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小學教導主任述職報告總結(jié)篇一
轉(zhuǎn)眼一學年即將結(jié)束，一年來,，我的工作得到學校領(lǐng)導和各位老師的大力支持和幫助,，在此我表示衷心的感謝！
總結(jié)這一學年的工作,，我心中經(jīng)常在反思,，我所從事的工作有著怎樣的意義,，我在學校教學教研工作中應該做些什么？有了這些追問,，使我的工作更有目標,，更貼近教師的心理，我堅信一切的回報都是和投入成正比的,，因此我始終用最大的真誠,，對教師、對學生,、對學校,、對社會負一份職責。
一,、認真落實教學計劃,，狠抓教學常規(guī)管理。
常規(guī)教學管理要常抓不懈,。教學工作并非一朝一夕的事，需要持之以恒,，堅持不懈,，有人說：“老師就是學生的樣子”我看“教導主任就是老師們的樣子”。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作,，兢兢業(yè)業(yè),，忠于職守，凡是要求老師們做到的,，自己首先做到,。
常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規(guī)檢查,，隨堂聽課,、教案抽查、學生作業(yè)處理等情況檢查,，是教學工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段,，是落實教學計劃的根本保證。因此,，我始終認真落實學校制定的教學教研常規(guī),，不斷規(guī)范教師教學行為。從學期初開始,，認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄,，嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合,，表彰先進,，督促后進,。
本學期我們學校的校級月考制度正常執(zhí)行，考察科目不但涉及語文,、數(shù)學,，還有英語、科學和品社,。期中考試,，與花橋小學、東升小學進行了聯(lián)合,，并進行了認真的分析,，對于提高我校的質(zhì)量起到了很好的作用，今后,，我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍浮?/p>
二,、為教師的發(fā)展著想，對教師負責,。
新課程對教師提出了更高的要求,，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),。在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃,，通過數(shù)學組,、語文組集體備課-上課-聽課-說課——評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的教師參與到校本教研活動中來,，增強了教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學水平。我校教師都能積極參加校本培訓,，努力做一個科研型教師,，涌現(xiàn)出一大批青年骨干教師，撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎或發(fā)表,，共有42篇在各級獲獎,，其中省級獎22篇，市級獎3篇,，縣級獎15篇,，在各級各類發(fā)表26篇，輔導學生發(fā)表11篇,，豐碩的收獲激勵著教師們向著更高理想努力,。其中本人獲獎8篇，發(fā)表13篇。
三,、營造教育教學研究氛圍,，扎實推進課程改革
教科研是教學的源泉，是教改的先導,，本學期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上,，加強校本教研培訓、規(guī)范教科研行為,。堅持聽課評課制度,，堅持教學反思制度，督促教師完善成長檔案,，在老師們的積極參與下,，順利完成教師教學能力自評和校評，組織參加各級教學評比活動,，進行校本教研培訓和觀摩活動,。開展教師課堂教學比賽活動。不論哪個學科都要求所有任課教師積極參加,，為每位教師搭建自我展示學習交流的平臺,。我校劉麗麗老師參加鎮(zhèn)數(shù)學優(yōu)秀課評比獲二等獎，劉麗麗,、孫海玲參加英語課堂比賽獲二等獎,，范金蓮參加語文課堂比賽獲二等獎。
其次,，重視課題管理,。抓好各類課題的實驗過程管理,，做好課題問卷調(diào)研,、探索實踐、階段總結(jié)等環(huán)節(jié),，抓好實驗過程的資料建設,。我們針對作文教學難、學生寫作難普遍現(xiàn)狀,，范金蓮老師申報了“中高年級體驗作文”課題研究,。課題組成員，在平時用心研究實踐,，一個個好的教法,、學法、想法從腦海中應運而成：有的班,，讓學生寫班隊日志,，每名學生輪流寫，循環(huán)往復，堅持不懈,，形成班級特色,；有的班將平時寫得好作文，整理“出版”在班里展示,；讓學生自己辦雜志,，出專集……發(fā)表自己的文章！我針對教師參加校本培訓的積極性不高的現(xiàn)狀申報了《農(nóng)村小學校本培訓中提高教師積極性的實踐與思考》,，通過研究制定了一系列的規(guī)章制度和一系列的研究成果,。<農(nóng)村薄弱校學進行網(wǎng)絡教研的實踐與研究>被確定為南通市重點課題；正在準備開題,。
四,、加強服務意識，對學校負責,。
作為教導主任,，我能正確定位，努力做好校長的助手,，協(xié)調(diào)各處,，工作，做好在以下幾方面的工作：
1,、關(guān)心全體學生的全面發(fā)展,，安排好學科興趣小組活動,，組織好學生的競賽活動。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中，我校學生獲獎率很高,。
2、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難,，學校教師人數(shù)多,，事務多，出現(xiàn)很多棘手問題,，能及時解決,。
3、組織人員初步完成教學管理,、教育督導等資料的搜集,、整理、自查工作,。
4,、完成科學、音樂,、美術(shù),、計算機教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作。
五,、組織教師參加各種學科競賽活動,。
為了進一步加強我校常規(guī)教學管理和師生基本功訓練，鞏固語言文字規(guī)范化取得的成績,。我校于四月份開展了教師優(yōu)秀教案和班級優(yōu)秀作業(yè)展評活動,，活動有效的推動了學校寫字教學，在南通市級寫字比賽中我校三（1）班獲得市二等獎,，四（1）班,、五（1）班獲得市三等獎。
一學期來,，我校結(jié)合校情開展學科及其他各種競賽活動,，促進學生素質(zhì)的提高，增加輔導時間,，提高指導水平,，參賽時取得優(yōu)異的成績。1,、數(shù)學口算,、試題競賽；日記,、作文比賽,；英語聽力筆試競賽等，學生參與面大,，影響廣返,，促進了各班學生學習興趣的提高。在鎮(zhèn)各種比賽中我校學生的獲獎率名列前茅,。
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。教導處工作好還存在有許多需改進的地方如，為教學服務的力度還應加大,，及時搜集教育信息傳達給教師,，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。
作為教導主任,，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力,，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠互相諒解,，正是有大家對教學工作的理解和支持,，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學校布置的各項任務，取得了滿意的成績，奠定了學校發(fā)展的基礎(chǔ),。我也期待著明年,，花小的教學更上新的臺階。
小學教導主任述職報告總結(jié)篇二
尊敬的各位領(lǐng)導,、各位評委,、老師們：
大家好!
我叫，今年25歲,，本科學歷,，中共黨員。20xx年竟聘了教導處主任,，兩年來,，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨圓滿的完成了任職期間的各項任務,，現(xiàn)對自己的工作進行簡單總結(jié),。
兩年來擔任教導處副主任，抓初二年級的教學管理,，做一個班的班主任,，教一個班的語文課。語文教學上從語文課堂入手,，大膽探索,，不斷進取，教學成績在歷次的統(tǒng)考中均名列前茅,，并連續(xù)3個學期及格率達百分之百,。在教學的同時注意對學生進行學習習慣的培養(yǎng)，提倡大語文觀念,，教研教改成果顯著,。先是在全縣語文優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎，并多次為縣市現(xiàn)場會提供優(yōu)質(zhì)課,，參與研究的網(wǎng)絡資源的開發(fā)與應用研究課題獲省一等獎,。另有多篇論文研究性報告在省市論文評選中獲獎，并獲日照市課堂教學年先進個人及教壇新秀稱號,，20xx年12月獲“教學能手”稱號,。
兼任的班主任工作，所在班級學風正,，氣氛濃,。班級凝聚力強。從事的年級管理
結(jié)合本人工作實際及工作成績,，我認為我已經(jīng)具備了年級工作的五個必備條件：
第一：堅韌的求是精神,。
我的老家是大青山北面的一個小山村,，從小大山就給了我強健的身軀和勤勞的習慣，而教師又給了我做人的乳汁和力量,。在為人師的道路上我的信念堅定永恒,，因為我心中永遠激蕩著剛剛踏上講臺的誓言：既然選擇了為人師，就選擇了付出,，選擇了汗水,，我會努力因為我無悔。艱苦的教學之余,，我憑著堅韌的毅力于20xx年12月讀完了漢語言本科的全部課程,，并順利參加了自學考試。年輕的歲月,，青春的豪氣譜寫了一首奮斗的歌,。而每每看到學校雕塑底下的警語每一個生活在這里的師生，走進校門當刻苦學習,，立志成材,，不負人民重托就讓我信心大增，它激勵著我不斷走向成熟,。3年了,，學校的辦學條件越來越好，但我摯著的追求始終不改,，只為心中一句話：我是教師,。
第二：大膽的創(chuàng)新意識。
作為一名青年教師,，不惟書,，不惟上，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn),，在語文授課上,，著手實施大語文工程，拋開了傳統(tǒng)的課本限制,，重點培養(yǎng)學生的學習習慣和語文修養(yǎng),。自己摸索的語文學習一步到位法簡便實用，將其初步用于去年的優(yōu)質(zhì)課評選,，就獲得了二等獎的好成績,。所承擔的研究性學習的研究課題從改變學生的學習方式入手，通過給學生提供多渠道獲取知識的機會,，培養(yǎng)了學生自主,、合作,、探究的學習方式,，現(xiàn)已舉辦過幾次公開課,，效果較好。在這些實驗中受益至深的學生李新星,、王玉狀的創(chuàng)新作品分獲市三等獎,，縣一等獎的好成績。
第三：良好的師德修養(yǎng),。
本人堅持學高為師,，品正為范，工作以校為家,，急學生之所急,，想學生之所想，經(jīng)常利用空閑時間與學生交流,，做家訪,。工作兩年多就跑遍了原七寶山鎮(zhèn)的所有村莊。在去年的教師節(jié)征文比賽中,，獲獎學生周培風,、王奉愛在我最喜愛的老師中寫到：湯老師幾乎犧牲了所有的時間查宿舍，批作業(yè),。有他的關(guān)懷,，草木縱然搖擺，山澗河谷也總有他最嘹亮的歌聲,。師德考核連續(xù)列優(yōu)秀等級,。
第四、獨特的管理經(jīng)驗,。
我一直擔任班主任工作,，且積極參與年級的總結(jié)出勤等管理工作。對于當前學生成長規(guī)律和青少年學生心理特點及當今家庭情況都有較深入的了解,。且本人一向謙虛好學,。因此同學校各處室，各部門領(lǐng)導和老師們形成了和諧的人際關(guān)系,，為自己創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境,。嚴格自律的同時，與其他教師合作的縣級研究課題改革學生評價方案把學生評價多元化,，體系化,，讓他們找到自己的閃光點，增強了進取精神,，效果良好,。
第五、醇厚的人格魅力,。
一個真正的管理者,，應該是一個人性的管理者,。因為他的管理對象都是人的個體存在。其方式應該是感情和心靈的交流,。這就要求管理者具備得道多助,，失道寡助的處世思想，己所不欲勿使于人的處事方法,，行百里者,，半九十的進取精神，不以物喜,，不以已悲的曠達胸襟,。著名電視主持人白巖松曾說過人格是最高的學問。怎樣才能成為一名優(yōu)秀的管理者呢?我的理解是先成為一名優(yōu)秀的人,，再成為一名優(yōu)秀的教師,，最后成為一名優(yōu)秀的管理者。在這條路上,，我會不斷前進,，以我的真摯、寬容,、愛心,、溫情的人性善待每一個人。
鑒于以上因素,，我認為我已經(jīng)具備了從事教導副主任工作的實力,，并且一旦竟聘成功，我將認真履行教導副主任的工作職責,，切實做好年級管理工作,。
第一：教師管理。
一是要做好教師師德建設工作,。這是教師履行教師職責,，為人師表，教書育人的核心與根本,。配合《公民道德建設綱要》及教育局今年的教壇丹心工程,，從正面加大學習的力度;同時把領(lǐng)導評議、教師互評,、學生,、甚至學生家長納入教師師德考核。通過正面學習和監(jiān)督約束的加強,，讓我們的教師不但在校園內(nèi),，而且在校園外也要樹立無私奉獻，敬業(yè)愛崗的教師形象,。
二是提高教師知名度,。指導一批自身素質(zhì)較高的教師改善學法,，改革教法用先進的教育理論指導教學實踐。通過培養(yǎng)具有先進教育理論的骨干教師,，以點帶面,，點面結(jié)合,，點上突破,，面上推廣等形式。讓教師走出校園,，爭創(chuàng)名師,。按照音體美，政治,、語文,、英語，數(shù)理化史地生開展三期工程,，爭取在下年的優(yōu)質(zhì)課評選中全面開花,。
第二、學生管理,。
一是改革學生德育的內(nèi)容,，加強對學生心理特點或成長規(guī)律的實踐和研究力度。進入初中,，男女生表現(xiàn)出不同的性格特征,，這就需要科學規(guī)劃學生在不同年齡階段及不同心理的德育內(nèi)容和德育模式。同時注重把德育與時代進步結(jié)合起來,。通過講座,，談體會，壁報,，演講,，座談等靈活多樣的形式，不僅培養(yǎng)學生的愛國主義,，集體主義,，還要讓學生明白三個代表，以德治國等時代性強的德育內(nèi)涵,，加強新時期的德育教育,。
二是以學生日常行為規(guī)范和行為習慣的養(yǎng)成教育為重點。級部設立學生會,，民主竟崗,，讓大膽負責的學生會干部在級部指導下進行自我管理，形成自律機制,。
三是加大學生評價體系改革的力度,。在我擔任班主任期間,，就曾把對學生的評價改為星級達標，從行為習慣和學習常規(guī)兩大方面進行評價,。行為習慣的評價包括課堂回答,，完成作業(yè)，創(chuàng)造實踐,，文明禮貌,，學習常規(guī)評價包括：課堂自覺，課下自覺,，午晚睡自覺,，家庭自覺，把學生家長的意見也引入到對學生的評價中,。這樣就給學生一個更公平,、更公正、更正確的評價,。這樣開放的,、全面的、多元的,、發(fā)展的評價體系,。對學生整體素質(zhì)的培養(yǎng)與形成具有極強的導向作用。應予以推廣,。
四是改革評價用語,。
在教師批語和班主任的品評總結(jié)中推廣以下用語：言輕意重的指令，欲擒故縱的激將;春風化雨的稱謂;曲徑通幽的批評;寬容真誠的賞識,。這些語言可以對學生進行情的激發(fā),，美的熏陶，理的啟迪,，新的創(chuàng)造,。
五是設立靈臺叩問錄。
級部將開設與學生展開心靈對話的直通走廊,，及時解決學生在成長過程中遇到的問題,，困惑，用對學生無微不至的關(guān)懷感化其稚嫩的心靈,，以利于學生健康人格及正確的世界觀,、人生觀的養(yǎng)成。
六是加強同校外德育基地的聯(lián)系與協(xié)調(diào)工作,，充分發(fā)揮社區(qū)教育的育人功能,。通過系列的社會實踐活動，增強學生的社會責任感。
最后,，我再次感謝領(lǐng)導們給了我這次竟聘的機會,，我會好好的珍惜，努力的爭取
述職人：
20xx年xx月xx日
小學教導主任述職報告總結(jié)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導,、各位評委,、老師們：
大家好!
我叫，今年25歲,，本科學歷,，中共黨員。20xx年竟聘了教導處主任,，兩年來,，工作兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨圓滿的完成了任職期間的各項任務,，現(xiàn)對自己的工作進行簡單總結(jié)。
兩年來擔任教導處副主任,，抓初二年級的教學管理,，做一個班的班主任，教一個班的語文課,。語文教學上從語文課堂入手,，大膽探索，不斷進取,，教學成績在歷次的統(tǒng)考中均名列前茅,，并連續(xù)3個學期及格率達百分之百。在教學的同時注意對學生進行學習習慣的培養(yǎng),，提倡大語文觀念,，教研教改成果顯著。先是在全縣語文優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎,，并多次為縣市現(xiàn)場會提供優(yōu)質(zhì)課,，參與研究的網(wǎng)絡資源的開發(fā)與應用研究課題獲省一等獎。另有多篇論文研究性報告在省市論文評選中獲獎,，并獲日照市課堂教學年先進個人及教壇新秀稱號,，20xx年12月獲“教學能手”稱號。
兼任的班主任工作,，所在班級學風正,，氣氛濃。班級凝聚力強,。從事的年級管理
結(jié)合本人工作實際及工作成績,，我認為我已經(jīng)具備了年級工作的五個必備條件：
我的老家是大青山北面的一個小山村，從小大山就給了我強健的身軀和勤勞的習慣，而教師又給了我做人的乳汁和力量,。在為人師的道路上我的信念堅定永恒,，因為我心中永遠激蕩著剛剛踏上講臺的誓言：既然選擇了為人師，就選擇了付出,，選擇了汗水,，我會努力因為我無悔。艱苦的教學之余,，我憑著堅韌的毅力于20xx年12月讀完了漢語言本科的全部課程,，并順利參加了自學考試。年輕的歲月,，青春的豪氣譜寫了一首奮斗的歌,。而每每看到學校雕塑底下的警語每一個生活在這里的師生，走進校門當刻苦學習,，立志成材,，不負人民重托就讓我信心大增，它激勵著我不斷走向成熟,。3年了,，學校的辦學條件越來越好，但我摯著的追求始終不改,，只為心中一句話：我是教師,。
作為一名青年教師，不惟書,，不惟上,，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，在語文授課上,，著手實施大語文工程,，拋開了傳統(tǒng)的課本限制，重點培養(yǎng)學生的學習習慣和語文修養(yǎng),。自己摸索的語文學習一步到位法簡便實用,，將其初步用于去年的優(yōu)質(zhì)課評選，就獲得了二等獎的好成績,。所承擔的研究性學習的研究課題從改變學生的學習方式入手,，通過給學生提供多渠道獲取知識的機會，培養(yǎng)了學生自主,、合作,、探究的學習方式，現(xiàn)已舉辦過幾次公開課,，效果較好,。在這些實驗中受益至深的學生李新星,、王玉狀的創(chuàng)新作品分獲市三等獎，縣一等獎的好成績,。
本人堅持學高為師,，品正為范，工作以校為家,，急學生之所急,，想學生之所想，經(jīng)常利用空閑時間與學生交流,，做家訪,。工作兩年多就跑遍了原七寶山鎮(zhèn)的所有村莊。在去年的教師節(jié)征文比賽中,，獲獎學生周培風,、王奉愛在我最喜愛的老師中寫到：湯老師幾乎犧牲了所有的時間查宿舍，批作業(yè),。有他的關(guān)懷,，草木縱然搖擺，山澗河谷也總有他最嘹亮的歌聲,。師德考核連續(xù)列優(yōu)秀等級,。
我一直擔任班主任工作,，且積極參與年級的總結(jié)出勤等管理工作,。對于當前學生成長規(guī)律和青少年學生心理特點及當今家庭情況都有較深入的了解。且本人一向謙虛好學,。因此同學校各處室,，各部門領(lǐng)導和老師們形成了和諧的人際關(guān)系，為自己創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境,。嚴格自律的同時,，與其他教師合作的縣級研究課題改革學生評價方案把學生評價多元化，體系化,，讓他們找到自己的閃光點,，增強了進取精神，效果良好,。
一個真正的管理者,，應該是一個人性的管理者。因為他的管理對象都是人的個體存在,。其方式應該是感情和心靈的交流,。這就要求管理者具備得道多助，失道寡助的處世思想,，己所不欲勿使于人的處事方法,，行百里者，半九十的進取精神，不以物喜,，不以已悲的曠達胸襟,。著名電視主持人白巖松曾說過人格是最高的學問。怎樣才能成為一名優(yōu)秀的管理者呢?我的理解是先成為一名優(yōu)秀的人,，再成為一名優(yōu)秀的教師,，最后成為一名優(yōu)秀的管理者。在這條路上,，我會不斷前進,，以我的真摯、寬容,、愛心,、溫情的人性善待每一個人。
鑒于以上因素,，我認為我已經(jīng)具備了從事教導副主任工作的實力,，并且一旦竟聘成功，我將認真履行教導副主任的工作職責,，切實做好年級管理工作,。
第一：教師管理。
一是要做好教師師德建設工作,。這是教師履行教師職責,，為人師表，教書育人的核心與根本,。配合《公民道德建設綱要》及教育局今年的教壇丹心工程,，從正面加大學習的力度;同時把領(lǐng)導評議、教師互評,、學生,、甚至學生家長納入教師師德考核。通過正面學習和監(jiān)督約束的加強,，讓我們的教師不但在校園內(nèi),，而且在校園外也要樹立無私奉獻，敬業(yè)愛崗的教師形象,。
二是提高教師知名度,。指導一批自身素質(zhì)較高的教師改善學法，改革教法用先進的教育理論指導教學實踐,。通過培養(yǎng)具有先進教育理論的骨干教師,，以點帶面，點面結(jié)合,，點上突破,，面上推廣等形式,。讓教師走出校園，爭創(chuàng)名師,。按照音體美,，政治、語文,、英語,，數(shù)理化史地生開展三期工程，爭取在下年的優(yōu)質(zhì)課評選中全面開花,。
第二：學生管理,。
一是改革學生德育的內(nèi)容，加強對學生心理特點或成長規(guī)律的實踐和研究力度,。進入初中,，男女生表現(xiàn)出不同的性格特征，這就需要科學規(guī)劃學生在不同年齡階段及不同心理的德育內(nèi)容和德育模式,。同時注重把德育與時代進步結(jié)合起來,。通過講座，談體會,，壁報,，演講，座談等靈活多樣的形式,，不僅培養(yǎng)學生的愛國主義,，集體主義，還要讓學生明白三個代表,，以德治國等時代性強的德育內(nèi)涵,，加強新時期的德育教育。
二是以學生日常行為規(guī)范和行為習慣的養(yǎng)成教育為重點,。級部設立學生會，民主竟崗,，讓大膽負責的學生會干部在級部指導下進行自我管理，形成自律機制。
三是加大學生評價體系改革的力度,。在我擔任班主任期間,，就曾把對學生的評價改為星級達標，從行為習慣和學習常規(guī)兩大方面進行評價,。行為習慣的評價包括課堂回答,，完成作業(yè)，創(chuàng)造實踐,，文明禮貌,，學習常規(guī)評價包括：課堂自覺,，課下自覺，午晚睡自覺,，家庭自覺,，把學生家長的意見也引入到對學生的評價中。這樣就給學生一個更公平,、更公正,、更正確的評價。這樣開放的,、全面的,、多元的、發(fā)展的評價體系,。對學生整體素質(zhì)的培養(yǎng)與形成具有極強的導向作用,。應予以推廣。
四是改革評價用語,。
在教師批語和班主任的品評總結(jié)中推廣以下用語：言輕意重的指令,，欲擒故縱的激將;春風化雨的稱謂;曲徑通幽的批評;寬容真誠的賞識。這些語言可以對學生進行情的激發(fā),，美的熏陶,，理的啟迪，新的創(chuàng)造,。
五是設立靈臺叩問錄,。
級部將開設與學生展開心靈對話的直通走廊，及時解決學生在成長過程中遇到的問題,，困惑,，用對學生無微不至的關(guān)懷感化其稚嫩的心靈，以利于學生健康人格及正確的世界觀,、人生觀的養(yǎng)成,。
六是加強同校外德育基地的聯(lián)系與協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮社區(qū)教育的育人功能,。通過系列的社會實踐活動,，增強學生的社會責任感。
最后,，我再次感謝領(lǐng)導們給了我這次竟聘的機會,，我會好好的珍惜，努力的爭取
小學教導主任述職報告總結(jié)篇四
各位領(lǐng)導,，各位同事,，大家上午好。
我叫,，現(xiàn)年xx歲,，在本校任教導主任一職,，主要負責學校的教學工作。同時,，我又教四年級的數(shù)學課程,。作為一個一線的教師，更能深刻體會到一線教師的酸甜苦辣,。所以,，本學期在開展教學活動的時候，不死搬條條框框,，多為教師們著想,，聆聽教師們的建議，并把教師們的想法傳達給校長進行決策,。讓教師們愿意去做,，樂意去做，并且還能完成教學任務,，就是我最大的愿望,。正是由于校長的大力支持和同事們的積極配合，才使得本學期的教學工作能夠順利開展,，并圓滿地完成了本學期的教學任務,。如果說工作上還有不足的地方，那是自己的工作能力還有待提高,。
下面我對本人的工作做如下三點點評：
一,、對自己嚴格要求。我自己負責教學這一塊,，自己又是一名普通的教師,，所以，在要求教師們做到的地方,，自己要首先做到,。比如堅持上課有教案，不上無教案的課,，又如作業(yè)批改既要有數(shù)量,，又要有質(zhì)量。又如聽課時,，把自己放在前面去讓同事們聽等等。
二,、積極開展教學活動,。
1、舉行了兩次硬筆書法比賽
為扭轉(zhuǎn)學生書寫的不良習慣,，本期舉行了兩次硬筆書法比賽,，并評出優(yōu)等獎,，發(fā)放獎品并在報欄位置進行展覽，極大地調(diào)動和激發(fā)了學生寫好字的熱情,。
2,、舉行中華誦讀比賽。
讓學生在比賽中,，把自己學過的作品通過比賽展示出來,，增加了學生對中華文化的熱愛，促進了教學的開展,，收到了良好的效果,。
三、做好校長的助手,，做自己力所能及的事情,。
學校工作各式各樣，并不只是教學工作,。在教學之余,，我積極協(xié)助校長做好學校的各項工作。只要是自己能做到的,，都積極去做,。當然，同事們?nèi)绻惺路愿?，我也一樣對待?/p>
本學期工作結(jié)束了,，但我并不輕松，因為這次期末考試的成績與上期相比,，有的科目名次上升了,，但有的卻下降了，但總體上出現(xiàn)了下滑的跡象,。我想這與我這個負責教學的是分不開的,。也許是我在負責教學工作這一塊有不勝任的地方。請領(lǐng)導和同事們及時提醒,，我一定會虛心聽取,，認真改正。
小學教導主任述職報告總結(jié)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：
本學年我擔任土xx小學教導主任工作,，教導主任的工作任務很多，事情瑣碎繁雜,，但我能盡自己的努力恪盡職守,，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作,。我的原則就是“抬頭做人,，低頭做事”?，F(xiàn)將一學年來的工作向領(lǐng)導和各位老師匯報如下：
一、政治思想方面
我忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識,，為學生服務,、為教師服務、為學校服務,。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到自己應做身正為范,、做自覺遵守學校制度的表率,，要求教師做到的，自己先做到,。校長吩咐的事,，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題,，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作,，熱愛自己的學校,，心系教育。
二,、教學工作
本人能牢固樹立以教學為本的思想,，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格,，追求教學優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學目標，每一節(jié)課我都精心謀劃,，精心準備,。教學過程中能與其它年級的教師一起研究，討論教學內(nèi)容,、教學方法和教學思路,。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果,，注重減輕學生負擔,，嚴格控制學生作業(yè)量，關(guān)注學生的全面發(fā)展,。關(guān)注學生良好學習習慣的養(yǎng)成,，嚴格要求，加強訓練,。我所任教的班級人數(shù)多,，有許多學生是中途轉(zhuǎn)來的，學困生也多,，作業(yè)批改,、補差任務重，但我都能堅持按時認真批改,，利用
課余時間認真細致地對差生進行個別輔導,。
三、管理工作
作為學校的教導主任,，我能做到相互團結(jié),、相互尊重、相互配合,，工作認真負責,，堅決服從組織決定，辦事公平公正,，敢于承擔責任,，不計報酬，不計名利,。
（一）日常工作
1,、及時認真做好相關(guān)資料的上報工作，如學籍的整理,、統(tǒng)計和上報,，建立學生流動臺帳，學籍管理規(guī)范,。
2,、學年初重新編排課表。
3,、安排好教師外出參加聽課,、上課、學習,、參加教研和培訓,。
4、認真完成各項電子表格檔案上報工作。
（二）教學常規(guī)管理
1,、精心制訂教學工作計劃,，工作目標明確，工作思路清楚,，工作要求具體,，對教學具有指導性。
2,、對教師教學常規(guī)性的工作進行檢查,，檢查包括：備課、聽課,、作業(yè),、教后反思、班務工作等,。
3,、課堂教學是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學工作的核心,，因此,，本學期平時工作重點抓課堂教學，組織了聽課,，通過看備課是否與上課一致,，查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動,。
4,、提高教學質(zhì)量仍然是教育的根本，是學校工作的重要目標,，學期中,，對各年級的教學質(zhì)量進行監(jiān)測與質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試,，組織教師進行質(zhì)量分析,，為下學年調(diào)整教學思路作準備。
（三）其它工作
1,、值周做到按時到崗,，全身心投入管理。
2,、及時做好學校信息上報工作,。
3、配合校長完成多項校園工作,。
四,、反思存在不足
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。我的工作還存在有許多需改進的地方，如：
1,、工作思路陳舊,，缺乏創(chuàng)新精神。
2,、管理缺少力度,，工作缺乏藝術(shù)性。
3,、個人深入到班指導聽課的力度不夠。
作為教導主任,，在學校負有一定的責任,，感到有一定的壓力，但
好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎(chǔ),，我為學校的每一個人驕傲,。我也期待著明年，我們合作得更愉快,。
小學教導主任述職報告總結(jié)篇六
尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：
大家好!
伴隨著xx小學前進的步伐，我們一起走過了,。驀然回首,，往事歷歷在目。
記得有一句話這樣說過：“有一種幸福叫做親情,，有一種成功叫做堅持”,。xx年的我是幸福的，因為有著愛我的家人,，更有著關(guān)愛我的領(lǐng)導和同事們;09的我工作是無愧的,，因為我堅持著“認真、務實”的工作作風,，在各位同事的理解支持下,，教導處的工作有條不紊地開展，順利地迎接了一個又一個的檢查,，數(shù)學課題于xx年圓滿結(jié)題,。
回首這一年的路程，我曾這樣走過,。上半年,，我主要負責學校的教學常規(guī),、教學質(zhì)量、數(shù)學課題組,、以及各種教務工作,。如：課程安排、臨時代課安排,、新生入學,、學籍管理、各類考試安排,、檔案管理等事務性工作,，并擔任五年級校本教學。為了全面熟悉教導工作,，更好地為學校教學工作服務,，下半年，教導處的工作進行互換,，我主要負責校本培訓,、課題研究、學籍管理,、手拉手活動,、數(shù)學組工作。俗話說,，“教導工作像個筐,，什么東西往里裝”。的確,，教導處的工作任務很多,，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守,，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)將一年來的工作向領(lǐng)導和各位老師匯報,。
一,、政治思想方面
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。平時能關(guān)心時政,，認真學習科學發(fā)展觀，9月份,，對社區(qū)居民進行科學發(fā)展觀問卷調(diào)查,，并撰寫了《實踐科學發(fā)展觀 辦人民滿意的教育》調(diào)查報告》,。我能及時上傳學習科學發(fā)展觀的信息報道，全年在天心教育網(wǎng),、學校網(wǎng)站上共計發(fā)布信息32篇,，累計在學校網(wǎng)站上發(fā)布信息199篇。能牢固樹立為學生服務,、為教師服務,、為學校服務的思想。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。做事堅持原則,，既是我的優(yōu)點，同時也是我的缺點,，好在老師們的支持理解，認同我工作上的過于“死板”,，其實是個“情性中人”,。
二、教學管理工作
作為學校的一名中層干部,，能做到和班子成員相互團結(jié),、相互尊重、相互配合,，對于其他部門的工作不分分內(nèi)分外,，鼎力相助，大力支持,。工作認真負責,，辦事公平公正，敢于承擔責任,，不計報酬,，不計名利。
(一)領(lǐng)導和指導數(shù)學組課題工作,。
作為數(shù)學組的行政負責人,，能帶領(lǐng)全體數(shù)學老師積極投入課題研究工作。xx年,，數(shù)學組參加了xx省教育科“十一·五”規(guī)劃課題《小學生活數(shù)學教學資源開發(fā)與利用》研究,。06上半年完成課題申報工作。06下半年10月課題立項,。組內(nèi)制定了詳細的課題計劃,，進行了大量的課題研究與探討,。大家分工協(xié)作，認真收集資料,，建立專項內(nèi)容資源包,。大家講奉獻，講敬業(yè),，犧牲了許多休息時間,，利用圖書，網(wǎng)絡等尋求信息,，收集資源,。“萬事開頭難”,，xx年,，大家都不知道資源包是怎么回事，我能深入研究,，每天加班加點,，取長補短，終于研究出第一個完整的資源包《認識鐘表》,，被省教科院基教所作為范例在全省推廣,。第一批的資源包都是我熬了幾個通宵一一修改成型。
學校23個資源包全部獲得省一等獎,。我組每一位老師建立了自己的博客,，加強了與各地教師的溝通、交流及資源分享,。同時,，每學期將老師研究的成果，都編輯了《研究通訊》,。研發(fā)了具有年級特色的數(shù)學小報,，裝訂了各年級的習題集，還撰寫了生活數(shù)學日記,，及時有效的為教學服務,。在資源包的收集和整理的過程中，教師們的理論水平和信息技術(shù)水平都有大副提升,。教師們的凝聚力,、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力,、分工協(xié)作能力都有長足長進,。xx年上半年課題中期評估在我校舉行，借此機會展示了學生與老師的作品,，我們的研究成果獲得了兄弟學校的大加贊賞和學習,，順利通過了課題中期評估,。評為“課題研究先進學校”,。xx年,，課題工作進入結(jié)題階段。
基于有效教學的理念,，以“有效促進每個學生的全面發(fā)展,，提高課堂教學效率，追求小學新課程教學設計與教學實施每個環(huán)節(jié)的有效性,，達到小學新課程課堂教學的最優(yōu)化”為出發(fā)點,，我組織數(shù)學課題組于xx年12月對xx小學2-6年級小學生數(shù)學學習的有效性進行了調(diào)查。我撰寫了《關(guān)于有效性教學中學生學習行為的調(diào)查報告》,，我們的調(diào)查活動在省課題32所學校中推薦學習,。
3、xx年上學期,，我全力準備課題結(jié)題主件和附件材料,。為了完成《數(shù)學課題結(jié)題報告》、《課題成果公報》我收集整理三年來的資料,，熬了無數(shù)個通宵,，我校結(jié)題報告被選登在xx省數(shù)學課題《研究通訊》中。在課題主件材料中準備課題結(jié)題報告,、結(jié)題鑒定申請書、公開發(fā)表的文章,、論文與獲獎統(tǒng)計,、開題論證書、調(diào)查報告,、06-xx年課題大事記,、研究方案、教師個人博客情況匯報,、課題成果公報,、6個學期計劃總結(jié)等方面的資料。在此我感謝數(shù)學組全體老師,，感謝我們的數(shù)學組長在該課題中發(fā)揮了組織,、協(xié)調(diào)和橋梁作用，正是你們犧牲休息時間默默無聞的工作,，成就了我們的數(shù)學課題的開發(fā)與研究,。
4、由于數(shù)學組全體老師的全力參與,，我們數(shù)學組每人1上傳美文賞析5篇;2完成了《六年級數(shù)學評價案例》撰寫;③ 研發(fā)了一套《美文賞析集》,、《教學論文集》,、《教學反思集》、《數(shù)學習題集.》,，《數(shù)學組問題研究集》,，為我們數(shù)學教學提供了優(yōu)質(zhì)的服務。
④創(chuàng)辦學校數(shù)學教研刊物《研究通訊》共四期,，提供教師交流學術(shù),、展示科研成果的園地。
⑤6月份,，一個月的時間,，我常常往返學校與打印社，裝訂課題附件材料,，課題材料共計48本,，本本精美，這48本資料凝聚了我們數(shù)學組全體老師的心血,。
6為教師搭建迅捷豐富,、專業(yè)成長的教研平臺，提高了教師的科研能力,。三年來,，課題實驗老師的科研能力得到了提高。
7在奉鵠的協(xié)助下完成課題組刻錄資源包光碟工作,，并為課題組每一位數(shù)學老師配送一套課題研究的教學資源1-6年級的光碟,。
相信xx年12月24日xx小學的數(shù)學課題表彰大會，我們能收獲多多,。
(二)學籍管理工作：
1,、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批,。2,、每學期開學初，為轉(zhuǎn)走學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù),，并為轉(zhuǎn)入學生及時辦理學籍增補,。
3、對我校學生的學籍檔案進行管理,，組織班主任老師搜集,、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù),，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫,，實現(xiàn)了小學生學籍的電子化管理。
4、完成教育局《一年級學前教育統(tǒng)計表》,、《xx年學區(qū)內(nèi)適齡兒童情況調(diào)查表》,、《xx年學區(qū)內(nèi)適齡兒童情況匯總表》、《班額情況統(tǒng)計表》,、《長沙市小學生入學情況抽樣調(diào)查表》,。
6、對我校1-6年級學區(qū)內(nèi)學生,、學區(qū)外學生總?cè)藬?shù)進行統(tǒng)計調(diào)查,。
7、到我校學區(qū)范圍內(nèi)社區(qū)調(diào)查了解xx年適齡兒童入學情況,，確保學區(qū)范圍內(nèi)入學率達到100%,。
(三)教務工作
教務工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細心,。
1、平時能把各項常規(guī)工作精心布置策劃,，將工作細化,、量化，準確及時地傳達到各辦公室及有關(guān)人員手中,，保證老師工作操作性強,、工作有針對性、實用性,。
2,、定期更換電子顯示屏內(nèi)容，每周更換教育主題,，并結(jié)合當前時事,、學校實際及時宣傳。
5. 每學期期末做好各部門資料收集布署工作,。
6、認真做好課程設置,、教師分工,、課表安排工作。嚴格按課程計劃開足開齊課程,。
學校課排表的安排也就好像一幅作戰(zhàn)圖,，在設計這幅作戰(zhàn)圖時，就象下一盤棋一樣要通盤考慮各個棋子擺在什么地方,，盡量做到科學性,、實效性。使學校各方面的工作能夠像“用最巨大的技巧做成功的,，用最精細的工具巧妙地雕鏤出的鐘”那樣有條不紊地運行,。要全面考慮老師的年齡特征,、體力、學科特征,、學生的學習特點,，是一項很精細的腦力勞動。
(四)教學常規(guī)工作
教學常規(guī)的管理,，是教學管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式,，也是教學管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動,。我能嚴格按省頒課程計劃開齊課程,、開足課時，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃,，落實教材和教師,。加強教學常規(guī)監(jiān)控，通過教學常規(guī)管理制度,，使教學常規(guī)管理逐步走向有序化,、科學化、規(guī)范化的軌道,。
1.對低年級的作業(yè)進行了常規(guī)檢查,，并寫出反饋意見與建議。
2.組織行政隨堂聽課,。
3,、制定教師基本功競賽方案，組織三個教研組開展兩筆字,、課件制作,、朗誦比賽。
4,、分組進行作業(yè)教案互查活動,。
(五)校本研訓工作。
1,、積極參加學校校本研究,，為了完成校本教材《垃圾是放錯位置的資源》，我大量搜集環(huán)保相關(guān)資料,，并學習運用電腦軟件進行美工制作,，現(xiàn)已順利完成編寫工作。
2,、組織數(shù)學老師辜小曦參加長沙市數(shù)學教師片段賽,，獲得二等獎的好成績。
3、精心組織籌劃第五屆“銅小杯”教學大賽,，做好一切與賽課有關(guān)的服務工作,。并及時發(fā)布信息。4,、與xx小學開展了教學手拉手活動,，校長率隊全程參加“銅小杯”賽課，并與xx小學數(shù)學組展開熱烈的教學研討,。
5,、認真策劃班主任培訓、教師培訓工作,。
(六)認真做好考務工作,。
制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作,。
1. 考試前對學生進行期末學習復習總動員,。
2、精心布置期中,、期末考試相關(guān)工作,。
3、對期中考試工作(閱卷,、監(jiān)考,、考場)進行了預安排，安排年級負責人寫好年級試卷分析表(電子稿)
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。我的工作還存在有許多需改進的地方：
1,、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致,，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學經(jīng)驗,。
2、工作中缺少力度,，管理學習不夠,、安于現(xiàn)狀，工作缺乏藝術(shù)性,。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。
我的工作,、我的付出只是四十多位教職工工作的一個縮影,，我只是盡了自己的微薄之力。最后我想用三句發(fā)自肺腑的話來結(jié)束我今天的述職報告：第一，非常感謝各位領(lǐng)導,、各位老師一年來對教導處以及我本人工作的理解,、支持和幫助。其次,，xx年給我的總體感覺是很累,，很疲憊，但看到累累碩果時也很陶醉,。
最后,，衷心地企盼我們合作更愉快!謝謝大家!
述職人：
20xx年xx月xx日
小學教導主任述職報告總結(jié)篇七
本人一年來，始終保持堅定正確的政治信念和高度的思想覺悟,，堅持四項基本原則,，自覺遵守黨紀、國法以及學校的各項規(guī)章制度,。熱愛教育事業(yè),，熱愛學生，全面貫徹教育方針,，堅持教書育人,，為人師表。自覺參加各種政治和業(yè)務學習,，不斷加強思想道德修養(yǎng),，提高業(yè)務能力和水平。保持終身學習,、與時俱進的意識和習慣,。
在擔任教導主任和后勤副校長期間，徹實履行崗位職責,。工作踏實,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，始終保持科學民主,，實事求是的工作作風，善于協(xié)調(diào)和處理各種關(guān)系,，組織管理能力較強,，想方設法提高工作效率和質(zhì)量，全力以赴做好校長的助手,。
在擔任教導主任職務期間,，刻苦鉆研，大膽改革,，勇于創(chuàng)新,。通過狠抓教學常規(guī),、教育科研、師資隊伍建設等工作,，使學校的教學管理日趨完善,，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，教育科研水平,、師資隊伍素質(zhì)不斷提高,，始終保持全鎮(zhèn)排頭兵的地位。
本學期,，在擔任后勤副校長職務后,，面對全新的工作崗位，面對陌生的工作環(huán)境,，面對生疏的后勤業(yè)務,，感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。為了盡快熟悉業(yè)務,，提高本部門工作效率和質(zhì)量,，通過加強業(yè)務學習，虛心向校長及本部門領(lǐng)導求教,，認真聽取學校行政和教師的意見,，堅持事事身體力行，以身作則的原則,，使自己迅速地成長起來,。在后勤管理工作中，始終堅持制度管理,、廉潔自律,、勤儉辦學、層層把關(guān),、責任到人的原則,，牢固確立“后勤工作為教育教學服務，為師生生活服務”的宗旨,，落實“勤快,、務實、優(yōu)質(zhì),、高效”的工作作風,，工作中團結(jié)協(xié)作，分工不分家,。在后勤工作中主要抓好了下面幾方面的管理：
本學期,，針對我校后勤工作的存在的問題，在廣泛聽取學校領(lǐng)導和教師意見的基礎(chǔ)上,，組織總務處領(lǐng)導重新修訂了后勤管理制度,，給每位教師重新下發(fā)了《石角鎮(zhèn)中心小學后勤管理條例》,。在條例中，對學校班級管理,，安全衛(wèi)生工作，公物管理,，值周值日工作,，住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求,，使后勤管理工作做到有制度可依,，有規(guī)章可尋，初步實現(xiàn)了規(guī)范化的管理,。同時,，為了落實規(guī)章制度，避免制度形同虛設,，流于形式,，學校還加強了檢查督促工作。在清潔管理方面,，實行班衛(wèi)生監(jiān)督員,、學校值日生、專職衛(wèi)生員每天兩檢查以及總務處每周一抽查相結(jié)合,，并將檢查情況進行評比和及時公布,，提高了班主任的責任意識，使學校清潔面貌煥然一新,。在安全及公物管理方面,，堅持實施自檢、門衛(wèi)每天下午放學后檢查及總務處每月組織的定期檢查相結(jié)合,，確保了學校師生生命及財產(chǎn)的安全,。在生活教師、門衛(wèi),、清潔工的管理方面,，通過嚴格的招聘、定期檢查,、定期學習和定期召開會議,，有效地提高了后勤服務人員的責任心和業(yè)務水平，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務,。
在收費方面,，嚴格執(zhí)行物價局、財政局,、教育局制定的收費項目和標準,，對所有的收費項目進行公示,，嚴禁擅自設立收費項目及標準，堅決杜絕教師個人收費行為,，嚴格執(zhí)行收費責任制,，落實獎懲制度。收費資金嚴格按照收支兩條線的規(guī)定，及時繳存財政專戶和專儲。合理編制學校預算,，達到收支預算平衡。學校的支出嚴格執(zhí)行國家現(xiàn)行財務開支標準和支出范圍,。學校支出優(yōu)先保證教學活動的資金需要，節(jié)約開支,，量入而出，管好使用好有限資金,。進一步完善購物,、保管、使用等財產(chǎn)管理制度,，做到制度健全,，職責明確,，完善購物申請、進出庫手續(xù),。對各班級,、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理,，兌現(xiàn)損壞賠償制度,。
做好學生學習用品,、生活用品及教師辦公用品的購買分發(fā)工作,，加強辦公用品及學生用品采購的管理。本著對學校負責的態(tài)度,，在各方面管好用好每一點錢，每一筆錢,，實行定點和政府采購,。同時抓好庫存物資的管理,，采用教學用品領(lǐng)用登記制度，減少浪費,。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細帳,。充分用好現(xiàn)有教學設備，校產(chǎn)專人管理,，防止被盜,，并建立借還制度。逐步添制教學儀器等設備,，供教育教學使用。抓好學校節(jié)水節(jié)電的管理工作,，做好學校電路維修工作,、重點抓好學校節(jié)水節(jié)電的管理工作。強化印務室的管理工作,，采用文印工作分管領(lǐng)導簽發(fā)制度,，以進一步核定文印工作量，提高服務質(zhì)量,，降低耗材的數(shù)量,。
加強學校體育工作領(lǐng)導和管理，提拔莫鏡冬去老師為體育科科長,，充分發(fā)揮了體育教師的作用,。通過體育教師的檢查督促，抓好了學?！皟刹佟焙腕w育課的管理,。廣播操做到了三個“確保”,，即確保有序進退場,，確保質(zhì)量，確保每天開展,。加強了體育課的管理,，確保了體育課的安全和質(zhì)量。加強了學校運動隊的訓練管理,，開學始之初便迅速成立學校男女子籃球隊,，堅持以強化體能、強化基本功,、強化技戰(zhàn)為主的訓練指導思想,，打造過硬的球隊，通過長期,，刻苦的訓練,，學?；@球隊取得了全鎮(zhèn)總分第一名的優(yōu)異成績。此外還加強了學校衛(wèi)工作,。利用廣播,、標語、宣傳欄等工具,，提高師生的衛(wèi)生意識;抓好學校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理,，活動室場的清潔消毒，做好學生體檢和預防接種工作,，完善學生健康檔案建設,，有效地提高了學生的身體素質(zhì)，杜絕了流行病,、傳染病的發(fā)生,。
一分耕耘，一分收獲,。一年來,，教學和后勤管理成績有目共睹，碩果累累,。在體育方面,，我校的男女子籃球隊在鎮(zhèn)小學生籃球賽中取得了全鎮(zhèn)總分第一名，以我校隊員為主力,，我校教師為教練員的鎮(zhèn)籃球隊在區(qū)賽中分獲男女子組第一名的佳績,，同時，還成功地組織了我校第二屆運動會,，有效地提高了學生的身體素質(zhì)和體育競技水平;在教育科研方面,，本人主持市級課題也成功結(jié)題，并得到了評估組專家的高度好評,，本人的制作兩個課件也獲得區(qū)二等獎,。在后勤管理方面，及時為全校師生排憂解難,，努力營造了安全,、衛(wèi)生、舒適的工作,、學習和生活環(huán)境,，得到了各級領(lǐng)導及全校師生的好評，此外還我校成功創(chuàng)辦為“書香校園”提供了有力的支持,。
成績只代表過去,，追求永不停止，本人必將在今后工作中戒驕戒躁，繼續(xù)提高管理能力和業(yè)務水平,，爭取更大的進步,。
述職人：
小學教導主任述職報告總結(jié)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
20xx年的鐘聲已經(jīng)敲響,，在辭舊迎新的交叉口,，每個人都會自覺不自覺地對已逝韶華進行反思、總結(jié),，當然我也不例外,。身為xx小學的教導主任已有多個年頭，每年都會有不同的收獲,、不同的感受,，特別是近兩年，在辛勤忙碌的同時,，更感到了自己肩上的責任是多么重大而光榮,。下面我就對上學年的第一學期的教導工作做一報告：
一、工作回顧
1,、積極組織教師深入學習各科課程標準，認真學習,，認真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想,。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學理論，組織教師學習,，用理論來指導教師的教育教學實踐,，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題,。
2,、積極開展教研活動。
(1)積極組織參加校內(nèi)外研討課,。
本學期開展了許多教學教研活動：教研組的校級公開課;組內(nèi)教師的研討課等,。每次活動都有討論，有記載,，有評價,，有總結(jié)。這些教學教研活動,，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺,。教師們學有所得，研有所樂。
(2)努力開展全校性公開課活動能力,。教導處每期組織了一次有針對性的公開課活動,，由教導處主持，就教學中遇
到的某些教學難點的突破展開學習討論,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作、交流,、共享教研成果,。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法,。在一定程度上,，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。
(3)學校領(lǐng)導深入課堂聽課,，教師互相聽課,。教導處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮,。大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研能力,。
3、理論指導實踐,。學校對教研組的教學研究活動,、集體備課、教師的聽課作了具體要求,，對教師的上課,、備課、聽課,、教學隨筆或反思也作了具體的要求,，讓理論運用于實踐當中。
4,、抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范。
(1)抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵,，我們要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法,，有效地提高課堂教學效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了三次,。每次檢查后,，教導處都認真總結(jié)，如實反饋,，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點。
(2)抓上課,。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期繼續(xù)加強聽課,，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留
給學生,，提高了課堂效率,。
(3)抓作業(yè)批改。本學期學校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法,，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵措施。我們針對情況,，對每一位老師提出了不同的整改要求,，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況,。
(4)抓教后反思?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性,。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思,，并對反思進行具體要求,，以書面、小組等形式進行教學反思,，達到提高自身教學水平的目的,。
5、加強教研組建設,，實行組長負責制,，各位組長訂好計劃，組織學習各學科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學模式,，開展各項活動,，使全體教師的業(yè)務水平不斷提到提高。
6,、加強對新教師的培養(yǎng),，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們的指導,，多給他們開課的機會,，使他們的教育教學能力都有了一定的提高。
7,、加強對骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務、壓擔子,，在科組活動上,，要求他們上一堂示范課，供其他老師學習,，使他們迅速成長,，取得了較好的效果。
二,、取得成績
(一)教學改革走進教師的心中,，進入課堂教師們都在積極的參與嘗試，從迷糊到開始運用,，到不知不覺間已經(jīng)走進人們的心中,，從注重知識的傳授到注重能力的培養(yǎng)，教師們都費了不少的經(jīng)歷和時間,，取得了不少的成績,。
(二)課堂教學，師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展,。本學期我們結(jié)合各種培訓的契機，動員老師采用“自主高效的課堂教學模式”,，教師每人一份總校印發(fā)的重點文件,，努力學習，大膽嘗試,，休息時間爭得面紅耳赤,，課上、課下都在努力著,。
(三)以評價激勵,、促進學生全面發(fā)展,。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學的有力手段。
三,、存在的問題
1,、在教師的業(yè)務培訓方面還是缺乏系統(tǒng)性和全面性，模范教師的引領(lǐng)作用還沒有得到充分的發(fā)揮,，部分教師的基本素養(yǎng)還跟不上時代的要求,。
2、學生良好的學習和行為習慣還有待于進一步加強,。
3,、在學校工作方面做得不夠細盡。平時只顧忙著盡力去做好本職工作,，不太注意周圍發(fā)生的事情,，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動,，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾,，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法,，幫助解決實際問題,。
4、在工作協(xié)調(diào)性方面較差,。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人,。相反，自己關(guān)心,、幫助他人也不夠,，與他人談心、交流,、溝通的機會比較少,。因此,，做了很多自以為是不錯的事情,，卻得不到教職工的理解或認同。
三,、今后打算
1,、抓常規(guī)：檢查情況與教師工作量化考評掛鉤。
2,、抓教師培養(yǎng),，全面提高教師素質(zhì)
3,、組織開展興趣小組活動際評比，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢,，豐富學生的課余生活,，發(fā)展學生的興趣特長，做好培優(yōu)工作,。
總之,，下學期面臨的學年質(zhì)量考核，教導處要做的事情還很多,。我們只有在實踐中探索,，在研究中改進，在完善中發(fā)展,，相信今后的教導處,，工作目標會更加明確，工作作風會更加硬朗,，工作思路會更加清晰,，為全面提高教學管理水平，提高教學質(zhì)量努力工作,。
小學教導主任述職報告總結(jié)篇九
尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：
我于今年初開始擔任xx小學教導主任，分管學校的教務,、教研工作并協(xié)助校長搞好學校各項日常工作;兼學校創(chuàng)衛(wèi)協(xié)管員,，主抓健教、創(chuàng)衛(wèi)工作;同時擔任數(shù)學教研組長和六年級數(shù)學等學科的教學,。任職以來,，本人恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作向在座各位述職，請予于評判,。
一,、思想政治方面
本人堅持四項基本原則，擁護黨的教育方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，克已奉公，勤奮務實,，思想上與黨中央保持高度一致,，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀,，以“三個代表”的思想武裝自己的頭腦,。行動上表里如一,、甘作人梯、率先垂范,，能正確處理個人與集體,、奉獻與利益的關(guān)系。有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。平時能關(guān)心時政，認真學習和領(lǐng)悟黨中央倡導的榮辱觀,，牢固樹立為學生服務,、為教師服務、為學校服務的思想,。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,，“真誠為人，真愛為師”是我的格言,。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,，從不遲到、早退,、不中途離校,。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到,、不早退,、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范,、自覺遵守學校制度的表率,。任何時候都能用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，不驕不躁,、淡泊名利,、嚴于律已、毫不懈怠,，以優(yōu)秀教師的標準來充實自己,。
二、學校工作
作為學校的一名中層干部,，我能做到相互團結(jié),、相互尊重,、相互配合,，工作認真負責,，堅決服從組織決定，辦事公平公正,，敢于承擔責任,，不計報酬，不計名利,，把學校的利益放在首位,。
(一)學籍管理工作
每學年初認真組織、指導一年級班主任做好新生基本信息的采集,、建檔,，把好新生學籍審批關(guān)。每學期開學初,，為轉(zhuǎn)出學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù),，并為轉(zhuǎn)入學生及時辦理學籍增補。認真做好學籍數(shù)據(jù)統(tǒng)計和表,、冊,、卡的填寫工作。對我校學生的學籍檔案進行規(guī)范管理,，組織班主任老師搜集,、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù),，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫,，逐步實現(xiàn)小學生學籍的電子化管理。
(二)教務工作
教務工作是一項經(jīng)常性,、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細心。我校在職教師相對較少,，目前僅24人,，但各項學校工作卻一點沒少，課程的安排及平時老師請假或公事外出的代課,、調(diào)課問題相對復雜,，但我能細心做好平時調(diào)課、代課工作,，為了落實到人,，做到調(diào)、代課,、會議通知不耽誤,，寧可跑上奔下，走東竄西,。雖然人勞累一點,，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了,。平時能把各種教研活動、會議的通知,、相關(guān)活動事項等都準確,、及時地傳達到各負責人員手中。每學期按時順利組織期末考試并進行成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析,。每期的考試,，采用交叉命題、制卷閱卷的方法,，避免了教師組考的隨意性,，督促教師改進教學方法。每學期能進行4次以上的教學常規(guī)工作,，如教學計劃,、教案、作業(yè)批改等的檢查和反饋跟蹤,，大大促進了教師備課,、上課、作業(yè)批改的質(zhì)量,。
(三)教研工作
每學期都提前制定好計劃,，認真組織教師進行教學教研。積極組織教師以校本教研培訓為主要方式,，深入學習課程改革教育叢書,，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念,，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學思想,。近兩年，教導處組織全體教師進行理論學習,、業(yè)務培訓等活動達十幾次,。活動后組織教師開展研討,，撰寫教學反思,。同時認真做好資料收集、整理工作,。每學期都能組織好全體教師每人至少一節(jié)課的公開教學教研活動,。鼓勵、動員年輕教師參加各種級別,、各種學科的課堂教學評優(yōu),、展示、教壇新秀比賽等活動。在近年來,，我校教師多次獲得各種級別的課堂教學活動獎項,。本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研,，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，以期提高教師的教育教學水平,。各學科組開展的教研課,，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺,。讓教師們學有所得,，行有所感。
(四)其他工作
1,、本人兼任學校健教創(chuàng)衛(wèi)工作,。每學期初能按時制定學校健教、創(chuàng)衛(wèi)工作計劃,，有目標,，有措施，并責任到人,，層層落實,，期末有總結(jié)。帶領(lǐng)校少先隊的執(zhí)勤隊員做好日常的衛(wèi)生,、紀律評比工作,。認真做好學校健康教育、衛(wèi)生方面的宣傳,。主抓學生環(huán)保意識,、環(huán)保行為和環(huán)保習慣的培養(yǎng)。近年來,，我校的創(chuàng)衛(wèi)工作屢創(chuàng)佳績,，多次被評為**市“綠色學校”,。
2,、協(xié)助校長開展學校的日常工作，積極參與各項有關(guān)學校發(fā)展和創(chuàng)建的工作,，如語言文字規(guī)范化示范校,、教育收費規(guī)范校等等的創(chuàng)建工作。
3,、督促班主任老師及時收集,、增添資料，把工作做實做細。急教師所急,、想教師所想,。教師在工作中、生活中遇到困難,，總是想方設法予以解決,，自己不能解決的，請示校長,。在考核中發(fā)現(xiàn)問題,，即時指出，對青年教師,，常常以自己的教學體會與之交流,，鼓勵他們學習新的教學方法。
三,、教育教學工作
在工作中,，團結(jié)同志，相互協(xié)調(diào),，能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系,。同時深入到課堂中聽課、了解具體情況,，采取相應措施,。對自己擔任的數(shù)學課、科學課,、信息技術(shù)課的教學,，從不含糊。要求教師做到的,，自己先做好,，無論是備課、上課,、檢測,，總是做到仔細認真，特別是對新課改,，認真研究新課標,，在教學中采取多種教學方法，能充分調(diào)動學生的積極性,，把握教材的知識體系,、重點難點，教學效果好,，得到師生的好評,。除此之外,，還積極參加業(yè)務進修、課改培訓,，搜集信息,，提高自己的教學水平。
在教學上,，牢固樹立“以人為本”的思想,，在教學過程中能與老師們一起研究，討論教學內(nèi)容,、教學方法和教學思路,。平時注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔,，注重學生學習能力的提高和學習習慣的養(yǎng)成,。能主動關(guān)心每位學生的學習情況,，對于接受能力較差的學生我也始終不放棄,，我耐心為他們講解，并讓他們都為自己制定一個學習目標,，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚,。經(jīng)過長期“時間、地點,、內(nèi)容,、人物、措施”五落實的輔導工作,，激發(fā)了他們的求知欲和上進心,，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，幾位學困生成績都取得明顯進步,。
通過自己的不懈努力,，我校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，師生活動豐富有趣起來了,，影響也越來越廣,，自己的教學工作也獲得顯著成績。在上學期六年級數(shù)學期末統(tǒng)考中,，所在班級取得平均分87.5分,，優(yōu)秀率84%的良好成績。在擔任班主任工作的幾年中,，我積極摸索,，認真總結(jié)，收獲了不少經(jīng)驗,。所在班級多次被評為“先進班集體”,。我也因此被評為“優(yōu)秀班主任”,、“優(yōu)秀少先隊輔導員”。在這兩年的任教中,，我經(jīng)常協(xié)助班主任做好班級的管理,，利用課余時間交流管理經(jīng)驗，現(xiàn)在各班的班風班貌都大有改觀,。
四,、存在的不足
在工作中也還存在一些問題，比如工作缺乏創(chuàng)造性,，組織教師業(yè)務學習的創(chuàng)新力度不夠;有時礙于情面,，執(zhí)行制度上不夠剛性;深入課堂、深入班級不夠,。教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高,。在今后的工作與實踐中，我將堅持一切從實際出發(fā),，把積極進取和求真務實結(jié)合起來,，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻,。
小學教導主任述職報告總結(jié)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：
我于今年初開始擔任xx小學教導主任，分管學校的教務,、教研工作并協(xié)助校長搞好學校各項日常工作;兼學校創(chuàng)衛(wèi)協(xié)管員,，主抓健教、創(chuàng)衛(wèi)工作;同時擔任數(shù)學教研組長和六年級數(shù)學等學科的教學,。任職以來,，本人恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作向在座各位述職，請予于評判,。
一,、思想政治方面
本人堅持四項基本原則，擁護黨的教育方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，克已奉公，勤奮務實,，思想上與黨中央保持高度一致,，牢固樹立正確的世界觀和人生觀,、價值觀，以“三個代表”的思想武裝自己的頭腦,。行動上表里如一,、甘作人梯、率先垂范,，能正確處理個人與集體,、奉獻與利益的關(guān)系。有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。平時能關(guān)心時政，認真學習和領(lǐng)悟黨中央倡導的榮辱觀,，牢固樹立為學生服務,、為教師服務、為學校服務的思想,。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,，“真誠為人,，真愛為師”是我的格言,。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，從不遲到,、早退,、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度,，做到上課不遲到,、不早退、不拖堂,，能深刻認識到中層干部應做身正為范,、自覺遵守學校制度的表率。任何時候都能用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,，不驕不躁,、淡泊名利、嚴于律已,、毫不懈怠,，以優(yōu)秀教師的標準來充實自己。
二,、學校工作
作為學校的一名中層干部,，我能做到相互團結(jié),、相互尊重、相互配合,，工作認真負責,，堅決服從組織決定，辦事公平公正,，敢于承擔責任,，不計報酬，不計名利,，把學校的利益放在首位,。
(一)學籍管理工作
每學年初認真組織,、指導一年級班主任做好新生基本信息的采集,、建檔,，把好新生學籍審批關(guān),。每學期開學初,，為轉(zhuǎn)出學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù),，并為轉(zhuǎn)入學生及時辦理學籍增補。認真做好學籍數(shù)據(jù)統(tǒng)計和表,、冊,、卡的填寫工作。對我校學生的學籍檔案進行規(guī)范管理，組織班主任老師搜集,、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù)，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫,，逐步實現(xiàn)小學生學籍的電子化管理。
(二)教務工作
教務工作是一項經(jīng)常性,、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細心,。我校在職教師相對較少,，目前僅24人，但各項學校工作卻一點沒少，課程的安排及平時老師請假或公事外出的代課,、調(diào)課問題相對復雜,，但我能細心做好平時調(diào)課、代課工作,，為了落實到人,，做到調(diào)、代課,、會議通知不耽誤,，寧可跑上奔下，走東竄西,。雖然人勞累一點,，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。平時能把各種教研活動、會議的通知,、相關(guān)活動事項等都準確,、及時地傳達到各負責人員手中。每學期按時順利組織期末考試并進行成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析,。每期的考試,，采用交叉命題、制卷閱卷的方法,，避免了教師組考的隨意性,，督促教師改進教學方法。每學期能進行4次以上的教學常規(guī)工作,，如教學計劃,、教案、作業(yè)批改等的檢查和反饋跟蹤,，大大促進了教師備課,、上課、作業(yè)批改的質(zhì)量,。
(三)教研工作
每學期都提前制定好計劃,，認真組織教師進行教學教研。積極組織教師以校本教研培訓為主要方式,，深入學習課程改革教育叢書,，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念,，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學思想,。近兩年，教導處組織全體教師進行理論學習,、業(yè)務培訓等活動達十幾次,。活動后組織教師開展研討,，撰寫教學反思,。同時認真做好資料收集、整理工作,。每學期都能組織好全體教師每人至少一節(jié)課的公開教學教研活動,。鼓勵、動員年輕教師參加各種級別,、各種學科的課堂教學評優(yōu),、展示、教壇新秀比賽等活動,。在近年來,，我校教師多次獲得各種級別的課堂教學活動獎項,。本學年,，仍堅持把校本培訓融入學校教研,，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，以期提高教師的教育教學水平,。各學科組開展的教研課,，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺,。讓教師們學有所得,，行有所感。
(四)其他工作
1,、本人兼任學校健教創(chuàng)衛(wèi)工作,。每學期初能按時制定學校健教、創(chuàng)衛(wèi)工作計劃,，有目標,，有措施，并責任到人,，層層落實,，期末有總結(jié)。帶領(lǐng)校少先隊的執(zhí)勤隊員做好日常的衛(wèi)生,、紀律評比工作,。認真做好學校健康教育、衛(wèi)生方面的宣傳,。主抓學生環(huán)保意識,、環(huán)保行為和環(huán)保習慣的培養(yǎng)。近年來,，我校的創(chuàng)衛(wèi)工作屢創(chuàng)佳績,，多次被評為**市“綠色學校”,。
2,、協(xié)助校長開展學校的日常工作，積極參與各項有關(guān)學校發(fā)展和創(chuàng)建的工作,，如語言文字規(guī)范化示范校,、教育收費規(guī)范校等等的創(chuàng)建工作。
3,、督促班主任老師及時收集,、增添資料，把工作做實做細,。急教師所急,、想教師所想,。教師在工作中、生活中遇到困難,，總是想方設法予以解決,，自己不能解決的，請示校長,。在考核中發(fā)現(xiàn)問題,，即時指出，對青年教師,，常常以自己的教學體會與之交流,，鼓勵他們學習新的教學方法。
三,、教育教學工作
在工作中,，團結(jié)同志，相互協(xié)調(diào),，能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系,。同時深入到課堂中聽課、了解具體情況,，采取相應措施,。對自己擔任的數(shù)學課、科學課,、信息技術(shù)課的教學,，從不含糊。要求教師做到的,，自己先做好,，無論是備課、上課,、檢測,，總是做到仔細認真，特別是對新課改,，認真研究新課標,，在教學中采取多種教學方法，能充分調(diào)動學生的積極性,，把握教材的知識體系,、重點難點，教學效果好,，得到師生的好評,。除此之外，還積極參加業(yè)務進修,、課改培訓,，搜集信息,，提高自己的教學水平。
在教學上,，牢固樹立“以人為本”的思想,，在教學過程中能與老師們一起研究，討論教學內(nèi)容,、教學方法和教學思路,。平時注重課堂教學效果,，注重減輕學生負擔,，注重學生學習能力的提高和學習習慣的養(yǎng)成。能主動關(guān)心每位學生的學習情況,，對于接受能力較差的學生我也始終不放棄,，我耐心為他們講解，并讓他們都為自己制定一個學習目標,，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚,。經(jīng)過長期“時間、地點,、內(nèi)容,、人物、措施”五落實的輔導工作,，激發(fā)了他們的求知欲和上進心,，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，幾位學困生成績都取得明顯進步,。
通過自己的不懈努力,，我校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，師生活動豐富有趣起來了,，影響也越來越廣,，自己的教學工作也獲得顯著成績。在上學期六年級數(shù)學期末統(tǒng)考中,，所在班級取得平均分87.5分,，優(yōu)秀率84%的良好成績。在擔任班主任工作的幾年中,，我積極摸索,，認真總結(jié)，收獲了不少經(jīng)驗,。所在班級多次被評為“先進班集體”,。我也因此被評為“優(yōu)秀班主任”,、“優(yōu)秀少先隊輔導員”,。在這兩年的任教中，我經(jīng)常協(xié)助班主任做好班級的管理，利用課余時間交流管理經(jīng)驗,，現(xiàn)在各班的班風班貌都大有改觀。
四,、存在的不足
在工作中也還存在一些問題,，比如工作缺乏創(chuàng)造性，組織教師業(yè)務學習的創(chuàng)新力度不夠;有時礙于情面,，執(zhí)行制度上不夠剛性;深入課堂,、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高,。在今后的工作與實踐中，我將堅持一切從實際出發(fā),，把積極進取和求真務實結(jié)合起來,，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻,。
小學教導主任述職報告總結(jié)篇十一
20xx年，在學校領(lǐng)導的大力支持和全體教師的密切配合下,，我校教導處按照學年初制定的《教導處工作計劃》開展了一系列教育教學管理工作,，帶領(lǐng)中小學全體教師順利地完成了教育教學工作任務,。作為學校的教導主任，本人能夠在德,、能,、績,、勤等方面嚴格要求自己,，現(xiàn)將本人履行職責的情況向?qū)W校領(lǐng)導和教師匯報如下：
1、一年來,，能全面貫徹黨的教育方針,，按照學校和上級主管部門的要求開展各項工作。能夠積極參加學校和黨支部組織的政治理論學習活動,，積極參加學校黨支部組織的黨員爭先創(chuàng)優(yōu)學教活動,，能堅持依法執(zhí)教,，遵守國家法律法規(guī)，立場堅定,，不斷提高自身的政策理論水平,。
2、本人能模范地遵守教師職業(yè)道德,，在教師,、學生和社會上有良好的師德形象。一貫堅持團結(jié)協(xié)作,，民主平等,，為人正直，作風正派,，關(guān)心教師,，熱愛學生。
3,、自覺學習教育理論和教育管理知識，進一步端正了教學思想,，樹立新的教育理念,。主持教學與教研的管理工作，能夠堅持實事求是的原則,，促進教育教學質(zhì)量的提高,。能夠按時參加參加教研室和學校的各種會議、及時上報材料,，做到了上下協(xié)調(diào),、團結(jié)一致，有令即行,，有禁則止,。
1、組織報名,、分班,。在每學期開學初組織各年級學生報名、給新生分班,、安排班主任,，保證了學校的教學秩序。
2,、制定四表,。在開學初按照部頒要求制定中學各年級的課程表和輔導安排表，并安排調(diào)整好各年級各班的任課教師,。同時,，制定作息時間表,，根據(jù)季節(jié)及時進行調(diào)整；按照學校要求制定制定詳細的校歷表,，使學校各項工作能夠有序的進行,。
3、制定中學部教師晚自習輔導表,，安排教師進行晚自習輔導,，并安排好教師的臨時學習的代課工作。今年由于我校安排了大批教師參加骨干教師外出學習,，為了安排好教師的代課事宜,，我和王占彪主任做了大量的工作。
4,、堅持做好學生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)的管理工作,。由于我校學生流動性大，在辦理學生的轉(zhuǎn)學手續(xù)時,，能夠作到不怕麻煩,，堅持原則，對學生及家長的疑惑,，有問必答,，維護了學校的聲譽。
5,、組織開展教研工作,。一年來，教導處負責抓好了我校的各級課題的管理工作,，徐翠萍主持的自治區(qū)級課題在上學期通過了驗收,，順利結(jié)題。由我校教導處管理的國家級規(guī)劃課題“縣域校本課程的開發(fā)”課題順利實施,，學校被縣教研室評為“課題開發(fā)先進學?！保@得了教研室頒發(fā)的獎牌,，現(xiàn)在該課題已經(jīng)進入了結(jié)題收尾階段,。
6、組織學生參加各種比賽活動,，提高參賽水平,。每次學生比賽，都精心組織報名工作,，及時上報參賽名單,，安排好帶隊教師。有時親自帶隊參加比賽。在上學期,，組織學生進行了英語口語競賽中,，有多名學生獲獎，張曉燕等人被評為優(yōu)秀輔導教師,，學?；畹昧恕皟?yōu)秀組織獎”。參加全國物理,、化學競賽,，有四名同學獲獎，王彥林,、張鳳霞等人被評為優(yōu)秀輔導教師,。之所以能取得較好的競賽成績，得力于學校領(lǐng)導的大力支持和輔導教師的辛勤輔導,，另外,，今年以來，所有參賽學生自己付參賽的路費,，為學校節(jié)省了大量的開支,。
7、做好初三畢業(yè)班的管理工作,。教學質(zhì)量是學校的生命線,，初三學生的升學率關(guān)系到學校的聲譽。為了抓好初三工作,，本人親自承擔初三畢業(yè)班的教學工作，團結(jié)廣大初三教師,，全體初三教師的密切配合下,，今年年級的教學質(zhì)量取得了歷史性的突破。組織好初三學生的報名和綜合素質(zhì)的測試工作,，在校長的支持下,，報名時果斷對初三學進行分流。
今年我校有50多名學生報名上了平羅職教中心,，給一些學習成績差的學生找到了出路,，另一方面也復習階段組織分層次教學提供了保障。學生參加中考時,，和王彥林,、李靜老師親自帶隊，住在平羅,，保證了學生的安全,。今年中考有29名同學被平中錄取，總分超過600分的學生達到7人。張鳳霞,、王彥林,、潘艷等三名教師的中考成績名列全縣第一名，其他在九年級畢業(yè)班任教的教師成績普遍在全縣名列前茅,，取得了可惜的教學成績,。
8、組織進行教學常規(guī)檢查活動,，兩學期共進行了四次,，每次檢查，精心安排,，及時反饋,，對檢查出來的問題，及時督促教師進行整改,。
9,、堅持做好對教師業(yè)績考核和教師業(yè)務檔案的填寫工作，為學校評定教師的工作質(zhì)量和工作效率及評先,、評優(yōu)提供了依據(jù),。
10、做好迎接大型檢查活動的檔案材料的整理工作,。今年以來上級對我校進行的檔案檢查包括普高檔案檢查,、鞏固提高兩基檔案檢查、綜合質(zhì)量管理工程檔案,、普九復驗檔案,、碘缺乏檔案、年終考核檢查檔案,，對待每次的檔案,，都能夠按照布置工作，安排教師準備材料,，整理歸檔,，保質(zhì)保量及時完成，做了大量的工作,，付出了艱辛的勞動,。
11、做好教師參加繼續(xù)的報名和繼續(xù)教育檔案的管理工作,，及時給縣繼教中心上報材料,，做好教師繼續(xù)教育的各級培訓工作，及時完成校本培訓的考核,，整理出了比較規(guī)范的繼續(xù)教育檔案,，順利通過了上級有關(guān)部門的檢查驗收。
12、能組織好期中期末的教學質(zhì)量的測查工作,，每次考試從出卷,、確定人數(shù)、安排考場,、安排監(jiān)考教師,、分發(fā)試卷、巡視考場,、收卷,、裝訂、組織改卷,，統(tǒng)計成績,，都進行全程管理，轉(zhuǎn)變了我校的考風考紀和教師的觀念,，為今后學校評價教師提供了真實的依據(jù),。期中考試，和王占彪主任打印了全校的試卷,，卷子印的比較清晰,，保證了學生能考出真實的成績。
1,、作為學校的教導主任,，我始終清醒地認識到自己的責任與膽子。學校教導主任是學校教育教學的管理者,，是校長的參謀和助手,。因此，在日常的教學管理過程中,，我意識到學校教導主任的職責一是管理,，二是服務。所謂管理,，就是要督促廣大教師貫徹落實教學常規(guī)，糾正教育教學中的違規(guī)行為,。服務就是要幫助教師解決教育教學中遇到的困難和問題,，通過有效的管理促進教師的專業(yè)發(fā)展和業(yè)務能力提高。但是,，管理工作肯定要得罪人,。某些情況下，由于本人是急性子,，對有些總慢半拍的教師要求過嚴,，或?qū)τ行┙處熖岢龅囊蟛荒芙o予滿意的答復，希望大家從學校的整體利益考慮，支持本人的工作,。
2,、教學工作的順利完成，成績的取得,，是全體教師共同努力的結(jié)果,，也離不開學校后勤、政教,、共青團等有關(guān)部門的大力支持,。平時和其他中層領(lǐng)導的溝通不及時，以后盡量改正,。只有大家心往一處想,，勁往一處使，形成合力,，才能有利于學校的發(fā)展,。
3、某些學科的教學質(zhì)量不高,，出現(xiàn)反復,，甚至下滑，客觀上是由于學生來源復雜,、基礎(chǔ)太差造成的,，主觀上任課教師和本人也有責任，今后要想辦法,，通過嚴抓教學常規(guī)管理,，激發(fā)教師的敬業(yè)精神來改變現(xiàn)狀。
4,、由于教導處工作繁忙,、缺乏人手，和領(lǐng)導,、組長,、及教師的交流聯(lián)系的不多，某些工作的總結(jié)反饋不夠及時,，造成了一些誤會,，今后盡量改正。
針對以上的問題和不足,，我將努力在今后的工作中加以改進,，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)和專業(yè)知識水平，提高管理水平和管理才能,，始終堅持正確抓好教育教學這一中心環(huán)節(jié),，團結(jié)和帶領(lǐng)廣大教師把我校的教學工作做得更好,，為家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)教育快速發(fā)展貢獻力量。
小學教導主任述職報告總結(jié)篇十二
時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼又是一年,。一年來，我始終懷著一顆感恩的心,，誠實做人,，踏實做事，兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作?，F(xiàn)將一學年來的工作向各位領(lǐng)導和老師們匯報如下：
我忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范,。我熱愛教育工作,，熱愛自己的學校，能牢固樹立教育是一種服務的意識：始終堅持以“為學生服務,、為教師服務,、為學校服務”為宗旨做事，真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。嚴格遵守學校的各項管理制度,，能深刻認識到自己應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率,。要求教師做到的,，自己先做到;校長吩咐的事，盡自己的努力去做好;教師需要解決的問題,，盡自己的所能去解決;工作從不推諉懈怠,，是自己的本質(zhì)工作一定盡全力去完成，堅持以“沒有最好只有更好”的工作作風踏實做事,。
作為學校的教導主任,，我能做到和領(lǐng)導同事相互團結(jié)、相互尊重,、相互配合,，工作認真負責，堅決服從組織決定;我從不利用職務之便為自己謀取私利,，辦事公平公正，敢于承擔責任;做事不計報酬,，不圖名利,，從不計較個人得失,，只憑良心做人做事。
(一),、教學業(yè)務方面
在擔任教導主任期間我更加嚴格要求自己牢固樹立以教學為本的思想,，在教學上我?guī)ь^上公開課、開放課,，在課后認真聽取領(lǐng)導老師的評價,，虛心接受他們的好的意見和建議，以此來不斷提升自己的教學業(yè)務水平以及對教學的評價鑒賞能力,。我還不斷追尋探索新的教育教學方式,，并嘗試將好的點子運用到自己的教學實踐中來提高自己的教學業(yè)務能力。為順應現(xiàn)代化社會發(fā)展的需要,，培養(yǎng)新世紀的接班人,，我校于20xx年決定走課改之路。我首當其沖承擔了課改的先頭兵,，帶領(lǐng)一個班摸索著走在課改的最前列,。我還利用工作之余閱讀了《非常教師》、《洋思高效課堂》,、《課堂教學新變化》等書籍,，多渠道了解國內(nèi)名校的新型教學模式，仔細研讀各種新型教學模式的理論知識,，博采眾長,，努力探索適合我校學生學情的課改教學模式，不斷更新自己的教學業(yè)務知識,。
(二)教學常規(guī)管理
1,、精心制訂教學工作計劃，工作目標明確,，工作思路清楚,，工作要求具體，對教學具有指導性,。
2,、對教師教學常規(guī)進行更新，提出了集體備課要做到“四定”,、“ 四統(tǒng)一”,，并對這些常規(guī)工作進行檢查：備課、聽課,、上課,、教后反思、作業(yè)批改,、學生成績檢測等,。
3,、一個學校的中心就是教學工作，而課堂教學是教學質(zhì)量的關(guān)鍵,，是教學工作的核心,，因此，本學年我將工作重點放在抓課堂教學,，組織教師聽課,，相互評課活動。認真貫徹落實區(qū)教體局“千名教師課堂教學大比武”活動的開展,。
4,、提高教學質(zhì)量一直是教育的根本，是學校工作的重要目標,。學期中對各年級各科的教學質(zhì)量進行檢測與質(zhì)量分析,。期末安排好全區(qū)統(tǒng)一考試，組織教師進行質(zhì)量分析,，為下學年調(diào)整教學思路作準備,。
(三)、反思存在的不足
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷發(fā)展完善的,。我的工作還存在有許多需改進的地方,，如：
1、有些工作方法還在沿襲舊制,，缺乏創(chuàng)新精神,。
2、管理缺少力度,，工作缺乏藝術(shù)性,。
3、個人深入到各學科組指導聽課,，評課的力度還不夠,。
作為教導主任，在學校是要負有一定的責任的,。因此我時常也會感到有一定的壓力,，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的努力工作,，團結(jié)協(xié)作才使得我校的教育教學工作有了長足的進步,，為學校的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我為學校能擁有這樣一批和諧上進的教師隊伍而倍感驕傲,，同時,，我也期待著下一學年我們合作得更愉快，讓渝水三小的教學工作更上一層樓,。
謝謝大家!
小學教導主任述職報告總結(jié)篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：
大家好!
回顧自己一年來的工作,，感激與慚愧、責任與迷惘一直伴隨著我,。承蒙領(lǐng)導和同事們的信任，讓我擔任教導主任,、出納,，分管計劃生育工作，管理學前班和一年級教學工作,，同時還擔任一年級的數(shù)學,、美術(shù)、寫字,、學前班的語言教學,。身兼數(shù)職，任務繁重,?；仡欉@一年來，我銘記“在其位謀其政”的為事之道,，“嚴于律己寬以待人”的為人之道,，恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作,，現(xiàn)將個人工作述職如下。
本人能堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守教師的行為規(guī)范,，牢固樹立服務意識：為學生服務、為教師服務,、為學校服務,。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,，每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度,，能以身作則,，要求他人做到的，自己先做到,，努力使自己成為校長的好助手,，教師的好幫手,。
1、作為學校的中層管理干部,，教學也不能放松,，更要起到帶頭作用，我擔任一年級的數(shù)學教學,，堅持貫徹新課程理念,，做到科學施教。課前反復鉆研教材,，大量閱讀參考書;結(jié)合學生實際備好,、上好每一節(jié)課，保證教學質(zhì)量,，讓自己在業(yè)務上精益求精,。一年來，每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課,，我沒有怨言,，每次作業(yè)做到全批全改，批改質(zhì)量高,，并及時做好矯正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢,。
2,、注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點,，突破難點,，積極開拓教學思路。尤其今年是從教以來第一次勝任一年級教學,，教學思想,、教學方法都需徹底轉(zhuǎn)變。因此在課余,，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,，大膽嘗試“三三六”教學模式、力求讓課堂活起來,、學生動起來,、效果好起來，使每一個學生在課堂上學的陽光,、自信,、快樂。
3、注重課題研究,。批改數(shù)學作業(yè)是數(shù)學教師的一項常規(guī)工作,，是對課堂教學的補充與提高，是教師了解學情最重要也是最根本的途徑,，也是大家最關(guān)注的問題,，所以我把淺談作業(yè)批改的幾點做法確定為教研課題。
1,、做好常規(guī)教務工作
學期初,，及時安排好課，發(fā)放各類表冊和教學資料,，做好課務調(diào)整和試卷發(fā)放工作，學期結(jié)束前,，安排,、組織期末檢測，閱卷,，以最快的速度統(tǒng)計學生的考試成績,，及時回收并歸檔。
2,、搞好教學常規(guī)管理工作,，如學期初要求備課組長制定好本學期的教學計劃，在計劃的指導下進行教學工作,。期末在各個備課組長的協(xié)助下進行教學常規(guī)檢查和各項教學工作的總結(jié)等,。
3、協(xié)助校長搞好畢業(yè)班的各項工作,。
4,、按時搞好計劃生育月報告工作。
1,、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學經(jīng)驗,。深入課堂,、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態(tài),。教學管理水平有待提高,。
2、缺乏創(chuàng)新精神,，工作思路陳舊,，教導很多工作還是在原來的老路上，教研活動效果不明顯，沒有針對教學實際問題進行研討,。
1,、不斷學習，更新知識結(jié)構(gòu),，不斷提高管理水平,，跟上時代發(fā)展的新要求。
2,、謙虛謹慎,，努力將工作做到好上加好。
3,、加強教學研究,，虛心學習，不斷提高業(yè)務能力和學生的學業(yè)成績,，向課堂要效率,。
以上是我對本學年度工作的簡單回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”,，只要是有利于學校發(fā)展的,，我都將努力去做。今天借述職的機會感謝各位同事的大力支持,。以上是我的述職報告,，不當之處，敬請領(lǐng)導,、老師們批評指正,。
小學教導主任述職報告總結(jié)篇十四
20xx年在不知不覺中即將拉上帷幕，回首的近一年來走過的路,，還是留下了一些或深或淺的足跡,，雖然其間有過忙碌，有過艱辛,，有過困惑,，但更多的是充實、是快樂,、是收獲的幸福,。回顧即將過去的這個學年,，學校的教學工作穩(wěn)定有序,、順利開展，我的業(yè)務工作也在鍛煉中和大家的幫助下,，逐步成長,。為了在新的一年進一步推進課堂教學改革,，全面提升教育教學質(zhì)量，現(xiàn)對一年的工作總結(jié)匯報如下：
本人能堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務,、為教師服務,、為學校服務。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。嚴格遵守學校的各項管理制度,，能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率,，要求教師做到的，自己先做到,。校長吩咐的事,，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠,。以較高的要求來約束自己。
本年度繼續(xù)擔任九年級兩個班的數(shù)學課的教學任務,，本人能牢固樹立以教學為本的思想,，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格,，追求教學優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學目標，每一節(jié)課我都精心設計,，精心準備,，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學,。
作為學校的一名中層干部,，能做到相互團結(jié)、相互尊重,、相互配合,，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正,，敢于承擔責任,，不計報酬，不計名利,。本學年主要做了以下工作：
1,、及時認真做好相關(guān)資料的整理上報工作，如開學初學生基本情況登記表的整理,、統(tǒng)計和上報;學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理,、統(tǒng)計上報。
2,、在校長的指導下,，和教研組長制訂好學校的教育教學工作計劃、教研工作計劃并組織實施,，使學校教育教學工作更有針對性,、實效性。
3,、制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負責好教學工作的月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作,，為學?？荚u教師提供依據(jù)。
4,、組織教師每月集中學習課堂教學改革理論,，做好學習記錄。
5,、組織教研組開展教研活動,，做好教研活動記錄，虛心學習各位教師的先進經(jīng)驗,，不斷提高自己的業(yè)務能力,。
6、每月月底對教師教學常規(guī)性的工作進行了大檢查,，檢查包括：備課,、聽課、作業(yè),、教后反思工作等,。
7、課堂教學是質(zhì)量的關(guān)鍵,，是教學工作的核心,，因此,，本年度平時工作重點抓課堂教學，抓"聚焦課堂改革,、促進教學高效"的實施情況,。每周至少聽兩節(jié)隨堂課，通過看備課是否與上課一致,，查備課的有效性,。通過聽課，看教師"課堂教學改革"的實施情況,。11月份組織了課堂教學改革達標評審活動,，有效地指導了學科教學。
8,、關(guān)心全體學生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動，組織好學生的各種競賽活動,。
9,、順利圓滿地完成小六、初三的抽考,、中考工作,。在校長的正確領(lǐng)導下，在全體教師的共同努力下,，特別是全體初三教師的努力,，今年我校初三取得歷史最好成績。
10,、協(xié)助學籍管理員錄入全校學生的基本信息和照相，順利完成了與全國學籍聯(lián)網(wǎng)工作,。
11,、認真組織六、九年級的月考工作,，并狠抓考風考紀,，以考風帶學風，收到了很好的社會效益,。
金無足赤,，人無完人，再行的人也存在缺點和不足,，更何況我們一名平凡的教師,。一年伴隨我不斷成長的過程中，缺點和不足依然顯得那樣突出：
1,、做為一名中層領(lǐng)導,，管理能力,、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足。在管理方面,，依賴性比較強,，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機敏靈活,，剛性有余而柔性不足,，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著,、冷靜,，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強,，缺乏與領(lǐng)導之間的溝通交流,，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間,，處理不得當,。
2、自身的業(yè)務能力等方面有待進一步提高,，新的教學思想,，課改理念不夠充實，對課改精髓理解不夠透徹,，尤其是指導教學上,，在某些時候，顯得力不從心,，業(yè)務上存在盲區(qū),。比如：對部分小科教學理解掌握不夠，以及在教學發(fā)展判斷上不夠準確,，缺乏判斷力,。寫作能力不夠強,，口語交際及變通能力急需提高,。
3,、主動學習欲望不是非常強烈,，在某些時候存在懶惰心理，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象,。主動參與學習提高的次數(shù)還少,，且有時不能按需所取,。
4,、新的課改理念與教學評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū),。說白了，在教學時強調(diào)新理念,、新手段,，但最終的評價,，也是最有效的評價手段確依然是考試,。
5、進一步在"落實"上做好文章,，做到有布置,，有檢查，有評比,，有總結(jié),，使每項活動真正落實到實處。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻,。
謝謝大家!
小學教導主任述職報告總結(jié)篇十五
我叫,，男,，現(xiàn)年28歲,，于*年8月參加工作,，現(xiàn)為本科學歷，小學數(shù)學一級教師,，**年春開始擔任金浦小學教導主任,，分管學校的教務、教研工作并協(xié)助校長搞好學校各項日常工作;兼學校創(chuàng)衛(wèi)協(xié)管員,，主抓健教,、創(chuàng)衛(wèi)工作;同時擔任數(shù)學教研組長和六年級數(shù)學等學科的教學。任職以來,，本人恪盡職守,，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下敬請各位指正,。
本人能堅持四項基本原則，擁護黨教育的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，克已奉公，勤奮務實,，思想上與黨中央保持高度一致,，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀,，以“三個代表”的思想武裝自己的頭腦,。行動上表里如一、甘作人梯,、率先垂范,，能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關(guān)系,。有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政,，認真學習和領(lǐng)悟提出的榮辱觀,，牢固樹立為學生服務、為教師服務,、為學校服務的思想,。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事，“真誠為人，真愛為師”是我的格言,。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,，從不遲到、早退,、不中途離校,。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到,、不早退,、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范,、自覺遵守學校制度的表率,。任何時候都能用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，不驕不躁,、淡泊名利,、嚴于律已、毫不懈怠,，以優(yōu)秀教師的標準來充實自己,。
作為學校的一名中層干部，我能做到相互團結(jié),、相互尊重,、相互配合，工作認真負責,，堅決服從組織決定,，辦事公平公正，敢于承擔責任,，不計報酬,，不計名利，把學校的利益放在首位,。
(一)學籍管理工作：
每學年初認真組織,、指導一年級班主任做好新生基本信息的采集、建檔,，把好新生學籍審批關(guān),。每學期開學初，為轉(zhuǎn)出學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù),，并為轉(zhuǎn)入學生及時辦理學籍增補,。認真做好學籍數(shù)據(jù)統(tǒng)計和表、冊,、卡的填寫工作,。對我校學生的學籍檔案進行規(guī)范管理,，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料,、數(shù)據(jù),，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫，逐步實現(xiàn)小學生學籍的電子化管理,。
(二)教務工作
教務工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細心,。
我校在職教師相對較少，目前僅**人,，但各項學校工作卻一點沒少,，課程的安排及平時老師請假或公事外出的代課、調(diào)課問題相對復雜,，但我能細心做好平時調(diào)課,、代課工作，為了落實到人,，做到調(diào),、代課、會議通知不耽誤,，寧可跑上奔下,，走東竄西。雖然人勞累一點,，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了,。平時能把各種教研活動、會議的通知,、相關(guān)活動事項等都準確,、及時地傳達到各負責人員手中。
每學期按時順利組織期末考試并進行成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析,。每期的考試,，采用交叉命題、制卷閱卷的方法,，避免了教師組考的隨意性,，督促教師改進教學方法。每學期能進行4次以上的教學常規(guī)工作,，如教學計劃,、教案、作業(yè)批改等的檢查和反饋跟蹤,，大大促進了教師備課,、上課,、作業(yè)批改的質(zhì)量。
(三)教研工作
每學期都提前制定好計劃,，認真組織教師進行教學教研,。積極組織教師以校本教研培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書,，領(lǐng)悟新課改精神,，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學思想,。近兩年,，教導處組織全體教師進行理論學習、業(yè)務培訓等活動達十幾次,?；顒雍蠼M織教師開展研討，撰寫教學反思,。同時認真做好資料收集,、整理工作。每學期都能組織好全體教師每人至少一節(jié)課的公開教學教研活動,。鼓勵,、動員年輕教師參加各種級別、各種學科的課堂教學評優(yōu),、展示,、教壇新秀比賽等活動。在近年來,，我校教師多次獲得各種級別的課堂教學活動獎項,。
本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研,，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動,，以期提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課,，交流課,，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學有所得,，行有所感,。
(四)其他工作
1、本人兼任學校健教創(chuàng)衛(wèi)工作,。每學期初能按時制定學校健教,、創(chuàng)衛(wèi)工作計劃，有目標,，有措施,，并責任到人,，層層落實，期末有總結(jié),。帶領(lǐng)校少先隊的執(zhí)勤隊員做好日常的衛(wèi)生,、紀律評比工作。認真做好學校健康教育,、衛(wèi)生方面的宣傳,。主抓學生環(huán)保意識、環(huán)保行為和環(huán)保習慣的培養(yǎng),。近年來,，我校的創(chuàng)衛(wèi)工作屢創(chuàng)佳績，先后被評為**區(qū)“綠色學?！焙?*市“綠色學校”,。
2,、協(xié)助校長開展學校的日常工作，積極參與各項有關(guān)學校發(fā)展和創(chuàng)建的工作,，如語言文字規(guī)范化示范校,、教育收費規(guī)范校等等的創(chuàng)建工作。
3,、督促班主任老師及時收集,、增添資料，把工作做實做細,。急教師所急,、想教師所想。教師在工作中,、生活中遇到困難,，總是想方設法予以解決，自己不能解決的,，請示校長,。在考核中發(fā)現(xiàn)問題，即時指出,，對青年教師,，常常以自己的教學體會與之交流，鼓勵他們學習新的教學方法,。
在工作中,，團結(jié)同志，相互協(xié)調(diào),，能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系,。同時深入到課堂中聽課,、了解具體情況，采取相應措施,。對自己擔任的數(shù)學課,、科學課、信息技術(shù)課的教學,，從不含糊,。要求教師做到的，自己先做好,，無論是備課,、上課、檢測,，總是做到仔細認真,，特別是對新課改，認真研究新課標,，在教學中采取多種教學方法,，能充分調(diào)動學生的積極性，把握教材的知識體系,、重點難點,，教學效果好，得到師生的好評,。除此之外,，還積極參加業(yè)務進修、課改培訓,，搜集信息,，提高自己的教學水平。
在教學上,，牢固樹立“以人為本”的思想,，在教學過程中能與老師們一起研究，討論教學內(nèi)容,、教學方法和教學思路,。平時注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔,，注重學生學習能力的提高和學習習慣的養(yǎng)成,。能主動關(guān)心每位學生的學習情況，對于接受能力較差的學生我也始終不放棄,，我耐心為他們講解,，并讓他們都為自己制定一個學習目標，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚,。經(jīng)過長期“時間,、地點,、內(nèi)容、人物,、措施”五落實的輔導工作,，激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣,，幾位學困生成績都取得明顯進步,。通過自己的不懈努力，我校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升,，各種師生活動的獎項越來越多,，也越來越廣，自己的教學工作也獲得顯著成績,。在*年秋學區(qū)六年級數(shù)學期末統(tǒng)考中,，所在班級取得平均分86.5分，優(yōu)秀率83%的良好成績,。
在擔任班主任工作的幾年中,，我積極摸索，認真總結(jié),，收獲了不少經(jīng)驗,。所在班級多次被評為“先進班集體”,。我也因此被評為“優(yōu)秀班主任”,、“優(yōu)秀少先隊輔導員”。在這兩年的任教中,，我經(jīng)常協(xié)助班主任做好班級的管理,，利用課余時間交流管理經(jīng)驗，現(xiàn)在各班的班風班貌都大有改觀,。
在工作中也還存在一些問題,，比如工作缺乏創(chuàng)造性，組織教師業(yè)務學習的創(chuàng)新力度不夠;有時礙于情面,，執(zhí)行制度上不夠剛性;深入課堂,、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高,。在今后的工作與實踐中,，我將堅持一切從實際出發(fā)，把積極進取和求真務實結(jié)合起來,，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高,。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻,。
在這些年的工作中，我得到了上級領(lǐng)導和全校教師的大力支持,，在此對你們表示萬分的感謝,，謝謝大家!
小學教導主任述職報告總結(jié)篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好,！
伴隨著xx小學前進的步伐,，我們一起走過了。驀然回首,，往事歷歷在目,。
記得有一句話這樣說過：“有一種幸福叫做親情，有一種成功叫做堅持”,。xx年的我是幸福的,，因為有著愛我的家人，更有著關(guān)愛我的領(lǐng)導和同事們,；09的我工作是無愧的,，因為我堅持著“認真、務實”的工作作風,，在各位同事的理解支持下,，教導處的工作有條不紊地開展，順利地迎接了一個又一個的檢查,，數(shù)學課題于xx年圓滿結(jié)題……
回首這一年的路程,，我曾這樣走過。上半年,，我主要負責學校的教學常規(guī),、教學質(zhì)量、數(shù)學課題組,、以及各種教務工作,。如：課程安排、臨時代課安排,、新生入學,、學籍管理,、各類考試安排,、檔案管理等事務性工作,，并擔任五年級校本教學。為了全面熟悉教導工作,，更好地為學校教學工作服務,，下半年，教導處的工作進行互換，我主要負責校本培訓,、課題研究,、學籍管理、手拉手活動,、數(shù)學組工作,。俗話說，“教導工作像個筐,，什么東西往里裝”,。的確，教導處的工作任務很多,，事情瑣碎繁雜,，但我能盡自己的努力恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將一年來的工作向領(lǐng)導和各位老師匯報。
一,、政治思想方面
本人能堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè),，有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政,，認真學習科學發(fā)展觀,，9月份，對社區(qū)居民進行科學發(fā)展觀問卷調(diào)查,，并撰寫了《實踐科學發(fā)展觀辦人民滿意的教育》調(diào)查報告》,。我能及時上傳學習科學發(fā)展觀的信息報道,，全年在天心教育網(wǎng),、學校網(wǎng)站上共計發(fā)布信息32篇，累計在學校網(wǎng)站上發(fā)布信息199篇,。能牢固樹立為學生服務,、為教師服務、為學校服務的思想,。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。做事堅持原則，既是我的優(yōu)點,，同時也是我的缺點,，好在老師們的支持理解,，認同我工作上的過于“死板”，其實是個“情性中人”,。
二,、教學管理工作
作為學校的一名中層干部，能做到和班子成員相互團結(jié),、相互尊重,、相互配合，對于其他部門的工作不分分內(nèi)分外,，鼎力相助,，大力支持。工作認真負責,，辦事公平公正,，敢于承擔責任，不計報酬,，不計名利,。
（一）領(lǐng)導和指導數(shù)學組課題工作。
作為數(shù)學組的行政負責人,，能帶領(lǐng)全體數(shù)學老師積極投入課題研究工作,。xx年，數(shù)學組參加了xx省教育科“十一·五”規(guī)劃課題《小學生活數(shù)學教學資源開發(fā)與利用》研究,。06上半年完成課題申報工作,。06下半年10月課題立項。組內(nèi)制定了詳細的課題計劃,，進行了大量的課題研究與探討,。大家分工協(xié)作，認真收集資料,，建立專項內(nèi)容資源包,。大家講奉獻，講敬業(yè),，犧牲了許多休息時間,，利用圖書，網(wǎng)絡等尋求信息,，收集資源,。“萬事開頭難”,，xx年,，大家都不知道資源包是怎么回事，我能深入研究，每天加班加點,，取長補短,，終于研究出第一個完整的資源包《認識鐘表》，被省教科院基教所作為范例在全省推廣,。第一批的資源包都是我熬了幾個通宵一一修改成型,。學校23個資源包全部獲得省一等獎。我組每一位老師建立了自己的博客,，加強了與各地教師的溝通,、交流及資源分享。同時,，每學期將老師研究的成果,，都編輯了《研究通訊》。研發(fā)了具有年級特色的數(shù)學小報,，裝訂了各年級的習題集,，還撰寫了生活數(shù)學日記，及時有效的為教學服務,。在資源包的收集和整理的過程中,，教師們的理論水平和信息技術(shù)水平都有大副提升。教師們的凝聚力,、戰(zhàn)斗力,、創(chuàng)造力、分工協(xié)作能力都有長足長進,。xx年上半年課題中期評估在我校舉行,，借此機會展示了學生與老師的作品，我們的研究成果獲得了兄弟學校的大加贊賞和學習,，順利通過了課題中期評估,。評為“課題研究先進學校”,。xx年,，課題工作進入結(jié)題階段。
基于有效教學的理念,，以“有效促進每個學生的全面發(fā)展,，提高課堂教學效率,，追求小學新課程教學設計與教學實施每個環(huán)節(jié)的有效性,，達到小學新課程課堂教學的化”為出發(fā)點，我組織數(shù)學課題組于xx年12月對xx小學2-6年級小學生數(shù)學學習的有效性進行了調(diào)查,。我撰寫了《關(guān)于有效性教學中學生學習行為的調(diào)查報告》,，我們的調(diào)查活動在省課題32所學校中推薦學習。
3、xx年上學期,，我全力準備課題結(jié)題主件和附件材料,。為了完成《數(shù)學課題結(jié)題報告》、《課題成果公報》我收集整理三年來的資料,，熬了無數(shù)個通宵,，我校結(jié)題報告被選登在xx省數(shù)學課題《研究通訊》中。在課題主件材料中準備課題結(jié)題報告,、結(jié)題鑒定申請書,、公開發(fā)表的文章、論文與獲獎統(tǒng)計,、開題論證書,、調(diào)查報告、06-xx年課題大事記,、研究方案,、教師個人博客情況匯報、課題成果公報,、6個學期計劃總結(jié)等方面的資料,。在此我感謝數(shù)學組全體老師，感謝我們的數(shù)學組長在該課題中發(fā)揮了組織,、協(xié)調(diào)和橋梁作用,，正是你們犧牲休息時間默默無聞的工作，成就了我們的數(shù)學課題的開發(fā)與研究,。
4,、由于數(shù)學組全體老師的全力參與，我們數(shù)學組每人1上傳美文賞析5篇,；2完成了《六年級數(shù)學評價案例》撰寫,；③研發(fā)了一套《美文賞析集》、《教學論文集》,、《教學反思集》,、《數(shù)學習題集?！?，《數(shù)學組問題研究集》，為我們數(shù)學教學提供了優(yōu)質(zhì)的服務,。
④創(chuàng)辦學校數(shù)學教研刊物《研究通訊》共四期,，提供教師交流學術(shù)、展示科研成果的園地,。
⑤6月份,，一個月的時間,，我常常往返學校與打印社，裝訂課題附件材料,，課題材料共計48本,，本本精美，這48本資料凝聚了我們數(shù)學組全體老師的心血,。
6為教師搭建迅捷豐富,、專業(yè)成長的教研平臺，提高了教師的科研能力,。三年來,，課題實驗老師的科研能力得到了提高。
7在奉鵠的協(xié)助下完成課題組刻錄資源包光碟工作,，并為課題組每一位數(shù)學老師配送一套課題研究的教學資源1-6年級的光碟,。
相信xx年12月24日xx小學的數(shù)學課題表彰大會，我們能收獲多多,。
（二）學籍管理工作：
1,、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批,。
2,、每學期開學初，為轉(zhuǎn)走學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù),，并為轉(zhuǎn)入學生及時辦理學籍增補,。
3、對我校學生的學籍檔案進行管理,，組織班主任老師搜集,、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù),，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫,，實現(xiàn)了小學生學籍的電子化管理。
4,、完成教育局《一年級學前教育統(tǒng)計表》,、《xx年學區(qū)內(nèi)適齡兒童情況調(diào)查表》、《xx年學區(qū)內(nèi)適齡兒童情況匯總表》,、《班額情況統(tǒng)計表》,、《長沙市小學生入學情況抽樣調(diào)查表》。
6,、對我校1-6年級學區(qū)內(nèi)學生,、學區(qū)外學生總?cè)藬?shù)進行統(tǒng)計調(diào)查。
7,、到我校學區(qū)范圍內(nèi)社區(qū)調(diào)查了解xx年適齡兒童入學情況,，確保學區(qū)范圍內(nèi)入學率達到100%,。
（三）教務工作
教務工作是一項經(jīng)常性,、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細心。
1,、平時能把各項常規(guī)工作精心布置策劃,，將工作細化、量化,，準確及時地傳達到各辦公室及有關(guān)人員手中,，保證老師工作操作性強、工作有針對性,、實用性,。
2、定期更換電子顯示屏內(nèi)容,，每周更換教育主題,，并結(jié)合當前時事、學校實際及時宣傳,。
5,。每學期期末做好各部門資料收集布署工作。
6,、認真做好課程設置,、教師分工、課表安排工作,。嚴格按課程計劃開足開齊課程,。
學校課排表的安排也就好像一幅作戰(zhàn)圖，在設計這幅作戰(zhàn)圖時,，就象下一盤棋一樣要通盤考慮各個棋子擺在什么地方,，盡量做到科學性、實效性,。使學校各方面的工作能夠像“用最巨大的技巧做成功的,，用最精細的工具巧妙地雕鏤出的鐘”那樣有條不紊地運行。要全面考慮老師的年齡特征,、體力,、學科特征、學生的學習特點,，是一項很精細的腦力勞動,。
（四）教學常規(guī)工作
教學常規(guī)的管理，是教學管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式,，也是教學管理中最基本,、最經(jīng)常的管理活動,。我能嚴格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時,，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃,，落實教材和教師。加強教學常規(guī)監(jiān)控,，通過教學常規(guī)管理制度,，使教學常規(guī)管理逐步走向有序化、科學化,、規(guī)范化的軌道,。
1。對低年級的作業(yè)進行了常規(guī)檢查,，并寫出反饋意見與建議,。
2。組織行政隨堂聽課,。
3,、制定教師基本功競賽方案，組織三個教研組開展兩筆字,、課件制作,、朗誦比賽。
4,、分組進行作業(yè)教案互查活動,。
（五）校本研訓工作。
1,、積極參加學校校本研究,，為了完成校本教材《垃圾是放錯位置的資源》，我大量搜集環(huán)保相關(guān)資料,，并學習運用電腦軟件進行美工制作,，現(xiàn)已順利完成編寫工作。
2,、組織數(shù)學老師辜小曦參加長沙市數(shù)學教師片段賽,，獲得二等獎的好成績。
3,、精心組織籌劃第五屆“銅小杯”教學大賽,，做好一切與賽課有關(guān)的服務工作。并及時發(fā)布信息,。
4,、與xx小學開展了教學手拉手活動，校長率隊全程參加“銅小杯”賽課,，并與xx小學數(shù)學組展開熱烈的教學研討,。
5,、認真策劃班主任培訓、教師培訓工作,。
（六）認真做好考務工作,。
制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作,。
1,?？荚嚽皩W生進行期末學習復習總動員,。
2、精心布置期中,、期末考試相關(guān)工作,。
3、對期中考試工作（閱卷,、監(jiān)考,、考場）進行了預安排，安排年級負責人寫好年級試卷分析表（電子稿）
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。我的工作還存在有許多需改進的地方：
1,、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致,，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學經(jīng)驗,。
2、工作中缺少力度,，管理學習不夠,、安于現(xiàn)狀，工作缺乏藝術(shù)性,。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻,。
我的工作、我的付出只是四十多位教職工工作的一個縮影,，我只是盡了自己的微薄之力,。最后我想用三句發(fā)自肺腑的話來結(jié)束我今天的述職報告：第一，非常感謝各位領(lǐng)導,、各位老師一年來對教導處以及我本人工作的理解,、支持和幫助。其次,，xx年給我的總體感覺是很累,，很疲憊,，但看到累累碩果時也很陶醉。
最后,，衷心地企盼我們合作更愉快,！謝謝大家！
篇四
尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：
20xx年的鐘聲已經(jīng)敲響,，在辭舊迎新的交叉口，每個人都會自覺不自覺地對已逝韶華進行反思,、總結(jié),，當然我也不例外。身為xx小學的教導主任已有多個年頭,，每年都會有不同的收獲,、不同的感受，特別是近兩年,，在辛勤忙碌的同時,，更感到了自己肩上的責任是多么重大而光榮。下面我就對上學年的第一學期的教導工作做一報告：
一,、工作回顧
1,、積極組織教師深入學習各科課程標準，認真學習,，認真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想,。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學理論，組織教師學習,，用理論來指導教師的教育教學實踐,，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題,。
2,、積極開展教研活動。
（1）積極組織參加校內(nèi)外研討課,。
本學期開展了許多教學教研活動：教研組的校級公開課,；組內(nèi)教師的研討課等。每次活動都有討論,，有記載,，有評價，有總結(jié)。這些教學教研活動,，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺,。教師們學有所得，研有所樂,。
（2）努力開展全校性公開課活動能力,。教導處每期組織了一次有針對性的公開課活動，由教導處主持,，就教學中遇
到的某些教學難點的突破展開學習討論,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作,、交流,、共享教研成果。各位老師暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的意見看法,。在一定程度上,，提高了老師們的理論知識和實際操作能力,。
（3）學校領(lǐng)導深入課堂聽課，教師互相聽課,。教導處及各教研組長以身作則,，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解,，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力,。
3,、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動,、集體備課,、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課,、備課,、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求,，讓理論運用于實踐當中,。
4、抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范,。
（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們要求教師依據(jù)課程標準,，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學期教導處對各教師的教案檢查了三次。每次檢查后,，教導處都認真總結(jié),，如實反饋，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,。
（2）抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時間留
給學生，提高了課堂效率,。
（3）抓作業(yè)批改,。本學期學校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵措施,。我們針對情況，對每一位老師提出了不同的整改要求,，并用書面的形式通知老師,，下次檢查時重點看改正的情況。
（4）抓教后反思,?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性,。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進行反思,，并對反思進行具體要求，以書面,、小組等形式進行教學反思,，達到提高自身教學水平的目的,。
5、加強教研組建設,，實行組長負責制,，各位組長訂好計劃，組織學習各學科教育叢書和新教材調(diào)整意見,，積極探索各種教學模式,，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務水平不斷提到提高,。
6,、加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作,，加強對他們的指導,，多給他們開課的機會，使他們的教育教學能力都有了一定的提高,。
7,、加強對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務,、壓擔子,，在科組活動上，要求他們上一堂示范課,，供其他老師學習,，使他們迅速成長，取得了較好的效果,。
二、取得成績
（一）教學改革走進教師的心中,，進入課堂教師們都在積極的參與嘗試,，從迷糊到開始運用，到不知不覺間已經(jīng)走進人們的心中,，從注重知識的傳授到注重能力的培養(yǎng),，教師們都費了不少的經(jīng)歷和時間，取得了不少的成績,。
（二）課堂教學,，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展,。本學期我們結(jié)合各種培訓的契機,，動員老師采用“自主高效的課堂教學模式”，教師每人一份總校印發(fā)的重點文件,，努力學習,，大膽嘗試，休息時間爭得面紅耳赤，課上,、課下都在努力著,。
（三）以評價激勵、促進學生全面發(fā)展,。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學的有力手段,。
三、存在的問題
1,、在教師的業(yè)務培訓方面還是缺乏系統(tǒng)性和全面性,，模范教師的引領(lǐng)作用還沒有得到充分的發(fā)揮，部分教師的基本素養(yǎng)還跟不上時代的要求,。
2,、學生良好的學習和行為習慣還有待于進一步加強。
3,、在學校工作方面做得不夠細盡,。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情,，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心,、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾,，與其他老師交流不夠,，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題,。
4,、在工作協(xié)調(diào)性方面較差。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人,。相反,，自己關(guān)心、幫助他人也不夠,，與他人談心,、交流、溝通的機會比較少,。因此,，做了很多自以為是不錯的事情，卻得不到教職工的理解或認同,。
三,、今后打算
1,、抓常規(guī)：檢查情況與教師工作量化考評掛鉤。
2,、抓教師培養(yǎng),，全面提高教師素質(zhì)
3、組織開展興趣小組活動際評比,，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢,，豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的興趣特長,，做好培優(yōu)工作,。
總之，下學期面臨的學年質(zhì)量考核,，教導處要做的事情還很多,。我們只有在實踐中探索，在研究中改進,，在完善中發(fā)展,，相信今后的教導處，工作目標會更加明確,，工作作風會更加硬朗,，工作思路會更加清晰，為全面提高教學管理水平,，提高教學質(zhì)量努力工作,。
小學教導主任述職報告總結(jié)篇十七
心中仍然懷著對理想教育的夢想，也經(jīng)常在追問,，什么是真正的教育?我們怎樣才能向他走近?現(xiàn)實的腳步是否還是那樣的沉重與艱難?每當回首往事,，我的靈魂總在接受這樣的拷問。
我所述“職”之一——職務：教務主任,。
在與其他學校的教務主任交流感想時,，他們最深的體會是“煩”，我說：“我不是煩,，我是怕?！彼麄兇蠡蟛唤?，我給他們分析：我的校長們個個身手不凡，大事有他們在決策,，有問題他們會提醒;我們的新教師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生,，語數(shù)外、計算機樣樣能教,，要么就是外調(diào)過來的各路好手,，有幾個需要我的“教”呀“導”的?我憑什么當教導主任?在這樣的群體中,，產(chǎn)生敬畏之心自然的了。
懷著敬畏之心,，我開始回憶這幾年來所參與的工作及其感受,。我認為這幾年給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個中心,，即在校長的領(lǐng)導下,，確立以人為本教育思想觀念，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理,，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育,。”以堅定的信心,、飽滿的熱情,、求實的作風和創(chuàng)新的精神，把“打造教育品牌,，實施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中,。
一、眾志成城,，捍衛(wèi)學校榮譽,。
我始終難忘20xx年九月，創(chuàng)辦星辰時給實小帶來的沖擊,?！靶浅秸Q生了，實小怎么樣?”“留下的是些什么樣的教師?”那種不被信任感覺,，那種懷的目光,，深深的刻在了每個實小的老師的心里?？删驮谀菢拥奶厥馇闆r下,，我體驗到了一種以前從未體驗到的精神——不甘落后、面對困難不低頭,，發(fā)憤圖強,、精益求精——真正的名校精神。在聽課時,，在檢查時,，在交談時，我常常被這種精神感動,。一個個默默無聞的老師被選送去參加各種大賽了,，一個個成功的消息傳來了，語文,、數(shù)學,、音樂,、英語、美術(shù)課堂教學比賽武進區(qū)一等獎,，數(shù)奧大賽武進區(qū)獲獎人數(shù)最多第一,，英語口語比賽常州市一等獎……
我們又重新看到了群眾信任的目光，感受到了作為一個名牌學校教師的尊嚴——尊嚴無價!
二,、穩(wěn)中求實,，保證教學質(zhì)量。
教導處的主要職責是為教學服務,，要保證教學工作的正常開展,，并為取得高質(zhì)量教學的效果實施相應的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善,，在加上近幾年實施兩校連動機制,，教務主任工作相對來說壓力并不是很大。我這個“生產(chǎn)科科長”,，因為有很好的“技術(shù)工人”,，也有很好的技改項目，并沒有多少“無米之炊”的煩惱,。在連續(xù)幾年的教學質(zhì)量評估中,，獲得武進區(qū)一等獎。
值得一提的是,，在龐校長的倡導下,，教導處的各個學科主任研究并起草各學科改革指導意見，這些意見制定,，促使大家深入研究新課程的理念,，同時對學校多年來的所積淀的經(jīng)驗進行反思和取舍，使新課程理念實實在在地走入了操作層面,。在今后的相當長的時期內(nèi),，在實施的過程中，將對這些意見不斷進行修訂與完善,。
三,、倡導自主自由的教研之風，努力使之為教學服務,，為教師服務,。
每學期開學前，我就與各位學科主任積極商討教研活動主題與方式,，他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動中,，學科主任們漸漸成熟,，他們主動探究,、獨立工作的能力漸漸增強。教研活動也鍛煉了一大批老師,，課堂教學中,，他們大膽嘗試，有思想,，有觀點,，更為可貴的是他們對待學術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出,，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受,。在這樣一個良好的學術(shù)氛圍中，老師們認識問題,、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,，教研活動的實效性也漸漸提高，尤其是本學期開展的專題研究活動,，提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力,。
在教務處工作就像做家務，忙了好久卻說不出究竟作了什么,，而我又是個粗枝大葉的人,，好在我有許多好幫手，把“教務”工作做得十分妥帖,。如果要檢討一下自己,，應該是我這幾年幾乎沒有進行課題方面的研究，一方面是因為我好高鶩遠,，總想尋找一個有價值的課題在著手研究,，另一方面也因為我興趣太雜，愛看電影,，看舞蹈,，看雜書，課余時間一晃就過去了,。尤其是讀閑書,，每年訂閱《讀者》、《暢銷書摘》,、報刊文摘》,，加上三份教學雜志，再逛幾次書店,，就沒什么空余時間了,。
而自己又實在是樂此不疲，于是常常原諒自己,，世界上的大師已夠多,，我就作個好的讀者吧.
我所述“職”之二——職業(yè)：教師,。
我在給這個“述職報告”審題時，突然發(fā)現(xiàn)了“職務”與“職業(yè)”這兩個概念的區(qū)別,，中國的語言實在是太精美太完善了,，“職務”強調(diào)的是一種“服務”，而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài),。
盡管現(xiàn)在應試教育的陰影揮之不去,，可是我學會了許多給自己減壓的好辦法，我仍能從教師這個職業(yè)中獲得許多樂趣與感悟,。
教學是一項需要愛心與智慧的工作,，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決,，智慧來自細心的觀察,，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,，來自于不斷地反思,，不斷否定自我，超越自我,。我愛書,，也愛讀書，再窮的時候沒有放棄讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書,。九六年至今，我除了參加中文本科的進修,，還讀了許多文學作品和教學理論書籍,。雖然在教學上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練,，每學期帶頭上公開課,，堅持訓練普通話，在普通話測試中得93.4分,，獲一級乙等證書,，九六年曾獲湖塘區(qū)教師普通話比賽第三名。
1,、課堂教學方面,。多次擔任校級及其以上公開教學任務，并獲得大家的好評,，其中執(zhí)教《第一場雪》獲常州市電教評優(yōu)課二等獎,，執(zhí)教《元帥和棋手》獲湖塘區(qū)青年教師評優(yōu)課一等獎，執(zhí)教《她是我的朋友》獲武進市青年教師評優(yōu)課一等獎，20xx年11月在全國實驗學校專業(yè)會上,，上觀摩課執(zhí)教《鸕鶿》一課,，在《“學習為本”的課堂教學模式研究》、《“自主式”課堂教學模式研究》課題研究活動中上《太陽》,、《新型玻璃》、《圓明園的毀滅》等,，并每學期至少上一堂校級公開課,。
2、輔導學生方面,。盡管教務工作占去了我很多的精力,，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松，所教班級學生朗讀能力,、思維能力及語言表達能力較強,，對學習語文有濃厚的興趣。20xx年在江蘇教育科學研究所舉辦的征文競賽活動中,，我校十多名學生獲獎,，學校被評為“優(yōu)秀組織獎”，我班學生姚婷的《我愛看藍貓機器3000問》獲二等獎,。我班學生潘虹的《那一次,，我感到光榮》，楊柳的《周老師向我們道歉了》等許多篇習作刊登于各類報刊雜志上,。
然而,，中國的教育至今仍然十分落后，我無法超越時代,，面對現(xiàn)實我有許多無奈,。我時時提醒自己，要盡可能地善待自己,，善待學生,，在當下的生活里感受到幸福與快樂。
述職人：
20xx年xx月xx日
小學教導主任述職報告總結(jié)篇十八
大家好!
回顧自己一年來的工作,，感激與慚愧,、責任與迷惘一直伴隨著我。承蒙領(lǐng)導和同事們的信任,，讓我擔任教導主任,、出納，分管計劃生育工作,，管理學前班和一年級教學工作,，同時還擔任一年級的數(shù)學、美術(shù)、寫字,、學前班的語言教學,。身兼數(shù)職，任務繁重,?；仡欉@一年來，我銘記“在其位謀其政”的為事之道,，“嚴于律己寬以待人”的為人之道,，恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作,，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下。
本人能堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守教師的行為規(guī)范,，牢固樹立服務意識：為學生服務、為教師服務,、為學校服務,。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,，每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度,，能以身作則,，要求他人做到的，自己先做到,，努力使自己成為校長的好助手,，教師的好幫手。
1,、作為學校的中層管理干部,，教學也不能放松，更要起到帶頭作用,，我擔任一年級的數(shù)學教學,，堅持貫徹新課程理念，做到科學施教,。課前反復鉆研教材,，大量閱讀參考書;結(jié)合學生實際備好,、上好每一節(jié)課，保證教學質(zhì)量,，讓自己在業(yè)務上精益求精,。一年來，每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課,，我沒有怨言,，每次作業(yè)做到全批全改，批改質(zhì)量高,，并及時做好矯正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢,。
2、注重課堂教學效果,。在教學中注意抓住重點,，突破難點，積極開拓教學思路,。尤其今年是從教以來第一次勝任一年級教學,，教學思想、教學方法都需徹底轉(zhuǎn)變,。因此在課余,，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗，大膽嘗試“三三六”教學模式,、力求讓課堂活起來,、學生動起來、效果好起來,，使每一個學生在課堂上學的陽光,、自信、快樂,。
3,、注重課題研究。批改數(shù)學作業(yè)是數(shù)學教師的一項常規(guī)工作,，是對課堂教學的補充與提高,，是教師了解學情最重要也是最根本的途徑，也是大家最關(guān)注的問題,，所以我把淺談作業(yè)批改的幾點做法確定為教研課題,。
1、做好常規(guī)教務工作
學期初,，及時安排好課,，發(fā)放各類表冊和教學資料,，做好課務調(diào)整和試卷發(fā)放工作，學期結(jié)束前,，安排,、組織期末檢測，閱卷,，以最快的速度統(tǒng)計學生的考試成績,，及時回收并歸檔。
2,、搞好教學常規(guī)管理工作,，如學期初要求備課組長制定好本學期的教學計劃，在計劃的指導下進行教學工作,。期末在各個備課組長的協(xié)助下進行教學常規(guī)檢查和各項教學工作的總結(jié)等,。
3、協(xié)助校長搞好畢業(yè)班的各項工作,。
4,、按時搞好計劃生育月報告工作。
1,、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學經(jīng)驗,。深入課堂,、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態(tài),。教學管理水平有待提高,。
2、缺乏創(chuàng)新精神,，工作思路陳舊,，教導很多工作還是在原來的老路上，教研活動效果不明顯,，沒有針對教學實際問題進行研討,。
總之，在這一年中我取得了一點成績,，也存在一些缺陷,。
1、不斷學習,，更新知識結(jié)構(gòu),，不斷提高管理水平，跟上時代發(fā)展的新要求,。
2,、謙虛謹慎,，努力將工作做到好上加好。
3,、加強教學研究,，虛心學習，不斷提高業(yè)務能力和學生的學業(yè)成績,，向課堂要效率,。
以上是我對本學年度工作的簡單回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”,，只要是有利于學校發(fā)展的,，我都將努力去做。今天借述職的機會感謝各位同事的大力支持,。以上是我的述職報告,，不當之處，敬請領(lǐng)導,、老師們批評指正,。
小學教導主任述職報告總結(jié)篇十九
尊敬的領(lǐng)導：
大家好!
忙碌而充實的一學年轉(zhuǎn)眼成為回憶，認真篩選后,，留下的皆是幸福和感動。在教育示范縣復評的迎檢準備中,，領(lǐng)導和教師齊心協(xié)力,、不分彼此、早出晚歸,、犧牲假日,，咬一口面包，塞一根咸菜,，手里的筆依舊在“唰唰”飛舞著,，老師們不上廁所不挪地方。他們的工作熱情深深地感動著我,，那時我想,，我要為這些可敬的老師做好服務。凡是我能做到的,，我絕不麻煩老師們,。因此，在一學年的時間里,，我快樂地做著每一件事,，并因此而感到幸福。
一,、以身示范,，做師生表率,。
學生是我們的工作核心。學生是否能得以健康成長,，學校教育是不可缺少的條件之一,。我除了認真?zhèn)魇谡n本知識外，對學生的日常行為習慣也不放松,。我密切關(guān)注學生們在課間的言行,，發(fā)現(xiàn)一絲安全隱患就及時消除。像學生沒有規(guī)則地追跑,、時常出入冬青地,、在教室中蕩悠悠等等，我發(fā)現(xiàn)一例糾正一例,。尤其是徐校長請假期間,，我頓時感覺肩上的擔子重了許多。每天我個到校,，在校園中來回巡視,，為低年級學生糾正掃地姿勢，教他們按一定的順序打掃衛(wèi)生,，護送學生外出倒垃圾,，引導學生按正確的交通規(guī)則走路，教育學生在班級中吟誦詩文,，直到班主任或任課教師到場才撤離,。我的行為感染了教師，他們也力爭早到校,，早進班,，對學生悉心觀察，諄諄教導,，將安全隱患扼殺在萌芽之中,。在校長請假期間，我校未出現(xiàn)一例意外事故,。徐校長做學期總結(jié)時,，也高興地說，以往每個學期剛開學的時候都要出點事兒,，本學期卻一件未發(fā)生,，真不錯。安全保障了,，學校的各種工作也開展得很順利：運動員的訓練有條不紊,，學生的各種特長也得以很好地發(fā)展。運動會成績我校首次取得街道第三的好成績,，學生在____市中小學運動會上也獲得理想的名次,。在“熱愛祖國,、唱響和諧”的征文比賽、講故事比賽中,，我校獲街道一等獎,。
二、身體力行,，當學校主人,。
我在朱旺小學工作14年了，跟隨了4任校長,，不管是誰,，我都把朱旺小學看成是自己的家。現(xiàn)在,，我作為學校的教導主任,，更是把自己看做學校的主人。每學期的課程表安排最費腦子,，為了不影響開學后的正常教學,，我都是在家中利用晚間的清凈完成這項任務。每次安排,，我都是既考慮到教師,，又考慮到學生。既考慮到每位教師每天的工作量要勻和,，又考慮到學生每天的學習和娛樂協(xié)調(diào)些,。除此之外，新生入學統(tǒng)計,、新生入學課、新生建學籍照相和錄入數(shù)據(jù)等等,，我都親自參與,。因為我校的一年級班主任任課多，很辛苦,，我多干點,，她就輕快一點。我校共有10位教師,，除了校長,，我的任課節(jié)數(shù)最少，校長的事比較雜亂,，我應該多為老師分擔點兒,。市里組織教研活動，不管是哪個班級缺教師,，我都會自覺頂班,，按照課程表,，根據(jù)學科進度，我與學生一同學習,。除了體育課,，我不會按部就班外，其余的課程我都能講個一二三來,。只要我空閑,，我絕不麻煩其他老師。通過看班,，我對各班的學生情況了如指掌,。校長有時向我了解各班的情況，我會對答如流,，從不同的方面匯報情況,。校長親自入班查看，基本沒有出入,。
三,、直言不諱，對教師負責,。
本學年,，我校教師取得一次____市優(yōu)質(zhì)課，七次____市優(yōu)質(zhì)課,，一個綜合實踐活動獲山東省一等獎,，一人取得安全工作先進個人，一人取得信息宣傳先進個人,，一人取得優(yōu)秀少先隊輔導員和教育科研先進個人,，三篇文章收編入在小教會材料中，小課題申報有了嶄新的突破,。這些成績的取得源于教師的努力,，教師的努力就是來自我的直言不諱和出言不遜。在我承擔學校工會小組長和計生工作時,，高職低聘的獎勵項目中有這兩點,，我校的萬老師和楊老師歲數(shù)大，學歷低,，擔心自己在競聘中不占優(yōu)勢,，和我商量轉(zhuǎn)讓工作，當時,，我就毫不客氣地說,，轉(zhuǎn)讓行，干得不好可不行，得拿出實際行動來看看,。事實證明,，這兩位老教師真的干得很好。萬老師的各種信息發(fā)表了許多,，楊老師微機方面有點欠缺,，她能邊問邊學，將材料整理得規(guī)規(guī)矩矩,。周旭麗老師初來我校,，有些事情不太好逞強，我就直言不諱地對她講：“你來支教是為了什么,，就一點私心沒有?該表現(xiàn)的就要表現(xiàn),，你不表現(xiàn)，誰知道你的能力?”在我的游說下,，她漸漸地放開了手腳,，這一放不要緊，綜合實踐,、教科研先進個人,、優(yōu)秀輔導員各種獎項攬入囊中，僅市級優(yōu)質(zhì)課就獲得了四個證書,。我意味深長地說：“小周,，你在朱旺小學支教這一年，把前面十幾年想取得的榮譽都取得了,，你得感謝咱街道的支教政策,。”我還開玩笑說：“朱旺是風水寶地吧,，別回去了,。”看似玩笑,，實則我校有廣闊的發(fā)展空間,，只要是有志之士，在我?？倳斋@喜悅。
身為教導主任,，看著學校的教師,、學生開心工作和學習，我感覺很幸福,。但與各位主任相比,，我的缺陷還很多。三年了,，未見個人的成績,，倍感壓力巨大,。今后，我要積極努力,，爭取向各位同仁看齊,。謝謝!
小學教導主任述職報告總結(jié)篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
20xx年的鐘聲已經(jīng)敲響,，在辭舊迎新的交叉口,，每個人都會自覺不自覺地對已逝韶華進行反思、總結(jié),，當然我也不例外,。身為xx小學的教導主任已有多個年頭，每年都會有不同的收獲,、不同的感受,，特別是近兩年，在辛勤忙碌的同時,，更感到了自己肩上的責任是多么重大而光榮,。下面我就對上學年的第一學期的教導工作做一報告：
一、工作回顧
1,、積極組織教師深入學習各科課程標準,，認真學習，認真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想,。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學理論,，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐,，提高廣大教師的教科研理論水平,，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。
2,、積極開展教研活動,。
(1)積極組織參加校內(nèi)外研討課。
本學期開展了許多教學教研活動：教研組的校級公開課;組內(nèi)教師的研討課等,。每次活動都有討論,，有記載，有評價,，有總結(jié),。這些教學教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學有所得,，研有所樂,。
(2)努力開展全校性公開課活動能力。教導處每期組織了一次有針對性的公開課活動,，由教導處主持,，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作,、交流、共享教研成果,。各位老師暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上,，提高了老師們的理論知識和實際操作能力,。
(3)學校領(lǐng)導深入課堂聽課，教師互相聽課,。教導處及各教研組長以身作則,，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解,，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力,。
3,、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動,、集體備課,、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課,、備課,、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求,，讓理論運用于實踐當中,。
4、抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范,。
(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,，我們要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法,，有效地提高課堂教學效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了三次,。每次檢查后,，教導處都認真總結(jié)，如實反饋,，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點。
(2)抓上課,。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期繼續(xù)加強聽課,，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學生,，提高了課堂效率,。
(3)抓作業(yè)批改。本學期學校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法,，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵措施。我們針對情況,，對每一位老師提出了不同的整改要求,，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況,。
(4)抓教后反思,。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求,，以書面,、小組等形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的,。
5,、加強教研組建設,，實行組長負責制，各位組長訂好計劃,，組織學習各學科教育叢書和新教材調(diào)整意見,，積極探索各種教學模式，開展各項活動,，使全體教師的業(yè)務水平不斷提到提高,。
6、加強對新教師的培養(yǎng),，做好新上崗教師的考核工作,，加強對他們的指導，多給他們開課的機會,，使他們的教育教學能力都有了一定的提高,。
7、加強對骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務,、壓擔子，在科組活動上,，要求他們上一堂示范課,，供其他老師學習，使他們迅速成長,，取得了較好的效果,。
二、取得成績
(一)教學改革走進教師的心中,，進入課堂教師們都在積極的參與嘗試,，從迷糊到開始運用，到不知不覺間已經(jīng)走進人們的心中,，從注重知識的傳授到注重能力的培養(yǎng),，教師們都費了不少的經(jīng)歷和時間，取得了不少的成績,。
(二)課堂教學,，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展,。本學期我們結(jié)合各種培訓的契機,，動員老師采用“自主高效的課堂教學模式”，教師每人一份總校印發(fā)的重點文件,，努力學習,，大膽嘗試，休息時間爭得面紅耳赤,，課上、課下都在努力著,。
(三)以評價激勵、促進學生全面發(fā)展,。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學的有力手段。
三,、存在的問題
1,、在教師的業(yè)務培訓方面還是缺乏系統(tǒng)性和全面性，模范教師的引領(lǐng)作用還沒有得到充分的發(fā)揮,，部分教師的基本素養(yǎng)還跟不上時代的要求,。
2、學生良好的學習和行為習慣還有待于進一步加強,。
3,、在學校工作方面做得不夠細盡。平時只顧忙著盡力去做好本職工作,，不太注意周圍發(fā)生的事情,，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動,，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾,，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法,，幫助解決實際問題,。
4、在工作協(xié)調(diào)性方面較差,。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人,。相反，自己關(guān)心,、幫助他人也不夠,，與他人談心、交流,、溝通的機會比較少,。因此，做了很多自以為是不錯的事情,，卻得不到教職工的理解或認同,。
三,、今后打算
1、抓常規(guī)：檢查情況與教師工作量化考評掛鉤。
2,、抓教師培養(yǎng),，全面提高教師素質(zhì)
3,、組織開展興趣小組活動際評比，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢,，豐富學生的課余生活,，發(fā)展學生的興趣特長，做好培優(yōu)工作,。
總之,，下學期面臨的學年質(zhì)量考核，教導處要做的事情還很多,。我們只有在實踐中探索,，在研究中改進，在完善中發(fā)展,，相信今后的教導處,，工作目標會更加明確，工作作風會更加硬朗,，工作思路會更加清晰,，為全面提高教學管理水平，提高教學質(zhì)量努力工作,。
