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有關(guān)文明禮儀主題演講稿三分鐘篇一

中國是文明古國,，有“禮儀之邦”的美稱,。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家,，我們民族文明,、進(jìn)步的表現(xiàn)。

我們敬愛的周一向被人們稱作禮貌待人的楷模,。有一次,，周請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半,，周忽然咳嗽了一聲,，朱師傅沒提防，刮了個(gè)小口子,，朱師傅心里一陣緊張,，忙說：“我工作沒做好，真對(duì)不起,?！敝芪⑿χ鴮捨克f：“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快,?！笔潞螅苓€一再向朱師傅道謝,，盡力消除朱師傅的顧慮,。

我們小學(xué)生從小就應(yīng)該講文明,，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮,，文雅而不粗野,，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語。對(duì)長輩,，對(duì)老師,，對(duì)說話對(duì)方表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”;請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí),，要用商量的口吻說“請(qǐng)”;別人幫助了自己時(shí)要說“謝謝”;當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí),，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”;當(dāng)你無意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時(shí)，要主動(dòng)說“對(duì)不起”;早晨上學(xué)或路上遇到老師,、同學(xué),、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼,，說“您早”,、“你好”;分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí),，態(tài)度要和藹,、謙遜、文雅,、親切,、得體，決不可以說臟話,、粗話,，要堅(jiān)持說普通話。

待人接物,，行為舉止,，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態(tài),，無論在校內(nèi)校外,，都要做到不打架,，不罵人,，不撒野。要學(xué)會(huì)克制和謙讓,，自己不對(duì),，要勇于自我批評(píng);別人不對(duì)，要能原諒別人的過失;當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí),，更不能得理不讓人,。

到他人房間要先敲門,，經(jīng)允許再進(jìn)入。擅自進(jìn)入別人房間,，是魯莽是行為,。任何人在工作、學(xué)習(xí)時(shí)都需要專心專意,，因此要盡量避免去打擾別人,，當(dāng)別人正在休息時(shí)，尤其是睡著了的時(shí)候,，更要盡量避免打擾別人,、影響別人。

同學(xué)們,，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng),，做到和氣、文雅,、謙遜,，不講粗話、臟話,，不強(qiáng)詞奪理,，不惡語傷人，做個(gè)講文明,、懂禮貌的好孩子,。

有關(guān)文明禮儀主題演講稿三分鐘篇二

古人說，“不學(xué)禮,，無以立”,。就是說，你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會(huì)中立身,。那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說,，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段,。文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。

作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明,、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。我們身在社會(huì)中，身份,、角色在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致,，隨地吐痰,、吐口香糖、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候,，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到,、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候,，站在晃晃悠悠的車上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高,，就越來越希望得到理解、受到尊重,。毫無疑問,，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè),、個(gè)別社會(huì)層次的需求,，而是全民所需。

火車跑得快,，全憑車頭帶,。在家里，如果家長能夠帶好頭;在學(xué)校,，如果師長能夠帶好頭;在單位,，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭;在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,，要在全中國推廣,、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個(gè)頭;如果我們每個(gè)人都能從我做起,，從現(xiàn)在做起……

毫不疑問,，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會(huì)更加容易,。那么我們的精神文明建設(shè),，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展,。我們十三億人民的精神面貌,，必然會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活在友好,、寬容,、關(guān)愛、溫馨的社會(huì)氛圍中!

文明禮儀,，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”,。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人,。那些陋習(xí),，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán),。一個(gè)連自己都不尊重的人,，別人還會(huì)尊重你嗎!

有關(guān)文明禮儀主題演講稿三分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,，早在兩千多年前，就有一位睿智的老人——孔子,，用畢生的精力著書立說,，闡述人民禮儀是人生立身之本,，是國家立本之業(yè)，是人類發(fā)展之本,。中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。荀子曰：“不學(xué)禮,，無以立，人無禮則不生,，是無禮則不成,，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。

歷史長河綿延數(shù)千里,，先哲偉大的精神早已深入人心，文明禮儀的火炬一直被世人高高舉起,，代代相傳,。孔融讓梨的故事婦孺皆知,，就因?yàn)樗臍q孔融的禮儀謙讓;程門立雪的故事家喻戶曉,，就因?yàn)闂顣r(shí)和游酢的尊師重道;韓信報(bào)恩的故事譽(yù)為美談，就因?yàn)轫n信的知恩圖報(bào),，言而有信·····近代偉人周,，更是文明禮儀的楷模。他在天津南開中學(xué)讀書時(shí),，便特別注意自己的禮儀修養(yǎng),。“面必凈,，發(fā)必理,，衣必整，紐必結(jié),。頭容正,，肩容平，胸容寬,，背容直,，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜莊,?！彼膬?yōu)雅舉止,，極富魅力的氣質(zhì)風(fēng)度給人留下深刻的印象，凡是與周接觸過的中外人士無不為他的風(fēng)度所傾倒,。

然而歷史發(fā)展到今天,，我們也不無遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的同時(shí),，我們公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。

曾看到這樣一則報(bào)道,，說新加坡是一個(gè)通用英語的國家,，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種大標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、 “禁止吸煙”、不準(zhǔn)進(jìn)入草坪“卻用中文書寫”,。為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長的說：“不文明行為也是國恥?！贝蠹乙苍S還記得,，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國慶節(jié)前后的廣場(chǎng),，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲蛔阋黄椒矫椎牡孛嫔?，?jīng)由9塊口香糖殘跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個(gè)事實(shí)表明,，文化其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為，發(fā)現(xiàn)文明離我們還有一段時(shí)間的距離,。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、校園內(nèi)食品袋、方便盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物i,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍?，F(xiàn)在，我們正處在人生最關(guān)鍵的成長時(shí)期,，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有什么用呢?生命短促,，只有美德將他們流傳到遙遠(yuǎn)的后世。所以,，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明有禮貌的謙謙君子，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”,，文明禮貌是最容易做到的事,，同時(shí)也是生活里最重要的事，他比最高的智慧,、比一切學(xué)問都重要,。在這寒冷的冬季里，讓我們每一個(gè)人都點(diǎn)燃一直文明禮儀的火炬,，讓他熊熊的火光,，驅(qū)走冬日的嚴(yán)寒，帶給每一個(gè)人以溫暖,。

有關(guān)文明禮儀主題演講稿三分鐘篇四

老師們,，同學(xué)們：

大家好!

現(xiàn)代社會(huì)生活當(dāng)中,，車輛已經(jīng)成為我們必不可少的交通工具,，它的出現(xiàn)給我們的生活帶來了便利，大大節(jié)約了我們的時(shí)間提高了我們的學(xué)習(xí),、工作的效率,。

每天，有許多形形色色的車輛在馬路上川流不息,。種種的隱患也隱約其中,，由于粗心大意或不遵守交通規(guī)則而釀成的悲劇已歷歷在目。據(jù)我了解,，城區(qū)平均每天因車禍而喪生的中小學(xué)生達(dá)40多人,。那么，平均每天就有40多個(gè)家庭因此痛不欲生,，留下了難以抹滅的陰影,。

這跟什么有關(guān)?跟我們對(duì)交通文明的認(rèn)識(shí)有關(guān)。交通是否文明,，直接關(guān)系到一個(gè)城市的面貌,。這一點(diǎn)，可能明白的人不是很多,。其實(shí),，評(píng)價(jià)一個(gè)城市面貌的好壞不僅僅是看城市的整潔度和市民們的精神面貌，交通文明也是城市面貌的一部分,。設(shè)想一下,，每天早晨，在上學(xué)的路上,，看到各種機(jī)動(dòng)車輛都在井然有序的行駛著,，騎車的以及步行的人也很有秩序,，交警站在十字路口的中央，指揮著每一輛車,?？纯磩倓偵鸬奶枺倏纯绰飞闲旭偩挥行虻能囕v和川流不息的人群不也是件美事嗎?然而,，酒后駕車,、超速行駛、闖紅燈,，這些屢見不鮮違反交通法規(guī)的事還是在我們的身邊不斷發(fā)生,。如果這些肇事者在喝完酒后能夠想到自己和他人的生命安全而不開車、或者能不喝酒,，如果能不瘋狂追逐開快車的刺激,，如果在有紅燈的地方能夠駐足等待幾分鐘……，那么,，種種的悲劇也許都可避免,。

暫且不說違章駕駛和不遵守交通規(guī)則而被波及的生命有多少，至少交通文明標(biāo)志著一個(gè)城市的形象,，我們上海是一個(gè)國際化的大城市,，記得韓正市長上任時(shí)曾提出口號(hào)：做可愛的上海人!這就是希望我們?nèi)w市民能夠與文明同行，與交通安全同行,。把上海創(chuàng)造成為一座秩序井然的城市,。

曾經(jīng)有位外國友人拍下了這樣幾幅有關(guān)上海交通的照片，在地鐵站,、公交車站有許多擁擠的人群在焦急的等待著車子的到來,，等車到了大家一窩蜂似的擠了過去，那種爭(zhēng)先恐后的混亂場(chǎng)面相信大家都不會(huì)陌生吧,。人們?nèi)徊活櫪先撕托『⒌陌参?。說到這，不禁讓我想起了一件多年前的交通事故：在一個(gè)陽光明媚的下午,，許多人在車站焦急地等待著公交車,，等了好久車子終于來了。人們不顧一切的沖了過去,，沒想到把一個(gè)小學(xué)生撞倒在地,，可是人們并沒有停下他們上車的步伐更有甚者居然踩在這名小學(xué)生的身上急急忙忙的上車，這名小學(xué)生就這樣被人們活活踩死了,。說到這里我忍不住要問：“我們的心靈是怎么了,，怎么會(huì)變得如此得冷漠、無情?”要知道腳下踩著的是一條生命一條鮮活的生命啊!為了擠上車就全然不顧孩子的安危，我們的良知在哪里?我們的道德在哪里?我們的文明又在哪里?

我們的物質(zhì)生活質(zhì)量提高了,，我們的精神文明更要有所提高,。我們的上海在發(fā)展，我們的祖國也在發(fā)展,。這不僅需要我們學(xué)好各種文化知識(shí)和掌握各項(xiàng)技能還需要我們每時(shí)每刻做一個(gè)與文明同行的人,。

為了我們美麗的上海的大街小巷充滿歡聲笑語，為了我們偉大的祖國成為處處洋溢著文明的國家,。來吧,，讓我們從現(xiàn)在開始一起努力做一個(gè)與文明同行的人吧!

謝謝大家!

有關(guān)文明禮儀主題演講稿三分鐘篇五

老師們、同學(xué)們：

早上好!今天我講話的題目是《做一個(gè)文明之人》,。

記得有人說過：“人,，一撇一捺，寫起來容易做起來難,。我們要經(jīng)常性地思考,，我在做什么，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人,。”做怎樣的人,，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人,。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

做文明之人，就要會(huì)用文明語,，做文明事,。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理,。中國素有“禮儀之邦”之稱,，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個(gè)快樂的人,。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”,，這句俗話大家要記住,。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧,、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情,。

同學(xué)們，讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ?，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

做文明之人,，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!

有關(guān)文明禮儀主題演講稿三分鐘篇六

在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。

不久前,，曾看到這樣一則報(bào)道,，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家,，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥,?！辈恢蠹沂欠裼浀茫醒腚娨暸_(tái)曾經(jīng)報(bào)道,，國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上,，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個(gè)事例表明,，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為。例如,，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里,、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字,。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng),，發(fā)必理,，衣必整，鈕必結(jié),，頭容正,，肩容平，胸容寬,，背容直,，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝,?！弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,，保持大方,、得體的儀表,，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明中學(xué)生,。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪,。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園,。試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。

有關(guān)文明禮儀主題演講稿三分鐘篇七

親愛的同學(xué)們，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。

古人云,“不學(xué)禮,，無以立”。禮儀,，可謂中華文明長盛不衰之精髓所在,亦是現(xiàn)代文明社會(huì)的標(biāo)志。在當(dāng)代,更是在社會(huì)中與人交往的基礎(chǔ),。文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。更是一個(gè)國家社會(huì)文明程序,、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”,，禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑,。

在我們的校園里,，則更應(yīng)弘揚(yáng)文明禮儀之風(fēng)。作為青年一代的我們,，是民族崛起的希望,。回首歷史,，任何一個(gè)大國的崛起,，無一不是伴隨著本國文化的廣泛傳播和被接受而確立的。文明禮儀作為我國的傳統(tǒng)文化,，無疑是呈現(xiàn)在世界面前的一張中國名片,。我們不僅肩負(fù)著振興中華的使命，更是要傳承,，傳播中華文明的精華,。文明禮儀作為修身之本，我們?cè)趯W(xué)習(xí)各種知識(shí)的同時(shí),，它將決定著我們能否從一個(gè)優(yōu)秀的人才飛越成為一個(gè)最終做出杰出成就的人,。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結(jié)合在一起，才能使你在學(xué)習(xí)工作中被大家所接受認(rèn)可,?！皭圩o(hù)環(huán)境”，“尊敬老師”,，“整潔大方”,，這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規(guī)范，卻無處不透露這人文的關(guān)懷和理性的思考,。文明禮儀,，強(qiáng)調(diào)的是“尊重之本”。試想,，倘若我們每個(gè)人都生活在這樣一種充滿著平等,，友愛，理解,，和諧的環(huán)境中,，生活將變得多么的有滋有味,。文明禮儀就是這樣一種東西，它使師生之間變得和諧,，同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié),，整個(gè)校園充滿活力。有了它,，校園才不僅僅是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,，更是我們共同成長，永遠(yuǎn)珍視的溫馨的家,。

對(duì)于我們中學(xué)生而言,，文明禮儀則還有更高的要求。這種要求不僅僅體現(xiàn)在你的言談舉止上,，每更多的是在你的精神面貌上,。朝氣蓬勃，樂觀開朗,，出現(xiàn)在你面前的是一個(gè)充滿活力的校園,，一群積極進(jìn)取的學(xué)子，一派欣欣向榮的學(xué)習(xí)氛圍,。一個(gè)古希臘哲人說過,，“人的健康是身體和精神兩方面的，少了任意一個(gè)都不是真正的健康”,，同樣,，文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內(nèi)在兩部分。得體大方的著裝,，整潔樸素的儀表總是會(huì)給人以良好的第一印象,。溫文儒雅的舉止，落落大方的談吐則會(huì)留給人們謙謙君子的美名,。樂觀開朗的心態(tài),，積極進(jìn)取的態(tài)度則讓你倍受尊敬。放眼我們的校園,，這令無數(shù)人向往的七中,，莘莘學(xué)子勤奮的汗水，在這里閃耀成智慧的光芒,。而我們的文明禮儀,，卻無法令人完全滿意。似乎每天總有那么幾個(gè)著裝不規(guī)范,，發(fā)式不合格的同學(xué);為什么不時(shí)也有同學(xué)之間的爭(zhēng)執(zhí)和不愉快發(fā)生?對(duì)待老師你是否給予了足夠的尊敬?捫心自問這些問題,，也讓我們多少有些汗顏。09級(jí)的新同學(xué)們,，來到這里你們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，以一個(gè)“閆中人”身份來規(guī)范自己的行為,。07,，08級(jí)的學(xué)長學(xué)姐們,，則應(yīng)以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)樹立起良好的榜樣。七中這一片沃土,，光有智慧和知識(shí)是不夠的,，還需要文明禮儀使它更加和諧，美好,。

國民素質(zhì)的一小步,，國家文明的一大步。文明禮儀,，要真正做到,，還需要每個(gè)社會(huì)公民長久的努力。作為社會(huì)的一位公民,，我們都有義務(wù)從身邊做起,，從我們的校園做起，樹立一個(gè)良好的榜樣,。

我的講話完了,，謝謝大家。

有關(guān)文明禮儀主題演講稿三分鐘篇八

親愛的同學(xué)們：

“講文明,、懂禮貌,，講衛(wèi)生、重禮儀,?！边@是做人的最重要的要求，作為小學(xué)生的我們更要注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

首先,，無論任何場(chǎng)合都應(yīng)該使用文明禮貌用語，嚴(yán)禁說臟話,、忌語,，說話時(shí)語言應(yīng)該清晰、明了,，預(yù)期誠懇,、語速適中、語調(diào)平和,，語意明確言簡(jiǎn),，提倡使用普通話，不要隨意打斷別人談話,，認(rèn)真聆聽別人的說話,。

然后,，我們無論是對(duì)長輩、朋友或同學(xué),，都應(yīng)該有禮貌,，見了長者要問好，見了朋友,、同學(xué)要主動(dòng)打招呼,，要養(yǎng)成尊老愛幼的良好習(xí)慣。

最后,，還要注意衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，不管長相有多好,，衣著有多華貴,，若滿臉污垢，渾身臭味,，那必然破壞一個(gè)人的形象,。因此，每個(gè)人應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，做到勤洗漱,、飯前便后要洗手、勤換衣服,、勤洗澡……,。愛護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰,、不亂扔垃圾……,，自覺主動(dòng)為鞏固城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理出一份力。

一個(gè)人不管擁有了再大的財(cái)富,，都要有高尚的品德,，文明的行為，別人才會(huì)尊敬你,。在心中品德就是一筆巨大的財(cái)富,，用再多的金錢也買不到的東西，從此,，我們一定要做講文明的好孩子,。

有關(guān)文明禮儀主題演講稿三分鐘篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師,、同學(xué)們大家好!

我叫某某,，是新埠小學(xué)的一名六年級(jí)學(xué)生我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

文明是什么?文明是早上見到老師來時(shí)簡(jiǎn)單的一句問候：“老師早上好!”文明是踏入校園看見地上有一張紙撿起扔進(jìn)垃圾箱的那一瞬間;文明還是洗手時(shí)你我互相謙讓“你先洗的那一刻。自古以來,，我們中華就有著“文明古國,，禮儀之邦”的美譽(yù)。講文明,，懂禮儀我們中華民族傳統(tǒng)美德,，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它是架人以人之間友誼的橋梁,，在這開滿先花的三月文明禮儀無處不在,，校園里跟是彌漫著文明禮儀的芳香,，而這芳香正是來自校園里的你我他……

少年是祖國的花朵,，是祖國的未來，是初生的太陽,?？葱@紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的“小雛鷹”們?cè)缭鐏淼叫ｉT口，微笑的迎接著到校的每一位老師,，每一個(gè)同學(xué),。校長，早上好,。老師,，早上好。,。同學(xué)你好,，多么甜美的微笑，多么親切的問候,。一聲聲,，一句句。洋溢著正個(gè)校園,。在看看校園里,，二一班的同學(xué)早已沖向工具房拿出了工具各就各位，打掃起校園的衛(wèi)生,。哎,，那邊有個(gè)同學(xué)扔下一個(gè)早餐盒。噢,，是一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué),。：“小同學(xué)，你好,，請(qǐng)把那個(gè)早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里好嗎?”說完給了小同學(xué)一個(gè)微笑,。小朋友急忙撿起早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里。：“謝謝你，你真是一個(gè)好孩子,?！?/p>

此外，教室里,，樓道口,，老師辦公室，文明禮儀在校園處處可見,。記的我曾經(jīng)在樓道口看到這樣一件事：一位女同學(xué)抱著一疊厚厚的作業(yè)走來,，可以看出作業(yè)的高度已經(jīng)高過女同學(xué)的身高，她盡量躲避人,，還嘴里一直說：“讓讓,，麻煩一下，借過,?！彪m然，許多人都讓了女同學(xué),，可這時(shí)幾位男同學(xué)在樓道口追趕著,，沒聽到女同學(xué)的聲音?！芭椤?，男同學(xué)碰到了女同學(xué)的作業(yè)本作業(yè)撒滿了一地，：“對(duì)不起,，對(duì)不起,，我們不是故意的?！边呎f還邊點(diǎn)頭,。”女同學(xué)看了看他們,，甜甜的一笑,，說：“不礙事，沒關(guān)系,?！倍螅蠹乙黄饟炱鹱鳂I(yè)本,。相互微笑著離開了,。

是呀。一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離,，產(chǎn)生了美;一聲“對(duì)不起”化解了劍拔弩張的沖突;一聲“沒關(guān)系”給人吹去陣陣春風(fēng),，滋潤著他人的心田。

文明是風(fēng)，它可以吹佛每一位同學(xué)的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗!在著開滿鮮花的三月,，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來吧!從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起,。新世紀(jì),，新時(shí)代，新文明,，新校園,。我們將挑起傳承文明禮儀的使命，不負(fù)于這教育我們的美麗校園,。讓文明禮儀之花在校園處處開放吧!

我的演講到此結(jié)束,。

謝謝大家!

有關(guān)文明禮儀主題演講稿三分鐘篇十

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家好!我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)五班學(xué)生廖攸涵,，我演講的題目是《文明禮儀就在身邊》,。

大家都知道，文明是一個(gè)國家進(jìn)步的根本,，是一個(gè)人修身養(yǎng)性必需的課程。那么,，什么又是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說,，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段,。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。

我國有著上下五千年的文明,，素有“禮儀之邦”的美稱,，古有孔融，四歲讓梨,，小小年紀(jì)就知道謙讓,，更有“程門立雪”的典故，道出了古人尊師重道的美德,，這些都是古人留給我們無盡的文明珍寶,。而在當(dāng)今的青少年學(xué)生中，不少人對(duì)應(yīng)有的文明禮儀不重視,，導(dǎo)致一些人在學(xué)校里,，不會(huì)尊重他人，不會(huì)禮讓，不講禮貌;在社會(huì)上不懂怎樣稱呼他人,，甚至隨心所欲,，滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長輩，唯我獨(dú)尊,，任所欲為等等,，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。

其實(shí),，在今天,，讓我們沿承“禮儀之邦”的美稱并不難，文明禮儀就在身邊,。

身邊的文明是在校見到師長時(shí)的問好,，同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;身邊的文明是在家對(duì)父母的體貼,，對(duì)長輩的尊敬,，對(duì)客人熱情和大方的接待;身邊的文明是路上相遇時(shí)的微笑，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是讓給孕婦,、老人的一個(gè)座位，是自覺撿起垃圾的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……一點(diǎn)一滴,，一舉一動(dòng)，隨著時(shí)間的積累,，這些看似不經(jīng)意的舉動(dòng)就會(huì)成為我們?nèi)粘５纳盍?xí)慣,，揮之不去，抹之不掉,，文明禮儀就滲透到了我們每個(gè)人的生活里,。

當(dāng)你走在整潔的街道，干凈的校園,，是否會(huì)從心底感到舒適;當(dāng)你看到親切的老師,，友好的同學(xué)，是否會(huì)感到由衷的溫暖;當(dāng)你偶遇跌倒的老者被人輕輕扶起的一幕,，是否會(huì)有一絲甜甜的感動(dòng);當(dāng)你伸手幫助了需要的人,，你又是否從中感到了無限的快樂……

做文明之人，行文明之事,，簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,，明事理。生活在幸福時(shí)代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個(gè)快樂的人,。古人說得好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為,?！蔽拿鞫Y儀，貴在日常的實(shí)踐,。在日常的生活和學(xué)習(xí)中,，我們要努力做到：舉止得體、言行文明,、品德高尚,、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),，使自己早日成為自覺遵守文明禮儀的新時(shí)代的好少年,。

同學(xué)們，大家一起來吧,，從我做起,，從身邊的小事做起，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人,，讓我們的生活處處開滿文明之花,，讓我們做一個(gè)文明的人。

謝謝大家!

有關(guān)文明禮儀主題演講稿三分鐘篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在社會(huì)快速發(fā)展的今天,，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通,，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢，是文明!在這美麗的世界里,，文明之花到處開放,，那么，當(dāng)代中學(xué)生怎樣才能成為一名文明好少年呢?

在日常生活中,，我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象：有些中學(xué)生在公交車上面對(duì)站立的老人置之不理;有些中學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話;還有些中學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈,，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序,。有些同學(xué)可能會(huì)說：區(qū)區(qū)小事,，何足掛齒，可你知道嗎?“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，才能成為一名文明好少年,。

一個(gè)文明好少年,，在家里，要尊老愛幼,，孝敬父母,，熱愛勞動(dòng); 在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，勤儉節(jié)約; 在公共場(chǎng)所，要愛護(hù)公物,，講究衛(wèi)生,，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序,。在社會(huì)上,，要熱愛祖國，文明禮貌,誠實(shí)守信,，遵紀(jì)守法,。爭(zhēng)做胸懷開闊，心理健康,，勤奮自立,，勇于創(chuàng)新的“小主人”。只有這樣,，每時(shí)每刻鍛煉自己,，發(fā)揮特長，才能成為一個(gè)文明好少年,。

文明就像一陣風(fēng),，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣;文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手;文明還是一個(gè)垃圾桶,，把一切危害健康,、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除，是啊,，文明就是一個(gè)天使,，她飛到哪，就會(huì)把幸福,、快樂,、平安傳播到哪。

同學(xué)們,，“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂”，讓我們共同努力,，從小做起,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣,，爭(zhēng)做“文明好少年”,，讓一切疾病遠(yuǎn)離我們，讓我們擁有更加文明,、衛(wèi)生,、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗,。

最后,，讓我們攜起手來，帶上文明之花,，活躍在校園里,，開放在祖國肥沃的土地上!

我的演講完了，謝謝大家!

有關(guān)文明禮儀主題演講稿三分鐘篇十二

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》,。

回顧燦爛歷史長河，泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”,?！盀槿俗樱缴贂r(shí),，親師友,，習(xí)禮儀” ，三字經(jīng)中的這句話告訴我們：做子女的,，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長,、關(guān)愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié),。魯迅先生曾說：“中國欲存爭(zhēng)于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的。因此,，我們要努力做到格物,、致知、誠意,、正心,、修身,。

文明是一種認(rèn)識(shí)，是一種觀念,，更是一種文化,，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的,，伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范,，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn),。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響我們自身的成長,，影響我們將來的發(fā)展。一個(gè)不講文明的人,，一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人,，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人,，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜?。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,，讓我們相互幫助，相互督促,，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體,、不求時(shí)尚;說話文明、舉止大方;愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境;尊重師長,、學(xué)會(huì)關(guān)愛;遵守交通、講究衛(wèi)生等等,。

我們既是校園文明的創(chuàng)造者,，又是校園文明的受益者。文明的舉止,，文明的行為,，加上恬靜、幽雅,、舒適的環(huán)境,，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知,。好的文明禮儀習(xí)慣,，影響著我們的學(xué)習(xí),，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡,，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊(yùn),、幽雅的談吐、得體的舉止,，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美,。

如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;

如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;

如果你失去了文明,，那你是徹徹底底的失敗,，

因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

同學(xué)們,，讓我們一起努力,，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人,， 清潔環(huán)境,，文明校園，從我做起,，從點(diǎn)滴做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明禮儀伴我們成長!

謝謝大家!

有關(guān)文明禮儀主題演講稿三分鐘篇十三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》,。

回顧燦爛歷史長河，泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”,?！盀槿俗樱缴贂r(shí),，親師友,，習(xí)禮儀” ，三字經(jīng)中的這句話告訴我們：做子女的,，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長,、關(guān)愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié),。魯迅先生曾說：“中國欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人,，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的,。因此，我們要努力做到格物,、致知,、誠意、正心,、修身,。

文明是一種認(rèn)識(shí)，是一種觀念,，更是一種文化,，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的,，伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范,，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn),。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響我們自身的成長,，影響我們將來的發(fā)展。

一個(gè)不講文明的人,，一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人,，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人,，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜?。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,，讓我們相互幫助，相互督促,，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體,、不求時(shí)尚;說話文明、舉止大方;愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境;尊重師長,、學(xué)會(huì)關(guān)愛;遵守交通、講究衛(wèi)生等等。

我們既是校園文明的創(chuàng)造者,，又是校園文明的受益者,。文明的舉止，文明的行為,，加上恬靜,、幽雅、舒適的環(huán)境,，濃郁的文化氛圍,，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣,，影響著我們的學(xué)習(xí),，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡,，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊(yùn),、幽雅的談吐、得體的舉止,，才能稱得上真正有的美,。

如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;

如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;

如果你失去了文明,，那你是徹徹底底的失敗,，

因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

同學(xué)們,，

讓我們一起努力,，

學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人,， 清潔環(huán)境,，文明校園，從我做起,，從點(diǎn)滴做起,，

讓文明禮儀之花在校園處處盛開，

讓文明禮儀伴我們成長!

謝謝大家!

有關(guān)文明禮儀主題演講稿三分鐘篇十四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)：

大家好!

我今天演講的題目是《永遠(yuǎn)的追求》,。

站在這臺(tái)上，望著老師,、同學(xué)們認(rèn)真傾聽的神情,，我很感動(dòng),，因?yàn)槲抑溃哼@，就是文明!我們學(xué)《雷鋒叔叔,，你在哪里》這一課時(shí),，老師給我們講了雷鋒叔叔的故事，雷鋒小的時(shí)候,，每天一大早就來到學(xué)校打掃教室，把桌椅,、黑板都擦得干干凈凈,，經(jīng)常幫助遇到困難的同學(xué)。老師通過雷鋒叔叔的故事讓我們知道了：隨手間的幫忙,，就能當(dāng)一個(gè)文明的孩子,。我很喜歡雷鋒叔叔，希望自己能做一個(gè)文明的孩子,。于是,，我總努力讓自己表現(xiàn)到最好?？墒?，我看《離開雷鋒的日子》這部電影后，我哭了：是啊!當(dāng)人需要幫忙的時(shí)候,，沒有人伸出援助之手,，那,，多悲慘啊!當(dāng)人們不自覺遵守律紀(jì),，讓人真氣憤!社會(huì)需要很多很多像雷鋒叔叔那樣的人,，雷鋒叔叔,，您在哪里,，您在哪里?

乘著溫暖的春風(fēng),，我們四處尋覓,。啊,，終于找到了——看吧,，在馬路邊,，人們都自覺遵守信號(hào)燈;看，在校園里,，一位小同學(xué)磕倒了,，大同學(xué)就主動(dòng)跑過去，扶起他;再看那邊,，幾位同學(xué)看到老師走過來,，都在向老師問好呢——到處洋溢著文明禮儀的氣息，到處都有雷鋒似的人,?？墒?，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著某些不文明行為,。在我們的校園內(nèi)，總能見到一點(diǎn)與我們的美麗校園不和諧的紙屑,、食品袋,，甚至有同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了就扔了唄;還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物,。這一舉一動(dòng)，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失,。 “小而不為,，老來何為?”如果人人都能講文明，有禮貌,，那我們的生活將會(huì)更美好,。

我還小，但我想用稚氣的聲音呼吁：讓我們快快行動(dòng)起來吧,，從現(xiàn)在做起,、從我們做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，讓我們的生活中處處開滿文明之花!

做個(gè)講文明的人,，是我們永遠(yuǎn)的追求!

有關(guān)文明禮儀主題演講稿三分鐘篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來,。如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢買不到的,。如果你失去了文明禮儀,，你就徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本!

在讀幼兒園的時(shí)候,，天真無邪的我并不知道什么是文明禮儀,，遇到認(rèn)識(shí)的人或朋友并不會(huì)打招呼，是老師教會(huì)了我,，當(dāng)我遇到朋友的時(shí)候,，我開始學(xué)會(huì)問好、打招呼了：星期天的時(shí)候,，我和媽媽一起去逛街,，遇到了一位朋友,，我主動(dòng)地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手,，我突然覺得心里特別溫暖,。

一天，陽光明媚,、碧空如洗,，爸爸讓我去公園里的游泳池報(bào)名學(xué)游泳，我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪,，我看見一位叔叔,，就問到：“哎，游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠視的樣子,，說：“不知道?！蔽乙粴庵虑那恼f：“哼!不告訴我,，我自己找!”可是，公園里就像一個(gè)巨大的迷宮,，繞了好幾圈都找不到,，只好問一位阿姨：“阿姨，請(qǐng)問游泳池在哪里呢?”阿姨和藹可親地說：“哦,，從這里直走,，然后右轉(zhuǎn)就到了?！蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去,，這時(shí)，我突然恍然大悟：是不是因?yàn)槲覍?duì)那位叔叔太不禮貌了,，所以那位叔叔不愿意搭理我呢?這時(shí)我才真正體會(huì)到了文明禮儀的重要性,，最后我終于找到了游泳池，順利地報(bào)了名,?？磥砦拿鞫Y儀真的是缺一不可的啊!

我長大了，已經(jīng)讀五年級(jí)了,，我更加覺得我們不能失去文明禮儀,，因?yàn)槲拿鞫Y儀是做人的根本，如果失去了根本,，即使我們會(huì)一些知識(shí)和本領(lǐng),，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人，還因?yàn)樗屛覀凁B(yǎng)成了懂禮貌,、不隨地吐痰等等好的習(xí)慣,。比如：我見到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏,，便上去告訴他不能這樣，因?yàn)槭澜缟厦恳粯訓(xùn)|西都是生物,，小草也會(huì)怕疼,，所以不要去踩踏它。還有一次,，我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾,，就走過去告訴他不能這樣，因?yàn)檫@樣做不僅很不文明,，而且還會(huì)污染環(huán)境的......這也是一種文明的表現(xiàn),，不僅能提醒自己，還能提醒別人,，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

這些都是小事，但對(duì)我們來說都是那么的讓人刻苦銘心,，因?yàn)樗嬖V了我們文明禮儀的重要性,，也告訴了我們：在我們的成長道路上，什么都不會(huì)長久,，只有文明禮儀會(huì)一直陪伴著我們!

謝謝大家!

有關(guān)文明禮儀主題演講稿三分鐘篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)代的青少年有理想,，有熱情,，他們向社會(huì)尋求理解和信任，渴望施展自己的才華,。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時(shí)代,，真正在探索中獲得成功的青年，畢竟是少數(shù)的,。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實(shí)的十字路口上失意徘徊,，落伍為生活的弱者?一個(gè)很重要的原因是不能正確地認(rèn)識(shí)禮儀與形象的重要。

渾圓瑰麗的夢(mèng)想,，固然充滿了鮮活的誘惑,，但創(chuàng)造精彩的過程，更會(huì)滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷,。一個(gè)商人靠著自己堅(jiān)韌的毅力而取得的成就,，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起,，構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動(dòng)人樂章,。

在座的各位同學(xué)，你們是否還記得俄國偉大的文學(xué)家,、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過：“生活中最重要的是有禮儀,，它比最高智慧比一切學(xué)識(shí)都重要,。”正確認(rèn)識(shí)形象的重要是獲得成功的基石,，想想那些事業(yè)上的成功者,，哪個(gè)沒有自己的“光輝形象”?世界球王貝利，開始踢球時(shí),，有一次上臺(tái)自我介紹,，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂,，連最基本的形象也處理不好”,，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒,，一邊刻苦訓(xùn)練,，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番,。功夫不負(fù)有心人,，他終于成了馳騁五大洲的世界超級(jí)球星，成為人們崇拜的足球英雄,。可見禮儀和形象是成功不可缺少的條件,，是通向成功的階梯,。

同學(xué)們，激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中,，讓我們“學(xué)好禮儀,，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈,。

有關(guān)文明禮儀主題演講稿三分鐘篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的家長朋友們：大家下午好!

今天很榮幸能在這里和大家交流一下孩子的禮儀教育,，禮儀是一個(gè)人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式,，是做人的基本要求?？鬃釉f過：“不學(xué)禮,，無以立?！本褪钦f一個(gè)人要有所成就,，就必須從學(xué)禮開始?？梢?，禮儀教育對(duì)孩子的成長有著十分重要的意義,。培養(yǎng)孩子的文明禮儀，應(yīng)該從小培養(yǎng),，幼兒時(shí)期文明禮儀培養(yǎng)的主要目的,，并不是要求孩子具體要懂得多少禮儀知識(shí)和做到多少禮儀行為，而是培養(yǎng)他遵循文明禮儀的習(xí)慣,。孩子文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成,，將會(huì)影響孩子的一生，而我們大多數(shù)家長在平時(shí)的生活中卻都忽略了這個(gè)問題,，等到遇到問題的時(shí)候才會(huì)想到?jīng)]有教育好孩子,，幼兒園正好為我們填補(bǔ)了這方面的空白，那么我們家長應(yīng)該做的就是配合幼兒園,，來把禮儀教育做的更好,。以下是我的幾點(diǎn)體會(huì)：

一：家長是孩子的模仿對(duì)象和榜樣

孩子除了上幼兒園，每天與家長在一起的時(shí)間最多,，家長的行為直接影響孩子的行為,，因?yàn)楝F(xiàn)在的時(shí)期孩子的模仿性是最強(qiáng)的時(shí)期。例如：這幾個(gè)周幼兒園發(fā)給孩子的就餐禮儀,，生活禮儀等等,，其實(shí)上面的每一條都是我們家長知道的，可是真正能做到的又有幾次,，所以趁著這次機(jī)會(huì),，我陪著孩子一塊兒把每一項(xiàng)禮儀每天都邊說邊做，不但讓她復(fù)習(xí)了禮儀知識(shí),，我們大人也真正的規(guī)范了自己的行為,，這樣就比我們家長自己不做專門讓孩子自己做效果好很多。

二,、對(duì)孩子不當(dāng)言行應(yīng)及時(shí)糾正

有時(shí)候孩子的言行欠妥,，他本身并不知道，如不及時(shí)予以糾正,，他下次還會(huì)如此,。例如有一次我?guī)Ш⒆尤ヒ患业曩I東西，她著急出去玩兒,，于是開門后也不管門怎么樣了,，手一松門“轟”的一聲關(guān)上了，當(dāng)時(shí)我就把孩子叫了回來,，告訴他這樣做很不禮貌,，也容易把人家的店門給損壞了，告訴她以后應(yīng)該開門后手扶門輕輕的關(guān)上，并讓他對(duì)店員阿姨說了對(duì)不起,。這樣下次再開門他就會(huì)記住應(yīng)該怎樣關(guān)門,。孩子每一個(gè)錯(cuò)誤，家長都應(yīng)該明確的指出來,，這樣孩子才知道自己錯(cuò)在那里,，她也知道以后應(yīng)該怎樣做。比孩子犯了錯(cuò)誤,，你批評(píng)一頓,，打罵一次有效的多。有時(shí)候不方便當(dāng)場(chǎng)糾正的,，應(yīng)該在最短的時(shí)間內(nèi)糾正,，這樣才能最有效的幫孩子糾正言行的不妥。

三,、培養(yǎng)孩子文明禮儀的習(xí)慣不能急于求成

冰凍三尺,，非一日之寒。培養(yǎng)一種習(xí)慣,，不是一下子,、一句話就能形成的，要慢慢的培養(yǎng)孩子文明禮儀的自覺性,。在生活中一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)他的習(xí)慣,，習(xí)慣成自然。如果孩子做得好,，應(yīng)該及時(shí)表揚(yáng),，我個(gè)人相信好孩子是夸出來的，家長應(yīng)該以表揚(yáng)為主,、批評(píng)為輔，讓孩子形成良性的循環(huán),。如果一次孩子做不好就又批評(píng)又打罵,，那會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼和抵觸心里，所以下次他還會(huì)犯錯(cuò),，或者他怕犯錯(cuò)而更加小心,，卻更錯(cuò)，這樣就形成了惡性循環(huán),，對(duì)孩子的成長不利,。

培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣，往小處說,，目前能夠使孩子交際能力更強(qiáng),、學(xué)習(xí)更順利，往大處講,，將來能夠減少他要做出一番事業(yè)時(shí)遇到的人為阻力,。以上的孩子禮儀教育方面的認(rèn)識(shí)未必正確,，當(dāng)作交流，歡迎指正,。