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戶外擴(kuò)展活動(dòng)策劃書 戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書篇一

承辦單位：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部

比賽目的：為了促進(jìn)校園象棋氛圍,，體驗(yàn)正式比賽方式，增強(qiáng)學(xué)生象棋興趣和全校各優(yōu)秀棋手之間的交流,，特此舉辦本次比賽,。

比賽時(shí)間：20__年5月8日——12日，下午13：00——15：30(如果時(shí)間上來(lái)的及,，則每天下午進(jìn)行3輪比賽,，如果來(lái)不及就舉行2輪)

比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

比賽方式：采取寧波市棋類比賽正式方法,，采用電腦編排對(duì)手,，通過(guò)幾輪比賽，決出名次,。

桌椅準(zhǔn)備：象棋室桌子+實(shí)驗(yàn)室桌子,，一共50張，椅子100把(可以容納100名學(xué)生同時(shí)參加比賽,，同時(shí)給桌子貼上標(biāo)簽,，注明1-50號(hào)桌)由周鋼營(yíng)老師負(fù)責(zé)。(601班學(xué)生負(fù)責(zé)幫忙抬椅子,、桌子),。

后勤準(zhǔn)備：負(fù)責(zé)制作“__象棋賽”條幅懸掛于春天教學(xué)樓，打印機(jī)和打印紙,，同時(shí)準(zhǔn)備一根長(zhǎng)點(diǎn)的電源插座用于比賽編排使用,，提供2瓶膠水。由__老師負(fù)責(zé),。

裁判安排：

男子組

(請(qǐng)教導(dǎo)處負(fù)責(zé)代好上述幾位老師的課程)

宣傳報(bào)道：由__老師負(fù)責(zé),，拍好照片,，形成報(bào)道，于校園網(wǎng)上發(fā)布,，同時(shí)將圖片上傳至ftp-jdc-中國(guó)象棋-音響話筒：由__老師負(fù)責(zé),，開好音響，提供2個(gè)話筒,。

獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)：由__老師負(fù)責(zé),，負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀打印和獎(jiǎng)品。

報(bào)名方式：各班請(qǐng)于5月1日前將本班參賽選手的報(bào)名單,，在ftp-jdc-中國(guó)象棋-20__第六屆校園象棋賽-男子組報(bào)名文件夾下,，男子組報(bào)名單;女子組報(bào)名文件夾下，女子組組報(bào)名單中分別填寫完成,。(注意是填寫,，不是另附文件)

比賽說(shuō)明：

1、全校評(píng)選男子組前8名,，女子組前6名為獲獎(jiǎng)選手,，同時(shí)評(píng)選出8男8女為優(yōu)秀選手(這里低段班級(jí)優(yōu)先考慮)。

2,、由于本次比賽是我們學(xué)校第一次采用正規(guī)比賽的方法,，存在著學(xué)生找比賽座位(特別是低年級(jí)選手)，請(qǐng)各位班主任老師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本班選手找到比賽位置(如果不熟悉,，可以找裁判幫忙),，同時(shí)告訴學(xué)生，單號(hào)先手,，比如說(shuō)本輪比賽是37號(hào),，就表示37÷2+1=19桌,，紅方,，先走。如果是偶數(shù),，如6號(hào),，6÷2=3,，表示3號(hào)桌,，黑方，后走,。

3,、參賽選手自備象棋。這點(diǎn)請(qǐng)班主任老師告訴好選手，以往比賽有很多選手沒(méi)有準(zhǔn)備好象棋，導(dǎo)致比賽延遲。特別是高段學(xué)生,。

戶外擴(kuò)展活動(dòng)策劃書 戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書篇二

一,、活動(dòng)背景：春風(fēng)拂袖,，徐徐吹來(lái),，在這陽(yáng)光明媚的春天里,，我們風(fēng)鳴乒乓球協(xié)會(huì)隆重舉行了一場(chǎng)充滿校園活力的爭(zhēng)霸賽,，希望熱愛乒乓球的同學(xué)可以借此機(jī)會(huì)互相切磋,，提高自己的技術(shù)水平,。

二,、活動(dòng)對(duì)象：新華學(xué)院所有學(xué)生

三、活動(dòng)地點(diǎn)：中山大學(xué)新華學(xué)院生活園飯?zhí)萌龢?/p>

四,、活動(dòng)時(shí)間：__年3月14號(hào)起

五,、活動(dòng)步驟

(一) 活動(dòng)前準(zhǔn)備

1. 9、10號(hào)生活園t字路口和東區(qū)路口擺攤報(bào)名,。

2. 11,、12,、13號(hào)整理確定報(bào)名人數(shù)。

3. 討論并定下比賽模式。

4. 布置比賽場(chǎng)地并發(fā)通知給報(bào)名人員,。

(二) 活動(dòng)內(nèi)容

一,、采取抽簽方式確定比賽小組

比賽方式：此次比賽分為男單,、女單，小組出現(xiàn)賽實(shí)行三局兩勝循環(huán)淘汰制

比賽具體方案：

1,、通知參賽隊(duì)員進(jìn)行抽簽,，將簽編為1、2,、3,、4、5......n,，共n簽,，以抽中的連續(xù)10個(gè)數(shù)字的隊(duì)員為一小組，每一小組出線2至三名,。

2,、小組出線隊(duì)員確定以后,，將簽編為1、2,、3,、4、5......n,，共n簽,，1和2對(duì)陣，3和4對(duì)陣.......,，實(shí)行5局3勝制,，最后決出4強(qiáng)

3、4強(qiáng)分為兩組進(jìn)行各自半決賽,，兩場(chǎng)半決賽的負(fù)方爭(zhēng)奪三,、四名，勝方最后進(jìn)行決賽決出冠軍,，實(shí)行7局4勝制

二,、 正式比賽

三、頒獎(jiǎng)典禮

(三) 個(gè)人建議

1. 建議采取循環(huán)賽

2. 比賽局?jǐn)?shù)建議加多

六,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

負(fù)責(zé)人：風(fēng)鳴乒乓球協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)以及副會(huì)長(zhǎng)

協(xié)助人：本協(xié)會(huì)各部長(zhǎng)及干事

七,、活動(dòng)所需資源以及預(yù)算

1. 宣傳海報(bào)

2. 報(bào)名表

3. 球臺(tái)

4. 場(chǎng)地

5. 計(jì)分牌

總預(yù)算 150元

八、具體安排人員

1,、活動(dòng)前期由組織部安排人手負(fù)責(zé)擺攤,，宣傳本次活動(dòng)

2、裁判部提前做好培訓(xùn)工作

3,、技術(shù)部需要加強(qiáng)干事的培訓(xùn),，為比賽做好準(zhǔn)備

4、秘書部負(fù)責(zé)賽場(chǎng)的拍照和參賽者的簽到

5,、其他部門協(xié)助本次工作

策劃書：風(fēng)鳴乒乓球協(xié)會(huì)

戶外擴(kuò)展活動(dòng)策劃書 戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書篇三

一,、 活動(dòng)目的：

1. 激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

2. 培養(yǎng)學(xué)生積極向上,，樂(lè)觀豁達(dá)的態(tài)度。

3. 激發(fā)學(xué)生的自我效能感,。

二,、 訓(xùn)練的具體環(huán)節(jié)：

1、 團(tuán)隊(duì)熱身,。在培訓(xùn)開始時(shí),，團(tuán)隊(duì)熱身活動(dòng)將有助于加深學(xué)員之間的相互了解，消除緊張,，建立團(tuán)隊(duì),，以便輕松愉悅的投入到各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)中去,。

進(jìn)行破冰起航的項(xiàng)目：要求各組隊(duì)員在30分鐘內(nèi)，選出一個(gè)隊(duì)長(zhǎng),、兩名副隊(duì)長(zhǎng),、兩名形象大使。擬訂隊(duì)名,、隊(duì)旗,、隊(duì)歌。設(shè)立團(tuán)隊(duì)的基本雛形,，組建團(tuán)隊(duì)的基本框架,，使各隊(duì)成員間相互熟悉,。各團(tuán)隊(duì)分別上臺(tái)向其他隊(duì)展示一下團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采,，主要內(nèi)容包括：隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)旗,、隊(duì)名,、隊(duì)歌展示，目的在于展示團(tuán)隊(duì)的精神風(fēng)貌,，培養(yǎng)隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)

2,、 團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目以改善受訓(xùn)者的合作意識(shí)和受訓(xùn)集體的團(tuán)隊(duì)精神為目標(biāo),，通過(guò)復(fù)雜而艱巨的活動(dòng)項(xiàng)目,，促進(jìn)學(xué)員之間的相互信任、理解,、默契和配合,。

活動(dòng)項(xiàng)目：考慮到是在室內(nèi)進(jìn)行的活動(dòng)，選取了以下這幾項(xiàng)活動(dòng),。

項(xiàng)目一：

一,、游戲名稱 ：松鼠與松樹

二、游戲道具 ：(無(wú))

三,、游戲規(guī)則

1,、角色設(shè)置

松鼠 松樹獵人(精靈) 監(jiān)督員

2、口令設(shè)置

1)獵人來(lái)了-------松鼠逃跑,，松樹原地不動(dòng)

2)森林失火-------松樹逃跑,，松樹原地不動(dòng)

3)地震了---------松樹和松樹全部逃跑

3、角色具體說(shuō)明

1)獵人(精靈)可以充當(dāng)任何角色在口令1中可和松鼠競(jìng)爭(zhēng)位置,，在口令2中與松樹競(jìng)爭(zhēng)位置 ,，在口令3中可同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)松鼠和松鼠的位置

2)松鼠和松樹只能競(jìng)爭(zhēng)原來(lái)角色的位置

3)監(jiān)督員是監(jiān)督游戲中被淘汰的松鼠和松樹的

4、人數(shù)

不少于11人 (精靈原則上設(shè)為一名,，但為加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)可適當(dāng)添加人數(shù))

5,、步驟

1)先任命一個(gè)監(jiān)督員

2)隨機(jī)抽一名隊(duì)員充當(dāng)精靈

3)其他隊(duì)員手牽手圍成一個(gè)圓,，從一名隊(duì)員開始123報(bào)數(shù)

4)報(bào)1。3隊(duì)員充當(dāng)松樹,，兩人面對(duì)面站立,，舉手手心接觸形成樹洞

5)報(bào)2的隊(duì)員充當(dāng)松鼠，蹲在樹洞一里

6)沒(méi)三人一組按圓形均勻分布,，監(jiān)督員和精靈站在圓中間

7)由教練發(fā)口令(隨意)隊(duì)員按上述規(guī)則行動(dòng)

6,、獎(jiǎng)懲

每一次口令下達(dá)后監(jiān)督員要找出被淘汰松樹和松鼠，被淘汰的將現(xiàn)場(chǎng)給隊(duì)友們表演一個(gè)節(jié)目,，然后被淘汰隊(duì)員充當(dāng)精靈

四,、活動(dòng)感受要點(diǎn)(教官)

此活動(dòng)是為了培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使團(tuán)隊(duì)雛形基本成型,，

五,、分享階段重點(diǎn)內(nèi)容

三種意識(shí)：危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、合作意識(shí),。

一種心態(tài)：積極心態(tài)

項(xiàng)目二：

一、游戲名稱 ：信任背摔

二,、游戲道具 ：一張桌子,、兩根繩子

三、游戲場(chǎng)景的組建

1,、用桌子搭建一個(gè)平臺(tái)(高度可調(diào)整)

2,、兩名隊(duì)員一組面對(duì)面站立，雙手手心向上搭在對(duì)方的的肩上,，兩人將右膝蓋相互頂著,，重心稍微向下偏移

3、這樣至少5組并排站在一起組成一個(gè)救身“氣墊”

四,、游戲規(guī)則

1,、時(shí)間

不定

2、人數(shù)

至少12人

3,、角色設(shè)置

指導(dǎo)(系繩子的人員)1名

安全人員(接人的)至少10名

2,、步驟

1)按三中的方法組建場(chǎng)景

2)一名隊(duì)員站在桌子上，背對(duì)著隊(duì)員,，兩手交叉反扣合在一起,，然后向內(nèi)側(cè)翻轉(zhuǎn)至于胸前

3)由指導(dǎo)將該隊(duì)員的手和腳分別用繩子綁起來(lái)

4)該隊(duì)員高聲喊“我相信我的戰(zhàn)友，那么準(zhǔn)備好了嗎?”

5)安全人員達(dá)到“我們準(zhǔn)備好了”

6)該隊(duì)員數(shù)1—2—3 然后筆直到下

五,、活動(dòng)感受要點(diǎn)

信任是本活動(dòng)的重點(diǎn),，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里信任意識(shí)是很關(guān)鍵的，只有我們相互信任,，我們才會(huì)有凝集力,，相信自己,，相信戰(zhàn)友，團(tuán)隊(duì)才會(huì)更有戰(zhàn)斗力

項(xiàng)目三：

一,、游戲名稱 ：孤島求生

二,、游戲道具 ：雞蛋一個(gè)，報(bào)紙1張,，筷子1雙,，膠帶1段，80×20cm木板2塊,，網(wǎng)球或乒乓球3只,，木桶或塑料桶1只，任務(wù)卡片,，眼罩,。

三、游戲規(guī)則：

訓(xùn)練開始,，各組分別接到任務(wù)卡片及道具,。

盲人島接到的卡片是：

任務(wù)：

1、將一個(gè)球投入水中的一個(gè)桶中,。

2、所有的人集中到珍珠島,。

規(guī)則：

1,、第一個(gè)任務(wù)完成后才能離開盲人島。

2,、島的周圍是激流,，任何人和物品一旦落水都將被沖回盲人島。

器械：

1,、80_20cm木板兩塊

2,、木桶或塑桶一只

3、乒乓球或網(wǎng)球3只

4,、任務(wù)卡片

5,、眼罩

啞人島接到的卡片是：

任務(wù)：

1、將所有的人集中到珍珠島上,。

規(guī)則：

1,、只有啞人可以協(xié)助盲人移動(dòng)。

2,、只有啞人可以移動(dòng)木板,。

3、只有盲人完成了第一個(gè)任務(wù)后才能移動(dòng)木板,。

4,、啞人不得開口說(shuō)話,。

5、島的周圍是激流,，任何人和物品一旦落水都將被沖到盲人島,。

6、島的四周是松軟的沙地,，受力過(guò)重可能會(huì)塌陷,。

珍珠島的人接到的卡片：

任務(wù)：

1、器械：一雙筷子,、一張報(bào)紙,、一段膠帶，要求利用這些器械使雞蛋從高處落下不碎,。

2,、數(shù)學(xué)題：abcde_3=edcba，問(wèn)a,、b,、c、d,、e各是幾?

3,、利用一定的物理原理和器械，將所有的人集中到一個(gè)島上,。 時(shí)間：30分鐘

規(guī)則：

1,、島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被沖到盲人島,。

2,、島的四周是松軟的沙地，受力過(guò)重可能會(huì)塌陷

四,、活動(dòng)感受要點(diǎn)：

1.盲人島,、啞人島、常人島各有優(yōu)勢(shì),，但又各有長(zhǎng)短,。各層分別相當(dāng)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的基層、中層,、決策層;

2.中層(啞人)一味向基層(盲人)尋求溝通,，而缺乏向決策層(正常人)的匯報(bào)、溝通,。中層對(duì)自己解決不了的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)向決策層匯報(bào);

3.決策層(正常人)被瑣碎的事務(wù)所困擾,，不能科學(xué)決策;

4.基層(盲人)在整個(gè)"游戲"中很無(wú)奈，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，明確一個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和任務(wù)是非常重要的!

3,、 回顧總結(jié),。

活動(dòng)結(jié)束后回顧將幫助學(xué)員消化、整理,、提升訓(xùn)練中的體驗(yàn),，以便達(dá)到活動(dòng)的具體目的?？偨Y(jié),，使學(xué)員能將培訓(xùn)的收獲遷移到工作中去，以實(shí)現(xiàn)整體培訓(xùn)目標(biāo),。

團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目結(jié)束后,，進(jìn)行輕松的討論?？梢杂懻摶顒?dòng)中是否全身心的投入,、在有難度的項(xiàng)目中是否挑戰(zhàn)并跨越自己的心理極限、在進(jìn)行集體活動(dòng)時(shí)如何彰顯自己的個(gè)性,、是否獲得高峰體驗(yàn),、通過(guò)集體的拓展訓(xùn)練自身有何收獲。

三,、 注意事項(xiàng)：

1.嚴(yán)禁個(gè)人單獨(dú)行動(dòng),，任何個(gè)人都必需服從安排要以大局為重，堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)的原則,。任何因個(gè)人不遵守紀(jì)律造成的不良后果由其本人承擔(dān),。

2.請(qǐng)?jiān)谶M(jìn)行活動(dòng)時(shí)注意環(huán)保，活動(dòng)結(jié)束后清理現(xiàn)場(chǎng),，此外還要維護(hù)校園公共設(shè)施的安全。

3. 現(xiàn)場(chǎng)的工作人員有義務(wù)隨時(shí)制止任何有危險(xiǎn)性的活動(dòng),。

四,、活動(dòng)原則

1.自主性原則：活動(dòng)的主體是參與其中的同學(xué)們，活動(dòng)的設(shè)計(jì)與開展都必須以參與者為中心,，參與者的自主性要得到充分的尊重,。

2.開放性原則：活動(dòng)的參與不受專業(yè)、年級(jí)和院系的限制,，鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行大范圍的交流,，不同專業(yè)背景，不同年齡的學(xué)生相互溝通,。

3.多樣性原則：活動(dòng)的種類多樣參與者也多樣,。

5.柔性原則：在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中不用硬指標(biāo)評(píng)價(jià)，重在參與，追求真正的學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)用人性化的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)參與者的表現(xiàn),，讓參與者在完成目標(biāo)的喜悅后體驗(yàn)被認(rèn)可的感覺(jué)。

五,、活動(dòng)時(shí)間：待定

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：略