報告是指向上級機關匯報本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經驗以及問題的報告，那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

農民社會實踐活動總結報告篇一

今年的暑假社會實踐活動日子早已遠揚,，回顧起來，至今仍歷歷在目,，感觸良深,，在這次社會實踐中不斷經受鍛煉，在短短的幾天日子里,，其活動內容之豐富,，場面之感人，百姓之熱情,，都讓我們每個青年志愿者都難以忘懷大學生暑期社會實踐個人總結

"紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,。"只是一名大一學生的我，抱著貼近社會,，鍛煉自己的愿望,，參加了大學生社會實踐。希望在進入社會之前,，積累多點社會經驗,，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通,，如何與人交流,，團結合作等等，工作總結《社會實踐個人總結》,。經過重重考驗,，我終于成為實踐的一員并堅信任何的實踐機會都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識,，所以在實踐中我多聽多學多做，積極按時超量完成任務,。

俗語說："中國教育看江蘇,，江蘇教育看南通。"一句話道出了南通教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢,，尤其在改革開放30年中,，南通的教育更是得到了飛速的發(fā)展。通過這次實踐活動,，我們從南通本身擁有的良好的教育資源著手,，簡析了其發(fā)展歷程，使我們更深入地了解了南通教育的精神本質,。

為了能提高活動的效率,，也能更好、更順利地完成這次社會實踐活動,，在出發(fā)前,，隊長召集我們討論了活動的安排情況，同時結合我們自身的特點,，分配了各自的任務,。于是，我在這次實踐中負責平潮地區(qū)的調研工作,。在調研開始前期,，我首先通過瀏覽政府及學校網站初步了解平潮教育的歷史與發(fā)展概況，擬定訪談內容與補充問卷問題,。然后與其他隊員討論交流各自的實踐計劃,，從而具體充實了自己的調研計劃與內容。

一切準備工作就緒,，我首先聯(lián)系了江蘇省平潮高級中學的辦公室陳炎主任,，誠懇地向其說明了我們的調研內容，從而約定了7月14日進行訪談,。在訪談過程中,，陳主任耐心地向我介紹了平潮地區(qū)教育的歷史與發(fā)展變化，使我對平潮的教育情況又有了更深入的了解,。然后,，我走訪了平潮地區(qū)的村鎮(zhèn)，進行了一系列的問卷調查,，并向部分學生與家長詢問了教育方面的問題,。最后，我對收集的材料進行整理匯總,，并將實踐報告與相關重要數(shù)據(jù)上傳給隊長,，順利完成實踐任務,。

農民社會實踐活動總結報告篇二

在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書,。我們上學,，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會,，獻出自己的一份力量,，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務在注重素質教育的今天,，學生社會實踐作為促進學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為學校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質教育進程的重要手段,。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會,。同時,，實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,，更是學生服務社會,、回報社會的一種良好形式。多年來,，社會實踐活動已在我校蔚然成風,。

學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,，只有正確的引導我們深入社會,，了解社會，服務于社會,，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用,，在實

踐中成才,，在服務中成長，并有效的為社會服務,，體現(xiàn)大學生的自身價值,。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上,，不斷拓展社會實踐活動范圍,，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情,，服務社會相結合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合,，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。

這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,，過的十分充實,。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野,、了解社會,、深入生活、回味無窮,。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入,。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情,、服務大眾的重要形式,，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用,。

實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐，那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。而且在中國的經濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，

在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

為了能鍛煉一下自己的能力,，同時又是響應院系的號召，我系來到附屬小學進行社會實踐,。他們上課非常認真，回答問題也非常主動,。當時,，我就覺得作為大學生在這方面我們可以說是遠不如小學生的，他們對知識的渴求與學習的興趣遠遠超出了我們,在大學的課堂里一個教室一百多人上課,，往往也只有固定的幾個人會回答老師的提問,，上課不聽課的大有人在，更有甚者不來上課,。有了這樣的比較,，使我覺得必須要端正自己的學習態(tài)度，這一點來說,，他們是我的榜樣,。下課的時候，有時候會和班上的學生坐在一起聊天，有一次無意中看到一個小朋友數(shù)學題全做了,，英語題卻都是空白,。我問他，英語怎么不做,，他說,，不喜歡英語所以就不想做。聽到這個回答,，我覺得特別有感觸,，想到自己小學的時候，也有這個現(xiàn)象,，喜歡哪個老師哪門課成績一定好,，不喜歡的話，就是基本不好好聽課也不認真地做題?，F(xiàn)在想來,，這是小孩子的不成熟、不懂事的想法,。我跟他們講了我的想法,，并且鼓勵他們在不偏科的基礎上，發(fā)展強項,。我覺得,，在他

們這個年紀，跟他們提英語學習或是學習的重要性是沒有任何作用的,，他們沒有切身的感受,，所以說那些道理他們只會聽聽作罷,。而我,，是通過抓住小孩子比較感興趣的方面來跟他們交流,，以此來激發(fā)他們對不太喜歡的科目的興趣,，并且讓他們感受到下課的時候我們就是考試吧朋友,，在交流上可以消除年齡上的障礙,。在教的過程中,，也存在些問題,。開始幾天的上課都比較順利,，小朋友們都很配合,，聽課非常認真，表現(xiàn)也很積極,?？墒牵胶笃?，他們顯得有些不耐煩了,，我和其他上課的老師討論下來,，可能是因為教授的內容有些簡單和枯燥了，但更重要的一點是從一開始,，作為老師我們沒有擺正位置,，即我們沒有從行為上很明確地告訴他們我們是老師，而是讓他們感到我們是可以一起玩的朋友,。我又向我的小學老師請教過這個問題,，她告訴我，上課的時候必須嚴肅,，對小孩子要獎罰分明,，以此來明確告訴他們什么是對，什么是錯,，幫助他們辨別是非,。所以，在接下來幾天的上課中,，我的態(tài)度很明確,。我講的很開心，他們也很樂意聽,。這十天里,，我站上了講臺，成了小朋友們眼中的“老師”,，感受到了當老師的快樂的同時也感受到了老師的艱辛,。我和另外一個老師往往是一個人上課，另外一個人就聽課,，如此,，上課過程中出現(xiàn)的錯誤就可以及時被發(fā)現(xiàn)和改正?！拔覀儸F(xiàn)在站在講臺上就要對‘我們的學生’負責,，因為我們現(xiàn)在是‘老師’”，這是我倆達成的共識,。同時,，我也從幾天的工

作中懂得了從事教學工作需要“專心”、“耐心”和“交心”,，我想，這三點應該是做每項工作都需要的,。

在這次實踐中,，這一點我感受很深。在學校,，理論的學習很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務,。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認的事實,。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化,，有平時作業(yè)作補充,，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題,，作為一名新世紀的大學生,，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少。畢竟,，3年之后,，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子,，要與社會交流,，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學,，學習先進的科學知識,，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量,，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務,。

農民社會實踐活動總結報告篇三

很高興，我們做出這個對的決定,。

我們一直覺得世界是公平的,，就算是物質的匱乏，也總會有精神的富裕來填補它,。來到寨,，我們才醒悟，根本不是我們以前所認為的那樣,。當我們嬉笑玩耍之時,，他們在喂豬食割草；當我們抱怨作業(yè)好多之時,，他們在為沒有錢上高中流淚,；當我們嫌棄床太硬時，他們蜷縮在又薄又舊的被單中,。他們沒來過上海,，甚至沒進過縣城，就連車程1分鐘的天堂寨風景區(qū)他們都沒有去過,。他們不知道自己省份在地圖上的位置,，不知道中國地圖像一個大公雞。

他們沒有城市里的孩子的那種老練,，他們會對你感到害羞,，但又掩蓋不住他們對你的好奇。他們可能不習慣張口表達自己的感情,，但他們的眼睛會對你靦腆地笑,。他們沒有錢來給你買禮物，但他們會花三天的時間來為你折一個菠蘿筆筒,，他們把野菜細心地包扎好,，跑到你的住處送給你。他們是這座大山的靈氣,。

在備課之前,，我們就一直在想我們到底能給孩子們帶去什么。我們能幫他們檢查暑假作業(yè),，來提高他們的成績,？還是給他們講一些無聊的所謂的學習方法？但是,，我們實際只有8天時間,，如何給孩子們帶來改變呢？我們認為興趣是學習的關鍵,，所以我們把重點放到了開闊孩子們的視野上,，我們希望他們能看見更寬廣的世界，來激發(fā)他們學習的熱情,。隊員們在一個多月的冥思苦想,，反復斟酌后決定了兒童心理健康交流、兒童健康教育,、安全知識教育,、加油向上爬、趣味運動會,、弄堂游戲,、走遍國內與國外、*會,、三字經,、巧手大師、禮儀小課堂,、鋼筆字,、音標、數(shù)學課,、實驗課,、音樂課這16門小課程。準備了一系列的的ppt,，視頻等,，為孩子們帶去了豐富多彩的小課堂。

他們大聲地朗誦三字經,，一筆一劃地描摹鋼筆字,。他們張大了嘴巴來努力地矯正英語的發(fā)音，拿著鉛筆認真地計算著雞兔同籠問題,。他們使出渾身解數(shù)參加拔河比賽,，又能仔細地折出一個漂亮的愛心。他們瞪著大眼睛聽著國內國外的介紹,，他們牽起手一起做心理小游戲,。

一晃兒九天過去了，我們的支教之行匆匆畫上句號,。難過,，不舍，更多的是放不下,。來不及好好說再見,。不期望他們能永遠記住我們，只愿他們真的能有所獲,，那樣我們就不虛此行,。在鋼筋水泥里穿梭久了心會變得麻木,，山里最純凈的空氣和最純樸的人心溫暖著我們?？吹胶⒆觽兗冋娴奶孤逗蛯χR的渴望心中難免不忍,，我們的知識儲備遠遠滿足不了他們對大千世界的探尋，所能做的也真的只是一點點,。孩子們的秉性里是沒有厭倦這個詞的,，看著他們始終高漲的熱情讓我們重拾起曾經的滿腔熱血和義無反顧，打滿雞血地面對每一天,。張強,，喜歡畫畫和打籃球的你靦腆羞澀；黃,，你說你要開飯店,，一定要請我們吃飯哦；小黃人,，記著你還要尋找太陽系之外適宜人類生存的星球,，把我們接過去……還有很多很多的你們，小小的夢想,，大大的未來,，你們可以的！

當明天變成了今天成為了昨天,，終究也會成為記憶里重要的某一天,，我們祝愿他們能健康快樂地成長，也承諾自己珍惜生命里的每一份精彩,！

農民社會實踐活動總結報告篇四

為了能讓自己在學校所學到的知識得到系統(tǒng)有效的鞏固,，并讓自己在進入社會這個大環(huán)境之前積累一定的實踐經驗和社會經驗，為自己今后的學習和工作打好基礎,，我特到東風悅達.起亞淮安新興4s專營店進行了為期一個半月的暑期實踐,。

實踐時間：20__.07.13～20__.08.27

實踐地點：東風悅達.起亞淮安新興4s專營店

實踐單位和部門：東風悅達.起亞售后服務部

實踐內容：

上班的第一天給我留下了深刻的印象，甚至可以說是刻骨銘心的,，讓我現(xiàn)在想來還覺得生活有時候是很殘酷的,。我進入這個單位是由我的好朋友的同事介紹的，因為自己開始也不認識這個同事,，導致自己在開始上班的前幾天吃了很多閉門羹,，甚至都有點想放棄了，或者說自己感覺吃不了那樣的苦了,。

我到單位去上班的時候,，我準時的參加了公司的晨會，接受單位領導的點評后開始工作，可是當我把自己融入其中看作是他們一員的時候,，事實讓我覺得很驚訝,。

我們都知道，在汽車修理這個行業(yè),，上班應該都是由單位里統(tǒng)一配備工作服和手套等,，但是，我第一天向領導申請的時候,，卻是無獲，就連工作時需要戴的手套也沒能夠得到,，當時的我覺得這好像就不是在工作,，簡直就是在剝削，不把自己當員工看待,。我也不知道為什么會這樣,，更搞不清楚是不是因為自己開始時的定位太低了的緣故?在即將放暑假的時候，開始找工作時就和單位談好我只是實踐生,，不取薪水,，只是要求公司中午幫助解決午飯，一天工作8小時,。但是我真的不知道是不是因為這些,，使他們對我這個還未出校園的學生感到不信任，或者說不知道我能否勝任這個工給他們帶來利潤,。但是,，我并沒有因為自己沒有領到這些工作防護裝而感到懊惱和沮喪!換句話說，這樣反而使得我更加想去證明自己能夠干好這份工作,，能夠為公司帶來他們想要的利益的,。

就是在這樣的條件下，我開始了自己的工作,，認真的把自己的工作做細,、做好，我希望能夠讓同事們看到我的能力,。開始我是在領導的安排下跟著一個師傅學習,，負責輔修!換句話說就是小工。但是由于自己較為勤快,，我的表現(xiàn)逐漸被領導注意到了!給我留下最深刻印象的是,，一天下午師傅恰巧不在公司，售后服務接待大廳的同事把這個任務交給了我,，讓我好好的做,，我欣然接受了，我為自己能夠擁有獨立完成任務的機會而感到高興,。但是,，當我把待修的車子停放在維修工位上時,，我心里感覺到有點緊張，害怕自己真的沒有能力能夠去完成這次維修任務,，反而把問題搞的更加槽糕,。但是，緊張過后我還是不想放棄這樣的機會,，猶豫了一會我決定盡自己的努力認認真真的放手去完成這次任務,，公司的領導那天下午也在車間檢查，我想表現(xiàn)一下自己,，證實自己是能夠完成工作任務的,。

決定后，我根據(jù)我在學校所學習的知識,，首先詢問客戶,，比如車子在之前有什么異常現(xiàn)象,、在來修理長之前是否做過修理等,，然后自己開始試車，根據(jù)汽車本身的運行狀況進行判斷,，最后我確定了在修車輛的故障,。確定了故障之后，我按照維修手冊的要求對車輛進行相應的維修,，最后我把車輛維修好后,，交接至客戶試車?？蛻粼囃贶囎雍?，給出了很滿意的回答?？蛻艨粗掖┑囊路幌衿渌麊T工一樣,，就和我閑聊幾句，覺得我很不錯,，說出了幾句贊譽的話語,，此時領導走過來詢問客戶，是不是因為車子修理后感覺不滿意,。我的客戶笑著和領導講到,，小伙子修理的很好，讓我很滿意,，并且很懂禮貌,。客戶走后，檢查的領導也和我閑聊了一會,，了解些情況后離開了,。

可能就是因為這個客戶的這幾句話，此后我的工作條件好了很多,，幾乎要和單位的同事一樣了,。第二天我接到售后服務部主管的通知，讓我待會過去領一下工作服以及手套,，并告知工作中需要這些時的領取地點,。我覺得很高興，因為通過實踐證明我自己行,，并得到了領導的欣賞,，增強了自信心。

在后來的工作中,，我虛心的向各位師傅求問，來彌補自己的不足,，讓自己更加充實,。就是這樣，在帶有小小坎坷的路途中,，我結束了自己將近兩個月的暑期實踐生活,，現(xiàn)在回想起來時，依然覺得充實,、精彩,。

關于這件事情我在實踐結束的時候也曾寫到，不要在生活中抱怨你得到了多少,，而是要讓領導看到你能夠值多少,。同時，自己也勵志在以后生活中遇到坎坷的時候,，要選擇堅強的面對,，而不是膽怯的退縮。當你在選擇與陽光站在一起的時候,，就不要害怕在暴風雨中狂風怒吼的聲音,。因此，我們在學好文化知識的同時,，要磨練自己堅定的意志,，培養(yǎng)不向困難低頭的勇氣。

農民社會實踐活動總結報告篇五

職業(yè)高中是一個小社會,，步入之后就等于步入半個社會,。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,，只有正確的引導我們深入社會，了解社會,，服務于社會,，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才,，在服務中成長,，并有效的為社會服務，體現(xiàn)職高生的自身價值,。今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍,，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐。做到通過社會取長補短,，改正缺點,。

實踐介紹

物流是指為了滿足客戶的需求，以最低的成本,，通過運輸,、保管、配送等方式,，實現(xiàn)原材料,、半成品、成品或相關信息進行由商品的產地到商品的消費地的計劃,、實施和管理的全過程,。物流是一個控制原材料、制成品,、產成品和信息的系統(tǒng),，從供應開始經各種中間環(huán)節(jié)的轉讓及擁有而到達最終消費者手中的實物運動，以此實現(xiàn)組織的明確目標?，F(xiàn)代物流是經濟全球化的產物,，也是推動經濟全球化的重要服務業(yè)。世界現(xiàn)代物流業(yè)呈穩(wěn)步增長態(tài)勢,，歐洲,、美國,、日本成為當前全球范圍內的重要物流基地。

中國物流行業(yè)起步較晚,，隨著國民經濟的飛速發(fā)展,，物流業(yè)的市場需求持續(xù)擴大。進入21世紀以來,，在國家繼續(xù)加強和改善宏觀調控政策的影響下,，中國物流行業(yè)保持較快增長速度，物流體系不斷完善,，行業(yè)運行日益成熟和規(guī)范,。

物流由六大構成部分：物體的運輸、配送,、倉儲,、包裝、搬運裝卸,、流通加工以及相關的物流信息等環(huán)節(jié),。

具體內容包括以下幾個方面：用戶服務、需求預測,、訂單處理,、配送、存貨控制,、運輸,、倉庫管理,、工廠和倉庫的布局與選址,、搬運裝卸、采購,、包裝,、情報信息。

工作介紹

在這短暫的寒假,，最簡單的就是訂單的處理,。下面我就介紹下我的工作。

通過電腦將送貨方的貨物記錄在電腦內,，并用電腦里面的已經設置好的運費單格式,，填上送貨方名稱、送貨地點,、運費,、自提或送貨等一些信息。訂單在確認后需要打印出來,，經送貨人簽字后生效,。這樣這個貨物才能裝上車子,。運送到指定地點。通過這樣的形式,。每一次貨品托運都能簡潔明了,，出了問題通過電腦就可以查出運費的清單。每次打印的清單有3張,，送貨人簽字后,，第一張白色的給送貨人，第二張黃色裝進信封隨著貨運送去貨運點,，最后一張紅色裝進檔案備份,。

每天晚上9點后，整理今天一天的訂單,，將當天的要運輸?shù)呢浳锎蛴〉揭环萸鍐紊?，然后算出總運費并將貨到付款和自提，分開處理,。當貨物都裝上車后算出實際的總噸數(shù),，和貨車司機的運費，并將所有的運費清單(裝進信封的)交給貨車司機讓其帶去目的地,，然后貨物到達后,，前來的領貨的人需要在黃色的清單上簽字。然后我在用電腦將清單找到并將其列為已交貨物,，同時記錄運費,。這樣一次完整的訂單就成功了。

個人心得

這個寒假,，在此實習中充分了解物流企業(yè)相關的運營操作程序,，增強感性認識，提高我的處理事情的能力和對事情判斷力,，就在剛剛上手訂單的時候,，雖然聽別人說這個很簡單，就是按照順序輸入,，但當我上手操作的時候不知道為什么平常打字快的我變得很慢,，還容易打錯字，還一直在出手汗,，這時經理告訴我不要緊張,，慢慢來。雖然現(xiàn)在打字很快,，但人多公司的名字都需要自己一個一個字找,，有時貨物來的太快，好幾個運費需要打就會發(fā)生忙不過來的情況,。不過畢竟熟能生巧,，在經過幾個清單后速度也變得快了,。不過自己有時會打錯別字，這也體現(xiàn)出我的粗心大意,，通過這次實踐也有了改變,。雖然我并不是學這個專業(yè)的，但對物流公司的運營狀況有一個整體的了解,，對中國物流行業(yè)的發(fā)展狀況有一個比較全面的認識,，通過對于送貨人的交流也增加了我的信心，剛開始說話聲音不大,，比較害羞,，后來漸漸習慣了，鍛煉了我的與人交流的能力,。

這次我成功的實踐給了我很多不同的啟發(fā),，面對那些書面上的知識是完全不夠的，我們缺少的是與人交流,，做事處事的能力,，通過這次鍛煉我發(fā)現(xiàn)我還有很多的不足，在以后道路上我需要揚長補短,，讓自己更能在這個殘酷的社會上屹立不倒!

農民社會實踐活動總結報告篇六

當今社會,，就業(yè)形式異常嚴峻，就業(yè)已經成為困擾著無數(shù)待就業(yè)人群一大成敗攸關的難題,，許多大學生盡管在校期間學習成績非常優(yōu)秀,，掌握了許多理論知識，但是一旦畢業(yè)依舊會經歷失業(yè),。究其原因,，不是學習的知識太少，也不是學習的知識沒有用途,，而是缺乏工作經驗,，許多招聘信息上都會寫著“有經驗者優(yōu)先”,，可一直處在象牙塔的我們社會經驗又會擁有多少呢?工作經驗更不削提,。由此觀之，拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便自己能夠真真正正走入社會,，是每一個在校或者剛畢業(yè)大學生甚至已經就業(yè)人群應該踐行的真諦,。如此,，為了提升自己,，在__年暑假，我在東莞市凱昶德電子科技股份有限公司,，進行了為期兩月意義頗深的社會實踐活動,。

此次社會實踐是我人生的第一次社會實踐，我明白學生社會實踐是引導我走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好機會;是培養(yǎng)鍛煉才干的絕好渠道;是磨礪堅強意志優(yōu)質平臺;是提升思想,、修養(yǎng)身心，樹立服務社會,、貢獻國家的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校學生更新觀念,，吸收更多的思想與知識,，充實我們的知識面，擴張我們對社會的認知,。近兩個月的社會實踐,，流水般悄無聲息的淌過，時間雖短,，卻讓我從中領悟到了很多讓我終生受用的道理：社會實踐拉近了我與社會各階層人民的距離,，建立并加深了我與社會各階層人的感情，縮短了我與社會的距離,，開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天

地里，在為社會貢獻的過程中,，我們的知識才干得到了實踐升華,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來工作積累了重要的經驗,，為將來更加激烈的競爭奠定了更為堅實的基礎,。

我在實踐中得到許多的感悟：

一、工作的辛苦

有些工薪族會厭倦朝九晚五每天八小時的單調工作,，那么每天十二小時以上的工作肯定會讓這些人望而生畏,，工作是很辛苦的，那些說上課會辛苦的同學們該打住抱怨啦!等我們真正走向工作崗位之后,，我相信絕大部分同學們會緬懷我們如今的閑適學習生活,，等我們在工作中遇到難題無法解決時,，體會到學到用時方恨少，那時才會真正認識到我們對學習的抱怨是多么愚昧,，認識到趁著青春年少發(fā)奮學習的重要性,。

在凱昶德的工作，我每天必須七點多就起床,，洗漱早餐之后就得立刻趕到工作車間參加七點五十的早會,，八點鐘開始正式上班，我一天的工作是對高速連接線的包裝,，十一點四十下班,，中午半小時就餐時間和半小時休息時間，下午十二點四十上班,，下午五點下班,，半小時吃晚飯之后就是加班時間，任務少時晚上八點下班,，任務多時,，晚上九點半或者十點半下班是常有的事，有時甚至會上班到十一點,、十一點半,，然后馬上回宿舍整理個人衛(wèi)生，常常十二點才得安睡,。

早會是對昨日一天工作的總結以及對當天工作任務的計劃和安排部署,，也許對于最底層工作的作業(yè)員來說，早會可有可無的,，但是對于整個生產部門來說是至關重要的,，因為它關系到該部門的生產效績;中午半小時的休息必不可少，我們都知道勞逸結合才能產生高效率,，中午休息時間雖短,，但是我們能使它的作用最大化，它對我們體力,、精力的恢復起到了不可磨滅的作用,，這也正是我們工作時間雖長但是依舊能夠堅持的原因。

二,、工作態(tài)度需端正

說實話,，剛來到公司時我存在這樣一個心理——磨時間,，在凱昶德公司的員工都是計時工,，計時工不同于計件工，它不因為我們生產的產品多少來定位我們的工資,，而是按照時間來定位,，也就是說只要我們的工作時間一樣,，無論生產產品多少，工資一律平等,。如此一來難免會讓我們產生磨時間的心理,，但是工作一段時間后，我逐漸發(fā)現(xiàn)這個想法是錯誤的：首先管理者不會允許我們這樣做,，他們會隨時巡視,，一旦發(fā)現(xiàn)如此敗壞工作紀律的害群之馬，首先是提醒,、其次是警告,、再則是勒令辭職，最終被淘汰;其次同事們會產生抵觸心理,，同在一起工作,，職位一樣，如果一個人在辛勤的工作,，而另一個在偷懶,，就會造成心理的不平衡，那還有誰會積極努力的工作呢?試想一個懶惰之人誰愿意與他/她合作呢?

這樣的人將會面臨同事們的擠兌;最后當代青年的歷史使命不允許,，從家庭因數(shù)來說,，父母逐漸老去，將來還有妻子兒女,，這些都是我們該擔起的責任,，從社會因數(shù)來講，中國在國際上正遭遇部分不法國家的領土侵占和經濟圍堵,，中華民族的偉大復興是每一個中國人義不容辭的責任,，青年志士的義務和貢獻尤為突出，我們之中有人工作在捍衛(wèi)祖國,、貢獻國家的第一線,，那些沒有工作在第一線的同志們，做好自己面前的有益中國經濟發(fā)展和改善中國精神面貌的事情,，也是對國家和人民盡責,，也許會籍籍無名，但是歷史記住我們的功勛,。

三,、人際關系的重要

社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜,，這很難說清楚,。一直深處校園的我們，對社會關系的了解幾乎僅限于書本和網絡，對于許多方面看不透徹,，所謂只有經歷了才能了解,，才能有深刻的感受。在公司里,，大家因為工作走到一起,，每一個人都來自不同的地方，有不同的風俗習慣,，有不同的地方語言,，要跟他們處理好人際關系是一門技巧活，成敗與否關系到我們心情好壞和榮辱興衰,。在交際中,，我們能夠改變的東西甚少，對于那些我們無法改變的,，我們?yōu)榱诉m應就得改變自己,，每個人都是不同的個體，我們要靈活運用不同的交往方式來與不同性格的人和諧友好相處,。

在這次社會實踐中我掌握了很多東西,，其中最重要的就是待人接物和如何處理好人際關系，并且在這方面有了很大的進步,。中華民族乃禮儀之邦,，這一點在各行各業(yè)得到了體現(xiàn)，就拿我與同事間的相處來說吧,，我們知道共同語言主要建立在文化水平之上,，雖然文化水平差別太大會造成溝通困難，但是最重要的還是以禮相待,，禮貌待人,，人才會禮貌待己，我們不需要有多么密切的關系,，然而不求密切但求無怨,，即使是點頭之交相視一笑也會讓我們的心情豁然開朗，得到知名知姓知心的好朋友,，這是很成功的交往,。總之欲人際關系春風得意,、八面玲瓏,，做好以下幾方面是必須的：互相尊重、互不侵犯,、互相幫助,、禮貌相待、保持微笑、深度交流,。

四,、管理者應妥善管理

在公司里,，有很多的管理人員,，如經理、課長,、組長等等,，他們類似我們學校里的領導和班干部，他們時時在管理著自己的人群,，思考給下屬最合適的崗位,，創(chuàng)造更多的價值。要想成為一名好的管理者,，就必須要有好的管理方法,，領導欲做到即有自己的威嚴，又讓下屬感到自己受到了上司的尊重,，并讓下屬感到親切是很難的,，但是如果做到了這些，該領導就是很成功的管理者!要想讓他們服從你的管理,，就得根據(jù)每個下屬或每個同學性格差異,，實施不同的管理方法，也就是說,，理人要因人而異!說到底,，管理人就如管理自己的才干、自己的知識,，要靈活變通運用,，才能事半功倍、游刃有余,。戰(zhàn)國四君子如平原君,、信陵君等管理人都是很成功的，他們的知人理人才能值得廣大管理者們去學習,。

五,、多方面的自強自立

俗話說，“在家千日好,，出門半日難!”對于在家太過依賴父母的孩子,，一旦踏入社會將感覺自己無所適從，因為他們在許多方面沒有主見不說,，甚至連日常的洗衣服,、打掃衛(wèi)生、做飯都不會，與人相處也膽戰(zhàn)心驚,、難辨好壞,，父母的溺愛讓他們沒有自立之能，這也是著名學者王寶池感慨：“自古雄才多磨難,，從來紈绔少偉男”的原因,。自古英雄從少年時就受到了磨礪鍛煉，他們的意志,、知識,、閱歷都非常人能比。我們在工作中需要自立,，在一些比較棘手的問題面前,，我們首先想到的不是尋找別人幫忙，而是自己想辦法解決,，實在無法解決才尋求他人的幫助,，這樣既解決了問題，又提升自身的工作能力;在生活中需要自立,，出門在外,，我們遠離父母親朋，俗話說“遠水救不了近火”,，況且父母也照顧不了我們一輩子,，所以生活中的事情，我們會做的必須盡量去做,，不會做的學著去做,，學會生活中各種能力，真正實現(xiàn)自強自立,。

正所謂,，“天行健，君子以自強不息”也,。

六,、實踐升華我們的知識

“一切認識都來源于實踐”，“實踐是檢驗真理的唯一標準”,，“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”等等都告訴我們，親身實踐的重要要性和必要性,，我們不能一味紙上談兵,，那樣只能與趙括一樣，無論理論知識如何雄厚,、優(yōu)秀,，但一旦面臨實際問題依舊面臨失敗,。我們在學校經歷十多年的寒窗苦讀，練就一身理論才干,，不說才高八斗,、觸類旁通、學富五車,，也可以說是博學多識了,，我們學習的目的就是為了運用于生活實踐。人們的實踐不斷促進人類認識能力的發(fā)展,，不斷發(fā)現(xiàn)新的問題,，并促使人們去解決這些問題,，從而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高,，人在越來越聰明的同時,，逐漸發(fā)現(xiàn)新的技術，促進生產力的發(fā)展,。

馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用,。認識在實踐的基礎上產生,，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導,。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,，只學不實踐，那么學習的知識就會浪費,。理論應該與實踐相結合,，我們的理論知識通過實踐來升華，才能再一次得到新的知識,，達到學無止境的高峰,。此次暑假工作實踐雖然與我所學的專業(yè)不相關，但是我的許多知識依舊得到了很好的運用,，讓我學會了許多工作技能,，知識讓我的工作更加輕松，實踐使我開闊了視野,，擴張了知識面,，為未來的工作積累了寶貴的經驗,。

正所謂：“理論知識與實踐相輔相成?！?/p>

七,、學好專業(yè)知識非常重要

質量是企業(yè)的第一生命，質量不行,，就沒有客戶,，企業(yè)就會難以生存，將在競爭的浪潮中被淘汰,，所謂“逆水行舟,，不進則退”，企業(yè)要時刻保持著這種競爭態(tài)勢,，才能在市場中立于不敗之地,，所以在我工作的公司專門設立了研發(fā)部，研發(fā)新的產品,，以適應社會發(fā)展的需要,。如果研發(fā)人員專業(yè)知識不夠，就難以及時生產出新的產品,，所以研發(fā)人員的技術要求異常之高,，與之對應，他們的薪酬也是異常之高,。

從這一點來看,，高技術意味著高薪酬，所以對于學習城市規(guī)劃的我,，學好專業(yè)知識,，不僅對在不久的將來迅速找到合適的工作意義重大，還對將來在工作中職位的提升卓有幫助,。很多的成功人士之所以會成功,，就是因為他們把專業(yè)知識學得很好，很專業(yè),，而不是靠運氣,，所以想要成功，在靠運氣的同時,，實力更重要,，名言曰，“機遇總是給有準備的頭腦”過硬的專業(yè)知識便是我們的準備,。社會的競爭異常激烈,，如果沒有很好的專業(yè)知識，沒有很好的運用自己的專業(yè)知識,，那么你就會因此被社會淘汰,，那就太可惜了,，原本一切都會非常美好的，只因為自己沒有意識到專業(yè)知識的重要而沒有努力的去學好專業(yè)知識而功敗垂成,。事實就是如此的簡單,，但是很多的人卻忽略了，所以最終只能接受失敗的事實,，我們切不可步因此而失敗者的后塵,。

八、人生的寶貴經歷

人生是經歷合集,，在生活中各種各樣的經歷匯入我們的人生,，給我們的人生點綴妙筆，譜寫樂章,，豐厚內涵,。在凱昶德的工作是我人生的第一次工作，意義深遠,。在這里我了解了打工者的工作和生活,，認識了打工的艱辛,，許多的打工者被迫于生活的無奈才踏上打工的道路;年輕的打工者近九成后悔當初沒有努力學習,，因為他們在工作中發(fā)現(xiàn)沒有文憑就難以提升，也就難以獲得高薪,，所以在學堂的同學們啊!!我們一定要引以為鑒,，努力學習;在這里我與許多不同層次的人群建立了友誼，大到經理,、小到作業(yè)員,，了解到不同人群的生活狀態(tài)和感受他們的喜怒哀樂;在這里我還初步了解公司的建制和運營機制，對于我這個對公司結構從未了解的學生,，得到了公司認知的啟蒙,，使我在這方面的知識實現(xiàn)蛻變。

經歷是我們的體驗,，讓我們的生活彰顯質量,，經歷是我們的積淀，讓我們的生存充滿智慧,，人生的真諦在一步步經歷中探尋,，人生的價值在經歷中逐漸實現(xiàn),。人生因經歷豐富而源遠流長,，人生因經歷奇特而神奇壯美，我們要理性,、辨證地看待經歷過程中的苦難和好運,，充分運用我們的經歷財富,。

農民社會實踐活動總結報告篇七

時間地點：上海

來到上海已經一個多月的時間了,，這段時間最深的體會就是生活真的不容易。剛開始來到上海有太多太多的不適應,，不喜歡,，不習慣。

來上海以前對這座城市有很多的期待,，到了之后發(fā)現(xiàn)跟想象有些不一樣,。不喜歡南方城市，永遠都覺得北方城市最溫暖,，因為南方總是陰雨連綿的天氣,。

剛做服務生的時候，大大小小的錯誤都會犯,，而且不止一次,，自己心里特別過意不去，但是哥哥姐姐永遠都說沒事,，下次注意就好了,。每天會接觸到各種各樣的人，會遇到一些難處理的事情,，自己總是怕處理不好,，但是想一想，以后會遇到各種各樣的事情,，你總要自己面對,，不能總求助別人，所以自己就慢慢的跟客人溝通,，試著慢慢處理這樣那樣的事情,。

店里的老員工都對我們特別特別好，會帶著我們出去玩,，耐心的教給我們復雜的東西,。他們從來沒有嚴厲的批評過我們，從來都是用另一種方式來告訴我們這樣做是不對的,。第一筆工資發(fā)下來的時候真的特別開心,，但是也一分錢都不舍的花，這次來到上海,，終于知道掙錢到底有多么不容易了,。也知道父母的辛苦與不易。

很感謝學校這次組織的社會實踐,，讓我學會特別多學校里學不到的東西,。我覺得自己在慢慢成長，慢慢向著最好的自己發(fā)展,。以前的自己總是負面情緒多一些,，但是經過了這一個多月,，我發(fā)現(xiàn)自己身上正能量慢慢多了起來，變得樂觀,，不在抱怨生活,，而是努力的接受。我相信這次社會實踐我一定會堅持到底不放棄,，給自己畫一個完美的句號,。也希望所有楓葉人都能堅持下來，圓滿完成這次社會實踐!

農民社會實踐活動總結報告篇八

光陰似箭,，美好時光總在我們不經意間靜靜地流逝,。不知不覺我已度過了大學的一半時光，迎來了我上大學的第二個暑假,。我意識到自己應該充分利用假期,，來鍛煉自己。把自己所學的理論知識應用于實踐,，從實踐中不斷分析總結,，從而提高自身的能力。我想一個大學生之所以有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)自己的實踐能力,。在注重素質教育的今天,，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑,。

假期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段,。它有助于當代大學生接觸社會,，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識,，鍛煉才干的有效途徑,，更是大學生服務社區(qū)，回報社會的一種良好形式,。同時大學生社會實踐活動是適應新世紀社會發(fā)展要求,，培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要，是加強集體主義,，愛國主義,，社會主義教育，升華思想的有效途徑,。

實踐,，就是把所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，所學的就等于零，理論應該與實踐相結合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。同時,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐,?！皼]有實踐，就沒有發(fā)言權”,，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺,。于是，我決定今年暑假利用假期時間和同學一起做一項有意義的社會實踐活動,。

一,、實踐內容

通過去__縣做兼職教師一方面了解當?shù)刂行W生的受教育情況，另一方面也讓自己在這為期一個半月的時間里,，親身體會一下在當下這樣的社會想找到一份好的工作確實是一件不容易的事情,。

二、實踐主要步驟

1,、_月_日—_月_日：主要大力宣傳“步步高”這個輔導機構的各項優(yōu)勢以及登記報名,。

2、_月_日—_月_日：入學考試,。

3,、_月_日—_月_日：教學期及結業(yè)考試(結業(yè)考試為最后兩天)。

三、宣傳之旅

經過步步高輔導中心總部為期_個月的選拔,，__師范大學___暑期輔導中心都勻市__縣教學點的老師由__來自__市內各大高校的大學生組成,。在為期_天的招生期里，我們每天都起早貪黑的為了招到學生而不懈的努力著,。每天每個人都會扛上好幾百份宣傳報紙穿梭于__縣的大街小巷,，悉心地向路邊的每一個人仔細的解讀報紙上的內容。這__天我們遭遇過路人的白眼,、冷嘲熱諷,，也得到過熱心人的鼓勵與支持。但是,，我們都沒有灰心,。就算海報、喇叭,、橫幅被城管繳了,，當時心里不好受，回去之后也把它當成冒險告訴自己的伙伴……那是我們不僅要忍受身體的疲憊,，也要備受精神方面的煎熬,，真正的讓我體會到了父母在外掙錢的不易與現(xiàn)在就業(yè)難的問題。

四,、開心的教學期

在我還是小學生時,，我就一直想成為一名像我的語文老時那樣的一位老師。她不僅和藹可親,，而且上課也十分有趣,、生動。我的語文老師寫了一手漂亮的粉筆字,，那是我所向往的境界,。所以，那是我就暗下決心長大了一定要成為一名老師,。

這個愿望終于得以實現(xiàn)了!在20__年的_月_號,，我終于登上講臺成為了一名老師!其實當時很忐忑不知道怎么辦，一下子面對_—_個學生,，可能是因為緊張，講話也變得有點結巴,。但是,，看著講臺下學生們渴求知識的雙眼，我就把自己大學生的身份完全拋棄,，冠以自己是“老師”這個新身份漸漸地就進入了老師這個角色,。當我第三天上課時就已經能完全的掌控整個課堂了。

在后面的教學中，__多個孩子都很聽話,。上課也十分的認真,，偶爾也會有那么幾個讓老師們頭痛的學生。但是,，這些孩子總會給我們帶來驚喜,。有時他(她)會突然跑到辦公室去認真地對你說：“老師，你辛苦了,，我給你按按摩,。”記憶最深的是我所帶的二年級班的小孩(我教的是小學二年級語文,，三年級英語,。六年級英語)。其中有一個叫__的小男孩,，總是調皮搗蛋,。有時會與女生打架;有時鬧得不可開交，會催我快點下課;有時作業(yè)也不交,。但是,，我發(fā)現(xiàn)只要我在課堂上講故事，他就會十分安靜且認認真真地聽我說完,，中途還不允許別人打斷,。

還有一個叫___，上課第一天我叫他讀課文,，他打死都不讀,。后來，在每次上課時我都會刻意叫他讀課文,，最后每次朗讀他都要開口了,，只是語速比其他小孩慢一點。這次的實踐充滿了孩子們的歡聲笑語,，所以我覺得很開心!

五,、實踐中發(fā)現(xiàn)當?shù)刂行W生的不足

可能是由于__有點偏遠吧!所以我覺得這里的教育投資不是很好。因為偌大的一個縣城內只有一個高中,，兩個初中,，四所小學，一所職業(yè)學校,。而且從學生們的學習情況我了解到,，小學生的學習情況較好，在拼音,、識字這方面還是較擅長的,。不過在英語這方面還是有些欠缺。而中學生就普遍的英語弱，拼音弱,。他們總是會讀錯“d”跟“t”,、“b”跟“p”、“g”跟“k”,、“zh”跟“ch”等,。不管我怎么糾都糾不過來。這可能跟他們當時(小學時)那里的師資力量有關吧,。

六,、實踐心得體會

一個半月的教師兼職時間雖短，但是我卻在這短短的時間里,，體會作為一名教師的不易,。它讓我學到了：

第一，從事教學工作需要“專(鉆)心”：為了這次實踐的順利進行,，我投入了大量的精力準備,。雖然說對于小學的知識不在話下，但我還是絲毫不敢馬虎,，教學期間我也在網上查詢了有關與小學生相處的經驗交流,，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下完成率這次的實踐活動。

第二,，從事教學工作需要細心與耐心,。面對一群年齡都在__歲左右的小學生，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制,，我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”,。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，不能一帶而過,。一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍，同時得細心的觀察小學生每天的微小變化,，時刻了解他們內心的小想法,。當然，也應該反省自己的教學方式是否得當,。

這一個半月的實踐體驗在我們心里已是沉甸甸的回憶,，這段不可磨滅的回憶，豐富了我們的大學生活,，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩,，這次支教活動也讓孩子們開闊了的視野，接觸了很多之前從來沒有接觸過的新鮮事物,，特別是在我們支教的老師身上學到了很多東西，感受到了愛。我們想用我們的知識,、堅持,、執(zhí)著，甚至我們的全部去換孩子們一個收獲的微笑,。

實踐結束了,，但這又是另一個新的開始，我們的人生得到了不同的意義,，我們正在為自己的人生書寫不同的篇章,。我自己也成長了不少，變得更有自信了,，對社會,，對實現(xiàn)自我價值的思考更加深入了，正如“實踐出真知”所說的,，作為一名21世紀的大學生,，要想成為一名合格的人才，必須跨出校門,，走向社會,，把自己所學的理論知識應用與實際，從實際出發(fā),，在實踐中不斷分析,、總結。從而提高自身解決問題的能力,。并且參加社會實踐,，對我們樹立正確的人生觀、價值觀,、世界觀也是有很大的幫助的,。

農民社會實踐活動總結報告篇九

人與人之間的相處有時候就是這么容易，一句不經意的話語,，一個細微的動作,，都嫩個讓你的心口微微發(fā)燙。在謝家橋村,，阿姨們準備飯菜忙碌的身影,，小孩子們開心的微笑，永遠裝滿水的水壺,，不斷更新的菜肴……我們細細的體味著,，用我們的行動來回報謝家橋，這個美麗的村莊,。在這里,，有我們的汗水,，有我們的回憶，也有我們的祝福,。我們熱愛這片新興的土地和這里可愛的人兒!

短短七天的社會實踐,，我體會到了人與人之間的真情與關愛，和團隊里的人也有了進一步深刻的接觸,。以前盡管大家已在一起上課兩年了,，但僅僅局限于同在一個教室上課而已，一般都不會去接觸,，有時甚至只是見面時一個微笑或眼神,，說明我們是認識的。因此,，有些人對我而言,，只知道他(她)是我們專業(yè)的，但名字……很抱歉,，我不知道!這樣的環(huán)境一度讓我們一個個都變得冷漠,，并習以為常。我有時就會對人性充滿失望!而這次社會實踐,，改變了我的這一看法,。

在實踐中，隊員們一個個都異常的努力,、認真!我們相互幫助著,，感動著，震撼著……當隊員五點多挺著浮腫的眼,、餓著肚子趕赴希望小學時,，當隊員們頂著烈日在草坪中拔草、在路邊撿垃圾時,，當隊員們因小朋友們踩不準音位焦急發(fā)愁時,，當隊員們盡情的和小朋友們打比賽時，當隊員們一起為坐在餐桌邊開懷大笑時,，當小朋友么們拉著我們的手要我們陪他們玩時,，當我們帶上我們的禮物慰問一個個老人，老人臉上展露的幸福微笑時,，當我們挨家挨戶耐心的做問卷調查時,，當我們自豪的登上山頭，遙望謝家橋村時,，當隊員們在清澈的溪水中嬉戲時,，當隊員們一起提著沙啞的喉嚨練唱大合唱時，當最后晚會上看著自己的成果一個個的展出時……有太多太多的回憶,，到現(xiàn)在才真正明白,，那七天,，原來我們做了那么多!

我原以為這次社會實踐并沒能帶給我什么，能力的提升?經驗的豐富?都沒有!它帶給我的是責任,，是感動,，是堅持的可貴，是踏實的心安!這次雖然我們的媒體宣傳為零,，當然我這個隊長又不可推卸的責任，因為這就意味著我們這次實踐評獎自動退出,，也就意味著隊員們的努力將得不到承認與嘉獎,。我并不想接受這個事實，但卻是事實如此,，這是規(guī)則,。只是因為我的一時偷懶情緒，這件事讓我明白了：任何事,，就算你認為成功的希望微乎其微,，但如果你去做了，那就有還有的成功希望,，你已經完成了你該做的,，但是如果你什么也不做，只在那講空話,，那么你成功的機率就是零!還有,，就是永遠不為自己的錯誤尋找任何借口，就像這一次,，我借口說有這么多的實踐隊伍,，報社、電視臺不會選我們的,，其實我再說這句話時已經注定會失敗,，因為我沒有相信自己，也沒有相信自己的隊員!我怎么會犯這種錯誤呢?我不是一個盡職的隊長!

7月15日下午的“慰問孤寡老人”活動最讓我記憶深刻,。隊員們分三組看望村里的三位老人,，詢問了老人的基本生活情況及身體健康狀況，其中一位老人因行動不方便,，隊員們特地為老人燒開水并為他準備了一頓可口的飯菜,，還陪老人一起享用了這餐特殊的晚飯。老人感動地流下了熱淚,，笑盈盈地說：“我這好久沒這么熱鬧了,，謝謝你們!”

雖然我們不能長久地為老人服務，但我們相信我們帶給老人的溫暖是永久的,，而我們內心深處亦是溫情徜徉,。即所謂“予人玫瑰,，手留余香”!

與老人們的接觸，讓我不禁想起了自己的爺爺奶奶,，他們的生活雖不像我們慰問的那幾位老人那樣清苦,，但他們同樣需要子女的孝順與家人的關心，我似乎突然能夠體會奶奶的嘮叨與瞎操心,，她老是會偷偷的塞錢給我,，叫我多吃點，天冷了要多穿件衣服,，別為了好看就凍著自己……只怪自己以前太不懂事,，老是沒耐心聽完她的嘮叨。

7月19日的“新農村,，新風貌”晚會也是別開生面,，晚會上，我分隊和林學院的隊員們獻上了歌舞,、小品,、朗誦等節(jié)目，特別是互動環(huán)節(jié)中的“十六步”的舞步得到了村民們的熱烈歡迎,。這些可都是我們這幾天辛勞努力的成果啊!看著自己的節(jié)目受到村民的喜歡極為村民們帶去無窮的歡聲笑語時,，我們的心格外的敞亮、滿足!當?shù)刂x家橋的阿姨們也給大家?guī)砹司实慕∶啦俸蜕茸游?，一位阿姨還給大家高歌一曲“青藏高原”,。希望小學的學生們也展示了他們的多才多藝，小朋友別具風格的走秀節(jié)目視整場晚會達到高潮,。那群不知疲倦的孩子與充滿經歷的精靈,，帶給我們的太多太多……最后，晚會在全體演員及鄉(xiāng),、村領導共同演唱的《明天會更好》的歌聲中落下了帷幕,。

通過這次文藝晚會，隊員們強烈的感受到了謝家橋村村民的純樸,、熱情,，也體會到了黨的新農村建設在謝家橋村的快速發(fā)展。

7月20日,，我們“促進城市與農村和諧發(fā)展”小分隊結束了為期一周的社會實踐活動,，在吃完村民們?yōu)槲覀兙臏蕚涞淖詈笠徊臀顼埡螅覀儞]別了謝家橋村,，在離別之際,，我們隊員和希望小學的學生都流下了眼淚，我們把參與社會工作的第一腔熱血留在了這里,，把扎根于生活的希望之情留在了這里,。

在謝家橋村的這一周里我們的調查與研究深入到了人群之中,，訪遍了謝家橋的每一處角落，在我們挨家挨戶調查新農村建設的過程中許多群眾向我們袒露了他們生活中遇到的困難和生活越來越好的欣喜,。我們在同喜同樂中感情與日俱增,，村民們也漸漸把我們當成了村里人。每日的探訪,，每日的驕陽讓我們隊員在汗水中體驗到辛勤的意義,，村民們不斷拿出自家的茶水和點心來給我們消暑解渴，這讓我們十分感動,，就算再多的辛苦和汗水我們都覺得非常甘甜,。

一周的實踐活動讓我們感觸最深的是謝家橋村的孩子們。他們整天圍在我們身邊,，為我們拿旗，頂著驕陽為我們指路,。在我們要為謝家橋村民欣賞歌舞晚會的前夕,，這些孩子們無論大小為我們的演出不辭辛苦的彩排著，一遍又一遍,，大汗淋漓,，我們心痛他們，可他們說他們喜歡我們,，只為這個他們愿意,。我們都被打動了，如此簡單的原因,，如此無私的付出,，讓我們這些快被經濟社會污染的大孩子羞愧起來，我們看著他們,，激情即可高漲起來,，這臺晚會我們一定要成功，也為了紀念我們也曾這樣單純過,，祝愿他們永遠這樣快樂,，單純。9日晚的晚會看他們光鮮動人,、活潑可愛的樣子我們都很開心,，是欣慰。晚會在村民中引起了很大反響,，出奇的成功,，我們都圍在一起，不為我們的汗水和辛勞,，為的是孩子們的熱誠,。今天我們走了,，他們來送行，我們不敢對視,，車開了我們著急回望,，他們在哭，跟想象中一樣,，我們努力回首,，答應他們我們會回來的。

再見,，謝家橋,，在初征路上謝謝您給的關懷和支持，我會一輩子記住這里,，我們一定會回來看你的,。我也真誠的希望，有更多的人加入到我們的行列中,，爭做城市與農村交流聯(lián)系的橋梁,，為促進城市與農村的和諧發(fā)展而不懈努力!

未來的路還很長，我應該感謝這次社會實踐,，讓我懂得了許多,，也結識了許多有個性的朋友，這些都是人生道路上難能可貴的財富,，我會好好珍惜它們,，好好利用它們。我也會努力的改正自己的缺點,，在以后的學習和生活中不斷改善,，我不能保證自己能做到無可挑剔，但我會努力讓自己做得更好!

農民社會實踐活動總結報告篇十

20__年暑假期間,，法學院40余名經過嚴格挑選的同學,，在團總支書記趙連幸的帶領下，在徐鳳真,、馬國泉,、趙建良、楊靜毅,、紀劍文等法學院教師的指導下,，圍繞“山東省農村宅基地使用和流轉情況的調查”這一主題，分赴山東省17個地市的42個村莊進行了深入調查,，共訪談336人次,，收回有效調查問卷328份，圓滿完成了此次調查任務。通過本次社會實踐活動,，我們的收獲如下：

一,、目的明確，準備充分是社會實踐活動順利進行的基礎

目的明確,，才能有的放矢,，本次社會實踐活動，從一開始,，我們的目的就非常明確,，那就是對山東省農村宅基地的使用和流轉情況進行全面調查，了解其存在的問題,，并提出相應的改進措施和建議,。圍繞這一目的，我們進行了非常充分的準備工作：論證,、設計調查問卷,、對學生進行培訓等，為此次社會調查的順利進行奠定了良好的基礎,。

二,、領導重視，組織得力是社會實踐活動成功的保證

本次社會實踐活動,，受到學校領導和校團委的高度重視。校團委和其他綜合部門的領導親自聽取了每一項社會實踐活動立項的論證,，提出了切實可行的指導意見,。學校撥出專項經費予以支持，校團委專門召開全校暑期社會實踐活動動員大會等,。這一切為暑期社會實踐活動的成功進行提供了重要保證,。

三、針對現(xiàn)實需要,，結合專業(yè)特色是社會實踐活動取得成功的關鍵

社會實踐活動應結合學生的專業(yè)特色,，圍繞社會現(xiàn)實生活的需要進行，既充分發(fā)揮學生的專業(yè)優(yōu)勢,，又將對學生的鍛煉和教育與學生為社會做貢獻結合起來,，以實現(xiàn)學以致用、育人成才,、雙向受益的效果,。

農民社會實踐活動總結報告篇十一

一年的大一生活結束了，在這一年里,，我又學到了很多寶貴的知識,，為自己以后走進社會進一步奠定了基礎。的確，作為一名大學生,，我將面臨著走向社會這個人人都務必經歷的過程,，我不能像高中那樣整天啃書本，只局限于課本上的理論知識,，擁有再豐富的理論知識而不親自去進行實踐也是不會為這個社會所理解的,。為了在學到理論知識之余能增強自己的社會實踐潛力從而讓自己更順利的步入社會，再大一結束的這個暑假,，我進行了為期半個月?lián)渭医痰纳鐣嵺`,。

暑假回家的第二天，在親戚的介紹下,，我成為了兩個高中女生的家教,，開始了我的第一次暑期社會實踐。在見到我的學生的前一天我是十分緊張的,，聽親戚說這兩個女生成績都個性優(yōu)秀,，只是有個別科目不是很好，想透過暑假補課來提升,，這給了我很大的壓力,。一方面，告別高中已經一年了,，我不明白自己是否還記得高中的知識,，而且高中的題目比較難，我不敢保證自己都會講,。另一方面,，作為一名大學生家教，我沒有專業(yè)家教教學生的方法,，不明白怎樣才能把學生較好,，讓他們有所收獲。再開始家教的頭一天晚上,，我找出了自己第高中課本,、資料書、筆記本,，大略的回憶了一下高中的知識,，發(fā)現(xiàn)自己還是都記得的，這才讓自己稍微安心了,。

家教的第一天,，我見到了自己的兩個學生，文字彬彬,，一副學生樣,，我想起了高中時的自己,，又想到了大學里那么多整天沉迷于穿著打扮玩游戲談朋友的人，他們在高中時也想所有高中生一樣,，為了自己的夢想拼了命的努力奮斗,，但是為什么當夢想實現(xiàn)的時候人就開始墮落，十幾年的努力難道要在實現(xiàn)大學這個小夢想的時候開始半途而廢,，我開始反省自己大一的生活到底收獲了生么,，自己以后該怎樣做?

從而更清醒的認識自己，這份感悟一向陪伴我到大二也是我暑期實踐意外的收獲吧,。在做家教這方面我個人覺得老師首先就應和學生相互充分的了解,。所以在第一天，我?guī)缀鯖]怎們跟她們上課,，而是和談們談談高中生活和大學生活以及興趣愛好什么的,。經過第一天的交流，我們很快從陌生人變成了好朋友一樣,，透過對她們的了解,，我發(fā)現(xiàn)她們是兩個性格迥異的女生，一個很活潑,，很善于和人交流,，而另外一個很文靜，不大喜歡說話,。這個在之后體現(xiàn)很明顯,，一個人總是主動問我問題，變現(xiàn)很用心,，而另外一個總是要等著我去問她有沒有不懂的才問我,。這讓我了解到不同的學生需要老師不同去對待，才能保證每個學生都學到知識,。在接下來的日子里，我還遇到了很多問題,，比如怎樣以最簡單易懂的方法把題目講給學生聽,，還有怎樣讓學生不覺得聽我講課很乏味。我也試著用自己的方法去解決各種問題,，雖然有的效果不是很好,。

但這些都然我受益匪淺。任何事都不會像想象的那樣簡單,，需要我們用心對待,，態(tài)度決定事情的好壞，雖然之后我個人覺得我這個老師做得不怎樣,，但我的兩個學生還是很滿意的,，在家教這次實踐上我是認真去對待的，結果的好壞對我已經不是很重要了，態(tài)度決定一切,。

為期半個月的家教社會實踐很快就結束了,，雖然時間很短暫，但我卻收獲很多,，任何事情都不會是絕對的一帆風順沒有困難的,，在步入社會的過程中，我們要經歷事,，遇到數(shù)不清的困難和挫折,，我們要有一顆堅毅的心去應對，要用一種踏實認真的態(tài)度去對待,，要透過不斷的實踐去體驗去學習去體會去成長,，從而成為一個對社會有用的人，承擔起自己在這個社會上的各種職責,。

農民社會實踐活動總結報告篇十二

這個暑假,，我到銀行實踐，時間很快就過去了,，在銀行的實踐過程中,，我學到了很多，以下是我這次的實踐報告：

一,、銀行實踐調查內容：

大學校園就像一個小社會,，入學已經兩年了，我們已經漸漸地適應了這個小社會的生活,，然而作為大學生,，接觸社會，適應社會是必不可少的,。所以,，暑假作為一個很好的接觸社會的契機自然不可浪費。于是繼“三下鄉(xiāng)”社會實踐結束后,，我于7月12日至7月28日在中國信合營業(yè)部進行了為期半個月的實踐,。

此次實踐的目的主要是在于一步了解國家經濟宏觀調控的宗旨，其次就是鍛煉自己的社交能力,，豐富自己的社會經驗,。經過在信合調查實踐，我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識,，使自己更加充分地理解了理論與實際的關系,。我這次實踐所涉及到的內容主要是會計業(yè)務(對公業(yè)務)和儲蓄業(yè)務，其他一般了解的有信用卡業(yè)務,，貸款業(yè)務,。從這些業(yè)務上,，我對國家經濟的宏觀調控有了一些初步的認識。

二,、了解國家宏觀調控的目標：

在這個經濟發(fā)展的關鍵時刻,，作為國家經濟機構核心的金融，無疑應當起到宏觀調控的杠桿作用,。國家宏觀調控的目標是控制局部經濟過熱,，重在調整結構。長期以來,，存貸利差一直是我國銀行獲取利潤的主要手段,。而眾多銀行均簡單依靠存貸利差獲取利潤，所產生的結果必然是追逐熱門行業(yè),，壘大戶等現(xiàn)象的發(fā)生,。這種銀行與企業(yè)之間的高度依存關系也加大宏觀調控的難度。銀行的發(fā)展有賴于整體經濟環(huán)境的回好,，但經濟的健康運行并不是依靠銀行無原則地放貸就可以完成的,。這不僅需要銀行通過對宏觀調控經濟整體形勢的研究審慎確定信貸方向，同時也必須對我國目前這種簡單的依賴存貸利差,，特別是依賴對公業(yè)務獲取利潤的盈利模式加以改變,。這種對銀行可以形成一個穩(wěn)定的利潤來源，增強銀行的抗風險能力和可持續(xù)發(fā)展能力;對企業(yè),，可以通過有針對性的淡化對公業(yè)務,，使某些企業(yè)更加珍惜來之不易信貸資金，提高企業(yè)的資金運用水平,，防止企業(yè)盲目擴張,，增強企業(yè)的自我積累意識;對政府，可以降低經濟調控的難度,，避免因為銀行與企業(yè)高度依存關系,，而造成的在宏觀調控政策實驗中投鼠忌器現(xiàn)象的發(fā)生。

當然,，銀行調整盈利模式并不是鼓勵銀行放棄對企業(yè)的支持,，而是要求銀行在強化對自身抗風險能力的同時，將信貸資金真正送到規(guī)范運作,，效益良好的企業(yè)手中。金融的穩(wěn)定性,，才是企業(yè)對經濟最大的也是最少持續(xù)的支持,。

三、收獲與體會：

俗話說,，千里之行,，始于足下,。這些基本的業(yè)務往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的實物尤其是顯得重要,，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要比大學本科生大,，就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實踐中,，我體會到,，如果我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理,，使一個本科生具備較強的處理基本任務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,，這才是我們學習與實踐的真正目的。

這半個月的實踐,，我認為對我今后走向社會祈禱了一個橋梁的作用,。是我人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟,，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助,。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的規(guī)章制度,，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自公司領導和老師的教導,，這是我一生中的一筆寶貴財富,。這次實踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的,。做事首先要學會做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,。對自己這樣一個即將步入社會的人來說,，需要學習的東西還有很多很多。我只有通過不斷實踐,，才能使自己更加成熟,。

在今后的假期里，我還會經常參加一些實踐和社會實踐的活動,，讓自己早日對社會熟悉,，還能學到更多的東西。

農民社會實踐活動總結報告篇十三

寒假到了,，新年快要到了,。我們終究可以快樂過一個美好的假期了?？墒?，我們怎樣才能過一個健康快樂的寒假呢?在重視素質教育的今天,，假期社會實踐作為增進學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作,，引導學生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和進步學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學校的高度重視,。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,，也是推動素質教育進程的重要手段。它有助于當代學生接觸社會,，了解社會,。

同時，實踐也是學生學習知識,、鍛煉才華的有效途徑,，更是學生服務社會、回報社會的一種良好情勢,。所以今年過年,，為了鍛煉自己的自主創(chuàng)新能力和實踐能力，同時培養(yǎng)自己的吃苦刻苦精神,，宏揚中華傳統(tǒng)美德,，不斷進步自己的綜合能力與素質，使自己的大學生活更加充實而出色,，因此,，在大學第二個寒假期間進行了一系列社會實踐活動，其中最有感慨的就是在面包店里賣面包的這份工作,。特有以下心得體會與感悟,。

一、實踐目的

寒假社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好情勢;是培養(yǎng)鍛煉才華的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，建立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識,。

二,、實踐內容

通過在店內以零工的情勢鍛煉自己的能力，體會社會事務,，工作辛勞,。

三、實踐結果

通過在店內工作的將近一個月時間,，不但通過自己的雙手賺到了來之不容易的工資,，更通過這次實踐，親身體會到了父母工作的辛勞,，收獲了很多在學校里沒體會到的酸甜苦辣,，增長了自己的社會經驗，獲益匪淺,。

四,、實踐總結與體會

1.掙錢的辛勞。天天辛辛勞苦重復一樣的工作,，謹慎翼翼的進行平常工作,，才可以得到工資，這次的體驗確切讓我真逼真切感遭到父母的錢來之不容易,，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛苦工作,，掙錢確切是個很艱巨的進程，需要全心全意的付出,。

2.人際關系,。在這次實踐中，讓我很有感慨的一點就人際交往方面,，大家都知道社會上人際交往非常復雜,，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚,，只有經歷了才能了解,，才能有深入的感受，大家為了工作走到一起,，每個人都有自己的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關系得需要很多技能，就看你怎樣掌控了.我想說的一點就是,，在交際中,，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它,。假如還不行,，那就改變一下適應它的方法,。讓我在這次社會實踐中把握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步,。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手漸漸揣摩，不斷學習不斷積累,。碰到不懂的地方,，自己先千方百計解決，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學能力的人早晚要被企業(yè)和社會所淘汰,。

3.具有隨機應變的能力。要具有隨機應變的能力是由于在銷售的進程中,，總會碰到各種千奇百怪的人和事,，假如沒有隨機應變的能力，只曉得拘泥于一般的原則而不曉得變通,，有可能會致使交易失敗乃至給自己帶來沒必要要的麻煩,。因此，一定要有隨機應變的能力,。

4.微笑面對每位顧客,。對人友善，肯定會取得回報,。而表示友善的方法就是微笑,。由于微笑是所有人類共有的語言。做服務行業(yè)的人應當養(yǎng)成微笑的好習慣,。面帶微笑的人,，給人一種輕易親近而友善的感覺。而且,，微笑是人的一種本能,，它不需要花費任何本錢，也無需努力,，但它令人感到舒適,，樂于接受你。相對面無表情乃至表情冷漠的人,，人們更喜歡與面帶微笑的人打交道,，更何況在服務行業(yè)中作為上帝的顧客。

5,、熟悉來源于實踐,。一切熟悉都來源于實踐，實踐是熟悉的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是其實不排擠學習間接經驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷增進人類熟悉能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的題目,，促令人們往解決這些題目,。而隨著這些題目的不斷解決，與此同步,，人的熟悉能力也就不斷地改善和進步!馬克思主義哲學夸大實踐對熟悉的決定作用，熟悉對實踐具有巨大的反作用,。熟悉對實踐的反作用主要表現(xiàn)在熟悉和理論對實踐具有指導作用,。熟悉在實踐的基礎上產生，但是熟悉一經產生就具有相對獨立性,，可以對實踐進行指導,。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，應用到客觀實際中往,，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,，那末所學的就即是零,。理論應當與實踐相結合。另外一方面,，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。由于環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

農民社會實踐活動總結報告篇十四

今天我來到我曾上過課的__教育機構進行社會實踐?，F(xiàn)在這里已經搬到更寬敞的校舍了,，不同的環(huán)境、相識的面孔，陌生而又熟悉,，懷念和一種莫名的感覺一直在空氣里不散去,。看到似曾相識的校園場景,，老師們的溫暖笑臉,，會有一種說不出的感慨。這會是一個讓人的心靜下來的地方,，是一個靈魂跟得上身體的地方,，是會讓長大后的我們認識更深層次的地方。

進入學校時,，辦公室還很亂,，因為這個補課班同時也是雙語幼兒園，我要幫助老師為幼兒園開學做準備,，打掃衛(wèi)生,，幫老師準備與課堂內容有關的教具。

在整理文件的時候,，我感覺到老師們其實是很辛苦的,。以前，我認為老師們只要上課就可以了,，看到一摞一摞的文件,，我真的驚呆了，問過老師才知道,，老師不但要上課,，還要寫教案、做教學筆記,、寫總結,，還要照顧小朋友們的飲食起居，關注他們的身體健康,。

在做教具的時候我深切地感受到,，老師真的是個耐心的工作。描畫,、裁紙,、上色，每一步都要慢慢來,。老師看我有些浮躁,，對我說：“做老師，是個細心的活,，只有細心,，你才能真正關心到每一個學生的情緒和狀況,，做一個好老師?！?/p>

老師的話使我有了很深的感觸,，雖然我只是在這里補習了三年，但在那三年里,，老師的耐心與鼓勵,，使我有了很大的進步，有很多事情老師都不記得了,，卻對我產生了很深的影響,。所以我決心一定要做一個認真負責、尊重學生的老師,，因為你的態(tài)度也許會改變孩子的一生,，這也許就是做為教師最大的價值。

在這段時間里,，我不斷和幼兒園的老師的交流，也有了點兒經驗,，慢慢的我也進步了不少,。也了解了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子的生活起居,。實習實踐是非常短暫的,，我非常可能這次實踐和我的專業(yè)沒有多大關系,，但是我們的生活和成長都需要體驗,，只有通過體驗，才會讓我們對一件事情有最原本的認識和感觸,，才能從中獲得經驗和正能量,。

感謝老師給我這次機會，讓我有可以較深入地了解教師的工作,。