在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)教師辭職報告格式 教師辭職報告格式要求篇一

您好!

我很抱歉自己在這個時候向?qū)W校提出辭職。

自去年初到*職業(yè)學(xué)院以來,，我一直受到了學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助,，對此我是感恩不盡的。

在*職業(yè)學(xué)院工作學(xué)習(xí)的一年多里,，學(xué)校平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng),，團(tuán)結(jié)和諧的辦公環(huán)境，以及各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,，一度讓我有種找到了依靠的感覺,，在這里我能夠愉快的工作，開心的學(xué)習(xí),。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)始終重視青年教師的培養(yǎng)和成長,，工作中高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，生活上噓寒問暖,、無微不至,。學(xué)院為我個人的發(fā)展給予了良好的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會，使我不斷學(xué)習(xí)充實了自己,，增加自己知識和實踐經(jīng)驗,。在*職業(yè)學(xué)院這個充滿活力的大家庭中，領(lǐng)導(dǎo)體諒下屬,，尤其是鄭主任非常關(guān)心我們的成長和發(fā)展,，同事們勤奮敬業(yè)，在工作中有一股熱火朝天的干勁,，在生活中又相互關(guān)照,，在學(xué)院里我感受到了家的溫暖，在此我對于學(xué)院長期的關(guān)心和照顧表示衷心的感謝!

我也很清楚這個時候向?qū)W校辭職不是很合適,，學(xué)院正值用人之際,，新的學(xué)期剛剛開始，往后學(xué)院的評估工作任務(wù)非常繁重,，很多工作都在緊鑼密鼓的進(jìn)行中,。但是,，對于我,，我希望自己有個新的開始,，新的挑戰(zhàn)。對于學(xué)校,，我希望你們可以找到一個更有責(zé)任心的老師,。對于學(xué)生，我希望他們可以找到一個更會關(guān)愛他們的老師,。

為了不讓學(xué)校因我的離開而對學(xué)校造成更多的耽誤,，我鄭重向?qū)W校提出辭職。我將工作到20xx年10月13日,。所有的工作我將會順利完整的在10月13日前交接給系里的其他老師,。能為學(xué)校效力的日子不多了，我一定會站好自己最后一班崗,，做好屬于自己的所有教學(xué)工作,，并且今后如果有什么需要我?guī)兔Φ牡胤轿叶▽⒔弑M所能，盡力降低由于我的離職給學(xué)院和同學(xué)們帶來的負(fù)面影響,。

離開這個學(xué)校,，離開這些朝夕相處的同事，很舍不得,，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨,，舍不得同事之間的那片真誠和友善?？蔀榱宋易约旱氖聵I(yè),，也為了對學(xué)校和學(xué)生們更負(fù)責(zé)，我鄭重向?qū)W校提出辭職,，望學(xué)校給予批準(zhǔn),。

感謝這一年來學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對我的關(guān)心和支持，祝愿我們的*職業(yè)學(xué)院未來蒸蒸日上,，桃李滿天下,，為社會培養(yǎng)出更多有用的人才。祝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬里!

此致

敬禮

辭職人：

20xx年x月x日

小學(xué)教師辭職報告格式 教師辭職報告格式要求篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我很遺憾自己在這個時候向?qū)W校正式提出辭職,。

在明德工作學(xué)習(xí)的兩個月里,，學(xué)校平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，楊校長的包容和 主任的關(guān)愛,，初一年級團(tuán)結(jié)和諧的辦公環(huán)境,，一度讓我有種找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作,，開心的學(xué)習(xí),。然而工作上的毫無成就感總讓自己彷徨,。我是教育部直屬的六所重點(diǎn)師范院校化學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)的,，也算以優(yōu)異的成績畢業(yè)，可現(xiàn)在任教的科學(xué)，讓我總有些學(xué)無所用的感覺。我很苦惱，也開始思考,，也許我的選擇從一開始就錯了。俗語說：亡羊補(bǔ)牢,，為時未晚,。我現(xiàn)在做出辭職的決定，很艱難,，但長痛不如短痛,。盡管前途依然未知。

我也很清楚這時候向?qū)W校辭職于學(xué)校于自己都是一個考驗,，學(xué)校正值用人之際,，期中考試在即，所有的準(zhǔn)備工作都在緊鑼密鼓的進(jìn)行,，出試題,，準(zhǔn)備小章節(jié)的復(fù)習(xí)，也正是考慮到學(xué)校安排的合理性,，本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,，為了不讓學(xué)校因我的離開而對學(xué)生造成更多的耽誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職,。我將工作到20xx年10月28日,。所有的工作我將會在10月28日交接給接班的老師。懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。

能為學(xué)校效力的日子不多了,，我一定會把好自己最后一班崗，做好屬于自己的所有教學(xué)工作,，認(rèn)真批改作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生，盡力降低由于我的離職給同學(xué)們帶來的消極影響,。

離開這個學(xué)校,，離開這些朝夕相處的同事，很舍不得,，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的譐譐教誨,，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

感謝這兩個月來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對我的關(guān)心和支持,，祝愿明德外語實驗學(xué)校未來蒸蒸日上,，屹立于深圳市名校之林，為社會培養(yǎng)出更多出類拔萃的人才。

此致

敬禮

辭職人：

20xx年x月x日

小學(xué)教師辭職報告格式 教師辭職報告格式要求篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你好!我是吳海清,。今天我鄭重的向您提出辭職申請,，希望您能批準(zhǔn)并諒解!

自從20xx年8月下旬我進(jìn)入廣博學(xué)校這個大家庭以來，我備受各位領(lǐng)導(dǎo),、同事長期對我工作、生活的幫助,，支持,，肯定及關(guān)心，在這里跟大家道聲感謝!在這半年來我在為廣博學(xué)校工作,，貢獻(xiàn)自己力量的同時,，自身也在各個方面得到良好的發(fā)展。現(xiàn)在正值廣博學(xué)校逐漸步入正軌,，各方面方針制度逐漸完善,，將迎來大好發(fā)展的今天，我卻選擇離開,，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍,。因為這里是我剛畢業(yè)從學(xué)校出來社會工作的第一個舞臺。一支粉筆三尺講臺,，在廣博學(xué)校我學(xué)到了許多,，收獲了許多。

但是有些東西總不能如你所愿,，之所以我選擇離開廣博學(xué)校,，主要原因是父母想讓我陪伴在他們身邊，要求我回到家鄉(xiāng)那邊工作,，他們不希望我一個女子獨(dú)自一人在外面奔波勞碌,，想在家鄉(xiāng)那邊找一個事業(yè)單位能安穩(wěn)一點(diǎn)工作，安定地過日子,。因此,，很抱歉，我只能離開這個學(xué)校,，這個讓我終生難忘,，迅速成長的地方。無論到何時,，我回頭來看看自己的成長歷程,，我覺得在廣博學(xué)校工作的這段時間是我生命中的一個里程碑，并永記于心,，感恩不盡,。

這次辭職是我經(jīng)過了深思熟慮并和家人充分商量之后做出的決定。在此,，請您批準(zhǔn)我的辭職申請,，并感謝您一直以來的關(guān)懷,。

此致

敬禮

辭職人：

20xx年x月x日

小學(xué)教師辭職報告格式 教師辭職報告格式要求篇四

尊敬的校長：

你好!

首先向你說聲對不起，我辜負(fù)了你對我的期望,，今天寫信是向您提出辭職的,。

自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助,，對此我是感恩不盡的,。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師,，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生,。感謝一年來您和諸位校領(lǐng)導(dǎo)對我的悉心栽培和備至關(guān)懷。來_小學(xué)已經(jīng)有一年了,，當(dāng)初剛來學(xué)校時我什么也不懂,，膽子也很小。正是在您的幫助下,，我才適應(yīng)了環(huán)境,，了解了學(xué)校的基本情況，使得自己的工作走上了正軌,。

回憶總是甜蜜的,。在_小學(xué)的時候，我總會去看看學(xué)校那口古老的井,，站在辦公室二樓,，看到校墻外，那一片片是金色的麥田,，抬頭看到的是藍(lán)天白云,，呼吸的是新鮮的空氣，這里的一切令我陶醉,，這里的少年讓我感動,，這個學(xué)校的精神，讓我為之動容,。

我也和事先離開學(xué)校的年輕同事們一樣,，離開了這所曾是我們了解社會、實踐教學(xué)經(jīng)驗的,，給我們快樂且促使我們盡快成長的校園,。

在崛起工作的一年，是我踏入_小學(xué)的第一年,，無論在教學(xué)上還是在班級管理上,，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛煉機(jī)會。在這一年的工作中,，由于性格和工作經(jīng)驗等原因,，給您和學(xué)校帶來了不少的麻煩，在此,，誠致歉意!

回想剛來_小學(xué)的時候,，滿懷憧憬。如今的我,，依然如故,。在學(xué)校一年的教學(xué)生活中，我切實感受到了教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖辛苦卻也甜蜜?，F(xiàn)將辭職之由呈上,，勞煩過閱,。我心向往自由，個性之自由,，空間之自由,，時間之自由。平凡若我輩,，庸碌若我輩,，不求名垂青史，只愿活出自我,。費(fèi)精勞神,，歷辛盡苦，有所不悔,。

我會懷戀在_小學(xué)這三尺講臺的,。

感謝諸位給予我職期間的信任和支持，并祝所有領(lǐng)導(dǎo)和同事們在工作中取得更大的成績,。

此致

敬禮!

小學(xué)教師辭職報告格式 教師辭職報告格式要求篇五

尊敬的校長：

你好!

三年前,，我通過國編在職教師考試被分配到這所學(xué)校教書，我感到非常榮幸,，經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí),，我不再是那個青澀而又稚嫩的孩子，同事們教會我很多,，我也成長了不少,，我非常感謝你們大家對我的教誨。

首先,，我最想說的,，就是“對不起”，真的對不起，四年來,，沒能以的成績回報您的知遇之恩,。三年來，愧疚于我還記得,，在我到校的當(dāng)晚,，您百忙之中還記掛著來我們教師宿舍親切的慰問。

和善的交談,，讓我消除了孤身離鄉(xiāng)的傷感,，多了一份親切的溫暖，多了一份對未來的樂觀信念,。我還記得,，_年9月1日，在開學(xué)大會上我代表新進(jìn)14名教師發(fā)言的情景,，那時的天氣,、那時說的話、那時的心情,，都清晰可憶,，至今想來，仍有幾許激動,。

三年來,，有對歡笑，有過淚水,，有過失敗,，有過收獲，有一種信念陪我走過成長的日夜,，那就是,，我要努力地工作，努力地學(xué)習(xí),，歷練完善自我,，以對得起信任我的領(lǐng)導(dǎo)，對得起我的學(xué)生,，對得起我擁有的身份,、地位。

由于我個人的原因,，非常遺憾我想要辭職,，我覺得教師好像并不適合我，我對孩子沒有什么耐心,，我是個性格比較直爽比較急躁的人,，對孩子們的無理取鬧一忍再忍,，漸漸消失啦我對教師這個職業(yè)最初的興趣與熱情。讓我不得不向這一切告別,，心里,，有諸多不舍，有說不出的糾結(jié),。

但是,，有時候，現(xiàn)實總是讓我們陷入抉擇,，有時候,，我們在不明前方時，不得不低頭于當(dāng)下,。為了不讓日漸衰弱的父母再為我牽掛,，我將告別長中這里我所顧念的一切，再回到那個熟悉又陌生的地方,，再重新打拼我的生活,。想說的太多，卻只能就此止筆,，即將離別,，真心祝福,。

愿我校在今后的工作中,，發(fā)揮優(yōu)勢、續(xù)寫輝煌,、團(tuán)結(jié)共進(jìn),、蒸蒸日上!愿我校的教師，日益卓越,、廣塑棟梁,、工作順心、身體健康!

此致

敬禮!

小學(xué)教師辭職報告格式 教師辭職報告格式要求篇六

尊敬的縣教育局和校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

我自考入特崗教師以來,，一直堅守自己的崗位,，但是現(xiàn)在我卻要提出辭職的申請了，在這里首先表示歉意,。

特崗教師是一個光榮的職業(yè),，不管在什么時候我都是這么覺得的，自我進(jìn)入這個崗位以來,，也有幸得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和栽培,，對于剛走出學(xué)校的我給予了很大的幫助，盡管我在精神上一直都支持這個職業(yè),，但是在現(xiàn)實的打擊下,，我還是不得不提出辭職的請求,。

現(xiàn)將我的理由呈現(xiàn)如下：

第一，我還年輕,，想趁著這個時候可以到外面的世界闖一闖,。年輕人應(yīng)該有一顆敢于挑戰(zhàn)的心，只要自己敢于闖,，總有屬于自己的一點(diǎn)成就;不管是成功還是失敗,，最終才不會后悔。如果我只是在這個小村里當(dāng)一名人民教師,，也許我可以改變很多小孩的命運(yùn),，但是卻不能改變我自己的命運(yùn)，我一定會覺得這是一生的遺憾,。年輕的我們不習(xí)慣安于現(xiàn)狀,，總是對外面更廣大的世界充滿好奇，只有出去見過更多的市面,，這一生才不會后悔,。

第二，村里信息流通太慢,，自己慢慢地將會被這個社會所淘汰,。在一個鄉(xiāng)村里教書，對外面很多的信息和世界的發(fā)展都不了解,，盡管現(xiàn)在有網(wǎng)絡(luò),，但是還是只能夠停留在紙面上，對這個社會上很多的實際情況并不了解,，這樣的知識傳遞給學(xué)生,，也沒有足夠的說服力。另外,，我還是希望可以在這個發(fā)展的社會上檢驗一下自己的生存能力,。

第三，最重要的一個原因就是來自生活的壓力,，盡管現(xiàn)在教師的待遇變得比以前好很多,，對教師也愈加的尊重，但是這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠支付起現(xiàn)在昂貴的物價和房價,，特別是對我們這些特崗教師,，生活的壓力比一般的人都要大的很多。而教師的發(fā)展是有一定空間限制的,，為了自己將來有一個更有挑戰(zhàn)性的工作,，為了將來的生活可以過得更好，也為了今后自己的孩子可以接受更好的教育,，我不得不對這個職業(yè)做出重新的選擇,。

作為一個年輕人,，確實需要對把自己接受的教育傳播給下一代，為祖國的教育事業(yè)做一些貢獻(xiàn),，但是我覺得,，首先要以自己的生存和發(fā)展有一個更加良好的狀態(tài)為前提，不管我今后做什么工作,，都不會忘記是教育帶給我的一切,，對教育事業(yè)的關(guān)心也一定不會因此就中斷。

也希望鄉(xiāng)村的孩子今后有更好的教育條件,，最終他們必定也能感受到知識改變命運(yùn)的這個真理,。

希望領(lǐng)導(dǎo)們可以批準(zhǔn)我的申請。

此致

敬禮!

小學(xué)教師辭職報告格式 教師辭職報告格式要求篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先向您誠摯的說聲對不起,，正當(dāng)我們學(xué)校大好發(fā)展用人之際,，我辜負(fù)了您對我的期望，向您提出辭職申請,。

自從9月進(jìn)入__學(xué)校這個大家庭以來,，我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長期對我工作,、生活的幫助,、支持、肯定及關(guān)心,，在這里跟大家道聲感謝!這幾個月來我在為和興學(xué)校服務(wù)的同時,，自身也在各個方面得到良好的發(fā)展。正值__學(xué)校迎來大好發(fā)展的今天,，我選擇離開和興學(xué)校,，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍,，之所以我選擇離開和興學(xué)校,，原因有很多：

一、離家太遠(yuǎn),，不能照顧父母,，父母也很不放心

這里到我家有一千五百多公里，離家很遠(yuǎn),，父母都很不放心,，想讓我在家鄉(xiāng)的學(xué)校教書。其次,，我也是家里的長子,，父母年齡也大了，有些重要的事情或選擇都需要我來做,，家里的大事也差不多要我來處理了,，我在家鄉(xiāng)工作就會方便很多,。

二、對這邊的工作生活方式有些不適應(yīng),，出現(xiàn)問題較多

初次來廣州,，對這邊的許多方面都不怎么適應(yīng)，阻力較多,。對這邊學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)能力不能很好的把握,，我的課堂教學(xué)情況沒有達(dá)到學(xué)校和自己的預(yù)期目標(biāo)，這點(diǎn)很是慚愧,。

家鄉(xiāng)那邊的學(xué)校的學(xué)生畢竟還是了解一些,，語言等習(xí)慣都能相互適應(yīng)和接受，自己也想在家鄉(xiāng)那邊有個安定的工作,，這符合我自身的意愿,，也是父母希望的。

三,、沒有達(dá)到自己期望的薪資待遇

說到薪資,，這的確是不好說的，一分耕耘一分收獲,。做為剛出來的大學(xué)畢業(yè)生,，都希望能夠找到待遇高一點(diǎn)的工作，所以跳槽的比較多,，我承認(rèn)自己也不可擺脫的稱為這個隊伍中的一員,。和興給了我起步的平臺，我非常感謝;對于我的自私,，我很抱歉!這次辭職是我經(jīng)過了深思熟慮之后做出的決定,。

我感謝學(xué)校和您給我這個機(jī)會，能讓我為學(xué)校工作;我亦感謝您和其他同事,，對我的一切支持和指導(dǎo),。我有信心在您的領(lǐng)導(dǎo)之下，學(xué)校定能在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢,，揚(yáng)長避短,，祝愿學(xué)校興旺發(fā)達(dá)!

此致

敬禮!

小學(xué)教師辭職報告格式 教師辭職報告格式要求篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)長期以來對我工作的關(guān)心，支持與肯定,，工作____年來,，我始終以一個教師的身份生活與工作著，始終堅持為黨的教育事業(yè)服務(wù)終身的信念,，在學(xué)校我就像生活在一個和諧的大家庭里,，有各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，有眾多同事的關(guān)心,，每天看到同學(xué)們可愛的笑臉,，我真的愛我的學(xué)校,，今天，我沉思良久,，向您說出我辭職的理由：

20____年,，我夫人為了她的事業(yè)，把事業(yè)發(fā)展的平臺建在了____,，同年在____買了房子安了家,，女兒也來了____的學(xué)校就讀，這幾年中,，我是________兩地跑,，漸漸的我感覺累了，女兒也一天天長大,，作為家長同時承擔(dān)著較大的小孩學(xué)習(xí)的壓力,，家庭是一個人工作生活的原動力，在____我已經(jīng)沒有了工作的動力,，我不想學(xué)校為我承擔(dān)無形的壓力,，我更不能占著職位不認(rèn)真工作，經(jīng)過長時間考慮,，還是決定向您提出辭職申請,。希望你能理解、接受我的申請,。

同時祝我們的學(xué)校蒸蒸日上,。

此致

敬禮!

辭職人：______

20____年__月__日

小學(xué)教師辭職報告格式 教師辭職報告格式要求篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

您好，本人在貴幼兒園工作時間已經(jīng)兩年了,，這兩年之中,，我學(xué)到了很多東西。不管是帶班方面還是教學(xué)方面,，都有了很大的進(jìn)步,，這一切都是領(lǐng)導(dǎo)的悉心教導(dǎo)和老師們的照顧所得的成果，對此,，我表示衷心的感謝,。

記得我剛剛來幼兒園的時候，一點(diǎn)經(jīng)驗和帶班能力都沒有,，都是本班老師和園長的耐心教導(dǎo)下，我才會一點(diǎn)一點(diǎn)地在進(jìn)步,。也許,、我會經(jīng)歷過很多的困難，但我都會努力克服它,。

剛接手新班時,，我一開始真的無所適從,，小班小朋友都不聽我的話，愛哭鬧,，我根本無從下手,。多虧了園長的辛勤教導(dǎo)，讓我從中學(xué)到了很多知識,、很多道理,。這些都是外面學(xué)不到的。有時,，我也會做錯事,，也會受到園長的批評。但是,，我從心里感謝你,，是你教育了我很多東西，很多道理,。

現(xiàn)在,，由于合同期已到和我的喉嚨問題幾個月以來一直得不到解決。這讓我下定決心,，辭到現(xiàn)在的工作,，我必須養(yǎng)好我的喉嚨，然后重新出發(fā),，望能諒解,，請批準(zhǔn)。

謝謝園長,，謝謝所有的老師同事,，謝謝幼兒園，給我?guī)磉@么多快樂,，給我這么好的發(fā)展平臺,。我相信，不管在哪里,，你們都是我最美麗的回憶,。

在此，我祝貴幼兒園事事順利,、大展宏圖,。

此致

敬禮!

辭職人：

20____年____月____日

小學(xué)教師辭職報告格式 教師辭職報告格式要求篇十

自20xx年工作至今，我一直擔(dān)任語文教學(xué)工作和班主任工作,。作為一名青年教師,，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，嚴(yán)格要求自己在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的工作任務(wù)，在有限的時間內(nèi)做有效的事情,。積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，并認(rèn)真記錄，及時反饋,，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我。堅持高出勤,，力爭做到小事不請假,，大事不誤課。能認(rèn)真?zhèn)湔n,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，特別是接受能力較差的學(xué)生，在備課時先想到他們,。增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，注意精講精練,，虛心請教其他老師，精心設(shè)計作業(yè)提高作業(yè)的含金量;布置作業(yè)做到精練,，有針對性,，有層次性。在教學(xué)上我一直努力鉆研,，使自己的課堂教學(xué)有所提高,。

作為一名低段班主任，工作是細(xì)瑣而又忙碌的,，再加上現(xiàn)在獨(dú)生子女很多,，孩子們有的任性、有的頑皮,，給教學(xué)工作帶來了一定的麻煩,。新學(xué)期開始前，我還沒有拿到學(xué)生名單,，就已經(jīng)有不少家長通過各種渠道打招呼,，想要多照顧孩子一些。對于這樣一個“太子班”,，在平時的教學(xué)中,，我極力做到對每一個孩子一視同仁，不偏袒,，不放棄,。善待每個孩子，用真誠去關(guān)心,、關(guān)愛每一個孩子,。對于后進(jìn)生，我也從來不歧視或放棄他們,，而是用心去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，激勵他們一點(diǎn)一點(diǎn)的完善自己。同時,，在班級中也發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用,，對后進(jìn)生進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，盡量不使一個學(xué)生掉隊,。

是班里學(xué)習(xí)成績比較差的一個學(xué)生,，尤其是語文成績比較差，雖然是第二次上一年級,，但他上語文課從來不抬頭,，總是趴在桌子上，更別說舉手發(fā)言,，有了問題從來不問,，我和他談了幾次話效果也不太明顯。我暗暗著急,，可總是找不到合適的方法和他交流,。在一次偶然的機(jī)會里，我知道他的父母離了婚,，父親忙于生意,，日常生活是爺爺奶奶在照顧。我知道,，他現(xiàn)在這樣,，并不是他的錯，家庭的一些變故在他心里留下了太多的陰影,，我不能放棄他,，哪怕他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我也沒有理由放棄他!所以無論他犯了什么錯,，雖然生氣但我仍然一如既往的關(guān)心他,，教育他。課堂上,，每次舉手我都首先讓他回答,，并抓住機(jī)會表揚(yáng)他，鼓勵他,。這些鼓勵的話語慢慢的起了作用,，他不再趴在桌子上，上課也敢發(fā)言了，開始主動回答問題遇到他寫錯的字,，我就一筆一劃的教給他,，再說一些表揚(yáng)，鼓勵他的話,?？粗膹淖员暗年幱袄镒叱鰜恚倚睦镉芍缘母械礁吲d!他的這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，讓我認(rèn)識到我們對學(xué)生的關(guān)愛,，會潛移默化的影響著學(xué)生，終于會豐收結(jié)果!

是一個特殊的孩子,，雖然現(xiàn)在讀一年級,，可是說話做事還像三四歲的孩子。在接手之前,，就一直聽說有這樣一個孩子;不會聽講,，不會在座位上好好坐著，上課想說就說,，想上桌子就上桌子,，高興的時候還會拍桌子出怪聲……接手之后，我發(fā)現(xiàn)他身上的問題遠(yuǎn)不止聽說的那么多,。剛開學(xué)的時候他表現(xiàn)還不錯,，課上知道坐在椅子上，不說話,。只是課堂上不寫字,，不交作業(yè)，因為他不知道什么叫寫字,，什么叫做作業(yè)!我看在眼里,，痛在心上，我想：這樣的孩子,，家長多么希望他生活在一個溫暖,，友愛的環(huán)境中啊!于是我主動找到家長，了解情況,，包括他在家里各方面的表現(xiàn),。在他課上出怪聲同學(xué)們大笑的時候，教育班里的其它同學(xué)們都來幫助他,，關(guān)心他,，我自己也以身做則，在生活上和學(xué)習(xí)上給他關(guān)懷和幫助,。慢慢的,，他在課堂上能夠安靜的聽講,，更有時候會舉手回答問題。同學(xué)們寫字的時候,，他也知道拿出本子照著黑板寫,，雖然沒有格式，沒有條理,，但看到他的作業(yè),，還是很欣慰,。遇到他不會的字,，我就一筆一劃的教他，直到他寫對為止,。課堂上當(dāng)他回答出一個問題時,，我會帶頭鼓掌，鼓勵他表揚(yáng)他,。這個時候,，他的臉上總是會露出笑容……家長告訴我，孩子在家里變得懂事了,，愛來學(xué)校了,，知道回家之后要做作業(yè)，聽了家長的話,，我感到了無比的欣慰!

現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的家境條件都比較好,，家里對孩子也是嬌生慣養(yǎng)，所以很多孩子剛來學(xué)校的時候基本上連衛(wèi)生都不會打掃,。對此,，我給班上每個孩子分配勞動任務(wù)，而且也會利用班會課對孩子們進(jìn)行愛勞動的教育,，孩子們很聽老師的話,，每天都會很認(rèn)真地去打掃教室。此外,，每到周末,，我還會給孩子們布置任務(wù)讓他們回家做家務(wù)，比如洗自己的桌罩,、襪子,，幫爸爸媽媽掃地等等。現(xiàn)在,，我班里的孩子做衛(wèi)生的時候都特別積極了,，而且他們也會把教室打掃得很干凈。有時,，家長們也會打電話告訴我,，說他們的孩子現(xiàn)在回家可勤勞了,，不僅把自己的房間收拾得整齊干凈，而且還幫忙做其他家務(wù)活,，我當(dāng)時聽了就感到十分高興,。

在各位同事的幫助以及學(xué)生的努力下，我所帶的班級多次獲得文明班,，在春運(yùn)會中獲得了低年級組第一名,，乒乓球比賽中獲團(tuán)體總分第四名，會操比賽中獲優(yōu)勝班,。在活動課競賽中,，我班學(xué)生成績非常理想，受到領(lǐng)導(dǎo)肯定,。除此之外,，我還經(jīng)常練筆，寫自己的教學(xué)反思,，寫對現(xiàn)在教學(xué)現(xiàn)象的感想,，努力經(jīng)營自己的博客，保證自己的博客文章原創(chuàng)作品達(dá)到百分之八十以上,，我所撰寫的教案,、論文多次在縣、市的優(yōu)秀教案,、論文評比中獲獎,，20xx年6月制作的教具《多功能智力活動操作臺》獲縣優(yōu)秀自制玩教具二等獎;20xx年7月撰寫的論文《如何讓幼兒在課堂游戲中“聽話”》獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文二等獎;20xx年1月撰寫的論文《談如何讓語文走進(jìn)生活、貼近生活》獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎;20xx年2月撰寫的教案《紙船和風(fēng)箏》獲唐山市小學(xué)優(yōu)秀教案二等獎;20xx年3月撰寫的教案《<美的回答>教學(xué)設(shè)計》發(fā)表在省級刊物《文苑》雜志,，并在優(yōu)秀論文評獎中獲一等獎;20xx年9月撰寫的論文《利用資源,，教育教學(xué)和日常管理兩手抓》發(fā)表在省級刊物《新課程》，并在優(yōu)秀論文評比中獲二等獎,。20xx年12月,，撰寫的教學(xué)設(shè)計《風(fēng)鈴草》，在唐山市小學(xué)語文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比中獲三等獎,。20xx年6月,，撰寫的《德育工作是重點(diǎn)，抓好細(xì)節(jié)為根基》在縣“我向名師學(xué)育人”征文活動中獲二等獎,。20xx年3月在縣“我向名師學(xué)育人”征文活動中獲三等獎,。

成績是屬于過去的，我將認(rèn)真學(xué)習(xí),，用自己的行動去實踐,，爭取做得更好!

小學(xué)教師辭職報告格式 教師辭職報告格式要求篇十一

述職人：，女,，漢族,，1984年5月11日出生,，大專文化，20xx年參加工作至今,，一直任教于xx縣花秋鎮(zhèn)克xx小學(xué),，20xx年獲評小學(xué)語文一級教師,。任職以來,，本人始終堅持四項基本原則,，堅決擁護(hù)黨的方針政策，自覺遵守各種法律法規(guī);忠于黨的教育事業(yè),，關(guān)愛每一位學(xué)生;恪盡職守,，兢兢業(yè)業(yè);努力提高自身素養(yǎng)，開拓創(chuàng)新?，F(xiàn)將本人幾年來的基本情況述職如下：

一,、學(xué)習(xí)提高方面

為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教育新形勢的發(fā)展,，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),，積極參加縣教育局,、中心校辦公室組織的各種培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以及學(xué)校的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)都認(rèn)真作好筆記和心得體會，努力提高自身的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平,。20xx年至201x年參加了貴州廣播電視大學(xué)漢語言本科學(xué)習(xí),，201x年通過自學(xué)提高，取得了普通話二級甲等,。此外,，我還參加了計算機(jī)的業(yè)余學(xué)習(xí)，為教育教學(xué)工作儲備了更多的能量,。通過堅持學(xué)習(xí),，我獲取了更多的知識，業(yè)務(wù)能力不斷提高,，為能成為一名優(yōu)秀的教師而不斷努力,。

盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研工,、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律,，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,，能提高教師的工作效率,。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,，自己不斷地摸索才能得到,。記得我做學(xué)生的時候，輕輕松松,、快快樂樂地度時光,，最后順利考入師范學(xué)院，再看周圍的同學(xué)大多是勤奮好學(xué)的,，但總不乏努力不見成效的例子,，分析下來，也許是我的學(xué)習(xí)方法得當(dāng)中,。從那時起,，我就想以后去做老師吧，可以把我的學(xué)習(xí)方法介紹給別人,，讓更我的人受益,。

以至于我去求職面試時，曾坦言：有此優(yōu)勢,。向?qū)W生建議一種高效的學(xué)習(xí)方法,，等于完成了科學(xué)施教的一大半。然而在教學(xué)活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的,，因為學(xué)生有惰性,，他們了填鴨式教育，懶得自己看書理解,，哪怕再簡單的東西,，他也希望你講，這樣就城要我的教法打破傳統(tǒng)模式,。而與新學(xué)法相適應(yīng),，而短時間內(nèi)看不到成效，但我還是堅持不懈地做下去,，因為教學(xué)大綱中明確指出教育的目的是為學(xué)生將來走上社會打下扎實的基礎(chǔ),，基礎(chǔ)何義?基礎(chǔ)是一種能力，未來的社會是一個不斷更新的社會,，要立足于之,，就必須不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識,，充實自己,，換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識,，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西,，這就是能力，那么,，無論什么時候,，無論哪個領(lǐng)域的知識，只要他想學(xué),，都不會覺得無師的困惑,。令我感欣慰的是，大部分學(xué)生清寒是接受了我的建設(shè),。

學(xué)施教良同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面,，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了,，面也廣了,，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力，另外公共知識方面英語,、計算機(jī)、普通話都取得了不小的成績,。我想,，作為教師，知識面越廣,，自己的感覺也好,，學(xué)生對你的感覺也好。

三,、教育教學(xué)工作

在學(xué)科教學(xué)工作方面,，我除了做好鉆研教材、備好課,、上好課,、批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外,，我還做好以下幾點(diǎn)工作,。

1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為突破口,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性,，經(jīng)常開展朗讀、背誦,、講故事等競賽活動,，用表揚(yáng)、激勵等教學(xué)手段,，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、開展四人小組互助活動,，以點(diǎn)帶面,，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率,。在課堂教學(xué)中,，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的,，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生,，這樣一來，小組里的中下生,，在優(yōu)生的提示和幫助下,，一般都能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高,。

3,、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，在每節(jié)課上課前,，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開始上課,，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好,。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，推動了課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

4、重視培優(yōu)補(bǔ)差,，利用課余時間對部分學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)

四,、成績方面

通過以上幾方面的努力，我所擔(dān)任的學(xué)科，歷年來在全校都名列前茅,，學(xué)生素質(zhì)不斷提高,，深受學(xué)校、學(xué)生和社會的一致好評,。本人于20xx年9月榮獲花秋鎮(zhèn)秋季學(xué)期期末語文教案評選中為優(yōu)秀教案,，201x年3月18日在山西學(xué)習(xí)報教研版發(fā)表論文《淺談小學(xué)語文三部曲》。

在以后的教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)以學(xué)生為本,，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法,，因材施教;繼續(xù)遵循“以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，運(yùn)用各種教學(xué)手段,，激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程,，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,。

小學(xué)教師辭職報告格式 教師辭職報告格式要求篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先向你說聲對不起,，我辜負(fù)了你對我的期望,。今天寫信是向你提出辭職的。

我來x幼兒園工作雖短,，但很榮幸能成為你們的一員,。在工作期間，我學(xué)到了很多有用的知識,，非常感謝給予我在這樣的良好的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

由于我自身能力的不足和個人原因，近期的工作讓我覺得力不從心,。為此我進(jìn)行了長時間的思考。為了不由于我個人的因素影響幼兒園的工作安排和發(fā)展,，經(jīng)過深思熟慮后我決定辭往教師崗位,。我知道這個過程會給幼兒園帶來一定程度的不便，為此我深感抱歉,。

我?？丛趚年x月20日之前完成工作交接，請領(lǐng)導(dǎo)安排工作交接人選,。在未離開崗位之前,，我一定會站好最后一班崗。我所在崗位的工作請領(lǐng)導(dǎo)盡管分配，我一定會盡好自己的職,，做好分內(nèi)事,。

再次感謝所有老師對我的悉心教導(dǎo)。謝謝園長給我這次工作的寶貴經(jīng)驗,。

請與批準(zhǔn),！

辭職人：

日期：x年x月10日

小學(xué)教師辭職報告格式 教師辭職報告格式要求篇十三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好!

首先，非常感謝您這幾個月來對我的信任和關(guān)照,。

這段時間,，我認(rèn)真回顧了這些天來的工作情況，覺得來昂立工作是我的幸運(yùn),，我一直非常珍惜這份工作,，這兩個月來校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對我的幫助讓我感激不盡,。在學(xué)校工作的這段時間中,，我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高,，感謝學(xué)校對我的關(guān)心和培養(yǎng),，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激學(xué)校給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會,。但同時,，我發(fā)覺自己從事培訓(xùn)學(xué)校教師的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作,，對不起您,、也對不起我自己。真得該退出了,，剛好此時是試用期有此次機(jī)會,，所以我決定辭職，請您支持,。

請您諒解我做出的決定,，也原諒我采取這種離別方式。在短短的幾個月時間我們學(xué)校已經(jīng)招了很多學(xué)生,，我很遺憾不能為學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。我只有衷心祝愿學(xué)校越辦越大!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!

此致

敬禮!

辭職人：______

小學(xué)教師辭職報告格式 教師辭職報告格式要求篇十四

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著下一代，我要對他們負(fù)責(zé),?；谝陨险J(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一,、 做一個思想進(jìn)步的教師,。

要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進(jìn)步的思想,。與時俱進(jìn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟,，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、 做一個有愛心的教師。

我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言,，是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級,，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們,、理解他們，積極主動與他們相處,。在課上只要是對學(xué)生有好處的,，我都會尊重。在課下,，與學(xué)生共同解決難題,，只要學(xué)生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們,。學(xué)生的成績總會有好壞之分,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生,，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

三,、 做一個理念新的教師,。

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開,，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,。開成自已的教學(xué)風(fēng)格,。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上,，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí),。

小學(xué)教師辭職報告格式 教師辭職報告格式要求篇十五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

首先向您誠摯的說聲對不起，我辜負(fù)了您對我的期望,，向您提出辭職申請,。

自從xx年x月進(jìn)入xx學(xué)校以來，我備受各位領(lǐng)導(dǎo),、同事長期對我工作,、生活上的幫助及關(guān)心，在這里跟大家道聲感謝,！我之所以選擇離開xx學(xué)校,，原因如下：

一、xx學(xué)校雖然各方面都很好,，但對于我來說,，離家太遠(yuǎn)，回家一趟舟車勞頓,。古語云：父母在不遠(yuǎn)游,。父母越來越老，看著他們滿心歡喜地等待著我回家,，讓我意識到了離家近的重要性,。

二、每個人都渴望進(jìn)步,，我也不例外,，所以我今年選擇參加考試，考到了一個比較滿意的地方,。

這次辭職是我經(jīng)過深思熟慮之后做出的決定,，懇請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)，不勝感激,！

最后衷心祝愿xx學(xué)校辦得越來越好,，祝所有老師身體健康,，幸福美滿，事業(yè)順利,！

此致

敬禮！

申請人：

20xx年x月x日

小學(xué)教師辭職報告格式 教師辭職報告格式要求篇十六

時光荏苒,，一個學(xué)期的教學(xué)工作即將告以段落,。在這個學(xué)期的工作中，我忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn)。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，我在教學(xué)工作方面,，取得了很大的收獲。現(xiàn)對我的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平。教師是人類文明的工程師,，要肩負(fù)起教書育人的神圣使命,，不僅要有淵博的知識，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),。為此,，我十分注重政治學(xué)習(xí)。我希望通過我的學(xué)習(xí),，可以提高了自身的思想覺悟和道德水平,，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的理想，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅實的思想基礎(chǔ),。

二,、重視理論的研究和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量,。從事語文教學(xué)工作多年來,，我總是腳踏實地、積極進(jìn)取,。為了提高教學(xué)能力,，我不但潛心研習(xí)理論專著，汲取名師教法精髓,。在教學(xué)實踐中,，我反復(fù)探索，積極創(chuàng)新,。今年擔(dān)任初三語文教學(xué)工作,，我認(rèn)為在總復(fù)習(xí)階段,，要抓住語文的工具性和人文性。找到總復(fù)習(xí)教學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn),。以素質(zhì)教育為根本,，結(jié)合應(yīng)試教育的方法策略，大力培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)并提高應(yīng)試技巧,，應(yīng)該是目前初三語文教學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn),。語文素養(yǎng)的提高雖然有一個長期的漸進(jìn)的過程，但只要找準(zhǔn)切入點(diǎn),，也并非高不可攀,。歸結(jié)起來就兩個字--積累?！案褂性姇鴼庾匀A”,，廣泛的閱讀能開闊視野、陶冶情操,。因此,，“積累”成為提高學(xué)生語文素質(zhì)的關(guān)鍵點(diǎn)。如何快速積累?我是這樣做的：

1,、從初一開始就讓學(xué)生閱讀《譯林》,、《散文》、《讀者》等優(yōu)秀報刊,。這些報刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章,、豐富的課外知識、深厚的人文底蘊(yùn)和情感教育,。除讓學(xué)生廣泛閱讀外,，每星期還用一節(jié)課的時間引導(dǎo)學(xué)生閱讀以上報刊雜志，從而擴(kuò)大他們的知識面,，提高其文學(xué)修養(yǎng),。因為在短時間進(jìn)行大量的名著泛讀是不切合實際的。到初三時,，學(xué)生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗,，老師只啟發(fā)和點(diǎn)撥即可。

2,、抄寫,、背誦。每星期布置三篇的抄寫作業(yè),，分別是美文欣賞,，名言警句，古詩詞,。既可以練字,，同時也是潛移默化,，擴(kuò)大課外積累，引導(dǎo)學(xué)生有意識地模仿大家作品,，自主寫作,。對于語文尖子生，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文,，教師面批面改;同時在抄寫的基礎(chǔ)上全面落實背誦,，課內(nèi)外名篇佳句全不放過，因為“背誦是一種最野蠻的手段,，也是一個文明的辦法”。

3,、注重課堂教學(xué)的人文性和學(xué)科拓展,，全面提高40分鐘效率。教材既要講得精,，又要滲透人文教育和情感教育,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué),、人文,、自然和社會、人生及歷史,、現(xiàn)實,、未來等科學(xué)文化、道德藝術(shù)各個領(lǐng)域,?？纱竽憞L試探究性學(xué)習(xí)的方法。如：在學(xué)習(xí)《論格物知致精神》一文時,，就讓學(xué)生討論和研究中西方教育的差異,。使學(xué)生思想的火花在課堂上盡情的燃燒。

4,、作文積累,。增加作文的訓(xùn)練量。每星期一次作文,。教師全批全改,，并保證在一周內(nèi)反饋給學(xué)生，以幫助學(xué)生形成樂寫的習(xí)慣,。初一開始到初三堅持每天寫日記,，每周寫美文點(diǎn)評，每學(xué)期自編自寫兩到三本書,。

5,、我把聽說教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)同等重要的位置上,，每天開展課前5分鐘講演、詩歌默寫比賽等,，有效地調(diào)動了學(xué)生的積極性,，提高了學(xué)生的聽說能力。

三,、勇于鉆研,，大大提高了教學(xué)科研能力。

幾年來,，我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，腳踏實地，埋頭苦干,。我時常早出晚歸,，以校為家，把有限的時間和精力用于教書育人,。另外,，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固,、專業(yè)知識扎實、基本功過硬的好老師,。經(jīng)過努力,，我的教學(xué)科研能力，也得到了進(jìn)一步的提高,。一滴水,，只有放到大海中，才不會一下子干涸,。我總是想把自己置身于集體這個大熔爐中,，不斷鍛造自己。身為語文組組長,，我時刻以身作則,、率先垂范，帶頭開展教研課題的討論,，開展聽評課和說課活動,，使全組形成了濃郁的科研氣氛。雖然今年擔(dān)任初三兩個班的語文教學(xué)工作,，教學(xué)工作緊,、壓力大，但我和我的組員還是全力以赴參加了寬城區(qū)組織的教研活動大賽。不是為了證明什么,，只是為了告訴大家我校雖然地處僻遠(yuǎn),，但教學(xué)活動開展的卻毫不退色。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

小學(xué)教師辭職報告格式 教師辭職報告格式要求篇十七

斗轉(zhuǎn)星移,，歲月如梭,，緊張而忙碌的一學(xué)年結(jié)束了?；叵胍粚W(xué)年的工作,，真是思緒萬千。現(xiàn)將本學(xué)年工作述職如下：

一,、德

本人在政治思想上,，堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策,，積極參加政治學(xué)習(xí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。關(guān)心時事,，熱愛祖國,，具備強(qiáng)烈的民族自尊心。20xx年7月1日,，在全體黨員的見證下面對黨旗光榮宣誓,。積極參加學(xué)校組織的各項活動，如美化校園,，捐款等,。認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家,，愛生如子,。言傳身教，教書育人,。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。

愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教育改造學(xué)生的最佳途徑,。我為自己確立了“改造好每一個孩子”的目標(biāo),，而且“不奢求改造好每一個孩子，但是決不放棄對每一個孩子的改造”,，為了讓每一個孩子體會到我對它的關(guān)心,，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛，我努力樹立這樣一個榜樣：要求學(xué)生做到的,，自己首先就要做到,。在和學(xué)生的交流中，學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友,，也讓我的教育教學(xué)工作更容易開展了,。

二、勤

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,，不早退，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，外出學(xué)習(xí)同樣嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會,，不落下每天的本職工作,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，對人真誠,，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。

三,、能

我認(rèn)真鉆研課標(biāo),、教材，研究教法,、學(xué)法,，積極參加“構(gòu)建自主高效”課堂改革，精心設(shè)計每一節(jié)課,，使學(xué)生由“要我學(xué)”變“我要學(xué)”,，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在教學(xué)研究中，堅持使用《能力培養(yǎng)》,。不僅提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，使有效問題極大地活躍了課堂氣氛，而且使課堂效率極大地提高,，真正使有效課堂轉(zhuǎn)向高效課堂,。

四.績

(一)教學(xué)上有了進(jìn)步

本學(xué)期承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，在學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對”的活動中,，我與陳曉玲老師結(jié)成了師徒對子。使我在這個學(xué)期中,，進(jìn)步不少，為我的工作點(diǎn)亮了引航明燈,。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益,，我采取了如下的一些措施和方法：

1,、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，作業(yè)豐富多彩,。

上課的時候,，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法,。從方式方法上來說,，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”,，帶“讀”,，搶“讀”，競賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了,。具體操作是這樣的,，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位,，然后進(jìn)行朗讀比賽,。由于有這么一個強(qiáng)有力的競爭機(jī)制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,，他們大多能把別人讀錯的字找出來,，并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)認(rèn)真。事實證明,，這種“讀”的效果是不錯的,。

在作業(yè)的布置上我也下了很大功夫，每周寫一篇周記,，并及時批改,，《能力培養(yǎng)》隨堂做，面批面改,。每月兩次測試,，全面檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

2,、注重課堂提問的藝術(shù),，引入競爭機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考,。

我在每一節(jié)課上課之前,，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù),。要學(xué)生回答問題的時候,，我針對學(xué)生的掌握情況，分別叫不同層次的學(xué)生來回答,。由于問題設(shè)計得比較合理,，學(xué)生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。學(xué)生上課參與的積極性高了,，上課的效果自然也就好了,。

3、探索研究新教法,，新課型,，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì),。

在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索,、嘗試新的教法,、新的課型。在一個學(xué)期中,，我配合學(xué)校開展了“寫字比賽”,、“口語作文訓(xùn)練比賽”等等。在校長帶領(lǐng)下我去三中聽了自主高效模式的語文課,，受益匪淺,，回來后及時調(diào)整自己的上課模式，并且上了《斑羚飛渡》的示范課,，效果較好,。

4、運(yùn)用多媒體教學(xué),，提高語文課堂教學(xué)的效益,。

由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研,，努力學(xué)習(xí),，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當(dāng)加以運(yùn)用,。這樣在上課的時候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境,，也有力地調(diào)動了學(xué)生上課的積極性。整堂課下來,，學(xué)生們都顯得意猶未盡,，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果。

(二)班主任工作中學(xué)會考慮細(xì)節(jié)

班主任工作是細(xì)小瑣碎的,，例如學(xué)生定期換座位,、排隊、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,。作為班主任不能有任何忽略。于是我盡量多的夸獎孩子,，放大他們的閃光點(diǎn),，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有獎勵。同時,，我還學(xué)會了從家長,、孩子的角度去考慮問題，盡量把班主任工作做到細(xì)致入微,。

四月份學(xué)校組織了隊列廣播體操比賽,，經(jīng)過師生的共同努力,，我們班取得了中學(xué)組第一名的好成績，在五月末的文藝匯演中我班張浩楠,、程歌等同學(xué)的小品《我相信》榮獲初中組第二名,，全班同學(xué)參加的手語表演《感恩的心》榮獲三等獎。本學(xué)期的大課間,，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《今夜舞起來》等舞蹈,，學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，豐富了學(xué)生的課余生活,，增強(qiáng)了體質(zhì),。

(三)以身作則，積極參加活動,。

積極參加黨的群眾路線實踐活動,，并在“三尺講臺、我的夢”演講比賽中獲得優(yōu)秀獎,。在彰武縣寫字競賽中,，認(rèn)真指導(dǎo)，所帶班級榮獲二等獎,。

以上,，是我這一學(xué)期來的工作總結(jié)。這一學(xué)期,，我成長了,，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，我將更加努力工作,，使自己能更健康更迅速地成長!

小學(xué)教師辭職報告格式 教師辭職報告格式要求篇十八

匆匆忙忙中一個學(xué)年又已度過，20xx年真的讓我難忘,。帶著希望,、好奇來到了天潤小學(xué)，接受了一年級的語文教學(xué)任務(wù),?；厥走@一學(xué)年工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn),。在這一年中,，我收獲了許多。外出聽課學(xué)習(xí),，了解了小學(xué)低年級班級管理,，備課流程;學(xué)習(xí)魏書生的講座，知道老師要為學(xué)生的“需要”服務(wù),，相信學(xué)生,，做好引導(dǎo),，敢于放手;向有經(jīng)驗的年輕教師請教，學(xué)會了班班通的簡單運(yùn)用和簡單課件的制作,。我始終銘記“作為一位老師一定要有責(zé)任心,。”踏實地做好每一件事情,，有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅，,，伴隨著孩子成長的足跡,，咀嚼著埋藏在心底的記憶，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、思想

認(rèn)真貫徹襄州區(qū)教育工作精神,，把“德”放在首位，教育學(xué)生做人,，自己首先學(xué)會做人,，嚴(yán)于律己，為人師表,，堅持愛我所愛,，盡我所能，結(jié)合天潤小學(xué)倡導(dǎo)的“儒”“雅”文化,，工作中確立了一種新的意識：以人為本,，以學(xué)生為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教育,，教學(xué)常規(guī)管理,。以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，堅定不移的抓好每一位學(xué)生的學(xué)習(xí),，用真心關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,，用一個教師應(yīng)有的職業(yè)道德與責(zé)任心辛勤地耕耘著生活的每一天。

二,、品德工作

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

作為一年級的老師有多少苦，多少累我不清楚,，但無論風(fēng)和雨,，淚與汗，我都會下定決心將普通而又平凡的教學(xué)工作做好,。一年以來,，孩子在我眼中明顯的長大了,，尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，一年級孩子年齡小,，紀(jì)律渙散，自控力差,，我主要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課堂上盡量進(jìn)行趣味教學(xué)，吸引學(xué)生的注意力,，從點(diǎn)滴做起,，組織好學(xué)生的課堂紀(jì)律。強(qiáng)調(diào)“三管”和“三個一”的養(yǎng)成,。通過每周的常規(guī)訓(xùn)練,，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)形成良好的讀書,、寫字,、紀(jì)律、衛(wèi)生等習(xí)慣,。目前學(xué)生的主人翁意識已初步形成,。教育學(xué)生知道“個人要服從集體，服從命令”的思想,，具有自我約束力,，

另外我更珍惜每次與家長的溝通，及時了解學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動向,、協(xié)調(diào)班主任班級工作的順利進(jìn)行,。

2做學(xué)生的知心朋友。我盡自己最大的力量做好學(xué)生心理溝通工作,，在學(xué)生心中我已成為他們的知心朋友,，學(xué)生有什么不愉快或是高興的事都愿意與我一同分享，我也愿意為他們保密,，健全他們的人格促進(jìn)師生關(guān)系和諧發(fā)展,。

三、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來，在堅持將新課程理念學(xué)習(xí)運(yùn)用到教育教學(xué)實踐中去,，并積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校班班通等各種教育教學(xué)資源，,，教學(xué)成績?nèi)〉昧嗣黠@效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。在制定教學(xué)目標(biāo)時,，非常注意學(xué)生的實際情況，以學(xué)定教,。

2,、注重課堂教學(xué)效果。教學(xué)中我很注重面向全體學(xué)生,，挖掘每名學(xué)生的閃光點(diǎn),，因材施教，充分發(fā)揮評價,、賞識作用,，利用評價優(yōu)勢促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)意識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,。在課堂上讓學(xué)生成為真正會思考,、會學(xué)習(xí)的小主人。每一個孩子都能體會成功的喜悅,。

3,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時,，做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

4、堅持學(xué)習(xí),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。極大地活躍了課堂氣氛,，提高了課堂教學(xué)效率,。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對待,，讓他們享有與其它學(xué)生同樣的平等和民主，稍有一點(diǎn)進(jìn)步時,，老師應(yīng)予以肯定和鼓勵,。

總之，一分耕耘,，一分收獲,。教育是一項長期的工作，更需要長久的投入,，才能看到碩果,。“路漫漫其修遠(yuǎn)矣,，吾將上下而求索,。”屈原千年呼喚，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，收獲屬于過去，未來才屬于自己,，我始終抱著一顆愛學(xué)生之心,，嚴(yán)以待己，唯有活到老,，學(xué)到老,，敢于進(jìn)取，不但創(chuàng)新,，爭做一位名副其實的學(xué)生喜歡的好老師,。

小學(xué)教師辭職報告格式 教師辭職報告格式要求篇十九

尊敬的園長：

您好!

抱著為祖國教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春的理想，懷著對太陽下最光輝的職業(yè)的無限景仰,，兩年前加入一中這個溫暖,、團(tuán)結(jié)的大集體。轉(zhuǎn)瞬之間,，已經(jīng)過了我的第兩個教師節(jié),。回想來時的路,，我取得的每一點(diǎn)成績,，獲得的每一個喜悅，都充滿了您對我的關(guān)心和信任,，飽含了同事們對我?guī)椭c愛護(hù),。正是因為您的關(guān)心和信任，因為同事的幫助與愛護(hù),，我在一中這個充滿了溫情充滿了愛的美麗的大家庭里幸福的成長和成熟,。

最近,，由于本人發(fā)展需要以及私人的原因，經(jīng)過長時間的思考，不得不做出這個決定：辭去所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程教授任務(wù),，離開金塔外國語學(xué)校,。所以,，鄭重的在此,，向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和理解,。在接下來的工作時間里,，我會繼續(xù)認(rèn)真的工作，協(xié)助做好相關(guān)工作的交接,，站好最后一班崗,。

我相信,，我深愛金塔，在您的英明的領(lǐng)導(dǎo)下,，定能立下一個又一個鮮亮的里程碑,。祝福金塔!

此致

敬禮!

辭職人：

20____年____月____日

小學(xué)教師辭職報告格式 教師辭職報告格式要求篇二十

各位老師大家好：

回首這一學(xué)年工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn),。在這一年中,，我收獲了許多。我始終銘記“作為一位老師一定要有責(zé)任心,?！蔽姨嵉刈龊妹恳患虑椋行燎诘母?，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾,，伴隨著孩子成長的足跡,，咀嚼著埋藏在心底的記憶，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、工作思想

認(rèn)真貫徹教育工作精神,，把“德”放在首位，教育學(xué)生做人,，自己首先學(xué)會做人,，嚴(yán)于律己，為人師表,，堅持愛我所愛,，盡我所能，結(jié)合學(xué)校實際情況,，工作中確立了一種新的意識：以人為本,，以學(xué)生為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教育,，班級常規(guī)管理,。以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，堅定不移的抓好每一位學(xué)生的學(xué)習(xí),，用真心關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,，用一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職業(yè)道德與責(zé)任心辛勤地耕耘著生活的每一天。

二,、德育工作

(一)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

作為一年級的老師有多少苦,，多少累我很清楚，但無論風(fēng)和雨,，淚與汗,，我都會下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好,。一年以來，孩子在我眼中明顯的長大了,，尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，一年級孩子年齡小，紀(jì)律渙散,，自控力差,，我主要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課堂上進(jìn)行趣味教學(xué),，讓學(xué)生在玩中學(xué),、學(xué)中玩，盡量吸引學(xué)生的注意力,，從點(diǎn)滴做起,，組織好學(xué)生的課堂紀(jì)律。沒有規(guī)矩不成方圓,，班級相應(yīng)制定了一系列的考核,、評分標(biāo)準(zhǔn)并在實踐中驗證，收效較好,。

1,、通過每周的常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)形成良好的讀書,、寫字、紀(jì)律衛(wèi)生等習(xí)慣,。通過班會,、品德課教育，強(qiáng)化班集體的建設(shè),，目前學(xué)生的主人翁意識已初步形成,。其次，定期向?qū)W生進(jìn)行課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)等方面訓(xùn)練,，教育學(xué)生知道“個人要服從集體，服從命令”的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證班級表現(xiàn)出“活而不亂,，嚴(yán)而不死”的班貌,。根據(jù)孩子的特點(diǎn)定期向孩子滲透《小學(xué)生守則》,、小學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用語文課強(qiáng)化人文教育,、基礎(chǔ)道德與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,。

2、有句話說：“抓在細(xì)微處,，落在實效中”,，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效,。一年里班級開展了有意義的體驗活動,，如“學(xué)雷鋒做好事”“學(xué)做家務(wù)”“感恩母親節(jié)”“我為媽媽洗腳”等，目的是讓孩子從活動中受到思想熏陶,，學(xué)會感恩,。根據(jù)學(xué)校大隊部的要求，根據(jù)學(xué)生的興趣,、愛好,，結(jié)合“校園吉尼斯”活動，在班內(nèi)開展了古詩大王,、跳繩能手的評選,。通過活動,，學(xué)生的合作能力得到了提高,，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對這類活動樂此不彼,，興趣盎然,。

(二)培養(yǎng)良好的班集體

1、班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花齊放。集體活動最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。孩子們就是在這樣的活動中能力得到了鍛煉，情感受到了熏陶,，集體榮譽(yù)感也進(jìn)一步增強(qiáng),。另外我更珍惜每次的家長會，通過與家長有效的溝通,，宣傳班級特色,、學(xué)生個性，協(xié)調(diào)班級工作的順利進(jìn)行,。

2,、加強(qiáng)心理健康教育,，在這一方面，我盡自己最大的力量做好學(xué)生心理溝通工作,，在學(xué)生心中我已成為他們的知心媽媽,，學(xué)生有什么不愉快或是高興的事都愿意與我一同分享，我也愿意為他們保密,，健全他們的人格促進(jìn)師生關(guān)系和諧發(fā)展,。

三、 教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來，在堅持將新課程理念學(xué)習(xí)運(yùn)用到教育教學(xué)實踐中去,，并積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校班班通等各種教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時,，非常注意學(xué)生的實際情況,，以學(xué)定教。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。教學(xué)中我很注重面向全體學(xué)生，挖掘每名學(xué)生的閃光點(diǎn),，因材施教,，充分發(fā)揮評價、賞識作用,，利用評價優(yōu)勢促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)意識,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。在課堂上讓學(xué)生成為真正會思考,、會學(xué)習(xí)的小主人,。每一個孩子都能體會成功的喜悅。

3,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

4,、堅持學(xué)習(xí),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對待,，讓他們享有與其它學(xué)生同樣的平等和民主，稍有一點(diǎn)進(jìn)步時,，老師應(yīng)予以肯定和鼓勵,。

總之，一分耕耘,，一分收獲,。教育是一項長期的工作，更需要長久的投入,，才能看到碩果,。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，以更飽滿的熱情投入其中,，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量,。