演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

爭做文明學(xué)生,共創(chuàng)文明校園演講稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

早上好!今天我國旗下講話的題目是《遵守課間禮儀,，做文明學(xué)生》,。

我們學(xué)校是一個美麗的地方，這里有默默工作,、無私奉獻的老師,，他們耐心講解，認真批改,，為我們的學(xué)習(xí)盡心竭力,；這里有高大的教學(xué)樓，干凈整齊的教室,，為我們的學(xué)習(xí)提供了優(yōu)美的環(huán)境,；這里有積極向上，努力學(xué)習(xí)的學(xué)生,，他們熱情大方,，積極展示自己。這是美麗的校園,，這是優(yōu)秀的集體,。

但是我們身邊也有一些不和諧的音符，下課了,，有的同學(xué)上躥下跳跑出教室,，在走廊內(nèi)追逐打鬧，樓梯上,，拉拉扯扯,；教室里，大聲地說笑,，跑跑跳跳,，甚至有時還會撞到老師和同學(xué)……

這些都是多不文明的行為啊!它們不但存在安全隱患，而且也影響著同學(xué)們的學(xué)習(xí)。課間本來是同學(xué)們放松心情,、放松大腦的時刻,，文明有序的課間休息，可以緩解我們學(xué)習(xí)的疲勞,，讓我們以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。那么，怎樣才能讓我們的課間多一些快樂的歡笑,，少幾聲刺耳的尖叫,；多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑,；多一份文明與優(yōu)雅,，少一些魯莽和粗俗呢?

我倡議各位同學(xué)們不妨做到以下幾點:

一,、教室里,，輕聲細語地交談，這樣會聊得愉快,，也不影響別人,；做些有益的活動，靜靜地欣賞板報,，看看校園的風(fēng)景,，這樣既緩解眼睛的疲勞，又有益于身心健康,；

二,、上下樓梯，靠右行走,，主動禮讓放慢你的腳步,，放輕你的腳步；

三,、校園中,，保持校園衛(wèi)生，隨手撿起地面上的垃圾,，尊重他人的勞動,。

四、上課前,， 提前兩分鐘進教室,，做好課前準(zhǔn)備，翻開書看一看,，老師這節(jié)課要講什么,，也讓自己提前進入了“課堂”。

同學(xué)們，講文明,、懂禮貌是一個國家和民族進步的標(biāo)志,，是我們青少年必備的一種美德?？鬃诱f:“不學(xué)禮,，無以立?！蓖兴?福特也說過:“謙恭有禮,，人人歡迎”，禮,，是尊重別人,，更是尊重自己；文明是一種良好的生活方式,，更是一種無與倫比的美,。

同學(xué)們，課間你親切的問候,，是校園里最美的語言;你甜甜的微笑,是校園里最燦爛的陽光,；你優(yōu)雅的身姿，是校園里最亮麗的風(fēng)景,。

同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在開始，人人遵守課間禮儀,，人人爭做文明學(xué)生,，讓文明禮儀的種子在我們心中扎下深根，讓文明禮儀的花朵在校園綻放,。

爭做文明學(xué)生,共創(chuàng)文明校園演講稿篇2

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天,，我們演講的題目《爭做文明學(xué)生,，創(chuàng)建文明校園》。

文明是一陣風(fēng),，可以讓微笑時時綻放,；文明是一陣雨，可以讓心田常常潤澤,；文明是一朵花,，可以讓身邊氤氳芬芳。一個人擁有了文明,，他將是真善美的化身,；一個國家擁有了文明,，它將國泰民安，欣欣向榮,。中國是一個文明的國度,，素以“文明古國、禮儀之邦”著稱于世,。在經(jīng)濟,、文化、科技等方面的文明程度讓世界喟嘆,，讓國人驕傲,。中華兒女更是將勤勞、孝順,、講禮,、知義等視作為人處世的根本。

時代在不斷發(fā)展,，人類在不斷進步,，一個現(xiàn)代文明人，更要有高尚的品德和良好的修養(yǎng),。身為當(dāng)代小學(xué)生,，身為祖國建設(shè)的接班人，做一名文明學(xué)生,，更是時代和社會對我們的基本要求。

學(xué)校是文明高地和文明風(fēng)尚的先行者,，在我們美麗的開元校園里,，我們在用文明引領(lǐng)著自己的健康成長?！霸瓨咏唤印笔亲钅苷蔑@我們外國語學(xué)校文明素養(yǎng)的優(yōu)秀習(xí)慣之一,。“物歸原處,，完好交接,，與人方便，自己方便”,，現(xiàn)在我們每個人都成為“原樣交接”的直接受益者,，并在不斷播撒文明的種子；“垃圾分類”凸顯了綠色校園文化內(nèi)涵,，當(dāng)垃圾分類,，廢紙回收成為一種主動習(xí)慣，相信不久的將來我們可以創(chuàng)造一個資源循環(huán)再生的社會,；“音樂浸潤”讓音符滌蕩我們的心靈,，不同的音樂指令,，動聽的“每周一歌”，讓我們懂得規(guī)則,，唱響快樂,；“美文閱讀”帶給我們心靈的平和、精神的慰籍,，在淡淡的墨香中,，我們和高爾基有了同樣的體會：書籍使我變成了一個幸福的人?！熬栀涃浥c”讓我們愛心飛揚,，在一次次校園大型愛心義賣活動中，貧困山區(qū)小伙伴用快樂的笑容點亮了我們的友誼之燈,，也點燃了文明的火炬,。“志愿服務(wù)”使我們懂得了“奉獻”的含義,，“爭當(dāng)開元小義工”活動更是給予我們“盡己所能,，服務(wù)校園”的機會，一個個勤勞的小義工傳承著雷鋒精神,，也傳承了文明,；“過失代償”則引導(dǎo)我們真誠地進行自我教育、主動改過,，我們選擇善行來彌補自己的過失,，從而提高思想認識和自我管理能力。

在參與文明引領(lǐng)系列活動的過程中,，同學(xué)們的文明素養(yǎng)得到了提升,，文明習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，同時,，同學(xué)們也在用實際行動傳遞文明,、踐行文明、沐浴文明,、品味文明,、弘揚文明、傳承文明,、施以文明,。不過，文明可不僅僅涵蓋文明引領(lǐng)活動的內(nèi)容,，你的一舉一動,，一言一行都體現(xiàn)著你的文明程度。

親切的問候,，和善的微笑,，悅耳的聲音,，輕盈的腳步，整潔的著裝,，標(biāo)準(zhǔn)的隊禮,，是現(xiàn)代小學(xué)生健康蓬勃的形象美，這是一種文明,。規(guī)范演唱國歌,，認真參加升旗儀式，彎彎腰撿起廢紙,，愛護公物和花草樹木,，自覺禮讓排隊，節(jié)水節(jié)電節(jié)糧,，是社會小公民的行為美,，這也是文明。尊重他人,，誠實守信,，寬容大度，樂觀開朗,，敢于擔(dān)當(dāng),，樂于合作，這是彰顯品德和情操的心靈美,，更是一種文明,。文明是一個人的精神面貌和文化內(nèi)涵的綜合反映，是一個人心靈美,、語言美,、行為美的和諧統(tǒng)一。

同學(xué)們,，“文明”這兩個看似深奧的字眼，其實就藏在我們的話語中,，住在我們的心田里,，學(xué)校將再次開展“爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園”活動,，讓我們用行動去表現(xiàn)文明,，實踐文明，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，讓文明之花盡情綻放,，讓美麗校園四季芬芳。

下面我宣布：“爭做文明學(xué)生,，創(chuàng)建文明校園”活動正式啟動,，希望同學(xué)們從今天開始,，從點滴小事開始，用行動呵護文明之花,，澆灌文明之花,，讓文明之花盛開在校園的每一個角落。

爭做文明學(xué)生,共創(chuàng)文明校園演講稿篇3

各位同學(xué),，各位老師：

早上好,！

今天國旗下講話的題目是《做文明學(xué)生 迎文明創(chuàng)建》。

古人說“不學(xué)禮,，無以立”,。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。而文明，是衡量一個社會進步的重要標(biāo)尺,，也是一個人綜合素質(zhì)的反映,。講文明，是一種美德,，更是一種責(zé)任,。它系于小節(jié)，關(guān)系大眾,，體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍兄?，只有每個人都自覺奉行生活文明的準(zhǔn)則，整個社會的文明水準(zhǔn)才會真正提高,。

太倉,，是我們生活的大家庭，我們每個人都是其中的一員,，要想太倉更美麗,、大家庭更溫馨，我們一定要做一個文明小學(xué)生,。很快太倉就要迎來文明城市的檢查,，我們每一個人的行為都將決定城市的形象，我們要為塑造太倉的城市形象出力,，為促進太倉的進步與發(fā)展添彩,。

我們要管住自己的手，不亂丟紙屑垃圾,、不打架,、不在公共場所亂涂亂畫。

我們要管住自己的口,，不大聲喧嘩,、不罵人,、不說不文明的話。

我們要管住自己的腳,，不踐踏草坪,，不闖紅燈，不損害公共設(shè)施,。

在學(xué)校,，當(dāng)有同學(xué)踩踏花草、破壞公物,、在走廊上狂奔亂跑,、罵臟話、亂扔垃圾,、浪費糧食的時候,，我們不應(yīng)該視而不見，而要上前制止,；見到老師,、同學(xué)要主動問好。

文明是一個個細節(jié),，只有人人行動起來,，時時處處講文明，文明才會伴隨我們,。

我們再來復(fù)習(xí)一下社會主義核心價值觀的二十四字：富強,、民主、文明,、和諧,，自由、平等,、公正,、法治，愛國,、敬業(yè),、誠信、友善,。

“八禮”是指：“儀表之禮”、“儀式之禮”,、“言談之禮”,、“待人之禮”、“行走之禮”,、“觀賞之禮”,、“游覽之禮”,、“餐飲之禮”。

“四儀”是指：入學(xué)儀式（7歲）,、成長儀式（10歲）,、青春儀式（14歲）、成人儀式（18歲）,，

讓我們牢記社會主義核心價值觀,、“八禮”、“四儀”的主要內(nèi)容,，爭當(dāng)文明小學(xué)生,，爭做文明小市民。

我的國旗下講話完了,，謝謝大家,！

在街上，看見果皮應(yīng)該撿起,、人多的地方不去擠,、買東西要排隊；在公交車上,，看到需要關(guān)愛的人要讓座,、有垃圾要扔進垃圾桶……

同學(xué)們，每一片垃圾都等著你去拾起,；每一棵小草都期待你的關(guān)愛,；每一位弱者都盼望你的關(guān)心。一點一滴的文明小事,，都體現(xiàn)了你的道德成長,。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之,，“爭做文明市民”不是口頭上的事,，更不是紙上的事，而是我們每個人的行動,。同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起，讓文明禮儀不再是純粹的理念,，而是每個學(xué)子的自覺言行,！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂,！

爭做文明學(xué)生,共創(chuàng)文明校園演講稿篇4

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)：

文明是什么呢？文明是路上相遇時的微笑與問好，是同學(xué)有難時的熱情幫助,，是上下樓梯時的靠右行,，是對生活學(xué)習(xí)環(huán)境的自覺保護……然而令人遺憾的是，在我們身邊,，仍有一些不文明的現(xiàn)象：校園內(nèi)總能見到白色垃圾,；課間有同學(xué)在走廊上追逐打鬧；不愛護公共財物,，亂寫亂畫,；綠油油的小草被任意踐踏；用過的餐具被隨意丟棄,。同學(xué)們,，我們要自覺糾正這些不文明的行為，從自己做起,，從細微之處做起,，和文明交朋友，爭做文明的學(xué)生：

用我們的口,，禮貌地問好,、打招呼，管住我們的口,，不吵鬧,，不說臟話，不隨地吐痰,；

用我們的手去幫助有困難的人,，管住我們的手，不亂扔垃圾,；

用我們輕輕的腳步,，營造一個寧靜、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,，管住我們的腳，不橫沖直撞,，不踐踏草坪,。

相信我們每個人都一定能夠做到，那樣的話,，天會更藍,，水會更清，我們的校園會更美麗,！

同學(xué)們,，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明,！

爭做文明學(xué)生,共創(chuàng)文明校園演講稿篇5

尊敬的各位老師、各位來賓,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

走進文明三月里,，雷鋒精神暖人心,。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了。

那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢,？ 我們小學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因為儀表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式,，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿,、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽,。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，因為它直接關(guān)系到一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)了這個班的班風(fēng)班貌,。

校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻,。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。

同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾,，多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團結(jié),、友誼更深厚。

在學(xué)校應(yīng)該到處都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵,，你，便是他們中的一份子,，相信自己,，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負于未來,，無負于這教育我們的美麗校園。

爭做文明學(xué)生,共創(chuàng)文明校園演講稿篇6

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好,！

在網(wǎng)上曾有一則材料：在意大利的餐廳里用中文寫著：“請勿隨地吐痰”；在美國的廁所里也是用中文寫著“用完請沖水”,；甚至有法國人說：“在公共場合大聲說話的一定是中國人”,。

作為一名中國人，對此,，我們不能不感到羞愧,；作為一名中學(xué)生，對此,，我們也不能不感到沉重,。羞愧與沉重之余，看看我們的周圍,，不文明的陋習(xí)隨處可見：如亂扔紙屑,、包裝袋,、礦泉水瓶，亂倒垃圾,，亂吐口香糖,、破壞公物、自行車亂停亂放,，張口污言穢語,，課間高聲喧嘩、甚至拳腳相加,。當(dāng)隨地吐痰成了一種習(xí)慣；當(dāng)大聲喧嘩成了一種本能,，文明的素養(yǎng)也在離我們越來越遠,。同學(xué)們，面對這種情況,，難道我們還能夠無動于衷嗎,？

有人說，播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣,，播下一種習(xí)慣，收獲一種品格,；播下一種品格,，收獲一種命運。同學(xué)們,，“欲掃天下”必須要先“掃一屋”,，欲成大器必須要先立足于平凡。讓我們把日常行為規(guī)范內(nèi)化為我們的自覺行動,。讓文明不再是內(nèi)在的純粹理念,，而是個人的自覺言行！讓文明不再是外在的強加約束,，而是內(nèi)化的集體自律,！讓我們積極投身到“告別不文明”的活動中，讓我們用手中的筆,，寫下鄭重的承諾——從自身做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，樹立文明形象,，爭做文明學(xué)生，共建文明校園,！,。

學(xué)校是一個育人的搖籃,，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明,，針對一些不文明現(xiàn)象,，請允許我提出兩點建議：

一、語言文明

文明的語言是一個人內(nèi)心精神世界的物質(zhì)外殼,。

俗話說：“良言入耳三冬暖,，惡語傷人六月寒?！蔽拿鞯恼Z言可以溫暖三九嚴寒,，可以化干戈為玉帛。因此,，做文明學(xué)生,，讓我們從文明語言開始，尊重他人,，關(guān)懷他人,，不和他人爭執(zhí)打罵。在校文明用語,，與人溝通交流說普通話,，讓文明之花開遍校園的角角落落，讓優(yōu)美的普通話成為校園的“潮流”,。

二,、行為舉止文明,。

行為舉止是折射一個人心靈的最明麗的一面鏡子,，是一個人內(nèi)心精神世界最好的展示,。行為舉止就是要做到尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，關(guān)心他人,，不打架斗毆，不破壞公物,，不讓歪風(fēng)邪氣盛行,。

我們初中生正處于人生中十分關(guān)鍵的時期，這個時期的所作所為將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì),。所以,，我們每個人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識的同時抓好自己的道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，并不斷提高自我,，完善自我，努力做到：在校園,，我們是合格的學(xué)生,；在家里,，我們是孝順的孩子；在社會,，我們是文明的傳播者,。

我們每個人的一小步就是社會的一大步，大家的素質(zhì)都提高了,，校園就文明了,，社會就文明了。同學(xué)們,，試想,，校園里的朗朗書聲，暖人的話語,，得體的舉止這該是多么的相得益彰的美麗畫面?。?/p>

讓我們攜起手來,，加入文明的行列，爭做文明使者,，以實際行動去迎接文山初中輝煌燦爛的明天吧,！

謝謝大家！

爭做文明學(xué)生,共創(chuàng)文明校園演講稿篇7

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我們六（2）班國旗下講話的主題是：《學(xué)校文明創(chuàng)建、從我做起》,。

文明是什么,？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質(zhì),，是一種修養(yǎng)。

清晨,，當(dāng)我們輕輕推開教室的窗戶,，陣陣香氣撲面而來。我們精神振奮,，快樂無比,，充滿了對校園的喜愛之情。但如果這時,，有同學(xué)將垃圾從天而降,，落在整潔的校園里，我們的心情又會怎樣,？

校園既是我們學(xué)習(xí)知識的地方,，又是我們的另一個家,。我們要像愛護自己的家一樣，愛護美麗的校園,，凈化美麗的校園,。很簡單的動作，彎彎腰,，把看到的紙屑撿起來,，3秒鐘都不到；揮揮手,，把墻壁上的污跡擦干凈,，只要5秒鐘；動動腳,，繞開草坪多走點路,，10秒鐘就夠了。

同學(xué)們,，行動起來吧,！從我做起，從現(xiàn)在做起,，用我們勤勞的雙手,，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅,，草兒更綠,，樹兒更茂密。時刻牢記：“文明創(chuàng)建,、人人有責(zé)”,！

謝謝大家！