報告，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

大學(xué)教師近三年個人述職報告篇一

一,、思想政治方面

能夠認真學(xué)習學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀，努力提高政治理論素養(yǎng)和思想水平,。在思想上始終保持良好的思想品德，忠誠黨的教育事業(yè),，以”三個代表”重要思想為指南開展教育教學(xué)工作，認真執(zhí)行黨的教育方針,、路線，有強烈的事業(yè)心和責任感,，以身作則、為人師表,，努力提高教師應(yīng)該具備的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。

二,、組織工程中心的工作開展方面

本年度擔任了裝飾藝術(shù)設(shè)計工程中心主任,，在完成上級有關(guān)部門和學(xué)校黨委、行政交辦的各項工作任務(wù)時,，能夠與本工程中心教師一起，團結(jié)一致,，開拓進取,，勇于創(chuàng)新。充分調(diào)動本中心師生的積極性,，發(fā)揮他們的聰明才智,，取得了出色的成績。本中心本年度主要完成了一下工作內(nèi)容：

1、圓滿的組織了中國室內(nèi)裝飾協(xié)會的助理室內(nèi)設(shè)計師的認證考試工作,，有64名同學(xué)通過培訓(xùn)考試拿到了助理室內(nèi)設(shè)計師證書

2,、深入企業(yè)落實11級畢業(yè)生的頂崗實習及與就業(yè)工作

3、聘請企業(yè)的專業(yè)學(xué)者到我校講學(xué),，這些講座提高了學(xué)生的素質(zhì)開闊了學(xué)生的眼界。(廣州藝邦投資股份有限公司董事長,，總設(shè)計師余靜贛博士來我校講學(xué))

4、組織參加各類設(shè)計大賽(江蘇省第八屆室內(nèi)裝飾設(shè)計大賽,、第八屆中國國際室內(nèi)設(shè)計雙年展)

5、積極參加系部考察組,，赴上海(張浦動漫谷、上海電影制片廠,、上海世博會)等地,、并學(xué)習其它企業(yè)單位的經(jīng)驗和做法，開闊了視野,，提高了認識，為做好今后的教學(xué)工作打下了一定的基礎(chǔ),。

6,、組織藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的社會培訓(xùn)工作目前申報的培訓(xùn)項目達到8個(現(xiàn)正在網(wǎng)上招生宣傳)

7、參與設(shè)計實踐項目(1,、首屆健雄杯大學(xué)生創(chuàng)新大賽展廳的策劃設(shè)計2、健雄學(xué)院托?？荚囍行难b修設(shè)計3、商貿(mào)系中加人才培訓(xùn)培訓(xùn)中心裝飾設(shè)計4,、健雄學(xué)院校園沙盤模型制作項目啟動)

三、工作實績方面

1.黨建評估

按照系工作要求,，系部分配給我一個非常艱巨而光榮的任務(wù)參與系部的黨建評估工作,。

(1)根據(jù)學(xué)校評估工作的安排，積極參加系部黨建評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作安排,，統(tǒng)一思想，提高認識,，在評估整理材料的過程中讓我認識到我校黨建評估工作的重要性和緊迫性,，深入理解評估的“以評促建，以評促改”的方針,，認證完成工作任務(wù)確保評估工作的順利進行。

(2)認真學(xué)習評估指標體系,，準確理解指標,。按照學(xué)校的進度規(guī)劃和任務(wù)分解表，進行了自查自評,，找出了存在的問題，提出了整改方案,，完成了系部的評估材料的整理,，在每一階段，都按時,、

按質(zhì),、按量地完成了系黨總支交給的任務(wù),。

2.實驗室建設(shè)

(1)圖文工作室,、畫室,、影視動畫工作室,、計算機輔助實訓(xùn)室、展臺搭建實訓(xùn)室等

在原有實訓(xùn)室的基礎(chǔ)上又新增加了設(shè)備(電腦,、桌椅、空調(diào),、投影儀等,、展示構(gòu)建)。使實訓(xùn)室功能得到了完善,。

(2)新建實驗室。

一年來,，隨著學(xué)校經(jīng)費的投入,，學(xué)院積極進行實驗室建設(shè)，保證了影視動畫專業(yè)課實踐教學(xué)的需要,。20xx年9月建立了和瑞影視動畫校企合作培訓(xùn)基地、王芳工作室,、北京歐尚裝飾設(shè)計工作室。

3.教學(xué)工作

一年來,，講授了室內(nèi)專題設(shè)計a、b,、c、d,、電腦效果表現(xiàn)、教學(xué)實訓(xùn),、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習平面設(shè)計軟件等六門課程,，共計490多學(xué)時。指導(dǎo)畢業(yè)實習和指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計10人,。

積極參與裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的建設(shè)工作，針對企業(yè)的社會需求進行了深入的調(diào)研,，了解企業(yè)的的人才需求情況，并結(jié)合我系的實際情況,，通過教研室活動和教師們進行充分的醞釀討論，制定了裝飾專業(yè)20xx級的人才培養(yǎng)方案,、編制了實施性教學(xué)計劃，并編寫了課程標準,。另還做了以下工作：

(1)深入院級課題裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)生產(chǎn)性課程體系的建立的研究工作(預(yù)計明年結(jié)題),。

(2)積極參與學(xué)院教改課程的申報工作。

(3)參與學(xué)院教務(wù)處統(tǒng)一組織的項目化課程改革的培訓(xùn)課程學(xué)習,。

(4)20xx年9月拿到同濟大學(xué)管理干部暨骨干教師高級研修班的結(jié)業(yè)證書。

5.其他工作

(2)參與健雄學(xué)院校史館的策劃工作(1,、完成健雄學(xué)院校史館的內(nèi)部參展動線2,、校史館及吳健雄紀念館的功能平面布局3,、校史館紀念品設(shè)計),。

(3)全國四,、六級大學(xué)英語監(jiān)考,。

(4)太倉市工業(yè)展覽館建筑裝璜、布展設(shè)計項目評標工作,。

四、科研方面

1,、參與《平面設(shè)計》項目化教改校本教材的編寫工作(現(xiàn)已使用),。

2,、獲得第八屆中國室內(nèi)設(shè)計雙年展優(yōu)秀獎

五、存在的問題

1.政治理論學(xué)習不夠,，創(chuàng)新意識有待增強。

2.工作不太主動,，學(xué)校、學(xué)院安排才去做,。

3.教研,、科研成果甚少。

最后,，感謝這一年來，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,，同事的幫助,。在新的一年里,，我會繼續(xù)努力,，為學(xué)校作出貢獻,。

大學(xué)教師近三年個人述職報告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師:

大家好!

很高興能和大家一起分享這次述職，不足之處請大家給與理解和糾正,。

本人任現(xiàn)職以來，以積極的態(tài)度,，飽滿的熱情,，求是的作風，創(chuàng)新的精神履行職責,，工作中不計得失，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，取得了較好的成績,。

一,、團結(jié)協(xié)作，勇于擔當,，當好團隊的配合者和執(zhí)行者。

本人能夠認真參加中心組織的各類學(xué)習,，認真閱讀管理類書籍,，深刻領(lǐng)會其的精神實質(zhì),，并在工作中用文件精神規(guī)范自己的行為,，用讀書知識充實自己,，牢固樹立以教學(xué)為中心，教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的教學(xué)思想,，工作中服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo),，樂于奉獻，踏踏實實做好每一件簡單的事,、平凡的事，敢于堅持原則，勇于開展批評與自我批評,，善于聽取不同意見，努力做到用心把握,，用心落實，講求實效,。

二、認真履行職責,，做好常規(guī)教學(xué)管理，當好教學(xué)的調(diào)度員和服務(wù)員,。

學(xué)歷教育實行階段化與模塊化教學(xué)模式后,，我們的教學(xué)管理的方式有了創(chuàng)新,。在教學(xué)管理中把教學(xué)計劃,、課程體系,、教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、教學(xué)手段,、教學(xué)實施等作為一個系統(tǒng)來整體控制，即按照專業(yè)和培養(yǎng)目標優(yōu)化教學(xué)計劃,，按照計劃優(yōu)化課程體系,，按課程體系和學(xué)生狀況優(yōu)化教學(xué)大綱，要求教師嚴格按教學(xué)大綱確定教學(xué)內(nèi)容,、選擇合適的教學(xué)方法和教學(xué)手段來實施教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù),。做到學(xué)歷教育每個專業(yè)都有教學(xué)計劃,、教學(xué)大綱，每門課程上課前有經(jīng)過審批的授課進度計劃,，上課有教案，課后有輔導(dǎo),，有考核，有評價,。管理部門按照標準流程來管理教學(xué)，質(zhì)量監(jiān)控標準流程來監(jiān)督和約束教學(xué)過程,，保證教學(xué)了實施走向規(guī)范化,、標準化，為高效課堂提供了保證,。

重點培訓(xùn)項目管理中，教務(wù)部堅持“天天落實教學(xué)”,、“周周教研說課”、“月月聽課評價”,、“定期會議分享”“定期檢查反饋”等一系列管理舉措,，形成一定的管理程序和習慣，及時科學(xué)的做好臨時課程的安排,，確保教學(xué)工作正常有序開展。

“天天落實教學(xué)”指的是每天上班的第一件事不是坐在辦公室,，而是去教學(xué)樓,，落實每個班的教師到位情況，設(shè)備狀態(tài),，做到誰在上課,，上什么課清楚,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

“周周教研說課”,，指的是教務(wù)部每周利用教研活動組織一位教師說課,，進行定期的教學(xué)研究活動,，總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗,，不斷研究解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,。

“月月聽課評價”指的是每個月都深入課堂聽課，實時了解課堂教學(xué)情況,，加強對課堂教學(xué)的管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

“定期會議分享”指的是教務(wù)部定期召開全體人員會議，實時傳達中心的精神,，分享安全,、教學(xué)方面的經(jīng)驗。

“定期檢查反饋”指的是一月一次的常規(guī)教學(xué)檢查和每學(xué)年1到兩次的集中檢查,，對教師的備、教,、批、輔,、考評情況進行詳細的檢查,，掌握教師的教學(xué)進程和教學(xué)狀況。

三,、自覺學(xué)習，充實自我,，當好專業(yè)學(xué)科的指導(dǎo)者和引領(lǐng)者。

在實訓(xùn)基地已經(jīng)投入使用的新形勢下,，如何把理論教學(xué)和實訓(xùn)教學(xué)有機的結(jié)合起來，是我們一直思索的問題,，經(jīng)過反復(fù)醞釀,，我撰寫的論文在《教育》上發(fā)表，以此為思路,，我負責成立了一體化教學(xué)模式課題組，對采油,、采氣、地質(zhì),、井下作業(yè)等主體專業(yè)課程進行了模塊化,、一體化設(shè)計，該課題已經(jīng)完成,，有望在以后教學(xué)中實踐和推廣。

在專業(yè)領(lǐng)域,，我不斷跟進采油采氣現(xiàn)場新工藝新技術(shù)，承擔主編的集團公司經(jīng)過今年的反復(fù)修改,、反復(fù)整合,，從去年的40萬字精簡到20萬字,，成為一本能全面反映各油田新工藝新技術(shù),，又通俗易懂的高技能人才培訓(xùn)教材,，該教材已經(jīng)通過集團公司人事部和石油出版社的審定。參與編寫的集團公司也已通過人事部和出版社的審定,。

有了編寫高技能人才培訓(xùn)教程和前幾年負責高技能人才培訓(xùn)的經(jīng)驗，最近我又寫了論文希望能對高技能人才的培訓(xùn)提供借鑒,。

四,、主動承擔,，樂于奉獻，當好課堂教學(xué)的預(yù)備隊員,。

積極承擔了轉(zhuǎn)崗班的采油、學(xué)歷班的采氣工程等教學(xué)任務(wù)完成學(xué)時150多個,，緩解了培訓(xùn)任務(wù)集中時期、教師不夠的局面,。

五、不斷反思,，改進工作,，努力做一個優(yōu)秀的教學(xué)管理者。

一年來,，雖然做了一些力所能及的工作,，但反思自己的工作,，總感覺還存在許多問題和不足,，工作的方式還不夠成熟,，處事的技巧還比較欠缺，管理還不夠積極,，溝通還不夠主動等等,，在今后的工作中，我會加強學(xué)習,，提高綜合素質(zhì)，繼續(xù)認認真真,、踏踏實實是做好每一件事，我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在各位老師的幫助下,，我的工作會越做越好。

在此,，我特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給與的指導(dǎo)和關(guān)懷，謝謝各位老師的幫助和支持,，謝謝大家!

大學(xué)教師近三年個人述職報告篇三

光陰似箭，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼之間,，一年的時光已悄然結(jié)束,。面對新形勢,、新要求、新觀念,，回顧自己一年來的工作和學(xué)習，自己覺得要很好地適應(yīng)當今的教育事業(yè)就必須學(xué)習,。作為一名教齡只有五年的老師，更需要對自身進行不斷的審察與總結(jié),，以促進自我的不斷發(fā)展與完善。

一年來,，思想上，本人能堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè),，敬業(yè)愛崗，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,、積極推進素質(zhì)教育，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,，平時能關(guān)心時政，自覺學(xué)習鄧小平理論,、澤民同志三個代表的思想及黨的有關(guān)文件和法規(guī),，平時能嚴于律己，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,，能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的思想,。一年來,，本人積極參加了學(xué)院舉辦的各項活動,，按時交納黨費,。

工作上，本人上學(xué)年帶了兩門課,，20xx級工商專升本的《宏觀經(jīng)濟學(xué)》和20xx級工商管理專業(yè)的《管理會計》,，并參與了20xx屆畢業(yè)生的論文答辯工作;下半年我承擔了20xx級會計學(xué)本科班《會計英語》和20xx級會計專升本1班《審計學(xué)原理》的教學(xué)工作，并帶了13個學(xué)生的本科畢業(yè)論文,。一年來本人不遲到，不早退,，更無曠工現(xiàn)象;認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作;廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu);嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成了本年度的教育教學(xué)任務(wù)。課余時間,，本人主持了一項市社科聯(lián)課題,，并于近日申請結(jié)項,。本人順利完成了本年度的科研任務(wù),。作為20xx級會計學(xué)本科班的學(xué)業(yè)指導(dǎo)老師,，一年來，本人工作認真負責,，積極和同學(xué)們溝通，并舉辦了多次考研和就業(yè)經(jīng)驗交流會,。特別對考研的同學(xué)，本人多次深入教室和圖書館，就報考院校和專業(yè)選擇,、考研復(fù)習等問題進行指導(dǎo)。由于工作突出，上半年本人被評為“優(yōu)秀學(xué)業(yè)指導(dǎo)老師”二等獎,。

生活上,，本人能以人為鏡,，明己得失，和同事們和睦相處,，不自以為是，能虛心傾聽大家的意見和建議,。

課余時間，本人積極參加學(xué)院舉辦的各項活動,。在排球比賽期間，本人作為替補隊員,，積極陪練主力隊員,，甘當“綠葉”。本人還參加了“12.9冬季長跑”比賽,，努力戰(zhàn)勝自我，獲得女工組第30名,。

當然，“金無足赤,，人無完人”，加上自己又是新老師,，從事教師這一行業(yè)僅有五年多的時間,，對本行業(yè)一些事情正在熟練與了解，故在教學(xué)工作中難免有缺陷,，如課堂語言不夠生動，進而容易造成課堂的枯燥;對教學(xué)目標的把握不是太好及課堂上滲透的知識點不夠等,。今后，本人一定更加嚴格要求自己,，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

“學(xué)高人師,，身正為范”，教師這個行業(yè)是一個精神教育的行業(yè),，是神圣的，高尚的,，作為一名青年教師,，我將以提高中華民族的素質(zhì)，促進祖國的發(fā)展為己任,，發(fā)揚“蠟燭”精神，為中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻!

大學(xué)教師近三年個人述職報告篇四

出于對教師這一職業(yè)的熱愛,，20__年畢業(yè)于四川師范大學(xué)后，我進入到紅花實驗學(xué)校任教,。因此我的態(tài)度是積極向上的,，從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著下一代,，我要對他們負責?；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。以下是我的述職報告。

一,、 做一個思想進步的教師。

“學(xué)高為師,，身正為范”，要想做一個合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己,，認真學(xué)習和領(lǐng)會黨的xx大精神和“_”的重要思想,。與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真進行政治學(xué)習,，并做好學(xué)習筆記。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極,、主動、勤懇,、責任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨,。在不斷地學(xué)習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二、 做一個有愛心的教師,。

在教學(xué)工作方面，我主要擔任四年級兩個班的語文教學(xué)工作,。雖然工作任務(wù)繁重,，但是我仍舊經(jīng)常保持良好的狀態(tài)，認認真真地上好每一節(jié)課,，完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項工作。然而,，所有的工作中，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級,，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們,、理解他們,，積極主動與他們相處,。在課上只要是對學(xué)生有好處的,，我都會尊重,。在課下,，與學(xué)生共同解決難題,，只要學(xué)生提出的問題,，我總會不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績總會有好壞之分,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

三,、 做一個理念新的教師。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開,，我在認真學(xué)習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風格,。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習能力,。在教學(xué)上,，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習,，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習,。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,。在本校的賽課中我所執(zhí)教的《釣魚的啟示》一課獲本校三等獎。這雖然是些小小的榮譽,，更重要的是它是促使我前進的動力,，我會更加努力朝著這條路一直走下去的。

教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。教育是一項高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲，我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。因為我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感,。為了不辱使命，為了無愧自己的良心,，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇,。用自己的心血去拼、去搏!我的理想是不做教書匠,，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn),，但我相信,，在我不斷的探索和實踐中，我會成功的!

預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正申請書的延伸閱讀——入黨轉(zhuǎn)正申請書格式及內(nèi)容

入黨轉(zhuǎn)正申請書,，或入黨轉(zhuǎn)正申請報告，簡稱“轉(zhuǎn)正申請書”,，是預(yù)備黨員在預(yù)備期滿后,，由本人主動向所在單位黨組織提出的轉(zhuǎn)為正式黨員的書面材料,。入黨轉(zhuǎn)正申請書是黨組織及時討論預(yù)備黨員是否認真履行黨員義務(wù),，是否具備黨

員條件的依據(jù)之一,，也是預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員的必備手續(xù)之一。預(yù)備黨員提出轉(zhuǎn)正申請后,，黨支部應(yīng)及時討論其轉(zhuǎn)正問題,，根據(jù)本人在預(yù)備期間的表現(xiàn)和對轉(zhuǎn)正的態(tài)度,，作出決議,，并報上級黨組織審批,。沒有特殊情況，不得拖延,。對預(yù)備期滿本人沒有提出轉(zhuǎn)正申請的，一般不予討論;特殊情況應(yīng)查明原因,，酌情處理,。入黨轉(zhuǎn)正申請內(nèi)容：

預(yù)備黨員的入黨轉(zhuǎn)正申請書，一般包括以下幾部分內(nèi)容：

(1)標題,。可以寫"入黨轉(zhuǎn)正申請書"或"入黨轉(zhuǎn)正申請報告",，一般寫“轉(zhuǎn)正申請書”。

(2)稱謂,。"敬愛的黨組織"或"敬愛的黨支部"。

(3)正文,。一般包括以下內(nèi)容：

①本人簡況。說明本人何時何地由何人介紹入黨,，何時被批準為預(yù)備黨員,，何時預(yù)備期滿。若被延長預(yù)備期的黨員,，要寫明何時延長，何時延長期滿,。并正式向黨組織提出轉(zhuǎn)為正式黨員的請求。

②本人在預(yù)備期間的表現(xiàn),。這是轉(zhuǎn)正申請書的主要內(nèi)容，應(yīng)盡量寫得具體,、詳細。首先,，要著重寫清楚自己成為預(yù)備黨員以來,，通過黨的組織生活和實踐鍛煉，在政治,、思想、工作,、學(xué)習等方面有哪些進步和提高。其次,，要按照黨員標準和必須履行的黨員義務(wù)進行對照檢查,，看自己是否符合黨員條件,。哪些方面基本做到了,，哪些方面做得不夠,，還存在哪些缺點和不足,。再次，要總結(jié)黨組織和黨員在討論自己入黨時所指出的缺點的改正情況,，已經(jīng)改正的表現(xiàn)在哪些方面;沒有改正或沒有完全改正的主要原因?？傊鐚嵉亍⑷娴叵螯h組織匯報自己在預(yù)備期的表現(xiàn),。

③需要向黨組織說明的問題。如果本人在入黨時應(yīng)向黨組織說明的問題,，而沒有說明的，或者是在預(yù)備期又發(fā)生了應(yīng)向黨組織說明的問題,，都要本著實事求是的態(tài)度向黨組織說清楚，以便讓黨組織更好地了解自己,，考慮能否按期轉(zhuǎn)正。④表明自己對能否轉(zhuǎn)正的態(tài)度和今后努力的方向,。預(yù)備黨員要根據(jù)自己在預(yù)備期的表現(xiàn)，特別是針對存在的缺點和不足,，提出今后的努力方向,。如果由于還未具備轉(zhuǎn)正條件而不能按期轉(zhuǎn)為正式黨員的,，還應(yīng)向黨組織表明自己應(yīng)抱的態(tài)度,。

(4)署名和時間。

大學(xué)教師近三年個人述職報告篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：回顧這一學(xué)年的工作，我心中時常在反思,，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么,，做好了什么?有了這些追問,，使我的工作更有意義。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：

一,、完善師德-----為師之本

“德高為師,，身正為范”，為人師表,，以德為首,。在工作中,，告誡自己，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻，教書育人,，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵,。堅守高尚情操，知榮明恥,，嚴于律己，以身作則,。衣著得體,，語言規(guī)范，舉止文明,。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長。作風正派,，廉潔奉公。保持一顆平常心,，力求做工作中，不計較個人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物,。

二、虛心學(xué)----智慧之源

作為一名教師,，教學(xué)中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決,，其實，智慧來自細心的觀察,，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,，來自于不斷地反思，不斷否定自我,。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書,。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》,、《道德經(jīng)》等書籍。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干,，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足,。

三、學(xué)校少先隊工作 ---------大處著眼,，小處著手

少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分,，少先隊部門是學(xué)校的一個重要部門,，它是學(xué)校德育工作的具體實施者和貫徹者,。工作量大,、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點。作為少先隊大隊輔導(dǎo)員的我,，把不少的時間和精力都放撲在了少先隊工作上,，也取得了較好的成績和效果，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊揚,。

1、配合學(xué)校德育部門,，大力抓好學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作。從學(xué)年初,，我就開始思考和醞釀如何去開展學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作，根據(jù)學(xué)校的工作意見,，開學(xué)初,，我就借鑒其他學(xué)校管理學(xué)生的經(jīng)驗和方法，初步制定了學(xué)生思品行為養(yǎng)成教育的計劃和措施,，成立了少先隊值日隊,，大力抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理工作太西小學(xué)"文明班(隊)"評比方案。通過開展"文明班(隊)"的評比以及將評比結(jié)果與班主任工作政績掛鉤,，很好的調(diào)動了班主任的工作積極性,，使各班主任在班級管理方面各顯神通,，班級管理的效果有了很大的提高,。"文明班(隊)"評比情況每天公布,，也促使各班學(xué)生自覺的互相監(jiān)督，自覺的遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。通過一學(xué)期的大力整頓，我校的校風,、校容有了很大的改觀,，學(xué)生的各種行為習慣也有了很大的進步，少先隊在這方面的工作效果也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和同事們的由衷贊揚,。

2、從安全教育入手,，提高學(xué)生安全保護意識，加強同學(xué)們的責任感,。學(xué)期，各年級圍繞通安全,、消防安全、安全等不同主題開展活動,，大隊部還邀請法制副校長為隊員們做了有關(guān)自護安全的報告會,，從不同層面、不同角度提醒同學(xué)們加強安全意識，學(xué)會自我保護及學(xué)會在生活中去保護他,。另外還播放了法律宣傳教育篇。

3,、紀念活動照常開展,。本學(xué)期，少先隊大隊部圍繞各種紀念,，繼續(xù)開展相關(guān)活動。9月份尊師教育主題隊會;10月份愛國主題演講會和手抄報繪畫比賽;11月份法制安全教育主題隊會,、越野賽;12月底慶祝元旦的文藝活動等。豐富了讓學(xué)生的生活,，展示了學(xué)生的才藝，促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。

4,、認真組織學(xué)生開展《我能行體驗教育》。本學(xué)期,少先隊開展了《走進家鄉(xiāng)》社會體驗活動,，全校學(xué)生參加。另外少先大隊還建立了“雛鷹假小隊”,，利用節(jié)假的時間來到大街、

商場里,、社區(qū)中進行一系列的活動,。學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)部分隊員去敬老院3次,，去中心街拾垃圾4次,。在學(xué)校體驗中，大隊部設(shè)立了7個崗位,，廣播員、升旗手,、儀示范生、小,、大隊干部、中隊干部,、環(huán)保小衛(wèi)士。隊員在各自的崗位里認真努力的工作,，體驗工作的辛勞和成功的喜悅，也體驗了失敗的痛苦,。

四、學(xué)科教學(xué)工作——求真務(wù)實

在學(xué)科教學(xué)工作方面,，我除了做好鉆研教材、備好課,、上好課批改好學(xué)生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外,，本學(xué)年，我還做好以下幾點工作,。

1、以提高學(xué)生學(xué)習語文的興趣為突破口,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)年特別是第二學(xué)期,，我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習語文的積極性和主動性,，經(jīng)常開展小組競賽活動,，通過給小組加分，用表揚激勵等教學(xué)手段,，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習和主動學(xué)習的優(yōu)勢,，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、開展四人小組互助活動，以點帶面,，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率,。

3,、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學(xué)風的建設(shè)。在每節(jié)課上課前,，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作,，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好,。通過狠抓班風學(xué)風的建設(shè)，以良好的班風學(xué)風,，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

通過以上幾個方面的努力,，我所擔任的一年級語文，在兩學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績,，獲得了教委的教學(xué)成果獎

五、合作意識-------必不可缺

我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,，多學(xué)他人長處，擇善而從,，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力,，通力合作，共度難關(guān),。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作,，在大家的配合下，少先隊工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成,。

六、服務(wù)他人------誠信為本

教育是服務(wù),，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識,。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計劃,、規(guī)章制度,、檢查考核制度,，做好的各項工作，為年終考核提供依據(jù),。每項工作都有的放矢。作為教師,，時刻以師德標準要求自己，為人師表,，踐行承諾，9月份,，我被縣文明辦授予“誠信之星”的光榮稱號,。

十幾年的教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示：學(xué)無止境，沒有最好,，只有更好。我愿和同仁們一道,，共同探討，攜手并進,，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師,。

大學(xué)教師近三年個人述職報告篇六

我名叫某某某于1973年2月出生，現(xiàn)年34歲;1990年9月參加工作,，現(xiàn)有教齡17年;現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)為小學(xué)數(shù)學(xué)二級教師,。

任現(xiàn)職以來,，我擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴格貫徹黨和政府在社會主義新時期的教育路線,、方針、政策,。按照師德規(guī)范的要求嚴于律己,，忠于職守;立足本職,，熱愛學(xué)生;嚴謹治學(xué)，無私奉獻,，做到既教書又育人，成為學(xué)生的表就率,。

三年來，我分別擔任過

五,、六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作及相應(yīng)的班主任工作，兼任

四,、六年級的班主任，每周最少22節(jié)課以上,。

在教學(xué)中，我勤勤懇懇,、盡職盡力地投入到工作中。認真學(xué)習新課標,，深入鉆研教材教法,，針對本班學(xué)生的實際情況,，精心設(shè)計課堂教學(xué),，認真?zhèn)浜谜n,，用心上好課;課后細心、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,。批改作業(yè)做到詳批細改。課堂教學(xué)是教書育人的主要渠道,，高質(zhì)量的課堂教學(xué)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的重要途徑,。因此，我堅持以教材為主線,，學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則,，運用啟發(fā)式教學(xué),，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，做到因材施教,，對不同層次的學(xué)習提出不同的要求，循序漸進,，從而使任教的學(xué)科取得好成績,。我積極參加鎮(zhèn),、學(xué)校的教研活動,。三年來教育組舉辦的鎮(zhèn)優(yōu)秀教師聽評課活動我積極參加,，從中學(xué)習經(jīng)驗，把適合于本班實際情況的方法運用于教學(xué)過程中,。

人們常說：“德育不好出危險品”這生動的語言充分說明德育工

1作不容忽視,。因此，在教學(xué)中,，向?qū)W生傳授文化科學(xué)知識的同時，我還特別注意對學(xué)生進行思想品德教育,，在文化科學(xué)知識教學(xué)中滲透思想品德教育,。當然，體育,、美育、勞育也是語文教學(xué)中不可缺少的內(nèi)容,。經(jīng)過努力，學(xué)生的德,、智、體,、美、勞等素質(zhì)有著明顯的提高。他們的性格更加開朗,、活潑,、自信，做事情也更加熱情,、積極。

在班主任工作方面,。班主任是班級的組織者、教育管理者,，是學(xué)生健康成長的引路人。我在教育教學(xué)中,，做到教書育人，同時積極做好班主任工作,，認真履行班主任職責。在班主任工作,，我把主要精力放在組織班集體上，努力培養(yǎng)團結(jié)向上的班集體,，并通過對集體的教育去影響每一個學(xué)生。在集體教育的同時針對學(xué)生的個別差異進行個別教育,。對學(xué)生的個別教育,，我的做法如下：

1、做好優(yōu)秀生典型的培養(yǎng)工作,。我在全面分析學(xué)生情況的基礎(chǔ)上，選擇思想品德,、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習成績以及人際關(guān)系等方面表現(xiàn)較好的學(xué)生，作為重點培養(yǎng)對象,。我對他們的優(yōu)點和長處予充分肯定,，當然也要嚴格要求，指出他們的不足之處,，并采取有效措施，促使其更快地進步,，在班內(nèi)樹為典型。

2,、做好后進生思想轉(zhuǎn)化工作。后進生一般有較生的自卑心理,，同時又有很強的自尊心。因此,，做后進生的思想轉(zhuǎn)化工作時，我就針對他們的心理特點和存在問題進行深入細致的教育工作,。同時尋找他們身上的積極因素,，用其閃光點照亮其前進的道路。效果很好,。

3、做好中等生的教育工作,。教學(xué)實踐證明：中等生雖大都是優(yōu)點,、缺點不明顯,，但是他們身上都潛藏著很多積極因素。明白了這一

點我就主動去了解,、去關(guān)心他們,，并根據(jù)他們普遍存在著要求進步的心理特點，創(chuàng)設(shè)良好的契機,，讓他們有表現(xiàn)自己，施展才華的良好環(huán)境,。

在班主任工作中，我利用課外時間充分做好準備,，逐一對學(xué)生進行家訪。因為,，家訪工作是溝通學(xué)校、家庭,、社會的橋梁，它為掌握學(xué)生的思想動態(tài)以及學(xué)習情況提供了第一手資料,，是做好班主任工作的重要環(huán)節(jié),。

三年來，我堅守工作崗位,，做好本職工作，利用課余時間,，不斷學(xué)習新知識，拓寬自己的知識面,。在實踐中，我的師德修養(yǎng)和教學(xué)藝術(shù)及知識技能等都提高到一個新的層次,。但是,，我不滿足于自己現(xiàn)有的知識水平,，仍不斷學(xué)習努力使自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平能跟上新形勢教學(xué)要求的前進步伐,。今后的教育教學(xué)中,，我將更加努力，不斷進取,，為黨的教育事業(yè)作出新的貢獻。

大學(xué)教師近三年個人述職報告篇七

作為一名語文教師,，我積極研究教材教法，結(jié)合新課程標準,，努力把課上的生動有趣。每次備課都認真細致,，查找大量背景知識,，注重對學(xué)生能力的.培養(yǎng)，在校內(nèi)外各種教研活動中認真做筆記,，反思，吸取別人的長處以便運用到自己的教學(xué)活動中,。語文是一門相對較活的學(xué)科，在教學(xué)中我逐漸找準自己的風格,，不拘泥于課本答案，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維,，提出自己的觀點。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益,，我采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲

古語云：“書讀百遍,，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性,。上課的時候,，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法,，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說,，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”,，帶“讀”，搶“讀”,，競賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了,。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組,，以組為單位，然后進行朗讀比賽,。一組在“讀”的時候，其它組就聽,，等到這組讀完后,，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字,。錯一個扣10分,，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進行獎勵,。由于有這么一個強有力的競爭機制，學(xué)生上課的參與熱情相當高,，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真,。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的,。

2、注重課堂提問的藝術(shù),，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考

提問是一門藝術(shù),，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大,、太泛、太難,，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個問題,，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備,，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù),。要學(xué)生回答問題的時候,，我針對學(xué)生的掌握情況,，分別叫不同的學(xué)生來回答,。由于問題設(shè)計得比較合理,，學(xué)生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學(xué)生對這種方法相當歡迎,，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考,，小組討論的氣氛也相當熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了,，上課的效果自然也就好了。

3,、探索研究新教法，新課型,，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)

語文課的工具性特點決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,，著重體現(xiàn)在“聽、說,、讀,、寫”四個方面,。這種能力的提高,，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下,，我不斷地探索,、嘗試新的教法、新的課型,。我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”,、“背書比賽”、“查字典比賽”,、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”,、“iq游戲比賽”、“寫字比賽”,、“講故事比賽”、“講笑話比賽”,、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展,，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛,，使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”,，同時，他們的語文能力,，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明,，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索,、努力的方向。

4、運用多媒體教學(xué),，提高語文課堂教學(xué)的效益

近幾年，多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起,。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音,、圖象、動畫于一體,，有很強的可感性、趣味性,，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學(xué)的效果比較好,，我利用課余時間加緊鉆研，努力學(xué)習,，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用,，讓語文課取得更好的效果。

為了在上課之前加深學(xué)生對文本的認知和感知的能力，我從網(wǎng)上下載了許多資料,，然后把它們制作成課件，在上課的時候進行演示,，這樣在上課的時候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境，也有力地調(diào)動了學(xué)生上課的積極性,。整堂課下來，學(xué)生們都顯得意猶未盡,，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達不到的效果。

在多年的語文教學(xué)中,，我深深地體會到：語文教學(xué)關(guān)鍵是一個“活”字，死扣書本,，死記硬背，是絕對出不了成績的,。對“活”的理解是多種多樣，有教學(xué)模式上的改變,，有教學(xué)手法上的更新，因人而異罷了,。我在語文教學(xué)中能“活”字當先，不拘一格,，所以我的語文課受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎。這十幾年的語文教學(xué),，讓我取得了很大的成績。

多年的教師工作鍛煉了我,，也改造了我。我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己更加成熟了,，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價值所在,，所有這些都激勵我更加熱愛自己的事業(yè),，奮發(fā)向上,，繼續(xù)前進,。我相信隨著時間的推移，經(jīng)驗的增多,，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮,，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

大學(xué)教師近三年個人述職報告篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

有機會在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情,。談起教育教學(xué)，在座的各位都是行家里手,。在此，謹將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下,，不妥之處敬請批評指正。

一、師德方面：

始終自覺以一個骨干教師的標準要求自己,，嚴于律己，從各個方面樹立教師的良好形象,。

生活中，遵紀守法,、孝敬父母、善待鄰舍;工作中,，精心備課，課堂精致,，與同事愉快相處，對學(xué)校真心維護,。把熱愛學(xué)生、熱愛本職工作落實到具體的工作中,。以教師職業(yè)道德為準則，自我奮斗目標與學(xué)校發(fā)展目標統(tǒng)一,，以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和個性發(fā)展為核心，做“學(xué)生喜歡,、同事支持、領(lǐng)導(dǎo)放心的教師”,。并做到時時刻刻，事事處處,。

二、育人方面：

堅持愛心育人,，身正為范。曾經(jīng)做過一學(xué)年的班主任,，后因身體原因脫離了班主任工作,。在工作中,，愿意蹲下身來聆聽學(xué)生的心聲,，甘做學(xué)生的朋友、師長,。關(guān)注教育中的細節(jié)，關(guān)注學(xué)生的心理,，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。全面了解,、研究、評價學(xué)生,，充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展,。開發(fā)校內(nèi)外課程資源，利用現(xiàn)代教育技術(shù),，拓展學(xué)生的學(xué)習空間,，培養(yǎng)學(xué)生有自主,、合作,、探究的習慣，反思學(xué)習過程和自我評價的習慣,。通過自己的實際行動,，全心全意的教育好學(xué)生,。

三,、教學(xué)方面：

1,、潛心教學(xué)研究，有明確的專業(yè)發(fā)展目標,。

以素質(zhì)教育和新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)研究和教學(xué)實踐，有教育教學(xué)改革的決心與行為,。能依據(jù)新課程的理念與要求，實施師生之間,、學(xué)生之間的合作、互動,。教后能夠進行理性反思，將教學(xué)方法,、技能看成是一種藝術(shù),，時刻以研究的眼光審視自己的教學(xué)行為。積累豐富的教育理論和學(xué)科知識,，能把握所教教材內(nèi)涵，掌握教學(xué)規(guī)律,，體現(xiàn)教學(xué)個性，把構(gòu)建高效音樂課堂作為自己每天的教學(xué)目標,。我的教師專業(yè)自主發(fā)展目標：基礎(chǔ)型教師——經(jīng)驗型教師——研究型教師。

2,、奮斗目標明確，教學(xué)改革愿望強烈,。

不循常規(guī),，敢想敢做,，既關(guān)注自身的發(fā)展,，又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng)新。對自己,，抓課前鉆研教材，學(xué)情分析,，充分做好課前準備;抓課堂教學(xué)效果，抓課后反思,，問題研究。對學(xué)生,，抓良好習慣培養(yǎng);抓基本能力訓(xùn)練,，激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力,。在平時的音樂課堂教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣,，把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展不同個性、因材施教有機結(jié)合起來,，為學(xué)生的個性發(fā)展提供了可能和空間,。努力在課堂教學(xué),、學(xué)生管理、學(xué)生素質(zhì)提高,、班級管理等方面有所創(chuàng)新。

3,、創(chuàng)新教學(xué)模式，形成自己獨特的教學(xué)特色和教學(xué)風格,。

用心上好每一堂課，認真做好教后札記,，研究教學(xué)案例評析，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，體現(xiàn)教學(xué)個性和教藝美感。靜心撰寫教育隨筆,，記錄對教育教學(xué)的感悟及其成長經(jīng)歷、有效促進學(xué)科發(fā)展,。每學(xué)期提供2節(jié)高質(zhì)量的有特色的.研討課或公開課，上學(xué)年已經(jīng)在校內(nèi)執(zhí)教了兩節(jié)公開課,，即初一年級的唱歌課《doremi》和初二年級的欣賞課《廣東民歌欣賞》。為傳承京劇文化魅力,，構(gòu)建校園文化特色,，讓京劇藝術(shù)走進孩子們心中,，兩年來我在我的初一,、初二課堂上循序漸進的開展了傳統(tǒng)知識普及《京劇基礎(chǔ)知識欣賞》，激起了學(xué)生的研究學(xué)習興趣,，取得了良好的學(xué)習效果，并且曾在課外活動時間排練了男生、女生的現(xiàn)代京劇聯(lián)唱、表演節(jié)目,。

四,、教科研方面：

(一)關(guān)注教育改革與發(fā)展的動態(tài)和趨向，學(xué)習教育理論專著。

立足自我專業(yè)發(fā)展和學(xué)校事業(yè)發(fā)展,，有計劃有針對性地學(xué)習相關(guān)理論和專業(yè)知識,，把握素質(zhì)教育和課程改革的內(nèi)涵,，指導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新,。做到了平時多讀書,，讀好書,，多一些知識的積淀,，形成比較強烈的教科研意識。主動提高自身專業(yè)水平,，使自己真正成為引領(lǐng)、推進新課程的帶頭人,。

1、勤——時時處處皆學(xué)習,。

俗話說：夜精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨,。我始終把工作放在第一位,，在工作中勤于思考，力爭做一名有思想的教師,。____年10月學(xué)習《音樂新課程改革理論》并寫成心得。____年12月學(xué)習《中學(xué)音樂優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計》并寫成心得,。____年3月與全校的名師骨干教師一起赴青島學(xué)習“高效課堂”,，寫成了《在探索中前行，在反思中成長——新課程背景下的音樂高效課堂教學(xué)的反思與對策》一文,，后又聯(lián)系自己的教學(xué)實踐寫成了《音樂課有效教學(xué)行為》的反思。____年5月赴北京參加“全國校園合唱指揮研修班”,，回來后寫了學(xué)習心得。____年2月正值寒假期間,，我靜心拜讀了《你能成為優(yōu)秀的教師》一書，從這項山東省中小學(xué)人文教育研究與實踐成果中學(xué)習了成為名師的6大職業(yè)素養(yǎng)和49個細節(jié),，閱讀中一次次被書中多位名師的肺腑之言所打動，同時被書中多位名師所闡述的教育哲理深深折服,，寫成《做優(yōu)秀的音樂教師》讀后感。____年7月,，參加全縣教師暑期培訓(xùn)，寫了總結(jié)《音樂鑒賞與作品分析之感想》,。____年9月觀摩第二輪立標課后寫了心得體會。____年12月寫了學(xué)習《中國教育報》的總結(jié),。

2、廣——博采眾長,。

讀書使我心靈充盈，眼界開闊,，為汲取營養(yǎng),，提升自己,，我制定了學(xué)習計劃,，并按照計劃，自主學(xué)習了《中國音樂教育》,、《中小學(xué)音樂教育》、《初中音樂新課程教學(xué)法》,、《新課程教學(xué)問題解決實踐研究》,、《中小學(xué)音樂教師手冊》、《中學(xué)音樂教師人文素質(zhì)培養(yǎng)》,、《奧爾夫?qū)W校音樂教材入門》、《中小學(xué)音樂教育課題研究與論文寫作》,。每月有計劃的撰寫業(yè)務(wù)理論筆記及教學(xué)隨筆多篇,，提升自己的理論高度和實踐深度,。尤其是在我今年生病養(yǎng)病的幾個月時間里,，忍著病痛，我把《中國教育報》,、《人民教育》進行了細致的研讀，為自己“充電”,，或做批注書寫自己的靈感，或做摘抄記錄自己的感想,，感覺受益匪淺,。

3,、深——讀原著,，明精髓。

學(xué)無止境,，“學(xué)，然后知不足”,。我盡自己的努力去學(xué)習，把書籍作為我進步的階梯,。認真研讀、學(xué)習了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》,、鄭杰的《給教師的一百條新建議》、《你能成為優(yōu)秀的教師》,、《與優(yōu)秀教師同行》、《與名師同行》,、《骨干教師成長的秘訣》等專業(yè)書籍，從專家學(xué)者身上吸取理論精華,，充實自己的教育教學(xué)思想。

4,、用——學(xué)以致用。

做有心人,，多觀察，多思考,，善于積累，勤于動筆。將自己的隨思隨想化為文字,，積極投稿報刊雜志,。____年撰寫論文《論音樂教育在學(xué)校素質(zhì)教育中的作用》發(fā)表于《現(xiàn)代教育報》教師周刊，____年撰寫論文《以音樂為本實施初中音樂新理念》發(fā)表于國家教育部主管的《新課程研究.基礎(chǔ)教育》刊物,，____年撰寫論文《改變教學(xué)方法打造高效音樂課堂》發(fā)表于國家教育部主管的《教育學(xué)》刊物。

____年撰寫論文《談?wù)勔魳沸蕾p課教學(xué)》在“感動中國——____年全國第三屆音樂教案,、論文大賽”中獲三等獎;____年創(chuàng)作歌曲《我把祖國愛心窩》在“感動中國——____年全國第三屆新創(chuàng)歌曲、歌詞大賽”中獲二等獎并發(fā)表收錄于《感動中國——建國六十周年優(yōu)秀原創(chuàng)音樂作品精選》一書,。

(二)積極參加教育教學(xué)研討，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,。

在各級教研活動中發(fā)揮輻射、示范作用,。發(fā)展自己的研究能力和思維能力，積極開發(fā)課程資源,，引領(lǐng)本學(xué)科教師推進課程改革和課堂教學(xué)改革。深入課堂聽本學(xué)科的課和其他學(xué)科的課,，從中不斷汲取營養(yǎng)，全力推進學(xué)科建設(shè),，打造強勢學(xué)科,。提出本學(xué)科教育教學(xué)的改進方案,，向?qū)W校及相關(guān)部門提出關(guān)于教學(xué)工作的合理化建設(shè)性意見,，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展獻計獻策。

(三)充分利用網(wǎng)站資源提高教育教學(xué)水平,，實現(xiàn)自我成長,。

熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù),，每學(xué)期精心制作多個教學(xué)課件,，并有效地運用到教育教學(xué)中去，努力提高課堂教學(xué)效率;利用網(wǎng)站資源與其他教師進行網(wǎng)上教研課改交流,，達到資源共享，帶動學(xué)?？蒲泄ぷ鞯拈_展，促進自身業(yè)務(wù)能力的提高,。

五、專業(yè)技能方面：

積極參加專業(yè)技能實踐鍛煉,，提高自己的專業(yè)技能水平。忘不了與學(xué)校部分老師參加的____年春節(jié)文藝匯演文化廣場展演健身操,，展示了錦秋中學(xué)老師們蓬勃向上的精神風貌,。也忘不了與全校老師一起拼搏____年“紀念改革開放三十周年”博興教育系統(tǒng)合唱比賽，喜獲二等獎,，展現(xiàn)了錦秋人的積極豪邁。更忘不了與錦秋辦事處的全體職工一起參加縣委宣傳部組織舉辦的“慶祝中華人民共和國成立60周年及我縣躋身全國經(jīng)濟百強”大型廣場歌詠比賽,，榮獲二等獎,。并且珍惜和積極投身于全縣教育藝術(shù)團的每次排練和演出,。

六,、取得的點滴成績：

____年9月被評為博興縣首批“骨干教師”,，____年10月被評為“濱州市藝術(shù)教育優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”,，____年3月入選全縣學(xué)科中心教研組成員，____年9月被評為“博興縣第七批初中音樂學(xué)科教學(xué)能手”,，____年12月被評為“濱州市第七批教學(xué)能手”。

七,、不足和改進：

1、認真開展教育教學(xué)實踐和教科研課題,，出經(jīng)驗，出成果,。

幾年來根據(jù)學(xué)校的實際情況和自身的特長優(yōu)勢，通過開展學(xué)生問卷調(diào)查,，我選定開展的校本教研課題是《京劇推廣進校園》,。計劃三年內(nèi)完成課題研究，做好課題研究報告、教學(xué)案例等,，每學(xué)期完成1—2篇具有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文(3000字左右)，力爭每年有1—2篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文在省級以上刊物公開發(fā)表,，推廣先進經(jīng)驗，傳播新的教育理念，宣傳和推介自己的研究成果,，推動學(xué)校的藝術(shù)教育發(fā)展,。

至今還未完成研制校本教材，正在末期整理之中。未嚴格按教學(xué)科研的規(guī)定深化過程研究,，整理出相關(guān)的數(shù)據(jù),、資料，提供有理論高度和實踐深度的研究報告,，總結(jié)有價值的研究成果。

2,、用心積累學(xué)校的藝術(shù)教育成果，用愛打造精彩獨特的藝術(shù)作品,。

學(xué)校藝術(shù)人才的培養(yǎng)和藝術(shù)成果的積累需要課外活動時間的打磨，需要日積月累和堅持不懈,，課外活動開展需要常態(tài)化，才能保證兩年一屆的全市,、全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)節(jié)目精彩紛呈。

3,、建立了自己的教育博客，達到資源共享,。

利用網(wǎng)站資源記錄自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，在課堂教學(xué)中的靈感和反思,，與其他教師進行網(wǎng)上教研課改交流，刊載自己的教育教學(xué)思想,，至今已經(jīng)積累了近百篇教育教學(xué)日志，但用于寫博客的時間太少,。

回顧任職骨干教師以來的教育教學(xué)工作，當過班主任，做過全縣中小學(xué)音樂抽測的評委,，當過全縣音樂優(yōu)質(zhì)課評選及名師評選課堂教學(xué)的評委，參加過全市,、全縣、全校和社區(qū)的藝術(shù)實踐活動,，我感覺每一次都是在學(xué)習在反思，每一次都有教訓(xùn)和收獲,。我所追求的是淡泊名利，不受干擾,，心態(tài)平穩(wěn)，理智思考,，追求和諧,，主動發(fā)展。當然我深知要想成為一名真正出色的音樂教師,，我的路還很漫長，我的各方面能力還有待于提高,，但我堅信在我們學(xué)校這個大家庭里，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持,、有伙伴之間的相互激勵與感染，再加上我對每一名學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜愛,，對教育事業(yè)那份由衷的熱愛，對音樂教育那份永遠不變的熱情,，都會推動著著我走向成熟。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心,、支持下我正在成長，由衷的感謝教育局、學(xué)校給我提供了這么好的學(xué)習,、工作平臺，感謝大家的幫助!

大學(xué)教師近三年個人述職報告篇九

20__年的教學(xué)時光即逝,，現(xiàn)就我這二年來我的思想、教學(xué)工作等方面的情況作如下總結(jié),。

一、加強思想政治修養(yǎng),，積極提高自身的思想水平。

為了在思想政治方面進一步縮短與思想覺悟高的教師之間的差距,，我一直堅持收看中央新聞報道，積極閱讀《中國教育報》,、《人民教育》上的有關(guān)文章雜志，關(guān)注時事政治,，并認真地參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習，利用聽課培訓(xùn)學(xué)習“中國特色社會主義理論”和“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想,，積極做好理論學(xué)習筆記，以此督促自己的政治理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平與時俱進,。

二、抓好日常教學(xué)科研,，積極探索有效教學(xué)。

在日常教育教學(xué)工作中,，我經(jīng)常深入課堂，與學(xué)生們商討如何提高英語教學(xué)效率,，提高課堂教育教學(xué)效果;再次，抓好日常教學(xué)科研工作,，積極探索適合農(nóng)村小學(xué)英語有效教學(xué)的新途徑。第三,，我作為骨干教師，一直推動教改在新領(lǐng)域的探索《小學(xué)英語綜合評價》,，通過讀書看報，不斷地為自己“充電”,，不斷引入“源頭活水”，使自己的觀念跟得上時代發(fā)展的“快車道”,，使自己的知識適應(yīng)于今天的教育教學(xué)工作。并身體力行地讀了許多有關(guān)《教育評價》教育論著,，書寫了數(shù)以萬計的教育評價筆記。

三,、確立教師正確的人生價值觀。

作為一名教師,，我們不僅是教育過程的組織者，也是素質(zhì)教育的最終實踐者,。在當前的知識經(jīng)濟時代,，面對新的教育形勢，新的教育體制,，必須樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,。不斷學(xué)習、努力提高自己的教學(xué)水平,，不僅要關(guān)注先進的教學(xué)理論，更新自己的教學(xué)理念,，更要關(guān)注自己的教學(xué)風格。使自己的英語教學(xué)不斷向綜合能力的探究性、多維性的體驗教學(xué)的方面發(fā)展,。我要“把英語教學(xué)當成一種事業(yè)去追求，把每節(jié)課都看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,、施展自己才能的機會;看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是自己生命價值的體現(xiàn),。”牢記：“教學(xué)是事業(yè),，事業(yè)需要奉獻;教學(xué)是科學(xué)，科學(xué)需要探索;教學(xué)是藝術(shù),，藝術(shù)需要創(chuàng)新。

四,、立足課堂，在實踐中探究,。

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，課堂蘊涵著生命的資源,，課堂是教師與學(xué)生共同成長的樂園。于是,，本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念,，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中，研究課堂,，研究學(xué)生。在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)方面,，圍繞“兩綱”教育，精心設(shè)計符合學(xué)生年齡特點的系列主題教育活動,。

五,、堅持言傳身教,，關(guān)心愛護學(xué)生，用愛心去感化學(xué)生

“言傳身教”是我作為班級的管理者,、引路人而一貫奉行的工作作風。我時時以我的一言一行做學(xué)生的表率,。人們常說，學(xué)校無小事,，事事皆教育，教師無小節(jié),，處處是楷模。我想：作為老師,，應(yīng)“不以善小而不為”，應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起,。“身教重于言教,，榜樣的力量是無窮的”。其實,，在我教育管理學(xué)生的過程中，我要求學(xué)生做到的,，我也要做到,，要求學(xué)生不做的，我也不做,。

真誠關(guān)心和愛護學(xué)生，不僅要在思想上,、學(xué)習上,、生活上給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上,，無論是優(yōu)生還是后進生，我都盡自己最大的努力去關(guān)愛他們,，用愛心去感化他們。尤其是后進生,，我會通過多渠道、多形式,、多種激勵辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。

我班有一個叫耿建強的學(xué)生,，紀律散慢，作業(yè)常常不完成,，常與同學(xué)鬧不和。雖然多次教育,，但都沒有收到明顯的效果。怎么辦呢?最后,，我試著尋找他本人身上的優(yōu)點，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點,。比如，愛勞動,，對老師有禮貌，關(guān)心班級體等,，于是我就特別注意他，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)他做好事,，就及時表揚他，在他犯了錯誤時,，以一顆寬容而博大的心去感化他,、激勵他,。經(jīng)過努力，他的學(xué)習成績有了明顯的提高,，紀律也好多了。我想,，這大概就是我們說的愛心教育吧!

總結(jié)過去，我還有許多不足的地方,，比如：由于年齡身體的問題，工作學(xué)習未免存在惰性;大膽創(chuàng)新不夠;工作壓力較大時有點想放棄和退縮等畏難情緒等,。今后將努力改進教育教學(xué)新思路，把各項工作再提高到一個新臺階,。

大學(xué)教師近三年個人述職報告篇十

各位同事：

大家下午好!

在本次述職會舉行之前，學(xué)校成立了專門的材料審核小組,，他們已經(jīng)對我們提交的申報材料做了認真、嚴格的.審核,，感謝他們的辛勤勞動。對照申報條件,，我的從教經(jīng)歷,、業(yè)務(wù)能力、教研成果,、所獲榮譽均符合要求,，這里我就不再重復(fù)。

關(guān)于骨干教師的申報,，我個人覺得，游戲規(guī)則本身存在不合理,、不公正、不專業(yè)之處,。例如，必須獲得市級或以上榮譽稱號,。榮譽稱號這個東西是體制給予的，與專業(yè)素養(yǎng),、專業(yè)發(fā)展的關(guān)系不大。一個并非開放,、自由、公正的榮譽稱號橫在這里,，打擊了很多上進的心，也誤導(dǎo)了專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)發(fā)展,，行政化在學(xué)術(shù)探討的路徑上再一次充當了尷尬的角色。

隨著教齡的增長,，我越來越發(fā)現(xiàn)，如果我們始終跟著一根指揮棒走,，那么必將迷失方向。做為成年人,，我可以有自己的價值追尋。教師這個職業(yè)據(jù)說是人類發(fā)展史上少數(shù)幾個具有永恒價值的職業(yè)之一,，為此，我覺得能擁有“老師”這個稱號,，已經(jīng)是我人生中最大的幸運。

今天的述職,，我理解為借這個機會梳理自己的職業(yè)成長路徑。

20__年8月,，我來到了附中,。在這之前,，我在佛山的一所學(xué)校工作，那里的同事親如兄弟姐妹,，讓人迷戀。我勤奮工作,，被評為佛山市優(yōu)秀班主任。但是在__——__年三年任教高三過程中,，我聽到了和看到了這樣的事實：為了追求班級的升學(xué)率，有的班主任協(xié)同校領(lǐng)導(dǎo)一起,，想方設(shè)法趕走成績差的學(xué)生。我想,，如果我也要去擔任這樣的班主任，那將是犯罪啊!為了高考而教,，固然有意義;只為高考而教，則淪為拙劣的技匠,，更甚之，我將淪為人類文明傳播中的罪人,。于是，我選擇換一個環(huán)境,。

非常幸運地，我被孫校所領(lǐng)導(dǎo)的附中接納了,。

附中，很好!真的,。這里的生源更加多元化，特區(qū)家庭的孩子未來的路也多元化。多元化的時代特征促使我轉(zhuǎn)型,，促使我去思考和實踐。從班主任到級長,，再到學(xué)生處主任,，再到專任教師，這些經(jīng)歷的轉(zhuǎn)變,，給了我思考的機會和更多的空間。

我慢慢地發(fā)現(xiàn),，你著急的事情孩子們根本不著急;你覺得他們應(yīng)該懂得責任與尊重，他們卻更在乎當下的情感與快樂,。硬碰硬根本不可能,，懲罰只會導(dǎo)致更多有聲和無言的反抗,。你必須讓自己的心柔軟下來,，以最大的善意和愛意去發(fā)現(xiàn)他們、陪伴他們;以最大的智慧去引導(dǎo)他們讀書寫字,，在接受無數(shù)書中先知的過程中塑造一個更好的自己;以最溫柔敦厚而又浩然正氣的人格力量去引領(lǐng)他們，辨別善惡,，建設(shè)自己的精神家園。

教化若水啊!孫維玉校長諄諄告誡我們,，讓每一個孩子坐下來和你說話，因為他們與我們在人格上是平等的,。我必須讀更多的書，在人類文明與學(xué)生之間做一個擺渡者,。我們必須思考：我們傳授給學(xué)生的所謂的知識，與書中那些偉大靈魂的思考,，到底哪一樣，更能照亮學(xué)生的人生?懇請在座的每一位,，支持和鼓勵我們學(xué)生多讀一些好書。

附中給了我機會,，我會好好珍惜;附中給我的教育，我要好好去實踐,。我是一個認真的人，認真的人會比較迂腐,。今天有幸可以看看大家，想想自己,，然后認真，快樂地走專業(yè)發(fā)展之路,。非常幸運，感恩大家!

謝謝!

大學(xué)教師近三年個人述職報告篇十一

本學(xué)年度,，我擔任高一化學(xué)的化學(xué)教學(xué)，兼_班班主任,，兼高一化學(xué)備課組組長，化學(xué)科組長?，F(xiàn)在就高一化學(xué)備課組和科組建設(shè)中，本人的工作作一個小結(jié),。

一、有計劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計劃

新學(xué)期開課的第一天,，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召,，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動,。

一個完整完善的工作計劃，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成,，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成,。高中化學(xué)新教材第一冊共分七章，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué),，中段考到第二章。

在以后的教學(xué)過程中,，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動,，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決,。

二、定時進行備課組活動,，解決有關(guān)問題

高一化學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié),、每個教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排,、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的動態(tài),、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言,，時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準備,，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高,。

三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展

按照學(xué)校的要求,，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課,，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用,。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié),，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上,。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講,，及時反饋;每章至少一次的學(xué)生實驗，要求全體學(xué)生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象,，課后認真書寫實驗報告;每章至少一份的課外練習題,，要求要有一定的知識覆蓋面,，有一定的難度和深度,，每章由專人負責出題;每章一次的測驗題。

四,、積極開展第二課堂活動，提高學(xué)生的化學(xué)意識

化學(xué)奧林匹克競賽組由_老師負責,，任務(wù)主要是提高學(xué)生的化學(xué)意識，在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加以深化,，使學(xué)生具備參加奧林匹克競賽的能力,。每周五第8節(jié)為上為上課時間,，內(nèi)容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導(dǎo),、離子反應(yīng)專項練習、氧化還原反應(yīng)專項練習,、實驗專項練習、基本計算專項練習,、阿氏定律及其應(yīng)用專項練習等。_和_老師負責高一化學(xué)的興趣組活動,，每周三第8節(jié)為活動時間，主要進行了：變色溫度計,、晴雨花、制葉脈書簽,、化學(xué)儀器介紹,、暖袋和冰袋的制備等,，內(nèi)容豐富，很受學(xué)生歡迎,。

大學(xué)教師近三年個人述職報告篇十二

平凡的崗位不平凡的事業(yè)。時間在不經(jīng)意間流逝,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了教師隊伍的一員，每天站在教室的講臺上,，總是有說不完的話，做不完的瑣事,。提起筆來總結(jié),，似乎有些筆塞,。一學(xué)年來，沒有轟動的大事,，也沒有令人忽然亮眼的軌跡。平凡的生活給予我的是更多的思考!

我喜歡孩子,，喜歡每一個學(xué)生，我熱愛我的工作,，我是一個敢于承擔責任的人。我自認為我有著優(yōu)良的品質(zhì)：自主,、自律、自強,。班級管理及教學(xué)的事，我能自主完成;學(xué)校常規(guī)的事,，我能自律做好;自己人生的事，我追求自強不息,。

一、班級管理及教學(xué)

在班級管理工作中,，我始終秉承：

1、以身作則,，為人師表。教師的一舉一動,、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教,，要求學(xué)生做到的，教師首先做到,，而且要做的更好,，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣,。尤其是班主任，他的世界觀,、他的品德、他的行為,、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生,。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新,、不怕困難、對人以誠相待,、有同情心和責任感、盡力做好任何事情,，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人,。

學(xué)生是具有模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動,，并在某些方面進行模仿,，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。事實證明,，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時時事事做學(xué)生的表率,。如：教育學(xué)生遵紀守法，教師就不能有違法亂紀行為;教育學(xué)生不怕臟,、不怕累,，教師就必須做到親自動手,，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人,，否則，即使你說的天花亂墜,，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng),，也不會得到滿意的效果。

2,、善于思考、積極探索,、勇于實踐。

在我任班主任這一年的班主任管理工作實踐中,，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對有許多學(xué)生當不上干部,，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。為此,，我廣泛聽取意見和討論后，在班干部會議上鄭重提議：是否能實行“輪換制”制度,，讓每一位同學(xué)都有機會。這個活動引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性,，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來,，學(xué)習、紀律,、各項活動都有了嶄新的面貌,。就這樣，班級里幾乎每位學(xué)生都當過干部,，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認識到“干部”的真正含義,。通過這項活動，同學(xué)之間的凝聚力大大增強,，集體榮譽感也大大增強。

同時,，這也是對后進生的獎勵。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作,，而且更應(yīng)該做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。而這是恰恰一種非常好的方式,，他們會努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力。

3,、信任學(xué)生，尊重學(xué)生,。

渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要,。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進的力量,。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習上有些困難，很多留守同學(xué)是因為學(xué)習目的不明確,，再加上自己貪玩,，家長外出，自我封閉,，造成了學(xué)習成績及各方面都比較差,，常受到同學(xué)們的鄙視,。通過一段時間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況,，與他們單獨交談，讓他明確了學(xué)習的目標,，學(xué)習成績也有了明顯的進步。再如有的同學(xué)是因為思想懶惰,、不認真聽講、作業(yè)不按時完成,，學(xué)習習慣較差，造成成績上不去,。面對這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學(xué)習習慣，讓他變的愛學(xué)習了,。作為班主任，我對于這些特殊學(xué)生,，首先親近他們，尊重他們,，在學(xué)習上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷,，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況,，抓住時機,，盡量做到多表揚,，多鼓勵,，多給他們改錯的機會，樹立自信心,，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習成績!

教學(xué)工作,，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的功效,，我努力學(xué)習。學(xué)校給我的學(xué)習機會,，我也總能好好把握。通過學(xué)習,，我不斷充實自己，樹立新的教學(xué)觀念,。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的功效，我推廣已有的教學(xué)成果,，積極探索新的教學(xué)路子。

二,、學(xué)校常規(guī)

常規(guī)，就是經(jīng)常實行的規(guī)矩,。應(yīng)該說它是工作的最低要求,。只有超越常規(guī),，工作才有可能主動,、創(chuàng)新,。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的,。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，認真扎實地做好教學(xué)常規(guī)工作,，在落實常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)計劃并按時上交,。平時能根據(jù)教材和學(xué)生實際制定教學(xué)目標。由于這學(xué)期我們各學(xué)科實行提前備課,，在上課前，我會對教學(xué)方法進行廣泛搜集,，汲取精華應(yīng)用到我的教學(xué)中。上課時能根據(jù)學(xué)生的實際反饋情況及時調(diào)控,，面向全體學(xué)生，好,、中,、差兼顧,，發(fā)揮學(xué)生的主體性,，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設(shè)計實踐性強,，盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè)。

三,、學(xué)校管理

在這一學(xué)年來，我還擔任了學(xué)校的后勤管理工作,，回顧過去一年來的后勤工作,，在各級領(lǐng)導(dǎo)尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，后勤工作取得了很大的成績，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù),，我的后勤管理工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認可，具體表現(xiàn)在如下幾個方面：

一,、進一步嚴明了財經(jīng)紀律、規(guī)范了財務(wù)管理制度,。

二、加強了生活服務(wù)中心管理,，工作人員的服務(wù)意識得到了進一步加強

三、校產(chǎn)管理進一步加強,。

四、加強了校園綠化美化力度

五,、爭取領(lǐng)導(dǎo)重視，搞好了學(xué)校的基建維修和添置工作,，改善了辦學(xué)條件。

六,、學(xué)校勤工儉學(xué)逐步走向完善

在過去的一年內(nèi)后勤處始終把握了后勤“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨,，堅持“安全第一、服務(wù)第一”的原則,。后勤處做了大量工作，當然離領(lǐng)導(dǎo)的期望還相差甚遠,。在新的一年內(nèi)，我將繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作,、勇于拼博精神,，始終把好“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨,，百尺竿頭，更上一層樓,。

總之，我將永遠忠誠于黨的教育事業(yè),，能全面貫徹教育方針,。愛崗敬業(yè)，工作專心致志,。工作求真、求實,、求新。

大學(xué)教師近三年個人述職報告篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代,，我要對他們負責?；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一,、做一個思想進步的教師。

要想做一個合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟,，每周五我認真進行政治學(xué)習，并做好學(xué)習筆記,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極、主動,、勤懇、責任心強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨,。在不斷地學(xué)習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、做一個有愛心的教師。

我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,。因為愛是無聲的語言,，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子,、愛工作的心精心的呵護著我的班級，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們、理解他們,，積極主動與他們相處。在課上只要是對學(xué)生有好處的,，我都會尊重。在課下,，與學(xué)生共同解決難題,，只要學(xué)生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們,。學(xué)生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞,，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅信:只有當學(xué)生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

三,、做一個理念新的教師。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認真學(xué)習新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。開成自已的教學(xué)風格,。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習能力,。在教學(xué)上，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習,，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習。

大學(xué)教師近三年個人述職報告篇十四

我,，張__，19__年6月畢業(yè)于丹陽師范學(xué)校,，本科學(xué)歷， 19__年8月工作,，一直擔任小學(xué)語文教學(xué)及班主任工作至今。

從教22年來,，我一直恪守“學(xué)高為師,，身正為范”之師訓(xùn)，工作上認真負責,，一絲不茍，勤勉踏實,，謙虛好學(xué)，敢于挑戰(zhàn),，樂于奉獻。22年的教學(xué)生活,，緊張而充實，忙碌而多彩，是機遇更是挑戰(zhàn),。其間教畢業(yè)班十多年，并一直擔任班主任工作,。

古語說：“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,?！蔽业捏w會是,，老師的“身正”，體現(xiàn)在工作,、生活的細節(jié)中，體現(xiàn)在與學(xué)生,、同事的朝夕相處中。本人能公正,、公平地對待每一位學(xué)生，用一顆真誠的心去化解學(xué)生成長過程中的煩惱,，耐心傾聽他們青春躁動的心聲，細心呵護他們“脆弱”的自尊;無論在課堂還是在課余,，都能與學(xué)生平等交流，融洽溝通,，做他們的益友良師。

教師工作很平凡,，有時的確很辛苦、甚至有點辛酸,，但我真心喜歡自己的職業(yè),，特別是自己所教的學(xué)科和學(xué)生;我愿意盡最大努力去備好每一節(jié)課,，認真投入到每一節(jié)課的教學(xué)中;我無法容忍自己的工作有任何的馬虎和敷衍,，我也希望借此帶給學(xué)生一種學(xué)習、生活的嚴謹與熱情,。

面對學(xué)校的工作安排，無論有多困難,，我都會以大局為重，并做到“一旦接受,，就絕不懈怠”，這是我的本性;嚴格遵守學(xué)校常規(guī),，不輕易請假，絕不曠工,，這成了我的習慣;與同事融洽相處，陽光合作,，同分憂,，共進步,，這屬于我的幸福,。我真心熱愛我的工作和我所生活的集體,。在這里,，我活得很真實、很充實,、很滿足!

22年的歷練，面對過不同的工作環(huán)境，教過不同層次的學(xué)生,，讓我對教師職業(yè)的認識不斷趨向樸實與真誠。我常以“甘于平凡,，拒絕平庸”來勉勵心志，我愿意把教師職業(yè)當作人生事業(yè)來做,。近三年中，盡管在年齡上已向老教師的行列開始邁進,，但我仍積極參與各級各類的培訓(xùn)，主動參與教科研研究,，多次在校市級開課，在丹陽市骨干教師基本功比武中獲二等獎,，有十多篇論文或教案設(shè)計獲全國、省市級獎,，輔導(dǎo)學(xué)生有三十多人次獲全國,、省市級等級獎，本人也多次獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎,。

最后，作為年已不惑的我,，將以一顆不老之心繼續(xù)著我的這段并不漫漫的.人生篇章，也許不再有輝煌,，但它將是最堅實的!

大學(xué)教師近三年個人述職報告篇十五

擔任班主任工作四年了，“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“腳踏實地、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘,嚴格要求自己,。時光易逝，但總會留下往日的印跡,，再回首之際，點點滴滴上心頭,。下面把自己的工作做一下簡單總結(jié)：

一、在思想工作方面：

在思想方面我時刻以這樣一句話勉勵自己：先學(xué)會做人,，再學(xué)做事。德是一個人的立身之本,。作為一名入黨積極分子，我積極參加各種學(xué)習培訓(xùn),，認真參加政治學(xué)習，認真學(xué)習了黨章,，時刻以一名“真正”黨員的標準嚴格要求自己,，提高自己的思想覺悟,。我深知要育人,，首先自己得會做人，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，我經(jīng)常閱讀像《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,，努力使學(xué)生,、家長能接受我,、喜歡我。又值新課程改革,，為了適應(yīng)新形式，我認真拜讀了關(guān)于“新課程改革中活化自己的角色”方面的文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，我會通過不懈地學(xué)習,，努力地提高自己，以便使自己適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

二,、在工作業(yè)務(wù)方面：

首先,，在教學(xué)業(yè)務(wù)方面：面對新課程改革,，面對著首次接觸的新教材，工作中確實感受到了巨大的壓力,，作為一個年輕的教師,，我只多鉆研,，在教學(xué)中，認真鉆研新課標,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。同時,，虛心向同組老師請教，向領(lǐng)導(dǎo),、專家請教,，使年輕的自己在教學(xué)方面能夠有所進步,。

其次,，在教育工作中：我連著帶了兩年的六年級，成績一直是名列前茂,，這既是一份壓力也是一分動力，我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責。時時以“愛心,、耐心、細心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學(xué)生,，去搞好班級的每一次活動。經(jīng)過努力所帶的班級學(xué)生在精神面貌、行為習慣上有了很大轉(zhuǎn)變,。而且成績也是喜人的,。但最令一個班主任欣喜的是,，班級同學(xué)良好的自我管理能力,，良好習慣的養(yǎng)成。他們茁壯的成長是我最大的欣慰,。

三、在綜合素質(zhì)方面：

作為一名教師都知道這樣一個道理：要給學(xué)生一桶水,，教師得有長流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊,，因此畢業(yè)后，我自學(xué)?？票究啤５疑钪膽{并不等于能力,，我在以后的工作中仍要加強自己理論儲備。作為一名教師不僅要有一技之長,，還要擁有綜合能力,，這樣才能夠在教學(xué)中融會貫通,，得心應(yīng)手,，因此我在日常工作中不斷加強自己綜合能力的培養(yǎng)，力爭做更優(yōu)秀的教師,。

四,、工作成績：

1,、20__—20__學(xué)年度被評為后巷鎮(zhèn)十佳輔導(dǎo)員。

2,、20__—20__學(xué)年在鎮(zhèn)江市日記大賽中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

3,、20__—20__學(xué)年獲得學(xué)校青年教師賽課二等獎。

4,、20__—20__學(xué)年在丹陽市“藍天杯”賽課中獲得市二等獎。

5,、20__—20__學(xué)年在鎮(zhèn)江市日記大賽中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

6,、20__—20__學(xué)年在獲得學(xué)校“教學(xué)質(zhì)量”獎,。

7、20__—20__學(xué)年在丹陽市美文誦讀比賽中同學(xué)校其他3位教師共同合作獲得了市二等獎,。

8、20__—20__學(xué)年在學(xué)校青年教師賽課獲得一等獎,。

9,、20__—20__學(xué)年在學(xué)?！霸诜此贾谐砷L”演講比賽中獲得一等獎,。

10、20__—20__學(xué)年在學(xué)?，F(xiàn)場優(yōu)秀教案設(shè)計中獲得優(yōu)秀。

11、20__—20__學(xué)年在學(xué)?！靶畔⒓夹g(shù)與課程拓展性閱讀”結(jié)題賽課活動中代表教研組獲得一等獎。

12,、20__—20__年還有多篇論文在省市獲獎。

13,、每學(xué)期至少在學(xué)校周三教研中上一節(jié)公開課。

以上是我的工作歷程,，過去的印跡有深有淺,，過去的時光有喜有悲，但過去就是過去,，這一切都是未來的奠基石，一個過去一個起點,，年輕的我仍需不懈的努力，在教育教學(xué)中做出更大的努力取得更好的成績,。

大學(xué)教師近三年個人述職報告篇十六

時光迅速，光陰飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間2019年已經(jīng)結(jié)束。2019年是自己不斷探索奮斗的一年,，也是自己不斷取得進步和發(fā)展的一年。作為一名一線教師,，身處在這個信息技術(shù)日新月異的年代,，對自己業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的要求越來越高,，如果停止學(xué)習,，就會落后，甚至被淘汰出局。所以在2019年,，我一如繼往地堅持學(xué)習，一如繼往地分享自己的教學(xué)智慧,，一如繼往地傳遞社會正能量。久而久之,，繼續(xù)教育已經(jīng)成為我生活和工作的一部分，時刻伴隨我的左右,。事業(yè)無止境，學(xué)習無窮盡,。為了更好地總結(jié)2019年的經(jīng)驗教訓(xùn)，開展2019年的教學(xué)工作,，現(xiàn)對2019年度做個自我評鑒。

一,、德

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子,、正衣冠、洗洗澡,、治治病”的總要求，深化認識,，轉(zhuǎn)變觀念。

一年來,，我始終以鄧理論,、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，落實科學(xué)發(fā)展觀,，認真學(xué)系列重要講話，“xx大”“xx屆三中全會”“xx屆四中全會”精神,，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，弘揚和踐行社會主義核心價值觀,，自覺地將個人夢想融入偉大的教育夢、中國夢,，并為之不懈奮斗，努力向前,。

一年來，我認真遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，自覺遵守教師職業(yè)道德，外樹形象,，內(nèi)強素質(zhì),。堅決服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議(如學(xué)校例會,、年級組會和教研會等)與各項活動(如評議課活動,、校運動會,、家長會等),。自覺地向同行學(xué)習，向同事學(xué)習,，努力糾正自己的錯誤，彌補自己的不足,。積極與家長和學(xué)生開展溝通，耐心傾聽他們的意見和建議，充分肯定并及時采納全理性建議,。

二、能

2019年,，我嚴格按照“五認真”(認真?zhèn)湔n、上課,、輔導(dǎo)、批改作業(yè),、考練講評)的要求開展教學(xué)工作,，充分落實高效課堂理念,，大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢,，轉(zhuǎn)變課堂角色，激發(fā)課堂活力,，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，又提高了學(xué)生分析問題的能力和解決問題的意識,。

在做好本職教學(xué)的同時，我還密切配合班主任,、教務(wù)處、政教處,、團委等學(xué)校其他部門開展好各項工作，如班級管理工作,、宿舍管理工作,、學(xué)籍檔案建立工作等,。經(jīng)過一年的辛苦和努力,，我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，班主任的贊許,，學(xué)生的尊重，家長的認可,。

三、勤

“萬事勤為先”,，做老師更要“勤”字當頭。在2019年,，我一直堅持按時上下班，從不遲到,，從不早退，從不曠班,，從不無故調(diào)課，從不無故請假,。當要外出學(xué)習或出差時，就認真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,，將我的課調(diào)整好,。當本班或本年級組其他科任老師外出學(xué)習或出差時,，我就盡我的能力主動幫他們看班上課,，幫他們管理班級。

要做一名合格的老師,，光腿腳勤不行，還要大腦勤,。在工作之余，我會主動向其他老師學(xué)習,，聽他們的課,，與他們共同交流討論,，學(xué)習他們的長處，彌補自己的不足,。同時，還向?qū)W生學(xué)習,，向家長學(xué)習，傾聽他們對教學(xué)的看法,，對課堂的意見，以完善自己的教學(xué)理念,，提高自己的教學(xué)能力,，發(fā)展自己的教學(xué)方法,。

四,、績

一份耕耘，一份收獲,。經(jīng)過一年的努力的勤奮，自己在思想上和工作上取得的成績是喜人的,，具體表現(xiàn)在以下方面：

(一)思想政治素養(yǎng)進一步提高了，理想信念進一步增強了,，對中國特色社會主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了，對自己所從事事業(yè)的自豪感和光榮感越發(fā)增強了,。在以后的工作、學(xué)習和生活中,，自己要進一步講道德,、尊道德,、守道德，追求高尚的道德理想,，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎(chǔ)，為實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻自己的力量,。

(二)做為教師,，組織并開展好教學(xué)是自己的本職工作,，提高并發(fā)展自己的教學(xué)能力是自己的份內(nèi)事情,。經(jīng)過參加2019“國培”學(xué)習，參加校內(nèi)外教研活動,，閱讀相關(guān)書籍等，我對高效課堂理念有了更深刻的理解和認識,，對高效課堂模式有了更準備的把握和運用。

(三)與學(xué)校各部門,、與年級組、與教研組的配合更密切更默契了,，與同事的關(guān)系更融洽了，與學(xué)生和家長的關(guān)系更親近了,。

五,、學(xué)

作為教師,，只有不斷地去學(xué)習,，才能不斷擴展自己的知識范圍，及時更新知識,，以適應(yīng)社會發(fā)展的需求，進而更好地搞好自己的本職工作,。 “沒有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟”,。在工作中,，我堅持從書本中學(xué)習，從同行中學(xué)習,，從學(xué)生和家長中學(xué)習，從實踐中學(xué)習,，從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習。在從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習的過程中我清醒地認識到,，信息技術(shù)已經(jīng)越來越成為我們學(xué)習和生活的一部分，已經(jīng)完全改變著我們的學(xué)習方式和工作方式,，自己只有不斷地學(xué)習，才能適應(yīng)這個社會,，適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要,。

六,、廉

廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花,，是做人之本、立事之根,。作為人類靈魂工程師的教師，自己始終高舉一面廉潔的大旗!始終告誡自己要“廉潔從教”,，自覺遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神，抵制社會不良風氣影響,。

在教學(xué)工作中，我從來不向?qū)W生和家長索取或變相索取財物,，不向?qū)W生和家長推薦教輔資料,，不要求學(xué)生和家長訂購教輔資料，不進行有償家教,，不開辦、不參與任何補習班,、特長班、輔導(dǎo)班,。

2019年即將過去，2019馬上到來,。在新的一年里,，我要再接再厲,，以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決教育教學(xué)工作中的新情況、新問題,，盡職盡責地做好工作，以完成自己肩負的神圣歷史使命,。

大學(xué)教師近三年個人述職報告篇十七

我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的,、主動的.從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人;即我所教育對象的未來,，我要對他們負責,。

在職業(yè)活動中,，我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生,，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。有次班上的學(xué)生手指破了,，急需包扎,，一時找不到紅藥水,，我二話沒說,，騎上自行車去買了回來，后來這個學(xué)生與我親近多了,，上課也不再搗蛋大多數(shù)情況下,，堅持與學(xué)生平等相處,，鼓勵他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習慣,。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研,、科學(xué)施教,。教育活動有其客觀規(guī)律,，正確運用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率,。這個規(guī)律的核心便是科學(xué),、有效的教育方法,，靠自己不斷地摸索才能得到。記得我做學(xué)生的時候,，輕輕松松、快快樂樂地度時光,，最后順利考入了重點大學(xué)，再看周圍的同學(xué)大多是勤奮好學(xué)的,，但總不乏努力不見成效的例子,，分析下來,，許社我的學(xué)習方法得當吧,。從那時起，我就想以后去做老師吧,，可以把我的學(xué)習方法介紹給別人，讓更多的人受益,。以至于我去求職面試時，曾坦言：有此優(yōu)勢,。向?qū)W生建議一種高效的學(xué)習方法，等于完成了科學(xué)施教的一大半,。然而在教學(xué)活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的，因為學(xué)生有惰性,，他們習慣了填鴨式教育,，懶得自己看書理解,，哪怕再簡單的東西,，他也希望你講,，這樣就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式,。而與新學(xué)法相適應(yīng)，而短時間內(nèi)看不到成效,，但我還是堅持不懈地做下去，因為教學(xué)大綱中明確指出教育的目的是為學(xué)生將來走上社會打下扎實的基礎(chǔ),，基礎(chǔ)何義?基礎(chǔ)是一種能力，未來的社會是一個不斷更新的社會,，要立足于之,，就必須不斷地學(xué)習,，獲得新知識,，充實自己,，換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識,，是遠遠不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西,，這就是能力，那么,，無論什么時候,，無論哪個領(lǐng)域的知識,，只要他想學(xué),，都不會覺得無師的困惑。令我感到欣慰的是,，大部分學(xué)生還是接受了我的建議,。

科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面,，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,，另外公共知識方面英語,、日語、計算機,、普通話都取得了不小的成績。我想,，作為教師，知識面越廣,，自己的感覺也好,，學(xué)生對你的感覺也好,。

教育是一項高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。(3lian素材)

一、政治思想素質(zhì)

堅決擁護中國*的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，認真參加政治學(xué)習,，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德,，做到教書育人,，為人師表,。熱愛本職工作,，責任性較強，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神,。工作任勞任怨，敢挑重擔,，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能認真及時地完成,。嚴格遵守學(xué)校的勞動紀律、規(guī)章制度,，工作積極,、主動,、講究效率,。

二,、業(yè)務(wù)知識能力

在工作中,，能根據(jù)需要有計劃地學(xué)習政治理論、先進的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識,。繼續(xù)主動、認真地參加##大學(xué)##學(xué)習,，盡力做到學(xué)以致用，并于今年順利畢業(yè),。積極參加教研活動，并能做到有準備,、有成果、有探討,、有反思,、有提高,。本年度我努力探索,，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1,、牢牢把握讀的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲,。

2,、注重課堂提問的藝術(shù),，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考,。

3、探索研究新教法,，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì),。

4、運用多媒體教學(xué),，提高語文課堂教學(xué)的效益。

5,、繼續(xù)將愉快教育和情景教學(xué)模式深入課堂,，是學(xué)生真正喜歡語文,，學(xué)好語文,。鼓勵學(xué)生多讀多寫，進一步強化網(wǎng)中網(wǎng)友情提示：發(fā)表論文請選擇正規(guī)刊物教學(xué),，全面提高學(xué)生讀寫能力。

三,、班主任工作

在堅持教好書的同時,，我從未放棄過育好人。樂于接受班主任工作,，上半年在不安排副班主任的不利條件下，也能高標準地完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。我在班主任工作中，主要做到了愛和嚴,，具體表現(xiàn)在：

1,、有一顆愛心，這是做好工作的前提,。

2、細心,、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ),。

3、嚴格要求,，措施得力，這是做好工作的保證,。

4,、采用積分制,，有意識地提高學(xué)生的參與意識和競爭意識,。

5、創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生交流環(huán)境,，全面提高班級風貌，

6,、加強和其他學(xué)科任課教師的協(xié)作，努力提高各科學(xué)習成效,。

四、努力方向

1,、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，進一步全面提高自身素質(zhì)能力,。

2、積極參與課題研究,，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量，提高獲獎率和發(fā)表率,。

3、積極認真地開展家訪工作,，想辦法解決特殊學(xué)生的逃學(xué)曠課難題。

4,、努力學(xué)習先進的教學(xué)手段，搞好個人主頁建設(shè)的學(xué)習準備階段工作,。

大學(xué)教師近三年個人述職報告篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)年,，我擔任_班的信息技術(shù)教學(xué)工作和_班的美術(shù)教學(xué)工作,，現(xiàn)將我對個人在本年度的工作進行述職匯報如下：

1,、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)

熱愛教師的職業(yè),，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分,，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的,，能在平凡的崗位上做好平凡的事,，恰恰就是不平凡。

對教師職業(yè)的熱愛,，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教育崗位剛滿兩年,，但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識,，看著自己付出的努力獲得了回報,，內(nèi)心充滿了成就感,，在新的教學(xué)工作中也就有了動力,。

2、熱愛學(xué)生,，平等對待每一位學(xué)生

關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生,，平等對待學(xué)生是新時期教育老師必須具備的學(xué)生觀。現(xiàn)在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系,，這也是全社會都普遍認同的教育觀點,。熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生,，公正地對待每一個學(xué)生，才不失師德風范,。

“人非圣賢，熟能無過,?！备螞r是尚未成年的孩子,。學(xué)生犯了錯誤，也不能不管,。我也常會和學(xué)生交流,。讓學(xué)生能夠站在對方的立場思考問題,，感受自己的所作所為給別人造成的傷害,，這樣孩子會從內(nèi)心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤,。其實學(xué)生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的,，真誠的，真正的熱愛每一個學(xué)生,、關(guān)心每一個學(xué)生,。學(xué)生完全能接受你的批評和意見,。

3,、努力提高自身教學(xué)水平

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)知識準確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟,。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能準確地解答，在學(xué)生心中的威信也就會逐步喪失,。到那時學(xué)生對你已沒有信心可言,，對你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣,，當然也不可能學(xué)好這門課程,。

隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新,，我仍有許多能力目標把握不住,，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心,。另一方面，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點,，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以,，老師應(yīng)該對學(xué)生的人格、思想,、情感、意志給予充分的尊重,?？傊?，我認為提高教學(xué)技能和水平,，仍是我今后要努力的方向。

4,、努力提高自身道德修養(yǎng)

通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會,，我對教師師德有了更加明確的認識，師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要,。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)該因為別人的墮落而放棄自己的追求,、放松對自己的要求,。在教育改革的新形勢下,，教師的責任重大,，教師的使命感要加強,。

5,、本人還存在的問題

工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進,，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾,，對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,。

今后,，我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高責任心,，樹立一切為學(xué)生的思想，用自己的真誠之心培育人,。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。

此致

敬禮!

大學(xué)教師近三年個人述職報告篇十九

伴隨著20xx的腳步,，我們又送走了20xx,，在過去的一年中,，“生態(tài)循環(huán)課堂”教學(xué)改革開展的如火如荼,，校園文化建設(shè)百花齊放，藝術(shù)體育活動此起彼伏,，校園體育節(jié),、藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié)輝鴻大氣，文學(xué)社,、書畫社、詩歌社妙筆生花,，當美麗的校園每天象過節(jié)時,，我都在想，在這其中,，有我多少的努力!現(xiàn)對本人過去一年工作小結(jié)如下：

一、師德表現(xiàn)

本人作為一名共產(chǎn)黨員,，能做堅持四項基本原則，堅持堂的教育方針路線,，擁護三個代表和與時俱進的工作作風,，嚴以律己,，為人師表，積極做好黨員的模范帶頭作用,。對學(xué)生關(guān)愛有加，從不體罰和變相體罰學(xué)生,。

二、出勤表現(xiàn)

在學(xué)校一貫堅持不遲到,、不早退、有事請假的工作紀律,，值班期間嚴守崗位，隨時接受各級檢查,。

三,、能力表現(xiàn)

教學(xué)能力：本人能勝任高中物理教學(xué)，在本年度的兩個學(xué)期中的多次考試中,，本人的教學(xué)成績均居年級前列，上學(xué)期的后兩次考試本人均為年級第一名,。在高二年級的會考中，本人所帶班級學(xué)生過關(guān)率達到80%,，居年級前列。

教育能力：作為市“333”工程第二批骨干班主任,，本人擁有班主任的管理實力,，對所任班級的學(xué)生經(jīng)常性的進行思想教育和成人教育,，特別是對學(xué)生目標教育更是受到學(xué)生的歡迎。

管理能力：本人作為信息中心主任,，能協(xié)調(diào)好本部門的各位老師，積極為學(xué)校的各項工作做好電教信息方面的技術(shù)支持,，在學(xué)校的開學(xué)典禮、運動會,、元旦晚會中能做好保障工作，并將相關(guān)的視頻及時上傳到相關(guān)網(wǎng)站,，對外宣傳我校的形象，對學(xué)校一年的活動視頻進行剪輯,，受到校長的積極支持,。作為教務(wù)處副主任,，能協(xié)助苗主任做好教務(wù)處的各項檢查,、考核工作，確保教學(xué)管理井然有序。

四,、成績收獲

教學(xué)：本年級教學(xué)中八次考試，本人兩次獲得年級第一,，三次獲得年級第二，學(xué)生會考過關(guān)率達到學(xué)校要求,。

教研：本人今年申報了市個人課題,，并于2月份得到開題,，12月份上交結(jié)題材料;這一年還擁有一篇縣二等獎?wù)撐?，發(fā)表教育博客230多篇，在市教育博客評比中獲得市二等獎,，并參與教育工作的調(diào)查報告比賽,。

成果：本年度本人被評為連云港市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，教育博客先進個人,，兩次獲得學(xué)校教科研先進個人。

五,、廉潔自律

本人響應(yīng)省“五嚴”、市“六嚴”的號召,，不參與有償家教，不接受學(xué)生家長的宴請和送禮,，本著清清白白做事,，踏踏實實做人的原則,，克已奉公，廉潔自律,。

成績已成為過去，在新的一年中本人會更嚴格要求自己，更努力學(xué)習研究,，更耐心教育教學(xué)，更細心參與管理,，為學(xué)校的再創(chuàng)輝煌做出更大的貢獻。

大學(xué)教師近三年個人述職報告篇二十

懷著對教育的夢想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一學(xué)期已過去,，新的學(xué)期即將來臨,，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已結(jié)束,，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一匯報,，為新學(xué)期的工作確立新的目標。

(一),、思想政治方面 想做一個合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想,。我在師德上首先嚴格要求自己。與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學(xué)習,，并做好學(xué)習筆記。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極,、主動,、勤懇,、責任心強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,積極認真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標準要求自己,不甘于平淡,不流于平庸. 在與人相處中,做到謙虛謹慎,與人為善,遵守勞動紀律,，不遲到，不早退,。

(二)工作方面

1、教學(xué)工作

我自參加教學(xué)工作以來，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研,，不管是新課還是復(fù)習課,，我從不上無準備的課,，每一天晚上，無論多忙多累,，我都習慣于將當天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,，做到心中有數(shù)。走進課堂,，我都是以飽滿的熱情來面對我的學(xué)生,，來完成教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)中,我注重抓實抓穩(wěn),爭取做到,教過一課,消化一課,不留后患,并且注重在教學(xué)中進行自我的更新,將新的教學(xué)理念,新的教學(xué)模式運用到數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中,在教學(xué)中,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),在每個單元結(jié)束時,我都要在整理和復(fù)習時,讓學(xué)生自己去總結(jié)去回顧本單元學(xué)過的內(nèi)容,自己去查缺補漏,使學(xué)生在這個過程中對所學(xué)的知識有個整體的認識,理清知識體系,學(xué)會用聯(lián)系的方法來學(xué)習,從而形成一種能力.同時在課堂教學(xué)中,我始終貫徹抓兩頭,帶中間的方法,既保證聰明的孩子有空間,又不放棄任何一個差生,。 在教學(xué)工作上，我能注意多向同事請教,，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課,，然后具體分析,，深入探討,。所以在這學(xué)期的各種教學(xué)活動中,，我覺得還是取得了令自己滿意的成績，不過成績已成為過去更長更遠的路還要一步一步的走,，今后還有待于進一步的學(xué)習,、提高。在平時的教學(xué)工作中,，我能盡量因材施教，我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實,，我班本科人均成績大幅度提高，尤其是差生的輔導(dǎo)工作是更上一層樓,，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、家長,、學(xué)生的肯定和好評,。

對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù),，我都會認真去完成。在工作中,，我總是默默無聞地表現(xiàn)。

在抓學(xué)生常規(guī)方面,，我是高標準，嚴要求,，自開學(xué)對學(xué)生抓常規(guī)教育以來，我經(jīng)常利用各種可能種用的機會對全體學(xué)生進行思想教育和文化教育;對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤,，我會緊抓不放，對他們進行嚴厲的批評和耐心的輔導(dǎo),。在部分老師的鼎力支持，我們的教育是成功的,，令人滿意的。當然,，由于學(xué)生年齡小，好的行為習慣不能長久保持,，“冷熱病”重,，這就需要我們老師給他們做正確的進一步的引導(dǎo)。要可能地把工作做細,、做實、做活,。

2、班主任工作

在擔任三年級(5)班的班主任工作中,，我做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風,、學(xué)風的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴格管理，積極與家長配合,，研究學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在擔任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習,、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。

由于我剛參加工作,，在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處,，但我會以一顆謙虛的態(tài)度來進行我的工作，以此來完善我工作中的不足,，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長,，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。