為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

幼兒親子活動(dòng)游戲方案 幼兒親子游戲篇一

1,、通過組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然,，開闊孩子們的眼界,，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2,、結(jié)合4月主題活動(dòng)“小花園”,，讓幼兒感受春天的變化。

活動(dòng)地點(diǎn)：

松江月圓園藝術(shù)園

活動(dòng)人物：

教師(名),、幼兒(名),、家長(zhǎng)(名)

活動(dòng)時(shí)間：

周一(4月24日)

活動(dòng)過程：

1、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木,、花草,，感受春天的美麗景色。

2,、游戲活動(dòng)：

集體活動(dòng)：玩沙,、參觀大榕樹、跳跳云,、迷你長(zhǎng)城,、迷宮等

親子游戲：

(1)揪“尾巴”

準(zhǔn)備：“尾巴”若干

玩法：游戲開始時(shí)，一位家長(zhǎng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里,，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”,。“尾巴”不可太短,，否則孩子不容易抓住,。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立,，同時(shí)數(shù)“一，二,，三”，兩人同時(shí)開始左右挪動(dòng),，互相揪對(duì)方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝,。

(2)沙地尋寶

準(zhǔn)備：各種“寶藏”若干

玩法：在沙地中已藏好“寶藏”,，幼兒和家長(zhǎng)組成一個(gè)尋寶隊(duì)，把沙地中的“寶藏”找出來,，哪隊(duì)找出來的最多為勝,。

(3)袋鼠抱

玩法：8個(gè)家庭為一隊(duì)，每隊(duì)分成兩組,，面對(duì)面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(zhǎng)的頭頸,，雙腿夾住家長(zhǎng)的腰,，家長(zhǎng)不能用手抱孩子。游戲開始,，第一個(gè)家長(zhǎng)跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng)，拍一下對(duì)面家長(zhǎng)的手,，對(duì)面家長(zhǎng)則跑至對(duì)面,。哪隊(duì)家長(zhǎng)先跑完為勝,。

活動(dòng)反思：

此活動(dòng)是結(jié)合了4月主題活動(dòng)“小花園”，家長(zhǎng)和小朋友,、老師一起走出教室、走出幼兒園,，去松江月圓園藝術(shù)園感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意,，去尋找春天的足跡。

春游,，是孩子們的期盼,。整個(gè)活動(dòng)孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶著孩子們和家長(zhǎng)在藝術(shù)園里慢慢地散步,，吸一吸藝術(shù)園里新鮮的空氣;踏一踏藝術(shù)園里松軟的泥土;賞一賞藝術(shù)園里無邊的風(fēng)光,，游一游這如畫般美麗的春天風(fēng)景,。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的春天,，他們?nèi)硇牡厝谌肓舜旱拿谰爸?，感受著春天給他們帶來的快樂。

此次活動(dòng)利用親子游戲?yàn)楹⒆雍图议L(zhǎng)們營(yíng)造交往游樂的機(jī)會(huì),，拉近了孩子,、家長(zhǎng)、教師的心,。不論是家長(zhǎng)還是孩子,，在幼兒園以外的環(huán)境相處，有種無形的歸宿感讓他們更感親近,，平時(shí)在幼兒園見面點(diǎn)頭之交的家長(zhǎng)們，此時(shí)也許成了親密的朋友,。我想這次春游，對(duì)孩子,、家長(zhǎng)都是一次難忘的經(jīng)歷：在大自然中的釋放與親近,。

通過這次春游活動(dòng)使孩子們開拓了視野,，在感受大自然神奇魅力的同時(shí)也大大地豐富了孩子們的課外知識(shí),。

幼兒親子活動(dòng)游戲方案 幼兒親子游戲篇二

通過開展各種精彩紛呈的親子活動(dòng),，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,，密切親子關(guān)系,，形成家庭生活中民主,、平等和歡樂祥和的氣氛,，對(duì)創(chuàng)建和諧家庭具有深遠(yuǎn)的意義。

親子活動(dòng)的開展有助于提高孩子的智力,，提高其動(dòng)手能力,、反應(yīng)能力與創(chuàng)造能力，使孩子能在德,、智,、體,、美等各方面得到全面地發(fā)展，有益于孩子的身心健康與發(fā)展;在各項(xiàng)活動(dòng)中限度地發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能,，全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素質(zhì),，有助于孩子的個(gè)性發(fā)展與完善。

各位家長(zhǎng),、小朋友們，大家好：

首先我代表旅行社和漳州師范學(xué)院教育系健康咨詢服務(wù)中心歡迎各位家長(zhǎng),、小朋友們的到來，感謝你們?cè)谙硎茌p松假期的同時(shí)抽出時(shí)間來參加此次親子活動(dòng),，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。本次活動(dòng)希望可以通過輕松有趣的游戲增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。

我們總共為大家準(zhǔn)備了四個(gè)游戲項(xiàng)目：

1,、熱身游戲二人三足跑,，

2、夾球比賽,，

3,、一路有你，

4,、踩氣球,。

(1)首先，進(jìn)入我們的熱身游戲:二人三足跑

游戲規(guī)則是：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后,，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,，裁判發(fā)令后必須繞過指定的標(biāo)志物才能返回,。以先跑完的隊(duì)為勝。

道具：繩子若干障礙物(具體依場(chǎng)地情況定)

有不清楚的地方請(qǐng)及時(shí)提出來,，下面我們要開始玩游戲咯,。

游戲ing(為每個(gè)家庭加油)

分享要點(diǎn)：

1.剛才在游戲的過程中，哪個(gè)家庭遇到了問題?是什么?怎么解決的?從中學(xué)會(huì)了什么?

2.哪個(gè)家庭對(duì)自己的表現(xiàn)很滿意,，有什么經(jīng)驗(yàn)體會(huì)可與大家分享?3.大家一起總結(jié)如何才能做得又快又好,。

(2)剛才是我們緊張刺激的熱身游戲，接下來進(jìn)行一個(gè)需要全家總動(dòng)員共同完成的游戲：夾球比賽

這個(gè)游戲的具體玩法是：在每孩子的衣服里裝一個(gè)排球,，蹲著夾球并拿回形針前進(jìn)比賽,，每次移動(dòng)1枚，在40秒內(nèi)轉(zhuǎn)移的回形針數(shù)量最多者獲勝,。(以家庭為單位)

道具：回形針一盒排球若干

如果大家都清楚規(guī)則的話我們就開始玩游戲咯!

游戲ing(為每個(gè)家庭加油)

分享要點(diǎn)：

1.勝的家庭談?wù)剟倮慕?jīng)驗(yàn)與心得,。

2.成績(jī)不太理想的家庭有沒有什么總結(jié)是什么原因失敗的?

3.父母，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑?duì)方如何配合自己,，怎樣合作可以使結(jié)果,。

(3)接下來的這個(gè)游戲仍然需要全家人的努力來爭(zhēng)取勝利。游戲：一路有你,。

游戲規(guī)則：孩子帶上眼罩,，先轉(zhuǎn)3圈，然后在家長(zhǎng)的攙扶和言語(yǔ)指引下跨過障礙到達(dá)指定位置后,，然后家長(zhǎng)放手,，學(xué)生在家長(zhǎng)的言語(yǔ)指導(dǎo)下獨(dú)自走向前方。最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭為勝利,。道具：眼罩,，障礙物(具體依場(chǎng)地情況定)

大家準(zhǔn)備好了嗎，我們開始咯!

游戲ing(指導(dǎo)注意安全)

分享要點(diǎn)：

1.孩子們談?wù)劽缮涎劬Φ母惺?，在行走過程中的感受,。

2.談?wù)勅绾谓⒂H子間的信任關(guān)系。

(4)最后一項(xiàng)很刺激的游戲是踩氣球

游戲規(guī)則：每個(gè)家庭派兩人參加,，其中一名必須是孩子，我們?cè)趨①愱?duì)員的兩只腳上各拴4只氣球,，裁判員發(fā)令后,，參賽的各家庭相互踩氣球，時(shí)間為30秒鐘,，最后那個(gè)家庭剩下的氣球多者取勝,。

道具：氣球繩子

游戲ing

分享要點(diǎn)：

1.父母，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑?duì)方如何配合自己,。

2.討論如何合作才能很好地完成游戲,。

歡樂的時(shí)光總是那么短暫,，今天的親子活動(dòng)到此結(jié)束了，無論您是否滿意我們的活動(dòng),，都請(qǐng)您提出寶貴的意見,。讓我們一起為各位創(chuàng)建和諧家庭做出努力!謝謝大家的參與!再見!

wisemedia

1、游戲過程中,，一切行動(dòng)都要聽從團(tuán)體的指揮;

2,、要全力維持好游戲過程中秩序，避免出現(xiàn)踩踏或發(fā)生安全事故,。

3,、工作人員在游戲開始之前要對(duì)開展團(tuán)體的場(chǎng)地進(jìn)行選擇以及道具等用品的布置。

幼兒親子活動(dòng)游戲方案 幼兒親子游戲篇三

在寶寶的幼兒園生活中,，除了需要老師的悉心教育之外,，家長(zhǎng)也不要放任，需要和老師們共同做好孩子的教育工作,，常見的家長(zhǎng)參與教育方式,，就是和孩子們一起玩親子游戲。

彩色的小球,、木棍,。

1.準(zhǔn)備好游戲所用的東西；

2.將孩子們進(jìn)行編號(hào),；

3.按照編號(hào),，讓孩子們依次排列在跑道上；

4.家長(zhǎng)根據(jù)孩子的順序,，依次站在孩子的對(duì)面,；

5.在老師喊開始之后，孩子們瞄準(zhǔn)球,，用木棒使勁擊球,；

6.家長(zhǎng)要在第一時(shí)間接住寶寶打過來的球；

7.如果球跑出寶寶所在的跑道,，或者家長(zhǎng)沒有接住寶寶的球,，這個(gè)球就作廢；

8.根據(jù)家長(zhǎng)和寶寶合作完成有效的球數(shù)為準(zhǔn),；

9.給獲勝的寶寶發(fā)獎(jiǎng)品,。

上面的這個(gè)親子游戲，會(huì)給寶寶帶來很大的歡樂,，同時(shí)對(duì)提高寶寶和家長(zhǎng)的親密度也很有幫助,。

幼兒親子活動(dòng)游戲方案 幼兒親子游戲篇四

乙：小朋友知道我們的國(guó)劇是什么嗎?對(duì)，是京劇。下面請(qǐng)聽由大(2)班周正陽(yáng)小朋友獨(dú)唱的京劇《我是一個(gè)中國(guó)人》,。

加深親子依戀之情,，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

時(shí)間過的真快,，你在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴老師還歷歷在目,，轉(zhuǎn)眼你就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)小學(xué)生了,。在幼兒園的三年時(shí)間里,，你能主動(dòng)參加各種活動(dòng)，上課專心,、偶爾也能舉手發(fā)言,。性格較內(nèi)向的你，不太愿意展現(xiàn)自己,，在與同伴的交往中,，也顯的較為被動(dòng)，但你能和同伴友好交往,，而且經(jīng)常幫助小伙伴,，小朋友們都十分喜歡你。老師希望你進(jìn)入小學(xué)后能認(rèn)真學(xué)好每樣本領(lǐng),，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,。

小椅5-6把，蒙眼巾5-6條,。

讓孩子們?cè)谟螒蛑械玫较鄳?yīng)的鍛煉,，培養(yǎng)孩子們的合作能力、創(chuàng)造能力,。在戶外活動(dòng)器械制作方面,，盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的,、沒有危險(xiǎn)性的材料,。利用安全的無棱角的器來發(fā)展幼兒的上、下肢力量和身體協(xié)調(diào)等多種素質(zhì),，激發(fā)幼兒的練習(xí)興趣,。更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中的合作能力，為以后的合作活動(dòng)打下基礎(chǔ),。

幼兒5-6人,，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前,，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著,，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽,。

老師，老師,，您真好!辛勤培育好苗苗,，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈,。今天我們畢業(yè)了,，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾,，再來向您問個(gè)好!請(qǐng)欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌載d老師,，再見了!

1：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。

2：猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作,，以表示獎(jiǎng)勵(lì),。

聽完了小朋友的畢業(yè)詩(shī)朗誦和教師獻(xiàn)詞，我的心情也很凝重,，因?yàn)槔罾蠋熞采岵坏秒x開你們!聽?wèi)T了,，每個(gè)早晨的聲聲問候;看慣了，每個(gè)傍晚燦爛的笑臉,。再見了,，我親愛的孩子們，老師會(huì)打心底里,，永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們,，做你們永遠(yuǎn)的守巢人!還有，我們的xxx園長(zhǎng)!

培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦,，細(xì)心地合作,。

老師小結(jié)：龍舟上一般最少要有17人，一個(gè)人沒辦法劃龍舟,，它是需要大家一起合作進(jìn)行的比賽,。人們?cè)趧濤堉蹠r(shí)分工合作，一人當(dāng)舵手,，一人敲鼓助威,，其他的都是橈手，隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃,，步調(diào)一致,，這樣龍舟就可以飛快地前進(jìn)了。

空奶瓶4個(gè),，火柴棍若干,。

你們可曾記得，三年前，你們還是些不懂事的娃娃,，就象照片上這些小小班和小班的小朋友一樣,，哭鬧著，是老師把你從媽媽的手中接過,，輕輕地抱你入懷,，午飯老師又像嗎媽媽一樣一口一口喂你們吃，慢慢地,，你們熟悉了這里的一切,，上幼兒園不再哭鬧，而是躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛,，了解充分這個(gè)有趣的地方,。

在前面的環(huán)節(jié)里有的孩子發(fā)現(xiàn)了用繩子玩捉尾巴的游戲，我故意忽略它,，我是為了在這個(gè)游戲的環(huán)節(jié)里使用它來激發(fā)幼兒的另一個(gè)興奮點(diǎn)——全班幼兒一起玩繩,。最后全班小朋友一起在音樂中快樂的玩著捉尾巴的游戲?？粗⒆觽兛鞓返谋寂苤?，我想他們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中是很快樂的。

發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶1個(gè),、火柴若干,。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。

火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰,。

大西瓜,、小西瓜(5-6歲)

增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性,。

家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說："大西瓜",，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì),。家長(zhǎng)說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯,。錯(cuò)者淘汰,，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后,，互換角色進(jìn)行,。

1：此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào),，家長(zhǎng)和孩子一起做。

2：可別選一些詞語(yǔ),，如高,、矮、胖,、瘦來進(jìn)行這種游戲。

學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,，增進(jìn)親子情感的交流,。

在場(chǎng)地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上,，媽媽用一根長(zhǎng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起,，爸爸雙手背后，聽到口令后,，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑,，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝,。媽媽為爸爸和孩子解開帶子,。

爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊,。

一,、游戲?qū)ο螅?.5-3歲幼兒及其父母。

二,、游戲目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性,、細(xì)心和自信心。

三,、游戲材料：大張的廢報(bào)紙若干,，每張畫大雞蛋，分散放在地上,。

四,、游戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,，然后將頭,、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過,，再跨出報(bào)紙,。發(fā)出“嘰、嘰”聲,，一只小雞肉孵成了,?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了,，就算失誤,。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

目的： 培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性,，協(xié)調(diào)配合能力,。

材料： 純凈水空瓶、細(xì)線,、小木棍,、“釣魚桿”

玩法： 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長(zhǎng)與孩子比賽,，在規(guī)定的時(shí)間,、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝,。

體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等,，和諧的愉悅。

父母孩子圍坐在一起,，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩,，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后,，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作,，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷,。

但是在游戲中還有許多的不足之處：有的孩子對(duì)角色職責(zé)不夠明確,，如玩理發(fā)店的小朋友本來是扮演理發(fā)師的，一會(huì)就又跑到菜市場(chǎng)買東西了;游戲中主題間的交流還是不夠好;幼兒對(duì)錢的概念還需要加強(qiáng),，如我扮演客人問香蕉一斤多少錢,，剛開始售貨員會(huì)說5塊錢，可是如果你跟他說太貴了,，他就會(huì)說那算你6塊錢;玩照相館這一主題的孩子對(duì)玩法還是不夠明確,。

準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人,，三人排成一列縱隊(duì),，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上,，比比哪組跑完規(guī)定路線,，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋,、山洞等障礙物,。

利用資源： 水池

參加對(duì)象： 10個(gè)大班家庭

①鍛煉幼兒小腿肌肉;

②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力,。

準(zhǔn)備： 氣球若干、氣筒10只,、毛巾若干,、塑料筐20只

一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩,。

二,、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比,，哪個(gè)家庭吹得多,。(讓幼兒數(shù)數(shù)，比較,，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品)

三、水中踩氣球：

1,、 把氣球仍進(jìn)水池里：母(父)子比賽,，看誰仍得遠(yuǎn)。

目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力,。準(zhǔn)備：橡皮筋4根,，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里,，擺在終點(diǎn),。

2、 踩氣球：母(父)子在水中踩氣球,，數(shù)一數(shù),，踩破了幾只氣球?

建議： 為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。

利用資源：大樹

參加對(duì)象：個(gè)中班家庭

1,、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作,。

2、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

準(zhǔn)備： 自制水果若干掛在樹枝上,，略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂,?；@子20只。

1,、看一看樹上有什么果子?

2,、按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量、不同的果子,。

3,、母(父子)子一起摘果子,。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。

建議： 教育幼兒愛護(hù)樹木,，不拉樹枝,。