當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)題目集篇一

《績(jī)效方案》是最根本的變化,。比如說(shuō)對(duì)工作量的考核,，原來(lái)語(yǔ)數(shù)英帶兩個(gè)班比帶一個(gè)班一學(xué)期多得200多元。致使很多教師不愿多代課?，F(xiàn)在一個(gè)學(xué)期相差800元,，明顯向一線(xiàn)教師和代課多的教師傾斜。體現(xiàn)了干多干少不一樣,。

《中考獎(jiǎng)勵(lì)方案》也變了,，比如說(shuō)原來(lái)每年中考的獎(jiǎng)勵(lì)，考差相差最多幾千元,，現(xiàn)在相差數(shù)萬(wàn)元,。體現(xiàn)了干好干壞不一樣,。

就拿常規(guī)檢查來(lái)說(shuō)，原來(lái)通報(bào)時(shí)只是說(shuō)部分教師,、或者是某些教師,，現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)始點(diǎn)名通報(bào)了。而且在績(jī)效中占有一定比例,。

又如：本學(xué)期的期中考試完,，我校召開(kāi)了全校整體成績(jī)的通報(bào)會(huì)，各年級(jí)的質(zhì)量分析會(huì),，學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，優(yōu)秀學(xué)生的表彰會(huì)和再動(dòng)員會(huì)等各種形式的會(huì)議，對(duì)于老師們參加一兩次,，但對(duì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)時(shí)間達(dá)半個(gè)月,。盡管累得精疲力竭，但是這樣扎實(shí)的工作作風(fēng),，工作效應(yīng)一定是可想而知的,。

面對(duì)新一屆畢業(yè)生，從九月份開(kāi)始,，在教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)層面上展開(kāi)的工作一個(gè)接著一個(gè),。專(zhuān)門(mén)請(qǐng)今年中考考得好的年級(jí)主任和優(yōu)秀教師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,，起到了示范作用。

比如：原來(lái)老師們請(qǐng)了假,，來(lái)了以后就不想要回自己的課了?，F(xiàn)在如果有老師請(qǐng)假，其他老師都搶著上課,。

又如：質(zhì)量分析會(huì)上,，有的老師竟內(nèi)疚的哭了。

還有：每天下學(xué)鈴響后三分鐘,，學(xué)校廣播里就響起了優(yōu)美歌曲,。老師們因此而埋怨學(xué)校，使他們不能講課,。我們也知道這是善意的埋怨,，但從另一方面說(shuō)明了老師們的工作態(tài)度變了，價(jià)值觀也變了,，變得很在乎每一節(jié)課,。

為了促進(jìn)課改工作的進(jìn)一步推進(jìn)。我校

1,、每月請(qǐng)一個(gè)專(zhuān)家或?qū)W者作一次講座,。比如說(shuō)學(xué)校邀請(qǐng)教研室張潤(rùn)柱主任就“三步導(dǎo)學(xué)”的操作做了兩次精彩講座,。做到專(zhuān)家引領(lǐng)

2、組織全體教師進(jìn)行了“三步導(dǎo)學(xué)”操作理論測(cè)驗(yàn),，突出理念先行,。

3、邀請(qǐng)十中部分教師作示范課,，做到了示范引領(lǐng),。

4、分別兩輪的課改研討,，先后有十多名教師出講了公開(kāi)課,，做到了同伴先行，很好地起到輻射作用,。

5,、校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)推門(mén)課，主要考察課堂是否有變化,，做到了督促鞭策。

6,、組織好網(wǎng)上各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng),，鼓勵(lì)教師在博客上發(fā)表各類(lèi)教育教學(xué)博文。一年里,，我校教師博文數(shù)達(dá)2600多篇,，訪(fǎng)問(wèn)量17000人次。

基于以上四個(gè)變化,，所以今年的中考成績(jī),，我校在普通校中名列前茅?！俺踔薪虒W(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”的稱(chēng)號(hào),，是近年來(lái)八中所有榮譽(yù)中含金量較重的一個(gè)。這也是八中努力營(yíng)造學(xué)風(fēng),、教風(fēng)的顯著成果,。

我校樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，不僅教學(xué)成績(jī)得到提高,，而且體藝工作也搞得豐富多彩,，有聲有色。一個(gè)學(xué)期一次大型的體育比賽,，一次大型的藝術(shù)類(lèi)展示,，已列為八中“體藝2+1”長(zhǎng)期計(jì)劃中的傳統(tǒng)項(xiàng)目，小型活動(dòng)每月至少一個(gè),。

元旦前,，我們?cè)诙兴囆g(shù)會(huì)堂,，成功舉行的“乘著歌聲翅膀，唱響美麗八中”歌詠賽,，把今年的體藝工作推向了高潮,。這次活動(dòng)定位高，手筆大;布置縝密;整個(gè)過(guò)程,，秩序井然,、近千人的集會(huì)沒(méi)留下一片垃圾。二中工作人員和我們的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)八中學(xué)生的良好表現(xiàn)給予了很好的評(píng)價(jià),。

春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，八中取得了近十年來(lái)的最好成績(jī)，團(tuán)體第四名,。區(qū)藝術(shù)節(jié),，音美總分獲團(tuán)體第二名。冬季三項(xiàng)賽獲得了第三名,。這一系列的優(yōu)異成績(jī),，讓八中的每一位教師、學(xué)生自豪而自信,。

學(xué)校確定xx年的工作思路有四方面,，其中一個(gè)是我們將把課改作為全面提升教學(xué)質(zhì)量的根本途徑，力求取得階段性成果,。另一個(gè)是我們將把初三畢業(yè)班工作,，作為學(xué)校教學(xué)工作的第一要?jiǎng)?wù)，力求中考有一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jī),。最終把八中變得更美,，更優(yōu)秀，更被所有領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校認(rèn)可,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)題目集篇二

本學(xué)期,，在上級(jí)教育部門(mén)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，堅(jiān)持以高效課堂為切入點(diǎn),，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實(shí)行改革,，逐步改變教學(xué)模式,。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師,、學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí),、工作熱情，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，上下一致,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際,，總結(jié)如下：

作為一支較年輕的校領(lǐng)導(dǎo)班子，面臨著實(shí)踐高效課堂、提高成績(jī)和特色校創(chuàng)建,、校園文化建設(shè)的多重壓力,，我們通過(guò)學(xué)習(xí),，虛心聽(tīng)取中心校領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn),，大大提高領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平,。此外，還經(jīng)常向一些兄弟學(xué)校請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法,。還經(jīng)常帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高理論水平和管理能力,。

一年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。學(xué)期初,，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃、規(guī)章制度,。做到有章可循,，心中有數(shù)。指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班主任工作計(jì)劃,，行之有效的教育教學(xué)工作計(jì)劃,，并熱心幫助,、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感,，每天都是早到校、晚離校,，以校為家。校長(zhǎng)郝傳以校為家,，兢兢業(yè)為,，把學(xué)校的各項(xiàng)工作管理得井井有條。在全校師生的共同努力下,，成功通過(guò)的教研室的教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作,。積極推動(dòng)和組織家訪(fǎng)工作，深入了解家長(zhǎng)對(duì)我校的工作意見(jiàn),，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況,，做到學(xué)校、社會(huì),、家庭的有機(jī)結(jié)合,。

加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé),。學(xué)期一開(kāi)始,，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)課,。深入學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)中心校提出的以“先學(xué)后教”為中心的教學(xué)模式，以“還課堂給學(xué)生”為中心,，以提高學(xué)困生為抓手,，切實(shí)推進(jìn)教學(xué)理念,、方法、模式的改革,。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽(tīng)課,，了解教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料,，為深入指導(dǎo)課堂教學(xué)作依據(jù);在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,，教師相互聽(tīng)課、評(píng)課已蔚然成風(fēng),，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,，發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和研討能力,。

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平,。一年來(lái),，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)教研,。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問(wèn)題,。以不斷提高教師管好班為重點(diǎn),，不斷激發(fā)其獻(xiàn)身山區(qū)教學(xué)的積極性，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人,。

在教師管理上,，以教職工考核、績(jī)校工資的發(fā)放為契機(jī),，學(xué)切實(shí)把教師的管理制度落到實(shí)處,，堅(jiān)持坐班制、考勤制,，出勤與教職工考核,、績(jī)效工資直接掛鉤。學(xué)校涌現(xiàn)出了很多以劉國(guó)麗老師,、劉澤紅老師為首的愛(ài)崗敬業(yè),、以校為家的模范。

德育是五育之首,，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，專(zhuān)門(mén)制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育,。

1,、通過(guò)校會(huì),、主題班、隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展各種教育：

2,、堅(jiān)持升旗儀式,，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛(ài)教育,。

3,、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;

4,、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容;

5,、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作,。

6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,，開(kāi)展各種活動(dòng),，以少先隊(duì)為依托，開(kāi)展主題教育、慰問(wèn)活動(dòng)等進(jìn)行德育教育,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。我們，以小學(xué)教研室搭建網(wǎng)為依托,，通過(guò)學(xué)課改,、抓教研和教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。開(kāi)學(xué)初,，我們召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng),，并把活動(dòng)落到實(shí)處。

1,、積極開(kāi)展了教研活動(dòng),。全年開(kāi)展教研課20堂，全體教師參與聽(tīng)課和研討交流,，上好跟進(jìn)課,，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用,。

2,、實(shí)行月考制度。除了積極組織參加中心校的月考外,，學(xué)校還安排自己學(xué)校的月考,。并鼓勵(lì)教師自己出試題，對(duì)學(xué)生每月學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核,。每次考試都要求學(xué)生單人單桌,，教師輪換監(jiān)場(chǎng)。堅(jiān)決杜絕學(xué)生抄襲他人試卷，讓他們明白只有平時(shí)努力學(xué)習(xí),，才能取得優(yōu)異成績(jī),。每次月考設(shè)班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵和進(jìn)步獎(jiǎng)兩種獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)努力學(xué)習(xí),。

3,、教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實(shí)抓好,，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作,。

(1)嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開(kāi)齊,、上足,，教好每一門(mén)課程，不隨意增減,，嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)英占用藝體科,。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交主任室。

(2)做好學(xué)籍管理工作,。隨著省學(xué)籍國(guó)網(wǎng)的開(kāi)通并投入使用,，使學(xué)籍管理的維護(hù)不再只局限于紙質(zhì)，使學(xué)籍的管理進(jìn)入信息化,、規(guī)范化,、科學(xué)化的時(shí)代。所以必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識(shí)和技能,，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,。

(3)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年,，主任室每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,。不同年級(jí)，不同科目有不同要求,，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量,，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后,，針對(duì)在檢查教案,、作業(yè)批改、聽(tīng)課中存在的問(wèn)題,，在周前會(huì)上公布,，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,，指出不足，面對(duì)面提出整改意見(jiàn),，真正做到服務(wù)于廣大師生,。

(4)以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律,，抓常規(guī),，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí),、班主任跟班及文明班評(píng)比,。效果非常好。

(5)結(jié)合學(xué)校的特色創(chuàng)建,，積極開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),。通過(guò)競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次,，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,。有朗讀比賽，寫(xiě)字比賽,，作文比賽,，講故事比賽,，作業(yè)展評(píng)，手抄報(bào)比賽,，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，大型六一游園等。通過(guò)以上一系列競(jìng)賽活動(dòng),，培養(yǎng)了一批具有一定特長(zhǎng)的學(xué)生,，為今后參加高一層次的競(jìng)賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。也極大地推動(dòng)和促進(jìn)了學(xué)校的特色創(chuàng)建,。

(6)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平,，無(wú)不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來(lái),。自上學(xué)期以來(lái)，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求,，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì),。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育,、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì),、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績(jī),。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求,，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理,，增強(qiáng)師生的安全意識(shí),，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪(fǎng)和安全管理工作,。

1,、學(xué)校期初發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí),、安全等要求家長(zhǎng)管理教育孩子,，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系,，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力,。

2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理,，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假制度,。各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作，做到學(xué)生上課,，各科任老師做好點(diǎn)名制度,、有事先請(qǐng)假制度，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤,。

3,、做好家訪(fǎng)工作。家訪(fǎng)是班主任工作的重要環(huán)節(jié),，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪(fǎng)一次。我校采用了走訪(fǎng),、電話(huà)訪(fǎng)、個(gè)人與群體教師訪(fǎng)等多種方式,，嚴(yán)格家訪(fǎng)內(nèi)容要求,，要求做好家訪(fǎng)記錄,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步、曠課,、學(xué)習(xí)上有較大困難,，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,，及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng),，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系,。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作,。安全教育,，刻不容緩。我校一年來(lái)利用升旗儀式及班會(huì)課,、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一,，構(gòu)建安全無(wú)事故的和諧校園,。

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《唐山市義務(wù)教育學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》,。

2,、學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)約,，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,、教師的生活條件及待遇,，保證教師安心工作。

3,、學(xué)校廣辟門(mén)路,，消除安全隱患,，改善辦學(xué)條件。

4.學(xué)校開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng),，創(chuàng)建平安和諧校園,。

5.學(xué)校與社會(huì)愛(ài)心人士取得聯(lián)系，解決了多名貧困學(xué)生的問(wèn)題,，并為學(xué)校捐書(shū)數(shù)幾十冊(cè)和部分體育器材,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)題目集篇三

20__年我們?nèi)媛鋵?shí)昌樂(lè)縣素質(zhì)教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣教育局和教研室年度工作計(jì)劃要點(diǎn),，以改革課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以提高教師素質(zhì)為抓手，以“培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”為目標(biāo),，狠抓教學(xué)常規(guī),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。一年來(lái)的工作回顧如下：

一,、 建章立制,，規(guī)范管理

一年來(lái)，學(xué)校從自身實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)制度建設(shè),，以制度促管理，以制度促發(fā)展,。20__年的寒假,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提前一周到校，研究制定了《特師附小教育教學(xué)事故認(rèn)定及處理意見(jiàn)》《特師附小教學(xué)業(yè)績(jī)量化標(biāo)準(zhǔn)》《特師附小優(yōu)秀教研組量化標(biāo)準(zhǔn)》《特師附小教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展實(shí)施方案》《特師附小教師上課的有關(guān)規(guī)定》等文件,，對(duì)教師的教學(xué)行為做了全面的規(guī)定,，并輔以有效地評(píng)價(jià)。通過(guò)一年的實(shí)施,，我校教師的教育教學(xué)行為有了極大地改善,，教師參與教學(xué)改革的熱情空前高漲。

二,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育

習(xí)慣決定命運(yùn)!授人以魚(yú)不如授人以漁,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生終生發(fā)展的基礎(chǔ),。本年度，我們堅(jiān)持不懈地抓實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。我們把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣納入本年度的教學(xué)教研計(jì)劃中,，并傳達(dá)到每一個(gè)任課教師，把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成納入教師業(yè)績(jī)的量化考核中,。

我們突出抓了以下幾項(xiàng)好習(xí)慣的養(yǎng)成：

(1)準(zhǔn)備上課的習(xí)慣

我們要求任課教師都要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備的習(xí)慣,，包括學(xué)具的準(zhǔn)備和知識(shí)的準(zhǔn)備。要求學(xué)生下課后先收好上節(jié)課的學(xué)習(xí)用品和課本,，將下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品擺放好后,，再出教室進(jìn)行其它活動(dòng);要求教師課前2分鐘進(jìn)教師，督促學(xué)生對(duì)上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容作簡(jiǎn)單回顧,，對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容作簡(jiǎn)單預(yù)習(xí)，認(rèn)真研讀,、理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示,、查閱工具書(shū)或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)有關(guān)問(wèn)題加以認(rèn)真思考,，把不懂的問(wèn)題做好標(biāo)記,，以便課上有重點(diǎn)地去聽(tīng)、去學(xué),、去練,。杜絕了學(xué)生等上課鈴響后再跑向教室，既保證了40分鐘的授課時(shí)間不縮水,，也養(yǎng)成了學(xué)生課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣,。

(2)喜歡讀書(shū)的習(xí)慣

我們結(jié)合“朝陽(yáng)讀書(shū)計(jì)劃”“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”等舉辦各種讀書(shū)活動(dòng)。一是保證學(xué)生有書(shū)讀,。各班建立起了班級(jí)圖書(shū)角,，學(xué)校將圖書(shū)室的圖書(shū)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)分門(mén)別類(lèi)地發(fā)放到班級(jí)圖書(shū)角中方便學(xué)生閱讀;各班級(jí)發(fā)動(dòng)本班學(xué)生自行籌集，擴(kuò)大了圖書(shū)種類(lèi)和數(shù)量,。二是保證學(xué)生有時(shí)間讀,，要求各班制定早讀10分鐘、午讀30分鐘,、晚讀1小時(shí)的計(jì)劃,，確保了學(xué)生讀書(shū)的時(shí)間。三是保證讀書(shū)有效益,，學(xué)校每學(xué)期舉行一次讀書(shū)展示活動(dòng),，各班每月自行開(kāi)展一次讀書(shū)展示活動(dòng)，評(píng)選“讀書(shū)之星”,，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),、好讀書(shū),、讀好書(shū)，切實(shí)提高語(yǔ)文素養(yǎng),。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，推廣我校在這方面做得好的老師的經(jīng)驗(yàn)。

(3)專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣

要求各任課教師課堂上要關(guān)注每個(gè)學(xué)生,，營(yíng)造寬嚴(yán)有度的聽(tīng)課氛圍,，對(duì)注意力不能長(zhǎng)時(shí)間集中的學(xué)生要格外注意，及時(shí)提醒,，多提問(wèn),，采取各種有效方式吸引其注意力，養(yǎng)成學(xué)生良好的聽(tīng)講習(xí)慣,。

(4)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣

我們把學(xué)生的書(shū)寫(xiě)作為各科教師重點(diǎn)培養(yǎng)的習(xí)慣,。一是要求教師糾正學(xué)生不正確的寫(xiě)字姿勢(shì),，指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的技巧和方法,，鼓勵(lì)有條件的學(xué)生進(jìn)行描帖;二是從嚴(yán)要求學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)，教師做到及時(shí)批閱,，發(fā)現(xiàn)書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真或者亂寫(xiě)亂劃的作業(yè),，建議重寫(xiě)。學(xué)校每個(gè)學(xué)期組織一次教書(shū)寫(xiě)展示活動(dòng),，強(qiáng)化書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練,，并把學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)作為常規(guī)材料檢查的重要內(nèi)容，平行班之間要進(jìn)行比較打分,，對(duì)整體書(shū)寫(xiě)較差的班級(jí)要嚴(yán)厲扣分,，限期糾正。

(5)大聲發(fā)言的習(xí)慣

任課教師要注意培養(yǎng)學(xué)生上課大聲發(fā)言的習(xí)慣,，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)言機(jī)會(huì),，注意營(yíng)造寬松愉悅的發(fā)言環(huán)境，幫助學(xué)生樹(shù)立信心,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,，大聲發(fā)言。

(6)按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣

要求教師調(diào)動(dòng)一切積極因素督促鼓勵(lì)學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),，要求課堂作業(yè)當(dāng)堂清,，家庭作業(yè)按時(shí)完成。對(duì)于不按時(shí)完成家庭作業(yè)的學(xué)生,，教師要注意與家長(zhǎng)溝通,，耐心做家長(zhǎng)的工作,，取得家長(zhǎng)的幫助，逐漸使孩子養(yǎng)成完成作業(yè)的習(xí)慣,。

(7)及時(shí)復(fù)習(xí),、整理知識(shí)的習(xí)慣

中高年級(jí)教師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成整理知識(shí)的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,，要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)前面的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行歸納整理，發(fā)現(xiàn)盲點(diǎn)及時(shí)補(bǔ)救,，出現(xiàn)遺忘及時(shí)復(fù)習(xí)，定期對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行再鞏固,。

保障措施：

1,、全校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識(shí),，齊抓共管,。

每天值班的領(lǐng)導(dǎo)每節(jié)課前都要到所分管的教學(xué)樓里抽查學(xué)生課前的準(zhǔn)備工作、早讀10分鐘的讀書(shū)情況;領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂聽(tīng)課一律坐在講臺(tái)的兩邊,，主要觀察評(píng)價(jià)學(xué)生參與學(xué)習(xí),、聽(tīng)講、發(fā)言,、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)等方面的表現(xiàn);學(xué)校舉辦的讀書(shū)展示,、寫(xiě)字展示等活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全部參與評(píng)選打分……經(jīng)過(guò)我們的努力,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大起色,。

2、全校教師齊心協(xié)力,，共同參與,。

如果行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育班主任起主導(dǎo)作用的話(huà)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教師則是全體教師的共同責(zé)任,。為了讓任課教師重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，我們制定了《特師附小教師關(guān)于上課的有關(guān)規(guī)定》,，其中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成作了較為明確的要求，讓教師有章可循,、有的放矢,。

3、發(fā)揮大隊(duì)委和班委的作用,，讓學(xué)生參與管理,。

班委是班級(jí)管理最直接的參與者。為了發(fā)揮學(xué)校大隊(duì)委和班委的作用,，我們給大隊(duì)委的成員進(jìn)行了分樓管理,，負(fù)責(zé)檢查早讀、課前預(yù)習(xí)等;班委則直接組織本班的習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng),，參與各種學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的過(guò)程,，當(dāng)好老師的幫手，提高效果,。

二,、 改革課堂教學(xué)，全力推進(jìn)“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式,。

課堂教學(xué)是新課程實(shí)施的基本途徑,，教師是實(shí)施新課程改革的關(guān)鍵因素。按照市縣教研部門(mén)下發(fā)的“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)要求,，結(jié)合本校實(shí)際,，做了如下工作：

1、制定切實(shí)可行的具體實(shí)施方案

20__年初,，我們?cè)诰哂辛诵〗M合作學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，成立了以校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任,、科研處主任為核心成員的自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組,，研究制定了《特師附小實(shí)施“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)改革方案》和《特師附小“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式》，組織各學(xué)科教研組根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)制定出了各學(xué)科的教學(xué)模式和《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,。組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)自主互助學(xué)習(xí)型課堂文件及相關(guān)教育理論,，學(xué)習(xí)學(xué)校的改革方案和各學(xué)科的教學(xué)模式，緊緊圍繞精心備課,、課堂設(shè)計(jì),、課堂訓(xùn)練、教后反思等環(huán)節(jié)開(kāi)展教研活動(dòng),，并嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),。同時(shí)，各教研組制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,。校長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)親自?huà)鞄?，做到有?jì)劃、有安排,、有過(guò)程,、有反思，有成果匯報(bào)總結(jié),。

2,、深化課堂教學(xué)改革，提高教研水平

為使自主互助學(xué)習(xí)型課堂理念更加深入人心,，本學(xué)期一開(kāi)學(xué),，我們就印發(fā)了《濰坊市教育局關(guān)于新課程背景下深化中小學(xué)教學(xué)改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《給教師建議》《昌樂(lè)縣小學(xué)各學(xué)科教學(xué)建議》等相關(guān)資料組織廣大教師學(xué)習(xí),。讓全體教師充分認(rèn)識(shí)到“課改”的重要性和必要性,，端正態(tài)度，向課堂教學(xué)改革要效益,，正確處理“主導(dǎo)”與“主體”的關(guān)系,，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。很多老師的“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”課特色鮮明,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力;同時(shí)加大了年級(jí),、學(xué)科之間“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”的力度，杜絕不均衡現(xiàn)象,。

為了確保教研的實(shí)效性,，我們確定每周五下午放學(xué)后一個(gè)小時(shí)為課改研討時(shí)間，確保課堂教學(xué)改革沿正確的方向發(fā)展,。我們定期舉辦教學(xué)業(yè)務(wù)論壇,，論壇內(nèi)容有：交流外出學(xué)習(xí)體會(huì),、課改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,，評(píng)課，研討困惑等,，集思廣益,，協(xié)作解決。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校教導(dǎo)處就制定了《自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)改革推進(jìn)安排表》,，將本學(xué)期的公開(kāi)課安排情況下發(fā)到了各個(gè)教研組，依據(jù)推進(jìn)表舉行公開(kāi)課,，然后分學(xué)科組織教各種形式校本教研活動(dòng),，通過(guò)講座、經(jīng)驗(yàn)交流,、評(píng)課等形式,，重點(diǎn)圍繞不同學(xué)科,、不同年級(jí)的特點(diǎn)采用的不同教學(xué)模式這個(gè)主題展開(kāi)研究。

預(yù)習(xí)是先學(xué)后教理念落實(shí)的保障,，所以明確每一學(xué)科,、每一類(lèi)課題的預(yù)習(xí)要求是必要的。教師要學(xué)生明確并且執(zhí)行落實(shí),，需要老師在前期投入大量的時(shí)間培訓(xùn)和指導(dǎo),。

3、重視全面評(píng)價(jià),，將評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師業(yè)績(jī)量化,。

1課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。為了推動(dòng)這項(xiàng)課堂教學(xué)改革,，調(diào)動(dòng)全體教師投入到改革中去,，我們制定了《特師附小各科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)期開(kāi)始先有中層以上干部上展示課,，由教導(dǎo)處分周安排全體教師的公開(kāi)課安排表,，每周聽(tīng)完課以后，利用周五下午的研討會(huì)組織集體評(píng)課,，并按照標(biāo)準(zhǔn)給每位上課老師打分評(píng)價(jià),，該成績(jī)根據(jù)《特師附小教師教學(xué)業(yè)績(jī)量化》納入教師個(gè)人千分量化和優(yōu)秀教研組評(píng)選量化中。

2組織各種形式的評(píng)價(jià)活動(dòng),。我們每學(xué)期都要組織老師撰寫(xiě)優(yōu)秀案例,、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思(體會(huì)),、優(yōu)秀說(shuō)課稿等活動(dòng),，有的是紙質(zhì)材料評(píng)選，有的是組織報(bào)告會(huì),，以口頭形式交流展示,。所有評(píng)選結(jié)果一律納入教師教學(xué)業(yè)績(jī)千分量化量化和優(yōu)秀教研組的評(píng)選量化中。

3為了增強(qiáng)集體教研的積極性,，調(diào)動(dòng)教師群策群力參與教研的積極性,，我們從20__年開(kāi)始開(kāi)展了優(yōu)秀教研組的評(píng)選，通過(guò)對(duì)教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作,、課堂教學(xué),、常規(guī)材料、教科研能力等多個(gè)項(xiàng)目的評(píng)價(jià),，使我校的教研活動(dòng)特別是課堂教學(xué)研究有序開(kāi)展起來(lái)了,。

4為了調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，每個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)了《自主互助學(xué)習(xí)小學(xué)評(píng)價(jià)展示臺(tái)》粘貼在教室顯眼位置，班主任在綜合各個(gè)學(xué)科教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,，每個(gè)星期對(duì)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行一次綜合評(píng)價(jià),，并將結(jié)果以“紅星”或者“花朵”形式在展示臺(tái)上表現(xiàn)出來(lái)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,。

今年11月份,，我們迎接了濰坊市政府“課堂教學(xué)”專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，取得了相對(duì)較好的成績(jī),。我們將在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷創(chuàng)新，通過(guò)提升課堂教學(xué)的效率,，達(dá)到“教是為了不教”的理想課堂境界,，著力于實(shí)現(xiàn)知識(shí)和技能、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度和價(jià)值觀三位一體的課程目標(biāo),。

三、 強(qiáng)化語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn),，努力構(gòu)建書(shū)香校園,。

從今年秋季開(kāi)始，我校1——6年級(jí)學(xué)生全部參與到語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中了,，應(yīng)該說(shuō),，語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了全校最重要的課題。為了真正將實(shí)驗(yàn)落到實(shí)處,，我們針對(duì)當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文課程門(mén)類(lèi)越來(lái)越多的現(xiàn)狀,，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)材料進(jìn)行了重組，具體做法：

(一)營(yíng)造濃厚的詩(shī)文教育氛圍,，讓校園成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的陣地,。

今年，學(xué)校加大了校園文化建設(shè)力度,，投資近7萬(wàn)元建成了校園文化長(zhǎng)廊,，形成了良好的人文素養(yǎng)教育氛圍。學(xué)校本著“面上優(yōu)化,、點(diǎn)上細(xì)化”的原則,，充分利用花壇,、樹(shù)木,、草坪、操場(chǎng),、樓內(nèi)外的墻壁,、走廊的空間等，重建校園文化,、長(zhǎng)廊文化,、班級(jí)文化等,，做到"校園無(wú)閑處，處處皆教育",，各班級(jí)充分利用教室內(nèi)外的墻壁,、走廊的空間，辦詩(shī)詞知識(shí),、書(shū)畫(huà)作品專(zhuān)欄等,，并且結(jié)合不同節(jié)日定期更換，大力營(yíng)造詩(shī)文素養(yǎng)氛圍,，讓每一堵墻壁都說(shuō)話(huà),，每一座人文景觀都成為詩(shī)文育人的陣地，潛移默化的對(duì)全體師生以人文環(huán)境熏陶,，發(fā)揮校園文化的激勵(lì)和引導(dǎo)作用,。國(guó)旗下的講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站每天定時(shí)間播放古詩(shī)配樂(lè)朗誦,，讓學(xué)生感其聲，領(lǐng)其情,。

(二)“以一帶多”,，將課外閱讀材料納入課內(nèi)，增加閱讀量,，提高語(yǔ)文能力,。

隨著課改工作的不斷深入開(kāi)展，每一位教師都必將參與到這項(xiàng)改革中,，因此,，我們非常注重讓每一位教師關(guān)心課改、關(guān)注課改,。我們?cè)诖_定科研課題時(shí),，結(jié)合了本校教師的實(shí)際情況，盡量使所研究的科研課題貼近大多數(shù)教師的實(shí)際,，在每次學(xué)習(xí)《中學(xué)高效課堂教學(xué)實(shí)施策略》后,，都要求寫(xiě)心得體會(huì)和反思，談對(duì)課改的認(rèn)識(shí)和體會(huì),，并要求把所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去,。一學(xué)期來(lái)，通過(guò)檢查看到,，多數(shù)教師對(duì)校本培訓(xùn)工作都很重視,，都能做到按時(shí)學(xué)習(xí)，而且學(xué)后認(rèn)真筆記。有的教師學(xué)后能把學(xué)到的運(yùn)用在自己的教學(xué)之中本學(xué)期,，共評(píng)選出10多篇教學(xué)優(yōu)質(zhì)論文,，參加盛市教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。

具體做法：

對(duì)吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,，做好教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃,。

1、以精讀課文為例,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,。

根據(jù)縣教研室20__年《語(yǔ)文教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》，我們采用“一篇帶多篇”的學(xué)習(xí)方法,，從每組課文中選出一篇精讀課文進(jìn)行細(xì)讀,，以這篇課文為例教給學(xué)生學(xué)習(xí)這一單元的方法，然后指導(dǎo)學(xué)生用些方法來(lái)自學(xué)后邊的課文,，既提高了學(xué)習(xí)效率,，又注重了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

2,、拓展閱讀空間,，擴(kuò)大閱讀容量。

學(xué)習(xí)完一組課文,，為了擴(kuò)大與本組課文主題有關(guān)的閱讀量,，我們對(duì)《語(yǔ)文主題叢書(shū)》、地方課程中的《傳統(tǒng)文化》,、縣教研室規(guī)定的必背古詩(shī)詞文按照語(yǔ)文主題進(jìn)行了重組,，采用了一文帶多文、一文帶一本書(shū)或多本書(shū)的方法,，進(jìn)一步擴(kuò)充了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的范圍,。

具體方式：

(1)、同主題同內(nèi)容的比較式閱讀,。

(2),、同主題同作者的比較式閱讀。

(3),、不同主題相同歷史淵源的比較閱讀,。

3、引導(dǎo)學(xué)生從閱讀走向社會(huì),、生活,，提高表達(dá)能力,。

我們還特別注重開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生走向生活,，走向社會(huì)，不斷提高語(yǔ)文能力,。我們與開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,，帶領(lǐng)學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì),、走向自然,，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用閱讀吸取的精華把看到的、想到的,、聽(tīng)到的及時(shí)地寫(xiě)下來(lái),，不但豐富了學(xué)生的寫(xiě)作素材，提高了學(xué)生的寫(xiě)作能力,，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

通過(guò)一年的努力，學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)得到很大提高,。6月份舉行了畢業(yè)班經(jīng)典誦讀展示會(huì)和書(shū)法作品展示會(huì),，得到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)和城鄉(xiāng)共同體學(xué)校師生的好評(píng)。

四,、教育科研常抓不懈,，科研成果初顯成效

學(xué)校歷來(lái)重視教育科研工作，始終堅(jiān)持“科研興?！睉?zhàn)略,。學(xué)校成立了教科室，提拔了具有科研能力和敬業(yè)精神的教師充實(shí)到了教科室領(lǐng)導(dǎo)崗位,，指導(dǎo)和引領(lǐng)廣大教師特別是青年教師積極投身教育科研改革,，組織廣大教師由“教書(shū)匠”向?qū)＜倚蛯W(xué)者型教師轉(zhuǎn)變。今年,，學(xué)校將有課題的四項(xiàng)課題準(zhǔn)備結(jié)題,，教師個(gè)人課題有12項(xiàng)準(zhǔn)備結(jié)題。本學(xué)年初,，我校承擔(dān)了縣級(jí)創(chuàng)新燎原獎(jiǎng)?wù)n題《小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究》,，召開(kāi)了全縣推介會(huì)，該成果獲得了縣級(jí)一等獎(jiǎng),，受到與會(huì)專(zhuān)家的好評(píng),。課題研究?jī)?yōu)化了課堂教學(xué)，提升了教師專(zhuān)業(yè)水平,，為我校走“科研興?！敝返於嘶A(chǔ),。

五、多學(xué)科并重,，注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)

一年來(lái),，我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展不同形式的學(xué)科知識(shí)展示活動(dòng),，張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

1,、數(shù)學(xué)教學(xué)圍繞“小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力”開(kāi)展活動(dòng),。從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的數(shù)學(xué)知識(shí)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境,，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,、動(dòng)手操作，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,，提高了學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。

2、英語(yǔ)教學(xué)要圍繞“小學(xué)生英語(yǔ)風(fēng)采展示”開(kāi)展活動(dòng),。通過(guò)舉辦小學(xué)生口語(yǔ)交流,、故事表演和歌曲聯(lián)唱等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、交際能力,。

現(xiàn)在是信息時(shí)代,，我們要充分利用我們身邊的資源。電腦是我們最好的老師,，你的任何問(wèn)題都能解決,。因此我在網(wǎng)上聽(tīng)了不少特級(jí)教師的優(yōu)秀課，如黃愛(ài)華,、吳正憲等等,。有時(shí)也會(huì)抽時(shí)間聽(tīng)各種教研活動(dòng)上的課。不管你聽(tīng)誰(shuí)的課也有我學(xué)習(xí)的地方,，不是有這么一句話(huà)：任何一堂課都有它自己的閃光點(diǎn),。只要我去學(xué)習(xí)必定會(huì)有收獲，在學(xué)習(xí)聽(tīng)課的過(guò)程中讓我認(rèn)識(shí)到在新的世紀(jì),，新的形勢(shì)下我要對(duì)自己有更新,、更高的要求，只有這樣我們的教育事業(yè)才能很快的發(fā)展,，只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，在教學(xué)工作中不斷進(jìn)取,，才能讓自己快樂(lè)成長(zhǎng)為一名真正的骨干教師。

3,、科學(xué),、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科常態(tài)化?？茖W(xué)教學(xué)重視科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),，重點(diǎn)培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)探究能力,，開(kāi)展好小學(xué)生自然觀察記錄展示活動(dòng),。綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施中，為每個(gè)學(xué)生建立綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)檔案;評(píng)價(jià)結(jié)果通過(guò)等級(jí),、標(biāo)志性成果,、描述性評(píng)語(yǔ)等形式表達(dá)。每學(xué)期,，學(xué)生在研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育,、信息技術(shù)教育方面有一至二次的成果,。

4、體育教學(xué)要圍繞全面提高學(xué)生健康體質(zhì)開(kāi)展活動(dòng),。以開(kāi)展會(huì)操比賽,、舉辦校運(yùn)會(huì)為契機(jī)，創(chuàng)設(shè)鍛煉身體的氛圍,，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的意識(shí);以乒乓球,、籃球、田徑技能培養(yǎng)為突破口,，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),。在已經(jīng)公布的乒乓球比賽成績(jī)中,，我校取得了第三名的好成績(jī),。

5音樂(lè)教學(xué)圍繞全縣文藝匯演和學(xué)校藝術(shù)節(jié)組織開(kāi)展活動(dòng),。已經(jīng)公布的六一文藝匯演,，我校獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī);我校的舞蹈《荷韻》多次被縣抽調(diào)參加各種大型演出,。

6美術(shù)教學(xué)要圍繞全縣美術(shù)作品比賽和學(xué)校藝術(shù)節(jié)開(kāi)展活動(dòng),。

7計(jì)算機(jī)教學(xué)要圍繞提高師生計(jì)算機(jī)操作能力和學(xué)生機(jī)器人操作水平開(kāi)展活動(dòng),，要開(kāi)展好科技創(chuàng)新,、電腦繪畫(huà)等一系列活動(dòng),。

六,、 改革學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式

落實(shí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校建立學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方案,。每學(xué)期學(xué)校只統(tǒng)一組織期末考試,，單元過(guò)關(guān)和期中考試由各教研組自行組織,，考試取消百分制，采用等級(jí)制;學(xué)科成績(jī)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試成績(jī)相結(jié)合的方式,，成績(jī)采用等級(jí)制;學(xué)校不公布學(xué)生考試成績(jī),，不按學(xué)業(yè)成績(jī)名次;為每個(gè)學(xué)生建立綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程,、校本課程評(píng)價(jià)檔案,，依據(jù)學(xué)生的參與態(tài)度、作業(yè)記錄情況,、活動(dòng)過(guò)程表現(xiàn),、活動(dòng)效果等對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果采用等級(jí),、描述性評(píng)語(yǔ),、標(biāo)志性成果等形式表達(dá)。

完善學(xué)生“成長(zhǎng)記錄袋”,，繼續(xù)開(kāi)展“小明星”評(píng)選活動(dòng),。要依據(jù)多元智能理論，對(duì)學(xué)生開(kāi)展鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)研究,，通過(guò)建立“小明星”宣傳榜等形式,，特別是學(xué)習(xí)方面的小明星，切實(shí)發(fā)揮“小明星”的帶動(dòng)作用

七,、下一步打算,。

今后學(xué)校工作總的指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)是：貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生受益一生的好習(xí)慣為立足點(diǎn),，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量;積極倡導(dǎo)勤奮、創(chuàng)新,、爭(zhēng)先意識(shí),，大力宏揚(yáng)實(shí)干、敬業(yè),、奉獻(xiàn)精神,，依靠現(xiàn)代教育辦學(xué)理念和科學(xué)規(guī)范的管理，在高標(biāo)準(zhǔn)完成學(xué)校擴(kuò)建任務(wù)的同時(shí),，三年內(nèi)把我校建成省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,、在全市有一定影響力的特色學(xué)校。

為此,，我們要做好以下幾項(xiàng)工作：

(一)加強(qiáng)教育和管理,，鍛造一支敬崗愛(ài)業(yè)、創(chuàng)業(yè)干事,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)

根據(jù)我校教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀,，特別是自去年教師大變動(dòng)以后,，我們急需建設(shè)一支師德高尚、甘于吃苦,、默默奉獻(xiàn),、愛(ài)生如子、科學(xué)施教的教師隊(duì)伍,。要形成這樣的隊(duì)伍,，我們將大力提倡和發(fā)揚(yáng)四種精神：一是浙江人的“四千”精神;二是做好小事的精神;三是團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;四是勇于爭(zhēng)先的精神。浙江人的“四千”精神雖然已是老生常談,，但用在我們今天正在發(fā)展中的附小還是非常切合實(shí)際的,，我們就是要在創(chuàng)建特色學(xué)校、創(chuàng)建省規(guī)范化學(xué)校中走遍千山萬(wàn)水,，吃盡千辛萬(wàn)苦,，說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ),，想盡千方百計(jì);做好每一件小事的精神就是要求我們立足實(shí)際,，做好事，做小事,，做好每件小事,，把每一件小事都做的精彩，把簡(jiǎn)單的事情做徹底,，把平淡的事情做經(jīng)典,。在教師中養(yǎng)成扎實(shí)認(rèn)真的辦事風(fēng)格，形成積淀經(jīng)驗(yàn)做大事的工作態(tài)度,，平凡崗位創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的宏偉志向,，鼓勵(lì)教師樹(shù)立勇于爭(zhēng)先的意識(shí)，有成名成家的思想,。學(xué)校出臺(tái)的《促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)實(shí)施方案》為廣大教師打造了一個(gè)平臺(tái),，學(xué)校將盡全力在最短的時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出自己的名師名家。

(二)深化教育教學(xué)改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量

主要做好三點(diǎn)：第一,，把先進(jìn)的教育理念貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程?；A(chǔ)教育重在打好學(xué)生學(xué)習(xí),、生活、做人諸方面的良好基礎(chǔ),，既要注重基礎(chǔ)知識(shí),、基木技能的教學(xué)，又要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法和各種能力的培養(yǎng)與養(yǎng)成;既要培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、世界觀,，又要與學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和品德的養(yǎng)成;既要照顧學(xué)生的日常學(xué)習(xí),、生活,，又要鍛煉其生存、競(jìng)爭(zhēng),、合作的本能,。

學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福,、社會(huì)的穩(wěn)定。我校認(rèn)真貫徹教育局和鎮(zhèn)政府落實(shí)的各項(xiàng)安全要求,，將創(chuàng)建平安校園工作列為學(xué)校的頭等大事,，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,，堅(jiān)持以防為主,，積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識(shí)培訓(xùn),、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施,，使創(chuàng)安工作得到全面、深入,、有效地開(kāi)展,。確保了師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保了我校長(zhǎng)期安定團(tuán)結(jié)的形成和維護(hù),。從而促進(jìn)和推動(dòng)了我校教育,、教學(xué)改革的發(fā)展，為我校全面提高教學(xué)質(zhì)量,，起到了保駕護(hù)航的作用?，F(xiàn)將我校今年的綜合治理工作情況總結(jié)如下：

第二，鼓勵(lì)廣大教師積極參與到專(zhuān)業(yè)成才行動(dòng)中來(lái),。依靠學(xué)校提供的平臺(tái),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課改理論和課改經(jīng)驗(yàn)，借鑒、實(shí)踐中求得創(chuàng)新,、發(fā)展,。加強(qiáng)總結(jié)、研究,、反思,，加強(qiáng)交流與合作，力爭(zhēng)在課程改革實(shí)踐過(guò)程中有所創(chuàng)新,、有所建樹(shù),，拿出最具前沿性、最具水平的教學(xué)教研成果,，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)科帶頭人,，爭(zhēng)當(dāng)名師。

第三,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,。學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高是我們追求的根本目標(biāo)。但這要建立在每一個(gè)學(xué)生都全面發(fā)展的基礎(chǔ)之上,。這就要求我們?nèi)w教師必須下大力氣做過(guò)細(xì)的工作,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、能力和習(xí)慣,，愛(ài)好、興趣和特長(zhǎng),，弱項(xiàng)、短處及缺陷,，進(jìn)而采取針對(duì)性的教育方式進(jìn)行補(bǔ)救,，善于與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，形成合力,，以求得每一個(gè)學(xué)生的諸方面都得到健康發(fā)展,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)題目集篇四

在本學(xué)期里，我校依照：“以人為本,，以育人為目標(biāo),，有追求但不脫離實(shí)際，力求實(shí)效,，堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新,，改革中發(fā)展”的理念;堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作有保證,，難點(diǎn)工作有突破,，問(wèn)題工作有改進(jìn)，全面落實(shí)素質(zhì)教育”有序的工作思路，穩(wěn)步推進(jìn)“新課程,、新理念,、新思路、新策略”的校本教研,，以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo),，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，努力推進(jìn)全面工作,，與區(qū)屬學(xué)校保持同步發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、樹(shù)立“以研興?！币庾R(shí),，推進(jìn)課程改革的深入

教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導(dǎo),。我校把目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上,，樹(shù)立教科研意識(shí)，活躍教科研風(fēng)氣,。全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念,，轉(zhuǎn)變角色,。

(一)務(wù)實(shí)教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)

1、組織好教師集中學(xué)習(xí),。學(xué)校固定每周的教研活動(dòng)的時(shí)間,，各學(xué)科組按照學(xué)課計(jì)劃要求和學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行，做到定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人，有討論,、有記錄,。

2、指導(dǎo)好教師的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),。(1)教務(wù)處教研室推薦相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容;(2)教研組長(zhǎng)結(jié)合本組教研的內(nèi)容推薦相應(yīng)的學(xué)習(xí)的內(nèi)容;(3)組內(nèi)教研活動(dòng)內(nèi)容互相學(xué)習(xí);(4)學(xué)科教師帶著問(wèn)題學(xué),，并與自身崗位工作實(shí)際相聯(lián)系，與教科研課題相聯(lián)系,。

3,、抓教研組建設(shè)，從學(xué)科本質(zhì)研究入手,。如

(1)體育健康學(xué)科組認(rèn)真抓好體育常規(guī),，提高課堂質(zhì)量，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃。堅(jiān)持“繼續(xù)學(xué)習(xí)”,，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，從學(xué)習(xí)中不斷汲取知識(shí)，提高師德水平,，理論水平,，教學(xué)和教科研能力。有計(jì)劃,，有步驟地實(shí)施教科研,。利用教育活動(dòng)組織本組教師進(jìn)行了《新課標(biāo)下如何評(píng)體育課?》重點(diǎn)從以下七個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)：

1、評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)【目標(biāo),、內(nèi)容,、教法與學(xué)法、主導(dǎo)與主體】

2,、評(píng)教學(xué)組織【圍繞技能,、重難點(diǎn)突破,、有效的評(píng)價(jià)手段】

3,、評(píng)學(xué)生表現(xiàn)【學(xué)生發(fā)展】

4、評(píng)教師技能【基本功及能力】

5、評(píng)教學(xué)效果【目標(biāo)的達(dá)成,、教學(xué)任務(wù)的完成】

6,、評(píng)特點(diǎn)特色【創(chuàng)新】

7、評(píng)問(wèn)題不足【建議】

(2)英語(yǔ)組教研活動(dòng)緊緊圍繞活動(dòng)專(zhuān)題“小學(xué)英語(yǔ)會(huì)話(huà)課教學(xué)設(shè)計(jì)研討”進(jìn)行,，本學(xué)期組織本組教師學(xué)習(xí)了《淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂會(huì)話(huà)教學(xué)的有效性》《淺談對(duì)小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話(huà)課教學(xué)的認(rèn)識(shí)》《小學(xué)英語(yǔ)如何正確聽(tīng)課評(píng)課》交流北京外研社專(zhuān)家 王篤勤《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》與小學(xué)英語(yǔ)教材修訂等方面的學(xué)習(xí),。為學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)點(diǎn)多了基礎(chǔ),。

(3)藝術(shù)學(xué)科結(jié)合美術(shù),、音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn),，積極探索教學(xué)新路子，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)作為課堂教學(xué)探索的方向,。組織本組教師對(duì)音樂(lè),、美術(shù)學(xué)科20xx版新課標(biāo)進(jìn)行了對(duì)比時(shí)的學(xué)習(xí),。

(4)數(shù)學(xué)學(xué)科組針對(duì)“整理與復(fù)習(xí)”采用專(zhuān)題研究的形式,，解決教師在該領(lǐng)域教學(xué)中的困惑與問(wèn)題,。組織數(shù)學(xué)教師“關(guān)于數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂變化情況”的學(xué)習(xí)。

(5)語(yǔ)文學(xué)科組圍繞“狠抓常規(guī)教育,，改革課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率”展開(kāi)教研活動(dòng)，組織了新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)和測(cè)試 ,。

4,、指導(dǎo)協(xié)調(diào)安排語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、音樂(lè)等8個(gè)學(xué)科的教師參加區(qū)級(jí)**活動(dòng)。

(1)明確意義立足區(qū)域特點(diǎn)和各校實(shí)際情況*所小學(xué)以合作方式結(jié)盟共建,，以保障學(xué)生依法享有受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利為基本要求,，以促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，通過(guò)合理配置資源,，推進(jìn)基本教育服務(wù)均衡化,，挖掘各校的優(yōu)質(zhì)資源，在同時(shí),，各校實(shí)現(xiàn)多邊互動(dòng),，形成多變共贏的格局。

(2)網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng),。為了提高內(nèi)廣大教師教研信息化水平,，探索數(shù)字化教研新路，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),，開(kāi)通教研qq群,，動(dòng)員和組織內(nèi)教師qq群在線(xiàn)教研，設(shè)立“教研欄目”,，以加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流,。

(3)開(kāi)展校際聯(lián)誼活動(dòng)，定時(shí)間和地點(diǎn),，通過(guò)聯(lián)誼活動(dòng)的開(kāi)展,，加強(qiáng)校際間教師之間的交流與互動(dòng)。我校主要負(fù)責(zé)英語(yǔ),、美術(shù)和信息技術(shù)學(xué)科,，本學(xué)期各組分別進(jìn)行4次**活動(dòng)。真正實(shí)現(xiàn)了小學(xué)科的大整合,，為學(xué)科教師交流提供了便捷通道,。

4、安排學(xué)科參加各類(lèi)區(qū)市級(jí)的培訓(xùn)活動(dòng)。

(二)重視課題實(shí)驗(yàn)管理,。

本學(xué)期,，我校的教研課題繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展研究、實(shí)驗(yàn),。為了課題的深入扎實(shí)開(kāi)著,，先后聘請(qǐng)的五位專(zhuān)家對(duì)課題進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，為課題的開(kāi)展提供的理論保障,。教研室*主任身體力行,，在完成自己課題的同時(shí)，對(duì)其他的*個(gè)立項(xiàng)小課題和一個(gè)課題的老師進(jìn)行的相應(yīng)的培訓(xùn),，培訓(xùn)重點(diǎn)突出一個(gè)“實(shí)”字，即“如何讓課題研究過(guò)程扎實(shí),，成果豐實(shí)”,。主要包含兩個(gè)方面內(nèi)容，一是學(xué)習(xí)其他**學(xué)校課題研究中的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀做法,，二是自查本校課題研究過(guò)程中遇到的問(wèn)題以及商討改進(jìn)的策略,。兩個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容分別由教研室主任和高語(yǔ)組教研組長(zhǎng)**老師擔(dān)任。本次活動(dòng)是4月份市級(jí)小課題中期匯報(bào)活動(dòng)的一次延續(xù)和深入,。同時(shí)提示課題老師要注意重視實(shí)驗(yàn)過(guò)程資料的收集與積累,，對(duì)平時(shí)實(shí)驗(yàn)工作中的好方法、好經(jīng)驗(yàn),，要應(yīng)用科學(xué)的教育理論加以總結(jié),，撰寫(xiě)論文形成報(bào)告。

(三)提供教師展示平臺(tái),。

1,、改進(jìn)教研工作，努力提高教研實(shí)效,。

(1)設(shè)立以學(xué)科教研組為單位的教研平臺(tái),，教研組長(zhǎng)及時(shí)將教研記錄發(fā)布在該平臺(tái)中;

(2)教務(wù)處、教研室從平臺(tái)中可以及時(shí)了解各學(xué)科組教研活動(dòng)開(kāi)展情況和內(nèi)容 ,。

(3)各學(xué)科教研組可以通過(guò)此平臺(tái)互相借鑒和學(xué)習(xí)別組的優(yōu)秀做法,。

(4)學(xué)科教師針對(duì)不同課型利用教研平臺(tái)發(fā)表自己的見(jiàn)解，成為學(xué)科教師交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái),。

2,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提高青年教師的整體素質(zhì),。

(1)開(kāi)展新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng),，為新教師成長(zhǎng)鋪路;

(2)對(duì)新老教師提出各自的目標(biāo)任務(wù)和要求，為新教師成才樹(shù)標(biāo);

(3)開(kāi)展新教師的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，為新教師的進(jìn)步搭設(shè)平臺(tái);

(4)新老教師互聽(tīng)互評(píng),，每周互聽(tīng)彼此課一節(jié),，新老教師聽(tīng)課不得少于20節(jié);

(5)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，有計(jì)劃地讓更多的青年老師走出校門(mén)聽(tīng)課,，與名師接觸,，感受大師風(fēng)采，尋找成長(zhǎng)的靈感;

(6)教務(wù)處教研室加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控和指導(dǎo),。3月1日下午,，教務(wù)處、教研室針對(duì)第一周及第二周隨機(jī)聽(tīng)新教師課的情況,，組織了全體新教師參與的課堂教學(xué)常規(guī)的針對(duì)性反饋,，副校長(zhǎng)就新教師上課中暴露的問(wèn)題進(jìn)行了分析和細(xì)化要求，兩位主任就新教師在教學(xué)設(shè)計(jì)方面存在的問(wèn)題也給予中肯的建議和明確的要求,。 借助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題式的常規(guī)培訓(xùn)促讓新教師的穩(wěn)步成長(zhǎng),。

3、重視學(xué)科教師鍛造機(jī)會(huì),，促進(jìn)課堂水平提升,。

(1)4月9--12日，**老師參加市級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)大賽獲得一等獎(jiǎng),。

(2)4月10日,，**老師參加區(qū)級(jí)語(yǔ)文評(píng)優(yōu)活動(dòng)二等獎(jiǎng)。

(3)5月8日,、9日,，**老師參加區(qū)級(jí)整理復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng)。

(4)5月9日,，**老師參加區(qū)級(jí)體育評(píng)優(yōu)活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng),。

(5)5月教研室組織語(yǔ)文教師參加教學(xué)設(shè)計(jì)大賽有8人獲獎(jiǎng)。其中一等獎(jiǎng)1人,，二等獎(jiǎng)4 人,，三等獎(jiǎng)3人。

二,、增強(qiáng)“以績(jī)強(qiáng)?！币庾R(shí)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，學(xué)校要加大教學(xué)管理力度，繼續(xù)實(shí)踐課改新理念,、整合好課改理念與教學(xué)行為,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。

(一)完善檢評(píng)制度

本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作的管理采用組評(píng),、校評(píng),、階段檢評(píng)、隨機(jī)檢查相結(jié)合的辦法考評(píng)教師的教學(xué)工作,。學(xué)校不定時(shí)的檢查,，將對(duì)做得好的給以肯定，做得不到位的給予友情提醒,。檢查內(nèi)容日反饋,，每月10進(jìn)行綜合考核反饋

(二)強(qiáng)化過(guò)程管理

1、切實(shí)落實(shí)備課要求,，備好每一堂課,。要求老師備課做到“四備四明”，即：備教學(xué)目標(biāo),，明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù);備教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)及學(xué)生能力、情感的發(fā)展點(diǎn),，明確教學(xué)的主功方向;備教學(xué)程序，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu);備教法學(xué)法,，明確教與學(xué)的思路,。

2、做好查課工作,，確保開(kāi)足,、開(kāi)齊上好各科課程。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。按規(guī)定開(kāi)齊、上足,、教好各類(lèi)學(xué)科,，堅(jiān)決做到：學(xué)生、教師,、教室,、教導(dǎo)處的課表一致;不隨意調(diào)課;有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導(dǎo)處說(shuō)明，得到同意后方可進(jìn)行(教導(dǎo)處利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)登記調(diào)課情況,，年級(jí)組長(zhǎng)教師在平臺(tái)中及時(shí)記錄,，節(jié)約了代課條需要的紙張和發(fā)貼代課條的時(shí)間)。

3,、深入課堂,，隨機(jī)聽(tīng)課，跟班聽(tīng)課，查教學(xué)設(shè)計(jì),，看作業(yè),、單元試卷批改，聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),，及時(shí)了解教學(xué)基本情況,，及時(shí)反饋教學(xué)中的得與失，真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平,。

4,、每位老師應(yīng)針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)反思，明確教學(xué)中的得與失,，對(duì)今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施,。(每周撰寫(xiě)教學(xué)反思至少一次。)

5,、加強(qiáng)了對(duì)教師教學(xué)工作的常規(guī)管理,，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn),，本學(xué)期,，教務(wù)處將早讀和午讀時(shí)間進(jìn)行了合理的安排，時(shí)間和任務(wù)均落實(shí)到人,，同時(shí)豐富了午讀的內(nèi)容,，周一的收看《弟子規(guī)》視屏，有德育處和班主任負(fù)責(zé),，周二的學(xué)生習(xí)作和數(shù)學(xué)生活有教研室,、數(shù)學(xué)組、少先隊(duì)負(fù)責(zé),，周三的英語(yǔ)口語(yǔ)由英語(yǔ)組負(fù)責(zé),，周四的感悟經(jīng)典有部分中層和語(yǔ)文教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，周五有班主任進(jìn)行班會(huì)內(nèi)容,。教務(wù)處,、教研室人員至少每周對(duì)早讀和午讀檢查一次，并將檢查結(jié)果在平臺(tái)中及時(shí)反饋,。

6,、認(rèn)真做好招生鞏生工作，主任在學(xué)期結(jié)束前對(duì)招生宣傳進(jìn)行的詳細(xì)的安排,。

(三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控

1,、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校對(duì)外宣傳,，擴(kuò)大社會(huì)影響的重要窗口,，也是學(xué)校得以可持續(xù)發(fā)展的重要標(biāo)桿,。我校要想盡一切辦法，最大限度提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,。為高一級(jí)學(xué)校輸送合格的人才,。畢業(yè)班教師責(zé)任感心強(qiáng)，重視班風(fēng)建設(shè),，注意教學(xué)進(jìn)度,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)效率,，對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化也尤為關(guān)注,。

2、重視平時(shí)的單元檢測(cè),，提出了同學(xué)科同年級(jí)單元檢測(cè)同步進(jìn)行的要求,，并對(duì)語(yǔ)數(shù)學(xué)課教師單元檢測(cè)情況進(jìn)行了檢查。

3,、重視學(xué)科的單項(xiàng)檢測(cè),，數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行了一至六年級(jí)的計(jì)算技能檢測(cè)活動(dòng)，英語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行了三至六年級(jí)的英語(yǔ)口語(yǔ)選拔活動(dòng),。單項(xiàng)檢測(cè)便于教師及時(shí)把握學(xué)生在此項(xiàng)內(nèi)容中的普遍性問(wèn)題,，為調(diào)整教學(xué)提供依據(jù)。

4,、期末考試工作從嚴(yán)從實(shí),。 本學(xué)期的期末考試一改以往的狀態(tài)，盡量利用學(xué)?？衫玫挠布l件采取了單人單座和交叉考試的方式進(jìn)行，嚴(yán)格了考試形式和考試的要求,，保證教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的公平性,。

三、發(fā)揮現(xiàn)代媒體的教育宣傳功能,，提高教學(xué)的現(xiàn)代技術(shù)含量,。

1、學(xué)校硬件配備到位,。

在近幾年的建設(shè)過(guò)程中特別是兩基國(guó)檢工作后,。在上級(jí)部門(mén)的大力支持下先后通過(guò)政府配備與采購(gòu)建立了校園廣播系統(tǒng)、校園閉路電視系統(tǒng),、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及各專(zhuān)業(yè)功能教室等,。學(xué)校有近160多臺(tái)電腦供教師與學(xué)生使用。學(xué)校各管理人員,，各學(xué)科老師,、各專(zhuān)用教室均配備有電腦,，其中教師專(zhuān)用計(jì)算機(jī)60臺(tái)。學(xué)生機(jī)房?jī)砷g,。校園網(wǎng)專(zhuān)業(yè)服務(wù)器兩臺(tái),，校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)點(diǎn)已聯(lián)通學(xué)校每一個(gè)房間與教室。全校架設(shè)10臺(tái)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)ap接入點(diǎn),。已實(shí)現(xiàn)全校范圍內(nèi)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)覆蓋,。外網(wǎng)通過(guò)光纖接入城域網(wǎng)及接入internet外網(wǎng)?？偟某隹趲?0m,。學(xué)校建有下列網(wǎng)站群以加強(qiáng)教育信息化應(yīng)用與推進(jìn)工作：

1)對(duì)外宣傳網(wǎng)站

2)數(shù)字校園網(wǎng)站

3)學(xué)校數(shù)碼圖片庫(kù)網(wǎng)站

4)ftp文件共享系統(tǒng)

5)教育裝備管理網(wǎng)站

6)校園圖書(shū)管理系統(tǒng)

7)教師、學(xué)生獲獎(jiǎng)統(tǒng)記錄系統(tǒng)網(wǎng)站

8)信息技術(shù)課堂教學(xué)互助系統(tǒng)

2,、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),。

(1)3月5日*老師進(jìn)行了校園內(nèi)網(wǎng)資源庫(kù)完善培訓(xùn)，培訓(xùn)使教師能更快捷地從資源庫(kù)中獲取所需資料,，同時(shí)還能不斷補(bǔ)充完善校園資源庫(kù)的內(nèi)容,，為校園網(wǎng)持續(xù)發(fā)展和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)打基礎(chǔ)。

(2)5月3日**老師給全體教師進(jìn)行了多媒體課件制作的培訓(xùn),，從課件制作的目的性,、科學(xué)性、技術(shù)性,、藝術(shù)性,、創(chuàng)新性五個(gè)方面闡述了多媒體課件制作并將帶回的課件演示給大家看，鼓勵(lì)大家勤動(dòng)手學(xué)習(xí)相關(guān)信息技術(shù),，鼓勵(lì)學(xué)科間團(tuán)結(jié)協(xié)作共同制作出精美實(shí)用的課件為教學(xué)服務(wù),。其實(shí)早在幾年前多媒體課件就走進(jìn)了我們93小的課堂，**老師從給大家制作課件到三番五次的分級(jí)分層培訓(xùn)大家制作課件,，引導(dǎo)各學(xué)科老師根據(jù)實(shí)際需要制作高效實(shí)用的課件,，他還不停地下載好的課件，建立課件素材庫(kù),，讓多媒體走進(jìn)課堂,。

3、參與直播課堂,。

本學(xué)期累計(jì)聽(tīng)直播課堂課120節(jié),，聽(tīng)課節(jié)次最多的是藝術(shù)組、英語(yǔ)組,，教務(wù)處對(duì)每周的直播課堂進(jìn)行詳細(xì)安排的同時(shí),，還將聽(tīng)課納入到月教學(xué)考核工作中。

4,、重視學(xué)校的宣傳教育工作,。

充分發(fā)揮各教研組長(zhǎng)的力量,，教研組長(zhǎng)人人都是宣傳員，對(duì)于本組突出的活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)宣傳,，學(xué)校將此項(xiàng)工作作為考核的加分項(xiàng)目,。本學(xué)期教學(xué)宣傳40篇，其中英語(yǔ)組8篇,，藝術(shù)組4篇,，科技電教組3篇 ，數(shù)學(xué)組5篇,， 語(yǔ)文組3篇,，體育健康組2篇，教務(wù)處教研室15篇,。

四,、加強(qiáng)校本課程管理，提高學(xué)校特色建設(shè)的檔次,。

我校的校本課程在保證國(guó)家課程和地方課程基本質(zhì)量的前提下,，為滿(mǎn)足本校學(xué)生需求，充分利用學(xué)校的課程資源,，開(kāi)發(fā)了經(jīng)典詩(shī)詞欣賞積累必修課和可供學(xué)生選擇的多達(dá)27個(gè)班的選修課程,。

每周*下午是校本課程開(kāi)展時(shí)間，第*節(jié)由全體**老師進(jìn)班分階段按計(jì)劃進(jìn)行經(jīng)典詩(shī)詞欣賞積累的必修課,，第二節(jié)課以走讀形式給**個(gè)教學(xué)班的學(xué)生開(kāi)設(shè)了**個(gè)可供選擇的選修班,，有數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練班、速算巧算班,、小衛(wèi)生員培訓(xùn)班,、計(jì)算機(jī)興趣班、合唱班,、兒童畫(huà)興趣班,、形體訓(xùn)練班、小牛頓班,、標(biāo)本制作班、小小心理咨詢(xún)師班,、英語(yǔ)口語(yǔ)班,、跆拳道隊(duì)、體訓(xùn)隊(duì),、毽球隊(duì)等,。

學(xué)校管理人員每周都會(huì)對(duì)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)和記錄，為學(xué)生安全保駕護(hù)航的同時(shí),，更是對(duì)課的質(zhì)量的一種管理,。學(xué)期末了,，各班還采取形式多樣的匯報(bào)方式結(jié)課。

一年來(lái)校本課程真正步入到了課堂教學(xué)中來(lái),。加強(qiáng)了特長(zhǎng)生的培養(yǎng),，為以后特長(zhǎng)生與興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展積累了經(jīng)驗(yàn)，也取得了階段性成果,。

具體成績(jī)有：

五,、存在的問(wèn)題及建議

困難和不足:

1.教師運(yùn)用現(xiàn)代媒體手段上需進(jìn)一步加強(qiáng)，40周歲以上的教師在信息技術(shù)掌握程度上與現(xiàn)有的教學(xué)應(yīng)用存在著一定的差距;

2.班主任需要充實(shí)和加強(qiáng),，由于部分教師因年齡的問(wèn)題不再適合于擔(dān)任班主任工作,，需要調(diào)入新生力量補(bǔ)充;

3.教學(xué)質(zhì)量還需強(qiáng)化意識(shí)，全面提高,，務(wù)求穩(wěn)步前進(jìn),。

4.學(xué)校校園文化氛圍還不夠濃厚，辦學(xué)特色不鮮明,。

在下一步的工作中,，我們還要不斷解決工作中遇到的困難，創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境,，配備更加優(yōu)秀的師資力量,，力求使學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)教育和公平教育。

努力的方向：

一是改革教育模式,，加大教學(xué)中的信息技術(shù)含量;

二是改革教研方式,，實(shí)行評(píng)課制度向問(wèn)課制度的轉(zhuǎn)變;

三是突出自學(xué)意識(shí)與能力培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)進(jìn)程中有效應(yīng)用; 四是改革課堂教學(xué)模式,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式的個(gè)性化和特色化,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)題目集篇五

一學(xué)期來(lái)，我校教學(xué)工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開(kāi)展工作,。本學(xué)期教學(xué)各項(xiàng)工作開(kāi)展得有聲有色,，較好地完成初期制定的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、求真務(wù)實(shí),，加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理

抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進(jìn)行教學(xué)改革的前提,。開(kāi)學(xué)初,，要求每位教師制定工作目標(biāo)，明確工作任務(wù);期末,，對(duì)達(dá)到目標(biāo)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，樹(shù)立了教學(xué)榜樣,，增強(qiáng)了教師間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。每學(xué)期要求教師開(kāi)學(xué)有計(jì)劃,，期末有總結(jié),，全學(xué)期有學(xué)生成績(jī)記載和試卷分析。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，備課,、上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)的布置與批改以及聽(tīng)課、評(píng)課,、考查,，均是教學(xué)管理的一部分,，本學(xué)期，我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為,，建立良好的教學(xué)秩序,，推動(dòng)了課改的發(fā)展。

1,、一學(xué)期來(lái),，開(kāi)學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，制定出本學(xué)期切實(shí)可行的教育教學(xué)工作計(jì)劃,，開(kāi)學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí),、討論，使全體教師在具體的教育教學(xué)工作中做到心中有數(shù),，有的放矢,。

2、在備,、講,、輔、批,、改,、評(píng)、考七個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上對(duì)教師的要求及監(jiān)督檢查,，都作了明確而且具體的規(guī)定,，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，使每個(gè)教師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明,，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)秩序嚴(yán)格,。促使學(xué)校教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改,、認(rèn)真組織考評(píng),。

3、規(guī)范了教師的教學(xué)行為,，學(xué)校堅(jiān)持每周檢查各科組教師的工作計(jì)劃落實(shí)情況,，規(guī)范了教師的備課，要求教師提前備課,，遵守課堂教學(xué)要求,，杜絕了教師在教學(xué)上的盲目性和隨意性。

二,、注重實(shí)效,，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象,。本學(xué)期,，學(xué)校通過(guò)對(duì)各班各科進(jìn)行中段檢測(cè)的方式摸底，深入分析各班現(xiàn)狀,。根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況,，找出存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí),，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策,。再通過(guò)教師對(duì)單元檢測(cè)的反思全面了解常規(guī)教學(xué)中存在的問(wèn)題,。同時(shí)舉行期中自查表彰，對(duì)有進(jìn)步的班級(jí)及學(xué)生進(jìn)行表彰,。學(xué)校進(jìn)行了兩次備課,、作業(yè)等常規(guī)的教學(xué)檢查，全方位了解教師的教學(xué)情況,。加大了力度,，讓“質(zhì)量是生命線(xiàn)"的口號(hào)深入人心，把教學(xué)質(zhì)量與評(píng)優(yōu),、考核聯(lián)系起來(lái),，加強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

三,、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),，重視學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)。

為了使學(xué)生各方面都得到全面發(fā)展，我校下大力氣加強(qiáng)對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),，9月份開(kāi)展了“愛(ài)心捐贈(zèng)”,、“經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)以及培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)技能的各項(xiàng)競(jìng)賽，從人力到物力,，我們做了大量的工作,，老師們也付出了辛勤的勞動(dòng)，取得的成績(jī)有目共睹,，教師們士氣高漲,，學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣煥然一新。

當(dāng)然,，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,，我們?cè)倏隙ǔ煽?jī)的同時(shí)，更看到了存在的差異和不足,。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊,，教師資源的分配不盡合理，個(gè)別班個(gè)別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高,。在今后的工作中,，我們還必須努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，正視不足,，克服困難，迎難而上,，努力把教學(xué)工作做得更好更扎實(shí),。相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體老師的協(xié)力配合,，我們的目標(biāo)一定實(shí)現(xiàn),，今后，我們將一如既往勤勉,，務(wù)實(shí)地工作,，為教育事業(yè)譜寫(xiě)出新的篇章!

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)題目集篇六

在過(guò)去的2019年，石門(mén)小學(xué)上下一心,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神,，堅(jiān)持“追求綠色質(zhì)量，打造幸福校園”的理念,，認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)年”主題系列活動(dòng),，大力弘揚(yáng)“大愛(ài)育人、以文化人,、立德樹(shù)人”的江山教育精神,，扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè),，積極踐行江山教育“學(xué)在江山”品牌建設(shè)。

一年來(lái),，學(xué)校沿著年初制訂的目標(biāo),，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取,。全面貫徹教育方針，加強(qiáng)學(xué)校管理,，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育,，努力提高教育質(zhì)量，積極創(chuàng)建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績(jī),。

“學(xué)高為師,，身正為范”，良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障,。學(xué)校結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三個(gè)年”活動(dòng)之——“師德師風(fēng)提升年”,，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個(gè)字：敬業(yè),、愛(ài)生、博學(xué),、善教,。在全校范圍，繼續(xù)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)“最美教師”,，爭(zhēng)做“最美教師”各項(xiàng)活動(dòng);認(rèn)真組織教師開(kāi)展“學(xué)在江山”“生本課堂 活力教育”“三教三學(xué)”系列大討論;大力挖掘師德先進(jìn)典型,，樹(shù)立榜樣，鼓勵(lì)教師向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí),，繼續(xù)開(kāi)展“感動(dòng)校園教師”評(píng)選活動(dòng),。

特別是我校把每周一次的“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”活動(dòng)落到了實(shí)處，每周四晚的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,。從中國(guó)最美教師張麗莉到江山市師德楷模先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),，再至學(xué)校中“感動(dòng)校園”教師的現(xiàn)身說(shuō)法，每位教師都切切實(shí)實(shí)地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉,，激勵(lì)她們時(shí)時(shí)用“最美”要求自己?，F(xiàn)在，學(xué)校中的每一位教師都樹(shù)立了作為一名人民教師的責(zé)任感和使命感,，安心本職工作,、為人師表，以自己的良好形象和行為為學(xué)生樹(shù)立榜樣,，埋頭苦干,，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下,，我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設(shè)和管理,，千方百計(jì)提質(zhì)量。我們主要采取了以下措施：

1.狠抓教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化過(guò)程管理

教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中,，學(xué)校制定了細(xì)致的教育教學(xué)常規(guī),，細(xì)化了各學(xué)科教學(xué)規(guī)范。要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,，認(rèn)真做好備課,、講課、作業(yè)的布置與批改等,。教導(dǎo)處每學(xué)期期中,、期末對(duì)教師的備課、作業(yè)批改進(jìn)行細(xì)致地檢查,，并形成總結(jié),，由校長(zhǎng)親自在專(zhuān)題會(huì)議上對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)不夠的老師提出批評(píng),，并要求她們及時(shí)改正,。

學(xué)校針對(duì)青年教師，開(kāi)設(shè)了專(zhuān)門(mén)的備課,、課堂,、批改等常規(guī)的培訓(xùn)活動(dòng)。組織學(xué)校骨干教師擔(dān)任新教師的師傅,，為她們進(jìn)行手把手地指導(dǎo),。

學(xué)校還建立了由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng),、教導(dǎo)處兩位主任,、工會(huì)主席等5人組成的“抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組,，建立《石門(mén)小學(xué)“抓常規(guī) 促規(guī)范”工作紀(jì)律》,。每周輪流對(duì)教師的值班、教學(xué),、衛(wèi)生,、安全等學(xué)校系列常規(guī)工作進(jìn)行督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。

2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,，進(jìn)行行為習(xí)慣教育

學(xué)校以貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育,。由于德育工作抓得扎實(shí)有力,，學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,、講文明,、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人,，學(xué)校的小主人。

3.狠抓安全常規(guī),，保障校園平安

學(xué)校建立了門(mén)衛(wèi),、食堂員工督查考核制度，建立了嚴(yán)格的教師值周制度,、午睡管理制度,、節(jié)假日值班制度、學(xué)生乘車(chē)點(diǎn)名護(hù)送制度,、科任教師點(diǎn)名制度等常規(guī)制度與督查措施,。我們還結(jié)合安全活動(dòng)月開(kāi)展了安全逃生演練、防溺水專(zhuān)題教育等各項(xiàng)活動(dòng),，確保校園平安,。

(一)完善教科研隊(duì)伍，規(guī)范教科研活動(dòng)

1.健全教科室各項(xiàng)制度,，重視對(duì)教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵(lì)工作,，發(fā)揮青年教師的帶頭示范作用，激發(fā)中年教師的科研熱情,，培養(yǎng)學(xué)校良好科研學(xué)習(xí)氛圍,。在濃郁的相互學(xué)習(xí)、相互合作的教研氛圍中更新觀念,，加強(qiáng)教師開(kāi)展科研工作的主動(dòng)性,。

2.扎實(shí)做好我校主持的衢州市、江山市兩級(jí)課題結(jié)題工作,，認(rèn)真總結(jié),，深刻反思，整理出我校課題研究的經(jīng)驗(yàn)和不足,，以利今后的課題研究工作,。

(二)加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提高教科研水平

根據(jù)我校青年教師占全校教師總數(shù)76%的實(shí)際情況，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以培養(yǎng)青年教師為師訓(xùn)重點(diǎn),。根據(jù)學(xué)校教師素質(zhì)提升工作計(jì)劃,，學(xué)校在青年教師培訓(xùn)工作做好如下“校本七訓(xùn)”工作：

1.集體備課，資源共享

學(xué)校規(guī)定每周二,、周三下午為語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)集體備課時(shí)間。以年級(jí)學(xué)科為單位,，每位教師備課一單元,，并講解，進(jìn)行集體討論,、匯總,、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中。

2.開(kāi)展“江郎夜話(huà)”教師讀書(shū)論壇

教師自行進(jìn)行閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍,，統(tǒng)一采用閱讀教師公開(kāi)講座的形式對(duì)全體教師進(jìn)行講授,。通過(guò)活動(dòng)老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣;通過(guò)交流，老師們達(dá)到了資源的共享,。每個(gè)學(xué)期期末還全校評(píng)選“十佳讀書(shū)教師”,，取得了較好效果。

3.教師“基本功pk賽”

全體教師分學(xué)科,，開(kāi)展“基本功pk賽”,，分為朗讀、三筆字,、簡(jiǎn)筆畫(huà),、即興演講、教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)賽,、課件制作,、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課賽、文化專(zhuān)業(yè)考試,、案例分析,、下水文、解題賽等,?；剡^(guò)頭來(lái)，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：兩次寫(xiě)字比賽后,，第二次明顯好于第一次;即興演講比賽中,，第二次已經(jīng)不再有第一次的緊張，多出來(lái)的是一份自信!

4.教學(xué)札記 真實(shí)有啟

一年來(lái),，學(xué)校共收到青年教師教學(xué)札記近1000篇,，并選擇優(yōu)秀

的隨筆札記發(fā)布在學(xué)校的“石門(mén)小學(xué) 幸福教育”教育博客中,，供全體教師展示交流。通過(guò)活動(dòng),，我們教師也因此把握住了不少“靈感”,，及時(shí)撿起了似金子的“鵝卵石”，成為自己教育研究的第一手資料,。

5.教研課堂 扎實(shí)有效

一年來(lái),，學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的改革與探索以及“生本課堂，活力教學(xué)”這一主題進(jìn)行課堂教學(xué)改革與嘗試,。我 們通過(guò)“小組磨課備課,，大組評(píng)課做課”的課堂研究模式。使小組備課磨課的靈活性與大組評(píng)課做課的熱烈氣氛相得益彰!使青年教師的活力教學(xué)與老教師的經(jīng)驗(yàn)之談融會(huì)貫通!

6.聘請(qǐng)外援講座,，注入新鮮活力

20xx年上學(xué)期,，我們按計(jì)劃邀請(qǐng)了幾位名師給老師們講座。3月7日,，付淑玲老師給我們開(kāi)“談?wù)勅绾伍_(kāi)展實(shí)踐——論文——課題的課題研究模式”的講座;3月17日,，邀請(qǐng)姜洪富給我們作“一三五課堂教學(xué)模式案例式解讀”的講座;5月9日和23日，姜雪華給我們進(jìn)行了兩次課件制作培訓(xùn);10月24日,，毛水菊給我們作“改善校本研修 提升職業(yè)幸福”的講座……受到廣大教師的好評(píng)!名師和名校長(zhǎng)的講座展現(xiàn)了一位位名師的風(fēng)采,，更為我校的校本培訓(xùn)注入了新鮮的活力!

7.以教學(xué)案例,、課題研究為載體，開(kāi)展系列大思考,、大討論活動(dòng),。學(xué)校通過(guò)組織優(yōu)秀教學(xué)案例、教育小規(guī)律的評(píng)比,，使教師們養(yǎng)成了靜心思考教育的習(xí)慣,。學(xué)校還對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行了整理，分裝成冊(cè),，成為了學(xué)校教育工作寶貴的財(cái)富,。通過(guò)組織教師參加教育局開(kāi)展的“學(xué)在江山”系列討論，提升了教師們教育教學(xué)的大局觀,，擴(kuò)大了她們的視野,，使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感。

學(xué)校文化建設(shè)是教育科學(xué)和諧發(fā)展的必然要求,，是學(xué)校存在的根本價(jià)值所在,，是教育教學(xué)改革的強(qiáng)大動(dòng)力，是創(chuàng)建學(xué)校品牌形成核心競(jìng)爭(zhēng)力的需要,。20xx年,，我們確立“文明行為 文化校園”作為校園文化年的主題,，從“文明”入手，以“文化”為目標(biāo),。強(qiáng)通過(guò)化班級(jí)管理,，豐富多彩校園活動(dòng)的開(kāi)展，提高了學(xué)生綜合素質(zhì),，形成了良好的文化氛圍,。

1.開(kāi)展“文明行為，文化校園”系列活動(dòng)

①?gòu)?0xx年學(xué)校校園廣播開(kāi)通以后,，每周三中午的校園“紅領(lǐng)巾廣播站”已正式開(kāi)通,，分為校園快訊、小小作家,、經(jīng)典推薦等幾個(gè)版塊;

②開(kāi)展了每月一次的主題黑板報(bào),、“文明班級(jí)”、“文明辦公室”的評(píng)比活動(dòng);

③抓住各種契機(jī),，開(kāi)展系列活動(dòng),。清明前夕，學(xué)校部分師生來(lái)到吳奇龍烈士墓前,，敬獻(xiàn)鮮花,，寄托哀思，使孩子們受到了良好的熏陶和教育,。20xx年下半年,，得知六(2)班學(xué)生毛周俊，被查出患急性淋巴癌,，在杭州就醫(yī),。學(xué)校立刻發(fā)動(dòng)了全體師生進(jìn)行獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，共籌到善款17500元,，并及時(shí)送到毛周俊家人手中,。

④6月份，學(xué)校舉行了“校園文化,，展現(xiàn)自我”為主題第八屆藝術(shù)節(jié)專(zhuān)場(chǎng)演出,。舞蹈《勞動(dòng)最光榮》等節(jié)目為整個(gè)藝術(shù)節(jié)增添了靚麗的色彩，繪畫(huà),、手工等各項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)賽,，激發(fā)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的濃厚興趣;

⑤學(xué)校在5月和10月分別組織了全體師生一起參加“走進(jìn)生活?lèi)?ài)我家園”主題春游、秋游活動(dòng),。讓孩子們走進(jìn)大自然,，感受美好的生活。

2.積極落實(shí)課外閱讀活動(dòng)

組織全校各班開(kāi)展每個(gè)學(xué)生“每月一書(shū)”讀書(shū)活動(dòng)，每學(xué)期背誦10首經(jīng)典古詩(shī),、2篇經(jīng)典小古文,，期末學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行檢查。每學(xué)期開(kāi)展一次全校性的“經(jīng)典閱讀”讀書(shū)體會(huì)比賽,，“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)等,。

3.切實(shí)落實(shí)“體藝2+1”

落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，學(xué)校在每天一小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上,，要求體育組,，每?jī)芍荛_(kāi)展一次以年級(jí)為單位的體育比賽，豐富孩子們的精神生活,，鍛煉健康的體魄,。如：低段的廣播操比賽、中高段的拔河,、投籃,、接力比賽等。

學(xué)校要求音樂(lè)組老師,，帶好一支舞蹈隊(duì);美術(shù)組開(kāi)設(shè)書(shū)法,、繪畫(huà)興趣小組。以點(diǎn)帶面,，創(chuàng)設(shè)良好的校園藝術(shù)文化氛圍,。

4.利用班會(huì)、晨會(huì),，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理

本學(xué)期在班主任的配合下,，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著,，校容校貌有了明顯的改觀,。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

石門(mén)小學(xué)把安全保障作為促教育發(fā)展,、強(qiáng)教育內(nèi)涵的根本之舉，以項(xiàng)目為載體,，積極開(kāi)展學(xué)?；ā⒔逃b備,、后勤管理等各領(lǐng)域的項(xiàng)目謀劃建設(shè)和創(chuàng)新活動(dòng),。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生乘坐接送車(chē)輛的管理、安全教育工作,。學(xué)校一方面多次通過(guò)致家長(zhǎng)一封信等形式,，引導(dǎo)家長(zhǎng)、教育學(xué)生嚴(yán)禁乘坐三無(wú)車(chē)輛;另一方面積極協(xié)調(diào)公交公司,，細(xì)致認(rèn)真地安排教師做好學(xué)生乘車(chē)的路隊(duì)接送工作,。

2.加大投入,，改善閱讀條件

學(xué)校克服硬件設(shè)施差的困難,，積極籌措資金,，今年學(xué)校又新增圖書(shū)6500多冊(cè)，認(rèn)真組織各班學(xué)生積極投入到“我讀書(shū),，我快樂(lè)”的校園讀書(shū)熱潮中,。

3.石門(mén)小學(xué)遷建工程各項(xiàng)工作開(kāi)展的如火如荼。截止目前,，2個(gè)標(biāo)段10多個(gè)施工作業(yè)點(diǎn)已全面展開(kāi),，工程將在明年8月底完工，爭(zhēng)取讓學(xué)生在明年秋季順利入學(xué),。

4.今年學(xué)校新增學(xué)生電腦25臺(tái),，為老師辦公室增加了2臺(tái)辦公電腦，增添了2臺(tái)電子白板,，使學(xué)校班級(jí)多媒體(電子白板)達(dá)到了全覆蓋,。

20xx年我校教師共有32篇論文在江山市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)。其中,，周慧玲老師撰寫(xiě)的《讓孩子在責(zé)任感中快樂(lè)成長(zhǎng)》在《浙江教育報(bào)》的征文比賽中榮獲三等獎(jiǎng);徐春娟,、劉永玉撰寫(xiě)的《心與心交流 師與生共進(jìn)》獲衢州市分享智慧征文比賽三等獎(jiǎng);王軼鷗撰寫(xiě)的《讓民族音樂(lè)在音樂(lè)課堂中發(fā)芽、生根,、結(jié)果》獲江山市學(xué)科論文比賽一等獎(jiǎng);此外,，還有5篇論文獲二等獎(jiǎng),，23篇論文獲江山市三等獎(jiǎng),。

課題研究成績(jī)不俗。童水燕主持的小課題《農(nóng)村小學(xué)六年級(jí)“屢犯錯(cuò)誤”學(xué)生的教育對(duì)策及研究》獲江山市一等獎(jiǎng);周良明主持的江山市重點(diǎn)課題《農(nóng)村小學(xué)生“膽商”現(xiàn)狀及提高策略的實(shí)踐與研究》獲江山市二等獎(jiǎng);其他六項(xiàng)課題獲江山市三等獎(jiǎng),。20xx年學(xué)校又有七項(xiàng)課題分別在衢州和江山立項(xiàng),。

在課堂教學(xué)、師訓(xùn)方面表現(xiàn)優(yōu)異,。孫洪霞老師在“衢州市首屆體育大會(huì)籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名;林小愛(ài)老師在“古道千年——地方課程課堂評(píng)比”中獲二等獎(jiǎng);周平艷老師在“江山市中小學(xué)德育導(dǎo)師基本功比賽”中獲二等獎(jiǎng),。積極參加各級(jí)培訓(xùn)，徐春娟在江山市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師素質(zhì)提升培訓(xùn)活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,。另有10多位教師在各類(lèi)比賽中獲江山市二、三等獎(jiǎng),。學(xué)生參加各類(lèi)比賽,，有70多人次在地、市級(jí)獲獎(jiǎng),。

學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒,，有成功也有挫折,，有成績(jī)也有不足,，希望在今后的工作中，同心協(xié)力,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，在困境中求發(fā)展，在成績(jī)上求創(chuàng)新,，把學(xué)校工作再推上一個(gè)新的臺(tái)階,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)題目集篇七

一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，積極推進(jìn)課程改革,。

本學(xué)期我校把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來(lái)，繼續(xù)完善和認(rèn)真落實(shí)好教育教學(xué)管理制度,。本學(xué)期我校以中心小學(xué)制定的《教育教學(xué)工作綜合評(píng)估方案》和《xx年學(xué)校工作意見(jiàn)》等相關(guān)教育教學(xué)工作要求為準(zhǔn)繩,，學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞其開(kāi)展。備課,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、作業(yè)等嚴(yán)格按照中心小學(xué)的要求來(lái)完成,。做到常規(guī)抓實(shí)、抓嚴(yán),。切切實(shí)實(shí)地加強(qiáng)了對(duì)“實(shí)施課程”的指導(dǎo),。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，立足校本培訓(xùn),，全員參與,。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》,、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱)等文件,。學(xué)習(xí)時(shí)做到了“三落實(shí)”即學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容和中心發(fā)言人落實(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，明確新課程的指導(dǎo)思想,、教育觀念,、改革目標(biāo)和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等,。

2,、加強(qiáng)新設(shè)課程的實(shí)施研究。特別重視研究了綜合性課程以及綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施,，從而真正把新課程的新理念,、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體的教學(xué)行為。

3,、本學(xué)期選派優(yōu)秀教師上了多節(jié)示范課,，提高了全鎮(zhèn)教師對(duì)新課程課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)，提高了教師對(duì)新課程課堂教學(xué)的駕馭能力,，整體推進(jìn)了課堂教學(xué)的改革,，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高。

4,、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性,，使教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)各界形成課程改革的共識(shí),，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍。

5,、積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽,，通過(guò)一系列活動(dòng)，開(kāi)拓了教師的視野,，提高了教師的綜合素質(zhì),。我校有眾多教師在競(jìng)賽中脫穎而出，如湯昌珍主任獲全國(guó)語(yǔ)言文字基本功大賽三等獎(jiǎng),，獲鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng);刁以東主任獲鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng);丁荷平老師獲鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),，獲鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽鼓勵(lì)獎(jiǎng);湯新萍老師獲鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，獲鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽鼓勵(lì)獎(jiǎng);黃瑞萍老師獲鄉(xiāng)小學(xué)綜合科課堂教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng);丁桂華老師獲鄉(xiāng)小學(xué)綜合科課堂教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng);康招君老師獲鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽鼓勵(lì)獎(jiǎng),。另外,，學(xué)校湯昌珍主任、刁以東主任,、丁莉老師還積極地向縣局教研室編印的《課程改革實(shí)踐與探索》投了稿,。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓,。做了以下工作：

1,、通過(guò)期初摸底，深入分析各班現(xiàn)狀,，根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況,，找出存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí),，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策,。

2,、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理,，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo),。一學(xué)期來(lái)每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，每位領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)課不少于30節(jié),。

3,、建立規(guī)范的教育秩序，本學(xué)期我處嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)開(kāi)設(shè)課程,，安排課時(shí),，制訂教學(xué)進(jìn)度，控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量,。

4、強(qiáng)化教研,、考研,，堅(jiān)持效率第一。認(rèn)真組織了期中,、期末考試,。5、抓好特色教育,，發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好,，個(gè)性特長(zhǎng)。

三,、大力抓好隊(duì)伍建設(shè),。

良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教育質(zhì)量的重要保證,。

1、抓好青年教師的培養(yǎng)工作,，重在全程管理,。積極鼓勵(lì)教師參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)和自學(xué)考試,。

2,、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師,，把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去壓擔(dān)子,。通過(guò)組織理論學(xué)習(xí)為他們“充電加油”。

3,、以科研為先導(dǎo),，以課題為載體，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期,，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢(shì)下，我校得了一些成績(jī),，但同時(shí)也應(yīng)清醒地看到不足,，展望未來(lái)既面臨挑戰(zhàn)，又充滿(mǎn)機(jī)遇,。我們必須搶抓機(jī)遇,，上下一心，負(fù)重拼搏,，與時(shí)俱進(jìn),，共創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)題目集篇八

轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期就將結(jié)束,，這一學(xué)期來(lái),，我校的教學(xué)教研工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體老師的大力支持和幫助下,，以教學(xué)教研工作計(jì)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃,。緊緊圍繞學(xué)校教研工作重點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng),，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化過(guò)程,，嚴(yán)格要求,，積極實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教導(dǎo)處教學(xué)研究,，教學(xué)指導(dǎo),，教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)的職能作用,，積極探索課改的新經(jīng)驗(yàn)，新方法,，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開(kāi)展工作,。在此把本學(xué)期的各方面情況總結(jié)如下：

一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。

在新課程背景下我校努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是我校的學(xué)生,，無(wú)論成績(jī)好壞,，老師們都一視同仁。學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他們的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā),，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，教師們都堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū),，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它,，十分不易,。但我們相信，只要樂(lè)崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲,。

二、為教師的發(fā)展作想,，對(duì)教師負(fù)責(zé)

新課程對(duì)教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，同樣末來(lái)的教師要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng),，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,，通過(guò)備課—上課—聽(tīng)課—評(píng)課,，讓全體教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái),，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。教育科研水平越來(lái)越與教師自身的利益息息相關(guān),。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫(xiě)論文，讓教師有一個(gè)展示的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，積累資料的機(jī)會(huì)并服務(wù)于教育教學(xué),，讓教師受益,，學(xué)生受益。

三,、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。

作為教導(dǎo)處，能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手,。協(xié)調(diào)好教師之間的關(guān)系，做好以下幾方面的工作：

1,、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性,、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，作好記錄,，存檔留作日后參考用,。

2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,，期中檢測(cè)和期末檢測(cè)工作，期末做好教學(xué)工作總結(jié),。做好考勤登記工作,，為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù),。

3,、組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，組織檢測(cè),，及質(zhì)量分析,，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。比如,，這學(xué)期我們就進(jìn)行了兩次課堂教學(xué)研究和兩次經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，分別提聽(tīng)了丁學(xué)萍和張龍英兩位老師的研究課,，還組織了以蔡興麗和仲菊芳兩位老師為主講教師的班級(jí)管理和教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。為我校年輕教師的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供了機(jī)會(huì)。

4,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動(dòng),，組織好學(xué)生的運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽活動(dòng),。在元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，學(xué)校組織了以班級(jí)為單位的小組賽和班與班之間的友誼賽，還有教師之間和師生之間的各種球賽,，種類(lèi)多，形式靈活,。學(xué)生的參與面廣，積極性高,。通過(guò)比賽增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)了師生之間的感情交流,?？芍^是一舉多得,。

5、組織好備課,、聽(tīng)課,、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各教研組工作,，組織好教研活動(dòng)。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,。

6,、教導(dǎo)主任是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教育,、教學(xué)的參謀和助導(dǎo),，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，加強(qiáng)和改革對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),，具體制訂、實(shí)施學(xué)校各項(xiàng)教育,、教學(xué)計(jì)劃,，主持日常教學(xué)工作,。

7,、協(xié)助校長(zhǎng)做好教師的思想工作,。有計(jì)劃的組織教師學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針、政策,，學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和教學(xué),、教改理論，安排好教師的理論,、文化進(jìn)修培訓(xùn)。

8,、配合學(xué)校少先隊(duì)做好學(xué)生的思想政治工作，協(xié)助生產(chǎn)勞動(dòng)的組織安排及學(xué)生的體育,、衛(wèi)生工作等等,。

9,、負(fù)責(zé)教學(xué)行政工作,。包括：編排課程表,、作息時(shí)間表,、行政歷;組織期中,、期末考試;綜合統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生的出勤情況和考試成績(jī);處理學(xué)生的生留級(jí),、借讀,、休學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)等事宜;建立教師業(yè)務(wù)檔案;指導(dǎo)有關(guān)教師搞好實(shí)驗(yàn)室,、電教室和圖書(shū)室的建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備,、器材、圖書(shū)等資料的添置和管理,，更好地發(fā)揮其作用,。

四,、反思存在不足，對(duì)工作負(fù)責(zé)

任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的,。一分耕耘一分收獲,，十分汗水十分碩果,。我校的教研工作雖取得了一定的成績(jī),，但與上級(jí)的要求,，與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比，還有一定的差距,。主要表現(xiàn)在：

1、教師的整體素質(zhì)還較低,，教學(xué)能力、教學(xué)水平,、教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。

2,、教育經(jīng)費(fèi)不足,，城郊小學(xué)的教學(xué)設(shè)備,、設(shè)施尚不足,，影響和制約了全鎮(zhèn)教育的均衡發(fā)展,。

3,、學(xué)校的規(guī)范化管理還有待進(jìn)一步完善,。

4,、集體教研活動(dòng)開(kāi)展有力,，但個(gè)人深入到班指導(dǎo)聽(tīng)課的力度不夠,。

5、對(duì)多媒體等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用,。

總之,，一學(xué)年來(lái),，我校教師盡職恪守,，在工作崗位中盡量克服缺點(diǎn),，完善自我,，努力向前,。當(dāng)然尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)定然不少,，有望在來(lái)年的工作中,，在全校教師的共同努力下，克服不足,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)把我校的工作做得更加出色。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)題目集篇九

20__年我們學(xué)校每個(gè)教職工在自己平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn),，專(zhuān)注于和諧校園的建設(shè),，致力于健康平穩(wěn)發(fā)展，緊緊圍繞素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校項(xiàng)目,，以教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ)，藝術(shù)科技為兩翼,，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作,。以下是工作中的幾個(gè)亮點(diǎn)：

第一：堅(jiān)持育德為先,，廣泛開(kāi)展活動(dòng),。

1,、開(kāi)展“學(xué)體育健兒,，做陽(yáng)光少年,，迎北京奧運(yùn)”為主題的體育健身活動(dòng),，學(xué)校開(kāi)展了弘揚(yáng)奧運(yùn)精神的“五個(gè)一”系列活動(dòng),，包括觀看一部奧運(yùn)題材影像資料片、舉辦一次奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽,、進(jìn)行一次“青春與奧運(yùn)同行的主題征文”,、制作一張奧運(yùn)小報(bào),、出一期宣傳奧運(yùn)的黑板報(bào)、在學(xué)生中樹(shù)立“每天鍛煉一小時(shí),，健康幸福一輩子”的理念,。

2,、以“迎世博,，學(xué)禮儀,，做世博小主人”為主題,，與上鋼社區(qū)共同舉辦迎世博倒計(jì)時(shí)600天文明行動(dòng),，把文明禮儀和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育落到實(shí)處,。

3、面對(duì)__汶川特大地震,，學(xué)校組織開(kāi)展“抗震救災(zāi)守望相助，支援災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛(ài)心”主題活動(dòng),，廣大師生積極行動(dòng),，向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上一份心意,，為同胞祁福,，為_(kāi)_加油!我們還認(rèn)真做好受災(zāi)地區(qū)學(xué)生到上海來(lái)讀書(shū)的工作,，對(duì)__市到我校來(lái)臨時(shí)就讀的同學(xué)關(guān)懷備至,，學(xué)校還組織了《“生命和感動(dòng)如此相依”——汶川大地震故事會(huì)》,，結(jié)合兩綱教育開(kāi)展系列活動(dòng),。

第二：以質(zhì)量求生存,，關(guān)注課堂改進(jìn),。

1、努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂,，通過(guò)自主探究,、合作交流,、教師點(diǎn)撥等多種方式解決問(wèn)題,，并能產(chǎn)生新的問(wèn)題走出課堂,，在課后進(jìn)行研究的良性循環(huán),，特別關(guān)注學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣有偏差的學(xué)生,，鼓勵(lì)他們共同發(fā)展,。

2、舉辦骨干教師教學(xué)展示,、教研組長(zhǎng)研究課展示,、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽等多種形式的教學(xué)研究活動(dòng),，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用,，關(guān)注課堂,，提高效率,，在全校營(yíng)造濃厚的教研氛圍，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,。

3,、完善質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)方案，充分體現(xiàn)民主化,、人性化的管理，更好地調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性,，重視課堂教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控,，對(duì)每一次期中,、期末和階段性考試都進(jìn)行詳盡的分析,、評(píng)價(jià),、跟蹤，發(fā)揮監(jiān)控評(píng)價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向功能,，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

第三：以特色創(chuàng)品牌,，推進(jìn)素質(zhì)教育,。

1,、銅管樂(lè)隊(duì)在專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)下,，專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練與藝術(shù)修養(yǎng)均取得了很大的進(jìn)步，他們多次參加區(qū),、署、街道的比賽和公益活動(dòng),，通過(guò)各種活動(dòng)同學(xué)們展示了自己的才藝水平,，也給學(xué)校提高了聲譽(yù),。

2,、學(xué)校的飛翔書(shū)畫(huà)社在專(zhuān)業(yè)老師的悉心指導(dǎo)下,，定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng),，在科幻畫(huà),、版畫(huà)、中國(guó)畫(huà),、剪紙、泥塑以及書(shū)法等多種藝術(shù)創(chuàng)作方面均有建樹(shù),，一年來(lái),，共獲得國(guó)家,、市,、區(qū)各級(jí)各類(lèi)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)30多人次,。

3、繼續(xù)開(kāi)展“水與水生命”校本課程,，從預(yù)備到初二每個(gè)年級(jí)的研究?jī)?nèi)容都有不同的側(cè)重點(diǎn),。今年我校參加了__區(qū)組織的世界水日和中國(guó)水周活動(dòng),，出席了保護(hù)河道環(huán)境志愿隊(duì)啟動(dòng)儀式，歷城中學(xué)作為志愿隊(duì)之一參加了授旗,，在保護(hù)我們生存的環(huán)境方面增加了自己的一份責(zé)任和一份義務(wù);與上鋼街道共同舉辦了科技節(jié);在“關(guān)注海洋、拯救鯊魚(yú)”市級(jí)科普活動(dòng)中,，6名學(xué)生獲獎(jiǎng),，“校園綠色行動(dòng)”獲23屆市青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng),。

“潮平江岸闊,，風(fēng)正一帆懸”,，我們將更加自信地創(chuàng)造學(xué)校更美好的明天!

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)題目集篇十

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的不斷進(jìn)步,，為喀什培養(yǎng)大批的懂雙語(yǔ)，特別是懂漢語(yǔ)的人才就顯得尤為重要?，F(xiàn)將我校雙語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、大開(kāi)展雙語(yǔ)教研活動(dòng)

我校為了加強(qiáng)和提高師生的漢語(yǔ)水平，提高學(xué)生運(yùn)用漢語(yǔ)的能力和水平,，使我校雙語(yǔ)教學(xué)工作能有更大的進(jìn)步，本學(xué)期展開(kāi)了雙語(yǔ)教學(xué)研討課,，其目的是通過(guò)所有學(xué)科用漢語(yǔ)授課的形式，創(chuàng)設(shè)濃厚的校園漢語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,，在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)漢語(yǔ)的信息傳遞,、思想交流,、情感表達(dá)的功能,，讓學(xué)生提高漢語(yǔ)口語(yǔ)交際技能、學(xué)習(xí)技能,、和思維技能,。

首先讓教師選好所講內(nèi)容,，提前一天完成說(shuō)課,，然后再進(jìn)班上課,。在說(shuō)課的過(guò)程中,，教師對(duì)授課教師的教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)過(guò)程、步驟,、方法等進(jìn)行討論,，提出合理化建議，并幫助授課教師準(zhǔn)備教具,，公開(kāi)課后及時(shí)組織聽(tīng)課教師進(jìn)行評(píng)課,，給授課教師評(píng)定等級(jí),，提出寶貴的意見(jiàn)和建議，幫助教師在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)和提高,。

活動(dòng)的開(kāi)展提高了教師，特別是民族教師的漢語(yǔ)表達(dá)能力和授課水平,。

二,、大力開(kāi)展師資培訓(xùn),。

實(shí)踐證明,，實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)，師資的強(qiáng)弱是非常重要的,，這一因素起到至關(guān)重要的作用。雙語(yǔ)教學(xué)要求教師既要有過(guò)硬的漢語(yǔ)功底,，又要具有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí),，從這點(diǎn)看我校的雙語(yǔ)師資水平不高,，民族教師的漢語(yǔ)語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào),、口語(yǔ)較差,，把握學(xué)科知識(shí)能力欠缺,，而漢族教師則對(duì)教材不熟悉,，但能把握教材,，分清重難點(diǎn),，針對(duì)這一情況,，我們綜合民族教師和漢族教師的力量,，讓他們共同備課,，互幫互學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從而組成有力的教師隊(duì)伍,，此外,，我們采取了如下方法對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),。

1,、邀請(qǐng)我校返聘的高級(jí)教師給全體教師上示范課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,，熟悉教學(xué)過(guò)程及授課程序，并能運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中去,。要求教師聽(tīng)完課后,，能模仿其教學(xué)方法上一堂課,，這對(duì)教師的教學(xué)提高起了良好的推動(dòng)作用,。

2,、帶領(lǐng)雙語(yǔ)班教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)教師積極參加教師進(jìn)修學(xué)校開(kāi)辦的教材培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，同時(shí)要求教師參加漢語(yǔ)水平考試，爭(zhēng)取拿到等級(jí)合格證,。

3,、我校每周二進(jìn)行每周一局,、新童謠的檢查,，要求教師每周給學(xué)生教授一句漢語(yǔ)日常用語(yǔ)和一首新童謠,，并將檢查結(jié)果計(jì)入教師量化考核，提倡教師課堂用語(yǔ)(語(yǔ)文科除外),、日常交往漢語(yǔ)化,。

4,、加強(qiáng)教師的雙語(yǔ)培訓(xùn),。每周一下午兩節(jié)課后,，民族教師學(xué)習(xí)漢語(yǔ),，漢族教師學(xué)習(xí)位于,，分別由學(xué)校的漢族教師與民考漢教師承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù),。

5,、加強(qiáng)教師的新課改培訓(xùn),。利用每周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行新課程理念的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，給民族教師灌輸新課改理念及思想,，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,。

三,、積極營(yíng)造雙語(yǔ)環(huán)境。

要搞好雙語(yǔ)教學(xué),，加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)的氛圍整體設(shè)計(jì)非常關(guān)鍵,，我們必須先為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)想說(shuō)漢語(yǔ)的環(huán)境,，從早晨孩子進(jìn)學(xué)校開(kāi)始，師生用漢語(yǔ)問(wèn)好,，在校園內(nèi)布置了韓文的圖片、文字,、板報(bào),，每班的班牌用漢語(yǔ)展示,。班級(jí)有漢語(yǔ)宣傳圖片及守則,，還有學(xué)生自己主辦的漢語(yǔ)黑板報(bào)，并教唱漢語(yǔ)歌曲,、童謠與兒歌，總之能用漢語(yǔ)的就不用維語(yǔ),，盡可能將環(huán)境變得自然些，以平常心學(xué)漢語(yǔ),，提供給孩子一個(gè)自然,、快樂(lè)的環(huán)境，讓學(xué)校的一點(diǎn)一滴都成為雙語(yǔ)教學(xué)的使者,。

四,、開(kāi)展豐富多彩的雙語(yǔ)活動(dòng),。

為了使雙語(yǔ)教學(xué)在校園中蔚然成風(fēng),，調(diào)動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣與熱情，我們想方設(shè)法,，積極開(kāi)展一系列活動(dòng)。

1,、組織開(kāi)展?jié)h語(yǔ)朗讀比賽,。

2,、開(kāi)展各類(lèi)教育講座,。

3,、在校內(nèi)開(kāi)展?jié)h語(yǔ)歌詠比賽。

4,、開(kāi)展鉛筆字、鋼筆字比賽,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)題目集篇十一

擔(dān)任初二語(yǔ)文教學(xué)的這學(xué)期，我對(duì)教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí)。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的努力工作,，我收獲了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我這一學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，“有教者就必然有學(xué)者”這句話(huà)充分的體現(xiàn)了現(xiàn)在的教學(xué)情況,。學(xué)生是被教的主體。因此,，想要了解和解析學(xué)生情況,，有針對(duì)性地教學(xué)方法對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。了解學(xué)生對(duì)教學(xué)方法的重要性,，專(zhuān)心研究書(shū)本，教材,，想方設(shè)法的令課堂生動(dòng)不枯燥，學(xué)生易接受,。我們班的同學(xué)思想比較活躍又聰明,，上課氣氛積極，但中等生,、差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少,。因此，講得太深,，沒(méi)有照顧到整體，我備課時(shí)注意到這點(diǎn),，因此教學(xué)效果理想。從此可以看出,，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是,，具體問(wèn)題具體分析,，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿(mǎn)意就不收工,。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。因此我在講課的時(shí)候,，不是照本宣科地講授，而是認(rèn)真研究了課文,，找出了重點(diǎn),，難點(diǎn),，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng),，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,，授課時(shí)就胸有成竹了,。有時(shí)準(zhǔn)備好的錄象帶，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí),，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想,。與此可見(jiàn),，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。

備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí)，我總是研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

語(yǔ)文是一門(mén)工具學(xué)科,，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語(yǔ)文,，就要讓學(xué)生喜愛(ài)語(yǔ)文，讓他們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué),，也無(wú)法學(xué)下去。為此,，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語(yǔ)文，更喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文。因?yàn)橹挥姓Z(yǔ)文水平提高,，他們才能提高同學(xué)們的語(yǔ)文寫(xiě)作能力，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。

因?yàn)檎Z(yǔ)文的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此，絕對(duì)不能忽視,。為此,，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組,。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急,，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,，成績(jī)有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí),。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái),，以后授課的效果就會(huì)更好,。

語(yǔ)文是語(yǔ)言,。困此，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練。為此,，在早讀時(shí),，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外,，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī),。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)題目集篇十二

本學(xué)期，我擔(dān)任了一,、三,、六年級(jí)的校本課程教學(xué)工作,，其中包括《簡(jiǎn)筆畫(huà)》、《貼畫(huà)》,、《剪刻紙》。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已悄然接近尾聲,，為了進(jìn)一步明確今后工作的努力方向,，更加扎實(shí)有效地開(kāi)展今后的校本課程教學(xué)活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，并認(rèn)真,、耐心地向?qū)W生傳授美術(shù)方法和技巧,，碰上學(xué)得慢的學(xué)生，我細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，手把手地教，面對(duì)面的輔導(dǎo),，邊教邊思索著如何讓學(xué)生又快又好的掌握基本技能，如何讓我們的學(xué)生喜愛(ài)校本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。在課堂上，我精心設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)共同收獲,，體驗(yàn)快樂(lè)。根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn),、條件以及所教學(xué)生的基礎(chǔ)等情況，精心備課,，設(shè)計(jì)教學(xué)的每一環(huán)節(jié),，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，讓學(xué)生在玩和快樂(lè)中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，學(xué)習(xí)新知識(shí),，使課堂生動(dòng),、活躍,、豐富多彩。提高了學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的能力,，讓學(xué)生通過(guò)自己努力獲得知識(shí)技能，豐富了學(xué)生的智識(shí),，增加了新的體驗(yàn),，真正的提高了孩子們動(dòng)腦,、動(dòng)手的能力,，促進(jìn)學(xué)生身,、心、智,、德的全面發(fā)展。

一年級(jí)：

一年級(jí)的《簡(jiǎn)筆畫(huà)》看似簡(jiǎn)單,，但對(duì)于低年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)是有一定難度的,，我首先強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫(huà)時(shí)的坐姿,、握筆的方式以及畫(huà)筆的擺放等問(wèn)題,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于繪畫(huà)的基礎(chǔ)部分,，我精心設(shè)計(jì)每個(gè)環(huán)節(jié)，突出重難點(diǎn),，耐心輔導(dǎo)。同時(shí),，我鼓勵(lì)學(xué)生，在繪畫(huà)中可以添加自己的想象,，不必和老師的范畫(huà)一模一樣，應(yīng)該有自己的獨(dú)特想法,，一次來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和大膽創(chuàng)新的意識(shí),。

孩子們的作品活潑、生動(dòng),，色彩艷麗,，他們用畫(huà)筆展現(xiàn)著自己五彩斑斕的世界,。

三年級(jí)：

三年級(jí)的《貼畫(huà)》主要以彩紙貼畫(huà)為主，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，我將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整,，由簡(jiǎn)到繁、從易到難,，先以簡(jiǎn)單的毛毛蟲(chóng)圓形等簡(jiǎn)單的'入手，再到學(xué)生自己設(shè)計(jì)圖案,，到最后有小組自己設(shè)計(jì)并制作漂亮的紙貼畫(huà),。我們還將棉花貼在了紙上,，做成了漂亮,、實(shí)用的裝飾物，讓學(xué)生懂得學(xué)以致用,，用創(chuàng)意妝點(diǎn)生活的樂(lè)趣,。

六年級(jí)：

六年級(jí)的《剪刻紙》上升到剪和刻的技巧上，難度加大,。在課上，由于要用到剪刀和刻刀,，我特別注意安全教育，讓學(xué)生懂得保護(hù)自己和他人的生命安全,。本學(xué)期的剪刻紙,，主要以簡(jiǎn)單的圖片為主,。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,，我在網(wǎng)絡(luò)上搜集大量剪刻紙的圖片及視頻，并將這些傳統(tǒng)的藝術(shù)帶到課堂上,，讓學(xué)生在廣泛的文化情境中欣賞剪刻紙的美,，感受其獨(dú)特的魅力，并激發(fā)他們制作的__,。每逢上課的時(shí)候,，總會(huì)有學(xué)生說(shuō),，老師快發(fā)放剪刀吧,，我都著急了,。平日里特別調(diào)皮的孩子在校本課上積極參與,，在剪刻的過(guò)程到中很認(rèn)真的完成每一個(gè)作品,。可見(jiàn)他們對(duì)剪刻紙的喜歡程度,。

當(dāng)然，我們還有許多困難與問(wèn)題學(xué)要解決,，但是,，我有決心，有信心,，一定戰(zhàn)勝困難解決問(wèn)題,。讓校本課程的教學(xué)工作開(kāi)展的豐富多彩，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)題目集篇十三

堅(jiān)持立德樹(shù)人,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化課程改革,，規(guī)范辦學(xué)行為,，提升教育質(zhì)量，努力辦好人們滿(mǎn)意的教育的指導(dǎo)?，F(xiàn)將一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、深化基礎(chǔ)課程改革,。

1,、認(rèn)真落實(shí)縣教育局全面深化義務(wù)教育課程改革，強(qiáng)化課程管理,，確保開(kāi)齊國(guó)家課程,、地方課程和校本課程并開(kāi)足課時(shí)。

2,、加強(qiáng)課程體系建設(shè)與管理。

3,、高度重視校本課程的開(kāi)發(fā)。

4,、進(jìn)一步規(guī)范完善小學(xué)生行為習(xí)慣,。

二,、教學(xué)質(zhì)量

(一)細(xì)化過(guò)程管理，扎實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī),，努力提高教學(xué)質(zhì)量?！督虒W(xué)常規(guī)》是全體任課教師必須知曉和遵守的規(guī)則,，是教師職業(yè)操守的底線(xiàn)，學(xué)校組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)小學(xué)生教學(xué)常規(guī),，要求教師教學(xué)中要踐行常規(guī)的各項(xiàng)規(guī)定。

備課要求全體教師,，不僅要在課表和教材上下功夫，更要在備學(xué)生,、備教法和學(xué)法上多下功夫，教學(xué)設(shè)計(jì)要從分體現(xiàn)分層次教學(xué),，在授課內(nèi)容,、習(xí)題設(shè)計(jì)、作業(yè)布置有層次性,，做到因材施教,。

上課方面學(xué)校除要求教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式，以學(xué)生為主體以外,，更要求重點(diǎn)關(guān)注邊緣生的轉(zhuǎn)化和小課堂測(cè)試的落實(shí)。學(xué)校明確要求,，每節(jié)課都要有課堂新授內(nèi)容基礎(chǔ)性檢測(cè)，把他作為提高學(xué)科及格率的一個(gè)重要手段;同時(shí)也把他作為校內(nèi)評(píng)優(yōu)課的一個(gè)重要指標(biāo),。確保培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作落到實(shí)處。

輔導(dǎo)上,，要求有課必有輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要有目的,，有層次，有針對(duì)性,。要充分結(jié)合課堂小測(cè)內(nèi)容學(xué)生完成情況。

作業(yè)方面,，要求布置前教師要先做，要做到保質(zhì)保量,，要求布置分層次作業(yè)，要杜絕重復(fù)作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生,。

批改上，要求做到有布置有批改,，作業(yè)要全批全改,，重點(diǎn)學(xué)生要面批面改,。批改后要有講評(píng),，講評(píng)要及時(shí)。

測(cè)試,。要求每節(jié)課一小測(cè)，每單元一大測(cè),。每次測(cè)試要認(rèn)真做好查找原因，制定辦法,，做好補(bǔ)缺工作,。

(二),、強(qiáng)化學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的組織指導(dǎo),、檢查督導(dǎo)作用

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采取推門(mén)聽(tīng)課形式,，深入課堂聽(tīng)、評(píng)課及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，匡正教學(xué)偏頗，引領(lǐng)方向,。

2、及時(shí)進(jìn)行教案,、作業(yè)檢查。采取定期全面檢查與不定期抽查兩種方式,，做好檢查記錄,，搞好查后的交流與整改,，評(píng)優(yōu)說(shuō)劣,。本學(xué)期，教導(dǎo)處先后四次對(duì)教師的備課和作業(yè)批改進(jìn)行了集體檢查,，督促教師自覺(jué)按規(guī)定實(shí)行。

3,、學(xué)校先后組織了4次月考測(cè)試，每次考試都要按學(xué)校的統(tǒng)一要求搞好數(shù)據(jù)分析與評(píng)判工作,，召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),，分析原因，研究整改,。對(duì)薄弱學(xué)科和教師，領(lǐng)導(dǎo)采取跟蹤聽(tīng)課談?wù)n,。

4、加強(qiáng)平日的檢查,，樹(shù)立模范典型，調(diào)動(dòng)教師積極性,，樹(shù)立趕、幫,、比,、超的良好工作氛圍。

(三)開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，深入推進(jìn)素質(zhì)教育

1,、保證每天大間操活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量,，確保每天活動(dòng)一小時(shí),。

2,、制定,、實(shí)施了校園“五學(xué)活動(dòng)”方案,，陸續(xù)開(kāi)展了學(xué)計(jì)算機(jī),、學(xué)樂(lè)器、學(xué)美術(shù)書(shū)法,、學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、學(xué)三筆字等系列必學(xué)活動(dòng),。

3、配合衛(wèi)生部門(mén)做好學(xué)生體檢工作,，做好常見(jiàn)病防治、衛(wèi)生保健知識(shí)的宣傳和普及工作,，控制學(xué)生近視眼發(fā)病率。

(四)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為

開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，堅(jiān)決查處亂辦班亂補(bǔ)課行為,。積極接受社會(huì)監(jiān)督,。

嚴(yán)格學(xué)籍管理,，學(xué)生的所有學(xué)籍檔案按規(guī)定整理與保管,，保證生籍相符。

(五),、努力做好三六年級(jí)調(diào)研教學(xué)工作。召開(kāi)三六年級(jí)教師座談會(huì),，確定學(xué)科和班級(jí)奮斗目標(biāo),，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃,。

三,、教研方面

1,、切實(shí)開(kāi)展好校本教研活動(dòng),。做好組內(nèi)教師教研活動(dòng)的開(kāi)展,。校際間教研活動(dòng)的開(kāi)展，認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)一”創(chuàng)新課,、匯報(bào)課、示范課等聽(tīng)評(píng)課制度,。本學(xué)期開(kāi)展如何落實(shí)好課堂小測(cè)和邊緣生轉(zhuǎn)化，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率主題研討活動(dòng),。保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

2,、充分發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，舉辦了骨干教師示范課活動(dòng),。

3、在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,，在兄弟學(xué)校的幫助下，加大《課程標(biāo)準(zhǔn)》《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》及《學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研究,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)題目集篇十四

本學(xué)年我擔(dān)任四年級(jí)三班班主任,，兼任語(yǔ)文和思品課教學(xué)。日子過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,。雖然5.12大地震導(dǎo)致我們一個(gè)多月無(wú)法正常教學(xué)。但是在校領(lǐng)導(dǎo)和全校教師的共同努力下，終于聯(lián)系到一個(gè)可以正常上課的地方——萬(wàn)博學(xué)校,。經(jīng)過(guò)努力，也算比較圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù),。回顧這一學(xué)年,，既忙碌，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高。

一,、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,，積極向上,。

本期來(lái),，自己認(rèn)真堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，還針對(duì)自己的工作寫(xiě)了師德師風(fēng)自查報(bào)告，做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,，認(rèn)真反省工作得失，虛心接受他人的意見(jiàn),，及時(shí)整改，使自己思想認(rèn)識(shí)有了明顯轉(zhuǎn)變,，工作事業(yè)心責(zé)任感大大加強(qiáng)，自己的政治素養(yǎng)明顯提高,。我還認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高，加快形成自己的上課風(fēng)格,。

二、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

作為一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣,，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠。多年來(lái),，自己一貫奉行勤能補(bǔ)拙熟能生巧的教學(xué)原則,，堅(jiān)持把工作做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程全程跟蹤管理,，真正確保教學(xué)工作中不出現(xiàn)大的紕漏，因材施教,。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

課前,，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高教學(xué)質(zhì)量。在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)加強(qiáng)教科書(shū)的批注，做到每一句，每一段嚴(yán)抓細(xì)扣,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的接受能力,，體現(xiàn)備課的實(shí)用性,。

其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，帶著問(wèn)題上課,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造平等的學(xué)習(xí)氛圍等。上課做到精講精練,，巧講巧練,，以讀代講,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的感悟能力和歸納總結(jié)能力,，抓好重點(diǎn)閱讀片段訓(xùn)練,。并根據(jù)多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)抓考點(diǎn),、練重點(diǎn),、突破難點(diǎn)學(xué)生的閱讀能力明顯提高,。

再次，抓住根本,，講求實(shí)效,，重視語(yǔ)文基本功訓(xùn)練,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài),，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法,，最大限度的調(diào)動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái),。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，注重個(gè)體差異,，不搞題海戰(zhàn)術(shù)和機(jī)械重復(fù)。注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)生的基本能力的培養(yǎng),，使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí),、把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。勤布置、勤輔導(dǎo),、勤檢查、嚴(yán)要求,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐,，自己已基本掌握教材的知識(shí)體系，為今后教學(xué)工作開(kāi)展積累了大量的經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)效果顯著。

三,、在班級(jí)管理上，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，加強(qiáng)管理。

在完全確保學(xué)生安全的情況下,，認(rèn)真做好學(xué)生思想教育工作，加強(qiáng)班級(jí)管理,，充分發(fā)揮班委干部的作用和操行積分的作用,，獎(jiǎng)優(yōu)促差,，榜樣示范，做到周小結(jié)月評(píng)比,，強(qiáng)化班干部監(jiān)督職能，規(guī)范學(xué)生言行,，傾力打造班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,、講文明、守紀(jì)律的先進(jìn)班級(jí),。讓每一個(gè)學(xué)生都從內(nèi)心樹(shù)立班興我榮、班衰我恥的思想,，真正做到了環(huán)境教室干凈清潔,，紀(jì)律安靜有序,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)文雅清靜、寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

其次,，積極投身班級(jí)文化建設(shè),。3月初，學(xué)校資質(zhì)我們分別觀摩了高新區(qū)火炬實(shí)驗(yàn)小學(xué),、石塘小學(xué)，再通過(guò)自己學(xué)習(xí),、找資料，積極構(gòu)想班級(jí)文化建設(shè),。

四、在課余時(shí),，努力自學(xué),，勇攀高峰。

計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體,，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì),，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的,、密切的關(guān)系。因此,，教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫,。為了能將多媒體運(yùn)用自如，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練,，我除在學(xué)校積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外,，還在家自學(xué)幻燈片制作和flash,，現(xiàn)在我已經(jīng)能制作幻燈課件,。并且制作了班級(jí)博客,，收集了我班以德育課題為主的資料和學(xué)生的照片,、作品等,，不斷充實(shí)內(nèi)容,，使成為孩子們交流和學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

其次,，還盡可能地積極參加各級(jí)組織的聽(tīng)課、觀摩,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。3月21日,，參加了游仙區(qū)進(jìn)修校組織的小學(xué)語(yǔ)文青年教師的賽課，聽(tīng)了優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課和進(jìn)修小老師的點(diǎn)評(píng)以及綿陽(yáng)師范學(xué)院張先華老師的講座,，受益匪淺,。

再次,，為了給自己充電,，不斷充實(shí)自己,，以提高自己的綜合素質(zhì)。我制定了讀書(shū)計(jì)劃,，按計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書(shū)籍——《先進(jìn)的教育策略》(張先華著)并做好筆記，寫(xiě)下自己的感悟,。

五、存在問(wèn)題,。

1,、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng),。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多,，整體的謀劃少,。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高,。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深,，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高,。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想,、管理方法、科研能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,，與其他相比還存在著較大的差距,。

3,、教學(xué)工作欠嚴(yán)欠細(xì)教研教改沒(méi)有新的起色,。

在今后教育教學(xué)工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，改進(jìn)管理方法,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，干好本職工作,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)題目集篇十五

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的主導(dǎo)作用

上學(xué)期,，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，作為一名新?lián)蔚奈襾?lái)說(shuō),，由于本人經(jīng)驗(yàn)欠缺，所以一時(shí)摸不著頭緒,，但是通過(guò)學(xué)習(xí),，我們主動(dòng)提高了各領(lǐng)導(dǎo)人物的業(yè)務(wù)管理水平,，我們還經(jīng)常請(qǐng)教一些兄弟學(xué)校的校長(zhǎng),，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法,。我們經(jīng)常帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理,，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),，不斷提高理論水平和管理能力,。

這學(xué)期以來(lái),，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,。上學(xué)期初,，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃,，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù),。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃,，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,，教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感,，每天都是早到校、晚離校，以校為家,，因?yàn)榻處熒伲蝿?wù)大,，所以領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài),，掌握了教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)做好了依據(jù),，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,，教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,，相互發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑,，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二,、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱,，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來(lái),，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè),。首先加強(qiáng)了對(duì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)深入師德培養(yǎng),。在教師隊(duì)伍中,，也或多或少存在一些問(wèn)題,，個(gè)別教師性格開(kāi)朗,，加上一心想向外調(diào)，對(duì)教學(xué)沒(méi)興趣,。因此一年來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育,，從而使個(gè)別教師樹(shù)立起正確人生觀、價(jià)值觀,，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表,，教書(shū)育人。我們還鼓勵(lì)教師自學(xué),，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人,。

在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處,，堅(jiān)持考勤制度,，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂(lè)休閑,、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項(xiàng)制度的實(shí)施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的,、以校為家的老師。

三,、加強(qiáng)德育工作,，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首,，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，專(zhuān)門(mén)制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育,。

1、通過(guò)校會(huì),、主題班、隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展各種教育：

2,、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛(ài)教育,。

3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;

4,、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容;

5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課,，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6,、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開(kāi)展各種活動(dòng),，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地,，開(kāi)展主題教育、慰問(wèn)活動(dòng),，切實(shí)進(jìn)行德育教育,。

四,、狠抓教育教學(xué)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。我們通過(guò)抓教研,、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。開(kāi)學(xué)初，我們召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處,。

1、積極開(kāi)展了教研活動(dòng),。全體教師參與聽(tīng)課和研討交流,，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法,，真正起到了教研的作用,。

2、教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作：

(1)嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,，開(kāi)齊、上足,，教好每一門(mén)課程,，不隨意增減,，嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)科占用藝體科,。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交教務(wù)處;

(2)做好學(xué)籍管理工作;

(3)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年,，教務(wù)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí),，不同科目有不同要求,，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作,。每次檢查后,，教務(wù)處針對(duì)在檢查教案,、作業(yè)批改中存在的問(wèn)題，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,，指出不足，面對(duì)面提出整改意見(jiàn)，真正做到服務(wù)于廣大師生;

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)題目集篇十六

20__年,，是我們繼續(xù)深化教學(xué)改革、各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展的一年,。在上級(jí)主管部門(mén)的悉心關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力下,，我校的各項(xiàng)工作在08年的基礎(chǔ)上又進(jìn)一步取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,?？偨Y(jié)半年來(lái)的工作，在以下幾個(gè)方面的工作取得了較好的成效：

一是學(xué)校的依法辦學(xué)意識(shí)不斷增強(qiáng),，學(xué)校管理的規(guī)范程度和水平有了新的提高;

二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講究團(tuán)結(jié)，工作作風(fēng)注重民主與集中相結(jié)合,，贏得教職工的稱(chēng)譽(yù);

三是抓好教學(xué)常規(guī)管理,，帶領(lǐng)教師投入教學(xué)改革,，促使教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)課改的要求,，部分學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高;四是以學(xué)生行為養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，整合教育資源,，努力提高德育工作效果。下面,，從三個(gè)方面總結(jié)本校這個(gè)學(xué)期的工作,。

一,、與時(shí)俱進(jìn),，用先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。

我們始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和教育法規(guī),，制訂了適合我校的發(fā)展規(guī)劃，做到目標(biāo)到位,，責(zé)任到人;不斷拓展辦學(xué)功能,，以便更好地為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù);樹(shù)立正確的教育觀,，面向全體學(xué)生;積極創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷豐富校園文化,，為學(xué)生的健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

我們的辦學(xué)理念是“以質(zhì)量求生存,，以特色求發(fā)展”，面向全體學(xué)生,，努力讓每一位學(xué)生都能在學(xué)校得到一定的發(fā)展,，為現(xiàn)代社會(huì)培養(yǎng)全方位人才,。

我們的辦學(xué)目標(biāo)是：圍繞一個(gè)中心(以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心)，強(qiáng)化四個(gè)加大(加大課程改革的實(shí)施力度,，加大一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍的建設(shè)，加大學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，加大基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目的建設(shè))，做到兩個(gè)確保(確保教育教學(xué)質(zhì)量居全縣前列和確保師生安全零事故),。

二,、腳踏實(shí)地,，用高效的工作作風(fēng)推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

(一)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)民主,，注重隊(duì)伍建設(shè)

一年來(lái)，我們根據(jù)自身的實(shí)際作為發(fā)展的基礎(chǔ),，確定了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,，將干部隊(duì)伍建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)工作來(lái)抓,。

1,、干部隊(duì)伍建設(shè)。一是抓理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育法規(guī)條例,、教育教學(xué)理論,，提高自身的管理水平和指導(dǎo)教育教學(xué)的能力;二是抓作風(fēng)建設(shè)，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有民主的作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，使得學(xué)校的工作貫徹、執(zhí)行有力,。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)。首先抓業(yè)務(wù)培訓(xùn),，將學(xué)歷培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái),，經(jīng)過(guò)幾年的努力,，我校專(zhuān)任教師的學(xué)歷合格率達(dá)100%，校本培訓(xùn)在市教育局的驗(yàn)收中獲得優(yōu)秀。這些工作對(duì)提高教師的教學(xué)水平,、起到積極的作用。同時(shí)，學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)展示的條件和鍛煉的機(jī)會(huì),，在教師進(jìn)修學(xué)校中教部的支持下多次承擔(dān)教學(xué)活動(dòng)展示任務(wù),，促進(jìn)了教師的成長(zhǎng),。

3、我們還繼續(xù)深入開(kāi)展了“兩個(gè)珍惜”(即珍惜縣委,、縣政府及全縣人民給予教師的優(yōu)厚待遇,、珍惜難得的教師職業(yè)和崗位)、“兩個(gè)魅力”(即全面提高教師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力)教育活動(dòng),，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。堅(jiān)決杜絕損害教師形象,、敗壞教育風(fēng)氣的“三亂”行為;堅(jiān)決杜絕歧視差生和弱勢(shì)群體子女、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,，樹(shù)立良好的行業(yè)風(fēng)氣,。

(二)重視教學(xué)常規(guī)管理 努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、重視抓好備課工作,。

我們要求教師用新的理念統(tǒng)領(lǐng)課堂，用新的師生關(guān)系維系課堂，以新的角色進(jìn)入課堂，我們倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)，讓生命享受到真誠(chéng)的關(guān)愛(ài),、成功的喜悅、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、合作的真諦,、失敗的教訓(xùn)。

教師引導(dǎo)學(xué)生勤于動(dòng)腦,、動(dòng)手、動(dòng)口,，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué),，課堂教學(xué)的真正目的是教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,、思維的方法、交流的方法,、活動(dòng)的方法，獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，既關(guān)注知識(shí)與能力的提高,，也關(guān)注過(guò)程與方法的體現(xiàn)，更關(guān)注情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的形成，實(shí)現(xiàn)感情的交流,，生命的交流,。

2,、重視課堂教學(xué)要求，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),。

“課堂教學(xué)”是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),，課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，幾年來(lái),，在借鑒__中學(xué)“先學(xué)后教”的教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，我們提出了“學(xué)——思——練”主體化教學(xué)模式,。此模式的精髓是：學(xué)為主體，教為主導(dǎo),，思為主攻，練為主線(xiàn),，把學(xué)生完全推向教學(xué),，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中參與,，參與中學(xué)習(xí),?！皩W(xué)——思——練”指的是知識(shí),、方法,、能力、情感一起抓,，同步走。教師的備課,、講課,、輔導(dǎo),，學(xué)生的領(lǐng)會(huì)、感悟,、理解、記憶，都要把知識(shí)的落實(shí),，智力的開(kāi)發(fā),，能力的提高,，情感的體念當(dāng)做基礎(chǔ)工程去抓,。在課堂上多給學(xué)生方法，多指點(diǎn)學(xué)法,，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)其中的竅門(mén)，從興趣上,、能力上,、素質(zhì)上、根本上解決問(wèn)題,，提高課堂效率,，從而減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

3,、重視進(jìn)行分層教學(xué)

為了解決“優(yōu)生吃不飽,，差生吃不了”,、學(xué)生學(xué)習(xí)的水平差距太大,，兩極分化極為嚴(yán)重的問(wèn)題，我們開(kāi)展了分層教學(xué)的教學(xué)實(shí)驗(yàn),。針對(duì)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)合理地制定出教學(xué)的分層教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計(jì)出不同層次的訓(xùn)練內(nèi)容和程序,，從而寫(xiě)出分層次的教案。按a、b、c三個(gè)層次的訓(xùn)練要求，精選題目,，從易到難，從簡(jiǎn)到繁,，從單一到綜合，注重知識(shí)的發(fā)生過(guò)程訓(xùn)練,，從而使絕大多數(shù)學(xué)生都能達(dá)到基本目標(biāo),，基礎(chǔ)較好的學(xué)生達(dá)到較高目標(biāo),，使學(xué)力較高的學(xué)生達(dá)到最高境界,，具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神,。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的實(shí)踐,，取得了可喜的成績(jī),。

4,、重視課堂教學(xué)評(píng)價(jià)

“以學(xué)論教,，以評(píng)促教”，是課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的基本指導(dǎo)思想,。我們提出并完善了“聽(tīng)、測(cè)、檢,、評(píng)、說(shuō)”五步教學(xué)評(píng)價(jià)模式,。從“備課、上課,、說(shuō)課、學(xué)生測(cè)試”四個(gè)方面對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行每人每學(xué)期至少一次的隨機(jī)抽查,。從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)效率兩個(gè)角度評(píng)價(jià)教師的課堂教學(xué)。

5,、重視教學(xué)質(zhì)量管理

教導(dǎo)處嚴(yán)肅認(rèn)真地抓好質(zhì)量抽測(cè)和統(tǒng)測(cè)工作,，是我們堅(jiān)持不懈的做法,。同時(shí)，我們還要求教師在考試結(jié)束以后經(jīng)過(guò)深刻反思,，做好教學(xué)質(zhì)量的分析工作(做到分析到知識(shí)點(diǎn),，找出不足點(diǎn),，提出新措施)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把學(xué)校的教學(xué)工作放到中心位置來(lái)抓,，經(jīng)常深入課堂,，隨堂聽(tīng)課。深入教學(xué)一線(xiàn)了解教育教學(xué)情況,，提出教學(xué)建議，排解教學(xué)疑難,，及時(shí)做好信息反饋。

(三)整合德育力量,，注重德育實(shí)踐

發(fā)揮學(xué)校、家庭,、社會(huì)資源在德育工作中的作用，以“學(xué)生行為養(yǎng)成”教育為重點(diǎn)內(nèi)容開(kāi)展德育工作,。

1,、在學(xué)校方面：一是抓德育主陣地,，利用思想品德課、學(xué)科課堂教學(xué)以及班會(huì)等,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育;二是重視育人環(huán)境的建設(shè)，利用畫(huà)廊,、宣傳欄、黑板報(bào)進(jìn)行宣傳教育,，做好校園和室內(nèi)外環(huán)境布置，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)文明,、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境;三是根據(jù)各個(gè)階段的中心工作要求,，開(kāi)展系列性的主題教育活動(dòng);四是推廣成功的班集體建設(shè)經(jīng)驗(yàn),，著眼于日常的行為規(guī)范教育，并以“檢查,、評(píng)比”作為保障機(jī)制,。

2、在社會(huì)和家庭方面,，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,、交流,，通過(guò)開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)座談會(huì),、向家長(zhǎng)征詢(xún)意見(jiàn)等方式交流信息、溝通思想,。

三,、正視問(wèn)題,，確定今后的工作方向

1、存在的問(wèn)題,。

(1),、學(xué)校對(duì)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)進(jìn)入到教師年齡老化，師資力量嚴(yán)重缺乏時(shí)期,，各個(gè)層面的教師缺乏有示范作用的領(lǐng)頭人，應(yīng)該確定培養(yǎng)青年教師與學(xué)科教研組的專(zhuān)業(yè)化培養(yǎng)齊頭并進(jìn)的教師培養(yǎng)體系;

(2),、學(xué)校的“老三室”為以前裝備的，部分儀器與基礎(chǔ)教育課程改革的要求不符，并且設(shè)備較為落后,。

(3),，從教學(xué)管理看,，仍然缺乏具有本校特色的管理手段,，缺少獨(dú)特的東西，學(xué)校辦學(xué)特色還不夠鮮明,。

2、今后的工作方向

1,、進(jìn)一步完善學(xué)校規(guī)章制度和考核細(xì)則，讓領(lǐng)導(dǎo)工作有標(biāo)準(zhǔn),，職工工作有方向,。

2、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,，從領(lǐng)導(dǎo)班子抓起，從嚴(yán)治校，狠抓教學(xué)工作,、校本培訓(xùn)工作,，同時(shí),，主動(dòng)與進(jìn)修學(xué)校等業(yè)務(wù)部門(mén)取得聯(lián)系，對(duì)全員教師進(jìn)行有目的的培訓(xùn),，強(qiáng)化其對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),，使其認(rèn)識(shí)到自己的差距，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

3,、進(jìn)一步規(guī)化校園,，調(diào)整好學(xué)校綠化美化的格局，向花園式學(xué)校努力,。

4、多方籌措資金,，爭(zhēng)取外援,，努力改善學(xué)校的辦學(xué)條件,，學(xué)校力爭(zhēng)勤儉辦學(xué),，把有限的資金有效地用在辦學(xué)條件上，提高新老三室的利用率,，科學(xué)管理，有效使用,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)題目集篇十七

本學(xué)期我校工作在鎮(zhèn)教育辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校全體教職員工的辛勤努力下,，在社會(huì)各界的積極配合下，取得了健康的發(fā)展,。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升學(xué)校教學(xué)管理水平,，特對(duì)學(xué)校工作總結(jié)如下：

一,、安全工作

(一)建立健全安全工作機(jī)制,。

成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案,，開(kāi)展應(yīng)急疏散演練,。建立安全隱患排查整改臺(tái)帳，對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到每月檢查,，對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位,。

(二)明確分工,，夯實(shí)責(zé)任,。

明確安全分工，各負(fù)其責(zé),，做到管理到位。安全值班專(zhuān)人負(fù)責(zé),，檢查到位,，門(mén)衛(wèi)出入登記記錄詳實(shí)。簽定安全責(zé)任書(shū)，發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū),，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任,。

(三)抓好安全常規(guī)工作,。

1,、安全工作制度的落實(shí),。

學(xué)期初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃,、安全活動(dòng)月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全會(huì)議安排,。按計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展工作。

2,、安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展定期召開(kāi)安全會(huì)議，提高師生安全意識(shí),。要求各班上安全課,，以學(xué)生安全集中教育大會(huì),、安全教育主題班會(huì)、主題板報(bào),、手抄報(bào)等形式,，積極開(kāi)展安全教育與宣傳。這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí),，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、抓好安全檢查工作本學(xué)期各班班內(nèi)組織了管制刀具及危險(xiǎn)器械排查活動(dòng),，學(xué)校組織校委會(huì)成員、全體班主任集中檢查,，確保將危險(xiǎn)因素消除在萌芽之中,。

4、有效開(kāi)展傳染病的預(yù)防

群策群力,，做好學(xué)校的衛(wèi)生防疫工作。

(四)落實(shí)節(jié)假日安全值班制度,。

每次放假前,，學(xué)校都對(duì)學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排，確保學(xué)校平安,。

二、教學(xué)工作

(一)教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn),。

1,、首先從常規(guī)教學(xué)抓起,。規(guī)范教案,，定期抽查,，堅(jiān)持提前備課,。一直要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改,，學(xué)校定期檢查。

2,、教學(xué)為中心,，管理是根本,。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理,，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作,，作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù),。通過(guò)考核，激勵(lì)先進(jìn),，鞭策落后，大大地提高了教師的工作積極性,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)教研教改持續(xù)開(kāi)展,，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升,。

1、提升教研教改理論修養(yǎng),，拓寬教師教學(xué)視野,。

2,、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂,。

3,、繼續(xù)抓好課題研究工作。

三,、德育工作

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先,，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“平安校園,、文明班級(jí)”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作,。不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開(kāi)展德育工作,。

(一)健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求,，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí),，使工作扎實(shí)有效開(kāi)展。

(二)充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用,。本學(xué)期以來(lái),，堅(jiān)持班主任例會(huì)每周一次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高,，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變,，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高,。

(三)扎實(shí)開(kāi)展德育常規(guī)工作。

1,、開(kāi)學(xué)初制定德育工作計(jì)劃，主題活動(dòng)安排,，學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展德育工作，避免德育工作開(kāi)展的隨意性和盲目性,。

2、開(kāi)展先進(jìn)班級(jí)檢查評(píng)比工作,。學(xué)校本學(xué)期開(kāi)始把衛(wèi)生、紀(jì)律,、兩操等檢查作為常規(guī)化，每天檢查,，每周小結(jié)，每月考核,，有效促進(jìn)了學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3、每周班會(huì),，開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，在班內(nèi)做好宣傳教育工作,，轉(zhuǎn)變了班風(fēng),，促進(jìn)了學(xué)風(fēng),。

(四)強(qiáng)化落實(shí)德育考評(píng)工作,。

1,、以先進(jìn)班集體的評(píng)比為抓手,，認(rèn)真檢查,，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級(jí)管理,，促進(jìn)了班級(jí)進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍,。

2、加強(qiáng)教師師德的考評(píng),，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

(五)加強(qiáng)校園文化建設(shè)

充分利用國(guó)旗下講話(huà)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，教育陶冶師生的品德修養(yǎng)，發(fā)揮公示專(zhuān)欄的作用,，及時(shí)公示學(xué)校事務(wù),。

(六)組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活我校積極組織學(xué)生參加全鎮(zhèn)中小學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，并取得了優(yōu)異成績(jī)。

(七)陽(yáng)光體育方面

依照上級(jí)部門(mén)精神,，堅(jiān)持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時(shí)制度,。

四、開(kāi)展校本培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)

學(xué)校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊(duì)伍,。開(kāi)校初，學(xué)校對(duì)教師集中進(jìn)行校本培訓(xùn),，首先是對(duì)教師進(jìn)行師德培訓(xùn)，培訓(xùn)教師必須具有終身從事教育事業(yè)的決心;艱苦奮斗,，不畏艱辛，開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取心;對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心,，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、優(yōu)秀教師認(rèn)真開(kāi)展了對(duì)青年教師的培訓(xùn)，在思想上引導(dǎo),。組織青年教師教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，樹(shù)立科學(xué)的人生觀，世界觀,、價(jià)值觀，樹(shù)立正確的教育觀,，人才觀。在活動(dòng)中指導(dǎo),。學(xué)校開(kāi)展一系列有利于青年教師成長(zhǎng)的活動(dòng),，指導(dǎo)青年教師鉆研教材,、教法,、進(jìn)行教學(xué)改革，提高業(yè)務(wù)能力,。榜樣激勵(lì)。學(xué)校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點(diǎn),，適時(shí)予以表彰,。

總之,，在鎮(zhèn)教育辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過(guò)全校師生的共同努力，一學(xué)期以來(lái),，我校的各項(xiàng)工作都取得了明顯的進(jìn)步,，校園面貌煥然一新。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)題目集篇十八

本學(xué)期,，我作為交流教師來(lái)到海北路小學(xué)支教，數(shù)學(xué)三年級(jí)教師教學(xué)工作總結(jié),。擔(dān)任課改起始年級(jí)三年級(jí)一班數(shù)學(xué)教學(xué),，班級(jí)人數(shù)41人,。從城市小學(xué)來(lái)到農(nóng)村小學(xué)，感到學(xué)生的素質(zhì)差異比較大,，以前的教學(xué)方法有許多學(xué)生不適應(yīng),，需要重新調(diào)整體教學(xué)方法,。三年級(jí)是課改起始年級(jí),，教學(xué)上沒(méi)有現(xiàn)成的教學(xué)套路可以參考,，需要用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)。面對(duì)教材,、學(xué)生兩方面的不熟悉，我感到了前所未有的壓力,。

一、 通覽課改教材,，做到從全局上把握教材。由于是第一次接觸新教材,，對(duì)于新教材的結(jié)構(gòu)和體系都不熟悉，為了盡快地了解新教材并掌握新教材,，在開(kāi)學(xué)初我們?nèi)昙?jí)教研組的老師坐在一起，將課改年級(jí)一至三年級(jí)的教材進(jìn)行了通覽,，對(duì)比了新舊教材的內(nèi)容的不同，與同組教師交流了自己在接觸教材時(shí)的困惑,，了解了本冊(cè)教材與其他幾冊(cè)教材的聯(lián)系，做到從整體上把握好教材,。

二、 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，教師工作總結(jié)《數(shù)學(xué)三年級(jí)教師教學(xué)工作總結(jié)》,。學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,。今天的教育教學(xué)工作決定我們必須加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)成為自己的內(nèi)需。首先加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。沒(méi)有教學(xué)理論支撐的教學(xué)猶如無(wú)源之水，無(wú)本之木,，最終必將成為固步自封的-----,。其次要加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐的

三、優(yōu)化教學(xué)方法,，用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué),。在以往的教學(xué)中自己積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但是當(dāng)我面臨新教材時(shí)感到以往的教學(xué)方法需要重新調(diào)整。新教材從注重知識(shí)傳授的結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅刂R(shí)的傳授的過(guò)程 ,，過(guò)程性評(píng)價(jià)作為教學(xué)的重點(diǎn),。新教材中沒(méi)有出現(xiàn)計(jì)算法則、定理定義等概括性的語(yǔ)言,。那么如何從數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)的建構(gòu)上讓學(xué)生掌握知識(shí)的重點(diǎn),，是我努力在探索的,。

1,、注重過(guò)程的教學(xué)，采用直觀操作法,、學(xué)具演示法

2,、改進(jìn)課堂教學(xué),，因材施教分層次教學(xué),。

四,、 加強(qiáng)差生輔導(dǎo)，使學(xué)困生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。由于地域的特點(diǎn)，學(xué)生中學(xué)困生較多,，大約有十來(lái)個(gè)人，這些學(xué)生在學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)方法上都和其他學(xué)生有很大的差距。正是由于這些學(xué)生,，使得課堂教學(xué)的推動(dòng)很吃力，整個(gè)班級(jí)的總體學(xué)習(xí)成績(jī)不高,。針對(duì)這些情況,，我利用下午放學(xué)時(shí)間有計(jì)劃的給這些同學(xué)補(bǔ)習(xí),。

五,、 骨干示范作用，帶動(dòng)其他年輕教師的提高,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)題目集篇十九

一、育人先育師,，教育德為先

首先抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，有什么樣的教師就有什么樣的學(xué)生，教師是學(xué)生行為的榜樣,，要想教育好學(xué)生首先要求教師要為人師表，因此育人必須先育師,，我們制定和修訂了各項(xiàng)管理制度，做到工作有章可循,。提出政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、師德教育的計(jì)劃要求;堅(jiān)持貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，依據(jù)《昌邑市實(shí)驗(yàn)中學(xué),、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教職工績(jī)效工資考核辦法》嚴(yán)格實(shí)行量化考核,，建有完整的教師業(yè)務(wù)考核檔案,。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校在師德建設(shè)方面主要做了如下幾方面的工作,。1、組織教師有計(jì)劃地進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí),，有筆記;有心得體會(huì)、自查報(bào)告,。2,、開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查，課堂滿(mǎn)意度調(diào)查和家長(zhǎng)滿(mǎn)意度調(diào)查,。接受家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)監(jiān)督,。學(xué)校師德典型事跡層出不窮,，如：馮淑英、陳偉君等老師在教育崗位上悉心育人,，愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),。她們用愛(ài)塑造愛(ài)，用心雕塑心,，做學(xué)生的貼心人。再如領(lǐng)導(dǎo)和班主任全天候值日,，每天從清晨學(xué)生起床到晚自習(xí)后學(xué)生就寢.值班領(lǐng)導(dǎo)和班主任是風(fēng)雨無(wú)阻，持之以恒的堅(jiān)持著,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)起到了模范帶頭作用。

二,、管理看細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)定成敗

教學(xué)是細(xì)節(jié)工作,，沒(méi)有轟轟烈烈，正如田里的禾苗一樣,，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng),。

1、重視理論學(xué)習(xí)

外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是一所年輕的學(xué)校,，隨著課程改革的不斷深入開(kāi)展，特別是新課標(biāo),、新教材實(shí)施以來(lái)，我們深感現(xiàn)有的師資水平和教師的教育觀念難以適應(yīng)新形勢(shì)的需要,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況我們制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃，采取了定時(shí)間,、定人員、定內(nèi)容的方法，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”,、“新教材”和《345高效課堂教學(xué)模式》等有關(guān)課改方面的資料,，每位教師都做到：有學(xué)習(xí)筆記,、有學(xué)習(xí)體會(huì)，每學(xué)期每位教師的學(xué)習(xí)筆記不少于一萬(wàn)字,。同時(shí)，我們還組織教師參加上級(jí)的各種培訓(xùn)活動(dòng),，安排外派教師在教研組內(nèi)做好傳達(dá)學(xué)習(xí)，組織校內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn),。通過(guò)一系列的活動(dòng),，提高了教師的理論水平,。

2、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

教師隊(duì)伍的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。

為提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，每個(gè)教研組相應(yīng)開(kāi)展了一系列的校本教研活動(dòng),，加強(qiáng)常態(tài)教研,，突出實(shí)效性、時(shí)效性,。落實(shí)周二校本教研制度,，每周二上午,，教研組長(zhǎng)把本周教研活動(dòng)詳細(xì)安排上交教務(wù)處審核,，結(jié)合學(xué)校工作安排，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展校本教研活動(dòng),。各個(gè)教研組充分發(fā)揮職能，通過(guò)學(xué)習(xí),、聽(tīng)課,、理論研討等各種形式促進(jìn)教師之間的互動(dòng)學(xué)習(xí),，做到每周有活動(dòng)，有記錄,。使教師在學(xué)習(xí)中研討，實(shí)踐中總結(jié),，總結(jié)中提高,。并在實(shí)踐中找出最關(guān)鍵,、最困惑、最有價(jià)值的教學(xué)問(wèn)題,，針對(duì)自己的實(shí)際情況，教研組中進(jìn)行交互式討論,，開(kāi)放式探究,，使教師既研究了自己,，又分享了別人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),，提高了自我反思能力。

針對(duì)我校新教師較多,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高的實(shí)際情況，學(xué)期開(kāi)始,，我校把培養(yǎng)新教師納入工作重點(diǎn)。除積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)研討活動(dòng)外,，實(shí)行新老結(jié)對(duì)，開(kāi)展“青藍(lán)工程”,。新教師積極向老教師請(qǐng)教備課模式，深入到課堂學(xué)習(xí)授課技巧,，老教師對(duì)結(jié)對(duì)教師悉心傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，精心進(jìn)行課堂輔導(dǎo),，開(kāi)學(xué)以來(lái)通過(guò)組織新教師說(shuō)課、預(yù)約聽(tīng)課,，參加課堂教學(xué)大賽,、階段總結(jié)反思等活動(dòng),，年輕教師迅速成長(zhǎng)起來(lái),，業(yè)務(wù)水平不斷得到提高，在期中質(zhì)量檢測(cè)中,，部分新教師成績(jī)突出，做到了青出于藍(lán)而勝于藍(lán),，例如：張寧寧、劉以博,，王美靈、曹軍,、盧春蕾,、韓春蕾,、楊得祥,、劉以博、于曉東等老師 ,。

實(shí)施“名師工程”。鼓勵(lì)教師制定個(gè)人三年成長(zhǎng)規(guī)劃,，記錄和督促自己的成長(zhǎng)。在學(xué)校范圍內(nèi),，以課堂大賽為依據(jù)繼續(xù)評(píng)選“課堂教學(xué)改革先進(jìn)個(gè)人”、以期中,、期末質(zhì)量檢測(cè)為標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選“優(yōu)勝學(xué)科教師”,，并發(fā)揮其示范作用，在教研組內(nèi)和學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)科教師經(jīng)驗(yàn)交流,，傳經(jīng)送寶。鼓勵(lì)并積極推薦教師尤其是年輕教師參加上級(jí)教育主管部門(mén)舉行的能手優(yōu)質(zhì)課評(píng)選(本學(xué)期我校有7人分別參加了市縣兩級(jí)能手優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，其中陳肖榮老師獲濰坊市物理學(xué)科優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。),，借此打造“名師”團(tuán)隊(duì)，搞好名師梯隊(duì)建設(shè),，以適應(yīng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

3,、注重常規(guī)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)題目集篇二十

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí),，樹(shù)立新的理念

1,、堅(jiān)持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)研究學(xué)科方面的教學(xué)問(wèn)題及該領(lǐng)域的新技術(shù),，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念，豐富知識(shí),，提高能力,，將自己所學(xué)的知識(shí)很好的傳授給學(xué)生,。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì)到一切為了學(xué)生的發(fā)展的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

二,、教學(xué)工作

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。完善校本教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)二年級(jí)級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線(xiàn),，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際社會(huì)問(wèn)題,。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。多次聽(tīng)公開(kāi)課，進(jìn)一步明確了今后講課的方向和以后該專(zhuān)業(yè)課該怎么教和怎么講,。

4、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

5、堅(jiān)持聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年認(rèn)真聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的授課，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

6、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,，。寫(xiě)教學(xué)反思,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗(yàn),，并向他們請(qǐng)教有關(guān)教學(xué)的問(wèn)題，彌補(bǔ)自己的不足

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過(guò)課前預(yù)習(xí)、課后提問(wèn)等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽(tīng)中培養(yǎng)了理解記憶思維方式。