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學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)主持詞 學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)主持詞篇一
男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來賓
女1：敬愛的老師,，親愛的校友、同學(xué)們
合：大家——晚上好
男2：韶光流轉(zhuǎn),，盛事如約,，含英毓秀,，桃李十年。
女2：鼓樂聲聲敲響青春的旋律,，歌舞陣陣唱出建文的風(fēng)采,，
菁菁校園沐浴三月的春風(fēng)，桃李芬芳綻放建文的情懷,。
鶯啼柳綠,，春日暖陽(yáng)，十年校慶,，我們心潮澎湃,，
載歌載舞，星光璀璨,，十年校慶,，我們自信豪邁。
男：今天,，我們深圳市建文中學(xué)迎來了十周年校慶的大喜日子,，我們歡聚一堂，舉辦隆重的十年校慶文藝晚會(huì),，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo),、來賓、家長(zhǎng)和朋友們的關(guān)心和支持,，表示我們誠(chéng)摯的歡迎,，讓我們以熱烈的掌聲表示我們中心的感謝!
第一樂章
女：和煦的東風(fēng)吹醒了滿園的春色，渾厚的鐘聲喚醒了十年的記憶,，
男：十年前,，在龍崗山下，同樂河旁,，一個(gè)民辦學(xué)校拔地而起,。那時(shí)的她就像一棵剛剛破土而出的幼苗;就像是一條剛下水的小船…..
女：辛勤的耕耘，當(dāng)初的星火拓荒如今已人文薈萃;艱苦的跋涉,，當(dāng)初的簡(jiǎn)陋脆弱如今已花木蔥蘢,。
男：十年了，當(dāng)年的那棵幼苗,，已經(jīng)歷經(jīng)了多年的風(fēng)吹雨打,，長(zhǎng)成了大樹，青翠欲滴,，枝繁葉茂;
十年了,，當(dāng)年的那艘小船，已經(jīng)闖過了許許多多的激流險(xiǎn)灘,，變成了航船,，行進(jìn)在波瀾壯闊的大?！?/p>
男：回首崢嶸歲月，薪火相傳,，揚(yáng)帆競(jìng)渡,，昂首前行，壯懷激烈,。讓我們逆流而上,，追隨大船的腳步，聆聽她深情的傾訴,，領(lǐng)略那一路的
合：——風(fēng)雨滄桑,，燦爛輝煌!
啟航
第二樂章
女：這艘大船，帶著讓每一個(gè)孩子享受公平受教育的夢(mèng)想,，昂首前行,，一路高山，處處險(xiǎn)阻,。男：是誰打造了這樣崇高的夢(mèng)想,，是什么讓它一路艱險(xiǎn)卻一路輝煌?
女：是建文的教育者：
用敏銳與思考，乘風(fēng)破浪,，勇立潮頭,，揚(yáng)起“誠(chéng)信勤樸，彰顯個(gè)性”的風(fēng)帆,，
用敢闖敢拼的闖灘精神探索出“20+20有效教學(xué)”的理念,，
用齊心協(xié)力的劃槳精神打造出建文的質(zhì)量，用負(fù)重奮進(jìn)的拉纖精神引導(dǎo)學(xué)生“德育自主”,，
用一往無前的放舟精神激勵(lì)學(xué)子走出國(guó)門,。
男：建文人緊握手中的雙槳，披風(fēng)斬棘,，搏擊眼前的巨浪,，追逐烈日中天的光芒。他們跨艱難而含笑,，歷萬險(xiǎn)而傲然,，沖破險(xiǎn)阻，迎來風(fēng)正帆懸,，潮平岸闊,，駛向波瀾壯闊的海洋。劈波斬浪向大洋
第三樂章
主持人：(快板式節(jié)奏)
女：欸,，某某某(主持人名字),，咱學(xué)校十年的探索，十年的跋涉,，一年一個(gè)新樣貌,，校園生活豐富多彩。
男：是啊,，咱就來說說我們的生活吧,。
女：校園美，校園靚,，校園一派新氣象,，綠樹環(huán)繞花兒香，景色怡人心歡暢,。轉(zhuǎn)眼十年春又到,，吹醒校園春意鬧。
男：課程改革力圖新,，一切全是為學(xué)生,，德智體美全發(fā)展，活動(dòng)豐富樂無邊,，“尊重個(gè)性與差異”,，所有學(xué)生有進(jìn)步，個(gè)個(gè)有奔頭,，有奔頭!
女：音體美,，有特色，高考成績(jī)年年升,，傳媒俄語真不凡,，國(guó)際交流更不難，十年發(fā)展,、發(fā)展十年,。
男：校園生活豐富又多采，讓我給你講一講,，講一講!話劇社,，夢(mèng)幻的青春我導(dǎo)演;
漫畫社里趣事多，渲染青春的叛逆與倔強(qiáng);
女：文學(xué)社中才子多,，訪寫編纂,，看誰——有能耐;古箏社，曲動(dòng)聽,，輕攏慢捻抹詩(shī)情;
男：跆拳道,，我最行，哼哼哈哈——叱咤風(fēng)云;籃球社,，有看頭,，搶跑扣蓋，青春多精彩;
合：說一千,，道一萬,，不如我們——舞出精彩,，跳出歡快!
青春的交響
第四樂章
主持人：
女：夢(mèng)想的翅膀，紛飛的華羽,，光影的匯聚,，繪成閃耀的色彩，匯成十年的桃李芬芳;男：十年的拓荒,，十年的守候,，今夜的舞臺(tái)，呈現(xiàn)最美的容顏,，渲染建文的盛世華章,。女：看啊：那浪漫的春光田田濃郁的芒果花香四溢
那纖細(xì)的垂柳裊裊高大的棕櫚華蓋如亭
聽?。毫珠g回蕩笑語盈盈美妙的鸝鵲歌喉醉人
河堤傳過書聲瑯瑯青春的學(xué)子氣勢(shì)如虹
十年華誕,，陽(yáng)春之日，草綠了,，花開了,，好風(fēng)吹醒滿園春了!
女：讓我們一起揮舞雙臂，劃動(dòng)這艘載滿果實(shí)和榮耀的大船,，
合:在收獲的季節(jié)里,，感受夢(mèng)想藍(lán)天的浩淼，白云的飄逸,。
好風(fēng)吹醒校園春
結(jié)束語：
男：歌聲飛揚(yáng),，舞曲回蕩，這一片熱土春意盎然,?；ㄒ卜曳迹裁匀?，每一寸土地都綻放
新春的風(fēng)采,。
女：船行四海，路向八方,，這一艘航船斗志昂揚(yáng),。前也輝煌，后也燦爛,，每一個(gè)腳步都寫滿
十年的不凡,。
男：今夜——凝聚著多少的榮光、多少夢(mèng)想,，
女：今夜——洋溢著多少的歡欣,、多少期望!
男：前方，是我們不斷追尋的方向
前進(jìn)，是我們永不停歇的步伐
女：告別今天,，我們微笑起航——在這春意盎然的三月,，描繪建文最美的色彩
男：讓建文與遠(yuǎn)來的貴賓、朋友手牽手,，共創(chuàng)明天的輝煌,，
讓建文的夢(mèng)想之船越開——越遠(yuǎn)。
合：深圳市建文中學(xué)十周年校慶文藝晚會(huì)到此結(jié)束,。謝謝大家!
男：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓上臺(tái)和演員合影留念,。
學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)主持詞 學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)主持詞篇二
一個(gè)年輕人,，從小就是人見人愛的孩子。上學(xué)時(shí)是三好學(xué)生,、班干部,，初二那年參加全國(guó)奧數(shù)比賽，獲得一等獎(jiǎng),。
17歲不到,，他就被保送到某大學(xué)深造。命運(yùn)在他接到大學(xué)錄取通知書那年的暑假,，給他開了一個(gè)不大不小的玩笑：一次過馬路時(shí),，一輛飛馳而來的車輛無情地奪去了他的雙腿和左手。面對(duì)這飛來橫禍,，他沒有被打倒,，最終憑著驚人的毅力自學(xué)完全部大學(xué)課程，后來又創(chuàng)辦了自己的公司,，成為一家擁有上千萬元固定資產(chǎn)的私企老總,，并當(dāng)選為市里的“十大杰出青年”。那天去采訪他,，問他如何克服難以想象的慘痛折磨,，取得今天的成績(jī)。
完全出乎我的意料,，他最想感謝的既不是給他巨大關(guān)愛的父母,，也不是一直鼓動(dòng)和支持他的朋友。面對(duì)我的提問,，他極快地回答：我要感謝兩棵樹!
遇到車禍之后,，對(duì)從小就出類拔萃、自尊心極強(qiáng)的他來說,，不啻為世界末日的來臨,。看看自己殘缺不全的身體，他痛不欲生,，感到一生就這樣毀了,，人生再?zèng)]有什么值得追求的目標(biāo)和意義，一度想要自殺,。即使在醫(yī)院聽到遠(yuǎn)遠(yuǎn)從街上傳來的一兩聲汽車?yán)嚷?，也能引起他的煩躁和不安，情緒極不穩(wěn)定,。為了讓他散心,，轉(zhuǎn)移一下注意力，在他出院以后,，家人特意把他送到鄉(xiāng)下的姑媽家靜養(yǎng),。
在那里，他遇到了決定他生命意義的兩棵樹,。
姑媽家住在一個(gè)遠(yuǎn)離城市的小村子,，寧?kù)o、安逸,，甚至有些落后,。他就在姑媽的小院子里，每天吃飯,、睡覺,，睡覺、吃飯,，一天天地打發(fā)著他認(rèn)為不再寶貴的時(shí)光,，人也更加灰心喪氣和慵懶下來。一晃半年過去,。
一天下午,，姑媽家下田的下田，上學(xué)的上學(xué),，僅他一人在家,。百無聊賴的他，自己搖動(dòng)輪椅走出了那個(gè)小小的院落,。
就這樣,，似有冥冥中的安排，他與那兩棵樹不期而遇,。
那是怎樣的兩棵樹啊!在離姑媽家五六十米的地方,，有兩棵顯得十分怪異的榆樹，像藤條一般扭曲著肢體,，但卻頑強(qiáng)地向上挺立著,。兩樹之間，連著一根七八米長(zhǎng)的粗粗的鐵絲，鐵絲的兩端深深嵌進(jìn)樹干里,。不,，簡(jiǎn)直就是直接纏繞在樹里!活像一只長(zhǎng)布袋被攔腰緊緊系了一根繩子,，呈現(xiàn)兩頭粗,、中間細(xì)的奇怪形狀。
見他好奇的樣子，一旁的鄰居主動(dòng)告訴他,，起初是為了晾曬衣服的方便,，七八年前,，有人在兩棵小榆樹之間拉了一根鐵絲,。時(shí)間一長(zhǎng)，樹干越長(zhǎng)越粗，被鐵絲纏繞的部分始終沖不出束縛,，被勒出了深深一圈傷痕,，兩棵小樹奄奄一息,。就在大家都以為這兩棵榆樹再也難以成活的時(shí)候,，沒想到第二年一場(chǎng)冬雨過后,，它們又發(fā)出了新芽,，而且隨著樹干逐漸變粗,，年復(fù)一年,，竟生生將緊箍在自己身上的鐵絲“吃”了進(jìn)去!
莫名地,，他的心被強(qiáng)烈地震撼了：面對(duì)外界施加的暴力和厄運(yùn),，小樹尚知抗?fàn)?，而作為一個(gè)人，又有什么理由放棄對(duì)生活的努力呢!面對(duì)這兩棵榆樹,，他感到羞愧，同時(shí)也激起了深藏于內(nèi)心的那份不甘——只見他用自己僅存的右手，艱難地從坐了半年多的輪椅上撐起整個(gè)身體,，恭恭敬敬地給那兩棵再普通不過,，卻又再堅(jiān)強(qiáng)不過的榆樹，深深鞠了個(gè)躬!
很快,，他便主動(dòng)要求回到城里,，拾起了久違的課本還有信心，開始了屬于自己的新的生活,。
聽他平靜地講完這段故事,，我長(zhǎng)久無語。
學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)主持詞 學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)主持詞篇三
男：各位領(lǐng)導(dǎo)：女：各位老師,、同學(xué)們：
合：大家上午好,！
男：在我校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重召開的時(shí)刻,，全校師生歡聚一堂,，我們頑強(qiáng)拼搏,、放飛理想,。女：今天我們河口民族中學(xué)洋溢著彭悅的氣氛,，我們即將一起把比賽的激-情和收獲的喜悅，書寫在冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上,。
男：河口民族中學(xué)201#年教學(xué)上實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,，張琴琴同學(xué)摘取今年河口縣中考桂冠,，高校課堂模式教學(xué)在逐步鋪開,，不斷創(chuàng)造輝煌的河口民族中學(xué),，將在碧綠的青山腳下書寫一首首壯麗的篇章。女：學(xué)校全體師生員工和衷共濟(jì),，不斷刷新業(yè)績(jī),，我們創(chuàng)新教育的氣概不同凡響,。
男：昨天，回顧民中的一切,，我們驕傲自豪,！女：今天,，目睹民中的輝煌,，我們心潮激蕩！
男：看彩旗飄揚(yáng),，冬天的陽(yáng)光依舊燦爛,。女：聽呼號(hào)震響，美麗的校園歌聲嘹亮,。
男：尊敬的老師們,，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致,、奮發(fā)向上,。女：親愛的同學(xué)們，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響,，讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪,、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
女：本次運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽的個(gè)各班級(jí)都派出了實(shí)力雄厚的陣容，眾志成城,，誓奪全勝,。我們衷心預(yù)祝運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!(老師們、同學(xué)們,，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)式正式開始)
