無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

小學(xué)六年級(jí)教師節(jié)作文五百字篇一

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備中有您“恨鐵不成鋼”的無(wú)奈,，諄諄的教誨里包含著您“望生成龍”的愿望……在我們的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水,，我們要對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了,?！?/p>

老師，因?yàn)槲覀兊哪晟贌o(wú)知,，不時(shí)要犯這樣那樣的錯(cuò)誤,，現(xiàn)在請(qǐng)您多原諒。上課時(shí)會(huì)開(kāi)小差,、下課后會(huì)亂跑亂撞的我們正在一天天的長(zhǎng)大,，我們不再只會(huì)保證，我們要用行動(dòng)證明自己是您的好學(xué)生,。

在這走向成熟的九月,，我們滿懷感恩，迎來(lái)了您的節(jié)日,，讓我們真誠(chéng)地祝愿所有的老師——節(jié)日快樂(lè),！

教師節(jié)到了，我想對(duì)我的老師說(shuō)一聲：“謝謝您,！”

在過(guò)去的一年里,，當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí),，您給了我鼓勵(lì)和幫助,；當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)和教育,，這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開(kāi),，您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。

有人說(shuō),，老師是梯,，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高,；有人說(shuō),，老師是燭,，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索,、探索,！

最后我衷心地祝您：“教師節(jié)快樂(lè)！”

小學(xué)六年級(jí)教師節(jié)作文五百字篇二

九月十日是個(gè)特殊的日子——教師節(jié),。所為教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，所以老師們應(yīng)該好好休息一下才對(duì)，可是教師節(jié)到了老師們能休息嗎,？

記得去年教師節(jié)老師們沒(méi)有一個(gè)回去休息的,，因?yàn)榫旁乱蝗臻_(kāi)學(xué)，九月十日是教師節(jié),，剛好是開(kāi)學(xué)后的第兩個(gè)星期五,，老師們都忙著給同學(xué)上課，當(dāng)有一名學(xué)生給老師送禮物時(shí)我們大家才想起來(lái)今天是教師節(jié),。

九月十日教師節(jié),，我非常想向我南京的兩位老師祝賀，可是我現(xiàn)在在鄉(xiāng)下與老師分別一年多了,，又不知道如和聯(lián)系她們,，只能在心里默默地向她們祝福。

九月十日教師節(jié)對(duì)一名老師來(lái)說(shuō)是非?？鞓?lè)而且感到非常欣慰的一天,，因?yàn)榻處煿?jié)是一年當(dāng)中一次祝賀老師、問(wèn)候老師的節(jié)日,。這一天全國(guó)的老師都會(huì)的到學(xué)生祝福,，有的還會(huì)收到學(xué)生們的禮品。

記得在五年級(jí)的時(shí)候,，教師節(jié)那天我送了老師一個(gè)筆記本,，這個(gè)筆記本是我獲得三好學(xué)生時(shí)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的，我一直沒(méi)有用,。我知道,，作為一名老師不想要學(xué)生的禮物，祝福,。走為一名學(xué)生給老師的禮物就是：上課認(rèn)真聽(tīng)講,，課后認(rèn)真完成老師的作業(yè),，不給老師添亂。的祝福是：考個(gè)好成績(jī)那幾張獎(jiǎng)狀,。

老師的目標(biāo)在學(xué)生身上,，老師的希望在學(xué)生身上,，老師做的一切都是為學(xué)生著想,，想讓學(xué)生成績(jī)好,，能考上好的學(xué)校,。所以教師節(jié)是老師的節(jié)日我們應(yīng)當(dāng)祝福老師,！

祝全天下所有老師教師節(jié)快樂(lè),！

小學(xué)六年級(jí)教師節(jié)作文五百字篇三

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它高飛,；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩很多很多……今天,，我要感恩我的老師?/p>

老師,，您還記得嗎,？我跨進(jìn)校園的第一天,，您一見(jiàn)面,，就俯身問(wèn)我：“幾歲啦,？叫什么名字,？”看到您的笑容柔柔的,，像媽媽一樣溫暖,，心中頓時(shí)溢滿依戀,，感覺(jué)您的聲音像丁冬的山泉那樣親切,，似潺潺的溪水那樣甘甜。再抬頭瞧您,，看見(jiàn)您的臉上寫(xiě)滿了慈愛(ài),，從那一刻起，我就愛(ài)上了您——老師,！

爸爸媽媽把我的手交到您的手里時(shí),，您便用溫暖，柔軟的手,，無(wú)怨無(wú)悔地牽著我們這一群還在牙牙學(xué)語(yǔ),、懵懵懂懂的孩子，向我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),，帶我們邁進(jìn)了的人生智慧的殿堂,。這一牽就是六年啊！

六年,，兩千多個(gè)白晝和黑夜,，我們變了，您把我們從無(wú)知的孩童,，培育成全面發(fā)展的學(xué)生：從數(shù)“1”開(kāi)始,，您教會(huì)我們做事要認(rèn)認(rèn)真真；從寫(xiě)“人”開(kāi)始,，您教會(huì)我們做人要堂堂正正,；從說(shuō)“你好”開(kāi)始，您教會(huì)我們對(duì)人要胸懷博大,，從唱“起來(lái),，起來(lái)……”開(kāi)始，教育我們知道中國(guó)是個(gè)不屈的民族,。人生太多的開(kāi)始都是您教會(huì)我們的,，這里凝聚著您多少心血和汗水啊,！當(dāng)我們迷茫時(shí),，是您用知識(shí)引領(lǐng)我們走出黑暗，當(dāng)我們失敗時(shí),，是您鼓勵(lì)的話語(yǔ)給了我們戰(zhàn)勝自己的勇氣,。老師您是大海，我們是一條條小魚(yú),，您讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大,；老師您是“春蠶”、是“蠟燭”,、是“播種者”,、是“園丁”、“您是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”,。

六年,，兩千多個(gè)白晝和黑夜，老師您變了,，您的腰身變得不再那么挺直,，白發(fā)不知不覺(jué)鉆進(jìn)青絲中，我知道那是您伏案批改我們成堆作業(yè)的結(jié)果,，那是您俯身為我們系鞋帶的原因,；我知道那是您為我們披星戴月，那是落滿的粉塵,，您的額角變得有了皺紋,；我知道那是您像媽媽一樣為我們操勞,，您的手變的粗糙了，我知道那是您用雙手將我們一個(gè)個(gè)托舉了緣故,。

感恩老師，謝謝您的教導(dǎo),，我們終身受益,；您的愛(ài)，讓我感動(dòng)一生,。

感恩老師,，您“辛苦了”！您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,。

感恩老師,，您用人類(lèi)最崇高的愛(ài)，播種春天,，播種理想,，播種力量……

小學(xué)六年級(jí)教師節(jié)作文五百字篇四

俗話說(shuō)得好："一日為師，終身為父,。"的確,，老師對(duì)我們的培育之恩比山還重比海還深！老師們有著一張慈祥的臉,，一顆善良的心,，卻總是帶著一種嚴(yán)肅的表情。而我們知道,，他們這樣做是為了我們好,。

老師的愛(ài)，像春天的細(xì)雨一樣珍貴,，這種偉大的師之愛(ài),，令人可敬可佩?？墒?，以前我在老家讀書(shū)的時(shí)候，每次教師節(jié),，老師們從沒(méi)有收到過(guò)什么禮物,。因?yàn)槟菚r(shí)，人們的生活不寬裕,，然而有一件事讓我們永遠(yuǎn)也忘不了,。

那年教師節(jié)來(lái)臨之際，我們班的同學(xué)一起討論送什么禮物給老師,，以表示一下我們的祝福和感恩之情,。最后我們決定給老師一個(gè)驚喜,，那就是從山上采摘各種野花送給老師。從早上開(kāi)始出發(fā),，我們?nèi)?6人,，來(lái)到了野森林里，只要是花都采摘起來(lái),。我們來(lái)到林里一片比較廣闊的草地時(shí),，發(fā)現(xiàn)那地方開(kāi)著很多各種漂亮的野花，我們就飛奔著準(zhǔn)備去采,，沒(méi)想到草地又濕又滑,，我們?cè)S多同學(xué)都在采摘野花時(shí)摔了一跤又一跤。

終于,，我們的野花采摘好了,，這時(shí)雖然我們都已經(jīng)筋疲力盡了，但是一想到要給老師一個(gè)驚喜,，讓老師高興,，就什么都忘得一干二凈了。

到了下午,，我們把花兒從教室門(mén)一直撒到講桌上,，到處都變成了花的海洋。我們還在黑板上寫(xiě)了"教師節(jié)快樂(lè),！"幾個(gè)字,。然后把教室里的燈關(guān)上，等老師來(lái)上晚自習(xí)時(shí),，我們?cè)僖幌伦哟蜷_(kāi)燈,，然后，各位同學(xué)把手上的花向老師獻(xiàn)上,、拋去,。

之后，我們一齊說(shuō)："祝老師身體建康,，工作順利,！祝老師節(jié)日快樂(lè)！"這時(shí)我們看到老師笑了,，開(kāi)心地笑了,。然后我也們開(kāi)心地笑了。

后來(lái),，聽(tīng)說(shuō)老師因?yàn)榛ǚ圻^(guò)敏身上長(zhǎng)了小瘡,，老師說(shuō)她一夜都沒(méi)睡覺(jué)，全身都不舒服,?？上氲轿覀冞@么費(fèi)力地精心給了她這么一個(gè)驚喜,，她的內(nèi)心充滿了溫暖。她說(shuō)她多么開(kāi)心地度過(guò)了一個(gè)教師節(jié),。

這個(gè)教師節(jié)讓她終身難忘,，也讓我們終身難忘。

小學(xué)六年級(jí)教師節(jié)作文五百字篇五

春天的花開(kāi)了,，老師我想你,；夏天的蟬叫了，老師我想你,；秋天的果熟了,，老師我想你,；冬天的雪飄了,，老師我想你，想你,?！蓖砩吓愫⒆尤タ纯h教育局舉辦的慶祝教師節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，一首深情的《老師我想你》勾起了我對(duì)老師的想念,。是呀,，老師，您的恩澤如綿綿細(xì)雨,，滋潤(rùn)我心底,。您的教誨似涼爽的風(fēng)，輕拂我耳際,，您是我最美的記憶,！ 記得剛上初中一年級(jí)的時(shí)候，我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師是一位剛畢業(yè)的男大學(xué)生,，年齡二十出頭,，比我們大不出十歲，瘦瘦的身材,，留著八字胡,。

剛開(kāi)始的時(shí)候看他長(zhǎng)得并不帥，尤其是不喜歡他的八字胡,。但后來(lái)聽(tīng)他上課特別有趣,，能調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，并且容易理解,，漸漸地開(kāi)始對(duì)老師有好感了,。不過(guò)他有個(gè)特點(diǎn)，那就是普通話說(shuō)不太準(zhǔn),，別的字還基本可以,，唯獨(dú)數(shù)字“2”說(shuō)不好,，一出口就是他們的柳林口音“餓（e）”，作為數(shù)學(xué)老師使用2的頻率相當(dāng)高,，所以我們就經(jīng)常聽(tīng)到他說(shuō)“餓”了,。時(shí)間久了，我們就私下里也偷學(xué),，還邊學(xué)邊笑,，一次正和別的同學(xué)說(shuō)時(shí)他聽(tīng)到了，但他并沒(méi)有發(fā)怒,，只是對(duì)我們抱以一笑就走開(kāi)了,。以后他對(duì)我們依然很好，并且經(jīng)常下課后和我們一起打排球,，一起做課外活動(dòng),，他就象我們的大哥哥一樣，班里的同學(xué)都喜歡他,。

有一天下午,，上完兩節(jié)課后課外活動(dòng)時(shí)間，他點(diǎn)名叫我和另外兩名女同學(xué)去他的宿舍,。我們?nèi)齻€(gè)人以為老師讓幫著搬東西或者是有別的活要干呢,，邊說(shuō)邊笑一塊來(lái)到老師宿舍。當(dāng)我們走進(jìn)去后看到老師突然板起臉來(lái)說(shuō)：“你們?nèi)齻€(gè),，個(gè)頭一般高,，都很聰明，知道我找你們干什么嗎,？”我們?nèi)齻€(gè)沒(méi)想到老師會(huì)這么嚴(yán)肅,，難道我們犯了什么錯(cuò)嗎？三個(gè)人面面相覷,，想不出答案,。他看到我們?nèi)齻€(gè)的表情，接著說(shuō)：“你們?nèi)齻€(gè)最近都有點(diǎn)得意忘形,！仗著自己學(xué)習(xí)好就看不起同學(xué),，還給別人起外號(hào)。他一口氣把我們的罪狀都數(shù)落出來(lái),，語(yǔ)氣相當(dāng)嚴(yán)厲,， 我們幾個(gè)女孩子在沒(méi)有任何思想準(zhǔn)備的情況下挨一頓訓(xùn)，覺(jué)得臉上很是掛不住,，忍不住留下了眼淚還帶有一絲委屈,。

老師看我們都哭了，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們有缺點(diǎn)，自己沒(méi)發(fā)覺(jué),，但是作為老師有義務(wù)適當(dāng)?shù)靥嵝涯銈?，?duì)同學(xué)要有足夠的尊重，尊重別人就等于尊重自己,！”我們幾個(gè)平靜下來(lái),，想想老師說(shuō)的話也很有道理，漸漸地止住了哭聲,，不過(guò)眼睛卻紅紅的,，臉上還有哭過(guò)的淚痕。這時(shí),，老師用水蘸濕毛巾并擰干水,，遞給我們擦干凈臉，然后摸摸我們的頭說(shuō)：“好了,！這件事就當(dāng)過(guò)去了,，只要注意就可以了！你們還是我的好學(xué)生,！”然后他還給我們講了個(gè)笑話,，逗得我們幾個(gè)破涕為笑,。

最后他和我們一起回到教室上自習(xí),，就象什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。那一次雖然挨了批評(píng),，但是我覺(jué)得心情特別好,，而且心服口服地接受老師的意見(jiàn)，我非常佩服老師的這種方法,，他既沒(méi)有把我們叫到教研室去當(dāng)著別的老師的面訓(xùn)我們,，讓我們感覺(jué)沒(méi)面子，又在我們有犯錯(cuò)傾向的時(shí)候及時(shí)給予了提醒,，而且在幫助我們的同時(shí)不失尊重,。從那一刻起，我開(kāi)始崇拜老師這個(gè)職業(yè),，我想以后長(zhǎng)大后一定也要當(dāng)一名象閆老師那樣的好老師,。 這件事雖然已經(jīng)過(guò)去二十多年了，我也因?yàn)樗鶎W(xué)專(zhuān)業(yè)不對(duì)口一直沒(méi)能當(dāng)上老師,，但是對(duì)老師的感謝和敬佩卻一直在我心里,。

閆老師，您不教我們后聽(tīng)說(shuō)您去當(dāng)廠長(zhǎng)了,，再后來(lái)就不知道您的去向了,，也許您現(xiàn)在已經(jīng)不在教師崗位了，也許您已經(jīng)不記得有過(guò)我這樣一個(gè)學(xué)生,，但是我卻始終記得有過(guò)您這樣一位好老師名叫閆建平,。在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,，希望您能收到我的祝福：祝您教師節(jié)快樂(lè)！您是我心中永遠(yuǎn)的好老師,！

小學(xué)六年級(jí)教師節(jié)作文五百字篇六

教師節(jié)又要到了,。

以往的教師節(jié)我們同學(xué)都是以送禮為主，而且都是一些物質(zhì)上的禮物,。這次我想讓老師過(guò)一個(gè)既有意義又溫馨的教師節(jié),。還是送禮物，但是只有一部分是物質(zhì)上的禮物,。你可能聽(tīng)得一頭霧水,，想知道我的具體計(jì)劃就往下看吧！

首先,，我會(huì)在教師節(jié)前后這一段時(shí)間表現(xiàn)好一點(diǎn),。上課比往常更加認(rèn)真，發(fā)言更加積極,；作業(yè)比從前更加工整,，而且質(zhì)量也比以前高。這可能是老師最想得到的禮物,。

如果我有條件的話,，我會(huì)弄一張大紙，上面寫(xiě)滿全班同學(xué)的名字,，每個(gè)名字后面都用紅筆畫(huà)上一顆桃心,，代表每個(gè)同學(xué)的心，并且寫(xiě)上一些對(duì)老師的祝福,，正中間畫(huà)一顆很大的桃心,，代表全班同學(xué)的心緊緊團(tuán)結(jié)在一起，把我們班建設(shè)的更好。

如果我是班長(zhǎng)，我就會(huì)組織同學(xué)們秘密舉行一個(gè)以教師節(jié)為主題的班會(huì),，組織同學(xué)們排節(jié)目、布置教室,，在班隊(duì)課上給老師一個(gè)驚喜。

雖然大部分的禮物都源于“如果”,，但是我還是真心希望這些禮物能夠成真,，希望老師們能過(guò)一個(gè)充滿溫馨的教師節(jié)。