為了保障事情或工作順利,、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

校園安全活動策劃 校園安全活動方案設(shè)計篇一

校園安全問題一直都是社會各界關(guān)注的.熱點問題,。校園安全與每個師生,、家長和社會有著切身的關(guān)系,，它直接關(guān)系到在校學(xué)生能否安全健康的成長，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定,。鑒于此,，xx師范大學(xué)大學(xué)生志愿者服務(wù)中心面向全校舉辦校園安全知識競賽,，以增加學(xué)生校園安全知識,，促進建設(shè)和諧校園,。

意外傷害不僅造成大量的殘疾和早亡,，消耗巨大的醫(yī)療費用,，而且削弱了國民生產(chǎn)力。不僅給孩子和家庭帶來痛苦和不幸,，而且給社會,、政府及學(xué)校造成巨大的損失和負擔。為了減少或避免學(xué)生們遭遇不必要的傷害與損失,，加強學(xué)生對校園安全知識的掌握，促進和諧校園的建設(shè),，xx師范大學(xué)大學(xué)生服務(wù)中心消防部面向全校舉辦校園安全知識競賽。

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復(fù)賽時間于20xx年x月x日,。

決賽時間于20xx年x月x日暫定,。

復(fù)賽地點xx師范大學(xué)xxx教室,。

決賽地點圖書館報告廳。

xx師范大學(xué)(xx校區(qū))在校學(xué)生,。

1.召開主席團會議,，將通知下發(fā)到各院系,。

2.學(xué)校北門設(shè)立報名處。

3.根據(jù)報名人數(shù)安排初賽考場,。

4,、選拔晉級決賽的選手，隨機分組,。

5,、聯(lián)系主持人及到場評委。

6,、申請圖書館報告廳,。

1、初賽以筆試的形式進行,，筆試分數(shù)前xx的參賽選手,。

2、晉級決賽的xx名選手隨機分成x個隊參加決賽,，決賽形式為辯論賽,，分為必答題、選答題和挑戰(zhàn)題,，挑戰(zhàn)題有由現(xiàn)場評委根據(jù)問題單進行隨機抽題,，由評委現(xiàn)場評分。

統(tǒng)一組織選手筆試考試,，試卷多樣化,。

決賽：

1、主持人講話并宣布比賽開始,。

2,、介紹嘉賓及參賽隊員,。

3、比賽開始,。

4,、比賽中穿插節(jié)目。

5,、評審評分,。

6、主持人宣布比賽結(jié)果,。

7,、嘉賓頒獎、合影,。

8,、主持人宣布比賽結(jié)束。

9,、嘉賓退場,。

10、整理賽場,。

根據(jù)個人得分和團體得分評選出一等獎一隊,、二等獎兩隊、三等獎五隊,。最佳組織獎一名,、最佳表現(xiàn)獎一名。優(yōu)秀組織獎若干名,。

校園安全活動策劃 校園安全活動方案設(shè)計篇二

為進一步加強校園環(huán)境衛(wèi)生,、學(xué)生常規(guī)治理和飲食安全教育，營造“以吃零食為恥,，以拒絕零食為榮”的校園氛圍,，創(chuàng)建文明、整潔,、和諧的綠色校園,。學(xué)校特意邀請工商局領(lǐng)導(dǎo)對隊員們進行食品安全教育，讓隊員們對“三無食品”和“垃圾食品”有一個正確的認識,，自覺杜絕食用垃圾食品,，懂得勤儉節(jié)約，不亂花錢,。

xxxx年xx月xx日

1,、邀請的工商局領(lǐng)導(dǎo)。

2,、城陽街道中心小學(xué)全體師生,。

1,、在學(xué)校操場啟動活動儀式。

2,、在校園內(nèi)布置宣傳展板進行教育宣傳,。

3、各班教室進行“杜絕垃圾食品,，確保身體健康”專題黑板報的設(shè)計,。

1、與工商局領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商好活動程序,。

2,、提前布置好宣傳版面，做好主席臺布置和音響準備,。

3,、制作宣傳條幅。

4,、安排學(xué)生活動區(qū)域和活動路線（學(xué)生站區(qū)為升旗儀式時指定位置，參觀順序從六年級五班開始,，依次往低年級順延,。參觀隊伍保持2路縱隊。）

5,、準備好發(fā)言稿,，安排好學(xué)生發(fā)言代表。

6,、安排鄭老師對活動過程進行拍照,。

（一）啟動儀式：

xx月xx日下午3：00，全體師生集中到操場,，參加啟動儀式,。

1、校長講話,。

2,、請工商局領(lǐng)導(dǎo)做“食品安全知識”的講座。

3,、少先隊員代表宣讀倡議,，發(fā)出“關(guān)注健康，遠離垃圾食品,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣”的倡議,，呼吁大家與零食說再見，創(chuàng)建美麗,、潔凈校園環(huán)境,。

4,、全體少先隊員在輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)下進行“杜絕垃圾食品，確保身體健康”宣誓活動,。

（二）參觀宣傳版面：

啟動儀式后,，各班有秩序地排隊參觀校園內(nèi)食品安全教育宣傳版面，并認真聽取工商局工作人員的講解,。讓學(xué)生了解垃圾食品對人體健康的威脅,，幫助學(xué)生樹立杜絕垃圾食品就是關(guān)注健康、關(guān)注生命的意識,。

（三）班級教育：

1,、各班召開“拒絕零食，從我做起”主題班會,，教育學(xué)生不吃小店地攤“三無”食品,，倡導(dǎo)健康飲食。

2,、xx月xx日—日,，各班出一期“杜絕垃圾食品，確保身體健康”專題黑板報,，少先隊組織評比,。

（四）強化監(jiān)督：

學(xué)校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天進行檢查，監(jiān)督檢查學(xué)生有無帶零食進校園現(xiàn)象,。

1,、全體師生要重視此次活動，積極參與,，準時參加活動,。

2、各班正副班主任在活動過程中要注意維持好本班的組織紀律,，做到會場安靜,，聽講認真，參觀有秩序,。

3,、班主任、科任教師要利用晨會,、學(xué)科教育時間圍繞對學(xué)生進行飲食安全和文明禮儀教育,，杜絕帶零食進校行為，強化學(xué)生文明行為,。

條幅推薦內(nèi)容：

1,、拒絕垃圾食品,，從我做起,。

2,、普及校園食品消費知識,，建立學(xué)生安全消費文化

3,、學(xué)習(xí)食品安全知識提高自我保護能力

主徽標：

“食品安全進校園活動”啟動儀式

校園安全活動策劃 校園安全活動方案設(shè)計篇三

一,、活動目的

本次競賽活動以科學(xué)發(fā)展,、安全發(fā)展、關(guān)注安全,、關(guān)愛生命為主題，在全校進一步推進安全宣傳教育,，促進安全知識進學(xué)校、進課堂,、進家庭,，向廣大師生及家長普及安全防范知識和相關(guān)政策法規(guī),，提高安全防范意識和自護自救能力,，做到珍惜生命,，愛護生命,，共同建設(shè)平安和諧校園,。

主辦單位：__省教育廳,。

協(xié)辦單位：__網(wǎng),。

xx年_月_日—_月_日，網(wǎng)上學(xué)習(xí)和答題時間為8:00—21:00,。網(wǎng)上答題以提交答案日期為準,。

本次安全知識競賽題庫以音頻、視頻,、圖像,、動漫等多媒體和圖書為表現(xiàn)形式，實行學(xué)習(xí),、練習(xí),、競賽相結(jié)合,。參賽師生依托互聯(lián)網(wǎng)進行答題，系統(tǒng)自動評卷,、即時公布成績,。

(一)競賽方式

1、競賽分為小學(xué)1—3年級組,、小學(xué)4—6年級組,、教師組,、家長組,。

2,、班主任通過__網(wǎng)的__省競賽活動網(wǎng)頁或者__省教育廳的鏈接登陸競賽活動網(wǎng)頁，以班級為單位注冊,，填寫班級信息,，根據(jù)競賽頁面提示一次性生成網(wǎng)絡(luò)競賽賬號和密碼,，再將賬號和密碼打印后分發(fā)到班級學(xué)生,。班主任建班參賽步驟：

(1)班主任通過安全知識競賽專題網(wǎng)站注冊,。

(2)填寫參賽班級信息。

(3)生成學(xué)生參賽賬號。

(4)打印賬號和密碼分發(fā)給學(xué)生,。

(5)組織學(xué)生參賽,。

3,、組織學(xué)生參賽,。

以班級為單位，由班主任布置學(xué)生在放學(xué)后,，利用業(yè)余時間或周末在家中和家長共同上網(wǎng)參加競賽,。

4,、學(xué)生進入__網(wǎng)__省競賽活動專題頁面，根據(jù)個人賬號和密碼登陸,，先學(xué)習(xí),、后練習(xí),、再競賽,。系統(tǒng)會根據(jù)其年級屬性自動分配對應(yīng)組別競賽題目。

(二)獎項設(shè)置

1.獎項設(shè)置及獎勵,。

2.評獎辦法

本次競賽活動由網(wǎng)絡(luò)競賽系統(tǒng)自動評定獎項

(1)個人獎,。本次知識競賽本著公平,、公正、公開的原則,，參加競賽的學(xué)生，以競賽成績和競賽所用時間作為排名的標準(先計算成績,，成績相同的情況下再計算時間)，全省統(tǒng)一排名,，最后通過系統(tǒng)綜合評定一,、二,、三等獎獲獎學(xué)生,。

(2)組織獎,。對組織得力、參與熱情高的市縣教育局和學(xué)校進行表彰,。按照市縣的參賽總?cè)藬?shù)和學(xué)校各年級,、各班級參賽總?cè)藬?shù)累計的總積分,，由系統(tǒng)自動排名產(chǎn)生市縣和學(xué)校的獲獎名單,。

(3)教師參與獎。教師參與獎,，以參賽教師的競賽成績和競賽所花費時間作為排名的標準(先考慮成績,，成績相同的情況下考慮時間),，最后系統(tǒng)綜合評定教師參與獎,。

(4)家長參與獎。以參賽家長的競賽成績和競賽所花費時間作為排名的標準(先考慮成績,，成績相同的情況下考慮時間),，最后系統(tǒng)綜合評定家長參與獎,。

(一)各班主任要充分認識開展安全知識競賽活動的重要意義,，加強對本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo),，落實保障措施,，廣泛發(fā)動學(xué)生生及家長積極參與,。要加大對競賽活動的宣傳力度,，為競賽活動營造良好的氛圍,，確?；顒禹樌_展。

(二)廣泛發(fā)動,，充分調(diào)動師生參與競賽的積極性、主動性,，并以此次競賽活動為契機，進一步普及安全知識,，加強逃生避險演練,，提高應(yīng)對各種突發(fā)事件的能力。

(三)活動結(jié)束后,，省教育廳將對獲獎的單位和個人給予表彰,。

校園安全活動策劃 校園安全活動方案設(shè)計篇四

每年3月份最后一周的星期一,，為全國中小學(xué)生“安全教育日”,。設(shè)立這一制度是為全面深入地推動中小學(xué)生安全教育工作,，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率,，切實做好中小學(xué)生的安全保護工作，促進他們健康成長,。在全國中小學(xué)生安全教育日來臨之際,，根據(jù)上級部門學(xué)校安全工作部署,，結(jié)合學(xué)校的實際情況，擬開展以“新學(xué)期會自護,，除隱患筑防線”為主題的安全教育與宣傳活動,，以期避免事故發(fā)生,，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。

新學(xué)期會自護,，除隱患筑防線

3月28日——4月1日

1.召開一次安全教育主題班團隊會。對學(xué)生進行新學(xué)期安全教育,，提高學(xué)生的安全意識,，掌握防震、防火,、防踩踏,、防雷電、防溺水,、防食物中毒,、交通安全等方面的常識，進一步增強學(xué)生的安全防范意識,。

2.開展一次應(yīng)急逃生演練活動,。要進一步完善安全應(yīng)急預(yù)案，結(jié)合當前疫情防控形勢,，開展逃生以及突發(fā)情況下緊急疏散等應(yīng)急演練,，不斷提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力和學(xué)生對各類安全事故的防范能力。

3.上一堂心理健康教育課,。要高度重視學(xué)生的心理健康教育,，特別是疫情后返校的學(xué)生，積極開展心理健康教育,，使學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境與節(jié)奏,，避免心理壓力過大產(chǎn)生極端行為。

4.進行一次特異體質(zhì)學(xué)生排查,。為保證學(xué)生在校期間人身安全,，杜絕管理的漏洞和盲點，防止發(fā)生校園安全責任事故,，對新入學(xué)的學(xué)生開展一次特異體質(zhì)學(xué)生排查工作,，摸清底數(shù)，登記建檔,，制定關(guān)愛措施,。

5.組織一次安全隱患自查活動。要對校園各個方面進行徹底的排查,，對安全管理制度落實,、應(yīng)急處置機制運行、教育教學(xué)設(shè)施使用,、校園及周邊環(huán)境等進行逐一檢查,。特別針對開學(xué)的實際需要,，聘請第三方檢測機構(gòu)，對學(xué)校消防,、電氣線路,、水、防雷等安全設(shè)施設(shè)備進行檢測維修,。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患要逐一登記整改,、盯辦落實，有效保護廣大師生安全,。

6.開展一次交通安全教育,。落實安全教育制度，做好日常安全警示,、提示教育,。通過安全知識講座、主題班隊會,、國旗下講話,、安全宣傳欄、交通安全警示圖片展等多形式,、多渠道開展交通安全專題教育活動,。使學(xué)生不乘坐超員車、貨車,、拖拉機,、非法營運車、拼裝車,、報廢車輛,，不乘坐無牌無證、不符合安全技術(shù)條件,、安全無保障的車輛等,。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，上下學(xué)走人行道和斑馬線,，嚴禁闖紅燈,、跨越護欄、在公路上追逐打鬧,。

7.開展一次安保工作自查,。加強校園封閉式管理，及時對執(zhí)勤所用的防暴器材和防撞設(shè)施進行維護保養(yǎng),，徹查學(xué)校視頻監(jiān)控,、一鍵式報警裝置是否好使好用。加強校園安全巡邏，認真落實門衛(wèi)值班制度,，嚴格外來人員管理和履行學(xué)生請假離校程序,。校級領(lǐng)導(dǎo)要帶班值守，組建教師護衛(wèi)隊,，鼓勵家長參加家長護衛(wèi)隊,，在上、放學(xué)等重點時段認真履職,，維護學(xué)校大門口及校園周邊的秩序,，嚴防發(fā)生暴恐事件、治安案件以及危害師生生命財產(chǎn)安全的違法犯罪案件發(fā)生,。

1.各部門要加強對此項活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定符合學(xué)校實際的活動方案,。

2.要把“宣傳周”活動與日常的“平安校園”建設(shè),、校園安全隱患排查、專項整治,、防汛,、防雷電等當前重點工作有機結(jié)合起來，將一切校園安全隱患排除在萌芽狀態(tài),。

校園安全活動策劃 校園安全活動方案設(shè)計篇五

為了進一步提高師幼消防安全意識,，增強全員防火自救、逃生能力,，我園結(jié)合“11.9”消防宣傳活動,，制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：

時間：x年11月x日10：00——10：10

人數(shù)：托班至大班，8個班級,，約200人

地點：幼兒園內(nèi)

組長：x

副組長：xx

組員：各班班主任

1,、準備警報聲；

2,、各班教師組成三人班組（教師——保育員——教師）：負責幼兒安全疏散,、幼兒安全教育；

3,、師生事先熟悉校園安全通道,、安全出口等處，下樓梯方法,、順序,、路線；

4,、幼兒園樓道安全疏散示意圖

1,、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后,；

2,、聽見演習(xí)警報后,，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師,、保育員一起,，集中幼兒，清點人數(shù),。

大門口（大二班）

南樓梯,、大門口（東側(cè)小一班、西側(cè)小二班撤離,，再大一班撤離）

北樓梯,、小門口（東側(cè)先托一班再托二班撤離）

北樓梯、大門口（西側(cè)先中二班再中一班撤離）

xx

1,、警報聲起,；

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,，沿安全逃生路線疏散,。

要求：

（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排,，低下身子,，沿墻角邊有秩序的撤離；

（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時,，教育幼兒不搶道,、不驚慌；

（3）教師要組織幼兒有序撤離,，帶班老師前,、保育員中間、配班老師后,。不許漏下一名幼兒,。

3、重點危險地帶專人把守（樓梯口,、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級人員分工明確（隊伍前,、中、后位置安排到位）

4,、集中大操場

要求：各班清點并報告人數(shù),，組織幼兒有序排成二路縱隊

5、演習(xí)結(jié)束

校園安全活動策劃 校園安全活動方案設(shè)計篇六

事故的逐漸增多,，嚴重干擾了學(xué)校的正常秩序,，而且對師生的人身安全構(gòu)成了一定的威脅，給社會、學(xué)校,、家庭找成了極壞的影響,。為加強同學(xué)的安全防范意識，促進同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，豐富同學(xué)們的課余生活,，提高自我管理，自我保護能力,。我部在院學(xué)工辦老師的指導(dǎo)下開展此次安全知識競賽,。

1、普及校園安全知識,，增強同學(xué)們的安全意識,。

2、活躍校園文化氣氛為同學(xué)們營造安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、語學(xué)院師生共同努力打造平安醫(yī)護，和協(xié)醫(yī)護,。

由各寢室各派一名代表進行初賽的筆試,，初賽以答卷形式,，不發(fā)相關(guān)資料,，取前六名進入決賽。

題目內(nèi)容涉及移動通信安全,、突發(fā)性自然災(zāi)害,、交通安全、急救常識,、寢室安全及火災(zāi),、財產(chǎn)安全、傳染病預(yù)防等多方面,，這是涵蓋廣,，全面考察同學(xué)們的安全知識。

當主持人介紹各代表隊時,，各代表隊可亮出自己的比賽口號并就相關(guān)安全理論知識進行闡述,。該題由仲裁組評分，滿分為2分,。

選擇題：共出6個版塊,，讓各個代表隊挑選自己要選擇的答題板塊，從選擇a,、b,、c、d四個選項中選擇。主持人手持卡片,，上有題目及正確答案,。念出答案時，操作ppt的同學(xué)同時在大屏幕上放映出來,。

判斷題：同學(xué)們通過對特定情境下一些反應(yīng)和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷,，也可以從中了解到對緊急情況等的應(yīng)對措施。主持人手持卡片,，上有題目及答案,，參賽選手判斷正確與否。念出答案時,，操作ppt的同學(xué)同時在大屏幕上放映出來,。(本環(huán)節(jié)選擇題和判斷題共1題每題1分總分共1分，每題答題時間限5秒)

本環(huán)節(jié)共設(shè)15個題目,，每題答對加1分,。同學(xué)們通過對特定情境下一些反應(yīng)和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷，也可以從中了解到對緊急情況等的應(yīng)對措施,。每個代表使用手機在主持人宣布開始搶答之后,，撥打主持人的手機，最先打入主持人手機的代表隊將獲得此次答題權(quán),。

此題型進行一輪,，由各隊選擇不同分值的賽題進行作答，分值越高難度越大,，分為4分,、6分、8分三類,，各代表隊討論和答題時間分別比得超過3秒,、6秒、9秒,，違者視作答錯,。各代表隊可視自身積分自由選題或棄選。代表隊內(nèi)部可在相互討論后,，選派一名選手起立作答,，其他選手亦可在規(guī)定時間內(nèi)補充，答完題應(yīng)說回答完畢后方可坐下,，答對該隊得分,，答錯將被扣去相應(yīng)的分數(shù)。

經(jīng)過初復(fù)賽的角逐最后決出一等獎一組,，二等獎一組,，三等獎一組,，優(yōu)秀獎三組。分別頒發(fā)獎狀和獎品,。

種類個數(shù)單價(元)總計(元)

音響,、話筒一套廣播站支持

獎狀6張學(xué)工辦提供

宣傳海報6張部門自行設(shè)計

條幅

校園安全活動策劃 校園安全活動方案設(shè)計篇七

快樂童年，平安成長

20xx年3月9日至3月13日

組長：

副組長：

成員：各行政及年級組長

參加人員：xx小學(xué)全體師生

第一階段：活動安排

3月9日星期一

1.安全教育活動周啟動儀式(國旗下講話),。(德育處少先隊,、安全辦)

2.各班級出一版以安全教育為主題的板墻報，于第三周星期五進行檢查,。(安全辦,、德育處、評委組,、各班主任)

3.在學(xué)校led顯示屏打出我校安全教育活動周主題：“快樂童年,，平安成長”。(辦公室)

4.3點35分各班觀看安全教育視頻及安全逃生演練(李校,、安全辦,、德育處、各班主任)

3月10日星期二

1.安全知識圖文影像展,。(德育處,、安全辦)

2.安全逃生演練通訊稿(安全辦)

3月11日星期三

各班布置安全教育宣傳板報(安全辦、各班主任)

3月13日星期五

總結(jié)安全逃生演練工作,。(德育處,、安全辦)

第二階段：總結(jié)

3月23日第四周星期一

1.升旗禮暨安全教育活動周總結(jié)。(安全辦)

2.總結(jié)材料匯報局安全科,。(陳永暢)

1.全體動員,、全員參與,。

2.人人有責,，責任到人。

3.所有工作人員對領(lǐng)導(dǎo)小組負責,，需提前準備的請本組負責人自行組織并統(tǒng)籌安排,。有特殊情況請及時報領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)解決。

校園安全活動策劃 校園安全活動方案設(shè)計篇八

組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全方面的法律,、法規(guī),；

結(jié)合學(xué)習(xí)召開安全主題班會；

組織開展“在特殊的情況下如何自護自救”專題討論,；

開展校園“自護自救”的消防演習(xí),；發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

具體活動安排如下：

（周一）

1,、國旗下講話——升旗儀式大隊部負責

主題：人人爭做自護小能手（國旗下講話）

2,、校會——講座大隊部負責

主題：強化安全教育,，增強自我保護能力

3、晨會——觀看預(yù)防校園傷害事故安全宣傳片班主任負責

主題：“追跑打鬧惹禍端”,、“玩耍中的危險”等

（周二）各部門召開辦主任會議各部部長負責

1,、 出一期板報——安全你、我,、他,，創(chuàng)建健康大家園

2、 班主任利用晨會課組織學(xué)生討論“安全防范我知道,，自救自護記得牢”

（周三）版面宣傳衛(wèi)生室負責

主題：介紹防火知識,、地震知識和預(yù)防校園意外傷害的防范

（周四）進行了一次疏散演習(xí).學(xué)生處負責

目的：疏散演習(xí)增強了學(xué)生自護自救的意識。

（周五）主題班會中年級負責

主題：預(yù)防校園侵害,，提高青少年兒童自我保護能力

少年兒童意外傷害是威脅少年兒童安全的主要因素,。開展了“加強自我保護意識、平平安安回家”活動后,，學(xué)生了解了日常生活中可能遇到的少年兒童意外傷害的內(nèi)容,，并充分認識到預(yù)防意外傷害的重要性和緊迫性。

校園安全活動策劃 校園安全活動方案設(shè)計篇九

活動目的：學(xué)習(xí)校園安全知識,，認識安全警示牌,，對學(xué)生進行安全教育，防患于未然,。

活動對象：七年級一班全體學(xué)生

活動地點：教室

活動準備：安全知識,、警示牌

活動過程：

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來,，我們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注。

女：“同學(xué)們,，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中,，記住人生美好,，步步小心。七年級一班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始,。

女：同學(xué)們,，你們看，碧綠的大海里,，魚兒在自由自在地遨游,。你們聽，蔚藍的天空下,，鳥兒在歡快地歌唱,。每當清晨,，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想,。當我邁著輕快的步伐來到學(xué)校,。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生,，我們更多時間都是在校園里度過的,。我們應(yīng)該怎樣做呢?

1、日常行為安全：不攜帶刀具,、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事,、打架;不進網(wǎng)吧、游戲室,、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯,、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,，不擁擠,、不搶行。

2,、體育課,、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識,，不隨意投擲器材,。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作,，不隨意動用器材和藥品,，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。

3,、集體活動安全：班級,、年級組織的戶外活動、社會活動等,，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行,。

4,、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能,，對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解,，不能采用簡單粗暴的方法,，嚴禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴的行為,。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解,，如可找老師,、家長、學(xué)生,、朋友等傾訴,。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長,，走廊狹窄不瘋狂,，

上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光,。

同學(xué)之間有磨擦,，寬容謙讓是良方，

1,、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思,。(出示警示牌，學(xué)生指認)

在日常生活中,，像這樣的警示牌還有很多很多,，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們,，在沒有警示牌的地方,，我們更應(yīng)該細心觀察，加倍小心,，盡量避免受傷,。

2、像這種情況,，我們班發(fā)生過嗎?

a. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。

b. 在教室里互相追趕。

這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)

3,、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問題下課后

老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,，自己的問題可要及時改正,，防患于未然。

4,、現(xiàn)在是輕松十分鐘,，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星,。

選擇題：

(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是()

a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師,，讓老師處理,。

b,、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方,。

c,、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。

d,、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方,。

(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?)

a、購買包裝食品時,，要查看有無生產(chǎn)日期,，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位,。

b,、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具,。

c,、在外就餐時，選擇較為便宜的,，無證無照的“路邊攤”,。

d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生,。

(3)乘車時較為安全的行為是()

a,、在道路中間攔車。

b,、上車時爭先恐后,。

c、車輛行駛時,，頭,、手不伸出窗外。

d,、不乘坐無牌,、無證車。

(4)遇到別人打架時( )

a,、上前圍觀,，給自己認識的人加油、幫忙,。

b,、不管他

c、去勸阻

d,、告訴老師

(5)遇到火災(zāi)時,，撥打( )

a、110

b,、119

c,、120

d、121

(6)在道路上行走時( )

a,、和同學(xué)邊走邊打鬧

b,、要走人行道，沒有人行道的道路,，要靠路邊走

c,、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情,。

d,、為趕時間與機動車輛搶行

判斷題：

(1)使用刀具時，互相比劃,、打鬧,。 ( )

(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器,。 ( )

(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部,。 ( )

(4)當不慎摔倒時，身體盡量往前,，保護自己的頭部,。( )

(5)用沙子或泥土打仗。 ( )

(6)下雨天,，在濕的地面上奔跑,。( )

(7)站在凳子上往陽臺下看。 ( )

輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們,，你們這次班會開得非常成功,。通過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識,，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則,。珍愛生命，把安全牢記心中,。時時刻刻注意安全,。

在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會。

校園安全活動策劃 校園安全活動方案設(shè)計篇十

本次活動主題是“普及安全知識,，提高避險能力”,。目的在提高學(xué)校安全教育能力，建立健全學(xué)校安全防范機制，形成“人人講安全,、事事為安全,、時時想安全、處處要安全”的良好氛圍,。根據(jù)本校實際情況,，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動,，使學(xué)生在參與活動的過程中,，樹立安全意識，掌握安全知識,，提高自護自救能力,，并以此為契機進一步強化學(xué)校各項安全工作。

3月13日至3月19日

普及安全知識,，提高避險能力,。

1、加強領(lǐng)導(dǎo),，完善學(xué)校各項安全條例,，有計劃、有組織地開展安全教育活動,，學(xué)校全體教師密切配合,，努力將活動落到實處。

2,、加強對學(xué)生的安全教育,，通過豐富多彩的'安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力,。

3,、學(xué)校結(jié)合安全教育周活動，加強自查自糾,，再次對本校進行全面的安全檢查,，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查,、有記錄,、有落實整改的措施。

4,、各班將開展“安全教育活動”的情況做好小結(jié),。

1、時間：3月13日開展易燃易爆危險品安全教育

2,、3月14日開展防溺水教育

3,、3月15日開展食品安全及傳染病預(yù)防教育

4、3月16日開展交通安全教育

5、3月17日開展自然災(zāi)害安全教育

6,、3月18日開展加強消防安全教育

7,、3月19日開展自我保護教育