演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
十佳班級(jí)競(jìng)選演講稿 班委競(jìng)選演講稿篇一
眾所周知，我們13班是一個(gè)關(guān)系班,，大多數(shù)學(xué)生家庭條件優(yōu)越,，個(gè)性張揚(yáng)，不服管理,，而我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)需要融洽的師生關(guān)系和愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，并培養(yǎng)學(xué)生的成就感，使學(xué)生們?nèi)巳硕荚跔?zhēng)取表現(xiàn)和表?yè)P(yáng),，而不是整天提心吊膽害怕什么時(shí)候又挨罵,，這才是一個(gè)和諧的班集體應(yīng)有的面貌,。針對(duì)這種情況，我采取以下措施：
一,、慎重對(duì)待師生間的第一次見面和交往
在中學(xué),，學(xué)生及家長(zhǎng)常常對(duì)班主任寄予極大的希望。因此,，班主任必須對(duì)與學(xué)生第一次見面作好充分的準(zhǔn)備,，考慮到各種可能的情況。一般來(lái)說(shuō),，第一次見面,，班主任要給學(xué)生一種既可親近又必須敬重的感覺，要使學(xué)生形成對(duì)未來(lái)班集體的信心,，激發(fā)他們對(duì)新的班級(jí)生活的熱情,。
同時(shí)我還在第一天講了中國(guó)臺(tái)灣校長(zhǎng)在內(nèi)地的講話，讓學(xué)生明白責(zé)任之所在;講了福特的故事,，讓學(xué)生從小事做起養(yǎng)成良好習(xí)慣,，邁好中學(xué)生活第一步。告訴他們良好的書寫習(xí)慣,、良好的作業(yè)習(xí)慣,、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣,、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)，成就我們的未來(lái),。
二,、用愛心去溫暖學(xué)生
教師的愛，尤其是班主任的愛,，是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光,。對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是普遍而廣泛的，不以社會(huì)原因,、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛，而是一視同仁,。同時(shí)愛心也是具體的,，例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊,，遇到天冷或天熱的時(shí)候,，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過(guò)了早餐(我曾多次給學(xué)生買早餐)。集體活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品,，放學(xué)前提醒學(xué)生注意安全等,，看起來(lái)很平常的事情,，但我投入了真情,，也換來(lái)了學(xué)生對(duì)自己工作的承認(rèn)，家長(zhǎng)對(duì)自己工作的認(rèn)可,。
三,、要嚴(yán)愛相濟(jì)，因材施教
付出愛心與嚴(yán)格要求是不矛盾的,。愛心是偉大的,，但是絕對(duì)不是萬(wàn)能的。如果僅有愛心,，沒(méi)有嚴(yán)格要求也不行?，F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的，或者說(shuō)他們擁有的愛太多了,，以至于在我們對(duì)他們付出愛時(shí),，他們以為是理所當(dāng)然。所以,，我想,，很多時(shí)候，我們的教育離不開嚴(yán)格要求,。當(dāng)然,，嚴(yán)格要求之中，一定要包含愛的感情,。我們班級(jí)的每位同學(xué)都承認(rèn)我對(duì)他們的要求很嚴(yán)格,，他們都沒(méi)有責(zé)怪我，有的還要求我對(duì)他們更加嚴(yán)格些,，我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧,。
同時(shí)一個(gè)班集體不可能全部是好生，也不可能全部是差生,，這就要求因材施教,。我的做法是：
1、 “寬愛”后進(jìn)生,。后進(jìn)生,，常是很多人歧視的對(duì)象，由于學(xué)習(xí)成績(jī)差,，他們處處低人一等,。在班集體中，我總精心營(yíng)造一種平等、和諧,、友愛的氣氛,，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地,。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī),，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。
2,、嚴(yán)愛優(yōu)等生,。優(yōu)等生誰(shuí)都愛他們，也正因?yàn)槿绱?，?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視,、掩蓋，被原諒,、袒護(hù),。小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患，對(duì)這類學(xué)生,，我從不寵他們,，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們做學(xué)問(wèn)得先做人,，做一個(gè)正直的人,，熱情的人，向上的人,。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣,，心理要健康,。
3、博愛中等生,。中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體,，他們有比較
穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄,。他們是班集體的鏡子，是班集體的中間力量,，他們希望老師重視他們,，但又害怕拋頭露面。對(duì)這類學(xué)生，要調(diào)動(dòng)他們的積極因素,，正確對(duì)待他們的反復(fù),，始終如一地尊重、理解,、信任他們,。
四、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生
“德高為范,，博學(xué)為師”,。 教師必須具備美好的師德,。教育學(xué)上有一名言,，榜樣的力量是無(wú)窮的。俗話說(shuō),，喊破嗓子不如做出樣子,，上梁不正下梁歪，都說(shuō)明這個(gè)道理,。作為班主任如果以身作則,，要求學(xué)生不做的自己首先不做，要求學(xué)生做到的自己首先做到,，大到愛國(guó),、尊老、護(hù)幼,、敬長(zhǎng),，小到彎腰撿起一張紙，一言一行,，都是一種潛移默化,、水滴石穿的力量。
班主任時(shí)時(shí)刻刻在監(jiān)督學(xué)生,，實(shí)際上,，學(xué)生也時(shí)時(shí)刻刻在監(jiān)督著班主任。打鐵先要本身硬,，學(xué)生不可能每天都去看制度,，看得最多的是他們的班主任，班主任就如一面鏡子,，鏡子平整光潔,，學(xué)生就照你的樣子做，做出來(lái)就不會(huì)變形,，許多事情不用去操心,，學(xué)生就會(huì)做得很好，因?yàn)?每天時(shí)刻陪伴在他身邊的班主任，就是這樣做的,，還用得用制度去壓制學(xué)生嗎?,，
五、用主題班會(huì)去鼓勵(lì)學(xué)生
主題班會(huì)針對(duì)性強(qiáng),，感染力大,，教育面廣，是德育的重要渠道,。認(rèn)真地開展主題班會(huì)活動(dòng),，可以更有效地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。我通過(guò)召開“立志當(dāng)高遠(yuǎn)”,、“勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的階梯”,、“梅花香自苦寒來(lái)”等主題班會(huì)，激勵(lì)學(xué)生以樂(lè)觀的態(tài)度坦蕩地對(duì)待人生,，學(xué)會(huì)做人,、求知、健康地生活,，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,，成為建設(shè)國(guó)家的人才而努力奮斗，采用“討論會(huì),、辯論會(huì),、演講會(huì)、答問(wèn)會(huì)”及其他綜合形式進(jìn)行主題班會(huì),。形式多樣,、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)具有吸引力，能使學(xué)生受到強(qiáng)烈感染,，潛移默化地受到教育,。
六、嘴勤,、腿勤,、口勤
班主任是一個(gè)班級(jí)的統(tǒng)帥，要想帶好這個(gè)班,，僅僅起早摸黑補(bǔ)習(xí)功課是不夠的,，腿勤、口勤,、嘴勤都必不可少,。平時(shí)，我經(jīng)常深入教室,、學(xué)生公寓及操場(chǎng)等,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)處理，把問(wèn)
題消滅在萌芽狀態(tài),。日常生活中經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行思想交流,，聽取學(xué)生的不同意見、看法,，為班級(jí)的正確決策提供真實(shí)可靠的依據(jù),。作為班主任，我經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，掌握學(xué)生在家的情況,，知道他們的家庭背景，這樣你對(duì)學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果,。
七,、拿起表?yè)P(yáng)的武器，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生,，讓他們信心滿滿
哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,，而學(xué)生更是如此”,。贊美是陽(yáng)光,、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料,。根據(jù)我班“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的要求,，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表?yè)P(yáng)和贊賞，努力讓每個(gè)學(xué)生都能感覺到自己的進(jìn)步,。我班的獎(jiǎng)項(xiàng)有“感動(dòng)班級(jí)十大人物”,、 “最大進(jìn)步獎(jiǎng)”“紀(jì)律之星”等等。獎(jiǎng)品可以是一個(gè)作業(yè)本,，一張獎(jiǎng)狀,，甚至只是班主任的一句表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)是最不需成本的激勵(lì),，學(xué)生們并不在乎獎(jiǎng)什么,，但他們?cè)诤醢嘀魅蔚膽B(tài)度。要讓全班學(xué)生都知道,，班主任的心里不單裝著“品學(xué)兼優(yōu)”,、“三好學(xué)生”，也同樣裝著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步,，關(guān)注著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴成長(zhǎng),。經(jīng)過(guò)如此反復(fù)多次的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了很多,，主動(dòng)性也增強(qiáng)了,，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也濃厚了,，對(duì)自己的要求也嚴(yán)格了。
八,、要實(shí)行“三個(gè)一”的教育
通過(guò)幾年的摸索,，我得出的“三個(gè)一”經(jīng)驗(yàn)，那就是“每天給學(xué)生一句賞識(shí)或警醒的話語(yǔ),，一個(gè)善意的微笑,，一份成功的喜悅” ，使學(xué)生天天都有好心境,，從而天天都有新起色,。
九、實(shí)施自我管理,，培養(yǎng)學(xué)生管理能力,。
班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái),，才能形成合力,，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此,，開學(xué)第一天我就要求他們做到“自律,、自立、自信,、自強(qiáng)”為學(xué)生設(shè)置多種崗位,，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗，有服務(wù)同學(xué),、鍛煉自己、表現(xiàn)自己,、提高自己的機(jī)會(huì),。例如我們班除了10位班委及課代表，每組設(shè)有各科組長(zhǎng),，每天有值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考核,，天天一小結(jié)，周周一總結(jié),，月月一評(píng)比，因?yàn)楣芾硪?guī)范,，我班基本達(dá)到了“人人有事做,，事事有人做”的目的,。在實(shí)踐中，師生不斷完善班規(guī)，形成了良好的班風(fēng),，促使學(xué)生通過(guò)自我教育,，自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。我感到我的班主任工作十分輕松,。
十、把握住教育的每個(gè)細(xì)節(jié)
教育是細(xì)節(jié)的教育,，從一點(diǎn)一滴做起，作為一個(gè)班主任,，我時(shí)時(shí)注意學(xué)生的變化,，一個(gè)眼神,，一句話語(yǔ)，一個(gè)手勢(shì),，看到學(xué)生的內(nèi)心,，走進(jìn)他們那個(gè)童心世界。也許孤獨(dú),，他渴望溫暖;遇到挫折,，他需要鼓勵(lì);犯了錯(cuò)誤，他希望包容;面對(duì)失敗,，他期望成功,。我都從細(xì)微之處加以體察。努力為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)我的力量,。我想,，只要我們真正以人為本，以金子般的愛心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，多一分尊重,，多一分寬容,，多一分理解，善待每一位學(xué)生,，相信學(xué)生未來(lái)的輝煌,，就在我們的無(wú)限熱愛之中。
一分耕耘,，一份收獲,，我敢說(shuō)我們13班是一個(gè)充滿了真誠(chéng)、友愛,、活潑,、輕松、上進(jìn)的班集體,。在過(guò)去一學(xué)年里,，我班沒(méi)有違規(guī)、違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,，同學(xué)們獲得歌詠比賽一等獎(jiǎng),，我班的成績(jī)總是名列前茅，在歷次級(jí)部評(píng)優(yōu)秀班級(jí)時(shí),，我們班都是第一名,，全年量化全級(jí)部第一。為此,，我被聘為導(dǎo)師級(jí)班主任和被評(píng)為20xx年聊城市優(yōu)秀班主任,。同時(shí)，我的評(píng)教和師德
級(jí)部第一,，公開課級(jí)部第一,。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō) “你們是我的驕傲!”學(xué)生經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“您是我們的驕傲” 。在此,，我要感謝帶給我快樂(lè)的孩子們,。
孟子曰：“天時(shí)不如地利，地利不如人和” ,。13班取得如此好的成績(jī),，離不開校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)，也離不開團(tuán)結(jié),、實(shí)干的13和14班這個(gè)班級(jí)組的老師們,。在此，我代表13班的學(xué)生和家長(zhǎng)們謝謝你們,。
十佳班級(jí)競(jìng)選演講稿 班委競(jìng)選演講稿篇二
一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說(shuō)：“班主任在,，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任,?！比绾斡梢幻细竦陌嘀魅纬砷L(zhǎng)為一名優(yōu)秀的班主任是我?guī)啄陙?lái)一直思考并積極探索的一個(gè)問(wèn)題。
今年是我們玉峰街實(shí)驗(yàn)小學(xué)成立的第一年,，也是我第一次擔(dān)任一年級(jí)的班主任,，為了盡快地適應(yīng)新學(xué)校的生活，開學(xué)前我就做了很多準(zhǔn)備工作,，然而在開學(xué)的當(dāng)天,，預(yù)料不到的事情總是相繼發(fā)生。其中,，讓我印象最深刻的是有一名小男孩,，他總是畏畏縮縮地跟在媽媽后面，小手始終拉著媽媽的衣角,，耷拉著腦袋,，眼睛一直看著地板，憑著多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn),，我意識(shí)到這個(gè)孩子生性膽小,、不善言辭，在與他媽媽進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交談之后,，我安排他坐在了第一排,，可正當(dāng)媽媽要走時(shí)，他猛然站了起來(lái),，又一次拉住了媽媽的衣角,，這一次拽得更緊了!我本能地走過(guò)去拉他的手，想哄哄他,，誰(shuí)知他突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)反咬了我一口,，我的胳膊上，立刻留下了兩排深深的牙印,，當(dāng)時(shí)的我生氣極了，可轉(zhuǎn)念一想,，肯定是我沒(méi)有給孩子一定的安全感,，讓孩子對(duì)我有抵觸情緒，這件事情讓我的心情久久不能平靜??晚上回到家,，我還在想,，怎么做才能讓孩子們喜歡我?讓他們?cè)谶@個(gè)新家中感受到無(wú)窮的樂(lè)趣呢?接下來(lái)，我開始和孩子們進(jìn)行零距離接觸,，漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于我的依賴就好比在家依賴父母,，鞋帶松了來(lái)找我，扣子掉了來(lái)找我,，書包壞了來(lái)找我,，流鼻涕了也來(lái)找我要紙擦??我絲毫沒(méi)有嫌他們麻煩，相反,，我感到特別欣慰,，我決心在學(xué)校像媽媽一樣照顧他們，卻認(rèn)為這是讓他們喜歡我的好機(jī)會(huì),，在學(xué)校我要像他們的媽媽那樣悉心照顧他們,、愛護(hù)他們。那個(gè)曾給我留下兩排牙印的孩子,，在我一天天的細(xì)心詢問(wèn),，一天天的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)中，他開始自己進(jìn)學(xué)校了,，他開始和同學(xué)玩耍了,，有一次，他竟然一進(jìn)教室就告訴我：“老師,，我今天穿上新衣服了,。”看似一句很普通的話,，其中卻包含了太多太多??,，此刻我心里的感覺真是比吃蜜還要甜!望著孩子們綻開的笑臉，聆聽著他們的童聲,，我有一種心醉的感覺!
當(dāng)我走進(jìn)教室,，看著我那朝氣蓬勃的50張小臉，我的渾身就像充了電一樣,，沒(méi)有了疲倦,、沒(méi)有了心酸、心里只是想著我的這50個(gè)孩子今天怎么樣?一份耕耘,，一分收獲,。我們班在短短一年的時(shí)間里先后參加了學(xué)校組織的歌詠比賽、詩(shī)歌誦讀比賽,，考試成績(jī)已經(jīng)連續(xù)三次都是名列第一,，班級(jí)衛(wèi)生、黑板報(bào)設(shè)計(jì)也都次次名列前茅,，這更加堅(jiān)定了我的選擇,，更加堅(jiān)定了我的信念!
沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感悟,，就沒(méi)有情感,。走近學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,，讓他們尊重我,，喜歡我，理解我,。就像一首歌里唱的那樣：處處為你用心,，一直最有默契。請(qǐng)
你相信,，這份感情值得感激,。
一個(gè)星期三，是讓我最難以忘懷的日子,，那天早上,，當(dāng)我剛走上講臺(tái)，突然覺得全身發(fā)軟,，由于趕著上課當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有在意,，可是當(dāng)上到第二節(jié)課時(shí)，我的聲音卻變得越來(lái)越無(wú)力,，頭重腳輕的我一下子癱軟在了凳子上,，就在這時(shí)，班上的孫佳杰站了起來(lái)：“老師,，您生病了吧!”話音剛落,，又有幾個(gè)學(xué)生站了起來(lái)：“老師，您感冒了嗎?”“老師,，您快坐下來(lái)休息吧!”“老師??”“老師??”一股股暖流頓時(shí)涌上心頭,，就連班上最調(diào)皮的楊豐澤也端過(guò)來(lái)他的水杯：“老師，喝水!” 抑制不住的幸福的淚水奪眶而出!“老師,，您休息,，我們自己讀?！焙⒆觽?cè)诎嚅L(zhǎng)的帶領(lǐng)下讀起了課文,，他們的朗讀沒(méi)有了錯(cuò)字，沒(méi)有了丟字,，沒(méi)有了拖調(diào),，這是我聽過(guò)最動(dòng)聽的朗讀!此刻，我多想對(duì)孩子們說(shuō)：“親愛的孩子們,，謝謝你們對(duì)老師的愛!能夠擁有你們的愛，老師即使再苦、再累,，也覺得值!”
說(shuō)真的,，當(dāng)班主任很累，身累,、心累,，但是，當(dāng)我走上三尺講臺(tái),，看到那一雙雙求知的雙眼;當(dāng)我看到孩子們?cè)谖业慕逃掠辛撕艽蟾淖?當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂(lè)地談笑;當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成了說(shuō)知心話的好朋友;當(dāng)家長(zhǎng)告訴我說(shuō)：孩子變了,，變得懂事聽話了??那快樂(lè)真的是從心底往外涌的，是任何物質(zhì)財(cái)富都不能比擬的,，我感到自己擁有了一個(gè)最美麗的世界!
最后,，請(qǐng)?jiān)试S我用三句話結(jié)束我的演講：
做人梯--------用我的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著我的肩膀奔向新的征程：
化春蠶--------用我的才能,，讓知識(shí)的綢緞從我的身上延伸;
當(dāng)蠟燭--------用我的忠誠(chéng),，燃燒自己給人間帶來(lái)光明。
十佳班級(jí)競(jìng)選演講稿 班委競(jìng)選演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家下午好!
今天站在這兒,，我有激動(dòng)，有興奮,，有驕傲,，但更多的是感激。調(diào)入一中近十個(gè)年頭,，許多領(lǐng)導(dǎo),、同仁給了我無(wú)微不至的關(guān)心、真誠(chéng)無(wú)私的幫助,、傾心盡力的支持,，借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我向你們說(shuō)一聲：謝謝!謝謝你們!
永州一中藏龍臥虎,，人才濟(jì)濟(jì),，今天的我只是多了一份幸運(yùn)罷了。其實(shí),，在座的許多老師一直以來(lái)都是我的榜樣,，我也一直在不斷地學(xué)習(xí)。所以,，不敢說(shuō)自己取得了什么成績(jī),，在這里就自己的思想與工作向各位領(lǐng)導(dǎo)老師做個(gè)匯報(bào)。
首先,，我愛這份工作,。像許許多多平凡的教師，從踏上教壇的第一天起，我就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土,，我喜歡夜闌人靜時(shí)在燈下備課,。有時(shí)，為了備好一堂課,，研讀教材好多遍;有時(shí),，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱了大量教參;有時(shí),，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),，不得不放棄盼望已久的休息日。我喜歡每個(gè)清晨來(lái)到教室聽學(xué)生朗朗的讀書聲,，我喜歡悄悄欣賞學(xué)生上課時(shí)專注投入的神情,，我喜歡與學(xué)生們一起開展各類豐富多彩的活動(dòng)，我喜歡用心與他們真誠(chéng)的交流,，我愿意與他們共歡樂(lè)同悲傷,。我希望他們與我一起成長(zhǎng)共同進(jìn)步。
其次,，我相信偉大出自平凡,。班主任工作本來(lái)都是細(xì)微煩瑣的小事。我也沒(méi)做出什么驚天動(dòng)地的成績(jī),，每天奔忙在三點(diǎn)一線上,，今天重復(fù)著昨天的故事，第二天仍然憧憬著太陽(yáng)的升起,。值得一提的是對(duì)學(xué)校布置下來(lái)的各項(xiàng)工作我都認(rèn)真落實(shí)并力求做好。我認(rèn)為教會(huì)學(xué)生做人永遠(yuǎn)應(yīng)擺在教育工作的首位。學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)都極有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有利于學(xué)生能力的提高，有利于他們的全面發(fā)展,。因此,，大掃除上,，學(xué)生積極肯干，勞動(dòng)任務(wù)完成出色,，既增強(qiáng)了勞動(dòng)觀念又多了份責(zé)任感;軍訓(xùn)會(huì)操,，學(xué)生頂烈日，冒酷暑,，團(tuán)結(jié)一心,，奪得一等獎(jiǎng)，培養(yǎng)了頑強(qiáng)的毅力,，獲得了班級(jí)凝聚力;校運(yùn)會(huì)上,，運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，拉拉隊(duì)員助威,、寫稿滿腔熱情，最終獲得團(tuán)體總分第一的成績(jī)，學(xué)生也因此懂得了人生就在于一搏;元旦會(huì)演，反復(fù)練習(xí),，精益求精,，既展示了才藝,，又豐富了生活,。還有通訊稿、黑板報(bào),、愛心助學(xué),、社會(huì)實(shí)踐、課題研究等活動(dòng)只要學(xué)校布置下來(lái)我與學(xué)生都會(huì)全力以赴力求做得最好,。學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣后,，有些工作即使學(xué)校暫時(shí)沒(méi)安排，班干部也會(huì)定期落實(shí),。比如每次放假返校后檢查作業(yè)與儀容儀表,，每次換座位檢查課桌椅，每次大考后的主題班會(huì)團(tuán)體心理輔導(dǎo),，每?jī)芍艿陌喔刹颗嘤?xùn)??這些活動(dòng)開展正常,，效果顯著，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),，因此在學(xué)校班級(jí)考核中我班能幸運(yùn)地名列第一,。有了較好的思想素質(zhì)與行為習(xí)慣，能力得到提升,，學(xué)習(xí)成績(jī)自然也有了進(jìn)步,。每次考試，我班人平均居同等班級(jí)前列?，F(xiàn)在我正在探討如何提高文科班優(yōu)秀學(xué)生的綜合素質(zhì),。
再次，我想談?wù)剰氖≈锌偨Y(jié)的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：班主任工作要求扎實(shí)卻不能盲干,，它需要智慧,。當(dāng)恨鐵不成鋼遭遇記恨，當(dāng)熱臉貼上冷板凳，這個(gè)時(shí)候就需要調(diào)整心態(tài)理智地想辦法讓學(xué)生理解自己,。真心關(guān)愛,，潤(rùn)物無(wú)聲。學(xué)生有幾人生病,，我會(huì)替他們熬上一鍋八寶粥,。有時(shí)間會(huì)為在醫(yī)務(wù)室打吊針的學(xué)生帶上一袋糖果。動(dòng)之以理,，曉之以情,。暴風(fēng)雨后更需要陽(yáng)光，嚴(yán)格批評(píng)后及時(shí)給予學(xué)生正確的引導(dǎo)與鼓勵(lì);面對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生毫不吝嗇地來(lái)一次意外的贊美;改變“管家婆”的身份,，將班級(jí)管理變成培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力的平臺(tái);蹲身教化,，放下師道尊嚴(yán)??總之,，教無(wú)定法,，有心則靈,。學(xué)者型,、專家型的班主任需要教育的智慧與機(jī)智,。
捧著一顆心來(lái),，不帶半棵草去。多少年來(lái),，一中人在清貧中堅(jiān)守責(zé)任,，在堅(jiān)守中甘于奉獻(xiàn),，在奉獻(xiàn)中無(wú)怨無(wú)悔地傳承著人類的文明，作為一中人,，我驕傲,，我自豪!著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說(shuō)：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”這句話道出了我們教師的心聲,，我也會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教,，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,，一腔熱血灑杏壇!“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們,，讓我們攜起手來(lái),，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取,，為一中更美好的明天而共同努力吧!最后,，再次謝謝大家對(duì)我的支持與信任!謝謝!
十佳班級(jí)競(jìng)選演講稿 班委競(jìng)選演講稿篇四
我叫，中共黨員,，93年參加工作,，至今已在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了十五個(gè)春秋。
我曾在**山區(qū)從教七年,，99年我到平原工作,，這一干就是8年，并且做了八年的初三班主任,。
做班主任是比較辛苦的,，做初三班主任更辛苦，這8年來(lái),，我起早貪黑,，與各種各樣的學(xué)生打交道，做各種性格學(xué)生的思想工作,，我用我的愛心和耐心送走了一屆又一屆畢業(yè)生,。 8年的班主任，8年的酸甜苦辣,，想起來(lái)可真是一言難盡,，感慨萬(wàn)千,。
一、耐心是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一劑良藥
記得我做016班班主任時(shí),，班中有幾個(gè)學(xué)生特別難管理,，常違紀(jì)。其中有一個(gè)魏小濤的學(xué)生,，可以說(shuō)是上網(wǎng)成癮,，常夜不歸寢，泡網(wǎng)吧,。有一次,，魏小濤又上網(wǎng)吧了，我把他叫到我的住室,，苦口婆心的給他講道理,，講上網(wǎng)的危害，講學(xué)習(xí)的重要,，講他父母出苦力掙錢讓他上學(xué)的不容易,，最后他答應(yīng)說(shuō)以后一定改，再也不上網(wǎng)吧了,，并誠(chéng)心誠(chéng)意的給我寫了一份檢討,。可第二天早自習(xí)他卻沒(méi)有上課,，寢室長(zhǎng)告訴我昨天夜里魏小濤趁大家休息后又偷偷上網(wǎng)吧了,，天快明的時(shí)候才回來(lái)，現(xiàn)在在寢室睡覺呢!我一聽又氣又急,，這孩子怎么這樣不聽話,，我趕到寢室看到他正在睡覺我喊了幾聲他沒(méi)有答應(yīng)，我氣極了把他的被子一下子扯了過(guò)來(lái),，他還沒(méi)有動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)有些異常，用手一摸他的額頭竟然發(fā)燙,?？磥?lái)可能是他昨天夜里傷風(fēng)感冒了，正在發(fā)高燒,。我趕緊把他送到醫(yī)院,，醫(yī)生說(shuō)，高燒40度,，幸虧送來(lái)早點(diǎn),，沒(méi)有什么危險(xiǎn)。我跑前跑后為他抓藥,，幫他打針,，并為他付了醫(yī)藥費(fèi)。魏小濤看著我,，又慚愧,、又感激，對(duì)我說(shuō)：“老師,，我錯(cuò)了,，以后我再不上網(wǎng)吧了?！焙髞?lái)在我的關(guān)心和教育下,，魏小濤改掉了上網(wǎng)吧的壞習(xí)慣，初中畢業(yè)還考上了濟(jì)源三中,。我想對(duì)于那些常違紀(jì),、難管理的學(xué)生，我們永遠(yuǎn)都不能對(duì)他們失去信心,，更不能失去愛心,。我常在心里告誡自己，他們必經(jīng)還小,，還是個(gè)學(xué)生,，還是個(gè)孩子。我們做為班主任,、做為教育工作者要以極大的信心和耐心去教育他們,。要盡一切最大的努力，去挽救他們,，讓他們成為對(duì)社會(huì)有用的人,。
二、愛心使我的學(xué)生一個(gè)都不能少
說(shuō)起我的學(xué)生,，我又想起了我做985班班主任時(shí)，班中有個(gè)叫王學(xué)生,，有一天，王沒(méi)有來(lái)學(xué),，我問(wèn)其他同學(xué)說(shuō)他不上了,。王表現(xiàn)挺好的，怎么會(huì)不上呢?我決定去家訪，原來(lái)王家住梨林水東村的,，十分貧窮,，窮得連房子都沒(méi)有,，只好住在村里的破廟里,，一進(jìn)門,，我發(fā)現(xiàn)王坐在被窩里,，他的母親正在給他縫衣服。原來(lái)王只有一條褲子,。褲子爛了沒(méi)有褲子換,，只好脫下來(lái)補(bǔ)了再穿,。看到這種情景,，我不由地驚呆了,，現(xiàn)在竟然還有這么貧窮的人家，還有這么窮的孩子，我忍不住流下了眼淚。王母親說(shuō)：“他的父親患有精神病,，他的爺爺長(zhǎng)期臥病在床,，我實(shí)在無(wú)力讓他再上學(xué)了?！蔽亿s快對(duì)王母親說(shuō)：“讓王上學(xué)吧，王學(xué)費(fèi)由我來(lái)交,，王衣服由我來(lái)供給,，再窮不能窮孩子，再苦不能讓孩子失學(xué),?！痹谖业膱?jiān)持和努力下，王又回到了學(xué)校,。
早些年國(guó)家還沒(méi)有兩免一補(bǔ)的政策,，由于各種原因，我也只資助王上到了初中畢業(yè)?，F(xiàn)在的王就在梨林街開了一個(gè)修電動(dòng)車,、摩托車的修理店，每當(dāng)我走過(guò)他的店門口時(shí),，他總會(huì)熱情地叫我去他的店里坐一坐,，聊一聊，對(duì)我是格外親切,。
說(shuō)到王,，這些年來(lái),，我資助的學(xué)生又何止一個(gè)，永泰村的張初三后半學(xué)期的學(xué)費(fèi)是我交的,，橋頭村的張和北榮村的王生活費(fèi)是我供給的,。南官莊的趙不上學(xué)了，是我一次又一次的去她家做工作,，她才又完成了學(xué)業(yè),。多年來(lái)，我所帶班級(jí)從沒(méi)有一個(gè)學(xué)生失學(xué),，我的信念是“一個(gè)都不能少”
三,、無(wú)私奉獻(xiàn)是教師良好師德的有力體現(xiàn)
要做一個(gè)優(yōu)秀的老師，要做一個(gè)優(yōu)秀的班主任,，要讓那么多的孩子都健康成長(zhǎng),，這也就決定了付出。想起這么多年來(lái),，自己以校為家,，卻很少關(guān)心過(guò)自己的妻子和孩子，也常心感內(nèi)疚,。最難忘的是去年的5月15日,，下午快上課的時(shí)候，母親打來(lái)電話說(shuō)我的妻子在濟(jì)源市第二人民醫(yī)院產(chǎn)生了,，我的心里有說(shuō)不出的高興,，32歲的我有兒子了?？墒堑诙?jié)下課的時(shí)候,，母親打來(lái)電話說(shuō)孩子由于早產(chǎn)了幾天，有點(diǎn)異常,，現(xiàn)在轉(zhuǎn)入濟(jì)源婦幼保健院了,，讓我下午上完課去婦幼保健院，下午上完了3節(jié)課,，我才急忙趕到婦幼保健院,，然而我找遍了各個(gè)病房，找遍了各個(gè)角落,，卻沒(méi)有見到我的孩子,，我的岳母告訴我，由于孩子早產(chǎn),，在娘肚子里喝了胎水,，孩子呼吸困難，并且引發(fā)了多種病癥,，婦幼保健院條件有限,，現(xiàn)被急轉(zhuǎn)到焦作市婦幼保健院了,，我的母親隨孩子剛被焦作的120拉走。我一聽,，我的腦袋炸了,，我的心碎了，淚水如泉水般涌出,。我的孩子啊,，你在哪里，當(dāng)爸爸的還沒(méi)有看你一眼呢,，我真想馬上搭車去焦作,，去看我那病重的孩子，可一想,，明天還有4個(gè)班的課,，快中招了，學(xué)生們是耽誤不起的,，我只好強(qiáng)忍悲痛,，和我的岳母一起去濟(jì)源二院看望我的妻子,，見了我的妻子,，我還強(qiáng)裝歡顏,，說(shuō)孩子很好,，不敢說(shuō)在焦作搶救，怕她受刺激,。
第二天,，我又在學(xué)校上了6節(jié)課,，給班級(jí)工作做了安排后,，第三天,，我才請(qǐng)了一天假去焦作，在焦作婦幼保健院,，當(dāng)我看到我那白發(fā)蒼蒼的老母親,，住在這人生地不熟的焦作時(shí),，我的淚水忍不住又一次涌出,，我的孩子還在重癥搶救室，由于醫(yī)院對(duì)新生兒全面監(jiān)護(hù),，病人家屬只有在星期一和星期五早上才準(zhǔn)隔著玻璃看幾眼,，我去那天是星期三，醫(yī)院的護(hù)士不允許我探望,，而我也不可能在焦作等到星期五,，沒(méi)辦法，下午我又返回了學(xué)校,。
總算老天有眼,，在焦作搶救了18后,，我的孩子終于平安地回到了濟(jì)源，而這些日子里,，是我的母親在焦作守候著孩子,，是我的岳母在濟(jì)源照顧我那體弱的妻子，在這些苦難的日子里,，我多想去看望我的孩子,，可我的學(xué)生馬上面臨中招，在這些傷心的日子里,，我多想呵護(hù)在妻子的床前,，可我的學(xué)生正值中招報(bào)名，他們離不開我這個(gè)班主任,。要讓那么參次不齊的孩子都有所提高,，都順利考上高一級(jí)的學(xué)校，就決定了教師必須全身投入,，有所付出,，這正是我多年來(lái)無(wú)私付出，我所帶的畢業(yè)班在每年的中招考試中都成績(jī)優(yōu)異,。
今年我所帶的043班中招成績(jī)更優(yōu)異,，我的心里特別高興，全鎮(zhèn)54個(gè)一中指標(biāo),，我班考上了9個(gè)人,，全鎮(zhèn)18個(gè)高級(jí)中學(xué)指標(biāo)，我班考上了6個(gè),，占到了三分之一,，另外還有學(xué)生考上三中、四中等,，可以說(shuō)超前地完成了學(xué)校布置的中招任務(wù),。當(dāng)中招成績(jī)公布后，做為班主任,，當(dāng)看到我的學(xué)生被一中錄取了,，我的心情比考上一中的學(xué)生心情更興奮，然而當(dāng)我看到個(gè)別學(xué)生發(fā)揮失誤沒(méi)有考好時(shí),，我的心情比他們更傷心,。做了8年的班主任，我生活的一切已完全與學(xué)生融合在一起了,，我的心情會(huì)因?qū)W生的進(jìn)步而喜,，會(huì)因?qū)W生的點(diǎn)滴退步而憂傷。
今年暑假,，我參加了教委組織的班主任培訓(xùn),，聽了錢志亮,，高金英等教授的講座，我受到了很大的啟發(fā),，認(rèn)識(shí)到自己的工作還有很多不足的地方,，我以后一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作,，使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任,。
值得慶幸的是，新學(xué)期學(xué)校又安排我做了初三班主任,，又帶了四個(gè)班的化學(xué)課,。有的老師對(duì)我說(shuō)，你當(dāng)班主任還帶個(gè)四班的化學(xué)課,，有點(diǎn)重了,。我想，工作重了,，是領(lǐng)導(dǎo)相信我,，是領(lǐng)導(dǎo)在給我壓擔(dān)了，如果哪一天我沒(méi)有能力當(dāng)班主任了,，沒(méi)有能力帶課了,，我也就失去了我的人生價(jià)值。
我想,，上天已經(jīng)注定把我的一生獻(xiàn)身給了教育,，獻(xiàn)身給了我的學(xué)生，獻(xiàn)身給了我所熱愛的班主任事業(yè),。
今生做班主任,，我無(wú)怨無(wú)悔!
十佳班級(jí)競(jìng)選演講稿 班委競(jìng)選演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好!
今天參加“泰安市優(yōu)秀班主任”評(píng)選,，心里既高興又激動(dòng),。首先感謝辦事處及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我一如既往的關(guān)心。我只是一名平凡的,、普通的 班主任老師,，所以今天我在這里向大家匯報(bào)的更多的是我班主任工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在十多年的班主任工作中,，我本著“老老實(shí)實(shí)做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事,，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),，兢兢業(yè)業(yè)為師?！蔽疑钚拧鞍嘀魅卧?，學(xué)生能做好,，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任,。”所以,，在班主任工作中,，我認(rèn)真做好以下工作：
一、安全工作,，常抓不懈,。
對(duì)小學(xué)生而言，培養(yǎng)良好的安全意識(shí)和自覺的安全行為習(xí)慣,，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力,，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，有很大的現(xiàn)實(shí)意義和社會(huì)意義,。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行安全教育,，我主要做了以下幾點(diǎn)。
(一) 統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，制定安全管理對(duì)策,。
每次學(xué)生入學(xué)，我都要制定相應(yīng)的安全教育管理措施,，即管好主要人,，管好主要時(shí)間，管好主要地方,，管好主要物品,。管好主要人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間觀察,，對(duì)容易出現(xiàn)安全問(wèn)題的學(xué)生,，派小學(xué)生干部和好朋友時(shí)時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告老師,。管好主要時(shí)間和主要地方,，即班主任和課任老師帶領(lǐng)值勤學(xué)生輪流分工在課間對(duì)校園、教室等進(jìn)行監(jiān)管,。管好主要物品則是及時(shí)提醒,，該怎樣用和什么時(shí)間用。
(二)統(tǒng)一行動(dòng),，做好安全教育,。
1、創(chuàng)設(shè)情景，提高興趣,。每周一的班隊(duì)會(huì),，我統(tǒng)一上至少十分鐘安全課。每次每班都是有計(jì)劃地組織一部分學(xué)生排演小品,，小品的主要內(nèi)容是涉及學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常出現(xiàn)而又沒(méi)有引起注意的“小事”,。比如亂扔果皮的后果，下課擁擠的危害,，校園里瞎跑的后果……表演的形式盡量夸大一點(diǎn),，滑稽一點(diǎn)。讓學(xué)生在笑聲中明白小品中存在的不安全現(xiàn)象,，這樣學(xué)生在寓教于樂(lè)中不知不覺就接受了安全知識(shí),，在今后的生活中做到自勉，并且期待下一次安全課的到來(lái),。
2、樹立榜樣,，正面引導(dǎo),。由于學(xué)生辨別是非的能力較弱，進(jìn)行安全教育我經(jīng)常采取正面引導(dǎo)即對(duì)做得好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),，那么其他學(xué)生就會(huì)向受表?yè)P(yáng)的小朋友學(xué)習(xí),，會(huì)做得更好。如果我們只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)危險(xiǎn)的不良后果,，難免孩子去模仿,。但如果我們多舉一些小朋友注意安全的例子，這些正面材料會(huì)引導(dǎo)學(xué)生正確理解安全知識(shí),，避免盲目模仿,。
3、隨機(jī)教育,，及時(shí)提醒,。安全教育在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行，滲透在學(xué)生的一日活動(dòng)中,。平時(shí)遇到一些突發(fā)事件,，我往往先弄清楚事情的來(lái)龍去脈，以便向家長(zhǎng)交代,。在課堂上,，我會(huì)讓這幾個(gè)學(xué)生模擬當(dāng)時(shí)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)其他同學(xué)分析原因,。我總結(jié)的口訣是：舉事例,，知危害,，明要求，抓落實(shí),，成習(xí)慣。
4,、充分利用各種手段進(jìn)行安全教育,。我們利用學(xué)校安全教育版面，樓梯警示語(yǔ),，安全歌謠等引導(dǎo)學(xué)生誦讀記住安全注意事項(xiàng),。學(xué)校安裝多媒體后，則用卡通畫,、照片,、圖片、動(dòng)畫等形式,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，實(shí)實(shí)在在地開展安全教育，使學(xué)生身在其中,，耳濡目染,，留下深刻的印象，并讓學(xué)生清楚地知道,，生命是可貴的,，也是脆弱的。從而增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。
二,、培養(yǎng)骨干力量，形成班級(jí)核心,。
培養(yǎng)小干部是一項(xiàng)艱巨而細(xì)致的工作,，特別是低年級(jí)學(xué)生，班主任要花更多的時(shí)間去引導(dǎo)他,。
1,、立規(guī)矩。就是給小干部提出高而嚴(yán)的要求,，讓每位小干部心中明確當(dāng)干部是為同學(xué)服務(wù),，而不是為了“管”同學(xué)，要樹立民主意識(shí)和民主作風(fēng),。
2,、教方法。教給小干部工作方法是小干部順利打開工作局面的保證,。教小干部怎樣開展班級(jí)工作,，當(dāng)好干部。指導(dǎo)體育委員如何組織排隊(duì)，學(xué)習(xí)委員怎么樣按時(shí)收發(fā)作業(yè),，勞動(dòng)委員怎樣搞好衛(wèi)生掃除等,。扶植小干部做好工作，在做某項(xiàng)工作之前,，讓小干部先思考如何安排,，然后再進(jìn)行指導(dǎo)，啟發(fā)他們把工作想得全一點(diǎn),，細(xì)一點(diǎn),，如：班上的學(xué)生發(fā)生了什么事，老師不在場(chǎng),，你們?cè)撛趺崔k?提些問(wèn)題讓他們思考,，討論。讓小干部學(xué)會(huì)自主工作,。只有大膽放開手,，讓他們自已試著走路，才能真正學(xué)會(huì)走路,，進(jìn)而發(fā)展到自由走路,，在實(shí)踐中完善自我。
3,、嚴(yán)要求,。做到處處以身作則，事事走在前頭,，做同學(xué)的榜樣;表里如一,，言行一致，說(shuō)到做到;辦事公道,，不偏不向,，對(duì)同學(xué)一視同仁;不搞特殊化，不能凌駕于同學(xué)之上;工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),。
4,、樹威信。有威信的小干部才能成為帶領(lǐng)全班同學(xué)不斷進(jìn)步,，在工作中結(jié)合以下幾方面進(jìn)行：①幫助小干部做好每一件事情;②對(duì)小干部中的點(diǎn)滴成績(jī)給予及時(shí)表?yè)P(yáng);③對(duì)小干部缺點(diǎn)錯(cuò)誤不姑息,、遷就，及時(shí)批評(píng),、幫助,。
三、注重養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)班級(jí)管理,。
第一,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力,。而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要,。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我經(jīng)常要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有目的,、有計(jì)劃,、早安排,。每學(xué)期開始組織一次班會(huì),，讓學(xué)生談理想、談人生,、談今年的計(jì)劃,，隨后寫出個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃，以后一一對(duì)照,，全年不間斷更新目標(biāo),，從而不斷進(jìn)步激勵(lì)自己更加努力學(xué)習(xí)。
第二,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，要使學(xué)生成為素質(zhì)高,、氣質(zhì)雅的人,，平時(shí)特別注意從小處做起，從小節(jié)處育人,?！半S手撿起一片紙”，“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”,，“我為人人,、人人為我”，這些口號(hào)在班內(nèi)深入人心,。班級(jí)的環(huán)境得到了清潔,，同學(xué)的心靈得到了凈化。
第三,，養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣,。“嚴(yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達(dá)到更好的自律”,，良好的紀(jì)律習(xí)慣是一個(gè)班級(jí)的核心,。如何使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣,，包括前面談到的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣,，我有一個(gè)試驗(yàn)多年,，行之有效的方法，那就是《班級(jí)量化管理》,。我統(tǒng)一將學(xué)生的安全評(píng)價(jià)納入摘星園日常行為評(píng)價(jià)管理體系,。為了讓學(xué)生的安全意識(shí)真正內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，我把對(duì)學(xué)生的安全評(píng)價(jià)納入摘星園日常行為管理評(píng)價(jià)體系,，發(fā)揮摘星園的督促鼓勵(lì)作用，將守紀(jì)一項(xiàng)落到實(shí)處,。我將全班分成兩個(gè)安全小組,，男生組和女生組，各組選一名安全方面做得較好且能負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng),。組長(zhǎng)隨時(shí)隨地做好本組的安全記錄,，監(jiān)督組員的不安全表現(xiàn)，并在能力范圍內(nèi)進(jìn)行糾正,，及時(shí)把學(xué)生的不良現(xiàn)象上報(bào)給老師,，一周評(píng)選一次，違反安全紀(jì)律最少的組就可評(píng)為本周的“安全先進(jìn)小組”,，每人貼一顆守紀(jì)星,。這樣既形成了各小組互相競(jìng)爭(zhēng)的風(fēng)氣，又使班級(jí)安全工作在無(wú)形中得到了升華,。
四,、以身作則，身正為范,。
班主任工作中,，凡是要求學(xué)生做到的事，我自己總是先做到,。例如不遲到,、多看書，誠(chéng)實(shí)守信等,，有了老師的表率,，學(xué)生自然學(xué)得好。
一分耕耘一分收獲,，工作的勤懇得到了一定的回報(bào),。20xx年我被評(píng)為“泰山區(qū)教育教研先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào);四次被辦事處評(píng)為“優(yōu)秀教師”;20xx年獲得“泰山區(qū)語(yǔ)文教學(xué)能手”的稱號(hào);所寫教案《蒲公英的夢(mèng)》獲全國(guó)新課程優(yōu)秀教案二等獎(jiǎng);20xx年執(zhí)教的《我不能忘記祖國(guó)》在泰山區(qū)高效課堂評(píng)比中獲二等獎(jiǎng);論文《淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)新教育》獲山東省教育科研成果二等獎(jiǎng);20xx年獲泰山區(qū)師生同題作文大賽輔導(dǎo)一等獎(jiǎng)。
當(dāng)我走上三尺講臺(tái),，看到那一雙雙求知的雙眼;當(dāng)我看到孩子們?cè)谖业慕逃掠辛撕艽蟾淖?當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂(lè)地談笑;當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成了說(shuō)知心話的好朋友;當(dāng)家長(zhǎng)告訴我說(shuō)：孩子變了,，變得懂事聽話了……那快樂(lè)真的是從心底往外涌的,，是任何物質(zhì)財(cái)富都不能比擬的，我感到自己擁有了一個(gè)最美麗的世界!
十佳班級(jí)競(jìng)選演講稿 班委競(jìng)選演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家下午好!
今天參加“泰安市優(yōu)秀班主任”評(píng)選,，心里既高興又激動(dòng)。首先感謝辦事處及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我一如既往的關(guān)心,。我只是一名平凡的,、普通的 班主任老師，所以今天我在這里向大家匯報(bào)的更多的是我班主任工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。
在十多年的班主任工作中,，我本著“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事,，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),，兢兢業(yè)業(yè)為師?！蔽疑钚拧鞍嘀魅卧?，學(xué)生能做好,，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任,?！彼裕诎嘀魅喂ぷ髦?，我認(rèn)真做好以下工作：
一,、安全工作，常抓不懈,。
對(duì)小學(xué)生而言,，培養(yǎng)良好的安全意識(shí)和自覺的安全行為習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力,，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng),，有很大的現(xiàn)實(shí)意義和社會(huì)意義。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行安全教育,，我主要做了以下幾點(diǎn),。
(一) 統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，制定安全管理對(duì)策,。
每次學(xué)生入學(xué),，我都要制定相應(yīng)的安全教育管理措施，即管好主要人,，管好主要時(shí)間,，管好主要地方,，管好主要物品。管好主要人,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間觀察,，對(duì)容易出現(xiàn)安全問(wèn)題的學(xué)生，派小學(xué)生干部和好朋友時(shí)時(shí)提醒,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告老師,。管好主要時(shí)間和主要地方，即班主任和課任老師帶領(lǐng)值勤學(xué)生輪流分工在課間對(duì)校園,、教室等進(jìn)行監(jiān)管,。管好主要物品則是及時(shí)提醒，該怎樣用和什么時(shí)間用,。
(二)統(tǒng)一行動(dòng),，做好安全教育。
1,、創(chuàng)設(shè)情景,，提高興趣。每周一的班隊(duì)會(huì),，我統(tǒng)一上至少十分鐘安全課,。每次每班都是有計(jì)劃地組織一部分學(xué)生排演小品，小品的主要內(nèi)容是涉及學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常出現(xiàn)而又沒(méi)有引起注意的“小事”,。比如亂扔果皮的后果,，下課擁擠的危害，校園里瞎跑的后果……表演的形式盡量夸大一點(diǎn),，滑稽一點(diǎn),。讓學(xué)生在笑聲中明白小品中存在的不安全現(xiàn)象，這樣學(xué)生在寓教于樂(lè)中不知不覺就接受了安全知識(shí),，在今后的生活中做到自勉,，并且期待下一次安全課的到來(lái)。
2,、樹立榜樣,，正面引導(dǎo)。由于學(xué)生辨別是非的能力較弱,，進(jìn)行安全教育我經(jīng)常采取正面引導(dǎo)即對(duì)做得好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),，那么其他學(xué)生就會(huì)向受表?yè)P(yáng)的小朋友學(xué)習(xí)，會(huì)做得更好,。如果我們只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)危險(xiǎn)的不良后果,，難免孩子去模仿。但如果我們多舉一些小朋友注意安全的例子,，這些正面材料會(huì)引導(dǎo)學(xué)生正確理解安全知識(shí),，避免盲目模仿,。
3、隨機(jī)教育,，及時(shí)提醒,。安全教育在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行，滲透在學(xué)生的一日活動(dòng)中,。平時(shí)遇到一些突發(fā)事件,，我往往先弄清楚事情的來(lái)龍去脈，以便向家長(zhǎng)交代,。在課堂上,，我會(huì)讓這幾個(gè)學(xué)生模擬當(dāng)時(shí)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)其他同學(xué)分析原因,。我總結(jié)的口訣是：舉事例,，知危害，明要求,，抓落實(shí),，成習(xí)慣。
4,、充分利用各種手段進(jìn)行安全教育,。我們利用學(xué)校安全教育版面，樓梯警示語(yǔ),，安全歌謠等引導(dǎo)學(xué)生誦讀記住安全注意事項(xiàng),。學(xué)校安裝多媒體后,，則用卡通畫,、照片、圖片,、動(dòng)畫等形式,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，實(shí)實(shí)在在地開展安全教育,，使學(xué)生身在其中,，耳濡目染，留下深刻的印象,，并讓學(xué)生清楚地知道,，生命是可貴的，也是脆弱的,。從而增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。
二、培養(yǎng)骨干力量,，形成班級(jí)核心,。
培養(yǎng)小干部是一項(xiàng)艱巨而細(xì)致的工作,，特別是低年級(jí)學(xué)生，班主任要花更多的時(shí)間去引導(dǎo)他,。
1,、立規(guī)矩。就是給小干部提出高而嚴(yán)的要求,，讓每位小干部心中明確當(dāng)干部是為同學(xué)服務(wù),，而不是為了“管”同學(xué)，要樹立民主意識(shí)和民主作風(fēng),。
2,、教方法。教給小干部工作方法是小干部順利打開工作局面的保證,。教小干部怎樣開展班級(jí)工作,，當(dāng)好干部。指導(dǎo)體育委員如何組織排隊(duì),，學(xué)習(xí)委員怎么樣按時(shí)收發(fā)作業(yè),，勞動(dòng)委員怎樣搞好衛(wèi)生掃除等。扶植小干部做好工作,，在做某項(xiàng)工作之前,，讓小干部先思考如何安排，然后再進(jìn)行指導(dǎo),，啟發(fā)他們把工作想得全一點(diǎn),，細(xì)一點(diǎn)，如：班上的學(xué)生發(fā)生了什么事,，老師不在場(chǎng),，你們?cè)撛趺崔k?提些問(wèn)題讓他們思考，討論,。讓小干部學(xué)會(huì)自主工作,。只有大膽放開手，讓他們自已試著走路,，才能真正學(xué)會(huì)走路,，進(jìn)而發(fā)展到自由走路，在實(shí)踐中完善自我,。
3,、嚴(yán)要求。做到處處以身作則,，事事走在前頭,，做同學(xué)的榜樣;表里如一，言行一致，說(shuō)到做到;辦事公道,，不偏不向,，對(duì)同學(xué)一視同仁;不搞特殊化，不能凌駕于同學(xué)之上;工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),。
4,、樹威信。有威信的小干部才能成為帶領(lǐng)全班同學(xué)不斷進(jìn)步,，在工作中結(jié)合以下幾方面進(jìn)行：①幫助小干部做好每一件事情;②對(duì)小干部中的點(diǎn)滴成績(jī)給予及時(shí)表?yè)P(yáng);③對(duì)小干部缺點(diǎn)錯(cuò)誤不姑息,、遷就，及時(shí)批評(píng),、幫助,。
三、注重養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)班級(jí)管理,。
第一，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力,。而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我經(jīng)常要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有目的,、有計(jì)劃、早安排,。每學(xué)期開始組織一次班會(huì),，讓學(xué)生談理想、談人生,、談今年的計(jì)劃,，隨后寫出個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃，以后一一對(duì)照,，全年不間斷更新目標(biāo)，從而不斷進(jìn)步激勵(lì)自己更加努力學(xué)習(xí),。
第二,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí),，要使學(xué)生成為素質(zhì)高,、氣質(zhì)雅的人，平時(shí)特別注意從小處做起，從小節(jié)處育人,?！半S手撿起一片紙”，“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”,，“我為人人,、人人為我”，這些口號(hào)在班內(nèi)深入人心,。班級(jí)的環(huán)境得到了清潔,，同學(xué)的心靈得到了凈化。
第三,，養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣,。“嚴(yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達(dá)到更好的自律”,，良好的紀(jì)律習(xí)慣是一個(gè)班級(jí)的核心,。如何使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，包括前面談到的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣,，我有一個(gè)試驗(yàn)多年，行之有效的方法,，那就是《班級(jí)量化管理》,。我統(tǒng)一將學(xué)生的安全評(píng)價(jià)納入摘星園日常行為評(píng)價(jià)管理體系。為了讓學(xué)生的安全意識(shí)真正內(nèi)化為自覺的行動(dòng),，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，我把對(duì)學(xué)生的安全評(píng)價(jià)納入摘星園日常行為管理評(píng)價(jià)體系，發(fā)揮摘星園的督促鼓勵(lì)作用,，將守紀(jì)一項(xiàng)落到實(shí)處,。我將全班分成兩個(gè)安全小組，男生組和女生組,，各組選一名安全方面做得較好且能負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng),。組長(zhǎng)隨時(shí)隨地做好本組的安全記錄，監(jiān)督組員的不安全表現(xiàn),，并在能力范圍內(nèi)進(jìn)行糾正,，及時(shí)把學(xué)生的不良現(xiàn)象上報(bào)給老師，一周評(píng)選一次,，違反安全紀(jì)律最少的組就可評(píng)為本周的“安全先進(jìn)小組”,，每人貼一顆守紀(jì)星。這樣既形成了各小組互相競(jìng)爭(zhēng)的風(fēng)氣,，又使班級(jí)安全工作在無(wú)形中得到了升華,。
四,、以身作則，身正為范,。
班主任工作中,，凡是要求學(xué)生做到的事，我自己總是先做到,。例如不遲到,、多看書，誠(chéng)實(shí)守信等,，有了老師的表率,，學(xué)生自然學(xué)得好。
一分耕耘一分收獲,，工作的勤懇得到了一定的回報(bào),。20xx年我被評(píng)為“泰山區(qū)教育教研先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào);四次被辦事處評(píng)為“優(yōu)秀教師”;20xx年獲得“泰山區(qū)語(yǔ)文教學(xué)能手”的稱號(hào);所寫教案《蒲公英的夢(mèng)》獲全國(guó)新課程優(yōu)秀教案二等獎(jiǎng);20xx年執(zhí)教的《我不能忘記祖國(guó)》在泰山區(qū)高效課堂評(píng)比中獲二等獎(jiǎng);論文《淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)新教育》獲山東省教育科研成果二等獎(jiǎng);20xx年獲泰山區(qū)師生同題作文大賽輔導(dǎo)一等獎(jiǎng)。
當(dāng)我走上三尺講臺(tái),，看到那一雙雙求知的雙眼;當(dāng)我看到孩子們?cè)谖业慕逃掠辛撕艽蟾淖?當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂(lè)地談笑;當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成了說(shuō)知心話的好朋友;當(dāng)家長(zhǎng)告訴我說(shuō)：孩子變了,，變得懂事聽話了……那快樂(lè)真的是從心底往外涌的，是任何物質(zhì)財(cái)富都不能比擬的,，我感到自己擁有了一個(gè)最美麗的世界!
十佳班級(jí)競(jìng)選演講稿 班委競(jìng)選演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家好!聽了吳校長(zhǎng)的工作報(bào)告，作為一名班主任,，我倍感鼓舞和鞭策,。班主任的工作既關(guān)系到學(xué)生的未來(lái)成長(zhǎng)，又關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展,。在教育教學(xué)不斷推陳出新,、追求卓越的新的歷史時(shí)期，我們不能固步自封,，應(yīng)本著吾日三省吾身的精神,，從以下五個(gè)方面來(lái)完善和締造自己：
一、播灑人間大愛,，做一個(gè)有熱度的愛心型的班主任
作為一名班主任要要大愛當(dāng)頭,，愛自己的事業(yè)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的栽培與信任,，要大愛鑄心,，愛所有的學(xué)生，不辜負(fù)家長(zhǎng)的選擇與期盼,。家長(zhǎng)選擇松雷看中的是松雷的品牌,，和松雷的教育質(zhì)量。我們要本著一顆愛自己孩子的慈愛之心,，不僅愛他的優(yōu)點(diǎn)，還要耐心的幫助他們改正缺點(diǎn);不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)注學(xué)生心靈的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展;不僅關(guān)愛成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,，更要本著不拋棄,，不放棄的原則，通過(guò)各種行之有效的措施和方法,，幫助學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后的學(xué)生,。只要你用心去抓，去管,，去疼，去愛學(xué)生，學(xué)生的心弦就會(huì)與老師的心靈發(fā)生共振,，正所謂親其師,，方能信其道!培養(yǎng)出一個(gè)好學(xué)生，轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生,，不僅幸福了一個(gè)家庭,，更體現(xiàn)出班主任的人生價(jià)值!
二、寬容友善,，做一個(gè)有冷度的理智型的班主任
我們面對(duì)的是未成年人,，是身心還不成熟的孩子，他們的身心特點(diǎn)決定了他們的舉止行為往往是幼稚的,，甚至是“可氣”的,，為此我們不要在感情沖動(dòng)的時(shí)候處置學(xué)生。不經(jīng)意的一句話也許會(huì)讓我們的教育前功盡棄,，冷靜的處理問(wèn)題才不會(huì)被情緒所左右,。此外一個(gè)成熟的班主任，要有敏銳的洞察力,，能依據(jù)學(xué)生的行為表現(xiàn)出來(lái)的一些蛛絲馬跡,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生內(nèi)心深處的波瀾，從而將隱患消滅萌芽當(dāng)中,?？梢哉f(shuō)，寧?kù)o和沉穩(wěn)是當(dāng)好班主任的基本功,。
三,、用先進(jìn)的理念武裝頭腦，做一個(gè)有高度的智慧型的班主任
班主任是班級(jí)的一面旗幟,，是學(xué)生思想的領(lǐng)路人,，是學(xué)生思想行為高度的奠基人。沒(méi)有管不好的班級(jí),，只有不會(huì)管的老師,。俗話說(shuō)：打鐵還需自身硬,。班主任要經(jīng)常給自己充電，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，虛心接受培訓(xùn),，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，全面提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。科學(xué)的管,，智慧的管,，管出水平，管出特色,。本著積極向上,，斗志昂揚(yáng)，不達(dá)目標(biāo)不罷休的信念,，將德育的細(xì)胞化管理和教學(xué)的細(xì)胞化管理相結(jié)合,，讓學(xué)校的每一處教育都閃現(xiàn)出班主任智慧的火花!
四、比學(xué)趕超,，永不言敗,，做一個(gè)有亮度的實(shí)干型的班主任
每一位班主任要秉承“沒(méi)有最好，只有更好’的思想理念,，對(duì)待學(xué)校布置的工作認(rèn)真主動(dòng)有實(shí)效地干,，不盲目消極的應(yīng)景似的干，要么不干,，干就干出水平,，干出成績(jī)，人人講奉獻(xiàn)不講條件,，人人講敬業(yè)才不會(huì)失業(yè),。新學(xué)期我們還要比著干，早自習(xí)我們要比哪個(gè)班級(jí)提前進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),，自習(xí)課我們要比哪個(gè)班的學(xué)習(xí)效率最高,，午自習(xí)爭(zhēng)哪個(gè)班級(jí)最安靜，大型活動(dòng)中比哪個(gè)班級(jí)表現(xiàn)最精彩,。我們班主任要繼續(xù)把課間操當(dāng)做我們工作中的一個(gè)亮點(diǎn),，而不是單純的把課間操當(dāng)成是一種亮相，新學(xué)期就讓我們比一比哪個(gè)班級(jí)的步伐最整齊矯健,，爭(zhēng)一爭(zhēng)哪個(gè)班級(jí)的口號(hào)最響亮動(dòng)聽,。
五、三省吾身,，做一個(gè)有人格高度的魅力型的班主任
作為一名班主任要時(shí)刻樹立“松雷光榮我光榮,，我為松雷爭(zhēng)光榮”的大局觀念,，有利于松雷發(fā)展前途的話多說(shuō)，有利于松雷發(fā)展前途的事多做,。為人襟懷坦蕩,，同時(shí)用良好的行為習(xí)慣去感染學(xué)生,，率先垂范,。教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，班主任不妨先拾起地上的一片紙,，教育學(xué)生桌面干凈,，班主任的辦公桌先整潔起來(lái)，教育學(xué)生要有服從意識(shí),，班主任的言談舉止間就不能流露出對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的抵觸,，教育學(xué)生有陽(yáng)光般健康向上的心態(tài)，班主任就要真誠(chéng)友善,，協(xié)調(diào)科任共同締造和諧向上的精神氛圍,，教育學(xué)生要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，永不言敗,，班主任就要在時(shí)時(shí)處處敢為人先,。
只要我們每一名班主任對(duì)工作有熱心，對(duì)學(xué)生有愛心,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題細(xì)心,，處理問(wèn)題精心，思想工作耐心,，做事情用心,，那么，我們就真的會(huì)做到“招得進(jìn),，留得住,，送得出”;那么，我們就能真正地把班級(jí)管理工作干得出色,，富有成效;相信我們?cè)谧囊慌?、老班主任，定能肩?fù)起以吳校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)我們的殷殷期盼與重托,，共同攜手,，互相砥礪，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，和諧共進(jìn),，為了能讓每一名學(xué)生健康茁長(zhǎng)的成長(zhǎng)，為了能讓松雷中學(xué)的發(fā)展前景更加輝煌而奉獻(xiàn)我的全部心力吧!
十佳班級(jí)競(jìng)選演講稿 班委競(jìng)選演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：
大家好!我是,，很高興參加學(xué)校組織的這次的班主任崗位競(jìng)聘,。班主任是學(xué)校教育的核心，班主任的工作關(guān)系著一個(gè)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,，一舉一動(dòng)深刻地影響著學(xué)生,。班主任的工作是辛苦的，是有責(zé)任的,，但同時(shí)又充滿著幸福感,。作為一名參加工作不久的教師競(jìng)聘上崗演講稿，我想成為一名班主任,，更想成為一名優(yōu)秀的班主任,。
面對(duì)這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作，我先說(shuō)自己競(jìng)聘這個(gè)崗位的條件：
一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私,。有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著,，讓愛與美托起明天的太陽(yáng),。
二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：自參加教師職稱競(jìng)聘演講稿工作以來(lái),，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。由此我堅(jiān)信我對(duì)班主任的工作是完全能夠勝任的,。
三、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn),。我踏實(shí)工作,，關(guān)愛同學(xué)，每天，看到孩子們高高興興的來(lái)學(xué)校,、又高高興興的離開學(xué)校是我最大的樂(lè)趣,，在工作中我注重關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況及生活自理能力。
四,、我有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力：在教學(xué)工作中本著為孩子服務(wù),，把愛獻(xiàn)給孩子的信念，保持作為教師崗位競(jìng)聘報(bào)告的言行和風(fēng)度,，踏實(shí)教學(xué),，關(guān)愛孩子。經(jīng)過(guò)這十幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力,、對(duì)教材的整體駕馭能力、對(duì)孩子掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,。平時(shí)我積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的家庭式的環(huán)境、并根據(jù)主題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境,，還及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳主題內(nèi)容,，使每個(gè)家長(zhǎng)也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中。所以家長(zhǎng)也非常的積極的支持我們的教育工作,。
五,、我善于溝通，家長(zhǎng)工作很有成效,。
六,、我對(duì)學(xué)校里的工作具有奉獻(xiàn)精神：如只要學(xué)校內(nèi)有事，我能自覺地留下來(lái)加班,，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。
如果這次我應(yīng)聘上了,，我決心做到以下幾點(diǎn)：
一、按照學(xué)校要求,，結(jié)合本班實(shí)際,，制定并實(shí)施班級(jí)教師崗位競(jìng)聘申請(qǐng)書德育工作目標(biāo)和德育工作計(jì)劃。培養(yǎng)班級(jí)健康的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力,。
二、推行班級(jí)目標(biāo)管理,，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,、道德教育、常規(guī)紀(jì)律教育,、法制教育,、安全教育和心理健康,、感恩、珍惜生命教育,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。
三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。經(jīng)常與課任教師聯(lián)系,，定期召開班主任課任教師例會(huì)，協(xié)調(diào)本班各任課教師,，形成教育合力,，及時(shí)了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，不斷提高學(xué)業(yè)成績(jī),。
四、關(guān)心學(xué)生的生活,，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。加強(qiáng)生活管理注重培養(yǎng)學(xué)生自治、自理,、自律的能力,。領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動(dòng),。搞好教室,、寢室、環(huán)境區(qū)和個(gè)人清潔衛(wèi)生,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,。自覺參與學(xué)生宿舍值宿。
五,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，從嚴(yán)要求學(xué)生。在政教處,、保衛(wèi)科和年級(jí)組指導(dǎo)下,，嚴(yán)肅認(rèn)真地處理本班學(xué)生中的違紀(jì)事件，及時(shí)處理班上偶發(fā)事件，堅(jiān)持正面教育的原則,，熱情耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。凡重大違紀(jì)事件要及時(shí)向政教處和保衛(wèi)處提供調(diào)查情況,，并提出參考性的處理意見,，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生做到不嫌棄、不姑息,、不護(hù)短。
六,、注重家校交流,，形成教育合力,。按學(xué)校要求，通過(guò)通信,、電話,、約見等多種途徑，充分利用網(wǎng)校通,，主動(dòng)與家庭和社會(huì)有關(guān)方面保持聯(lián)系。注重調(diào)節(jié)好教師競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)學(xué)生來(lái)自各方面的壓力,。
我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，但我有責(zé)任、熱情和愛心,，我會(huì)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)班級(jí)管理的方法和經(jīng)驗(yàn),，做到勤到班，勤管理,，用勤奮來(lái)彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)的不足,。古人云：“世有伯樂(lè)，然后有千里馬,?！蔽译m不是千里馬，卻衷心地期望各位伯樂(lè)能再給我一次向千里馬奮斗的機(jī)會(huì)!我的競(jìng)職演講稿演講完畢,，謝謝大家!
十佳班級(jí)競(jìng)選演講稿 班委競(jìng)選演講稿篇九
大家晚上好!我是08級(jí)13班的班主任劉洪敏,，再次擁有和大家一起交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感到非常高興,。下面我把過(guò)去一年的工作情況給各位領(lǐng)導(dǎo),、老師匯報(bào)一下。
眾所周知，我們13班是一個(gè)關(guān)系班,，大多數(shù)學(xué)生家庭條件優(yōu)越，個(gè)性張揚(yáng),，不服管理,，而我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)需要融洽的師生關(guān)系和愉快的學(xué)習(xí)氛圍，并培養(yǎng)學(xué)生的成就感,，使學(xué)生們?nèi)巳硕荚跔?zhēng)取表現(xiàn)和表?yè)P(yáng),，而不是整天提心吊膽害怕什么時(shí)候又挨罵，這才是一個(gè)和諧的班集體應(yīng)有的面貌,。針對(duì)這種情況,，我采取以下措施：
一、慎重對(duì)待師生間的第一次見面和交往
在中學(xué),，學(xué)生及家長(zhǎng)常常對(duì)班主任寄予極大的希望,。因此，班主任必須對(duì)與學(xué)生第一次見面作好充分的準(zhǔn)備,，考慮到各種可能的情況,。一般來(lái)說(shuō)，第一次見面,，班主任要給學(xué)生一種既可親近又必須敬重的感覺,，要使學(xué)生形成對(duì)未來(lái)班集體的信心，激發(fā)他們對(duì)新的班級(jí)生活的熱情,。
同時(shí)我還在第一天講了中國(guó)臺(tái)灣校長(zhǎng)在內(nèi)地的講話,，讓學(xué)生明白責(zé)任之所在;講了福特的故事，讓學(xué)生從小事做起養(yǎng)成良好習(xí)慣,，邁好中學(xué)生活第一步,。告訴他們良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣,、良好的紀(jì)律習(xí)慣,、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn),，成就我們的未來(lái)。
二,、用愛心去溫暖學(xué)生
教師的愛,，尤其是班主任的愛，是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光,。對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是普遍而廣泛的,，不以社會(huì)原因,、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛，而是一視同仁,。同時(shí)愛心也是具體的,，例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊,，遇到天冷或天熱的時(shí)候,，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過(guò)了早餐(我曾多次給學(xué)生買早餐),。集體活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品,，放學(xué)前提醒學(xué)生注意安全等，看起來(lái)很平常的事情,，但我投入了真情,，也換來(lái)了學(xué)生對(duì)自己工作的承認(rèn)，家長(zhǎng)對(duì)自己工作的認(rèn)可,。
三,、要嚴(yán)愛相濟(jì)，因材施教
付出愛心與嚴(yán)格要求是不矛盾的,。愛心是偉大的,，但是絕對(duì)不是萬(wàn)能的。如果僅有愛心,，沒(méi)有嚴(yán)格要求也不行?，F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的，或者說(shuō)他們擁有的愛太多了,，以至于在我們對(duì)他們付出愛時(shí),，他們以為是理所當(dāng)然。所以,，我想，很多時(shí)候,，我們的教育離不開嚴(yán)格要求,。當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中,，一定要包含愛的感情,。我們班級(jí)的每位同學(xué)都承認(rèn)我對(duì)他們的要求很嚴(yán)格，他們都沒(méi)有責(zé)怪我,，有的還要求我對(duì)他們更加嚴(yán)格些,，我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。
同時(shí)一個(gè)班集體不可能全部是好生,，也不可能全部是差生,，這就要求因材施教,。我的做法是：
1、 “寬愛”后進(jìn)生,。后進(jìn)生,，常是很多人歧視的對(duì)象，由于學(xué)習(xí)成績(jī)差,，他們處處低人一等,。在班集體中，我總精心營(yíng)造一種平等,、和諧,、友愛的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,，讓他們感受到自己在班上有一席之地,。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī)，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,。
2,、嚴(yán)愛優(yōu)等生。優(yōu)等生誰(shuí)都愛他們,，也正因?yàn)槿绱?，?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視、掩蓋,，被原諒,、袒護(hù)。小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,，對(duì)這類學(xué)生,，我從不寵他們，更不遷就他們,。時(shí)時(shí)提醒他們做學(xué)問(wèn)得先做人,，做一個(gè)正直的人，熱情的人,，向上的人,。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu),，心胸要廣,，心理要健康。
3,、博愛中等生,。中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體,，他們有比較
穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄,。他們是班集體的鏡子，是班集體的中間力量,，他們希望老師重視他們,，但又害怕拋頭露面。對(duì)這類學(xué)生,，要調(diào)動(dòng)他們的積極因素,，正確對(duì)待他們的反復(fù)，始終如一地尊重,、理解,、信任他們。
四,、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生
“德高為范,，博學(xué)為師”。 教師必須具備美好的師德,。教育學(xué)上有一名言,，榜樣的力量是無(wú)窮的。俗話說(shuō),，喊破嗓子不如做出樣子,，上梁不正下梁歪，都說(shuō)明這個(gè)道理,。作為班主任如果以身作則,，要求學(xué)生不做的自己首先不做，要求學(xué)生做到的自己首先做到,，大到愛國(guó),、尊老、護(hù)幼,、敬長(zhǎng),，小到彎腰撿起一張紙，一言一行,，都是一種潛移默化、水滴石穿的力量,。
班主任時(shí)時(shí)刻刻在監(jiān)督學(xué)生,，實(shí)際上，學(xué)生也時(shí)時(shí)刻刻在監(jiān)督著班主任,。打鐵先要本身硬,，學(xué)生不可能每天都去看制度,，看得最多的是他們的班主任，班主任就如一面鏡子,，鏡子平整光潔,，學(xué)生就照你的樣子做，做出來(lái)就不會(huì)變形,，許多事情不用去操心,，學(xué)生就會(huì)做得很好，因?yàn)槊刻鞎r(shí)刻陪伴在他身邊的班主任,，就是這樣做的,，還用得用制度去壓制學(xué)生嗎?，
五,、用主題班會(huì)去鼓勵(lì)學(xué)生
主題班會(huì)針對(duì)性強(qiáng),，感染力大，教育面廣,，是德育的重要渠道,。認(rèn)真地開展主題班會(huì)活動(dòng)，可以更有效地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),。我通過(guò)召開“立志當(dāng)高遠(yuǎn)”,、“勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的階梯”、“梅花香自苦寒來(lái)”等主題班會(huì),，激勵(lì)學(xué)生以樂(lè)觀的態(tài)度坦蕩地對(duì)待人生,，學(xué)會(huì)做人、求知,、健康地生活,，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，成為建設(shè)國(guó)家的人才而努力奮斗,，采用“討論會(huì),、辯論會(huì)、演講會(huì),、答問(wèn)會(huì)”及其他綜合形式進(jìn)行主題班會(huì),。形式多樣、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)具有吸引力,，能使學(xué)生受到強(qiáng)烈感染,，潛移默化地受到教育。
六,、嘴勤,、腿勤、口勤
班主任是一個(gè)班級(jí)的統(tǒng)帥,，要想帶好這個(gè)班,，僅僅起早摸黑補(bǔ)習(xí)功課是不夠的,，腿勤、口勤,、嘴勤都必不可少,。平時(shí)，我經(jīng)常深入教室,、學(xué)生公寓及操場(chǎng)等,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理,，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài),。日常生活中經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行思想交流，聽取學(xué)生的不同意見,、看法,，為班級(jí)的正確決策提供真實(shí)可靠的依據(jù)。作為班主任,，我經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，掌握學(xué)生在家的情況，知道他們的家庭背景,，這樣你對(duì)學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果,。
七、拿起表?yè)P(yáng)的武器,，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生,，讓他們信心滿滿
哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此”,。贊美是陽(yáng)光,、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料,。根據(jù)我班“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的要求,，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表?yè)P(yáng)和贊賞，努力讓每個(gè)學(xué)生都能感覺到自己的進(jìn)步,。我班的獎(jiǎng)項(xiàng)有“感動(dòng)班級(jí)十大人物”,、 “最大進(jìn)步獎(jiǎng)”“紀(jì)律之星”等等。獎(jiǎng)品可以是一個(gè)作業(yè)本,，一張獎(jiǎng)狀,，甚至只是班主任的一句表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)是最不需成本的激勵(lì),，學(xué)生們并不在乎獎(jiǎng)什么,，但他們?cè)诤醢嘀魅蔚膽B(tài)度。要讓全班學(xué)生都知道，班主任的心里不單裝著“品學(xué)兼優(yōu)”,、“三好學(xué)生”，也同樣裝著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步,，關(guān)注著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴成長(zhǎng),。經(jīng)過(guò)如此反復(fù)多次的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了很多,，主動(dòng)性也增強(qiáng)了,，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也濃厚了，對(duì)自己的要求也嚴(yán)格了,。
八,、要實(shí)行“三個(gè)一”的教育
通過(guò)幾年的摸索，我得出的“三個(gè)一”經(jīng)驗(yàn),，那就是“每天給學(xué)生一句賞識(shí)或警醒的話語(yǔ),，一個(gè)善意的微笑，一份成功的喜悅” ,，使學(xué)生天天都有好心境,，從而天天都有新起色。
九,、實(shí)施自我管理,，培養(yǎng)學(xué)生管理能力。
班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程,。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái),，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制,。因此,，開學(xué)第一天我就要求他們做到“自律、自立,、自信,、自強(qiáng)”為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗,，有服務(wù)同學(xué),、鍛煉自己、表現(xiàn)自己,、提高自己的機(jī)會(huì),。例如我們班除了10位班委及課代表，每組設(shè)有各科組長(zhǎng),，每天有值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考核,，天天一小結(jié)，周周一總結(jié)，月月一評(píng)比,，因?yàn)楣芾硪?guī)范,，我班基本達(dá)到了“人人有事做，事事有人做”的目的,。在實(shí)踐中,，師生不斷完善班規(guī)，形成了良好的班風(fēng),，促使學(xué)生通過(guò)自我教育,，自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。我感到我的班主任工作十分輕松,。
十,、把握住教育的每個(gè)細(xì)節(jié)
教育是細(xì)節(jié)的教育，從一點(diǎn)一滴做起,，作為一個(gè)班主任,，我時(shí)時(shí)注意學(xué)生的變化，一個(gè)眼神,，一句話語(yǔ),，一個(gè)手勢(shì)，看到學(xué)生的內(nèi)心,，走進(jìn)他們那個(gè)童心世界,。也許孤獨(dú)，他渴望溫暖;遇到挫折,，他需要鼓勵(lì);犯了錯(cuò)誤,，他希望包容;面對(duì)失敗，他期望成功,。我都從細(xì)微之處加以體察,。努力為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)我的力量。我想,，只要我們真正以人為本,，以金子般的愛心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，多一分尊重,，多一分寬容,，多一分理解，善待每一位學(xué)生,，相信學(xué)生未來(lái)的輝煌,，就在我們的無(wú)限熱愛之中。
一分耕耘,，一份收獲,，我敢說(shuō)我們13班是一個(gè)充滿了真誠(chéng)、友愛、活潑,、輕松,、上進(jìn)的班集體。在過(guò)去一學(xué)年里,，我班沒(méi)有違規(guī),、違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，同學(xué)們獲得歌詠比賽一等獎(jiǎng),，我班的成績(jī)總是名列前茅，在歷次級(jí)部評(píng)優(yōu)秀班級(jí)時(shí),，我們班都是第一名,，全年量化全級(jí)部第一。為此,，我被聘為導(dǎo)師級(jí)班主任和被評(píng)為xx年聊城市優(yōu)秀班主任,。同時(shí)，我的評(píng)教和師德級(jí)部第一,，公開課級(jí)部第一,。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō) “你們是我的驕傲!”學(xué)生經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“您是我們的驕傲” 。在此,，我要感謝帶給我快樂(lè)的孩子們,。
孟子曰：“天時(shí)不如地利，地利不如人和” ,。13班取得如此好的成績(jī),，離不開校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)，也離不開團(tuán)結(jié),、實(shí)干的13和14班這個(gè)班級(jí)組的老師們,。在此，我代表13班的學(xué)生和家長(zhǎng)們謝謝你們,。
回顧過(guò)去,，我無(wú)怨無(wú)悔，展望未來(lái),，任重而道遠(yuǎn),。重?fù)?dān)在身，我要更加努力,，更加勤勤懇懇,，把我的愛奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生、我的事業(yè),。
十佳班級(jí)競(jìng)選演講稿 班委競(jìng)選演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：
大家好!我今天能站在這兒參加這次xx市優(yōu)秀班主任的競(jìng)選，心里特別高興，也特別激動(dòng),，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇俏覟橹冻鲎疃?，也最想做好的一件事情?/p>
時(shí)間過(guò)得真快，從98年參加工作至今,，已是第17個(gè)年頭,，在這從教的20xx年里，我有20xx年在做班主任,。
記得參加工作的第二年,，那時(shí)剛剛推行素質(zhì)教育，我作為教育戰(zhàn)線上的一位新兵,，懷著滿腔的熱情,，鼓足勇氣，自告奮勇,，向當(dāng)時(shí)的隗茂棟校長(zhǎng)申請(qǐng),，搞一個(gè)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)班，我任班主任,，當(dāng)時(shí)的隗校長(zhǎng)和學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)非常支持我,，素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)班馬上成立，我從一年級(jí)教起,，把全部的精力投入到工作中,，當(dāng)時(shí)經(jīng)常會(huì)有老師說(shuō)：“你看小康，整天好像有使不完的勁??”是啊,，那時(shí)的我,，真是有使不完的勁，不知道累,，也不會(huì)感覺到累,，因?yàn)槲以谧鲆患约合矚g做、想做的一件事情,，所以做再多的工作,，也會(huì)感覺很快樂(lè)，很幸福,。有一件事讓我印像很深,，當(dāng)時(shí)我想在班里建立一個(gè)圖書角，那時(shí)班里沒(méi)有書櫥,，我就讓我父親用自家的木頭花了三天的時(shí)間做了一個(gè),，趁周六用摩托車掛上拖斗把書櫥拉到學(xué)校，架到班里,。那時(shí)的我從來(lái)沒(méi)有想過(guò),，做書櫥要花家里多少錢,，把書櫥從康陳弄到學(xué)校要有多費(fèi)力，想的只是怎樣才能為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件,，還記得當(dāng)時(shí),，我經(jīng)常會(huì)利用周末，假期,，到學(xué)生家中,，去家訪，給成績(jī)不好的孩子免費(fèi)補(bǔ)課,。在我及其他任課老師的努力下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們班每學(xué)期各科的考試成績(jī)及班級(jí)評(píng)估都名列前矛,，20xx年,，我們班被評(píng)為xx市優(yōu)秀班集體，我所總結(jié)的班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)《賞識(shí)學(xué)生,，從成功走向成功》也在xx市教育局組織的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上做了匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)我進(jìn)行了表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì),?？墒呛髞?lái)由于生孩子，請(qǐng)產(chǎn)假,，被迫中斷,，現(xiàn)在想來(lái)，特別可惜,。
記得20xx年,，xx市要進(jìn)行合唱比賽，要求每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要有代表隊(duì)參加,。我們學(xué)校也組織了合唱比賽,，我們班學(xué)生憑借出色的表現(xiàn)，取得了不錯(cuò)的成績(jī),，學(xué)校就讓我班代表校隊(duì)參加鎮(zhèn)上的合唱比賽,，孩子們又以出色的表現(xiàn)，獲得代表xx鎮(zhèn)參加xx市合唱比賽的資格,。要參加高水平的比賽,，當(dāng)然要付出更多，那段時(shí)間,，我和我們學(xué)校的音樂(lè)老師,，帶領(lǐng)孩子們天天下午要到音樂(lè)教室去練歌，記得當(dāng)時(shí)正好是夏天,，天氣特別熱,，沒(méi)有空調(diào),，又正趕上期末復(fù)習(xí)，時(shí)間緊,，任務(wù)重,，孩子們就得一遍又一遍不住地練習(xí)，練得口干舌燥,，唱不好還得挨批,，有一次我都心疼地哭了，可孩子們卻沒(méi)有一個(gè)退縮的,，雖然后來(lái)合唱比賽沒(méi)取得什么出色的成績(jī),，但卻為孩子提供了一次很好的鍛煉自己，展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，我相信孩子們會(huì)終生難忘地,。
劉校長(zhǎng)在我們學(xué)校時(shí)，開會(huì)經(jīng)常說(shuō),，誰(shuí)有什么想法,，誰(shuí)想搞什么實(shí)驗(yàn)，盡管跟我說(shuō),，我一定會(huì)大力支持,，我雖然沒(méi)有了剛參加工作時(shí)的勇氣，但我內(nèi)心是倍受鼓勵(lì)的,，因此20xx年,，我又申請(qǐng)教一年級(jí)，接手了一個(gè)新的班,，就是這次被評(píng)為xx市優(yōu)秀班級(jí)體的班級(jí),。帶這個(gè)班三年，我一值在研究一套全面合理評(píng)價(jià)學(xué)生的辦法,，想通過(guò)我們的評(píng)價(jià),，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，變要我學(xué),，為我要學(xué),。今年，我們?cè)诶钚ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，到xx學(xué)校學(xué)習(xí),，并成立了合作學(xué)習(xí)研究小組，我也有幸成為其中的一員,，結(jié)合大家的智慧,，我對(duì)我班的評(píng)價(jià)表格及評(píng)價(jià)辦法進(jìn)行了修改，(展示評(píng)價(jià)表,、評(píng)價(jià)細(xì)則,、評(píng)價(jià)專欄,、喜報(bào))這是我研究的評(píng)價(jià)表，從紀(jì)律,、衛(wèi)生,、課堂表現(xiàn)，作業(yè),、課外閱讀與寫作,、小組合作等多個(gè)方面，評(píng)價(jià)學(xué)生,，激勵(lì)學(xué)生,，雖然現(xiàn)在還不夠完善，但我覺得,，我的評(píng)價(jià)辦法是非常有效的,，因?yàn)楹⒆觽兂錾谋憩F(xiàn)已向我們證明，在這三年里,，我所教的語(yǔ)文成績(jī)連續(xù)六學(xué)期為年級(jí)第一,，在學(xué)校組織的廣播操比賽，跑操比賽,，運(yùn)動(dòng)會(huì),，合唱比賽、才藝大賽,、文藝演出、班級(jí)文化評(píng)比等各項(xiàng)活動(dòng)中,，我班學(xué)生都積極參與,，表現(xiàn)突出，因每學(xué)期班級(jí)評(píng)估也都名列前茅,，二年級(jí)我班學(xué)生表演的歌伴舞《種太陽(yáng)》,，受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的一至好評(píng)，并代表學(xué)校到敬老院慰問(wèn)演出,，三年級(jí)我班學(xué)生在合唱比賽中表現(xiàn)出色,，前兩天我班學(xué)生演唱的校歌《飛翔，飛翔》的錄相,，代表學(xué)校被推送到教育局,，我?guī)У倪@批學(xué)生，三升四要分班,，我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn),，期末考試年級(jí)前10名，有6個(gè)是我們班的,，而且前5名全是,，那一個(gè)排第七,。分班時(shí)，有很多家長(zhǎng)給我打電話說(shuō),，康老師,，上四年級(jí)，我還想讓孩子跟著您,，我雖然沒(méi)辦法滿足家長(zhǎng)的愿望,，但作為一名老師，聽到這樣的話,，是很欣慰很幸福的,，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞯玫搅思议L(zhǎng)的信任與認(rèn)可。
一份耕耘,，一份收獲,。我的付出也得到了相應(yīng)的回報(bào)，20xx年1月,，我被評(píng)為xx市優(yōu)秀共青團(tuán)員,，20xx年3月，榮獲xx市素質(zhì)大賽一等獎(jiǎng);9月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任,，20xx年5月,，xx市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)，并代表章丘參加了xx市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，獲得二等獎(jiǎng)，因?yàn)槟悄旯ぷ鞒煽?jī)突出,，我被評(píng)為xx市優(yōu)秀教師,，20xx年6月，我被授予xx市骨干教師的獲譽(yù)稱號(hào)，20xx年11月被評(píng)為xx市教學(xué)能手，20xx年6月，我執(zhí)教的電教優(yōu)質(zhì)課獲xx市一等獎(jiǎng),，同時(shí)在xx鎮(zhèn)舉行的班主任技能大賽中也獲一等獎(jiǎng)，同年9月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師,，20xx年12月在xx鎮(zhèn)舉行的技能大賽中獲一等獎(jiǎng),，在20xx年剛剛舉行的xx市舉行的心理優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，也獲得了一等獎(jiǎng),，前段時(shí)間,，為了晉級(jí)，我翻閱檔案,，驚喜地發(fā)現(xiàn)從20xx年至今,，連續(xù)6年考核為優(yōu)秀，成績(jī)代表過(guò)去,，在今后的工作中,，我會(huì)更加努力,，很喜歡這樣一名話，你若盛開,，蝴蝶自來(lái),，是啊，只有我們?cè)谄綍r(shí)工作中,，踏實(shí)肯干,，用心地做好每一件事情，讓自已這朵花盛開地嬌艷,，美麗的蝴蝶才會(huì)向我們飛來(lái),。
沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,，有的只是滿腔的熱情和一顆為孩子們健康成長(zhǎng)而無(wú)悔付出的心,，我熱愛班主任工作，更愛那些活潑可愛的孩子們,，因此,，我愿為教育事業(yè)付出我的真誠(chéng)!
十佳班級(jí)競(jìng)選演講稿 班委競(jìng)選演講稿篇十一
又一個(gè)輪回，又是一個(gè)開始,。我渴望能繼續(xù)工作在班主任這個(gè)崗位上,，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!
作為一名年輕的班主任，很多事都要從一點(diǎn)一滴學(xué)起,。第一次學(xué)生報(bào)到,、第一次班會(huì)、第一次家長(zhǎng)會(huì),、第一次家訪···無(wú)數(shù)個(gè)第一次,，有過(guò)無(wú)奈，有過(guò)傍徨,，有過(guò)喜悅，讓我體驗(yàn)了班主任的百種滋味,。但學(xué)生們常常用純真的心靈,、天真的言行給我?guī)?lái)歡樂(lè)：嗓音沙啞時(shí)親切的一聲問(wèn)候，運(yùn)動(dòng)會(huì)上塞給我的一只小橘子,，操場(chǎng)上教我踩高蹺的踴躍勁兒,，讓我時(shí)常感動(dòng)。學(xué)生們用自己的自信,、智慧和勤奮一次又一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),，運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第二名，葫蘆絲演奏二等獎(jiǎng),，六一舞蹈最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)……伴隨我走過(guò)了第一年的班主任生涯,，也使初出茅廬的我倍添成就感,。
在新的學(xué)年里，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作,，今后,，我將從以下幾方面開展工作：
一、以身作則,，為人師表,。
班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是教育者,。因?yàn)槊刻旌蛯W(xué)生接觸的最多,，所以班主任的一舉一動(dòng)，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說(shuō)：“身教重于言教,。”老師的行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子,，影響尤為突出,。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”,。比如：要求學(xué)生不遲到,，自己就從沒(méi)遲到過(guò)，要求學(xué)生在隊(duì)日活動(dòng)時(shí)不講話,，自己絕不會(huì)和其他老師閑聊,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
二,、用真誠(chéng),、寬容對(duì)待每一顆心靈，用尊重,、鼓勵(lì)呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的天性,。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護(hù)學(xué)生?！毕胍芾砗冒嗉?jí),，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情,，換了只新包,，穿了件新衣服都會(huì)引起他們的注意，我也會(huì)把孩子叫到身邊,，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷,，要多穿衣服，防止感冒;問(wèn)問(wèn)他們家里是誰(shuí)輔導(dǎo)作業(yè)的;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好時(shí)機(jī),，自然而然地提出對(duì)他們的一些要求，會(huì)收到很好的效果,。我相信,，講臺(tái)下，我所面對(duì)的不止是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,，更是一個(gè)需要傾注愛的浩瀚的海洋,。
三、建立好班干隊(duì)伍,，使每個(gè)學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展,。
班干部是班級(jí)管理中必不可少的助手，建立一個(gè)有威信,、有魄力的班級(jí)管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分,。班主任對(duì)班干部工作有指導(dǎo)作用，但不可替代班干工作,，應(yīng)放手讓班干部去管理班級(jí),，讓班干部逐漸在班級(jí)中樹立威信。但班干不能實(shí)行任命制和終身制,，要建立班干競(jìng)爭(zhēng)制和流動(dòng)制,，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委，以激勵(lì)和鞭策他們更好的管理自己和管好班級(jí),，讓他們的自信心被激發(fā)出來(lái),，實(shí)現(xiàn)班級(jí)中游爭(zhēng)上游，上游爭(zhēng)優(yōu)秀,，后進(jìn)生更有個(gè)盼頭,。
四、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。
在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),。這是“互助”,、“友好”的競(jìng)爭(zhēng)而不是“敵視”的競(jìng)爭(zhēng)，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步,。以“比比誰(shuí)的星多”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式,，對(duì)學(xué)生個(gè)人各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,，在班上居何位置,，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。
總之,，只要我們心中是真誠(chéng)地為學(xué)生，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而付出,，加上自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。
十佳班級(jí)競(jìng)選演講稿 班委競(jìng)選演講稿篇十二
從教八年來(lái),，一直工作中班主任的崗位上，愛崗敬業(yè),、教書育人,、積極進(jìn)取、持之以恒,、奮力拼搏,、無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)工作,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，作為班主任,，抓好學(xué)生的德育和智育教育,，始終是我堅(jiān)持的工作目標(biāo)。 多次受到校級(jí),、區(qū)級(jí)的表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),。
1、抓好班級(jí)建設(shè),，嘗試用賞識(shí)教育的方法管理學(xué)生
有的同學(xué)在給我的信中這樣寫道,，您總是大力表?yè)P(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，委婉的指出我們的缺點(diǎn),，讓我們心悅誠(chéng)服的改正錯(cuò)誤.我在班級(jí)的管理中號(hào)召每一個(gè)同學(xué)制訂班規(guī)班紀(jì),。形成同學(xué)們自己管理自我教育的良好班風(fēng)。提出“團(tuán)結(jié)向上,，共同進(jìn)步”的口號(hào),，不吝嗇對(duì)任何一個(gè)同學(xué)的贊揚(yáng)和肯定，班級(jí)體設(shè)立一個(gè)榮譽(yù)本，專門記錄每個(gè)學(xué)生取得的點(diǎn)滴進(jìn)步和成績(jī),。這種管理方法,，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性又讓學(xué)生學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立，我所帶的班級(jí)被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)班級(jí)體,。
2,、樹立以學(xué)生為本的思想以發(fā)展的眼光看待學(xué)生
我的眼里永遠(yuǎn)沒(méi)有后進(jìn)生，總是堅(jiān)信,，天生其材必有用,，在每一個(gè)學(xué)生中尋找閃光點(diǎn).無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是紀(jì)律上有問(wèn)題的學(xué)生，一律稱為“暫困生”相信他們通過(guò)老師的幫助和自己的努力一定會(huì)趕上大家的,。在我任班主任的八年中堅(jiān)持家訪,，挽救了一些對(duì)前途不報(bào)希望的孩子。
3,、把愛撒向每一個(gè)學(xué)生
我把全部的愛奉獻(xiàn)給班里的每一個(gè)學(xué)生,，不論是學(xué)習(xí)上行為規(guī)范上的暫困生，還是生活上的特困生,。對(duì)于生活的特困生,，我經(jīng)常找他們談心，對(duì)他們曉之以理,，動(dòng)之以情,，使他們感到老師為他們好，是愛他們的,。同時(shí)還確立幫教對(duì)象,，成立幫教對(duì)子，以好帶差,，共同進(jìn)步,。經(jīng)過(guò)努力，許多暫困生,，不論在行為習(xí)慣上,，還是在學(xué)習(xí)成績(jī)上都有明顯的提高。
4,、成為同學(xué)心目中的朋友
班主任為學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)是教師的工作,，我為了成為同學(xué)們喜愛的班主任，同學(xué)們的朋友,，使我與同學(xué)之間心與心靠的更近,。作為班主任我不僅注重教育學(xué)生如何做人，而且引領(lǐng)學(xué)生如何求知,。培養(yǎng)了學(xué)生自主,、合作,，探究學(xué)習(xí)的能力。我所教的班級(jí),，在各類考試中都取得了良好的成績(jī)。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,、學(xué)習(xí)興趣的增加,，又反過(guò)來(lái)促進(jìn)了我對(duì)班級(jí)的有序管理。
5,、不斷實(shí)踐,、不斷總結(jié)、不斷認(rèn)識(shí),、不斷提高
在長(zhǎng)期工作中,，我在教育教學(xué)上取得了一些成績(jī)我班王欣琪同學(xué)獲得了市三好生的光榮稱號(hào);我撰寫了很多論文，獲得了國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),。
十佳班級(jí)競(jìng)選演講稿 班委競(jìng)選演講稿篇十三
從幼兒師范畢業(yè)以來(lái),，我一直擔(dān)任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競(jìng)聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作,，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累,、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無(wú)悔于自己的選擇
!我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠(chéng)的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽(yáng),。
二,、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研,，善思考，多研究,，重反思,，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自己、提高自己,。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。
三、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn),。我深知生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)教育工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用,，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則,。我踏實(shí)工作，關(guān)愛幼那么怎樣才能當(dāng)好一個(gè)班主任呢?經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐,，我有以下幾點(diǎn)體會(huì);
1:細(xì)心關(guān)愛——讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂(lè)趣
教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛,，勝于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛,。老師對(duì)學(xué)生的這種理性的愛,，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn),。
2：培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新,，成為集體的主人
在班級(jí)管理中，我始終堅(jiān)持班級(jí)崗位責(zé)任制原則,，不管是什么活動(dòng)都鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,。并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì),。讓學(xué)生在“主動(dòng)”中發(fā)展,，在“合作”中成長(zhǎng)，在“思索”中創(chuàng)新,。
3,、尊重學(xué)生，形成了彼此的理解,、尊重,、關(guān)愛
我經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權(quán)利,，有發(fā)表不同意見的權(quán)利,。我要求你們做到的，我一定做到,?！毖猿霰匦校艜?huì)使學(xué)生信服,。真正從對(duì)方角度去考慮才會(huì)贏得學(xué)生的理解和愛,。 每個(gè)人都需要得到別人的尊重,，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生,，才能獲得學(xué)生對(duì)我們的尊重,、理解和關(guān)愛。
當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生升入初中后,，還在作文中提到我對(duì)他們的教育,，對(duì)他們?nèi)松挠绊懀泻枚辔宜踢^(guò)的學(xué)生,，初中畢業(yè)后的節(jié)假日來(lái)我家跟我交流思想，我更加堅(jiān)信：學(xué)生,，是我最好的榮譽(yù)證書,。我總在想：沒(méi)有學(xué)生的生活，還會(huì)有更多的快樂(lè)嗎?選擇了教師,，縱使自己失去了很多,，但畢竟會(huì)擁有滿園春色的愉悅，投桃報(bào)李時(shí)的慰藉,，而這正是我人生所需要的,。我有我所摯愛的學(xué)生，為此付出的一切我無(wú)怨無(wú)悔,。
我所具有的優(yōu)勢(shì)是明顯的,，最重要的是我虛心好學(xué)，刻苦用功,，在過(guò)去的xx年里,，我已經(jīng)完全熟悉了小學(xué)數(shù)學(xué)教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法,，并取得了不俗的成績(jī),，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評(píng)，也深受學(xué)生的歡迎,。在同齡人中,，我的進(jìn)步是顯而易見的。
更重要的是,，我有一顆熱忱的心,，對(duì)學(xué)生深深的關(guān)愛之心，對(duì)工作的熱愛之情,，對(duì)老教師的敬愛之意,，我一路走來(lái)，始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo),，愛護(hù)我的學(xué)生,，熱愛我的工作,，敬愛我們的老教師。正是我對(duì)學(xué)生的愛,，得到了他們的喜愛;正是我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛,，才得到大家對(duì)我無(wú)私的幫助和大力的支持，使我受益良多,，借此機(jī)會(huì),，我向大家表示深深的謝意;正是我對(duì)工作的熱愛，才會(huì)不計(jì)較地付出,，不惜代價(jià)地投入,，才能在短短的時(shí)間內(nèi)有此長(zhǎng)足的進(jìn)步;我的愛是發(fā)自內(nèi)心的，這種心態(tài)使我開心,、快樂(lè),，也得到了積極的反饋，獲得了良好的效果,，將使我更奮力前行,，全力以赴，做得更好!各位評(píng)委,，如果我競(jìng)聘成功,，我會(huì)做好本職工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，愛崗敬業(yè),、愛生、努力作到：
1,、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我;拓寬自己的知識(shí)面,，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。
2、做教育教學(xué)的有心人,。以人為本,，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體，關(guān)注差異,，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人，教他們利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題,。切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
十佳班級(jí)競(jìng)選演講稿 班委競(jìng)選演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：
大家好!我是，很高興參加學(xué)校組織的這次竟聘,。班主任是學(xué)校教育的核心,，班主任的工作關(guān)系著一個(gè)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，一舉一動(dòng)深刻地影響著學(xué)生,。班主任的工作是辛苦的,，是有責(zé)任的，但同時(shí)又充滿著幸福感,。作為一名參加工作不久的教師,，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任,。
面對(duì)這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作,，我先說(shuō)自己競(jìng)聘這個(gè)崗位的條件：
第一、在工作中認(rèn)真責(zé),，做好每一件事的工作態(tài)度是我對(duì)自己的要求,。不管有無(wú)經(jīng)驗(yàn),、能力如何,，我都想以自己正直、善良的人格,，去感染這些不幸的孩子們,。第二、我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)近十年的班主任工作,，讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗(yàn),，從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)驗(yàn)。我想這段經(jīng)歷對(duì)我以后的工作會(huì)有很大幫助,。
班主任是聯(lián)系學(xué)生和家長(zhǎng),、學(xué)校之間的紐帶,是學(xué)校工作中的重心。一個(gè)班級(jí)就像一列列火車,，這列火車能裝多少貨物,、沿什么軌道跑，跑向哪里,，跑得快不快,，全靠班主任這個(gè)火車頭帶領(lǐng)。班主任工作尤其瑣碎,、辛苦,，它要求承擔(dān)此工作的老師要有高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，有著科學(xué)的管理方法和組織能力,，更要有“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”服務(wù)的精神,。感悟班級(jí)管理，說(shuō)到底方法只有一個(gè)字,，那就是愛,，但班級(jí)管理的真諦卻在于會(huì)愛。
假使給我一個(gè)班級(jí),，我將至少具體,，扎實(shí)，細(xì)致的做好以下五方面的工作：
一,、規(guī)范班級(jí)制度,，抓好團(tuán)、隊(duì)組織建設(shè),，形成良好班風(fēng),。
一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng)，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《班級(jí)公約》等制度,，既要關(guān)心和尊重學(xué)生，又要嚴(yán)格要求學(xué)生,，做到嚴(yán)格有度,，要求有法。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，充分發(fā)揮班委的作用,，選好班團(tuán)干，營(yíng)造積極向上的氛圍,，為班級(jí)未來(lái)更好地發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
二、通過(guò)豐富多彩的課余生活,，提升班級(jí)文化內(nèi)涵,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
班級(jí)的文化建設(shè)是一個(gè)班級(jí)工作的重心,，只有建立一個(gè)良好的班級(jí)文化,，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展,。
因此我打算通過(guò)豐富多彩的課余生活,，激發(fā)學(xué)生的熱情、開發(fā)潛能,、充實(shí)學(xué)生的精神世界,，來(lái)提升自己的班級(jí)文化，讓學(xué)生在正確文化、輿論的引導(dǎo)下,、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的。
三,、針對(duì)學(xué)生年齡階段,，切實(shí)抓好思想教育。
一是抓好低年級(jí)的養(yǎng)成教育,，幫助學(xué)生盡快的進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換,，以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的學(xué)校生活。具體做法是,，制定班級(jí)公約,，用以規(guī)范學(xué)生的言行舉止，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神教育,，建立班級(jí)的集體榮譽(yù)感,，培養(yǎng)他們的集體主義精神。
二是抓好中年級(jí)的青春期教育,。特校學(xué)生入學(xué)年齡大,，隨著身心的發(fā)展，青春期也已到來(lái),，不僅要鞏固之前養(yǎng)成的良好習(xí)慣,，還要關(guān)注學(xué)生的心理變化，引導(dǎo)好學(xué)生對(duì)友情,、愛情的認(rèn)識(shí),，發(fā)展同學(xué)之間純潔的友情,，杜絕學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生,。其次還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，了解師長(zhǎng)的艱辛與不易,，教育學(xué)生珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。
三是抓好高年級(jí)的理想前途的教育,，讓學(xué)生從前途與理想方面加強(qiáng)思考,，為最后沖擊中考做好充分的準(zhǔn)備，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對(duì)最后的抉擇,。其中將以板報(bào),、演講、主題班會(huì)等多種形式開展學(xué)生的工作,，為學(xué)生充分營(yíng)造環(huán)境,，加強(qiáng)引導(dǎo)，爭(zhēng)取最后的勝利。
四,、密切聯(lián)系各科教師,，協(xié)調(diào)各方力量，發(fā)揮紐帶作用,。
班級(jí)教育需要各科教師共同配合,，所以做好班級(jí)任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個(gè)班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是關(guān)系一個(gè)班級(jí)發(fā)展的重要因素,。班主任考核中為什么要加入其他學(xué)科的成績(jī),，體現(xiàn)的就是這一職責(zé)。我準(zhǔn)備在班級(jí)工作中,，認(rèn)真聽取各位老師的意見,，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺(tái),，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,，讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)授課中感到民主自由，讓他們?cè)谄降群椭C的環(huán)境中健康自由的發(fā)展,。
五,、作好家校聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式,、開通電子信箱,、短信互動(dòng)等溝通渠道，真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，讓“學(xué)校,、家庭、社會(huì)形成教育合力”不只是一句空話,。
當(dāng)然,，我的想法和看法還不夠全面，我會(huì)努力向各位同事學(xué)習(xí),，更會(huì)向老班主任請(qǐng)教,，以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。今天的競(jìng)聘并非志在必得,，因?yàn)槲抑烙幸淮笈心芰Ω兄腔鄣耐蕰?huì)更加出色的完成學(xué)校,、家長(zhǎng)的重托。人生苦短,，向著自己的目標(biāo)而努力,，不做一輩子“遺憾”的教師。你努力了,，不管結(jié)果如何,，也就沒(méi)有遺憾了,。如果有幸擔(dān)任班主任，我一定會(huì)盡我最大努力做好班主任工作,，使我班能成為一個(gè)健康文明,、充滿活力的集體。
十佳班級(jí)競(jìng)選演講稿 班委競(jìng)選演講稿篇十五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好!
上山之前,，我以前學(xué)校同仁問(wèn)我：五中老師是不是都爭(zhēng)做班主任，而我們都是校領(lǐng)導(dǎo)勉為其難,，逼不得已地被接受了!我說(shuō)是啊,，因?yàn)槲覀兺庑＠蠋熃^對(duì)認(rèn)真、負(fù)責(zé),、敬業(yè),。不用我說(shuō)我們中考高考取得這么輝煌的成績(jī)都是我們外校老師努力的成果，就說(shuō)今天競(jìng)聘的場(chǎng)面,，每個(gè)人都看到競(jìng)爭(zhēng)是如此激烈,，前面這么多班主任都發(fā)表了熱情洋溢的競(jìng)聘宣言，而今天學(xué)校也通知我參加競(jìng)聘,，我真有些汗顏,，發(fā)表演講的這些老師我親眼見證他們個(gè)個(gè)都取得這么大成績(jī)以及學(xué)生對(duì)他們的尊敬和愛戴，而我卻有些微不足道了,。但是,，既然校領(lǐng)導(dǎo)相信我，給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)站在這兒,，我相信我也會(huì)像他們一樣成為一名優(yōu)秀班主任,。我先談?wù)勎腋?jìng)聘的優(yōu)勢(shì)：
第一，我雖沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的偉大成就,，但我對(duì)工作踏實(shí),、認(rèn)真，并且我熱愛教育事業(yè),，熱愛班主任這個(gè)充實(shí)而又繁忙的工作,。
第二,，我在來(lái)到我校之前,，也曾在其他學(xué)校擔(dān)任過(guò)三年的班主任，三年的工作實(shí)踐使我在班級(jí)管理方面也大致摸索出一套自己的方法,。
如果此次我競(jìng)聘上了,，那將是我的榮幸。今后我將從以下幾個(gè)方面開展我的工作：
一,、作為一名普通教師或是班主任,，一定要把愛放在第一位，而且與學(xué)生保持平等，絕不能高高在上,，那導(dǎo)致的結(jié)果只是學(xué)生怕你,，而不是學(xué)生敬你，應(yīng)該作為學(xué)生的朋友,，充分尊重學(xué)生,，縮短師生之間心靈上的距離，當(dāng)然,，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放任自由,，聽之任之，而應(yīng)該外慈內(nèi)嚴(yán),。
二,、建立健全的班級(jí)管理制度，一個(gè)良好的班集體,，并不是班主任一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn),，而應(yīng)該充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生參與管理,，齊抓共管,。
三、提高學(xué)生綜合素質(zhì),?？朔苑秩∪耍坏肚械默F(xiàn)象,。提高學(xué)生素質(zhì),，也不是提高幾個(gè)學(xué)生素質(zhì)，而應(yīng)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”,，開展一幫一，為學(xué)[生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境,，使同學(xué)們感覺到“書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),，另外,，加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。
四,、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，經(jīng)常家訪,，以便有的放矢，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái),，留得住,，學(xué)得好!
五、努力提高業(yè)務(wù)水平,。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí),，尤其是我在剛進(jìn)入我校，學(xué)校就安排我和梅秋紅和魏運(yùn)城兩位老師搭檔,，又和顧老師等一批優(yōu)秀的老師坐在同一個(gè)辦公室,，從他們身上，我才真正知道什么才叫敬業(yè),。所以無(wú)論我聘上還是沒(méi)聘上,，我都要虛心地像他們請(qǐng)教在工作中遇到的困難和難題。
總之,，如果此次競(jìng)聘成功,，我一定會(huì)全身心投入工作，積極進(jìn)取,，踏實(shí)工作,，按時(shí)、按質(zhì),、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù),。曾經(jīng)我看到這么一段話，“班主任在,，學(xué)生自覺,，那是一名合格班主任;班主任在，學(xué)生不自覺,，這是一個(gè)失敗的班主任,，而班主任不在，學(xué)生也能自覺,，這才是一個(gè)成功的班主任,。”所以我積極向成功班主任靠攏,。
謝謝大家,。
十佳班級(jí)競(jìng)選演講稿 班委競(jìng)選演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們辛苦了!
此時(shí)此刻，我站演講臺(tái)上,，而非課堂中的講臺(tái),，心情十分激動(dòng)，因?yàn)?，我正在接受?jìng)聘上崗的考驗(yàn),，同時(shí)也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今天,，我所競(jìng)聘的崗位是班主任,，面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位所具備的條件：一是我熱愛教育事業(yè),，熱愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作,。二是我擔(dān)任過(guò)近十年的班主任工作，多年的工作實(shí)踐,，使我在班級(jí)管理方面,，摸索出了一套自己的方法。各位領(lǐng)導(dǎo),，如果此次競(jìng)聘能得到你的信任與支持,，那將是我的榮幸，今后,，我將從以下幾方面開展工作：
一,、更新教育觀念，建立新型評(píng)價(jià)機(jī)制
隨著素質(zhì)教育的深入開展,，教師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才,，人才的關(guān)鍵是素質(zhì),，作為一名教師,，不僅要教書，更要育人,，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者,。首先，我會(huì)樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化,，全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅(jiān)信：換一把尺子,，就會(huì)出一批好的學(xué)生。其次,，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),，我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系和團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在教學(xué)中處處體現(xiàn)職業(yè)道德，讓我的每一個(gè)學(xué)生成為明日人才,。
二、建立新型的師生關(guān)系
班主任要想管理好一個(gè)班,，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系,。師生并不如同父子,，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)該是學(xué)生的朋友,，充分尊重學(xué)生。記得著名教育家魏書生說(shuō)過(guò)“教師尊重學(xué)生的人格,，就等于尊重了教育?！蔽視?huì)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,，縮短師生心靈上的距離,。當(dāng)然,，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對(duì)學(xué)生提出的錯(cuò)誤意見不加以糾正,，而是嚴(yán)格有度，要求有法,。
三、建立健全班級(jí)管理制度
學(xué)生也是管理者,，一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng)，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全紀(jì)律管理,、衛(wèi)生評(píng)比等制度，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的主人,，讓學(xué)生參與管理,，齊抓共管。
四,、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)
在一個(gè)班級(jí)里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對(duì)一致的,，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展,，因此，我會(huì)著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì),，而不是提高幾個(gè)尖子生的素質(zhì),，我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng),，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑,，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟?！爆F(xiàn)代教育,，一方面是全面教育,，另一方面是個(gè)性教育，我會(huì)尊重學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教,，開展“特長(zhǎng)比賽”等形式多樣的活動(dòng),，千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì)。
五,、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁
如果我們把一年的時(shí)間分為兩半，我們可以清楚地看到,，學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校，另一半時(shí)間在家里,，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要,，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，經(jīng)常家訪，以便有計(jì)劃,，有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái),、留得住、學(xué)得好,。
六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力
現(xiàn)在的教師,，不再是過(guò)去的“一桶水”,，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水,，“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛心向每一位教師請(qǐng)教在工作中遇到問(wèn)題,，在班級(jí)管理，我還會(huì)滲透思想教育,、安全教育、法制教育,，綜合一切教育力量,，把學(xué)生教好,、育好!
“十年樹木,、百年樹人”道出了教師工作的艱辛; “春蠶至死，蠟炬成灰”說(shuō)明了教師無(wú)私的奉獻(xiàn),。我熱愛這個(gè)職業(yè)，勇敢地走上了演講臺(tái),，如果此次競(jìng)聘成功，我一定會(huì)積極進(jìn)取,，踏實(shí)工作，按時(shí),、按質(zhì),、按量完成學(xué)校交給的任務(wù),，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任。各位評(píng)委,，我對(duì)此次競(jìng)聘充滿了信心,，請(qǐng)你們相信我,，支持我吧!
十佳班級(jí)競(jìng)選演講稿 班委競(jìng)選演講稿篇十七
級(jí)優(yōu)秀班主任助理”稱號(hào)的競(jìng)選。同時(shí)也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,支持和鼓勵(lì),，下面就我個(gè)人作為會(huì)展*班班主任助理的心得體會(huì)向大家做一簡(jiǎn)單的介紹：
首先回想一下在剛剛參加班主任助理競(jìng)選的時(shí)候，我是做好了充足的準(zhǔn)備的，由于在大一一年我自己擔(dān)任本班學(xué)習(xí)委員,，對(duì)于班級(jí)工作有過(guò)深刻的總結(jié)，我深深的知道一個(gè)剛剛組建起來(lái)的新班級(jí)是存在著各種各樣的問(wèn)題和困難的,，所以我早就準(zhǔn)備好了要像一個(gè)姐姐一樣幫助和照顧他們的。正巧在剛剛開學(xué)十四天左右一班班主任老師因?yàn)橛惺抡?qǐng)假不在學(xué)校,，這對(duì)我的工作難免存在著一定的挑戰(zhàn)的，但是我并沒(méi)有放松自己,，反而更加有序更加努力的投入了工作當(dāng)中,。
首先要經(jīng)歷的就是大一新生的軍訓(xùn)生活,，在他們的軍訓(xùn)期間，我堅(jiān)持每天都抽時(shí)間去訓(xùn)練場(chǎng)觀訓(xùn),，周六，日全天培訓(xùn),。因?yàn)榘嗉?jí)學(xué)生大多是90后，從小都是被寵著長(zhǎng)大的,，在軍訓(xùn)期間難免會(huì)有很多狀況發(fā)生：比如有的同學(xué)逃避訓(xùn)練,，我就找這些同學(xué)談心,，和她們交流，告訴他們軍訓(xùn)的好處,，讓她們堅(jiān)持訓(xùn)練;有的同學(xué)在訓(xùn)練期間不遵守紀(jì)律，我就暗暗地提醒他們;還有的同學(xué)在軍訓(xùn)期間發(fā)燒生病,，我就親自帶著他們?nèi)メt(yī)院看病，半夜里也曾為他們?nèi)メt(yī)院買過(guò)藥品,，為此
我的手機(jī)總是24小時(shí)開機(jī)并且從不敢忘帶手機(jī)，但是我從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)什么因?yàn)槲抑肋@是我該做的,。
其次,，在步入正規(guī)的上課階段的時(shí)候首先要經(jīng)歷的便是組建一支強(qiáng)有力的班委隊(duì)伍,，然而，讓我更棘手的是班主任老師剛剛回到學(xué)校她本人對(duì)與班內(nèi)的情況幾乎是一無(wú)所知,，這一切都要有我來(lái)協(xié)助她完成了，我本著自己對(duì)班內(nèi)學(xué)生的了解,，與班主任老師協(xié)商在班里進(jìn)行了第一輪的班委選定并承諾只是試用一個(gè)月，一個(gè)月后重新選定,。
然后，首先要抓的必定是他們的學(xué)習(xí),，可是誰(shuí)知?jiǎng)側(cè)胄５乃麄兙痛蠖疾辉敢馊ド显缱粤?xí)，于是我就以身作責(zé)陪同他們一起上早自習(xí),，每天早晨我都親自去班里開門，等待他們陸續(xù)來(lái)班里上早自習(xí),。我又考慮到12月份他們要進(jìn)行英語(yǔ)b級(jí)考試,，我就陪同他們一起背單詞，每天堅(jiān)持讓他們默寫單詞,，幫助他們?cè)黾釉~匯量。除此之外,，有些同學(xué)對(duì)于會(huì)展這個(gè)專業(yè)存在著很多的疑惑和不解，在同學(xué)們提出問(wèn)題時(shí)我也盡量解答,，告訴他們各門課程所要求的知識(shí),，讓他們更有目標(biāo)的學(xué)習(xí),。
雖然過(guò)去了這么長(zhǎng)的時(shí)間了在生活中，同學(xué)們也還是問(wèn)題百出,，宿舍里就存在著或多或少的問(wèn)題,，比如,，有些同學(xué)在軍訓(xùn)后調(diào)換宿舍或者有同學(xué)和室友鬧別扭，我知道后也曾在班級(jí)里公開的進(jìn)行了適當(dāng)?shù)慕逃?，并也多次步入宿舍好語(yǔ)相勸緩解調(diào)和他們的關(guān)系，幫助班主任把宿舍不和問(wèn)題妥善解決,。有些同學(xué)家庭條件不好，我就在課下幫助他們找一些靠譜的兼職工作,，讓他們?cè)跇I(yè)余生活中可以自己獨(dú)立賺取生活費(fèi)用,，也讓他們可以有更好的機(jī)會(huì)鍛煉自己,，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
同時(shí)在11級(jí)學(xué)生會(huì)納新活動(dòng)期間,，我也曾以一名學(xué)生會(huì)干部的身份向他們介紹和講解各個(gè)部門的職能和特點(diǎn)，并鼓勵(lì)他們找到適合自己的部門勇敢的去參加納新競(jìng)選,，在我的幫助，支持和他們的努力下1班共有 人進(jìn)入學(xué)生會(huì)各部學(xué)習(xí)工作,。其次對(duì)于學(xué)生會(huì)團(tuán)總支各部組織的活動(dòng)我也鼓勵(lì)他們踴躍參加并有個(gè)別同學(xué)在活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī)，榮獲個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng),。
在擔(dān)任班主任助理期間,，我覺得我自身的能力也得到了很大的提升,，在此借助這次機(jī)會(huì)我也向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)表示真心的感謝，謝謝學(xué)校給我們提供了這樣的工作機(jī)會(huì),，它將帶給我許許多多的深刻的人生感悟。也讓我在這份工作中更能體會(huì)到作為老師的喜怒哀樂(lè),。以上就是我在擔(dān)任班主任助理期間的心得和體會(huì)，謝謝大家!
十佳班級(jí)競(jìng)選演講稿 班委競(jìng)選演講稿篇十八
也許是受父親從教工作的影響,，也許是受上學(xué)時(shí)期老師敬業(yè)精神的熏陶,，從小我就喜歡教師這一職業(yè),，那時(shí)，經(jīng)常拿著一小塊粉筆頭,，在破舊的黑板上寫來(lái)寫去，在破舊的教室里指指點(diǎn)點(diǎn),。師專畢業(yè)后，我真的當(dāng)上了一名教師,。在我十三年的教育生涯中,，我用我的熱情,、我的汗水、我的艱辛,、我的快樂(lè)譜寫著愛的篇章。
作為一名優(yōu)秀的教師,，尤其是班主任，除了業(yè)務(wù)要精湛,，還要有較高的思想道德素質(zhì)、吃苦奉獻(xiàn)的精神和科學(xué)有效的教育方法,，而這些都是建立在“愛”的基礎(chǔ)上，對(duì)工作的愛,，對(duì)學(xué)生的愛。 愛是上好每一節(jié)課
我愛我的事業(yè),，所以上好每一節(jié)課是我的第一愿望。
剛參加工作的時(shí)候,，一次學(xué)校組織優(yōu)秀課大賽，我講的那節(jié)課的主要教學(xué)目標(biāo)是時(shí)間的表達(dá)和運(yùn)用,。為了能成功地完成這節(jié)課,，我提前兩天開始了精心準(zhǔn)備。
開始上課了,，首先是歌曲欣賞，我上學(xué)時(shí)學(xué)的《yesterday once more》, 隨著歌曲的結(jié)束,，學(xué)生們一個(gè)個(gè)懶洋洋的，沒(méi)有表現(xiàn)出多么開心和激動(dòng),，我的心沉了下來(lái),。在講完時(shí)間表達(dá)法后,，我開始用小組接力、時(shí)間記憶,、猜想比拼各種游戲來(lái)鞏固和運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)。接下來(lái)是學(xué)生互動(dòng),，記者采訪,。無(wú)聊的采訪結(jié)束之后,，是我設(shè)計(jì)的本節(jié)課的高潮部分,，看電影完成合作表演，盡管我煞費(fèi)苦心地找到了的士尼動(dòng)畫中十分精彩的片段來(lái)吸引學(xué)生,，然而表演依然是在平淡
的氣氛中進(jìn)行的。我的課失敗了,。
那天晚上,，是個(gè)不眠之夜,，我反復(fù)思考整節(jié)課的設(shè)計(jì),，沒(méi)有什么自己不滿意的，失敗在哪里呢?第二天到單位,，我馬上去請(qǐng)教參加聽課的兩個(gè)老教師,，他們給我指出：首先,，那首歌雖然優(yōu)美但缺少活力，且不適合初一學(xué)生的年齡特點(diǎn),，關(guān)鍵我面部表情古板,，講課缺少激情,，沒(méi)有和學(xué)生互動(dòng)，沒(méi)有把自己融入到學(xué)生當(dāng)中去,，學(xué)生們沒(méi)被帶動(dòng)起來(lái)，所以課堂不活躍,。正在這時(shí)，班干部來(lái)找我,，他們一臉的歉意，表示課的失敗是他們沒(méi)有配合好,，那一刻我真的很感動(dòng),。我告訴自己,，如果教不好課,，對(duì)不起幫助我的老師和愛我的學(xué)生。
從那以后,，不論發(fā)生了什么,，哪怕是課前剛剛發(fā)生了不開心的事,，只要走進(jìn)班級(jí)，我就面帶微笑,，熱情飽滿,，充滿激情地講課，站在學(xué)生中間,，用豐富的課堂語(yǔ)言,、肢體語(yǔ)言感染學(xué)生,，一顰一笑，一舉手一投足,，甚至一個(gè)熱切的眼神，都傳達(dá)出愛和激情,。
愛是尊重 。自當(dāng)班主任以來(lái),，我從沒(méi)罵過(guò)學(xué)生，甚至一句侮辱,、傷自尊的話都沒(méi)說(shuō)過(guò),。我上屆學(xué)生王嘉祥,，父母離異,，沒(méi)有人管，初中四年,，尤其是前兩年沒(méi)少出狀況，但我對(duì)他的教育從來(lái)沒(méi)表現(xiàn)出厭倦與不尊重,，在他身上我所充當(dāng)?shù)慕巧粌H是老師，還是母親,。他經(jīng)常不由自主地叫我“媽”,，其他同學(xué)笑,，我則表示喜歡這個(gè)稱呼,。他和他的家長(zhǎng)對(duì)我是完全信任的。有時(shí)候他一時(shí)沖動(dòng)犯了錯(cuò)誤，等冷靜下來(lái)很不好意思對(duì)我說(shuō)：“老師,，你咋處理我都行，你罵我兩句,，打我兩下吧?！?!
愛是關(guān)懷 ，我班哪位同學(xué)有什么毛病我都知道,，董昀曦腰疼,，
王藝衛(wèi)好去廁所,，楊宇奇鼻子好出血,，朱瑩痛經(jīng)......我常備一些藥，比如肝胃氣痛片,、瀉立停，藿香正氣水??誰(shuí)吐在地上我來(lái)收,，誰(shuí)有病了我領(lǐng)著去醫(yī)院。
李強(qiáng)性格內(nèi)向,，而又很有主意，上課時(shí)他沒(méi)聽懂,，又不主動(dòng)問(wèn)，課后我就時(shí)常問(wèn)他還有哪些不明白的,，別的科有哪些沒(méi)聽明白的，鼓勵(lì)他不恥下問(wèn),。
武志東沒(méi)有父親,，家很窮,，初中四年的學(xué)習(xí)用品和資料基本都是我送他的。
愛是責(zé)任 ,， 每屆我的學(xué)生流失率都不超過(guò)10%,，不是因?yàn)槲矣龅降亩际呛脤W(xué)生，而是因?yàn)槲也环艞壝總€(gè)學(xué)生,。
于金龍，農(nóng)村學(xué)生,，在他幾歲時(shí)母親嫌家窮離家而去，父親多年在外地打工,，他和奶奶住，學(xué)習(xí)上從沒(méi)人管,，小考成績(jī)四科200多分,。入學(xué)第二天,，他姑姑來(lái)對(duì)我說(shuō),，把孩子送我班就是讓我看著他別學(xué)壞，學(xué)習(xí)就不用管了,。沒(méi)父母的孩子性格怪異，排斥他人,，走不進(jìn)心理，很難教育,。我從和他拉關(guān)系上做起，說(shuō)老師也是從農(nóng)村出來(lái)的 ,，對(duì)你期望更大,，一定要給咱農(nóng)村人爭(zhēng)氣啊,。這樣一來(lái)他就比較接受我的教育了。別的孩子都喜歡聽表?yè)P(yáng),，他卻不，我說(shuō)“于金龍你這幾天語(yǔ)文課表現(xiàn)不錯(cuò),，好好學(xué)，肯定能學(xué)好??”還沒(méi)等我說(shuō)完他就說(shuō)：“老師你別說(shuō)了,，我學(xué)不好?！薄拔艺J(rèn)為你能學(xué)好，稍微多下點(diǎn)功夫,，不信你試試??”“哎呀,，你別說(shuō)了,，能不能學(xué)好我自己還不知道?！彼憩F(xiàn)出來(lái)的是特別的不自信。雖然他對(duì)我的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)表現(xiàn)出不喜歡,，但我還是抓住一切機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他，時(shí)間長(zhǎng)了,，他多少也有了點(diǎn)
自信。他先學(xué)的是歷史,，不需要基礎(chǔ)，只要肯背,。有一次歷史全年組最高分。不學(xué)歷史了,，他似乎沒(méi)了方向,，到初三又開始了青春期,，他開始反感,、急躁,，各科作業(yè)不做，什么教育方法都不奏效,。有一天，他從早晨來(lái)情緒就不好,，上課趴著睡覺,，我怕說(shuō)他睡覺傷他自尊，在全班同學(xué)面前丟面子,，就小心地說(shuō)：“于金龍，抬頭看老師,。”他抬起頭,“看你長(zhǎng)得好看啊!”當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)沒(méi)氣昏過(guò)去,。我鎮(zhèn)定了一下，為了給自己找臺(tái)階下,，強(qiáng)擠著笑說(shuō)“你們不說(shuō)老師是警察、偵探,、破爛王,、心理醫(yī)生,、清潔工嗎，你們還落下一個(gè)——臟水桶,。”那之后,， 我一如既往地教育他，他再也沒(méi)趴過(guò)桌子,，也漸漸懂事了,，對(duì)家人和老師都很尊敬,，并且開始側(cè)重學(xué)政治，學(xué)得也不錯(cuò)?，F(xiàn)在他上三中了，他告訴我他找了一個(gè)歷史班主任,，學(xué)文科，將來(lái)研究歷史,。
一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)和沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們。
在此,，我沒(méi)有提到我獲得的榮譽(yù),，因?yàn)槲腋冻龅膼酆偷玫降膼凼俏易畲蟮臉s譽(yù)，是愛,，使我勤耕不輟!
十佳班級(jí)競(jìng)選演講稿 班委競(jìng)選演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，大家上午好：
我是楊林中心小學(xué)的教師，張俊鳳,，我演講的題目是 《奉獻(xiàn)愛的青春 我無(wú)怨無(wú)悔》,。
青春是人生最美的一道風(fēng)景,，我無(wú)怨無(wú)悔的把她獻(xiàn)給教育，獻(xiàn)給了我摯愛的班主任工作,。
在十一年的班主任工作中，我深深的體會(huì)到人民教師的職業(yè)是神圣的,，班主任的工作是偉大的。十一年來(lái),，我用愛感染著每一個(gè)學(xué)生的心靈，因?yàn)橛袗?，所以我所帶的班?jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各種文體活動(dòng)中始終名列前茅,，多次受到鄉(xiāng)，校領(lǐng)導(dǎo)的表彰,。那么我是如何做好班主任工作的呢?
一.適時(shí)家訪，情感互動(dòng) 作為班主任,，我把全部精力都用在了工作上。細(xì)心觀察每個(gè)學(xué)生的變化,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育。尤其對(duì)一些表現(xiàn)消極的學(xué)生,，一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,身體上,思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)與他們交流,，利用雙休日，節(jié)假日,，適時(shí)進(jìn)行家訪,用情去感染他們,。這樣我的工作收到了事半功倍的效果,。
二.用心交流，用愛感動(dòng)
20xx年我教畢業(yè)班,，班長(zhǎng)叫馬明學(xué),，父母在北京打工，她和奶奶在家,，十月的一個(gè)早上,，天很涼，我剛走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)她有些不對(duì),，臉色蒼白,，上前一摸，她的頭很燙,，我忙為她端來(lái)一杯開水，拿出為學(xué)生準(zhǔn)備的退燒藥,，讓她服下，并把自己的外套脫下來(lái)給她穿上,，孩子很感動(dòng)，在日記中寫到：老師,，我能叫您一聲媽媽嗎?在那一刻，我有一種說(shuō)不出的欣慰,。多年來(lái)，那些叫我老師媽媽的孩子們,，讓我嘗到了作為班主任的那種愛的味道。
上學(xué)期開學(xué)時(shí),，眼前的一幕還清晰可見，一位老人領(lǐng)著一個(gè)小女孩站在教室門口,，老人滿臉的沮喪,，一聲不吱,。當(dāng)我問(wèn)明情況后，才知道是父女倆,。孩子六歲時(shí),，母親就去世了,，五十多歲的父親每年都要外出打工,，可孩子誰(shuí)照顧啊?聽到這里，我的淚水奪眶而出,，于是我提出把孩子接到家里，老人感動(dòng)得留下了熱淚,。并說(shuō)：“寒暑假我也回不來(lái)呀!”我依然堅(jiān)定的說(shuō)：“行,，你就安心干活吧,，孩子在我這你放心!”于是,，我每天像照顧自己的兒子一樣,，照顧著這個(gè)可憐的孩子,。附近的鄰居，領(lǐng)導(dǎo)和同事們都說(shuō)我撿了個(gè)女兒,，還連連伸出拇指夸我真行。而我只知道,，不能讓孩子幼小的心靈再受到任何打擊了，因?yàn)樗呀?jīng)失去的太多太多,。
針對(duì)這些家庭困難，條件特殊的學(xué)生,，我時(shí)刻鼓勵(lì)他們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝自我,。那份濃濃的情意，使幾經(jīng)風(fēng)雨的花朵重新開放,。
三,、民主和諧,，放飛希望
幾年來(lái)，我堅(jiān)持每個(gè)學(xué)生都做班級(jí)里的主人,，大到，班長(zhǎng),，大隊(duì)長(zhǎng),，課代表，小到,，小組長(zhǎng)，燈長(zhǎng),，桌長(zhǎng)，門長(zhǎng),，窗長(zhǎng)等,，把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個(gè)人,，使每個(gè)人都是官，都是班級(jí)的小主人,，收到了很好的民主激勵(lì)效應(yīng)，于是孩子們?cè)诿裰髦姓业搅俗晕?，放飛了希望。
四.以身作則,，身正為范
任教以來(lái)，我始終堅(jiān)持和孩子們一起勞動(dòng),。孩子們看見我?guī)ь^干，也都有活大家搶著干,，有事大家爭(zhēng)著辦，沒(méi)有一個(gè)退縮的,。就這樣,，學(xué)生們養(yǎng)成了愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，這就是榜樣的力量,。
五.文化建設(shè),，塑造自我
班隊(duì)活動(dòng)是教育的主陣地,，我一直都合理安排每周的教育主題,，用豐富多彩的活動(dòng)形式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,，對(duì)班上發(fā)生的事或出現(xiàn)的問(wèn)題，在班會(huì)上進(jìn)行討論,，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解，塑造自我,。
六.良好班風(fēng)，再創(chuàng)佳績(jī)
“久熏幽蘭人自香”一個(gè)良好的班級(jí)環(huán)境,，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，起著強(qiáng)化的作用,，更是提高成績(jī)的前提。一直以來(lái)我的課間十分鐘多數(shù)是和孩子們一起度過(guò)的,，嗓子啞了,，吃點(diǎn)西瓜霜，頭疼了來(lái)片鎮(zhèn)痛藥,，腳站腫了，背也累酸了,，但我從無(wú)怨言。
我現(xiàn)在所帶的班級(jí),，楊林中心小學(xué)四年一班，學(xué)生的思想端正,，是全校公認(rèn)的文明班級(jí)。在一年級(jí)期末測(cè)試中,，全班有一半的學(xué)生打雙百,，二年級(jí)以來(lái),，每次全鄉(xiāng)統(tǒng)考,，始終雙科第一。朱紅艷校長(zhǎng)說(shuō)：“張俊鳳是第一老師,，足以說(shuō)明她的課堂是有效課堂?！?/p>
有孩子們的愛，領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，家長(zhǎng)的認(rèn)可，我告訴自己再苦再累也值,。
七.歷經(jīng)坎坷，但我無(wú)怨無(wú)悔
記得教畢業(yè)班時(shí),，我每天都是六點(diǎn)左右就上班。
當(dāng)時(shí)五歲的兒子上幼兒班,，每天很早便被我從睡夢(mèng)中叫醒，孩子睜開朦朧的小眼睛悄聲的哀求著：“媽媽,，再讓我睡會(huì)兒!”可是班級(jí)里還有六十多個(gè)學(xué)生等著我去上早自習(xí)呢。于是,，在每個(gè)清晨，我都會(huì)抱起還沒(méi)吃飯的孩子,，早早地來(lái)到了學(xué)校，隨便給他買個(gè)面包塞在懷里,，便去上早自習(xí)了。
有一次,，幼兒班的張老師告訴我，孩子趴在桌子上睡著了,，我的心一下子揪緊了。當(dāng)我走進(jìn)教室，看見孩子趴在桌子上,，口水留在他那稚嫩的小手上。我的淚水像泉水般涌了出來(lái),，脫下外衣，蓋在孩子身上,，轉(zhuǎn)身離開了教室?？删褪沁@樣，我也沒(méi)因此少上一節(jié)課,，因?yàn)槊鎸?duì)一個(gè)與六十個(gè)，我只能選擇六十個(gè),。孩子，不要怪媽媽,，因?yàn)槟愕膵寢屖且晃蝗嗣窠處煟且粋€(gè)班主任,。
20xx年十二月，我得了急性闌尾炎,，迫不得已，做了手術(shù),。術(shù)后,，由于我本身體質(zhì)就差,，血壓低,，始終頭暈?？晌抑辉卺t(yī)院住了一周,，就義無(wú)反顧的就回到了課堂中,。
或許有很多人認(rèn)為，我很傻,，但我從不這樣覺得，因?yàn)槲抑?，一個(gè)人活就要活得有價(jià)值，工作就要工作的有意義,，無(wú)論什么困難，我都要克服,，我，要做最好的我,。
現(xiàn)在的我31歲，但胃病,，膽囊炎，肩周炎,，頸椎病都已住進(jìn)我的身體里。雖然我收獲了各種疾病,，但我也享受到了作為班主任那種成功的喜悅,。
八.教學(xué)成果及獲得獎(jiǎng)項(xiàng)
我積極參加校,，鄉(xiāng),，區(qū)舉辦的各種公開課，研討課,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并在20xx年被評(píng)為市優(yōu)秀教師,，20xx年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任,，20xx年被評(píng)為市優(yōu)秀班主任。在上學(xué)期又被評(píng)為區(qū)骨干教師,，這些都讓我慢慢的走向成熟,。
作為班主任，愛是工作的出發(fā)點(diǎn),，也是情感的歸宿。只有愛才能使學(xué)生的心靈向我們敞開,，只有愛，才能讓孩子看見,，雄鷹在天空飛翔,。把青春的愛灑在教育的路上，我無(wú)怨無(wú)悔!謝謝大家,。
十佳班級(jí)競(jìng)選演講稿 班委競(jìng)選演講稿篇二十
白駒過(guò)隙,，一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了。往事的每個(gè)片段不時(shí)沖擊著我的思緒,，留給我許多感動(dòng)的余味：學(xué)生的改變,、進(jìn)步,、成長(zhǎng)就是為人師的幸福與成功。
還記得兩年前剛接手初一(6)班時(shí),，班上有個(gè)叫余志灝的男生,。老師和同學(xué)們常向我提及他的種種“劣跡”，經(jīng)常不交作業(yè),，即使交了，也是馬虎應(yīng)付,，書寫潦草,。紀(jì)律性更差,，不但課后喜歡追逐打鬧，課堂上也經(jīng)常搗亂,，影響別人學(xué)習(xí)。
有一天,，我去開會(huì)了，自習(xí)課上,，班長(zhǎng)歐曉晴坐在講臺(tái)上維持紀(jì)律，其他同學(xué)在認(rèn)真地學(xué)習(xí),，他卻耐不住寂寞，趁機(jī)開始惡搞,。故意把水倒在自己的褲襠里，然后大搖大擺地走上講臺(tái),，大聲地說(shuō)：“班長(zhǎng),，我不小心把褲襠弄濕了,，你看看，……”班長(zhǎng)的臉霎時(shí)漲紅了,，班上的同學(xué)也轟的一聲，笑開了,，他看到這樣的場(chǎng)景，得意洋洋。事后我找他訓(xùn)話,。一開始，他表現(xiàn)出一副不屑一顧的樣子,。后來(lái)，他有點(diǎn)不耐煩了,，便附和我說(shuō)：“老師，你是對(duì)的,，我錯(cuò)了,，老師總是正確的，學(xué)生總是錯(cuò)的,。”那一次的談話就這樣事后我開始反思：在整個(gè)談話過(guò)程中,，我明顯感覺到他對(duì)我訓(xùn)斥的反感，心理的對(duì)立,，使我根本無(wú)法真正走進(jìn)他的心里，說(shuō)服教育也就成為一句空話,。我必須改變我的教育方式,。
為了對(duì)癥下藥,，我作了一翻努力的“調(diào)研”，發(fā)現(xiàn)他問(wèn)題的“癥結(jié)”：其實(shí)他自尊心很強(qiáng),，十分渴望得到老師表?yè)P(yáng)和認(rèn)同。因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，成績(jī)不佳,，感覺不到老師和同學(xué)們對(duì)他的重視,。所以常常在課堂上,，下課時(shí)不斷找機(jī)會(huì)“好好表現(xiàn)”,，以引起同學(xué)和老師對(duì)他的關(guān)注,。
找到解決問(wèn)題的切入點(diǎn),。我馬上增設(shè)了一個(gè)體育委員的職位，由他擔(dān)任,。并讓他負(fù)責(zé)管理班級(jí)課間的紀(jì)律。從那以后,，我發(fā)現(xiàn)他的精神面貌有了很大的改變。上課認(rèn)真了,，惡作劇也不搞了，作業(yè)也開始做了,。我非常欣喜他的變化,，沒(méi)想一個(gè)大膽的嘗試,，一份他從沒(méi)享受過(guò)的“老師的信任”，為我成功打開了他的心靈之門,。事不疑遲，我必須抓住良好戰(zhàn)機(jī),，“乘勝追擊”贏得最后勝利。
多番思量,，我利用語(yǔ)文老師批改每周隨筆的便利工作條件，繼續(xù)從“心”開始他的教育工作,。剛開始，他交上來(lái)的隨筆寫得不是很認(rèn)真，我就在本子里寫下評(píng)語(yǔ)：“志灝,，你聰明，關(guān)心集體,，樂(lè)于為集體做事。你給老師的印象一直不錯(cuò),。如果你能認(rèn)真寫好作業(yè)，你的表現(xiàn)會(huì)更令老師滿意!你一定不會(huì)讓我失望的,，對(duì)嗎?”下一周交上的隨筆，態(tài)度明顯認(rèn)真了很多,。就這樣,，我每篇都寫上對(duì)他鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的評(píng)語(yǔ),。他也越寫越認(rèn)真,，越寫越好,。這種激勵(lì)作用很神奇。不但語(yǔ)文科作業(yè)認(rèn)真了,，對(duì)其他科的態(tài)度也認(rèn)真了，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力,，他的成績(jī)獲得了一個(gè)飛躍性的進(jìn)步。
余志灝同學(xué)的進(jìn)步是對(duì)我用“心”教育方式的最好褒獎(jiǎng),。正如教育家蘇霍姆林斯基所說(shuō)的，我們“應(yīng)當(dāng)了解孩子的長(zhǎng)處和弱點(diǎn),。理解他的思想和內(nèi)心感受，小心翼翼地去接觸他的心靈”只有這樣，才能贏得孩子的信任,，贏得孩子的心。教育才得以有效開展,。
