每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學輔導班學生規(guī)章制度篇一

：授之以魚不如授之以漁

中學生(名額限制10人)

中學各科作業(yè)輔導班

周一至周五17：30--21：30

：800元/月

：14：00--17:00(名額限制10人)

學費600元/月

：每日走之前，作業(yè)需經(jīng)過輔導老師檢查通過方可離開,，有錯誤之處輔導老師幫助糾正,。

了解當日學生作業(yè)進展情況，學生有不懂之處進行單獨輔導,。

：每次各科考試之后,，學生把試卷給老師檢查，對做錯的題目,，老師進行針對 性講解,。(有獨特專業(yè)的訓練方法，讓孩子不再同一個地方跌倒兩次)

：讓孩子根據(jù)自己的興趣愛好進行課外訓練與閱讀,，老師隨時答疑,、輔導。

多年從事教育事業(yè)有豐富執(zhí)教經(jīng)驗的優(yōu)秀教師,，湘大畢業(yè)的年輕優(yōu)秀輔導老師(可傳授自己的學習經(jīng)驗,，便于交流)，教授方法獨特,，因材施教,。

xx學堂

小學輔導班學生規(guī)章制度篇二

一、師資隊伍

我們幾位教師均為國家“某某工程”教育部直屬全國重點大學的研究生。

二,、數(shù)學輔導班目的

1,、輔導學生首先完成教師整理的試題，教師批改并講解,。

2,、輔導家庭作業(yè)，讓孩子牢固掌握當天所學課堂內(nèi)容,，避免出現(xiàn)課本知識的漏洞,。

3、提高學習成績,，在完成作業(yè)基礎(chǔ)之上,，結(jié)合學生特點查漏補缺，進行鞏固深化提高,。

4,、培養(yǎng)良好學習習慣，通過互動和訓練逐步糾正孩子不良學習習慣,，培養(yǎng)孩子學習興趣,，增強交往能力、情緒調(diào)節(jié)能力,、挫折應對力等,。

三、學生守則

1,、嚴格遵守作息時間,，不遲到，不早退,，不曠課,。有事需家長提前請假。

2,、尊敬老師,，團結(jié)同學。

3,、明確學習目的，端正學習態(tài)度,。

4,、學生到班后必須按照老師的要求寫作業(yè)，不得隨意走動或外出,，不準隨意吃東西或做其它與學習無關(guān)的事情;更不得在班大聲喧嘩,、追逐打鬧。

老師輔導家庭作業(yè)及其他額外課程時，要集中注意力,，認真聽講,，不得東張西望及做其他影響學習的動作。

5,、作業(yè)寫完后交由輔導老師檢查,，并聽從老師安排進行相應的預習和復習，達到相應的考核標準后方可離校,。

本制度,，所有學員必須嚴格遵守，若違紀三次以上,，并與其家長溝通過仍不改正者,，取消其輔導資格。

小學輔導班學生規(guī)章制度篇三

1,、學生到班簽到或簽退必須是本人執(zhí)筆,。

2、學生需按時到班,，如有特殊原因不能到,，必須及時向老師請假。

3,、學生當天的作業(yè)當天完成,，遇到困難要與老師溝通，及時解決問題,。

4,、如當天無作業(yè)，應主動自行安排復習已學知識,，或預習新課文,，或閱讀課外書籍。

5,、不在課堂上高聲喧嘩,，遵守課堂紀律，保持課堂安靜,。

6,、不在教室里吃東西，不亂丟垃圾,，不隨地吐痰,，保持教室整潔。

7,、不打架,、斗毆,，不玩玩具。

8,、簽退后必須及時回家,，不在路途中長時間玩耍。