總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校工作總結(jié) 學(xué)校工作總結(jié)題目 新穎篇一

學(xué)校的核心競爭力在教師,，學(xué)校教研能否有效,，關(guān)鍵在于教師的發(fā)展動(dòng)力與水平。特別是對(duì)我校而言,，如何盡快促進(jìn)一大批青年教師成長,、成才，如何讓一大批高級(jí)教師,、骨干教師發(fā)揮指導(dǎo),、引領(lǐng)作用，這將是學(xué)校能否保持良好的發(fā)展態(tài)勢,，實(shí)現(xiàn)良性,、特色、跨躍發(fā)展的關(guān)鍵,。本學(xué)期,，教科處主要從以下幾方面來促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。

1.對(duì)青年教師的培養(yǎng),，形式更靈活,，內(nèi)容更豐富。本學(xué)期,，教科處進(jìn)一步完善了“師徒結(jié)對(duì)”工作,，采取“一對(duì)一、一對(duì)多,、多對(duì)一,、多對(duì)多”等靈活的“師徒結(jié)對(duì)”形式,。一位年青教師，可以選定一位師傅作為自己的導(dǎo)師,，也可以拜幾位老師為師傅;同時(shí),，學(xué)校聘請(qǐng)了馮敏儀、賴淑英等12位校級(jí)青年教師為指導(dǎo)教師(他們都是學(xué)校的科組長或區(qū)市省級(jí)骨干教師),。青年教師每周三下午第八節(jié)課,，分兩組集中于教科處，就工作中碰到的問題,，采取自主,、合作、探究的方式,，同當(dāng)周安排的兩位校級(jí)指導(dǎo)教師展開研討,。研討的問題，有心理壓力方面的,、有班主任工作方面的,、有學(xué)科教學(xué)方面的等等。問題富有針對(duì)性,，探討富有實(shí)證性,，反饋富有時(shí)效性。這對(duì)于剛參加工作的新教師和新任畢業(yè)班的年青教師,，幫助尤其大,。如潘玉雯,、陳剛,、田斌等老師，他們?cè)诟髯缘陌嗉?jí)管理和學(xué)科教學(xué)中,，都有出色的表現(xiàn),。因?yàn)樗麄兊暮脤W(xué)與勤奮，甚至在許多方面,，超越了老教師

2.對(duì)“新秀,、骨干、名師”提出了更加具體的要求,，任務(wù)驅(qū)動(dòng)更明確,。為幫助“教壇新秀”進(jìn)一步提升教育教學(xué)能力和充分發(fā)揮“骨干、名師”專家式的引領(lǐng)作用,，本學(xué)期,，我們要求“教壇新秀”與相關(guān)的各級(jí)“骨干、名師”結(jié)成對(duì)子,。同時(shí),，要求“新秀,、骨干、名師”敢于承擔(dān)公開課,、示范課,，特別要求名師、骨干教師,，要開展課題研究,，要開設(shè)專題講座，要積極寫論文,，不斷總結(jié)與傳承好的經(jīng)驗(yàn),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與個(gè)性特點(diǎn)。本學(xué)期,，作為教壇新秀,，周旻老師參加語文課堂教學(xué)大賽，獲區(qū)第一名,、市一等獎(jiǎng);谷躍飛等骨干教師為青年教師開專題講座,。值得一提的是，教科處根據(jù)區(qū)名師辦的相關(guān)要求,，成功組織了名師述職大會(huì),。在大會(huì)上，鄧校等6位省市區(qū)名師就他們的工作特點(diǎn),、成果作了詳細(xì)的匯報(bào),。不但展示了他們作為名師的風(fēng)采,，同時(shí),，也充分發(fā)揮了名師的引領(lǐng)、指導(dǎo)作用,。這次述職大會(huì),，不僅是名師個(gè)人工作成果,、教育思想的匯報(bào)會(huì)，也是一次成功有效的校本培訓(xùn)會(huì),。

3.組織中青年教師舉行教學(xué)設(shè)計(jì)比賽和說課比賽,，認(rèn)真組織教師參加區(qū)市優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)(在市獲獎(jiǎng)的論文較多)，重視科組教師集體參加市學(xué)科基本功解題大賽,，并以此為契機(jī),，夯實(shí)、更新老師們的學(xué)科基礎(chǔ),。初步落實(shí)了教師學(xué)年“三個(gè)一”計(jì)劃和公開課網(wǎng)上管理,、公示制度。

本學(xué)期開學(xué)初,，學(xué)校提出,，我們的教研活動(dòng),，要在級(jí)組統(tǒng)籌、科組規(guī)劃的基礎(chǔ)上,，讓備課組成為核心,、實(shí)體，切實(shí)提高學(xué)校教育科研的針對(duì)性與實(shí)效性,?；谶@樣一種考慮，本學(xué)期教科處在以下幾個(gè)方面作了些努力：

1.積極參加佛山市品牌學(xué)科評(píng)比,，推進(jìn)我校品牌學(xué)科建設(shè),，提升我校科組教研實(shí)力,。我校已經(jīng)有語,、數(shù)、物,、化,、生、地,、信息等七個(gè)學(xué)科申報(bào)了佛山市品牌學(xué)科,，目前申報(bào)工作進(jìn)展順利，各科組的熱情很高,、信心較足,。各科組以此為契機(jī)，加強(qiáng)了科組資料的整理,、科組經(jīng)驗(yàn)的交流,、科組教師的專業(yè)發(fā)展、科組特色的形成,，提升了科組的教研水平,，增強(qiáng)了科組的凝聚力,、協(xié)作力和工作落實(shí)能力,。

2.制定了《佛山三中備課組長崗位職責(zé)》和《佛山三中科組長崗位職責(zé)》，以文本的形式,，明確了科組長,、備課組長的具體職責(zé)，引導(dǎo)科組長,、備課組長各施其職;同時(shí),，再一次明確了各備課組活動(dòng)的形式、時(shí)間與地點(diǎn),，利于形成常規(guī),，也利于檢查落實(shí),。本學(xué)期以來，備課組教學(xué)研討的氛圍較好,，備課組成為學(xué)科教研實(shí)體的構(gòu)想,，在工作實(shí)踐中得到初步的體現(xiàn)。

3.采取“走出去”的形式,，加強(qiáng)科組,、備課組與省內(nèi)同類學(xué)校的交流與合作。在學(xué)校的大力支持下,，本學(xué)期各科組都組織了全體組員到省內(nèi)一些學(xué)校聽課學(xué)習(xí),，如語文科組去了清新一中，數(shù)學(xué)科組去了東莞實(shí)驗(yàn)中學(xué),，等等,。老師們?cè)诼犝n、交流中學(xué)到了許多,。在教學(xué)觀念,、工作熱情、學(xué)科教研等方面,，都受到了某種程度上的沖擊,，老師們工作信心提高的同時(shí)，也增強(qiáng)了緊迫感與責(zé)任意識(shí),。另外,，根據(jù)學(xué)校“加強(qiáng)與外校聯(lián)考,，提高教學(xué)競爭力”的構(gòu)想,，本學(xué)期高一高二備課組與深圳寶安中學(xué)、東莞實(shí)驗(yàn)中學(xué)展開了中段考試題交流,，為實(shí)現(xiàn)真正的聯(lián)考邁出了實(shí)質(zhì)性的一步,。

課堂是學(xué)校工作的主陣地，是提高教育教學(xué)有效性和提升學(xué)校競爭力的核心,。而有效課堂的研究,，就必須立足于對(duì)學(xué)情的充分把握。本學(xué)期,，教科處試圖在學(xué)情研究,、課堂研討方面尋求新的突破，將教研的觸角深入到學(xué)校工作的最核心之處,。

1.加強(qiáng)了高三復(fù)習(xí)課有效課堂模式的構(gòu)建,。劉聞主任的高三復(fù)習(xí)課“自主評(píng)講”模式，湯濤老師的物理復(fù)習(xí)課模式等等，形成了我校的特色,，并相繼在不同范圍得到推廣,，獲得較高的評(píng)價(jià)。另外,，區(qū)市組織的多場高三教學(xué)研討活動(dòng),，在本校召開。省考試院秘書與市教研室教研員及全市各科高考中心組成員,，到我校展開專題教研,。我校以此為契機(jī)，展示我們的常態(tài)復(fù)習(xí)課,，聽取各位專家的指導(dǎo),，加強(qiáng)高三有效復(fù)習(xí)課堂的精細(xì)化研究。

2.加強(qiáng)了高一級(jí)學(xué)情研究,。針對(duì)我校生源情況的新變化以及本年高一生源結(jié)構(gòu)的新特點(diǎn),，中段考后，教科處聯(lián)合高一級(jí)部,，對(duì)本級(jí)學(xué)生就“對(duì)學(xué)校,、班級(jí)、自己的總體評(píng)價(jià)”,，“學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”,，“作業(yè)、晚修,、早讀,、文理分科”等問題展開問卷調(diào)查。之后,，對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)作了詳細(xì)分析,，并形成了調(diào)查報(bào)告，為級(jí)部管理提供了有效的信息參考,。

編輯《佛山三中20xx年高考總結(jié)》,，總結(jié)了我校xx年高考成功經(jīng)驗(yàn)。并在此基礎(chǔ)上對(duì)近四年我校的高考進(jìn)行全面的總結(jié),，編輯出版《紅棉爭艷》高考?？?第七期)。各班主任,、備課組和級(jí)組提供的寶貴經(jīng)驗(yàn)為20xx屆的高考備考提供了很好的借鑒,，也總結(jié)了我校近幾年高考成功經(jīng)驗(yàn)，有些甚至成為我校的備考模式,，為高考備考的可持續(xù)性提供支持。

教科處的工作，不能急功近利,，也無法急功近利,，講的是“磨刀砍柴”，“慢火燉湯”,。過去一學(xué)期,，我們?cè)诠ぷ魃希髁艘恍﹪L試,，有了一定的突破,，但距離“科研興校”的目標(biāo),，還很遠(yuǎn),。我們還有許多工作需要不斷去突破。下學(xué)期,，教科處要在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,，從課題的開發(fā)與開展、教研氛圍的營造,、教師專業(yè)成長任務(wù)的驅(qū)動(dòng),、教學(xué)公開周的舉辦、高三復(fù)習(xí)課的增效,、高一高二教與學(xué)對(duì)“3+文綜/理綜”高考模式的適應(yīng)等方面,，謀求新的突破。

學(xué)校工作總結(jié) 學(xué)校工作總結(jié)題目 新穎篇二

在市民政局,、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，在市委的幫助支持下，年我校的辦學(xué)取得了顯著成績?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一,、堅(jiān)持方針，執(zhí)行政策,。

國家對(duì)民辦教育十分重視,，頒發(fā)了《民辦教育促進(jìn)法》等一系列政策法規(guī)，為我們的辦學(xué)指明了方向,。在辦學(xué)中我們嚴(yán)格按國家的政策法規(guī)辦事,，在招生中堅(jiān)持以下原則：

第一，報(bào)名自愿;

第二,，不上新課;

第三,，不亂收費(fèi);

第四，努力提高教育質(zhì)量;

第五,，對(duì)困難學(xué)生實(shí)行學(xué)費(fèi)減免,，全年共減免學(xué)費(fèi)2萬多元，獲得了學(xué)生、家長的好評(píng),。

二,、加強(qiáng)管理，提高教育質(zhì)量,。

做好安全管理，抓好教育質(zhì)量是辦好學(xué)校的根本保證,，對(duì)此我們采取以下措施：

1,、聘請(qǐng)優(yōu)秀骨干教師任教,，聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師參與管理。

2,、組織教研組長,、業(yè)務(wù)骨干編寫高質(zhì)量的教材資料。

3,、加強(qiáng)日常管理,，維持良好的教學(xué)秩序，一年來未發(fā)生過重大違紀(jì)等教學(xué)事故,。

三,、精簡人員，提高效率,。

今年因各種原因,，學(xué)校辦學(xué)人員減少了一半，但學(xué)校規(guī)模卻擴(kuò)大了一倍,，各項(xiàng)任務(wù)都得到了較好地完成,。

四、繼續(xù)努力,，再接再厲,，爭取年取得更大成績,。

目前辦學(xué)面臨十分激烈的競爭，加上本?？陀^條件較差，辦學(xué)中存在著許多困難因素,，但是我們有決心在新的形勢下，依靠政策,，開拓進(jìn)取,，把學(xué)校辦得更好,。年我們工作的重中之重是拓寬辦學(xué)思路，在開辟新的培訓(xùn)專業(yè)上下功夫,，在繼續(xù)開展文化知識(shí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，增加青少年書法,、美術(shù)等素質(zhì)教育培訓(xùn),，同時(shí)爭取開展成人職業(yè)培訓(xùn)，使我校的辦學(xué)更上新臺(tái)階,。

學(xué)校工作總結(jié) 學(xué)校工作總結(jié)題目 新穎篇三

本學(xué)期,，在趙校長為核心的聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，通過我校師生的共同努力,，學(xué)校的各項(xiàng)工作較以前有了較大進(jìn)步,，教育教學(xué)工作取得長足進(jìn)展,，我校全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行,、貫徹了三個(gè)一日常規(guī),，以安全、德育,、衛(wèi)生、教學(xué)為一體,，具體工作總結(jié)如下：

一、重視學(xué)習(xí),，革新觀念,，提升理念。

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面,，本學(xué)年,，我們十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，提倡寫學(xué)后反思,，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

二、狠抓安全防范,，杜絕事故隱患

安全重于泰山,，生命高于一切。我校按趙校長的指示,，將安全列為長期,、經(jīng)常性的工作要點(diǎn)，防范為主,，定期對(duì)學(xué)校全方位檢查,，月月抓，天天講,，時(shí)時(shí)講,。值周教師升旗例會(huì)上講，班主任班會(huì)上講,，校長大會(huì)小會(huì)講,，一周一個(gè)主題，講如何防范,，如何自救,，講如何防火,，如何防電，發(fā)生地震時(shí)該怎么辦,，講如何提防壞人,，如何見義勇為，方方面面,，不敢松懈,。教師每天放學(xué)校門口值勤，老師送學(xué)生到校門口,，夜間值班老師認(rèn)真,、負(fù)責(zé)，做好了記錄,，出現(xiàn)意外,，先自保，后保護(hù)財(cái)產(chǎn),。在本學(xué)期進(jìn)行了二次防震防火演練,，提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。安全工作責(zé)任到人,。總之,，安全為天,，生命為本。

三,、規(guī)范教育教學(xué)行為

教師的綜合素質(zhì),，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的瓶頸,。我校委會(huì)研究決定,，為了公平、公正,、客觀地評(píng)價(jià)每一位老師,，制定了教師一日常規(guī)量化考核表，每周對(duì)矛盾比較突出,，問題比較嚴(yán)重地三個(gè)方面進(jìn)行督導(dǎo),、檢查。比如,，第5周督導(dǎo),、檢查的是按課表上課、副科備批情況,、候課情況,。這項(xiàng)工作由我主抓,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出并幫助其改正。如果本周某一方面改善的不夠好,，下周接著抓,，直到徹底改觀，促使教師形成良好的行為習(xí)慣,。對(duì)考核結(jié)果一周一小結(jié),，一月一總評(píng)，優(yōu)秀者進(jìn)行表彰,。通過二十多天的認(rèn)真實(shí)施落實(shí),，教師的教學(xué)行為得到進(jìn)一步規(guī)范。教師是學(xué)生的榜樣,，我校教師做到了時(shí)時(shí)處處率先垂范,，堪為楷模，學(xué)生就有了榜樣可效仿,。這項(xiàng)工作還需繼續(xù)下去,。

四、學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)風(fēng)建設(shè)我們是這樣進(jìn)行的,，值周教師每周對(duì)學(xué)生的至少三方面進(jìn)行考核,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為及時(shí)制止，并同班主任取得聯(lián)系,。周一升旗儀式上進(jìn)行表揚(yáng),、批評(píng)，學(xué)生知道了什么是對(duì),，什么是錯(cuò),，什么是好，什么是壞,，什么該做,，什么不該做，有了初步的榮辱觀,，一周的班級(jí)考核分也與代課教師掛鉤,，增強(qiáng)了全體教師的責(zé)任心。另外,，班級(jí)成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,，對(duì)本班學(xué)生的常規(guī)進(jìn)行

全天候督查，形成了全民動(dòng)員,，齊抓共管的局面,，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了促進(jìn)作用。

五、狠抓教學(xué)常規(guī),，確保教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作要在平時(shí)抓,。期中考試后，教辦包點(diǎn)張金忠和村黨支部書記楊延軍共同參加了試卷分析會(huì),，并提出了要求,。我校教師認(rèn)真進(jìn)行了試卷分析，有經(jīng)驗(yàn),。

學(xué)校工作總結(jié) 學(xué)校工作總結(jié)題目 新穎篇四

轉(zhuǎn)眼間,，新街坊小學(xué)這顆新星走過了忙碌的20__，走向充滿希望的20__,，過去的一個(gè)學(xué)期,，我們有付出也有收獲，有遺憾也有反思,。

在過去的一個(gè)學(xué)期,，在各位校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在各位同事的大力支持與配合下,，教導(dǎo)處嚴(yán)格按照學(xué)期初的工作計(jì)劃,，圓滿完成各項(xiàng)工作，現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：

一,、關(guān)注課堂教學(xué),，全面提高課堂實(shí)效

1、各個(gè)學(xué)科全員參與,，開展教學(xué)研討活動(dòng),。開學(xué)初，鼓勵(lì)全體任課教師自主安排聽課,，互相學(xué)習(xí)，研究不同學(xué)科的特征,，學(xué)會(huì)將其他教師的有效教學(xué)手段和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,。學(xué)校通過隨堂課、研討課,、優(yōu)質(zhì)課,，不斷打磨、錘煉,，通過集體研討促進(jìn)青教師課堂教學(xué)水平不斷提高,。10月份至11月份，各個(gè)學(xué)科每位老師輪流上一節(jié)校級(jí)研討課,，課后,，分學(xué)科開展評(píng)課活動(dòng)。12月份，舉行了校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),，11位任課教師人人參與,，課后，在張秀娟校長的帶領(lǐng)下開展評(píng)課活動(dòng),，上課教師對(duì)自己的課進(jìn)行反思,，并交流自己從別人的課堂教學(xué)中吸取的寶貴經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期,，教研室領(lǐng)導(dǎo)分別對(duì)我校音樂,、數(shù)學(xué)、語文,、科學(xué),、美術(shù)學(xué)科進(jìn)行調(diào)研，在調(diào)研活動(dòng)中,，馬寧,、劉輝平、高婭楠,、喬草,、張寧、劉彩紅,、張銀纓老師的隨堂課,，得到了教研室的領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。馬寧老師參加音樂學(xué)科新上崗教師賽課活動(dòng),，取得協(xié)作組第一名的好成績,，并進(jìn)行區(qū)級(jí)展示。

2,、重視平時(shí)課堂的過程性指導(dǎo),。本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在盡量參與每一節(jié)校級(jí)研討課,、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)的同時(shí),，堅(jiān)持聽隨堂課。在聽課議課的過程中,，大家及時(shí)探討教學(xué)中的問題,，及時(shí)總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法;對(duì)于不足，及時(shí)與授課教師溝通,，探討解決問題的有效策略,。

二、加強(qiáng)教研工作,，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

1,、積極組織教師參加校內(nèi)外教研活動(dòng),。作為新建校，新上崗教師較多,，且教師總?cè)藬?shù)少,，教研力量相對(duì)薄弱，校領(lǐng)導(dǎo)多次為教師們搭建與互助集團(tuán)校聯(lián)合教研的平臺(tái),，向外校優(yōu)秀教師取經(jīng),。開學(xué)初，語文教研組參與錦藝學(xué)校一年級(jí)教研組的教研活動(dòng),，聆聽錦藝王珂主任對(duì)課標(biāo)及教材的解讀,，并學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師侯老師對(duì)于一年級(jí)教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。除此之外,，語文教研組全體教師還按時(shí)參加協(xié)作組教研活動(dòng),，12月份，喬草老師在協(xié)作組執(zhí)教繪本閱讀課《愛笑的鯊魚》,，受到了組內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評(píng)價(jià),。兩位數(shù)學(xué)教師每周按時(shí)參加區(qū)中心教研組活動(dòng)，每次活動(dòng)之后都及時(shí)進(jìn)行反思,，記錄下點(diǎn)滴收獲,。校外教研活動(dòng)積極參加，校內(nèi)教研活動(dòng)常抓不懈,。各學(xué)科認(rèn)真開展集體備課活動(dòng),，集體備課每周一次，做到人人發(fā)言,、次次記錄,。

2、認(rèn)真開展青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。9月份,，我校任課教師參與互助集團(tuán)師徒結(jié)對(duì)儀式,，共有9位教師與互助集團(tuán)骨干教師結(jié)為師徒,。10月份至12月份我校徒弟教師及時(shí)和師父聯(lián)系,，主動(dòng)到師父學(xué)校聽課,，并邀請(qǐng)師父為自己的課堂把脈問診。美術(shù),、語文、體育學(xué)科都邀請(qǐng)師父老師到學(xué)校上示范課，之后徒弟上隨堂課,，請(qǐng)師父指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)。

三,、注重工作效率,，抓好常規(guī)教學(xué)管理

1、認(rèn)真做好請(qǐng)假、外出人員課程安排,，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),。由于學(xué)校教師人數(shù)較少，外出學(xué)習(xí),、參加各級(jí)各類教研活動(dòng),、開會(huì)的教師較多，做好課程安排,，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)幾乎是教導(dǎo)處每天都要面臨的工作,。

2、做好質(zhì)量監(jiān)控,，認(rèn)真組織期中,、期末學(xué)業(yè)測評(píng)工作。11月份,，教導(dǎo)處組織了語,、數(shù)學(xué)科的期中測試。12月份,，學(xué)校配合區(qū)教研室分別對(duì)科學(xué),、體育、音樂學(xué)科進(jìn)行了質(zhì)量抽測,。期末,，根據(jù)教體局要求，制定了表現(xiàn)性評(píng)價(jià)方案,。我校表現(xiàn)性評(píng)價(jià)結(jié)合pdc項(xiàng)目,，通過“我的地鐵之旅”主題系列測評(píng)活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我,，體驗(yàn)成長的舞臺(tái),，讓學(xué)生玩中學(xué)，學(xué)中玩,，對(duì)考試評(píng)價(jià)不再感覺負(fù)擔(dān),，提升合作交往能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，為今后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

四、開發(fā)校本課程,，豐富學(xué)生校園生活

10月份,，學(xué)校成立校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組，每位教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，依托自身優(yōu)勢,，開發(fā)出適合自身發(fā)展,，滿足學(xué)生需求的10門校本課程：足球、籃球,、啦啦操,、黏土浮雕畫、樂音飛揚(yáng)合唱團(tuán),、創(chuàng)意折紙,、變廢為寶——小小光盤大變身、金話筒,、經(jīng)典繪本屋,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。每周五下午第二節(jié)課為校本課時(shí)間,，時(shí)長為一個(gè)小時(shí),。校本課上，孩子們熱情參與,，興味盎然,。

五、工作反思

教導(dǎo)處的工作瑣瑣碎碎,，回望這一學(xué)期的工作,，還存在著以下不足：

1、組織教師理論學(xué)習(xí)不夠,，本學(xué)期每位老師都進(jìn)行了至少兩次以上的公開課教學(xué),，可是缺少對(duì)課標(biāo)學(xué)習(xí)和深入研究。雖然給老師們推薦了一些教學(xué)理論書籍,，可是缺少讀書交流,，老師們忙于應(yīng)付各種瑣事就忽略了理論學(xué)習(xí)。

2,、在教學(xué)管理中,，還有因?yàn)殡s事多導(dǎo)致的落實(shí)不夠的地方。如對(duì)于年輕教師的課堂教學(xué)缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導(dǎo);教研組缺少工作的主動(dòng)性,，造成部分活動(dòng)較為拖拉,，實(shí)效性不強(qiáng);集體備課的開展也不夠扎實(shí)等，這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的,。

教導(dǎo)處的工作很繁瑣,，需要?jiǎng)?chuàng)新，需要步伐,。面對(duì)新形勢,、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),，教導(dǎo)處將進(jìn)一步突出重點(diǎn),，講究實(shí)效，盡心盡力地服務(wù)好每一位教師,。

學(xué)校工作總結(jié) 學(xué)校工作總結(jié)題目 新穎篇五

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線,。如何在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是近年來我校一直關(guān)注的。我校在學(xué)習(xí)了“減負(fù)”文件后重點(diǎn)從如下幾個(gè)方面來貫徹和落實(shí)文件精神：

一,、加強(qiáng)輿論宣傳,，營造良好的“減負(fù)”氛圍。

利用教師例會(huì),，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“減負(fù)”工作的有關(guān)文件,，領(lǐng)會(huì)文件精神實(shí)質(zhì)，加強(qiáng)教師思想認(rèn)識(shí)教育,，深刻認(rèn)識(shí)減負(fù)工作的必要性,、緊迫性和重要性。確立教師“減負(fù)不減質(zhì)”的思想,。利用校訊通,、家長會(huì)、?？榷喾N形式,，向家長和社會(huì)宣傳素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀,，取得社會(huì)和家長的理解,、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負(fù)工作,。

二,、轉(zhuǎn)變觀念，樹立科學(xué)育人觀念

努力提高課堂四十分鐘效率及質(zhì)量,，深入開展“有效課堂”的主題教研活動(dòng),。

三、加強(qiáng)常規(guī)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的“六嚴(yán)格”和余杭區(qū)教育局減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的規(guī)定,。

(1)嚴(yán)格開設(shè)課程。全面實(shí)施國家課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊開足規(guī)定的課程,，積極開發(fā)特色課程群。

(2)嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量,。一二年級(jí)不留書面作業(yè),，小學(xué)其他年級(jí)書面作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。作業(yè)少而精,，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè),。

(3)嚴(yán)格控制考試次數(shù),。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末考試。不得公布學(xué)生的考試成績,，不得以考試成績排列學(xué)生的名次,，不得以學(xué)科成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差。

(4)嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)管理用書,。教師不得以教謀私,，嚴(yán)禁向?qū)W生推薦或變相推銷各種教輔資料、試卷,、學(xué)習(xí)用具等,。對(duì)于由政府統(tǒng)一下發(fā)的教輔用書，由學(xué)校根據(jù)學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，決定是否下發(fā)給學(xué)生練習(xí),。

(5)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，搞好校本培訓(xùn)活動(dòng),，提高教師的綜合教學(xué)能力,，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸,，確?！皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。

(6)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。實(shí)行教師集體備課制,，分工負(fù)責(zé)，集體備課,，資源共享,，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程,，減輕教師負(fù)擔(dān),。

(7)每學(xué)期召開至少兩次的學(xué)生座談會(huì)并進(jìn)行一次學(xué)生問卷調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師課堂教學(xué)和作業(yè)布置中存在的問題,，改進(jìn)教學(xué),，提高課堂效率，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

總之,，經(jīng)過前一段時(shí)間的努力我們?cè)跍p輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量上還是取得一定的成績,。

四,、存在問題：

1、個(gè)別老師對(duì)高效課堂和有效教學(xué)認(rèn)識(shí)還不到位。

2,、部分家長擔(dān)心學(xué)生成績波動(dòng)要求教師增加作業(yè)量,。

3、個(gè)別教師工作能力滯后,，在落實(shí)高效課堂,、有效教學(xué)上有一定困難。

五,、今后工作方向：

1、加強(qiáng)對(duì)教師的教育工作使命感教育以及不斷培養(yǎng)提高教師的教育工作水平和能力,。

2,、加強(qiáng)對(duì)教師教育工作的常規(guī)檢查和指導(dǎo)，引導(dǎo)對(duì)口扶持和以研促教,。

3,、用科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制引領(lǐng)"減負(fù)"工作，配套的激勵(lì)措施落實(shí)到位,，建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制,。

4、為開展“減負(fù)高效”教學(xué)研討工作搭建平臺(tái),，推廣好的經(jīng)驗(yàn)和成果,，探討教案和學(xué)案相結(jié)合的教學(xué)模式。

5,、加強(qiáng)宣傳,，積極向家長宣傳素質(zhì)教育精神和“減負(fù)”的目的、意義和要求等,，引導(dǎo)家長們由重視孩子的'分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)為重視孩子的終身發(fā)展,。

6、逐步推進(jìn),，減負(fù)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，想一蹴而就是不可能的，從根本上解決學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的問題涉及到社會(huì)大環(huán)境,，特別是社會(huì)對(duì)升學(xué)率的普遍關(guān)注,。

7、點(diǎn)面結(jié)合,，通過設(shè)置"高效減負(fù)"的示范點(diǎn)來消除個(gè)別教師的困惑,，同時(shí)引導(dǎo)教師進(jìn)行總結(jié)、反思,，通過沙龍和課例研討等活動(dòng)推廣成功經(jīng)驗(yàn),。

學(xué)校工作總結(jié) 學(xué)校工作總結(jié)題目 新穎篇六

貫徹實(shí)施國家、省,、市中長期教育規(guī)劃綱要,，以教育局和上級(jí)業(yè)務(wù)部門的工作要求為統(tǒng)領(lǐng),，以立德樹人為根本，以隊(duì)伍建設(shè)為保障,，以“質(zhì)量,、公平、多元,、特色,、關(guān)愛”為實(shí)踐追求，圍繞學(xué)?！笆の灏l(fā)展規(guī)劃,，聚焦教學(xué)質(zhì)量提升，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，探索完善“清雅”文化體系,，嘗試構(gòu)建“新荷”課程體系。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、扎根本校,，夯實(shí)研訓(xùn)

期初，依據(jù)上級(jí)文件精神及本校實(shí)情,，協(xié)同教務(wù)處,、德育辦等條線制定、實(shí)施了學(xué)校20__年度繼續(xù)教育方案,。整個(gè)學(xué)期中,，各條線均能按照計(jì)劃，有條不紊地開展各項(xiàng)校本研訓(xùn)活動(dòng),，并能及時(shí)撰寫高質(zhì)量的新聞報(bào)道上傳校園網(wǎng),，做好資料搜集整理工作。

1.多樣培訓(xùn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)

學(xué)校各條線充分利用各類媒體的優(yōu)勢和資源,，組織教師學(xué)習(xí)最新的教科研前沿理論與實(shí)踐。組織教師參加了各級(jí)各類的培訓(xùn)與外出學(xué)習(xí),。通過這些形式的培訓(xùn),，一方面加強(qiáng)了教師的學(xué)習(xí)，另一方面也促進(jìn)了老師間的交流,，提高了大家的認(rèn)識(shí),，對(duì)我校教師的教育教學(xué)理念的更新有了促進(jìn)作用。

本學(xué)期,，為適應(yīng)新課改的要求,，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，組織全體教師以教研組為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)太倉市教師發(fā)展中心下發(fā)的《燃荻》，并專項(xiàng)學(xué)習(xí)總第33期中的“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”,。老師們?cè)趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，為課堂的轉(zhuǎn)變,、學(xué)生的發(fā)展而努力,，為育人工作打下理論基礎(chǔ)。

本學(xué)期,，學(xué)校積極申報(bào)太倉市菜單式培訓(xùn),，并積極組織教師參加學(xué)習(xí)：

為做好學(xué)校“清雅”文化下的“新荷”課程建設(shè),，新塘小學(xué)于9月21日下午特邀太倉市考試招生指導(dǎo)與服務(wù)中心的崔美虹老師為全校教師做了主題為“課程開發(fā)的學(xué)校實(shí)踐路徑”的講座,。崔老師為老師們解讀了課程開發(fā)的幾個(gè)基本概念，闡述了課程規(guī)劃與設(shè)計(jì),，剖析了部分課程開發(fā)的優(yōu)秀案例，幫助老師們明細(xì)了課程開發(fā)與建設(shè)的意義及流程,。通過講座,，新塘小學(xué)的老師們解開了課程建設(shè)中存在的疑惑，樹立了做好學(xué)?！靶潞伞闭n程的信心,，收獲了課程建設(shè)的方法。

本學(xué)期,，做好教師各級(jí)各類培訓(xùn)的組織,、報(bào)名工作，有省學(xué)科培訓(xùn),、蘇州市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程(秋季班)培訓(xùn),、20__年遠(yuǎn)程教育、蘇州市暑期課改培訓(xùn),、太倉市名師大講堂等等,。

2.論壇沙龍，書香積淀

(1)教師讀書

學(xué)校舉行了課程建設(shè)專項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是《燃荻》(總第33期)中的“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”,。本次活動(dòng)分為：教研組專項(xiàng)學(xué)習(xí)文章，教師各自學(xué)習(xí),、撰寫讀后感,，教研組內(nèi)交流讀后感。在交流讀后感的活動(dòng)中,，老師們有的從理論角度闡述自己對(duì)“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”的理解,，有的結(jié)合教學(xué)實(shí)踐介紹了案例的實(shí)施與反思，有的闡述了自己對(duì)實(shí)施跨學(xué)科學(xué)習(xí)的的思考與設(shè)想。學(xué)習(xí)活動(dòng)為老師們豐富了理論知識(shí)的儲(chǔ)備,，打開了實(shí)踐與研究的思路,，提供了開展跨學(xué)科學(xué)習(xí)的樣本。

(2)好書推薦

為濃厚校園的書香氛圍,，深入打造學(xué)校清雅文化，學(xué)校以教研組為單位舉行第七屆“書香校園”好書推薦活動(dòng),?；顒?dòng)由各教研組長組織，老師們從書目的主要內(nèi)容與特色,、自己的讀書收獲和推薦理由等方面推薦了多種類型的書目,，比如有尤小平先生的《學(xué)歷案與深度學(xué)習(xí)》、袁衛(wèi)星先生的《做一個(gè)理想教師》,、管建剛先生的《一線教師》,、蔡天新先生的《數(shù)學(xué)簡史》、齊學(xué)紅先生的《班主任專業(yè)基本功》,，又比如山本文緒先生的《藍(lán),，另一種藍(lán)》、弘一法師的《人生沒什么不可放下》,、龍應(yīng)臺(tái)先生的《目送》等等,。本次活動(dòng)，拓寬了老師們的閱讀視野,，豐厚了老師們的知識(shí)積累,，豐富了“書香校園”建設(shè)中教師層面的讀書活動(dòng)。

3.抓住機(jī)遇,，培養(yǎng)骨干

(1)關(guān)注教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

本學(xué)期,，教科室結(jié)合教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃適時(shí)為教師發(fā)展提供課題研究、論文撰寫等方面的協(xié)助與幫助,。

(2)重實(shí)踐技能研修,，提升實(shí)踐科研能力

學(xué)校開展了“課堂轉(zhuǎn)型，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生”打造“學(xué)共體”課堂教學(xué)論壇活動(dòng),。論壇由五位參加暑期太倉市備課組研修坊的學(xué)員主講,，全校教師觀摩并參與互動(dòng)。論壇的成功舉辦,，激發(fā)了老師們對(duì)于“學(xué)共體”課堂的研究熱忱,，給予了老師們對(duì)于課堂轉(zhuǎn)型，對(duì)于推進(jìn)備課組建設(shè)的一些啟發(fā),。新塘小學(xué)在真教研的路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,。

再如,，學(xué)校開展了“逐?夢(mèng)”—— “集體備課與教研活動(dòng)深度融合”專題研討會(huì)，全國著名特級(jí)教師薄俊生主任對(duì)我校陸丹老師的課外閱讀《魯濱遜漂流記》一課進(jìn)行聽課與點(diǎn)評(píng),，老師們深受啟發(fā),。在深化備課組建設(shè)實(shí)踐的道路上，學(xué)校不斷尋找適切而高效的集體備課模式,。薄俊生主任認(rèn)為：借助教研活動(dòng)平臺(tái),，實(shí)踐集體備課與教研活動(dòng)的深度融合，是一種很好的途徑,，而名師指引下的備課,、教研之路，必將走得更穩(wěn)健,，更有力,。

做實(shí)學(xué)校青年教師發(fā)展共同體建設(shè)

“聚焦校本課程開發(fā)能力的教師專業(yè)素養(yǎng)提升的校本培訓(xùn)”為主題開展“青共體活動(dòng)”，與友好單位協(xié)同開展課堂觀摩與研討,、讀書活動(dòng),、校本課程建設(shè)與論壇、專家講座等活動(dòng),，力求在豐富多彩的活動(dòng)中,，夯實(shí)青年教師的專業(yè)素養(yǎng)。

9月26日下午,，新塘小學(xué)舉行青共體論壇活動(dòng)：與愛同行，不忘初心——我的育人故事演講活動(dòng),?；顒?dòng)中，老師們圍繞主題,，講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例,，闡述了自己的見解，比如,，王潔老師認(rèn)為要關(guān)注學(xué)生的心理,，親近、了解,、幫助學(xué)生;顧思哲老師研讀陶行知教育思想,，認(rèn)為教師要有一顆寬廣的心，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;許容榕老師認(rèn)為家校要加強(qiáng)溝通,，多關(guān)注孩子的努力與付出;唐明虎老師認(rèn)為要努力讓每個(gè)孩子享受公平的教育,。在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，德育辦鄭喜芳主任勉勵(lì)青共體成員們要加強(qiáng)閱讀,，用有藝術(shù)的,、科學(xué)的,、智慧的愛教育學(xué)生;周劍鋒副校長從演講的能力提升做了具體的指導(dǎo);湯艷梅校長勉勵(lì)老師們要默默守望、靜待花開,，做有“教育情懷”的“四有”好老師,。本次活動(dòng)，青共體的成員們交流了教育活動(dòng)中的案例與收獲,，也汲取了他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，相信在今后的工作中會(huì)不斷努力、進(jìn)步,。

10月份,，南師大朱教授與新塘小學(xué)的青年教師發(fā)展共同體成員們舉行“與專家對(duì)話”活動(dòng)，為青年教師們解答在教育教學(xué)工作中的困惑之處,。朱教授立足核心素養(yǎng),，為青年教師們解惑答疑。周副校長在總結(jié)中鼓勵(lì)青年教師要站在兒童立場看待問題,，要以問題為導(dǎo)向,，轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的角色。

12月份,，青年教師們和弇山小學(xué)部分青共體成員赴南京進(jìn)行為期兩天的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。觀摩了南京市太陽城小學(xué)，南京市紫金小學(xué),，南理工附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué),，在南京師范大學(xué)仙林校區(qū)進(jìn)行了青共體研修活動(dòng)—家庭教育指導(dǎo)專題。南京師范大學(xué)朱曦和劉次林教授給予大家點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),。兩天的學(xué)習(xí),，青年教師收獲了很多。不僅僅是專業(yè)知識(shí),，專業(yè)技能,、專業(yè)情意同樣得到了較高的發(fā)展。

一學(xué)期以來,，共開展了3次活動(dòng),，通過這些活動(dòng)，青年教師會(huì)更有想法,，定會(huì)在科研,、專業(yè)素養(yǎng)等方面取得長足進(jìn)步。

4.教研科研,，相輔相成

科研與教研工作相交,，做到科研中有教研，教研中有科研領(lǐng)路,，使科研工作落實(shí)到實(shí)處,。積極配合教導(dǎo)處組織教研活動(dòng),，努力做到科教融合，其內(nèi)容包括了視頻案例研究,、課堂實(shí)錄,、聽課評(píng)課、理論學(xué)習(xí),、觀看專家講座等,。

5.學(xué)習(xí)實(shí)踐，理論提升

教科室積極組織廣大教師結(jié)合理論學(xué)習(xí),、教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了一系列的理性思考以及教育教學(xué)的總結(jié),。要求每位教師每學(xué)期都要撰寫教學(xué)論文一篇，并鼓勵(lì)教師積極參加了省,、市,、區(qū)的各級(jí)各類的教育教學(xué)論文的評(píng)選活動(dòng)，并利用各種渠道為教師論文的發(fā)表獻(xiàn)力,。本學(xué)期,，3篇論文發(fā)表在省級(jí)雜志，3篇獲省級(jí)二等獎(jiǎng),，4篇獲省級(jí)三等獎(jiǎng),。

二、關(guān)注過程,，落實(shí)管理

1.注重課題過程管理

教科研建設(shè)的基本理念為“科研促學(xué)校發(fā)展,、科研助教師成長”。本學(xué)期,，教科室繼續(xù)切實(shí)落實(shí)課題的過程管理,。

(1)扎實(shí)研究

本學(xué)年，學(xué)校的教育教學(xué)依靠教育科研提高教育質(zhì)量,，有序地推進(jìn)學(xué)校“十三·五”各級(jí)各類課題的實(shí)施,。

年初,，學(xué)校邀請(qǐng)南師大朱教授來校，開展基于學(xué)?！笆?五”的發(fā)展定位,，大家首先對(duì)前一階段的學(xué)校發(fā)展情況進(jìn)行了總結(jié)梳理，然后結(jié)合本年度學(xué)校發(fā)展目標(biāo),，在前期充分思考的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)圍繞“新荷”課程體系建設(shè)、學(xué)生綜合性評(píng)價(jià),、青年教師共同體建設(shè)等項(xiàng)目開展研討,。通過專家的引領(lǐng)和指導(dǎo),，大家進(jìn)一步理清了思路，立足管理區(qū)小學(xué)實(shí)際,，積極思考如何精準(zhǔn)定位課程目標(biāo),，建構(gòu)促進(jìn)小學(xué)生自主生長的多維體驗(yàn)課程,，以評(píng)價(jià)促發(fā)展,，探索適合的教育。

4月3日,，南師大朱曦教授攜兩位研究生鄭璐璐,、韓冰來到新塘小學(xué),，一同參與學(xué)校體驗(yàn)性課堂教學(xué)研討與“十三?五”學(xué)校課程建設(shè)規(guī)劃。我校王婷老師執(zhí)教一年級(jí)數(shù)學(xué)《兩位數(shù)加整十?dāng)?shù),、一位數(shù)》,，課后一起參與了體驗(yàn)性課堂教學(xué)研討。朱教授認(rèn)為學(xué)校的青年教師能有如此的課堂教學(xué)理念和設(shè)計(jì),，課堂上學(xué)生的思維和參與度都非?；钴S，讓人欣喜,，但同時(shí)也要注意課堂教學(xué)的效度,，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)力有實(shí)質(zhì)性地提高。朱教授與研究生一起,，與校方就“十三?五”學(xué)校課程建設(shè)規(guī)劃進(jìn)行了指導(dǎo)和交流,。本次活動(dòng)緊湊而高效，一線教師,、行政,、學(xué)校均有收獲，勢必領(lǐng)航學(xué)校今后的科研,、教學(xué)之路,。

10月，邀請(qǐng)南師大小學(xué)教育研究所常務(wù)所長朱曦教授與全體行政一起進(jìn)行學(xué)?！笆の濉卑l(fā)展規(guī)劃的中期小結(jié)研討,。本次中期研討，在各部門認(rèn)真梳理,、總結(jié)的基礎(chǔ)上,，湯艷梅校長對(duì)照規(guī)劃制定的發(fā)展重點(diǎn)項(xiàng)目，分析了各個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)展情況及存在的問題和困惑,。朱教授充分肯定了學(xué)校前階段的發(fā)展成效,，并針對(duì)問題困惑逐一指導(dǎo)，開展對(duì)話,。通過中期小結(jié)研討,，大家進(jìn)一步開拓思路,，明確了下階段努力的方向，厘清了各重點(diǎn)項(xiàng)目具體實(shí)施的方法,、措施,。下階段，學(xué)校將繼續(xù)有效落實(shí)各規(guī)劃項(xiàng)目,，爭取新的更好發(fā)展,。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校召開校本課程建設(shè)推進(jìn)會(huì),，研討學(xué)校繩毽,、書法特色課程打造的設(shè)想與愿景，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校申報(bào)的繩毽飛揚(yáng)課程基地做了相關(guān)的布置和要求,，明確與會(huì)人員是學(xué)?！笆の濉毙１菊n程開發(fā)的先鋒隊(duì)。12月,，學(xué)校申報(bào)的繩毽飛揚(yáng)課程基地獲得了太倉市課程基地的稱號(hào),。

10月份，我?！蛾P(guān)注小學(xué)生自主生長的多維體驗(yàn)課程建構(gòu)的實(shí)踐研究》獲得了太倉市“十三?五”教育科研課題立項(xiàng),，基于之前的籌備與研究基礎(chǔ)，學(xué)校積極準(zhǔn)備申報(bào)蘇州市級(jí)“十三?五”教育科研課題,。

另外,，學(xué)校在本年度承辦了蘇州市教育科研“十三?五”規(guī)劃課題階段總結(jié)匯報(bào)活動(dòng)。我校周x,、嚴(yán)x老師主持的《促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)生體質(zhì)提高的有效課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究》階段總結(jié)匯報(bào);沙溪第一中學(xué),、弇山小學(xué)的支x美、顧x老師主持的《基于體育課程價(jià)值提升體育教學(xué)有效性的評(píng)價(jià)研究》階段匯報(bào),。南京師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院教授,，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院體育系主任周兵教授對(duì)兩個(gè)課題進(jìn)行導(dǎo)師指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。通過本次活動(dòng),，兩個(gè)課題組的成員收獲滿滿,，同時(shí)也明確了今后課題研究關(guān)注的實(shí)際問題與方向，尤其是周教授對(duì)“體育課程價(jià)值的有效性教學(xué)”的簡要闡述,，使組員們茅塞頓開，豁然開朗,。

2.加強(qiáng)課題網(wǎng)絡(luò)化管理工作

學(xué)校的課題在我校的教科研網(wǎng)站上建立了專題網(wǎng)頁,，所有的研究過程實(shí)行了網(wǎng)上管理。依據(jù)網(wǎng)站的功能進(jìn)行欄目設(shè)計(jì),，欄目突出主題,，科學(xué)合理,，力求全面反應(yīng)課題研究的過程和管理。網(wǎng)頁上傳的內(nèi)容具有連續(xù)性,，清楚反映出各課題組的活動(dòng)軌跡,。反映研究過程的透明度、及時(shí)性與開放性,。不斷充實(shí)的文章內(nèi)容和資料質(zhì)量高,，具有一定的教科研價(jià)值。

三,、關(guān)注細(xì)節(jié),，宣傳推廣

校園網(wǎng)是展示學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的平臺(tái)，教科室承擔(dān)著督促校園網(wǎng)建設(shè)的重要任務(wù),。對(duì)于校園網(wǎng)中上傳的新聞及時(shí)閱覽,，提出修改建議;對(duì)于相關(guān)信息做到及時(shí)上報(bào)“太倉教育信息網(wǎng)”。

本學(xué)期出版?？肚逖拧そ虒W(xué)思與行》和校報(bào)《新禾》(總第13期),，并做好贈(zèng)送工作。

四,、多方配合,，做好創(chuàng)建

9月：各級(jí)各類培訓(xùn)班報(bào)名。

10月：素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)準(zhǔn)備工作,。

11月,，部分微型課題結(jié)題工作、迎接素質(zhì)教育綜合督導(dǎo),。

12月,，學(xué)校繼續(xù)教育考核、教科研考核,、智慧校園考核,。

我們清醒地意識(shí)到，我們的工作還有許多需要改進(jìn)的地方,，一是如何合理安排,、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作，提高校本培訓(xùn)的效率,，怎樣提高教師學(xué)習(xí)的熱情,，更重要的是如何讓教師在校本培訓(xùn)中學(xué)得愉快、事半功倍,，二是在課題研究方面如何將教研與科研有效地融合,。我覺得我們教科室就是要做好服務(wù)工作，要增強(qiáng)教科研服務(wù)意識(shí),做到有位有為，提升服務(wù)水平,，如加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)指導(dǎo),，加強(qiáng)對(duì)課題研究與課題立項(xiàng)、撰寫方案和論文撰寫的指導(dǎo),，提供課改理論支持,，加強(qiáng)教師培訓(xùn)等，將教科研工作抓到實(shí)處,，有效開展課題的研究工作,，不斷提升教師的教育科研能力。

學(xué)校工作總結(jié) 學(xué)校工作總結(jié)題目 新穎篇七

一年來,，我堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹黨的“xx大”精神，在縣教委的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞開展“家長滿意工程”和“師德師風(fēng)六不準(zhǔn)”的工作要求,，積極發(fā)揚(yáng) “嚴(yán)格管理、勤教苦學(xué),、無私奉獻(xiàn)”的優(yōu)良傳統(tǒng),，在學(xué)校教育教學(xué)條件設(shè)施比較困難的情況下，各項(xiàng)工作都取得了明顯的進(jìn)步,，較好地完成了年初制定的工作目標(biāo)和縣教委布置的工作任務(wù),，為我校教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展作出了新的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將我的工作具體總結(jié)

一,、在工作中,，我進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力促進(jìn)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的建設(shè)

1,、堅(jiān)持抓師德師風(fēng)建設(shè),，努力提高行風(fēng)建設(shè)水平

還積極組織開展“扶貧助學(xué)”活動(dòng)，本年度中,。學(xué)校給貧困學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)減免和利用師生捐款等給貧困生的生活補(bǔ)助累計(jì)達(dá)一萬余元,，并且在黨支部的倡議下，實(shí)行了黨員聯(lián)系貧困生的制度,，并有不少非黨員教師也積極加入到聯(lián)系貧困生的行列,，聯(lián)系教師與學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)走訪和慰問了貧困生家庭，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和村民中引起很大反響,。

堅(jiān)持把師德工作落實(shí)到學(xué)校的每一個(gè)崗位,，以創(chuàng)建“家長滿意工程”和落實(shí)“師德師風(fēng)六不準(zhǔn)”為重心。每一個(gè)時(shí)間,。對(duì)照《公民道德建設(shè)綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》重新修訂了篆塘中學(xué)教師師德規(guī)范》和《篆塘中學(xué)教師形象準(zhǔn)則》嚴(yán)厲禁止有償家教,、體罰學(xué)生等社會(huì)反響比較強(qiáng)烈的問題,。對(duì)教師的工作責(zé)任心、辦公紀(jì)律,、個(gè)人修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)和管理能力的提高等問題,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在每周政治學(xué)習(xí)上加以強(qiáng)調(diào)和教育,。由于措施扎實(shí)，重視教育,，本年度中我校未出現(xiàn)有違師德的現(xiàn)象和個(gè)人,，并且由于絕大多數(shù)教師能積極發(fā)揚(yáng)“無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗,、愛生如子”精神,，受到廣大家長和社會(huì)的廣泛好評(píng)。

2,、加大了骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)力度

在工作中,，我針對(duì)我校年輕教師業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)、骨干教師相對(duì)缺乏的局面,，十分重視對(duì)年輕教師和骨干教師的培養(yǎng),，學(xué)校教師培訓(xùn)工作由我具體負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處,、德育處等共同協(xié)作,，制訂了較為長遠(yuǎn)的教師培訓(xùn)計(jì)劃，分階段有重點(diǎn)地開展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作,，本年度中,，分別舉行了師徒結(jié)對(duì)、學(xué)科練兵,、教學(xué)基本功比武,、骨干教師教學(xué)藝術(shù)展示、新老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、新教師任見習(xí)班主任等多種形式的師訓(xùn)工作,，使年輕教師能迅速熟悉教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)適應(yīng)我校教學(xué)工作的要求,。同時(shí)積極采取走出去,、請(qǐng)進(jìn)來的方式，通過參加各種方式的教學(xué)研究活動(dòng),，使青年教師開闊眼界，拓展思路,，凡是各級(jí)教研室組織的各種教研活動(dòng),，我校均積極為青年教師爭取機(jī)會(huì)，為青年教師成長提供多方面的便利。由于學(xué)校的重視和青年教師的自身努力,，今年我校又有一批年輕教師迅速成長,，在在我校的教育教學(xué)中發(fā)揮了日益重要的作用，他們通過自身的努力和學(xué)校的培養(yǎng),，已經(jīng)在學(xué)校乃至縣內(nèi)嶄露頭角,。

3、抓緊對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)升級(jí)

縣教委已經(jīng)制訂了實(shí)現(xiàn)我縣教育現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo),，這就使得熟悉現(xiàn)代教學(xué)思想和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)變得十分迫切,。今年上半年，我積極組織各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，有計(jì)劃地組織教師分批參加各種證書培訓(xùn)考試,，舉行了研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施培訓(xùn)班，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有大幅度提高,。截止目前,，我校具有合格學(xué)歷教師，占專任教師數(shù)98.6%,，其中很多教師在我的倡導(dǎo)下,，學(xué)校積極鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷達(dá)標(biāo)升級(jí)，其中很多教師積極進(jìn)行本科的學(xué)習(xí),，積極參加外語培訓(xùn),，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，其余不合格教師除年齡超出外均?？?、本科在讀，普通話合格教師,，占91.6%,，計(jì)算機(jī)合格教師，占專任教師數(shù)93.6%.

二,、在工作中,，我突出管理在促進(jìn)學(xué)校中心工作中的核心地位，積極優(yōu)化德育體系

1,、探索加強(qiáng)德育工作系統(tǒng)化和科學(xué)化的路子：

第一,，德育處從實(shí)際出發(fā)，每學(xué)期分別制定三個(gè)年段的德育工作目標(biāo)和途徑設(shè)計(jì),，在三個(gè)年段分別進(jìn)行主題教育和系列教育活動(dòng),，大體歸納起來就是做好“三篇德育文章”，即專題教育篇,、文藝熏陶篇,、節(jié)日教育篇,。

第二，繼續(xù)做好兩項(xiàng)德育工作：一是及時(shí)搞好學(xué)生的各級(jí)各類評(píng)先樹優(yōu)活動(dòng),，召開德育表彰與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，本年度在原來評(píng)選“三好生”等傳統(tǒng)先進(jìn)的基礎(chǔ)上，著重抓了“文明生”的評(píng)比活動(dòng);二是征集匯編德育工作經(jīng)驗(yàn)論文集,，每學(xué)期舉行一次德育論文交流并評(píng)獎(jiǎng),，選送部分論文到專業(yè)雜志發(fā)表。

第三,，團(tuán)支部與德育處協(xié)作配合，結(jié)合重大節(jié)日,，合理開展多種針對(duì)性的教育活動(dòng),，如落實(shí)三月“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng),、五四“青年志愿者”活動(dòng),、“捐零錢，獻(xiàn)真情”活動(dòng)(組織為鎮(zhèn)紫中學(xué)患病老師金芳洪捐款1098.10元,，為三.4班學(xué)生楊邦英捐款472元),、“‘三個(gè)代表’在篆塘”等多種形式，多角度多渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,，一定程度上實(shí)現(xiàn)了德育模式的創(chuàng)新和探索,。

第四，充分發(fā)揮了青少年志愿者,、先進(jìn)團(tuán)員隊(duì)伍在校園文化建設(shè),、德育建設(shè)和學(xué)校形象建設(shè)中的積極作用，青少年志愿者隊(duì)伍不斷壯大,，活動(dòng)形式也不斷務(wù)實(shí),，在青年學(xué)生中發(fā)揮了積極的引導(dǎo)促進(jìn)作用。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念教育,、公民道德教育和法紀(jì)教育。

德育處,、團(tuán)支部從教育實(shí)際出發(fā),，通過國旗下講話、業(yè)余團(tuán)校和業(yè)余黨校的培訓(xùn),、開設(shè)“篆塘中學(xué)共青團(tuán)”廣播站,、邀請(qǐng)法制工作者舉行法制報(bào)告、開展青春期心理健康教育和各種主題班會(huì)等渠道,，開拓了學(xué)生的視野,，鍛煉了學(xué)生的能力,，使學(xué)生對(duì)理想教育、道德與法制教育增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí),，深化了“公民道德教育活動(dòng)”和“養(yǎng)成教育”活動(dòng),，本年度中重點(diǎn)圍繞尊師教育、消除如起哄,、說臟話,、亂扔亂拋等不良行為習(xí)慣和培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)、責(zé)任意識(shí)等方面開展德育工作,。

3,、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)，進(jìn)行嚴(yán)格考核,。

第一是抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮班主任的德育教育主力軍作用，堅(jiān)持每月召開一次班主任工作會(huì)議,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)問題，樹立典型,，以老帶新;規(guī)定每學(xué)期開學(xué)第一周為強(qiáng)化教育周,，末兩周為平安周，要求班主任與學(xué)生同步,，強(qiáng)化崗位監(jiān)督;加強(qiáng)過程管理,，實(shí)行班級(jí)日考核、周考核,、月考核和學(xué)期考核,，并及時(shí)將考核結(jié)果公布;繼續(xù)實(shí)行新教師見習(xí)班主任制度，積極培養(yǎng)班主任后備力量;加強(qiáng)了對(duì)班主任的培訓(xùn),，努力把教書育人,、服務(wù)育人、管理育人,、環(huán)境育人落到實(shí)處,。

其次是積極培養(yǎng)一批熱愛集體、有能力,、有威信的學(xué)生干部隊(duì)伍,。德育處、團(tuán)支部和班主任通力協(xié)作,，通過學(xué)生干部的競爭上崗和培訓(xùn),，增強(qiáng)了學(xué)生當(dāng)主人，當(dāng)管理主體,、教育主體和發(fā)展主體的意識(shí),，為學(xué)生全面和諧發(fā)展,、自我管理教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。第三是加強(qiáng)值周班隊(duì)伍建設(shè),，通過學(xué)生的自我管理,，既擴(kuò)大了管理的外延，又增強(qiáng)了學(xué)生的自我教育,。第四是加強(qiáng)寢室長和監(jiān)督崗隊(duì)伍建設(shè),，有效地提高了對(duì)學(xué)生夜間休息時(shí)段的管理，基本杜絕了學(xué)生夜間外出的現(xiàn)象,。

4,、重視家校聯(lián)系，充分發(fā)揮社會(huì)的教育功能

我校不僅注重使德育教育網(wǎng)絡(luò)遍布校園的角落,，而且有意識(shí)的將德育教育向校園外延伸,，借助社會(huì)多元力量，優(yōu)化學(xué)校,、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育模式,。本年度中我校為每個(gè)學(xué)生制作了家校聯(lián)系卡,，學(xué)生每次回家前由班主任填寫好有關(guān)情況，學(xué)生回家后由家長簽署意見,，德育處檢查每次家校聯(lián)系的結(jié)果,，并與班主任考核掛鉤，有力地推動(dòng)了學(xué)校與家長的聯(lián)系溝通,。我校每學(xué)期均召開一次各年段的家長會(huì),，并對(duì)班主任家訪的次數(shù)有明確的規(guī)定。本年度中,，我校還邀請(qǐng)了三江派出所民警作了兩次法制講座,，邀請(qǐng)家長代表在家長會(huì)上進(jìn)行教育方式的探討發(fā)言等。

三,、在工作中,，我堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理

1,、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查落實(shí)

教導(dǎo)處深入扎實(shí)地抓好“教學(xué)七認(rèn)真”檢查,，通過規(guī)范管理，提高課堂教學(xué)效率,，突出過程考核,，強(qiáng)化平時(shí)抽查。各教研組開設(shè)的匯報(bào)課,、研討課,、示范課等,，基本做到全組參加，業(yè)務(wù)校長和教導(dǎo)處指導(dǎo)教研組及時(shí)認(rèn)真地評(píng)課;每周五下午進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，事先教導(dǎo)處都提出明確的要求,，事后有書面反饋;強(qiáng)化集體備課，通過修訂教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度,，進(jìn)一步提高教師的整體質(zhì)量意識(shí);建立了學(xué)生監(jiān)督教師的機(jī)制,，平時(shí)由學(xué)習(xí)委員記載教師的上課情況及晚自習(xí)輔導(dǎo)情況，納入活工資中進(jìn)行考核,，對(duì)教師的教學(xué)情況,，教導(dǎo)處會(huì)同教研組長多次進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查，并及時(shí)反饋給教師,，期末由全體學(xué)生對(duì)任課老師進(jìn)行德,、能、勤,、績的問卷調(diào)查，并納入年終崗位責(zé)任制考核,。

2、重視學(xué)風(fēng)建設(shè),，加強(qiáng)考試管理

我校堅(jiān)持在學(xué)風(fēng)建設(shè)上做好文章,，一是進(jìn)行正面引導(dǎo),，通過評(píng)選優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí),、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等來帶動(dòng)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極進(jìn)取,，力求上進(jìn);二是嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，強(qiáng)化考試的嚴(yán)肅性，對(duì)監(jiān)考不嚴(yán)的老師進(jìn)行通報(bào)批評(píng),，并在結(jié)構(gòu)工資中體現(xiàn),，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處分,，使學(xué)生消除僥幸心理,，從而在平時(shí)抓緊學(xué)習(xí),。

3、強(qiáng)化了初三總復(fù)習(xí)的過程監(jiān)控

針對(duì)屆初三整體情況不夠理想的情況,，在年初開學(xué)之際,，我校對(duì)初三年段提出了“團(tuán)結(jié)拼搏,，揚(yáng)長避短,，確保了中考創(chuàng)佳績”的工作要求,，通過同年級(jí)同學(xué)科的老師集體備課,、加強(qiáng)班級(jí)管理,、修訂中考獎(jiǎng)勵(lì)方案,、強(qiáng)化目標(biāo)管理等手段,，通過全體初三師生的共同努力,，屆中考上線達(dá)標(biāo)率位居全縣中上水平,，較好地完成了縣教委下達(dá)給我校的指標(biāo)任務(wù),。

四,、在工作中,，我強(qiáng)化安全工作,，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行

1,、健全組織,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)

我校實(shí)行安全工作校長負(fù)責(zé)制,，由書記分管安全工作,，繼續(xù)以“求質(zhì)量,、保平安,、促發(fā)展”為工作目標(biāo),。全體教職工能始終以高度的政治責(zé)任感來看待安全工作,，始終把安全工作放在一切工作的首位,，時(shí)刻提高警惕，全力做到防范于未然,，本年度中我校無重大安全事故發(fā)生。

2,、建立健全安全工作系列規(guī)章制度,，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任,。

本著“安全第一”,、“責(zé)任重于泰山”的原則,，我組織制訂了比較完善的安全工作系列規(guī)章制度,，并隨時(shí)加以檢查落實(shí),。我嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全工作的獎(jiǎng)懲考核制度,，堅(jiān)決處理一些危及安全的人和事，如學(xué)生上網(wǎng)吧,、打架等，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理,，而且還相應(yīng)扣除班主任的當(dāng)月部分津貼。

3,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，加大宣傳力度,。

由德育處牽頭，學(xué)校每學(xué)期組織三次有關(guān)安全問題的主題班會(huì),，分別放在期初、期中和期末進(jìn)行,。學(xué)校經(jīng)常組織力量進(jìn)行安全檢查，對(duì)防火安全,、食品安全,、生產(chǎn)安全、校舍安全,、危險(xiǎn)化學(xué)品安全等一一加以檢查落實(shí),。班主任能認(rèn)真督促,、管理學(xué)生在校及上學(xué)、放學(xué)路上安全,，教育學(xué)生不乘坐無營運(yùn)資格的車輛,，禁止學(xué)生私自下河或到水庫游泳,，嚴(yán)肅查處學(xué)生到網(wǎng)吧等不適宜未成年人的場所,。學(xué)校保安實(shí)行全天24小時(shí)值班，德育處組織值周教師,、值周行政和生活老師等每周對(duì)住校生晚上在寢室情況實(shí)行不定期,、不定時(shí)檢查,。

五,、在工作中,，我加強(qiáng)規(guī)范制度建設(shè),，強(qiáng)化工作職責(zé)的落實(shí)

建設(shè)好“陽光工程”落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政承諾,。能嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律,，校能認(rèn)真執(zhí)行政務(wù),、財(cái)務(wù)公開制度。努力開源節(jié)流,，認(rèn)真貫徹國家有關(guān)財(cái)經(jīng)制度，嚴(yán)格按物價(jià)局規(guī)定進(jìn)行收費(fèi),，對(duì)大型基建項(xiàng)目和大宗物品采購均采取招投標(biāo)形式,?？倓?wù)處能落實(shí)好財(cái)產(chǎn)保管、登記,、賠償制度,，努力做到精打細(xì)算，處處為學(xué)校省錢,，自己能解決的事情,，決不請(qǐng)外來人員,。財(cái)務(wù)人員能主動(dòng)做好學(xué)校的參謀，對(duì)財(cái)務(wù)安排能落實(shí)好計(jì)劃,，對(duì)財(cái)務(wù)開支進(jìn)行嚴(yán)格的管理和監(jiān)督。

努力建立起科學(xué),、高效,、民主,、規(guī)范的管理體制,，校十分重視管理制度的建設(shè)和改革,。今年我校對(duì)歷年來形成的制度,、職責(zé),、規(guī)范等進(jìn)行了整理,、修改和補(bǔ)充,，形成了三個(gè)大類共全方位的工作職責(zé),、工作制度和考核制度,，并匯編成冊(cè),，教職工人手一份,，基本形成了各項(xiàng)工作有據(jù)可查,，有章可據(jù)的管理體系,，使學(xué)校的管理進(jìn)一步趨向制度化,、規(guī)范化,、民主化。

各項(xiàng)政策出臺(tái)基本實(shí)行行政班子討論,、教師代表評(píng)議,、教代會(huì)審議通過的方式進(jìn)行,，行政會(huì)議討論安排的工作,，每周政治學(xué)習(xí)中進(jìn)行通報(bào)，學(xué)校健全教代會(huì)制度,，今年上半年,，校舉行了二屆一次教代會(huì),，對(duì)工會(huì)進(jìn)行了換屆選舉,，校堅(jiān)持重大問題實(shí)行民主決策的制度,。選舉楊天兵同志為新一屆工會(huì)主席,。本學(xué)年，校兩次召開教代會(huì),，對(duì)學(xué)科獎(jiǎng)勵(lì)政策,、教師流動(dòng)考核等進(jìn)行討論表決,。本年度,，校成功創(chuàng)建了綦江縣先進(jìn)職工之家.

六,、在工作中，我堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的第一線,，做好榜樣示范作用

1、做好教學(xué)常規(guī)工作,，不搞特殊化

我本年度擔(dān)任一年級(jí)(1)(2)班的生物教學(xué),，我在教育教學(xué)中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,，想方設(shè)法提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量,，積極參加教研教改活動(dòng),，決不因?yàn)樽约菏切ｉL,，就搞特殊化,，帶來不良影響,。

2、嚴(yán)格要求自己,，做好榜樣帶頭作用

我在工作中,，遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律,，不遲到，不早退,，不缺勤,，在日常工作中,，力求做到“提前到校,，推遲回家”,，自己的教育教學(xué)工作做扎實(shí),，教育教學(xué)效果做到名列前茅，形成示范效應(yīng),，我擔(dān)任的一年級(jí)(1)(2)班的生物教學(xué)在全縣的統(tǒng)一考試中，取得了優(yōu)異的成績,，為老師樹立了榜樣,。

七,、在工作中,，我努力改善辦學(xué)條件,，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作

1,、重視硬件投入,，努力提高教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)施

我十分重視改善辦學(xué)條件,，努力增加投入,，增加硬件設(shè)施,，本年度,，在我的努力下，我校重新配制了27臺(tái)電腦,，新購買了一體機(jī),，購買磁性黑板，修建了舞臺(tái),，把操場打成了水泥地,，校園環(huán)境得到了有效的整治,，校園的文化氛圍更濃厚了.日前，學(xué)生食堂，學(xué)生公寓,，學(xué)生浴室也正在計(jì)劃之中,，通過不懈的努力加強(qiáng)了校園文化建設(shè),，美化,、凈化校園,，學(xué)生有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

2,、重視對(duì)學(xué)校的形象宣傳，進(jìn)一步提高學(xué)校的知名度

我在努力做好各方面工作的同時(shí),，還積極加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的形象宣傳,，我在家長會(huì)上大力宣講了本校的規(guī)章制度,，方針政策,，辦學(xué)方向,，爭取得到家長的理解和支持,，同時(shí)聯(lián)系村主任,，村支書,，讓他們做好學(xué)校的義務(wù)宣傳員，為學(xué)校做好宣傳和解釋工作,，提高學(xué)校的辦學(xué)效益。本年度中，我著力塑造了我校良好的形象,，促進(jìn)了學(xué)校全面工作的發(fā)展。

八.本年度所取得一些工作成績

雖然經(jīng)過我努力,，本年度,。本年度中做了不少工作,，也取得了一定的成績,，但是相比之下,，深深感到自己工作中仍存在不少問題和不足，距離縣教委對(duì)我要求還有很大的差距,。懇切希望給我多提意見和建議，并給我的指導(dǎo)和幫助,，將繼續(xù)努力,，不斷進(jìn)取，明年的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，努力把我各項(xiàng)工作推向更高的層次,。

聯(lián)招上線22人(其中歷史性突破體尖上線3人，表明學(xué)校素質(zhì)教育卓有成效)上線率15%片區(qū)升學(xué)率名列前茅,。初一,、二年級(jí)成績喜人,，全縣質(zhì)量目標(biāo)考核中大大超過縣教委下達(dá)的考核目標(biāo),，由上學(xué)年全縣質(zhì)量目標(biāo)考核第43位飛速上升到第8位,，榮獲縣教委質(zhì)量目標(biāo)考核三等獎(jiǎng),。各種競賽成績斐然,。年數(shù)理化作文競賽中,，校獲國家級(jí)三等獎(jiǎng)一人次,，市級(jí)一等獎(jiǎng)二人次,，市級(jí)二等獎(jiǎng)八人次，市級(jí)三等獎(jiǎng)七人次,，縣級(jí)獎(jiǎng)不勝枚舉;全縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲第一名二人次，獲第三名二人次,，獲第五名二人次,，女子田徑比賽總成績獲第三名,，女子乒乓球比賽總成績獲第三名;全縣“三模”競賽中獲第五名,。

校在成為篆塘鎮(zhèn)先進(jìn)團(tuán)支部單位后，年又成為了綦江縣五四紅旗團(tuán)組織單位,。學(xué)校規(guī)范了教研教改活動(dòng),，教師的教研教改熱情空前高漲，教師發(fā)表或獲獎(jiǎng)的論文為歷年之最,，論文獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)二人次,，國家級(jí)二等獎(jiǎng)三人次,。成功地組織了包括所有科目在內(nèi)的教師教學(xué)比武,，使一批青年教師脫穎而出,。校園文化建設(shè)春風(fēng)化雨，年我校中考創(chuàng)歷史新高,。錦上添花。星星文學(xué)社辦得蒸蒸日上,，目前為止,，星星期刊》共出版了5期,，每期印數(shù)至少為500份,，不僅繁榮了校園文化,，促進(jìn)了文學(xué)創(chuàng)作,，培養(yǎng)了文學(xué)新人,。綦江電視臺(tái)對(duì)我校進(jìn)行專題采訪，并在綦江新聞上進(jìn)行連續(xù)一周的專題報(bào)道,，極大地?cái)U(kuò)大了校的知名度，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響,。辦學(xué)條件不斷改善,。

泥濘土壩得到硬化,，亂石土堆變成寬闊的舞臺(tái),，雜草叢生之處化為微笑的花園,，高坎之地佇立華麗的宣傳欄,，醒目的標(biāo)語隨處可見，濃厚的校園氛圍時(shí)刻熏陶著篆中人,，學(xué)校煥然一新,，彰顯變化、發(fā)展,、進(jìn)取,。師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。全校教職工嚴(yán)格遵守“六禁令”和“七不準(zhǔn)”社會(huì)上樹立了良好的教師形象,。助學(xué)活動(dòng)落到實(shí)處,。學(xué)校對(duì)貧困生減免學(xué)費(fèi)、課本費(fèi),、住宿費(fèi)等費(fèi)用,，避免學(xué)生輟學(xué),，切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),。

學(xué)校工作總結(jié) 學(xué)校工作總結(jié)題目 新穎篇八

一學(xué)期以來，我們緊緊圍繞丹陽市教育局打造教育品牌和構(gòu)建活力課堂作為教學(xué)重點(diǎn),，以教科研為突破口，以落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn),，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“科研興校,、質(zhì)量立?！钡墓ぷ魉悸?，深化課堂教學(xué)改革,，開拓進(jìn)取,。學(xué)校教學(xué)工作順利開展,，教育教學(xué)水平在原有基礎(chǔ)上稍有進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做如下的總結(jié)：

一,、認(rèn)真做好各項(xiàng)工作、常抓不懈,。

本學(xué)期，教導(dǎo)處組織教師學(xué)習(xí)了新課標(biāo)和新課程理念等教育理論,，利用暑假培訓(xùn)機(jī)會(huì)向教師作了如何構(gòu)建活力課堂的專題報(bào)告,。加強(qiáng)教師教學(xué)“五認(rèn)真”管理,，并把工作重心放在于“認(rèn)真?zhèn)湔n”,、“認(rèn)真上課”,、“認(rèn)真布置與批改作業(yè)”三個(gè)環(huán)節(jié)和努力提高教育教學(xué)質(zhì)量上。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

開學(xué)初,，教導(dǎo)處就針對(duì)學(xué)校老師的不同情況，讓一部分老師率先實(shí)行了電子備課,，開學(xué)初檢查備課環(huán)節(jié)是否齊全,，尤其對(duì)于新增的“全冊(cè)教學(xué)的重難點(diǎn)”,、“學(xué)生情況分析”,、“提高教學(xué)質(zhì)量的措施”,、“預(yù)習(xí)指導(dǎo)”等的檢查;期中考試過后檢查教學(xué)目標(biāo)設(shè)置是否合理,，重難點(diǎn)是否有突破;最后檢查老師備課有沒有缺課和機(jī)動(dòng)課有沒有備課,。由于每次備課都有針對(duì)性,，所以老師的備課質(zhì)量有所提高。但是,，在備課中也發(fā)現(xiàn)許多問題，比如：機(jī)動(dòng)課時(shí)老師經(jīng)常是用來進(jìn)行單元測試的,，但在備課中只有試卷沒有質(zhì)量分析;我們老師雖然有教學(xué)重點(diǎn)的設(shè)置,，但有的老師重難點(diǎn)設(shè)置不到位和設(shè)置錯(cuò)誤,，這些都是我們教導(dǎo)處在接下來工作中需要組織老師學(xué)習(xí)并且加以指導(dǎo)的地方,。

2、認(rèn)真上課,。

本學(xué)期教導(dǎo)處用推門聽課的方法，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控,，認(rèn)真做好教師常態(tài)課的監(jiān)控力度,。同時(shí),，開展教研團(tuán)隊(duì)二次上課的磨課活動(dòng)，老師在活動(dòng)中表現(xiàn)出了非常高的積極性,，在集體備課、第一次上課后能把自己的聽課感受和意見充分的表達(dá)出來,，大家在一起暢所欲言,，積極討論,，為上課的老師出謀劃策,，在磨課的過程中,，老師的教學(xué)能力也得到了提高,。

3、認(rèn)真布置和批改作業(yè),。

本學(xué)期在作業(yè)管理上采取同年級(jí)老師互相檢查,，互相監(jiān)督,。我們采用這個(gè)方法是因?yàn)楝F(xiàn)在教材的練習(xí)一直在變，補(bǔ)充習(xí)題和同步探究上的題目有一定的拓展性,。互相檢查可以幫助同年級(jí)的老師相互學(xué)習(xí),，以前我們?cè)跈z查作業(yè)中發(fā)現(xiàn)同一年級(jí)的老師甚至還有一道題有不同的答案,，因此作業(yè)互查加大了老師之間在怎樣布置作業(yè),、正確的作業(yè)格式及教學(xué)方法上的交流,，有利于老師之間互相溝通和相互學(xué)習(xí),。特別是對(duì)青年教師,，作業(yè)的相互檢查使她們可以學(xué)到老教師對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度和一些教學(xué)方法,。

二,、教研,、科研齊頭并進(jìn),。

教研和科研是教導(dǎo)處提高教學(xué)質(zhì)量的理論基礎(chǔ)和有效手段，本學(xué)期的教科研工作結(jié)合學(xué)校的課題研究工作繼續(xù)穩(wěn)步開展,。首先我們建立了不同學(xué)科的教學(xué)團(tuán)隊(duì),，使老師在團(tuán)隊(duì)教學(xué)中完成上課,、評(píng)課,，通過一次又一次的討論,，一次一次的磨課,，老師們的教研氛圍越發(fā)濃厚,。

由于學(xué)校骨干教師相對(duì)來說少了一些，所以學(xué)校的課題組活動(dòng)在圍繞課題研究時(shí)把主要精力放在如何使我們的青年教師提高課堂教學(xué)效率上,，本學(xué)期，我們的各子課題組由年輕老師擔(dān)任課題組組長,，在同時(shí)做好過程性資料搜集整理工作的同時(shí),，也提高了年輕老師的科研能力,。本學(xué)期,，學(xué)校完成了“中小學(xué)英語教學(xué)的銜接工作”課題的結(jié)題工作,。

三,、青年教師成長迅速,。

一個(gè)學(xué)校的青年教師能否迅速成長是學(xué)校后繼發(fā)展的一個(gè)重要指標(biāo)，本學(xué)期我們教導(dǎo)處把培養(yǎng)青年教師,，幫助青年教師提高課堂教學(xué)水平作為工作的一個(gè)重點(diǎn)來抓,。

做好青藍(lán)傳幫帶是我們培養(yǎng)青年教師的主要方法,。開學(xué)初,，我們就有8位新青年教師拜了師傅,，師傅傾囊相授，徒弟虛心好學(xué),，交流從課堂教學(xué)到作業(yè)的設(shè)置批改,，師傅們把自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法毫無保留的教給徒弟，犧牲了自己的休息時(shí)間,，在學(xué)校公開教學(xué)比武活動(dòng)中,，展示課堂教學(xué)的都是我們學(xué)校年輕的徒弟們,，而徒弟背后的師傅為了這些課付出的努力是我們?cè)诼犝n時(shí)就能感覺到的,。

“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”是我們提高青年教師課堂教學(xué)能力的又一個(gè)有效手段,，我們積極鼓勵(lì)學(xué)校的青年教師參加各種課堂觀摩活動(dòng),，先后選派了多名年輕教師到丹陽市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、云陽學(xué)校,、丹徒支顯宗中學(xué)參加教學(xué)研究活動(dòng)。在學(xué)習(xí)后把先進(jìn)的教學(xué)理念,，教學(xué)方法和教學(xué)手段引入自己的課堂教學(xué)，鼓勵(lì)青年教師多上公開課,、研討課，今年新進(jìn)的教師都分別在全校作了課堂教學(xué)展示,，張寧老師的課題匯報(bào)展示課也獲得了聽課專家的好評(píng)。

同時(shí),，為了提高課堂教學(xué),，我校也積極承辦了丹陽市教研室組織的“活力課堂”教學(xué)比賽活動(dòng),，通過觀摩學(xué)習(xí),，我校教師的業(yè)務(wù)水平有了一定的提高,。

四,、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，學(xué)生各方面素質(zhì)穩(wěn)步提高,。

本學(xué)期，我校有7名教師被選定為“鎮(zhèn)校級(jí)教學(xué)骨干”,，成績有喜有憂,，但是，各項(xiàng)調(diào)研還是讓所有教師看到了學(xué)校的差距,，教導(dǎo)處本著不能讓我們的孩子輸在起跑線上的想法,，將進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督管理,，找出學(xué)生在知識(shí)掌握方面的薄弱環(huán)節(jié),，狠下工夫，切實(shí)提高初中學(xué)生的知識(shí)水平,，從而使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,。

五,、做好其它教務(wù)工作

教導(dǎo)處的工作是繁雜的，教導(dǎo)處的職能是多樣的,。本學(xué)期,，我們教導(dǎo)處除了抓好課堂教學(xué),、質(zhì)量管理和其他的常規(guī)管理工作外,，教導(dǎo)處在全體成員的努力下，學(xué)校的教育教學(xué)按期初的安排在有條不紊地開展,。

1,、積極承辦丹陽市教研室組織的“活力課堂”賽課活動(dòng)

2、召開了學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),、廣播體操比賽及學(xué)校冬季師生拔河比賽

3,、做好學(xué)校對(duì)外宣傳工作,，本學(xué)期我處在丹陽教育信息網(wǎng)校園新聞發(fā)布信息5次。

六,、本學(xué)年的成績：

1,、獲得丹陽市“陽光體育先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào);

2,、丹陽市中學(xué)生文藝會(huì)演獲團(tuán)體二等獎(jiǎng),，三個(gè)節(jié)目分獲單項(xiàng)二,、三等獎(jiǎng);

3,、積極承辦丹陽市體育,、語文、英語活力課堂教師賽課活動(dòng),，我校也選派了6名優(yōu)秀教師參賽,，獲得了市教研室的高度評(píng)價(jià);

4、丹陽市中學(xué)生才藝(健身操)比賽團(tuán)體三等獎(jiǎng);

5,、江蘇省第__屆中學(xué)生空模競賽(丹陽賽區(qū))團(tuán)體三等獎(jiǎng),、個(gè)人二等獎(jiǎng);

6,、鎮(zhèn)江市優(yōu)秀學(xué)科群體

7、丹陽市中學(xué)生flash動(dòng)畫現(xiàn)場制作競賽二等獎(jiǎng);

8,、丹陽市慶建國__周年師生書法(寫字)比賽獲教師軟筆和學(xué)生硬筆二等獎(jiǎng);

9,、丹陽市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作我校李朝亮老師獲丹陽市一等獎(jiǎng);

10、“與祖國同行”教工讀書征文比賽三等獎(jiǎng);

11,、丹陽市第__屆校園廉潔文化活動(dòng)周教案與創(chuàng)新一,、三等獎(jiǎng);

12、第__屆中學(xué)生科技制作競賽個(gè)人二等獎(jiǎng),。

七,、下學(xué)期的工作設(shè)想

1,、要更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，所以,，我們要繼續(xù)加大檢測的力度，建立獎(jiǎng)懲制度,。同時(shí)要建班級(jí)質(zhì)量跟蹤表,，對(duì)每個(gè)班級(jí)的孩子的各科學(xué)習(xí)成績進(jìn)行跟蹤比較,，找出問題，并尋找合適的解決手段,，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

2,、更好地使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué),、更有效。

教導(dǎo)處的工作千頭萬緒,，有時(shí)會(huì)有疲與應(yīng)付的感覺,。所以在下學(xué)期,，我們要提高管理水平，分工明確,，把工作做的更細(xì)，考慮的更全面,，扎扎實(shí)實(shí)的把教學(xué)管理工作做到位，從而使我們的工作更有效,。

學(xué)校工作總結(jié) 學(xué)校工作總結(jié)題目 新穎篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

下午好!

陪伴了三年的20__屆學(xué)生馬上就要離開,，作為班主任同行三年的我見證了學(xué)生用三年的時(shí)間從陌生到熟悉,，從幼稚走向成熟，最終實(shí)現(xiàn)了三年蛻變,。而我在行政崗位的時(shí)間也正好同我的學(xué)生們一樣,，歷經(jīng)將近三年,，所以我不禁想,，如果也以三年為一個(gè)周期的話，那么現(xiàn)在是不是也到了我的行政崗位畢業(yè)季呢?所幸，回顧這一路特別是這一年的歷程,，沒有太多遺憾，心中回味起來更多的是絲絲縷縷的欣慰,，因?yàn)榛仡^試著看清自己走過的路、做過的事,，更多的不再是僅僅刻意于自己一年里有多么的辛苦、忙碌,，甚至委屈，而是越來越增加了對(duì)自己沉甸甸地認(rèn)知,、反省和修正,。

下面我就這一學(xué)年的工作向在座的領(lǐng)導(dǎo)和同仁們做簡要匯報(bào)：

一、明確崗位工作,，盡心盡力

在工作中,，我擺正自己的位置，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，平等相處,，以誠待人。本學(xué)年我擔(dān)任行政辦公室副主任,，參與學(xué)校宣傳工作,、部分新聞的撰稿和攝影,、會(huì)務(wù)的布置和準(zhǔn)備、會(huì)議記錄,、學(xué)校來訪接待工作,、部分人事及檔案的管理(包括教職工年度考核,、教師職稱評(píng)審相關(guān)等),、教職工考勤的匯總和發(fā)布,，以及學(xué)校微信公眾平臺(tái)的管理等工作,。同時(shí)我還負(fù)責(zé)學(xué)校工會(huì)活動(dòng)的宣傳和報(bào)道,，高三年級(jí)特別是高三學(xué)生活動(dòng)的宣傳和報(bào)道,，高三年級(jí)藝術(shù)相關(guān)特別是美術(shù)專業(yè)考試的組織安排，以及高三8班班主任管理和美術(shù)專業(yè)教學(xué)工作,。我做了一下粗略統(tǒng)計(jì),，僅本學(xué)期我在校園網(wǎng)上發(fā)布的新聞或文字信息就有50多條,，制作發(fā)布微信公眾平臺(tái)信息60多條,，制作會(huì)議ppt30多次，以及其他工作不一一枚舉,?？傊?，通過努力,，自己負(fù)責(zé)的工作都能順利地開展并圓滿地完成,。

二、提升工作能力,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)

做了三年的辦公室工作,，從最初的一無所知到現(xiàn)在的熟能生巧,，從最初的感覺做好辦公室工作不易到現(xiàn)在的覺得沒那么難，個(gè)人認(rèn)為這都是一個(gè)鍛煉和學(xué)習(xí)的過程,。特別是這個(gè)學(xué)年,，我認(rèn)為自己業(yè)務(wù)能力精進(jìn)了一大步。

最明顯的是,，身為一個(gè)美術(shù)老師自知自身的文字功底不高,，所以以往面對(duì)要寫新聞報(bào)道時(shí),，總是望而卻步,，寫新聞稿的過程我形容為難產(chǎn)過程,，而這個(gè)學(xué)年,，我撰寫發(fā)布了多篇新聞稿,，并且寫稿的速度和質(zhì)量也大有提高,。另一個(gè)花費(fèi)比較多心血的是學(xué)校的微信公眾平臺(tái),，從一個(gè)從不玩微信的人到現(xiàn)在要管理一個(gè)公眾平臺(tái),，很是費(fèi)了一番功夫,，尤其是微信公眾平臺(tái)的使用,，真是不用不知道，誰用誰知道,，使用過程中遇到的難題一言難盡,，但是現(xiàn)在也終于開始用得順手起來,。

回憶這個(gè)進(jìn)步的過程,，讓我自己也充滿感嘆,。我想這個(gè)進(jìn)步來源于兩個(gè)方面,，一是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政策法規(guī),，學(xué)習(xí)別人的長處,。為了寫好新聞稿,，我必須時(shí)常關(guān)注新的政策動(dòng)態(tài),，關(guān)注和學(xué)習(xí)市區(qū)教育網(wǎng)站和兄弟學(xué)校的網(wǎng)站內(nèi)容，以及實(shí)時(shí)關(guān)注好的微信公眾平臺(tái),，以使自己在寫稿過程中有話可寫，有兩點(diǎn)可挖,。另一方面是觀察，用心觀察和感悟?qū)W校的優(yōu)秀人或事,，以及時(shí)找出宣傳點(diǎn)。

過程雖然不易,，但好在,，現(xiàn)在做起報(bào)道和宣傳時(shí)得心應(yīng)手,，讓我覺得付出都是值得的,。同樣從無到有的過程是我的年級(jí)和班主任管理工作,，從一開始接班時(shí)的忐忑,，到陪伴三年后的淡定,，這里面的心路歷程感悟自知,。幸運(yùn)的是劉校長在年級(jí)管理過程中提出了詳細(xì)統(tǒng)一的要求,，使我在年級(jí)工作過程中有明確的目標(biāo)和方向,，周圍優(yōu)秀的班主任很多，愿意幫助我的人也很多,，在邊學(xué)習(xí)邊進(jìn)步的過程中,，我也即將實(shí)現(xiàn)三年班主任工作的圓滿完成,。不管怎么說,，通過不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí),，我的工作能力在不斷的提高，讓我適應(yīng)工作越來越得心應(yīng)手,。這些都告訴我,，在今后的工作中仍要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),。

三,、工作得到認(rèn)可和體諒,，充滿動(dòng)力

這個(gè)學(xué)年里,，我經(jīng)歷了可以說是我工作以來最艱辛的一個(gè)階段是在上學(xué)期的美術(shù)專業(yè)省統(tǒng)考期間,，我不想說在這個(gè)過程中自己經(jīng)歷了多少艱辛，現(xiàn)在回憶起來,，內(nèi)心充滿的更多的是感激,。辦公室只有王超副主任和我兩個(gè)人，那段時(shí)期當(dāng)我每天忙于應(yīng)對(duì)專業(yè)教學(xué)無暇顧及行政工作的時(shí)候,，王主任留守辦公室，承擔(dān)起了辦公室的大部分工作,，我十分感謝。美術(shù)專業(yè)教學(xué)工作中,，陳擎副校長和劉新茹老師在專業(yè)教學(xué)中的主力支撐,，讓我在教學(xué)同時(shí)的班級(jí)管理以及辦公室的工作過程中無后顧之憂,，我非常感激,。

同時(shí)高三老師團(tuán)隊(duì)成員們,，尤其是班主任戰(zhàn)友們總在我疲憊時(shí)給予鼓勵(lì)的話語,，讓我充滿壓力的心情得到放松,，我萬分感動(dòng)。每當(dāng)我的工作得到校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，工作過程中得到大多數(shù)老師的理解和肯定,，并對(duì)我的工作非常配合的時(shí)候,，我感覺到這些才是我堅(jiān)持努力工作的動(dòng)力,。

四、工作存在不足,，仍需努力改進(jìn)

通過總結(jié)與反思，我深感自己在工作中還存在許多不足,，還需要進(jìn)一步努力,。行政辦公室負(fù)責(zé)學(xué)校的宣傳工作，宣傳工作對(duì)提高學(xué)校的知名度和美譽(yù)度,，傳播正能量有著重要作用,。本學(xué)期辦公室通過校園網(wǎng)站,、報(bào)紙,、電視臺(tái)以及微信公眾平臺(tái)等媒體宣傳了學(xué)校、老師,、學(xué)生的優(yōu)秀事跡,，學(xué)校的辦學(xué)績效,，有效地提高了學(xué)校的聲譽(yù),。

作為辦公室的一員,，針對(duì)進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的知名度和美譽(yù)度,，我感到還可以做更多的努力，還需要更主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)和尋找學(xué)校方方面面的亮點(diǎn)作為宣傳突破,，同時(shí)還要進(jìn)一步傳播正能量以創(chuàng)造校園內(nèi)和諧,、積極向上的的氛圍。除此以外,，自己在工作中還需要進(jìn)一步加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)和老師們的'交流溝通,，不能只知道埋頭苦干，還需要進(jìn)一步改進(jìn)工作方法,，克服有時(shí)候因工作繁忙而帶來的急躁情緒。

一個(gè)高素質(zhì)的行政班子和教師團(tuán)隊(duì),，決定了洛陽高中今后的發(fā)展,。私以為自身德還不夠高,，學(xué)猶不夠深,，能尚不夠強(qiáng),。所以盡管自己已是很努力，但還是常常唯恐辜負(fù)大家的期望,，在今后的工作中,，還需要各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的進(jìn)一步監(jiān)督和幫助,。我也將盡力做到以幾個(gè)一點(diǎn)：工作再細(xì)致一點(diǎn)，說話再和氣一點(diǎn),，辦事再熱情一點(diǎn),，對(duì)事再耐心一點(diǎn)，期望自己進(jìn)步再更大一點(diǎn),。

以上是我的述職,，謝謝!

學(xué)校工作總結(jié) 學(xué)校工作總結(jié)題目 新穎篇十

本學(xué)期,，區(qū)教育黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹黨的十九大會(huì)議精神，以“辦讓人民滿意的教育、打造讓人民滿意的教師,、培養(yǎng)讓人民滿意的學(xué)生”為宗旨,，堅(jiān)持我校的“把常規(guī)做到極致、把創(chuàng)新做成常規(guī)”的工作方略,，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，強(qiáng)化學(xué)生思想道德建設(shè),，深化課堂教學(xué)改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，踏實(shí)工作,，銳意進(jìn)取,，圓滿地完成了階段教育教學(xué)任務(wù),，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo),，學(xué)校教育教學(xué)工作得到全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展。

一,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師整體水平

學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在于教師的發(fā)展,，我校通過多視角發(fā)掘教師自身優(yōu)勢,，展示教師才華,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體水平,。

(一)培訓(xùn)有新舉措,，強(qiáng)化教師培訓(xùn)

本學(xué)期我校圍繞“校本研修”做了大量的工作,，首先,，在學(xué)期初,，組織教師進(jìn)行了教育教學(xué)的理論培訓(xùn)和業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn),，提高了廣大教師的理論和業(yè)務(wù)水平,。其次，組織教師走出去學(xué)習(xí),，本學(xué)期，主管教學(xué)的康校長去寶雞為期10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，回校后將自己的收獲與廣大教師積極進(jìn)行分享,，給教師帶來了新的角度,、新的思想,、新的動(dòng)力，使廣大教師受益匪淺,，取得了較為滿意的效果,。

(二)透明化管理,，科學(xué)化評(píng)價(jià),。

1、首先從各教師的常規(guī)教學(xué)抓起,。教師的教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,。搞好教學(xué)工作要從教師的常規(guī)工作開始，規(guī)范教案,，定期抽查,，堅(jiān)持提前一周備課,。要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查,，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。

2,、教學(xué)為中心,、管理是根本,。在教學(xué)工作中,，實(shí)行量化管理，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作,，從備課,、課堂教學(xué)、作業(yè)(檢測)的批改、教學(xué)成績、教育效果,、課外輔導(dǎo),、發(fā)表論文,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核,，作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù),。通過考核,，激勵(lì)先進(jìn),，鞭策落后,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，大大地提高了教師的工作積極性,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、增強(qiáng)德育實(shí)效，扎實(shí)做好德育工作

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先,，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù),，以創(chuàng)建“溫馨校園,、溫馨班級(jí)”為基點(diǎn),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作,。緊緊圍繞學(xué)校制訂的工作規(guī)劃，不斷改進(jìn)工作方法,，扎實(shí)開展德育工作,。

(一),、強(qiáng)化養(yǎng)成教育,、推進(jìn)德育工作,。

夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求,，加強(qiáng)考核,，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí),，使工作扎實(shí)有效開展。同時(shí),，著重進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，制訂周,、月,、學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo),，使學(xué)生的日常行為規(guī)范有了好的發(fā)展。其次,，對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，各班主任進(jìn)行家訪,，深入家庭進(jìn)行了解教育指導(dǎo),，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛,，實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施,。

(二),、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用,。 一學(xué)期來,，召開班主任培訓(xùn)會(huì)2次,，班主任工作專題研討會(huì)2次,，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變,，學(xué)生受到了教育,，學(xué)習(xí)得到了提高。

三,、推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提升教學(xué)質(zhì)量

(一)規(guī)范教學(xué)活動(dòng)管理，營造科學(xué)育人環(huán)境

1,、要求備課從學(xué)生和課本實(shí)際出發(fā),，增強(qiáng)備課實(shí)效

充分發(fā)揮學(xué)科教研組作用，加強(qiáng)備課管理,，真正研究教材,、研究學(xué)生,、研究教學(xué)方法,，秉持“內(nèi)容定位—學(xué)情分析—目標(biāo)設(shè)定—教學(xué)思路—教學(xué)設(shè)計(jì)”的技術(shù)路線,。在“核心問題設(shè)計(jì)”與“問題解決”上下功夫。重視二次備課,，及時(shí)完善和調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),。注重反思環(huán)節(jié),，扎實(shí)開展了每周一次的反思交流活動(dòng),。

2,、努力打造高效課堂

在前幾年課堂教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步活化和升華了課堂教學(xué)模式,，探索和總結(jié)各個(gè)環(huán)節(jié)的操作策略,，使課堂真正形神兼?zhèn)洌饾u達(dá)到高品質(zhì)的要求,。語文突出閱讀,，注重感悟，強(qiáng)化寫作,。教師引領(lǐng)學(xué)生自讀自悟,，以讀促悟,，以寫升悟。重視平素的積累,，善于靈活地運(yùn)用。數(shù)學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)意識(shí)及數(shù)學(xué)應(yīng)用的習(xí)慣,，關(guān)注知識(shí)形成過程,。英語強(qiáng)化口語交流,，創(chuàng)設(shè)交流情境，培養(yǎng)學(xué)生想說,、敢說,、會(huì)說的習(xí)慣和能力。

(二),、教研教改,、校本研修持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升,。

根據(jù)中心校的安排和學(xué)校的具體情況,，成立了語文組和數(shù)學(xué)組兩個(gè)教研組,，并制定各自的工作計(jì)劃和活動(dòng)安排,。

1,、提升教研教改理論修養(yǎng),，拓寬教師教學(xué)視野,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)期,，以教研組為中心開展教學(xué)研究,，著重從學(xué)習(xí),、集體備課、觀課議課抓起,，推動(dòng)校本研修工作的同時(shí)提高廣大教師的業(yè)務(wù)能力,。

2,、圍繞課堂深化教研,，依托教研優(yōu)化課堂,。語文組和數(shù)學(xué)組的教師每人進(jìn)行公開課教學(xué)。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā),，找問題,、找差距,。教師的責(zé)任心強(qiáng)了,，比拼精神足了,，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變,，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手,。

3、開展課堂新模式,，提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期，我校積極推出課堂教學(xué)新模式--“先學(xué)后教”,，學(xué)生會(huì)的不教，學(xué)生不會(huì)的才教,。真正體現(xiàn)學(xué)生主體,，教師主導(dǎo),，教師是引導(dǎo)者,、合作者。

(三),、加強(qiáng)學(xué)困生輔導(dǎo)工作,，挖掘?qū)W困生學(xué)習(xí)潛力

加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，堅(jiān)定一個(gè)信念,，確保兩個(gè)結(jié)合,，強(qiáng)化兩個(gè)意識(shí),。堅(jiān)定一個(gè)信念,，就是堅(jiān)定學(xué)生都渴望進(jìn)步的信念。確保兩個(gè)結(jié)合,，就是確保嚴(yán)格要求學(xué)生與尊敬學(xué)生人格相結(jié)合;確保一視同仁與因材施教相結(jié)合,。強(qiáng)化兩個(gè)意識(shí)，既強(qiáng)化育人意識(shí),，強(qiáng)化學(xué)生主體意識(shí),。從矯正后進(jìn)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)建一種以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式,，使學(xué)生愛學(xué)、會(huì)學(xué),、樂學(xué),，掌握舉一反三,、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法,。要持之以恒地開展后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,，建立了后進(jìn)生進(jìn)步跟蹤檔案，長目標(biāo),、小步子,，切實(shí)推助后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,、進(jìn)步,、成長,。

(四),、開展陽光體育運(yùn)動(dòng),，促進(jìn)師生健康成長

扎扎實(shí)實(shí)地開展了學(xué)校體育工作。充分發(fā)揮現(xiàn)有體育資源,，上好體育課，提高體育課教學(xué)質(zhì)量,。深入開展學(xué)生“陽光體育運(yùn)動(dòng)”,，開展學(xué)生樂于參與的體育活動(dòng),，確保學(xué)生每天的校園體育活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)，保證每次活動(dòng)學(xué)生生理負(fù)荷量達(dá)標(biāo)讓孩子們?cè)诳鞓分绣憻捝眢w,、愉悅身心,。

四,、加強(qiáng)安全工作，關(guān)愛學(xué)生身心

學(xué)生安全教育始終是我們學(xué)校工作的頭等大事,，我們牢固樹立安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切的思想,，增強(qiáng)政治意識(shí),，責(zé)任意識(shí),。

(一)落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,，明確職責(zé)范圍,，保證安全工作的落實(shí)實(shí)施。學(xué)校分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)定期組織人員進(jìn)行安全工作檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

(二)花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力,，把食品安全,、交通安全,、活動(dòng)安全放在突出位置,。特別是加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，保證食品衛(wèi)生質(zhì)量,，保障師生身體健康和生命安全,，食堂工作人員持證上崗,，加強(qiáng)對(duì)食品質(zhì)量的驗(yàn)收和食堂衛(wèi)生的檢查，并做好臺(tái)帳記錄,。加強(qiáng)學(xué)生外出活動(dòng)及車輛交通安全的管理,。

(三)把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容中,，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。各老師加強(qiáng)學(xué)生健康教育,，采取主題班會(huì)，觀看錄像，收聽廣播,，板報(bào)以及健康知識(shí)競賽等形式,，向廣大學(xué)生傳授飲食衛(wèi)生安全知識(shí)，培養(yǎng)食品安全意識(shí),，科學(xué)引導(dǎo)不買街頭無照(證)商版出售的盒飯及食品,，不食用來歷不明的可疑食品,。

(四)開展防范措施的演練,。本學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行了地震應(yīng)急演練和防踩踏演練,，著實(shí)提高學(xué)生的防范意識(shí)和應(yīng)急能力。

(五)本期學(xué)校投入3萬余元,，安裝了20個(gè)攝像頭,，確保師生安全,。

(六)學(xué)校投入了20余萬元,，安裝了9個(gè)柜機(jī)，6個(gè)掛機(jī),，有效解決了師生冬季東取暖,，同時(shí)為學(xué)生提供飲水機(jī),，供學(xué)生能喝上安全的開水。

五,、加強(qiáng)后勤管理,，為教育教學(xué)做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。推行陽光校務(wù),，提高透明度,，學(xué)校設(shè)有校務(wù)公開欄，執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范收費(fèi)行為，設(shè)有收費(fèi)公示欄,，接受教師,、家長和社會(huì)的監(jiān)督,，嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格程序管理,，厲行節(jié)約，制定科學(xué)合理的食譜,。嚴(yán)格執(zhí)行山陽縣教育局后勤管理中心印發(fā)的《山陽縣中小學(xué)營養(yǎng)餐帶量食譜》,，學(xué)校根據(jù)實(shí)際定出食譜,，把好進(jìn)出口,，膳食負(fù)責(zé)人對(duì)進(jìn)入庫房的米面油以及蔬菜等嚴(yán)格檢查,，對(duì)每頓飯做好留樣。確保庫房通風(fēng),，確保蔬菜沒有使用農(nóng)藥，不給學(xué)生吃生冷,、腐爛的飯菜,，確保學(xué)生的飲食安全。

六,、今后努力的方向

1、繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)

①加強(qiáng)師德培訓(xùn),，提升教師愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神,。

②加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高我校教師的理念水平和執(zhí)教能力,。

2,、狠抓課堂教學(xué)常規(guī),，尤其加大教師組織教學(xué)和管理課堂能力的監(jiān)管力度,。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為,，努力提高課堂45分鐘效益,。

3、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，使其變怕學(xué)、厭學(xué)為愛學(xué),、好學(xué),，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量

4、新教學(xué)樓,、綜合樓已建成投入使用，但校園文化等基礎(chǔ)設(shè)施尚未完善,，仍需進(jìn)一步加大投入。

經(jīng)過一學(xué)期的努力工作,，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù),，但是，梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，盤點(diǎn)中找到差距，反思中尋到新的增長點(diǎn),。新學(xué)年,，我們將更加關(guān)注學(xué)校的發(fā)展,，努力探索適合時(shí)代要求卓有實(shí)效的德育教育途徑,，提升德育活動(dòng)實(shí)效;研究課堂，改變課堂,，提升課堂,，在打造高品質(zhì)陽光課堂方面有所作為。我們要冷靜思考,，群策群力,，為開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展的新局面，為民生希望小學(xué)美好的明天而不懈努力!

學(xué)校工作總結(jié) 學(xué)校工作總結(jié)題目 新穎篇十一

20__下學(xué)期,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我園后勤工作繼續(xù)以《綱要》精神和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),，以全力服務(wù)于教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線的堅(jiān)強(qiáng)后盾為宗旨,，圍繞幼兒園的中心工作,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、腳踏實(shí)地完成了各項(xiàng)后勤工作任務(wù),，取得了一定的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的后勤工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律

建立健全財(cái)務(wù)管理制度,，在財(cái)務(wù)工作方面，合理使用經(jīng)費(fèi),，把每一分錢都有用在刀刃上,。堅(jiān)持做到年初有預(yù)算，年終有決算,，收支有據(jù),，辦事有計(jì)劃，真正做到有章可循,，有法可依,。在嚴(yán)格財(cái)經(jīng)方面，認(rèn)真按照財(cái)政制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律辦事,，堅(jiān)持由園長一支筆簽字的原則,，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)亂開口和私設(shè)小金庫，并定期向家長,，教職工公布有關(guān)的收支情況,，合理控制，有計(jì)劃使用經(jīng)費(fèi),。

二,、合理使用有限的經(jīng)費(fèi)，努力改善辦園條件

為了改善辦園條件,，在資金十分緊張的情況下，本學(xué)期我園花了近大批資金辦了以下幾件實(shí)事：1,、新增設(shè)一個(gè)班級(jí),，配置了空調(diào)、彩電,、dvd,、課桌椅等;2、食堂增加了冰柜,、消毒柜;3,、對(duì)園內(nèi)的大型玩具進(jìn)行了整修;4,、各班電器設(shè)備進(jìn)行查修，并新增dvd,。

三,、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，提高使用效益

根據(jù)幼兒園工作規(guī)程,，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，為幼兒提高活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件?！傲己玫沫h(huán)境和設(shè)備條件”就是辦好幼兒園的一個(gè)重要條件,。對(duì)園內(nèi)的財(cái)產(chǎn)物資我們都建有固定資產(chǎn)帳卡和領(lǐng)物登記，屬于班上固定使用的財(cái)產(chǎn)的登記在每個(gè)學(xué)期開學(xué)前交給班主任,，期末進(jìn)行清點(diǎn)后交學(xué)校統(tǒng)一保管,。同時(shí)，定期檢查核對(duì)設(shè)備用具,，定期檢查及時(shí)維修,、保證安全使用;對(duì)新購物品要建卡、登記入帳,，每階段清點(diǎn),，因丟失及責(zé)任損壞由使用有人員負(fù)責(zé)賠償。

四,、加強(qiáng)食堂的管理,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量

膳食工作是幼兒園后勤管理中一項(xiàng)非常重要的工作。一年來,，我們建立健全了各項(xiàng)膳食制度,，《生活制度》、《幼兒飲食管理制度》,、《幼兒飲食衛(wèi)生制度》,、《衛(wèi)生消毒制度》、《炊事員崗位職責(zé)》等,。真正做到每天幼兒食譜多樣化,，力爭做到每周食譜不重復(fù)(早餐、中餐,、午點(diǎn)),，定期對(duì)幼兒生活進(jìn)行營養(yǎng)分析(每期2次)，分析幼兒每人每日營養(yǎng)攝入量,、各類食物攝入量,、膳食調(diào)查總結(jié)等;我們始終樹立“一切為了孩子”的服務(wù)思想，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)飲食衛(wèi)生,、消毒制度,，保證孩子“吃好,、吃滿意”。合理使用膳食經(jīng)費(fèi),，做到收支平衡,，定期公布帳目(每月月底在園務(wù)公開欄向職工、家長公布),，每日盤庫結(jié)帳,，變化菜譜，保證質(zhì)量,。本學(xué)期的具體做法：

1,、每月組織召開一次后勤會(huì)議，總結(jié)每月的工作,，對(duì)做的不到位的事情提出整改意見,，同時(shí)布置下月的工作重點(diǎn);

2、對(duì)廚房衛(wèi)生每星期進(jìn)行一次大檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出并加以改正,，使廚房的安全與衛(wèi)生得到了保障。

五,、狠抓安全工作,，消除不安全的隱患

狠抓安全工作我園對(duì)一些易產(chǎn)生安全事故的設(shè)施，設(shè)備采取了事先排查防范的預(yù)防措施,，把一切不安全因素都處理在萌芽狀態(tài),。針對(duì)全國不斷出現(xiàn)的校園安全事故，我園加強(qiáng)完善了幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。同時(shí)還制訂了不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,。把安全工作放在全園工作的首位。

1,、每學(xué)期開學(xué)前,，幼兒園把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。組織專班專人對(duì)園內(nèi)外進(jìn)行全面的安全檢查,。徹底清除安全隱患,，讓幼兒有一個(gè)安全舒適的環(huán)境。

2,、開學(xué)后,，每周組織專班對(duì)園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患,，包括顯在的,、隱蔽的,，如,，開關(guān),、電器、食品衛(wèi)生,、消毒,，消防栓、滅火器,，戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等等,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除。并認(rèn)真作好記錄,，為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗(yàn),。

3、嚴(yán)格園車管理,，做到按時(shí)接送幼兒,，并保證幼兒的安全。

六,、保教并重,，加強(qiáng)幼兒一日生活管理保教并重

為了做好衛(wèi)生保健工作，本學(xué)期來,，認(rèn)真執(zhí)行《托兒所,、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)規(guī)定，做好幼兒膳食,、疾病預(yù)防,、衛(wèi)生消毒管理工作。

1,、重視抓改善幼兒伙食,，提高膳食質(zhì)量。

2,、制定合理的幼兒一日生活作息制度,。

3、堅(jiān)持嚴(yán)把“三關(guān)”,，即每天晨檢關(guān),、每天午檢關(guān)、每天消毒關(guān),。

4,、堅(jiān)持抓好計(jì)劃免疫工作。

5,、堅(jiān)持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣傳為了讓幼兒有一個(gè)良好的環(huán)境,，一年來，由于管理嚴(yán)格，全園沒發(fā)生過大型傳染病流行蔓延情況及重大責(zé)任事故,。

學(xué)校工作總結(jié) 學(xué)校工作總結(jié)題目 新穎篇十二

一,、立足防范，變堵為疏,。

本學(xué)期來,，我室一直堅(jiān)持教育為重，預(yù)防為主,，標(biāo)本兼治,，重要治本。的方針,，做足做好防文章,，在此基礎(chǔ)上變堵為疏。學(xué)校在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，提高安全防范意識(shí)的基礎(chǔ)上每一個(gè)季度都組織學(xué)校各部門對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查,，摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾,，并做出相應(yīng)的對(duì)策,，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中,。

二,、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,，學(xué)校校長高昌森直接抓，成立了以王烈火,、周飛,、汪同信等人的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分管副校長王愛成任安全辦公室主任,，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作,，具體負(fù)責(zé)制定學(xué)校安全工作的各個(gè)制度，明確各部門的具體職責(zé)和責(zé)任,，確保學(xué)校安全工作有序開展,。領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來，在甲流感,、防震,、防火和處理麻疹等突發(fā)事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時(shí),、妥善的處理,。各部門負(fù)責(zé)人、班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

三,、制度保證措施到位

1,、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育,，提高安全意識(shí)。

學(xué)校安全辦公室從成立以來利用會(huì)議,、廣播,、黑板報(bào)、宣傳廚窗,、橫幅等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳,，并發(fā)動(dòng)各班廣泛開展班團(tuán)活動(dòng)、知識(shí)講座,、知識(shí)競賽等活動(dòng),，并以此為載體全體動(dòng)員、全員參與,，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作,，寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育,，提高安全意識(shí),，養(yǎng)成安全習(xí)慣。在本學(xué)期中,。針對(duì)甲流感,、防震防火和防麻疹工作中，在安全辦公室的統(tǒng)一布署下,，及時(shí)有效的宣傳教育,，加強(qiáng)宣傳學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師的安全執(zhí)教意識(shí),，印發(fā)了《學(xué)生傷害事故處理辦法》相關(guān)章節(jié)給老師們學(xué)習(xí)和給家長宣講,，強(qiáng)化了安全意識(shí)。請(qǐng)門來校隊(duì)學(xué)生進(jìn)行了使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火,、防盜,、防震、防騙、防煤氣中毒,、交通安全,、《治安管理處罰法》等安全知識(shí)和技能教育的講解。使全體師生面對(duì)困難時(shí)能夠妥善,，科學(xué),，合理的處理，避免了不必要的損失,。提高了廣大學(xué)生的安全意識(shí),、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

2認(rèn)真做好安全教育周工作,。學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故的安全隱患開展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作,。

3、不斷完善學(xué)校安全管理工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全管理工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并根據(jù)安全管理工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí),。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學(xué)生管理、初中部班主任晨檢,、晚檢,、請(qǐng)銷假、(病假學(xué)生)跟蹤家訪,、查夜,、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理,、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁學(xué)生私自到校外就餐,，嚴(yán)禁學(xué)生無假外出，對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作,，都要做到有章可循,，違章必究，不留盲點(diǎn),，不出漏洞,。

4,、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各科室負(fù)責(zé)人,、班主任,、科任教師、實(shí)驗(yàn)室,、體育老師,、理化生實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人、微機(jī)室負(fù)責(zé)人層層簽訂責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),。還與伙食團(tuán)簽訂了安全協(xié)議，同時(shí)學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,。貫徹誰主管,，誰負(fù)責(zé)的原則，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人,。

5、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。繼續(xù)沿用了過去學(xué)校制定的各種預(yù)案制度,。

四、存在的主要問題和下步的打算

1,、學(xué)校安全工作的難度不斷增大,。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn),。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低,，大大增加了學(xué)校安全工作的難度,。

2、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素,。近幾年來,，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治,，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn),。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大,，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢力和人員還存在,，社會(huì)上的非法出版的圖書,、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患,。

五,、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改

開展常規(guī)檢查,。每學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，學(xué)校對(duì)校舍,、消防設(shè)備進(jìn)行全面的檢查,。同時(shí)，對(duì)學(xué)校食堂,、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查,，并做好記載。學(xué)校還經(jīng)常對(duì)電線和學(xué)生宿舍進(jìn)行防火安全檢查,，對(duì)消防池邊的安全隱患進(jìn)行了解決,。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全管理工作,，及時(shí)解決安全管理工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我校安全管理工作水平。

我校在教體局的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過全體師生的努力,，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育的原則,，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管,，營造全校教師關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,。

學(xué)校工作總結(jié) 學(xué)校工作總結(jié)題目 新穎篇十三

自去年9月學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來,，我們?cè)谑形⑹懈褪薪逃值恼_領(lǐng)導(dǎo)下,，確立了“質(zhì)量立校,、實(shí)干興校、空談?wù)`?！钡乃枷?，實(shí)施頂層設(shè)計(jì)，強(qiáng)化落實(shí)意識(shí),，狠抓執(zhí)行力,，積極構(gòu)建令行禁止,、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校文化，完善學(xué)校良性發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制,，增強(qiáng)工作的向心力和學(xué)校的吸引力,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)中求進(jìn),。

一年來,，學(xué)校立足實(shí)際，銳意進(jìn)取,，努力建構(gòu)新的課堂模式,，融入師生抓管理，在傳承中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中發(fā)展,，各項(xiàng)工作都邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。今年5月份學(xué)校團(tuán)委獲得**市“紅旗團(tuán)委”稱號(hào),，7月份學(xué)校獲得級(jí)索鎮(zhèn)黨委,、政府頒發(fā)的“慈善工作先進(jìn)單位”稱號(hào)，8月份獲**市教學(xué)工作先進(jìn)集體二等獎(jiǎng),。藝術(shù)體育特色鮮明,，成績優(yōu)異,，在去年十月份全市中學(xué)生籃球賽中獲得**市教育局,、體育局頒發(fā)的體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng);十月份在棗莊市中學(xué)生藝術(shù)特長生基本功比賽中獲得美術(shù)乙組第五名、音樂乙組第七名的優(yōu)異成績,，今年11月份學(xué)校又在這兩個(gè)組別中同時(shí)獲得第五名的優(yōu)異成績;去年11月份學(xué)校獲得了**市中學(xué)生舞蹈比賽三等獎(jiǎng)等榮譽(yù),。我校音樂教師刁廣濤老師在今年9月份奪得**市青年歌手大賽第一名，獲得美聲組金獎(jiǎng);按照市委宣傳部和教育局的安排,，我校音樂組和音樂生多次代表教育系統(tǒng)參加全市重大節(jié)日和重大活動(dòng)的演出;70多名特長生在棗莊,、兩級(jí)市舉行的才藝展示中分別獲得一、二等獎(jiǎng),。今年高考有40位同學(xué)被本科院校錄取,，3名同學(xué)考入山師大、山工藝等一本院校,，創(chuàng)歷史最高成績,。一年中有18名教師被評(píng)為山東省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員，1名教師被評(píng)為**市優(yōu)秀班主任,，2名教師被評(píng)為**市優(yōu)秀教師,，1名教師被評(píng)為**市優(yōu)秀教育工作者，26名教師在兩級(jí)市組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和技能大賽中獲獎(jiǎng),，有11名教師的教學(xué)論文在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表,，2名教師獲得**市讀書先進(jìn)個(gè)人,。在兩級(jí)市教育局舉行的教案評(píng)選活動(dòng)中，我校有130余篇教案在**市獲獎(jiǎng),，有6名教師獲得**市優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人稱號(hào),，有57篇教案在棗莊市獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)率之高,，居同類學(xué)校首位,。學(xué)校注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，30多名學(xué)生,、十多項(xiàng)作品在棗莊市,、**市第四屆哥白尼創(chuàng)新大賽中分別獲得一、二,、三等獎(jiǎng);3名學(xué)生獲得**市政府頒發(fā)的創(chuàng)新發(fā)明獎(jiǎng),，1位教師同時(shí)獲得輔導(dǎo)教師獎(jiǎng);許青同學(xué)獲得**市第二屆小文豪優(yōu)質(zhì)選手獎(jiǎng)，1名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng);2名同學(xué)獲得**市學(xué)英雄演講比賽二等獎(jiǎng),，兩名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng);1名學(xué)生獲得省級(jí)優(yōu)干,，1名學(xué)生獲得省級(jí)三好學(xué)生，30余名同學(xué)獲得兩級(jí)市優(yōu)干,、三好稱號(hào),。師生的共同努力，奠基了學(xué)校發(fā)展的底蘊(yùn),。

一,、加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量

積極推進(jìn)教學(xué)改革,，抓課堂教學(xué)新模式的構(gòu)建,，抓作業(yè)教學(xué)，抓優(yōu)秀教案的評(píng)選,，以常規(guī)教學(xué)的落實(shí)和創(chuàng)新作為推動(dòng)教學(xué)向縱深發(fā)展的切入點(diǎn),，用創(chuàng)新的方式填充教師的追求與希望，用專業(yè)成長和質(zhì)量追求去凝聚教師隊(duì)伍,，弘揚(yáng)上進(jìn)的正氣,，讓老師不懈怠、不泄氣,，積聚學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的正能量。

抓教學(xué)建模,，打破制約課堂教學(xué)效率的瓶頸,。一年來，我們?cè)谔剿鲗W(xué)校教學(xué)模式方面邁出了實(shí)質(zhì)性的步伐,，立足教情,、學(xué)情,，通過走出去學(xué)習(xí)、座談,、研磨實(shí)踐,，總結(jié)出“學(xué)展評(píng)”五步教學(xué)法，把先進(jìn)的教育理念與我校學(xué)生的實(shí)際緊密結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)小密度,、多臺(tái)階、抓基礎(chǔ),、重能力,。為轉(zhuǎn)變觀念，開闊視野,，把模式變成實(shí)效,，我們先后派教師100余人次到省內(nèi)各地學(xué)習(xí)觀摩省市級(jí)優(yōu)質(zhì)課;三、四月份學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又三次帶領(lǐng)全體教師到三中,、五中,、二中新校等兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)觀摩。為推進(jìn)課堂建模速度,，學(xué)校規(guī)定全體領(lǐng)導(dǎo)班子,、年級(jí)組長、教研組長等人推門聽課的指令性任務(wù),，一年來,，聽課達(dá)800余人次，評(píng)出a級(jí)課堂300多節(jié),。20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校為鞏固成果,，把活動(dòng)變成習(xí)慣,，開展了課堂建模達(dá)標(biāo)課活動(dòng),，“學(xué)展評(píng)”五步教學(xué)法趨向成熟。這些做法有效地轉(zhuǎn)變了教師的教育教學(xué)思想,，有力地促進(jìn)了課堂的高效建設(shè),。12月份教研室督導(dǎo)檢查，我校的五步教學(xué)法得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定,，共聽了16節(jié)課,，有6節(jié)a級(jí)課，10節(jié)b級(jí)課,，在同類學(xué)校中名列前茅,。

抓優(yōu)秀教案評(píng)選，解決了教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐脫節(jié)的問題,。根據(jù)市局安排,，本學(xué)年我們把優(yōu)秀教案的評(píng)選當(dāng)成教師專業(yè)發(fā)展的重要載體,，制定強(qiáng)有力的措施，鼓勵(lì)教師撰寫高質(zhì)量的教案,。教案設(shè)計(jì)做到了個(gè)人自備,，集體研磨，實(shí)踐完善的有機(jī)統(tǒng)一,。根據(jù)棗莊市教學(xué)工作會(huì)議公布的數(shù)據(jù),，僅20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期,，**市向棗莊教育局推薦了我校130多篇優(yōu)秀教案，其中就有57篇獲獎(jiǎng)，6名教師獲得**市優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，獲獎(jiǎng)率之高，居同類學(xué)校首位,。學(xué)校充分發(fā)揮優(yōu)秀教案的推動(dòng)作用,，及時(shí)安排棗莊市級(jí)優(yōu)秀教案獲得者上公開課,，把教學(xué)評(píng)優(yōu)同常態(tài)教學(xué)結(jié)合起來，解決了教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐脫節(jié)的問題,。為使活動(dòng)扎實(shí)有效地開展下去,，學(xué)校不斷地進(jìn)行階段性總結(jié)，在資金極為緊張的情況下,，拿出四萬余元對(duì)22名優(yōu)秀教案獲得者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),，獲獎(jiǎng)教師教學(xué)實(shí)績?cè)u(píng)價(jià)提升一檔，做到了重點(diǎn)工作與教師切身利益有機(jī)結(jié)合,。

抓藝體教學(xué),，瞄準(zhǔn)目標(biāo)不動(dòng)搖。近幾年來,，在城區(qū)化進(jìn)程加快,、生源質(zhì)量下降、后進(jìn)生相對(duì)集中的形勢下,，我們立足學(xué)生成人,，著眼學(xué)生成長，奠基學(xué)生成才,，著力培育學(xué)生公民素養(yǎng),，堅(jiān)持分類施教，尋求適合的教育,。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，發(fā)展特長教育，開發(fā)成長的潛能,，新生入校之后,，關(guān)注學(xué)生的興趣愛好，多向?qū)W生提供展示的舞臺(tái),，先后開設(shè)了音樂,、美術(shù),、舞蹈,、書法、體育,、健美操等特長生培訓(xùn)班,。教育質(zhì)量連年攀升，高考成績連年提高，去年藝體學(xué)生升入本科院校有32名學(xué)生,，今年高考有40名同學(xué)被本科院校錄取,，贏得了社會(huì)贊譽(yù)。去年10月,、今年11月參加的棗莊市藝術(shù)特長生基本功比賽中連獲佳績,，有70余名學(xué)生獲得一、二等獎(jiǎng),，藝術(shù)教師也分別獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),，特別是我校刁廣濤老師在今年9月份奪得了**市青年歌手美聲組金獎(jiǎng)，為學(xué)校的藝術(shù)發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ),。

抓教學(xué)常規(guī)不放松,，貴在抓實(shí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)常規(guī)是教師上好課的重要保證,，只有堅(jiān)持常規(guī)檢查制度化,、公平化、合理化,，才能提升教師的工作成就感和幸福感,。為此，我們每周進(jìn)行一次常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào),，與學(xué)年的考核緊密聯(lián)系起來,。堅(jiān)持作業(yè)教學(xué)的改革，實(shí)現(xiàn)分層作業(yè),。學(xué)校依據(jù)實(shí)際,，制訂了切實(shí)可行的學(xué)科教研制度，每周的集體備課,、聽課調(diào)研等活動(dòng)常抓常新,，富有成效。學(xué)習(xí)科研培訓(xùn)制度的建立與教學(xué)常規(guī)的制度化,，為我校的教師隊(duì)伍的專業(yè)成長搭建了寬廣的平臺(tái),，更為教學(xué)成績的取得提供了重要保證。

緊抓后進(jìn)生的管理與研究不放松,?；诮鼛啄晟椿A(chǔ)較差，后進(jìn)生相對(duì)集中的實(shí)際,，在教育的策略和管理的方向上調(diào)整思路,，從學(xué)生會(huì)做人與會(huì)做事上做文章，由校長掛帥,，成立了由政教處和級(jí)部組長組成的研究團(tuán)隊(duì),，從現(xiàn)狀提取問題，把問題變成課題，進(jìn)行校本化研究,，現(xiàn)已初見成效,，并立項(xiàng)為棗莊市級(jí)課題，用研究的狀態(tài)引領(lǐng)了學(xué)生管理的深刻與細(xì)致,。

二,、德育為先，著力于學(xué)生成長,，為學(xué)生未來奠基

基于我校學(xué)生實(shí)際,，著力于習(xí)慣和素養(yǎng)兩大教育目標(biāo)的達(dá)成。習(xí)慣重在做人習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、做事習(xí)慣和公民基本準(zhǔn)則的培養(yǎng)，素養(yǎng)重在感恩,、敬畏,、文明、高雅和職業(yè)等面向未來的素質(zhì)積淀,，為人生的未來作準(zhǔn)備,。

一是深化精細(xì)化管理，養(yǎng)成學(xué)生良好日常行為,。制定并落實(shí)了精細(xì)化管理方案,，從日常小事做要求，引領(lǐng)并規(guī)范學(xué)生的行為,，引導(dǎo)學(xué)生正確的舉止,，把規(guī)范變成習(xí)慣，把要求變成自覺,。堅(jiān)持行之有效的德育工作制度,，如周一升旗、班會(huì),、班級(jí)值周制度,，每兩周一次德育研究制度，班主任跟三操,、查兩寢制度,，每天衛(wèi)生三掃除兩檢查制度，以及新生入校教育制度,、法制教育制度,、安全教育制度、團(tuán)員培訓(xùn)制度,、家校聯(lián)系制度等,。

二是尊重學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。讓學(xué)生抬起頭走路,，挺起胸成長，懷揣著自豪走向社會(huì),，是學(xué)校義不容辭的職責(zé),。根據(jù)學(xué)校全員育人的方案,，關(guān)注了各層次學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，服務(wù)和幫助每一位學(xué)生,，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的特長，找到自己的位置,，給他們機(jī)會(huì),，幫他們搭舞臺(tái)，尊重他們的個(gè)性,，包容他們的偶發(fā)行為,。將學(xué)困生、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作納入日?？己酥笜?biāo)中,。注重在各科教學(xué)中滲透德育內(nèi)容，注重學(xué)校,、家庭,、社會(huì)教育力量的協(xié)調(diào)配合，每學(xué)期分層次召開一次學(xué)生家長會(huì),，并要求班主任每學(xué)期家訪不少于20次,。

三是積極搭建平臺(tái)，擴(kuò)展活動(dòng)體驗(yàn)的時(shí)空,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性優(yōu)勢,。堅(jiān)持全員育人，全過程管理;堅(jiān)持寓教育于活動(dòng)之中,，開展文藝匯演,、軍訓(xùn)、跑操,、手抄報(bào),、書畫、拔河,、科技制作等比賽活動(dòng),。重視校園文化建設(shè)，組建社團(tuán),，定期出版學(xué)生期刊《朝陽》以及《德育簡報(bào)》,，建立了龍山之音廣播站,，及時(shí)宣傳校園新聞，構(gòu)建濃厚的文化氛圍,。

四是開展豐富多彩的主題班會(huì),，建設(shè)積極的班級(jí)文化。班會(huì)是學(xué)生品行教育的主陣地,，本學(xué)年完善了班會(huì)模式,，改變了批評(píng)式、灌輸式的班會(huì)方式,，對(duì)班會(huì)主題進(jìn)行全年序列化管理,，創(chuàng)新了學(xué)生自我管理、自主組織班會(huì)的形式;教室內(nèi)張貼了名言警句,，設(shè)計(jì)了圖書角,、放飛夢(mèng)想、成長足跡,、學(xué)習(xí)園地,、活動(dòng)剪影等欄目，形成了各具特色的班級(jí)文化,。

三,、加強(qiáng)制度建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，努力營造風(fēng)正氣順的氛圍

為保證教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,，我們修訂了有關(guān)勞動(dòng)紀(jì)律的規(guī)定,，強(qiáng)化了各類考核的公正公開，用效果說話,，用數(shù)字評(píng)價(jià),，置于陽光下監(jiān)督，以此調(diào)動(dòng)教職工的積極性和主動(dòng)性,，盡力避免人為因素和考核的不公允,。同時(shí)，制定了新的崗位聘任辦法,，分層分級(jí)聘任,，責(zé)權(quán)利統(tǒng)一，以此達(dá)成這樣的效果：工作態(tài)度不同,，崗位就不同;干與不干不一樣;干好干孬不一樣,。

加強(qiáng)前途、目標(biāo)和修養(yǎng)的教育,。強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)和落實(shí)理念的培育，尊重老同志,，信任每一位同志,，把群眾威信高,、說實(shí)話、辦實(shí)事,、敢擔(dān)當(dāng),、會(huì)落實(shí)的優(yōu)秀教師吸納到管理隊(duì)伍中來，夯實(shí)干部隊(duì)伍的正氣和底氣,，樹好標(biāo)桿,，選好領(lǐng)路人;進(jìn)一步明確管理權(quán)限,，理順管理程序,，劃分條塊職能，強(qiáng)化級(jí)部管理的職責(zé),，管理重心下沉,，做到了人人有事做，事事有人管,，避免了扯皮,、推諉等現(xiàn)象的出現(xiàn);干部帶頭深入課堂和教研組，參與教學(xué)教研和過程管理,，從一線中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

廣泛開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),。開展家長評(píng)學(xué)校,、學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)黨員干部的“三評(píng)”活動(dòng),。黨支部,、工會(huì)、團(tuán)委等群團(tuán)組織結(jié)合實(shí)際,，以xx屆一中,、二中、三中全會(huì)精神和作風(fēng)建設(shè)的要求為指引,，繼續(xù)開展了學(xué)黨史,、頌黨恩、跟黨走等師德觀教育活動(dòng),，將師德承諾,、拒絕有償家教等師德師風(fēng)規(guī)范落到實(shí)處，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行了輿論監(jiān)督,、行為檢查和嚴(yán)格管理,，通過辦公會(huì)的引導(dǎo)、事項(xiàng)中的體驗(yàn),、階段反思的內(nèi)化,、結(jié)果的評(píng)估,，確保了管理隊(duì)伍業(yè)務(wù)水準(zhǔn)和自身修養(yǎng)的不斷提升。

特別是完善教代會(huì)制度,、發(fā)揮工會(huì)監(jiān)督職能,，召開了十屆一次教代會(huì)，選舉產(chǎn)生新的工會(huì)班子,，對(duì)學(xué)校發(fā)展重新規(guī)劃,，讓老師們感到了新班子、新思路,、新舉措,、新氣象。準(zhǔn)備近期召開十屆二次教代會(huì),，研究制定學(xué)校管理制度和考核辦法,。不定期召開工會(huì)全體委員會(huì)議，設(shè)立校務(wù)公開欄,，對(duì)教師關(guān)注的熱點(diǎn)與教師切身利益的事情及時(shí)公示,。嚴(yán)格教師管理，重申了教師的工作紀(jì)律,，學(xué)校規(guī)章制度逐步健全,。

重視學(xué)生資助工作，加強(qiáng)計(jì)生管理,。成立貧困學(xué)生資助辦公室和計(jì)劃生育辦公室,，專門負(fù)責(zé)這兩項(xiàng)專項(xiàng)工作，完善制度,，規(guī)范管理,，確保工作正常開展，為領(lǐng)導(dǎo)解憂,，為學(xué)生排難,。一年來救助貧困學(xué)生近300人，落實(shí)政府救助金20多萬元,。調(diào)整了學(xué)校計(jì)生領(lǐng)導(dǎo)小組,，由女工委主任兼任計(jì)生主任，校醫(yī)等人積極配合,。

加強(qiáng)財(cái)務(wù)和事務(wù)管理,。基于當(dāng)前學(xué)校資金困難,，特別是新形勢下作風(fēng)建設(shè)的要求,，在購物、維修,、招待,、用車等方面從嚴(yán)從緊,，重新制定了審批手續(xù)，把有限的資金用在學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)的刀刃上,，急發(fā)展之急,，急老師之急。廉潔政務(wù),，陽光理財(cái),，保證了干部隊(duì)伍的清正廉潔。

四,、狠抓安全穩(wěn)定,，努力打造和諧平安校園

安全無小事，涉及到每個(gè)人的切身利益,，必須放到政治高度去對(duì)待,，去年十月,，重新安裝了校園監(jiān)控設(shè)施,，實(shí)行了無縫隙網(wǎng)絡(luò)覆蓋，加強(qiáng)了校門,、校園,、宿舍和食堂的監(jiān)管，同時(shí),，不斷加強(qiáng)師生的思想教育,，規(guī)范和道德教育，及時(shí)主動(dòng)處置各類突發(fā)事件,，保證了師生工作,、學(xué)習(xí)和生活的安全與穩(wěn)定，維護(hù)了校園的平安與和諧,。

一是從思想上高度重視,。學(xué)校安全辦利用黑板報(bào)、廣播室,、班會(huì)和專題講座等形式,，強(qiáng)化安全教育和法制教育，普及安全知識(shí),，積極開展反邪教活動(dòng),，定期組織應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)了防范意識(shí)和應(yīng)急的行為能力,。

二是從組織上保障安全,。學(xué)校派一名校級(jí)干部主抓安全，足額配備了專職安全員,，班級(jí)設(shè)立了安全委員,，形成了層層抓安全的新格局,。

三是從制度上保障安全，學(xué)校建立健全安全工作制度,，制訂了多種情況下的預(yù)案,，形成了人人有安全意識(shí)，人人是安全員的新態(tài)勢,。

四是從技術(shù)裝備上保障安全,，校園安全所需的紅外線監(jiān)控，電子網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控,，各種器械全部配齊,，實(shí)現(xiàn)了人防與技防的有機(jī)結(jié)合。

五,、存在的問題

1,、部分教師的教學(xué)理念與素質(zhì)教育和學(xué)生發(fā)展的要求還有距離，還需從一線思維中尋求教育的適合,。

2,、學(xué)生管理難度加大，學(xué)生思想呈現(xiàn)多元化態(tài)勢,，管理的藝術(shù)與途徑有待于進(jìn)一步研究,。

3、我校生源日趨減少,，招生面臨嚴(yán)峻形勢,，制約了學(xué)校的發(fā)展。

回顧過去,，我們做出了不懈的努力,，今后，我們?nèi)詫⒁蝗缂韧?，攻?jiān)克難,，懷揣對(duì)教育的信念，以學(xué)校發(fā)展和師生利益為己任,，敢于,、善于帶領(lǐng)全校師生積極進(jìn)取，為師生的快樂與幸福創(chuàng)設(shè)更大的空間,。

學(xué)校工作總結(jié) 學(xué)校工作總結(jié)題目 新穎篇十四

本學(xué)期,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與培訓(xùn)和指導(dǎo)下，本者教科研興師,，教科研促教的教科研發(fā)展思路,，以園長室本學(xué)期工作意見為指導(dǎo)，以《幼兒園教育綱要》為行動(dòng)指南，以開發(fā)幼兒園以教師為本,、以教研為先,、以幼兒為重，以幼兒園立項(xiàng)課題為統(tǒng)領(lǐng),，以認(rèn)真貫徹并落實(shí)園務(wù)工作計(jì)劃為目標(biāo),，開展了一系列豐富有效的教研活動(dòng)，有效地促進(jìn)和提高了教師的業(yè)務(wù)水平,。

園本教研活動(dòng)開展情況

教研活動(dòng)是促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑之一,，幼兒園的發(fā)展需要優(yōu)秀的教師個(gè)體，更需要建構(gòu)一個(gè)學(xué)習(xí)型和研究型的教師團(tuán)隊(duì),，我們圍繞園本教研組織實(shí)施了一下幾項(xiàng)活動(dòng)：

1.開展讀書活動(dòng)

幼兒園為老師訂閱了《幼兒教育》《學(xué)前教育》等報(bào)刊雜志,，及時(shí)提供新《綱要》精神相應(yīng)的各種書籍，為教師提供學(xué)習(xí)的資源,。讓每位教師認(rèn)真閱讀,，要求教師每月至少摘記兩篇。通過這一活動(dòng),，促進(jìn)教師自覺學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育書籍,，豐富幼兒教育教學(xué)理論知識(shí)，更新教育觀念,。本學(xué)期,，我園利用外出開會(huì)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)購買各種書籍,，存放閱覽室供教師借閱;教師們相互介紹好書，讓有益的書籍凈化心靈,，給我們的生活和工作增添美好的色彩,。

2.托幼教育銜接研討活動(dòng)

托班的寶寶離開托兒所，升入小班學(xué)習(xí),。但到了幼兒園以后,換了新環(huán)境,，新的老師，孩子哭鬧,，情緒不穩(wěn)定,，幼兒園的老師發(fā)現(xiàn)有的孩子在班上行為習(xí)慣較差等等方面的問題。小班年段老師邀請(qǐng)托兒所的老師參加開展了本次研討活動(dòng),，為托兒所的幼兒更好地適應(yīng)幼兒園做好銜接,。2月26日晚上，托兒所的老師和我園小班年段的老師參與了本次研討活動(dòng),，大家圍繞(1)幼兒的行為習(xí)慣(2)幼兒的動(dòng)手能力(3)幼兒一日活動(dòng)的常規(guī)教育三方面進(jìn)行研討,。大家根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)行分析,，通過本次活動(dòng),，相信對(duì)老師們今后如何更好地組織好幼兒在園的一日活動(dòng)、開展教育活動(dòng),，和做好幼小銜接工作有了更深一步的認(rèn)識(shí),。

3.幼小銜接研討活動(dòng)

幼小銜接，是幼兒教育的終結(jié)階段,，是小學(xué)教育的開始階段,，幼兒園大班是教育過渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的作用,，銜接過渡的成功與否對(duì)義務(wù)教育質(zhì)量影響很大,。3月18日，大班年段教師針對(duì)“幼小銜接”教研組進(jìn)行了專題研討,，對(duì)本學(xué)期全面開展“幼小銜接”活動(dòng)進(jìn)行布置,。以大班為試點(diǎn)班，從心理準(zhǔn)備入手,，以培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣為重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)的互動(dòng)觀摩交流,，幫助孩子適應(yīng)幼小銜接中的斷層問題,，為孩子們打下基礎(chǔ)，做好小學(xué)學(xué)習(xí)的各種準(zhǔn)備,。

4.課題《培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的研究》研討和學(xué)習(xí)

我園圍繞課題開展一系列有關(guān)的研討,、學(xué)習(xí)。本學(xué)期是課題的準(zhǔn)備階段,，主要是學(xué)習(xí)有關(guān)理論,，研究課題設(shè)計(jì)，成立課題小組,，制定研究方案,，進(jìn)行開題論證。全園開展兩次的課題專題學(xué)習(xí)使老師對(duì)課題如何開展和實(shí)施有了初步的認(rèn)識(shí),。各年段圍繞課題開展研討活動(dòng)為下學(xué)期更好的實(shí)施和開展課題做好前期準(zhǔn)備,。小班段開展《培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣》研討;中班段開展《培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的研討》《幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)》《幼兒自主學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成學(xué)習(xí)》研討;大班段本學(xué)期送走畢業(yè)生將又迎來一群可愛的孩子們她們開展《培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣研討》開展研討。

5.圍繞課題開展全園教師制作課件,、教案評(píng)比活動(dòng)

幼兒年齡小,，處于人生的初始階段，在對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)上,，同樣以幼兒的認(rèn)知規(guī)律為指向,，不僅要讓幼兒知道應(yīng)該怎么做,，不應(yīng)該怎么做，更應(yīng)該讓幼兒知道為什么要這么做,，為什么不能這么做,。幼兒明白了不好的行為習(xí)慣會(huì)給人們帶來危害，良好的行為習(xí)慣會(huì)有利于生活,、學(xué)習(xí),，那么，他才會(huì)樂意去做,。幼兒的現(xiàn)實(shí)生活中,，發(fā)生著許多偶發(fā)事件，其中蘊(yùn)藏著豐富的教育資源,，教師如能抓住機(jī)會(huì),，適當(dāng)引導(dǎo)，用現(xiàn)實(shí)中的生動(dòng)事例作為活生生的教材,，對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，具有很強(qiáng)的說服力，發(fā)揮其應(yīng)有的教育價(jià)值,。如,，幼兒小便后洗手，教師要求幼兒對(duì)著水池甩甩干,，調(diào)皮的幼兒喜歡反教師的教導(dǎo)而行,，有意把地面弄濕。這時(shí),，教師不妨把當(dāng)時(shí)的情景拍下來,，制成ppt課件，引導(dǎo)幼兒觀察討論：“大家看,，這位小朋友做得好不好?為什么?”通過討論,，幼兒了解其行為所產(chǎn)生的不良結(jié)果，會(huì)把地面搞臟,、容易滑跤等。所以開展幼兒園老師制作課件,、教案評(píng)比,，老師們積極地參加，本次活動(dòng)六位老師取得設(shè)計(jì)獎(jiǎng),，本次的設(shè)計(jì)教案和課件在下學(xué)期將作為課題活動(dòng)在班上開展,。

學(xué)校工作總結(jié) 學(xué)校工作總結(jié)題目 新穎篇十五

一、工作計(jì)劃

對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況客觀分析,，將學(xué)?？偰繕?biāo)分層分解到各職能部門，責(zé)任到人。我校政教處,、教導(dǎo)處,、總務(wù)處等部門均訂出相應(yīng)的管理方案，使我校的教學(xué)管理規(guī)范化,、科學(xué)化,。

我校校領(lǐng)導(dǎo)始終工作在教學(xué)第一線，親自聽課,、評(píng)課,，以普通一員參加各教研組的活動(dòng)。學(xué)校重大問題由校領(lǐng)導(dǎo)集體討論,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,，戰(zhàn)斗力強(qiáng)。

二,、存在的主要問題

半年來,，雖然我們做了大量的工作，也取得了一定的成績,，但與先進(jìn)的學(xué)校相比,，我們也十分清醒地看到了差距和不足。表現(xiàn)在：我校的教學(xué)質(zhì)量與市內(nèi)先進(jìn)學(xué)校相比還有一定的差距,，學(xué)校教研,、教改環(huán)節(jié)薄弱，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,，教職工福利改善較少,，影響了積極性的發(fā)揮。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，效果不夠顯著,。適齡少年入學(xué)率和鞏固率形勢嚴(yán)峻，職高班生源不足,，辦學(xué)效率不高,。

三、 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的基礎(chǔ)

我們將完善學(xué)校教研機(jī)構(gòu),，制訂傾斜政策,，通過教研、教改來促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。通過各種渠道,，強(qiáng)化政府行為，狠抓學(xué)生入學(xué)率和鞏固率,。我校職高班的辦學(xué)效率不高,，其表面原因是生源不足,，究其深層原因則是觀念、氣候,、師資,、場地、資金等因素的共同影響,。針對(duì)目前的不利局面,，今后我們要做好下面的幾點(diǎn)：

(1)大力宣傳農(nóng)村職業(yè)教育重要意義，盡可能轉(zhuǎn)變學(xué)生家長對(duì)職高班的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),。

(2)積極組織專業(yè)教師進(jìn)行專業(yè)技能的培訓(xùn),，盡快讓他們不但能講，而且能“做”,。

(3)充分利用學(xué)校農(nóng)場,，培育優(yōu)良新品種，并發(fā)揮實(shí)習(xí)基地作用,。我們決心在鎮(zhèn)中心校和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)奮圖強(qiáng),，為老虎崗鎮(zhèn)全面建設(shè)小康社會(huì)提供智力支持,，為老虎崗鎮(zhèn)的教育發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校工作總結(jié) 學(xué)校工作總結(jié)題目 新穎篇十六

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?！敖尽敝R(shí)宣傳,，增強(qiáng)廣大師生自覺抵制毒品的意識(shí)，我校把“禁毒”宣傳納入了學(xué)校重點(diǎn)工作之一來抓,，將之視為實(shí)施素質(zhì)教育,，貫徹公民道德綱要工作中的重要內(nèi)容，積極開展“小手牽大手”活動(dòng),，扎實(shí)推進(jìn)“禁毒”宣傳工作,，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、成立禁毒教育領(lǐng)導(dǎo)小組

為了加強(qiáng)學(xué)校禁毒教育的組織管理,，建立長效管理機(jī)制,，首先成立了由校長擔(dān)任組長，政教主任為副組長,，其他行政,、團(tuán)委書記、各班主任為組員的學(xué)校禁毒教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：___

副組長：___

成員：___

辦公室成員：____

二、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)

毒品的預(yù)防教育的關(guān)鍵在于預(yù)防,，在于喚起民眾的自覺防范意識(shí),。相對(duì)于眾多的德育主題教育活動(dòng)，禁毒教育應(yīng)該更加重視,。幾年來,，我校把禁毒教育列入學(xué)校工作計(jì)劃中，通過教師大會(huì),、國旗下講話,、主題班會(huì)、黑板報(bào),、廣播,、多媒體對(duì)師生進(jìn)行宣傳教育。舉行“關(guān)愛生命,，遠(yuǎn)離毒品”簽名活動(dòng),，把禁毒教育與學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，與學(xué)校法制教育相結(jié)合,，與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀相結(jié)合,，做到毒品預(yù)防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解毒品基本常識(shí),，無人參與涉毒活動(dòng),，不斷增強(qiáng)青少年毒品預(yù)防教育的緊迫感和責(zé)任感。

三,、集聚合力,，加強(qiáng)教育

我校注重活動(dòng)載體建設(shè)，在活動(dòng)中落實(shí)毒品預(yù)防教育,，開展形式多樣的毒品預(yù)防教育活動(dòng),，通過請(qǐng)法制副校長和法制輔導(dǎo)員到學(xué)校做報(bào)告，以案例分析的形式讓學(xué)生了解毒品的危害,。學(xué)校心理健康輔導(dǎo)老師結(jié)合研究性學(xué)習(xí)開設(shè)了“珍愛生命,，遠(yuǎn)離毒品”為主題的心理健康教育課，引導(dǎo)學(xué)生們通過查閱,、展示資料,，了解學(xué)生吸毒現(xiàn)狀，討論分析青少年吸毒的原因及其危害性,，增強(qiáng)禁毒,、拒毒意識(shí)。政治教師則通過思想政治課,，分析吸毒對(duì)青少年的身心影響,，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了毒品預(yù)防宣傳教育。學(xué)校還依托家庭,、社區(qū),，充分發(fā)揮“三位一體”的合力,，開展禁毒教育。讓學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)化了學(xué)校的毒品知識(shí)教育,，自覺形成了禁毒意識(shí),。

四、落實(shí)措施,，精心組織

我校積極組織學(xué)生廣泛開展禁毒教育活動(dòng),，尤其是切實(shí)做好“五個(gè)一”活動(dòng)。

1,、上好一堂禁毒教育課,。第10周，學(xué)校要求全校各班利用班會(huì)課上一節(jié)禁毒教育課,，各班主任都能積極通過上網(wǎng)或看書查找資料,，認(rèn)真?zhèn)湔n，以生動(dòng)形象的語言進(jìn)行授課,，切實(shí)讓學(xué)生了解毒品形勢和國家有關(guān)禁毒法律法規(guī),。政教處還對(duì)上課的教案認(rèn)真檢查。

2,、看一部宣傳片,。政教處在11周的星期一至四下午第3節(jié)課組織全體同學(xué)在教室觀看“拒絕毒品、關(guān)愛未來”文藝晚會(huì)專題片和禁毒專題片《與法同行》,，讓師生們更深刻地認(rèn)識(shí)到禁毒的重要性和當(dāng)前形勢的嚴(yán)峻性,。

3、讀好一本書,。全校各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《禁毒教育手冊(cè)》,，學(xué)校政教處統(tǒng)一對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒知識(shí)測試，讓學(xué)生切實(shí)掌握毒品知識(shí)和國家對(duì)禁毒的法律法規(guī),。

4,、開好一次主題班會(huì)。全校各班在第10周星期四上午的班團(tuán)活動(dòng)課舉行了以禁毒為主題的團(tuán)會(huì),，開展禁毒討論,，提高防毒、拒毒意識(shí),。

5,、寫好一篇心得體會(huì)。學(xué)生每人完成一篇心得體會(huì),，并組織語文教師對(duì)比較好的文章進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生參與禁毒活動(dòng)。

五、注重研討,，加強(qiáng)交流

為了提高毒品預(yù)防教育的科學(xué)性,，鼓勵(lì)教師撰寫禁毒教育工作總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)論文，并在班主任會(huì)議上介紹交流,。還鼓勵(lì)教師帶著課題開展毒品預(yù)防教育，推動(dòng)學(xué)校禁毒教育的科研化發(fā)展,。然而,，成績只能證明過去，為了更科學(xué)有效地開展毒品預(yù)防教育,，我們將繼續(xù)努力,，一如既往地抓好禁毒教育工作，不斷提高師生的防毒,、拒毒意識(shí),，確保我校這片“無毒”凈土不被污染。

學(xué)校工作總結(jié) 學(xué)校工作總結(jié)題目 新穎篇十七

燦爛的八月,，剛踏入曙光大門的少年們,，懷著對(duì)青春的憧憬，迎來了初中生活的第一步——軍訓(xùn),。

為培養(yǎng)學(xué)生的國防意識(shí),，幫助他們樹立堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律觀念，以盡快適應(yīng)中學(xué)緊張有序的學(xué)習(xí)生活,，我校于8月15日至19日開展了新生軍訓(xùn)活動(dòng),，經(jīng)過一周的鍛煉，我校的軍訓(xùn)工作取得了良好效果,。

我們?cè)谛律鷪?bào)到時(shí)就提出了軍訓(xùn)的嚴(yán)格要求,，男生平頭，女生短發(fā),，統(tǒng)一著迷彩服,，軍訓(xùn)期間準(zhǔn)時(shí)出操，不準(zhǔn)無故缺勤等等,，我們又得到駐安陽市看守所武警支隊(duì)的'大力支持,，他們派遣12名教官來協(xié)助我校的軍訓(xùn)工作。

從8月15日開始,，在教官和老師的帶領(lǐng)下,，全體新生以昂揚(yáng)的精神面貌投入到軍訓(xùn)中去，有些同學(xué)體質(zhì)差,，在大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練中暈倒了,，但他們稍稍休息，又堅(jiān)持了下來,。在教官們的指導(dǎo)下,，同學(xué)們學(xué)習(xí)了簡單的基本軍姿訓(xùn)練,，立正，稍息,，向左轉(zhuǎn),，向右轉(zhuǎn)，正步走等,，又學(xué)習(xí)了軍歌和部隊(duì)光榮傳統(tǒng),。同學(xué)們從這看似簡單的軍姿訓(xùn)練中，也領(lǐng)會(huì)了更加深刻的內(nèi)涵,，它不僅表現(xiàn)了當(dāng)代軍人攻無不克的集體主義精神,，展示了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)無不勝的鋼鐵紀(jì)律，也折射出綠色軍營中好男兒志在四方的遠(yuǎn)大理想,。

五天來,，他們強(qiáng)健了自己的體魄，從一個(gè)小學(xué)生變成了口號(hào)響亮,、步伐有力的強(qiáng)健的軍人,，也使自己有了堅(jiān)強(qiáng)的意志。同學(xué)們經(jīng)受了炎炎烈日的考驗(yàn),，經(jīng)受了的考驗(yàn),，他們用健康的膚色、飽滿的精神,、整齊的步伐,、昂揚(yáng)的斗志向?qū)W校交了一份令人滿意的答卷。

五天的軍訓(xùn)雖然很短暫,，但他們?cè)谲娪?xùn)中磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的意志,、鋼鐵般的紀(jì)律、健康向上的決心,，將是這短短五天軍訓(xùn)中所獲得的最寶貴的財(cái)富,，這意志、紀(jì)律,、決心將會(huì)然后他們更好地渡過三年緊張,、艱苦而又豐富多才的初中學(xué)習(xí)生活，完成三年的學(xué)習(xí)任務(wù)!

學(xué)校工作總結(jié) 學(xué)校工作總結(jié)題目 新穎篇十八

光陰似箭,，日月如梭,。在不知不覺中，本學(xué)期已接近尾聲,。在這個(gè)天氣多變的學(xué)期里,，我部的工作依然有條不紊的開展著。下面，我就將本學(xué)期我部工作的開展作一簡單的總結(jié),。

1.每周對(duì)食堂,、小賣部作部定時(shí)的抽查，對(duì)出現(xiàn)的問題,，我們也及時(shí)向相關(guān)負(fù)責(zé)人匯報(bào),，并作好記錄。

2.每周對(duì)教室,、公共區(qū)進(jìn)行抽查,，還將抽查結(jié)果通報(bào)在黑板上。并將各班出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給相應(yīng)班級(jí),，叫其改正。

3.攜同師范部和職教部,，每月不定時(shí)的對(duì)校門及宣傳欄進(jìn)行擦洗,。

4.在4月下旬，我部還組織了“清潔校園志愿者活動(dòng)”,，此項(xiàng)活動(dòng)全校學(xué)生都參加了,。

5.5月19日，我部參加了我校食堂一年一次的“___師范__年伙管會(huì)”,。

6.5月中旬,，我部派出了十名學(xué)生干部參加了“文明小衛(wèi)士”活動(dòng)。在食堂負(fù)責(zé),。

以上便是我部這學(xué)期的工作總結(jié),，工作中也存在許多的不足。以后我們會(huì)再接再厲,，力求把我校建設(shè)的更加美好,。

學(xué)校工作總結(jié) 學(xué)校工作總結(jié)題目 新穎篇十九

時(shí)間老人又畫上一個(gè)歲月的年輪，盤點(diǎn)這一年的工作歷程仿佛是伴著四季的腳步：有過春風(fēng)拂面的心醉,、有過夏季狂風(fēng)暴雨的沖刷,。有過秋季采擷豐碩的果實(shí)、有過冬季搬寒冷的感知,。四季輪換交替不變的是學(xué)校發(fā)展的主題沒有變——“全面提升教學(xué)成績,，不放棄每一名學(xué)生，提升成績從每天開始”,。

一,、修改完善《績效考核細(xì)則》

結(jié)合區(qū)教育的工作紀(jì)律文件，按著中心校的要求重新制定了教師考核細(xì)則,。經(jīng)過教師大會(huì)通過后按著周檢查(班子成員分管的內(nèi)容檢查后教師簽字),、月匯總公布的方式、教師每天上班實(shí)行兩次簽到這種嚴(yán)肅認(rèn)真的管理模式，營造了一所有規(guī)范的工作紀(jì)律的學(xué)校,。

二,、安全工作細(xì)心

由于我們學(xué)校是做送車上學(xué)學(xué)生數(shù)占學(xué)生總數(shù)的四分之一。還有住宿生10人,。從開學(xué)初制定安全計(jì)劃并有組織開展細(xì)致的工作,。每天校門接送學(xué)生實(shí)行對(duì)手、主題班會(huì)定期開展的同時(shí),，要求上午第四節(jié)任課教師和下午放學(xué)那節(jié)課,，在下課前利用1分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

住宿學(xué)生校長和看護(hù)晚自習(xí)的教師更是加強(qiáng)安全教育和管理,。校長利用帶班住校時(shí)間,，經(jīng)常對(duì)住宿學(xué)生進(jìn)行安全教育。正因?yàn)槲倚０寻踩逃旁诹耸孜?，致使本學(xué)期各項(xiàng)工作順利開展,。

三、德育工作創(chuàng)新落實(shí)在每一天

1,、加強(qiáng)班主任工作管理,。

本學(xué)期班主任創(chuàng)新管理體現(xiàn)在：每周五上交班主任工作手冊(cè)，校長和少先隊(duì)輔導(dǎo)員檢查;操場責(zé)任區(qū)有每班一個(gè)版塊,、每天都有責(zé)任區(qū)的管理任務(wù)改為——把全校室外責(zé)任區(qū)總面積分四個(gè)板塊,，由每周四位班主任一組輪流值周管理。這樣可以讓班主任分工更明確,、有效工作,。

2、開展各種德育活動(dòng),。

本學(xué)期我們繼續(xù)以主題班會(huì),、升旗和德育實(shí)踐課為教育學(xué)生主渠道。通過“今天表揚(yáng)你”讓班主任組織本班學(xué)生積極投稿,，學(xué)期末按著表揚(yáng)稿件總數(shù)對(duì)班主任進(jìn)行績效獎(jiǎng)勵(lì),。從“創(chuàng)城文明小衛(wèi)士”、“我是創(chuàng)城志愿者”,、“文明伴我行”等活動(dòng)的開展,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行。為創(chuàng)建文明城市提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

每天堅(jiān)持每天中午的紅領(lǐng)巾廣播站豐富師生的校園生活,。校園新視點(diǎn)、美文欣賞,、音樂好心情,、今天表揚(yáng)你,、溫馨提示、安全寶典,、優(yōu)秀作文選播也給教師們帶來午間的愉悅心情,。

結(jié)合“二加一”活動(dòng)開展的特長生的培養(yǎng)初見成效：葫蘆絲、舞蹈班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)行了出色的表演,、信息技術(shù),、科技活動(dòng)小組的學(xué)生在參加省級(jí)活動(dòng)比賽上取得佳績.

3、師德管理落彰顯實(shí)效

每學(xué)期開學(xué)都組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)師德規(guī)范》,，學(xué)習(xí)上級(jí)文件對(duì)教師進(jìn)行德育教育,。尤其本學(xué)期是學(xué)習(xí)習(xí)總書記的重要講話更是在廣大教師中引起強(qiáng)烈共鳴。教師們一致認(rèn)為：我們身為人民教師,，應(yīng)當(dāng)熱愛教育,、熱愛學(xué)生，求真務(wù)實(shí),、敬業(yè)樂業(yè),、甘于奉獻(xiàn)，正確引導(dǎo)學(xué)生做人,、做事、做學(xué)問,，做他們的良師益友,、成長的領(lǐng)路人和進(jìn)步的階梯，在教書育人,、立德樹人的過程中不斷樹立更高的目標(biāo),、創(chuàng)造新的業(yè)績，為培養(yǎng)高水平,、高質(zhì)量的優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)力量,。

通過開展“做人民的好教師”、“情系教育”,、“優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹”等活動(dòng)的開展,，進(jìn)一步加強(qiáng)了師德教育。在我校雖然教師年齡偏大,、體弱多病的人多,。但是，全體教職員工都能帶病堅(jiān)持工作,，從不抱怨,。每天都能緊張有序工作。

四,、創(chuàng)新常規(guī)教學(xué)管理：

1,、備課：在原來教案設(shè)計(jì)上進(jìn)行第二版的修改,。

2、講課：嘗試推進(jìn)導(dǎo)學(xué)模式,，發(fā)揮學(xué)生的預(yù)習(xí)作用,。課上讓學(xué)生當(dāng)小老師。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、語言表達(dá)能力,。真正做到教育局春季提出的讓學(xué)生喜歡你的學(xué)科和小目標(biāo)教學(xué)理念。表現(xiàn)最佳的是骨干教師的王麗春的數(shù)學(xué)和譚鋼的語文課,。聶彬彬的語文課更是有獨(dú)特的創(chuàng)新,。

3、批：由教師所有批改批改成多數(shù)學(xué)生互評(píng),。如:隨堂測試,、生字聽寫、計(jì)算等學(xué)生能互相批改的都是盡可能的讓學(xué)生去完成,。

4,、輔：本學(xué)期提倡：不放棄每名學(xué)生，提升成績從每天開始,。讓任課教師在輔導(dǎo)學(xué)生方面做記錄,，校領(lǐng)導(dǎo)每周檢查指導(dǎo)，然后根據(jù)學(xué)期成績與平時(shí)輔導(dǎo)對(duì)比,，看提升成績,。

5、測：繼續(xù)做好學(xué)生的測試,。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的答題能力和檢測能力,。

6、評(píng)：本學(xué)期注重教師對(duì)學(xué)生課堂評(píng)價(jià)語言和學(xué)生互評(píng),。把平時(shí)一張?jiān)嚲淼脑u(píng)價(jià)改為多元化,。

另外，教研活動(dòng)真實(shí)有效,。從每學(xué)期初的研討課,、引領(lǐng)課、示范課到賽課,。都能不同程度提升活動(dòng)效果,。教師們能在這真實(shí)的研修中得到提升。做到計(jì)劃真實(shí),、工作扎實(shí),、有效果。最值得一提的是,，我們把對(duì)教師的指導(dǎo)改成先調(diào)研的后培訓(xùn)的研修版塊,。通過教師幾次調(diào)研卷(教學(xué)模式,、閱讀教學(xué)方法的)

五、繼續(xù)發(fā)揮有效班子作用

結(jié)合校長到這所學(xué)校近一年半的時(shí)間發(fā)現(xiàn)的問題：班子成員多,，能真正有效工作少的現(xiàn)象,，如何帶班子、抓師資隊(duì)伍,，踐行有效學(xué)校成了我的管理的中心難題,。校長在20xx末寒假期間我制定了《領(lǐng)導(dǎo)班子工作手冊(cè)》(共15項(xiàng)內(nèi)容)。

為了發(fā)揮時(shí)效性,，校長和班子成員一同沿用至今,。校長一直堅(jiān)持每周五必須檢查指導(dǎo)手冊(cè)中的每個(gè)欄目，督促每位班子成員的工作效率,。留下了班子成員檢查各項(xiàng)工作的身影,、有通過檢查的方式激勵(lì)性的評(píng)價(jià)、有班子成員靈動(dòng)悟性的創(chuàng)新工作,、有班子成員工作隨筆的真實(shí)記載,。

通過這個(gè)手冊(cè)的使用，尤其是校長堅(jiān)持給每位手冊(cè)檢查指導(dǎo)的簽字后,，能夠發(fā)揮目標(biāo)性的工作方式——體現(xiàn)計(jì)劃先行,，工作有效的模式。如：孟春穎(教學(xué)主任)——工作雷厲風(fēng)行,、以身作則,、勇挑重?fù)?dān)、無私奉獻(xiàn);孫立斌(日常主任)——愛崗敬業(yè),、以校為家、默默無聞;李延春(教學(xué)主任)——默默無聞,、無私奉獻(xiàn),。從不計(jì)較工作時(shí)間，他的腦海中總是把學(xué)校的工作做好,，很少在雙休日休息;董曉杰(少先隊(duì)輔導(dǎo)員)——兩年里從稚嫩的雛鷹,，如今已經(jīng)是出色的班子成員。她不但出色上好每周14節(jié)的音樂課,，還能出色完成各項(xiàng)臨時(shí)工作任務(wù),。尤其是她指導(dǎo)的我校科技小組連續(xù)兩年榮獲區(qū)科技比賽第一名的好成績,。

我們這支班子隊(duì)伍每天緊張有序的按計(jì)劃工作,、嚴(yán)肅認(rèn)真的考核紀(jì)律、無私奉獻(xiàn),、愛崗敬業(yè)是我們共同的工作理念,。

六,、構(gòu)建有效教師隊(duì)伍

從上學(xué)期的每周利用一天放學(xué)時(shí)間校本研修到本學(xué)期每周三的半天校本培訓(xùn)，可以說是給教師專業(yè)成長搭建了有效平臺(tái),。每學(xué)期開學(xué)前學(xué)校都利用備課期間或教學(xué)過程中出現(xiàn)需要教師培訓(xùn),。如：開學(xué)前的《課標(biāo)》培訓(xùn)(并開展了測試)，暑期開學(xué),，結(jié)合省里下發(fā)的閱讀教學(xué)工作實(shí)施方案的通知,。結(jié)合我校的閱讀教學(xué)實(shí)際。組織任課教師把學(xué)生每天的讀書量進(jìn)一步明確：第一學(xué)段(不少于5萬字) 取替機(jī)械,、無效的學(xué)生作業(yè)減輕教師批作業(yè)的負(fù)擔(dān)是保證教師有效工作的基礎(chǔ),。

有效應(yīng)用信息化的教學(xué)手段、構(gòu)建團(tuán)隊(duì)和諧發(fā)展的師資隊(duì)伍,、利用網(wǎng)絡(luò)拓寬成長渠道,、深化導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，構(gòu)建有效教師是我們本學(xué)期以至于今后不變的教師發(fā)展主題,。

七,、存在的問題

1、教師老齡化是我校面臨的最大難題,。缺少語文,、數(shù)學(xué)班主任教師。

2,、缺少體育和美術(shù)教師,。

3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不方便,，急需解決班班通的問題,。

總之，學(xué)校的工作就像一支訓(xùn)練有效的部隊(duì),。校長和班子成員就是指揮官,。嚴(yán)格有效的工作源于全體員工對(duì)事業(yè)的忠誠、校長和班子成員對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng),、對(duì)問題的處理,、對(duì)全局的謀劃。做有智慧的校長是學(xué)校不竭的發(fā)展源泉,。

學(xué)校工作總結(jié) 學(xué)校工作總結(jié)題目 新穎篇二十

今年來,，學(xué)校在“理解、共進(jìn);關(guān)愛學(xué)生,，關(guān)注細(xì)節(jié)”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下,，在素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目《小學(xué)體驗(yàn)式主題活動(dòng)實(shí)踐研究》推動(dòng)下，在“行政管理”,、“課程教學(xué)”,、“德育工作”及“教師發(fā)展”等方面都取得了一定的成績,。學(xué)校整體發(fā)展勢頭良好，四年發(fā)展規(guī)劃的預(yù)期目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn),。

一,、優(yōu)化人文管理，構(gòu)建和諧校園

(一)完善制度建設(shè),，優(yōu)化管理效能

學(xué)校以“理解,、溝通、合作,、共進(jìn);關(guān)愛學(xué)生,，關(guān)注細(xì)節(jié)”辦學(xué)理念為指導(dǎo)，通過規(guī)范化管理,，保證各項(xiàng)工作全面落實(shí),。

1、規(guī)范制度管理

近年來,，學(xué)校逐步健全完善了《校務(wù)公開責(zé)任制度》,、《教師一日常規(guī)制度》、《教職工結(jié)構(gòu)工資實(shí)施方案》,、《上南五村小學(xué)教育之星評(píng)選方案》等管理制度,。結(jié)合素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，學(xué)校建立合理的目標(biāo)管理運(yùn)行機(jī)制,，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,，各項(xiàng)決策經(jīng)校務(wù)會(huì)討論后由中層干部組織實(shí)施，重大決策經(jīng)教代會(huì)審議,。同時(shí),，建立完善的調(diào)控反饋機(jī)制，通過各類會(huì)議,、各種活動(dòng),、各項(xiàng)調(diào)研的反饋，使目標(biāo)不斷得到調(diào)整與改善,，通過多渠道進(jìn)行目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)，保證總目標(biāo)按時(shí)完成,。

2,、實(shí)行民主管理

學(xué)校重視發(fā)揮黨支部的政治核心作用，重視發(fā)揮教代會(huì)的參政議政與民主監(jiān)督作用,，堅(jiān)持重大問題集體討論決定,，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取意見,，讓教師參與學(xué)校重大事項(xiàng)的決策,，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,。同時(shí)，學(xué)校也重視少代會(huì)提案,、學(xué)生意見,，各部門親自答復(fù)與落實(shí)學(xué)生提案。民主管理,，為學(xué)校營造了相互信任,、相互尊重的管理氛圍。

(二)營造人文環(huán)境,，優(yōu)化校園建設(shè)

學(xué)校積極有序地優(yōu)化與開發(fā)良好的校園環(huán)境,，營造和諧的校園文化。

1,、構(gòu)建優(yōu)美的校園環(huán)境

幾年來,，學(xué)校在上級(jí)部門的關(guān)心下，修繕了陳舊的校舍,，調(diào)整了綠化布局,，增加了綠化面積、綠化品種,，從而提高了學(xué)校的環(huán)境品位,。同時(shí)，進(jìn)一步劃分了教學(xué)樓與輔助教學(xué)樓區(qū)域,，系統(tǒng)地改善了專用教室的配套設(shè)施,，使學(xué)校布局更趨合理、整潔,、美觀,。

2、營造溫馨的校園文化

學(xué)校結(jié)合素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，以“體驗(yàn)式主題活動(dòng)”為環(huán)境布置的著力點(diǎn),，精心營造校園文化：教育名人名言系列;藝術(shù)欣賞系列;“低碳生活”校本課程系列……同時(shí)，各班與專用教室根據(jù)不同的要求由師生自己動(dòng)手布置,，彰顯個(gè)性特色,，使整個(gè)校園文化協(xié)調(diào)、融合,，從而達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的教育效果,。

(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，優(yōu)化人力資源

教師是辦學(xué)的第一資源,，為此,，學(xué)校將教師的專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展有機(jī)統(tǒng)一，在師資的學(xué)習(xí)培訓(xùn)上下功夫，優(yōu)化人力資源,。

1,、規(guī)范教師職業(yè)道德

(1)重視師德學(xué)習(xí)。

學(xué)校把政治學(xué)習(xí)和師德教育作為對(duì)教工進(jìn)行思想教育的主陣地,，精心選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,，積極組織全校教職工參加的學(xué)習(xí)心得交流會(huì)，不斷完善教師師德修養(yǎng),、提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

(2)弘揚(yáng)師德先進(jìn)。

學(xué)校在全校范圍內(nèi)樹立先進(jìn)典型,，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事跡,，通過評(píng)選“上南五村小學(xué)教育之星”、“金愛心教師”等進(jìn)一步提升教職工的思想素養(yǎng),，弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神,。

2、提升教師專業(yè)發(fā)展

由于教師群體中教師的專業(yè)水平,、學(xué)歷程度,、內(nèi)涵發(fā)展需求不同，因此,，學(xué)校圍繞辦學(xué)特色,，根據(jù)教師不同需求進(jìn)行多層面的培訓(xùn)。

(1)加強(qiáng)理論培訓(xùn)

在學(xué)校新四年規(guī)劃制定后,，學(xué)校及時(shí)指導(dǎo)教師把學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和自身發(fā)展目標(biāo)緊密結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的專業(yè)化發(fā)展。針對(duì)我校教育教學(xué)中的現(xiàn)狀,，學(xué)校提出了看一本教育理論專著,，寫一篇讀書體會(huì)，聽一次教育教學(xué)專題講座,，完成一篇專題論文的活動(dòng),，并定期舉辦“學(xué)習(xí)論壇”。

(2)加強(qiáng)技能培訓(xùn)

學(xué)校重視教師專業(yè)知識(shí)技能的鞏固和拓展,，為了讓教師在案例撰寫,、備課說課上課等技能特長方面有所發(fā)展，開展了各項(xiàng)專題培訓(xùn),。邀請(qǐng)區(qū)教科室主任戈玉潔老師,、區(qū)教研員陸耀芳老師、張萍老師等親臨指導(dǎo)如何撰寫案例,、如何設(shè)定教學(xué)目標(biāo)等，并開展相關(guān)技能比賽，將專業(yè)培訓(xùn)內(nèi)化為教師自身專業(yè)發(fā)展的需要,。

(3)加強(qiáng)骨干培訓(xùn)

學(xué)校建立完善區(qū)級(jí)骨干教師的選送機(jī)制和校際骨干教師的評(píng)選,、考核機(jī)制，實(shí)施認(rèn)真,，運(yùn)作規(guī)范,。學(xué)校堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn),，即指導(dǎo)他人與完善自我相結(jié)合;理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合;校內(nèi)與校外相結(jié)合,，基本形成了區(qū)、校骨干梯隊(duì),。

(4)加強(qiáng)校本培訓(xùn)

學(xué)校結(jié)合素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，學(xué)校開展了《低碳生活》校本課程的開發(fā)，校本的培訓(xùn)更是刻不容緩,，學(xué)校既在“全員,、全面,、全程”上下功夫，又力爭培訓(xùn)方式實(shí)用化、多樣化,。有對(duì)方案設(shè)計(jì)的培訓(xùn)，讓老師初步知曉如何操作及明確任務(wù),。又有對(duì)教材編寫的培訓(xùn),，讓老師了解如何就教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理定位，如何在內(nèi)容上反映出知識(shí)的科學(xué)性,、系統(tǒng)性,、趣味性……為校本課程的順利開發(fā)提供了理論保障。

二,、統(tǒng)整三類課程,，優(yōu)化教學(xué)資源

(一)規(guī)范基礎(chǔ)課程，推進(jìn)學(xué)科體驗(yàn)

基礎(chǔ)型課程強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生基本素質(zhì)的形成和發(fā)展,，體現(xiàn)國家對(duì)公民素質(zhì)的基本要求,。學(xué)校在素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目《小學(xué)體驗(yàn)式主題活動(dòng)實(shí)踐研究》的引領(lǐng)下，圍繞學(xué)校發(fā)展總規(guī)劃與新課程理念,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程方案,，進(jìn)一步優(yōu)化基礎(chǔ)課程的教學(xué)常規(guī)，嘗試學(xué)科體驗(yàn),，推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理

學(xué)校把課堂教學(xué)作為課改主陣地,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作，骨干引領(lǐng)的力量,，精雕細(xì)刻每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(1)完善教育環(huán)節(jié),，提高教學(xué)效益

學(xué)校以“課前備課”,、“課堂教學(xué)”、“課后作業(yè)”,、“效果監(jiān)控”為抓手,，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。

課前備課：學(xué)校制定《上南五村小學(xué)網(wǎng)上備課制度》,，要求教師對(duì)課堂教學(xué)作深度思考,，追求高效的課堂教學(xué)，在“教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)過程”的基礎(chǔ)上提出“教學(xué)設(shè)想、作業(yè)分層設(shè)置,、課后反思”等環(huán)節(jié),。通過網(wǎng)絡(luò)教研形式倡導(dǎo)教師共享優(yōu)秀教學(xué)資源，結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況做出修改,，使備課及思考成為既是靜態(tài)的也是動(dòng)態(tài)的過程,。

課堂教學(xué)：以體驗(yàn)式主題活動(dòng)為載體，推進(jìn)有效課堂教學(xué)實(shí)踐研究,，把先進(jìn)的課程理念轉(zhuǎn)化為切實(shí)有效的具體教學(xué)行為,，努力轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性,。

課后作業(yè)：學(xué)校認(rèn)真落實(shí)市教委的“減負(fù)增效”精神，制定《上南五村小學(xué)作業(yè)布置和批改制度》,。提出作業(yè)設(shè)計(jì)要“有針對(duì)性,，少而精”，做到“教輔材料”不進(jìn)課堂;作業(yè)批改認(rèn)真及時(shí),。數(shù)學(xué)學(xué)科教師備錯(cuò)題集,，及時(shí)記錄學(xué)生的典型錯(cuò)題并簡單分析原因;語文、英語學(xué)科教師要重視學(xué)生積累的引導(dǎo),。學(xué)校通過學(xué)生作業(yè)檢查和對(duì)家長問卷調(diào)查,，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提出相應(yīng)的措施,。

效果監(jiān)控：學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的全程監(jiān)控,，完善質(zhì)量三級(jí)監(jiān)控機(jī)制,。建立教師、教研組,、教導(dǎo)處三級(jí)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò),。教師以自我監(jiān)控為主;教研組以抽查備課、作業(yè)為主,，分階段組織進(jìn)行單項(xiàng)能力檢測，發(fā)揮其導(dǎo)向作用;教導(dǎo)處側(cè)重于對(duì)整個(gè)教學(xué)過程的主要環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控,，重視平均率,，關(guān)注學(xué)困生。

(2)發(fā)揮骨干引領(lǐng)

學(xué)校還充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用,，建立骨干教師和青年教師結(jié)對(duì)帶教制度,，指導(dǎo)青年教師掌握教學(xué)技能。定期在教研組內(nèi)開設(shè)骨干教師“體驗(yàn)式教學(xué)研究”講座,，舉辦“上南五村小學(xué)骨干教師教學(xué)示范周”活動(dòng),，引領(lǐng)組內(nèi)教師進(jìn)行教育教學(xué)研究。學(xué)校以區(qū)級(jí)骨干教師為核心,、多種學(xué)科均衡發(fā)展的骨干教師隊(duì)伍已形成,，他們?cè)诮虒W(xué)研究、課題研究,、課程建設(shè)等方面發(fā)揮著積極作用,。

(3)落實(shí)課堂改進(jìn)

學(xué)校以浦東新區(qū)實(shí)施課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃為契機(jī)，要求教師以個(gè)人反思為基礎(chǔ),，撰寫出自己的“課堂教學(xué)優(yōu)勢分析”和“課堂教學(xué)需要改進(jìn)之處分析”,，通過隨堂聽課、個(gè)別交流和組織各組教師開展有關(guān)“分析”的專題討論,，完善和補(bǔ)充教師的“優(yōu)勢”和“對(duì)策”,，從而制定每位教師的“課堂教學(xué)改進(jìn)的目標(biāo)和措施對(duì)策”，為改進(jìn)課堂教學(xué)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

(4)注重教研建設(shè)

學(xué)校加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè)，對(duì)教研組長開展培訓(xùn),，嚴(yán)格按照教研活動(dòng)制度開展工作,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接參與各教研組的教研活動(dòng)，定期進(jìn)行教研組備課組的活動(dòng),，開展以聽課,、評(píng)課為主的校級(jí)教研活動(dòng)。學(xué)校的語文教研組被評(píng)為“浦東新區(qū)優(yōu)秀教研組”;數(shù)學(xué),、英語教研組先后被評(píng)為“社發(fā)局三八紅旗集體”,。

2,、開展學(xué)科體驗(yàn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式

結(jié)合素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，學(xué)校每年舉辦學(xué)科體驗(yàn)活動(dòng),，把課堂教學(xué)與學(xué)生生活體驗(yàn)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的特長和愛好,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(1)科技數(shù)學(xué)節(jié)——開發(fā)職場體驗(yàn),，培養(yǎng)行為習(xí)慣

學(xué)校以“數(shù)學(xué)潮人,、科技達(dá)人”職場體驗(yàn)為主題，組織了上南五村小學(xué)科技數(shù)學(xué)節(jié),。老師們別具匠心的把學(xué)校變成了一個(gè)由眾多職場,、超市、銀行等組成的小社會(huì),，學(xué)生經(jīng)歷了在工作室就業(yè)并記錄獎(jiǎng)金數(shù),，自己核算總數(shù)，去銀行領(lǐng)取代幣券,，最后去超市購物或在銀行存款的一系列過程,。在精心設(shè)置的職場中，學(xué)生感受到學(xué)習(xí)科技,、數(shù)學(xué)知識(shí)的無盡樂趣與無窮奧妙：“模型制作師”,、“精品采購員”等職業(yè)，感受到數(shù)學(xué)是探索世界的重要方式;而“護(hù)蛋專員”,、“泥船加工師”等職業(yè),，明白科學(xué)是人類社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力;校園銀行和超市更為學(xué)生帶來了成功的喜悅……職場體驗(yàn)完畢，孩子們迫不及待地奔走于校園銀行和超市中,，拿著第一份用自己的知識(shí)賺來的財(cái)富,，喜形于色地為自己選購心儀已久的商品，雖然就是些普通的學(xué)習(xí)用品,，卻如獲至寶,。活動(dòng)還得到了廣大家長的支持與參與,，大家紛紛在網(wǎng)上曬出了自己孩子努力打工下得到的第一份工資買到的學(xué)習(xí)用品,、玩具等物品，跟孩子一起分享快樂,。

為了讓學(xué)生體驗(yàn)文明禮儀在生活中的重要性,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，學(xué)校在校園設(shè)置了紅綠燈,，并讓三到五年級(jí)的學(xué)生擔(dān)任交警志愿者的工作,?；顒?dòng)進(jìn)程中，由三人組成的一隊(duì)隊(duì)交警“執(zhí)勤崗”有序地管理著秩序,，為了不讓道路擁擠,，手中不停地上下翻動(dòng)著代表紅綠燈的牌子，半小時(shí)的交警工作讓每位孩子認(rèn)識(shí)到了遵守秩序的重要性,，而奔波于職場的孩子們也嚴(yán)格按照紅燈停,，綠燈行的規(guī)則，兩個(gè)半小時(shí)的活動(dòng),，盡管沒有老師的再三勸告,，但是沒有一位學(xué)生摔倒，沒有一個(gè)地方發(fā)生安全問題,，遵守秩序成了學(xué)生自我的需求。通過設(shè)置這樣掌握道德行為規(guī)則的過程,，學(xué)生的自制力和自覺紀(jì)律得到了培養(yǎng),，在現(xiàn)實(shí)生活中的良好的行為習(xí)慣得到了形成。

(2)語文節(jié)——體驗(yàn)書海遨游,，提升人文素養(yǎng)

學(xué)校以“與父母共讀一本好書——親子共讀活動(dòng)”為主題,，組織了上南五村小學(xué)語文節(jié)?；顒?dòng)中,，家長與孩子們積極地參與，踴躍地投來作品和稿件,。有許多父母在平時(shí)常常不知道如何與自己的子女溝通,，通過活動(dòng)，他們發(fā)現(xiàn)親子共讀一本書就是最好的一種辦法,。與孩子一起討論書中人物的種種表現(xiàn),，在不知不覺中，既可以幫助父母了解孩子的想法,，更有助于學(xué)生語文能力,、認(rèn)知能力的發(fā)展，最重要的是一家人通過共讀,、討論書中內(nèi)容的過程,，家人之間的情感更加親密?；顒?dòng)中,，經(jīng)過認(rèn)真的評(píng)選，學(xué)校選出了部分同學(xué)的獲獎(jiǎng)作品及家長的體驗(yàn)文章,，經(jīng)過精心的編排,，制成專輯,，并專門召開了讀書交流活動(dòng)，邀請(qǐng)來了部分的家長和學(xué)生,，對(duì)本次活動(dòng)談?wù)勼w會(huì),，提提建議和意見，家長和同學(xué)們暢所欲言,，對(duì)活動(dòng)十分肯定,。

(3)英語節(jié)——培養(yǎng)交流能力，關(guān)注學(xué)生發(fā)展

學(xué)校以“與父母共讀一本好書——親子共讀活動(dòng)”為主題,，組織了上南五村小學(xué)英語節(jié),。培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和語言的交際能力是英語教學(xué)的基本任務(wù)。學(xué)校根據(jù)各個(gè)年級(jí)的要求設(shè)計(jì)了活動(dòng)內(nèi)容：一年級(jí)“兒歌朗誦比賽”;二年級(jí)“英語歌曲比賽”;三年級(jí)“英語故事大王”比賽;四,、五年級(jí)“情景會(huì)話比賽”和“課本劇表演”,。并根據(jù)主題在不同的年級(jí)開展不同的英語競賽,讓學(xué)生把在課堂上所學(xué)的知識(shí)在生活中綜合運(yùn)用，從而培養(yǎng)學(xué)生的交際能力,。

體驗(yàn)式學(xué)科主題活動(dòng),，為學(xué)生營造了一種寬松、平等,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，發(fā)展了思維,，提升了學(xué)科素養(yǎng)。同時(shí),，在活動(dòng)中,，教師個(gè)人的能力和互相合作意識(shí)也有了很大的提高,，使整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)充滿著積極向上的精神,。

(二)開發(fā)探究課程，設(shè)計(jì)校本課程

結(jié)合素質(zhì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，學(xué)校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和課程資源狀況,，開發(fā)了以“低碳生活”為主題的校本課程。

1,、實(shí)施常態(tài)化

學(xué)校成立了校本課程項(xiàng)目組,，在實(shí)施方案的指導(dǎo)下，各項(xiàng)目組依據(jù)實(shí)際情況和學(xué)生身心特點(diǎn)制定不同層次的切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃,，年級(jí)間體現(xiàn)連續(xù)性，班級(jí)間體現(xiàn)均衡性,，避免隨意性和盲目性，加強(qiáng)過程檢查,，及時(shí)小結(jié)和交流展示,。同時(shí)，定期開展“校本課程動(dòng)態(tài)論壇”,，通過有計(jì)劃的溝通互動(dòng),，反饋教學(xué),，調(diào)整教材,，使校本的開發(fā)更加科學(xué)、規(guī)范,、完整,。

2、開發(fā)系統(tǒng)化

實(shí)施過程中,，項(xiàng)目組依據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，確定各年級(jí)校本探究主題：一年級(jí)——“低碳生活——食”;二年級(jí)——“低碳生活——用”;三年級(jí)——“低碳生活——學(xué)”;四年級(jí)——“低碳生活——行”;五年級(jí)——“低碳生活——憂患”,，力爭實(shí)現(xiàn)校本教材的主體性,、實(shí)踐性、合作性,、創(chuàng)新性,、活動(dòng)性、實(shí)效性,，真正體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)思想,，以滿足學(xué)生需要。學(xué)校安排每個(gè)班級(jí)每周一課時(shí)教學(xué),，教師按課表嚴(yán)格執(zhí)行,。

校本課程的開發(fā)和研究，構(gòu)建了一套操作完善的校本課程開發(fā)流程;完成了具有本校特色的“低碳生活”校本課程系列……開闊了學(xué)生的視野,，提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，更可貴的是，教師全程性地,、主動(dòng)合作地介入了課程開發(fā),、決策、實(shí)施,、評(píng)價(jià),，從而積累了課程參與的能力,，成為課程真正的開發(fā)者和建設(shè)者。

(三)實(shí)施拓展課程,，彰顯體教特色

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家教育部頒發(fā)的中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方案和學(xué)校課程計(jì)劃,，以培育學(xué)生的主體意識(shí)、完善學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu),、提高學(xué)生自我規(guī)劃和自主選擇能力為宗旨,，有效組織拓展型課程的實(shí)施。

1,、社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩

學(xué)校通過不斷完善調(diào)整,，現(xiàn)已有體育類、科技類,、藝術(shù)類的社團(tuán)25個(gè),，如：口風(fēng)琴、速寫,、攝影制作,、電腦集訓(xùn)等。為了提高社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量,，學(xué)校成立拓展課程教研組,，確保社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施有計(jì)劃，教學(xué)有進(jìn)度,，過程有記錄,，期末有總結(jié)。將拓展課程實(shí)施情況納入教師考核范圍,，同時(shí),，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，分析匯總,，制定調(diào)整方案,，使其真正滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

2,、體教結(jié)合成績喜人

作為新區(qū)體教結(jié)合特色學(xué)校,，學(xué)校將國際象棋作為抓手，開辟了國際象棋專用訓(xùn)練教室,，支持本校教師參加專業(yè)培訓(xùn)和考核,，聘請(qǐng)棋協(xié)大師朱良潮和棋院教練徐耀明指導(dǎo)，有層次地開展教學(xué),。第一層次國際象棋雛鷹班：一年級(jí)學(xué)生全員參與,，了解國際象棋的基本走法，同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)好的苗子;第二層次國際象棋小鷹班：將經(jīng)過一年學(xué)習(xí)后涌現(xiàn)出的好苗子和三、四年級(jí)中有興趣的學(xué)生組成提高班,，由骨干教師進(jìn)行執(zhí)教,，進(jìn)行深入學(xué)習(xí);第三層次國際象棋老鷹班：在提高班內(nèi)再挑選有悟性的學(xué)生組隊(duì)，外聘知名教練執(zhí)教,，提升孩子棋藝,，同時(shí)積極參與各級(jí)各類比賽，讓小棋手在比賽中磨煉,、提高,。

近年來，學(xué)校小棋手在各級(jí)各類的比賽中捷報(bào)頻傳,，已成為上南五小開放的一朵奇葩,。

(四)注重科研建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

結(jié)合素質(zhì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的推進(jìn),，學(xué)校申報(bào)的區(qū)級(jí)課題“小學(xué)體驗(yàn)式主題活動(dòng)實(shí)踐的研究”于20xx.6立題,，課題主要通過小學(xué)體驗(yàn)式主題活動(dòng)的內(nèi)容、途徑,、策略,、方法的研究，開展了小學(xué)德育類,、學(xué)科類,、藝術(shù)類、體育類,、科技類主題活動(dòng)的實(shí)踐,。

歷經(jīng)二年多的研究實(shí)踐，學(xué)校全體教師參與,，各個(gè)學(xué)科滲透,，從理念轉(zhuǎn)變到教學(xué)設(shè)計(jì),，從理論引領(lǐng)到教學(xué)實(shí)踐,，從活動(dòng)到反思提升，取得了階段性的研究成果：學(xué)科類主題活動(dòng)圍繞“課堂滲透,，學(xué)科體驗(yàn)”開展實(shí)踐;科技類主題活動(dòng)圍繞“《低碳生活》校本教材開發(fā)”推進(jìn)研究;德育類主題活動(dòng)圍繞“《小學(xué)生“自主選擇自我體驗(yàn)”好習(xí)慣階梯式發(fā)展的實(shí)踐研究》內(nèi)涵項(xiàng)目”力求突破……一系列體驗(yàn)式主題活動(dòng)實(shí)踐的研究,，全體教師對(duì)課題的研究有了更多體會(huì)與新的認(rèn)識(shí)，學(xué)校將加快研究步伐,，進(jìn)一步完善課題研究,。

三、拓展德育渠道促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

(一)健全德育網(wǎng)絡(luò),，發(fā)展德育隊(duì)伍

學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”,，把德育工作立足于學(xué)生的生活世界，積極營造出優(yōu)良的育人氛圍，堅(jiān)持常規(guī),，健全制度,，構(gòu)建健全的德育網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校的德育工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

1,、在關(guān)注中，德育隊(duì)伍持續(xù)發(fā)展

學(xué)校依托“浦東教師研修社區(qū)”,，積極組織班主任參加浦東新區(qū)中小學(xué)班主任系列研修活動(dòng),，開展形式多樣的校本研修活動(dòng)：定期召開班主任例會(huì);教育案例演講比賽;聘請(qǐng)署班主任講師團(tuán)來校作師德演講;“溫馨教室”隊(duì)課展示;校級(jí)班主任論壇……從而不斷更新班主任教育理念，提高個(gè)人素養(yǎng)及工作能力,，促進(jìn)專業(yè)成長,。同時(shí)，為班主任搭建展示自我的舞臺(tái)鼓勵(lì)教師積極參加署級(jí)優(yōu)秀案例比賽,，輸送班主任參加學(xué)署論壇答辯賽,，并取得了不同層次的成績。

2,、在構(gòu)建中,，家校互動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展

家庭環(huán)境塑造學(xué)生的基本性格,，只有家庭與學(xué)校教育達(dá)成一致,，學(xué)校教育才能有好效果，為此,，我校堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來,，走出去”的原則，同家長經(jīng)常聯(lián)系,，緊密配合,。定期召開家長委員會(huì)會(huì)議，分析存在的管理及教育問題,，充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用;經(jīng)常向家長發(fā)放涉及師德師風(fēng)及教育教學(xué)等內(nèi)容的調(diào)查問卷，誠懇征求,、了解學(xué)生和家長對(duì)學(xué)校師德工作的意見和建議;積極鼓勵(lì)家長參與學(xué)校教育活動(dòng)：一年級(jí)家長開放日,、二年級(jí)入隊(duì)儀式、三年級(jí)十歲生日,、五年級(jí)畢業(yè)典禮等,，邀請(qǐng)家長共同見證孩子成長的足跡……形式多樣的宣傳、活動(dòng),，讓越來越多的家長對(duì)學(xué)校教育也多了一份關(guān)心,、支持和理解,，家校的合力作用也正得到越來越體充分的發(fā)揮。

(二)深化專題教育,，增強(qiáng)德育實(shí)效

學(xué)校以抓好專題教育為突破口,，以重大節(jié)日、紀(jì)念日,、兩綱教育為核心,，以各種“體驗(yàn)式主題活動(dòng)”為載體，扎實(shí)開展德育工作,，使學(xué)生在在實(shí)踐中體驗(yàn),，在活動(dòng)中成長。

1,、有序開展常規(guī)活動(dòng)

學(xué)校重視安全,、法制、心理健康教育,。通過十分鐘隊(duì)會(huì),、廣播教育、錄像播放,、邀請(qǐng)民警作專題講座,、消防演習(xí)等，提高學(xué)生的法制觀念和安全意識(shí);通過開設(shè)有關(guān)學(xué)生,、教師,、家長的心理健康教育講座，開展形式多樣的心理健康主題活動(dòng),，建立個(gè)別特殊學(xué)生幫教制度,，力求使學(xué)校心理健康教育逐步走上正常化,、科學(xué)化軌道,。

少先隊(duì)重視中隊(duì)小家務(wù)的管理和隊(duì)干部的培養(yǎng)，積極創(chuàng)建快樂集體,，積極營造溫馨教室氛圍,，創(chuàng)建快樂隊(duì)名、快樂目標(biāo),、快樂公約,、快樂隊(duì)標(biāo);開展快樂的環(huán)境布置,，設(shè)置快樂小崗位,，增強(qiáng)隊(duì)員的服務(wù)意識(shí)。結(jié)合一年一次的少代會(huì),，輔導(dǎo)并鼓勵(lì)小代表們能夠提出相關(guān)建設(shè)和自主管理的建議,，真正以主人翁的意識(shí)投入到學(xué)校管理。切實(shí)體現(xiàn)以公平、公正,、公開的原則;結(jié)合“六一”積極開展大隊(duì)主題集會(huì),，通過隊(duì)儀式、表彰儀式和文藝表演,，使之成為隊(duì)員展示自我的舞臺(tái),，促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展。

2,、豐富開展體驗(yàn)活動(dòng)

結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日，積極開展“我愛我的祖國”,、“感謝您,，老師!”、“歡樂中秋,，情濃意濃”,、“九九重陽，我登高”,、“悠悠端午”,、“清明文明祭拜三先，體驗(yàn)親情文化”等特色實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),。使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,，增進(jìn)師生的感情，體會(huì)民俗風(fēng)情,，感悟傳統(tǒng)文化,。

結(jié)合各種節(jié)假日和寒暑假，以假日小隊(duì)的形式走進(jìn)社區(qū),，參加社區(qū),、校外輔導(dǎo)站舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。他們從小事做起,，以實(shí)際行動(dòng),，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神，充分發(fā)揮自己的個(gè)性,，展示自己的才能,。多位隊(duì)員獲得了署、區(qū),、市道德實(shí)踐風(fēng)尚好少年的表彰,。

(三)規(guī)范文明禮儀，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成

學(xué)校一直本著從學(xué)生的角度出發(fā),，進(jìn)行了文明禮儀教育的探索,，開展一系列豐富多彩的文明禮儀“體驗(yàn)式”主題教育活動(dòng),，促使學(xué)生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范。

1,、創(chuàng)設(shè)禮儀氛圍

學(xué)校每月有禮儀重點(diǎn)內(nèi)容和目標(biāo),，根據(jù)要求布置有關(guān)的墻飾、宣傳標(biāo)語;在櫥窗展示文明禮儀行為規(guī)范圖片,。班主任利用班會(huì)課和午會(huì)課的時(shí)間進(jìn)行教育,，經(jīng)過訓(xùn)練，學(xué)生的禮儀習(xí)慣有了一定進(jìn)步,。

2,、加強(qiáng)禮儀宣傳

在學(xué)校統(tǒng)一的安排下，各班按照安排表上的日期及內(nèi)容進(jìn)行禮儀宣傳課的表演,，做到每周一課,。低年級(jí)由班主任帶領(lǐng)孩子們排練，從內(nèi)容到角色的分配逐一落實(shí),，力求節(jié)目豐富,，有一定的教育意義;高年級(jí)由班主任大膽放手，讓孩子們自編自演,，力求主題鮮明,，具有正面教育意義。這些禮儀宣傳課,，讓學(xué)生在觀賞過程中得到了一次由外而內(nèi)的轉(zhuǎn)化,。

3、開展禮儀評(píng)比

學(xué)校根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地利用一次午會(huì)專門進(jìn)行文明禮儀教學(xué),，通過比一比,、看一看、議一議,、想一想,、做一做，使學(xué)生的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化,。同時(shí),，每月開展“文明小天使”評(píng)比活動(dòng)，推選在本月行規(guī),、文明禮儀方面表現(xiàn)出色的學(xué)生成為當(dāng)月的“文明小天使”,，并在升旗儀式上進(jìn)行表彰，在教室外墻展示,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，保證學(xué)生的文明禮儀良好習(xí)慣得到培養(yǎng)和提高。

4,、家校社區(qū)聯(lián)動(dòng)

學(xué)校通過家長會(huì),、家委會(huì)等向家長宣傳家庭禮儀教育，家校聯(lián)動(dòng),，制定出了《上南五小學(xué)生禮儀規(guī)范》并設(shè)計(jì)成表格,，做到人手一份，每月進(jìn)行自評(píng),、互評(píng),、師生評(píng)、家長評(píng),，進(jìn)一步將活動(dòng)推廣,，使每個(gè)人心中都將有一把文明的尺子，自覺做一個(gè)文明人,，從而開創(chuàng)了德育工作的新局面,。

(四)依托項(xiàng)目開發(fā)，提升教育層次

學(xué)校以《小學(xué)生“自主選擇自我體驗(yàn)”好習(xí)慣階梯式發(fā)展的實(shí)踐研究》內(nèi)涵項(xiàng)目為推手,，認(rèn)真,、深入地開展一系列德育實(shí)踐活動(dòng)研究，自20xx年1月項(xiàng)目啟動(dòng)以來,，在調(diào)查統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上,，完成了《上南五村小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣狀況調(diào)查報(bào)告》，根據(jù)學(xué)校學(xué)生行為習(xí)慣的現(xiàn)狀,，提出有針對(duì)性的學(xué)生好習(xí)慣階梯式培養(yǎng)目標(biāo),，完成了《上南五村小學(xué)學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育序列》、《上南五村小學(xué)學(xué)生基本行為規(guī)范12條》,、《上南五村小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范教育訓(xùn)練評(píng)價(jià)手冊(cè)》(共六級(jí)),。開展了一系列主題教育與實(shí)踐活動(dòng)，建立以學(xué)生自評(píng)為主的行規(guī)評(píng)價(jià)制度,，讓學(xué)生自我認(rèn)知,、自我體驗(yàn)、自我改進(jìn),、自我激勵(lì),，并取得了階段性成果。

學(xué)校工作總結(jié) 學(xué)校工作總結(jié)題目 新穎篇二十一

本學(xué)期,，我校認(rèn)真貫徹縣教研室以及總校綜合實(shí)踐課程計(jì)劃的有關(guān)精神,，堅(jiān)定不移地依照新課程理念，開展綜合實(shí)踐活動(dòng),，將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程推向深入,，努力提高教師的課程實(shí)施能力，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力的現(xiàn)代小學(xué)生,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

1.根據(jù)學(xué)校實(shí)際，科學(xué)確定活動(dòng)內(nèi)容,。

1),、廣泛進(jìn)行調(diào)研，使課程開設(shè)更科學(xué)為了使綜合實(shí)踐課程有效的推行,，學(xué)校建立了一套健全的課程實(shí)施組織,。在這個(gè)組織中，校長室負(fù)責(zé)課程實(shí)施的全盤領(lǐng)導(dǎo),，教學(xué)處負(fù)責(zé)活動(dòng)研究,、指導(dǎo)培訓(xùn)、鑒定,、資料管理等活動(dòng),，各年級(jí)組負(fù)責(zé)確定、協(xié)調(diào)活動(dòng)計(jì)劃,，班主任及指導(dǎo)教師是具體實(shí)施者,。在計(jì)劃制定方面，我們注重全員參與,，自主制定,。

2)、精心設(shè)計(jì)主題活動(dòng)在確定本學(xué)年的活動(dòng)內(nèi)容時(shí),，首先在學(xué)生中展開廣泛的討論,，讓他們圍繞學(xué)校確定的大主題，選擇自己感興趣的一個(gè)方面,，再由指導(dǎo)教師根據(jù)匯總的情況進(jìn)行梳理,、篩選、歸類,，上報(bào)科學(xué)的,、可行的課題，最后由教學(xué)處做通盤搭配,，根據(jù)各年級(jí)確定的研究主題進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃安排,，制定計(jì)劃。經(jīng)過廣泛的調(diào)研和交流,，最后學(xué)校決定開設(shè)以下幾個(gè)主題活動(dòng)：我們的壓歲錢,、春節(jié)習(xí)俗、我們的傳統(tǒng)節(jié)日,、校園垃圾,、我校的衛(wèi)生狀況調(diào)查、中國夢(mèng)我的夢(mèng)。

2.加強(qiáng)常規(guī)管理,，保證課程順利實(shí)施,。

1)、課時(shí)安排到位,。我校綜合實(shí)踐活課時(shí)安排是按照國家課程規(guī)劃每周安排1課時(shí),，由教師進(jìn)行活動(dòng)培訓(xùn)，傳授活動(dòng)內(nèi)容與方法,，圍繞活動(dòng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分階段總結(jié),，同時(shí)根據(jù)需要將綜合活動(dòng)課與信息技術(shù)課打通,，統(tǒng)一安排使用,。

2)、教師管理到位理念是教育改革的陽光,，有了陽光,，才能有教育的春天，綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展同樣要求教師有堅(jiān)實(shí)的理論,、先進(jìn)的理念作基礎(chǔ),。因此，我們把教師選人工作當(dāng)成一件大事來抓,，力求擇優(yōu)選出優(yōu)秀教師擔(dān)任綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,。

3)、活動(dòng)指導(dǎo)到位本學(xué)期我們主要重視了綜合實(shí)踐活動(dòng)的課堂教學(xué),，力求通過聽評(píng)課活動(dòng),，使綜合實(shí)踐的課堂教學(xué)改變以往的應(yīng)付、呆板,、滿堂哄的現(xiàn)象,，做到科學(xué)、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新,，既促進(jìn)教師課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，又使學(xué)生能在課堂上學(xué)有所得,，真正地走向生活,，走向?qū)嵺`，走向創(chuàng)新,。

4),、評(píng)價(jià)、總結(jié)到位本學(xué)年我們將綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)制度納入教科研的管理,，實(shí)行動(dòng)態(tài)化評(píng)價(jià)和管理,，即對(duì)活動(dòng)的全過程進(jìn)行過程督導(dǎo)和評(píng)價(jià)，包括開題,、活動(dòng)實(shí)施,、結(jié)題,、課時(shí)落實(shí)、聽評(píng)課等各個(gè)方面,，力求通過科學(xué)的評(píng)價(jià),，全面促進(jìn)活動(dòng)質(zhì)量，把活動(dòng)的開展提高到一個(gè)新的層面,。綜合實(shí)踐課程的實(shí)施之路任重道遠(yuǎn),，但是我們有信心，有能力把這門課程上好,。我們將從認(rèn)真落實(shí)國家課程規(guī)劃,，真正使這一課程成為激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)，拓寬學(xué)生思路,，開拓學(xué)生視野,，形成學(xué)生能力與技巧的一門課程。

學(xué)校工作總結(jié) 學(xué)校工作總結(jié)題目 新穎篇二十二

在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、指導(dǎo)下和同事們的幫助配合下,，我按質(zhì)按量地完成了這一學(xué)期的工作，在教學(xué)工作中,，我堅(jiān)持為人師表,，確立以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭取每天都上好課,。為了上好課,，我努力做到：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好上機(jī)任務(wù),，項(xiàng)目少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的`處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，認(rèn)真去其他老師那聽課學(xué)習(xí)，平時(shí),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)

經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,。

根據(jù)一學(xué)期的任課情況來看,，學(xué)生們上課紀(jì)律很好，上課很認(rèn)真,，上機(jī)也積極的去做給他們安排的任務(wù),，但是也有極個(gè)別的同學(xué)上課精神不太好,，容易開小差,，經(jīng)過提醒之后還是能改正。

在作業(yè)方面,，都能獨(dú)立的完成作業(yè),，在制作的過程當(dāng)中總體還是做的很不錯(cuò)，只是在處理細(xì)節(jié)方面還不夠,，整體美感不錯(cuò),。只是在要求他們記代碼的時(shí)候，少部分的人有些容易記錯(cuò),，記混,，導(dǎo)致上機(jī)課的時(shí)候做的稍慢，不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目,，有時(shí)候在操作的時(shí)候,，思路不清醒，容易做一些多余的步驟,，這就增加了他們制作的時(shí)間,，這也是他們做的慢的原因,，希望他們以后能好好的學(xué)習(xí)，多去記,，多去操作,。

在教學(xué)工作中我也存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力,?？偠灾F(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。