每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧
小學(xué)輔導(dǎo)班學(xué)生規(guī)章制度 輔導(dǎo)班的規(guī)章制度篇一
計(jì)劃參加省教育廳組織x年《成人高等教育學(xué)士學(xué)位英語水平統(tǒng)一考試》的本科(專升本、高起本)考生,。
班型
上課時(shí)間
收費(fèi)
晚班
4月5,、7、10,、12,、14、17、19,、21晚7:00-9:00
(逢星期一,、三、五晚)
600/人
沖刺班
4月8(周六),、9(周日),、15(周六)、22(周六)日上午9:15-11:45
300/人
:暨南大學(xué)(北門)成教樓104
1,、報(bào)名地點(diǎn):暨南大學(xué)(北門)教育學(xué)院一樓咨詢處
2,、報(bào)名時(shí)間:即日起報(bào)名,額滿為止(周一至周日上午9:00-12:00,,下午2:00-5:00)
3,、報(bào)名資料:攜帶小一寸相片一張(辦理聽課證用)
4、咨詢電話:
預(yù)祝廣大考生順利通過x年成人學(xué)士學(xué)位英語考試!了解更多請(qǐng)電話或qq咨詢,。
x年3月21日
小學(xué)輔導(dǎo)班學(xué)生規(guī)章制度 輔導(dǎo)班的規(guī)章制度篇二
1,、學(xué)生到班簽到或簽退必須是本人執(zhí)筆。
2,、學(xué)生需按時(shí)到班,,如有特殊原因不能到,必須及時(shí)向老師請(qǐng)假,。
3,、學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,遇到困難要與老師溝通,,及時(shí)解決問題,。
4、如當(dāng)天無作業(yè),,應(yīng)主動(dòng)自行安排復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí),,或預(yù)習(xí)新課文,或閱讀課外書籍,。
5,、不在課堂上高聲喧嘩,遵守課堂紀(jì)律,,保持課堂安靜,。
6、不在教室里吃東西,,不亂丟垃圾,,不隨地吐痰,保持教室整潔,。
7,、不打架,、斗毆,不玩玩具,。
8,、簽退后必須及時(shí)回家,不在路途中長(zhǎng)時(shí)間玩耍,。
小學(xué)輔導(dǎo)班學(xué)生規(guī)章制度 輔導(dǎo)班的規(guī)章制度篇三
一,、師資隊(duì)伍
我們幾位教師均為國家“某某工程”教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)的研究生。
二,、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班目的
1,、輔導(dǎo)學(xué)生首先完成教師整理的試題,教師批改并講解,。
2,、輔導(dǎo)家庭作業(yè),讓孩子牢固掌握當(dāng)天所學(xué)課堂內(nèi)容,,避免出現(xiàn)課本知識(shí)的漏洞,。
3、提高學(xué)習(xí)成績(jī),,在完成作業(yè)基礎(chǔ)之上,,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)查漏補(bǔ)缺,進(jìn)行鞏固深化提高,。
4,、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過互動(dòng)和訓(xùn)練逐步糾正孩子不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣,,增強(qiáng)交往能力、情緒調(diào)節(jié)能力,、挫折應(yīng)對(duì)力等,。
三、學(xué)生守則
1,、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,,不遲到,不早退,,不曠課。有事需家長(zhǎng)提前請(qǐng)假,。
2,、尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),。
3,、明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
4,、學(xué)生到班后必須按照老師的要求寫作業(yè),,不得隨意走動(dòng)或外出,不準(zhǔn)隨意吃東西或做其它與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情;更不得在班大聲喧嘩,、追逐打鬧,。
老師輔導(dǎo)家庭作業(yè)及其他額外課程時(shí),要集中注意力,,認(rèn)真聽講,,不得東張西望及做其他影響學(xué)習(xí)的動(dòng)作。
5,、作業(yè)寫完后交由輔導(dǎo)老師檢查,,并聽從老師安排進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),達(dá)到相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)后方可離校,。
本制度,,所有學(xué)員必須嚴(yán)格遵守,若違紀(jì)三次以上,,并與其家長(zhǎng)溝通過仍不改正者,,取消其輔導(dǎo)資格。