總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。
教師職稱工作總結摘要篇一
一,、思想政治方面:我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護十一屆三中全會以來的路線和政策,，積極參加學校的政治學習,，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),，認真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學規(guī)律,，積極參加教研活動,，服從分配，認真完成各項工作,，處處以身作則,，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務水平,。在新時期,，我牢牢樹立服務學生的理念，以學生為中心,，使所有學生都能學有所得,，學有所長。
二,、教學工作方面:
(1)在日常工作中,，我堅持認真?zhèn)湔n。備課中我不僅備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做出記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課做出總結,。
(2)我努力增強上課技能，提高教學質量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。根據(jù)數(shù)學課的特點,，采用多種教學方法，并進行有機整合,，強調學生自主學習能力和學生在課堂上學習積極性的培養(yǎng),，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，給他們設計不同的教學任務，提出不同的教學要求,，讓各個層次的學生都得到提高,。有些學生厭學情緒嚴重，認為數(shù)學難學,，作為教師,，我首先從思想上進行轉化工作,，積極引導，解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。進一步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣,，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴,，強制學習轉化到自覺的求知上來,，在此基礎上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。
(3)我虛心請教組長和其他老教師,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，形成具有自己特色的教學風格。
(4)認真布置和批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對性，有層次性,。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關內容的題目或根據(jù)實際自己出題目,。同時對學生的作業(yè)批改及時，認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時作出分析總結,，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。
(5)注重個別學生的輔導，注意分層教學,。在課上練習時間或在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，使所有學生都愿學,，樂學，學有所得,。
三,、學生管理方面:
我于20xx年9月起擔任班主任工作，至今已經(jīng)有二年多了,。班主任工作是一件責任大,，事煩瑣的工作。普通班的學生原先基礎一般,，對大部分同學來說,，學習起來都比較吃力，我首先做好他們的思想工作,，克服他們的自卑心理,，樹立學習的信心和勇氣，樹立班級良好的學風,。部分同學品行有缺失,，遵守紀律不夠，我多次找他們談心,，從思想上引導他們,，增強他們的紀律觀觀念，形成好的班風,。在平時,，我從生活上和學習上等方面關心愛護學生，和學生打成一片,，做學生的良師益友,。
總之，在過去一年中,，我的努力得到了回報,，取得了一定的成績，但也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處,，如在教學上創(chuàng)新有余,，穩(wěn)重不足，對學生的管理還缺少經(jīng)驗。在以后我會繼續(xù)努力豐富自己,，提高自己,，不斷提高自己的業(yè)務水平，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗,。
教師職稱工作總結摘要篇二
短暫的培訓結束了,，可是每當靜下心來，獨自思考的時候,，感覺有太多的事情還沒有做,、有太多的工作還沒有做好、有太多的業(yè)務能力急需提高,。 和許多青年教師一樣,，我是懷著對教師這一職業(yè)的熱愛及憧憬，走上了教師的工作崗位,。時間飛逝,，轉眼間，我已經(jīng)做了四年的教師,。四年,，對于一位教師的成長而言是個有些尷尬的數(shù)字。之所以這樣說,，是因為當工作出現(xiàn)問題，我已經(jīng)再也不能拿“剛畢業(yè),，經(jīng)驗不足”作為借口,，可是同時，我又深深地感到,，自己知道的,，懂得的，還太少,，離“做一名好老師”的目標,，還太遠。在我為此困擾之際,，學校為幫助青年教師成長提供了好機會,。我有幸在青年教師培訓班，聽到了來自優(yōu)秀教育專家,、骨干教師的講座,，著實令我受益匪淺。現(xiàn)將自己的心得寫出來與大家分享,。
因為是所有學科的老師在一起培訓,，各個學科之間難免有這樣那樣的差異，所以各位老師在給我們講課時，都有意識地多講一些各學科可以通用的知識,。比如xx市清華實驗中學校長張《生命化課程建構,，教師專業(yè)發(fā)展》、師范大學教育學部主任唐《教師陽光心態(tài)的養(yǎng)成》,、附中骨干教師耿《做有管理智慧的教師》,、xx省外國語學校校長黃寶國的《中小學名師成長規(guī)律研究》、陸xx教授的《高效課堂的理念與操作模式》,、鄧xx教授的《教師反思策略》,。每一位專家的講座，都有許多值得我們深思,，值得我們學習的東西,。
xx市清華實驗中學校長張《生命化課程建構，教師專業(yè)發(fā)展》讓我明白了教育的本質是什么,。原來教育的本質是人的發(fā)展,，也就是學生的發(fā)展。而要想促進學生發(fā)展,，就要實施有效的教育,。而一切有效的教育必須是觸動學生心靈的教育。但怎樣才能給予學生有效的教育,，又要求教師具有一定的專業(yè)水平,。教師的專業(yè)水平不僅包括學科專業(yè)知識、教育專業(yè)知識,，還包括教師的師德,。張校長告訴我們要做四有好教師。那么什么是四有好教師呢?第一,，做好教師,，要有理想信念;第二，做好教師,，要有道德情操;第三,，做好教師，要有扎實學識;第四,，做好教師,，要有仁愛之心。作為青年教師的我,，怎能不期望做一名四有教師呢?所以,，從現(xiàn)在開啟去往四有教師的旅程，四有教師,，i’m coming!
要撒播陽光到別人心中,，首先自己心中得有陽光——羅曼.羅蘭,。這句話是師范大學教育學部主任唐在她的《教師陽光心態(tài)的養(yǎng)成》講座中提到的。我想,，我們每個教師的師德就如同這里的“陽光”,。俗話說，親其師,，則信其道;信其道,，則循其步。所以說教師是旗幟,，學生如影隨形般地追隨;教師是路標,，學生毫不遲疑地順著標記前行。師德無價,。學子對恩師的追隨,，如同云翔而影從。
再沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力的了,。 再沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能的了,。 唐教授還提到一句話，‘愛學生就像愛自己的孩子,，愛學校就像愛自己的家’,。我要把這句話時刻放在自己的心里，用它來時刻提醒自己，讓它來使自己變得更美麗,。因為我堅信精神上的妝是世界上最一流的妝。
看,，站在那邊進行《做有管理智慧的教師》講座的年輕貌美的女子就是附中骨干教師耿,。大家都親切地叫她‘苗苗老師’。當她走進報告廳的那一剎那,，大家都不約而同地說‘這老師好年輕哇!’。心里都想著這么年輕就已經(jīng)成為xx省語文學科骨干教師，這么年輕就已經(jīng)成為xx省科研名師，這么年輕就已經(jīng)成為國培一線專家,。所以大家都全神貫注的聽講座，希望從她的講座中可以得知成為名師的捷徑,。終于我聽到了答案,，只有兩個字‘堅持’,。xx老師堅持每天寫教學反思,，堅持每天寫教育日記,，堅持每天看書,，堅持…… 就是這樣,，日復一日,，年復一年,，她走到了現(xiàn)在,。才三十出頭的她已經(jīng)有了自己的教育論文，已經(jīng)有了自己出的刊物,，已經(jīng)有了自己出的書籍,，已經(jīng)有了自己獨特的教育理念……其實，成功就在你身邊,，不是有這樣一句話嗎‘成功與失敗僅一步之遙’,。所以，我相信只要你能堅持,，那么今天你的時間花在哪里,，明天你的成就就在哪里!
幽默風趣的xx省外國語學校校長黃《中小學名師成長規(guī)律研究》講座深深的吸引了我們每個人。他告訴我們要成為名師必須具備三個條件,。第一,，站在校長的角度想;第二，站在家長的角度說;第三,，站在學生的角度做,。他還簡述了中小學名師的基本特征：第一要以人為本。俗話說,，‘沒有愛就沒有教育’,。第二要師德為先。我們要充分的尊重孩子,。第三要以能力為重,。第四，要終身學習,。因為教者首先必須要成為學者,。要成為名師還要了解名師成長的基本規(guī)律，黃校長說,，‘要成為名師必經(jīng)五條路’,。
1、觀察之路,，要成為名師首先要了解自己的優(yōu)缺點,，然后揚長避短,。
2、學習之路,，只有學一輩子,，才能跟一輩子。
3,、求實之路,，名師要真是、務實,、樸實。
4,、科研之路,，學習的價值在于思考，名師要勤于思考,。
5,、創(chuàng)新之路。除此之外,，黃校長讓我明白了基礎教育究竟什么最重要,。第一，興趣比分數(shù)更重要;第二,，方法比名次更重要;第三,，習慣比答案重要;第四，過程比結果重要;第五,，身心健康比什么都重要,。黃校長最后說了一句話，‘愛我所愛,，愛我所選’,。是啊，既然自己選擇了教師這偉大的職業(yè),，就要努力去做一名名師,，努力去擔負起教書育人的神圣使命。
通過這次培訓,，我感觸很深,，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起,，翱翔在知識海洋中,，陶醉不已，流 連忘返,。不僅使我對自己的職業(yè)有了全新的認識,，而且對我今后的教學工作提出了許多教學方法和策略。最重要的是本次培訓讓我對未來的工作增添了許多信心。為此,，我代表所有的通遼教師衷心地感這次培訓我們的“專家,、教授、名師”,，也希望以后類似的培訓會延續(xù)下去,。更希望我市的教育大業(yè)在市委、市政府的指引下,，日新月異,，與時俱進，大放光彩!
教師職稱工作總結摘要篇三
在教學工作中,，我的努力得到了回報,，所任班級成績突出，受到學校領導的肯定,，我會繼續(xù)努力豐富自己,，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗,。
自工作以來,，我一直嚴格要求自己，刻苦學習,，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè)，在德,、能,、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,，能真正做到為人師表,、教書育人，較好的完成教育教學工作任務,，盡到了一個優(yōu)秀教師應有的職責,，受到上級、同行和學生的認可和好評,。 現(xiàn)將教師職稱工作總結如下,，敬請指點。
一,、努力學習,，不斷提高自己的政治思想素質。
本人能認真學習黨的路線,、方針和政策,，時刻與黨中央保持一致,。熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師,、身正為范,，熱愛學生,，真誠對待學生,，受到學生的好評。特別是在
此期間,，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動,，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中,。在此期間,，我還積極向黨組織靠攏，于20xx年向黨組織遞交了入黨申請書,，最近黨組織正對我確定為入黨積極分子進行考察,。
二、努力提高業(yè)務水平,，真正做到“學高為師”。
這四年,，既是我工作成績突出的四年,，更是我不斷提高，不斷進步的四年,。在這四年間,，我努力提高自身的業(yè)務水平，參加了一系列的學習活動,，能力提高很快,，已經(jīng)能較好的完成各項工作任務，勝任本職工作,。在此期間,，我一是在教學基本功上了有了較大的提升,，先后參加了一系列教育教學技術和基本功培訓，并獲得相應的證書,。二是在專業(yè)技術上提高了一個層次,。我先后參加了中科院計算機所組織的“紅旗linux”應用課程培訓、省教育廳組織的“四新培訓”等專業(yè)技術培訓,。三是自學了有關專業(yè)技術,、教科研等方面知識。特別是積極鉆研遠程教育教學模式改革,，探索新的教學方法,，有了一定的心得，在我所主要擔任的電大教學課程《操作系統(tǒng)》,、《計算機組成與匯編語言》在每次的考試中,，均取得了驕人的成績;同時，我運用自學的一些專業(yè)知識自主開發(fā)了一些應用軟件,，包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》,、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進銷存》和《黃河娛樂城管理信息系統(tǒng)》等。
三,、兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，努力勤奮地工作,，做好教學工作總結,。
幾年來，本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨,，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象,，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來,，我不僅擔負學校計算機課程教學任務和班主任工作,，還擔負學校與浙江大學遠程教育學院聯(lián)辦的網(wǎng)大班的教學教務任務，我做一行愛一行,，教學工作毫不懈怠,，教學教務工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業(yè)務部門的表彰,，幾年來我多次獲得?！跋冗M工作者”稱號。
在我做班主任幾年中,，我十分注重學生的思想政治工作,，堅持德育為首的原則,，取得了一定的成績，我所代的班級曾被評為浙江大學“先進班級”,，我也多次受到了學校的表彰,。
四、勤學習,、勤研究,、勤工作，努力創(chuàng)造佳績
擔任教師以來,，我時時處處嚴格要求自己,，在教學、教育等工作上取得了一定的成績,。
當然,，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠,，二是工作的主動性不夠,，三是業(yè)務能力還有待于進一步提高。在今后的工作中,，我將揚長避短,，努力學習，不斷提高,，努力工作，再創(chuàng)佳績,，做好工作計劃,，有條理地開展工作，不負教師這個光榮稱號,。
教師職稱工作總結摘要篇四
幾年來,，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力,，新的時代,，新的教育理念，教育也提出新的改革,，新課程的實施,，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面,，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結檢驗教訓,，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓,。
一,、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。
二,、努力增強我的上課技能，提高教學質量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了,。
三,、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。
四、做好課后輔導工作,，注意分層教學,。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。
五,、與同事交流,，虛心請教其他老師。在教學上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。
六、積極推進素質教育,。新課改提了的,，要以提高學生素質教育為主導思想，為此,，我在教學工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學工作中,，我的努力得到了回報,，所任班級成績突出，受到學校領導的肯定,，我會繼續(xù)努力豐富自己,，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗,。
教師職稱工作總結摘要篇五
三年來,，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力,，從各方面嚴格要求自己,，結合本校的實際條件和學生的實際情況，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。
一,、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記,，并認真歸納知識要點，搜索成集,。
二,、努力增強我的上課技能，提高教學質量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，注意精講精練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了,。
三,、與同事交流，虛心請教其他老師,。在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。
四,、做好課后輔導工作,，注意分層教學。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。
五、積極推進素質教育,。新課改提了的,，要以提高學生素質教育為主導思想，為此,，我在教學工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
教師職稱工作總結摘要篇六
本人出生于x年x月,，x年x月畢業(yè)于x專業(yè),，全日制本科學歷并獲理學學士學位，畢業(yè)后分配到x任教至今,。x年x月評定為中學x二級教師資格,，同年x月受聘。任現(xiàn)職期間,，我能認真履行崗位職責,，愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，工作勤奮、踏實,，教育教學成績顯著,，任職期滿考核稱職。根據(jù)上級有關規(guī)定,，已具備中學一級教師的資格條件,，現(xiàn)申報評審中學x一級教師資格，述職如下:
一,、政治思想方面
我能自覺擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，堅持四項基本原則,，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè),，認真學習和貫徹落實“三個代表”思想,切實領會xx大,，xx大精神，熱愛本職工作,，有強烈的事業(yè)心和責任感,，積極負責地完成教育教學任務，盡職盡責,，一心撲在教育事業(yè)上,。
二、教育工作方面
我從事教師工作已x年,，每一年都擔任班主任,，班主任工作富有特色，成效顯著,。教育的核心是“育人”,，科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民素質。在班主任工作中,，面向全體同學,，注重培養(yǎng)學生良好的思想品德。在班級管理方面,，我注重對學生進行自理,、自立能力的培養(yǎng)，注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用,。我所帶班級的學生在努力學習及遵守紀律的自覺性方面明顯強于其它班級,，學習成績也名列前茅的。教育學生,，我采取“動之以情”為主,，“曉之以理”為輔的方式，力求讓學生“心服口服”,。
x學年度,，我所帶的x班是一個公認的差班，后進生面大,，班風學風較差,，在接手后，我利用自己對學生的愛護信任和嚴格要求,，成功轉化了x,、x等同學，確保了班風和學風的穩(wěn)定,，其中x發(fā)奮學習,，在期末考試中獲得總分班上第一名,，級上第二名，x獲得縣“優(yōu)秀班干部”,。x學年,，我擔任x班班主任，大力推行民主管理,，創(chuàng)建先進班集體,，該班班風正，學風濃,，進步快，成績好,，學生有強烈的集體榮譽感和進取心,，多次被評為“文明班”;x學年度，我所帶的x的x同學紀律渙散,、學風懶散,，成績偏低，我深入了解情況,，發(fā)掘他的優(yōu)點,，充分調動他的積極性，經(jīng)過努力,，這一個學生脫胎換骨,，學風有了質的改變，在高考中取得了較理想的成績,。x學年度,，我擔任x班的班主任，我及時總結過去幾年中做班主任的心得體會,，根據(jù)班里的實際情況,，抓學風、樹正氣,、講究班級榮譽感,。x同學是個未達到本校的正式錄取分數(shù)線的學生，剛到校時,，信心不足,，對班里的活動也漠不關心，紀律性不強,，經(jīng)過耐心細致的教育,，成績有較大的突破，信心也不斷的加強,，對班集體榮譽感有了強烈的認同,，在校運動會中,，主動要求參加比賽，并在比賽中獲得200米二等獎的好成績,，為班級爭得了榮譽,。
我及時總結德育工作經(jīng)驗，撰寫了《x》獲得校優(yōu)秀教學案例一等獎,。所帶班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”,，本人也多次被評為校“優(yōu)秀班主任”,、“學生歡迎的老師”,、“先進工作者”等榮譽稱號。
三,、教學工作方面
我具有系統(tǒng),、堅實的基礎理論和專業(yè)知識，我積極參加繼續(xù)教育和業(yè)余學習,，長期訂閱《x》,、《x》等刊物，堅持追蹤本學科教學發(fā)展動態(tài),，積極實施素質教育,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，掌握現(xiàn)代化教學手段,，銳意改革教學方法,，形成自己的教學特色。堅持用普通話教學,，能勝任高中各年級的x教學,，主動承擔公開課，每年至少承擔一次全縣或全校的公開課,，效果好,，均獲領導、同行的好評,。x年x月在學校舉行的優(yōu)質課評比中獲二等獎,、x年x月在學校參加學校專題研討課評比中，獲一等獎,。
在常規(guī)教學中,，我能認真鉆研教綱、考綱和教材,，全面了解學生學情,，根據(jù)教材和學生實際，精心設計行之有效和靈活多樣的教學方法，力求每一節(jié)課講得準確,、生動,，堅持向課堂四十五分鐘要質量。在教學過程中,，堅持貫徹“以學生為主體,，教師為主導”的教學原則，以提高數(shù)學素養(yǎng)和培養(yǎng)能力為出發(fā)點,，充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用,，做到精講多練。在練習中做到“練前有啟示,，練中有點拔,，練后有總結”。堅持寓教于樂,，既教書又育人,。堅持面向全體學生，因材施教,，在注重培養(yǎng)高分尖子的同時也注重托中補差。我積極開展第二課堂活動和指導學生進行研究性學習,，課后我還認真做好改作和個別輔導工作,。
辛勤耕耘，收獲頗多,。所任班的學生整體素質和能力有明顯提高,，在各級各類考試中，成績都居全級前列,。在x,，我指導的學生在學校舉行的x競賽中分獲一、三等獎;x學年,，我指導的學生x參加x縣“x”競賽中獲一等獎,，本人被x評為“指導一等獎”;x學年，我指導的學生x同學參加x聯(lián)賽,，分獲x等獎,，本人被x評為“優(yōu)秀輔導員”稱號。
四,、繼續(xù)教育和培養(yǎng)青年教師方面
雖在教學實踐中,，獲得一定的成果，但我知道“活到老,、學到老”的道理,，只有不斷的充實自己，才能在日新月異變化中適應新的教學要求，所以我每一學年都積極參加學校組織的繼續(xù)教育活動,。x學年,，參加了“計算機應用能力專題輔導”、“現(xiàn)代教育教學理論”;x學年,，參加了“新課程下課堂教學中的問題與策略”,、“高中教學與考試研究”;x學年，參加了“中小學教師教育技術能力建設”,、“教師職業(yè)道德培訓”;x學年,，參加了“新課程改革中的教法和學法研究”、“課程教學中,，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的研究《職業(yè)道德》”,。通過不斷的學習，我的各方面水平都有了明顯的提高,。
我熱情幫助青年教師,，堅持落實學校的“幫教”制度，總體上對青年教師做到政治上關心,、業(yè)務上指導,、生活上幫助;充分發(fā)揮了團隊協(xié)作精神和老教師的帶頭示范作用，通過給青年教師上示范課,、共同備課,、互相聽課評課、悉心指導他們分析教材,，探討教法等教研活動,，培養(yǎng)了如x等青年教師,現(xiàn)在他們能熟練獨立地開展各項教育教學活動，并受到學校領導的肯定與表揚,。
以上是我任現(xiàn)職以來履行職責的綜合匯報,。若能晉級，我一定更加嚴格要求自己,，加強政治和業(yè)務學習,，不斷探索教育教學的新路子，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，為發(fā)展山區(qū)教育,，推進素質教育，全面提高學校教育教學質量作出新的貢獻,。
我的述職報告到此結束,，謝謝大家!
教師職稱工作總結摘要篇七
這學期我有幸成為骨干教師培訓班的一員，除準時參加上課,，及時上交作業(yè),，積極探討問題外，在這學期中，我深刻感到學習理論知識的重要性,，特別是在新課程改革下如何做一名合格的,，讓學生喜歡，家長認可的好老師,。通過這次骨干教師培訓,，我更明確了做教師這一神圣職業(yè)的理想，更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,，反思了以往工作中的不足,。更感受了不同風格名師的風采，他們深刻,、睿智,、幽默的言談不時讓我有豁然開朗的感悟，感受到思想火花的沖擊,，這些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內涵,，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新,。
同時，欣賞導師們精彩的簡報,，閱讀學友們優(yōu)秀的文章，思考大家發(fā)起的話題,，發(fā)表自己的見解,，真是受益非淺,。整個培訓的過程就好像是一次“洗腦”的過程，給了我太多的感悟和啟迪! 同時又仿佛是一劑“興奮劑”,，給了我無限的工作激情和留下了太多的思索!下面是我通過培訓獲得的體會：
一、踐行師德規(guī)范，展現(xiàn)人格魅力。
新時期，新型師生關系,，對教師的職業(yè)道德提出了新的要求，而“育人”是師德的終極目標?，F(xiàn)實生活中，我們有時會在課堂上失去理智，生氣發(fā)火，這除了傷害了學生的感情以外,，別無他用;有時在課堂上喋喋不休，侃侃而談，除了讓學生耳根的繭子更厚以外，沒有其他功能。如果我們可以這樣嘗試一下,，當孩子上課走神的時候,，提醒他，因為學習畢竟是孩子自己的事，他沒做好，希望得到老師的幫助;當課堂秩序混亂的時候,，不要對孩子大呼小叫,，我們應該就教學對孩子沒有吸引力反思自己,，及時調整教學方法，把孩子們吸引過來;當孩子沒有完成作業(yè)的時候，原諒他，幫他找出原因，促使他按時完成，使孩子充分體驗完成作業(yè)的成功感;當孩子犯了錯誤時,，耐心一點,，調查清楚事情的來龍去脈，找出孩子存在的問題，有的放矢地去跟孩子交談，幫他認識自己的錯誤,，這才能達到我們育人的目的。我們體驗到，教師只有在促進學生全面發(fā)展上下工夫，當好人師，為學生樹立楷模,，才能實現(xiàn)真正意義上的“一切為了學生”,。在教育工作中，教師的人格魅力對學生起著潛移默化的作用,。
而教師的人格魅力來源于什么呢?來自淵博的學識,、精彩的課堂，就像韓老師說的教師上課要有激情,，幽默生動,，教學設計要精巧別致，語言要抑揚頓挫,、有感染力,。在這方面我感觸頗深，我的課堂教學也有缺陷,，有時上課調動不起學生的積極性,，整個課堂非常的死板。我缺乏的正是韓老師講的這些,，作為教師在課堂上注意與學生的交流碰撞,，老師不僅要講授知識，還要啟迪學生智慧,，展開互動研討,，開發(fā)創(chuàng)新思維。學高為師,、身正為范,，人格是教師的最高學位，“無德何以為師”真是至理名言。
二,、教師必須多讀書,、豐富自己的知識、提高自己的修養(yǎng)
我們教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識,、更需要的是淵博的知識,、教育的智慧，我們要改變的是過去的老師的形象,，我們要做一個有智慧,、有愛心、讓自己快樂也要讓學生快樂得人,，要想讓自己的課講的更好,，更加的吸引學生，就必須提高自己的個人素質,。
“什么是教育?教育首先就是愛,。愛他的學生，沒有愛的教育不是真正的教育,，培養(yǎng)對學生的愛就是要幫助學生克服成長的障礙,。名師的一個個獨特的觀點真的是引起了我深深的思考，我們在面對學生的時候過多關注的是學生的成績,，學生在繁重的學業(yè)負擔下似乎也變得麻木,，沒有動力，如果我們能讓學生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力,，擁有幸福的能力,，那學生就會更多的發(fā)揮他們自動自覺的一面;“一個素質好的老師，講課再差也差不到哪去,。一個素質差的老師,，講課再好也好不到哪去”我對這句話是非常贊同的。只有課
堂上的生動語言和有深度的提問才能吸引學生,，激發(fā)學生的學習興趣,。只有提高了自己的文學修養(yǎng)，才能講出生動的一課,。因此,，我們必須多讀書，讀好書,，努力讓自己成為一名優(yōu)秀的語文教師,。
三、應用現(xiàn)代技術,，提高教學成效,。
二十一世紀是信息時代,，身為教師如果不懂得計算機，不懂得網(wǎng)絡,，就是新時期的文盲,。而且網(wǎng)絡的確給我們帶來了極大的方便，不同地域,，不同風格,，不同教師同授一堂課成為網(wǎng)絡時代的特色，它完全打破了時間,、空間的限制,，大大開闊了教師和學生的視野。通過這次信息培訓,，我學會了以前許多不懂的東西,，并促使我轉變傳統(tǒng)教育觀念,，以前,，自己在教育教學中遇到問題，總想外出學習,，去見識一下先進地區(qū)的教學;有時候就一個觀點想與更多的老師進行探討,，但總是受現(xiàn)實情況限制，得不到實現(xiàn),?！熬W(wǎng)絡教學”使我先前的想法變成現(xiàn)實，能夠跨越地域與其他教師進行互動交流,，得到優(yōu)秀教師示范和專家的引領,，相信我的課堂會越來越生動，效率會越來越顯著,，教育教學水平一定會得到更大的提升,。
四、我們還要做一個幸?？鞓返娜?。
你會尋找幸福嗎?怎么才能幸福起來呢?肖川教授說過：“人生幸福離不開自己的職業(yè)，人際關系和健康的身體,?！蔽覀兪紫纫宄腋Ｒ空l來給,，是別人,，還是自己。外在條件對幸福是否重要呢?回答是肯定的,，當然重要,，每個教師都希望自己得到別人的認可，都希望自己的辛苦努力能夠得到高回報，都希望自己的境遇非常好,，所以我們都在努力的改變著我們的生活條件,、工作條件、人際關系,，但這些外在的條件往往改變起來很不容易,，所以面對短時間內我們無法改變的外界條件，我們應該采取的態(tài)度是,，現(xiàn)實的從自己能夠影響的活動中創(chuàng)造幸福,、體驗幸福、享受幸福,?！懊刻戾憻?小時，健康工作50年,，幸福生活一輩子,。”
這三句話是肖教授送給我們教師的忠告,，確實是這樣,，如果我們沒有健康的體魄又如何談教書育人呢?身體才是革命的本錢，希望大家能教好書的同時照顧好自己,，能好好理解肖教授的良苦用心,。只要教師是一個幸福并快樂著的人，才會讓學生感受到幸福并快樂,，我們的社會需要的也是培養(yǎng)出更多的幸福并快樂的人,。
我認為做教師是幸福的，在我們的物質待遇不斷提高的同時,，精神世界更豐富,。從事教師職業(yè)，與人打交道,、與人溝通,，經(jīng)常感受人的智慧、情感,，在這個過程中,，不斷豐富自己的精神世界，可以提升自己的人生品位,。所以,，教師應當以開闊的心境、愉快的心情看待自己的職業(yè),。從對工作目標的不斷追求中培養(yǎng)自己的職業(yè)情感,。而每一次的成功,，都會帶給你快樂、喜悅和成就感,。教師正是在一次次成功的愉悅中,，不斷培養(yǎng)和加深對職業(yè)的情感。在工作中保持信心,，端正態(tài)度,，這樣就能化沮喪、挫敗為樂觀,、自信與成功,，有效地克服倦怠心理。
參加骨干教師培訓機會是難得的,，我覺得自己身上的壓力更大了,，但我一定要把壓力變成動力，在今后教育教學改革中,，我要更加努力學習各種教育科學理論和業(yè)務知識,，與全體教師共同致力于新課改的研究和探索中，共同尋找適應現(xiàn)代教學改革的新路子,，切實以新觀念,、新思路,、新方法投入教學,，為新時代培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的合格人才作出貢獻!
教師職稱工作總結摘要篇八
我于1978年考入江西省贛南師范?？茖W校物理系,。1981年8月畢業(yè)，分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學工作,。1988年,，恢復專業(yè)技術職稱評審工作后，我被評為中學物理二級教師,。
1992年5月,，晉升為中學物理一級教師。1992年8月,，調入廣東省順德市倫教鎮(zhèn)中學直到現(xiàn)在,，教齡總計達22年。
自1992年調入順德以來,，我一直擔任物理教學工作,，期間并擔任班主任工作多年(年級組長、政教副主任,、教導主任任職時間可作班主任任職時間),。1998年擔任年級組長,。1999至x年擔任政教處副主任。x年7月起,，任教導處主任,，主持全校的教務管理工作。1997年至今,，一直擔任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長,，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作，并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作,。1999年1月,，報名參加由華南師范大學任主考學校的本科自學考試，專業(yè)為教育管理,，x年6月畢業(yè),。
回顧過去的11年，主要工作總結如下:
一,、傾心教育,，為人師表
身為教師，為人師表,，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,，始終具有明確的政治目標,，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針,，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”,。在工作中,，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀,。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關工作;甘于奉獻,，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象,。x年，我光榮地加入了,。
1999年,，順德各校設立政教處，我擔任本校政教處副主任并負責學校的德育工作,。三年間,，建立了比較嚴格、全面的教師和學生德育管理制度,、考核評比制度和德育工作的具體方案,。由于各項計劃、制度具有科學性,、客觀性,、可行性、激勵性,，全校師生能以主人翁的姿態(tài),，認真做好各項工作，發(fā)揮了較好的德育效能,。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑,，認真總結德育工作經(jīng)驗，積極撰寫德育論文,，提高理論素養(yǎng),。x年，《校外德育工作的研究與探索》一文獲順德市教師德育論文評比二等獎,。我校還積極參與全省的德育科研工作，爭取科研課題的立頂,，其中,，《村鎮(zhèn)學校德育適應城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點課題，本人一直是這個課題主要的主持者,、參與者,。富有成效的德育科研，有力地促進了教學工作的全面發(fā)展,。
二,、精心施教，形成特色
教學是學校的中心任務,，學校以教學為主,，這是辦好學校最基本的規(guī)律,。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材,，制定合理的教學目標,，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用,，以學生為主體,，力求教學由簡到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧,，講究教學藝術,，教學語言生動，學生學得輕松,，老師教得自然,。
首先，作為一名普通的教學工作者,，能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備,、輔、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生,、備重點,、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生,、重點輔“邊緣”學生;
考——不超綱、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時補漏,。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況,，及時調整教學計劃和狀態(tài),，改進教學方法,，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學生的個性差異，因材施教,，使學生的個性,、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。所任班級學生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(及格率,、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學校的前茅。
其次,，在切實抓好教學管理和教學調控工作的同時,，堅持深入教學一線，與教師共同制訂并實施各種教學計劃,，共同探討各種教學問題及解決問題的方法,，廣泛聯(lián)系教師，了解實際情況,，提高教學管理水平;有目的,、有計劃地組織聽課、評課,，以事實為依據(jù),，以客觀的態(tài)度，從教學理論,、教學創(chuàng)新和教學效果的角度進行評價,，促進教師教學水平的提高。近幾年來,，我校教學成績名列全鎮(zhèn)或區(qū)
前年,，受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價。本學年始,，順德屬于新課程改革實驗區(qū),，作為教導主任，我始終走在課程改革的最前列,，組織全校教師對校本課程的說明與開發(fā)進行了專題講解，加速了我校校本課程的建立與使用,。
第三,，教研與教學互相促進。從1997年至今,，我一直擔任鎮(zhèn)物理中心教研組組長一職,，每學年的工作計劃,、措施、組織,、效能等方面,，均得到全鎮(zhèn)各校老師和領導的高度評價，以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚,。在x年市中考閱卷工作中,，我擔任物理組組長，工作出色,，評卷結束后,，由我獨立完成了《x年順德市物理中考情況分析》，向市教研室交出了一份滿意的答卷,。
三,、潛心鉆研，完善自我
從教22年,，在較好地完成教學工作的同時,，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學基本功,。
1、“青優(yōu)課”評比,。1993年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽,，榮獲三等獎;1994年參加順德市“青優(yōu)課”評比，榮獲二等獎,。
2,、撰寫教學論文。1990年,，論文《是圓周運動還是平拋運動》被中國有色金屬工業(yè)總公司物理學會評為一等獎;1995年,，論文《初中物理姐妹型選擇題的復習》在“全國第一屆理科考試與命題改革研討會”上被評為優(yōu)秀論文一等獎;1996年，論文《不容忽視滑動變阻器的“電流”》在“全國第七屆中學物理教學改革研討會”上被評為優(yōu)秀論文二等獎;1997年7月,，論文《巧設比喻,，化難為易》在《中學物理》雜志發(fā)表;x學年順德區(qū)進行“新課標”實驗研究，本人撰寫的論文《重視物理“過程”教學》榮獲順德區(qū)優(yōu)秀論文三等獎,。
3,、教學基本功比賽。1998年,，我參加順德全市的教師教學基本功“六個一”(上一節(jié)好課,、說一口流利的普通話、寫一手好字、寫一篇好文章,、編一份好題,、答一份好題)比賽，成績突出,，被評為順德市首批“教學能手”光榮稱號,。
4、繼續(xù)教育,。幾年來,，積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓，參加每學年的教材教法培訓學習;參加電腦初級,、中級培訓并考試合格;參加普通話培訓,，測試水平達二級乙等(80分);參加北京師范大學舉辦的主任高級研修班培訓，創(chuàng)新了理念,，提高了水平,。參加華南師范大學教育管理本科自學考試，學習刻苦,，成績優(yōu)良,，取得畢業(yè),。
四,、精心哺育，培養(yǎng)新人
在教師幫帶和學生輔導方面,，我特別注重以下兩方面工作:一是精心組織,、輔導學生參加全國初中物理競賽,，成績突出，1998年,，輔導梁福林獲省級二等獎,、徐錦添獲省級三等獎;x年，輔導曾云獲市級二等獎,，等等,。另一方面，在青年教師幫帶活動中,，我校采取“一幫一”結對子幫帶措施,，我負責幫帶的青年教師雷艷娥，成熟較快,，x年參加順德市青年教師教學大賽,，榮獲市一等獎。
自1992年任現(xiàn)職以來,，多次受市(區(qū)),、鎮(zhèn)獎勵,，近七年年度考核中有四次被評定為優(yōu)秀,，x年被評為順德市教書育人優(yōu)秀教師,。
成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境,，我將在今后的工作中虛心學習,，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績,。
我的述職報告到此結束,，謝謝大家!
教師職稱工作總結摘要篇九
我叫x，女,，現(xiàn)年33歲,，1999年6月畢業(yè)于甘肅省聯(lián)合中專，x年8月參加工作,，x年7月取得小學一級教師資格,，x年6月取得寧夏大學音樂教育專業(yè)本科畢業(yè)證書。從教13年來,，我不僅擔任過班主任及語文學科的教學任務,，還連續(xù)擔任了幾年的數(shù)學教學任務。在工作中,，我堅持“教育即服務”的原則,，勤懇盡責，言傳身教,，一絲不茍,，為人師表，教書育人?，F(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下:
一,、思想認識
任職以來，我思想上積極上進,，政治上立場堅定,。在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度,，積極參加學校各種活動，加強師德修養(yǎng),，服從領導安排,，注意與同事,、學生搞好團結，虛心向老教師學習,。
二,、教學工作
我認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，做好課后輔導工作,，爭取多聽課,，從中學習別人的長處，領悟優(yōu)秀教師的教學藝術,。平時上課嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務,。教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種教學手段,，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。
三,、教研工作
我積極參加校本教研活動,，按時參加學校和教研組組織的教研學習、聽課,、評課,、座談等活動，精心上好課,?；顒又蟹e極參與，大膽提出自己的觀點與同事們交流討論,，努力向更有經(jīng)驗的教師學習,，深入反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為,，努力提高自己的教研組織能力和個人的教研能力,。
四,、出勤與業(yè)績。
參加工作以來,，我從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作，還積極承擔繁重的教育教學工作,，出色的完成了各項教學任務,。不計個人得失，踏踏實實,，勤勤懇懇，出滿勤,，干滿點,，言傳身教，一絲不茍,，履行了育人的職責,，贏得了校領導、學生和家長的一致好評,。多次受到上級部門的表彰,，x年被學區(qū)評為優(yōu)秀教師，x年9月被評為區(qū)級優(yōu)秀教師,。
回顧自己13年來的工作歷程,，我深深地感受到教書育人的擔子之重，也深深地知道,，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領導和學校領導的支持分不開的,，在今后的工作中，我將更加努力,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，提高自已的業(yè)務水平,，服務學生,，回報社會，為美好的明天奉獻自己的力量!
我的述職報告到此結束,，謝謝大家!
教師職稱工作總結摘要篇十
x,，男，現(xiàn)年40歲(1967年1月25日出生),，漢族,，中x員，大學雙?？飘厴I(yè),。1985年6月畢業(yè)于四川省三臺師范學校,，同年7月分配到三臺縣x學校任教，先后在x學校,、x學校,、x中學工作。從20x年起擔任x中校教導主任,，負責全校教育教學,、教研教改工作、主持教導處全面工作,，先后分管20x級,、20x級年級工作。任教中學政治(思想品德)學科,，20x年6月取得中學一級教師資格?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結如下：
一、政治思想素質
作為一名共產(chǎn)黨員,，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學習鄧小平理論及“三個代表”的重要思想,，帶頭落實《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面貫徹黨的教育方針。我忠誠黨的教育事業(yè),，安心三尺講臺,，默默耕耘，無私奉獻,，有良好的師德風范和教師素養(yǎng),，遵紀守法，教書育人,，為人師表,，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感,，在大是大非面前,，旗幟鮮明，立場堅定,，具有較強的政治敏銳性,，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責任感和使命感。任現(xiàn)職以來,，一直堅持出全勤,，從未出現(xiàn)過遲到、早退和曠工現(xiàn)象,。工作上積極主動,，勇挑重擔,，顧全大局，常常超負荷地工作,。我始終堅持以“三用心”思想來指導自己的工作,，即：用心想事、用心謀事,、用心干事,，堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，做到了教書育人,，為人師表,。20x年被評為x優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。20x年――20x年,，連續(xù)五年均被評為學校先進教師或優(yōu)秀教育工作者,，20x年被評為三臺縣優(yōu)秀教育工作者，受到縣委,、縣府的隆重表彰。
二,、業(yè)務能力
(一)教學能力
1,、勤勉教學，更新理念,，成績突出,。
作為一名教師，我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任,，把成為學者型的教師作為自己的目標，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來,，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，更新教育理念,，深入鉆研教材,，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)性,、啟發(fā)性,、研究性的教學方法。教學中,，我堅決貫徹因材施教的原則,，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗放在教學的核心位置上,，讓學生生動活潑地發(fā)展,。盡管農(nóng)村初中學生基礎差,，但我相信每個學生都有各自的興趣、特長,。在教學內容和目標的實施上,，不強求“齊頭并進”，而是正視事實,，追求“差異發(fā)展”和“個性發(fā)展”,。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識,，激發(fā)學生的求知x,。每一節(jié)課都要設計讓學生主動參與學習的問題，來引導和訓練學生,。開展形式多樣的“自主學習”“合作學習”“探究學習”模式,，如“網(wǎng)絡資料收集”“名言警句賞析”“時事熱點評述”等，極大的刺激了學生的表現(xiàn)欲和探究欲,，在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力,、綜合概括能力，起到很好的導向作用,。為適應新世紀的教學要求,，近兩年積極投身到研究性學習的教學改革中去，并取得較好的成績,。特別是在學習借鑒洋思中學和杜郎口中學經(jīng)驗的基礎上,，在20x級進行課堂教學改革試點，采取“先學后教”“小組合作學習”“兵教兵”等方式,，收到明顯效果,。在任職期間，我所教的政治(思想品德)學科成績均排在年級第一名,，連續(xù)五年在全縣市級示范初中教師教學業(yè)績考核中被評為優(yōu)秀,。
2、深入鉆研,，講求實效,，大膽創(chuàng)新。
任現(xiàn)職以來,，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己,，勤奮學習,，努力提高自己的理論水平，把握政治學科最新的改革趨勢，理解政治學科新課程改革的發(fā)展方向,。積極參加教研組的集體備課活動,，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法,，共同開發(fā)教學研究專題,。任現(xiàn)職5年來主要研究課堂教學，研究的專題有：《激發(fā)學習興趣十三法》《課堂教學中的“五主”原則》,。主動承擔校級公開課教學,，每期在學科教研組內，至少上公開課和示范課1節(jié);20x年在學校所上的公開課《自我保護與自我防范》得到同行好評;20x年在全縣承擔示范課《堅持基本路線,，共享經(jīng)濟繁榮成果》,，得到與會同志的高度贊揚。作為全縣南路片區(qū)文科綜合指導小組成員,，積極參加南路片區(qū)組織的各種教研活動,，加強對片區(qū)教師的指導。在全縣組織的課堂教學評價考核中成績優(yōu)異,，被確定為優(yōu)秀,。在積極組織好課堂教學的同時，我還積極參與指導學生開展有益的課外活動,，近五年來,，我主要負責文綜組和藝體組的課外活動。成功舉辦20x級“明日之星”歌手大賽和學校第十二屆,、十三屆校園藝術節(jié)書法、繪畫比賽,。
3,、重視實踐，筆耕不輟,，總結提高,。
在大膽開展教學研究進行優(yōu)化課堂教學的基礎上，我及時總結自己的得失,，堅持每年至少撰寫一篇教學教育論文,，從未間斷。20x年撰寫的論文《讀南京金陵中學高考之痛有感》獲論文一等獎,，發(fā)表在《中國教育創(chuàng)新》核心期刊上(期刊號：issn1815-4778,，20x年第18期68頁);20x年撰寫的論文《激發(fā)政治課學習興趣的途徑、方法和手段》獲論文一等獎,，發(fā)表在《中國教育創(chuàng)新》核心期刊上(期刊號issn1815-4778,，20x年第3期44頁);20x年撰寫的《如何在政治教學中培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新意識》榮獲三臺縣第三屆教研杯論文二等獎;20x年撰寫的《我校集體教研工作初探》榮獲三臺縣第五屆“教研杯”論文二等獎。20x年撰寫的論文《對中學生進網(wǎng)吧和游戲廳現(xiàn)象的思考》榮獲綿陽市論文評比二等獎;
4,、扶持后輩,，關心教師,，共同進步。
“一枝獨秀不是春,，萬紫千紅春滿園”,，作為中學一級教師，我在做好自己本職工作的同時,，認真參加備課組活動,，積極承擔培訓青年教師的工作。任現(xiàn)職期間,，為了能讓青年教師盡快成為學校教學的主力,，我主動承擔培訓青年教師的任務，在教學“結對子”“一幫一”活動中,，積極扶持青年教師成長,。任現(xiàn)職以來，主持召開班主任工作培訓會,、新教師上崗培訓會5次以上,，培訓指導新教師10多人，其中的大多數(shù)教師,，已經(jīng)成長為學校的骨干教師,、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。
5,、與時俱進,，重視科研，質量興教,。
在科研興教,、質量強校的精神指引下，我積極參與教育教學改革與研究,，深鉆業(yè)務,、研究教學、細致管理;我積極學習現(xiàn)代教育理論,，掌握現(xiàn)代教育技術,，取得綿陽市中學教師現(xiàn)代教育技術合格證，我特別注重學科教學資源與現(xiàn)代信息技術的整合,，辦有個人博客“風起南方”,，上傳了大量有用的教學資源，并在課堂教學中發(fā)揮作用,。該博客在綿陽教育信息網(wǎng)上頗具影響力,，開辦博客短短一年時間，其點擊率已經(jīng)突破16萬次。參加《教育新理念》教師培訓課程考試,，成績合格;在三臺縣舉行的教學管理人員專業(yè)知識考核中,，成績優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀,，參加全縣教學管理人員專業(yè)理論考試成績優(yōu)異,，被確定為優(yōu)秀。承擔縣級科研課題《解決農(nóng)村初中學生厭學問題的策略研究》,，作為項目負責人和主研人員,，積極探索，想辦法,、添措施,，增強學校辦學的吸引力，從根本上解決農(nóng)村學生的厭學問題,。在平時工作中,，我?guī)ь^深入教學第一線，堅持聽課學習,，每期均在40節(jié)以上,。
(二)教育能力
作為教師，我深深意識到“教育的藝術在于鼓舞和喚醒”,，教育的過程是創(chuàng)造性很強,，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師,，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！比硇牡赝度氲浇逃虒W工作中，對待學生坦誠而不魯莽,、關心而不驕縱、信任而不包庇,，因而在學生當中樹立了良好的師長形象,，使學生“敬而親之”。從教22年,，有13年時間均在從事班主任工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績,。“勤奮努力，奉獻愛心”是我當班主任的信條,。擔任班主任期間,，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質方面探索德育教育的觸發(fā)點,，關心學生,，愛護學生，言傳身教,。
我熱愛,、尊重學生的人格，不歧視差生,，采取“結對子”“一幫一”“自我激勵”“小級互助”等方式,，注意做好差生的轉化工作;在幫助貧困學生方面，我積極奉獻愛心,，近年來資助貧困生2名,，每月捐助學生20元的生活費，同時捐助衣物等生活用品,，深受學生愛戴,。對一些思想上不夠成熟、自律性較差,、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學,，我進行了細致的了解工作，從各方面關心他們,，使學生覺得教師既是一個值得尊敬的師長,，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看,，教會他們如何交友和處理好人際關系,，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，學習正確的思維方法,，鼓勵他們發(fā)揮特長,，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關系，引導他們關心集體,，確立他們在集體中的進步作用,。無論在課堂上，還是在課外,，我都一直奉行一個準則,，就是在鼓勵學生的同時更多地偏愛后進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會,。
因此,，在轉化差生,、扭轉班級學風上我做出了突出的成績，德育工作受到學校領導的肯定,。20x年至20x年,，擔任20x級7班的班主任，我深入了解學生個性,，發(fā)掘同學身上的閃光點,，充分調動學生內心深處的積極性，狠抓考風,、學風,、班風，經(jīng)過大家共同努力,，這個班學生面貌新,、班風正、學風濃,。20x年到20x年,，均被評為學校先進教育工作者。其中20x年被評為三臺縣優(yōu)秀教育工作者,，受到縣委,、縣府的隆重表彰。
三,、工作業(yè)績
1,、論文撰寫、發(fā)表與獲獎情況
我在搞好本職工作的同時,，努力進行相關學科的學術探討,，積極撰寫論文，常有論文在刊物上發(fā)表,、在學會上交流,、在評選中獲獎。
20x年撰寫的論文《讀南京金陵中學高考之痛有感》獲論文一等獎,，發(fā)表在《中國教育創(chuàng)新》核心期刊上(期刊號：issn1815-4778,，20x年第18期68頁);
20x年撰寫的論文《激發(fā)政治課學習興趣的途徑、方法和手段》獲論文一等獎,，發(fā)表在《中國教育創(chuàng)新》核心期刊上(期刊號issn1815-4778,，20x年第3期44頁);
20x年撰寫的《如何在政治教學中培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新意識》，榮獲三臺縣第三屆教研杯論文二等獎;
20x年撰寫的《我校集體教研工作初探》,，榮獲三臺縣第五屆“教研杯”論文二等獎。
20x年撰寫的論文《對中學生進網(wǎng)吧和游戲廳現(xiàn)象的思考》,，榮獲綿陽市論文評比二等獎;
2,、培訓提高情況
本人積極參加各種培訓活動,，把終身學習作為提高自己的重要途徑，不斷提升自己的教育教學水平和管理能力,。
20x年春季,，參加四川省教育廳和英特爾公司組織的培訓，取得英特爾未來教育培訓合格證,。
20x年再次參加綿陽市教師培訓中心舉辦的英特爾研修班培訓,，成績合格。
20x年7月,，參加綿陽市骨干教師培訓,，取得綿陽市首批骨干教師合格證。
20x年8月,，參加綿陽市第二期教導主任培訓,，取得合格證。
20x年9月至20x年3月,，參加通識性培訓,，取得綿陽市基礎教育課程改革培訓上崗證(證書編號：20760209)。
20x年4月,，參加綿陽市中學教師現(xiàn)代教育技術培訓,，取得現(xiàn)代教育技術合格證(編號：0012619)。
20x年8月,，參加中小學教師職稱計算機應用能力考試,，取得職稱計算機c級證書(編號：050420624)。
20x年再次參加全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試,，獲得合格證(證書編號：51460120x060700602),。
20x年12月，參加四川省語委普通話等級測試,，取得普通話水平二級乙等證書(編號：b),。
另外，我每期均按時參加三臺縣教師進修學校組織的教材教法,、教育學,、心理學、心理健康教育,、教育新理念等培訓活動,，成績合格，繼續(xù)教育達到規(guī)定學時,。
四,、其他方面
除開以上工作外，我還負責學校招生工作,、師培工作,、學籍管理,、“普九”工作及教學常規(guī)考核工作等，均按照上級要求,，及時準確地核算出相關數(shù)據(jù),，上報各類表冊，圓滿完成上級任務,，取得以下成績：20x年榮獲三臺縣招生自考工作先進個人;20x年榮獲三臺縣招生自考工作先進個人;20x年榮獲三臺縣招生自考工作先進個人;1998年榮獲三臺縣語言文字工作先進個人;20x年被評為景福鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;從20x年至20x年,，連續(xù)五年均被評為學校和縣級先進教育工作者。
五年來,，我認真履行中學一級教師職責,，自覺遵守學校的規(guī)章制度，從無遲到,、早退和曠課現(xiàn)象,，有事有病先請假。綜上所述,，按照《四川省中高級教師職稱評定試行條例》,，我認為自己符合中學高級教師的任職資格。當然成績只能代表過去,，前面的路還很遠,，為了x中學的飛速發(fā)展，我愿作出自己應有的貢獻,。
教師職稱工作總結摘要篇十一
,，男，現(xiàn)年40歲（1967年1月25日出生）,，漢族,，中*員，大學雙?？飘厴I(yè),。1985年6月畢業(yè)于四川省三臺師范學校，同年7月分配到三臺縣x學校任教,，先后在xx學校,、xx學校、xx中學工作,。從20xx年起擔任中校教導主任,，負責全校教育教學、教研教改工作,、主持教導處全面工作,，先后分管20xx級、20xx級年級工作,。任教中學政治（思想品德）學科,，20xx年6月取得中學一級教師資格?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結如下：
一、政治思想素質
作為一名共產(chǎn)黨員,，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟,，深入學習鄧小平理論及“三個代表”的重要思想,，帶頭落實《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針,。我忠誠黨的教育事業(yè),，安心三尺講臺，默默耕耘,，無私奉獻,，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法,，教書育人,，為人師表，認真履行崗位職責,，有極強的事業(yè)心和責任感,，在大是大非面前，旗幟鮮明,，立場堅定,，具有較強的政治敏銳性，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責任感和使命感,。任現(xiàn)職以來,，一直堅持出全勤，從未出現(xiàn)過遲到,、早退和曠工現(xiàn)象,。工作上積極主動，勇挑重擔,，顧全大局,，常常超負荷地工作。我始終堅持以“三用心”思想來指導自己的工作,，即：用心想事,、用心謀事、用心干事,，堅持戰(zhàn)斗在教學第一線,，做到了教書育人，為人師表,。20xx年被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。20xx年――20xx年,，連續(xù)五年均被評為學校先進教師或優(yōu)秀教育工作者，20xx年被評為三臺縣優(yōu)秀教育工作者,，受到縣委,、縣府的隆重表彰。
二,、業(yè)務能力
（一）教學能力
1,、勤勉教學，更新理念,，成績突出,。
作為一名教師，我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任,，把成為學者型的教師作為自己的目標，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來,，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，更新教育理念,，深入鉆研教材,，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)性,、啟發(fā)性,、研究性的教學方法。教學中,，我堅決貫徹因材施教的原則,，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗放在教學的核心位置上,，讓學生生動活潑地發(fā)展,。盡管農(nóng)村初中學生基礎差，但我相信每個學生都有各自的興趣,、特長,。在教學內容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”,，而是正視事實,，追求“差異發(fā)展”和“個性發(fā)展”。在教學方法的設計上,，我突出落實激發(fā)學生的主體意識,，激發(fā)學生的求知*。每一節(jié)課都要設計讓學生主動參與學習的問題，來引導和訓練學生,。開展形式多樣的“自主學習”“合作學習”“探究學習”模式,，如“網(wǎng)絡資料收集”“名言警句賞析”“時事熱點評述”等，極大的刺激了學生的表現(xiàn)欲和探究欲,，在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力,、綜合概括能力，起到很好的導向作用,。為適應新世紀的教學要求,，近兩年積極投身到研究性學習的教學改革中去，并取得較好的成績,。特別是在學習借鑒洋思中學和杜郎口中學經(jīng)驗的基礎上，在20xx級進行課堂教學改革試點,，采取“先學后教”“小組合作學習”“兵教兵”等方式,，收到明顯效果。在任職期間,，我所教的政治（思想品德）學科成績均排在年級第一名,，連續(xù)五年在全縣市級示范初中教師教學業(yè)績考核中被評為優(yōu)秀。
2,、深入鉆研,，講求實效，大膽創(chuàng)新,。
任現(xiàn)職以來,，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標,。不斷鞭策自己,，勤奮學習，努力提高自己的理論水平,，把握政治學科最新的改革趨勢,，理解政治學科新課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的集體備課活動,，與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學法，共同開發(fā)教學研究專題,。任現(xiàn)職5年來主要研究課堂教學,，研究的專題有：《激發(fā)學習興趣十三法》《課堂教學中的“五主”原則》。主動承擔校級公開課教學,，每期在學科教研組內,，至少上公開課和示范課1節(jié)；20xx年在學校所上的公開課《自我保護與自我防范》得到同行好評；20xx年在全縣承擔示范課《堅持基本路線,，共享經(jīng)濟繁榮成果》,，得到與會同志的高度贊揚。作為全縣南路片區(qū)文科綜合指導小組成員,，積極參加南路片區(qū)組織的各種教研活動,，加強對片區(qū)教師的指導。在全縣組織的課堂教學評價考核中成績優(yōu)異,，被確定為優(yōu)秀,。在積極組織好課堂教學的同時，我還積極參與指導學生開展有益的課外活動,，近五年來,，我主要負責文綜組和藝體組的課外活動。成功舉辦20xx級“明日之星”歌手大賽和學校第十二屆,、十三屆校園藝術節(jié)書法,、繪畫比賽。
3,、重視實踐,，筆耕不輟，總結提高,。
在大膽開展教學研究進行優(yōu)化課堂教學的基礎上,，我及時總結自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學教育論文,，從未間斷,。20xx年撰寫的論文《讀南京金陵中學高考之痛有感》獲論文一等獎，發(fā)表在《中國教育創(chuàng)新》核心期刊上（期刊號：issn1815-4778,，20xx年第18期68頁）,；20xx年撰寫的論文《激發(fā)政治課學習興趣的途徑、方法和手段》獲論文一等獎,，發(fā)表在《中國教育創(chuàng)新》核心期刊上（期刊號issn1815-4778,，20xx年第3期44頁）；20xx年撰寫的《如何在政治教學中培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新意識》榮獲三臺縣第三屆教研杯論文二等獎,；20xx年撰寫的《我校集體教研工作初探》榮獲三臺縣第五屆“教研杯”論文二等獎,。20xx年撰寫的論文《對中學生進網(wǎng)吧和游戲廳現(xiàn)象的思考》榮獲綿陽市論文評比二等獎；
4,、扶持后輩,，關心教師，共同進步,。
“一枝獨秀不是春,，萬紫千紅春滿園”，作為中學一級教師，我在做好自己本職工作的同時,，認真參加備課組活動,，積極承擔培訓青年教師的工作。任現(xiàn)職期間,，為了能讓青年教師盡快成為學校教學的主力,，我主動承擔培訓青年教師的任務，在教學“結對子”“一幫一”活動中,，積極扶持青年教師成長,。任現(xiàn)職以來,，主持召開班主任工作培訓會、新教師上崗培訓會5次以上,，培訓指導新教師10多人,，其中的大多數(shù)教師，已經(jīng)成長為學校的骨干教師,、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任,。
5,、與時俱進，重視科研,，質量興教。
在科研興教、質量強校的精神指引下,，我積極參與教育教學改革與研究,，深鉆業(yè)務,、研究教學、細致管理,；我積極學習現(xiàn)代教育理論,，掌握現(xiàn)代教育技術，取得綿陽市中學教師現(xiàn)代教育技術合格證,，我特別注重學科教學資源與現(xiàn)代信息技術的整合,，辦有個人博客“風起南方”，上傳了大量有用的教學資源,，并在課堂教學中發(fā)揮作用,。該博客在綿陽教育信息網(wǎng)上頗具影響力，開辦博客短短一年時間,，其點擊率已經(jīng)突破16萬次。參加《教育新理念》教師培訓課程考試,，成績合格,；在三臺縣舉行的教學管理人員專業(yè)知識考核中，成績優(yōu)異,，被確定為優(yōu)秀,，參加全縣教學管理人員專業(yè)理論考試成績優(yōu)異,，被確定為優(yōu)秀,。承擔縣級科研課題《解決農(nóng)村初中學生厭學問題的策略研究》,，作為項目負責人和主研人員,，積極探索,，想辦法,、添措施,，增強學校辦學的吸引力，從根本上解決農(nóng)村學生的厭學問題,。在平時工作中,，我?guī)ь^深入教學第一線，堅持聽課學習,，每期均在40節(jié)以上,。
（二）教育能力
作為教師，我深深意識到“教育的藝術在于鼓舞和喚醒”,，教育的過程是創(chuàng)造性很強,，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師,，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！比硇牡赝度氲浇逃虒W工作中，對待學生坦誠而不魯莽,、關心而不驕縱,、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象,，使學生“敬而親之”,。從教22年，有13年時間均在從事班主任工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績,?！扒趭^努力，奉獻愛心”是我當班主任的信條,。擔任班主任期間,，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質方面探索德育教育的觸發(fā)點,，關心學生,，愛護學生，言傳身教,。
我熱愛,、尊重學生的人格,，不歧視差生，采取“結對子”“一幫一”“自我激勵”“小級互助”等方式,，注意做好差生的轉化工作,；在幫助貧困學生方面，我積極奉獻愛心,，近年來資助貧困生2名,，每月捐助學生20元的生活費，同時捐助衣物等生活用品,，深受學生愛戴,。對一些思想上不夠成熟、自律性較差,、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學,，我進行了細致的了解工作，從各方面關心他們,，使學生覺得教師既是一個值得尊敬的師長,，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看,，教會他們如何交友和處理好人際關系,，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，學習正確的思維方法,，鼓勵他們發(fā)揮特長,，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關系，引導他們關心集體,，確立他們在集體中的進步作用,。無論在課堂上，還是在課外,，我都一直奉行一個準則,，就是在鼓勵學生的同時更多地偏愛后進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會,。
因此,，在轉化差生、扭轉班級學風上我做出了突出的成績,，德育工作受到學校領導的肯定,。20xx年至20xx年，擔任20xx級7班的班主任,，我深入了解學生個性,，發(fā)掘同學身上的閃光點,，充分調動學生內心深處的積極性,，狠抓考風,、學風、班風,，經(jīng)過大家共同努力,，這個班學生面貌新、班風正,、學風濃,。20xx年到20xx年，均被評為學校先進教育工作者,。其中20xx年被評為三臺縣優(yōu)秀教育工作者,，受到縣委、縣府的隆重表彰,。
三,、工作業(yè)績
1、論文撰寫,、發(fā)表與獲獎情況
我在搞好本職工作的同時,，努力進行相關學科的學術探討，積極撰寫論文,，常有論文在刊物上發(fā)表,、在學會上交流、在評選中獲獎,。
20xx年撰寫的論文《讀南京金陵中學高考之痛有感》獲論文一等獎,，發(fā)表在《中國教育創(chuàng)新》核心期刊上（期刊號：issn1815-4778，20xx年第18期68頁）,；
20xx年撰寫的論文《激發(fā)政治課學習興趣的途徑,、方法和手段》獲論文一等獎，發(fā)表在《中國教育創(chuàng)新》核心期刊上（期刊號issn1815-4778,，20xx年第3期44頁）,；
20xx年撰寫的《如何在政治教學中培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新意識》，榮獲三臺縣第三屆教研杯論文二等獎,；
20xx年撰寫的《我校集體教研工作初探》,，榮獲三臺縣第五屆“教研杯”論文二等獎。
20xx年撰寫的論文《對中學生進網(wǎng)吧和游戲廳現(xiàn)象的思考》,，榮獲綿陽市論文評比二等獎,；
2、培訓提高情況
本人積極參加各種培訓活動,，把終身學習作為提高自己的重要途徑,，不斷提升自己的教育教學水平和管理能力。
20xx年春季，參加四川省教育廳和英特爾公司組織的培訓,，取得英特爾未來教育培訓合格證,。
20xx年再次參加綿陽市教師培訓中心舉辦的英特爾研修班培訓，成績合格,。
20xx年7月,，參加綿陽市骨干教師培訓，取得綿陽市首批骨干教師合格證,。
20xx年8月,，參加綿陽市第二期教導主任培訓，取得合格證,。
20xx年9月至20xx年3月,，參加通識性培訓，取得綿陽市基礎教育課程改革培訓上崗證（證書編號：20760209）,。
20xx年4月,，參加綿陽市中學教師現(xiàn)代教育技術培訓，取得現(xiàn)代教育技術合格證（編號：0012619）,。
20xx年8月,，參加中小學教師職稱計算機應用能力考試，取得職稱計算機c級證書（編號：050420624）,。
20xx年再次參加全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試,，獲得合格證（證書編號：51460120xx060700602）。
20xx年12月,，參加四川省語委普通話等級測試,，取得普通話水平二級乙等證書（編號：b0622121662）。
另外,，我每期均按時參加三臺縣教師進修學校組織的教材教法,、教育學、心理學,、心理健康教育,、教育新理念等培訓活動，成績合格,，繼續(xù)教育達到規(guī)定學時,。
四、其他方面
除開以上工作外,，我還負責學校招生工作,、師培工作、學籍管理,、“普九”工作及教學常規(guī)考核工作等,，均按照上級要求,，及時準確地核算出相關數(shù)據(jù)，上報各類表冊,，圓滿完成上級任務,，取得以下成績：20xx年榮獲三臺縣招生自考工作先進個人；20xx年榮獲三臺縣招生自考工作先進個人,；20xx年榮獲三臺縣招生自考工作先進個人；1998年榮獲三臺縣語言文字工作先進個人,；20xx年被評為景福鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,；從20xx年至20xx年，連續(xù)五年均被評為學校和縣級先進教育工作者,。
五年來,，我認真履行中學一級教師職責，自覺遵守學校的規(guī)章制度,，從無遲到,、早退和曠課現(xiàn)象，有事有病先請假,。綜上所述,，按照《四川省中高級教師職稱評定試行條例》，我認為自己符合中學高級教師的任職資格,。當然成績只能代表過去,，前面的路還很遠，為了xx中學的飛速發(fā)展,，我愿作出自己應有的貢獻,。
教師職稱工作總結摘要篇十二
我年x月畢業(yè)于學校專業(yè)，年x月參加工作,，現(xiàn)為學校財會專業(yè)部副主任,，主持財會專業(yè)部工作，兼任電算財會黨支部副書記,，主持電算財會黨支部工作,。自參加工作以來，我在學校的正確領導下,，按照學校的總體部署和工作要求,，以科學發(fā)展觀為指導，認真執(zhí)行黨和國家的教育工作方針,、政策,，圍繞中心，突出重點,，狠抓落實,，注重實效，在自己的教學、黨建等工作崗位上認真履行職責,，較好地完成自己的教學,、黨建任務和其他工作任務，取得了一定的成績,，獲得學校領導的肯定和學生的滿意,。在做好教學工作的同時，我認真學習黨的理論知識與業(yè)務知識,，使自己的政治理論水平和教學業(yè)務技能日趨精湛,，具備申報職稱的資格與條件。下面,，根據(jù)上級領導的安排和要求,，就自己這些年來履行職責情況向領導和同志們做如下匯報，如有不當,，請批評指正：
一,、認真學習，提高自己的政治思想覺悟
要做好學校教學工作,，做一名人民的好教師,，必須要有正確的政治思想。我多年來認真學習黨的理論,，特別是學好科學發(fā)展觀,，用黨的理論武裝自己的頭腦,，樹立全心全意為學生服務的思想，做到無私奉獻。通過學習,，我提高了自己的政治思想覺悟,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導和社會主義制度,，忠誠黨的教育事業(yè),，有強烈的事業(yè)心和責任感。從教以來,，我一直工作在教育的第一線,，把全部身心投入到教育教學工作上，既教書又育人,，做到為人師表,，把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè)，樹立了良好的職業(yè)道德,。在工作中,，我養(yǎng)有吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務實的工作作風,，做到愛崗敬業(yè),、任勞任怨,、依法執(zhí)教、踐行職責,、教書育人,，率先垂范。我努力鉆研業(yè)務,，積極參加教研教改,，不斷提高自己的教書育人水平，努力實踐素質教育,，以人為本,，面向全體學生，全心全意為學生服務,，從而保證了各項教學工作的質量,，受到了全體學生的好評,，為祖國教育事業(yè)的發(fā)展作出了我自己的努力,。
二、刻苦學習,，提高自己的教學業(yè)務能力
我是一個喜歡學習的人,，總覺得人的一生是學習的一生，特別在當今發(fā)展迅速的時代,，學習就更加重要,，一個人不學習，就跟不上時代的需要,，必定被時代所淘汰,。我從事財會專業(yè)教學工作多年，認真學習,，努力實踐,，掌握了財會專業(yè)教學工作必備的基礎理論知識，具有財會專業(yè)教學工作的崗位能力和技能,。我在學習上除了學習黨的理論知識外,，重點是學習財會專業(yè)教學工作方面的國家方針政策和業(yè)務知識技能，做到既鞏固已有的財會專業(yè)教學知識,，又特別注重學習當今最新的財會專業(yè)教學前沿知識,。由于自己平時注重學習，切實提高了自身教學業(yè)務素質,，因而在具體實際工作中,，我基本能做好自己的財會專業(yè)教學工作，沒有出現(xiàn)差錯,，取得較好成績,。
三,、積極努力，圓滿完成教學任務
我在學校從事財會專業(yè)教學工作,，專業(yè)性強,，我基礎較全面，基本功較扎實,，對財會專業(yè)知識有較全面,、較系統(tǒng)的了解，具備較強的知識理論水平和實踐教學技能,。我充分認識到：教育,、教學工作是我的本職工作，是我的立身之本,，作為教師應該具有一種默默耕耘,、無私奉獻的精神，要做到一分耕耘,、一分收獲,，象春蠶吐盡青絲，象蠟燭燃燒成灰,。當教師要不怕辛苦,，不斷克服困難，具有吃苦耐勞,、樂于無私奉獻的精神,。教育教學工作既有規(guī)律性，更有極大的伸縮性,，因為其工作效果和追求的境界是永無止境的,，為此，我始終做到刻苦勤奮,，勤奮學習不斷更新知識;勤奮課堂教學,，勤奮教學工作，認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè);通過勤奮,，切實提高課堂教學質量。
我深刻知道：我們學校財會專業(yè)畢業(yè)生將來要從事財務會計工作,，作為教師,，不僅僅要教給學生財會知識，更重要的是要培養(yǎng)學生的綜合素質,，能夠適應將來從事財務會計工作的需要,。所以，我著重提高學生四方面素質：一是政治素質,。要嚴格遵守《中華人民共和國憲法》及各項法律,、法規(guī);有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,，模范地執(zhí)行《會計法》，廉潔奉公,，忠于職守,，嚴格執(zhí)行財政、財會制度,，遵守財經(jīng)紀律,，立志獻身財會事業(yè)，竭誠為社會主義現(xiàn)代化建設服務,。二是知識素質,。要適應社會主義市場經(jīng)濟和不斷發(fā)展形勢的需要，參與現(xiàn)代化財務管理,，要熟悉國家的財政,、財務法規(guī)，掌握財會專業(yè)知識和相關知識,，專業(yè)知識包括：預測,、決策、計劃,、控制,、核算,、分析和考核等;相關專業(yè)知識包括財政,、稅務、法律,、金融,、市場、外貿(mào),、外語等,。三是道德素質。要熱愛本職工作,，恪盡職守,、任勞任怨、廉潔奉公,、作風正派,、嚴守職業(yè)道德，不受他人和其他因素的不良影響,。要廉潔自律,，堅持依法行”事”，依規(guī)辦”事”;不受拜金主義影響,，做到”常在河邊走,，就是不濕鞋”,。四是心理素質。要具備遇事不驚,，沉著冷靜,、決策果斷和為完成財務工作任務，化解阻力,，迎難而上的心理素質,。
由于我刻苦勤奮，積極努力,，圓滿完成教學任務,，我所教的學生基本都順利學完學業(yè)，考試合格畢業(yè),，離校后走上工作崗位,，為我國財會事業(yè)辛勤工作，努力奉獻,。
四,、愛崗敬業(yè)，真誠奉獻教學事業(yè)
通過這些年來的財會專業(yè)教學工作,，我深刻地體會到：職業(yè)是社會的分工,，每一項職業(yè)都是整個社會生活中的一個音符，而教育則是我們這個社會的一段奠基性的樂章,。教育的工作對象不是一堆僵死的原材料和半成品,，而是鮮活的生命，是一個個活生生的人,，她的任務不僅僅是讓學生獲得各項知識與技能,，更重要的在于培養(yǎng)學生的情操，健全學生的人格,，塑造學生的靈魂,。“十年樹木,，百年樹人”,，教育關系到一代新人的成長，關系到社會文明的推進進程,，為此,，我愛崗敬業(yè)，以良好的教學態(tài)度對待學生,，做到和氣,、關心、體貼、溫暖,。在教學工作中承擔自己的責任,，認真對待每一節(jié)課堂教學，教好每一個學生,，對自己要做到業(yè)務精,、作風硬、講誠信,、肯奉獻,，全心全意為學生服務，把教師的愛和真情奉獻給每一個學生,。同時切實增強自己的責任心,、使命感和業(yè)務水平及教學藝術，積極探索各種方法,，采用多種形式,，強化自己的專業(yè)地位，切實提高學生的學習興趣,，堅持與學生交朋友,，把自己的一切真誠奉獻給教學事業(yè)。
五,、辛勤耕耘,，取得良好教學成果
我在教學工作中辛勤耕耘，做到象一位教師所說的那樣：“我的知識是人民給的,，我要珍惜這有限的時光,，把知識獻給人民?！蔽乙哂羞@種崇高的精神,，要以德立身,、以身立教,。在教學工作中，我愛每一個學生,，尊重每一個學生,。因為我知道，教師的愛與尊重是照亮學生心靈窗戶的燭光,，是架設學生通向知識天堂的橋梁,，是培養(yǎng)學生成為合格社會主義事業(yè)建設者的必由之路。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情,，它總在創(chuàng)造奇跡,，創(chuàng)造新的人?！蔽覀兘處熤挥杏米砸训膼?，才能與學生產(chǎn)生心靈的碰撞,，才能超越人的自然屬性而達到完美的境界。只有傾注滿腔的愛心,，才能教會學生去愛身邊的每個人,，愛身邊的一草一木，也才能使學生成為真正有益于祖國和人民的建設人才,。由于我辛勤耕耘,，認真努力做好教學工作，積極開展教學研究工作,，取得良好教學成果,。
一是在連續(xù)多年的教學評估中均被評為優(yōu)秀，成為學校財務會計專業(yè)的學科帶頭人,。1997年被市共青團授予“新長征突擊手”一次,，1999年被山東省商業(yè)集團總公司榮記“三等功”一次，20xx年被山東省商業(yè)集團總公司授予“優(yōu)秀教師”稱號,，20xx年被市商業(yè)集團總公司黨委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號,，20xx—20xx連續(xù)三年被評為學校優(yōu)秀教師。
二是有17篇論文發(fā)表：《新形式下職業(yè)院校學生工作鄒議》發(fā)表在20xx.9中國科教創(chuàng)新導刊,，《對我國股市發(fā)展歷程的探索》發(fā)表在20xx.5現(xiàn)代商業(yè),，《論流動性過剩對當代經(jīng)濟的影響》發(fā)表在20xx.5職業(yè)，《試論物價與經(jīng)濟,、政策,、股市之間的關系》發(fā)表在20xx.6現(xiàn)代經(jīng)濟信息，《深入貫徹科學發(fā)展觀推動教育事業(yè)再上新臺階》發(fā)表在20xx.6時代教育,，《談股權分置改革》發(fā)表在20xx.6今日科苑,，《淺論會計電算化目前的問題與對策》發(fā)表在20xx.7開發(fā)研究(北大核心)，《企業(yè)重組業(yè)務企業(yè)所得稅處理探討》發(fā)表在20xx.8商業(yè)會計(北大核心),，《專項用途財政性資金有關企業(yè)所得稅財稅處理》發(fā)表在(20xx.8財會月刊)(北大核心),，《對我國近幾年宏觀調控政策的分析與探討》發(fā)表在(20xx.8經(jīng)濟師)，《淺談高職高專教學課程的改革》發(fā)表在20xx.8職教論壇)(北大核心),，《財務報表的定性分析》發(fā)表在20xx.10今日科苑,，《企業(yè)資產(chǎn)損失的財稅處理》發(fā)表在20xx.5財會信報，《試析企業(yè)租金收入的會計與所得稅處理》發(fā)表在20xx.5財會月刊(北大核心),，《企業(yè)年金個人稅解析與繳費的賬務處理》發(fā)表在20xx.5經(jīng)濟活頁文選,，《企業(yè)資產(chǎn)損失的財稅處理》發(fā)表在20xx.5財會信報，《估價入賬工程折舊費稅務處理》發(fā)表在20xx.9財會通訊(北大核心)參編教材《財務管理》分別由山東大學出版社20xx.6與20xx.8出版,。課堂教學設計:《供應過程的核算》獲得山東省教研室三等獎(20xx.11)教研成果:《會計專業(yè)教學模式改革的探索與實踐》獲得山東軟科學優(yōu)秀成果三等獎(20xx.8)獲得一項專利(實用新型)《一種方便驗算的算盤(20xx20xx9669.x)》(20xx.5,，參與校級精品課程《財務管理》(20xx)。
三是積極參加社會各類有益活動，經(jīng)常參與市財政局會計人員的后續(xù)教育培訓,，參與組織市第三屆會計知識比賽大賽,，被聘為教練，加入中國教育學會新課堂教學研究課題組,，被聘為該課題組研究員,，聘期三年，為20xx年至20xx年,。
六,、加強黨的組織建設，提高黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力
我作為主持電算財會黨支部工作的副書記,，嚴格黨組織生活,，加強對黨員的教育管理。認真抓好“三會一課”制度的落實,，堅持每年一次的專題組織生活會制度,，堅持民主評議黨員制度，活躍黨內的思想交流,，督促黨員領導干部帶頭參加組織生活,。引導黨員本著對黨、對學生,、對自己高度負責的態(tài)度,，敢于和善于開展批評與自我批評，從虛心聽取意見,、真心實意整改中不斷提高,、完善自己，切實提高了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。
在學習實踐科學發(fā)展觀與創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,，我充分發(fā)揮黨支部和黨員的先進性作用，既注重充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用,，更注重培育一支在各項工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用的黨員隊伍,。要求每個黨員既做政治上的強者，更當業(yè)務上的能人,，切實增強黨員意識,，牢記黨員身份，做到黨員標準不能降低,，先鋒模范作用不能忘記，黨的形象不能損害,。在教學工作崗位上一是要成為遵紀守法的標兵;二是要做業(yè)務上的骨干,、學習上的模范;三是在急、難、險,、重的緊要關頭,，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。
我切實加強黨風廉政建設,，做到廉潔自律,，深刻認識到黨風廉政建設關系到人心向背，影響著各項工作的發(fā)展,。做到廉潔自律既是上級黨委的要求,，師生群眾的希望，也是我們每個黨員的起碼道德要求,。我十分重視廉潔自律,，始終把它當作一項重要工作來抓，認真貫徹落實在xx屆中紀委三次全會講話中提出的“六個著力,、六個切實”的要求,，遵守xx屆中紀委三次全會提出的廉潔自律五條規(guī)定，學習《廉政準則》和學校的制度規(guī)定與工作紀律,，努力提高自己各方面素質,，在工作上，做到潔身自好,，清正廉潔,，決不跟腐敗風氣沾邊。
七,、存在的不足問題
1,、學習有所欠缺。我雖然重視學習,，但有時工作忙,，放松了學習，沒有學深學透,，學習的深度和廣度缺乏,，對思想和靈魂的觸動不夠，通過學習指導實踐不夠,。
2,、工作上大局意識有待加強。我對自己財會專業(yè)部份內的工作能夠盡心盡力,，但對學校范圍的工作則考慮得不深,。工作上有一定本位思想，大局意識不夠強,。
3,、工作作風上與師生群眾聯(lián)系還不夠密切,。我與師生群眾的聯(lián)系、溝通不多,，有時了解情況不夠全面,，征求意見聽取建議少。
八,、今后的努力方向
1,、勤奮學習，提高思想認識,。作為一名學校干部,，我要做到認真、勤奮學習,，學好科學文化與業(yè)務知識,，提高工作本領，爭做學習型教師,，切實做好各項工作,。
2、提高素質,，努力工作,。我要改正以前工作中存在的問題，要從理論學習,、業(yè)務知識培訓,、教學方法上探索新思路和新方法，努力提高自身各方面素質,，認真努力工作,，做好新時期自己分管的各項工作。
3,、落實黨風廉政建設,，創(chuàng)廉潔民主作風。我在工作中要貫徹執(zhí)行學校有關黨風廉政建設責任制的統(tǒng)一部署,，按照“責任到位,、監(jiān)督到位、追究到位”的要求,，認真填報廉政檔案報表,，簽訂廉政建設責任書，明確責任,，加強監(jiān)督,。要堅持求真務實，開拓進取,，推進各項教學與黨建工作的全面發(fā)展,。要以身作則廉潔自律,，不能發(fā)生任何違規(guī)現(xiàn)象,。
教師職稱工作總結摘要篇十三
這學期我擔任五年級的英語教學,。我對教學工作不敢怠慢，認真學習,，深入研究教法,。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗,。以下是我在本學期的教學情況,。
教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學者。學生是被教的主體,。因此,，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要,。
一方面,，學生英語聽，說的能力相對較弱,，授課采用較深的全英教學,，同學們還不能適應。另一方面,，學生比較活躍,，上課氣氛積極，但中等生占較大多數(shù),，尖子生相對較少,。因此，講得太深,，沒有照顧到整體,，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想,。從此可以看出,，了解及分析學生實際情況，實事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教，對授課效果有直接影響,。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”,。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證,。
教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺,。例如我在教授unit7的時候,，這課的主題是“如何詢問和回答時間”，教學難度比較大,。如果照本宣科地講授,，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,，我認真研究了課文,，找出了重點，難點,，準備有針對性地講,。為了令教學生動，不沉悶,，我還為此準備了大量的教具,，授課時就胸有成竹了。當講到“half”的時候,，我拿出準備好的圓卡紙,，把它剪成一半，告訴學生這是圓的一半,，也就是half,。講到”quarter”時,，又把半圓剪成一半，那么剩下來的就是圓的四分之一,，也就是”quarter”了,。這樣學生就形象地明白了這兩個單詞。而講到如何表達時間時,，我用了一個用紅卡紙做的大鐘,，同學們一開始就被它吸引住了,，顯得頗有積極性,。用實物讓學生練習”what’sthetime?it’s……”的句型，學生特別用功,，教學效果十分理想,。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候,，課堂氣氛沉悶,，教學效果不好，與此相比可見,，認真?zhèn)湔n對教學十分重要,。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。
備課充分,，能調動學生的積極性,，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內容豐富，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n,，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點,。當學生在課堂上無心向學,，違反紀律時，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平,，以致影響教學效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當中困難,。
英語是一門外語，對學生而言,，既生疏又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語,，就要讓學生喜愛英語,，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,，不原學,，也無法學下去。為此,，我采取了一些方法,，就是幫助班上的同學改英文名，盡量多講一些關于英美國家的文化,，生活故事,，近來更幫部分同學交上了”penfriendinamerica”，讓他們更了解英語,，更喜歡學習英語,。因為只有英語水平提高，他們才能達到交異國筆友的目的,，同時也可以提高同學們的英語寫作能力,，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。
因為英語的特殊情況,，學生在不斷學習中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣,。因此,，絕對不能忽視。為此,，我制定了具體的計劃和目標,。對這部分同學進行有計劃的輔導。例如在3班,，我把這批同學分為三個組,。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學,，對這些同學,，我采取集體輔導，給他們分配固定任務,，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學，但由于能力不強的同學,。對這部分同學要適當引導，耐心教導,，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急，且要多鼓勵,。只要他們肯努力,，成績有望搞提高;第三組是紀律松散，學習不認真,，基礎又不好的同學,。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會立下心來學習,。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來,，以后授課的效果就會更好,。
英語是語言。困此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚,，讓學生即時消化,。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,，提高他們的能力,。
期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應該予以重視,?？荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結,。從中段考試可以看出兩個班的平均水平相當,，1班的差生面相對較大。所以在中段考后的時間里,，我把力量主要集中在三個班的差生輔導上,，特別是八班，以縮短差距,。另外,，還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練,。讓學生輕松學,，容易掌握。而期考結果證明,，適當輔導差生對班的整體發(fā)展有很大幫助,。
經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學期后如何自我提高,，如何共同提高兩班的英語水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向前輩學習，爭取進步。
以上就是我在本學期的教學工作總結,。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領導老師,，前輩的指導下，取得更好成績.
教師職稱工作總結摘要篇十四
時光匆匆流水過,，又到年度總結時,。總感覺已經(jīng)過去了的20xx,，自己很忙,，忙得沒有太多的時間停留片刻來回望走過的路，撫慰疲憊的心,。所以,，當又要寫總結的時候，我倒是沒有抱怨,，反而有點感激：總算有個機會盤點這過去了的一年了,，盡管不是自發(fā)自愿的，卻還是很有必要的,。
站在20xx年的門里回望剛剛過去的20xx,，感覺印記不很清晰，但就在一些不很清晰的印記里,，卻也能夠大致完整的理出一條脈絡分明的線索，正是這樣一條線索,，把一段段散失的日子連接,、讓一個個零散的故事重現(xiàn)：
這一年，我站在學校教育教學工作的最前沿,，陪伴一群資質頗佳,、個性鮮明同時又問題重重的學生度過他們初中生活中許多珍貴的時刻。為了不辜負學校的重托,，更為了不辜負課堂上一雙雙求知的眼睛,，我盡己所能、潛心鉆研,，在語文教學上作出了自己應有的貢獻,。
這一年，為了不斷增強語文課堂的生命力,，也為了讓學生對我們的課堂,、對我們的學校有持續(xù)不斷的興趣與熱情，我冥思苦想、精益求精,，上出了一節(jié)又一節(jié)我和學生都滿意而且難忘的好課,。
這一年，為了隨時掌握當前最新最好的教育教學理念,、知識與經(jīng)驗,，我繼續(xù)保持高漲的學習熱情，并注重內化,、形成特色,、結出成果：保持勤于練筆、堅持寫作的習慣并分別有文章獲獎與發(fā)表;注重課堂教學研究,，在集體備課中發(fā)揮應有的作用;參加無錫大市級賽課取得優(yōu)異成績,。
這一年，為了做好33名學生的引路人,，我在班級管理上花費了大量的時間與精力,，思索創(chuàng)新的管理模式、營造積極的輿論導向,、倡導優(yōu)良的學習風氣,、形成濃郁的文化氛圍，我盡己所能的讓這個有著光榮傳統(tǒng)的團隊中的每一個人通過不懈的努力越來越接近自己的夢想,，通過多彩的活動越來越豐富集體的內涵,。
還是這一年，我在努力完成個人教育教學工作的同時,，還盡力做好學校安排的其他分管工作：
積極做好各級各類教師論文評比的宣傳,、組織與上交工作;
主動領會學校“六助”精神并積極參與一些重要的會議,，同時完成分配給自己的相關任務;
對學校宣傳工作進行統(tǒng)籌協(xié)調與管理,，大到稿件的撰寫形式，小到字詞句的正確運用,，均毫無保留的予以指導,，并負責20xx年度十大新聞的提煉與產(chǎn)生;
參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎晚會暨家庭教育報告會，為會議的圓滿成功作出了不懈努力;
在“成長心連心”大型活動期間,，主動參與并負責學校這一方一些細小環(huán)節(jié)的設計;
積極高效,、保質保量的完成上級有關部門與刊物的約稿;
協(xié)助學校制定出合理、高效的暑假教師培訓方案并具體負責主持其中的閱讀學習環(huán)節(jié);
在初一年級的“選班”問題上,，從個性化班級方案的制定到選班會議主持,，再到學習情態(tài)調查問卷的匯總處理，以及與家長進行大量的電話交流與動員,，自始至終,，都不遺余力,、積極參與;
在信息化年會期間，負責大量的文字審閱工作,。此外,，在第二屆“蠡風”信息化研討會期間，參與了策劃,、設計,、撰稿以及最終的大會主持工作;
此外，在繁忙的工作間隙,，還積極參與了學校的三校教師交流,、第四屆校園文化讀書節(jié)、閱覽室借閱管理,、師生報刊訂閱,、聽課評課等一系列的瑣碎工作，總而言之,，事無巨細,，凡力所能及的工作與事務，我都積極參與,、及時落實,、做到最好，從而為保障學校各項工作的正常開展作出了一定的貢獻,。
回顧一年的工作,，辛苦與忙碌中卻也不乏快樂和充實，但不管怎樣,，是非成敗,，已成過去，面對已經(jīng)到來的20xx,，我在心里對自己說：好好把握,、全心付出、踏實前行,、期待成功!
教師職稱工作總結摘要篇十五
回顧一年來的思想、工作和學習情況,，在學校各級領導和同事們的關心支持下,，順利完成了一年的工作任務，現(xiàn)將個人年度工作總結如下,。
德：作為一名中國共產(chǎn)黨員,，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,，堅持四項基本原則,、堅持改革開放，始終和黨中央保持高度一致,，始終嚴格按照黨員標準要求自己,，加強政治意識，樹立大局觀念,，增強服務意識,，改進工作作風，廉潔自律,，遵紀守法,，團結同志，忠誠黨的教育事業(yè),，嚴守職業(yè)道德和學術道德,，為人師表，教書育人,。
各位領導,、各位老師，按照黨委干部年度考核的要求,，現(xiàn)將201_年度工作情況述職如下：
一,、理論學習方面。我高度重視政治理論學習,，積極參加黨委中心組的學習和黨支部組織的集中學習,。重點學習了黨的xx大、xx屆五中全會,、六中全會和黨的xx大精神,，學習了新黨章。通過加強理論學習,，不斷提高自己的政治理論水平,，用馬克思主義理論武裝頭腦，指導工作,。
二,、增強上課技能，提高教學質量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭上數(shù)學的學生都樂于上課了,。
三,、年度工作方面。在黨委的正確領導和分管領導的有力指導下,，我和魏克萃同志團結帶領全部同志主要開展了以下幾個方面的工作：
一是根據(jù)校黨委的統(tǒng)一部署,，認真抓好處級領導干部和廣大黨員的理論學習工作。我們積極協(xié)同黨委宣傳部認真抓好校,、院中心組的理論學習,。在中紀委七次全會上的講話精神，根據(jù)黨委決定,，上半年組織部,、黨校、校辦公室,、校紀委,、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部聯(lián)合組織舉辦了處級領導干部理論學習專題培訓班,，培訓班共舉辦了5場專題輔導報告,，如：呂繩振書記作了“弘揚井岡山精神，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng),，貫徹科學發(fā)展觀,，構建和諧校園”的報告、浙江大學副校長朱軍作了“浙江大學合并后學校改革發(fā)展情況”的報告,、省委統(tǒng)戰(zhàn)部宣傳辦主任李傳璽同志作了“如何做好新形勢下高校統(tǒng)戰(zhàn)工作”的報告、孫超院長作了“從三個視角加深對科學發(fā)展觀的理解”的報告,、姜紅副教授作了“從漢語熱到中國和平崛起”的專題報告,，收到較好的效果,。下半年，積極籌措經(jīng)費為全體黨員購買了新黨章,，與宣傳部一道為全體處級干部和黨委中心組成員購買了黨的xx大精神輔導讀本;積極協(xié)同黨委宣傳部,、紀委舉辦了處級干部學習貫徹黨的xx大精神專題學習班。
二是認真貫徹《黨政領導干部選拔任用工作條例》認真做好第三輪干部全員競聘上崗工作,，根據(jù)黨委的統(tǒng)一部署,，我校于7月和9月進行了新一輪處級干部和科級干部的全員競聘上崗工作。在深入調研,、廣泛聽取群眾意見的基礎上,，校黨委根據(jù)《黨政領導干部選拔任用工作條例》的精神，制定了公開競聘處級和科級干部實施辦法,，全校有429名干部和教師(其中224人報名參加處級干部競聘)報名參加了本次干部競聘,，我們堅持競聘原則，做到了競聘崗位,、職數(shù),、條件、要求和程序的完全公開,，除行文公布,、在宣傳櫥窗張貼外，還在校園網(wǎng)上進行了及時公開發(fā)布,，既方便了參加競聘的同志及時了解干部競聘信息,，又有利于競聘工作接受廣大教職工的監(jiān)督，增加了干部競聘工作的透明度;堅持實行干部考察預告制和任前公示制,，設立了意見箱,、電子郵箱和監(jiān)督電話，廣泛聽取群眾的意見,，接受群眾監(jiān)督,。在黨委的領導下，在全校各級黨組織的支持下,，順利完成了第三輪全員干部競聘工作,。共有141名處級干部競聘上崗，其中提拔任職38人,。共有178名科級干部競聘上崗,，其中提拔任職44名(正科19名，副科25名),。在抓好干部競聘工作的同時,，我們還積極做好全省公開選拔副廳級領導干部的報名、政審,、考察等有關工作,，我校有12名干部報名參加了公選,，1名同志入圍。按照省委組織部和省委教育工委的要求,，積極做好我校校級后備干部的推薦工作,。積極做好干部調學和下派工作，07年共完成上級組織部門下達的8名校領導和4名處級干部赴國家教育行政學院,、省委黨校的調學任務,。下派1名科級干部掛任肥西縣紫篷鎮(zhèn)黨委副書記 高校教師個人總結。
三是以中央和省委保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制文件貫徹落實檢查組蒞臨我校檢查為契機,，以健全先進性長效機制建設為抓手,，切實加強基層黨組織建設和黨員隊伍建設，進一步鞏固和擴大先進性教育活動成果,。07年4月中央和省委保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制文件貫徹落實檢查組蒞臨我校檢查,，在校黨委的領導下和分管領導的精心指導下，我們全力做好迎檢的各項工作,，圓滿完成迎檢任務,，我校保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制文件貫徹落實情況受到檢查組的高度贊揚。為了進一步加強基層黨組織建設,，黨委下發(fā)了《安徽農(nóng)業(yè)大學黨總支工作目標管理考核辦法(試行)和》《安徽農(nóng)業(yè)大學基層黨支部工作目標管理考核辦法(試行),。》通過第三輪干部競聘上崗,，進一步加強了學院黨政領導班子建設,，調整健全了黨總支委員會;指導6個學院黨總支調整了學生黨支部設置，配齊配強了支委班子,，加強了學生黨支部建設,。黨委高度重視黨員教育工作，在經(jīng)費十分緊張的情況下,，劃撥了10萬元黨員教育專項經(jīng)費,，組織部下發(fā)了《關于黨員教育專項經(jīng)費使用、管理的通知》,，同時將黨費的40%返還給基層黨組織,，并要求各單位根據(jù)自身情況適當配套經(jīng)費，確保黨員教育活動的正常開展,。在黨委的統(tǒng)一指導下,，全校各級黨組織結合實際，開展了各具特色的黨員教育活動和主題實踐活動,。如組織黨員認真學習黨的xx大精神和新黨章的學習教育活動;組織黨員教師“一對一幫扶后進生”的結對幫扶活動;組織新黨員開展入黨宣誓,，接受革命傳統(tǒng)教育主題實踐活動;組織大學生黨員積極開展“獻愛心、扶貧幫困”系列活動;組織黨員師生，深入農(nóng)村基層開展科技幫扶,、政策宣講,、義務支教的暑期“三下鄉(xiāng)”主題實踐活動等等，充分發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,。
四是加大入黨積極分子培養(yǎng)教育力度，認真做好黨員發(fā)展工作,。在黨委的領導下,，我們始終遵循“堅持標準、保證質量,、改善結構,、慎重發(fā)展”的方針，堅持入黨聯(lián)系人制度和推優(yōu)制度,，堅持發(fā)展黨員預審和發(fā)展黨員公示制度,，堅持發(fā)展黨員責任追究制度，堅持不斷加大在一線中青年教學骨干中和大學生中發(fā)展黨員的力度,，積極做好黨員發(fā)展工作,。我們把工作的著力點始終放在入黨積極分子的培養(yǎng)教育上，采取有效措施加大培養(yǎng)力度,，提高教育效果,。學校黨校和各學院分黨校共培訓入黨積極分子3460人，在各黨總支的大力支持下,，共發(fā)展學生黨員1775人,，教工黨員8人。
五是做好省委巡視組巡視整改意見的協(xié)調落實和督察工作,。按照省委的安排,，省委巡視組在我校開展了為期兩個月的巡視工作，巡視組對我校的領導班子建設,、干部隊伍建設,、基層黨組織建設和學校的改革發(fā)展給予了充分肯定和高度評價，與此同時,，也對我校的改革發(fā)展提出了積極的意見和建議,。校黨委多次召開專題會議認真研究省委巡視組的巡視整改意見，制訂了《安徽農(nóng)業(yè)大學巡視工作整改方案》,，明確了整改任務責任領導,、責任單位、整改要求和整改時限,，建立了“主要領導親自抓,、分管領導全力抓、一級抓一級，層層抓落實”的整改責任制,，著力在加強自身建設,、提高管理水平，服務師生員工,、促進各項工作上下功夫,，真正使整改的過程成為謀求學校發(fā)展、解決實際問題的過程,，成為轉變作風,、為群眾辦實事的過程。根據(jù)黨委的要求,，組織部,、校辦、校紀委積極做好巡視整改意見的協(xié)調落實和督察工作,，在各牽頭責任單位的積極努力持下,，目前整改任務已全部完成，取得了明顯成效,。
六是認真做好干部檔案審核,，積極協(xié)助人事處做好工資改革審核工作。根據(jù)中組部和省委組織部的要求,，在人事處的大力支持和配合下,，我們共同研究制定了“嚴把三關”的檔案管理制度，切實加強了干部檔案的制度化和規(guī)范化管理,。嚴格審核了新提拔干部和新進人員的檔案,。工資改革工作，政策性強,、涉及面廣,、時間緊、審核任務重,，我們積極協(xié)助人事處做好工資改革的審核工作,，審核了310名科級以上的干部工資，協(xié)助審核了全校教職工的工資,，按時完成了審核任務,，確保了4月份全校教職工工資的按時發(fā)放。
各位領導,、同志們,，我的理論水平、政策水平和工作能力,，離黨的要求仍有較大差距,今后要進一步加強學習,，努力實踐,，勤奮工作，為農(nóng)大的發(fā)展作出新的貢獻,。
教師職稱工作總結摘要篇十六
我叫,，畢業(yè)于xx學校專業(yè)，自畢業(yè)以來本人一直在x學院工作,，在學院黨委行政的領導下,，我不斷加強學習，努力工作,，在思想覺悟,、工作能力、工作業(yè)績等方面都取得了較大的提高和進步?，F(xiàn)將我三年以來的工作情況總結如下：
一、加強理論學習,，增強政治理論水平和思想道德素質 近年來,，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到努力增強黨性觀念,，勤學多想,，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀,、人生觀和價值觀,，保持良好的師德師風。積極參加黨組織的各種政治學習及教育活動;積極向同事和學生宣傳黨的方針政策和學院黨委的有關精神;時刻牢記為人民服務的宗旨,，明白自己所肩負的責任;始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,，一直爭取在工作中要起到模范帶頭作用。
二,、提高專業(yè)素質,，不斷增強工作能力
我畢業(yè)以來就一直在x學院工作，經(jīng)過不斷學習,、不斷積累,，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗，能夠比較從容地開展各項工作,，在教學能力,、學生管理能力、協(xié)調能力和文字言語表達能力等方面,，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,，保證了我參與的各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中,，沒出現(xiàn)過錯,。
計算機相關學科是一個發(fā)展速度極快的學科，近三年我自覺加強專業(yè)知識的更新，不斷提高專業(yè)知識水平和專業(yè)課教學水平,。20xx年xx月參加工業(yè)與信息化部,、人社部聯(lián)合組織的“計算機技術與軟件專業(yè)技術資格(水平)考試”，取得了“軟件設計師”資格(中級);
三,、敬業(yè)愛崗,，勤奮工作
教學工作：本人主要從事計算機相關專業(yè)課程的教學工作。在近三年的教學工作中,，我認真學習相關知識,，努力提高教學水平，研究創(chuàng)新教學方法,，不斷提高教學質量,。我主要承擔的課程有《微機基礎》、《計算機等級考試二級access數(shù)據(jù)庫》,、《計算機等級考試二級公共基礎知識》,、《網(wǎng)頁設計與制作》、《c語言程序設計》等課程的教學任務,，年均課時288節(jié),。
計算機系相關工作：計算機系于20xx年3月開始籌建，本人作為籌建小組成員全程參與了計算機系籌建工作,?；I建過程中，我積極參與完成并完善了籌建方案,，積極與學院領導溝通和有關部門協(xié)調,，完成了相關辦公場所和辦公設施的申請，完善了計算機系相關工作分工安排等工作,，為計算機系籌建完成貢獻了自己的一份力量,。計算機系20xx年9月成立以來，我一直協(xié)助負責人管理計算機系學生工作,。工作過程中,，我認真做好計算機系學生思想政治教育、教室和宿舍衛(wèi)生檢查,、學生紀律檢查監(jiān)督,、招生就業(yè)、貧困學生資助,、校企合作等工作,。通過近一年的努力，計算機系的學生工作已逐步走向正規(guī),。
輔導員,、班主任工作：近三年,，我先后擔任20xx級高職護理班主任和計算機系20xx級輔導員等工作。工作期間,，我積極完成系里安排的相關工作任務,，配合計算機系做好班級的學生思想政治教育、教室和宿舍衛(wèi)生檢查,、學生紀律檢查監(jiān)督,、招生就業(yè)、貧困學生資助等工作,。
其他工作：近三年來,，我積極完成了實驗中心安排的機房管理、計算機等級考試培訓,、網(wǎng)站制作等工作,，參與完成了院級科研項目《基于web的精品課程網(wǎng)站建設》。
四,、盡職盡責,，扎實工作，取得了一定成績
近三年,，我都較好地完成學院安排的各項工作，包括教學工作,、計算機系相關工作,、班主任輔導員工作和其他工作，并取得了一定成效,，得到了廣大領導,、老師和學生的肯定。在20xx年度,、20xx年度考核中兩次被評定為優(yōu)秀,，并于20xx年度被評定為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
五,、不斷改進作風,，無私奉獻，注重廉潔自律
在作風上,，我能做到遵章守紀,、團結同事、務真求實,，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風,，勤勤懇懇，任勞任怨,。在生活中發(fā)揚艱苦樸素,、勤儉耐勞,、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人,，勤勤懇懇做事,，勤勞簡樸的生活，時刻牢記黨員的責任和義務,，嚴格要求自己,，在任何時候都要起到模范帶頭作用。在本職工作崗位上,，能維護大局,，注重團結，以誠待人,。牢固樹立產(chǎn)主義的世界觀,、人生觀、價值觀,，從思想上,、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準,、嚴要求,，以身作則，時刻做到自重,、自醒,、自警、自勵,，自覺加強黨性修養(yǎng),。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念,，把廉政建設變成自覺行動,，貫穿于日常工作始終，堅決做到立黨為公,，執(zhí)政為民,，自覺抑制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法,，以清廉為榮的作風,。
近三年，在領導和同事的關心下,，我在各方面都取得了一定的進步和提高,，較好地完成了以上工作。隨著學院各項工作的不斷推進,，可以預料我們的工作將更加繁重,，要求也更高,，需要掌握的知識更廣。為此,，我將更加勤奮工作,，刻苦學習，努力提高各項素質和各種工作技能,，為學院的發(fā)展做出自己的貢獻,。
教師職稱工作總結摘要篇十七
眨眼之間，一個學期過去了,，總的來說,，我在這個學校已經(jīng)工作了四年多了，由當初的的不成熟到現(xiàn)在的成熟,，的的確確有了很多的改變,，也有很多的感觸，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一,、政治思想方面：
我認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓,。在學習的過程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗,，也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。
二,、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課,。 備課不僅僅是備教材,，備教學步驟，真正的是要備到學生,，想學生所想,，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們,，上課過程中學生遇到類似的情況會有怎么樣的反應,，而教師又要根據(jù)學生的反應作出相對應的反應,。
2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，那樣就避免了以往要學生掌握過多內容,，產(chǎn)生畏難情緒的缺點，同時掌握知識的邏輯,，新舊知識的聯(lián)系,，知道讓學生學好當前知識，要從哪方面下手,，應補充哪些資料,，怎樣才能教好。
3,、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。二年級學生剛接觸英語不久，對學習英語有極大的興趣,，因此課堂氣氛一定要活躍,，以吸引他們的注意力;五年級學生已經(jīng)學習了兩年英語，他們對學習英語有持續(xù)的興趣,，渴望學到更多的英語知識,，因此在備課是應該注重對語法的講解。
4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。
5、課堂上的情況,。 我注重組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣,，課堂上游戲,，歌曲結合，布置好家庭作業(yè),，讓學生回家讀讀英語,，說說英語。
6,、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生回家不肯讀書，復習,，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。
7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。本學期我繼續(xù)擔任我?！翱缭绞桨l(fā)展試驗班”二年級一班的英語老師，每月我都積極參與課題組組織的聽課評課活動,，受到了課題組老師的好評,。
8、熱愛學生 ,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。對占相對多數(shù)的中差生,，我變嫌棄為喜愛，變忽視為重視,，變冷漠為關注,，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子,，厭惡、責罵只能適得其反,，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。
9,、在班級上搞英語活動,，例如猜單詞、背單詞比賽,、唱英文歌曲比賽,、講英文小故事比賽、英語手抄報比賽等等，讓學生在多樣化的比賽活動中增加知識,，提高興趣,，增強學習英語的信心。十一月份,，我在五年級同學中間廣泛開展了“英語單詞大比拼”競賽活動,，并評選出了優(yōu)秀的學生為他們頒發(fā)了獎狀。本學期,，我所教的二,、五年級同學參加“希望之星”大賽均取得了優(yōu)異成績。
10,、加強對學生的口語鍛煉,，在平時的課間或放學時多和學生聊聊天，說說英語,，讓他們把學會的英語用于生活中,，用在適當?shù)膱龊稀?/p>
11、制定好復習計劃,，并能認真?zhèn)浜脧土曊n,，制定復習計劃并付諸于教學過程中。同時能夠認真布置和批改課后作業(yè),，爭取不讓作業(yè)成為學生的一種負擔,。
“金無足赤，人無完人,，”在教學工作中我仍難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，語言不夠生動,，在嚴格要求學生的同時對待學生還不夠親切……等。同時,，在工作中,，我意識到，人只要有一刻的松緩,，一刻的懶惰,，你就會退步，就會落后,，但別人卻在不斷的前進,。所以，不但是對學生,，要嚴格要求,。對自己，也要嚴格要求,，要學會不斷反思自己,，不斷提高自己的水平。在以后的日子里,，我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法,，爭取更大進步，早日成長為一名合格的英語教師,。
