演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

爭(zhēng)做文明學(xué)生共創(chuàng)文明校園演講稿篇一

大家好,！今天我演講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”,。

先讓我為大家講述兩個(gè)事例：

第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家,，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客,。為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：不文明行為也是國恥。

第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,，國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼,，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。

以上兩個(gè)事例表明,，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié),，我們看見了文明離我們國家還有一定距離,，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,。尤其是對(duì)于我們臨沂科技學(xué)校的學(xué)生來說,，我們都是即將踏上工作崗位的職校生，現(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,，社會(huì)需要的人才不僅是高技能,，更需要講文明高素質(zhì)。然而遺憾的是,，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為,。例如,，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六,、星期日教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,，走路推推搡搡,，隨意撞壞門窗，也不覺心疼,；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話,、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí),，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以,，我們應(yīng)該先成人,，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。

文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是,，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn),，去接過人類文明的接力棒,。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作,，使收獲一個(gè)習(xí)慣,；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格,；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,，管住我們的口,，不隨地吐痰；管住我們的手,，不亂扔垃圾,；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,，一定會(huì)營造成一個(gè)寧靜、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

爭(zhēng)做文明學(xué)生共創(chuàng)文明校園演講稿篇二

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好！

有一種美是驚人的,，令人回味的,，令人向往的。是一種吸引眼球的美,，令人眼花繚亂,；有一種美，流淌在浮云之上,，深埋在石磊之下,。是一種可以吸引靈魂的美，而且是隱藏的,！這就是文明,。文明這個(gè)詞并不陌生。它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志,。人們追求這兩個(gè)字已經(jīng)幾千年了,！

我們的祖國是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文明的古國，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。我們的祖先從“見不得邪,，不聽非禮，不看非禮,，不動(dòng),，不動(dòng)”開始就走上了追求文明的道路。文明是尊重別人,，也是尊重自己,。文明是一個(gè)聯(lián)合國保護(hù)區(qū)

文明必須從自身出發(fā)，從側(cè)面出發(fā),。魯迅先生曾經(jīng)說過：“中國要在世界上行動(dòng),，其第一是立人，然后人就什么都做了,?！惫湃艘舱f：“在細(xì)微處觀察人,。”走在路上,，看到同學(xué)輕聲打招呼,，我看到了文明；當(dāng)我踏入校園,，看到同學(xué)和老師打招呼,，我看到了文明。我們每個(gè)人都不能選擇外表的美丑,，但我們可以選擇文明,！

人類的文明不是天生的，而是后天不斷完善的,。完善他的文明一點(diǎn)都不難,。

伸出手，撿起一片雪花,，我們就接到了整個(gè)冬天,；彎下腰，撿起一張紙屑,，我們就撿起了文明,。在日常生活中，有些同學(xué)往往不注意,，“開窗——潑水——關(guān)窗”一氣呵成,，瀟灑自如,，卻不知他們的瀟灑致使樓下無辜同學(xué)“舊貌換了新顏”,。還有的同學(xué)進(jìn)出教室門，“瀟灑一揮手”,，揮走了自己的障礙,，卻揮來了全班同學(xué)的無奈。我們何妨不多走一點(diǎn)兒路,，將水潑到水池中呢,？何妨不輕輕地開關(guān)門，盡量減少不必要的嗓音呢,？,。居高，但請(qǐng)不要“淋”下,，隨手,，但一定不要隨意。

文明就是這樣,，與我同在,，與你同行,，每時(shí)每刻都在我們身邊，一舉一動(dòng)都體現(xiàn)著文明,！同學(xué),！對(duì)我們來說，文明就是白天里的隨手關(guān)燈,；文明就是輕輕彎腰撿起地上的紙屑,；文明就是上下樓梯時(shí)的靠右行走；文明就是餐廳買飯時(shí)的自覺排隊(duì)……,。文明就這么簡(jiǎn)單,！在文明面前，請(qǐng)舉起我們的雙手,，讓我們一起大聲喊：yes,！

爭(zhēng)做文明學(xué)生共創(chuàng)文明校園演講稿篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

文明校園,，從我做起，大家都知道,，做人一定要文明,。而文明，就是每個(gè)人心中的一盞燈,。

文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們還有一定距離,，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生。

尤其是對(duì)于我們小學(xué)生來說,，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為,。例如,，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,，再例如有的同學(xué)走路推推搡搡,。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的,。

我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

一個(gè)人的禮貌,，就是一面照出他的肖像的鏡子，從一個(gè)人的禮貌,，就可以看到你的樣子,。

良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校，良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。在日常生活中,，注重文明禮儀,，才能創(chuàng)造出和諧的社會(huì)風(fēng)氣。為了我們學(xué)習(xí),、生活的和諧穩(wěn)定,，我們一定要學(xué)會(huì)文明禮儀。

我舉一個(gè)例子吧：昨天,，我和姐姐去看電影。電影院里,，只有影片的聲音在響著,，誰成想，一陣震耳欲聾的手機(jī)鈴聲響起,，隨后就是滿口臟話的聲音,，大家回頭是一位叔叔，我對(duì)他做了一個(gè)“噓,，小聲點(diǎn)”的手勢(shì),，但他不以為然,，繼續(xù)著他的通話?！笆迨?，小聲點(diǎn)，這里是電影院,，老師說,，要文明禮貌，您還是掛了,，看完電影在打吧,，謝謝了叔叔?！苯憬闱宕嗟耐暿勾笕诵呒t了臉,，起身走了出去，只要我們從身邊做起,，從小事做起,，就能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓文明禮儀之花處處盛開,。

人多車多,，禮讓更多；車順路暢,，人心順暢,。路好，車好,，文明最好,；快行，慢行,，安全才行,。車讓人，讓出文明,；人讓車,，讓出安全。車讓車,，讓出秩序,；人讓人，讓出和諧,。上下樓梯靠右走,，樓梯扶手不要爬；進(jìn)教室時(shí)不爭(zhēng)搶,，下課時(shí)候不追逐,。這是每個(gè)人都必須做到的,。

記得一次，因?yàn)槲覀儼嗟膹堃沅]不遵守校規(guī),，下課時(shí)在走廊里追逐打鬧,，那時(shí)正在下雨，地上很濕也很滑,，他在跑進(jìn)教室的時(shí)候不慎把頭撞到門邊上,，被帶去醫(yī)院縫了三針才來學(xué)校。從此以后,，他再也不敢跑了,。

中午放學(xué)，我和我的好伙伴梁梓康一起結(jié)伴回家,，過馬路時(shí),，因?yàn)榱鸿骺导敝丶遥惠v摩托車突然高速行駛過來,，梁梓康沒注意,，我見狀，便急忙拉他一把,，這才沒有和那輛摩托車對(duì)撞,，只是摔倒在地，狼狽不堪,。過了馬路后,，我立馬教育梁梓康，過馬路時(shí)要左右看,，不要橫沖直撞,，否者會(huì)非常危險(xiǎn)的。而且要走斑馬線,，最好就過天橋,。

這些經(jīng)歷都告訴我們只有文明出行才是最安全的，不要跟汽車賽跑,，在學(xué)校要遵守校規(guī),，這樣才能平平安安上學(xué)，平平安安放學(xué),。

我們每一個(gè)人能感受著學(xué)校一直都在綠化,，美化，凈化校園環(huán)境,。當(dāng)我們?cè)诮淌覍W(xué)習(xí)，清潔舒適的環(huán)境帶來的好心情,，我們深深感受到一個(gè)整潔的校園對(duì)全體師生多么重要,。

同學(xué)們?cè)谛@成長(zhǎng),，生活，長(zhǎng)大,，校園其實(shí)就是我們的第二個(gè)家,。我們每天可以看到同學(xué)在校園的各個(gè)角落打掃衛(wèi)生，撿拾果皮紙屑,，用自己的雙手去維護(hù)和營造優(yōu)美的校園環(huán)境,。

我們每一位同學(xué)都是校園里的一名成員，都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任,。校園美好的環(huán)境存在需要我們共同營造,，文明的習(xí)慣也是靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的，歸根到底我們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境靠每一位同學(xué)來維護(hù),。

為進(jìn)一步創(chuàng)造良好的校園環(huán)境我們應(yīng)該樹立校園意識(shí),，以愛護(hù)校園環(huán)境為主。自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,，做好值日工作,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,，不在校園里吃零食。愛護(hù)校園環(huán)境,，不在墻面,，桌面亂涂，亂畫,，亂刻,。不攀摘花草樹木，愛護(hù)一花一草,。

陽春三月,，春風(fēng)和煦，萬木吐綠,，百花盛開,，一切都充滿了生機(jī)與活力。在這個(gè)季節(jié)的我們,，也特別的活潑好動(dòng),。然而，我們?cè)诨顫姾脛?dòng)之余,，有沒有考慮過這么一個(gè)問題：今天：我們的言談舉止,，文明了嗎？禮貌了嗎？

讓我們捫心自問一下,，我們真的做到了嗎,？那漫天飄揚(yáng)的白色垃圾；那不堪入耳的臟話,，那遍地的紙屑……我們總能目睹到這些,。有的同學(xué)甚至在公共場(chǎng)所隨地吐痰，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷,，有的同學(xué)甚至不注意愛護(hù)公共財(cái)物,，在白色的墻壁上亂涂亂畫，在嶄新的課桌上刻字留念,，殊不知留下的卻是臭名和唾罵,，還有的還對(duì)“請(qǐng)愛護(hù)花草”的警告語視若無睹，為了少走幾步路,，隨意踐踏草坪,，竟深深踩出一條路來，還真像這么一句話“世上本沒有路,，走的人多了,，也便成了路……”

其實(shí)，規(guī)范行為,，也許只是一個(gè)撿起垃圾的動(dòng)作,，只是一句禮貌的問語，只是做好身邊的每一件小事罷了……

同學(xué)們,，行動(dòng)起來吧,，從此刻出發(fā)，做一個(gè)文明好少年,。讓我們攜起手來,，共同努力，共創(chuàng)文明校園,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

爭(zhēng)做文明學(xué)生共創(chuàng)文明校園演講稿篇四

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好!我今天演講的題目是《養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣》,。

你可能會(huì)看到一些強(qiáng)壯的年輕人坐在公交車的老、弱,、病,、殘的座位上;也許你會(huì)聽到兩個(gè)時(shí)髦的女孩在愉快地談?wù)撊绾伟l(fā)出“操蛋”的聲音;說不定會(huì)有人撞見你，沒打招呼就走了,。每當(dāng)你看到這一切,，你就會(huì)覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展不相稱!但是,，現(xiàn)在社會(huì)上還是有一部分人對(duì)這些不文明禮貌的行為不以為恥，用“沒什么值得一提的”來為自己辯護(hù)這真的是小事嗎?我們要對(duì)這樣想的人大喊：“你錯(cuò)了!如果允許這樣下去,，文明在哪里?禮貌在哪里?”

我們偉大的祖國被稱為“禮儀之邦”,，我們中華民族歷來重視文明禮貌,。在幾千年的漫長(zhǎng)歷史中,，多少名人以禮待人的故事被廣為傳誦，“孔融四歲會(huì)做梨”的故事家喻戶曉,，婦孺皆知,。

我們生活在一個(gè)社會(huì)主義大家庭里，禮貌待人是每個(gè)青少年的必修課,。所以一定要養(yǎng)成禮貌文明的好習(xí)慣,。要想成為文明禮貌的社會(huì)標(biāo)兵，應(yīng)該養(yǎng)成哪些習(xí)慣?比如在公交車上不小心踩了別人的腳,，請(qǐng)先說聲“對(duì)不起”;當(dāng)別人為你做了什么,，對(duì)別人說“謝謝”;在學(xué)校內(nèi)外，看到老師要熱情的和他打招呼;吃飯的時(shí)候要給老人最舒服的座位等等,。這些都是文明禮貌的最低要求,。有了這些習(xí)慣，才能具備文明人的基本素質(zhì),。但這些習(xí)慣不是天生的,，需要慢慢培養(yǎng)。

那么如何才能養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣呢?首先要注意自己的道德修養(yǎng),。一個(gè)人的思想和行為對(duì)他人和社會(huì)是有益還是有害,，應(yīng)該有一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)。我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想和行為的標(biāo)準(zhǔn)稱為道德,。禮貌和道德既是外在的,，也是內(nèi)在的。禮貌是道德的外衣,，道德是禮貌的內(nèi)涵,。所以要認(rèn)清自己該做什么不該做什么，從而規(guī)范自己的行為,。第二,，拿

一些有效措施，來培養(yǎng)習(xí)慣,。比如,，在生活中我們常常看到在放置著“不準(zhǔn)踐踏草地”,、“請(qǐng)您足下留情”告示牌的公園里,、綠化帶中,，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒,，對(duì)有些人看來是無效了,，他們對(duì)這些告示倒不一定是故意違反，因此,，在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候,，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國的主力軍,，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé),。讓我們從身邊做起,，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌,，爭(zhēng)做社會(huì)小標(biāo)兵吧!

爭(zhēng)做文明學(xué)生共創(chuàng)文明校園演講稿篇五

詩人艾青有一句詩：“為什么我的眼里常含淚水,，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉?！敝砸婚_始想起了這句詩,，更多地包含了一種時(shí)代精神，一種對(duì)自己身處的地方深深的愛,。

記得有人說過：“人,，一撇一捺，寫起來容易做起來難,，我們要經(jīng)常性地思考：我在做什么,，我做得怎樣，我要成為怎樣的人,?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€(gè)人會(huì)有一百種答案,，但在每一個(gè)答案背后都有一個(gè)基本點(diǎn),，那就是首先做一個(gè)文明的人。

那么先讓我為大家講述2個(gè)事例：第一個(gè)事例是,，新加坡是一個(gè)通用英語的國家,，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢,？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國游客,。為此，到新加坡考察的一位中國校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)的說：不文明行為也是國恥,。

第二個(gè)事例：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,，國慶后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼,，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。

以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離,，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做一個(gè)我們的中學(xué)生。

然而遺憾的是,，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還是有一些不文明的行為,。例如,，我們的校園內(nèi)、樓道上總能看到與美麗的校園極不和諧的白色垃圾,、零食的包裝袋,，甚至有的同學(xué)在教室走廊上起哄大鬧，走路推推搡搡,；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間互相講臟話,、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭,、圍欄,；甚至還有同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)放在首位而常常忽視了社會(huì)公德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,、擾亂這個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)成出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,，在這個(gè)時(shí)期的所做所為，講潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明行為就在幫助我們提高自身心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自己的道德品質(zhì)，如果我們?cè)谶@人生的關(guān)鍵時(shí)期不抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),，那我們縱然有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以,，我們應(yīng)該先成人,，后成材，不要做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

同學(xué)們，播下一個(gè)行動(dòng),，便收獲一個(gè)習(xí)慣,；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格,；我們已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明習(xí)慣看做小事,。每個(gè)人的舉手投足間都傳遞著豐富的文明氣息,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,，管住我們的口,，講文明用語,，管住我們的手，不亂丟垃圾,，管住我們的腳,，不踐踏花草。我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,，一定會(huì)營造一個(gè)更加寧靜、更加有序,、環(huán)境更優(yōu)美校園,。讓我們一起努力吧！