總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。那關于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

鄉(xiāng)村小學學校工作總結(jié)篇一

20____年我校繼續(xù)完成教學樓的續(xù)建,、8月宿舍樓也開始規(guī)劃建設,、食堂開始改建、擴建,。校園里可謂是車水馬龍,、人來人往,。這樣的教育環(huán)境給教育教學帶來一定的影響，但我們學校在全體教職員工的共同努力下圓滿的完成了20____年預定的全部工作任務,，并保質(zhì)保量的完成了教育教學工作,。其中的心酸都成為了美好的回憶。為了記住我們難忘的20____年,，特對全校一年的工作做如下總結(jié),。

20____年按教育局的規(guī)劃我校將完成教學樓、宿舍樓,、食堂的新建,、改建任務。為了新校園有新氣象,，我校成立了校園文化建設領導小組,，制定了《鴻興鎮(zhèn)小學學校校園文化建設方案》。4月份我校按方案開始進行校園綠化工作,，學校投入萬元栽種了種樹木,。綠化面積達到平方米。五年后,。校園里將達到春有花,、夏有草、秋有果的花園式學校的標準,，孩子們也將擁有大面積的乘涼玩耍處，不用在陽光下暴曬了,。8月份我們按預期搬入新教學樓,，進入教學樓后我們就按照《校園文化建設方案》進行布置，完成了學校教學樓一樓中廳和每層樓北墻的布置,，每層一個主題,，每個主題一個教育目的，收到較好的效果,。班級內(nèi)各個班主任發(fā)動學生創(chuàng)設了自己的班級文化,，各具特色。

教育的目的是促進人的成長,，立德樹人是教育的根本,，我校德育工作結(jié)合開展社會主義核心價值體系教育，重點抓好課程德育和文明行為習慣養(yǎng)成教育,，為了將課程德育落到實處,，學校制定科學合理的專項工作計劃和措施，實現(xiàn)全員育人,，全程育人,。并進行了4次學科德育教育講座,，引領教師挖掘教材落實德育，不要將德育和課程分家,。每一節(jié)課都要以立德樹人為目的,，形成系統(tǒng)的德育觀。

加強家長學校建設,，完善學校,、家庭、社會協(xié)調(diào)一致,、相互配合的德育機制,，召開了新生家長會，在新生入學之際對新生家長做了輔導,，引領家長家校合力共筑同心圓,，不讓一個學生掉隊是我們的教育目標。為完成這一目標,，家長必須和學校共同努力,，才能形成教育合力。

抓好以培養(yǎng)良好行為習慣和基本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育,。開展了中國夢教育,、社會主義核心價值體系教育、三愛,、三節(jié)教育和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，促進廣大學生良好品德的養(yǎng)成。

一所學校教學質(zhì)量是生存的主要因素之一,，無論什么條件,、什么環(huán)境教學中心的位置是不能撼動的。沒有質(zhì)量教育就沒有了意義,。(包括德育質(zhì)量和智育質(zhì)量)20____年我校處于一個非常時期,，可以說我們回到了20年前的教育環(huán)境，學生一張課桌,、教師一本教案,、教室一塊黑板，沒有了任何現(xiàn)代化的教學輔助手段,，(還時常會因為連雨天而停課或合班或師生集體淘水)但就這樣的教育環(huán)境并沒有阻止我們研究教育教學的熱情,，教育教學工作有條不紊的進行著(雖然有時會因條件而不停的換地方或間斷進行)。我校在集體備課的基礎上推出的一課三備三上活動促進了青年教師的快速成長,，也促進了師徒幫帶工作的實質(zhì)性推進,，教學精品課的展示活動更新了教師對高效課堂的表象認識，深化了我校的高效課堂教學改革的探索。青年教師課堂教學大獎賽和教學基本功競賽以及全體語文數(shù)學教師業(yè)務競賽的開展提升了教師自身的素質(zhì),，為提升我校教育教學質(zhì)量把好了第一道關口,。一年來我校教師在縣級以上部門組織的各類比賽中有28人次獲獎(教育教學類)。

安全是一切工作的保障,。我校全體師生樹立了安全第一的思想,，做到了警鐘長鳴。每一項工作開展前先把安全工作做足做細,。學校安全工作有計劃,，有具體措施。及時修訂完善各項安全應急預案,，按要求開展安全演練,，有方案、記實,、總結(jié),。開展形式多樣的安全教育活動，有記實,，效果好;校園警務室警用器材齊備,，制度完善。保安人員著裝上崗,。消防栓完好,，滅火器每樓層6個，壓力充足,，學校監(jiān)控設備完好有效使用,。學校無重大責任事故。學校安全隱患月排查到位,，安檢記錄詳實,，及時上報。

鄉(xiāng)村小學學校工作總結(jié)篇二

(一)大力加強安全法制教育,，進一步增強廣大師生的安全防護意識。

充分發(fā)揮法制副校長和科任教師的作用,，廣泛開展安全法制教育,，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法,、知法,、守法、用法化作學生的自覺行動,。計劃于10月下旬進行一次遵紀守法,、交通安全、消防安全等重點主題的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念,，了解安全基本常識,，熟悉報警、求助電話的使用,，具備對危險的初步判斷能力,，掌握躲避危險和自救的簡易方法。

(二)大力加強安全工作組織制度建設,，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道,。

1、加強工作責任制度,。簽訂班主任安全工作責任書,，學生騎自行車安全責任書。進一步明確和強化安全工作職責,。

2,、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查,、各負其責,、工作在前、預防為主”的十六字方針,，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面,，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎上，查重點,、重點查,、查反復、反復查,，橫向到邊,，縱向到底，不疏不漏,，不留死角,。

3、結(jié)合上級教育部門有關精神,，加強群防群治,，共建平安校園。

4,、健全資料檔案制度,。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結(jié),、日常管理檢查等工作臺帳系統(tǒng)整理,，及時歸類建檔,，為領導決策、工作研究,、檢查指導,、工作講評、年度考評和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料,，使安全工作更具預見性,、規(guī)范性和針對性。

5,、強化安全預案制度,。以自然災害、暴力犯罪,、食物中毒,、重大疫情為設想條件，結(jié)合學校實際,，認真制定各類事故應急預案,，完善保障措施，健全處置機制,。

(三)大力加強校園內(nèi)部安全管理,，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。

1,、加強交通安全管理,。班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，教育學生途經(jīng)公路時要小心來往車輛,，騎車,、步行的向右行、靠邊行,。教師駕駛車輛來校時要注意避開學生,，杜絕發(fā)生意外事故。

2,、加強衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理,。做好流行病防治工作，避免流行疾病發(fā)生和蔓延;嚴禁學生帶零食及各類飲品進校園,，建議學生自帶涼開水飲用,，以保證飲水衛(wèi)生;要教育和培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應及時報告妥善處置,。要明確職責，嚴格實行責任追究制,。

3,、加強校園防盜及門衛(wèi)的安全管理。校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園,，外來人員進入校園要辦理登記手續(xù),，嚴防盜竊事件發(fā)生。嚴格落實教職工站崗值班制度,，學校領導在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通,，保證緊急情況下領導到位，措施到位,。

4,、加強校園消防安全管理。加強校園內(nèi)消防設施建設,，加強維護管理,，確保消防安全。學校應組織師生定期開展消防演練,，保證緊急情況下能遏制和消除火情,，有序組織師生撤離火災現(xiàn)場。

5,、加強校園用電安全管理,。學校應嚴格遵守行業(yè)規(guī)定，加強校園用電設備和線路規(guī)范化建設,，電器設備工作性能正常,，無超負荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。

6,、加強校舍安全管理,。學校定期進行校舍勘驗檢查，發(fā)現(xiàn)險情應立即處理,。

7,、加強體育安全管理。切實加強體育課,、課間活動的組織管理,，認真做好技術(shù)要領、運動準備,、整理活動等方面的指導與安全保護,，防止發(fā)生意外事故。體育教學應遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,，教學內(nèi)容應符合教學大綱要求,，符合學生年齡、性別特點,。

8,、加強對學生日常行為規(guī)范教育,，上下樓梯向右輕走，嚴禁在樓梯走廊內(nèi)追逐,、打鬧,。

(四)大力加強與鎮(zhèn)政府及派出所、安全職能部門的配合協(xié)作,，認真整治校園周邊環(huán)境,。

積極配合公安部門，把偵破盜竊,、敲詐,、搶劫、侵害師生權(quán)益的違法犯罪活動作為工作重點,，嚴厲打擊針對師生的違法犯罪活動,，堅決鏟除校園及周邊存在的流氓團伙和黑惡勢力。防止學生往返學校途中出現(xiàn)打架,、被社會閑雜人員敲詐,、搶劫、侮辱等事件發(fā)生,。

(五),、本學期力求與少先隊聯(lián)合開展“安全教育”活動

鄉(xiāng)村小學學校工作總結(jié)篇三

20xx年8月3日至6日，我有幸參加了聊城市小學校長任職資格培訓班,，短短四天的學習生活,，緊張而充實。學習期間,，聆聽了齊魯名校長張萍的精彩報告,、聊城大學韓登亮博士的《學習教育法律法規(guī)，提高依法治校能力》報告,、聊城市小學教研室主任馮明才的精彩報告,，使我受益匪淺。通過這次培訓學習,，讓我更進一步明晰了辦學思想與理念,，明白了一名合格校長應該具備的素養(yǎng)，明確了一名校長在團隊中的角色定位——影響與引領,，進一步認識到我校和名校的差距,，更使我堅定了努力的方向。現(xiàn)將我的收獲與思考匯報如下：

教育需要創(chuàng)新,，創(chuàng)新離不開學習,，從這一點說，學習是學校發(fā)展的不竭動力,。有一位好校長,，就有一所好學校,，因為校長在學校里是管理者、指揮者,，在各項工作中起核心、主導作用,，起決策的決定作用,。而要做好這些工作，校長必須不斷提高自身素質(zhì),，必須注意學習,、勤于學習，這種學習提高必須是經(jīng)常的,。我深深地感受到了知名校長對學習的執(zhí)著與堅持,。校長要有一個好習慣——學習，那我們的眼界大開了,。

通過學習,，才能不斷掌握教育教學管理和教育法律法規(guī)，才能做到思想為先導,。樹立良好的人格魅力和個人魄力,，工作、講話才有感召力,。

校長不僅是學校的行政領導,，更重要的是校長要以自己扎實的專業(yè)基礎與較高的專業(yè)水準引領團隊發(fā)展。

馮主任對校長的闡釋讓我深切的感知到校長是一位思想者,、創(chuàng)新者,、設計師、實干家,、引路人,。這說明一位校長必須具備深厚的學術(shù)功底讓我知道了這種源自校長有過人的學術(shù)修養(yǎng)而形成的學術(shù)研究感召力在學校教科研中比單純的行政命令與領導優(yōu)越程度之所在。正是因為校長擁有淵博的學識,、深刻的見解和游刃有余的實踐駕馭能力,，老師在教學實踐和研究的過程中才能夠由外在的命令與服從升華為內(nèi)在的羨艷與追求。

通過幾天的學習使我意思到了堅持教師第一,，為教師的發(fā)展搭建平臺,。學校要把教師視為辦學之基，把教師第一的人本管理思想做為學校管理的基本理念,。重視教師的參與意識和創(chuàng)新意識,，使老師的才能得到充分發(fā)揮，人性得到最完善的發(fā)展,。教師在學校事務中體現(xiàn)著主人的地位,，通過各種方式和渠道讓教師參與學校管理,，一方面可以激發(fā)其主人意識和工作責任感，激發(fā)其主動精神和創(chuàng)造意識,，提高教師的自我價值,，增強工作效率；另一方面由于教職工參與學校管理,，增加了管理的透明度與可信度,，增強了認同，使全體教職工對學校的管理更具信任和歸屬感,，使學校與教職工形成一個整體,，從而提高教職工的自豪感、責任心和使命感,，體現(xiàn)出教師是學校的主人,。

必須以人為善,，不能斤斤計較,，工作要起表率作用,，以身作則，吃苦耐勞,，腳踏實地,，決策要科學合理，在行為上,，作風要民主,，加強同班子成員溝通，多引導,、多激勵,，要學會放權(quán)，尊重信任領導班子的每一位成員,，使學校領導班子成員放心,、放手、放膽地抓所負責的學校管理工作,。校長只要抓大事,，抓全面工作就行。做到堅持原則性和靈活性相結(jié)合,，大事講原則,，小事講風格。同時要關注教師的專業(yè)發(fā)展,，盡量滿足教師的需求層次的提升,。

當好校長，要求的素質(zhì)和能力還有很多，掌握的越多,，對學校工作的指導作用就越大,，所以校長要有終身學習的思想，邊學習邊提高,，不斷提高自身的綜合素質(zhì),。

鄉(xiāng)村小學學校工作總結(jié)篇四

課堂是教育教學研究的基地，標志著教學研究的重心要置于具體的課堂教學情境中,。我們學校乘上新課程的航船,，全體教師繼續(xù)更新教育思想和教育觀念，改革教學方法,，各教研組面向?qū)W生均有序地組織了一系列教育教學研究活動；

在做好課堂教學面向?qū)W生的同時,，圍繞教科處開校工作計劃,，參加競賽和教學活動，取得了可喜的成績,?？偨Y(jié)如下：

在開校初的《校本教研工作計劃》中，成立了以校長為組長,，以教導主任,、教科主任為副組長的領導小組，有力的督促和推進了校本教研的工作進程,。在開展工作中,，領導小組經(jīng)常深入工作當中，全力促進素質(zhì)教育,，圍繞科研氛圍的營造,、教育理論的宣傳、常規(guī)教研的落實,、考試改革的研究等重點工作,，開拓創(chuàng)新，真正突出以校為本的教研,。

開校初,，教研組根據(jù)教育局教研室、中心學校及校本部教研工作要點,，結(jié)合各組教師實際,，均制訂出了切實可行的學期教研工作計劃和學科課題工作計劃，加強了對教師教研,、教改的課題指導,。真正樹立科研興校的辦學理念，建立教學研究的保障機制,，整合學校教科處,、教導處,、教研組、年級組等的力量,，建立直接服務于教學,、服務于教師專業(yè)成長的開放的學校教研網(wǎng)絡；充分發(fā)揮教師個人,、教師集體和教研專業(yè)人員等校內(nèi)外各方面的作用,，為教師交流信息、分享經(jīng)驗,、發(fā)展專業(yè),、展示成果提供了平臺。

學校是教育教學研究的基地,。意味著教學研究的重心要置于具體的學校教學情境中,，教學研究的問題要在學校真實的教學情境中發(fā)現(xiàn)、并進行分析,，最終解決,。正基于這點，我們組織教師不斷提高研究水平,，充分發(fā)揮教師集體的研究潛能和意識,，不斷提高研究的解決教學實際問題的能力，提高課程開發(fā)和建設的能力,，形成在研究狀態(tài)工作的職業(yè)生活方式,。做到了相互學習、共同切磋,、分享交流,、提高教學研究水平。

本學期,，學校結(jié)合實際,，將原來的教研組整合，使得各教研組的教研方式多種多樣,，活動精彩紛呈,。

1、文科組：學習新課標,，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,；教學工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學生的學習方式為主；老師們以新理念指導教學,，牢固樹立學生為主,、以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，并照計劃開展了高質(zhì)量的教研課,。

2、理科組：注重理論學習,，提高了教師的綜合素質(zhì),，并以新課改為契機，努力探索新的教學模式,。積極參加課改實驗,，做好課題研究。本學期,，加大了對一,、二年級課改班的研究力度，利用集體備課,、集體學習等形式,，針對教師在實施新教材中遇到的問題，研究新教材的特點,、教學方法、學習方式,，努力探索具有我校特點的教學模式,。

3、綜合組：組織全校英語教師學習《課改綱要》和《課程標準》,，提高了英語教師教學理論,，開展了“班級英語現(xiàn)狀”、“如何對待班中后進生”等教學沙龍,，有力地提高了學生學習英語的興趣,。組織教師繼續(xù)學習，努力提高教師業(yè)務能力,。開展了具有特色的藝體活動,，促進學生全面發(fā)展。并配合學校完成了學生的養(yǎng)成教育和11月的學校冬季校運會,。在教研活動上突出一個“新”字,。《科學》,、《自然》學科圍繞“三新”開展教學課堂研討,、說課、上課評課活動,。并進行了《在自然課教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識》,、《自然課教師的基本功及訓練》等四次培訓，大大提高了教師的業(yè)務素質(zhì)。

緊張忙碌的一學期已過去,，回頭看看我們走過的路,，有我們值得回味的，因為我們一起努力過,、奮斗過,；也有我們感到遺憾的，因為受條件的制約,，我們還有很多做得不夠好,。我們堅信，隨著學校教學條件的改善和我們不斷的進取,，我們一定會突破一個個瓶頸,，從勝利走向勝利！

鄉(xiāng)村小學學校工作總結(jié)篇五

本學年度深入學習貫徹黨的精神,，以推進教育現(xiàn)代化為動力,，以深入實施素質(zhì)教育為目標，不斷強化學校內(nèi)部管理,，著力推進師資隊伍建設,，進一步提高學校辦學水平和教育教學質(zhì)量，提升學校辦學品位,，促進學生健康,、活潑發(fā)展。現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：

1,、加強干部隊伍建設,。堅持一把手負總責，要求學校領導成員認真學習有關反腐倡廉的文件,、法規(guī),、黨紀條文，努力建設一個同心同德,、求真務實,、群眾信任、凝聚力強的領導集體,。

2,、加強師資隊伍建設。教師是辦好學校之本,，為此我校重視對教師的政治思想教育,、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務培訓,，提高教師的業(yè)務水平,，堅持以校本培訓為主,，學校領導聽課、評課,，培訓教師,，激勵廣大教師為學校教育工作努力工作。

3,、進一步加強學校安全工作,。安全工作，涉及千家萬戶,，責任重大,。學校從不放松對師生的安全教育，逢會必談,；學校分層分級與每一位教職工簽訂安全工作責任狀,，人人確立安全第一的意識。

（一）加強學校德育工作,，全面提高學生思想道德素質(zhì),。

1、狠抓養(yǎng)成教育,。一個人的發(fā)展是受多種因素制約的,，但習慣是其重要的基礎。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為藍本,，結(jié)合學校和學生實際,，認真開展各種形式主題教育活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,、衛(wèi)生習慣,、勞動習慣,、生活習慣等,。

2、加強法制教育,。學校家庭社會三位一體共同教育,，強化法制教育內(nèi)容，進一步增強學生法制觀念,，提高學生法律素質(zhì)和自我保護意識,。通過森林防火五個一，積極在師生中宣傳,、學習,、貫徹防火安全教育活動。主要是開展了出好一期黑板報,，張貼一條宣傳標語,，開展一次征文比賽,，發(fā)放一份告家長書，開展一個主題班會,。通過活動,，學生認識到了生命的意義，認識到了安全是多么的重要,，懂得平常生活中珍愛生命的表現(xiàn),。教師也進一步提高了自我保護意識。

（二）加強教育教學研究,，全面提高學科教學質(zhì)量,。質(zhì)量是學校的生命線，為此我通過各種途經(jīng),，全面提高教學質(zhì)量,。加強教學研究。教導處,、教研組進一步加強對教學工作的'研究,，加強對教師工作的指導，切實提高課堂教學的效益,。

我校少先隊活動總是堅持四個原則：民主的隊干選舉,、獨立的隊活動設計、自己堅守的隊陣地,、自己管理的隊組織,。在這四個原則的指導下，隊員們的想象力得以充分發(fā)揮,，隊員們的自主意識得以充分體現(xiàn),。孩子們自己競選隊長隊干，發(fā)表演說,，充分認識自己,、表現(xiàn)自我。利用節(jié)慶日開展一些豐富多彩的隊活動,，使隊員過得更有意義,，活潑健康的成長，輕松愉快的學習,。

為了使學校工作日?；⒁?guī)范化,、制度化,，我校從教育、教學,、教師,、學生等方面制定了各種管理制度,。主要有：教職工考核制度、學生安全管理制度,、教學常規(guī)管理及教師獎懲制度,、校園行為十不準，并簽定了各項責任書,，實行教師崗位督查制,。實行分層管理，教師全員參與管理,，每位教師都有兼職工作,。學生學習、衛(wèi)生,、紀律等實行日檢查,，周小結(jié)。教師備課,、上課,、布置和批改作業(yè)、輔導,、考試和考查,，都要有一定的標準，對各類人員的工作都有一套科學的衡量標準,。

我們以創(chuàng)建示范小學為方向,，加強校園文化建設，做好環(huán)境的綠化,、凈化,、教育化工作，校園環(huán)境整潔優(yōu)美,，學校面貌煥然一新,，為教育教學工作提供了較為舒適的環(huán)境。

1,、教師年齡偏大,，對新事物接受能力弱,，信息技術(shù)掌握得不到位,，多媒體教學運用不充分。

2,、教師隊伍素質(zhì)尚待進一步提高,，還需要繼續(xù)加強校本培訓，只有更上一層樓,，才能走出校門,，走向更高更遠,。

3、學校經(jīng)費不足,，在改善辦學條件方面存在困難,，教學條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學工作的開展,。

4,、示范小學的建設有待進一步加強，特別是學校的文化建設,，有待進一步規(guī)劃設計,，在學校硬件條件得到改善的同時將學校真正建設成為臘勐鄉(xiāng)一流的小學。

過去的成績是我們今天工作的起點,，我們時時刻刻都必須解放思想,，實事求是，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，全體同志團結(jié)一心，踏實工作,，才能把我們學校推向更高的層次,，更高的起點。

鄉(xiāng)村小學學校工作總結(jié)篇六

2017年對于xx中心小學來說是萬象更新的一年,。我校在新區(qū)社發(fā)局的正確領導和細心指導下,，堅持落實科學發(fā)展觀，更新教育觀念,，努力實現(xiàn)學校管理規(guī)范化,、教學管理精細化、德育工作目標化,、學校發(fā)展特色化?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

本學年度以來，我校圍繞精細管理的文件要求認真組織學習討論,，學校領導及全體教職工都充分意識到了精細管理對學校發(fā)展的重要性,。各科室用精細的理念引領，精心制定相應的政策和考核制度,，精心組織實施和指導,，精心組織督查和考評。

為了更好的實行管理制度,，校長,、各行政人員分工到人，定班定人進行檢查和督促,。進一步細化要求,，涉及衛(wèi)生,、教學、班級管理,、食堂就餐等各個方面,，給班級打分、給教師打分,，將其納入學期考核之中,。

行政人員定期組織開會交流，及時總結(jié)工作中成功的做法和舉措,，嚴格參照《中小學行為規(guī)范》,，進一步完善機制、狠抓落實,，構(gòu)建科學的體系,，促進管理不斷規(guī)范化、法制化,。

從細節(jié)處入手,，強化常規(guī)管理，努力做到教學管理的精細化是提高教育質(zhì)量的重要保證,。因此在教學常規(guī)管理中我們努力做到：

我校一貫注重教學常規(guī)管理的落實情況,。嚴格參照《鎮(zhèn)江新區(qū)中小學學科教學“五認真”工作要求》，結(jié)合崗位責任,、量化考核等,，對教學過程中的“備、教,、批,、考、輔,、研”等環(huán)節(jié)層層把關,，狠抓落實，實現(xiàn)教學過程的規(guī)范性,、科學性和創(chuàng)新性,。教學常規(guī)檢查堅持每月化，做到檢查到位,，反饋及時,，整改有效。每月還特別安排行政人員分工抽查不同的年級,、不同科目備課,、作業(yè)等情況,，并將檢查的情況及時向教師反饋,，提出指導意見,，納入學期考核中。為了把素質(zhì)教育真正落到實處,，我們一方面嚴格按教學計劃,，科學、合理地安排課程表,、作息時間表,、課外活動表，并認真督查“三表”的執(zhí)行情況;另一方面實行備課組長負責制,，發(fā)揮骨干教師的作用,，帶動了一批非專業(yè)教師的成長，有效地提高了音,、體,、美等課程的教學水平。

課堂是教學工作的主陣地,。只有切實提高課堂教學效益,，才能確保質(zhì)量的提高。各教研組都認真組織成員學習《鎮(zhèn)江新區(qū)中小學學科教學“五認真”工作要求》,，并要求細化為各自的教學行為,。

堅持深入課堂，每位教師每學期必須上一節(jié)有質(zhì)量的教學研究課,。實行行政領導推門聽課,、教師聽教研課、聽同科目隨堂課制度,，要求老師進行教學反思,，注重平時教學得失的積累，從實踐中學習,，在反思中進步,。對課堂效益不高、教學方法陳舊的,，集中了教研組長,、備課組長、骨干教師一起聽課會診,，實事求是地分析,，提出不足和改進意見。本學期姚校長和夏校長就親自蹲點三年級指導語文教學工作,，收到了明顯的效果,。

加強了教研組和備課組建設，切實做到“四定”：定時間、定地點,、定內(nèi)容,、定人員，開展集體備課,，做到本學科教學計劃和教學進度,、教學重點難點、訓練內(nèi)容三統(tǒng)一,，并注重“精”字上花功夫,，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法,。

加大網(wǎng)絡知識培訓力度,，做到人人網(wǎng)上辦公、能利用多媒體資源進行教學,。積極開展網(wǎng)上教學研討,，每周由各教研組在校園網(wǎng)上上傳一片有質(zhì)量的文章或案例,，每位教師選擇科目進行網(wǎng)上學習和發(fā)表評論,。這樣既節(jié)省了時間又提高了教師的業(yè)務水平，可謂一舉多得,。學期末,，我校被授予為授予江蘇省優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程“實驗學校”的稱號,。

加強了教學儀器設備的管理和使用,，完善制度，專人管理,。由于專業(yè)教室比較少，在學期初各小學科教研組長就制定了專用教室的使用計劃,，由夏校長進行不定期檢查落實情況,，大大提高了專用教室的使用率。

教師教科研的水平高低直接影響到教學水平,，因此我校鼓勵教師積極申報教科研課題參與研究。目前我校語,、數(shù),、外、德育各有一個市級課題在研究中，形成了人人參與的局面,。教科室定期召開課題組負責人會議,，交流情況，部署工作,，定期通報,。鼓勵教師積極撰寫教科研論文參與投稿和評比,，本學期在夏校長的榜樣作用下，我校張迎春,、賈永霞等幾位老師的七篇文章分別在盛市級刊物上發(fā)表;在盛市級論文評比中獲獎的有二十多篇;趙曉燕老師在新區(qū)“新秀杯”語文賽課活動中獲一等獎;積極組織學生參加上級部門的各類競賽,，以鍛煉學生的能力，取得一定成果,，有20人次在市,、區(qū)級各種競賽中獲獎，較去年有了很大幅度的上升,。

我校專門召開了行政會議,，研究青年教師的培養(yǎng)工作。每位青年教師均按要求制定了三年讀書成長規(guī)劃,，學校定期召開青年教師座談會檢查督促推進,。學校還指定相關學科有經(jīng)驗的教師擔任指導教師，召開師徒結(jié)對大會,，開展師徒結(jié)對活動,，我們還對指導教師規(guī)定了具體指導任務，完成任務的給予適當獎勵,，實行新老教師捆綁考核,。這樣，很好地調(diào)地動了師徒雙方的積極性,，師徒結(jié)對成效十分明顯,，新教師很快適應了教學工作，課堂教學效益有了顯著提高,。我校青年教師封明珠勇挑畢業(yè)班英語教學重擔,，所教班級成績名列前茅;趙甜老師的課生動活潑，極大地調(diào)動了學生學習的積極性,，在區(qū)數(shù)學青年教師評優(yōu)課活動中獲二等獎,。

1、強化目標意識,，將德育內(nèi)容細化,。德育工作是一項需常抓不懈的工作，因此德育處從守紀律、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎行為入手,，每周都安排一項教育重點，規(guī)范德育常規(guī),，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,、學習習慣和生活習慣。由夏校長主抓,，不定期組織部分教師和學生進行檢查,，檢查結(jié)果納入班級考核中。一學期下來,，學生的行為習慣有了明顯的改觀,。

2、抓好隊伍建設,，強化德育意識,。繼續(xù)做好班主任培訓工作，開展班主任師徒結(jié)對,，定期召開班主任例會,，不斷提高班主任工作水平和能力。加強學生干部隊伍建設,，充分發(fā)揮學生的積極能動性,，在原有值日制度基礎上，不斷完善檢查,、評比項目,，及時公布，每月總結(jié),，結(jié)果與考核掛鉤,。我校吳巖、賈子航同學被評為鎮(zhèn)“十佳少年”,。

3,、以活動為契機，狠抓養(yǎng)成教育,，鞏固德育成果,。

根據(jù)學期初德育工作計劃，學校分別開展了“文明小使者”,、“每周一星”,、校級“十佳少年”評選活動，在學生中形成了良好的競爭氛圍,。在常規(guī)的文明班級的評比中,，學生的行為習慣有了明顯的改觀,，集體榮譽感明顯增強，形成了良性競爭的好局面,。以綠色學?！焙汀敖】荡龠M學校”的創(chuàng)建為契機,，通過圖片展,、問卷調(diào)查、知識競賽等形式在學生中廣泛發(fā)動宣傳,，很好地規(guī)范了學生的行為,。

自我校確定將象棋作為特色打造以來，學校逐步健全了管理網(wǎng)絡,，即副校長分管,、體藝教研組具體負責,、體育,、音樂類教師具體實施，最終落實到學生,，形成普及→提高→特色這樣一個四級管理,、三個層次的組織管理體系，將普及和爭創(chuàng)體藝特色相結(jié)合,，充分利用校內(nèi)外的教育資源,，面向全體學生，提高整體素質(zhì),。

我校還成立了以吳曉紅主任為特色項目帶頭人的一個以青年教師為主的教研組,。自編校本教材《象棋初級教程》、《象棋入門》,、《學象棋》等,，利用體育、大課間活動,、興趣小組活動時間開設了“中國象棋”教學,，加強象棋教學的推廣。低年級以興趣激發(fā)和初步下法為主;中年級以基本規(guī)則與品德教育為主;高年級以作戰(zhàn)水平與多種策略為主,。學校也加強班級興趣小組的管理,，每次活動做到“四定三檢查”：定時間、定地點,、定指導老師,、定學員;檢查老師是否到崗到位、檢查學員出席人數(shù),、檢查活動內(nèi)容落實,。真正體現(xiàn)了普及性,，做到了全員參與。

由于學校新建大樓,，校園環(huán)境是一片空白,。學校組織召開專門行政會議進行討論，派中層赴丹陽實驗學校學習后,，由朱艷琴老師負責制定環(huán)境布置方案,，在全校范圍內(nèi)征集作品，趙曉燕老師具體負責作品的篩選,，用以環(huán)境布置,。開展學校樓宇命名方案和校徽方案的征集活動,，體現(xiàn)了學生小主人的作用,。及早布置，及早落實,。

在校園文化的布置中滲透學校的體藝特色,，營造濃郁的學習氛圍，真正體現(xiàn)“書香校園,、象棋特色”,。

學校積極推進“陽光體育活動”，用制度保證學生每天有一小時的體育活動時間,。并在全校開展了廣播操和眼保健操比賽,，很好地推廣了新的廣播操。成功舉辦“六一藝術(shù)節(jié)”活動,，受到了群眾的好評,。

積極組織工會活動，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽,，極大調(diào)動了廣大女教師的積極性,。我校10名教職工在新區(qū)登山比賽中奪得團體第五名的好成績。

1,、切實加強安全教育,。為保證師生安全，爭創(chuàng)“平安校園”,，學校全方位開展安全教育活動,。嚴格教師值勤紀律，設立紅領巾監(jiān)督崗和流動崗,，在管理上保證校園安全;深入師生,、班級，每周都安排固定的時間宣傳安全教育;制定突發(fā)事件的應急預案,，并成功進行了預防地震的演練,，提高學生自我保護的學習實踐能力,，讓學生學習安全知識，掌握自護本領,，提高自護自救能力,。分兩次發(fā)放告家長書，提高家長的安全意識,，讓家長協(xié)助學校共同搞好安全教育,。請姚橋派出所的交警到進行交通安全知識講座，增強了學生的安全意識,。

2,、加強校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學校成立安全檢查小組,，由謝校長牽頭,，總務部門協(xié)助，每月定期對校園及周邊安全隱患進行排查,，防患于未然,。最近學校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng)，既將投入使用,。

3,、認真落實《學校衛(wèi)生工作條例》,，進一步規(guī)范了學校衛(wèi)生工作,。抓好學生常見病和傳染病的預防工作，認真上好健教課,，提高學生的健康意識,。針對流感病情不斷蔓延之勢，嚴格執(zhí)行因病缺課上報制度,，做到天天上報,。關注學生心理健康，有兼職心理輔導老師,。加強學生飲食衛(wèi)生管理,，確保學生的人身安全。

4,、加強校車管理制度,，安排專人負責壓車確保安全

學校新教學大樓以投入使用，食堂,、操場的建設正在進行之中,。校園的綠化也以基本到位。

1,、課堂教學還存在不少問題,，要繼續(xù)進行有效課堂的研究,，從制度上保證研究落到實處，使師生的課堂教學行為得到根本性的,。

2,、學生的行為習慣、學習習慣有待加強,，德育層次化研究的成效不夠顯著,，一部分學生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。

3,、學校的周邊環(huán)境整治不力,，小攤擺賣無法制止。校門口公路狹窄,，破損嚴重,，師生出行受到影響。

4,、由于學校搞基建,，學生正常的活動場所受到限制，學生正常的教學環(huán)境受到影響,。

xx小學

2017年x月

鄉(xiāng)村小學學校工作總結(jié)篇七

為建立科學,、合理的管理體制，進一步增強學校的生機與活力,，調(diào)動廣大教師的主觀能動性,，切實提高工作效率，促進學校全面健康發(fā)展,，在上學年學校制定出臺《xx縣周莊鎮(zhèn)xx新村小學關于深化內(nèi)部改革的意見》的基礎上,，在廣泛吸取了外校管理經(jīng)驗的基礎上，結(jié)合學校實情,，在征求廣大教師意見的基礎上修訂了《xx縣周莊鎮(zhèn)xx新村小學獎懲制度》,。制度出臺后，經(jīng)全體教師學習,、討論,、表決后通過實施，每人發(fā)一份,，每個數(shù)據(jù),、每項獎懲都讓每個老師清清楚楚、明明白白,。為維護制度的權(quán)威性,，學校領導班子成員帶頭、模范執(zhí)行,，廣大教師學有榜樣,，更是干勁倍增,。制度的實施，進一步激發(fā)了廣大教師教書育人的積極性,。學校上下到處呈現(xiàn)出人人搞教研,、人人抓教學的可喜局面。齊抓共管,、爭先創(chuàng)優(yōu),、不甘落后已成為學校的新時尚。目前,，學校上下到處呈現(xiàn)出一派教風正,、學風濃的大好形勢，受到了上級領導及廣大群眾的廣泛贊譽,。

根據(jù)《xx縣xx鎮(zhèn)xx村小學獎懲制度》,，學校把每學期均分為四個學月，每學月調(diào)研評估一次,，考核一次,。分別從師德師風和思想政治方面、出勤方面,、教學成果,、常規(guī)檢查、活動參與,、資料收交等方面進行考核,，量化到人，嚴格獎懲,。獎金雖不多,，卻體現(xiàn)了“干好干壞不一樣”，徹底打破了“平均主義”,、“吃大鍋飯”的局面，使學校逐漸步入到一個良性發(fā)展的軌道,。

4,、加強學校后勤服務、財務管理,，大力治理涉農(nóng)涉教亂收費工作,，辦人民滿意的教育

本期以來，學校不斷采取措施,，加強學校后勤服務以及財務管理,，先后制定了《學校公務使用保管制度》、《學校政務,、財務及評先晉職等重大事項公開發(fā)布制度》等制度,，對各教師辦公室,、教室、全體教師配發(fā)使用的各種公物建賬立卡,，責任到人,，實施責任追究制。學校定時不定時抽查公務使用和保管情況,，使用期間,，如因個人原因保存不當造成公物丟失的照價賠償，并例會通報批評,。

學校收費涉及到千家萬戶,，事關社會穩(wěn)定大局，我校高度重視治理涉農(nóng)涉教亂收費工作,，成立了以中心校長楊耀東為組長的領導小組,，并召開專門會議部署此項工作，在師生中廣泛宣傳,，并制定了治理亂收費的制度和措施,。學校把規(guī)范教育收費行為作為行風建設、創(chuàng)人民滿意學校的重要工作來做,，學校與班主任,、班主任與任課教師層層簽訂了治理亂收費工作目標責任書。

經(jīng)學校認真自查,，本期以來,，學校和教師不存在組織學生統(tǒng)一征訂教輔資料、報刊現(xiàn)象;教師沒有向?qū)W生推薦或變相推薦教輔資料,，不存在通過征訂教輔資料謀利現(xiàn)象;學校在學生自愿的前提下,，除征訂了市教育局公開招標允許進入學校的一套教輔讀物，沒有統(tǒng)一征訂其它任何教輔資料;我校學生在校期間的學習活動,，納入了學校的正常教學活動范圍,，沒有以任何名義另行收費;嚴禁學校亂辦班、亂補課,、亂收費,。學校沒有占用節(jié)假日、雙休日時間組織學生上課或集體補課;沒有利用早,、晚自習,、午休時間等上課或集體輔導;學校、教師沒有違規(guī)舉辦或與社會辦學機構(gòu)合作舉辦各種培訓班,、補習班,、提高班等;學校沒有以學生家長委員會名義代收學生補課費、校內(nèi)活動費、興趣班費;學校沒有以特長班,、實驗班等名義設定重點班,。學校沒有以學生獲獎、競賽和考試成績等情況作為編班依據(jù);學生保險堅持自愿的原則,，沒有強迫學生參加保險,，更不存在學校代收保險費現(xiàn)象;學校沒有以考試的名義收取各種試卷費。

學校制定了《治理涉農(nóng)涉教亂收費工作責任追究制度》嚴格要求班主任,、教師不能出現(xiàn)任何亂收費行為,。否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，堅決從嚴處理,，實施“一票否決”制，并取消當事人本年度評先表優(yōu),、晉升職稱資格,，嚴重的報上級作出嚴肅處理。

(五)特色辦學方面

本學期以來,，我校確定了“創(chuàng)新思路拓渠道,，特色辦學爭亮點”的校園文化建設方針，不斷創(chuàng)新載體,，努力爭創(chuàng)“書香校園”,、“文化校園”、“特色校園”,。利用學校網(wǎng)站平臺積極開展了信息公開發(fā)布,、網(wǎng)路教研活動、在全體師生中積極開展了“閱讀伴我成長”讀書活動,、經(jīng)典誦讀等特色活動,，全面提升了移民學校素質(zhì)教育水平和學校競爭力

1、學校校園網(wǎng)建設如火如荼,，成效顯著,，網(wǎng)絡教研正逐漸成為校園時尚

現(xiàn)在學校網(wǎng)站信息發(fā)布、綜合利用,、網(wǎng)絡教研等已成為全縣乃至全市中小學教育信息化的“排頭兵”,。

為辦好學校網(wǎng)站，xx村小學結(jié)合本校實際,，開辟了新聞中心、安全教育,、教學教研,、學生園地、校園文化、校務公開,、學生園地,、網(wǎng)校學堂、德育之窗,、教學資源,、家長學校、校長信箱,、校園圖庫,、網(wǎng)校論壇等近xx個欄目。建立了教學辦公及學校教師,、學生,、家長交流管理系統(tǒng)，并開通了試題資源庫,、課件資源庫,、教案資源庫、媒體素材資源庫,、論文資源庫,、教育影視館、電子圖書館,、教師電子備課系統(tǒng),、教師辦公系統(tǒng)、成績查詢系統(tǒng),、視頻課堂,、網(wǎng)校管理系統(tǒng)等，使教師教學工作更加便捷化,、高效化,、品質(zhì)化、系統(tǒng)化,。學校還先后制定了一系列網(wǎng)站管理制度,，并抽調(diào)專人負責網(wǎng)站的運行、日常維護與更新,，確保學校網(wǎng)站安全運行,。

為鞏固“全國中小學網(wǎng)校大賽百強網(wǎng)校”成果,，本期以來,，我校繼續(xù)加大力度，以校園網(wǎng)為依托,，利用教師博客,，加強學校網(wǎng)絡教研。

按照上級和學校要求，全校xx%以上擁有家用電腦的教師還在學校的網(wǎng)站注冊了網(wǎng)校教師空間,，在網(wǎng)上展示學校和教師風采,，與全國各地教師廣泛交流，發(fā)表教研文章,，觀看教學視頻,，搜集教學素材等，全面提升學校教研品位,，為教師的教學教研活動開辟了新的天地,。

1、學校綜合教學樓前排是塑鋼窗戶,，尚未安裝防護網(wǎng),，安全隱患較大，須立即安裝防護網(wǎng),。學校教室,、辦公室嚴重不足，各種各功能教室如儀器室,、實驗室,、圖書室、活動室用房基本沒有,，各種先進的現(xiàn)代化教學設備等部分設施仍較欠缺,，使很多教育教學活動都無法按計劃進行。這一點已直接影響到學校正常教學質(zhì)量和師生工作,、學習,、活動，由于涉及方面較多,，資金較大,，依學校現(xiàn)有能力(也只能維持學校日常辦公開支,，就這有時也捉襟見肘)無法解決,。懇請各級領導能在百忙之中多多給與關注，能早日解決,。

2,、由于我校是新建完全小學，目前學校任課教師整體欠缺,，中老年教師偏多,，年齡、知識,、結(jié)構(gòu)層次老齡化,，須及時補充年富力強的中青年(含特崗)骨干教師加入,。

教師年齡結(jié)構(gòu)不合理,，老教師不能適應新型的教學手段的應用和新課改教學的要求,。有些老教師介入新課程以后,，面臨新的教學觀念,、教材、教學策略等一系列的挑戰(zhàn),，網(wǎng)絡多媒體教學參與意識較差,。