范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)操行的評語篇一

或許你有些調(diào)皮,，有些好動(dòng),，也常挨批評，可在老師的心中,，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的孩子,，只是課堂上自由散漫，作業(yè)速度太慢,、不專心,，你能寫出一手漂亮的字，但你的作業(yè)總是很潦草,。各方面的原因使你的成績不太理想,，老師知道你并不愚笨，只是對學(xué)習(xí)缺少恒心,、耐心,，學(xué)習(xí)是靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻,，靜下來認(rèn)真思考,，勤奮學(xué)習(xí),，那么，你也可以成為一名最優(yōu)秀的孩子,，愿意試試嗎,？

你是位聰明又懂禮貌的好男孩，每次無論老師在哪兒碰到你,，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興,，可是當(dāng)老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課講悄悄話和做小動(dòng)作時(shí),，不禁皺眉了，聰明的男孩,，下學(xué)期你一定不會(huì)讓老師失望的,，對嗎？

在班級你是一個(gè)從不讓老師操心的孩子,！你守紀(jì)律,，愛勞動(dòng)，與同學(xué)友好相處,，學(xué)習(xí)積極認(rèn)真,，作業(yè)書寫端正。你擔(dān)任班長以來總是兢兢業(yè)業(yè)的工作,，是老師的好手,，希望你以后更努力的提高自己的能力。

“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進(jìn)的心,，再加上你的聰明，才智,。瞧你,，這一學(xué)期進(jìn)步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話,，上課發(fā)言更積極,，那我們就更喜歡你了。加油吧,，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩,！

每一位老師對學(xué)生都是一樣的疼愛。在此基礎(chǔ)上,，老師會(huì)更喜歡好學(xué),、愛上進(jìn)的孩子。“好學(xué)和上進(jìn)”每一個(gè)孩子都能做到,。只要他肯問,、肯學(xué)，每位老師都會(huì)不厭其煩地教他,。思敏只要肯吃苦,、肯多問，也能像其他小朋友一樣學(xué)會(huì)每個(gè)知識(shí),?！敖裉斓闹R(shí)，放到明天去學(xué)”,，你當(dāng)然會(huì)越學(xué)越累,。趁學(xué)習(xí)還剛開始，調(diào)整好自己,，掌握一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,，奮勇直追吧！你肯定能行,！

你是個(gè)能說會(huì)道的好孩子,。課堂上，你常響亮清脆地發(fā)表自己的獨(dú)特見解,，贏得了老師,、同學(xué)的贊賞。課外,，你又活躍在孩子們中間,，組織大家開展一起做有意的活動(dòng)。有時(shí),，老師也批評了你,，那是因?yàn)槟闵险n時(shí)會(huì)講“悄悄話”、開小差,。希望下學(xué)期雨婷會(huì)做得更出色,！繼續(xù)努力！

所有的老師都認(rèn)為你是個(gè)頭腦靈活的學(xué)生,，然而你還沒有完全把聰明用在學(xué)習(xí)上,；每一位老師與同學(xué)都知道你想爭做一個(gè)優(yōu)秀生，但行動(dòng)的懶蟲一出來,，你就想少做一些作業(yè),，以致當(dāng)你真的把作業(yè)本放在家里時(shí)，老師總懷疑你的誠實(shí),。用你的實(shí)際行動(dòng)表明你的決心,，嚴(yán)格地要求自己的行,，爭做“全優(yōu)生”。

你總是笑呵呵,，好象從來都未經(jīng)歷過憂愁,。在學(xué)習(xí)上,，你能一如既往地努力學(xué)習(xí),，看著你端坐著工整地書寫作業(yè)的神情,，筆下流瀉著一行行整潔、漂亮的字,，老師心里有說不出的高興,。假若麗瓊在課堂上還能多多開動(dòng)腦筋，勇敢地多舉手發(fā)言,，相信你會(huì)更讓大家喜歡。盼望你有新的進(jìn)步,。

你是個(gè)愛學(xué)習(xí)的男孩子,。我欣賞你認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你在不斷地學(xué)習(xí)中,，有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)體會(huì),，讓老師愛在心里：那一次，你對我說：“老師,，‘左和在’兩個(gè)字長得差不多,，我分不清?！笨荚嚽跋?，你讓我批作業(yè)，又問我：“老師,，我這些字明天能加分嗎,？”可見你是多么懂事呀！明忠,，你上課回答問題是非常響亮,，知識(shí)讓我們聽到這樣響亮的回答聲音太少了。明忠,，你的學(xué)習(xí)習(xí)慣已較好,，就這樣踏實(shí)地學(xué)下去，你會(huì)學(xué)得很棒,。我相信你,！

難忘你胖乎乎的憨厚樣，難忘你可愛的笑容,，更難忘你在運(yùn)動(dòng)場上為班級爭榮譽(yù)時(shí)付出的拼搏,。老師和同學(xué)都喜歡你,，感謝你。如果,，你對待學(xué)習(xí)也拿出擲鉛球的勁來,，相信你也會(huì)成為學(xué)習(xí)上的勝利者。加油吧,，老師和同學(xué)都是你忠實(shí)的拉拉隊(duì),。

你是一個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的小男孩兒,。課堂上,，你總能敏捷而準(zhǔn)確地回答出老師提出的各種問題，學(xué)習(xí)成績也很好,。同時(shí),，你又是班里的體育“小健將”，在秋季長跑和春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，你為班級立下了汗馬功勞,，博得了同學(xué)們的陣陣喝彩。也許是精力太充沛的緣故,，你太好動(dòng)了,，總是趁老師不在時(shí)“大鬧天宮”，上課時(shí)也經(jīng)常招惹別的同學(xué),，因而使許多“小星星”都同你擦肩而過,，為此，你也偷偷哭過鼻子,，這說明你還是一個(gè)上進(jìn)心很強(qiáng)的好孩子,。老師希望你今后能改正好動(dòng)的毛病，逐步成長為優(yōu)點(diǎn)越來越多的好學(xué)生,，這樣,，老師和同學(xué)們就會(huì)更喜歡你了，你愿意嗎,？

你是一個(gè)活潑可愛的小女孩,，你不知道什么是憂，什么是愁,，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣,。老師時(shí)常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影,，歡樂的笑臉,，更看到你關(guān)心集體時(shí)認(rèn)真的態(tài)度，專注的神情,。老師們都說,，你上課回答問題時(shí)聲音真響亮,；同學(xué)們都說你每天到校最早。如果你能認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律,，努力克服隨便插嘴的毛病,，老師會(huì)更喜歡你，同學(xué)們會(huì)更樂意與你交朋友,。

詩畫同學(xué),，你就是個(gè)精美的小話匣子，一幅簡單的圖畫都能被你說成是一個(gè)生動(dòng)而美麗的故事,，就如你的名字一樣充滿了詩情畫意,，連老師也禁不住要夸夸你。上課的你總是能準(zhǔn)確而響亮地回答出問題,，課下又能組織同學(xué)搞好班級活動(dòng),。你總是有那么多的話對老師和同學(xué)說，讓老師和同學(xué)感受到你是個(gè)“熱心腸”,。但是,，你的小話匣子經(jīng)常在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候打開，影響老師上課和同學(xué)聽課,，希望你以后注意，并能努力使自己成為一個(gè)精美而有很好調(diào)控機(jī)能的小話匣子,，好嗎,？

臺(tái)曉琳，你的手,、臉,、脖子、衣服總是干干凈凈,。下課時(shí),，你經(jīng)常主動(dòng)拿起笤帚掃地，隨時(shí)撿起一個(gè)粉筆頭,，一張小紙片,，一個(gè)拖布毛，把它放到撮子里,。上課時(shí),，你把小手舉得高高的，大膽發(fā)言,。你還見過“歐洲花園”,，見識(shí)很廣呀！不過,，你的計(jì)算還不太準(zhǔn)確,，要又準(zhǔn)又快才好喲,！認(rèn)真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶,。祝你的學(xué)習(xí)和胸前的紅領(lǐng)巾一樣紅紅火火,！

你這周的表現(xiàn)真是不錯(cuò)，比如,，上課聽講認(rèn)真,，發(fā)言積極，老師真的為你高興,。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四,。你可不要小看這“毛糙”的習(xí)慣，也許它會(huì)成為你前進(jìn)道路上的最大障礙,，所以,，應(yīng)該馬上改掉它！讓“認(rèn)真”陪伴著你,，“成功”也就能成為你的伙伴,。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵！

你活潑,、天真,，有一張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師你都會(huì)有一聲禮貌的問候,，你腦子比較靈活,，別人不能回答的問題，你卻能出色地回答出來,?？刹恢裁磿r(shí)候，你結(jié)交了一個(gè)“壞朋友”,，他常常使你考試失去得“優(yōu)秀”的機(jī)會(huì),，競賽與好名次擦肩而過。唉,，多可惜呀,！想知道這個(gè)壞朋友是誰嗎？他就是“馬虎粗心”,。不過老師相信你會(huì)很快與他絕交,，交上“認(rèn)真細(xì)心”這個(gè)新朋友。你說是嗎,？

你是個(gè)聰明,、愛思考的男孩，雖然你年齡小,，但在課堂上你是一個(gè)真正的小主人,，認(rèn)真讀書,，提出與眾不同的問題，你是個(gè)多么愛動(dòng)腦的孩子呀,！每次看到你渴求知識(shí)的目光,，老師恨不得把所有的知識(shí)都教給你；每當(dāng)遇到疑難問題,，同學(xué)們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時(shí),，同學(xué)們都打心眼里佩服你。老師真誠地希望你不要因?yàn)橐粫r(shí)貪玩而耽誤寫作業(yè),，要懂得珍惜時(shí)間,。

你的知識(shí)面很廣，無論是森林,、海洋,，還是地球、宇宙,，你都侃侃而談,，于是伙伴送你個(gè)美稱“小博士”。這是你日積月累的結(jié)果,。學(xué)好課堂知識(shí),，完成課后作業(yè)是你遨游知識(shí)海洋的“船”和“槳”，有一艘堅(jiān)固的“船”和靈活的“槳”,，會(huì)使你盡早地到達(dá)知識(shí)的彼岸,，你能用好這“船”和“槳”嗎？

你是一個(gè)善解人意,、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠,，讓老師為之動(dòng)容,；你那滿眼的關(guān)切，讓同學(xué)們感到莫大的溫暖,。老師真希望你能有更多的優(yōu)點(diǎn),，比如上課聽講再認(rèn)真一些，課后作業(yè)完成得再好一些,。努力從今天開始,，成功從“零”開始。你不會(huì)讓老師失望吧,？

你是個(gè)聰明,、愛思考的男孩，雖然你年齡小,，但在課堂上你是一個(gè)真正的小主人,，認(rèn)真讀書,，提出與眾不同的問題，你是個(gè)多么愛動(dòng)腦的孩子呀,！每次看到你渴求知識(shí)的目光,，老師恨不得把所有的知識(shí)都教給你；每當(dāng)遇到疑難問題,，同學(xué)們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時(shí),，同學(xué)們都打心眼里佩服你。老師真誠地希望你不要因?yàn)橐粫r(shí)貪玩而耽誤寫作業(yè),，要懂得珍惜時(shí)間,。

你的知識(shí)面很廣，無論是森林,、海洋,，還是地球、宇宙,，你都侃侃而談,，于是伙伴送你個(gè)美稱“小博士”。這是你日積月累的結(jié)果,。學(xué)好課堂知識(shí),，完成課后作業(yè)是你遨游知識(shí)海洋的“船”和“槳”，有一艘堅(jiān)固的“船”和靈活的“槳”,，會(huì)使你盡早地到達(dá)知識(shí)的彼岸,，你能用好這“船”和“槳”嗎？

你是一個(gè)善解人意,、樂于助人的孩子,。你那一臉的真誠，讓老師為之動(dòng)容,；你那滿眼的關(guān)切,，讓同學(xué)們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優(yōu)點(diǎn),，比如上課聽講再認(rèn)真一些,，課后作業(yè)完成得再好一些。努力從今天開始,，成功從“零”開始,。你不會(huì)讓老師失望吧？

李錦琳,，你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒,，小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音。你拼讀的音節(jié)準(zhǔn)確，聲音甜美,。由于你領(lǐng)讀得好,，同學(xué)們學(xué)拼音的積極性更高了。你做值日生來得真早??！黑板擦得干干凈凈，門玻璃抹得亮亮堂堂,，窗臺(tái)上的花也因?yàn)楹攘四銤驳乃_得格外鮮艷,。如果你的字能寫得和你的工作一樣漂亮就更好了！

李彤,，你很天真——每每下課總要問上老師一大堆奇怪的問題,；你活潑——班級的每個(gè)角落里都充滿著你的歡聲笑語；你善良——為了修建操場,，把平時(shí)積攢下來,、舍不得花的200元零用錢捐給了學(xué)校。最后老師要悄悄告訴你：該練字了,！

你是個(gè)“小頑童”,，你講的故事，又生動(dòng),，又逼真,，老師最喜歡聽。記得有一次,，你給同學(xué)們講那個(gè)《駱駝和羊》的故事,，你把“鉆”(zuan)說成“zan”， 結(jié)果逗得同學(xué)們哈哈大笑,，你的臉也隨之一下子變紅了?，F(xiàn)在，香港人,、澳門人都在努力學(xué)習(xí)說普通話,，你要想把自己的故事講得更吸引人，也要注意說普通話,。

5.引導(dǎo)學(xué)生珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)的評語

長長的睫毛,，大大的眼睛,，使你成為我們六年二班這個(gè)大集體中的“藍(lán)精靈”，開朗,、活潑,、可愛之外，樂于助人更是你毫無遮掩的真正個(gè)性的體現(xiàn)，怎能忘記你一次次義慷慨大方地伸出援助之手,，小到一枝筆,，大到一本書，老師全都看在眼里,，記在心上,。 不過老師希望你能記住“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這句至理名言。如果你能熟練運(yùn)用這種力量,，你的人生會(huì)有更多激情,，更多精彩！最后老師送你一條座右銘：“少壯不努力,，老大徒傷悲,。”

六年二班的短跑健將,，六年二班的灌籃高手,，六年二班的足球小子，這些雅稱全套在你的頭上,，一點(diǎn)兒也不過分,，因?yàn)槟阍隗w育方面的確很優(yōu)秀。另外,，你又是一名很有實(shí)力的歌手,，不過作為六年二班的一員，你更應(yīng)懂得去熱愛集體,。怎么熱愛呢,？好好學(xué)習(xí)，老師曾說過你很聰明,，不過學(xué)習(xí)缺少點(diǎn)兒主動(dòng)性,，但是李老師相信在關(guān)心集體這根紅線的指引下，你一定會(huì)努力的,，是嗎,？

小學(xué)操行的評語篇二

1. 藝欣是個(gè)熱愛勞動(dòng)，聰明可愛的小朋友,，就是在學(xué)習(xí)方面缺乏興趣愛好,，下一學(xué)期我們家長會(huì)在這一方面對她加強(qiáng)培養(yǎng)謝謝老師日常對藝欣的關(guān)心愛護(hù)

2. 寒假期間熱愛學(xué)習(xí)并按時(shí)完成作業(yè)，每天早睡早起講衛(wèi)生懂禮貌,，就是有點(diǎn)任性膽子小

3. 多鼓勵(lì),，進(jìn)步就快孩子長大了，懂事多了,，規(guī)矩自然養(yǎng)成老師費(fèi)心了

4. 在寒假里能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)講文明懂禮貌尊老愛幼,，積極鍛煉身體,，在家中學(xué)會(huì)了跳繩，注意安全懂得自救自護(hù)講衛(wèi)生,，自己能做的事情自己做

5. 感謝老師們一學(xué)期的辛勤付出,，孩子在各位老師的精心呵護(hù)下，進(jìn)步很多,，懂事了很多但還不夠大方,，不夠自信，希望下個(gè)學(xué)期能在老師的幫助下克服缺點(diǎn),，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生

6. 性格比較要強(qiáng),，有時(shí)候甚至有點(diǎn)過，在生活和學(xué)習(xí)中會(huì)因此而不敢直面迎戰(zhàn),，新學(xué)期我們將與學(xué)校配合改善,，由于寒假里做了個(gè)小手術(shù)，體會(huì)到了傷的痛苦在以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該會(huì)更加友好地與同學(xué)相處,，介于孩子缺乏靜的定力,，我們會(huì)督促他堅(jiān)持已經(jīng)進(jìn)行一年的古箏學(xué)習(xí)，使之修養(yǎng)等方面能一起成長

7. 他是個(gè)善良聰明的孩子,，尊敬長輩,，愛護(hù)幼小，非常富有同情心學(xué)習(xí)比較粗心,，不是很勤奮,，書寫潦草，但作業(yè)能按時(shí)完成,，在家里能幫父母干一些力所能及的事

8. 孩子在本學(xué)期中,，能積極完成學(xué)校各科學(xué)習(xí)，性格乖巧內(nèi)向,，對事物的認(rèn)識(shí)有了自己的初步的見解在學(xué)習(xí)中,，態(tài)度和習(xí)慣還需加強(qiáng)希望孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中成為一個(gè)積極向上，活潑開朗的孩子

9. 希望在今后的學(xué)習(xí)生活中,，能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，自覺地去加強(qiáng)鞏固所學(xué)到的知識(shí)，認(rèn)真完成作業(yè),，不懂就問,，做到“溫故而知新”，“取眾人所長,，補(bǔ)自己所短”提高穩(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績

10. 一個(gè)學(xué)期又要過去了,，看著孩子成長的足跡，有歡笑,，有淚水;有成功，有失敗;有進(jìn)步，有不足;有收獲,，有憾缺…不論今后面對的是什么,，你現(xiàn)在要做好的是：樹立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)目的,，

11. 你是個(gè)可愛活潑的女孩,，平時(shí)里團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師本學(xué)期在你的幫助下,，你的小徒弟進(jìn)步很大,，老師很感謝你學(xué)習(xí)上你能認(rèn)真聽講，只是老師多么希望你勇敢的舉起小手其實(shí)你是個(gè)懂事的孩子,，老師希望又長大一歲的你學(xué)習(xí)體諒爸爸媽媽還有老師的良苦用心加油!

12. 提起你老師總是會(huì)為你驕傲,，因?yàn)槟愕纳平馊艘猓驗(yàn)槟慊顫娍蓯?，因?yàn)槟愕膬?yōu)異你團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬老師，這學(xué)期幫助老師做了很多力所能及的事,，是老師的得力助手課堂上積極回答問題,，作業(yè)及時(shí)完成新學(xué)期又長大一歲，老師希望你能嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真對待每一件事長大了學(xué)會(huì)懂事不任性,，老師期待著你的進(jìn)步，加油!

13. 楊彥妮家長孫老師,，首先感謝這幾年您對我孩子的教育和關(guān)系,，再次說聲謝謝!雖然看到彥妮的成績所以說是不夠理想，但我們做家長的有一定的責(zé)任,。希望我們來共同幫助她,，教育她。

14. 拼搏如一汪清水,，有源則靈,，沉寂而終;拼搏如向日之花，有光則茁,，無溫而萎;拼搏如揚(yáng)起之帆,，順風(fēng)則行，無風(fēng)則止;拼搏如穿石之滴,，有恒則穩(wěn),，無疾而終。

15. 一粒沙,，也能舞出美麗軌跡;一棵草,，也能渲染生命的綠意;一只鳥,，也能為理想展開羽翼!人生在世，微笑面對,，愿你永遠(yuǎn)給力!

16. 世界上那些最容易的事情中,，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。

17. 鬧鐘在吵,，電話在鬧,，領(lǐng)導(dǎo)周末不讓睡早覺;雖然事瑣碎，盡管有點(diǎn)累,，相信對你無所謂;加油干,，多表現(xiàn)，多漲薪水早提干;不叫苦,，不喊累,，下班回來早點(diǎn)睡。

18. 機(jī)不可失,，失不再來,。——《新五代史·晉書》

19. 在一個(gè)同事面前不要說另一個(gè)同事的壞話,。要堅(jiān)持在背后說別人好話,，別擔(dān)心這好話傳不到當(dāng)事人耳朵里。如果有人在你面前說某人壞話時(shí),，你要微笑,。

20. 假作真時(shí)真亦假，無為有處有還無,。(曹雪芹(紅樓夢))

21. 美麗讓男人停下,，智慧讓男人留下。

小學(xué)操行的評語篇三

1,、在校尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點(diǎn),、優(yōu)點(diǎn),。看到你用心聽課時(shí)發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興,。可你有時(shí)也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時(shí)完成,，字跡潦草，上課不專心,，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天,。

2,、你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板,，睜大眼睛聽老師講課，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,，實(shí)在讓老師欣喜,。繼續(xù)努力，你會(huì)成功的!

3,、在校尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級是你的特點(diǎn),、優(yōu)點(diǎn),。看到你用心聽課時(shí)發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興,。可你有時(shí)也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時(shí)完成,，字跡潦草，上課不專心,，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生,，老師期待著這一天,。

4、平時(shí),，雖然你沉默寡言,，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子,，你辛苦了,，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn)，可你總是風(fēng)雨無阻,，按時(shí)到校,。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法,，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練，不恥下問的精神,，那么優(yōu)秀的成績就離你更近,。

5、你是一個(gè)誠實(shí)質(zhì)樸,，善良懂事,，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容,，是不是認(rèn)為自己不如別人,，認(rèn)為自己差，失去信心,，其實(shí)你也很優(yōu)秀,，知道嗎?你善解人意，熱心幫助有困難得人,，你也很勤奮,，學(xué)習(xí)總是一絲不茍，認(rèn)真對待,，只是你的學(xué)習(xí)成績暫時(shí)不理想,，俗話說天下無難事，只怕有心人,，我相信,，只要堅(jiān)持你的學(xué)習(xí)態(tài)度，改變一下學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)成績肯定會(huì)進(jìn)步的!相信嗎?

6,、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了,。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮,、熱情……課堂上，你比較好動(dòng),，不時(shí)的做一些可愛的小動(dòng)作,，引起同學(xué)的哄笑;課間，從沒見你好好休息,，不管做什么游戲,，你總是特別活潑、突出,?？墒悄愕某煽儏s不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習(xí)為重,，專心努力讀書,。一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

7,、你是個(gè)頑皮好動(dòng)的小男孩,。上課時(shí)，很難做到安靜的做在那里聽講;課間,，你“生龍活虎”,，喜動(dòng)“干戈”。其實(shí),，你挺能干,，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學(xué)習(xí)上,，定會(huì)一鳴驚人。

8,、我們相處兩年,，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，從你有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感可以看出,，不過,，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機(jī)室光顧,，把時(shí)間多花一些學(xué)習(xí)上,，只有這樣，你的成績才會(huì)提高,。

9,、老師很理解你，同情你,，你想學(xué),，肯學(xué)只是力不從心。如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí),，做到笨鳥先飛,，是不會(huì)比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準(zhǔn)備了一節(jié)課時(shí)間,，結(jié)果得了95分,，多令人高興啊!

10、每當(dāng)看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里,，喜在心里,，多好的學(xué)生!xx，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些,，但你不要有太多壓力,，不必提心吊膽,，也不要灰心，“世上無難事,，只怕有心人”,，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些,、細(xì)心些,，不懂就問。你的成績會(huì)趕上來的,。自信些,，老師、家長,、同學(xué)都在關(guān)心你,、支持你!等你的好消息噢!

11、大家一致夸你頭腦機(jī)靈,，反應(yīng)敏捷,，勞動(dòng)積極干勁大，上課發(fā)言大膽,，這些方面的確叫老師高興,。如果你把上課好動(dòng)的精力用在學(xué)習(xí)上，能做到與同學(xué)和睦相處,，那你將會(huì)成為人見人愛的人,。要是這樣，同學(xué)們定會(huì)為你喝彩,，老師也會(huì)為你轉(zhuǎn)變感到欣慰,，聰明的你定會(huì)做到的!

12、這學(xué)期,，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變,，學(xué)習(xí)成績有了顯著的進(jìn)步。原來的那個(gè)自由散漫,、自私無禮的你變成了一個(gè)愛學(xué)習(xí),、求上進(jìn)、講文明,、懂禮貌的好孩子,。看到你的成長,，你的進(jìn)步,，大家都為你高興。你知道嗎?人可貴的地方在于知錯(cuò)就改，這一點(diǎn)你做到了,，更可貴的是持之以恒,，我相信你一定會(huì)做到，甚至?xí)龅母?。你說是嗎?

13,、古往今來，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān),，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過,，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見,，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”,?！皯小笔鼓忝允Я藢W(xué)習(xí)的.方向;“懶”使你染上了許多壞習(xí)氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實(shí),，你是很聰明的孩子,。你模仿力較強(qiáng)，記得那次班隊(duì)會(huì)上,，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新,。孩子,，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時(shí),，會(huì)有“奇跡”出現(xiàn)的,。

14、記得你跟老師說過自己要學(xué)好,，當(dāng)時(shí)我夸了你,，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷,，做作業(yè)速度慢了些,，可你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠實(shí)純樸，樂于助人,，熱愛集體,，遵守紀(jì)律，你仍不失一個(gè)可愛的學(xué)生,。好孩子,，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的,，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰,。

15、你有禮貌,，愛勞動(dòng),，講衛(wèi)生，發(fā)言積極,。瞧,，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來這學(xué)期你進(jìn)步不少,，老師看在眼里,，喜在心里?？墒悄阌袝r(shí)仍貪玩,，愛調(diào)皮同學(xué)，作業(yè)馬虎,，紀(jì)律松懈,，也讓老師失望。好孩子,，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你,。努力吧,，老師期待著你更大的進(jìn)步!

16、你的學(xué)習(xí)比較踏實(shí),，勞動(dòng)時(shí)總那么勤快,，同學(xué)間的小事，你常常忍讓,。你發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮,，讓腦子多思考一下問題,，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧,，xx,，你是一個(gè)聰明的學(xué)生!

17、一瞧你虎頭虎腦,，就知道你是一位多么聰明,、機(jī)靈的孩子,。可你有時(shí)顯得那樣的不“聰明”了,。上課時(shí),，同學(xué)們個(gè)個(gè)專心的聽講，你卻低著頭做小動(dòng)作,，檢查作業(yè)時(shí),，同學(xué)們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找,，好半天交不出來,。漸漸地，聽寫本上,，你空空缺缺,，令老師多么失望啊;考試時(shí)，你咬著筆桿,，做不出來,，令老師多么著急啊，你知道嗎?如果只貪玩不學(xué)習(xí),，難道知識(shí)會(huì)自己飛到你的腦子里嗎?在此,，老師贈(zèng)你一句話：少年不努力，老大徒傷悲,。請你好好想一想,，今后該怎么做?

18、或許你有些調(diào)皮,，有些好動(dòng),，也常挨批評，可其實(shí)在老師的心里,，一直認(rèn)為你也很不錯(cuò)你并不是個(gè)壞小孩,，你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠持之以恒的,，如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時(shí)每刻,，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí),，那么,，你也可以成為一名佼佼者。試試看,，老師等你的好消息!

19,、雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待,，并且積極改正,，這也是難能可貴的,，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性,，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足,。

20、經(jīng)過老師和父母的幫助教育,，你的學(xué)習(xí)目的明確多了,，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，你總是盡力把作業(yè)做好,，努力彌補(bǔ)自己的不足,，即使遇到挫折，也毫不氣餒,，希望你能樹立信心,，不懈努力，別讓大家失望,。

21,，每一節(jié)課，你都有新鮮的見解,，每一次發(fā)言,，都有自己的獨(dú)到之處，每一次考試都能創(chuàng)造出奇跡,，給老師和同學(xué)流下深刻的印象,，但令老師遺憾的是你與同學(xué)相處往往會(huì)發(fā)生不該有的"戰(zhàn)爭"，哪一天你能發(fā)揮自己的聰明才智,，搞好"外交"關(guān)系,，與同學(xué)友好相處，化干戈為玉帛——你是一個(gè)有靈氣的孩子,，老師相信你會(huì)與同學(xué)建立"睦鄰友好"關(guān)系的,。

22，上課回答問題,，你總是那么精彩,，講的滔滔不絕，常會(huì)答出其他同學(xué)所不知的疑難問題,，你很聰明,，不僅會(huì)說，還會(huì)寫出篇篇好文章來,，這不,，在作文評講課上經(jīng)常讀你的文章哩!作為班上的領(lǐng)頭雁，老師的好助手,，老師對你有更高的期待,，希望你在各方面都以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，約束自己，那樣,，同學(xué)們會(huì)更佩服你,，老師會(huì)更信任你!

23，真是人如其名,，你長得秀氣,，富有靈氣。一學(xué)期來,，難忘的是你那甜美的歌聲,，靦腆的笑容，娟秀的字跡,。平時(shí)你學(xué)習(xí)勤奮,，工作負(fù)責(zé)，是位稱職的小干部,。如果多多參加集體活動(dòng),，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

24,，知道嗎 你是一個(gè)人見人愛的好孩子,。老師喜歡你，因?yàn)槟闶抢蠋煹?好幫手";媽媽喜歡你,，因?yàn)槟闶?乖乖女";同學(xué)喜歡你,，因?yàn)槟闶?小雷鋒".如果你能重視體育活動(dòng)，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的增添朝氣,，那么你定會(huì)更加討人喜歡羅!

25，你,，學(xué)習(xí)成績拔尖,，但從不驕傲自滿;嚴(yán)格要求同學(xué)，但從不板起面孔;喜歡打抱不平,，但從不稱王霸道;處處遵守紀(jì)律,，但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動(dòng),，那你將贏得更多的掌聲與榮譽(yù),。

26,，你那小小的身影就像班上一個(gè)活躍的音符,，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律，你長得很漂亮,，如同你的舞姿上賞心悅目,，主題班會(huì)上表演令人嘖嘖稱贊,，你的繪畫很好，老師真為你高興,，這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡,，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師,，同學(xué)們喜歡,。 如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己,，相信你會(huì)是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!

27,，同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生,，特別是在班隊(duì)課上，你的表演,，演說贏得陣陣掌聲,，你的作文寫得很不錯(cuò)，常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思,，如果在加把勁,，將來會(huì)成一名作家的。

小學(xué)操行的評語篇四

小學(xué)生操行評語

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站摘錄點(diǎn)擊數(shù)：75文章錄入：丫丫

你是一個(gè)負(fù)責(zé)懂事的孩子,，喜歡幫助老師做事情,，熱愛學(xué)校生活，愛護(hù)班級榮譽(yù),，與同學(xué)能和睦相處,，上課積極舉手發(fā)言，有自己獨(dú)立的見解,，配合老師完成課堂教學(xué),。特別是由你負(fù)責(zé)的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，有著良好的聲譽(yù),，這與你的積極勞動(dòng)是分不開的,。老師希望你以后更加嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻以一種嚴(yán)肅的態(tài)度自覺要求自己,，合理安排自己的時(shí)間,！

你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)也能及時(shí)完成,，但是質(zhì)量卻不是很高,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)成績較好,。不過有個(gè)不好的方面就是在生活小事太過于不拘小節(jié)了,，如：眼保健操不好好做,，這樣影響的只是你自己的身體健康；還有宿舍中有時(shí)不遵守紀(jì)律,，吃飯時(shí),、做操時(shí)有點(diǎn)隨心所欲，這對于你以后的成長肯定是有害無益的,，望以后改正,，加上你優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，你就會(huì)是個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生,。

你是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子,，你乖巧聽話，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，獨(dú)立能力強(qiáng),，尊敬老師，與同學(xué)和睦相處,，熱心助人,，熱愛勞動(dòng)，書寫工整美觀,，也講究個(gè)人衛(wèi)生,，積極參加體育鍛煉，喜歡學(xué)校的生活,，老師很喜歡你,。但在學(xué)習(xí)成績上還不夠理想，老師建議你在學(xué)習(xí)上多注意方法,，多和朱博駿等同學(xué)探討,，你一定會(huì)取得好成績的！

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留級或轉(zhuǎn)校到我們班的新同學(xué)

父母給了你一個(gè)聰明的腦袋,，你本是一個(gè)好學(xué)自信成績優(yōu)秀的男孩,，可是因缺乏自律，首先你成了同學(xué)中的掉隊(duì)者,。為了重來,，你來到我們班，你有改變自己的雄心,，但缺乏超越自己的恒心,，更缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。如果你還不從中醒悟,，最后以失敗告終的還是你,，這是很不值的，請你深思。

有人對我說：“這家伙離開原班,，是他們的萬幸，進(jìn)到你班是你們班的不幸”,！剛到我們這個(gè)班,，不必說你的打架，僅因?yàn)槟愕倪t到,、不佩戴出入證,，我們班的考勤就可以每月倒數(shù)不是第一就是第二?？墒悄悴痪镁投昧藢W(xué)生花錢太多,，是恥辱的事；你會(huì)主動(dòng)捐錢捐力承辦家長會(huì),；你是唯一能想起給老師獻(xiàn)上小禮物的男生,；你從來沒有曠過課；同學(xué)犯錯(cuò)誤你是唯一還想幫他的善良者,。本期以來,，你只遲到過一次，并且能主動(dòng)向老師道歉,，盡管這次遲到并不是你的錯(cuò),。你有著現(xiàn)代中學(xué)生金子般的純潔，但同時(shí)你也有著現(xiàn)代中學(xué)生很少有的幼稚,，因?yàn)槟愠３Ｒ颂嵝巡拍芡瓿勺鳂I(yè),。我多么希望不要因?yàn)檫@小小的壞毛病，使你名譽(yù)掃地,，對你自己是不公平的,。其實(shí)你并非人們所言的那樣壞。

你這聰明的小男生,，因?yàn)槟銢]有讀到別班的幸災(zāi)樂禍,，我就知道了你是一個(gè)不受歡迎的學(xué)生。你也許是因?yàn)樘?，從沒有意識(shí)到自己在長大,，所以很多該在幼兒園養(yǎng)成的習(xí)慣，還得從頭教起,。因?yàn)闆]有好的習(xí)慣使你在學(xué)習(xí)做人上顯得有些差勁,。不過你的記性特好，你能在同一時(shí)間成為完成背誦任務(wù)最佳者,。不過因?yàn)槟闳狈︹蛐?，也許最終取勝者就不是你了。你的籃球打得特好，這是同學(xué)們對你唯一滿足的地方,。把聰明用到學(xué)習(xí)上,，班上無人能與你相提并論。

記得你曾經(jīng)告訴過我,，來到我們班是“為了學(xué)到更好的本領(lǐng)”,，從那一刻起，我就對你刮目相看的,，你成了我最理想的學(xué)生代表,。可是慢慢我發(fā)現(xiàn)你并沒有明白,，在我們班要做這個(gè)職位,，他是做人與學(xué)習(xí)的姣姣者。所以當(dāng)我盯著你時(shí),，你能把學(xué)習(xí),、工作中的事情做好，你不知道老師有多失望,！我不喜歡我重用的人是“語言的巨人,，行動(dòng)的矮者”。要想改變原來的你,，不管老師在不在,，首先要把學(xué)習(xí)變成“我要學(xué)”，每天提前完成當(dāng)天的任務(wù),，不會(huì)做的事要學(xué)會(huì)做,，會(huì)做的事要做好，能做好的事爭取做得更好,。其實(shí)你完全有這個(gè)能力的,，相信老師沒有看錯(cuò)你。否則你將再一次被優(yōu)秀所逃汰,，繼續(xù)成為原來的笑柄,。這是你的親人和老師最不愿意接受的事實(shí)。