總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

鄉(xiāng)村小學學校工作總結(jié)篇一

20xx~20xx第一學期的教學工作,在各級政府及業(yè)務部門的指導下,在全校師生及家長的通力配合下,已順利完成,現(xiàn)將我校本學期工作總結(jié)如下：

學期初,，各級職能部門、業(yè)務部門下達了創(chuàng)省標校這一工作任務,。我校本著對各級組織負責,，對社會負責的態(tài)度，首先召開了校務會議,，成立了以校長為第一責任人的工作領(lǐng)導小組,，明確了工作任務及工作方法，按步實施,，根據(jù)我校的實際情況派出全校老師奔龍泉三個居民委及所轄三個自然屯,，對普九所需數(shù)據(jù)重新核查,，摸排，歷時三天時間,，查清了底數(shù),，為后期統(tǒng)計奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)過全體教師的努力此項工作做到了數(shù)字準確,，輔助資料詳實,，順利通過了鎮(zhèn)，縣兩級檢查,。

學生的安全,，是學校工作的重中之重，為此,，我校始終把安全工作放在首位,，成立學校安全工作領(lǐng)導小組，完善安全制度,，穩(wěn)步實施各項安全措施,。結(jié)合校實際情況實行周檢，月檢,，及時排除安全隱患,。根據(jù)我校毗鄰公路這一情況，在放學高峰期校領(lǐng)導親臨公路,，疏導學生及車輛,，確保學生高興而來，安全而去,。定期向家長致信,，向司機致信，提出要求,，教育孩子不做三無車,，同時校安全小組，定期檢查學校設(shè)施,，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,。

德育工作是學校工作之魂，在工作中,，我校立足于加強和改進為成年人思想道德建設(shè),，充分發(fā)揮課堂主陣地作用，有效開展德育實踐活動,，我校結(jié)合學生思想實際,，開展了“知榮辱，樹新風”系列讀書活動。通過古詩文背誦活動的開展,，滲透國學教育,，增強學生誠信意識，提升了學生文化底蘊,。同時利用一樓一品的主題畫,，讓學生在明是非、明德理的氛圍中受到良好的教育,。開展評文明班,、文明生等系列活動，收到良好的效果,。

本學期我校為保障教師,、學生的合法權(quán)益，強化了法制工作,，通過開展“三法”的學習活動,，使每一位教師進一步明確自己的權(quán)利、義務,，作到依法執(zhí)教,。本學期嚴格執(zhí)行教師五條禁令。從根本上杜絕體罰學生,、亂辦班,、亂收費的現(xiàn)象發(fā)生，保障學生的合法權(quán)利,。通過法制工作的開展,，教師及學校管理者，學會用法律保護自己的合法權(quán)益,，保障了學校利益不受侵害,。

本學期我校在全力抓好常規(guī)教學的同時，開展各種形式的教學競賽活動,，使教師的課堂教學水平不斷提高,，同時我校還實施了名師打造工程，校領(lǐng)導親自聽課,，指導，使一大批青年教師脫穎而出,。劉曉宇,、馬紅、馬鳳,、邊榮,、王勝秋、柴春紅等幾名青年教師多次在縣鎮(zhèn)出課，獲得了較好的名次,。通過全體教師的努力,，我校教學成績再創(chuàng)新高：在全縣測試中獲得較好成績，深受業(yè)務部門和社會的認可和好評,。

我校注重教研工作,，通過崗位練兵，我校集體備課在全縣中獲優(yōu)異成績,，劉曉宇,、馬鳳獲最佳選手獎。我校的整體工作深受認可,，獲省級標準化達標學校,。

一是學校安全隱患，使我們力不從心,，主要是上學,，放學，由于校門口靠近公路來往車輛多,，車速高,，對學生的安全構(gòu)成威脅。同時送子車輛有超員現(xiàn)象,，學校無法控制,。

二是獎懲制度的無法實施，使學校對教師的管理缺少硬性手段,，這在某種程度上制約了學校的健康發(fā)展,。

綜上是我校本學期工作總結(jié)，不當之處敬請指正,。

鄉(xiāng)村小學學校工作總結(jié)篇二

為貫徹落實中共中央,、國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量,，充分發(fā)揮家長學校在社會,、學校、家庭一體化教育中的重要作用,，我校多年來高度重視家長學校工作,，針對新世紀少年兒童的特點，努力構(gòu)建家長學校的新模式,，健全家長學校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果,。

我校有固定的組織機構(gòu)及人員名單,，由校長,、教務人員、教師代表,、家長代表,、學校關(guān)工委成員等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。每學期都舉行家長學?；顒?，商量、討論學校有關(guān)事宜,，由專人負責記錄,。家長學校由校長主持日常工作，教務處負責教學業(yè)務,，負責建檔,、歸檔工作。學校積極構(gòu)建”三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),，形成教育合力,。

在家長委員會領(lǐng)導下，認真做好家長學校學期工作計劃,，認真考核,，平時注意資料積累，家長會簽到名單”,、“家長會活動記錄”等資料齊全,。

1、舉辦家庭教育講座,，通過講座幫助家長確立新的理念,，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀,。本學期,，共舉辦5次家長學校專題講座，出席對象穩(wěn)定,，出勤率達90%以上,，受到家長的普遍重視。

2,、根據(jù)不同情況召開小型座談會,，召開部分學生家長會，指出培養(yǎng)學生高尚的情操,、堅強的意志,、良好的習慣、健康的心理,、健全的人格等綜合素質(zhì),，具有不可估量的作用。

3,、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪,，一方面將學生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通,，取得家長的支持與配合,。

4、學校設(shè)立心理咨詢機構(gòu),，有心理咨詢室,、心理咨詢輔導員，針對獨生子女中出現(xiàn)的,，及時進行疏導,，使其健康、快樂,、活潑地成長,，并且做好家長育兒咨詢。

1,、我校廣泛開展《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的宣傳,、教育活動，開展多種形式各類教育實踐活動,，10月17日,，組織四至六年級開展了“擁抱大自然”參觀游覽活動，引導學生回歸自然,，走進自然,。

2、樹立典型,，以點帶面,。學校的各項活動，家長們都積極支持,。通過家長學校培訓活動,，家長們感觸很深，家長學校認真組織進行了“優(yōu)秀家長”的評選活動,，要求家長寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料,，本學年，我校紅茂森家長獲得蘇州“蘇州市第二屆指導孩子三會優(yōu)秀家長”,。

3,、學校關(guān)心愛護弱勢群體家庭子女的教育，思想上積極引導,，學習上耐心輔導,，生活上全力幫助,，建立殘疾、特困戶,、特殊家庭子女的檔案,，發(fā)動廣大師生為他們獻愛心，使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)心和溫暖,。

4,、學校通過家長會和家訪的形式，共同承擔起教育孩子的任務,，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓,，有記錄、有檢查,，本學期組織安排了2次集體家訪,，家訪率達到80%，組織安排了5次家長學校專題講座,，家長學校教學活動靈活多樣,，受到一致好評。

新的一年,，我們學校將面臨著新的機遇和挑戰(zhàn),，我們決心在上級領(lǐng)導的領(lǐng)導下，在社會各界人士的支持下,，充分發(fā)揮潛力,，把人才培養(yǎng)的奠基工程，把家長學校辦得越來越好,！

鄉(xiāng)村小學學校工作總結(jié)篇三

本人自20xx年8月任xxx小學校長以來,，在上級領(lǐng)導和全體教師的關(guān)愛下，我始終牢記并認真踐行本人的：“情與教育相伴,，愛與服務同行”的工作格言,，認真履行職責，堅持原則,，依法行政,，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務,，取得優(yōu)異成績?，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：

“一個好校長就意味著一所好學校?！薄斑x擇了教育就選擇了責任;選擇了校長就選擇了更大的責任,。”學習是永恒的主題和終身的任務,，是行動的先導,。校長的管理智慧應從學習中來,。校長只有學習、學習,、再學習,，才能適應不斷發(fā)展變化的新的形勢,。為了給校長樹立榜樣,，我便養(yǎng)成了一種不斷自覺學習習慣。

1,、及時,、認真地學習教育局各種文件和會議指示精神，把握正確的政治方向,。堅持每天收看電視新聞,、閱讀黨報黨刊，真正把自己的思想集中到黨的路線,、方針,、政策上來，擺正自己的位置,，對學校負責,，對教師負責，對學生負責,。

2,、加強業(yè)務學習，不斷吸取營養(yǎng),，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務能力,。校長在教育的發(fā)展中處于決策地位，在教育管理中處于主導地位,。因此,，我堅持經(jīng)常看閱《人民教育》,、《中國教育報》等報刊雜志,，通過電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育的前沿動態(tài),，不斷更新自己的知識觀念,，及時把握教育潮流，引領(lǐng)教師始終走在教育改革的最前沿,。

3,、堅持法律、法規(guī)學習,，依法治校,。作為校長,，自己首先帶頭學法、遵法,、懂法,、守法。平時,，我經(jīng)常翻閱一些教育法規(guī)書籍,，轉(zhuǎn)變觀念，增強依法治校意識,，把思維從行政經(jīng)驗向依法管理方面轉(zhuǎn)變,。

攝的兒童心理劇作品獲得了二等獎;工作之余時撰寫的論文也多次在教育教學雜志上發(fā)表;在教育局組織的如皋考察之行感悟評選中也獲得了第一名;參加校長論壇體會獲得一等獎。xx年暑假,，經(jīng)局推薦參評,，我校被評為《第xx屆全國青少年“五好小公民”主題教育活動示范學校》,，我本人也被評為第xx屆全國青少年“五好小公民”主題教育活動優(yōu)秀工作者,。

現(xiàn)代學校管理學告訴我們：人是學校管理中最積極最活躍的因素。因此,，自擔任校長以來,，我就一直十分重視狠抓教師隊伍建設(shè)，努力打造一支“紀律嚴明,、作風過硬,、能打善戰(zhàn)”的高素質(zhì)的教師隊伍。

首先,，大力加強干部隊伍建設(shè),，著力建設(shè)一支更有事業(yè)心、責任心,、進取心的干部隊伍,。我要求中心學校干部和中心學校校長們要盡力做到三個“要”，引領(lǐng)學?！白鲎詈玫淖约骸?。這三個“要”就是：一要為自己角色定好位。我是校長,，“發(fā)展學校,、發(fā)展教師、發(fā)展學生”是我們職責所然;二要做好人,。校長是學校的靈魂,，是教師學習的榜樣。我認為師德師風做得好不好，關(guān)鍵在校長,、在干部,。校長、干部做得好,，教師會更努力。因此,，在工作中我能做到“嚴于律已,，以身作則，以身正人”,，積極踐行“用尊重贏得發(fā)展”的經(jīng)營治校理念,，堅持“用愛治校，以德治?！保粩喔倪M學校管理工作方法,，增強服務意識,，提高服務質(zhì)量，做學校里的師德楷模,。

其二,，大力加強教師隊伍建設(shè)。教育大計,、教師為本,。加強師德師風建設(shè)是教師隊伍建設(shè)中的一項長期而艱巨的任務。作為校長,，我責無旁貸,。在學校工作中我十分重視狠抓教師的業(yè)務培訓，鼓勵教師外出培訓學習,，學校舍得花錢,，教師們深受鼓舞。

青年教師是教育事業(yè)發(fā)展的希望,。我十分重視和關(guān)心青年教師的健康成長,，深入學校檢查工作，我經(jīng)常找青年教師談心,，聽青年教師上課,，和青年教師一起研究討論教育教學問題，指導他們做成長規(guī)劃,。近三年參加工作的新教師的課,，我聽他們上課至少每人3節(jié)。

1、搶抓機遇多途徑爭取資金,，學校辦學條件改善邁出重大步伐,。

種方式籌得資金用于學校危廁維修改造、d級危房拆除,、教職工食堂改造,、學生課桌椅和玻璃門窗更換、上課用磁性黑板添置等,。

2,、全面加強學校的安全維穩(wěn)工作，促進學校工作的有序順利運行,。

我深刻地認識到,，學校安全工作“責任重于泰山，落實至關(guān)重要”,。為了搞好學校安全工作,，中心校成立了組織機構(gòu)，我為第一責任人,。

(2)加強了安全隱患的定期排查和消除力度,。在學校自查的基礎(chǔ)上，我還聯(lián)合了鎮(zhèn)黨委政府,、派出所,、防保所、鄉(xiāng)司法所,、綜治辦等有關(guān)領(lǐng)導,，對全鎮(zhèn)學校(幼兒園)進行全面、徹底地排查,，將排查的情況及時匯總向各級領(lǐng)導和有關(guān)職能部門匯報,，能夠馬上整改的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)馬上整改,。及時消除各種不安全隱患,，確保校園平安。

3,、切實加強德育工作,，區(qū)域整體推進農(nóng)村中小學德育工作。 學校堅持德育“三貼近”原則,，通過開展豐富多彩的主題活動,，將全鎮(zhèn)中小學德育工作區(qū)域整體推向一個新的高潮，為學校的“校風建設(shè)”奠定基礎(chǔ),。今年學校被評為“德育工作先進單位”,。

4、加強教學管理，學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升

一是強化教學過程管理;二是堅持以校為本加強新課程教學研究;三是堅持突出畢業(yè)班教學“重中之重”地位和質(zhì)量核心地位,，加強對畢業(yè)年級各方面工作的領(lǐng)導和管理指導;四是落實教育質(zhì)量綜合評價表彰制度,，引導教師、激勵教師“創(chuàng)先爭優(yōu)”;五是堅持“畢業(yè)年級與非畢業(yè)年級兩手抓,、兩手硬”原則,，抓好基礎(chǔ)，促進學校教育質(zhì)量可持續(xù)穩(wěn)定提高,。

1,、全面推行學校校務公開、財務公開,。嚴格財務紀律,，根據(jù)我鄉(xiāng)各學校實際情況，依法統(tǒng)籌規(guī)劃,，合理劃撥教育經(jīng)費,。加強學校收費管理，從嚴治理學校亂收費,、亂辦班和亂印發(fā)資料等現(xiàn)象,。

2、堅持以人為本的管理理念,。在實際工作中我經(jīng)常告誡自己要“六多”：多“平等”，多“微笑”,，多“合作”,，多“贊賞”，多“指導”,，多“激勵”,。我在生活上熱情幫困，作好教職工的公仆;堅持家訪制度,，對教職工有困必訪,、有病必訪，以此調(diào)動全體同志工作的積極性,，增強親和力,。

3、堅持嚴于律已,，以身作則,，要求教師做到的，自己首先做到,。

鄉(xiāng)村小學學校工作總結(jié)篇四

唐村社區(qū)唐村中心小學,。

為了進一步推動我校新課程改革，深化校本教研，促進教師專業(yè)化成長,，提高學校教育,。

教學。

質(zhì)量,，努力辦人民滿意教育,，本學年我校在上級教育部門的正確領(lǐng)導下，在全校教師的共同努力下,，圓滿完成了本學年各項校本研修工作任務?，F(xiàn)將此項工作開展情況總結(jié)如下：

一、基本情況,。

1,、領(lǐng)導重視，強化校本研修管理,。學校領(lǐng)導非常重視校本研修工作,，成立了校本研修工作領(lǐng)導小組和指導小組，加強對學校校本研修工作的管理和指導,，把校本研修作為加強教師隊伍建設(shè)的重要手段,。

2、通過開展校本研修,，大力提高教師專業(yè)化水平,。學校加強了對校本研修過程的管理，做到了研修時間,、內(nèi)容,、人員、考評“四落實”,，做到了輔導教師有的放矢,，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載,。

3,、建立激勵機制，推動校本教研進程,。學校還制定了校本研修一系列管理制度,，把考核結(jié)果與獎懲相掛鉤，促進教師不斷進取,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學行為，提高自身理論水平,，從而深入推進校本研修活動,。

二,、工作過程與成效。

半年開學初,，我們專門召開學校行政會議,，分析教師參加教學活動和教研的情況；公開課,、聽課主動性少,；教研意識不強，文章發(fā)表少,；教學常規(guī)工作質(zhì)量不高,；教研活動質(zhì)量不高。原因分析,；學校缺少有效管理機制,，教師滿足現(xiàn)狀和農(nóng)村學校之間的消極影響，同時建立了相關(guān)的提高整改措施,。

2,、抓住研修重點，提高教師專業(yè)素質(zhì),。我們的做法是：基本功培訓,。教師基本功是教師從事教育教學工作必須具備的基本技能，是提高教師素質(zhì)的基礎(chǔ)性工作,。學校注重對全體教師的課堂教學方法指導的培訓,、教育教研能力的培訓、計算機操作能力等培訓,。不斷提高教師的內(nèi)功,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。青年教師培訓,。目前學校青年教師較多，學校把培養(yǎng)青年教師作為一項重要課題,，對青年教師嚴格要求,，配備骨干教師對新教師進行幫教。既進行師德師風的傳帶,，又進行教學工作全過程的指導,，給他們上示范課、進行針對性的幫助,，提高了他們的專業(yè)素養(yǎng),。

與服務、研究結(jié)合起來,。管理者從評判者轉(zhuǎn)為服務者,，不僅對“怎樣備課”“怎樣設(shè)計,、布臵與批改作業(yè)”提出要求，而且應當參與備課,，參與作業(yè)設(shè)計,、布臵與批改，以平等的身份參與討論,，把管理與服務,、研究結(jié)合起來。

4,、開展案例研修模式,。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問題思路的方式,。運用這種模式進行研修時,，研修者一定要精選出具有代表性、典型性的案例,，然后組織教師進行深入討論,。這種模式具有較強的針對性，效果較好,。通過教師參與式的研討,，引導教師運用課改的理念，對課例進行分析,、模仿,、借鑒，從中領(lǐng)悟一些新穎的教學方式,，啟迪自己的課堂教學,，取得了很好的效果。

5,、課題研究模式,。加強教研與教研的有機整合，扎實有效地拓展和深化教育研究,。以課堂教學為載體,，形成自覺的教研氛圍，積極開展專題研討,，提高實際成效,。在五月份成功承擔了鄉(xiāng)級“優(yōu)化教學模式，構(gòu)建高效課堂”課改觀摩活動,。通過這次活動,，有效提高了學校乃至全鄉(xiāng)群眾性的教研氛圍，掀起了全鄉(xiāng)實施新課改的高潮,。

組的作用得到了發(fā)揮,。

7,、加強師德建設(shè)，夯實立教之基,。幫助教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng),。師德建設(shè)舉措健全不斷的創(chuàng)新，開展教師的讀書活動和征文的撰寫和讀書的交流活動,，形成了以“書香校園讀書活動”,、“和諧校園大討論”以及“溫馨教室”等系列的師德規(guī)范學習、培訓,、師德師風征文演講活動,，并進行考核評比。與全體黨員簽訂了“師德承諾”,，明確了教師教育教學基本行為規(guī)范,，在教師中形成了“垂范師德，無私奉獻,，敬業(yè)愛生,，為人師表”的良好氛圍。

8,、現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓,。隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的不斷發(fā)展，以計算機技術(shù)為代表的現(xiàn)代教育信息技術(shù)正在迅速地改變著我們的工作和生活方式,，也正在深刻地改變著教育方式和學習方式,。我校校本培訓積極推進以普及計算機應用能力為核心的現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓，指導教師充分應用網(wǎng)上資源為教育教學服務,，使教師逐步適應這一形勢,，并向高素質(zhì)，高水平發(fā)展,。

三,、

問題與思考。

1,、在教師研修過程中,，只靠重復強化和外在的誘惑或強迫來維持“填鴨式”的研修活動，不僅使研修質(zhì)量和效益降低,，更嚴重的是壓抑教師的主動性和能動性的發(fā)展，我們在日常的研修活動中常常忽略教師已有的經(jīng)驗,，認為只要將先進的教育思想和觀念傳授給教師,，教師就會認同，就會接受,，就會付諸實踐,。如何使校本研修逐步走上系統(tǒng)化,、規(guī)范化、制度化,、現(xiàn)代化,，以什么樣的形式展開，還需要探索,。

2,、教師校本研修認識有待提高，由于各學科青年骨干教師及中老年教師的分布不均衡,，教研水平及參與實踐研究的熱情程度不同,，導致目前教師的專業(yè)化發(fā)展態(tài)勢不均衡。

3,、為了使校本研修工作真正能促進教師專業(yè)化發(fā)展,，促進學校教育教學工作的開展，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心,，著眼于教師適應現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高,，不斷開發(fā)校本研修內(nèi)容、創(chuàng)建校本研修的新形式,，把校本研修真正落到實處,，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

鄉(xiāng)村小學學校工作總結(jié)篇五

我校明確提出了“以物質(zhì)文化建設(shè)為依托,，以精神文化建設(shè)為核心”的校園文化建設(shè)思路,。在校文化建設(shè)中，一方面加強環(huán)境文化建設(shè),，創(chuàng)造優(yōu)美,、舒適的生活、學習環(huán)境,；另一方面加強制度文化建設(shè),，以制度規(guī)范人，以制度激勵人,，以制度引領(lǐng)師生,。經(jīng)過不斷努力，我校以提升學校文化的品味為突破口,，以發(fā)揮文化環(huán)境育人功能為出發(fā)點,，立足實際，著眼長遠,，整體籌劃,，全面推進，分步實施,，樹立起完整的學校文化形象,，打造學校文化品牌,，賦予校園豐富的生命力，給教師搭建施展才能的平臺,，為學生的發(fā)展提供更廣闊的空間,。已建立成有花、有草,、有樹,、有木、有詩,、有情,、有畫、有意書香校園,，傳承民族傳統(tǒng),，營造奮發(fā)向上、文明健康,、崇尚和諧的校園人文環(huán)境,，形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。現(xiàn)將我校學校文化建設(shè)工作總結(jié)如下：

經(jīng)過近年來的不斷探索和實踐,，我們堅持科學發(fā)展觀,，堅持先進的文化發(fā)展方向，繼承與創(chuàng)新發(fā)展思路,，發(fā)揚與時俱進的精神,，群策群力，始終“以精神文化引導人,，以環(huán)境文化熏陶人,，以制度文化約束、激勵,、規(guī)范人,，以人文文化培養(yǎng)人、教化人”為學校文化建設(shè)思路,。成立領(lǐng)導小組,，制定學校文化建設(shè)實施方案，明確責任,，落實任務,，定期召開專題會議研究解決實施過程中遇到的問題。通過提升校園靜態(tài)文化品位和創(chuàng)新,，豐富校園動態(tài)文化活動,，逐步構(gòu)建具有棣花中心小學特色的學校文化體系，使學校成為校園環(huán)境優(yōu)美、藝術(shù)氛圍濃厚,、文化底蘊豐厚、各項制度完善,、人際關(guān)系和諧的校園,。

物質(zhì)文化是學校文化建設(shè)的基礎(chǔ)，也是校學校文化的載體,。我校大到校園的整體布局規(guī)劃,，小到一室、一梯乃至一廁的凈化,、香化,，都作為一種文化內(nèi)涵的表象。使學生在其間耳濡目染,、日積月累,，最后形成觀念、化為行為,。

一是學校成立“五化”工作領(lǐng)導小組,，具體實施“凈化”、“美化”,、“綠化”,、“亮化”、“暢化”工程,，使各項硬件設(shè)施做到整體規(guī)劃,、分別實施。學校硬化操場,，綠化教師生活區(qū),，修建花園，構(gòu)造人文景觀,，營造良好的育人環(huán)境,；二是加強校舍改造，優(yōu)化育人環(huán)境,；三是部室健全,，管理規(guī)劃，提供育人保障,，學校不僅對已有的圖書室,、儀器室、體育器材室,、少先隊活動室,、會議室等進行改造，增添設(shè)施、改造環(huán)境,、營造氛圍,。豐富了我校的教育資源。通過物質(zhì)文化教育和精神文化教育的有機結(jié)合,，形成一套較為明確,、完整的辦學思想體系和獨特的教育教學風格，并以此來培養(yǎng)學生形成健康,、良好的心理素質(zhì)和健全的人格,。

思想文化是學校文化的核心，是學校的靈魂,，是學校育人目標的高度概括,。我校通過在實踐中不斷總結(jié)，探尋到了德育,、特色教育之路,，逐步形成了新的教育理念，“以特色活校,，用質(zhì)量立?！背蔀槿Ｉ舷碌墓沧R，師生之間情感融洽——尊師愛生,、平等相處,、教學相長、密切合作,；同學之間親近友愛——團結(jié)互助,、相互理解、互勉互勵,，同時我校認真總結(jié)提煉本校優(yōu)良傳統(tǒng),，緊密結(jié)合時代精神，努力營造團結(jié)和諧,、開拓進取,、求實創(chuàng)新的學校精神文化。一是統(tǒng)領(lǐng)文化建設(shè),，根據(jù)學校的歷史淵源和文化底蘊,，結(jié)合自身實際及教育發(fā)展現(xiàn)狀，認真總結(jié)歸納提煉我校的統(tǒng)領(lǐng)文化內(nèi)涵,。我校以“全面發(fā)展,、因材施教、環(huán)境育人,、創(chuàng)建特色”為辦學理念,；以“全面發(fā)展,，學有專長；著眼今天,，把握明天”為校訓,；以“尊師愛生團結(jié)守紀”為校風；以“團結(jié),、勤奮,、求實、進取”作為教風,；以“樂學、勤學,、會學”作為學風,。把這些文字懸掛張貼在學校醒目位置，使全體師生耳詳目熟,，用它來指導,、鞭策我們的工作和學習。二是文化氛圍建設(shè),，學校通過對建筑物的的規(guī)劃及布置來塑造學校文化內(nèi)涵,，通過一定的載體對學生起到潛移默化的作用。如班班懸掛《小學生日常行為習慣》和《小學生守則》,，時刻規(guī)范學生的行為習慣,、學習生活。精心設(shè)計校園人文環(huán)境,，充分利用走廊,、墻壁、教室張貼懸掛革命領(lǐng)袖,、英雄人物,、勞動模范、科學家,、藝術(shù)家等杰出人物的畫像,、格言、匾牌,。精心繪制了多種風格的文化墻,，包括益智類、剪紙類,、山水畫等,，同時在樓道墻面空白處為每個班設(shè)計了一面文化墻，各班文化墻布置圖文并茂,、別具一格,，有漫畫、書法、詩詞,，也有童謠,、手抄報，體現(xiàn)了不同年級,、不同班級特點,；另外，我們還在教學樓道張貼了師生書畫作品,，讓每一面墻壁變成了無聲的語言,，在潛移默化中,，向?qū)W生進行愛國主義和文明禮儀教育,，創(chuàng)設(shè)了一個“時時愛教育,，處處受感染”文明環(huán)境，使學生在這樣的教育環(huán)境中陶冶情操，健全人格,，促進學生實踐能力和文明程度提高,。三是學校的人文文化建設(shè),。學校不斷加強教師隊伍建設(shè),，努力提高教師業(yè)務能力，形成民主,、平等,、合作、和諧的人際關(guān)系,，營造互相幫助,，相互尊重,，彼此信賴，團結(jié)合作,，樂于爭鳴的文明氛圍,，積極開展各類活動，為教師搭建施展才能的平臺,，為學生提供更廣闊的發(fā)展空間,。我校充分利用宣傳欄、報欄,、學生手抄報,、學生書畫等形式大力宣傳校園文化，營造良好的文化氛圍,。

如果把校園文化建設(shè)看成一個整體,，比作一個完整的人，基本建設(shè)是軀體,，環(huán)境建設(shè)好比外衣,，文化建設(shè)是眼睛，活動建設(shè)是血脈,，那么,，制度建設(shè)就是校園文化建設(shè)的大腦和靈魂。近年來,，我校先后制訂了《沙雅縣第三小學常規(guī)管理要求》,、《沙雅縣第三小學班級管理要求》等工作管理制度，并編印成近兩萬字的《沙雅縣第三小學制度匯編》,，從教師到學生，從課內(nèi)到課外,，從做人到育人均有章可循,。結(jié)合學校實際，構(gòu)建出由“校長——校委會——教研組——班主任”組成的內(nèi)部管理模式,，使教師的管理與學生的管理環(huán)環(huán)相扣,，相得益彰。從師生的到崗到位,、儀表言行到日常工作,、教研教改、課題研究,，各項工作井然有序,、有聲有色。學生的紀律,、學習,、衛(wèi)生、禮儀等方面得到規(guī)范,，形成“自我養(yǎng)成——逐漸適應——習慣遵守”這一良性循環(huán),，師生文化生活健康發(fā)展，養(yǎng)成了校園內(nèi)“事事有人管,、時時有人管,、處處有人管”，師生洋溢出奮發(fā),、向上,，文明,、尚美的精神風貌。同時,，我校十分重視學校文化建設(shè)的研究,，班子成員經(jīng)常學習有關(guān)學校文化建設(shè)的理論文章，多次就學校文化建設(shè)問題進行研討,。并在此基礎(chǔ)上,，合理規(guī)劃，建立和完善相關(guān)制度,，制訂了《沙雅縣第三小學學校文化建設(shè)實施方案》,、《文明班級評選方案》、《師德教風建設(shè)實施方案》等,，為促進我校學校文化建設(shè)的不斷發(fā)展提供了方向和制度保證,。

活動建設(shè)是學校文化建設(shè)的血脈，它豐富活躍著校園文化,，豐富多彩的校園文化活動,，能使學校充滿生機和活力。因此,，我們非常重視校園文化活動的建設(shè),。

1、堅持主旋律,，加強愛國主義,、集體主義、社會主義和時事政治教育,，引導學生增強愛國之心,，報國之志。多年來,，我們把愛國主義,、集體主義、社會主義教育與改革開放和學校教育事業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來,，以新學期升旗,、開學典禮、學生表彰大會及重大節(jié)日,、重大紀念日,、重要活動為契機，開展了“秉承傳統(tǒng)文明,，弘揚民族精神”和“國不可辱,、民不可欺、我當自強”教育活動,；以改革開放好為主題,，開展了“祖國在我心中”征文比賽,、歌詠比賽等活動，增強了學生勤奮學習,、愛國愛校,、報效祖國的責任感和使命感。

2,、加強社會主義公共道德,、職業(yè)道德、家庭美德教育,，引導學生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。我們堅持開展了“塑造文明學生形象”活動，開展了“愛父母”,、“愛學?！薄ⅰ皭劾蠋煛?、“愛老,、敬老、助老”系列讀書活動,、征文比賽,、演講比賽，這些活動引導學生崇尚團結(jié),、友愛、互助,、奉獻的精神,，弘揚了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到社會各界的廣泛好評,。

3,、全員參與學校文化建設(shè)。良好的學校文化建設(shè),，應使每個人都是學校文化主旋律中的一個音符,，因此，我們在教師中開展了“建學習型校園,，做學者型教師”活動,，引導教師學習理論，鉆研業(yè)務,，提高技能,，舉辦了教師優(yōu)質(zhì)課大賽、課改論壇,、師德論壇,、師德師風演講比賽,、形成了人人關(guān)心學校文化，人人參與學校文化的良好局面,；在學生中開展了“?；赵O(shè)計”、“校園文化牌設(shè)計”,、“班級文化建設(shè)”,、“文明班級評選”等活動，激發(fā)了他們愛我校園,、美化環(huán)境的自覺性和積極性,。

4、我校充分利用校廣播電臺,、宣傳欄,、壁報欄、校園小報,、讀書征文比賽,，文學、藝術(shù),、心理,、歷史等文化講座和法制、安全,、交通知識講座等豐富多彩的形式,，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學術(shù)氛圍，使先進文化覆蓋到校園的每一個角落,。

5,、開展豐富多彩的文化教育活動，活躍學校文化,。文化藝術(shù)活動對于豐富學校文化生活,，營造文化氛圍，展現(xiàn)學生風采,，陶冶學生情操有著重要作用,。多年來，我校成立了學生舞蹈隊,、合唱團,、及美術(shù)興趣小組，積極參加各類活動,；定期舉辦詩歌朗誦會,、合唱比賽、廣播操比賽、運動會,、新年晚會以及書法,、繪畫、攝影,、手工藝品展覽等活動,，擴大了學生的知識面，促進了學校德育和美育工作,，提高了學生的鑒賞能力,，使學校文化建設(shè)呈現(xiàn)多樣化、群體性,、藝術(shù)性的特點,。

總之，“最好是暫時的標志,，更好是永恒的追求”加強學校文化建設(shè),，是落實科學發(fā)展觀的需要，是推進素質(zhì)教育的需要,，是提升學校文化內(nèi)涵的需要,，是提高育人水平的需要。加強學校文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境還需要學校,、社會、家庭的密切配合,，只有大家都重視學校文化建設(shè),，以人為本，環(huán)境育人的功能才會得到真正加強,，學生才能真正健康的發(fā)展,。

鄉(xiāng)村小學學校工作總結(jié)篇六

在上級黨委、政府的領(lǐng)導下,，在縣教育局成職股的具體指導下，一年來,，通過全鎮(zhèn)干部群眾,、師生的共同努力下，木門鎮(zhèn)成職工作取得了一定的成績,，現(xiàn)將我們所做的主要工作總結(jié)如下：

首先,，學校組織公民辦學校，師生認真學習,，并向全鎮(zhèn)干部群眾廣泛宣傳《中華人民共和國民辦教育促進法》,、《民辦教育促進法實施條例》及《四川省民辦教育機構(gòu)分類設(shè)置標準》和《旺蒼縣民辦教育機構(gòu)管理暫行辦法》等法律法規(guī)，提高了廣大干部群眾,、師生對民辦教育事業(yè)的正確認識,，促進了我鎮(zhèn)民辦教育的健康發(fā)展,。至年底，我鎮(zhèn)有民辦學校4所,，其中民辦幼兒園3所,，民辦小學（含幼兒班）1所，基本符合辦學條件,，并按程序依法取得了縣教育局頒發(fā)的《辦學許可證》,，有教學班11個，在校學生627人,，有幼兒10個,，入園幼兒172人，小學班1個,，小學生455人,；有教職工31人，其中職工9人,，專業(yè)教師22人,，有教師資格證3人，學歷達標18人,。從而促進我鎮(zhèn)的民辦教育事業(yè)基本上形成了有較好的辦學條件,，較強的師資隊伍，成規(guī)模的辦學人數(shù),，緩解了公民學習的壓力,，為普及九年制義務教育作出了貢獻。

我們在積極發(fā)展民辦學校的同時,，對違規(guī)私自辦學的進行了查處,。今秋以來，九龍鄉(xiāng)首石村彭秀華無證在茶元村開辦幼兒園,，學校領(lǐng)導與成教專干多次親赴現(xiàn)場了解情況,，并立即書面向鎮(zhèn)政府、縣教育局職教股匯報情況,，并在他們的現(xiàn)場指導,、協(xié)助下通過向彭秀華反復做工作，對不符合辦學條件和無證辦學依法進行了堅決取締,，保證了辦學質(zhì)量和規(guī)范了辦學行為,。

全鎮(zhèn)民辦學校形成規(guī)模之后，必須加強管理,，才能提高辦學質(zhì)量,，我們遵循民辦學校發(fā)展的管理原則，把對民辦學校的管理緊緊納入中心校的同意管理，學校除了專干主管外,，其余有關(guān)工作由中心校分管領(lǐng)導對口管理,，實行民辦學校同公辦學校管理上統(tǒng)一，要同步,，這樣既消除了公民辦之間的差別,，又提高了民辦學校的辦學質(zhì)量，我們主要做了以下工作：

1,、加強督導和檢查：每期開學,，學校領(lǐng)導、成教專干深入民辦學校了解開學情況,，提出具體要求,，學校召開村小負責人會議、全體教師會議,，民辦學校的負責人及民辦學校的全體教職工同公辦教師一同參加,，傳達縣教育行政會議精神，明確本期的工作目標和任務,，結(jié)合民辦學校的實際,，制定出本期的工作計劃。期中做到了會同對民辦學校的全面工作進行一次檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并限期整改,。期末結(jié)合全學區(qū)工作檢查對民辦學校一期工作進行評估、量化打分,，期末全學區(qū)教師會要總結(jié)民辦學校工作情況,。對取得的成績進行表彰和肯定，存在的問題予以批評指正,，從而保證了民辦學校正常的教學秩序,。

2、規(guī)范了民辦學校的收費行為,。一年來,，我鎮(zhèn)民辦學校的收費嚴格執(zhí)行了國家和上級主管部門下達的收費標準，無超收和亂收行為,。每期開學,，學校召開民辦學校負責人會議，傳達收費條件及標準,，開學逐校進行檢查驗實,，并根據(jù)要求向家長進行張榜公布,，受到了家長的認可好好評,。四所民辦學校均按要求，建立了財務收支帳目，規(guī)范財務管理,。

3,、狠抓安全和衛(wèi)生工作：為建設(shè)和諧校園，中心校把民辦學校的安全和衛(wèi)生工作作為學校的首要和常規(guī)工作來抓,。一是全校大小會議要向師生宣講安全,、衛(wèi)生工作。二是落實各種軟件資源,，制定各種方案上墻,、入、裝檔,。三是責任落實到人,。四是一月一檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，全鎮(zhèn)四所學校一年來投入安全和衛(wèi)生方面的經(jīng)費計21650.00元。主要用于維修,、添置衛(wèi)生工具、預防等,。還積極引導學生參加保險、定期體檢,、打預防針,，制好學生健康卡等,，從而有效地改善了安全設(shè)施和衛(wèi)生條件，全年民辦學校無事故發(fā)生，保障民辦學校正常的工作、教學秩序。

4,、努力提高教學質(zhì)量,。民辦學校要生存、要發(fā)展,，就必須提高教學質(zhì)量。學校抓管理,、就必須要抓教學質(zhì)量的提高；中心校在抓民辦學校教學質(zhì)量方面：一是抓好師資的培訓工作,、政治學習和暑假開展“師德師法”專題教育活動,，讓民辦學校教師一同參加，提高他們的工作責任感,；二是學校的教材培訓教研活動和專題科研活動讓民辦學校教師參加,，提高他們的業(yè)務水平,；三是訂購教材,，無論小學或幼兒園只能統(tǒng)一使用訂購新華書店的教材,；四是幼兒班必須做到教師使用教材，只能按教材要求上課,，幼兒,；教學不及時變化,，期末必須填寫幼兒投放冊；五是小學要接受中心校教導處統(tǒng)一的教學工作檢查,，期末統(tǒng)一參加縣教育局組織的期末檢測,，對于監(jiān)考、閱卷,、評估等工作,，教導處進行統(tǒng)一管理。由于做到了以上工作,，從而使民辦學校的教學質(zhì)量得到提高,，得到了社會的認可和好評，因而民辦學校生員不斷擴大和鞏固,。

根據(jù)縣局下達的工作任務和工作目標,，我們在成職工作中狠抓了對農(nóng)民的技術(shù)培訓工作,，結(jié)合農(nóng)民季節(jié)上半年主要進行小稻、玉米栽培的培訓,，下半年主要進行油菜,、小麥栽培的培訓，學校投資3000.00多元利用我校遠程教育網(wǎng)下載的.各種農(nóng)作物的栽培技術(shù)印發(fā)科技宣傳資料,，針對農(nóng)村分散,、偏遠的特點，向家住農(nóng)村的學生發(fā)放科技資料,，讓他們當義務宣傳員，把資料送到農(nóng)民手中,，同時利用鎮(zhèn),、村社干部會進行宣講、培訓,、發(fā)放資料,，逢場天利用銷售種子、農(nóng)藥的攤點發(fā)放科技資料,，不少群眾爭先領(lǐng)取,，反映良好。全年共發(fā)放的科技資料3500余份,，及時地指導了當?shù)剞r(nóng)民,，提高了他們對主要作物的栽培技術(shù)，增加了糧食作物產(chǎn)量的豐收,，使農(nóng)民得到了實惠,，真正做到了為弄服務。在推廣科普資料中,，提高了農(nóng)民識字文化水平,，進一步鞏固提高了掃除青壯年文盲的工作，全鎮(zhèn)掃除青壯年文盲合格率為99.5%,，達到了雙基的基本要求,。

總之，一年來我們在成教方面做了以上工作,，取得了一定的成績,，但離上級主管部門的要求相差甚遠，而且在探索民辦學校的管理方面是一個起步,，今后我們將努力工作,，不斷探索和創(chuàng)新，把全鎮(zhèn)成職工作做得更好,。

鄉(xiāng)村小學學校工作總結(jié)篇七

自校安工程實施以來,，我校全力推進校安工程,，逐步完成了校舍安全排查鑒定、校舍加固施工,、信息管理系統(tǒng)中數(shù)據(jù)錄入,，以及檔案建設(shè)工作。尤其在20xx年我校校安工程項目吳莊初級中學閑置校舍改建幼兒園工程中我校做了大量的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

工程改建面積444平米,，為一層框架結(jié)構(gòu)（房屋加固），政府總投資22萬元,，由蕭縣第二建筑公司承建,。20xx年5月份動工至20xx年8月工程基本竣工，已通過驗收,，并投入使用,。

為搞好校安工程這項德政工程，民生工程,，按照縣教育局校安辦及中心校的統(tǒng)一部署,，我校做了大量的具體工作。

1.成立校安工程領(lǐng)導小組,。學校成立了以李躍校長為組長的校安工程領(lǐng)導小組,，并明確分工負責校安工程的質(zhì)量監(jiān)督，工程簽證,，資料收集整理,，安全、宣傳報道及解決在施工中出現(xiàn)的問題,。

2.為施工方提供必要的施工條件,。針對工程工期緊，任務重,，暑假氣溫高,，工人勞動強度大等特點，學校還安排學生教室樓給工人休息,。使施工人員在生活上得到了較好的安置,。

3.營造輿論氛圍，大力宣傳報道校安工程,。為了宣傳校安工程這項惠及千萬學子的民生工程,，德政工程的意義，學校懸掛了橫幅,，利用宣傳欄,，廣泛宣傳。

4.加強質(zhì)量監(jiān)督，確保工程質(zhì)量,。學校確定了工程質(zhì)監(jiān)人員,，對施工過程全程監(jiān)督并作詳細記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時通知項目負責人,，并報告監(jiān)理等部門,。嚴格按圖施工，如確需變更,，校方與施工單位一起請示設(shè)計單位并書面報告校安辦,。學校還督促施工單位在保證質(zhì)量的前提下加快施工進度，確保工程如期竣工,。

5.把施工安全作為重中之重,。要求施工單位將施工區(qū)用籬笆進行封閉，并懸掛警示標志,，禁止師生及非施工人員進入施工現(xiàn)常施工人員進入工地必須戴安全帽,，并文明施工。進入校內(nèi)的運送建材的車輛必須減速慢行,。施工用電線必須按規(guī)定架設(shè),，配電箱上鎖并張貼標志,。

教學樓004資料缺失（由于中小學合并造成的）

1.統(tǒng)一思想,，提高認識。確保校安工程常抓不懈,，造福子孫后代,，平平安安。

2..強化領(lǐng)導,，狠抓落實,。認真做好校安工程的檔案管理，把 校安工作真正落到實處,。

鄉(xiāng)村小學學校工作總結(jié)篇八

20__學年年是讓人難忘的一年,。這一年校園事情多，變化多,，相應的是自己經(jīng)受的考驗也多,，得到的鍛煉也多?？v觀一年來的工作,，自己能擺正心態(tài)，不計是非得失,，埋頭苦干,，勤勉工作，為校園的穩(wěn)定和發(fā)展盡心盡力，較好地履行了校長職責,。具體匯報如下：

一,、政治思想方面。

我熱愛祖國,，熱愛人民,，熱愛社會主義，堅持黨的正確方針路線,，堅持四項基本原則,。不斷提高自身的政治思想素質(zhì)，不貪圖享受,，永久忠誠自己的祖國,，忠誠教育事業(yè)。樹立“以人為本”的教育思想,，構(gòu)成正確的人才觀,、質(zhì)量觀。我遵守國家法律,，遵守各級規(guī)章制度,，遵守校園勞動紀律，不做違法亂紀的事,。聽從上級安排,，以服從命令作為天職。遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，不遲到,，不早退，不私自離校,。關(guān)心學生,，熱心公務，團結(jié)同志,，為人師表,，有強烈的職責感和敬業(yè)精神。不管何時何地,，從事何種工作,，我都保質(zhì)保量地完成，深受領(lǐng)導和家長的好評,。我遵守社會公德,，發(fā)揚中國優(yōu)良傳統(tǒng)，不計個人得失,，不謀取私利,，不貪圖名利，校園評優(yōu)或表彰，總是主動讓給別人,，五年來在校只評過一次榮譽類獎,。關(guān)心他人，當別人需要幫忙時我主動伸出援助之手,，而不計報酬,。在家孝敬父母，愛護家人,，不與左鄰右舍發(fā)生沖突,，時時注意維護教師形象。

二,、強化師生管理,。

質(zhì)量是校園的生命線，管理才能出效益,。

(1)管理好班子成員,。領(lǐng)導班子團結(jié)合作，分工不分家,。構(gòu)成工作面前齊抓共管,。補臺不拆臺，通氣不賭氣,，齊心下活一盤棋,。樹立“無功便是過”、“管理就是服務”的意識,，在服務的過程中充分尊重教師,、學生的人格,，記人之善,，忘人之過，肯定長處,，寬容不足,。重視人的主觀能動性，強調(diào)自我教育,，自我完善,。實施人性化管理，構(gòu)建和諧校園,。

(2)加強師德師風建設(shè),，樹立教育行風新形象。學是師之骨,，德為師之魂,。我認識到自己肩負的教書育人的重任，注重提高自身和教師的素質(zhì)，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置,。做到：以高尚的人格感染人,，以禮貌的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學識引導人,，以博大的胸懷愛護人。

(3)打造一支作風過硬,，業(yè)務精湛的教師隊伍,。用心進行教育改革，實施新課程,。和教師們一齊認真學習教育理論和現(xiàn)代信息教育技術(shù),，提高自己的業(yè)務水平。深入到教學第一線,，上課,、聽課、評課,，共同探討教改中存在的問題,。用心承擔科研課題的研究，在科研中總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫成果,，由經(jīng)驗型過渡到專家型。努力打造了一支品德高尚,、精于教學,、科學育人、熱情為學生服務的教師隊伍,。

(4)制度面前人人平等,。人管人不行，讓制度管人,。先后修改和完善了《龍吟中學教師綜合考核細則》,、《班主任考核細則》、《值周教師考核細則》,、《值宿教師考核細則》等一系列的考核制度,。制度面前我自己以身作則，要求教師做到的自己首先做到,。比如出勤：不遲到,，不早退，不無故缺席,，即使回江津,，我努力做到學生上晚自習后才離開,，第二天空上課前回到校園。制度面前人人平等,，自覺成為師生的示范者,。

(5)強化學生管理。首先,，開展向我學習,，向教師學習的示范活動。教師就是學生的榜樣,。其次,，解決學生學習生活中的問題為重點，加強心理健康教育,，開展心理咨詢,，對學生青春期問題進行專題輔導，為學生創(chuàng)造寬松和諧的心理環(huán)境,。第三,、建立學生成長檔案。校園黨,、政,、工、團協(xié)調(diào)一致,，經(jīng)常交流育人經(jīng)驗,，建立成長記錄，針對性的做好每個學生的思想工作,。第四,、加強住校生管理。經(jīng)常深入到寢室,、食堂,、了解學生在校的生活、學習狀況,。第五,、安全工作第一要務,。樹立“安全職責重于泰山,，防患勝于救災”的思想。我經(jīng)常檢查校園,、校舍,、水電、設(shè)備設(shè)施等的安全,，確保師生平安,。

三,、后勤工作。

1,、加強財務制度建設(shè),，認真執(zhí)行校務公開。加強經(jīng)費的收支管理,。嚴格執(zhí)行上級文件規(guī)定,，依法收支，不擠占挪用,。杜絕亂收費現(xiàn)象,。

2、后勤管理嚴格實行以下規(guī)定,。

(1)校園不許為學生私自訂購教輔讀物和其它物品,。

(2)每期末，在全體教師會上詳細公布校園經(jīng)費的收支狀況,，實施民主監(jiān)督,。

(3)校長差旅費由書記簽批和凡有500元以上的采購提交行政會討論再執(zhí)行。

(4)伙食團人員聘用,，大家推薦,，試用滿意則留用，否則解聘,。

(5)伙食團實行教師自己管理,，物品由值周教師輪流采購，校長審核簽字支付,，做到了保證質(zhì)量的同時加強了監(jiān)督,。

(6)節(jié)省開支，精打細算,，不大吃大喝,，把有限經(jīng)費用在最需要的地方。

四,、不足與思考,。

1、對新課改的教育思想和教育的方式方法的理解上還有明顯的差距,，步子邁得不大,，措施還不夠得力。

2,、對中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠,，尤其對學科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度,，沒有使他們真正發(fā)揮潛力,。

3,、關(guān)心同志們的生活,、學習等方面還不夠具體,、細致,。

各位領(lǐng)導、老師們,，回顧過去,，崢嶸歲月稠;展望未來,，任重而道遠。未來的道路充滿著機遇和挑戰(zhàn),，同樣面臨著巨大的壓力,。但我相信,，只要精神不滑坡,，辦法總比困難多,。團結(jié)就是力量，團結(jié)出效益，團結(jié)出生產(chǎn)力。我愿在上級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下，團結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工,，齊心協(xié)力、同心同德,、群策群力、奮發(fā)圖強。努力為龍吟中學教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而不遺余力的發(fā)揮自己應有的才智。