方案是從目的、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園社會(huì)活動(dòng)方案篇一

目標(biāo)：

認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的車(chē)輛

材料：

汽車(chē)玩具,、汽車(chē)卡片、掛圖

過(guò)程：

1.將幼兒帶進(jìn)布置的汽車(chē)區(qū)里,，幼兒自由地玩玩具車(chē),。

2.教師注意觀察幼兒對(duì)汽車(chē)的了解程度，傾聽(tīng)幼兒的發(fā)音,，及時(shí)糾正,。

3.游戲：汽車(chē)開(kāi)來(lái)了。

4.教師邊念兒歌,，邊將玩具車(chē)開(kāi)到幼兒的身邊問(wèn)：――“什么汽車(chē)開(kāi)來(lái)了?

5.幼兒拿到車(chē)后說(shuō)出這輛車(chē)的名稱(chēng),，說(shuō)不出可以用“嘀嘀”的叫聲代替。游戲重復(fù)進(jìn)行,。

建議：

1.提供哪些汽車(chē),，由幼兒認(rèn)識(shí)汽車(chē)數(shù)量的多少?zèng)Q定。

2.此游戲可改為幼兒做汽車(chē)，教師做警察,，警察停在哪輛“車(chē)”的面前,，這輛“車(chē)”要說(shuō)出自己的名字。

3.帶幼兒去馬路邊指認(rèn)汽車(chē),。說(shuō)說(shuō)哪輛車(chē)可以乘人,，哪輛車(chē)可以裝東西。

4.在區(qū)域活動(dòng)中與幼兒一起念兒歌《來(lái)來(lái)往往真熱鬧》

附兒歌：來(lái)來(lái)往往真熱鬧（正可）

馬路寬又長(zhǎng),，

車(chē)輛多有多,。

嘀嘀叭叭叫，

來(lái)往真熱鬧,。

幼兒園社會(huì)活動(dòng)方案篇二

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、知道自己長(zhǎng)大一歲了，初步感受身體以及心理等的變化,。

2,、體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，愿意以唱歌,、跳舞,、游戲等形式來(lái)慶祝。

【活動(dòng)過(guò)程】

1,、提問(wèn)：小朋友們,，這是我們小班時(shí)候的照片，這張照片是我們最近照的,，你們發(fā)現(xiàn)自己有什么不同呢,？

2、教師小結(jié)：小朋友說(shuō)的都很對(duì),，過(guò)了一個(gè)新年,，我們長(zhǎng)大了一歲，有了一些變化了,。

1,、提問(wèn)：長(zhǎng)大了一歲，到底有哪些地方有變化呢,？請(qǐng)你們和旁邊的小朋友討論一下,。

2、幼兒回答,，教師在記錄紙上記錄,。

例如：長(zhǎng)高了、頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了,、手腳變大了等,。幼兒回答,，教師用畫(huà)簡(jiǎn)圖的方法來(lái)記錄。

3,、繼續(xù)提問(wèn)：長(zhǎng)大了一歲,，除了身體上有變化,，你還學(xué)會(huì)做什么事情,？有什么本領(lǐng)呢？

4,、教師小結(jié)：長(zhǎng)大了一歲,，我們有了很多變化，比如長(zhǎng)高了,、變重了,；手腳長(zhǎng)大了；變得更懂事了,，更能干了,。

1、師：我們長(zhǎng)大了一歲,，變得更能干了,，你們高興嗎？那我們可以用一個(gè)什么方式來(lái)慶祝呢,？

2,、幼兒講述，教師組織游戲,。

玩擊鼓傳燈籠的游戲,，傳到哪個(gè)小朋友手里，( )那個(gè)小朋友可以說(shuō)說(shuō)新年愿望或者表演歌曲,、舞蹈等,。

教師小結(jié)幼兒表現(xiàn)，鼓勵(lì)孩子們當(dāng)好弟弟妹妹的榜樣,，在新學(xué)期力努力學(xué)習(xí),，多學(xué)本領(lǐng)。

幼兒園社會(huì)活動(dòng)方案篇三

大班社會(huì)領(lǐng)域教案《認(rèn)知消費(fèi)者的權(quán)益》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、認(rèn)識(shí)發(fā)票,，了解發(fā)票在人們生活中的作用。

2,、樹(shù)立維護(hù)自我權(quán)益的意識(shí),。

3、懂得3月15日是消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日,，體驗(yàn)消費(fèi)者的權(quán)益,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、幼兒事先和家長(zhǎng)一起收集各種各樣的發(fā)票。

2,、幼兒用書(shū)《消費(fèi)者的保護(hù)者》,。

【活動(dòng)過(guò)程】

幼兒將自己收集的發(fā)票張貼在展板上，互相觀看,、介紹,。

師：你知道發(fā)票是什么嗎？（發(fā)票是指在購(gòu)銷(xiāo)商品,、提供或者接受服務(wù)以及從事其他經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中,，開(kāi)具、收取的收付款項(xiàng)憑證）發(fā)票上有什么,？（購(gòu)買(mǎi)單位,、銷(xiāo)售單位、商品名稱(chēng),、商品數(shù)量和計(jì)量單位,、單價(jià)和價(jià)款、開(kāi)票單位,、收款人,、開(kāi)票日期、公章,、發(fā)票號(hào)碼等內(nèi)容）

師：你知道發(fā)票上的這些公章,、號(hào)碼、金額都表示什么意思嗎,？

師：你和爸爸媽媽在消費(fèi)的過(guò)程中,，有沒(méi)有要過(guò)發(fā)票？

師：如果你們要了發(fā)票,，是做什么用的,？（報(bào)銷(xiāo)、抽獎(jiǎng),、退換貨,、防止偷稅漏稅、尋找失物等）

師：如果你們沒(méi)有要發(fā)票,，有沒(méi)有碰到什么問(wèn)題,？碰到問(wèn)題后你們有什么感受？

引導(dǎo)幼兒討論：我們?cè)谙M(fèi)的過(guò)程中需不需要索取發(fā)票,？（發(fā)票是維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益必需的,，我們要養(yǎng)成消費(fèi)者后索取發(fā)票的好習(xí)慣）

觀察幼兒用書(shū)中不同類(lèi)型的發(fā)票（手寫(xiě)發(fā)票、撕票,、電腦打印發(fā)票等）,，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這些發(fā)票有什么相同和不同的地方,。

引導(dǎo)幼兒討論：隨著社會(huì)的發(fā)展，手寫(xiě)發(fā)票逐漸被撕票和電腦打印發(fā)票所取代,，（屈老師 ）今后發(fā)票還會(huì)發(fā)展成什么樣呢,？（從制作發(fā)票的材料，發(fā)票票面內(nèi)容等加以討論）

【活動(dòng)延伸】

請(qǐng)幼兒在美工區(qū)自己設(shè)計(jì)發(fā)票,。