價(jià)學(xué)生,，創(chuàng)建民主校園,。

1、為每位學(xué)生建立學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)手冊(cè),，體現(xiàn)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的過(guò)程,，做到全面、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生,。

2,、充實(shí)“成長(zhǎng)的足跡”檔案夾，全方位展示學(xué)生的成長(zhǎng)歷程,。

3,、每月“星光少年”評(píng)比,，讓每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)都發(fā)光，激發(fā)學(xué)生進(jìn)步的積極性,。

4,、今后努力的方向：加強(qiáng)學(xué)生互評(píng)的引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)言之有物,。

四,、處室工作方面：以“精心管理”的理念加強(qiáng)處室建設(shè)，構(gòu)建現(xiàn)代校園,。

1,、配合總務(wù)，落實(shí)抗震加固后器材的到位,。

2,、結(jié)合月檢查，落實(shí)器材的使用,、保養(yǎng),、維修情況。開(kāi)展了處室的器材網(wǎng)上錄入工作,。

3,、開(kāi)展了“清剿火患”處室安全檢查工作。

4,、今后努力的方向：提高處室的使用率,，提高教學(xué)器材的使用率。

教導(dǎo)處年度總結(jié)篇七

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,以推進(jìn)“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”為抓手,，扎實(shí)工作,，大膽創(chuàng)新。充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督,，整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深入教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)檢查,，規(guī)范教師的教學(xué)行為，較好的完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下:

一、規(guī)范教學(xué)常規(guī),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),，是教師的基本工作,，教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開(kāi)展的保證，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序,，有效地提高教學(xué)質(zhì)量,。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī),，本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上主要做了以下工作：

1,、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

教導(dǎo)處全面落實(shí)課程計(jì)劃,，要求教師嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度、實(shí)行集體備課,，靈活運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案,。教師提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課,，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,。

2,、求真務(wù)實(shí)，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查

開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備,、講,、批、輔等工作提出了明確的要求,，并在工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，教導(dǎo)處每月組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報(bào),。

二,、深化教學(xué)改革，提高教師素養(yǎng)

只有建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量,，才能辦出高水平的學(xué)校。近年來(lái),，我校以提高教師素質(zhì)為目標(biāo),，通過(guò)多種形式的校本培訓(xùn)活動(dòng)，使我校教師的整體素質(zhì)有了顯著提高,。

1,、開(kāi)展“每周公開(kāi)課”和“評(píng)課議課”活動(dòng)

開(kāi)展“每周公開(kāi)課”和“評(píng)課議課”活動(dòng)，結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際,，要求教師上好一節(jié)匯報(bào)課,，青年教師上好一節(jié)展示課,，名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師上好一節(jié)示范課,。這些活動(dòng)的舉行，讓教師有了交流互促的機(jī)會(huì),，有了展示才華的平臺(tái),。

2、強(qiáng)化教師培訓(xùn),，及時(shí)掌握新理念

為了使教師開(kāi)闊眼界,、更深入領(lǐng)會(huì)新理念的內(nèi)涵，多創(chuàng)造條件讓教師走出去培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩取經(jīng),，本學(xué)期分別派王曉蘋(píng)、李博老師到新鄉(xiāng)學(xué)習(xí)觀摩;趙桂玲,、趙鳴老師到鄭州學(xué)習(xí);次外,，還積極市里舉辦的的各種教研活動(dòng)，還多次組織中青年教師到兄弟學(xué)校觀摩““基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”,，等等,。通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，開(kāi)拓了教師的視野,，豐富了教師的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變了教師的教育,、教學(xué)觀念,，較好地提高了我校教師的素質(zhì)，能使教師更好地把握課堂,，提升老師們的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力,，推進(jìn)了素質(zhì)教育的全面發(fā)展。

3,、找準(zhǔn)主攻方向,，培養(yǎng)青年教師成才

為了使青年教師脫穎而出，盡快地成長(zhǎng)起來(lái),，我校實(shí)施了青年教師與老教師結(jié)對(duì)子,，充分發(fā)揮老教師的傳、幫,、帶作用,，徒弟經(jīng)常向師傅請(qǐng)教。師傅經(jīng)

常指導(dǎo)徒弟的課,，讓徒弟的教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高,。

4,、重視教學(xué)反思

教學(xué)反思是教師對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息,，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過(guò)程,。常寫(xiě)教學(xué)反思,，對(duì)教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法,。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié),，要求每位教師認(rèn)真填寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案的個(gè)性化補(bǔ)白，做好教學(xué)反思的記錄,。(1)記自己一節(jié)課的成敗之處,，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平,。(2)記教學(xué)中的疏漏與失誤,，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒,。(3)記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑,，這往往是一節(jié)課的難點(diǎn)，將解決方法記錄下來(lái),，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。(4)記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見(jiàn)解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，通過(guò)他們自己切身的感覺(jué),，常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好見(jiàn)解，將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來(lái),，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容,。(5)記教學(xué)再設(shè)計(jì)，每節(jié)課后,，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié),，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會(huì)和從學(xué)生中反饋的信息，及時(shí)修訂教案,，提高自己的教學(xué)能力,。真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中,。

三,、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

1,、為了豐富學(xué)生的課外生活,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了“建設(shè)幸福中國(guó)”講故事比賽活動(dòng)，認(rèn)真組織大課間活動(dòng);開(kāi)展了形式多樣的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),，如：“完美教室”評(píng)比,、“書(shū)法競(jìng)賽”、作文競(jìng)賽,、手抄報(bào)比賽,、慶“六一”文藝匯演等。

2,、積極組織師生參加各級(jí)各類比賽及活動(dòng)并取得了一定的成績(jī)：程嫚嫚,、方嗣龍兩位同學(xué)參加“建設(shè)幸福中國(guó)”講故事比賽榮獲長(zhǎng)集片優(yōu)秀獎(jiǎng);賈國(guó)冉同學(xué)獲“我幸福，我快樂(lè)”霍邱征文比賽三等獎(jiǎng);楊文靜老師輔導(dǎo)的小合唱《鈴兒響叮當(dāng)》,，在霍邱“小百靈”杯演唱比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng);王君老師參加霍邱中小學(xué)師生“安全知識(shí)競(jìng)賽”榮獲一等獎(jiǎng),。董艷、沙磊,、焦娟獲得霍邱縣第九屆“教壇新星”稱號(hào),。

四、努力探索新教育,，追尋幸福完整的教育生活

1,、開(kāi)學(xué)初，在學(xué)習(xí)借鑒首批新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我校實(shí)情,，研究制定出新教育實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃及具體實(shí)施方案。

2,、學(xué)校成立了以陳茂忠校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，并且成立了各項(xiàng)兒童課程工作室：(1)晨誦工作室，負(fù)責(zé)人王君;(2)午讀工作室,，負(fù)責(zé)人楊文靜;(3)暮省工作室,，負(fù)責(zé)人沙磊;(4)讀寫(xiě)繪工作室，負(fù)責(zé)人陳丹丹;(5)師生共寫(xiě)隨筆工作室,，負(fù)責(zé)人汪鍇;(6)構(gòu)筑理想課堂工作室,，負(fù)責(zé)人焦娟等。

3,、新教育實(shí)驗(yàn)工作通過(guò)各個(gè)工作室認(rèn)真的開(kāi)展,，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的模式,，在實(shí)踐中摸索,，在學(xué)習(xí)中改進(jìn)，初步取得成效。3月6日,，我們迎來(lái)了縣教育局新教育實(shí)驗(yàn)評(píng)估組,，對(duì)我們第二批新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行評(píng)審?？h教育

局工會(huì)主席李方安,、教研室方繩東主任和陳學(xué)武老師對(duì)我校新教育實(shí)驗(yàn)工作給予了充分的肯定與表?yè)P(yáng)，學(xué)校校園文化氛圍濃厚,，班級(jí)布置有特色,，師生共寫(xiě)隨筆質(zhì)量高。

五,、今后工作思路

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理,，規(guī)范教師教學(xué)行為;

2,、以校本教研為重點(diǎn)，進(jìn)一步探索校本教研的有效途徑和方式,，提高校本教研的實(shí)效性;

3,、注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì),，培育特色教師,。

4、進(jìn)一步深化新教育實(shí)驗(yàn)工作,，積極探索,，努力創(chuàng)新，把兒童課程落實(shí)到位,，提升新教育開(kāi)展的質(zhì)量和進(jìn)程,。

一學(xué)期來(lái)，我們所做的這些工作,，取得了一點(diǎn)成績(jī),。但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到：我們的工作還存在著諸多不足(如：學(xué)生的行為習(xí)慣不好;教學(xué)成績(jī)有待進(jìn)一步提升等等)。在以后的.工作中,，我們將一如既往的踐行新教育實(shí)驗(yàn)工作,，進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路,，突出重點(diǎn),，勤奮工作，講究實(shí)效,，再創(chuàng)戶胡鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)的新局面!

教導(dǎo)處年度總結(jié)篇八

教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,，貫徹教育局精神，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)，以生為本,，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題,，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，力爭(zhēng)以后取得更好成績(jī),，現(xiàn)將學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高整體水平

不斷豐富校本教研活動(dòng)的內(nèi)容和方式,，堅(jiān)持以高效課堂為基礎(chǔ),，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

在本學(xué)期舉行推門聽(tīng)課制度、常規(guī)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,、語(yǔ)數(shù)聽(tīng)課評(píng)課比賽等,，教師的教學(xué)理念得到了更新，提高了教師的業(yè)務(wù)水平,，又活躍了學(xué)校的教研氣氛,，又為教師搭建了互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),、互相交流的展示平臺(tái),。

二是各教研組每周定期進(jìn)行年組教研活動(dòng)，學(xué)期初制訂教研計(jì)劃,，明確研究重點(diǎn)任務(wù),。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng),。一如既往地利用每周二,、周三開(kāi)展集體學(xué)習(xí)備課、傳幫帶等多種形式進(jìn)行教研活動(dòng),。在活動(dòng)中切磋教法學(xué)法,，上好每一堂課,，積極開(kāi)展評(píng)課交流，不斷總結(jié)提高,?；顒?dòng)做到有主題，有內(nèi)容,。

二,、加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)過(guò)程

教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實(shí)抓好,，重點(diǎn)做好如下工作：

1、抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開(kāi)齊、開(kāi)足,、教好”,，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了檢查力度,，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，每個(gè)教室都安了監(jiān)控，校長(zhǎng)全權(quán)監(jiān)控教室動(dòng)態(tài),，每天按時(shí)巡視老師進(jìn)入課堂情況,、使用教學(xué)器材情況、學(xué)生上課紀(jì)律情況等等,。

每月組織考核組人員進(jìn)行檢查教師教案,、業(yè)務(wù)筆記、聽(tīng)課筆記及學(xué)生作業(yè)等,。并進(jìn)行全面總結(jié)并提出整改意見(jiàn),。教導(dǎo)處與教研組長(zhǎng)在業(yè)務(wù)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，從而引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),。每位教師都能按要求完成聽(tīng)課評(píng)課任務(wù)。大部分教師聽(tīng)課,、評(píng)課記錄都比較認(rèn)真,、詳細(xì)，所有教師都在聽(tīng)課筆記上對(duì)授課教師的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了評(píng)價(jià)。組織所有教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每月除完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，教師還進(jìn)行自學(xué)新課標(biāo)。

本學(xué)期繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理,。合理使用教學(xué)器材,，從而進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理。

(1)抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵,，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了四次,。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋,，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

(2)抓上課,。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課,，采用推門聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,，提高了課堂效率。

(3)抓作業(yè)布置與批改,。教導(dǎo)處每月對(duì)各科作業(yè)批改情況檢查了四次,，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣很好,，作業(yè)本比較整潔,。任課教師批改認(rèn)真及時(shí)，作業(yè)量少而精,，每次檢查后教導(dǎo)處都針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，認(rèn)真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。

(4)抓課外輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這些問(wèn)題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

(5)學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定,。本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃要求有條不紊地進(jìn)行了期中期末測(cè)試,。根據(jù)并要求各老師寫(xiě)了期中，期末總結(jié),。

2,、全面提高教學(xué)質(zhì)量，沒(méi)有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行,，但僅靠課堂也不行,，學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)能力存在著差異,，再加上學(xué)生中留守兒童較多,，家長(zhǎng)不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來(lái)一定的難度,。針對(duì)這些實(shí)際情況,，開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校提出把目標(biāo)定位在關(guān)注各班后進(jìn)生的提高上,，全面提高合格率。一是要求各任課教師對(duì)待學(xué)困生要做到“五個(gè)優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先,、課上提問(wèn)優(yōu)先,、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動(dòng)參與優(yōu)先,、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先,。二是建立學(xué)困生幫扶計(jì)劃，落實(shí)補(bǔ)養(yǎng)措施,，努力促使所有正常兒童能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)確立的基本要求,。注重特長(zhǎng)生各后進(jìn)生的培養(yǎng)。

3,、加強(qiáng)學(xué)籍管理,，認(rèn)真做好控輟工作,，實(shí)現(xiàn)零輟學(xué)。嚴(yán)管電子新學(xué)籍,，做到手續(xù)完備,，材料齊全，管理更加規(guī)范化,。

三,、開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，搭建學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái),。

我們?cè)诟愫梦幕n教學(xué)的同時(shí),，還開(kāi)展了豐富多彩的校園活動(dòng)，不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí),，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育,。本學(xué)期開(kāi)展形式多樣的文體展示活動(dòng)，培育高雅校園文化,。根據(jù)校情學(xué)情,，有序組織開(kāi)展系列活動(dòng)：陽(yáng)光長(zhǎng)跑活動(dòng)、我的夢(mèng)想演講比賽,，校園十佳歌手比賽活動(dòng),、“國(guó)學(xué)經(jīng)典”進(jìn)課堂、六個(gè)一等系列活動(dòng),，為學(xué)生提供展示風(fēng)采的平臺(tái),，豐富學(xué)生的校園生活內(nèi)涵。每次活動(dòng)達(dá)到了“人人參與,，人人快樂(lè),，人人有收獲”的效果，學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng),，每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷,，不僅沒(méi)有影響學(xué)習(xí)，反而促進(jìn)學(xué)習(xí),，知識(shí)拓展,、視野開(kāi)闊、思維活躍,，文明素養(yǎng)得到提升,。

四、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平,，無(wú)不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來(lái)。

自本學(xué)期以來(lái),，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班教師的要求,，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì),。

(1)加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

①重視學(xué)生的基本功,。這些看似簡(jiǎn)單的,、基礎(chǔ)的東西，要及早抓,。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。否則，隨意的書(shū)寫(xiě),，任意的做答,，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，每次的失分都是一個(gè)不小的,、可怕地?cái)?shù)字,。因此我們畢業(yè)班十分重視學(xué)生的基本功。

②重視學(xué)生的積累,。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，都離不開(kāi)積累,。良好的積累習(xí)慣,，是十分重要的，特別是小學(xué)畢業(yè)班,，對(duì)所學(xué)知識(shí)有做系統(tǒng)積累,。

③重視學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)后的鞏固、變化訓(xùn)練,、強(qiáng)化訓(xùn)練,。學(xué)生知識(shí)學(xué)過(guò)以后,，往往因?yàn)橹R(shí)留下的印象不深而很快忘掉,。所以對(duì)于每次出現(xiàn)的新的知識(shí)點(diǎn),，在學(xué)習(xí)之后,，就要進(jìn)行鞏固，不是題目的鞏固,，而是就新的知識(shí)點(diǎn)，專題進(jìn)行鞏固。做到基本訓(xùn)練,，變化訓(xùn)練，強(qiáng)化訓(xùn)練,。最后總結(jié)出方法,，規(guī)律。要想方設(shè)法給學(xué)生留下深刻的印象,，不能是講完了,，練完了,，忘完了。要留下深刻的印象就要重點(diǎn)突出,，簡(jiǎn)言之就是精講,，精煉。

④重視學(xué)生建立自己的知識(shí)架構(gòu),。知識(shí)點(diǎn)經(jīng)過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練之后,，還要留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生去自主識(shí)記，自主消化,，自主總結(jié),，最終建立自己的知識(shí)架構(gòu)。做老師總是以為什么都講給學(xué)生了,，甚至很多題目都是原題講過(guò)的,，學(xué)生做過(guò)的，甚至有的都做了幾次了,，可就是再次考試的時(shí)候依然會(huì)錯(cuò),。原因就在于沒(méi)有形成學(xué)生自己的知識(shí)體系。

⑤重視學(xué)生的做題方法的積累和使用,。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，每一道題都有方法,，語(yǔ)文的答題思路,，數(shù)學(xué)的解題方法技巧，英語(yǔ)的語(yǔ)法常識(shí),，都是“有法可依”的,。

(2)加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育。

畢業(yè)班成績(jī)固然重要,，但是一味強(qiáng)調(diào)要提高成績(jī),，對(duì)學(xué)生施加學(xué)習(xí)壓力，而忽略對(duì)學(xué)生的思想教育,，那只會(huì)適得其反,。而相對(duì)的，我們注重了解學(xué)生的思想動(dòng)向,，處理事件于萌芽狀態(tài),，針對(duì)畢業(yè)班開(kāi)展青春期思想觀念教育。及時(shí)糾正學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。

回顧本學(xué)期,，工作是忙碌的，但是我們教導(dǎo)處的各位成員凝心聚力,，團(tuán)結(jié)合作,，努力把各項(xiàng)工作做好,。當(dāng)然，我們也存在許多不足的地方,，例如管理的理念不夠新,，考慮事情還不夠周全等。但是我們相信,，在今后的日子中,，我們一定會(huì)學(xué)習(xí)著，工作著,，切切實(shí)實(shí)做好引導(dǎo)和服務(wù)工作,。

教導(dǎo)處年度總結(jié)篇九

一、教學(xué)常規(guī)追求精細(xì)化管理

1,、落實(shí)常規(guī)工作,。

從教師備課、上課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)及質(zhì)量檢測(cè)等方面建立考核內(nèi)容，并進(jìn)行檢查,。對(duì)檢查的結(jié)果認(rèn)真做好記錄,，做出評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見(jiàn),，班主任和科任教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際提出改進(jìn)措施,。

2、集體備課活動(dòng),。

充分發(fā)揮各備課組的作用,，認(rèn)真抓好集體備課活動(dòng)。加強(qiáng)教材教法的研究,，備課力求做到挖掘“深”,，設(shè)計(jì)“新”，內(nèi)容“實(shí)”,，并且在活動(dòng)中共同探討教學(xué)中的困惑,、得失，使教研組活動(dòng)穩(wěn)實(shí)而高效,。

3,、實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。

本學(xué)期我校初步實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控,，各個(gè)年級(jí)成立監(jiān)控小組,，對(duì)該年級(jí)進(jìn)行語(yǔ),、數(shù),、英三科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，對(duì)不能及時(shí)到位、不能認(rèn)真組織課堂教學(xué)的行為進(jìn)行糾正,、規(guī)范,，全面提高教師認(rèn)真上課的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

4,、電子學(xué)籍管理,。

學(xué)校始終本著學(xué)生就近入學(xué)的原則，做好在校學(xué)生的轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出工作,，按上級(jí)要求做到手續(xù)完備，材料齊全,。通過(guò)電子學(xué)籍的形式使其管理體制規(guī)范化,。

5、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,。

本學(xué)期,，在市電教站的資助下，我校每間教室都裝了多媒體白板設(shè)備,，并組織全體教師進(jìn)行多媒體信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn),。在課堂教學(xué)中，教室應(yīng)用多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,，豐富和提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,。

二、課堂教學(xué)追求高效性

1,、學(xué)?！伴_(kāi)放周”。

為了增強(qiáng)兄弟學(xué)校之間的教學(xué)交流,，我校開(kāi)展“開(kāi)放周”教學(xué)研討活動(dòng),。我校組織全鎮(zhèn)教師參加了聽(tīng)課、評(píng)議活動(dòng),，本系列活動(dòng)進(jìn)一步提高了教師的課堂教學(xué)水平及現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用能力,。

2、賽課活動(dòng),。

一學(xué)期來(lái),，我校積極組織好教師參加各級(jí)各類賽課活動(dòng)。我校的何玉姬,、張麗姿,、方志生、鐘冬波等老師分別參加了英語(yǔ)、語(yǔ)文,、科學(xué),、信息技術(shù)等學(xué)科的賽課活動(dòng)，并取得了不錯(cuò)的名次,。我校的黎成昱,、范煙聰、麥安佳三名學(xué)生在參加市級(jí),、省級(jí)的英語(yǔ)口語(yǔ)賽中取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

三、出色完成其它工作任務(wù)

1,、重視畢業(yè)班工作,。

畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量是體現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)管理水平的窗口。為進(jìn)一步做好畢業(yè)班工作,，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子不定期的召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議,，以便確定在今后的工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重管理,，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

2,、做好臨時(shí)的課務(wù)調(diào)整,。

及時(shí)做好老師請(qǐng)假時(shí)的調(diào)課工作，對(duì)工作中出現(xiàn)的課務(wù)問(wèn)題,，都能克服困難協(xié)調(diào)課務(wù),，以確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑,。同時(shí)對(duì)病,、事假和代課數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、公布接受全體教師的監(jiān)督,，做到考核工作公開(kāi)公平公正,。

一個(gè)學(xué)期的工作將告一段落，回顧起來(lái),，有憂也有喜,。憂的是工作中還存在著不足，喜的是有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持,，有老師的理解和支持,。在今后的工作中，教導(dǎo)處會(huì)一如既往,，提高工作效率,，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動(dòng)我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階,。

教導(dǎo)處年度總結(jié)篇十

一個(gè)學(xué)期又在忙忙碌碌中悄然而過(guò),，本學(xué)期我校教導(dǎo)處在區(qū)研訓(xùn)中心及學(xué)校校長(zhǎng)室的關(guān)心指導(dǎo)下，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以迎“常規(guī)檢查”工作為重點(diǎn),，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況,，深入分析和研究教學(xué)中出現(xiàn)的新情況,、新問(wèn)題，抓好課堂和教師兩個(gè)關(guān)鍵,，加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，以細(xì)致的常規(guī)管理和精細(xì)的服務(wù)來(lái)推動(dòng)教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作。現(xiàn)作以下簡(jiǎn)要總結(jié),。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作作一回顧：

一,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，注重青年教師的培養(yǎng)

師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校應(yīng)常抓不懈的一項(xiàng)常規(guī)工作,。我校____周歲以內(nèi)年青教師的比率占到全體教師的60%以上,，這使我校充滿了青春活動(dòng)，同時(shí)也為教師培訓(xùn)加大了難度,。本學(xué)期在組織好全校教師的培訓(xùn)之外,，比較注重對(duì)年青教師的培養(yǎng)。

1,、組織教師參加研訓(xùn)中心組織的各項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng),。本學(xué)期我校有1位教師參加了____省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人培訓(xùn)班的培訓(xùn)，有1位教師參加了____省首屆資源教師培訓(xùn)班的培訓(xùn),，有14位教師參加了區(qū)小學(xué)教師各學(xué)科90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn),，19位教師參加了____省中小學(xué)教師各學(xué)科專業(yè)發(fā)展遠(yuǎn)程培訓(xùn)，46人次參加了市,、區(qū)各種短期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，先后有5位教師獲得優(yōu)秀培訓(xùn)學(xué)員的稱號(hào)。

2,、積極參加各級(jí),、各項(xiàng)教學(xué)交流活動(dòng)，安排眾多教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),。本學(xué)期先后安排教師參加了____省小學(xué)數(shù)學(xué)十年改革獲獎(jiǎng)?wù)n例展示會(huì),、“千課萬(wàn)人”全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)“新課標(biāo)課堂”研討觀摩活動(dòng)、“兒童閱讀在長(zhǎng)興”研習(xí)論壇,、市小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比觀摩活動(dòng),、市小學(xué)數(shù)學(xué)校長(zhǎng)課堂教學(xué)論壇活動(dòng),、市第八屆小學(xué)語(yǔ)文青年教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)、市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀課堂教學(xué)展示活動(dòng),、市小學(xué)數(shù)學(xué),、語(yǔ)文、思品,、科學(xué)年會(huì)等活動(dòng),，累計(jì)安排外出聽(tīng)課10人次。

3,、組織教師參加全校性的校本培訓(xùn)工作,，做到培訓(xùn)有針對(duì)性，有實(shí)效性,。本學(xué)期主要安排了“提高教學(xué)成效主題研訓(xùn)”,、“新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀主題研訓(xùn)”、“班級(jí)文化建設(shè)主題研訓(xùn)”等活動(dòng),，為教師提供一定的理論學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

4,、為青年教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái),，本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)深化青年教師發(fā)展共同體建設(shè)工程,，對(duì)《長(zhǎng)超小學(xué)青年骨干教師發(fā)展共同體學(xué)期記錄袋》進(jìn)行了修改完善,，讓每位青年教師以全新的姿態(tài)參與到共同體的成長(zhǎng)之中來(lái)。本學(xué)期共同體進(jìn)行了“我讀書(shū),、我思考,、我實(shí)踐、我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng),，學(xué)校集中購(gòu)買了《給青年教師的建議》,、《幸福教師的60個(gè)“不”》、《班主任如何行動(dòng)――班主任習(xí)慣修煉之道》,、《在教育家的智慧里呼吸》,、《有效備課上課聽(tīng)課評(píng)課》、《今天怎樣做教科研：寫(xiě)給中小學(xué)教師》等18本專業(yè)類教育書(shū)籍,，要求在一學(xué)期內(nèi)至少閱讀兩本書(shū)籍,，并進(jìn)行了閱讀摘記、讀書(shū)心得撰寫(xiě)與交流的活動(dòng),。

5,、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，積級(jí)創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),，舉辦多種活動(dòng)使之得到鍛煉,。我校鼓勵(lì)教師參加區(qū),、市級(jí)的各項(xiàng)比賽，一學(xué)期來(lái),，我校選送的課例先后獲得____市,、____區(qū)少先隊(duì)“雛鷹爭(zhēng)章”優(yōu)秀中隊(duì)活動(dòng)課評(píng)比一等獎(jiǎng)、____區(qū)小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng);有1位教師獲得“____區(qū)第二屆教學(xué)明星”的稱號(hào),，2位教師獲得“____區(qū)第三屆教壇新秀”稱號(hào);有4位教師成為_(kāi)___區(qū)各學(xué)科教研大組成員;有1位教師獲____市教育學(xué)會(huì)小學(xué)科學(xué)分會(huì)二屆一次年會(huì)先進(jìn)工作者;1位教師獲得____市特殊教育工作先進(jìn)個(gè)人;2位教師獲得____省少年文學(xué)之星征文比賽小學(xué)組優(yōu)秀園丁獎(jiǎng);有3位教師分別獲得區(qū)優(yōu)秀班主任,、區(qū)優(yōu)秀導(dǎo)師、區(qū)“事業(yè)家庭兼顧型”先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)稱號(hào),。在各項(xiàng)業(yè)務(wù)類評(píng)比中,，我校教師獲得市三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，區(qū)一等獎(jiǎng)6項(xiàng),，二等獎(jiǎng)10項(xiàng),，三等獎(jiǎng)15項(xiàng),。另外有2位教師分別在____區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)專題研討活動(dòng)中上執(zhí)教公開(kāi)課,，有1位教師在____區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)專題研討活動(dòng)中進(jìn)行了兩項(xiàng)專題交流發(fā)言。

二,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，構(gòu)建有序教學(xué)活動(dòng)

抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校發(fā)展的前提，也是教導(dǎo)處的常規(guī)工作和重點(diǎn)工作,。本學(xué)期主要進(jìn)行了以下幾下面的工作：

1,、做好基本常規(guī)，體現(xiàn)細(xì)節(jié)管理

開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)處主要完成了新生入學(xué)工作,，課表調(diào)整與學(xué)籍年報(bào)等工作;學(xué)期中主要安排好教師的培訓(xùn)聽(tīng)課參賽,，組織各類活動(dòng)與競(jìng)賽，有效地服務(wù)于教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

2,、加強(qiáng)隨機(jī)督查，落實(shí)認(rèn)真規(guī)范

本學(xué)期教導(dǎo)處改變了教學(xué)常規(guī)檢查模式,，實(shí)行隨機(jī)檢查與集體共評(píng)相結(jié)合的形式,。教導(dǎo)處在本學(xué)期加強(qiáng)了隨堂聽(tīng)課的力度，前后共走入了42位教師的課堂,，聽(tīng)完課后及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行評(píng)析,，并對(duì)其備課、作業(yè),、輔導(dǎo),、測(cè)試等情況進(jìn)行檢查，當(dāng)場(chǎng)反饋,，指導(dǎo)改進(jìn),，較為有效地督促教師做好課堂教學(xué)常規(guī)工作,。

3、落實(shí)有效作業(yè),，做到減負(fù)高效

“作業(yè)有效性”是本學(xué)期我校教導(dǎo)處落實(shí)教學(xué)常規(guī)的一項(xiàng)新舉措,，從20____年下學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校就“作業(yè)規(guī)范”向教師提出了統(tǒng)一的要求,，即三個(gè)“凡是”：凡要求學(xué)生做的作業(yè),，教師必須先做;凡學(xué)生做的作業(yè)，教師必須批改;凡學(xué)生做錯(cuò)的作業(yè),，教師必須督促學(xué)生訂正,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)課堂上留10分鐘的練習(xí)時(shí)間給學(xué)生，一是為了當(dāng)堂落實(shí)重難點(diǎn)及檢驗(yàn)教學(xué)效果,，二是為了減輕學(xué)生部分課業(yè)負(fù)擔(dān),，真正做到“減負(fù)高質(zhì)”?！白鳂I(yè)規(guī)范”的推進(jìn),，既促進(jìn)了教師間的工作交流，也為學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自己良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績(jī)的機(jī)會(huì),，以此帶動(dòng)全體同學(xué)進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式,，提高作業(yè)質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范全體教師的作業(yè)批改方式,。

4,、有效組織活動(dòng)，活躍學(xué)生身心

根據(jù)區(qū)教育局的相關(guān)文件規(guī)定,，我校組織了豐富多彩的課外活動(dòng),，以豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉和成長(zhǎng),。我校本學(xué)期共開(kāi)設(shè)了書(shū)法,、版畫(huà)、航模,、舞蹈等課外藝術(shù)活動(dòng)社團(tuán),，指定在這方面有特長(zhǎng)的老師提任輔導(dǎo)老師，以保證活動(dòng)的正常,、有效的開(kāi)展,。學(xué)生的身心得到了健康發(fā)展，活動(dòng)取得了一定的成效,。

5,、安排補(bǔ)差工作，提高教學(xué)質(zhì)量

小學(xué)階段教學(xué)工作中學(xué)生的合格率是非常重要的,，我們爭(zhēng)取做到不放棄一個(gè)學(xué)生,，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),。但這項(xiàng)工作又是十分艱巨的，需要得到各個(gè)學(xué)科教師的配合,。學(xué)校安排了早讀和中午的一定時(shí)間段內(nèi)的補(bǔ)差,，要求教師針對(duì)自己的學(xué)科做好補(bǔ)差工作(禁止全班補(bǔ)課)。要求教師設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)要有個(gè)性化作業(yè),，并對(duì)不同的學(xué)生有不同層次的作業(yè)要求,，真正做到因材施教，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。實(shí)行“轉(zhuǎn)化學(xué)困生跟蹤表”制度,。主要也是針對(duì)每學(xué)期新進(jìn)的外地生基礎(chǔ)差的情況，由學(xué)科任課老師為每一位后進(jìn)生填寫(xiě)學(xué)困生檔案,，加強(qiáng)補(bǔ)差,、進(jìn)行跟蹤、鼓勵(lì)進(jìn)步,。

6,、舉辦各類競(jìng)賽，形成常規(guī)特色

學(xué)校每學(xué)期都會(huì)組織一些面向?qū)W生的學(xué)科競(jìng)賽,，本學(xué)期主要舉行了以下活動(dòng)：一到六年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合競(jìng)賽;英語(yǔ)學(xué)科單詞競(jìng)賽;語(yǔ)文學(xué)科的課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽等,?；顒?dòng)豐富,，組織有效，推選出了一大批“數(shù)學(xué)小能手”,、“閱讀小能手”,、“單詞小精靈”這樣優(yōu)秀的學(xué)生。另外我們?cè)谛?nèi)選拔的基礎(chǔ)上,，推選了一些優(yōu)秀學(xué)生參加了省,、市、區(qū)的各項(xiàng)比賽,，其中有2位學(xué)生在第6屆____省少年之星征文比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),，在市級(jí)比賽中獲得二等獎(jiǎng)1人次，三等獎(jiǎng)1人次;在區(qū)級(jí)比賽中,，獲得一等獎(jiǎng)3人次,，二等獎(jiǎng)1人次，三等獎(jiǎng)8人次,。

三,、規(guī)范教科研管理，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)

1,、本學(xué)期我校的教科研課題研究結(jié)出了較為豐碩的成果,，其中1項(xiàng)20____年____市教育科學(xué)規(guī)劃課題順利完成了結(jié)題,、評(píng)獎(jiǎng)工作，課題成果獲得20____年____市教育科學(xué)優(yōu)秀研究成果三等獎(jiǎng);我校還完成了兩項(xiàng)20____學(xué)年____區(qū)有效教學(xué)課題的結(jié)題工作(兩項(xiàng)課題的中期報(bào)告分獲區(qū)一等獎(jiǎng)與三等獎(jiǎng)),，并進(jìn)行了2項(xiàng)____省師訓(xùn)干訓(xùn)課題與2項(xiàng)20____年____區(qū)有效教學(xué)課題的申報(bào)工作,，另外還有1項(xiàng)20____年的市教科研課題正在研究實(shí)施過(guò)程中，并將于20____年3年參加進(jìn)行中期答辨活動(dòng),。

2,、本學(xué)期在教科研論文方面也取得了不錯(cuò)的成效：丁新琴、沈佩英兩位教師合寫(xiě)的的論文發(fā)表在省級(jí)刊物《英語(yǔ)周報(bào)小學(xué)教師版》第20____至20____年第4期上;有2篇論文獲市一等獎(jiǎng),、3篇論文獲市二等獎(jiǎng),、3篇論文獲市三等獎(jiǎng)、2篇論文獲區(qū)一等獎(jiǎng),、4篇論文獲區(qū)二等獎(jiǎng),、5篇論文獲區(qū)三等獎(jiǎng)。

四,、教務(wù)工作感悟及反思

1,、樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)意識(shí)

教導(dǎo)處的日常工作確實(shí)很多，學(xué)年初,，當(dāng)學(xué)生們還沉浸在暑假的愜意中時(shí),，我們教導(dǎo)處已經(jīng)開(kāi)始了緊張的準(zhǔn)備工作。從課務(wù),、班務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動(dòng),、學(xué)生活動(dòng);從統(tǒng)一安排本學(xué)期的校本培訓(xùn)內(nèi)容到制定各類教育教學(xué)計(jì)劃;從一年級(jí)新生編班到分發(fā)各年級(jí)師生書(shū)本，無(wú)一不需要周密考慮,、精心安排,。

開(kāi)學(xué)后，鞏固學(xué)額,、各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填寫(xiě),，召開(kāi)大大小小的會(huì)議，承擔(dān)各類校本教研,、校本培訓(xùn)的任務(wù),，各種學(xué)生的常規(guī)檢測(cè)又是我們?nèi)粘９ぷ鞯摹爸仡^戲”，一項(xiàng)項(xiàng)繁雜的工作紛至沓來(lái),，而又來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,。我們只有高效地開(kāi)展工作，才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開(kāi)展,。直到期末復(fù)習(xí),，我們也在實(shí)施“捆綁跟蹤”的策略，下沉到薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科,，幫助老師們一同督促學(xué)生有效做好期末復(fù)習(xí),，在中等生與學(xué)困生中開(kāi)展“螺旋式層層過(guò)關(guān)”的措施，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，扎實(shí)打好“攻堅(jiān)戰(zhàn)”,。“累并快樂(lè)著,，累并收獲著”,，我們教導(dǎo)處的同志都有這樣的共識(shí)，盡管工作是瑣碎而又繁重的,，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦,，更多的是充實(shí)與快慰，因?yàn)橹挥挟?dāng)你能夠正確審視自己價(jià)值的時(shí)候才是最快樂(lè)的!所以直到年終歲尾或假期過(guò)半,，我們也絲毫沒(méi)有放松自己的工作,，而是周到細(xì)致地做好了期末的收尾和假期臨時(shí)工作。

2,、建立邊工作邊反思邊改進(jìn)機(jī)制

盡管我們教導(dǎo)處做了大量的工作,，今年的教學(xué)成績(jī)也是斐然，但是我們的教導(dǎo)處工作還是存在著一些不足之處,。如：個(gè)別學(xué)科,、個(gè)別班級(jí)教師的主動(dòng)性及責(zé)任意識(shí)較差，對(duì)學(xué)生缺少長(zhǎng)期而扎實(shí)的訓(xùn)練,，沒(méi)有形成良好的訓(xùn)練計(jì)劃,，開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)抓得不夠細(xì)、不夠?qū)?，個(gè)別工作是為了應(yīng)付學(xué)校檢查,，導(dǎo)致學(xué)生能力提高遲緩。

還有的是一些班級(jí)只顧抓學(xué)習(xí),，而忽視了班級(jí)管理及學(xué)生思想等變化，班級(jí)學(xué)風(fēng)不濃,，一些學(xué)困生明顯掉隊(duì),，教師盡管用了很大的力氣抓學(xué)習(xí)，可學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀惶岣卟涣?，可?jiàn)班級(jí)細(xì)致的管理工作與教學(xué)工作應(yīng)該是齊頭并進(jìn)的,。在教學(xué)管理中，還有因?yàn)殡s事多導(dǎo)致的落實(shí)不夠的地方,，這也是應(yīng)該避免的,。如聽(tīng)課聽(tīng)得少，由于教研組缺少工作的主動(dòng)性,，造成教研較為拖拉,，集體備課活動(dòng)的開(kāi)展得不夠扎實(shí),。這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。進(jìn)一步加大教學(xué)檢測(cè),，特別是課堂教學(xué)的檢測(cè)力度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控制度,，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。從我們今年的教學(xué)成績(jī)來(lái)看,，通過(guò)與去年的縱向比較,，雖然一些學(xué)科，一些班級(jí)進(jìn)步了,，但是,，還有的學(xué)科和班級(jí)提高幅度小或只在原地踏步，甚至有的學(xué)科成績(jī)下滑,，這是我們的薄弱之處,，也是我們的死角。不能不引起我們的反思,，如何提高教學(xué)成績(jī),，是擺在我們面前，契待解決的問(wèn)題

成績(jī)的取得令人鼓舞,，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足,。在新的學(xué)年中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),，再接再厲!

教導(dǎo)處年度總結(jié)篇十一

一年來(lái),，教導(dǎo)處在區(qū)文教體局和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，根據(jù)學(xué)校制定的工作計(jì)劃和開(kāi)學(xué)初制定的教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，認(rèn)真落實(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，充分發(fā)揮指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能，圍繞《邯鄲市關(guān)于強(qiáng)力提師能,、創(chuàng)建新課堂活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》,，通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn)進(jìn)一步加快我校教師專業(yè)化成長(zhǎng)，積極開(kāi)展創(chuàng)建新課堂活動(dòng),，通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn)進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),。為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上新臺(tái)階,，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

一,、取得的成績(jī)

1、開(kāi)展強(qiáng)力提師能、創(chuàng)建新課堂活動(dòng),。5月在邯鄲市首屆新課堂校長(zhǎng)論壇石琰校長(zhǎng)題為《創(chuàng)建新課堂之我見(jiàn)》的發(fā)言受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng);6月在叢臺(tái)區(qū)新課堂觀摩研討會(huì)上,，石琰校長(zhǎng)做了《立足校本創(chuàng)建新課堂》的經(jīng)驗(yàn)介紹，并作語(yǔ)文“單元整體教學(xué)”新課堂展示;11月在邯鄲市教研月中,，我校承辦了邯鄲市“百花齊放,，百家爭(zhēng)鳴”小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)導(dǎo)學(xué)案有效使用研討會(huì),，我校在數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案有效使用的積極探索,，石校長(zhǎng)并在會(huì)上做了《在實(shí)踐中探索，在探索中提高》,、李華校長(zhǎng)做了《談小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案,、學(xué)案的有效使用》，受到與會(huì)專家老師的一致好評(píng),。12月份在叢臺(tái)區(qū)教研月中,，區(qū)教研室召開(kāi)了數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案有效使用的研討會(huì)，李華校長(zhǎng)在會(huì)上做了《談小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案,、學(xué)案的有效使用》又受到與會(huì)專家老師的一致好評(píng),。

通過(guò)摸索實(shí)踐形成了趙都小學(xué)“三五一”新課堂教學(xué)模式。上報(bào)強(qiáng)力提師能,，創(chuàng)建新課堂,，先進(jìn)學(xué)校，先進(jìn)工作者,，新課堂模式等模式等資料,。宋敏的《真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)》參加市新課堂數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課,，獲一等獎(jiǎng),。馬艷麗《頤和園、東北大森林》的單元整合課參加區(qū)語(yǔ)文新課堂展示,，受到好評(píng);選送的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案參加區(qū),、市優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評(píng)比,。

2、我校積極青年組織教師參加邯鄲市,、叢臺(tái)區(qū)教育局組織的各項(xiàng)活動(dòng)，指導(dǎo)軒黎黎參加區(qū)電教站組織的閱讀指導(dǎo)課;李桂娥參加區(qū)信息技術(shù)與語(yǔ)文整合課優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，均獲得好評(píng),。

3、我校校本課程通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收，還被市教科所邀請(qǐng)到魏縣進(jìn)行特色校本課程匯報(bào),，在會(huì)上石琰校長(zhǎng)作了就趙都小學(xué)邯鄲文化系列特色校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施作了題為《依托地方文化彰顯學(xué)校特色》的重要發(fā)言,，王文慶主任“以李永梅《武靈叢臺(tái)》視頻課為例”作了題為《訪武靈叢臺(tái)尋邯鄲歷史》發(fā)言，介紹了我校特色校本課程的具體操作的以及學(xué)生的收獲,，受到與會(huì)代表好評(píng),。

4、在區(qū)自制教具比賽中,，我校獲得集體獎(jiǎng);鐘遠(yuǎn)制作的教具《電子閃光燈》獲得邯鄲市一等獎(jiǎng),。

5、在區(qū)圖書(shū)管理評(píng)比中我校獲得集體獎(jiǎng),。

二,、開(kāi)展的活動(dòng)

(一)、開(kāi)展強(qiáng)力提師能,、創(chuàng)建新課堂活動(dòng)

1,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更新觀念

為了提高認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變觀念,，我校早在開(kāi)學(xué)之前，就對(duì)全體教師進(jìn)行了為期兩天的集中培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局,、區(qū)文教體局《關(guān)于強(qiáng)力提師能、創(chuàng)建新課堂活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》等相關(guān)文件,，舉辦了《思考新課堂,，我們?cè)趺醋?》、《導(dǎo)學(xué)案的編制與使用》,、《新課堂學(xué)習(xí)小組淺談》等專題講座,，引發(fā)全校了對(duì)新課堂的認(rèn)識(shí)。同時(shí)為加強(qiáng)教師對(duì)新課堂模式的操作,，我們還先后教師對(duì)新課程,、新理念下的教育教學(xué)工作有了更深入的思考，提高組織教師帶著問(wèn)題到山東杜郎口中學(xué),、河南安陽(yáng)殷都小學(xué),、邢臺(tái)威縣育才學(xué)校、市十二中學(xué)等學(xué)校參觀學(xué)習(xí),。

2,、成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為了保證課堂教學(xué)改革的順利開(kāi)展,，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)親自掛帥任組長(zhǎng),，教學(xué)副校長(zhǎng)和和各處室主任為組員的課堂改革領(lǐng)導(dǎo)小組,，成立了由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施的“新課堂”工作小組，負(fù)責(zé)“新課堂”實(shí)施的規(guī)劃指導(dǎo)和管理,。各年級(jí)組成立了由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé),、骨干教師為組員的“新課堂”研究小組，在校內(nèi)形成了三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),，使我校的課堂教學(xué)改革從統(tǒng)籌規(guī)劃到具體實(shí)施,，層層得到了落實(shí)。

3,、科研引領(lǐng),，以研促改

在探索高效課堂期間,，我們開(kāi)展了校本培訓(xùn),、校本教研等多種教學(xué)教研活動(dòng)，涉及教材通研,、集體探討,、課堂教學(xué)改革等方面，如：開(kāi)展了新課堂沙龍,，就如何創(chuàng)建新課堂,，如何編制導(dǎo)學(xué)案等相關(guān)問(wèn)題廣泛征求了教研組長(zhǎng)及廣大教師的意見(jiàn)和建議，對(duì)“如何加強(qiáng)小組建設(shè)”和教學(xué)中的真問(wèn)題進(jìn)行研討,，促使老師們?cè)谒枷肱鲎仓薪鉀Q問(wèn)題,，在實(shí)踐中不斷提升理念，使教育科研真正成為集大家之智慧,，重實(shí)效,，提質(zhì)量的有效途徑。

4,、骨干引領(lǐng),，授課示范

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),、借鑒吸收先進(jìn)課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,，大膽改革，勇于創(chuàng)新,，將專家,、名師的教學(xué)思想和先進(jìn)理念與自己的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。按照“骨干帶動(dòng),、同伴互助,、自主發(fā)展”的思路，通過(guò)骨干教師上示范課,，學(xué)科組上教研課,，教師人人上達(dá)標(biāo)課,，集體聽(tīng)評(píng)課,，研討總結(jié)等方式,，全面推進(jìn)高效課堂實(shí)踐活動(dòng)。

5,、加強(qiáng)評(píng)價(jià),，成立督評(píng)組

為了更好地把強(qiáng)力提師能、創(chuàng)建新課堂活動(dòng)引向深入,，我校成立了以教導(dǎo)處成員和教研組長(zhǎng)為主的新課堂督評(píng)組,，每天對(duì)全校上課情況在窗外、門外進(jìn)行站立式聽(tīng)課,、檢查,，看教師是否采用新課堂形式，并把結(jié)果當(dāng)天公布在學(xué)校大廳的新課堂督評(píng)組一覽表上,。

新課堂評(píng)價(jià)表,，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、小組的合作意識(shí),，我們針對(duì)學(xué)生專門設(shè)立新課堂,，我最棒展示欄，每星期把各班善于合作星,、能言善辯星,、最佳自學(xué)星、最佳展示星,、成長(zhǎng)進(jìn)步星,、創(chuàng)新管理星、黃金搭檔和最佳小組的名字貼在展示欄,，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的潛能,，促進(jìn)了新課堂的開(kāi)展。

6,、編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案,，形成教學(xué)模式

組織三——六年級(jí)教師編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案，通過(guò)不斷摸索,、實(shí)踐形成導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)模式,，并選送語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案參加區(qū),、市優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評(píng)比。通過(guò)全體教師和領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)踐摸索,，再實(shí)踐研討最后形成了趙都小學(xué)“三五一”新課堂教學(xué)模式,。

(二),、“青藍(lán)結(jié)對(duì)攜手同行”青年教師培養(yǎng)工程

“青藍(lán)結(jié)對(duì)攜手同行”青年教師培養(yǎng)工程，本次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了廣大青年教師在教學(xué)改革,、教書(shū)育人工作中的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和授課能力的提高,，進(jìn)而提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

為了全面推進(jìn)“強(qiáng)力提師能，創(chuàng)建新課堂”活動(dòng),，切實(shí)加強(qiáng)我校青年教師師資隊(duì)伍培養(yǎng),，開(kāi)展“青藍(lán)結(jié)對(duì)攜手同行”青年教師培養(yǎng)工程活動(dòng)。9月宣讀了倡議書(shū)和結(jié)對(duì)名單,，10月開(kāi)展了青年教師一字一話比賽,，11月開(kāi)展了青年教師講課比賽。

組織青年教師出去聽(tīng)課,，回來(lái)后結(jié)合自己的工作實(shí)際進(jìn)行研討,，上匯報(bào)課，從而提高了他們的教育教學(xué)水平,。組織青年教師大練基本功,，練習(xí)鋼筆字寫(xiě)字帖，寫(xiě)讀書(shū)筆記等活動(dòng),，學(xué)期末進(jìn)行評(píng)選,，促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

(三),、積極組織教師參加區(qū)教學(xué)能手評(píng)選

11月,，組織青年教師參加區(qū)教研室開(kāi)展的教學(xué)能手評(píng)選，我校語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)各有兩名教師參評(píng)，思品,、音樂(lè),、美術(shù)分別有一名教師參評(píng)，為此教導(dǎo)處組織各學(xué)科骨干教師給參評(píng)教師出謀劃策,，修改教案,、課件，聽(tīng)課,、輔導(dǎo),，讓他們把最好的課展示出來(lái)，為自己和學(xué)校爭(zhēng)光,。

區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)能手在我校上課,，為此我們教導(dǎo)處所有成員,，為這次數(shù)學(xué)能手評(píng)選努力做好帶學(xué)生,、飲水,、場(chǎng)地衛(wèi)生等服務(wù)工作,。

(四)、開(kāi)展“三師”活動(dòng),，組織“三師”論文評(píng)比

為了進(jìn)一步加強(qiáng)全校教師在創(chuàng)建新課堂,、組織廣大教師參加了市教育局組織的“十心立師德，十力提師能,，十氣修師表”的三師活動(dòng)，并組織教師撰寫(xiě)三師論文參評(píng),，我校2位教師(吳艷輝陳曉梅)的論文被選送到區(qū)里參評(píng),。

(五)、組織多種教育教學(xué)培訓(xùn)

組織全體教師參加20____年河北省教師全員遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，督促教師按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)和培訓(xùn),。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn),，春季開(kāi)學(xué)前我校進(jìn)行了強(qiáng)力提師能,，創(chuàng)建新課堂培訓(xùn)，秋季開(kāi)學(xué)前進(jìn)行了班主任培訓(xùn)和青年教師教學(xué)常規(guī)培訓(xùn),。

先后組織老師30多名廈門,、南昌、南京,、北京,、棗莊、淄博,、石家莊等地外出學(xué)習(xí),，回來(lái)后這些教師上了匯報(bào)課，或交流了學(xué)習(xí)體會(huì),，提高了教育教學(xué)水平,。

(六)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我們?cè)谌ｉ_(kāi)展了學(xué)生硬筆書(shū)法比賽，評(píng)選出了各班的小小書(shū)法家;五月份開(kāi)展了學(xué)科競(jìng)賽月活動(dòng)，各年級(jí)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，都舉行了全體學(xué)生參加的語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)進(jìn)行了競(jìng)賽活動(dòng)，并評(píng)出了優(yōu)秀選手;進(jìn)行了全國(guó)小學(xué)生語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)知識(shí)能力競(jìng)賽活動(dòng),。為慶祝建黨90周年，還在學(xué)生中開(kāi)展了紅色經(jīng)典誦讀,、演講等活動(dòng),。為了學(xué)生健康成長(zhǎng)，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了心理測(cè)試,。在第十二屆世界華人作文大賽中,，我校榮獲組織獎(jiǎng),。

(七),、其它工作

1,、為迎接全國(guó)文明城市檢查，學(xué)校心理健康工作要求達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,，教導(dǎo)處布置了資料室,、個(gè)別心理咨詢室、集體心理咨詢室,，制定了心理健康計(jì)劃,、總結(jié)，寫(xiě)了培訓(xùn)計(jì)劃與具體的培訓(xùn)內(nèi)容，設(shè)計(jì),、打印了十五種心理健康表格,，組織各年級(jí)老師填寫(xiě)，暑假期間又加班對(duì)心理健康工作內(nèi)容進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。對(duì)教師進(jìn)社區(qū)的計(jì)劃,、總結(jié)、圖片,、活動(dòng)記錄,、心得體會(huì)等資料進(jìn)行了增補(bǔ)。

2,、本學(xué)期,，我校成為烏龍學(xué)院實(shí)驗(yàn)校，為此我校成立了烏龍學(xué)院學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,，并在兩個(gè)年級(jí)的兩個(gè)班開(kāi)展了烏龍學(xué)院教學(xué),。

3、始終重視學(xué)校信息宣傳工作,，對(duì)于學(xué)校開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)宣傳報(bào)道,，信息報(bào)道見(jiàn)于《邯鄲教育》雜志、長(zhǎng)城網(wǎng),、河北教師網(wǎng),、叢臺(tái)區(qū)文教體局網(wǎng)站及文教局及信息報(bào)等‘

4、做好教學(xué)常規(guī)工作,，學(xué)期初把各年級(jí)各學(xué)科的計(jì)劃、進(jìn)度表發(fā)放到每個(gè)教研組,，待大家填寫(xiě)好后及時(shí)收繳并存檔,。做好每學(xué)期的課本、試卷的征訂與發(fā)放工作,。做好期中,、期末考試監(jiān)考、試卷批改,、分析,、成績(jī)登統(tǒng)工作。教導(dǎo)處在開(kāi)學(xué)初,、學(xué)期中,、學(xué)期末，對(duì)教案,、導(dǎo)學(xué)案,、作業(yè)檢查進(jìn)行了檢查，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)和老師進(jìn)行了溝通。

5,、做好每天,、每月、每學(xué)期,、一年的考勤統(tǒng)計(jì),，安排好每天的代課,。

6、整理增補(bǔ)了聯(lián)盟校建設(shè)資料和學(xué)科教育教學(xué)團(tuán)組建設(shè)資料,。

三,、明年的工作設(shè)想

1、繼續(xù)推進(jìn)強(qiáng)力提師能,，創(chuàng)建新課堂活動(dòng)

2,、繼續(xù)開(kāi)展“青藍(lán)結(jié)對(duì)攜手同行”青年教師培養(yǎng)工程,，開(kāi)展青年教師基本功比武,，35歲以下青年教師講課比賽

3、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽月活動(dòng),，舉辦小學(xué)生硬筆書(shū)法賽、中高年級(jí)作文賽

4,、抓好師德建設(shè),、心理健康、校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施工作

5,、做好教學(xué)常規(guī)管理工作

教導(dǎo)處年度總結(jié)篇十二

一個(gè)學(xué)期又在忙忙碌碌中悄然而過(guò),，本學(xué)期我校教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下,，以教學(xué)工作為重點(diǎn)，以校本教研為載體,，以教研組特色建設(shè)為抓手,，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo),，深入教學(xué)一線，為教師和學(xué)生服務(wù),。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作作一回顧：

一、夯實(shí)校本研訓(xùn),，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1.拓廣天地長(zhǎng)學(xué)識(shí)

為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,，我校有計(jì)劃地組織教師參加區(qū)內(nèi)各級(jí)各類學(xué)習(xí)和外出培訓(xùn),。本學(xué)年全體教師都參加了區(qū)組織的16學(xué)時(shí)、90學(xué)時(shí)培訓(xùn),，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文老師參加溫州“現(xiàn)代與經(jīng)典”學(xué)習(xí)等培訓(xùn),。各教研組在組內(nèi)積極開(kāi)展了隨堂課、觀摩課等研討活動(dòng),，在本學(xué)期內(nèi),，校級(jí)和校級(jí)以上公開(kāi)課達(dá)到31節(jié),。教導(dǎo)處積極組織青年教師參與集團(tuán)校青年教師教學(xué)節(jié)活動(dòng),，在活動(dòng)中，我校教師參與率高,、公開(kāi)課質(zhì)量?jī)?yōu)。

2. 有效教研促成長(zhǎng)

教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)能力建設(shè)的核心,，是學(xué)校開(kāi)展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵。我們向各教研組提出了關(guān)注課堂,，結(jié)合課題，深化課堂教學(xué)改革的要求,，使各教研組活動(dòng)規(guī)范有序,。各教研組能以“研修課”為主要內(nèi)容，加強(qiáng)共同協(xié)作與探討,，認(rèn)真落實(shí)好每一次的教研活動(dòng),。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定人員,，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。同時(shí)各備課組加強(qiáng)集體備課研究,，能采取“互助式教研”方式,，商討解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的辦法。上研修課和參賽課的老師都能以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一節(jié)課,，注重反思,，積累優(yōu)秀案例。在區(qū),、市級(jí)各級(jí)各類教學(xué)比賽中,，共有24人獲獎(jiǎng),。如林西西老師獲溫州市書(shū)香論文一等獎(jiǎng);陳龍春校區(qū)主任負(fù)責(zé),，鄭豐老師主編的《美麗瞿溪我的家》獲溫州市校本課程二等獎(jiǎng),。

3.課題見(jiàn)成效

學(xué)校的教科研要以課題為載體,。本學(xué)期,，我校微課結(jié)合校本研修課題繼續(xù)實(shí)施。一學(xué)期來(lái),，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)教研組的教研活動(dòng)緊緊圍繞課題展開(kāi)，課題組內(nèi)的老師通過(guò)理論學(xué)習(xí),、課堂研討,、后續(xù)跟蹤等各項(xiàng)活動(dòng)，收獲了課題研究的喜悅與成果,。今后,，教導(dǎo)處將繼續(xù)鼓動(dòng)其他教研組老師研究教學(xué)中一些教學(xué)現(xiàn)象與思考，積極參與課題的研究,，在研究中不斷成長(zhǎng),。本校課題在原有課題的基礎(chǔ)上1

又新報(bào)三個(gè)課題。有學(xué)校規(guī)劃課題《廣閱讀校園特色構(gòu)建》,，體育課題《跳繩文化研究》,、還有數(shù)學(xué)小課題。

二,、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，搭建學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)

實(shí)效比賽增才干

本學(xué)期，我校根據(jù)集團(tuán)校要求組織了一,、二年級(jí)的口算和3到6年級(jí)計(jì)算過(guò)關(guān),。口算,、計(jì)算作為一項(xiàng)重要的數(shù)學(xué)技能,，我校一直非常重視，把它作為一項(xiàng)常規(guī)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽項(xiàng)目,。開(kāi)學(xué)初,，教導(dǎo)處就把該比賽向各班主任、數(shù)學(xué)老師下達(dá)了比賽要求,，并定時(shí)向班主任和數(shù)學(xué)老師督促學(xué)生練習(xí),，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，每個(gè)班級(jí)的學(xué)生口算能力有了很大的提高,。

本學(xué)期十一月份,，教導(dǎo)處又組織了3到6年級(jí)的語(yǔ)文閱讀作文競(jìng)賽，通過(guò)課前語(yǔ)文老師的動(dòng)員和輔導(dǎo),，學(xué)生對(duì)該活動(dòng)都十分重視,，閱讀了大量的課外文章，積累了很多的語(yǔ)文知識(shí),，在閱讀寫(xiě)作比賽中,，許多學(xué)生考取了優(yōu)異成績(jī)。教導(dǎo)處及時(shí)評(píng)出了獎(jiǎng)項(xiàng)，讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)文閱讀有了更大的興趣,。

三,、細(xì)化教學(xué)常規(guī)過(guò)程化管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1.課程管理嚴(yán)落實(shí)

本學(xué)期,，教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)校“考勤請(qǐng)假制度”,，對(duì)照學(xué)?！翱傉n表”、班級(jí)“課程表”,、進(jìn)行巡課,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄與當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求,，開(kāi)齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程,。本學(xué)年內(nèi)，我校共有潘卉卉老師請(qǐng)產(chǎn)假,，張俠,、潘虹、胡曉雷等老師請(qǐng)病假,，教務(wù)處均提早設(shè)置方案,，積極聯(lián)系各方面資源，安排代課或者調(diào)課,，保障了正常教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展,。

2.業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)

學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo),，共進(jìn)行了四次月檢,，并能做及時(shí)反饋。按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式,，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處,，步步為營(yíng)，一步一個(gè)腳印,，不走形式,，不走過(guò)場(chǎng)，求實(shí)創(chuàng)新,，為教學(xué)服務(wù),。繼續(xù)進(jìn)行推門聽(tīng)課制度，我們采取“聽(tīng)課評(píng)課捆綁制”,，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽(tīng)課務(wù)實(shí)有效,。

3.規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為，尤其是對(duì)教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查,，對(duì)教師的備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績(jī)的檢測(cè)等都提出了更

為細(xì)致的要求,。尤其是針對(duì)教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個(gè)環(huán)節(jié)：如教學(xué)計(jì)劃中的學(xué)情分析,、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施，試卷分析,，教學(xué)反思,、學(xué)生成長(zhǎng)檔案的建立等。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定,。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作,，向課堂40分鐘要質(zhì)量，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益,。經(jīng)過(guò)全體教師的協(xié)作努力,，本學(xué)期我校在全縣教育教學(xué)大檢查中，學(xué)校在執(zhí)行教學(xué)常規(guī),、落實(shí)課程計(jì)劃方面得到上級(jí)的充分肯定,。

4.教學(xué)管理提質(zhì)量

本學(xué)期我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，通過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量,。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)分析研究解決辦法;二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測(cè),，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量;三是召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，交流反饋教學(xué)情況;搜集,、整理,、研究學(xué)情;四是加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo),、檢測(cè)管理力度,，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量;五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,，從而全面提高學(xué)生的總體成績(jī);六是重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作,，為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍。

5.“四點(diǎn)鐘學(xué)?！憋@成效

教務(wù)處期初就把“四點(diǎn)鐘學(xué)?！惫ぷ髁腥牍ぷ饔?jì)劃,，做好向社區(qū)學(xué)院申請(qǐng)備案工作。及時(shí)向全體教師傳達(dá)繼續(xù)辦好“四點(diǎn)鐘學(xué)?！钡臅?huì)議精神,。及時(shí)印制告家長(zhǎng)書(shū)要求班主任下發(fā)，并利用校園網(wǎng),、校訊通等渠道做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，及時(shí)收集家長(zhǎng)的反饋信息，由于工作到位,，本學(xué)期參加“四點(diǎn)鐘學(xué)?！被顒?dòng)的學(xué)生由上學(xué)期的972人增長(zhǎng)到1012人，另一方面也較好的遏制了無(wú)證托管機(jī)構(gòu)的非法招生,，產(chǎn)生了很好的社會(huì)效益。教務(wù)處還及時(shí)制定了活動(dòng)方案,，明確具體工作和要求,，包括：宣傳報(bào)名、管理職責(zé),、活動(dòng)安排,、嚴(yán)格落實(shí)收費(fèi)規(guī)定等等。

本學(xué)期教務(wù)處對(duì)社團(tuán)活動(dòng)投入了更多的精力,，采用增加活動(dòng)項(xiàng)目,，關(guān)注活動(dòng)過(guò)程，重視活動(dòng)評(píng)價(jià)等方法,。開(kāi)設(shè)了：籃球,、足球、田徑,、合唱,、美術(shù)、爵士鼓,、吉他,、笛子、葫蘆絲等社團(tuán),，做好學(xué)生自主報(bào)名,，教師聘任工作。開(kāi)展“社團(tuán)之星”評(píng)選,、制作社團(tuán)成員作品展板,，極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

6.期末工作求細(xì)致

期末檢測(cè)工作時(shí)間緊,、任務(wù)重,。為確保該項(xiàng)工作萬(wàn)無(wú)一失,，教務(wù)處加班加點(diǎn)，工作細(xì)致認(rèn)真,、盡力考慮周全,，主要工作包括：期末檢測(cè)方案的制定，評(píng)卷人員的安排和落實(shí),，統(tǒng)考考場(chǎng)布置,，學(xué)生名單核實(shí)打印，英語(yǔ)聽(tīng)力工作布置,，后勤,、考務(wù)保障等等。

畢業(yè)班工作也需要大量的時(shí)間投入,，教務(wù)處指導(dǎo)班主任對(duì)每一位學(xué)生的信息進(jìn)行核對(duì),，以確保信息準(zhǔn)確無(wú)誤，畢業(yè)名冊(cè),、畢業(yè)證書(shū)制作規(guī)范,、送審及時(shí)。真正把期末工作做認(rèn)真,、細(xì)致,。

四、教務(wù)工作感悟及反思

1.樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)意識(shí)

教導(dǎo)處的日常工作確實(shí)很多,，學(xué)期初,，當(dāng)學(xué)生們還沉浸在暑假的愜意中時(shí)，我們教導(dǎo)處已經(jīng)開(kāi)始了緊張的準(zhǔn)備工作,。從課務(wù),、班務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng);從統(tǒng)一安排本學(xué)期的校本培訓(xùn)內(nèi)容到制定各類教育教學(xué)計(jì)劃;從一年級(jí)新生編班到分發(fā)各年級(jí)師生書(shū)本,，無(wú)一不需要周密考慮,、精心安排。開(kāi)學(xué)后,，鞏固學(xué)額,、各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填寫(xiě)，召開(kāi)大大小小的會(huì)議,，承擔(dān)各類校本教研,、校本培訓(xùn)的任務(wù)，各種學(xué)生的常規(guī)檢測(cè)又是我們?nèi)粘９ぷ鞯摹爸仡^戲”一項(xiàng)項(xiàng)繁雜的工作紛至沓來(lái),，而又來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,。我們只有高效地開(kāi)展工作，才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開(kāi)展,。直到期末復(fù)習(xí),，我們也在實(shí)施“捆綁跟蹤”的策略,，下沉到薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科,，幫助老師們一同督促學(xué)生有效做好期末復(fù)習(xí),，在中等生與學(xué)困生中開(kāi)展“螺旋式層層過(guò)關(guān)”的措施，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，扎實(shí)打好“攻堅(jiān)戰(zhàn)”,。“累并快樂(lè)著,，累并收獲著”,，我們教導(dǎo)處的同志都有這樣的共識(shí)，盡管工作是瑣碎而又繁重的,，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦,，更多的是充實(shí)與快慰，因?yàn)橹挥挟?dāng)你能夠正確審視自己價(jià)值的時(shí)候才是最快樂(lè)的!所以直到年終歲尾或假期過(guò)半,，我們也絲毫沒(méi)有放松自己的工作,，而是周到細(xì)致地做好了期末的收尾和假期臨時(shí)工作。

2.建立邊工作邊反思邊改進(jìn)機(jī)制

盡管我們教導(dǎo)處做了大量的工作,，這一學(xué)期的教學(xué)成績(jī)也是斐然，但是我們的教導(dǎo)處工作還是存在著一些不足之處,。如：個(gè)別學(xué)科,、個(gè)別班級(jí)教師的主動(dòng)性及責(zé)任意識(shí)較差，對(duì)學(xué)生缺少長(zhǎng)期而扎實(shí)的訓(xùn)練,，沒(méi)有形成良好的訓(xùn)練計(jì)劃,，開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)抓得不夠細(xì)、不夠?qū)?，個(gè)別工作是為了應(yīng)付學(xué)校檢查,，導(dǎo)致學(xué)生能力提高遲緩。還有的是一些班級(jí)只顧抓學(xué)習(xí),，而忽視了班級(jí)管理及學(xué)生思想等變化,，班級(jí)學(xué)風(fēng)不濃，一些學(xué)困生明顯掉隊(duì),，教師盡管用了很大的力氣抓學(xué)習(xí),，可學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀惶岣卟涣耍梢?jiàn)班級(jí)細(xì)致的管理工作與教學(xué)工作應(yīng)該是齊頭并進(jìn)的,。在教學(xué)管理中,，還有因?yàn)殡s事多導(dǎo)致的落實(shí)不夠的地方，這也是應(yīng)該避免的,。如聽(tīng)課聽(tīng)得少,，由于教研組缺少工作的主動(dòng)性,，造成教研較為拖拉，集體備課活動(dòng)的開(kāi)展得不夠扎實(shí),。這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的,。進(jìn)一步加大教學(xué)檢測(cè)，

特別是課堂教學(xué)的檢測(cè)力度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控制度,，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。從我們這一學(xué)期的教學(xué)成績(jī)來(lái)看，通過(guò)與去年的縱向比較,，雖然一些學(xué)科,，一些班級(jí)進(jìn)步了，但是,，還有的學(xué)科和班級(jí)提高幅度小或只在原地踏步,，甚至有的學(xué)科成績(jī)下滑，這是我們的薄弱之處,，也是我們的死角,。不能不引起我們的反思，如何提高教學(xué)成績(jī),，是擺在我們面前,，契待解決的問(wèn)題

成績(jī)的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足,。在新的學(xué)年中,，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，再接再厲!

教導(dǎo)處年度總結(jié)篇十三

剛剛過(guò)去的一學(xué)年是我校教育教學(xué)深入發(fā)展的重要一學(xué)年,，繼續(xù)抓好把我校創(chuàng)辦為我縣甚至我市的優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校發(fā)展始起階段工作的關(guān)鍵學(xué)年,。我們緊緊圍繞區(qū)教育局的工作布置，結(jié)合學(xué)校實(shí)際規(guī)劃,，在學(xué)校班子的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極組織實(shí)施學(xué)年工作計(jì)劃，大力推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展,，取得不少成績(jī),，教導(dǎo)處的工作跨上了一個(gè)新的臺(tái)階。

一. 加強(qiáng)學(xué)習(xí),，銳意進(jìn)取,。

本學(xué)年我們認(rèn)真組織教研組長(zhǎng)和教師學(xué)習(xí)了上級(jí)及教育行政部門會(huì)議精神。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了廣大教師以"科學(xué)發(fā)展觀"思想作為我們做好各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想,，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作出發(fā)點(diǎn)的自覺(jué)性,，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛(ài)崗敬業(yè)精神，全校上下發(fā)出“永不滿足,，追求超越”的桐柏精神,，努力工作,，銳意進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校教學(xué)工作的新局面,。我們還繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了二期課改的有關(guān)文件和精神,，著重選學(xué)了有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的文章資料，對(duì)研究型課程和研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行了深入地學(xué)習(xí)和探索,，我們還要求各教研組長(zhǎng)結(jié)合學(xué)科教學(xué)組織組內(nèi)老師進(jìn)行專題學(xué)習(xí),，各學(xué)科組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)，努力配合縣教研室積極在有效課堂教學(xué)方面進(jìn)行探討,，雖然我校效課堂教學(xué)的實(shí)施只是停留在初步階段,，但已逐步深入人心，相信通過(guò)我校全體上下的努力,，我校有效課堂教學(xué)的實(shí)施定會(huì)取得令人滿意的成果,。

二.認(rèn)真規(guī)范，抓好常規(guī),。

不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。

本學(xué)年教務(wù)處繼續(xù)規(guī)范,、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，如教案檢查,、作業(yè)量檢查,、作業(yè)檢查、教師的上下課禮儀,、考試命題、試卷質(zhì)量分析,、學(xué)生座談會(huì),、學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)、補(bǔ)缺補(bǔ)差,、中高考備考會(huì)等等,。與此同時(shí)，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校規(guī)劃提出的學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署,，這學(xué)年進(jìn)一步加強(qiáng)了年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)在學(xué)校分層管理和過(guò)程管理中的作用,，在教學(xué)質(zhì)量分析上,，我們制訂了(任課教師、備課組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng),、教務(wù)處)五級(jí)質(zhì)量分析制，并由年級(jí)組長(zhǎng)組織的質(zhì)量分析會(huì),，積極發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)在質(zhì)量管理中的積極作用,。為了更好地做好各級(jí)考試工作，我們制訂了考試制度,。

教務(wù)處不定期舉行備課組長(zhǎng),、各班班長(zhǎng)學(xué)習(xí)委員工作研討會(huì)，及時(shí)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行檢查,、分析和交流,，并為校長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條

件。教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)的教學(xué)管理功能得到了加強(qiáng),。

針對(duì)初一新生不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)以及部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)能力低的狀態(tài),，教務(wù)處還組織有經(jīng)驗(yàn)的各科教師,、學(xué)生為學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理系列輔導(dǎo)講座，進(jìn)行作業(yè)規(guī)范教育和學(xué)法指導(dǎo),，并為初一新生在初中階段能順利學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ),。

三.課堂教改，注重效率,。

本學(xué)年教導(dǎo)處以教科研為龍頭,，繼續(xù)深入開(kāi)展"優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，推進(jìn)素質(zhì)教育"為主題的系列課堂教改攻堅(jiān)活動(dòng),，積極發(fā)揮學(xué)校"課堂教改指導(dǎo)小組"的作用,，進(jìn)一步抓好"四個(gè)突破"在課堂教學(xué)中的落實(shí)工作，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

這學(xué)年主要做了以下工作：1.認(rèn)真組織安排語(yǔ)文組,、英語(yǔ)組、理化生組進(jìn)行“有效課堂”大賽活動(dòng),。

2.加大對(duì)家常課的聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。本年校"課堂教改指導(dǎo)小組"對(duì)課堂教改進(jìn)行了有的放矢的研究和指導(dǎo),。

3.開(kāi)展初三教學(xué)工作調(diào)研活動(dòng),。重點(diǎn)采取各種手段認(rèn)真抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作，對(duì)畢業(yè)班年級(jí)的教與學(xué)工作相對(duì)傾斜照顧,，做好畢業(yè)班年級(jí)的教學(xué)考試調(diào)研和分析總結(jié),，提高質(zhì)量，保證我校明年中考再創(chuàng)新高，

4.嚴(yán)抓課堂教學(xué)的常規(guī)管理工作,，主要抓好備課,、上課、作業(yè)批改,、下班指導(dǎo)和輔導(dǎo)四環(huán)節(jié),，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果。

5,、狠抓我校各年級(jí)的“培優(yōu)”和“補(bǔ)弱”工作,，及時(shí)采取各種有效措施提高教育質(zhì)量。如：針對(duì)我校英語(yǔ)科薄弱的現(xiàn)狀,，本學(xué)年進(jìn)行了全校性的英語(yǔ)過(guò)關(guān)檢查，主要檢查音標(biāo)和學(xué)生熟讀課文情況,。

6,、認(rèn)真組織安排好非畢業(yè)班各年級(jí)的各階段各類考試工作，不定時(shí)對(duì)常規(guī)教學(xué)進(jìn)行檢查,，及時(shí)做好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，及時(shí)反饋教學(xué)信息，為今后教學(xué)工作打下良好鋪墊,。

7,、加強(qiáng)對(duì)文體藝工作的管理和指導(dǎo)，通過(guò)大家的共同能力,，極力把這幾項(xiàng)工作打造成為我校的特色,、品牌和亮點(diǎn)。

8,、不斷走對(duì)外學(xué)習(xí)交流之路,，繼續(xù)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，縮短學(xué)習(xí)成長(zhǎng)周期,，拓寬學(xué)習(xí)新思路,。如：本學(xué)年我校安排或派出去學(xué)習(xí)的教師達(dá)幾十多人次,。

9,、以迎接學(xué)校常規(guī)管理工作和九年義務(wù)合格學(xué)校迎上級(jí)評(píng)估檢查為契機(jī)，規(guī)范我校教學(xué)工作和檔案管理,，優(yōu)化教學(xué)思想,，鞏固和提高九年義務(wù)教育的水平。

四.積極實(shí)施“有效課堂”教學(xué),。

根據(jù)縣教育局推進(jìn)課改工作的統(tǒng)一部署,，深化課堂教學(xué)改革,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。我校積極實(shí)施“有效課堂”教學(xué),，注重培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作、探究,、創(chuàng)新能力,，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。構(gòu)建民主,、和諧,、開(kāi)放、富有活力的課堂,。同時(shí)組織教師參加新課改各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論、教育思想和新教改,、新課改理念,，吸收先進(jìn)的教育信息，研究新課改下教材的編寫(xiě)理念,、教學(xué)特點(diǎn),、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新能力,。

五.加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè),。

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教師參與教學(xué)改革的積極性和主動(dòng)性,，促使了教師的自主發(fā)展，使學(xué)校的教學(xué)管理逐步由"規(guī)范"向"規(guī)范+自主"轉(zhuǎn)化,，通過(guò)開(kāi)展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組評(píng)選活動(dòng),，也進(jìn)一步推進(jìn)了各教研組教科研和學(xué)科類活動(dòng)的開(kāi)展，提高了各備課組教研,、備課活動(dòng)的質(zhì)量,。

六.以年檢促工作，進(jìn)一步完善學(xué)校的教學(xué)管理和制度建設(shè),。我校的教學(xué)工作進(jìn)行了全面嚴(yán)格的檢查,。通過(guò)進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)管理工作的整體水平，教導(dǎo)處不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題且及時(shí)想辦法解決問(wèn)題。由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視和教導(dǎo)處全體同志的努力,，我們學(xué)校教育教學(xué)工作的水平進(jìn)一步提升,，但我們著眼將來(lái)，力爭(zhēng)把今后的工作做得更好,。

教導(dǎo)處年度總結(jié)篇十四

本學(xué)期,，學(xué)校教學(xué)工作在龍崗區(qū)教育局和橫崗教辦等上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,，已順利完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、全期以抓教學(xué)常規(guī)為工作主線,，努力規(guī)范教師教學(xué)行為和全校教學(xué)秩序

本學(xué)期教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的課程計(jì)劃,，做到了開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí),，教師配備基本合理,。制定完善了《學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作要求》，《教學(xué)“50分”考核方案》,、《教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》,、《語(yǔ)文作業(yè)要求》等規(guī)章，全期對(duì)教師備課,、聽(tīng)課評(píng)課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生,、考試,、及教學(xué)研究等方面的常規(guī)工作做到了一以貫之的密切關(guān)注和跟蹤督導(dǎo)。充分發(fā)揮了教研組長(zhǎng),、級(jí)長(zhǎng)的崗位職責(zé)作用,，規(guī)定教研組長(zhǎng)每周必須做好“一、二,、三件事”：聽(tīng)一節(jié)課,、組織開(kāi)展二次教研活動(dòng)(組織一次公開(kāi)課、組織一次集體評(píng)課或集體備課),、抽查三項(xiàng)內(nèi)容(備課,、聽(tīng)課、作業(yè)),，并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋,。規(guī)定級(jí)長(zhǎng)每天必須“巡課”并做好詳實(shí)記載。教導(dǎo)處同步監(jiān)督指導(dǎo),。所有檢查,、巡課情況作為當(dāng)月教師教學(xué)考核重要依據(jù)。教師的教學(xué)行為不斷得到規(guī)范,，全期全校教學(xué)秩序井然有序,。

二、全期注重各項(xiàng)教學(xué),、教研活動(dòng)的開(kāi)展,，努力豐富校園師生學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)涵

學(xué)期初就已制定了全期的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，適時(shí)開(kāi)展了“新教師亮相課”,、“優(yōu)秀教師示范課”,、“教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)”、“第二屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“古詩(shī)朗誦比賽”,、“現(xiàn)場(chǎng)作文比賽”、“英語(yǔ)歌曲比賽”,、“英語(yǔ)講故事比賽”,、“數(shù)學(xué)課本原題解答比賽”、“優(yōu)質(zhì)課比賽”,、“秋游作品展”等一系列教學(xué)教研校內(nèi)競(jìng)賽等活動(dòng),，開(kāi)辦了“書(shū)法班”、“美術(shù)班”,、“舞蹈班”,、“跆拳道班”等興趣班及“圖書(shū)室課外閱讀活動(dòng)”。并與梧桐學(xué)校建立了“結(jié)對(duì)”互動(dòng)校際關(guān)系,，開(kāi)展了多次“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,、“走出去”活動(dòng)。本學(xué)期教導(dǎo)處按照計(jì)劃安排,，成功組織舉行了月考,、期中考、期末考等學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作,，培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力,，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)得到了全民提高。這些活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展,，既豐富了師生校園文化生活,，又凸顯了教學(xué)中心工作地位。學(xué)生素質(zhì)得到了全面鍛煉,，老師育人水平得到了進(jìn)一步提升,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量切實(shí)得到穩(wěn)步提高。

三,、重視教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作

本學(xué)期精心組織教師參加各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，本學(xué)期已安排參加區(qū)、街道教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)100余人次,。接待了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校,、區(qū)教育局督學(xué)的多次視導(dǎo)檢查。校本培訓(xùn)工作基本達(dá)到上級(jí)規(guī)定要求,。

四,、學(xué)生學(xué)籍管理工作得到進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)

學(xué)籍管理員葉裕彪老師嚴(yán)格按照上級(jí)要求，指導(dǎo)全體班主任在采集學(xué)生信息,，錄入建檔,，匯總上報(bào)等方面做了大量工作，使全校學(xué)生學(xué)籍檔案管理工作通過(guò)網(wǎng)絡(luò)于上級(jí)主管部門順利接軌,。

五,、存在的問(wèn)題

1、班額嚴(yán)重超編,，教師負(fù)荷超重：我校目前在校學(xué)生人數(shù)達(dá)2400余人,，共42個(gè)教學(xué)班，平均班額接近60人,。班額的嚴(yán)重超編,，造成了教室、功能室相對(duì)擁擠,，部分學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展困難,，教師關(guān)注到每位學(xué)生的難度加大，作業(yè)批改和課后輔導(dǎo)都難以到位,，這些問(wèn)題嚴(yán)重制約了教師能力水平的發(fā)揮,，一定程度上影響了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的快速提高。

2,、部分學(xué)科專業(yè)化教師配置不足夠,，如提哦與、音樂(lè),、美術(shù)等學(xué)科專任教師不足有些些課程基本是語(yǔ)數(shù)英老師兼任,，一定程度上影響了素質(zhì)教育的實(shí)施。

3,、教師隊(duì)伍管理需進(jìn)一步加強(qiáng),，課堂教學(xué)質(zhì)量需進(jìn)一步提高：部分教師惰性明顯，缺少主人翁意識(shí),，沒(méi)有危機(jī)感,。部分教師教學(xué)觀念更新慢，課中師生互動(dòng)少,，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際少,，學(xué)生主動(dòng)探究少,，課堂效率低。部分教師工作能力,、業(yè)務(wù)水平有待提高,。教導(dǎo)處在對(duì)待這些問(wèn)題上指導(dǎo)措施有待改進(jìn)和加強(qiáng)，教學(xué)常規(guī)管理觀念還需更新,，方法還需改進(jìn)，力度還需加大,。

4,、校本課程的設(shè)置和實(shí)施還有大量工作待做，這是下學(xué)期亟待改進(jìn)的重要工作之一,。

5,、教師辦公設(shè)施設(shè)備亟待完善：一是呼吁學(xué)校要盡快將各班各辦公室電腦網(wǎng)線接通，便于班主任,、科任教師辦公,。二是各班多媒體要加裝“實(shí)物投影儀”。三是呼吁學(xué)校盡快為文印室添置較大型號(hào)的打印機(jī),，為老師們教學(xué)服好務(wù),。

6、教學(xué)管理激勵(lì)機(jī)制有待進(jìn)一步完善,。

教導(dǎo)處年度總結(jié)篇十五

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂改革為中心,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)科學(xué)性的研究和教學(xué)規(guī)范性的指導(dǎo);以學(xué)習(xí)研究和檢查督促為主要形式規(guī)范教學(xué)行為,，完善常規(guī)管理制度;以努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),，全面提高教學(xué)質(zhì)量;以校本教研為載體，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展,?；厥走@學(xué)期，我們做了一些工作：教學(xué)管理不斷強(qiáng)化,，青年教師崗位成才,，日趨成熟，教研活動(dòng)開(kāi)展生機(jī)勃勃,，教育教學(xué)成績(jī)顯著,，圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。但我們也發(fā)現(xiàn)在實(shí)際工作中還存在著不少的問(wèn)題,，本著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題的原則,，為今后更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、有付出才有回報(bào)

回首這學(xué)期,，我校全體教師都明確了

“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生”的責(zé)任意識(shí),，充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為了有效提升教學(xué)質(zhì)量,，我校扎實(shí)抓好了以下幾方面工作：

1,、勤于“學(xué)習(xí)”,、不斷更新教師的教學(xué)觀念,。

本學(xué)期,，學(xué)校建立了新課程教師讀書(shū)制度。我們采用理論聯(lián)系實(shí)際,，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法,，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，所有教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《常州市學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及其《解讀》、《20____年春學(xué)期金壇市教學(xué)教研工作計(jì)劃》以及市教研室《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教研工作計(jì)劃》,、《20____年秋學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、科學(xué),、思品學(xué)科教研工作計(jì)劃》等書(shū)刊文件，從不無(wú)故缺席,，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,。

同時(shí)要求教師每人至少選擇一本理論書(shū)籍深入學(xué)習(xí)討論，并認(rèn)真做好筆記,。學(xué)期中,，外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的教師都能按照學(xué)校要求，圍繞培訓(xùn)內(nèi)容并結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，就某一個(gè)方面進(jìn)行深度思考,，寫(xiě)出具有一定質(zhì)量的學(xué)習(xí)體會(huì)文章，進(jìn)行大會(huì)交流發(fā)言,。同時(shí),，積極、主動(dòng)地利用網(wǎng)絡(luò),、雜志,、外出學(xué)習(xí),、聽(tīng)課等各種途徑，學(xué)習(xí),、掌握先進(jìn)的教學(xué)理念,，豐富、提高自已的理論素養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì),，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型,、科研型轉(zhuǎn)變,。

對(duì)新分配教師要求第一年學(xué)徒、第二年進(jìn)步,、第三年合格,。將人才培養(yǎng)目標(biāo)落實(shí)到人,，強(qiáng)化跟蹤管理,，定期組織考核,，實(shí)行定目標(biāo),、定措施,、定考核的定向重點(diǎn)培養(yǎng),，在教科研指導(dǎo)、培訓(xùn)進(jìn)修,、考核評(píng)優(yōu)等方面重點(diǎn)扶持,。通過(guò)這些有效措施，大大促進(jìn)了年輕教師的成長(zhǎng),。配合教師進(jìn)修學(xué)校做好繼續(xù)教育工作。本學(xué)期有10位教師參加了本科函授學(xué)習(xí),，其中有7位教師已順利畢業(yè),，還有3位教師將在今年下半年畢業(yè)。

2,、強(qiáng)化“教風(fēng)”,，努力規(guī)范教師的日常教學(xué)行為。

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法,，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊,、上足,、教好”，不得隨意停課調(diào)課,，不得隨意占用學(xué)生的休息時(shí)間加班加點(diǎn),。我們十分重視教學(xué)“六認(rèn)真”的貫徹工作，學(xué)校對(duì)個(gè)人備課,，集體備課,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo),、檢測(cè)均提出了明確的要求，保證每堂課達(dá)到課標(biāo)和教材規(guī)定的要求,。進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,，仍堅(jiān)持“月查制度”，將檢查情況與月考核掛鉤,。

本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“三抓”：

①抓備課,，備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實(shí)施新課程的今天,，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念,，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)本校教師的備課檢查了三次,，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和特色化，教案書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、有修改,，書(shū)上滿天星。不僅課時(shí)設(shè)計(jì)有修改,，而且教后積極撰寫(xiě)反思和體會(huì),。

②抓上課，上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽(tīng)課制度，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高,。

③抓作業(yè),。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了三次，我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣良好,，能做到簿本整潔，任課教師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè),，批改認(rèn)真及時(shí);作業(yè)量適中,，符合減負(fù)要求。但也有部分學(xué)生字寫(xiě)得比較差,，作業(yè)本不整潔,，還希望任課教師能嚴(yán)格要求。

3,、狠抓“學(xué)風(fēng)”,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教育質(zhì)量的提高,，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。我們清晰地意識(shí)到，班風(fēng)不正,，學(xué)風(fēng)不正,，教師教得吃力學(xué)生學(xué)得無(wú)聊,，質(zhì)量就難以提高,。我們精心挑選優(yōu)秀班主任，同時(shí)要求各科老師努力培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感,，使學(xué)生明確目標(biāo),，端正態(tài)度。同時(shí),，我們暢通學(xué)科老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系渠道，要求老師,、家長(zhǎng)互相交換電話號(hào)碼,，一有情況及時(shí)聯(lián)系。我們注重“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生加以認(rèn)真輔導(dǎo),。由于措施扎實(shí)、工作細(xì)致，我校學(xué)生學(xué)風(fēng)端正,，習(xí)慣良好,，從而基本保證了整體質(zhì)量的有效提升。我們加強(qiáng)了對(duì)班主任的工作考核,，嚴(yán)格班主任的考核制度,，完善坐班制度，各年級(jí)及時(shí)召開(kāi)班主任工作計(jì)劃會(huì)議,，明確要求,。

4、落實(shí)“教研”,，營(yíng)造濃郁的學(xué)?？蒲蟹諊?/p>

教導(dǎo)處在健全教研機(jī)制上做了一些工作,。學(xué)期初聯(lián)合教科室與個(gè)教研組制訂教研計(jì)劃,，組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)。創(chuàng)造一切條件,，為教師學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì),。我們積極參加市級(jí)培訓(xùn)及教研活動(dòng)，組織教師外出培訓(xùn),、聽(tīng)課學(xué)習(xí),。這學(xué)期，對(duì)校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)作了新的布置,，每位教師至少上一到兩節(jié)有質(zhì)量的研討課,，執(zhí)教未滿三年的年青教師要上三到四節(jié)。充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能,，在每一位教師上研討課時(shí),，其余教師也積極地參與、研討,。拿出一份教案后,，由同學(xué)科的教師對(duì)教案進(jìn)行二次、三次或多次的修改,，最后才能走上講臺(tái)上課,。課后，全體教師再對(duì)該教師進(jìn)行課堂教學(xué)綜合評(píng)價(jià),，并記錄在每次的評(píng)課記錄上,。把自己新的教學(xué)方式展現(xiàn)出來(lái)，共同發(fā)現(xiàn)不足,，找出改進(jìn)的方法,，逐步提高教學(xué)水平。青年教師不斷借鑒學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式，結(jié)合自己的研究實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),，形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。

在公開(kāi)課中，剛踏上工作崗位的青年教師(如王瑾,、周海燕)的課堂教學(xué)水平有了較大幅度的提高,，他們不僅僅熟練的多媒體制作、操作技能,，而且展示了他們不同的教學(xué)風(fēng)格,。通過(guò)多媒體的運(yùn)用，使他們的課堂教學(xué)更生動(dòng)活潑,，更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際,，更能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生積極性，讓課堂變得更精彩,。

5,、加強(qiáng)“科研”，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)構(gòu)筑平臺(tái),。

學(xué)校的發(fā)展,，離不開(kāi)科研，質(zhì)量的提升離不開(kāi)科研,。我校非常注重課題的實(shí)驗(yàn)研究,，把教師進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)研究的參與度，確立為教師是否成長(zhǎng),、成熟的一個(gè)重要標(biāo)記,。這學(xué)期，我們繼續(xù)健全教科研機(jī)制,，形成“校長(zhǎng)室——教科室——課題組”的管理組織網(wǎng)絡(luò),。我校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)率先加入課題研究,，督促并指導(dǎo)教科研工作,。建設(shè)了一支科研骨干隊(duì)伍，推動(dòng)開(kāi)展全校性的科研活動(dòng),。為加快我校教師素質(zhì)發(fā)展的步伐,，提升學(xué)校辦學(xué)品位。學(xué)期初,，學(xué)?？傉n題組專門召開(kāi)了課題研究工作會(huì)議。各子課題組認(rèn)真撰寫(xiě)了課題研究學(xué)期實(shí)施計(jì)劃,，加強(qiáng)教科研與教學(xué)工作的有效整合,。繼學(xué)校兩項(xiàng)省級(jí)“十五”課題結(jié)題后，本學(xué)期，常州市級(jí)數(shù)學(xué)課題已早整理好課題材料,，送往常州參加結(jié)題,。

6、凸現(xiàn)“特色”,，提升辦學(xué)品位,。

走特色教育之路，是提升學(xué)校品位,、打造學(xué)校品牌的必然選擇,。我們一直努力構(gòu)建“全面+特色”辦學(xué)模式?！稗k一所有個(gè)性的特色學(xué)?！保@是全體師生共同追求,，也是社會(huì)各界對(duì)我校的殷切期望,。

本學(xué)期，我們繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究,。在研究家鄉(xiāng)茶的基礎(chǔ)之上,，結(jié)合學(xué)校的工作安排，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)茶園,，走進(jìn)大自然,，暢游書(shū)的海洋，讓全體學(xué)生都獲得了實(shí)踐體驗(yàn)的機(jī)會(huì),。三月底,，帶全體學(xué)生外出踏青，感受家鄉(xiāng)春天的氣息;四月在五(2)班開(kāi)展了《走近歷史名人——康有為》活動(dòng),，由王校長(zhǎng)與學(xué)生們合作,，一起了解關(guān)于康有為的人物事跡以及與茅麓的關(guān)系。開(kāi)展了大型的綜合實(shí)踐活動(dòng)——《我閱讀,，我快樂(lè)》讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，學(xué)生在五月，通過(guò)讀書(shū),、出板報(bào),、手抄報(bào)，參加知識(shí)競(jìng)賽,、舉辦“紅領(lǐng)巾”書(shū)市等系列活動(dòng),，培養(yǎng)了讀書(shū)的興趣，體驗(yàn)了各種活動(dòng)的樂(lè)趣,，提高了解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力,。

在開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí),，我校繼續(xù)加強(qiáng)書(shū)法教育的建設(shè)。書(shū)法興趣小組活動(dòng)在組織,、時(shí)間和輔導(dǎo)內(nèi)容上都有具體落實(shí),。每周的業(yè)余培訓(xùn)既有集體授課，又有個(gè)別輔導(dǎo),，既有臨摹,，又有賞析，學(xué)生練得津津有味,。書(shū)法指導(dǎo)老師為了滿足學(xué)生練習(xí)不同書(shū)體的愿望,，經(jīng)常跑書(shū)店、逛圖書(shū)館找合適的字帖,，在輔導(dǎo)中一絲不茍,，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平得到了較大的提高，學(xué)生的書(shū)法作品精彩分呈,，隸書(shū)或厚重或天真,，楷書(shū)或端莊清秀或氣勢(shì)雄渾，行書(shū)筆意流暢,，培養(yǎng)了一批又一批的書(shū)法特長(zhǎng)生，在各級(jí)各類書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)中先后有多人次獲獎(jiǎng),。我校書(shū)法教育工作得到了學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。

7,、勤于反思，促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)與提高,。

反思是教師成長(zhǎng)的重要因素。我們提倡教師每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思,，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有效地指導(dǎo)了自己的教學(xué)實(shí)踐。一份耕耘,，一份收獲,。根據(jù)統(tǒng)計(jì),，本學(xué)期4篇學(xué)生習(xí)作在老師指導(dǎo)下發(fā)表;3名學(xué)生在市閱讀,、習(xí)作比賽中獲獎(jiǎng)。教師有11篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),。六(2)班的李玉蓮?fù)瑢W(xué)榮獲全國(guó)“華杯賽”三等獎(jiǎng),，另外還有多名教師和學(xué)生在各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

8,、狠抓畢業(yè)班工作,，樹(shù)立畢業(yè)班窗口形象。

為幫助畢業(yè)生樹(shù)立正確人才觀,、質(zhì)量觀，教導(dǎo)處三次召開(kāi)了畢業(yè)班教師座談會(huì)，分析形勢(shì),，互通有無(wú),，明確目標(biāo)，全年級(jí)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，統(tǒng)一目標(biāo),，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),。認(rèn)真組織了畢業(yè)生填報(bào)志愿工作,，派位工作，為畢業(yè)生辦理跨區(qū),、回鄉(xiāng),、借讀手續(xù)，精心組織了畢業(yè)生考務(wù)工作,。

9,、幼教工作踏實(shí)有效，特色顯著,。

幼兒園堅(jiān)持以實(shí)施高質(zhì)量的素質(zhì)教育為目標(biāo),，深化幼教改革，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育工程,。各班在實(shí)施基礎(chǔ)課程的同時(shí),，還根據(jù)幼兒興趣愛(ài)好，開(kāi)展了特色培養(yǎng),。如：科學(xué)識(shí)字,、韻律兒歌等，使每個(gè)幼兒都能充分發(fā)展自己的興趣,，發(fā)揮自己的特長(zhǎng),。同時(shí)，全園還開(kāi)辦了舞蹈,、背誦《弟子規(guī)》,、繪畫(huà)等課外興趣小組,，各組制定了的活動(dòng)計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施，保質(zhì)保量,，重視因材施教,，因人而宜。另外,，我們還組織小朋友進(jìn)行了各種活動(dòng)：走進(jìn)家鄉(xiāng)茶園,，半日開(kāi)放活動(dòng)，大班小朋友的半日“幼,、小銜接”活動(dòng)等,。

學(xué)期末各班組織了背誦《弟子規(guī)》、聲母,、韻母比賽;認(rèn)讀26個(gè)英語(yǔ)字母和水果,、家具;說(shuō)話等考核活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，我們強(qiáng)調(diào)面向全體,，給每位孩子有自我表現(xiàn)、獲得成功的均等機(jī)會(huì),，使孩子們自信心得到了增強(qiáng)，個(gè)性得到了良好發(fā)展,。我們還帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然,，大社會(huì)，從小培養(yǎng)其成為社會(huì)有用的人,，拓寬視野,，陶冶情操。

對(duì)幼兒教師的教學(xué)能力進(jìn)行每月考核,，與教師津貼掛鉤,。教師每月必須上好三節(jié)公開(kāi)課，學(xué)校組織專人聽(tīng)課,，課后集中討論,，給出等次。通過(guò)一學(xué)期的努力,，幼兒教師的教學(xué)水平均有了大幅度的提高,。

二、有思考才能進(jìn)步

光陰似箭,，一學(xué)期已接近尾聲,。對(duì)照市教育局與學(xué)校對(duì)我們的工作要求及期初制定的計(jì)劃，我們發(fā)覺(jué)還存在著一些不足,。

1,、教學(xué)質(zhì)量有待提高。本學(xué)期，我校的教師在課堂教學(xué)水平上有了一定的提高,，但總體來(lái)講,，教學(xué)質(zhì)量還不是太理想，部分年級(jí),、班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量與兄弟學(xué)校相比有較大的差距,，亟待大幅度提高。這就要求我們?cè)谥匾曇徊糠謨?yōu)生的同時(shí)不能放棄了少部分學(xué)差生,。我們有的教師只是把注意力集中于課堂,，而忽視了課外對(duì)部分學(xué)困生的指導(dǎo)，學(xué)生間的兩極分化現(xiàn)象隨著年級(jí)的升高而越來(lái)越嚴(yán)重,，部分學(xué)生已喪失了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣和能力,。因此，我們的課堂實(shí)效還有待于進(jìn)一步的提高,，課后的練習(xí)和補(bǔ)差急待加強(qiáng),。

2、教師個(gè)人素質(zhì)提升緩慢,。課改的進(jìn)程在不斷地深入,，對(duì)教師的要求也越來(lái)越高，目前我校的教師雖然擁有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但理論水平還顯不足,，教學(xué)理念更有待進(jìn)一步的提高。我們?cè)诮虒W(xué)中常常拘泥于課本,，不能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有效拓展,，不能靈活地對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面訓(xùn)練。同時(shí),，教研氛圍不濃,。教師在論文寫(xiě)作上是個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，平時(shí)能擠時(shí)間閱讀教育教學(xué)雜志的不多,，都是等到要寫(xiě)論文時(shí),，匆匆找?guī)妆倦s志或上網(wǎng)查些資料進(jìn)行東拼西湊，只是為了完成學(xué)校的教研任務(wù),，所寫(xiě)的論文質(zhì)量不高,，沒(méi)能用理論結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行寫(xiě)作。本學(xué)期,，我們要求每位四十歲以下的年輕教師每學(xué)期必須有一篇論文獲市二等獎(jiǎng)以上,，但達(dá)到要求的教師還不是太多。我們還要求三,、四年級(jí)每班必須在《金壇教育》上發(fā)表至少一篇學(xué)生作文;五,、六年級(jí)學(xué)生每班必須在《金壇教育》上發(fā)表至少兩篇學(xué)生作文,。但學(xué)期結(jié)束，只有三(1),、四(1)班,、五(1)、五(2)班達(dá)到了期初規(guī)定的要求,。

3,、教學(xué)常規(guī)仍有不盡人意之處。在四次不定期的常規(guī)檢查中,，發(fā)現(xiàn)少部分教師上課前,，準(zhǔn)備不充分，沒(méi)有認(rèn)真地熟悉教材,，對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入的鉆研不夠,，上課時(shí)，自己對(duì)自己上的這一節(jié)課一點(diǎn)數(shù)也沒(méi)有,，是一種信馬由韁的教學(xué)形式,。教后反思多數(shù)是為了應(yīng)付檢查，質(zhì)量不高;個(gè)別教師練習(xí)課和復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單,，有教師甚至沒(méi)有練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì),，個(gè)別教師不做下水題;甚至有個(gè)別教師不能及時(shí)地批改作業(yè)等。

4,、“六認(rèn)真”工作尚需深入,，進(jìn)一步完善考核方案與獎(jiǎng)懲機(jī)制，并加以落實(shí),，爭(zhēng)取從量到質(zhì)有明顯的提升。

5,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、調(diào)整課堂結(jié)構(gòu)、布置作業(yè),、課后輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)還需注意科學(xué)性,、藝術(shù)性、針對(duì)性,、實(shí)效性,。

以上幾個(gè)方面應(yīng)該在新學(xué)期的工作中不斷改進(jìn)，在新學(xué)期還要求教師繼續(xù)加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，制定各種科學(xué),、合理的教育教學(xué)規(guī)章制度。

三,、有努力才能發(fā)展

回顧過(guò)去,、展望未來(lái)，我們充滿信心,，因?yàn)槲覀兿嘈?，只要我們?nèi)ヅΓm不能做到最好,，但一定會(huì)做得更好!在新的一年里,，我們將在以下方面加緊努力：

1、繼續(xù)抓好學(xué)生作業(yè)常規(guī),。要求教師檢查好每位學(xué)生的作業(yè),，并認(rèn)真及時(shí)、規(guī)范地批改,，不能放棄任何一個(gè)學(xué)生,。

2、以課題研究為載體,，充分調(diào)動(dòng)每一位尤其是青年教師的科研積極性,，讓每位教師都自發(fā)地進(jìn)行教學(xué)研究。在下學(xué)期,，省級(jí)課題《整合鄉(xiāng)土資源,，開(kāi)發(fā)校本課程》將繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展課題研究工作，各子課題組成員應(yīng)根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展研究,，收集好過(guò)程資料,。同時(shí)，進(jìn)一步完善學(xué)校教科研工作制度,，加強(qiáng)階段性檢查考核,，提高課題研究績(jī)效。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),。通過(guò)培訓(xùn)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力以及科研水平的新型教師,。在新的學(xué)期里,，我們?nèi)w教師以科研為龍頭，提升教師學(xué)術(shù)水平,，組織,、鼓勵(lì)教師積極投身教學(xué)科研;以科研為基礎(chǔ)，提高教師專業(yè)水平,，加強(qiáng)以教研大組,、小組為主體的校本培訓(xùn);以信息技術(shù)為抓手，促進(jìn)教師教學(xué)手段的革新,，積極開(kāi)展教學(xué)練兵活動(dòng),，把自己的學(xué)習(xí)所得用于實(shí)際的教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，努力提高自己的理論水平。

4,、嚴(yán)格公開(kāi)課制度,。在學(xué)期中的公開(kāi)課中，注意課程的整合,，要求有空課的教師參加聽(tīng)課(包括有空課的其他學(xué)科老師),，并認(rèn)真寫(xiě)好課堂評(píng)價(jià)表，并及時(shí)上交,。上完公開(kāi)課后,，及時(shí)組織所有相關(guān)教師進(jìn)行評(píng)課，大家在一起要能暢所欲言,，既要切實(shí)肯定本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn),，又要真實(shí)地說(shuō)出自己的想法。在學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)各教師的公開(kāi)課分?jǐn)?shù)進(jìn)行匯總公布,，以引起教師的重視,，以提高公開(kāi)課的質(zhì)量，切實(shí)發(fā)揮公開(kāi)課的作用,。同時(shí),，上課教師應(yīng)及時(shí)上交上課的有關(guān)資料。這項(xiàng)工作一定要與考核掛鉤,，嚴(yán)肅執(zhí)行,。

5、結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和生活實(shí)際,，積極開(kāi)展語(yǔ)數(shù)英綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),，也可各科整合，開(kāi)展富有實(shí)效性的,、學(xué)生感興趣的實(shí)踐活動(dòng)。

6,、幼兒園在做好日常保教的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)教科研工作的力度

7、進(jìn)一步健全完善考核制度,，加強(qiáng)督導(dǎo)和檢查工作,，真正調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。

8,、校本研訓(xùn)還須進(jìn)一步加強(qiáng),，山村教師需增強(qiáng)緊迫感,，努力提升自己人文素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，以更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,、課程改革對(duì)教師的要求,。

工作之余使我思考，教導(dǎo)處的工作究竟有著怎樣的意義,，我們還可以為老師提供哪些切實(shí)的幫助和真切的指導(dǎo),，我想有了這些追問(wèn)，才會(huì)使我們的工作和生命更有意義,。讓我們站在新的起點(diǎn),，努力學(xué)習(xí)、辛勤耕耘,，為學(xué)校教學(xué)工作再上新臺(tái)階而不懈努力,。

教導(dǎo)處年度總結(jié)篇十六

本學(xué)期教導(dǎo)處圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃和工作目標(biāo)，根據(jù)區(qū)教研室的工作精神,，以“改進(jìn)課堂教學(xué)生態(tài),，提高課程實(shí)施水平”為中心，以“教師發(fā)展”“學(xué)生發(fā)展”“課程發(fā)展”為總目標(biāo),，以“課程資源開(kāi)發(fā)”為基石,，以“特色成果孵化”為核心，實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行數(shù)字化課堂教學(xué)研究,，開(kāi)創(chuàng)我校教學(xué)改革新局面,。

一、學(xué)練結(jié)合,，提升教師隊(duì)伍,。

(一)學(xué)習(xí)中提升

1、學(xué)課標(biāo),。課程改革對(duì)教師提出了更高的要求,，本學(xué)期各學(xué)科教研組教師深入學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)修改稿及最新的教育理念，開(kāi)學(xué)初,，各教研組組織學(xué)習(xí)區(qū)各學(xué)科教研工作計(jì)劃精神,，掌握課程的基本理念。采取多種方式引導(dǎo)教師加深對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材有關(guān)內(nèi)容的理解,，提升教師開(kāi)發(fā)教材及課程資源的能力,，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的學(xué)校課程。語(yǔ)文組請(qǐng)來(lái)教師發(fā)展中心金主任講座,，明確了語(yǔ)文學(xué)科新走向,。

2、學(xué)理論,。隨著本學(xué)期數(shù)字化學(xué)習(xí)在學(xué)校的全面鋪開(kāi),，我們有計(jì)劃,、有針對(duì)性地組織全體教師在各教研組內(nèi)閱讀數(shù)字化學(xué)習(xí)方面最前沿的理論文章，如《信息技術(shù)變革對(duì)教師職業(yè)的四大挑戰(zhàn)》《信息技術(shù)將帶來(lái)教育的結(jié)構(gòu)性改變》,，修煉內(nèi)功,、拓展視野，提升素養(yǎng),。通過(guò)學(xué)習(xí),、交流，促使教師用新的理念來(lái)審視自己的教學(xué),，反思自己的教學(xué)行為,，研究教法，把新的教學(xué),、教育理念貫穿于學(xué)科設(shè)計(jì)中,，塊狀設(shè)計(jì)，小組學(xué)習(xí),，合作交流,，這種開(kāi)放型課堂教學(xué)模式已經(jīng)在我校形成，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);學(xué)習(xí)單的設(shè)計(jì),，做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度,、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高課堂教學(xué)效率,。

3,、學(xué)名師。本學(xué)期,，我校特邀請(qǐng)江蘇省特級(jí)教師,、常州局前街小學(xué)姜明紅校長(zhǎng)來(lái)校作了題為《課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)型探索》的精彩講座。姜校長(zhǎng)就課堂教學(xué)中的觀念,、內(nèi)容,、對(duì)象、過(guò)程,、能力等方面的轉(zhuǎn)型進(jìn)行了深入淺出的詮釋,，一個(gè)個(gè)生動(dòng)而真實(shí)的案例有宏觀的理念也有現(xiàn)實(shí)的操作方法，簡(jiǎn)明易懂而又深刻清晰,，引人深思。報(bào)告中傳達(dá)出的先進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型理念如春天的陽(yáng)光,，照亮了大家的內(nèi)心,，引領(lǐng)著大家從更高境界重新審視自己,，改進(jìn)教學(xué)行為，重整課堂教學(xué),。教師發(fā)展中心金主任——特級(jí)教師金東旭《實(shí)現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型的另一種可能》的講座,，從學(xué)科教學(xué)新走向、課堂轉(zhuǎn)型新形態(tài),、學(xué)習(xí)單設(shè)計(jì)新視角,、學(xué)習(xí)單使用新路徑四個(gè)方面為我們闡述了實(shí)現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型的另一種可能。金主任指出學(xué)習(xí)單是依據(jù)學(xué)情分析,，為達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的載體,。

它具有導(dǎo)向性、支架性,、合作性等基本特征,，有著明確的學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方式等,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)具有方向指引、方法指導(dǎo),、資源提供等作用,。教師在對(duì)學(xué)習(xí)單的設(shè)計(jì)進(jìn)行考量時(shí)，要把握教材特點(diǎn),，在了解學(xué)生基礎(chǔ)的情況下合理地研制教學(xué)目標(biāo),，在課堂中要巧妙地安排任務(wù)。切忌把學(xué)習(xí)單變成作業(yè)的翻版,，加重學(xué)生負(fù)擔(dān),，而是要讓學(xué)習(xí)單轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從而提升學(xué)習(xí)的有效性,，進(jìn)而促成課堂生態(tài)的轉(zhuǎn)型,。

(二)活動(dòng)中歷練

1、青年教師培訓(xùn)比賽活動(dòng),。除了參加區(qū)“青年教師成長(zhǎng)營(yíng)”和“潛力教師團(tuán)隊(duì)”的相關(guān)活動(dòng),，教研組還組織校10年內(nèi)青年教師開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，活動(dòng)中,，語(yǔ)文組沙可,、數(shù)學(xué)組胡嫻沖出集團(tuán)，脫穎而出,，在區(qū)教師發(fā)展中心組織的青年教師賽課中均獲二等獎(jiǎng),。組織40周歲以下青年教師開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)，組織教學(xué)設(shè)計(jì)及寫(xiě)作比賽，在活動(dòng)中夯實(shí)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，在賽事中歷練自身素質(zhì),。

2、常規(guī)教研活動(dòng),。校本教研已成為我校雷打不動(dòng)的活動(dòng),，根據(jù)教學(xué)實(shí)際的安排，每周三上午為語(yǔ)文組活動(dòng),，每周四下午為數(shù)學(xué)組活動(dòng),，周二上午第一、二節(jié)為綜合組活動(dòng),，周五上午為英語(yǔ)組活動(dòng),。每位教師出勤率須達(dá)到90%以上。校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處也深入到各教研組,，督促、指導(dǎo)教研活動(dòng)科學(xué),、規(guī)范地開(kāi)展,。教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，練兵課,、理論學(xué)習(xí)相結(jié)合,。本學(xué)期圍繞數(shù)字化學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)單的設(shè)計(jì)開(kāi)展沙龍研討、專題講座等多種形式的研究,，有效提升教師的綜合素養(yǎng),。

二、診斷突破,，催生數(shù)字化課堂,。

1、診斷數(shù)字化課堂形態(tài),。數(shù)字化學(xué)習(xí)在我校開(kāi)展已三年多了,，隨著這項(xiàng)研究的層層推進(jìn)，它已經(jīng)從研究課,、實(shí)驗(yàn)課逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)殡S堂課,，常態(tài)課。在學(xué)校硬件設(shè)施配備齊全的前提下,，老師們的課堂是否能煥發(fā)出新的生命活力呢?本學(xué)期各年級(jí),、各學(xué)科都運(yùn)用張欣校長(zhǎng)新開(kāi)發(fā)的數(shù)字化平臺(tái)進(jìn)行常態(tài)課的課堂教學(xué)研究。開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)處,、教研組及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校的數(shù)字化課堂教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行診斷,。同時(shí)不同級(jí)部?jī)?nèi)都定期開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師課堂中存在的共性和個(gè)性問(wèn)題，明確改進(jìn)方向,。

2,、聚焦突破問(wèn)題。通過(guò)上學(xué)期的數(shù)字化課堂研究,，根據(jù)數(shù)字化課堂中存在的問(wèn)題，在各學(xué)科校本教研中,，根據(jù)問(wèn)題,，重點(diǎn)研究。教導(dǎo)處設(shè)計(jì)觀察量表,，聽(tīng)課中根據(jù)量表重點(diǎn)觀察記錄,，集體討論中通過(guò)研究尋找解決的策略。我們發(fā)現(xiàn)目前課堂上存在著兩個(gè)老大難,，一是任務(wù)單的設(shè)計(jì)問(wèn)題,。很多老師的學(xué)習(xí)單設(shè)計(jì)存在著穿新鞋走老路的現(xiàn)象，問(wèn)題設(shè)計(jì)的開(kāi)放度不夠,，不能抓準(zhǔn)學(xué)科年段目標(biāo)設(shè)計(jì),，這些問(wèn)題本學(xué)期進(jìn)行了重點(diǎn)研究。本學(xué)期開(kāi)學(xué)前,，以語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)組為突破口，開(kāi)學(xué)前布置每位老師設(shè)計(jì)數(shù)字化教案,，教導(dǎo)處通過(guò)仔細(xì)檢查研究,，根據(jù)每個(gè)教師設(shè)計(jì)中的問(wèn)題個(gè)別輔導(dǎo)，一個(gè)個(gè)教會(huì)老師,，共性的問(wèn)題在教研活動(dòng)中逐個(gè)擊破,，努力改善。

在后半學(xué)期,，以語(yǔ)文數(shù)學(xué)組輻射到整個(gè)學(xué)校的各學(xué)科,，人人設(shè)計(jì)數(shù)字化課，人人上課,。二是小組學(xué)習(xí)的有效性問(wèn)題,。在小組學(xué)習(xí)中，如何恰到好處地處理自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的關(guān)系?小組學(xué)習(xí)中老師起什么作用?在過(guò)程互動(dòng)中如何體現(xiàn)教師的調(diào)控力?通過(guò)研究,，形成共識(shí),。學(xué)習(xí)單中簡(jiǎn)單的問(wèn)題先自學(xué)，后交流;開(kāi)放性問(wèn)題小組交流形成觀點(diǎn)后大組匯報(bào)交流,。教師在小組活動(dòng)中要進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo),，巡視中發(fā)現(xiàn)共性問(wèn)題及時(shí)撥亂反正,，以提高效率。

3,、形成課堂模式,。本學(xué)期，通過(guò)研究,，初步形成了北環(huán)路小學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)課堂的模式,。課前預(yù)學(xué)，課堂導(dǎo)學(xué),、課后延學(xué),。為促進(jìn)研究，組織全校教師根據(jù)要求進(jìn)行數(shù)字化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與平臺(tái)課堂設(shè)計(jì),，在活動(dòng)中,，教師們把學(xué)習(xí)收獲融于教學(xué)設(shè)計(jì)，通過(guò)評(píng)比,，促進(jìn)了教師能力的提高,，顯示了我校數(shù)字化研究成果，技術(shù)對(duì)于學(xué)習(xí)支持的特性,，開(kāi)放的主題式研究,，使得學(xué)生的發(fā)展有了無(wú)限的可能;平臺(tái)與軟件的無(wú)間隙切換，使得學(xué)習(xí)探索力無(wú)限擴(kuò)大;技術(shù)與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)無(wú)縫銜接,，做到學(xué)習(xí)能力的很好繼承;教者的教學(xué)智慧,、學(xué)生的自主分享，使得教學(xué)無(wú)痕于心,。

三,、開(kāi)展活動(dòng)，提高綜合素養(yǎng),。

1,、語(yǔ)文組聯(lián)合教科室圍繞主題“閱讀經(jīng)典，點(diǎn)亮心燈”開(kāi)展系列活動(dòng)：“誦讀經(jīng)典”以各級(jí)部推薦書(shū)目為主,，也輔以其它相關(guān)的經(jīng)典書(shū)目,。時(shí)間12月，為時(shí)30天,。分為過(guò)程性活動(dòng)和元旦迎新活動(dòng)兩個(gè)系列,。在過(guò)程性活動(dòng)中，又分為比賽活動(dòng)和常態(tài)活動(dòng)兩類,。按低,、中、高年段分別開(kāi)展活動(dòng),，以比賽促活動(dòng),。低年級(jí)兒歌,、詩(shī)詞擂臺(tái)賽(比賽活動(dòng));中年段講述經(jīng)典故事(比賽活動(dòng))唱經(jīng)典詩(shī)詞(常態(tài)活動(dòng));高年級(jí)閱讀經(jīng)典，寫(xiě)讀后感(比賽活動(dòng))學(xué)生在閱讀經(jīng)典后,，賞析角度各有不同,，“北小講壇”給學(xué)生提供一個(gè)講述的舞臺(tái)。

2,、舉辦科技節(jié)活動(dòng),。學(xué)校通過(guò)舉辦科技節(jié)，形成了濃厚的學(xué)科學(xué),、愛(ài)科學(xué),、用科學(xué)的氛圍，培養(yǎng)和提高了孩子們的科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?？茖W(xué)小報(bào)作為本次科技節(jié)的展示評(píng)比類活動(dòng),，最能真實(shí)反映孩子童心的一種藝術(shù)形式。在紙飛機(jī)穿越凱旋門比賽,、七巧板大比拼,、九連環(huán)、魔方比賽活動(dòng)中,，各班在班級(jí)里形成了科技比賽的熱潮,。

3、舉辦了體育節(jié)活動(dòng),。學(xué)校通過(guò)體育節(jié)活動(dòng),，豐富了北小校園體育文化，培養(yǎng)學(xué)生的體育精神,，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),，全面落實(shí)陽(yáng)光體育的運(yùn)動(dòng)精神。體育節(jié)分團(tuán)體操表演,，團(tuán)體項(xiàng)目和個(gè)人單項(xiàng)三部分組成,。團(tuán)體操表演，以年級(jí)為單位,，各級(jí)部進(jìn)行了集體展示活動(dòng),，一年級(jí)拍手操，二年級(jí)動(dòng)物模仿操，三年級(jí)繩操，四年級(jí)韻律操,，五六年級(jí)分別是武術(shù)操和武術(shù)套路表演同學(xué)們英姿颯爽,，氣宇軒昂。單項(xiàng)比賽分別進(jìn)行了單搖,、雙搖,、單踢和盤(pán)踢的比賽,。運(yùn)動(dòng)員們做了充足的賽前準(zhǔn)備,，在個(gè)人競(jìng)賽中,，他們個(gè)個(gè)卯足了勁，奮力拼搏,，挑戰(zhàn)自我,。以班級(jí)為單位的團(tuán)體項(xiàng)目競(jìng)賽則將本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的氣氛推向高潮。一,、二年級(jí)比賽項(xiàng)目有套圈接力和搭橋過(guò)河;三,、四年級(jí)比賽項(xiàng)目是滾胎接力和跳長(zhǎng)繩;五、六年級(jí)是籃球運(yùn)球和跳長(zhǎng)繩,。同學(xué)們同心協(xié)力,，頑強(qiáng)拼搏，為班集體爭(zhēng)光,。

4,、各學(xué)科、社團(tuán)比賽活動(dòng)再創(chuàng)佳績(jī),。北小航模團(tuán)隊(duì)的所有成員將再接再厲,，在比賽中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拼搏向上、不畏艱難的精神,，獲得優(yōu)異的成績(jī),。一舉奪得男子組和女子組團(tuán)體一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。并在各個(gè)單項(xiàng)比賽中,，都取得了驕人的成績(jī),，甚至在一些項(xiàng)目中出現(xiàn)包攬所有獎(jiǎng)項(xiàng)的好成績(jī)。數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展《小數(shù)報(bào)》讀報(bào)用報(bào)活動(dòng),，在活動(dòng)中提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣,，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。校內(nèi)選拔出了26位學(xué)生參加第六屆“小數(shù)報(bào)杯”小小數(shù)學(xué)家活動(dòng),，共36人獲獎(jiǎng),，分獲一等獎(jiǎng)11名、二等獎(jiǎng)10名,、三等獎(jiǎng)15名,。語(yǔ)文組在區(qū)市作文比賽中獲高年級(jí)二等獎(jiǎng)1名;區(qū)作文比賽中獲一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名,。

四,、以德為首，推進(jìn)素質(zhì)教育

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)航德育工作,。學(xué)校成立以校長(zhǎng)、書(shū)記為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，副校長(zhǎng),、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)落實(shí)具體德育工作,，各班主任在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，負(fù)責(zé)開(kāi)展本班的德育教育工作,。

2,、打造德育隊(duì)伍，提高育人實(shí)效,。本學(xué)期圍繞《班隊(duì)活動(dòng)建設(shè)的有效性》對(duì)各班主任開(kāi)展了每月一次的培訓(xùn),，分別邀請(qǐng)二實(shí)小教育集團(tuán)郭玉琴副校長(zhǎng)，教師發(fā)展中心袁文娟主任等來(lái)校指導(dǎo)培訓(xùn),，從班隊(duì)活動(dòng)的目標(biāo),、選題、系列策劃,、活動(dòng)類型、方案撰寫(xiě)及組織活動(dòng)的注意點(diǎn)等,，全方位闡述了她對(duì)班級(jí)活動(dòng)建設(shè)的思考與實(shí)踐,，專家的高位引領(lǐng)讓班主任受益匪淺。各級(jí)部還精心設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)方案,，

3,、加強(qiáng)多方聯(lián)系，凝心聚力辦好學(xué)校,。本學(xué)期舉行全校家長(zhǎng)會(huì),，各班還推薦產(chǎn)生了新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,。為了加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),，積極爭(zhēng)取社會(huì)支持和監(jiān)督，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，充分展示學(xué)校的精神風(fēng)貌,、教師的教學(xué)水平和學(xué)生的行為習(xí)慣，下半年,，二年級(jí)和四年級(jí)還向全體家長(zhǎng)進(jìn)行半日開(kāi)放,，家長(zhǎng)反饋情況較好。

4,、進(jìn)一步豐富對(duì)學(xué)生的教育形式,。充分發(fā)揮周一升旗儀式,、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播和宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,，借助豐富多彩的藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),，給班級(jí)和學(xué)生提供一個(gè)自我展示的舞臺(tái)。繼續(xù)踐行“八禮四儀”活動(dòng),，在未成年人中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，圍繞“八禮四儀”開(kāi)展了主題隊(duì)活動(dòng)觀摩會(huì)，制作了微視頻來(lái)尋找身邊的禮儀傳播正能量,，還專門組織全校各班進(jìn)行專題板報(bào)設(shè)計(jì)和動(dòng)漫情景劇劇本創(chuàng)作評(píng)比,。通過(guò)“八禮四儀”的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，從小做一個(gè)文明有德之人,。

教導(dǎo)處年度總結(jié)篇十七

緊張而又忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束了,。回顧本學(xué)期的工作,，在江校長(zhǎng),、曹主任領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，一直本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想,，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)狀態(tài)下積極主動(dòng)做好每一項(xiàng)工作：

1,、對(duì)本職工作責(zé)任心強(qiáng)，態(tài)度端正,，認(rèn)真踏實(shí),，熱情周到。

2,、協(xié)助江校長(zhǎng),、曹主任抓好課堂教學(xué)工作，定期檢查早讀和教師上古詩(shī)文課的情況,，并對(duì)檢查的情況如實(shí)記錄,，及時(shí)反饋。

3,、管理好學(xué)校博客作品上傳,、更新，對(duì)家長(zhǎng)在博客上提出的意見(jiàn)和建議及時(shí)答復(fù)并向領(lǐng)導(dǎo)反饋,。

4,、搞好教務(wù)處衛(wèi)生工作，完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的其他任務(wù),。

具體工作：

(1) 做好教務(wù)處課表編排和分課工作,，并及時(shí)存檔。

(2) 發(fā)放作息時(shí)間表、教學(xué)計(jì)劃表,、登分表,、課表及其它教學(xué)用品與資料。

(3) 編制各種教學(xué)表冊(cè),，檢查登記教師計(jì)劃,、備課、成績(jī)冊(cè),、質(zhì)量分析,、工作總

結(jié)等常規(guī)資料。

(4) 做好教師用書(shū)的分發(fā),、保管等工作,，并記錄。

(5) 做好期中期末統(tǒng)考考務(wù)安排,、成績(jī)分析,、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)計(jì)等工作,，

并按要求和有關(guān)規(guī)定及時(shí)填報(bào),，并存檔。

(6) 建立健全學(xué)生相關(guān)檔案的建設(shè)工作,。辦理好學(xué)生入學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué),、畢業(yè)等

手續(xù),，并存檔。檢查學(xué)生檔案建立,，填寫(xiě)的完成情況。

(7) 做好各種考試的報(bào)名工作,，辦理畢業(yè)證書(shū),。

(8) 掌握各班學(xué)生變動(dòng)情況，統(tǒng)計(jì)上報(bào)與之有關(guān)的表冊(cè),。

(9) 全面負(fù)責(zé)教務(wù)處相關(guān)文字,、表格的打印、發(fā)放,、保存等工作,。

(10)做好教師請(qǐng)假登記工作。周一升旗記錄,，班主任,、組長(zhǎng)會(huì)議記錄。

(11)做好教學(xué)資源的管理工作,。

(12)做好外出工作,，按時(shí),、保質(zhì)完成上級(jí)部門布置的各項(xiàng)任務(wù)。

(13)接受學(xué)校臨時(shí)安排的各項(xiàng)任務(wù),。

本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),，以便使今后的工作做得更好。

一,、本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想

我本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想,，平時(shí)，有的教師需要打印教學(xué)資料,，我都盡量幫忙,，特別是每次的期中期末考試，我都按班級(jí)或按考場(chǎng)的人數(shù)分好,。有的老師在打印試卷或表格時(shí)打斜了,，我都會(huì)在印刷時(shí)主動(dòng)幫忙糾正。有時(shí)遇到急用,，為了保證資料及時(shí)到位經(jīng)常延時(shí)下班或主動(dòng)加班,。

二、做好試卷的保密和存檔

每次期末考試結(jié)束前,，我將試卷妥善保管,，考試時(shí)交主考過(guò)目?？荚嚱Y(jié)束后,，我都會(huì)將余卷留存，并保管好相應(yīng)的磁帶,、答案,。

今后努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己,，超越自己,。

教導(dǎo)處年度總結(jié)篇十八

本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，以推進(jìn)“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”為抓手,，扎實(shí)工作,，大膽創(chuàng)新。充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督，整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，深入教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)檢查,，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，較好的完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

一,、規(guī)范教學(xué)常規(guī),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

教導(dǎo)處全面落實(shí)課程計(jì)劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度,、實(shí)行團(tuán)體備課，靈活運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案,。教師提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課，每一天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備,、講,、批、輔等工作提出了明確的要求,，并在工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，教導(dǎo)處每月組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報(bào),。

二,、深化教學(xué)改革，提高教師素養(yǎng)

開(kāi)展“每周公開(kāi)課”和“評(píng)課議課”活動(dòng),，結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際,，要求教師上好一節(jié)匯報(bào)課，青年教師上好一節(jié)展示課,，名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師上好一節(jié)示范課,。這些活動(dòng)的舉行，讓教師有了交流互促的機(jī)會(huì),，有了展示才華的平臺(tái),。

教學(xué)反思是教師對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過(guò)程,。常寫(xiě)教學(xué)反思，對(duì)教師提高自身水平,、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法,。在日常的教學(xué)中我校十分重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真填寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案的個(gè)性化補(bǔ)白,，做好教學(xué)反思的記錄,。

三、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

為了豐富學(xué)生的課外生活,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了“建設(shè)幸福中國(guó)”講故事比賽活動(dòng),，認(rèn)真組織大課間活動(dòng);開(kāi)展了形式多樣的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),。進(jìn)取組織師生參加各級(jí)各類比賽及活動(dòng)并取得了必須的成績(jī)。

四,、今后工作思路

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理,，規(guī)范教師教學(xué)行為;以校本教研為重點(diǎn)，進(jìn)一步探索校本教研的有效途徑和方式,，提高校本教研的實(shí)效性;注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，全面提高教師素質(zhì)，培育特色教師,。進(jìn)一步深化新教育實(shí)驗(yàn)工作,，進(jìn)取探索，努力創(chuàng)新,，把兒童課程落實(shí)到位,，提升新教育開(kāi)展的質(zhì)量和進(jìn)程。

教導(dǎo)處年度總結(jié)篇十九

一年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助,、支持下，我逐漸認(rèn)為,，要成為一名稱職的教務(wù)主任,，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí),，善于研究,，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,?；仡櫼荒陙?lái)的工作，有喜悅,，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：

一、身正為范,，給校長(zhǎng)當(dāng)好助手

俗話說(shuō)：在其位,、務(wù)其職、思其政,。作為教務(wù)主任,，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識(shí),，努力做好校長(zhǎng)的助手,。

1、重視合作意識(shí),。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用,。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，顧全大局,，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，輔助副校長(zhǎng)制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃,，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性,、針對(duì)性,、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常,。

2、突出服務(wù)意識(shí),。教學(xué)是服務(wù),，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的,。因此,，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷加固精神防線,，弘揚(yáng)正氣;二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督，自覺(jué)做到“三不”,，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較,，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩,。我始終認(rèn)為,，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小,，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任,，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己,，要以身作則,，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”,，在工作中,，我要求自己做到，對(duì)待同志態(tài)度謙和,，和教師建立起平等的合作關(guān)系,，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié),，容人容言,，榮辱不驚，提高心理承受能力,。

二,、求真務(wù)實(shí)，努力工作

一年來(lái),，以堅(jiān)定的信心,、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開(kāi)教務(wù)工作;按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，開(kāi)足開(kāi)齊了課程,，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計(jì)劃,，指導(dǎo)開(kāi)展教研工作,，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問(wèn)題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過(guò)程,，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。主要工作如下：

(一),、理想課堂建深入推進(jìn)

1、大力開(kāi)展理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng),。先后組織理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)的研討會(huì)、觀摩會(huì)、座談會(huì);及時(shí)發(fā)現(xiàn),、培植“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)的典型教師,，并充分發(fā)揮 “三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)典型教師的帶動(dòng)作用，以點(diǎn)代面,，促進(jìn)全校課堂改革的均衡開(kāi)展,。

2、理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合,，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,。通過(guò)信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用，促進(jìn)教學(xué)

內(nèi)容呈現(xiàn)方式,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境,。組織部分教師參加了在金茵小學(xué)舉的全區(qū)理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合研討會(huì),。

3、組織教師圍繞理想課堂建設(shè)將開(kāi)展 “好課大討論”活動(dòng),。在活動(dòng)中,，我們采取“聽(tīng)優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”,、“集體備課”,、“請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師評(píng)課”等不同方式,，幫助教師感受好課，形成好課標(biāo)準(zhǔn),，以提高教師自身的教學(xué)水平,。通過(guò)各種活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓教師在心中逐步形成自己的好課標(biāo)準(zhǔn),。

(二)、教學(xué)常規(guī)管理上新臺(tái)階

1,、加強(qiáng)集體備課,，注重實(shí)效。集體備課實(shí)行學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，提倡先周備課,、先周檢查驗(yàn)收制度，堅(jiān)決杜絕不備課上課或課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象,。組織了的優(yōu)秀備課評(píng)選評(píng)活動(dòng),，25名教師獲得優(yōu)秀備課。

2,、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理,，規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置，作業(yè)設(shè)置要科學(xué),、適度,。作業(yè)本批閱實(shí)行統(tǒng)一的格式。課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成,，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實(shí)行總量控制,，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè),，避免布置機(jī)械,、重復(fù)性作業(yè)。

3,、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控與評(píng)價(jià),，重點(diǎn)做好單元過(guò)關(guān)檢測(cè)。要按照教學(xué)進(jìn)度,，采取靈活多樣的形式,，組織好各單元的過(guò)關(guān)檢測(cè)。學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)繼續(xù)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法,，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制,。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控與終結(jié)性評(píng)價(jià),，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展,。做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科技能測(cè)試工作。

5,、提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn),，完善教學(xué)常規(guī)工作檢查制度。檢查以教務(wù)處成員和教研組長(zhǎng)組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查,，及時(shí)掌握年級(jí)備課,、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測(cè),、詩(shī)書(shū)擷英等常規(guī),，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)糾正,。每次檢查,，要按要求嚴(yán)格把關(guān)，如實(shí)填寫(xiě)檢查登記表,、認(rèn)真寫(xiě)好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處,。

(三)其他工作

1、認(rèn)真落實(shí)課程方案,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案及省定課程計(jì)劃組織教育教學(xué)，開(kāi)齊,、開(kāi)全課程,，開(kāi)足課時(shí)。積極推動(dòng)學(xué)校課程建設(shè),，正確處理好國(guó)家課程,、地方課程與校本課程的關(guān)系，健全與所開(kāi)設(shè)地方課程,、校本課程特點(diǎn)相適應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和辦法,，為每個(gè)學(xué)生建立地方課程、校本課程評(píng)價(jià)檔案,。

2,、規(guī)范學(xué)籍管理，做好外地學(xué)生的插班工作,，對(duì)轉(zhuǎn)進(jìn),、轉(zhuǎn)出學(xué)生，按上級(jí)要求做到手續(xù)完備,，材料齊全,，并及時(shí)做好電子學(xué)籍的管理。做好新生一年級(jí)的招生工作。

3,、努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì),，組織參加好各項(xiàng)比賽。抓好體育工作,，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng),，認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育工作要加強(qiáng)器材管理,，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練,，力爭(zhēng)在上級(jí)的各種比賽中再創(chuàng)佳績(jī)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生多方面的素養(yǎng),，提高各方面的能力,，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，彰顯他們的個(gè)性,。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，服務(wù)教學(xué)

教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理,，逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施,。結(jié)合《開(kāi)渠中學(xué)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》起草修訂各類管理制度，有效地促使教學(xué)教研工作實(shí)實(shí)在在地逐步走向規(guī)范渠道,。在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi),，我們將對(duì)這些制度不斷進(jìn)行修訂與完善。做到學(xué)期有工作計(jì)劃,、總結(jié),，大事有記載、活動(dòng)有記錄,。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,，與各教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)商討,、謀劃教研活動(dòng)主題與方式,，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究,、積極實(shí)踐,。

教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題,，需要依靠智慧來(lái)解決,，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作,，來(lái)自于不斷地反思,，不斷否定自我，超越自我,。

1,、課堂教學(xué)方面。多次擔(dān)任校級(jí)及其以上公開(kāi)教學(xué)任務(wù),，爭(zhēng)取大家的評(píng)議,。

2、輔導(dǎo)學(xué)生方面,。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。

然而,，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時(shí)代,，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己,，善待學(xué)生,。

四、認(rèn)真反思,，努力改進(jìn)

回顧一年的工作,，我感覺(jué)教務(wù)處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗(yàn)不足,。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展,，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來(lái),，有以下幾點(diǎn)：

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠,。對(duì)各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù),、及時(shí)服務(wù),、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂,、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠,。

二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì),、抓實(shí),、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。

三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠,。本人由于性格使然,，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn),。

一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺,，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡的,。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉

的事業(yè)，我將不懈努力,，在以后的工作中,，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作,，克服不足,，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。