總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學(xué)教師思想工作總結(jié) 教師思想工作總結(jié)個(gè)人篇一

一年的時(shí)光就這樣過(guò)去了,，在這一年來(lái),，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己,，充實(shí)自己,，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，努力把自己鍛煉成新時(shí)代的`合格的共產(chǎn)黨員,。

作為預(yù)備黨員的我認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足,，在日常工作中時(shí)刻注意向其他同志學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志;并且教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;尤其是向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),。我平時(shí)注意主動(dòng)幫忙其他同志干一些力所能及的事,，自己也在做的過(guò)程中得到鍛煉，增長(zhǎng)了知識(shí),，提高了工作的潛力,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫忙下,，透過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。我將努力工作，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員,。

二、教學(xué)方面

開(kāi)學(xué)初,，用心參加教研室組織的教研活動(dòng),，在學(xué)校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行群眾備課，仔細(xì)聽(tīng),，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。根據(jù)減負(fù)的要求，會(huì)適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生潛力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況,、家庭狀況,、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī),、興趣愛(ài)好,、性格氣質(zhì)、交友狀況,、喜怒哀樂(lè)的深刻了解,。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

愛(ài)是教育的"潤(rùn)滑劑",，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心,、幫忙學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人師時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇?ài),，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂(lè)于理解教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛(ài)要全面、公平，學(xué)習(xí)好的要愛(ài),，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài),，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,，但在人格上就應(yīng)是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在潛力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng),。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮留意理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依靠感,。

我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用"愛(ài)"字改變他們,，理解尊重信任他們,。愛(ài)學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè),，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。

作為一個(gè)一年級(jí)的老師,，我有職責(zé)引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,，學(xué)到更多的知識(shí);我有職責(zé)引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸;我有職責(zé)引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無(wú)盡的天空,。

教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

三、個(gè)人學(xué)習(xí)：

用心學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。用心進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，也用心撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。

四,、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng),。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

4、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華,，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日必須能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

小學(xué)教師思想工作總結(jié) 教師思想工作總結(jié)個(gè)人篇二

本年度，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,。

積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

下面是本人的教育教學(xué)過(guò)程中工作小結(jié)：

1、 要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時(shí),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法。

以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考,、主動(dòng)操作,、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動(dòng)中促發(fā)展;課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。

在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí),，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,，邊審題邊思考，計(jì)算過(guò)程中要求學(xué)生做到一步一回頭,，進(jìn)行自覺(jué)檢驗(yàn),。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題，及時(shí)要求學(xué)生糾正,，自覺(jué)分析造成錯(cuò)誤的原因,，防止再錯(cuò)，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣,。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字,、運(yùn)算符號(hào)必須寫(xiě)得清楚工整、規(guī)范,，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生,，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能,。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，并不是他們沒(méi)有潛能，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對(duì)自己失去了信心。

因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí),，久而久之,，起來(lái)形成習(xí)慣，一遇到問(wèn)題,，先想自己不行,，對(duì)自己沒(méi)信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué),，作業(yè)不會(huì)做，造成成績(jī)低下,。我所教的班的差生比較多,，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,，多次測(cè)驗(yàn)都不夠理想,。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。

針對(duì)這種情況,，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。

3,、 積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，逐步提高教學(xué)水平。

4,、與班主任,、家長(zhǎng)密切配合。常與培班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng)、生活情況,，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過(guò)家訪、電訪了解學(xué)生在家里,、在社會(huì),、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展,。

發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí),，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解,、支持和配合,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代,。

小學(xué)教師思想工作總結(jié) 教師思想工作總結(jié)個(gè)人篇三

我擔(dān)任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開(kāi)展,。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。

一,、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書(shū)寫(xiě)單詞;在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí),，加大聽(tīng)寫(xiě)單詞的力度。設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。對(duì)每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

二、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少,，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課,。

三,、虛心請(qǐng)教其他老師。

在教學(xué)上,，有疑必問(wèn),。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽(tīng)其他老師的課，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足。

四,、認(rèn)真批改作業(yè),。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。培養(yǎng)小組長(zhǎng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀,、背誦課文,。

五、堅(jiān)持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué),，即用英語(yǔ)教英語(yǔ),，并注意所用語(yǔ)言的正確性、純正性和流利性,。

教學(xué)改革在不斷深入,，新教材層出不窮，越來(lái)越注重語(yǔ)言的真實(shí)性、地道性和交際性,。用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語(yǔ)言用作講解知識(shí),、傳達(dá)信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識(shí)和技能本身,。目前,，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、使用英語(yǔ)唯一的方式和場(chǎng)所,，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識(shí)和信息的形式,，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境。我在運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語(yǔ)語(yǔ)言的可接受性,、簡(jiǎn)明性,、階段性和實(shí)用性。具體做法是：

1,、給每一個(gè)學(xué)生起英語(yǔ)名字,。尤其是一年級(jí)學(xué)生，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的訓(xùn)練,，每個(gè)人都能說(shuō)出自己的英文名字，有的學(xué)生甚至能說(shuō)出其他人的英文名字,。在課堂上用英文名字來(lái)點(diǎn)名,，叫學(xué)生回答問(wèn)題。

2,、用英語(yǔ)組織課堂教學(xué),。課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語(yǔ),，逐步擴(kuò)大用語(yǔ)量,，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn),，從而日積月累,，在不知不覺(jué)中得到提高。

3,、用英語(yǔ)授課,。不管上對(duì)話課還是課文課，我都堅(jiān)持使用英語(yǔ),。盡量采用學(xué)生學(xué)過(guò)的詞匯,，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語(yǔ)介紹課文背景知識(shí)時(shí),，這時(shí)輔之于實(shí)物,、掛圖、簡(jiǎn)筆畫(huà)、表情,、手勢(shì),、表演等，或者借助板書(shū)形式加以說(shuō)明,?？傊⒁馑玫恼Z(yǔ)言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平,。

4,、力求自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)言規(guī)范和準(zhǔn)確,，并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語(yǔ)速的快慢。

5,、努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語(yǔ)語(yǔ)言情景,。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的場(chǎng)所，鼓勵(lì)學(xué)生多講英語(yǔ),，在英語(yǔ)課上,，除組織三年級(jí)學(xué)生開(kāi)展課文表演、課文復(fù)述等活動(dòng)外,，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容,，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語(yǔ)。并經(jīng)常啟發(fā)和組織三年級(jí)學(xué)生用英語(yǔ)簡(jiǎn)單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題,，既活躍了課堂氣氛,，提高了他們的聽(tīng)說(shuō)能力，又深化了教材內(nèi)容,。

六,、在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外,，還培養(yǎng)他們自學(xué)的能力,，而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材料,，從而提高閱讀能力,，為下年級(jí)打下良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，期末考試就是一種考驗(yàn),，無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在下個(gè)學(xué)年如何自我提高,，如何共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平。因此,，無(wú)論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn),，多想,，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步,。

小學(xué)教師思想工作總結(jié) 教師思想工作總結(jié)個(gè)人篇四

一學(xué)年即將過(guò)去,，承擔(dān)本校三個(gè)年級(jí)5個(gè)班的體育教學(xué)工作。一年來(lái),，我再次深刻體驗(yàn)到了一名體育教師的艱辛和快樂(lè),。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注在每一個(gè)學(xué)生身上?，F(xiàn)就本學(xué)年我個(gè)人個(gè)方面的情況作簡(jiǎn)要的總結(jié),，以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。

一,、思想認(rèn)識(shí)

在本學(xué)年里,，作為一名年輕教師，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格自己的一言一行,，力爭(zhēng)在思想和工作上能起到一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神,，自覺(jué)提高思想素質(zhì),，道德水準(zhǔn)，時(shí)常觀看和收聽(tīng)廣播電視,，了解國(guó)內(nèi)外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài),，經(jīng)常向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針，能正確處理學(xué)校和社會(huì),、家庭的關(guān)系,，積極形成教育合力，為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、教學(xué)工作

在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難,，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成,。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求,，學(xué)生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。特別是對(duì)一年級(jí)和二年級(jí)的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。通過(guò)體育課的鍛煉,，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校,、班級(jí)和老師的溫暖,，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德,、智,，體等方面的全面發(fā)展。

在體育教學(xué)中,，突出了實(shí)用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則,，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員,。教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，對(duì)待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，堅(jiān)定他們克服困難決心,，對(duì)于職業(yè)中學(xué)的體育課,從學(xué)生進(jìn)入職業(yè)中學(xué)開(kāi)始就全面了解學(xué)生,、制定計(jì)劃、因材施教,、嚴(yán)格訓(xùn)練,，所以，本屆職業(yè)中學(xué)學(xué)生的吃苦耐勞精神,，頑強(qiáng)拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志,、挑戰(zhàn)自己身體極限的行為讓我佩服。在教育教學(xué)過(guò)程中,，真誠(chéng)公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，不體罰學(xué)生，能做耐心細(xì)致的工作,，讓他們熱愛(ài)學(xué)習(xí),，發(fā)揮特長(zhǎng)，培養(yǎng)其素質(zhì),。

在教學(xué)過(guò)程中,，能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難,，由簡(jiǎn)到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成,。

在工作中,，能按國(guó)家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測(cè)試，并按國(guó)家過(guò)頂將測(cè)試情況上報(bào),。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉,。在本學(xué)年里,，我認(rèn)真對(duì)待，積極參與上級(jí)部門(mén)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，在縣中學(xué)生籃球比賽中，我校代表隊(duì)參加比賽,，獲得較好名次;強(qiáng)化體育學(xué)科的教學(xué),，盡力豐富學(xué)生們的校園生活。在本學(xué)年里,，我成功策劃并組織了?；@球聯(lián)賽,參與田徑比賽，增加了全體學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情,，培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好,，強(qiáng)化了學(xué)生們的團(tuán)結(jié)拼搏精神,。

三、其他方面

我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，出全勤，空堂堅(jiān)持坐班,。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，進(jìn)一步完善自我,，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn),。在新的一年里再創(chuàng)造佳績(jī)!

小學(xué)教師思想工作總結(jié) 教師思想工作總結(jié)個(gè)人篇五

在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。

一,、思想上

一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。嚴(yán)格要求自己,，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來(lái),，我從不因故請(qǐng)假，遲到,，曠工,。不怕苦，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二、工作上

一年來(lái),，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中,，我虛心向老教師請(qǐng)教,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇,。

在搞好工作的同時(shí),，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志,。

在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評(píng),。但是，檢查起來(lái),，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快,。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

小學(xué)教師思想工作總結(jié) 教師思想工作總結(jié)個(gè)人篇六

光陰在指間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年又結(jié)束了!為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作作如下小結(jié)：

一,、 思想工作方面

一年來(lái)，我積極參加黨章學(xué)習(xí)小組的各項(xiàng)活動(dòng),，經(jīng)常收看新聞聯(lián)播,，關(guān)心國(guó)家大事,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想,，不斷提高自己,，充實(shí)自己，嚴(yán)格要求自己,，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，提高自身的政治敏銳性和鑒別能力,，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念,，在大是大非問(wèn)題面前，能夠始終保持清醒的頭腦,，熱愛(ài)學(xué)生,，熱愛(ài)工作，敬業(yè)愛(ài)崗,，努力將自己鍛煉成新時(shí)代的合格教師,。

平日里我重視理論于實(shí)踐相結(jié)合，虛心接受領(lǐng)導(dǎo),、同事們的批評(píng),，注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn)。作為黨章學(xué)習(xí)小組的一員,，我認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足,，還有很多需要向身邊的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，尤其是向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),。平時(shí)我更是注意主動(dòng)幫助其他老師干一些力所能及的事，讓自己也在做的過(guò)程中得到了鍛煉,，增長(zhǎng)了知識(shí),，提高了自身的工作能力。

二,、 教育工作方面

本學(xué)年,，我擔(dān)任三(1)、三(2)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，面對(duì)首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,，我在積極參加區(qū)研發(fā)中心組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向師傅及其他有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，撰寫(xiě)的案例《拿書(shū)》獲得校優(yōu)秀案例評(píng)比三等獎(jiǎng),，撰寫(xiě)的小班化教案《克與千克》榮獲下城區(qū)小班化教案評(píng)比一等獎(jiǎng),、杭州市小班化教案評(píng)比一等獎(jiǎng)，參加學(xué)校的勝藍(lán)教學(xué)月評(píng)比被評(píng)為“勝藍(lán)新星”等等,。本學(xué)年我在家長(zhǎng)開(kāi)放日上了《千米的認(rèn)識(shí)》的公開(kāi)課,，在勝藍(lán)教學(xué)月時(shí)上了《數(shù)學(xué)廣角》的公開(kāi)課，均得到廣大家長(zhǎng)和聽(tīng)課老師的好評(píng),。而且在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)上執(zhí)教了《制作年歷》一課,，得到了區(qū)教研員施陽(yáng)老師與其他兄弟學(xué)校老師的好評(píng)!

面對(duì)班里的后進(jìn)生，我經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，及時(shí)地查漏補(bǔ)缺。根據(jù)減負(fù)的要求,，會(huì)適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的分層作業(yè)。

當(dāng)然教育學(xué)生不僅在于教授學(xué)生知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則。本學(xué)年,，我還擔(dān)任了三(2)班的副班主任,，積極有效地協(xié)助班主任工作。不僅如此,，我還參加了學(xué)校?？兑健返木庉嫻ぷ鳎c大家一起分享教育的成功與喜悅!

三,、個(gè)人學(xué)習(xí)

工作之余,，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。在假期我積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào),，并爭(zhēng)取今年拿下本科文憑。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)，也積極撰寫(xiě)教育教學(xué)案例,，及時(shí)反思自己的教育行為,。

四、努力方向

1,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

4、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

一份耕耘，一份收獲,，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。今后,，我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好,。相信今日含苞欲放的花蕾,，明日定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

小學(xué)教師思想工作總結(jié) 教師思想工作總結(jié)個(gè)人篇七

我走過(guò)了充滿艱辛的荊棘,，品嘗過(guò)獲得成功的喜悅,。以滿腔熱情，無(wú)私奉獻(xiàn)于平凡的教育中?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，思想覺(jué)悟和素質(zhì)不斷增強(qiáng)提高,。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的現(xiàn)行路線,、方針、政策,，全面貫徹黨的教育方針,，履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織舉行的各行活動(dòng),。模范遵守校紀(jì)校規(guī),。通過(guò)對(duì)《教育法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí),，更進(jìn)一步明確了自己肩負(fù)的歷史責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合,，將普法教育與憲法和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實(shí)施結(jié)合起來(lái),，努力做好教職工表率。我自覺(jué)遵守社會(huì)公德,，遵紀(jì)守法,，不參與一切不益身心的活動(dòng)。特別愛(ài)關(guān)心時(shí)事,，收看新聞,，閱讀報(bào)刊，準(zhǔn)確地把握時(shí)代的脈博,，時(shí)刻關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，將自己融入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)洪流中,，做時(shí)代前進(jìn)的弄潮兒,。

二、以身作則,，嚴(yán)格要求,，做好本職工作,。

在工作期間，我總是按時(shí)或提前到校,，堅(jiān)持出滿勤,。任職以來(lái)，從無(wú)遲到,、曠課現(xiàn)象,，有事非去不可的也是先請(qǐng)假經(jīng)同意之后才去，累計(jì)不超過(guò)十節(jié)課,，小病不請(qǐng)假,，即使是大病只要稍好一點(diǎn)能堅(jiān)持就堅(jiān)持上課，比如上期,，我因上體育課教學(xué)生跳繩摔傷了腿，住院治療未等腿傷痊愈就到校上課,。我根據(jù)“教學(xué)六認(rèn)真”,，嚴(yán)格要求自己。努力學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，結(jié)合學(xué)情,，精心設(shè)計(jì)每課時(shí)教案。備課時(shí)做到教案中教學(xué)目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)切合實(shí)際，教法選擇合理,，現(xiàn)代教育手段運(yùn)用及時(shí)準(zhǔn)確,，時(shí)間分配合理，板書(shū)設(shè)計(jì)工整規(guī)范,。上課精力充沛,，使用規(guī)范化的普通話教學(xué)。

堅(jiān)持把教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用相結(jié)合,。及時(shí),、機(jī)智地處理課堂中的偶發(fā)事件，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂40分鐘要質(zhì)量。作業(yè)批改從不馬虎,，有時(shí)采用學(xué)生互判自改的方法批改,，有時(shí)采用全批全改，方法靈活,，方式多樣,，讓孩子們作業(yè)有興趣,，以達(dá)到教師全面檢查、查漏補(bǔ)缺的目的,。對(duì)“差生”不歧視,，努力了解他們的性格、心理特點(diǎn),，因人施教,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，最大限度地提高他們的成績(jī),。

遠(yuǎn)的不說(shuō),，就說(shuō)眼前，我根據(jù)現(xiàn)六?二班,，#不但數(shù)學(xué)基礎(chǔ)特差,，而且學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，還有一部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣,，我就針對(duì)不同的情況對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),，努力地挖掘他們的潛能，鼓勵(lì)他們,，讓他們感受到因?qū)W習(xí)上進(jìn)同學(xué)們對(duì)自己的贊許,，結(jié)果學(xué)習(xí)興趣大了，勁頭足了,，本期半期測(cè)試他們都由原來(lái)的十幾分,，二十幾分上升到五十幾分，其中一個(gè)還居然得了60分,。同時(shí)我常對(duì)我的同事們講,，雖然現(xiàn)在教師換崗盛行，但作為一個(gè)稱職乃至優(yōu)秀的教師無(wú)論何時(shí)何地,，都不能愧對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng)，更不能愧對(duì)一個(gè)教師的良心,。我這么說(shuō)也是這么做的,，這么多年來(lái)幾乎沒(méi)有家長(zhǎng)說(shuō)我個(gè)不字，上期送了畢業(yè)班有好幾個(gè)家長(zhǎng)提前就打聽(tīng)是不是我收一年級(jí),，希望把孩子送到我這班就讀,，后來(lái)我沒(méi)接一年級(jí)，還有家長(zhǎng)怨我,。

三,、加強(qiáng)集體力量的整合，做學(xué)校工作開(kāi)展的助推器,。

我任職以來(lái),，從沒(méi)有在工作方面與同事鬧過(guò)別扭,。我所教的班人數(shù)總是特別多，這是因?yàn)椴还苁穷I(lǐng)導(dǎo)安排,，還是同事介紹的學(xué)生,，到我班，也不管是智力好的還是差的我都接,，我總認(rèn)為這都是同事和家長(zhǎng)對(duì)我的信任,，又何樂(lè)而不為呢?這么多年了，我常戲謔地說(shuō),，我總是團(tuán)結(jié)在領(lǐng)導(dǎo)的周圍,，我和領(lǐng)導(dǎo)上一個(gè)班，如遇領(lǐng)導(dǎo)出公差,，我總是見(jiàn)機(jī)到班上課,，從無(wú)怨言;根據(jù)需要，領(lǐng)導(dǎo)安排我上哪個(gè)班,，我二話不說(shuō)就接任,。當(dāng)別的教職工出現(xiàn)工作麻煩時(shí)，我總是熱情地為他們出謀劃策,，排憂解難;在言語(yǔ)上不與同事?tīng)?zhēng)強(qiáng)好勝，在工作上奮力爭(zhēng)先……,，正因如此,，我和同事工作都很愉快，真正做了學(xué)校工作的助推器,。

四,、加強(qiáng)班隊(duì)管理，做學(xué)生的知心朋友,。

任職以來(lái),，我一直擔(dān)任班主任和少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，做好班集管理,，做到教好書(shū),，會(huì)育人，育好人,。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生做正面的思想政治教育,，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。采用定期與不定期相結(jié)合的辦法,，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校,，或者到學(xué)生家去了解學(xué)生，了解家長(zhǎng),。掌握一些必備的教育規(guī)律和方法,，盡力消除社會(huì)上不健康因素對(duì)孩子的影響,，實(shí)施學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體共同育人,，盡力排除一切影響學(xué)生身心健康發(fā)展的不利因素，形成教育合力,。為了做好家訪,，我每學(xué)期家訪至少每生一次。

不管在村小還是在中心校工作,，我都是勤勤懇懇,，認(rèn)認(rèn)真真。利用班會(huì)課,，課外活動(dòng)課搞一些有益的活動(dòng),，比如“植樹(shù)活動(dòng)”、“一幫一”,、“我是班里的小主人”等,，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，做到事事有人做,，人人有事做,，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，凡是學(xué)生能做的事老師決不去做,。用教師應(yīng)具有的博大的愛(ài)心去關(guān)心他們,，呵護(hù)他們，體貼幫助他們,。近幾年,，因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生的家庭貧困，為他們買(mǎi)書(shū)包,，衣服等,。花去了好幾百元,。至于借錢(qián)給他們?cè)趯W(xué)校吃飯,，我也記不得有多少次。誰(shuí)叫我是他們的老師呢?我常常想：我既是他們的長(zhǎng)輩,，又要做他們的知心朋友,，讓他們真正體會(huì)到班集體生活的無(wú)限溫暖，讓他們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng),，在愛(ài)中成熟,，以讓他們今后用愛(ài)去回報(bào)社會(huì)，在愛(ài)的世界里過(guò)得溫馨,、燦爛,。正因如此,，我多次被評(píng)為優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員，先進(jìn)教師,。

五,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教研水平,、教學(xué)水平。

為練好內(nèi)功,，我努力參加各種進(jìn)修,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。如教師職業(yè)技術(shù)基本功已全部達(dá)到三等級(jí),，參加了wto知識(shí)培訓(xùn)并合格,，現(xiàn)代信息技術(shù)已達(dá)到初級(jí)水平，還參加了普通話培訓(xùn),，已達(dá)“二甲”;班主任培訓(xùn)和教育技能培訓(xùn)均已合格,。總之,，只要有充電的機(jī)會(huì)我是不會(huì)放過(guò)的,，以前說(shuō)要給學(xué)生一碗水，自己就得準(zhǔn)備一桶水,，在新的教育形勢(shì)下,，要給學(xué)生一碗水，老師就得有源源不斷的水,。至于教研教改方面,，從參加工作以來(lái),，我積極投身教研教改,，特別是近幾年，除了隨時(shí)參加互聽(tīng)課活動(dòng)和本校舉行的公開(kāi)課外,，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下經(jīng)常到外地聽(tīng)課,。如到雙河小學(xué)聽(tīng)全市優(yōu)秀中青年教師講課;參加華鎣市教研室承辦的全國(guó)說(shuō)課年會(huì);聽(tīng)名師到華鎣市獻(xiàn)課等。

積極參加片區(qū)聯(lián)教活動(dòng),，近幾年來(lái),，我先后到#等地參加片區(qū)舉行的聯(lián)教活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，我所寫(xiě)的“《分?jǐn)?shù)的意義》之減負(fù)提質(zhì)”,，《淺談〈分類〉教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力》，“《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)法創(chuàng)新設(shè)計(jì)”,，《淺談〈葡萄溝〉探究學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)》,，《點(diǎn)燃激-情,，讓梯形更具魅力》等在片區(qū)交流。其中,，《點(diǎn)燃激-情,，讓梯形更具魅力》被評(píng)為優(yōu)秀論文。從那些優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)中,，我學(xué)到了很多先進(jìn)的教育思想和新穎的教學(xué)方法,，并將這些貫穿于我自己的教學(xué)中。近幾年來(lái),，我先后在本校獻(xiàn)課四節(jié)次,，在片區(qū)獻(xiàn)課一節(jié)次從來(lái)沒(méi)有自己年歲大而推脫過(guò)。

同時(shí),，我也試著將自己的教學(xué)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)化,、成果化，如《低年級(jí)兒童美術(shù)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的嘗試》獲“世紀(jì)燭光”全國(guó)優(yōu)秀教育教學(xué)論文選三等獎(jiǎng),，《修改歌詞引發(fā)的情感體驗(yàn)教育》,、《數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維從娃娃抓起》獲學(xué)校三等獎(jiǎng)?！恫钌徊睢返榷嗥恼孪群笤诒拘,！短斐睾房锷习l(fā)表。不僅如此我還參與了學(xué)校的課研究,。

六,、辛勤耕耘，收獲豐碩,。

任職以來(lái),，通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，每期所教學(xué)科都名列前茅,，其它工作也得到了上級(jí)的認(rèn)可,。

小學(xué)教師思想工作總結(jié) 教師思想工作總結(jié)個(gè)人篇八

又是一年盛夏時(shí)，緊張的教學(xué)工作結(jié)束了,，一年對(duì)于整個(gè)歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō),，只不過(guò)是滄海一粟，對(duì)于人的整個(gè)生命來(lái)說(shuō)也不過(guò)是幾十分之一,，而這一年對(duì)我來(lái)說(shuō),，可以用意義非凡來(lái)概括。在工作中,，有收獲,，也有多方面的不足，使我深刻體會(huì)到做老師的艱辛和快樂(lè)。在此,，做一個(gè)總結(jié),，算是回顧，同時(shí)也為一會(huì)的工作更好的查漏補(bǔ)缺,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

一、師德方面

作為一名老師應(yīng)把師德放在一個(gè)重要的位置,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，在踏上講臺(tái)的第一天起,，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)崇高師德的人,。給學(xué)生做好垂范,、表率，更是陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng),。老師的職責(zé)是教育學(xué)生，在這個(gè)過(guò)程中,，塑造學(xué)生就必須愛(ài)學(xué)生,。春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽(yáng)能撫慰心靈的湖水,，愛(ài)學(xué)生就像春風(fēng)化雨般無(wú)聲,，將愛(ài)成為莘莘學(xué)子心中最為催人奮進(jìn)的有效情愫，我將一如既往,，用行動(dòng)努力做好一名老師,。

二、教育教學(xué)方面

剛接手工作時(shí),，我面臨很大的問(wèn)題：對(duì)教材駕馭不夠到位,，教師用語(yǔ)不夠精煉，缺乏課堂語(yǔ)言藝術(shù),，不能靈活,、多變的運(yùn)用課堂,，缺乏將教學(xué)落實(shí)到細(xì)微之處的能力,，更缺少對(duì)中考方向的把握。對(duì)此我很擔(dān)心,，但是經(jīng)過(guò)自身的努力鉆研,，教學(xué)能力有很大提高，更有幸能得到一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的團(tuán)隊(duì)對(duì)我的指導(dǎo),，從講課方法,，落實(shí)知識(shí)，拓展延伸各個(gè)環(huán)節(jié),，及時(shí)指點(diǎn),，讓我受益匪淺。每一次聽(tīng)課,，交流都是一次精神升華,，從三個(gè)維度讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所感,。

三,、學(xué)生方面

經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，我覺(jué)得在以下方面應(yīng)該注意：

1,、改進(jìn)教學(xué)方式,。注重輔導(dǎo)學(xué)法，不同的文本采用不同的方式教學(xué),。

2,、將朗讀進(jìn)行到底。很多學(xué)生在考試時(shí)閱讀理解嚴(yán)重失分,，除了做題技巧之外,，我認(rèn)為學(xué)好語(yǔ)文，語(yǔ)感很重要,，朗讀似乎都適當(dāng)彌補(bǔ),，所以，我希望在教學(xué)中充分體現(xiàn),。如《安塞腰鼓》《土地的誓言》古詩(shī)詞等,。長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持一定會(huì)有好的效果。

3,、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”將學(xué)生劃分層次,，分類輔導(dǎo)，這樣針對(duì)性強(qiáng),，做到各個(gè)層次學(xué)生都在自己的基礎(chǔ)上提高,。

小學(xué)教師思想工作總結(jié) 教師思想工作總結(jié)個(gè)人篇九

本學(xué)期，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,，使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織、有步驟地開(kāi)展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。

作為科任教師,，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課,，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛(ài)心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，我時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想,。在工作中,，我主要作好了以下幾個(gè)方面：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。

備課,不但備學(xué)生，而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚,，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

二,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，覺(jué)得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。

為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量，我除注重研究教材,，把握好基儲(chǔ)重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué)，如：投影,、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式,。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

三,、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性,，有層次性

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。

五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。為此,，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

一份耕耘,，一份收獲,。在全區(qū)期末統(tǒng)考中，我所任教的班級(jí)成績(jī)名列第一,，良好的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力,。不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,，我將一如既往地勤勉,，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

小學(xué)教師思想工作總結(jié) 教師思想工作總結(jié)個(gè)人篇十

全心全意為人民服務(wù)是我們黨一切活動(dòng)的歸宿,，也是對(duì)所有共產(chǎn)黨員的基本要求,。始終堅(jiān)持黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性必須切實(shí)解決的根本問(wèn)題,。黨的宗旨貴在于運(yùn)用,。那么，作為一名入黨積極分子,，如何結(jié)合自身實(shí)際,，應(yīng)用黨的理論于實(shí)際工作中呢?應(yīng)該怎樣全心全意服務(wù)呢?結(jié)合自身實(shí)際，應(yīng)用黨的宗旨于實(shí)踐：

當(dāng)前,，我是一名實(shí)習(xí)教師,，踐行黨的宗旨,，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，人民教師就要服務(wù)于人民,。思想上認(rèn)識(shí)到,，教育是一種特殊的服務(wù)，這是一種精神性的服務(wù),，教師與學(xué)生,、與家長(zhǎng)之間應(yīng)該是一種平等的關(guān)系。一位教育部長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：教師,，第一是為人民服務(wù),，只有為人民服務(wù)的教師才是人民教師;第二是要讓人民滿意，只有讓人民滿意的教師才是真正的人民教師,，才無(wú)愧于“光榮的人民教師”這樣一個(gè)崇高的稱號(hào),。 “一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切 ”,，也是學(xué)校為學(xué)生服務(wù)的宗旨。教師只有端正了思想認(rèn)識(shí),，才能真正愿意在工作崗位上踐行黨的宗旨,。

“一切學(xué)了學(xué)生，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生”,。這三個(gè)“一切”常記心中。 在新課改的大潮下,，刷新教育理念,，摒棄師道尊嚴(yán)的傳統(tǒng)觀念，努力構(gòu)建民主,、平等的師生關(guān)系,。用濃厚的愛(ài)意和真切的期待感化學(xué)生，做到三個(gè)字“愛(ài),、尊,、平”。面對(duì)這種種問(wèn)題,，教師要由表及里認(rèn)清其實(shí)質(zhì),，采取恰當(dāng)措施予以解決，溫情能增添師生間的親和力,，有助于師生關(guān)系的和諧發(fā)展,。

教師應(yīng)樹(shù)立起"終身學(xué)習(xí)"、"永遠(yuǎn)探索"的思想,，在教育實(shí)踐中,，潛心學(xué)習(xí)理論,，運(yùn)用理論，鉆研業(yè)務(wù),，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí),，發(fā)揚(yáng)探索和創(chuàng)新精神，為教育事業(yè)不斷攀登,，終生奮斗,。

教師教學(xué)水平的高低，直接影響教師與學(xué)生的關(guān)系,。教學(xué)水平高,、教學(xué)效果好的教師容易獲得學(xué)生的信賴。同時(shí),，教師應(yīng)全面關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,、思想等方面的情況,，從各方面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。在生活,、學(xué)習(xí)等方面給予他們無(wú)微不至的關(guān)懷,。

總之，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論,，貴在實(shí)踐,，我將在自己的實(shí)際工作認(rèn)真踐行黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

小學(xué)教師思想工作總結(jié) 教師思想工作總結(jié)個(gè)人篇十一

我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的現(xiàn)行路線,、方針,、政策，全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章,，履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織舉行的各行活動(dòng),。模范遵守校紀(jì)校規(guī),。通過(guò)對(duì)《教育法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí),，更進(jìn)一步明確了自己肩負(fù)的歷史責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合,，將普法教育與憲法和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實(shí)施結(jié)合起來(lái),，努力做好教職工表率。我自覺(jué)遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法,，不參與一切不益身心的活動(dòng),。特別愛(ài)關(guān)心時(shí)事，收看新聞,，閱讀報(bào)刊,，準(zhǔn)確地把握時(shí)代的脈博，時(shí)刻關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài),，將自己融入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)洪流中，做時(shí)代前進(jìn)的弄潮兒,。

在工作期間,，我總是按時(shí)或提前到校，堅(jiān)持出滿勤,。任職以來(lái),，從無(wú)遲到、曠課現(xiàn)象,，有事非去不可的也是先請(qǐng)假經(jīng)同意之后才去,，累計(jì)不超過(guò)十節(jié)課，小病不請(qǐng)假,，即使是大病只要稍好一點(diǎn)能堅(jiān)持就堅(jiān)持上課,，比如上期,，我因上體育課教學(xué)生跳繩摔傷了腿,，住院治療未等腿傷痊愈就到校上課。我根據(jù)“教學(xué)六認(rèn)真”,，嚴(yán)格要求自己,。努力學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)情,，精心設(shè)計(jì)每課時(shí)教案,。備課時(shí)做到教案中教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)切合實(shí)際,，教法選擇合理，現(xiàn)代教育手段運(yùn)用及時(shí)準(zhǔn)確,，時(shí)間分配合理,，板書(shū)設(shè)計(jì)工整規(guī)范。上課精力充沛,，使用規(guī)范化的普通話教學(xué),。堅(jiān)持把教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用相結(jié)合。及時(shí)、機(jī)智地處理課堂中的偶發(fā)事件,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。作業(yè)批改從不馬虎,，有時(shí)采用學(xué)生互判自改的方法批改，有時(shí)采用全批全改,，方法靈活,，方式多樣，讓孩子們作業(yè)有興趣,，以達(dá)到教師全面檢查,、查漏補(bǔ)缺的目的。對(duì)“差生”不歧視,，努力了解他們的性格,、心理特點(diǎn)，因人施教,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，最大限度地提高他們的成績(jī)。遠(yuǎn)的不說(shuō),，就說(shuō)眼前,，我根據(jù)現(xiàn)六二班，#不但數(shù)學(xué)基礎(chǔ)特差,，而且學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,，還有一部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，我就針對(duì)不同的情況對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),，努力地挖掘他們的潛能,，鼓勵(lì)他們，讓他們感受到因?qū)W習(xí)上進(jìn)同學(xué)們對(duì)自己的贊許,，結(jié)果學(xué)習(xí)興趣大了,，勁頭足了，本期半期測(cè)試他們都由原來(lái)的十幾分,，二十幾分上升到五十幾分,，其中一個(gè)還居然得了60分。同時(shí)我常對(duì)我的同事們講,，雖然現(xiàn)在教師換崗盛行,，但作為一個(gè)稱職乃至優(yōu)秀的教師無(wú)論何時(shí)何地，都不能愧對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng),，更不能愧對(duì)一個(gè)教師的良心,。我這么說(shuō)也是這么做的，這么多年來(lái)幾乎沒(méi)有家長(zhǎng)說(shuō)我個(gè)不字,，上期送了畢業(yè)班有好幾個(gè)家長(zhǎng)提前就打聽(tīng)是不是我收一年級(jí),，希望把孩子送到我這班就讀，后來(lái)我沒(méi)接一年級(jí),，還有家長(zhǎng)怨我,。

我任職以來(lái)，從沒(méi)有在工作方面與同事鬧過(guò)別扭,。我所教的班人數(shù)總是特別多,，這是因?yàn)椴还苁穷I(lǐng)導(dǎo)安排，還是同事介紹的學(xué)生,，到我班,，也不管是智力好的還是差的我都接，我總認(rèn)為這都是同事和家長(zhǎng)對(duì)我的信任,，又何樂(lè)而不為呢?這么多年了,，我常戲謔地說(shuō)，我總是團(tuán)結(jié)在領(lǐng)導(dǎo)的周圍,，我和領(lǐng)導(dǎo)上一個(gè)班,，如遇領(lǐng)導(dǎo)出公差，我總是見(jiàn)機(jī)到班上課,，從無(wú)怨言;根據(jù)需要,，領(lǐng)導(dǎo)安排我上哪個(gè)班，我二話不說(shuō)就接任,。當(dāng)別的教職工出現(xiàn)工作麻煩時(shí),，我總是熱情地為他們出謀劃策，排憂解難;在言語(yǔ)上不與同事?tīng)?zhēng)強(qiáng)好勝,，在工作上奮力爭(zhēng)先……,，正因如此，我和同事工作都很愉快,，真正做了學(xué)校工作的助推器。

任職以來(lái),，我一直擔(dān)任班主任和少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，做好班集管理，做到教好書(shū),，會(huì)育人,，育好人。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生做正面的思想政治教育,，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,。采用定期與不定期相結(jié)合的辦法，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，或者到學(xué)生家去了解學(xué)生,，了解家長(zhǎng),。掌握一些必備的教育規(guī)律和方法，盡力消除社會(huì)上不健康因素對(duì)孩子的影響,，實(shí)施學(xué)校,、家庭、社會(huì)三位一體共同育人,，盡力排除一切影響學(xué)生身心健康發(fā)展的不利因素,，形成教育合力。為了做好家訪,，我每學(xué)期家訪至少每生一次,。

不管在村小還是在中心校工作，我都是勤勤懇懇,，認(rèn)認(rèn)真真,。利用班會(huì)課，課外活動(dòng)課搞一些有益的活動(dòng),，比如“植樹(shù)活動(dòng)”,、“一幫一”、“我是班里的小主人”等,，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,，做到事事有人做，人人有事做,，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,，凡是學(xué)生能做的事老師決不去做。用教師應(yīng)具有的博大的愛(ài)心去關(guān)心他們,，呵護(hù)他們,，體貼幫助他們。近幾年,，因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生的家庭貧困,，為他們買(mǎi)書(shū)包，衣服等,?；ㄈチ撕脦装僭Ｖ劣诮桢X(qián)給他們?cè)趯W(xué)校吃飯,，我也記不得有多少次,。誰(shuí)叫我是他們的老師呢?我常常想：我既是他們的長(zhǎng)輩，又要做他們的知心朋友,，讓他們真正體會(huì)到班集體生活的無(wú)限溫暖,，讓他們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng),，在愛(ài)中成熟，以讓他們今后用愛(ài)去回報(bào)社會(huì),，在愛(ài)的世界里過(guò)得溫馨,、燦爛。正因如此,，我多次被評(píng)為優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員,，先進(jìn)教師。

為練好內(nèi)功,，我努力參加各種進(jìn)修,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。如教師職業(yè)技術(shù)基本功已全部達(dá)到三等級(jí),，參加了wto知識(shí)培訓(xùn)并合格,，現(xiàn)代信息技術(shù)已達(dá)到初級(jí)水平，還參加了普通話培訓(xùn),，已達(dá)“二甲”;班主任培訓(xùn)和教育技能培訓(xùn)均已合格,。總之,，只要有充電的機(jī)會(huì)我是不會(huì)放過(guò)的,，以前說(shuō)要給學(xué)生一碗水，自己就得準(zhǔn)備一桶水,，在新的教育形勢(shì)下,，要給學(xué)生一碗水，老師就得有源源不斷的水,。至于教研教改方面,，從參加工作以來(lái)，我積極投身教研教改,，特別是近幾年,，除了隨時(shí)參加互聽(tīng)課活動(dòng)和本校舉行的公開(kāi)課外，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下經(jīng)常到外地聽(tīng)課,。如到雙河小學(xué)聽(tīng)全市優(yōu)秀中青年教師講課;參加華鎣市教研室承辦的全國(guó)說(shuō)課年會(huì);聽(tīng)名師到華鎣市獻(xiàn)課等,。積極參加片區(qū)聯(lián)教活動(dòng)，近幾年來(lái),，我先后到#等地參加片區(qū)舉行的聯(lián)教活動(dòng),。在這些活動(dòng)中，我所寫(xiě)的“《分?jǐn)?shù)的意義》之減負(fù)提質(zhì)”,，《淺談〈分類〉教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力》，“《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)法創(chuàng)新設(shè)計(jì)”,，《淺談〈葡萄溝〉探究學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)》,，《點(diǎn)燃激-情,，讓梯形更具魅力》等在片區(qū)交流。其中,，《點(diǎn)燃激-情,，讓梯形更具魅力》被評(píng)為優(yōu)秀論文。從那些優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)中,，我學(xué)到了很多先進(jìn)的教育思想和新穎的教學(xué)方法,，并將這些貫穿于我自己的教學(xué)中。近幾年來(lái),，我先后在本校獻(xiàn)課四節(jié)次,，在片區(qū)獻(xiàn)課一節(jié)次從來(lái)沒(méi)有自己年歲大而推脫過(guò)。同時(shí),，我也試著將自己的教學(xué)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)化,、成果化，如《低年級(jí)兒童美術(shù)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的嘗試》獲“世紀(jì)燭光”全國(guó)優(yōu)秀教育教學(xué)論文選三等獎(jiǎng),，《修改歌詞引發(fā)的情感體驗(yàn)教育》,、《數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維從娃娃抓起》獲學(xué)校三等獎(jiǎng)?！恫钌徊睢返榷嗥恼孪群笤诒拘,！短斐睾房锷习l(fā)表。不僅如此我還參與了學(xué)校的課研究,。

任職以來(lái),，通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，每期所教學(xué)科都名列前茅,，其它工作也得到了上級(jí)的認(rèn)可,。

(成績(jī)略)

以上成績(jī)都是在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和師生們的共同努力下取得的。成績(jī)只能代表過(guò)去,，未來(lái)還任重而道遠(yuǎn),。如果這次能評(píng)上小高，我將站在新的平臺(tái)上,，以更加滿腔的熱情,，苦練內(nèi)功，盡職盡責(zé),，做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師

小學(xué)教師思想工作總結(jié) 教師思想工作總結(jié)個(gè)人篇十二

時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間，參加工作已經(jīng)一年多,。作為一名新教師,，回顧過(guò)去的一年，本人在校領(lǐng)導(dǎo),、老師關(guān)心下,，自己能不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，使自己的綜合素質(zhì)不斷提高，教學(xué)能力不斷加強(qiáng),，圓滿完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給我的教學(xué)任務(wù)和其它各項(xiàng)工作,。下面我就幾個(gè)方面總結(jié)一下自己一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作。

一,、在思想,、紀(jì)律方面：

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”,，我一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。在日常工作中時(shí)刻注意向其他教師學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,。處處以一名教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二,、教學(xué)方面：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。教學(xué)目的明確，態(tài)度端正,，鉆研教材,，勤奮刻苦;以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開(kāi)拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力,，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量;關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表,，與學(xué)生亦師亦友,。熱愛(ài)自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)區(qū)和教體局組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),，使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

三,、努力方向：

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。既然選擇了教師這份平凡而又崇高的事業(yè),，我就將用青春的熱血、無(wú)私的胸懷,、畢生的精力來(lái)實(shí)踐自己進(jìn)入教師隊(duì)伍的選擇,。“激情成就夢(mèng)想”,，相信在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我的工作會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步,。同時(shí),，我也深深地相信我們的教師隊(duì)伍一定會(huì)逐漸成為更加有朝氣、有旺盛生命力的團(tuán)隊(duì),。

小學(xué)教師思想工作總結(jié) 教師思想工作總結(jié)個(gè)人篇十三

本學(xué)期,，我擔(dān)任初一(2)班班主任，兼任101,、102班數(shù)學(xué)老師,，以及數(shù)學(xué)競(jìng)賽班輔導(dǎo)老師。我熱愛(ài)班主任工作和教學(xué)工作,，為了提高自己的能力,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,。

一,、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加學(xué)校各類教育培訓(xùn),，并及時(shí)做了反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，我不斷研究,、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養(yǎng),，讓自己不斷成長(zhǎng),。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取,、為人師表,，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。

二,、工作業(yè)績(jī)方面：

1,、班主任工作

本學(xué)期我擔(dān)任初一(2)班班主任，我將“明志,、知禮,、善學(xué)、守信”作為培養(yǎng)學(xué)生的長(zhǎng)期目標(biāo),，將“創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級(jí),、創(chuàng)文化型班級(jí)、創(chuàng)自主管理型班級(jí)”作為班級(jí)建設(shè)的長(zhǎng)期目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上自強(qiáng)不息,、力爭(zhēng)上游;作風(fēng)上文明禮貌、獨(dú)立自主;班級(jí)管理上同心協(xié)力,、專長(zhǎng)專能;課外活動(dòng)上性格開(kāi)朗,、多才多藝。通過(guò)學(xué)生干部培訓(xùn)加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力,、通過(guò)開(kāi)展中隊(duì)組織生活進(jìn)行學(xué)生干部之間批評(píng)和自我批評(píng)促進(jìn)一批骨干學(xué)生干部的成長(zhǎng),、通過(guò)學(xué)生干部代表大會(huì)解決班級(jí)班務(wù)、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問(wèn)題,。通過(guò)一系列措施逐步完善了“班委管、中隊(duì)評(píng)、協(xié)管助”的班級(jí)自主管理體制,，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了“人人當(dāng)班干,，人人都能管”的班級(jí)自主管理目標(biāo)。

本學(xué)年承擔(dān)學(xué)校班會(huì)公開(kāi)課1節(jié)(期中家長(zhǎng)會(huì)策劃與設(shè)想),，期中考前后單獨(dú)家訪20人次,，策劃主持全班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)1次，受到學(xué)生,、家長(zhǎng),、老師的好評(píng)。組織策劃班級(jí)“青春飛揚(yáng)”音樂(lè)會(huì),、班級(jí)電影藝術(shù)節(jié)、“我和書(shū)籍有個(gè)個(gè)約會(huì)”班級(jí)讀書(shū)節(jié),、“我愛(ài)我家”親子活動(dòng)等特色活動(dòng),，效果明顯。

入校以來(lái),，本班開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)團(tuán)隊(duì)管理的新風(fēng)貌,、新格局。本班先后榮獲“校軍訓(xùn)優(yōu)秀班級(jí)”,、“校文明班級(jí)”“初中詩(shī)文比賽特等獎(jiǎng)”“校運(yùn)會(huì)道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”“東莞市優(yōu)秀少先中隊(duì)”等榮譽(yù)稱號(hào),。本班五間宿舍本學(xué)期先后共12次被評(píng)為每月優(yōu)秀宿舍，本班先后有21人榮獲學(xué)校,、年級(jí)各類比賽獎(jiǎng)項(xiàng),，學(xué)生中校級(jí)主持人1人、學(xué)校廣播員3人,、學(xué)校國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)2人(隊(duì)長(zhǎng)1人,、國(guó)旗手1人)、學(xué)校文學(xué)社3人(主持人1名),、學(xué)校舞蹈隊(duì)1人,、學(xué)校合唱隊(duì)2人、學(xué)校志愿者服務(wù)隊(duì)2人,、學(xué)校銅管樂(lè)隊(duì)3人,、校田徑隊(duì)1人、校羽毛球隊(duì)1人,，充分發(fā)揮了學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性特征,，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2,、教學(xué)工作

為了上好每一節(jié)課,，我課前做好了充分準(zhǔn)備，對(duì)教材的基本知識(shí)、基本技能,、基本思想認(rèn)真鉆研探索,、充分了解了教材的章節(jié)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握了知識(shí)之間的邏輯,，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，考慮每節(jié)課的教法,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)等?？平M活動(dòng)和備課組活動(dòng)上參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，并發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn),。

課堂教學(xué)上，組織好學(xué)生教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課后輔導(dǎo)上,，做好了愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控能力等學(xué)生的思想教育工作和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作,。和差生交談時(shí),，有針對(duì)性的提出學(xué)生的問(wèn)題，并提出了改進(jìn)的建議,。在批評(píng)學(xué)生之前,，先詳細(xì)了解的學(xué)生目前的情況，點(diǎn)到為止,。課后平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，建立好了良好的師生關(guān)系,。

本學(xué)年承擔(dān)校外公開(kāi)課一節(jié)(汕尾市侖嶺中學(xué)),，獲得老師好評(píng)，上半年承擔(dān)數(shù)學(xué)競(jìng)賽班工作,，榮獲東莞市優(yōu)秀競(jìng)賽輔導(dǎo)老師稱號(hào),，六名學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，五名學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中全國(guó)二等獎(jiǎng)東莞市一等獎(jiǎng)1名,，全國(guó)三等獎(jiǎng)東莞市二等獎(jiǎng)1名,，東莞市三等獎(jiǎng)3名。

下半年教學(xué)工作中,，數(shù)學(xué)考試成績(jī)101班位居前3名,，102班從第14名上升第8名，進(jìn)步明顯,。

我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

在教學(xué)工作中我也有自己不足的地方,，例如，語(yǔ)言不夠生動(dòng),、考試成績(jī)不穩(wěn)定,、學(xué)生分層教學(xué)不夠等。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新的精神，努力使自己成為一名讓學(xué)生歡心,、家長(zhǎng)開(kāi)心,、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。相信通過(guò)我的努力,，一定會(huì)迎來(lái)絢麗多彩的明天,。

小學(xué)教師思想工作總結(jié) 教師思想工作總結(jié)個(gè)人篇十四

一、政治思想方面：

本人熱愛(ài)黨,，熱愛(ài)人民,，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)：能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,、xx大報(bào)告精神,，做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得,，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程中,，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù),，毫不保留自己的觀點(diǎn),，實(shí)話實(shí)說(shuō),，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì),。

二,、教育教學(xué)工作：

首先，能認(rèn)真把握教材,。把課標(biāo),、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路,，從而使學(xué)生們分析,、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

第二,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、不斷發(fā)展的目的。

第三,，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高,。

三,、其他方面：

每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施，撰寫(xiě)學(xué)校工作總結(jié),，突出反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作,，注重通過(guò)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開(kāi)展校本教研,、進(jìn)行業(yè)務(wù)競(jìng)賽,、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng);個(gè)人能認(rèn)真參加市小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班的學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,，做到學(xué)習(xí),、工作兩不誤;創(chuàng)建個(gè)人博客，把平時(shí)的教學(xué)得失,、聽(tīng)課感受,、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活,，記錄教育人生;個(gè)人撰寫(xiě)的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、四年級(jí)(上)《“解決問(wèn)題的策略”教學(xué)設(shè)計(jì)》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》,。

四,、努力方向：

在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力,，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),。

小學(xué)教師思想工作總結(jié) 教師思想工作總結(jié)個(gè)人篇十五

一、服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排, 工作踏實(shí)認(rèn)真,。

本學(xué)期,，我在每一個(gè)平凡的教學(xué)的日子里揮汗?jié)娔燎诟冻?。我時(shí)刻牢記我的職責(zé),，克服種種困難，勇敢承擔(dān)起工作任務(wù),，并嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，不搞特殊化,，不遲到,，不早退，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù),。并且積極認(rèn)真地去聽(tīng)其他老師的課,，虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的授課方法和授課技巧,，以提高自己的教學(xué)水平,，還與他們一起研討新的課改模式，一起進(jìn)行新課改方案的實(shí)驗(yàn)與實(shí)施,。

二,、關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛(ài)心,，做學(xué)生的良師益友,。

農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生土生土長(zhǎng),，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比,，往往會(huì)顯得更加膽小拘謹(jǐn),、不善言談，缺少自信心理,，又害怕會(huì)說(shuō)錯(cuò)被老師批評(píng),，會(huì)遭人恥笑。發(fā)言基本處于被動(dòng)位置,。在教學(xué)中我鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,，多用親和力的語(yǔ)言給于肯定。教學(xué)活動(dòng)是師生的雙邊活動(dòng),，要使之有效地進(jìn)行,，就要建立起學(xué)生對(duì)教師的信任感。尤其是對(duì)農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō),。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的舊思想,，建立平等的師生關(guān)系。要尊重?zé)釔?ài)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生是肯定的態(tài)度,，能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張，對(duì)學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情,。只有建立起師生之間溝通的綠色通道,，才會(huì)有教與學(xué)之間的寬松、民主,、和諧的氛圍,，才能為師生互動(dòng)創(chuàng)造條件。所以課前我認(rèn)真?zhèn)湔n,，了解學(xué)生的各種情況,，因材施教;課堂上我盡量用精彩的講述，循循的誘導(dǎo),，積極地鼓勵(lì)來(lái)深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生;課后,，我認(rèn)真批改作業(yè)，并對(duì)潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),，總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休,。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神,，很快便與學(xué)生、家長(zhǎng),、老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況,，能夠和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活,，噓寒問(wèn)暖,，幫助有困難的學(xué)生。

三,、與同事搞好關(guān)系,，互相幫助,。我在學(xué)校常利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天,，敘敘家常，與其他教師打成一片,，工作方面的事情按學(xué)校的要求去辦事,。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從學(xué)校的角度去考慮,，同事之間互相幫助,，做好學(xué)校工作,。

本學(xué)期的工作是短暫的，是忙碌的,，也是充實(shí)的,。重溫自己本期的教學(xué)生活，盡管看起來(lái)顯得有些平淡,，但是它仍然讓我受益匪淺,，更使我反思自己的不足,，改正自己的不足，在下個(gè)學(xué)期,，繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績(jī),。

小學(xué)教師思想工作總結(jié) 教師思想工作總結(jié)個(gè)人篇十六

一,、指導(dǎo)思想

教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,，分析，解決日常生活中的問(wèn)題;形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能,。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定教學(xué)方法,，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記,。

三,、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展,，增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過(guò)程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者,、指導(dǎo)者,、與參與者?！边@一觀念的確立,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲,，這說(shuō)明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑。

四,、創(chuàng)新評(píng)價(jià),，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

五、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作,。

六,、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性,，有層次性,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

七、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績(jī),。

小學(xué)教師思想工作總結(jié) 教師思想工作總結(jié)個(gè)人篇十七

根據(jù)學(xué)校和教育局年度考核要求，我從“德,、能,、勤、績(jī)”四個(gè)方面作如下總結(jié)：

在過(guò)去的一年里,，我嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)和師德修養(yǎng)，并且務(wù)實(shí)地進(jìn)行師德實(shí)踐：積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng);作為一名黨員，我積極參加黨員會(huì)議,，并且注意緊跟時(shí)代脈搏,，關(guān)心國(guó)家發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，關(guān)心時(shí)事,，學(xué)習(xí)黨的各種理論知識(shí),，特別是學(xué)習(xí)黨的xx大精神;關(guān)心教育教學(xué)改革，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，并把這些理念努力地貫徹到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,，比如年年年初參加上海市中小學(xué)班主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，考核合格并獲得結(jié)業(yè)證;在教育教學(xué)實(shí)踐中,，我努力提高自己的師德修養(yǎng),，做一個(gè)合格的人民教師。

過(guò)去的一年,，我承擔(dān)著如下的工作：05綜高2班的班主任工作和05綜高1班,、05綜高2班的語(yǔ)文教學(xué)工作。在高二高三的班主任工作中,，我是一個(gè)新手,，因此，工作中我注重學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐中,，我逐漸熟悉了班主任工作的一些常規(guī)，也慢慢積累了一些經(jīng)驗(yàn),，并且在實(shí)踐中自己的班級(jí)管理能力也逐步得到了提高,。比如，過(guò)去的一年里,，我就積極參加青年班主任專業(yè)技能評(píng)比活動(dòng),，在活動(dòng)中鍛煉了自己。同時(shí),，對(duì)于一輪高中語(yǔ)文教學(xué)工作,，我也是一個(gè)新手，因此,，在實(shí)踐中,，我加強(qiáng)思考和學(xué)習(xí)，并且不時(shí)的請(qǐng)教同事和朋友,，因此對(duì)于高中語(yǔ)文教學(xué)也開(kāi)始慢慢熟悉起來(lái),。在過(guò)去的一年里，我參加了青年教師大比武活動(dòng),、教學(xué)法改革交流評(píng)優(yōu)活動(dòng),、學(xué)校教學(xué)節(jié)活動(dòng)等,，在-十-月份更是有幸地參加了上海市“語(yǔ)文講堂”活動(dòng)，正是通過(guò)這些教學(xué)實(shí)踐,，我的教學(xué)能力有了一定的提高,。

考勤是學(xué)校常規(guī)制度之一，對(duì)于維護(hù)學(xué)校的正常秩序十分重要,。在過(guò)去的一年里，我嚴(yán)格遵守考勤制度：一年以來(lái),，從未出現(xiàn)無(wú)故曠工,、病假、事假等情況;學(xué)校組織的各種政治或?qū)W習(xí)活動(dòng),，各種會(huì)議,，也從未出現(xiàn)缺席、請(qǐng)假情況,。http:

春播,、夏耕、秋收,、冬藏,，一年的辛勞，為的就是秋日的收獲,?；仡欉^(guò)去的一年，在教育教學(xué)工作中,，我也取得了一點(diǎn)成績(jī)：05綜高2班,，成了一個(gè)基本穩(wěn)定的班集體，學(xué)生在學(xué)習(xí)和校園活動(dòng)中也取得不少的成績(jī),，比如第七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)三四年級(jí)組女子團(tuán)體總分第三名,、第七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)年級(jí)組團(tuán)體總分第六名;基本完成了相應(yīng)的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù);青年教師 “青藍(lán)感恩”征文比賽一等獎(jiǎng);“青藍(lán)感恩”演講比賽三等獎(jiǎng);青年教師“和-諧師生和家校關(guān)系”征文評(píng)比一等獎(jiǎng);青年教師學(xué)科育德課堂教學(xué)評(píng)比鼓勵(lì)獎(jiǎng);青年班主任專業(yè)技能評(píng)比鼓勵(lì)獎(jiǎng);教學(xué)法改革交流評(píng)優(yōu)鼓勵(lì)獎(jiǎng)等等。

當(dāng)然,，在這四個(gè)方面我存在的不足也是相當(dāng)多的,，我將在今后的工作中彌補(bǔ)不足、改正錯(cuò)誤,、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，從而讓自己的工作更有成效，為我們的教育事業(yè)盡一份力,、貢獻(xiàn)一份力量,。

年月我從 師范大學(xué)畢業(yè)到 中學(xué)參加工作。擔(dān)任學(xué)校初一,、初二年級(jí)個(gè)班(各個(gè)班)信息技術(shù)教學(xué)工作,，同時(shí)在學(xué)校辦公室兼職工作,。工作一年來(lái)，積極創(chuàng)新,，努力進(jìn)取,，不斷提高思想覺(jué)悟和教學(xué)水平，以教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，使自己順利地完成了從大學(xué)畢業(yè)生到教師的轉(zhuǎn)變,。

在思想上，我不斷提高自己,，充實(shí)自己,，嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨及其制定的路線方針政策，積極向黨靠攏,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛主席思想、鄧-小-平理論和jzm 三個(gè)代表 重要思想,，關(guān)心國(guó)際形式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治。 年月參加 直屬機(jī)關(guān)工作委員會(huì)組織的入黨積極分子培訓(xùn)班,，通過(guò)天的學(xué)習(xí),，了解黨的光輝歷史，更加堅(jiān)定了我志愿加入黨組織的決心,。

同時(shí),，我也時(shí)刻反思自己的不足，在日常工作中時(shí)刻注意向其他老教師學(xué)習(xí),，有明確的教育目的,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,。我平時(shí)注意主動(dòng)工作和學(xué)習(xí)，使自己在工作過(guò)程中得到鍛煉,，增長(zhǎng)了知識(shí),，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力,，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。 在教學(xué)方面，開(kāi)學(xué)前,，我認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作,，制訂學(xué)期工作目標(biāo)和工作計(jì)劃。開(kāi)學(xué)后,，積極參加科組活動(dòng),，與科組同級(jí)教師進(jìn)行集體備課，相互討論學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，研究教學(xué)方法，積極聽(tīng)其他老師的課,，從中學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和課堂管理方法。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向科組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗文章出自#url#,，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接#上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我利用課(物流工作總結(jié)20xx分頁(yè))余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。根據(jù)減負(fù)的要求,，布置的作業(yè)都讓學(xué)生在課堂上完成,，而假期則給他們一些有創(chuàng)造性和探索性的電腦三小制作任務(wù),。

在搞好教學(xué)的同時(shí)，我也積極參與教研活動(dòng),。在 年月 教育局教研室舉辦的 中學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀課例和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)中,，教學(xué)設(shè)計(jì)獲得 二等獎(jiǎng)，課例獲得 三等獎(jiǎng),，為自己和學(xué)校爭(zhēng)取到榮譽(yù),。我還積極參與信息技術(shù)科組開(kāi)展的第二課堂活動(dòng)，擔(dān)任學(xué)校信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽培訓(xùn)班(初中普及組)主講教師,，利用每周一,、三、五下午第八,、九節(jié)課組織學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),，已經(jīng)得到了一定的成績(jī)，力求在 年月舉行的 第十一節(jié)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中取得更大的突破,。

身為一名光榮的教師,，我深深體會(huì)到 愛(ài) 在教學(xué)中的作用。愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識(shí)基儲(chǔ)學(xué)習(xí)成績(jī),、興趣愛(ài)好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂(lè)的深刻了解,。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛(ài)是教育的 潤(rùn)滑劑 ,，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇?ài),，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂(lè)于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛(ài)要全面,、公平，學(xué)習(xí)好的要愛(ài),，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài),，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)。尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)工作總結(jié)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng),。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生情感,。

小學(xué)教師思想工作總結(jié) 教師思想工作總結(jié)個(gè)人篇十八

前些天聽(tīng)了《現(xiàn)代教師成長(zhǎng)的武器：修煉》的報(bào)告講座，使受益匪淺,。很多觀念都在激蕩著我們的心靈,，啟迪著我們的智慧。對(duì)于工作在第一線的老師來(lái)說(shuō)吳吉春局長(zhǎng)的報(bào)告無(wú)疑為我們指明了成長(zhǎng)的方向,，告訴我們其實(shí)想要自我成長(zhǎng)并不難,，只要我們多多進(jìn)行自我修煉。

在報(bào)告中*局長(zhǎng)告訴我們?cè)诋?dāng)前教師專業(yè)發(fā)展研究和實(shí)踐中,，造就“反思型教師”成為人們的共識(shí),。要造就反思型教師，首先要了解反思的內(nèi)涵,?！胺此肌币辉~，最早源于佛學(xué),，是指人對(duì)照自己的行為,，通過(guò)自我剖析、自我譴責(zé),、自我律戒,，以達(dá)到靈魂升華。反思的意義在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，明辨事理,，提升自我修養(yǎng),，完善自我為人、為事,、為學(xué)之道,。大多數(shù)的時(shí)候我們問(wèn)一位老師在干什么，其回答無(wú)外乎：“上課”,、“備課”,、“批作業(yè)”等等。我們的教師都被繁重的日常工作所淹沒(méi)了,。美國(guó)著名的心理學(xué)家波斯納認(rèn)為,，沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至只能是膚淺的知識(shí),。他提出的教師成長(zhǎng)的公式：成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思,。他說(shuō)，如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗(yàn),，而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深刻的反思,，那么，即使是有20xx年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也不過(guò)是年復(fù)一年工作的20次重復(fù),。作為一名會(huì)反思的教師要學(xué)會(huì)：實(shí)踐、寫(xiě)作,、思考,。

多向人家請(qǐng)教，多向人家學(xué)習(xí),，接受前人的經(jīng)驗(yàn),，加以自己從經(jīng)驗(yàn)中得來(lái)的，便是學(xué)問(wèn),。但“學(xué)而不思則罔”,，有些人有學(xué)問(wèn)，可是沒(méi)有智慧的思想,，不能及時(shí)的進(jìn)行反思,。那么就是迂闊疏遠(yuǎn)，變成了不切實(shí)際的“罔”了,，沒(méi)有用處,。在這樣的情況下進(jìn)行教書(shū)育人，其實(shí)反而成為了一種“吹?！?。有知識(shí)，但沒(méi)有真思想，不能靈活機(jī)動(dòng)地運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)中,。這就是不切實(shí)際的“罔”了,。而且這一“罔”不但在老師身上扎下了根，更有可能潛移默化地停留在學(xué)生的身上,。

許多人往往倚仗天才而胡作非為,，自己誤以為那便是創(chuàng)作，結(jié)果陷于自害害人,。

作為一名新時(shí)代的老師,，身受古今中外思潮的交流、撞擊,，思想的彷徨與矛盾,，情緒的郁悶與煩躁。我想除了大量的學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)外更重要的是要學(xué)會(huì)反思,，成為一名反思型的教師,。而且我們還要將這一反思，看做是自我修煉的一部分,，自我提升的一種途徑,，享受著這樣的修煉過(guò)程。正如*局長(zhǎng)在最后引用劉次林博士說(shuō)的話一樣：“對(duì)于幸福教育的教師來(lái)說(shuō),，教育不是犧牲,，而是享受;不是重復(fù)，而是創(chuàng)造;不是謀生的手段,，而是生活本身,。”

讓我們努力修煉自我,，使自己成為一名反思型的教師吧。