從某件事情上得到收獲以后,，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

班主任管理心得1000字 班主任管理心得體會(huì)篇一

在班主任工作實(shí)踐中,，我覺(jué)得要搞好班級(jí)工作，應(yīng)該堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)動(dòng)兩個(gè)積極性,，依靠三個(gè)方面的力量,，發(fā)揮四套班子的作用。使學(xué)生受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束,，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng),。

堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即是說(shuō)在處理班級(jí)事務(wù)時(shí),，尤其是獎(jiǎng)懲方面,，對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，既一視同仁,。通常好學(xué)生易受到偏愛(ài),，而后進(jìn)生常使老師產(chǎn)生偏見(jiàn)，所以班主任執(zhí)法,，一定要公正,，要一碗水端平，如處理偏頗,，則會(huì)助長(zhǎng)好學(xué)生的壞習(xí)慣,，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。這些年來(lái),，我堅(jiān)持了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)一視同仁,，贏得學(xué)生的尊敬和信任,，扭轉(zhuǎn)了班風(fēng)。

調(diào)動(dòng)兩個(gè)積極性,。一是班主任要積極深入到學(xué)生的生活中去,，與他們一起交談、游戲,、活動(dòng),，使他們與你無(wú)拘無(wú)束地相處，他們必然會(huì)對(duì)你敬而近之,，由此而產(chǎn)生一種愛(ài)屋及烏的效應(yīng),。二是發(fā)動(dòng)全班同學(xué)積極參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生人人都有自己是班級(jí)的主人,，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì),。每次班集體活動(dòng)，都發(fā)動(dòng)全班同學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，再結(jié)合老師的見(jiàn)解,，取得共識(shí)，大家共同制定計(jì)劃和執(zhí)行。學(xué)生愿意干的事,，干起來(lái)熱情高,，干勁大，成效也好,。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé),，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識(shí)，為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量,。

調(diào)動(dòng)三個(gè)方面的力量,，即是要充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)校、家庭和社會(huì)三個(gè)方面力量參與班級(jí)管理,，以提高班級(jí)管理工作的成效,。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的，利用學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,，還利用班規(guī)班風(fēng)加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)教育,。家庭的作用也是顯而易見(jiàn)的。在學(xué)校是學(xué)生,，在家里是孩子,。要管好班級(jí)就要經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系。一是借助于電話這一快捷的通訊工具,，可以及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息,。二是要經(jīng)常做家訪，值得注意的是家訪不是告狀,，而是與家長(zhǎng)溝通共同的教育方法;三是每學(xué)期要開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)議,，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)和自己子女的情況，為班級(jí)的管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理,，支持班級(jí)工作，已成為不可忽視的重要的教育手段,。我班有位同學(xué)長(zhǎng)期放學(xué)不按時(shí)回家,，與社會(huì)上不三不四的人混在一起，不想上學(xué),，養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣,。了解到這一情況后，我與家長(zhǎng)商定：放學(xué)后由家長(zhǎng)親自到校接他回家,，或通過(guò)《家長(zhǎng)聯(lián)系簿》由老師簽注每天放學(xué)離校時(shí)間,，再由家長(zhǎng)簽注到家時(shí)間，以杜絕他與壞人接觸的機(jī)會(huì),，平時(shí)注意關(guān)心和提醒他,，稍有進(jìn)步就給于表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。堅(jiān)持了一學(xué)期，該生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步,。在班級(jí)管理過(guò)程中,，我還經(jīng)常結(jié)合社會(huì)上的人和事，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做事。如利用抗洪救災(zāi),、見(jiàn)義勇為,、樂(lè)于助人、勤奮學(xué)習(xí)等感人的事例級(jí)學(xué)生樹(shù)立榜樣,。強(qiáng)化思想教育和班級(jí)管理,。

發(fā)揮四套班子的作用，即班委,、團(tuán)委,、科代表和興趣小組的作用。這四套班子是班級(jí)的中堅(jiān)力量,，是同學(xué)的模范,，他們對(duì)班級(jí)管理的成效至關(guān)重要。在選舉這些干部時(shí),，我堅(jiān)持做到：人人參與競(jìng)選,，力求把大家信賴(lài)的好同學(xué)推選出來(lái)，使他們一開(kāi)始就具有良好的群眾基礎(chǔ),。要發(fā)揮四套班子的作用,，班主任就要下放權(quán)力讓四套班子分工合作，班主任要信任他們關(guān)心和支持他們,，在工作細(xì)節(jié)上給予具體的幫助和指導(dǎo)。每次主題班會(huì),，每次大型活動(dòng)都要求班委全部亮相并輪流登臺(tái),，使每個(gè)人都能策劃活動(dòng)、主持活動(dòng),、鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的才干,，把班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得形式多樣。

在當(dāng)前形勢(shì)的影響下,，班主任工作面臨更嚴(yán)俊的考驗(yàn),，班級(jí)管理工作工作方法千差萬(wàn)別，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化,，讓我們?cè)趯?shí)踐中去探索,、去總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

班主任管理心得1000字 班主任管理心得體會(huì)篇二

一個(gè)亂班對(duì)學(xué)生的危害是很大的,。找到班級(jí)亂的原因,，我們一定要對(duì)癥下藥，千方百計(jì)讓一個(gè)班集體朝著健康的方向發(fā)展,。

對(duì)亂班的認(rèn)識(shí)要提高

一個(gè)班集體,，不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的教學(xué)單位，一個(gè)德育的組織,，而是一個(gè)以對(duì)學(xué)生的可持續(xù)性教育和發(fā)展為目的,，讓學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展的教育組織和教育系統(tǒng)。作為亂班的班主任,，一定要認(rèn)真觀察,、分析亂根源，采取果斷措施,，切忌放任不管,。

實(shí)踐證明，一個(gè)差班,、亂班,，經(jīng)過(guò)班主任的辛勤勞動(dòng)，方法得體,，可以轉(zhuǎn)化為好班,、優(yōu)秀班集體。而一個(gè)好班,，由于班主任不負(fù)責(zé)任或者工作不力,，可以淪為左班。

可見(jiàn)班主任工作的質(zhì)量,，在很大程度上決定著一個(gè)的發(fā)展趨向,，深刻影響著班級(jí)每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)系著學(xué)校教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

所以,，作為亂班的班主任，一定要提高認(rèn)識(shí),，全面樹(shù)立學(xué)生為本的教學(xué)思想,，尊重和平等對(duì)待亂班里的每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生提供主動(dòng)發(fā)展的時(shí)間和空間,，讓亂盡快變?yōu)椴粊y,。

對(duì)亂班的學(xué)生要嚴(yán)格

俗話說(shuō)重病猶需猛藥,，要迅速扭轉(zhuǎn)一個(gè)亂班亂七八糟的局面，也需要一劑猛藥,，而這劑猛藥我認(rèn)為就是嚴(yán)格的規(guī)章制度!

對(duì)一些常規(guī),，我們?nèi)绻L(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，就會(huì)在學(xué)生頭腦中建立起一系列條件反射,，形成行為上的高層次的動(dòng)力定型,，使之獲得最佳效果。反復(fù)的行為實(shí)踐會(huì)使學(xué)生裝形成一種行為定勢(shì),，而嚴(yán)格的訓(xùn)練又會(huì)使學(xué)生表現(xiàn)更趨于穩(wěn)定,，最終習(xí)慣成自然。

班主任一定要根據(jù)學(xué)校的管理要求,，結(jié)合本班實(shí)際，制定出明確具體的規(guī)章制度,。要把貫徹執(zhí)行規(guī)章制度視為學(xué)生思想教育的一個(gè)重要組成部分，通過(guò)加強(qiáng)宣傳教育,，使學(xué)生都能自覺(jué)遵守和執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，使其成為全班同學(xué)的自覺(jué)要求,。

在貫徹執(zhí)行規(guī)章制度的過(guò)程中,，班主任要進(jìn)行嚴(yán)格的檢查督促，并且要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，做出相應(yīng)的調(diào)整,。在檢查督促的過(guò)程中，還應(yīng)做到班級(jí)成員在制度面前人人平等,，任何人都不能有任何特殊,。

對(duì)亂班要進(jìn)行有效調(diào)控

當(dāng)然，對(duì)亂班,，我們首先需要的是嚴(yán)格,，但真正在對(duì)班級(jí)進(jìn)行調(diào)控時(shí)，只有嚴(yán)是不夠的,。如何有效調(diào)控亂,，尤其需要班主任的智慧。亂班班主任如同一名要給有頑疾的人施救的醫(yī)生,，一定要做個(gè)有心人,，如果一貫施以猛藥，也不一定能奏效,。

教育改革家魏書(shū)生老師在他的《班主任工作漫談》一書(shū)中有一章為《科學(xué)管理班集體》,，其中有兩篇文章對(duì)調(diào)控亂班很有借鑒意義。一篇是《治病救人周》,，另一篇是《控制三閑》,。

作為班主任除了要能調(diào)控亂，更重要的是要將可能產(chǎn)生的亂扼殺在萌芽狀態(tài)中,。工作要有預(yù)見(jiàn)性哪些場(chǎng)合,，哪些時(shí)間班級(jí)可能會(huì)亂，班主任一定要心里有數(shù)!

另外,，對(duì)班級(jí)的點(diǎn)滴進(jìn)步,，班主任都要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),。當(dāng)班主任就意味著付出,，當(dāng)亂班的班主任尤其如此!

班主任管理心得1000字 班主任管理心得體會(huì)篇三

小學(xué)班主任教育的對(duì)象是兒童。怎樣做好小學(xué)班主任工作,，做好班級(jí)管理呢?我談點(diǎn)個(gè)人體會(huì),。

親近學(xué)生，樹(shù)立班主任威望

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，做他們的知心姐姐朋友,，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài),。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。

了解學(xué)生最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察學(xué)生,，從而了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次;要研究學(xué)生的個(gè)性特征和生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子，哪些是需要特別注意的學(xué)生,，等等,。

選拔和培養(yǎng)好班干隊(duì)伍

一個(gè)班級(jí)的集體面貌如何，很大程度上是由班干決定的,。所以,，要選拔和培養(yǎng)好班干隊(duì)伍，放權(quán)給他們,，達(dá)到學(xué)生管理學(xué)生的效果,，班主任工作才能從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

班干部不僅要選拔,，而且必須精心培養(yǎng)：一要大力表?yè)P(yáng)班干優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干樹(shù)立威信;二要鼓勵(lì)班干大膽工作,，在教給他們工作方法的同時(shí)，更要嚴(yán)格要求班干在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班同學(xué)起到模范帶頭作用;三要培養(yǎng)班干團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)班干這個(gè)小集體建立正確的輿論,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心;四是每個(gè)月底定期對(duì)班干進(jìn)行考核,，對(duì)不勝任班干工作的學(xué)生進(jìn)行調(diào)整,，把優(yōu)秀學(xué)生選拔進(jìn)班干隊(duì)伍中，破除班干“終身制”,，才有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

沒(méi)有一定的制度，單靠班干管理容易引起學(xué)生的逆反心理,。因此,，我制定了班級(jí)考勤制度、課堂紀(jì)律制度,、課外綜合表現(xiàn)制度,、學(xué)生綜合考評(píng)制度等一系列管理制度,。在制定制度的過(guò)程中，注意吸納學(xué)生的意見(jiàn),，營(yíng)造民主管理氣氛,，這樣也有利于制度的執(zhí)行。通過(guò)班干執(zhí)行制度的形式,，很好地實(shí)現(xiàn)了學(xué)生管理學(xué)生的目的,。

建立健全表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

在教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生都喜歡在老師尤其是在班主任面前表現(xiàn),，其目的只有一個(gè),，那就是為了得到老師的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。所以,，建立健全對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制對(duì)班級(jí)管理至關(guān)重要,。比如，我在班級(jí)建立了一套表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：一是精神獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)成績(jī)進(jìn)步和綜合表現(xiàn)好的學(xué)生,，給予加分表?yè)P(yáng)，特別突出的給予提拔(原來(lái)是一般學(xué)生的,，提拔當(dāng)小組長(zhǎng);原來(lái)是小組長(zhǎng)的,，提拔進(jìn)班委)。二是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生給予鋼筆,、作業(yè)本等適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)獲得優(yōu)秀班干的給予5到10元的獎(jiǎng)勵(lì)等,，錢(qián)雖不多,，卻能達(dá)到激勵(lì)的效果。

激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

競(jìng)爭(zhēng)是一股潛在的,、巨大的,、任何外力都不可能達(dá)到或代替的`動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),。必須強(qiáng)調(diào)，這是互助,、友好的競(jìng)爭(zhēng)而不是敵視和保守的競(jìng)爭(zhēng),。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)學(xué)生的積極性,、上進(jìn)心,。其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步,。那么,，怎樣組織學(xué)生開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)呢?一是激發(fā)本班學(xué)生與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);二是實(shí)行班干競(jìng)爭(zhēng)上崗制;三是設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度,，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,，在班上居何位置,，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心;四是建立“1+1”幫扶組(一名優(yōu)生幫助一名差生、小組幫助組員等),，促使差生進(jìn)步,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo),。

班主任管理心得1000字 班主任管理心得體會(huì)篇四

眾所周知,，學(xué)校是由一個(gè)個(gè)班級(jí)組成的，學(xué)校的各項(xiàng)工作都離不開(kāi)班級(jí)的支持,，所以班風(fēng)的建設(shè)對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)直關(guān)重要,。如果一個(gè)個(gè)班級(jí)的班風(fēng)搞好了，校風(fēng)自然也就出來(lái)了,。所以我們都渴望一個(gè)班級(jí)有嚴(yán)明的紀(jì)律,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極的學(xué)習(xí)氛圍,，蓬勃的精神風(fēng)貌,，但是這一切的實(shí)現(xiàn)都需要我們做班主任的不泄努力和付出。

那么如何實(shí)現(xiàn)具有良好班風(fēng)的班集體?我以為應(yīng)該從以下五個(gè)方面做起：一從思想教育做起;二從“小事”做起;三從習(xí)慣做起;四從培養(yǎng)“小幫手”做起;五從班主任自身做起小學(xué)班主任工作心得體會(huì)小學(xué)班主任工作心得體會(huì),。

從思想教育做起

有一句話說(shuō)的好“思想決定行動(dòng)”,，有什么樣的思想就有什么樣的行動(dòng)和做法。為了減少孩子們?cè)趯?shí)際生活中出現(xiàn)的失誤,，做為班主任,，我必須抓好思想教育這塊陣地，樹(shù)立正確的行為準(zhǔn)則!思想教育的內(nèi)容從學(xué)生的身邊說(shuō)起,，比如從愛(ài)家愛(ài)父母愛(ài)親人談起，進(jìn)而涉及到愛(ài)校愛(ài)國(guó)愛(ài)人民,，范圍由小到大,，這樣易于被學(xué)生們理解和接受。其次是利用《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，針對(duì)實(shí)際生活中出現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)探討，通過(guò)交流發(fā)言,，談感受體會(huì),，使學(xué)生逐步形成正確的良好的心理素質(zhì)。這也算對(duì)學(xué)生打了一針鎮(zhèn)定劑,，增強(qiáng)了他們抵制不良言行的免疫力,。

從“小事”做起

當(dāng)前的教育一直在大力提倡“素質(zhì)”教育,，對(duì)素質(zhì)一詞，很多人都能用自己的理解表述出來(lái),，但是又有多少人在日常生活中注意到了自身的素質(zhì)?究其原因,，就是因?yàn)樗刭|(zhì)的體現(xiàn)是以“小”見(jiàn)大的小學(xué)班主任工作心得體會(huì)心得體會(huì)。所以我們一定要注重發(fā)生在學(xué)生身上的小事,，從小事做起,。

從小事做起是一種良好的習(xí)慣，它督促孩子不浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的時(shí)間,，懂得一寸光陰一寸金;讓他們學(xué)會(huì)不浪費(fèi)糧食,，懂得粒粒皆辛苦。

班主任管理心得1000字 班主任管理心得體會(huì)篇五

一,、班組是最基層的生產(chǎn)組織,，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，因?yàn)榘嘟M是一個(gè)企業(yè)的細(xì)胞,，是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的最小單位,，是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)的直接完成者，因此能否將安全管理的有效性深入到班組的安全建設(shè),，是大幅度降低傷亡事故,，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。班組安全工作的好壞,，直接影響著企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益,，而班組安全建設(shè)的成效大小，取決于班組長(zhǎng)對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)程度及所具備的安全技術(shù)知識(shí)水平和實(shí)際的組織協(xié)調(diào)能力,。為此必須重視和加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)的安全教育工作,。班組長(zhǎng)在抓班組安全工作中除切實(shí)加強(qiáng)班組建設(shè)，提高班員安全素質(zhì)外,，還要有三種意識(shí),。

(一)要有超前意識(shí)。所謂超前意識(shí)是指班組長(zhǎng)對(duì)班組安全工作要有預(yù)見(jiàn)性,、敏感性,、超前性。如果班組長(zhǎng)沒(méi)有這種超前意識(shí),，就抓不住安全工作的要害,。班組長(zhǎng)一要吃透上頭，弄清上級(jí)對(duì)安全工作的要求,，把握安全工作方向;二要吃透下頭,，要掌握班組的安全狀況，分析班組成員的思想動(dòng)態(tài)，注意情緒變化,，對(duì)容易發(fā)生事故的崗位,、工種心中有數(shù)。

(二)要有監(jiān)督意識(shí),。一要加強(qiáng)對(duì)周?chē)h(huán)境和設(shè)備狀況的監(jiān)督,，一旦發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)處理，把事故消滅在萌芽狀態(tài),。二要加強(qiáng)對(duì)本班人員上崗前安全防護(hù)準(zhǔn)備工作的監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)忽視安全的現(xiàn)象及時(shí)制止。三要加強(qiáng)班組成員在生產(chǎn)過(guò)程中執(zhí)行安全規(guī)章制度的監(jiān)督,，看每個(gè)職工是否按安全規(guī)程操作,。四要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人員、重點(diǎn)崗位的監(jiān)督,。

(三)要有事后總結(jié)意識(shí),。班組長(zhǎng)抓好安全工作，一要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，找出成功的秘訣;二要總結(jié)失敗的教訓(xùn),，找準(zhǔn)失敗的原因，使二者上升為理論,，以指導(dǎo)今后的安全工作,。

二、要以崗位安全操作為重點(diǎn)抓安全教育,。這是因?yàn)閸徫话踩僮饕?guī)程十分具體,，明確地規(guī)定了職工的安全作業(yè)規(guī)范，每一個(gè)職工不但要牢記,，更應(yīng)將其融入工作,、指導(dǎo)工作。班組長(zhǎng)要以此為目的持之以恒抓好安全教育,，尤其對(duì)職工返崗與換崗的安全教育更應(yīng)重視,。

三、要在班前做好確認(rèn),。班組長(zhǎng)一定要想全局,，作好包括上崗人員的體力、精神狀態(tài),、作業(yè)環(huán)境及事故隱患整改情況的確認(rèn)，這是保證安全生產(chǎn)的前提條件,。

四,、要對(duì)危險(xiǎn)因素的預(yù)知預(yù)防。班組長(zhǎng)對(duì)班組中可能發(fā)生或?qū)е挛：Π踩囊蛩匾星罢靶院皖A(yù)見(jiàn),。如進(jìn)入作業(yè)環(huán)境復(fù)雜現(xiàn)場(chǎng)等情況,，要對(duì)職工做出明確的提醒并布置防范措施,。要利用安全活動(dòng)時(shí)間及工前較短時(shí)間進(jìn)行的群眾性的危險(xiǎn)預(yù)測(cè)預(yù)防活動(dòng)。此類(lèi)活動(dòng)是控制人為失誤,，提高職工安全意識(shí)和技術(shù)素質(zhì),，落實(shí)安全操作規(guī)程和崗位責(zé)任制，進(jìn)行崗位安全教育,，真正實(shí)現(xiàn)三不傷害的重要手段,。

班組長(zhǎng)只要抓好以上各項(xiàng)工作的落實(shí)，班組安全管理工作就能更上一層樓,，就會(huì)有效控制種類(lèi)事故的發(fā)生,。

班主任管理心得1000字 班主任管理心得體會(huì)篇六

我在___市___實(shí)驗(yàn)學(xué)校跟班學(xué)習(xí)期間，參加了七年級(jí)7班的管理工作,。在班級(jí)管理中感受頗多,，下面就幾個(gè)管理亮點(diǎn)談?wù)勛约旱捏w會(huì)：

1、抓好班干部,。這個(gè)班是重點(diǎn)班,，學(xué)生的自覺(jué)性很高，所以通過(guò)培養(yǎng)班干部來(lái)管理班級(jí)顯得有可能也有必要,。班干部下面還有小組長(zhǎng),。層層落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)。

2,、每周公布學(xué)生品行鑒定,。這樣就可以激勵(lì)優(yōu)生，鞭策差生,。

3,、利用每周一早讀時(shí)間上主題班會(huì)課，可以總結(jié)上一周的工作,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，并且及時(shí)布置下一周工作,。

4,、每周一節(jié)自習(xí)課可以讓學(xué)生及時(shí)消化當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

5,、男女交叉坐可以減少青春期對(duì)異性的好奇,，增強(qiáng)異性友誼。

6,、班里優(yōu)生差生結(jié)對(duì)子有利于同伴互助,，共同提高。

7、按照學(xué)生個(gè)性布置教室,，讓學(xué)生有一種家的感覺(jué),，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友誼。

8,、班級(jí)管理要常規(guī)化,，要養(yǎng)成習(xí)慣。

9,、開(kāi)展禮儀教育,，有助于學(xué)生首先從學(xué)會(huì)做人做起。

班主任管理心得1000字 班主任管理心得體會(huì)篇七

記得我剛到完小的學(xué)前班擔(dān)任班主任時(shí),，校長(zhǎng)在會(huì)上對(duì)老師們說(shuō)：作為一位老師,，除了教書(shū)育人，最重要的是管好幼兒的安全,，一個(gè)老師如果安全沒(méi)管好,，出了事情，那她的所有成績(jī)都免談,。從那時(shí)起我就牢牢繃緊安全這根弦,，一年又一年，我積累了一些安全方面的自認(rèn)為的經(jīng)驗(yàn),，做班主任近二十年,，像縫針之類(lèi)的安全事故一次都沒(méi)有發(fā)生。今天在這里我主要和大家交流我在教學(xué)中如何避免安全事故的點(diǎn)滴做法,。不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

我在組織班級(jí)活動(dòng)或教學(xué)活動(dòng)時(shí)，時(shí)時(shí)留意每一位孩子的發(fā)展動(dòng)態(tài),，對(duì)安全事故有一定的預(yù)見(jiàn)性,從孩子的一舉一動(dòng)中,，預(yù)計(jì)這孩子接下來(lái)想做什么了，如果感覺(jué)接下來(lái)會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),，那么我就及時(shí)制止或者改變活動(dòng)方案,，把危險(xiǎn)及時(shí)扼殺在萌芽狀態(tài)，從而避免事故的發(fā)生,。例如有一次,，我?guī)е⒆觽兊讲賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。我做雞媽媽,一個(gè)小朋友做老鷹,其他小朋友做小雞,老鷹伸出他的爪子,使勁來(lái)抓小雞,雞媽媽奮力保護(hù)好小雞們,。正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候,小雞的隊(duì)伍斷開(kāi)了,，我趕緊讓小朋友原地休息一會(huì)兒，因?yàn)槲抑廊绻^續(xù)玩下去,，小雞們會(huì)摔跤的,。游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),，也是幼兒園主要的教學(xué)形式。但由于幼兒的身心發(fā)展水平較低,，行為缺乏理智，易受情緒的影響,，在游戲活動(dòng)中特別是戶外活動(dòng)中,，則可能造成意外的事故。所以,，教師在活動(dòng)前或活動(dòng)中對(duì)幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的,。

作為幼兒教師，特別是班主任老師似乎每天都有做不完的事情,，特別是很多的文案作業(yè),，需要我們不停的抄啊，寫(xiě)啊,。有時(shí)確實(shí)很想在教學(xué)活動(dòng)的間隙或者孩子們自由活動(dòng)時(shí)抓緊做此類(lèi)工作,，但是，每每此時(shí),，我就提醒自己,，這樣可不行。畢竟孩子們還小,，往往無(wú)意之中會(huì)碰觸一些危險(xiǎn)的事物,。需要老師每時(shí)每刻的提醒他們，所以我總是在孩子們離園后,，安心的做事,。例如：我?guī)“鄷r(shí)，一天午睡,，孩子們都安靜的入睡了,，我因?yàn)楦忻埃頍o(wú)力,，也很想趁著孩子們午睡時(shí),，自己也睡一會(huì)。但最后理智告訴我,，不能睡,，我得管好我的孩子。我一遍遍的在午睡間巡視,，突然,，看到一孩子在蒙頭睡覺(jué)，我趕緊過(guò)去想幫他蓋好被子,，卻發(fā)現(xiàn)這孩子在被窩里玩打火機(jī),，多險(xiǎn)啊!要是我剛才睡著,，這孩子點(diǎn)著了打火機(jī)，后果真的不堪設(shè)想,。我們面對(duì)的是一群五六歲的孩子,，年齡小，控制力差,，安全意識(shí)差,，更加需要我們老師有較強(qiáng)的責(zé)任性。為幼兒提供安全教育環(huán)境,，使孩子們能平安愉快地度過(guò)在園的每一天 ,。

面對(duì)天真活潑，任性好動(dòng)的孩子,，我們老師都希望每個(gè)孩子都整齊劃一,，老師說(shuō)一，孩子不能說(shuō)二,，甚至希望孩子們都怕自己,。覺(jué)得這樣的話教室里安靜了，不會(huì)有亂糟糟的場(chǎng)面,。這樣我們就能管里好班級(jí),，孩子們不會(huì)出現(xiàn)安全隱患了。但是我卻不這樣認(rèn)為,，孩子們雖然好動(dòng),，但畢竟膽子很小，他們?cè)诶蠋熋媲盎顒?dòng),，本來(lái)就縮手縮腳的,，老師過(guò)于嚴(yán)厲的話，膽小的孩子連走路都顫顫驚驚,，甚至于喝口水,，上個(gè)廁所都會(huì)撞在墻角或桌子角上，出現(xiàn)老師和家長(zhǎng)都不愿意發(fā)生的事情,。我覺(jué)得重要的是常規(guī)的養(yǎng)成,，孩子們?cè)谝欢ǖ某Ｒ?guī)下生活、學(xué)習(xí),，做任何事都井井有條，不小心發(fā)生的事情肯定減少,。愛(ài)心的表現(xiàn)形式往往是通過(guò)具體的小事反映出來(lái),。平時(shí)看到孩子鞋帶沒(méi)系好，主動(dòng)彎下腰幫孩子系好,，不然走路踩住鞋帶,，容易摔跤,。遇到天冷或天熱的時(shí)候，提醒孩子們?cè)鰷p衣服,，看到有孩子衣服不夠整齊,，我會(huì)輕輕地幫他們拉一拉;午睡時(shí)我會(huì)一遍遍的巡視，認(rèn)真督促孩子們午睡,，看到那個(gè)孩子被子沒(méi)蓋好，耐心的給他蓋好,。午睡起床,，不管多忙,，我都會(huì)在第一時(shí)間給孩子們?nèi)靡卵澋鹊龋M自己所能讓我們班孩子在園能受到較好的照顧,，盡量避免各種流行性疾病的蔓延。

班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,，我們只有從點(diǎn)滴做起,，從小事做起，因勢(shì)利導(dǎo),，做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,，給孩子更多的關(guān)懷。最后我祝愿大家身體健康,，工作愉快!

班主任管理心得1000字 班主任管理心得體會(huì)篇八

學(xué)期來(lái),，本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。進(jìn)無(wú)足赤,，人無(wú)完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語(yǔ)言平緩,，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng),?？荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等。現(xiàn)社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。