演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

致敬老師演講稿 慶祝教師節(jié)教師演講稿篇一

大家好!秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香,，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié),。今天,，我們歡聚一堂，共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日,，在這里我向在座的每一位教職員工致以節(jié)日的祝賀和最誠(chéng)摯的問(wèn)候!此時(shí)此刻我以最感激的心情,，祝大家節(jié)日快樂(lè)，身體健康,，青春永駐,，永葆童心!你們辛苦了，我愛(ài)你們!

今年對(duì)我們__幼兒園來(lái)說(shuō)是不同尋常的一年,，是大家最團(tuán)結(jié)有團(tuán)隊(duì)精神的一年，我們經(jīng)受住了考驗(yàn),，我們同甘共苦風(fēng)雨同舟齊心協(xié)力完成了老園搬遷,、新園裝修、招生宣傳,，并在秋季順利開(kāi)學(xué),，此時(shí)此刻,，我的心里充滿了感激，在這里我忠心的感謝大家：感謝你們對(duì)幼兒園的忠誠(chéng),，謝謝你們對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài),，謝謝你們辛苦的付出，謝謝你們對(duì)我的信任和追隨!同時(shí)也感謝你們身后的家人,，對(duì)你們工作的理解和大力支持!我為有你們這樣一支吃苦耐勞團(tuán)結(jié)勤奮有愛(ài)心有干勁的隊(duì)伍感到欣慰和自豪!

今年的教師節(jié)是我們來(lái)到新園的第_個(gè)教師節(jié),，沒(méi)有大家的努力就沒(méi)有這個(gè)幼兒園，新園的開(kāi)園你們也付出了很多,，所以這個(gè)教師節(jié)有著特別的意義,。經(jīng)過(guò)這次的搬遷，大家更加團(tuán)結(jié)了更有凝聚力了,，大家所表現(xiàn)出的吃苦耐勞團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神讓我感動(dòng),，我希望大家能一如既往的保持著這種精神，我相信我們的幼兒園一定會(huì)越辦越好!

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的家人們,，在我們自己的節(jié)日里，再次祝大家節(jié)日快樂(lè),，身體健康,，闔家幸福!接下來(lái)的時(shí)間里請(qǐng)大家盡情的歡笑，盡情的嗨皮!忘記所有的勞累,，忘記所有的煩惱,，忘記所有的壓力，就在今晚,，讓我們盡情的唱起來(lái)跳起來(lái)嗨起來(lái),，激情釋放!

謝謝大家!

致敬老師演講稿 慶祝教師節(jié)教師演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好!

黨的光輝歷程已經(jīng)走過(guò)了將近百年,，我們?yōu)橹?dòng),，為之自豪?；仡欀@近百年的光輝歲月,，我們的國(guó)家從山河破碎到祖國(guó)統(tǒng)一，從受人欺辱到倍受尊重,，從貧窮落后到繁榮昌盛,，發(fā)生了天翻地覆的巨變。我們感嘆幸福生活的來(lái)之不易,，更要時(shí)刻銘記革命先烈建黨的艱辛路程,。

秋風(fēng)如夢(mèng)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕,。在這丹桂飄香,，金風(fēng)送爽的時(shí)節(jié),，我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。這也是我人生中第一個(gè)真正意義上的教師節(jié),。能在這樣一個(gè)特別的日子里,，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸,，有太多的感慨,，但我迫不及待要表達(dá)的是我內(nèi)心的激動(dòng)與欣喜!因?yàn)槲医K于是以一個(gè)教師的身份坐在這里，而且是以一個(gè)特殊教育教師的身份坐在這里!能有這樣的欣喜和幸福,，我由衷的感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，感謝各位老師，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們特殊教育的關(guān)心,，感謝老師們對(duì)特殊教育事業(yè)作出的貢獻(xiàn)和對(duì)我的幫助!

我是一位剛從__大學(xué)畢業(yè)走上__聾啞學(xué)校講臺(tái)的新老師,，對(duì)于教師這個(gè)偉大的稱謂，我覺(jué)得很沉重,，因?yàn)樗碇环葚?zé)任,，一個(gè)使命，她是如此的神圣!雖然我才走上教師崗位不久,，但我卻感觸良多,、受益匪淺。首先是被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)心照顧所感動(dòng),，他們把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子,，他們熟記每一個(gè)孩子的家庭情況、性格特點(diǎn),，真心幫助每一個(gè)孩子,，教孩子們用心傾聽(tīng)世界的聲音，從而每個(gè)孩子都是充滿自信,，有自己的理想并在為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗,。

我的教學(xué)之路才剛剛開(kāi)始，還有很多教育理論,、教學(xué)方法以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等著我去學(xué)習(xí)和積累,，我相信，通過(guò)我的不斷努力,，一定能成為一名孩子喜歡,，同事認(rèn)可以及家長(zhǎng)愛(ài)戴的合格教師。

謝謝!

致敬老師演講稿 慶祝教師節(jié)教師演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師們：

大家上午好!

1921年,，中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生掀開(kāi)了中國(guó)和中華民族新的歷史篇章，如今已走過(guò)了__年的歷程。__多年來(lái),，我們黨歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民奪取了新民主主義革命的偉大勝利,，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)社會(huì)主義革命,、建設(shè)和改革的光輝業(yè)績(jī)，將一個(gè)積貧積弱的國(guó)家建設(shè)成為繁榮昌盛的社會(huì)主義新中國(guó),?；仡櫣廨x歷程，我們黨之所以能日益壯大,，之所以得到全國(guó)各族人民的擁護(hù)和愛(ài)戴,，之所以取得社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的偉大成就，關(guān)鍵在于黨始終堅(jiān)持馬克思主義政黨的優(yōu)秀品質(zhì),，始終和最廣大的人民群眾站在一起,，始終走在時(shí)代潮流的前頭。

又聞碩果的清香,，重逢繽紛的季節(jié),，我們懷揣感恩的心境，肩負(fù)厚重的責(zé)任,，歡聚一堂,，共享收獲的喜悅，共慶教師節(jié),。首先向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯的問(wèn)候,，向各位老師致以誠(chéng)摯的祝福：祝你們身體健康，節(jié)日快樂(lè),，闔家幸福,。

教師是一份榮譽(yù)、一份責(zé)任,、一份希望,，教師的身上凝聚著社會(huì)的重托、家長(zhǎng)的期望,。教師,，人類靈魂的工程師、精神的雕塑家,，我們沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,，沒(méi)有感召世人的豪言,，有的只是立足三尺講臺(tái),，甘守清貧,，默默耕耘,。三尺講臺(tái)雖小,，但是我們崇拜講臺(tái)的高尚和圣潔，因?yàn)檎驹谀抢飼?huì)生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán);我們景仰講臺(tái)的淡泊寧?kù)o,，因?yàn)檎驹谀抢飼?huì)生發(fā)出一種擺脫世俗喧囂的踏實(shí)與坦然。

“甘為春蠶吐絲盡,，愿化紅燭照人寰,?！蔽覀兪膶⑶啻韩I(xiàn)給這神圣的事業(yè)，用雙手彈奏出最美的樂(lè)章,?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去,?！蔽覀兪挠脽嵫V寫奉獻(xiàn)之歌，用熱情演繹精彩的人生,。雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,，駿馬用馳騁回報(bào)草原。我們深信,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下和激勵(lì)下,，我們將把教師節(jié)作為新的起點(diǎn),，在各自的工作崗位上,，恪盡職守,，兢兢業(yè)業(yè),，用微笑托起祖國(guó)的希望,，用信心創(chuàng)造__教育的新輝煌,。

最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師：意氣風(fēng)發(fā),，青春不老!祝愿__教育鵬程萬(wàn)里,、一路輝煌!

謝謝大家!

致敬老師演講稿 慶祝教師節(jié)教師演講稿篇四

“你用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野;你用執(zhí)著的熱情,，開(kāi)墾冷漠的荒原;你像清澈透明的甘泉,，澆灌干涸的土地;你像潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨，滋潤(rùn)焦渴的心田,。你能把愚昧變成文明，你能讓愁眉化為笑顏,。為了國(guó)家的棟梁,，你把一顆真心捧出，為了民族的明天,，你把一腔熱血奉獻(xiàn)!”

有人用這樣的語(yǔ)言來(lái)歌頌教師,，這正是發(fā)自我們內(nèi)心的對(duì)教師尊重情感的自然流露。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到成就卓著的成人,，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,，從農(nóng)田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等,，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。

正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠教師,。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。教師是每個(gè)人心目中的完美的象征,，教師贏得了人們共同的尊重和愛(ài)戴!我們有十分的理由向教師表示敬意,。

教師是知識(shí)淵博者

我們第一天走進(jìn)學(xué)校，望著老師寫在黑板上的一條小白線,，心里正在迷惑不解急切盼著知道它到底是什么時(shí),，老師的一句話“跟我讀，1——”讓我們幼小的心靈頓時(shí)感受到：人生智慧的大門豁然向自己敞開(kāi),。那時(shí),，興奮的我們都會(huì)恨不得逢人便講“我知道這就是1啦!我認(rèn)識(shí)數(shù)字嘍!”,。那一刻的欣喜與激動(dòng)，難以言表,，終生難忘,。從此刻起，對(duì)老師的敬佩之心就開(kāi)始伴隨著我們將要經(jīng)歷的一生歷程,。

老師的知識(shí)猶如奔涌不息的清泉,，讓我們總感到取之不竭、用之不盡,。老師用他們的知識(shí)滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng),，充實(shí)著我們的頭腦，增添我們認(rèn)識(shí)世界的力量,。老師的知識(shí)讓我們有了久旱逢甘霖的喜悅,，有了時(shí)刻擁有巨大知識(shí)寶庫(kù)的安全感而從不懼怕任何的困難。

才華橫溢,，滿腹經(jīng)綸,，這是對(duì)老師擁有豐富多彩知識(shí)的描述。面對(duì)求知若渴的學(xué)子們,，面對(duì)個(gè)性各異的少男少女,，面對(duì)不同角度的問(wèn)題，老師們擁有了五花八門的知識(shí)結(jié)構(gòu),。他們的知識(shí)是專業(yè)與旁通的完美結(jié)合,。從此，我們心中對(duì)老師有了急切無(wú)限的向往!

口若懸河,，滔滔不絕,，這是對(duì)老師闡釋知識(shí)的方法能力的概括。老師不僅要有自己的“一桶水”,，能夠滿足學(xué)生的需要,。更重要的是老師具有把知識(shí)傳授給學(xué)生的能力和方法。老師的這種傳授知識(shí)的能力是他們所獨(dú)有,，這樣的能力本身就包含著無(wú)限的內(nèi)涵,。

有人這樣說(shuō)，一個(gè)博學(xué)多才的老師不僅是具有演說(shuō)家的口才和藝術(shù)家的風(fēng)采,，讓學(xué)生從語(yǔ)言到行動(dòng)上都羨慕他,、模仿他，而且還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí),、勤奮學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),、勇于進(jìn)取,、可持續(xù)獲得知識(shí)的人,。在他們身上具有一種學(xué)而不厭、誨人不倦,、精益求精的優(yōu)良品質(zhì),，在學(xué)生的心目中老師是一個(gè)永不滿足的知識(shí)富有者。

每個(gè)人都有自己的事業(yè),，都有自己獨(dú)特的人生之路,。有的人在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值;有的人轟轟烈烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績(jī),。然而,，當(dāng)我們回顧所走過(guò)的人生之路，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時(shí),，很多人都會(huì)不約而同地想到一個(gè)人,，那就是我們的老師。是老師給我們指引了前進(jìn)的路,。

致敬老師演講稿 慶祝教師節(jié)教師演講稿篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

您們好!

在我們教師是工作中，有一個(gè)地方,，他是文化傳遞的交接地,，他很廣闊、也淵深,，他很嚴(yán)謹(jǐn)、也更加的活潑,，在我心中他就是一個(gè)充滿神圣的地方——那就是課堂,。可惜的是,，在長(zhǎng)久以來(lái)舊的教育觀念中,，課堂變得扭曲了，也沒(méi)有了課堂的本來(lái)面目,，這也使許多學(xué)子不堪回首,。我想，在這個(gè)時(shí)代,，需要的是一個(gè)全新的課堂,，我們抖擻起精神，把課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,、方法迎進(jìn)課堂,，用心去改造它、更新它,，讓我們的孩子接受它,。

如果把課堂比作是孩子們汲取知識(shí)的海洋,，那么他必然應(yīng)該是水波浩淼、氣象萬(wàn)千的,?？墒菍?shí)際上，當(dāng)我們走進(jìn)某些課堂,，我們看到教師的教案上永遠(yuǎn)只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案,，而學(xué)生的思維也就永遠(yuǎn)有一個(gè)牢不可破的框框。我們看到的是墨守成規(guī),、方法一成不變;我們也在課堂上看到無(wú)上的,、嚴(yán)厲的說(shuō)教，以及無(wú)條件的接受和戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的服從,。于是,，孩子們就失去了海洋。課堂,，是指向過(guò)去的世界,，還是面向未來(lái)的時(shí)代?是以人類已經(jīng)積累的知識(shí)為本，還是以人的發(fā)展為本?是以單通道方式向?qū)W生進(jìn)行灌輸,，還是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)動(dòng)手,、學(xué)會(huì)發(fā)展,、學(xué)會(huì)探究?每一個(gè)答案都是后者，每一個(gè)答案都要求我們完成第一種改造：變“死”的課堂為“活”的課堂,。

課堂也可以是教師們耕耘的責(zé)任田,，但更是學(xué)生收獲的莊稼地。課堂的主人是學(xué)生,，你我誰(shuí)都不能取而代之,。可我們常?？吹浇處煘橹鹘?，學(xué)生成道具的戲劇時(shí)時(shí)在課堂上演。其實(shí)我們何必要那么高高在上呢?我們何必板起臉孔?我們何必去牽著學(xué)生的鼻子走呢?我們何必永遠(yuǎn)只會(huì)說(shuō)指令性的話語(yǔ)!難道面對(duì)前人知識(shí),、文化,、智慧的精華，教師與學(xué)生是不平等的嗎?這樣的教師角色,，體現(xiàn)不出教師勞動(dòng)的創(chuàng)造本質(zhì),，也貶低了你我的生命價(jià)值。其實(shí),，在課堂里,，老師,、文本、學(xué)生之間應(yīng)該是一種平等的對(duì)話,。我想,，學(xué)生歡迎這樣的教師：所謂聞道有先、授業(yè)有道,、解惑有法;我想學(xué)生們應(yīng)該喜歡這樣的課堂：平等,、民主、自由,。所以我們就應(yīng)該有改造方法：把“教師的課堂”變?yōu)椤皩W(xué)生的課堂”,。

有這樣一句話“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路”和“書中乾坤大、筆下天地寬,?！痹谡n程標(biāo)準(zhǔn)中指出過(guò)：“學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有的,，我們的前人早就告訴了我們,，書本和實(shí)踐是不能割裂開(kāi)來(lái)的。我們?cè)谶@里也要完成的另一種改造,，那便是：變“書本的課堂”為“生活的課堂”,。讓家事國(guó)事天下事伴隨著風(fēng)聲雨聲讀書聲走進(jìn)寒窗;也讓書本上的鉛字，跳躍成大自然的花紅柳綠,、鳥獸蟲魚;讓孩子們求知若渴的目光穿越過(guò)去和未來(lái),，關(guān)注個(gè)體和社會(huì)。不可想象：如果教育遠(yuǎn)離了學(xué)生鮮活的生活世界,，那又怎能走進(jìn)他們的內(nèi)心世界!那么就讓我們拋棄那些無(wú)聊的讓孩子討厭的練習(xí)吧,，多讀，多寫,，多實(shí)踐，讓我們營(yíng)造一個(gè)真正的“大課堂”!

致敬老師演講稿 慶祝教師節(jié)教師演講稿篇六

各位老師,、同學(xué)們：

你們好,！

教師，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難，教師是書,；傳遞文明,，教師是橋,；科教興國(guó)，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。

萬(wàn)里春風(fēng)催桃李,，一腔心血育新人,。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美,。在我們的心目中,，老師是美麗、淳樸,、善良的愛(ài)心使者,，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人；老師像慈愛(ài)的母親,，用溫暖的臂膀擁抱著我們,；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們,；老師像一塊塊鋪路石,，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。

人說(shuō)春蠶到死絲方盡,，您——偉大的老師,，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜；您的愛(ài),，細(xì)致而溫暖,；您的愛(ài)，高潔而偉大,！此刻,，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千,，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激,，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)！

愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信,、一個(gè)賀卡,、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶,、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受,。

古人云：“一日為師，終身為父,?！敝荡说趚x個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表黃泥山小學(xué)全體學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,，衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了,！”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教,，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍,。讓我們從身邊小事做起,，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),，真正從一點(diǎn)一滴做起,，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師,，尊重老師,。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn),！

致敬老師演講稿 慶祝教師節(jié)教師演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師們：

大家好!

站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝關(guān)心,、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè),、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人,。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè),。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見(jiàn)識(shí)和想象,，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎(chǔ),，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留,。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí),，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了,，累了,。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,，而這時(shí)你卻是如此沉默,、恬靜、剛毅而令人肅穆,。

紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛(ài)的老師們,，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!

致敬老師演講稿 慶祝教師節(jié)教師演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自__小學(xué)__年級(jí)__班的學(xué)生___，今天能作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言,，感到非常的榮幸,。

今天是教師節(jié)，是我們可敬可愛(ài)的老師們的節(jié)日,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)，向所有孜孜不倦,，耕耘在教學(xué)科研戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的祝福,，并道一聲：“老師，您辛苦了!”

老師,。您是最值得我們尊重和感恩的人,。您像是一支蠟燭,，雖然微弱，但有一份光熱,，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己,，照亮了別人,，這無(wú)私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘,。您的生活雖然清苦,。卻情系祖國(guó)的未來(lái)。您雖只是一尾紅燭,，卻心連學(xué)子之心,。您不計(jì)較個(gè)人得失，這毫無(wú)保留的嘔心瀝血,，讓我們銘心刻骨!人說(shuō)春蠶到死絲方盡,。您——偉大的老師。您的愛(ài),，如陽(yáng)光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜,。您的愛(ài),，細(xì)致而溫暖，您的愛(ài),，高潔而偉大!在今天這個(gè)日子里,，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千,。千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激,。萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!

愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候，一封表露自己感激之情的親筆信,，能帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受,。

古人云：“一日為師。終身為父,?！敝荡私處煿?jié)來(lái)臨之際。我在這個(gè)特殊的日子里,。向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,。衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師。您辛苦了!”讓我們弘揚(yáng)尊師重教,，感念師恩的美德,。在全班,，乃至全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍，我向您保證從身邊小事做起,，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。真正從一點(diǎn)一滴做起,，做到熱愛(ài)老師,，關(guān)心老師，尊重老師,，影響身邊的親人朋友,。為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

祝愿全天下所有教師身體健康，青春永駐!

致敬老師演講稿 慶祝教師節(jié)教師演講稿篇九

小時(shí)候,，我以為你很美麗,，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去;小時(shí)候，我以為你很神氣,，說(shuō)上一句話來(lái)驚天動(dòng)地,。”歌聲激蕩著我的青春歲月,，那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè),，希冀成為歌中那美麗的角色。于是,，懷揣著滿腔熱情和赤誠(chéng),，來(lái)一中登上三尺講臺(tái)，圓我的教師夢(mèng),。工作不滿三年,，在我們的一中，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力,，更多的還是艱辛壓力背后那無(wú)法釋懷的平凡和奉獻(xiàn),。正象歌里所唱，“長(zhǎng)大后,，我就成了你,，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你;長(zhǎng)大后,，我就成了你,，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻(xiàn),，擦去的是名利,。”身為教授的當(dāng)代作家賈平凹有一幅對(duì)聯(lián)時(shí)時(shí)鞭策著我：百無(wú)聊賴何為教,，一事無(wú)成怎做授,。21世紀(jì),，新時(shí)代教師的寄托是什么?精神支柱何在?在我看來(lái)，兩字回答足矣,，那便是看似輕實(shí)則重的“師德”,。

如果說(shuō)，教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，那么師德是教育的光輝;如果說(shuō)教師是塑造人類靈魂的工程師,，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯,，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮的幫助;師德是綠葉，襯托著千萬(wàn)朵桃李之花盡情地開(kāi)放;師德是渡船,，搭送著求知者駛向成功的彼岸;師德是彩虹,，是驛站，是理想之火,，生命之光,，是教師的人格魅力，是教育的全部生命,。

我為什么成為一名教師,，我要做一名什么樣的教師?這是師德的實(shí)質(zhì)。在物欲橫飛金錢至上的今天,，越來(lái)越多的人對(duì)金錢趨之若騖,。人們總以一種功利目的看問(wèn)題、做事情,。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡,，原本就與世風(fēng)格格不入。

有人這樣形容教師的生活：吃的清淡,，穿的素淡,，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭,，一生半明半暗,。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風(fēng)吹進(jìn)了這方凈土，凡事講究利益,，對(duì)付出片面地衡量回報(bào),，當(dāng)學(xué)生不滿其意時(shí)，浮躁草率地敷衍應(yīng)付,，甚至粗暴極端地蠻橫處理,。這怎與“教師”這神圣字眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語(yǔ)所承受得了啊!

也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受,，當(dāng)我們挑燈苦熬,，精心備課,，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí)，有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高,，眼神不夠渴望;當(dāng)我們認(rèn)真投入對(duì)他們曉之以理,，動(dòng)之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個(gè)性的孩子依然我行我素;曾經(jīng),，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去,，甚至有說(shuō)不出的惱火、傷心,。但幾乎與此同時(shí),，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動(dòng)，又一次次地溫暖我的心田,。一次,，早讀課前，我和往常一樣到辦公室做準(zhǔn)備工作,，兩位女生緩緩走上來(lái),，遞給我一張紙條，上面寫著：老師,，對(duì)不起,，我不應(yīng)該不認(rèn)真晚讀的，可我不是故意的,。末尾還附了三個(gè)字“無(wú)名氏“和一張精美的笑臉的小貼圖,。走進(jìn)教師，我笑著向他招手,，他走到我面前帶著歉意說(shuō)：“昨晚晚讀課我不僅沒(méi)有完成晚讀任務(wù),，還和其他同學(xué)講話，實(shí)在不應(yīng)該,。我知道,，昨天是你的生日……下課后同學(xué)們都說(shuō)我看你把老師氣得臉都紅了，紅得象蘋果,。我向你道歉,。”一時(shí)間,，一股暖融融的東西在我心中流淌,，一種欣慰?一種感動(dòng)?說(shuō)不清楚。我微笑著說(shuō)：“老師早忘了昨天是我出生的那個(gè)日子,?？赡氵€記得，說(shuō)明你是一個(gè)很重情誼的好學(xué)生?？赡阒绬?我們的生日也就是我們母親的受苦日,，我們是媽媽的孩子，我們不要辜負(fù)媽媽對(duì)我們的期望?當(dāng)然老師應(yīng)該感謝你,，因?yàn)槟汴P(guān)心我,。老師也知道，學(xué)習(xí)路上的攔路虎不容易對(duì)付,，可你要多給自己一些積極的暗示,，暗暗地鼓勵(lì)自己，相信自己能戰(zhàn)勝它,，好嗎?”霎時(shí)間,，我分明看到他眼中的希望和欣喜，他離開(kāi)時(shí),，那眼神象是把我當(dāng)作他一個(gè)親切的朋友,，再后來(lái)的課上我感覺(jué)他聽(tīng)得更專注了。也許大家都曾遇到過(guò)類似的事情,，身為新時(shí)代的青年教師,，與這些少男少女相處,，你會(huì)漸漸感覺(jué)到他們的獨(dú)特的被賦予新時(shí)代特征的個(gè)性,，也許他們的言語(yǔ)和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽;也許他們的思維和行動(dòng)欠缺幾分理性和沉穩(wěn),，但只要用心發(fā)現(xiàn),，他們其實(shí)很想與你接近，他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注,，企盼著你的關(guān)愛(ài),，在意你的關(guān)懷。如若身為教師的你忽略了這一點(diǎn),，縱然你有高深的學(xué)識(shí),，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個(gè)大大的叉,?；膺@一叉的奧妙，便是“師德”中的一個(gè)字——愛(ài),。

教書育人是愛(ài)的事業(yè),，教師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài),，大于友愛(ài),，勝于情愛(ài)。母愛(ài)容易出現(xiàn)溺寵,，友愛(ài)重在禮尚往來(lái),，情愛(ài)少了幾多嚴(yán)謹(jǐn),。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài),，是主動(dòng)積極的愛(ài),。精誠(chéng)所致，金石為開(kāi),。我們的愛(ài)不會(huì)付之東流,，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來(lái)的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng),、充實(shí)。

當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長(zhǎng)的時(shí)候,，當(dāng)我和孩子們?cè)谵k公室敞開(kāi)思想促膝談心的時(shí)候,，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問(wèn)候的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候,，我和許多老師一樣,，體會(huì)到了付出后的歡樂(lè)，這是教師所特有的快樂(lè),。擁有這些,，我并不艷羨萬(wàn)貫錢財(cái)，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富,。

一燈如豆,，四壁青輝。在物欲橫飛的年代,，我甘愿守住一方凈土,，安于三尺講臺(tái)，用愛(ài)寫好“師德”,。

致敬老師演講稿 慶祝教師節(jié)教師演講稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們大家好,！

非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講,。明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂(lè)！

老師,，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城！

您甘于當(dāng)人梯,，用微笑著的堅(jiān)韌,，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂(lè)于當(dāng)園丁,，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶,，用非凡的才能,，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭,，用的忠誠(chéng),，燃燒自己給人間帶來(lái)光明！

老師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心,，其實(shí),，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們,，懂您,。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心,；容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾,；它包容著航船舵手的心,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道,；它包容著母親的摯愛(ài)，園丁的職責(zé),，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心,。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航,，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,，我們?cè)跄懿欢兀?/p>

可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒,。課堂上開(kāi)小差的我們,，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生,！

敬愛(ài)的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光,。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您,！在這個(gè)美好的節(jié)日里,，祝您身體健康,，事業(yè)有成,，萬(wàn)事如意,，心想事成！

致敬老師演講稿 慶祝教師節(jié)教師演講稿篇十一

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天，在這個(gè)隆重的日子里,，我們歡聚在這里,，共同慶祝教師節(jié)，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)院黨政工各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，向默默耕耘,、辛勤工作的廣大教職工，致以節(jié)日的祝賀!向?yàn)閷W(xué)院的生存發(fā)展嘔心瀝血,、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家一年來(lái)對(duì)學(xué)院發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)!

所謂百年大計(jì),，教育為本。我們民族振興的希望在于教育,，而振興教育的希望在教師,。多年來(lái)，我們學(xué)院始終繼承和發(fā)揚(yáng)“緊緊依靠廣大教職員工”的優(yōu)良傳統(tǒng),，在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，歷經(jīng)50年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們克服了重重困難,，為國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批的出色管理人才和技術(shù)人才，造就了一支學(xué)術(shù)水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。今年我們又一次實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越,，新校區(qū)粗具規(guī)模，專業(yè)特色鮮明,，新生生源充足,，使在校學(xué)生人數(shù)達(dá)到5300人以上,，成為全國(guó)一流的高職學(xué)院，實(shí)踐證明：校風(fēng)正,，教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本,，全體員工不畏辛苦,、無(wú)私奉獻(xiàn)所形成強(qiáng)大的凝聚力,，是我們學(xué)院不斷發(fā)展的原動(dòng)力?？梢哉f(shuō),，沒(méi)有全院老師和教育工作者不計(jì)辛勞的付出，就沒(méi)有我們學(xué)院蒸蒸日上的今天,，在這里我要鄭重的道一聲：人民教師辛苦了,。

當(dāng)然，借此機(jī)會(huì),，我也要向同學(xué)們,，尤其是新同學(xué)說(shuō)幾句話。你們十年寒窗,，終于圓了人生理想的求學(xué)之夢(mèng),，在我們學(xué)院，有從教數(shù)十載的老教師,，他們嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,，博學(xué)善教，用愛(ài)心作清泉,，洗滌著學(xué)生的心靈;也有富于生氣的青年教師,，他們執(zhí)著追求，敢于創(chuàng)新,，在三尺講臺(tái)上燃燒自己無(wú)悔的青春,。學(xué)院的全體教師和教育工作者齊心努力，為你們創(chuàng)造了在全國(guó)高職院校中一流的最適合學(xué)生讀書的良好環(huán)境,，你們要珍惜時(shí)光,，在大學(xué)這一人生發(fā)展的重要階段上，刻苦學(xué)習(xí),，勤奮實(shí)踐,，努力積攢個(gè)人立足社會(huì)的雄厚知識(shí)基礎(chǔ)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，早日成為國(guó)家和社會(huì)的有用之才,，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,。

我們的學(xué)院從昨天到今天，日趨成熟,，從今天到明天,，任重道遠(yuǎn)。在我們學(xué)院進(jìn)入跨越式快速發(fā)展的今天,，如何保證人才培養(yǎng)質(zhì)量,，如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建品牌名校的歷史進(jìn)程，是擺在我們面前非?，F(xiàn)實(shí)的根本任務(wù),。我們沒(méi)有別的選擇，只能依靠廣大教職員工同心同德地去拼搏,，同心同德地去創(chuàng)新,。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng),，群策群力,，團(tuán)結(jié)一致，努力奮斗,，為我們學(xué)院更好,、更快的發(fā)展貢獻(xiàn)力量!

身為教師的我們，其實(shí)應(yīng)該感到自豪,，為什么呢,，那是因?yàn)榻處煹纳袷ヅc教師的神圣，當(dāng)然這其中也的非常生的壓力,，可是生活中哪里又沒(méi)有壓力呢!好了,，最后，在這里祝大家節(jié)日愉快,，合家歡樂(lè),，萬(wàn)事如意!

致敬老師演講稿 慶祝教師節(jié)教師演講稿篇十二

同學(xué)們：

今天，20xx年9月10日,，是第xx個(gè)教師節(jié),。

教師，是天下最平凡的人,。

他們沒(méi)有明星的光彩照人,，但他們培養(yǎng)了天下所有的明星；他們沒(méi)有金融巨頭的巨額收入,，但那些金融巨頭們?cè)?jīng)是他們的學(xué)生,。他們平凡，平凡得就像大樹的枝葉。

教師,，是最無(wú)私奉獻(xiàn)的人,。

為了自己學(xué)生的成長(zhǎng)，他們無(wú)私奉獻(xiàn),，就像春蠶一樣要吐盡自己最后一根絲,。為了學(xué)生的健康，他們無(wú)私奉獻(xiàn),，哪怕獻(xiàn)出自己的青春,、熱血和甚至生命。

教師,，也是最有愛(ài)心的人,。

每一個(gè)老師,，都深愛(ài)著自己的學(xué)生,，他們愛(ài)學(xué)生就像愛(ài)自己的孩子。

同學(xué)們,，我們應(yīng)該感恩老師,。感恩老師教會(huì)了我們做人的道理。是他們,，教會(huì)了我們戰(zhàn)勝困難,、戰(zhàn)勝挫折；教會(huì)了我們思考人生,、面對(duì)人生,；教會(huì)了我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，教會(huì)了我們孝敬父母,，尊敬長(zhǎng)輩,。

我們應(yīng)該感恩老師。感恩老師教會(huì)了我們知識(shí),，培養(yǎng)了我們的能力,，讓我們有知識(shí)、有能力在未來(lái)的人生道路上展翅翱翔,，實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)又一個(gè)的人生夢(mèng)想,。

我們應(yīng)該感恩老師。感恩老師鍛煉了我們強(qiáng)健的體魄,，培養(yǎng)了我們健康的心智,，讓我們能夠勇敢面對(duì)人生的一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。

同學(xué)們,，我們感恩老師,，不需要貴重的禮品，也不需要?jiǎng)e的人羨慕的金錢，需要的僅僅是我們對(duì)老師勞動(dòng)的尊重,；需要的僅僅是我們?cè)谌〉萌松x煌成就的時(shí)候,，能夠記起曾經(jīng)為你們細(xì)致批改作業(yè)、深入進(jìn)行輔導(dǎo)的老師,；需要的是你能夠勇敢地面對(duì)老師,，喊出發(fā)自內(nèi)心深處的一句“老師，我愛(ài)你,！謝謝你,！”

同學(xué)們，“教師節(jié)”作為節(jié)日只有一天的時(shí)間,，但我們對(duì)老師的愛(ài)應(yīng)該是永遠(yuǎn)的,，我們應(yīng)該把對(duì)老師的愛(ài)保存在人生的每一天。

致敬老師演講稿 慶祝教師節(jié)教師演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同行：

上午好!在這金秋送爽,、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了第34個(gè)教師節(jié),。在此,，我謹(jǐn)代表全體教師，向一直關(guān)心,、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

國(guó)運(yùn)興衰,，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái),。近年來(lái),，在各級(jí)政府的關(guān)心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,，學(xué)生上學(xué)免費(fèi)政策的實(shí)施,，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育,，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的開(kāi)始實(shí)施,，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教師看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍關(guān)心,，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升,。

從第一個(gè)教師節(jié)至今，三十四年的時(shí)光匆匆而過(guò),，也正是這三十四個(gè)由鮮花和掌聲,、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重,，理解與關(guān)懷的目光投向了我們,，使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義,。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音,，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步;因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵,，揮灑耕耘的汗水，**鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃,，蒸蒸日上;因?yàn)槲覀兯薪處熌_踏實(shí)地,，開(kāi)拓創(chuàng)新，幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝,，燦爛輝煌!

正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn),。的確，如今的中國(guó)已經(jīng)以不可爭(zhēng)辯的事實(shí)讓全世界矚目,，讓全世界驚嘆,。做為一名教師，我們?yōu)樾轮袊?guó)的國(guó)富民強(qiáng)而自豪!所以,，從踏上教壇的第一天起,，我們就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌,，因?yàn)槲覀冎?，雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原,，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民,，才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱號(hào),。人才與國(guó)相始終，千古興亡鑒青史,。教育是崇高的事業(yè),，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù),，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們共同參與，齊心協(xié)力,。一片丹心惟報(bào)國(guó),。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),，我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪!請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心,，民族復(fù)興,，我們責(zé)無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李,，我們無(wú)怨無(wú)悔!

致敬老師演講稿 慶祝教師節(jié)教師演講稿篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同仁：

你們好,！

在這秋高氣爽的日子,，在這詩(shī)意盎然的季節(jié)，我們又迎來(lái)了收獲的時(shí)候,。特別是今天,，全體教師齊聚一堂，共慶我們的節(jié)日,，我相信你和我一樣,，心情都是無(wú)比激動(dòng)的。

還記得以前教師節(jié)的時(shí)候,，當(dāng)聽(tīng)到尊師重教時(shí),，我的眼眶突然濕潤(rùn)了，從未有過(guò)的激動(dòng)和自豪油然而生,，冥冥中一種強(qiáng)大的力量召喚著我,。一眨眼，在這條路上我已經(jīng)走了十來(lái)年,。在教育教學(xué)生涯中,，我也曾彷徨、苦悶,，也曾在紛繁的世界觀望,，但我最終找到了自己的坐標(biāo)，找到了人生的本命教書育人,，為人師表,。

是校園這個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣，讓我以不變應(yīng)萬(wàn)變,，笑看潮起潮落,，堅(jiān)守心中的寧?kù)o。在這里,，藝術(shù)與審美匯合,，知識(shí)與智慧碰撞，語(yǔ)言與思維飛翔,，生命的舞臺(tái)也有了聚光燈下最炫目的光芒,。

我還記得生病時(shí)，學(xué)生送來(lái)滿屋了的鮮花,；操場(chǎng)上,，我和學(xué)生一起聲嘶力竭的吶喊；課堂上,，我與每一個(gè)學(xué)生共同探索科學(xué)的奧秘當(dāng)明信片從外校寄來(lái),，學(xué)生感激說(shuō)因?yàn)橐宦酚心?，這時(shí)候我覺(jué)得自己非常的富有，我撒下了一滴滴的汗珠,，收獲了一份份的感動(dòng)：學(xué)生的成長(zhǎng)與成才使我所有的付出有了回報(bào),。

我相信任何一個(gè)職業(yè)都有她獨(dú)特的美麗。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇,，但人生的幸福每個(gè)人都可以選擇,，假如你發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造,、體驗(yàn)了人生與職業(yè)的美麗,，你就一定是幸福的。教師,，一支粉筆染雙鬢,，三尺講臺(tái)度春秋，但我們樂(lè)在其中,，因?yàn)?，樹德的教師，發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造,、體驗(yàn)了教師這個(gè)職業(yè)獨(dú)特的美麗。

在我們心中,，教師不僅是職業(yè)更是事業(yè),，教育對(duì)象不僅是學(xué)生更是朋教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù)，教育不僅要關(guān)注今天更要關(guān)注明天,。所以,，樹德的教師是幸福的我們可以驕傲的說(shuō)，教師,，不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，也是太陽(yáng)底下最美麗的職業(yè),。

老子說(shuō)：上善若水,。我們教師像水一樣，甘居于下,；像水一樣,，潤(rùn)物無(wú)聲；我們涓涓如細(xì)流,，浩浩如江海,，像水一樣，執(zhí)著堅(jiān)韌,；像水一樣,，博大無(wú)私,。我們?cè)敢砸簧荆汕飩I(yè)于無(wú)聲,。每一屆的學(xué)子不管離開(kāi)母校多久,，都會(huì)回來(lái)看望老師，在他們眼中教師是一首詩(shī),，含蓄但不晦澀,；教師是一幅畫，清淡卻很高雅,；教師是一棵松,，正直而不媚俗。

幾年來(lái),，它讓我們堅(jiān)信：人生的魅力是事業(yè),，教育的事業(yè)讓我們永葆青春；與學(xué)校一樣,，我們永遠(yuǎn)年輕,。朋友們，讓我們?nèi)诤显谝黄?，凝聚力量,，再接再厲，共?chuàng)**中學(xué)之騰飛,！

致敬老師演講稿 慶祝教師節(jié)教師演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同志們：

大家好,！

在這天氣轉(zhuǎn)涼,、秋風(fēng)送爽、碩果飄香的日子里,，我們歡聚一堂,，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。這是黨委,、政府和社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的關(guān)注,、對(duì)教育者的關(guān)懷！請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)代表全體教師,，向一直以來(lái)給予我們無(wú)私幫助和關(guān)懷的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝,！并用我最純真、最真摯,、最熱烈的心,，祝教育工作者，節(jié)日快樂(lè),！

在這個(gè)特殊的日子里,，我有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言,，心情既激動(dòng)，又緊張,。激動(dòng)的是,，領(lǐng)導(dǎo)給予的認(rèn)可和鼓勵(lì)，我被評(píng)為留壩縣名師,、成為了優(yōu)秀教師中的一員,。緊張的是，自己距離高素質(zhì),、高水平的“名師”還有一定的差距,，這份榮譽(yù)對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一種鼓舞更是一種鞭策，它激勵(lì)我在今后的教育教學(xué)和班級(jí)管理中,，更加虛心地學(xué)習(xí),，更加扎實(shí)地進(jìn)步，以期不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的厚望,、不辜負(fù)家長(zhǎng)的信任,、能對(duì)得起學(xué)生的期盼！

有人說(shuō),，人生之中會(huì)面對(duì)很多的選擇,，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的,，要么喜歡選擇的,。我的初中語(yǔ)文老師何志霞老師讓我查字典，我才認(rèn)識(shí)到,，鯤不僅寓意鯤鵬,，還指小魚和魚苗。20xx年7月師專畢業(yè),，為生計(jì)漂泊在外做了一名老師,，但民辦學(xué)校當(dāng)民辦老師的我深深的感覺(jué)自己就是小溪中的那條小魚。20xx年8月家鄉(xiāng)的招教考試,，我有幸成為了一名正式的人民教師,，我激動(dòng)不已，還把空間更名為溪魚歸海為鯤以此紀(jì)念,。在教育事業(yè)這片大海中，在家鄉(xiāng)這片沃土上,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，老教師的引導(dǎo)，同事的幫助,，為我的夢(mèng)想插上了可能化為鵬的翅膀,。所以說(shuō),，我是幸運(yùn)的。我選擇了我喜歡的,，我喜歡的也選擇了我,。

感謝今天的發(fā)言，讓我梳理了自己9年的從教之路,，銘記了當(dāng)初的理想,。溪魚入海就能為鯤嗎？原來(lái)沒(méi)有這么簡(jiǎn)單,！不奮發(fā),，不翱翔，怕是要成為一條咸魚,。我?guī)О嗟牡诙W(xué)期開(kāi)學(xué),，34人的班級(jí)剩下了29人，4人轉(zhuǎn)班或轉(zhuǎn)學(xué),，1人未到校,。通過(guò)動(dòng)員未到校學(xué)生返校，我才了解到學(xué)生上學(xué)的艱辛,。我班那位未到學(xué)生,，家住青橋驛麻家溝村，該村距離青橋驛鎮(zhèn)10公里,，我們10點(diǎn)從學(xué)校出發(fā),，一路問(wèn)，一路走,，到她家已經(jīng)下午1點(diǎn)了,，她看到我，非常驚訝,，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有老師去過(guò)她家,，她母親將家里的椅子擦了又擦讓我們坐，又熱情的將一框雞蛋炕成荷包蛋招待我們兩位老師,，這時(shí)我才真正理解他家的不易,，她家里沒(méi)有什么收入，沒(méi)有交通工具,，甚至連她的基本生活費(fèi)都不能保證,。后來(lái)我聯(lián)系了幾位老師，一直資助她,，但最終她沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái),，我只能寫下了一篇《期待花開(kāi)》來(lái)紀(jì)念。從此我立志不讓一位學(xué)生離開(kāi)自己的班級(jí)，我一路學(xué)習(xí),，一路反思,，思學(xué)生之思，想學(xué)生之想,，不僅走進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),，更走進(jìn)學(xué)生生活，并利用周末到“雙困”學(xué)生家中家訪,，真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,。20xx年夏初，我?guī)С醵嗉?jí)一名姓王的女生,，半夜突然執(zhí)意請(qǐng)假要走路回家,，可她家在青橋驛的新開(kāi)嶺村，追問(wèn)中知道了她家突然發(fā)生變故,，我和學(xué)校姜濤主任一邊護(hù)送她回家,，一邊聯(lián)系派出所和青橋驛政府人員，趕到后,，將她喝藥的母親送入青橋驛醫(yī)院,，但她的母親還是停止了呼吸。遭受如此大的變故后,，她變化很大,，心想總想著挑起家庭的擔(dān)子供他妹妹上學(xué)，后來(lái)各科任老師的談心,、交流信,，學(xué)校聯(lián)系多方資助，全校老師老師的捐款,，她最終完成了初中學(xué)業(yè),。

在后來(lái)，平淡與同質(zhì)化又在一點(diǎn)一滴的讓自己成為大海里的那條小魚,。一節(jié)《平行四邊形的判定》,，領(lǐng)導(dǎo)和同事反復(fù)幫我磨課，不斷幫助我修改,，指導(dǎo)我精益求精的對(duì)待教具和課件,，最后我執(zhí)教的這節(jié)課在留中的三校聯(lián)合教研活動(dòng)中引起了強(qiáng)烈反響，成功與喜悅也讓自己對(duì)課堂有了更多的激情,。此時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫助感染,，給我創(chuàng)造更多的條件，提出更高的目標(biāo)要求,，鼓勵(lì)我努力鉆研,，爭(zhēng)取拿到市級(jí)教學(xué)能手,，從此我立志立足課堂，立足班級(jí),，不斷探究，不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐,。到市上賽教前半個(gè)月，教育局領(lǐng)導(dǎo),，教研室領(lǐng)導(dǎo)又組織省級(jí)“教學(xué)能手”在我校對(duì)全縣參加市級(jí)賽教的選手,，進(jìn)行了多輪磨課與培訓(xùn)，并組織我們到陜飛二中學(xué)習(xí),，最終留壩五人參加市級(jí)賽教,，四人榮獲市級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)。

三十而立,，我拿什么來(lái)紀(jì)念你,？和我同齡的教師節(jié)在今天也迎來(lái)它的三十歲生日之時(shí)，我找到了答案,，“名師”的稱號(hào)讓我銘記：新的征程已經(jīng)開(kāi)始,。傳授知識(shí)、開(kāi)啟智慧,、潤(rùn)澤生命是教師追求職業(yè)理想的三個(gè)境界,，從今天開(kāi)始，潤(rùn)澤生命已成為我今后教育實(shí)踐的目標(biāo),。我相信：終有一天我能無(wú)愧于名師這個(gè)稱號(hào),。

默默地思量，心在哪里安放,？三尺講臺(tái)上,，答難解惑，我為生狂,！

默默地思量,，心在哪里安放？紫柏仙山下,，樊溪河旁,，播種希望！

謝謝大家,！

致敬老師演講稿 慶祝教師節(jié)教師演講稿篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

面對(duì)同行，面對(duì)我的老師,，在第__個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，站在這熟悉的講臺(tái),，激動(dòng)之情難以言表。在這里,，我首先向我的老師,，致以節(jié)日的問(wèn)候!冬去春來(lái)，時(shí)光漂移,，歲月為您們?nèi)旧狭说乃A!向和我一道戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線的同行們問(wèn)好!在我們的節(jié)日來(lái)臨之際,，讓我們一起歡呼，一起歌唱!

老師是平凡的,，處在農(nóng)村的我們更是如此,，走在街上，淹沒(méi)于人群之中,，我們宛如滄海一粟!渴飲涼水,，餓以充機(jī)，我們是地地道道的人間平民,。在這里,，我想大多數(shù)老師和我一樣，沒(méi)有坐過(guò)飛機(jī),，乘過(guò)火車,。雖然我們走在世界的前列，接收和傳播著先進(jìn)的人類文化,，但我們?nèi)匀灰甲咴趪侵畠?nèi),，用我們的雙手，打造屬于我們自己的一磚一瓦,。我們是平凡的,，處在孩子們當(dāng)中，感受到童心的真摯,，遠(yuǎn)離塵世的芳華,，年復(fù)一年。我們是平凡的,，耕耘于三尺世界,，灑一抹汗水，種一份希望,，收獲孩子們成長(zhǎng)的背影,。

從教十年，一只只的小鴿子從我眼前展翅遠(yuǎn)去,，感受孩子們展翅的依賴,，回憶孩子們回頭的凝眸，總感到一份感動(dòng),，一份欣慰,。我從不自居我們教師偉大，但至少心底多一份從容,，那份從容來(lái)自我們對(duì)孩子們無(wú)私的希望;那份從容來(lái)自我們對(duì)孩子們衷心的幫助;那份從容來(lái)自我們心的無(wú)私——-因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)想把別人的孩子培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁。

擁有從容,，擁有自己的平淡與善良。

再一次向我的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候!我的同行們，我的朋友們，在今天這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里,，讓我們?yōu)槲覀冃睦锏哪莻兎輳娜荻璩?讓我們一起振臂歡呼!

祝天下的老師們節(jié)日快樂(lè)!

謝謝大家!

致敬老師演講稿 慶祝教師節(jié)教師演講稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好!我是中心小學(xué)的一名普通教師,，中心小學(xué)是一個(gè)先進(jìn)的集體，在我身邊有一群愛(ài)崗敬業(yè),、默默無(wú)聞,、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，今天我代表他們?cè)谶@里發(fā)言,，心情無(wú)比激動(dòng),。我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒(méi)有感召別人的豪言,，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心,。雖然我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但黨和政府卻給予了我很高的榮譽(yù),，先后8次被鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委,、政府評(píng)為“先進(jìn)教育工作者”;20xx年教師節(jié)，泰興市人民政府授予我“優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào);xx年教師節(jié),，泰州市教育局授予我“泰州市優(yōu)秀班主任”稱號(hào),。下面請(qǐng)?jiān)试S我將自己所做的一些工作向大家作個(gè)匯報(bào)：

光陰荏苒，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，我踏上工作崗位已十八個(gè)年頭，十八年滄海桑田世事變遷,，十八年人在旅途風(fēng)雨兼程,，十八年韶華匆匆花開(kāi)花落……始終不忘的是教書育人，為人師表,。作為一名教師,，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),、業(yè)務(wù)上精益求精,，才能成為優(yōu)秀教師。思想上,，我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在新時(shí)期,、新階段的創(chuàng)新理論，忠實(shí)踐行科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀,，嚴(yán)守師德規(guī)范。xx年,，走上工作崗位之初,，我就深感自己的知識(shí)與能力的不足;沒(méi)有能走進(jìn)大學(xué)的門，是我們每一個(gè)中師生內(nèi)心永遠(yuǎn)的遺憾;為此,，我積極參加學(xué)歷進(jìn)修,，xx年取得大專學(xué)歷，xx年取得本科學(xué)歷,。在完成學(xué)歷進(jìn)修的同時(shí),，我還積極參加了教育主管部門、人事部門組織的各種繼續(xù)教育活動(dòng),。每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我總是認(rèn)真聆聽(tīng)各位專家講解，積極主動(dòng)與他們交流,，在理論,、理念上得到了很大收益，均以優(yōu)秀成績(jī)?nèi)〉煤细褡C書,。

作為一名優(yōu)秀教師,，我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己,，在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，開(kāi)動(dòng)腦筋,、鉆研業(yè)務(wù),，虛心向同行學(xué)習(xí);及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通,。努力使自己成為同學(xué)們信賴的老師和親密的好朋友,。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們才喜歡上我的課,，我所教學(xué)科的教學(xué)成績(jī)常年位于全鎮(zhèn)同年級(jí)前列,。20xx年來(lái)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)交接班驗(yàn)收考試中,，10多次奪得全鎮(zhèn)第一名;其中畢業(yè)班5次,。xx年5月,，指導(dǎo)高州同學(xué)參加泰州市小學(xué)生作文大賽，獲二等獎(jiǎng);xx年6月,，指導(dǎo)葉靜,、戴麗兩位同學(xué)參加市教育局等單位組織的“書信一封獻(xiàn)母親”征文大賽，分別獲得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);xx年12月,，輔導(dǎo)戴恒同學(xué)參加市教育局等單位組織的少兒書信競(jìng)賽活動(dòng),，獲二等獎(jiǎng);xx年10月，輔導(dǎo)李陽(yáng)同學(xué)參加市教育局舉行的“中小學(xué)生演講比賽”,，榮獲二等獎(jiǎng);xx年5月,，指導(dǎo)丁靜同學(xué)所寫的感恩征文在泰興市人民政府門戶網(wǎng)上發(fā)表。20xx年來(lái),，我始終本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念,，耕耘在新街小學(xué)教育的這塊沃土上。

我們所處的時(shí)代是課程改革的時(shí)代,，為了走在課改的前列，我除了積極參加鎮(zhèn),、校組織的校本培訓(xùn)外,，還多方搜集材料，閱讀報(bào)刊雜志,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，了解課改的新動(dòng)向，掌握《新課標(biāo)》的基本精神,。近三年來(lái),，我認(rèn)真閱讀了《德育學(xué)科教學(xué)論》和《教師專業(yè)發(fā)展之道》兩本教育專著，7篇教學(xué)論文在教育教學(xué)類專業(yè)期刊《泰州教育》雜志上發(fā)表,，其中《讓學(xué)生的道德生命在活動(dòng)中綻放》,、《莫讓活動(dòng)教學(xué)流水匆匆無(wú)痕》、《讓榮恥意識(shí)植根兒童大腦》3篇論文于20xx年第4期集中刊發(fā),，泰州市教育局戴榮主任為這3篇論文插編者按,。此外，有2篇教學(xué)論文獲江蘇省教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng),， 4篇獲二等獎(jiǎng),，3篇教學(xué)設(shè)計(jì)在國(guó)家、省,、市獲一,、二等獎(jiǎng)。

工作20xx年來(lái),，我擔(dān)任了20xx年班主任,，其中畢業(yè)班班主任7年,。工作中，我始終堅(jiān)持育人為本,、德育為先的原則,，班級(jí)管理做到嚴(yán)、細(xì),、實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生民主管理效果好，贏得了師生,、家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù);所帶班級(jí)多次被鎮(zhèn),、校評(píng)為“文明班級(jí)”，多次對(duì)全鎮(zhèn)開(kāi)放主題班隊(duì)會(huì),。歷年我鎮(zhèn)“六·一”文藝節(jié)目會(huì)演,，我輔導(dǎo)的文藝節(jié)目都能獲獎(jiǎng)： xx年輔導(dǎo)的詩(shī)歌朗誦《準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著》獲二等獎(jiǎng),，xx年輔導(dǎo)的相聲《自欺欺人》獲三等獎(jiǎng),， xx年輔導(dǎo)的課本劇《公儀休拒收鯉魚》獲二等獎(jiǎng)。

十八年來(lái),，無(wú)論在什么時(shí)刻,，我都一如既往的對(duì)工作滿腔熱情、一絲不茍,。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作,，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心向他人學(xué)習(xí),。年輕的老師們都親切稱我為“老大哥”,，同事們遇到不順心的事，也都愿意跟我說(shuō),，我也總是耐心地傾聽(tīng),，盡我所能幫他們分憂。由于我的執(zhí)著追求,、工作中做出了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),，在每年一度的年度考評(píng)中，多次被同組老師們?cè)u(píng)為優(yōu)秀,，而且基本上都是全票,。

回顧20xx年的教學(xué)生涯，我感到幸運(yùn),，也覺(jué)得慚愧,。幸運(yùn)的是，農(nóng)村艱苦的環(huán)境磨練了我，領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài),、前輩的關(guān)心,、朋友的幫助、同事們的支持一直伴隨著我;慚愧的是,，雖然忙忙碌碌,，但沒(méi)有建樹。然而,，細(xì)細(xì)想來(lái),，三尺講臺(tái)，已成了我一生的鐘愛(ài),，平凡的人生,，更將催發(fā)我去感悟個(gè)中的樂(lè)趣!

致敬老師演講稿 慶祝教師節(jié)教師演講稿篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

黨100歲了,，在感慨之際，我想起一句歌詞：我們把藍(lán)圖藍(lán)圖,，再一次描繪,，讓時(shí)代檢閱讓時(shí)光體會(huì)，我們是否問(wèn)心無(wú)愧,。

是的,，黨100歲了，我們?yōu)辄h的歷史之久而高興,，更為黨在100歲之際，依然干勁十足,，依然蓬勃向上,，依然前途無(wú)量而自豪。

黨100年的征程是一部奮斗史,，作為一個(gè)真正的中國(guó)人,，誰(shuí)都不可能不知道我們的黨出生在一個(gè)血雨腥風(fēng)的年代，一開(kāi)始就是以救國(guó)救民為己任;誰(shuí)都不可能不知道,，就是這個(gè)成立初才一二十個(gè)人的中共真正攜起了廣大工農(nóng)和各個(gè)正義之士的手,，以堅(jiān)韌的品質(zhì)頂住了國(guó)內(nèi)外的各種壓力乃至壓迫，撐起了共和國(guó)的一片天空;我們更不可能不知道,，是共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們走向今天的社會(huì)主義,，走進(jìn)了幸福和民主……

身為人師，在這收獲的金秋,，又賦予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨：雖然工作很辛苦也很清貧,，但我驕傲。因?yàn)樵谶@里,，我們每天都從事著一項(xiàng)職業(yè)——那就是用我們的愛(ài)心,、恒心,、熱心、誠(chéng)心和信心去關(guān)愛(ài),、感化,、引導(dǎo)那些偏離航線的孩子們。用我們無(wú)私的愛(ài)和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬,，用我們心田里無(wú)比甘甜的雨露去滋潤(rùn)那些蒙塵的花朵,，看著他們漸漸懂事，漸漸成熟,，看著他們學(xué)得做人的道理,，學(xué)得一技之長(zhǎng)后，離開(kāi)我們走向社會(huì),，成為自食其力的勞動(dòng)者,，我是那么的欣慰!那么的驕傲!

如今，我們?nèi)w師生正在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，披荊斬棘進(jìn)行著艱苦的發(fā)展,，雖然路途坎坷，但我們有著堅(jiān)定的信念和不竭的動(dòng)力,，我們正腳踏實(shí)地的一步一步的向著更美好的未來(lái)走去!

作為一名教師,，我為我的選擇而驕傲，我為我校的這些教師而驕傲,，更為自己是__學(xué)校的一員而驕傲!因?yàn)槲蚁嘈牛簩W(xué)校的明天一定會(huì)更美好!

最后,，再次祝老師們、同志們——節(jié)日快樂(lè)!身體健康!合家幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家,。