無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

教師節(jié)日記五百字四年級(jí)6篇一

多少個(gè)日日夜夜，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨,，多少個(gè)泥濘坎坷。是誰(shuí),，把知識(shí)留下,，把精彩送給別人？是我們的靈魂導(dǎo)師——教師,。不管一個(gè)人有多少成就,，總歸離不開(kāi)一位好老師。我是多么幸運(yùn),，也有一位偉大的老師,。

我考試沒(méi)考好，作文跑題,。我望著試卷上一個(gè)大紅叉,，不自覺(jué)地滿(mǎn)臉通紅,，小聲抽泣起來(lái),。您看見(jiàn)了滿(mǎn)臉都是心疼，低下頭,，跟我講解起了作文,。一遍完了又一遍，直到我說(shuō)“會(huì)了”的時(shí)候,，心里的石頭才落了地,。

“叮鈴鈴”數(shù)學(xué)課下課了,。我迫不及待地想問(wèn)下這道難題?？晌铱吹搅诉@一幕：她坐在窗前,，手里拿著紅筆，用心判著每道題,。丹鳳眼中透出一種說(shuō)不出的驚訝,，似乎在思索這道題為什么還會(huì)錯(cuò)。秋風(fēng)吹起老師的頭發(fā),，頭發(fā)中還摻著幾根白發(fā),，眼角的皺紋足以證明她的疲倦。我不禁眼角有些濕潤(rùn),，立馬走上去,，對(duì)老師哽咽道：“老師，您沒(méi)必要那么辛苦,，休息一會(huì)兒吧,！”老師愣了一下，微微一笑：“這是下午要用的,，上午我必須要判完,。”

一滴水能夠折射出太陽(yáng)的光芒，無(wú)數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始,，用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)！

唐代李商隱曾說(shuō)過(guò)：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”清代鄭板橋也曾感嘆：“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持,。”老師,，你們身上的品德值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去贊揚(yáng),，去傳播,。老師，您辛苦了,。

教師節(jié)日記五百字四年級(jí)6篇二

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，我想這應(yīng)該就是形容教師這個(gè)職業(yè)最貼切的詩(shī)句了吧,！在我們的生命中,，老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，是我們應(yīng)該尊敬和感激的人,。

"三尺講臺(tái)存日月,，一支粉筆寫(xiě)春秋”,，三尺講臺(tái)雖小，您卻把天地日月般博大的知識(shí)傳授,。您從來(lái)都站在講臺(tái)上,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，您把一個(gè)個(gè)四十分鐘,，站成了幾年，十幾年,，幾十年……,，一支粉筆雖小，您卻用它在黑板上勾勒出了萬(wàn)千精彩,！

“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花”，落花有情,，死而不已,，化作春泥也護(hù)花。老師,，您就如同這遍地盛開(kāi)的花朵,，即使凋零，也要化作沃土,，來(lái)培養(yǎng)下一代花朵盛開(kāi),。就是您這種無(wú)私的奉獻(xiàn)，才能使我們成為國(guó)家的棟梁,，我們每一步的成長(zhǎng)都離不開(kāi)您的關(guān)懷和培養(yǎng),。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了,！”您為了我們奉獻(xiàn)了自己的青春歲月,。您就像夜空中綻放的煙花，把美麗帶給了別人,，卻燃燒了自己,；您就像夜晚航行的燈塔，為我們照亮了前行的道路,，而您卻永遠(yuǎn)站在岸邊守護(hù),。

鮮花感恩雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，高山感恩大地,，我感恩您——我的老師,！是您給予了我知識(shí),，是您使我明白了做人的道理,，是您讓我從一名牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒，成長(zhǎng)為一名懂事的少年,。

山高水長(zhǎng)有時(shí)盡,，唯我?guī)煻魅赵麻L(zhǎng)！我想對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝您,，我敬愛(ài)的老師,！”

教師節(jié)日記五百字四年級(jí)6篇三

又是一年的九月十日教師節(jié)到來(lái)了，在這個(gè)特殊的日子里,，我想用自己最真誠(chéng)的語(yǔ)言對(duì)我的老師說(shuō)一聲,，老師您好!老師您辛苦了!

從我上小一年級(jí)到現(xiàn)在小學(xué)四級(jí)，教過(guò)我的老師有好幾位,，其中給我最多關(guān)心和幫助的是我的班主任老師—嚴(yán)老師,。

記得一次語(yǔ)文課上，我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講,，您用那雙銳利的眼睛望著我,，讓我突然認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤連忙認(rèn)真聽(tīng)講。當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí),，您用贊許的眼神看著我,，同時(shí)好像在提醒我：“不要驕傲，繼續(xù)努力!”就是您這雙眼神,，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)一天比一天好,。

嚴(yán)老師您不僅是一位嚴(yán)厲的老師，更像一位慈母,。有一次,，我在上課時(shí)，突然感覺(jué)全身無(wú)力,，強(qiáng)打著精神聽(tīng)老師講課,。嚴(yán)老師發(fā)現(xiàn)了我一副無(wú)精打采的樣子，就快步走到了我的書(shū)桌旁,，說(shuō)：“你生病了嗎?”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“我好像生病了,。”嚴(yán)老師摸了摸我的額頭，說(shuō)：“好燙!我?guī)闳メt(yī)院!”說(shuō)完,，就背著我跑到了醫(yī)院,，這時(shí)，我已經(jīng)睡著了,。當(dāng)我醒來(lái)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)我正躺在病床上，正在打點(diǎn)滴,。嚴(yán)老師坐在我的身旁,，用關(guān)切地眼神望著我,，說(shuō)：“蓉蓉，好些了嗎?”我感動(dòng)得流著眼淚說(shuō)：“好些了,，謝謝老師,。”

嚴(yán)老師，感謝您四年以來(lái)以我學(xué)習(xí)上的幫助,，生活上的關(guān)心,，您是我生命中的指路明燈。我永遠(yuǎn)感激您!

教師節(jié)日記五百字四年級(jí)6篇四

今天是９月１０日,，是教師節(jié),，小芳一大早就向?qū)W校走去了。

在去學(xué)校的路上,，一直在想：今天是教師節(jié),，該送什么禮物給老師呢？突然她眼睛一亮,，田野邊的野菊花,，紅的、黃的,、紫的……它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸,，淡雅中透出幾分清高，一支支在那兒竟相綻放,。她們的品質(zhì)多么像我們的老師?。繉?duì),！就把菊花送給王老師,！于是，小芳小心翼翼地摘了起來(lái),，一朵,、二朵、三朵……小芳一口氣摘了四十朵,。四十朵,，四十份心意啊,！王老師一定會(huì)喜出望外的,。

小芳興高采烈地來(lái)到學(xué)校，書(shū)包都沒(méi)來(lái)得及放下就迫不及待地跑到了辦公室,。辦公室的窗子開(kāi)著,，里面沒(méi)有人，窗子下面就是王老師的辦公桌。“給王老師一個(gè)驚喜,，這不比當(dāng)面送上更有意義嗎?這真是天賜良機(jī)啊!”小芳想著,，心里美滋滋的，微笑浮現(xiàn)在她的臉頰,。

她捧出手里的野菊花,，紛紛插入了筆筒,。老師的辦公桌上擺放著簡(jiǎn)單的文具,，一個(gè)不大不小的地球儀，一本臺(tái)歷上面清楚地寫(xiě)著九月十日中國(guó)教師節(jié),。一本語(yǔ)文書(shū)上面放著一副眼鏡,，筆筒里放著一把尺子、一只鋼筆……晨光中,，野菊花顯得異常嬌嫩,，上面的水珠顯得格外晶瑩剔透，它散發(fā)著淡淡的清香,，在辦公室的窗外輕輕地飄蕩,。

小芳望著野菊花，想著王老師來(lái)到辦公室后看見(jiàn)野菊花的情景,，小芳甜甜地笑了,，她心里默念著：“野菊花啊野菊花，你一定要為我獻(xiàn)上我對(duì)老師最真誠(chéng)的愛(ài),！”

教師節(jié)日記五百字四年級(jí)6篇五

新的學(xué)期開(kāi)始了,，我們迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)，而今年,，我我們班過(guò)了一個(gè)和以前不一樣的教師節(jié),。

教師節(jié)下午快放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們把老師請(qǐng)進(jìn)教室,。當(dāng)老師推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候,，只見(jiàn)同學(xué)們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無(wú)聞,，燃燒自己,，照亮我們，給了我們無(wú)窮的知識(shí)和力量的無(wú)私奉獻(xiàn)的老師嗎?當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí),，同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨,，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對(duì)老師的無(wú)比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對(duì)我們母愛(ài)般的關(guān)懷,。平時(shí),，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里,，老師是美麗的康乃馨,，那些簇?fù)碓诳的塑爸車(chē)臐M(mǎn)天星就是我們，老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開(kāi)的花朵,。老師懷抱鮮花,，臉上洋溢著幸福的微笑。

接著,，全班齊聲高唱贊美老師的《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌,。“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室,，放飛的是希望,，守巢的總是你;才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理,，擦去的是功利;才知道那支粉筆,，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴;才知道那個(gè)講臺(tái),，舉起的是別人,，奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后,，同學(xué)們高呼：“老師,，您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂(lè)!”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了,，懂事了……

這真是一個(gè)和以往相比,，不一樣的教師節(jié)啊。

教師節(jié)日記五百字四年級(jí)6篇六

“明天就是教師節(jié)了,，我們送什么禮物給老師呢,？”“送文具吧……”同學(xué)們議論紛紛，正準(zhǔn)備送給老師的禮物,。大家一致同意由小鈴挑選和送去,。

清晨，小鈴背著書(shū)包,，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,。她漫步在滿(mǎn)是花朵的小路上。正想著送什么禮物給老師,。突然,，她望見(jiàn)了在群花中發(fā)著金光的野菊花。摘下了最漂亮的一束,。蹦蹦跳跳地向老師的宿舍走去,。

走到了窗前,，小鈴輕輕地推開(kāi)了窗子?？匆?jiàn)了儉樸的陳老師正躺在床上呼呼地睡著,。她看見(jiàn)老師那張慈祥的臉小鈴興奮著，也跟著得意地笑了起來(lái),。老師一定是做夢(mèng)看見(jiàn)同學(xué)門(mén)的成績(jī)大有進(jìn)步,，所以他欣慰地笑了,。

小鈴掃視了老師的桌面,。老師是多么地簡(jiǎn)樸與勤勞呀：桌上擺著地球儀,、陳舊的筆筒上插著文具,。還有那還打開(kāi)瓶蓋的紅墨水，老師昨天工作一定做得很晚了,，語(yǔ)文參考書(shū)還留下老師用紅筆畫(huà)下的記號(hào)呢！

小鈴微笑著，把那束金色的的菊花插在老師工作的筆筒上,。小鈴喜上眉梢，高興地回校上課了,。

“鈴鈴鈴……”鈴鐘響了,。同學(xué)們回到教室，只見(jiàn)陳老師抱著語(yǔ)文書(shū)和參考書(shū),。右手提著一束菊花,。菊花清香四溢。讓同學(xué)們喜形于色,。老師向同學(xué)們鞠了個(gè)躬,，表示對(duì)同學(xué)們的感謝加以祝福。

這天,，老師與同學(xué)們高興地過(guò)上了這個(gè)教師節(jié),。

那束野菊花還是那么光芒耀眼、金光燦爛,。

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