當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師職稱(chēng)工作總結(jié)300字 教師職稱(chēng)工作總結(jié)摘要篇一

一,、思想政治方面:我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線和政策,，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，提高思想覺(jué)悟，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，自覺(jué)遵守《教師法》中的法律法規(guī),，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動(dòng),，服從分配,，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則,，為人師表,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在新時(shí)期,，我牢牢樹(shù)立服務(wù)學(xué)生的理念,，以學(xué)生為中心，使所有學(xué)生都能學(xué)有所得,，學(xué)有所長(zhǎng),。

二、教學(xué)工作方面:

(1)在日常工作中,，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,。備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做出記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到"有備而來(lái)"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),。

(2)我努力增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。根據(jù)數(shù)學(xué)課的特點(diǎn)，采用多種教學(xué)方法,，并進(jìn)行有機(jī)整合,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，給他們?cè)O(shè)計(jì)不同的教學(xué)任務(wù)，提出不同的教學(xué)要求,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，認(rèn)為數(shù)學(xué)難學(xué),，作為教師,，我首先從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作,，積極引導(dǎo),，解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。進(jìn)一步通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,，強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。

(3)我虛心請(qǐng)教組長(zhǎng)和其他老教師,，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格,。

(4)認(rèn)真布置和批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練，有針對(duì)性，有層次性,。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實(shí)際自己出題目,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題在上課時(shí)作出分析總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

(5)注重個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo),，注意分層教學(xué),。在課上練習(xí)時(shí)間或在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,，通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，使所有學(xué)生都愿學(xué)，樂(lè)學(xué),，學(xué)有所得,。

三、學(xué)生管理方面:

我于20xx年9月起擔(dān)任班主任工作,，至今已經(jīng)有二年多了,。班主任工作是一件責(zé)任大，事煩瑣的工作,。普通班的學(xué)生原先基礎(chǔ)一般,，對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)起來(lái)都比較吃力,，我首先做好他們的思想工作,，克服他們的自卑心理，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，樹(shù)立班級(jí)良好的學(xué)風(fēng),。部分同學(xué)品行有缺失，遵守紀(jì)律不夠,，我多次找他們談心,，從思想上引導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的紀(jì)律觀觀念,，形成好的班風(fēng),。在平時(shí),，我從生活上和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，和學(xué)生打成一片,，做學(xué)生的良師益友。

總之,，在過(guò)去一年中,，我的努力得到了回報(bào)，取得了一定的成績(jī),，但也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處,，如在教學(xué)上創(chuàng)新有余，穩(wěn)重不足,，對(duì)學(xué)生的管理還缺少經(jīng)驗(yàn),。在以后我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗。

教師職稱(chēng)工作總結(jié)300字 教師職稱(chēng)工作總結(jié)摘要篇二

幾年來(lái),，我在工作中,，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代,，新的教育理念,，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施,，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一,、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

二,、努力增強(qiáng)我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課,，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了。

三,、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

五、與同事交流,，虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作,。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。新課改提了的,，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào),，所任班級(jí)成績(jī)突出,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己,，提高自己,，為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗。

教師職稱(chēng)工作總結(jié)300字 教師職稱(chēng)工作總結(jié)摘要篇三

我于1978年考入江西省贛南師范專(zhuān)科學(xué)校物理系,。1981年8月畢業(yè),，分配到江西省畫(huà)眉坳鎢礦職工子弟中學(xué)工作。1988年,，恢復(fù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)審工作后，我被評(píng)為中學(xué)物理二級(jí)教師,。

1992年5月,，晉升為中學(xué)物理一級(jí)教師。1992年8月,，調(diào)入廣東省順德市倫教鎮(zhèn)中學(xué)直到現(xiàn)在,，教齡總計(jì)達(dá)22年。

自1992年調(diào)入順德以來(lái),，我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作,，期間并擔(dān)任班主任工作多年(年級(jí)組長(zhǎng)、政教副主任,、教導(dǎo)主任任職時(shí)間可作班主任任職時(shí)間),。1998年擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)。1999至x年擔(dān)任政教處副主任,。x年7月起,，任教導(dǎo)處主任，主持全校的教務(wù)管理工作,。1997年至今,，一直擔(dān)任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長(zhǎng)，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作,，并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作,。1999年1月，報(bào)名參加由華南師范大學(xué)任主考學(xué)校的本科自學(xué)考試,，專(zhuān)業(yè)為教育管理,，x年6月畢業(yè),。

回顧過(guò)去的11年，主要工作總結(jié)如下:

一,、傾心教育,，為人師表

身為教師，為人師表,，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái),，始終具有明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”,。在工作中,，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛(ài),、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,，曉之以理,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,。每天堅(jiān)持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象。x年,，我光榮地加入了,。

1999年，順德各校設(shè)立政教處,，我擔(dān)任本校政教處副主任并負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作,。三年間，建立了比較嚴(yán)格、全面的教師和學(xué)生德育管理制度,、考核評(píng)比制度和德育工作的具體方案,。由于各項(xiàng)計(jì)劃、制度具有科學(xué)性,、客觀性,、可行性、激勵(lì)性,，全校師生能以主人翁的姿態(tài),，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，發(fā)揮了較好的德育效能,。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑,，認(rèn)真總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)德育論文,，提高理論素養(yǎng),。x年，《校外德育工作的研究與探索》一文獲順德市教師德育論文評(píng)比二等獎(jiǎng),。我校還積極參與全省的德育科研工作,，爭(zhēng)取科研課題的立頂，其中,，《村鎮(zhèn)學(xué)校德育適應(yīng)城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點(diǎn)課題,，本人一直是這個(gè)課題主要的主持者、參與者,。富有成效的德育科研，有力地促進(jìn)了教學(xué)工作的全面發(fā)展,。

二,、精心施教，形成特色

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),，學(xué)校以教學(xué)為主,，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面,，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松,，老師教得自然,。

首先，作為一名普通的教學(xué)工作者,，能夠嚴(yán)格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),，特別是備,、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié),，花了不少功夫,，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生,、備重點(diǎn),、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生,、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;

考——不超綱、不離本,、考題靈活,、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋,、及時(shí)補(bǔ)漏,。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析,、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教,，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展,，知識(shí)水平明顯得到提高,。所任班級(jí)學(xué)生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(jī)(及格率,、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或區(qū)同類(lèi)學(xué)校的前茅。

其次,，在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí),，堅(jiān)持深入教學(xué)一線，與教師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃,，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法,，廣泛聯(lián)系教師，了解實(shí)際情況,，提高教學(xué)管理水平;有目的,、有計(jì)劃地組織聽(tīng)課、評(píng)課,，以事實(shí)為依據(jù),，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論,、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià),，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。近幾年來(lái),，我校教學(xué)成績(jī)名列全鎮(zhèn)或區(qū)

前年,，受到上級(jí)教育行政部門(mén)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。本學(xué)年始,，順德屬于新課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū),，作為教導(dǎo)主任，我始終走在課程改革的最前列,，組織全校教師對(duì)校本課程的說(shuō)明與開(kāi)發(fā)進(jìn)行了專(zhuān)題講解,，加速了我校校本課程的建立與使用。

第三,，教研與教學(xué)互相促進(jìn),。從1997年至今，我一直擔(dān)任鎮(zhèn)物理中心教研組組長(zhǎng)一職,，每學(xué)年的工作計(jì)劃、措施,、組織,、效能等方面，均得到全鎮(zhèn)各校老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),，以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚(yáng),。在x年市中考閱卷工作中，我擔(dān)任物理組組長(zhǎng),，工作出色,，評(píng)卷結(jié)束后，由我獨(dú)立完成了《x年順德市物理中考情況分析》，向市教研室交出了一份滿(mǎn)意的答卷,。

三,、潛心鉆研，完善自我

從教22年,，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,。

1、“青優(yōu)課”評(píng)比,。1993年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽,，榮獲三等獎(jiǎng);1994年參加順德市“青優(yōu)課”評(píng)比，榮獲二等獎(jiǎng),。

2,、撰寫(xiě)教學(xué)論文。1990年,，論文《是圓周運(yùn)動(dòng)還是平拋運(yùn)動(dòng)》被中國(guó)有色金屬工業(yè)總公司物理學(xué)會(huì)評(píng)為一等獎(jiǎng);1995年,，論文《初中物理姐妹型選擇題的復(fù)習(xí)》在“全國(guó)第一屆理科考試與命題改革研討會(huì)”上被評(píng)為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng);1996年，論文《不容忽視滑動(dòng)變阻器的“電流”》在“全國(guó)第七屆中學(xué)物理教學(xué)改革研討會(huì)”上被評(píng)為優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng);1997年7月,，論文《巧設(shè)比喻,，化難為易》在《中學(xué)物理》雜志發(fā)表;x學(xué)年順德區(qū)進(jìn)行“新課標(biāo)”實(shí)驗(yàn)研究，本人撰寫(xiě)的論文《重視物理“過(guò)程”教學(xué)》榮獲順德區(qū)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng),。

3,、教學(xué)基本功比賽。1998年,，我參加順德全市的教師教學(xué)基本功“六個(gè)一”(上一節(jié)好課,、說(shuō)一口流利的普通話(huà)、寫(xiě)一手好字,、寫(xiě)一篇好文章,、編一份好題、答一份好題)比賽,，成績(jī)突出,，被評(píng)為順德市首批“教學(xué)能手”光榮稱(chēng)號(hào)。

4,、繼續(xù)教育,。幾年來(lái)，積極參加各類(lèi)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí);參加電腦初級(jí),、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格;參加普通話(huà)培訓(xùn),，測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等(80分);參加北京師范大學(xué)舉辦的主任高級(jí)研修班培訓(xùn)，創(chuàng)新了理念,，提高了水平,。參加華南師范大學(xué)教育管理本科自學(xué)考試，學(xué)習(xí)刻苦,，成績(jī)優(yōu)良,，取得畢業(yè)。

四,、精心哺育,，培養(yǎng)新人

在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作:一是精心組織,、輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)初中物理競(jìng)賽,，成績(jī)突出，1998年,，輔導(dǎo)梁福林獲省級(jí)二等獎(jiǎng),、徐錦添獲省級(jí)三等獎(jiǎng);x年，輔導(dǎo)曾云獲市級(jí)二等獎(jiǎng),，等等,。另一方面，在青年教師幫帶活動(dòng)中,，我校采取“一幫一”結(jié)對(duì)子幫帶措施,，我負(fù)責(zé)幫帶的青年教師雷艷娥，成熟較快,，x年參加順德市青年教師教學(xué)大賽,，榮獲市一等獎(jiǎng)。

自1992年任現(xiàn)職以來(lái),，多次受市(區(qū)),、鎮(zhèn)獎(jiǎng)勵(lì)，近七年年度考核中有四次被評(píng)定為優(yōu)秀,，x年被評(píng)為順德市教書(shū)育人優(yōu)秀教師,。

成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī),。

我的述職報(bào)告到此結(jié)束,，謝謝大家!

教師職稱(chēng)工作總結(jié)300字 教師職稱(chēng)工作總結(jié)摘要篇四

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,，可是每當(dāng)靜下心來(lái),，獨(dú)自思考的時(shí)候,，感覺(jué)有太多的事情還沒(méi)有做、有太多的工作還沒(méi)有做好,、有太多的業(yè)務(wù)能力急需提高,。 和許多青年教師一樣，我是懷著對(duì)教師這一職業(yè)的熱愛(ài)及憧憬,，走上了教師的工作崗位,。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)做了四年的教師,。四年，對(duì)于一位教師的成長(zhǎng)而言是個(gè)有些尷尬的數(shù)字,。之所以這樣說(shuō),，是因?yàn)楫?dāng)工作出現(xiàn)問(wèn)題，我已經(jīng)再也不能拿“剛畢業(yè),，經(jīng)驗(yàn)不足”作為借口,，可是同時(shí)，我又深深地感到,，自己知道的,，懂得的，還太少,，離“做一名好老師”的目標(biāo),，還太遠(yuǎn)。在我為此困擾之際,，學(xué)校為幫助青年教師成長(zhǎng)提供了好機(jī)會(huì),。我有幸在青年教師培訓(xùn)班，聽(tīng)到了來(lái)自?xún)?yōu)秀教育專(zhuān)家,、骨干教師的講座,，著實(shí)令我受益匪淺。現(xiàn)將自己的心得寫(xiě)出來(lái)與大家分享,。

因?yàn)槭撬袑W(xué)科的老師在一起培訓(xùn),，各個(gè)學(xué)科之間難免有這樣那樣的差異，所以各位老師在給我們講課時(shí),，都有意識(shí)地多講一些各學(xué)科可以通用的知識(shí),。比如xx市清華實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)張《生命化課程建構(gòu)，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》,、師范大學(xué)教育學(xué)部主任唐《教師陽(yáng)光心態(tài)的養(yǎng)成》,、附中骨干教師耿《做有管理智慧的教師》、xx省外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)黃寶國(guó)的《中小學(xué)名師成長(zhǎng)規(guī)律研究》,、陸xx教授的《高效課堂的理念與操作模式》,、鄧xx教授的《教師反思策略》,。每一位專(zhuān)家的講座，都有許多值得我們深思,，值得我們學(xué)習(xí)的東西,。

xx市清華實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)張《生命化課程建構(gòu)，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》讓我明白了教育的本質(zhì)是什么,。原來(lái)教育的本質(zhì)是人的發(fā)展,，也就是學(xué)生的發(fā)展。而要想促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，就要實(shí)施有效的教育,。而一切有效的教育必須是觸動(dòng)學(xué)生心靈的教育。但怎樣才能給予學(xué)生有效的教育,，又要求教師具有一定的專(zhuān)業(yè)水平,。教師的專(zhuān)業(yè)水平不僅包括學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還包括教師的師德,。張校長(zhǎng)告訴我們要做四有好教師。那么什么是四有好教師呢?第一,，做好教師,，要有理想信念;第二，做好教師,，要有道德情操;第三,，做好教師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí);第四,，做好教師,，要有仁愛(ài)之心。作為青年教師的我,，怎能不期望做一名四有教師呢?所以,，從現(xiàn)在開(kāi)啟去往四有教師的旅程，四有教師,，i’m coming!

要撒播陽(yáng)光到別人心中,，首先自己心中得有陽(yáng)光——羅曼.羅蘭。這句話(huà)是師范大學(xué)教育學(xué)部主任唐在她的《教師陽(yáng)光心態(tài)的養(yǎng)成》講座中提到的,。我想,，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“陽(yáng)光”。俗話(huà)說(shuō),，親其師,，則信其道;信其道，則循其步。所以說(shuō)教師是旗幟,，學(xué)生如影隨形般地追隨;教師是路標(biāo),，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。師德無(wú)價(jià),。學(xué)子對(duì)恩師的追隨，如同云翔而影從,。

再?zèng)]有什么比師魂的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力的了,。 再?zèng)]有什么比師行的榜樣更有無(wú)比的功能的了。 唐教授還提到一句話(huà),，‘愛(ài)學(xué)生就像愛(ài)自己的孩子,，愛(ài)學(xué)校就像愛(ài)自己的家’。我要把這句話(huà)時(shí)刻放在自己的心里,，用它來(lái)時(shí)刻提醒自己,，讓它來(lái)使自己變得更美麗。因?yàn)槲覉?jiān)信精神上的妝是世界上最一流的妝,。

看,，站在那邊進(jìn)行《做有管理智慧的教師》講座的年輕貌美的女子就是附中骨干教師耿。大家都親切地叫她‘苗苗老師’,。當(dāng)她走進(jìn)報(bào)告廳的那一剎那,，大家都不約而同地說(shuō)‘這老師好年輕哇!’。心里都想著這么年輕就已經(jīng)成為xx省語(yǔ)文學(xué)科骨干教師,，這么年輕就已經(jīng)成為xx省科研名師,，這么年輕就已經(jīng)成為國(guó)培一線專(zhuān)家。所以大家都全神貫注的聽(tīng)講座,，希望從她的講座中可以得知成為名師的捷徑,。終于我聽(tīng)到了答案，只有兩個(gè)字‘堅(jiān)持’,。xx老師堅(jiān)持每天寫(xiě)教學(xué)反思,，堅(jiān)持每天寫(xiě)教育日記，堅(jiān)持每天看書(shū),，堅(jiān)持…… 就是這樣,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，她走到了現(xiàn)在,。才三十出頭的她已經(jīng)有了自己的教育論文，已經(jīng)有了自己出的刊物,，已經(jīng)有了自己出的書(shū)籍,，已經(jīng)有了自己獨(dú)特的教育理念……其實(shí)，成功就在你身邊,，不是有這樣一句話(huà)嗎‘成功與失敗僅一步之遙’,。所以,，我相信只要你能堅(jiān)持，那么今天你的時(shí)間花在哪里,，明天你的成就就在哪里!

幽默風(fēng)趣的xx省外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)黃《中小學(xué)名師成長(zhǎng)規(guī)律研究》講座深深的吸引了我們每個(gè)人,。他告訴我們要成為名師必須具備三個(gè)條件。第一,，站在校長(zhǎng)的角度想;第二,，站在家長(zhǎng)的角度說(shuō);第三，站在學(xué)生的角度做,。他還簡(jiǎn)述了中小學(xué)名師的基本特征：第一要以人為本,。俗話(huà)說(shuō)，‘沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育’,。第二要師德為先,。我們要充分的尊重孩子。第三要以能力為重,。第四,，要終身學(xué)習(xí)。因?yàn)榻陶呤紫缺仨氁蔀閷W(xué)者,。要成為名師還要了解名師成長(zhǎng)的基本規(guī)律,，黃校長(zhǎng)說(shuō)，‘要成為名師必經(jīng)五條路’,。

1,、觀察之路，要成為名師首先要了解自己的優(yōu)缺點(diǎn),，然后揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

2,、學(xué)習(xí)之路,，只有學(xué)一輩子,，才能跟一輩子。

3,、求實(shí)之路，名師要真是、務(wù)實(shí)、樸實(shí),。

4,、科研之路，學(xué)習(xí)的價(jià)值在于思考,，名師要勤于思考,。

5、創(chuàng)新之路,。除此之外,，黃校長(zhǎng)讓我明白了基礎(chǔ)教育究竟什么最重要。第一,，興趣比分?jǐn)?shù)更重要;第二，方法比名次更重要;第三,，習(xí)慣比答案重要;第四，過(guò)程比結(jié)果重要;第五,，身心健康比什么都重要,。黃校長(zhǎng)最后說(shuō)了一句話(huà)，‘愛(ài)我所愛(ài),，愛(ài)我所選’,。是啊,，既然自己選擇了教師這偉大的職業(yè),，就要努力去做一名名師，努力去擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的神圣使命,。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我感觸很深，受益匪淺,，自己感覺(jué)就像和所有的老師融合在一起,，翱翔在知識(shí)海洋中，陶醉不已,，流 連忘返,。不僅使我對(duì)自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)我今后的教學(xué)工作提出了許多教學(xué)方法和策略,。最重要的是本次培訓(xùn)讓我對(duì)未來(lái)的工作增添了許多信心,。為此，我代表所有的通遼教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的“專(zhuān)家,、教授,、名師”,，也希望以后類(lèi)似的培訓(xùn)會(huì)延續(xù)下去,。更希望我市的教育大業(yè)在市委、市政府的指引下,，日新月異,，與時(shí)俱進(jìn)，大放光彩!

教師職稱(chēng)工作總結(jié)300字 教師職稱(chēng)工作總結(jié)摘要篇五

本人出生于x年x月,，x年x月畢業(yè)于x專(zhuān)業(yè),，全日制本科學(xué)歷并獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后分配到x任教至今,。x年x月評(píng)定為中學(xué)x二級(jí)教師資格,，同年x月受聘。任現(xiàn)職期間,，我能認(rèn)真履行崗位職責(zé),，愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人，為人師表,，工作勤奮,、踏實(shí)，教育教學(xué)成績(jī)顯著,，任職期滿(mǎn)考核稱(chēng)職,。根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，已具備中學(xué)一級(jí)教師的資格條件,，現(xiàn)申報(bào)評(píng)審中學(xué)x一級(jí)教師資格,，述職如下:

一、政治思想方面

我能自覺(jué)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”思想,切實(shí)領(lǐng)會(huì)xx大,，xx大精神，熱愛(ài)本職工作,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，積極負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé),，一心撲在教育事業(yè)上,。

二、教育工作方面

我從事教師工作已x年,，每一年都擔(dān)任班主任,，班主任工作富有特色，成效顯著,。教育的核心是“育人”,，科教興國(guó)的戰(zhàn)略意義就是提高國(guó)民素質(zhì)。在班主任工作中,，面向全體同學(xué),，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。在班級(jí)管理方面,，我注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行自理,、自立能力的培養(yǎng)，注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用,。我所帶班級(jí)的學(xué)生在努力學(xué)習(xí)及遵守紀(jì)律的自覺(jué)性方面明顯強(qiáng)于其它班級(jí),，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅的。教育學(xué)生,，我采取“動(dòng)之以情”為主,，“曉之以理”為輔的方式,，力求讓學(xué)生“心服口服”。

x學(xué)年度,，我所帶的x班是一個(gè)公認(rèn)的差班,，后進(jìn)生面大，班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差,，在接手后,，我利用自己對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)信任和嚴(yán)格要求，成功轉(zhuǎn)化了x,、x等同學(xué),，確保了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的穩(wěn)定，其中x發(fā)奮學(xué)習(xí),，在期末考試中獲得總分班上第一名,，級(jí)上第二名，x獲得縣“優(yōu)秀班干部”,。x學(xué)年,，我擔(dān)任x班班主任，大力推行民主管理,，創(chuàng)建先進(jìn)班集體,，該班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，進(jìn)步快,，成績(jī)好，學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心,，多次被評(píng)為“文明班”;x學(xué)年度,，我所帶的x的x同學(xué)紀(jì)律渙散、學(xué)風(fēng)懶散,，成績(jī)偏低,，我深入了解情況，發(fā)掘他的優(yōu)點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)他的積極性,，經(jīng)過(guò)努力,，這一個(gè)學(xué)生脫胎換骨,，學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變，在高考中取得了較理想的成績(jī),。x學(xué)年度,，我擔(dān)任x班的班主任，我及時(shí)總結(jié)過(guò)去幾年中做班主任的心得體會(huì),，根據(jù)班里的實(shí)際情況,，抓學(xué)風(fēng),、樹(shù)正氣、講究班級(jí)榮譽(yù)感,。x同學(xué)是個(gè)未達(dá)到本校的正式錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)生,，剛到校時(shí)，信心不足,，對(duì)班里的活動(dòng)也漠不關(guān)心,，紀(jì)律性不強(qiáng)，經(jīng)過(guò)耐心細(xì)致的教育,，成績(jī)有較大的突破,，信心也不斷的加強(qiáng)，對(duì)班集體榮譽(yù)感有了強(qiáng)烈的認(rèn)同,，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，主動(dòng)要求參加比賽，并在比賽中獲得200米二等獎(jiǎng)的好成績(jī),，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù),。

我及時(shí)總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)了《x》獲得校優(yōu)秀教學(xué)案例一等獎(jiǎng),。所帶班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,，本人也多次被評(píng)為校“優(yōu)秀班主任”,、“學(xué)生歡迎的老師”,、“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

三,、教學(xué)工作方面

我具有系統(tǒng),、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我積極參加繼續(xù)教育和業(yè)余學(xué)習(xí),，長(zhǎng)期訂閱《x》,、《x》等刊物，堅(jiān)持追蹤本學(xué)科教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài),，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段,，銳意改革教學(xué)方法,，形成自己的教學(xué)特色。堅(jiān)持用普通話(huà)教學(xué),，能勝任高中各年級(jí)的x教學(xué),，主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課，每年至少承擔(dān)一次全縣或全校的公開(kāi)課，效果好,，均獲領(lǐng)導(dǎo),、同行的好評(píng)。x年x月在學(xué)校舉行的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲二等獎(jiǎng),、x年x月在學(xué)校參加學(xué)校專(zhuān)題研討課評(píng)比中,，獲一等獎(jiǎng)。

在常規(guī)教學(xué)中,，我能認(rèn)真鉆研教綱,、考綱和教材，全面了解學(xué)生學(xué)情,，根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際,，精心設(shè)計(jì)行之有效和靈活多樣的教學(xué)方法，力求每一節(jié)課講得準(zhǔn)確,、生動(dòng),，堅(jiān)持向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。在教學(xué)過(guò)程中,，堅(jiān)持貫徹“以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，以提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)和培養(yǎng)能力為出發(fā)點(diǎn),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,，做到精講多練。在練習(xí)中做到“練前有啟示,，練中有點(diǎn)拔,，練后有總結(jié)”。堅(jiān)持寓教于樂(lè),，既教書(shū)又育人,。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因材施教,，在注重培養(yǎng)高分尖子的同時(shí)也注重托中補(bǔ)差,。我積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，課后我還認(rèn)真做好改作和個(gè)別輔導(dǎo)工作,。

辛勤耕耘,，收獲頗多。所任班的學(xué)生整體素質(zhì)和能力有明顯提高,，在各級(jí)各類(lèi)考試中,，成績(jī)都居全級(jí)前列。在x,，我指導(dǎo)的學(xué)生在學(xué)校舉行的x競(jìng)賽中分獲一,、三等獎(jiǎng);x學(xué)年，我指導(dǎo)的學(xué)生x參加x縣“x”競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),，本人被x評(píng)為“指導(dǎo)一等獎(jiǎng)”;x學(xué)年,，我指導(dǎo)的學(xué)生x同學(xué)參加x聯(lián)賽，分獲x等獎(jiǎng),，本人被x評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào),。

四、繼續(xù)教育和培養(yǎng)青年教師方面

雖在教學(xué)實(shí)踐中,，獲得一定的成果,，但我知道“活到老、學(xué)到老”的道理,，只有不斷的充實(shí)自己,，才能在日新月異變化中適應(yīng)新的教學(xué)要求，所以我每一學(xué)年都積極參加學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動(dòng),。x學(xué)年,，參加了“計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力專(zhuān)題輔導(dǎo)”、“現(xiàn)代教育教學(xué)理論”;x學(xué)年,，參加了“新課程下課堂教學(xué)中的問(wèn)題與策略”,、“高中教學(xué)與考試研究”;x學(xué)年，參加了“中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)”,、“教師職業(yè)道德培訓(xùn)”;x學(xué)年,，參加了“新課程改革中的教法和學(xué)法研究”、“課程教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的研究《職業(yè)道德》”,。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我的各方面水平都有了明顯的提高,。

我熱情幫助青年教師,，堅(jiān)持落實(shí)學(xué)校的“幫教”制度，總體上對(duì)青年教師做到政治上關(guān)心,、業(yè)務(wù)上指導(dǎo),、生活上幫助;充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和老教師的帶頭示范作用，通過(guò)給青年教師上示范課,、共同備課,、互相聽(tīng)課評(píng)課、悉心指導(dǎo)他們分析教材,，探討教法等教研活動(dòng),，培養(yǎng)了如x等青年教師,現(xiàn)在他們能熟練獨(dú)立地開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，并受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表?yè)P(yáng),。

以上是我任現(xiàn)職以來(lái)履行職責(zé)的綜合匯報(bào),。若能晉級(jí)，我一定更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷探索教育教學(xué)的新路子,，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為發(fā)展山區(qū)教育,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻(xiàn)。

我的述職報(bào)告到此結(jié)束,，謝謝大家!

教師職稱(chēng)工作總結(jié)300字 教師職稱(chēng)工作總結(jié)摘要篇六

在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)成績(jī)突出,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己,，為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗,。

自工作以來(lái)，我一直嚴(yán)格要求自己,，刻苦學(xué)習(xí),，努力工作，兢兢業(yè)業(yè),，在德,、能、勤,、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好,，能真正做到為人師表、教書(shū)育人,，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級(jí),、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng),。 現(xiàn)將教師職稱(chēng)工作總結(jié)如下，敬請(qǐng)指點(diǎn),。

一,、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),。

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策，時(shí)刻與黨中央保持一致,。熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，熱愛(ài)本職工作,，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師,、身正為范,，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生,，受到學(xué)生的好評(píng),。特別是在

此期間,，我努力地學(xué)習(xí)政治理論,，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中,。在此期間,，我還積極向黨組織靠攏，于20xx年向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),，最近黨組織正對(duì)我確定為入黨積極分子進(jìn)行考察,。

二、努力提高業(yè)務(wù)水平,，真正做到“學(xué)高為師”,。

這四年，既是我工作成績(jī)突出的四年,，更是我不斷提高,，不斷進(jìn)步的四年。在這四年間,，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，能力提高很快,，已經(jīng)能較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù),，勝任本職工作。在此期間,，我一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升,，先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn)，并獲得相應(yīng)的證書(shū),。二是在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上提高了一個(gè)層次,。我先后參加了中科院計(jì)算機(jī)所組織的“紅旗linux”應(yīng)用課程培訓(xùn)、省教育廳組織的“四新培訓(xùn)”等專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn),。三是自學(xué)了有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù),、教科研等方面知識(shí)。特別是積極鉆研遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式改革,，探索新的教學(xué)方法,，有了一定的心得,，在我所主要擔(dān)任的電大教學(xué)課程《操作系統(tǒng)》、《計(jì)算機(jī)組成與匯編語(yǔ)言》在每次的考試中,，均取得了驕人的成績(jī);同時(shí),，我運(yùn)用自學(xué)的一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)自主開(kāi)發(fā)了一些應(yīng)用軟件，包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》,、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫(kù)進(jìn)銷(xiāo)存》和《黃河娛樂(lè)城管理信息系統(tǒng)》等,。

三、兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，努力勤奮地工作，做好教學(xué)工作總結(jié),。

幾年來(lái),，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨,，從沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作,，從沒(méi)有曠工、曠課現(xiàn)象,，也沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象,。這幾年來(lái)，我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校計(jì)算機(jī)課程教學(xué)任務(wù)和班主任工作,，還擔(dān)負(fù)學(xué)校與浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院聯(lián)辦的網(wǎng)大班的教學(xué)教務(wù)任務(wù),，我做一行愛(ài)一行，教學(xué)工作毫不懈怠,，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色,，多次受到上級(jí)主管部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)的表彰，幾年來(lái)我多次獲得?！跋冗M(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào),。

在我做班主任幾年中，我十分注重學(xué)生的思想政治工作,，堅(jiān)持德育為首的原則,，取得了一定的成績(jī)，我所代的班級(jí)曾被評(píng)為浙江大學(xué)“先進(jìn)班級(jí)”,，我也多次受到了學(xué)校的表彰,。

四、勤學(xué)習(xí),、勤研究,、勤工作，努力創(chuàng)造佳績(jī)

擔(dān)任教師以來(lái),，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,，在教學(xué),、教育等工作上取得了一定的成績(jī)。

當(dāng)然,，我還有這樣和那樣的不足,，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動(dòng)性不夠,，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提高,。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，努力學(xué)習(xí),，不斷提高，努力工作,，再創(chuàng)佳績(jī),，做好工作計(jì)劃,，有條理地開(kāi)展工作,，不負(fù)教師這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。

教師職稱(chēng)工作總結(jié)300字 教師職稱(chēng)工作總結(jié)摘要篇七

x,，男,，現(xiàn)年40歲(1967年1月25日出生)，漢族,，中x員,，大學(xué)雙專(zhuān)科畢業(yè)。1985年6月畢業(yè)于四川省三臺(tái)師范學(xué)校,，同年7月分配到三臺(tái)縣x學(xué)校任教,，先后在x學(xué)校、x學(xué)校,、x中學(xué)工作,。從20x年起擔(dān)任x中校教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)全校教育教學(xué),、教研教改工作,、主持教導(dǎo)處全面工作，先后分管20x級(jí),、20x級(jí)年級(jí)工作,。任教中學(xué)政治(思想品德)學(xué)科，20x年6月取得中學(xué)一級(jí)教師資格?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

一,、政治思想素質(zhì)

作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,，高舉鄧小平理論偉大旗幟,，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想,，帶頭落實(shí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針,。我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，安心三尺講臺(tái)，默默耕耘,，無(wú)私奉獻(xiàn),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法,，教書(shū)育人,，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，在大是大非面前，旗幟鮮明,，立場(chǎng)堅(jiān)定,，具有較強(qiáng)的政治敏銳性，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感,。任現(xiàn)職以來(lái),，一直堅(jiān)持出全勤，從未出現(xiàn)過(guò)遲到,、早退和曠工現(xiàn)象,。工作上積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān),，顧全大局,，常常超負(fù)荷地工作。我始終堅(jiān)持以“三用心”思想來(lái)指導(dǎo)自己的工作,，即：用心想事,、用心謀事、用心干事,，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,，做到了教書(shū)育人，為人師表,。20x年被評(píng)為x優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。20x年――20x年，連續(xù)五年均被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)教師或優(yōu)秀教育工作者,，20x年被評(píng)為三臺(tái)縣優(yōu)秀教育工作者,，受到縣委、縣府的隆重表彰,。

二,、業(yè)務(wù)能力

(一)教學(xué)能力

1,、勤勉教學(xué)，更新理念,，成績(jī)突出,。

作為一名教師，我始終把“教書(shū)育人,、為人師表”作為已任,，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來(lái),，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更新教育理念,，深入鉆研教材,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性,、啟發(fā)性,、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上,，讓學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。盡管農(nóng)村初中學(xué)生基礎(chǔ)差,，但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣,、特長(zhǎng)。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”和“個(gè)性發(fā)展”,。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知x,。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的問(wèn)題,，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生。開(kāi)展形式多樣的“自主學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”“探究學(xué)習(xí)”模式,，如“網(wǎng)絡(luò)資料收集”“名言警句賞析”“時(shí)事熱點(diǎn)評(píng)述”等,，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲和探究欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,、綜合概括能力,，起到很好的導(dǎo)向作用,。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近兩年積極投身到研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去,，并取得較好的成績(jī),。特別是在學(xué)習(xí)借鑒洋思中學(xué)和杜郎口中學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在20x級(jí)進(jìn)行課堂教學(xué)改革試點(diǎn),，采取“先學(xué)后教”“小組合作學(xué)習(xí)”“兵教兵”等方式,，收到明顯效果。在任職期間,，我所教的政治(思想品德)學(xué)科成績(jī)均排在年級(jí)第一名,，連續(xù)五年在全縣市級(jí)示范初中教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核中被評(píng)為優(yōu)秀。

2,、深入鉆研,，講求實(shí)效，大膽創(chuàng)新,。

任現(xiàn)職以來(lái),，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),。不斷鞭策自己,，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平,，把握政治學(xué)科最新的改革趨勢(shì),，理解政治學(xué)科新課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的集體備課活動(dòng),，與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)研究專(zhuān)題,。任現(xiàn)職5年來(lái)主要研究課堂教學(xué),，研究的專(zhuān)題有：《激發(fā)學(xué)習(xí)興趣十三法》《課堂教學(xué)中的“五主”原則》。主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開(kāi)課教學(xué),，每期在學(xué)科教研組內(nèi),，至少上公開(kāi)課和示范課1節(jié);20x年在學(xué)校所上的公開(kāi)課《自我保護(hù)與自我防范》得到同行好評(píng);20x年在全縣承擔(dān)示范課《堅(jiān)持基本路線，共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果》,，得到與會(huì)同志的高度贊揚(yáng),。作為全縣南路片區(qū)文科綜合指導(dǎo)小組成員，積極參加南路片區(qū)組織的各種教研活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)片區(qū)教師的指導(dǎo),。在全縣組織的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)考核中成績(jī)優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀。在積極組織好課堂教學(xué)的同時(shí),，我還積極參與指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益的課外活動(dòng),，近五年來(lái)，我主要負(fù)責(zé)文綜組和藝體組的課外活動(dòng),。成功舉辦20x級(jí)“明日之星”歌手大賽和學(xué)校第十二屆,、十三屆校園藝術(shù)節(jié)書(shū)法、繪畫(huà)比賽,。

3,、重視實(shí)踐，筆耕不輟,，總結(jié)提高,。

在大膽開(kāi)展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時(shí)總結(jié)自己的得失,，堅(jiān)持每年至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)教育論文,，從未間斷。20x年撰寫(xiě)的論文《讀南京金陵中學(xué)高考之痛有感》獲論文一等獎(jiǎng),，發(fā)表在《中國(guó)教育創(chuàng)新》核心期刊上(期刊號(hào)：issn1815-4778,，20x年第18期68頁(yè));20x年撰寫(xiě)的論文《激發(fā)政治課學(xué)習(xí)興趣的途徑、方法和手段》獲論文一等獎(jiǎng),，發(fā)表在《中國(guó)教育創(chuàng)新》核心期刊上(期刊號(hào)issn1815-4778,，20x年第3期44頁(yè));20x年撰寫(xiě)的《如何在政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)》榮獲三臺(tái)縣第三屆教研杯論文二等獎(jiǎng);20x年撰寫(xiě)的《我校集體教研工作初探》榮獲三臺(tái)縣第五屆“教研杯”論文二等獎(jiǎng)。20x年撰寫(xiě)的論文《對(duì)中學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳現(xiàn)象的思考》榮獲綿陽(yáng)市論文評(píng)比二等獎(jiǎng);

4,、扶持后輩,，關(guān)心教師，共同進(jìn)步,。

“一枝獨(dú)秀不是春,，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”，作為中學(xué)一級(jí)教師,，我在做好自己本職工作的同時(shí)，認(rèn)真參加備課組活動(dòng),，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作,。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力,，我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù),，在教學(xué)“結(jié)對(duì)子”“一幫一”活動(dòng)中，積極扶持青年教師成長(zhǎng),。任現(xiàn)職以來(lái),，主持召開(kāi)班主任工作培訓(xùn)會(huì)、新教師上崗培訓(xùn)會(huì)5次以上，培訓(xùn)指導(dǎo)新教師10多人,，其中的大多數(shù)教師,，已經(jīng)成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任,。

5,、與時(shí)俱進(jìn)，重視科研,，質(zhì)量興教,。

在科研興教、質(zhì)量強(qiáng)校的精神指引下,，我積極參與教育教學(xué)改革與研究,，深鉆業(yè)務(wù)、研究教學(xué),、細(xì)致管理;我積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，取得綿陽(yáng)市中學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)合格證,，我特別注重學(xué)科教學(xué)資源與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合,，辦有個(gè)人博客“風(fēng)起南方”，上傳了大量有用的教學(xué)資源,，并在課堂教學(xué)中發(fā)揮作用,。該博客在綿陽(yáng)教育信息網(wǎng)上頗具影響力，開(kāi)辦博客短短一年時(shí)間,，其點(diǎn)擊率已經(jīng)突破16萬(wàn)次,。參加《教育新理念》教師培訓(xùn)課程考試，成績(jī)合格;在三臺(tái)縣舉行的教學(xué)管理人員專(zhuān)業(yè)知識(shí)考核中,，成績(jī)優(yōu)異,，被確定為優(yōu)秀，參加全縣教學(xué)管理人員專(zhuān)業(yè)理論考試成績(jī)優(yōu)異,，被確定為優(yōu)秀,。承擔(dān)縣級(jí)科研課題《解決農(nóng)村初中學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題的策略研究》，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和主研人員,，積極探索,，想辦法、添措施,，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)的吸引力,，從根本上解決農(nóng)村學(xué)生的厭學(xué)問(wèn)題。在平時(shí)工作中,，我?guī)ь^深入教學(xué)第一線,，堅(jiān)持聽(tīng)課學(xué)習(xí)，每期均在40節(jié)以上。

(二)教育能力

作為教師,，我深深意識(shí)到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”,，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程,，只懂教書(shū)不會(huì)育人,，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話(huà)：“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象,，使學(xué)生“敬而親之”。從教22年,，有13年時(shí)間均在從事班主任工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績(jī),。“勤奮努力,，奉獻(xiàn)愛(ài)心”是我當(dāng)班主任的信條,。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅(jiān)持正面教育,，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，言傳身教,。

我熱愛(ài)、尊重學(xué)生的人格,，不歧視差生,，采取“結(jié)對(duì)子”“一幫一”“自我激勵(lì)”“小級(jí)互助”等方式，注意做好差生的轉(zhuǎn)化工作;在幫助貧困學(xué)生方面,，我積極奉獻(xiàn)愛(ài)心，近年來(lái)資助貧困生2名,，每月捐助學(xué)生20元的生活費(fèi),，同時(shí)捐助衣物等生活用品，深受學(xué)生愛(ài)戴。對(duì)一些思想上不夠成熟,、自律性較差,、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作,，從各方面關(guān)心他們,，使學(xué)生覺(jué)得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友,。然后再介紹一些有針對(duì)性的書(shū)籍給他們看,，教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,，學(xué)習(xí)正確的思維方法,，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系,，引導(dǎo)他們關(guān)心集體,，確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用。無(wú)論在課堂上,，還是在課外,，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則，就是在鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí)更多地偏愛(ài)后進(jìn)生,，給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè)的機(jī)會(huì),。

因此，在轉(zhuǎn)化差生,、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績(jī),，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。20x年至20x年,，擔(dān)任20x級(jí)7班的班主任,，我深入了解學(xué)生個(gè)性，發(fā)掘同學(xué)身上的閃光點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)心深處的積極性,，狠抓考風(fēng)、學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，經(jīng)過(guò)大家共同努力，這個(gè)班學(xué)生面貌新,、班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。20x年到20x年,，均被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)教育工作者,。其中20x年被評(píng)為三臺(tái)縣優(yōu)秀教育工作者,，受到縣委、縣府的隆重表彰,。

三,、工作業(yè)績(jī)

1、論文撰寫(xiě),、發(fā)表與獲獎(jiǎng)情況

我在搞好本職工作的同時(shí),，努力進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)探討，積極撰寫(xiě)論文,，常有論文在刊物上發(fā)表,、在學(xué)會(huì)上交流、在評(píng)選中獲獎(jiǎng),。

20x年撰寫(xiě)的論文《讀南京金陵中學(xué)高考之痛有感》獲論文一等獎(jiǎng),，發(fā)表在《中國(guó)教育創(chuàng)新》核心期刊上(期刊號(hào)：issn1815-4778，20x年第18期68頁(yè));

20x年撰寫(xiě)的論文《激發(fā)政治課學(xué)習(xí)興趣的途徑,、方法和手段》獲論文一等獎(jiǎng),，發(fā)表在《中國(guó)教育創(chuàng)新》核心期刊上(期刊號(hào)issn1815-4778，20x年第3期44頁(yè));

20x年撰寫(xiě)的《如何在政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)》,，榮獲三臺(tái)縣第三屆教研杯論文二等獎(jiǎng);

20x年撰寫(xiě)的《我校集體教研工作初探》,，榮獲三臺(tái)縣第五屆“教研杯”論文二等獎(jiǎng)。

20x年撰寫(xiě)的論文《對(duì)中學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳現(xiàn)象的思考》,，榮獲綿陽(yáng)市論文評(píng)比二等獎(jiǎng);

2,、培訓(xùn)提高情況

本人積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，把終身學(xué)習(xí)作為提高自己的重要途徑,，不斷提升自己的教育教學(xué)水平和管理能力,。

20x年春季，參加四川省教育廳和英特爾公司組織的培訓(xùn),，取得英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)合格證,。

20x年再次參加綿陽(yáng)市教師培訓(xùn)中心舉辦的英特爾研修班培訓(xùn)，成績(jī)合格,。

20x年7月,，參加綿陽(yáng)市骨干教師培訓(xùn)，取得綿陽(yáng)市首批骨干教師合格證,。

20x年8月,，參加綿陽(yáng)市第二期教導(dǎo)主任培訓(xùn)，取得合格證,。

20x年9月至20x年3月,，參加通識(shí)性培訓(xùn)，取得綿陽(yáng)市基礎(chǔ)教育課程改革培訓(xùn)上崗證(證書(shū)編號(hào)：20760209),。

20x年4月,，參加綿陽(yáng)市中學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，取得現(xiàn)代教育技術(shù)合格證(編號(hào)：0012619)。

20x年8月,，參加中小學(xué)教師職稱(chēng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，取得職稱(chēng)計(jì)算機(jī)c級(jí)證書(shū)(編號(hào)：050420624),。

20x年再次參加全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試,，獲得合格證(證書(shū)編號(hào)：51460120x060700602)。

20x年12月,，參加四川省語(yǔ)委普通話(huà)等級(jí)測(cè)試,，取得普通話(huà)水平二級(jí)乙等證書(shū)(編號(hào)：b)。

另外,，我每期均按時(shí)參加三臺(tái)縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的教材教法,、教育學(xué)、心理學(xué),、心理健康教育,、教育新理念等培訓(xùn)活動(dòng)，成績(jī)合格,，繼續(xù)教育達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí),。

四、其他方面

除開(kāi)以上工作外,，我還負(fù)責(zé)學(xué)校招生工作,、師培工作、學(xué)籍管理,、“普九”工作及教學(xué)常規(guī)考核工作等,，均按照上級(jí)要求，及時(shí)準(zhǔn)確地核算出相關(guān)數(shù)據(jù),，上報(bào)各類(lèi)表冊(cè),，圓滿(mǎn)完成上級(jí)任務(wù)，取得以下成績(jī)：20x年榮獲三臺(tái)縣招生自考工作先進(jìn)個(gè)人;20x年榮獲三臺(tái)縣招生自考工作先進(jìn)個(gè)人;20x年榮獲三臺(tái)縣招生自考工作先進(jìn)個(gè)人;1998年榮獲三臺(tái)縣語(yǔ)言文字工作先進(jìn)個(gè)人;20x年被評(píng)為景福鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;從20x年至20x年,，連續(xù)五年均被評(píng)為學(xué)校和縣級(jí)先進(jìn)教育工作者,。

五年來(lái)，我認(rèn)真履行中學(xué)一級(jí)教師職責(zé),，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，從無(wú)遲到、早退和曠課現(xiàn)象,，有事有病先請(qǐng)假,。綜上所述，按照《四川省中高級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)定試行條例》,，我認(rèn)為自己符合中學(xué)高級(jí)教師的任職資格,。當(dāng)然成績(jī)只能代表過(guò)去,，前面的路還很遠(yuǎn)，為了x中學(xué)的飛速發(fā)展,，我愿作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師職稱(chēng)工作總結(jié)300字 教師職稱(chēng)工作總結(jié)摘要篇八

三年來(lái)，我在工作中,，努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開(kāi)展,。

一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真歸納知識(shí)要點(diǎn),，搜索成集,。

二、努力增強(qiáng)我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，注意精講精練，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課,，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了,。

三、與同事交流,，虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作,。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

五,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

教師職稱(chēng)工作總結(jié)300字 教師職稱(chēng)工作總結(jié)摘要篇九

我叫x,，女,，現(xiàn)年33歲，1999年6月畢業(yè)于甘肅省聯(lián)合中專(zhuān),，x年8月參加工作,，x年7月取得小學(xué)一級(jí)教師資格，x年6月取得寧夏大學(xué)音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)證書(shū),。從教13年來(lái),，我不僅擔(dān)任過(guò)班主任及語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，還連續(xù)擔(dān)任了幾年的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),。在工作中,，我堅(jiān)持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責(zé),，言傳身教,，一絲不茍，為人師表,，教書(shū)育人。現(xiàn)將我任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下:

一,、思想認(rèn)識(shí)

任職以來(lái),，我思想上積極上進(jìn)，政治上立場(chǎng)堅(jiān)定,。在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人,，為人師表，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校各種活動(dòng),，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，注意與同事,、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，虛心向老教師學(xué)習(xí),。

二,、教學(xué)工作

我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取多聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。

三、教研工作

我積極參加校本教研活動(dòng),，按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí),、聽(tīng)課、評(píng)課,、座談等活動(dòng),，精心上好課?；顒?dòng)中積極參與,，大膽提出自己的觀點(diǎn)與同事們交流討論，努力向更有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，深入反思自己的教學(xué)行為,，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，努力提高自己的教研組織能力和個(gè)人的教研能力,。

四,、出勤與業(yè)績(jī)。

參加工作以來(lái),，我從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作，還積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作,，出色的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。不計(jì)個(gè)人得失,，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇,，出滿(mǎn)勤,，干滿(mǎn)點(diǎn)，言傳身教,，一絲不茍,，履行了育人的職責(zé)，贏得了校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。多次受到上級(jí)部門(mén)的表彰，x年被學(xué)區(qū)評(píng)為優(yōu)秀教師,，x年9月被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師,。

回顧自己13年來(lái)的工作歷程，我深深地感受到教書(shū)育人的擔(dān)子之重,，也深深地知道,，之所以能夠取得這樣的成績(jī)是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開(kāi)的，在今后的工作中,，我將更加努力,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，提高自已的業(yè)務(wù)水平,，服務(wù)學(xué)生，回報(bào)社會(huì),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量!

我的述職報(bào)告到此結(jié)束，謝謝大家!

教師職稱(chēng)工作總結(jié)300字 教師職稱(chēng)工作總結(jié)摘要篇十

這學(xué)期我有幸成為骨干教師培訓(xùn)班的一員,，除準(zhǔn)時(shí)參加上課,，及時(shí)上交作業(yè)，積極探討問(wèn)題外,，在這學(xué)期中,，我深刻感到學(xué)習(xí)理論知識(shí)的重要性，特別是在新課程改革下如何做一名合格的,，讓學(xué)生喜歡,，家長(zhǎng)認(rèn)可的好老師。通過(guò)這次骨干教師培訓(xùn),，我更明確了做教師這一神圣職業(yè)的理想,，更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足,。更感受了不同風(fēng)格名師的風(fēng)采,，他們深刻、睿智、幽默的言談不時(shí)讓我有豁然開(kāi)朗的感悟,，感受到思想火花的沖擊,，這些對(duì)教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo),，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新,。

同時(shí)，欣賞導(dǎo)師們精彩的簡(jiǎn)報(bào),，閱讀學(xué)友們優(yōu)秀的文章,，思考大家發(fā)起的話(huà)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解,，真是受益非淺,。整個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程就好像是一次“洗腦”的過(guò)程，給了我太多的感悟和啟迪! 同時(shí)又仿佛是一劑“興奮劑”,，給了我無(wú)限的工作激情和留下了太多的思索!下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的體會(huì)：

一,、踐行師德規(guī)范，展現(xiàn)人格魅力,。

新時(shí)期,，新型師生關(guān)系，對(duì)教師的職業(yè)道德提出了新的要求,，而“育人”是師德的終極目標(biāo)?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們有時(shí)會(huì)在課堂上失去理智,，生氣發(fā)火,，這除了傷害了學(xué)生的感情以外，別無(wú)他用;有時(shí)在課堂上喋喋不休,，侃侃而談,，除了讓學(xué)生耳根的繭子更厚以外，沒(méi)有其他功能,。如果我們可以這樣嘗試一下,，當(dāng)孩子上課走神的時(shí)候，提醒他,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)畢竟是孩子自己的事,，他沒(méi)做好，希望得到老師的幫助;當(dāng)課堂秩序混亂的時(shí)候,，不要對(duì)孩子大呼小叫,，我們應(yīng)該就教學(xué)對(duì)孩子沒(méi)有吸引力反思自己，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,，把孩子們吸引過(guò)來(lái);當(dāng)孩子沒(méi)有完成作業(yè)的時(shí)候,，原諒他,，幫他找出原因，促使他按時(shí)完成,，使孩子充分體驗(yàn)完成作業(yè)的成功感;當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí),，耐心一點(diǎn)，調(diào)查清楚事情的來(lái)龍去脈,，找出孩子存在的問(wèn)題,，有的放矢地去跟孩子交談，幫他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,，這才能達(dá)到我們育人的目的,。我們體驗(yàn)到，教師只有在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上下工夫,，當(dāng)好人師,，為學(xué)生樹(shù)立楷模，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的“一切為了學(xué)生”,。在教育工作中,，教師的人格魅力對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。

而教師的人格魅力來(lái)源于什么呢?來(lái)自淵博的學(xué)識(shí),、精彩的課堂,，就像韓老師說(shuō)的教師上課要有激情，幽默生動(dòng),，教學(xué)設(shè)計(jì)要精巧別致,，語(yǔ)言要抑揚(yáng)頓挫、有感染力,。在這方面我感觸頗深,，我的課堂教學(xué)也有缺陷，有時(shí)上課調(diào)動(dòng)不起學(xué)生的積極性,，整個(gè)課堂非常的死板,。我缺乏的正是韓老師講的這些，作為教師在課堂上注意與學(xué)生的交流碰撞,，老師不僅要講授知識(shí)，還要啟迪學(xué)生智慧,，展開(kāi)互動(dòng)研討,，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新思維。學(xué)高為師,、身正為范,，人格是教師的最高學(xué)位，“無(wú)德何以為師”真是至理名言,。

二,、教師必須多讀書(shū),、豐富自己的知識(shí)、提高自己的修養(yǎng)

我們教師需要的不僅僅是書(shū)本上的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、更需要的是淵博的知識(shí),、教育的智慧，我們要改變的是過(guò)去的老師的形象,，我們要做一個(gè)有智慧,、有愛(ài)心,、讓自己快樂(lè)也要讓學(xué)生快樂(lè)得人，要想讓自己的課講的更好，更加的吸引學(xué)生,，就必須提高自己的個(gè)人素質(zhì)。

“什么是教育?教育首先就是愛(ài),。愛(ài)他的學(xué)生,，沒(méi)有愛(ài)的教育不是真正的教育，培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)就是要幫助學(xué)生克服成長(zhǎng)的障礙,。名師的一個(gè)個(gè)獨(dú)特的觀點(diǎn)真的是引起了我深深的思考,，我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)生的時(shí)候過(guò)多關(guān)注的是學(xué)生的成績(jī)，學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)下似乎也變得麻木,，沒(méi)有動(dòng)力,，如果我們能讓學(xué)生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力，擁有幸福的能力,，那學(xué)生就會(huì)更多的發(fā)揮他們自動(dòng)自覺(jué)的一面;“一個(gè)素質(zhì)好的老師,，講課再差也差不到哪去。一個(gè)素質(zhì)差的老師,，講課再好也好不到哪去”我對(duì)這句話(huà)是非常贊同的,。只有課

堂上的生動(dòng)語(yǔ)言和有深度的提問(wèn)才能吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。只有提高了自己的文學(xué)修養(yǎng),，才能講出生動(dòng)的一課。因此,，我們必須多讀書(shū),，讀好書(shū)，努力讓自己成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,。

三,、應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)，提高教學(xué)成效,。

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,，身為教師如果不懂得計(jì)算機(jī)，不懂得網(wǎng)絡(luò),，就是新時(shí)期的文盲,。而且網(wǎng)絡(luò)的確給我們帶來(lái)了極大的方便,，不同地域，不同風(fēng)格,，不同教師同授一堂課成為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的特色,，它完全打破了時(shí)間、空間的限制,，大大開(kāi)闊了教師和學(xué)生的視野,。通過(guò)這次信息培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了以前許多不懂的東西,，并促使我轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念,，以前，自己在教育教學(xué)中遇到問(wèn)題,，總想外出學(xué)習(xí),，去見(jiàn)識(shí)一下先進(jìn)地區(qū)的教學(xué);有時(shí)候就一個(gè)觀點(diǎn)想與更多的老師進(jìn)行探討，但總是受現(xiàn)實(shí)情況限制,，得不到實(shí)現(xiàn),。“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”使我先前的想法變成現(xiàn)實(shí),，能夠跨越地域與其他教師進(jìn)行互動(dòng)交流,，得到優(yōu)秀教師示范和專(zhuān)家的引領(lǐng)，相信我的課堂會(huì)越來(lái)越生動(dòng),，效率會(huì)越來(lái)越顯著,，教育教學(xué)水平一定會(huì)得到更大的提升。

四,、我們還要做一個(gè)幸?？鞓?lè)的人。

你會(huì)尋找幸福嗎?怎么才能幸福起來(lái)呢?肖川教授說(shuō)過(guò)：“人生幸福離不開(kāi)自己的職業(yè),，人際關(guān)系和健康的身體,。”我們首先要弄清楚,，幸福要靠誰(shuí)來(lái)給,，是別人，還是自己,。外在條件對(duì)幸福是否重要呢?回答是肯定的,，當(dāng)然重要，每個(gè)教師都希望自己得到別人的認(rèn)可,，都希望自己的辛苦努力能夠得到高回報(bào)，都希望自己的境遇非常好,，所以我們都在努力的改變著我們的生活條件,、工作條件,、人際關(guān)系，但這些外在的條件往往改變起來(lái)很不容易,，所以面對(duì)短時(shí)間內(nèi)我們無(wú)法改變的外界條件,，我們應(yīng)該采取的態(tài)度是，現(xiàn)實(shí)的從自己能夠影響的活動(dòng)中創(chuàng)造幸福,、體驗(yàn)幸福,、享受幸福?！懊刻戾憻?小時(shí),，健康工作50年，幸福生活一輩子,?！?/p>

這三句話(huà)是肖教授送給我們教師的忠告，確實(shí)是這樣,，如果我們沒(méi)有健康的體魄又如何談教書(shū)育人呢?身體才是革命的本錢(qián),，希望大家能教好書(shū)的同時(shí)照顧好自己，能好好理解肖教授的良苦用心,。只要教師是一個(gè)幸福并快樂(lè)著的人,，才會(huì)讓學(xué)生感受到幸福并快樂(lè)，我們的社會(huì)需要的也是培養(yǎng)出更多的幸福并快樂(lè)的人,。

我認(rèn)為做教師是幸福的,，在我們的物質(zhì)待遇不斷提高的同時(shí)，精神世界更豐富,。從事教師職業(yè),，與人打交道、與人溝通,，經(jīng)常感受人的智慧,、情感，在這個(gè)過(guò)程中,，不斷豐富自己的精神世界,，可以提升自己的人生品位。所以,，教師應(yīng)當(dāng)以開(kāi)闊的心境,、愉快的心情看待自己的職業(yè)。從對(duì)工作目標(biāo)的不斷追求中培養(yǎng)自己的職業(yè)情感,。而每一次的成功,，都會(huì)帶給你快樂(lè)、喜悅和成就感,。教師正是在一次次成功的愉悅中,，不斷培養(yǎng)和加深對(duì)職業(yè)的情感,。在工作中保持信心，端正態(tài)度,，這樣就能化沮喪,、挫敗為樂(lè)觀、自信與成功,，有效地克服倦怠心理,。

參加骨干教師培訓(xùn)機(jī)會(huì)是難得的，我覺(jué)得自己身上的壓力更大了,，但我一定要把壓力變成動(dòng)力,，在今后教育教學(xué)改革中，我要更加努力學(xué)習(xí)各種教育科學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí),，與全體教師共同致力于新課改的研究和探索中,，共同尋找適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的新路子，切實(shí)以新觀念,、新思路,、新方法投入教學(xué)，為新時(shí)代培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的合格人才作出貢獻(xiàn)!

教師職稱(chēng)工作總結(jié)300字 教師職稱(chēng)工作總結(jié)摘要篇十一

幾年來(lái),，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，新的時(shí)代,，新的教育理念，教育也提出新的改革,，新課程的實(shí)施,，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開(kāi)展,。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

二、努力增強(qiáng)我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課,，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了,。

三、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書(shū)店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五、與同事交流,，虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的'意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作,。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。新課改提了的,，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào),，所任班級(jí)成績(jī)突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己,，提高自己，為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗,。

教師職稱(chēng)工作總結(jié)300字 教師職稱(chēng)工作總結(jié)摘要篇十二

,，男，漢族,，19xx年9月生,，中共黨員，副教授,，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,。20xx年8月起任職于中共貴州省委黨校，經(jīng)濟(jì)管理教研部講師,。20xx年9月起在中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)攻讀區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)博士研究生,。20xx年12月被評(píng)為經(jīng)濟(jì)管理副教授，20xx年3月獲聘為中共貴州省委黨校經(jīng)濟(jì)管理副教授,。

在中共貴州省委黨校工作以來(lái),，本人一直在教育一線從事教學(xué)科研工作，政治思想過(guò)硬,、作風(fēng)正派,，敬崗愛(ài)業(yè)、盡職盡責(zé),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷進(jìn)行教學(xué)探索和創(chuàng)新。在學(xué)校部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助和支持下,，我嚴(yán)格要求自己,，在教學(xué)科研方面積累了更多的經(jīng)驗(yàn),，按照黨校的教學(xué)要求，克服各種困難,，全身心投入到工作中去,，較好地完成了自己的工作任務(wù)。現(xiàn)將我的工作情況總結(jié)如下：

一,、不斷提高政治理論修養(yǎng),，加強(qiáng)黨性鍛煉。

任何時(shí)候我堅(jiān)決做到講政治,、講黨性,，自覺(jué)與黨組織及校委保持一致，堅(jiān)決地貫徹執(zhí)行中央,、省委,、省政府的重要精神，嚴(yán)格按照一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。在工作中,，圍繞中心服務(wù)大局，不斷提高教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量,。與同事之間互相信任,，互相尊重，互相諒解,，互相支持,，密切配合。注意嚴(yán)于律己,，寬以待人,，大是大非講原則，小是小非多謙讓,。本人獲評(píng)為20xx年度中共貴州省委黨校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱(chēng)號(hào),。

二、努力提高教學(xué)科研水平,，積極完善教學(xué)不足,。

作為一名黨校教師，深感使命光榮,、任務(wù)艱巨,。為更好地勝任教學(xué)工作本人不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，從20xx年9月起在中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)攻讀區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)博士研究生,，并于20xx年7月順利通過(guò)論文答辯,，獲經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。本人深知科研對(duì)于教學(xué)的巨大促進(jìn)作用,，近三年工作期間,，在省級(jí)公開(kāi)刊物上發(fā)表論文5篇,，積極參與課題申報(bào)，并作為骨干成員參與企業(yè)橫向課題1項(xiàng),。教學(xué)上,，主要承擔(dān)中青班、國(guó)企班,、研究生班等相關(guān)班次的教學(xué)工作,。本人還作為答辯專(zhuān)家參與主體班、研究生班畢業(yè)論文答辯工作,，并一直指導(dǎo)研究生的論文寫(xiě)作,。在教學(xué)模式和方法上通過(guò)與同事間不斷的探索研究如何才能更有效地傳授知識(shí)，能更容易的讓學(xué)員理解和接受,。自己這段時(shí)間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出,，只有始終將培養(yǎng)學(xué)員的綜合素質(zhì)和能力放在第一位，心系學(xué)員才能更好地融入學(xué)員當(dāng)中去,，摸清學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,，從而才能更好地采取教學(xué)措施。近三年的年終考評(píng)中,，均為合格等級(jí)。

三,、下一步工作打算,。

本人將按照科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵要求，深入學(xué)習(xí)貫徹“七·一”重要講話(huà)精神,，在教學(xué)科研工作中,，積極貫徹落實(shí)省委省政府關(guān)于加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型,，推動(dòng)跨越的主要基調(diào),，重點(diǎn)實(shí)施工業(yè)強(qiáng)省和城鎮(zhèn)化帶動(dòng)戰(zhàn)略。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)培訓(xùn),，深化自身的政治意識(shí),、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量,，更好地服務(wù)于我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局,。

在工作中，我取得了一定的成績(jī),，但也存在許多不足之處,，作為一名教育工作者，教學(xué)中的不足之處我能夠敢于去面對(duì),，勇于接受,，批評(píng),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而進(jìn)一步增強(qiáng)做好教學(xué)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性,。

希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及同事們多指點(diǎn)多幫助,，自己爭(zhēng)取盡到一名教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭(zhēng)取在教學(xué)科研方面取得更多的進(jìn)步,。不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)以及提高業(yè)務(wù)水平,，扎實(shí)工作，盡最大的努力改正自身存在的不足,，在校委的領(lǐng)導(dǎo)下,，履行好黨委和政府賦予的職責(zé)。以上是我的述職內(nèi)容,，如有不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

教師職稱(chēng)工作總結(jié)300字 教師職稱(chēng)工作總結(jié)摘要篇十三

眨眼之間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，總的來(lái)說(shuō),，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)工作了四年多了，由當(dāng)初的的不成熟到現(xiàn)在的成熟,，的的確確有了很多的改變,，也有很多的感觸，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn),。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗(yàn),，也了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。 備課不僅僅是備教材，備教學(xué)步驟,，真正的是要備到學(xué)生,，想學(xué)生所想,，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們,，上課過(guò)程中學(xué)生遇到類(lèi)似的情況會(huì)有怎么樣的反應(yīng),，而教師又要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)作出相對(duì)應(yīng)的反應(yīng)。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話(huà),、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，那樣就避免了以往要學(xué)生掌握過(guò)多內(nèi)容，產(chǎn)生畏難情緒的缺點(diǎn),，同時(shí)掌握知識(shí)的邏輯,，新舊知識(shí)的聯(lián)系，知道讓學(xué)生學(xué)好當(dāng)前知識(shí),，要從哪方面下手,，應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。二年級(jí)學(xué)生剛接觸英語(yǔ)不久,，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有極大的興趣，因此課堂氣氛一定要活躍,，以吸引他們的注意力;五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年英語(yǔ),，他們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有持續(xù)的興趣，渴望學(xué)到更多的英語(yǔ)知識(shí),，因此在備課是應(yīng)該注重對(duì)語(yǔ)法的講解,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、課堂上的情況,。 我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上游戲,，歌曲結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，讓學(xué)生回家讀讀英語(yǔ),，說(shuō)說(shuō)英語(yǔ),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生回家不肯讀書(shū),，復(fù)習(xí),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

7、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任我校“跨越式發(fā)展試驗(yàn)班”二年級(jí)一班的英語(yǔ)老師,，每月我都積極參與課題組組織的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，受到了課題組老師的好評(píng)。

8,、熱愛(ài)學(xué)生 ,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生，我變嫌棄為喜愛(ài),，變忽視為重視,，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待,。我注意幫助他們找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài),。

9、在班級(jí)上搞英語(yǔ)活動(dòng)，例如猜單詞,、背單詞比賽,、唱英文歌曲比賽、講英文小故事比賽,、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽等等,，讓學(xué)生在多樣化的比賽活動(dòng)中增加知識(shí)，提高興趣,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心,。十一月份，我在五年級(jí)同學(xué)中間廣泛開(kāi)展了“英語(yǔ)單詞大比拼”競(jìng)賽活動(dòng),，并評(píng)選出了優(yōu)秀的學(xué)生為他們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,。本學(xué)期，我所教的二,、五年級(jí)同學(xué)參加“希望之星”大賽均取得了優(yōu)異成績(jī),。

10、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉,，在平時(shí)的課間或放學(xué)時(shí)多和學(xué)生聊聊天,，說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)，讓他們把學(xué)會(huì)的英語(yǔ)用于生活中,，用在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合,。

11、制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并付諸于教學(xué)過(guò)程中。同時(shí)能夠認(rèn)真布置和批改課后作業(yè),，爭(zhēng)取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān),。

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人,，”在教學(xué)工作中我仍難免有缺陷,，例如，課堂語(yǔ)言平緩,，語(yǔ)言不夠生動(dòng),，在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)對(duì)待學(xué)生還不夠親切……等。同時(shí),，在工作中,，我意識(shí)到，人只要有一刻的松緩,，一刻的懶惰,，你就會(huì)退步，就會(huì)落后，但別人卻在不斷的前進(jìn),。所以,，不但是對(duì)學(xué)生,，要嚴(yán)格要求,。對(duì)自己，也要嚴(yán)格要求,，要學(xué)會(huì)不斷反思自己,，不斷提高自己的水平。在以后的日子里,，我會(huì)在今后的教學(xué)過(guò)程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，早日成長(zhǎng)為一名合格的英語(yǔ)教師,。

教師職稱(chēng)工作總結(jié)300字 教師職稱(chēng)工作總結(jié)摘要篇十四

20xx年即將過(guò)去,，回顧一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下,，順利完成了一年的工作任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出不足,，便于今后更好的工作，現(xiàn)將年度工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

黨校姓“黨”，又是馬克思主義理論的宣傳陣地,，作為黨校教師更應(yīng)該高度重視政治理論學(xué)習(xí),，積極參加校總支與第二黨支部的的集中學(xué)習(xí),。今年主要學(xué)習(xí)精神,、系列講話(huà)、xx屆三中全會(huì)精神,。20xx年3月份,，本人參加了省行政學(xué)院“學(xué)習(xí)貫徹黨的師資培訓(xùn)班?！边@些都為后來(lái)上課打下了較高的理論基礎(chǔ),。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)員素質(zhì)整體水平的提高,，對(duì)教師的要求越來(lái)越高,，越來(lái)越嚴(yán)，教師要終身學(xué)習(xí),，自覺(jué)進(jìn)行知識(shí)與觀念的更新,，增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng),。只有不斷學(xué)習(xí),、進(jìn)取、完善自我,，才能在課堂教學(xué)中熟練駕馭,，才能在教學(xué)中滲透符合時(shí)代休息的活水，才能常教常新,。

二,、教學(xué)教研工作

上好課的前提是備好課。認(rèn)真鉆研與所授專(zhuān)題相關(guān)的基本思想,、基本概念,、了解相關(guān)問(wèn)題的重難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些材料,，怎樣才能教好。如《黨章》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)這一專(zhuān)題,，必須全面掌握的內(nèi)容,，還要掌握xx大的相關(guān)內(nèi)容，里面涉及經(jīng)濟(jì),、政治,、文化、社會(huì),、生態(tài),、黨建的相關(guān)知識(shí)，還要結(jié)合社會(huì)上出現(xiàn)的一些熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行講授,。在課堂教學(xué)中,，關(guān)注學(xué)員，注意信息的反饋與交流,。這樣才能教學(xué)相長(zhǎng),、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)。本人今年主要進(jìn)行了40學(xué)時(shí)專(zhuān)題講座,。

積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課、虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，今年聽(tīng)外請(qǐng)專(zhuān)家,、領(lǐng)導(dǎo)講課38節(jié),，還積極參加學(xué)校組織的“精品課”比賽活動(dòng)。除此以外,，還經(jīng)常瀏覽人民網(wǎng),、黨建網(wǎng)，看看學(xué)習(xí)時(shí)報(bào),、《求是》雜志等,。除了平常培訓(xùn)、教學(xué)工作以外還發(fā)表了四篇文章,，其中省部級(jí)兩篇,、地級(jí)兩篇。

三,、做好培訓(xùn)部的本職工作

黨校的主要工作就是培訓(xùn)不同級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)干部,，在辦每期培訓(xùn)班的前三天，就要做好學(xué)員報(bào)到,、住宿安排,、培訓(xùn)指南、打印桌簽,、布置會(huì)場(chǎng),、開(kāi)班議程等工作。上課期間,，還要提前半小時(shí)到校,，查看老師是否上課、學(xué)員有無(wú)請(qǐng)假,，還等個(gè)別學(xué)員報(bào)到,、班主任領(lǐng)取簽到冊(cè)及簽到冊(cè)的更改。這樣一直到結(jié)業(yè)典禮,。今年共舉辦了20期培訓(xùn)班,。四、反思總結(jié)

總結(jié)一年工作,，取得了一定進(jìn)步,，但仍有不足：對(duì)教學(xué)方法掌握不是很熟，仍需努力并向其他教師學(xué)習(xí);教學(xué)研究有一些收獲,，但還有許多東西要學(xué);教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面,，還需更多鍛煉。在今后工作中要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，彌補(bǔ)不足，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成果,。

教師職稱(chēng)工作總結(jié)300字 教師職稱(chēng)工作總結(jié)摘要篇十五

我于20xx年7月畢業(yè)于茂名學(xué)院,，同年8月分配到高州市深鎮(zhèn)中學(xué)任教體育，20xx年12月通過(guò)自考取得華南師范大學(xué)本科學(xué)歷,，因?yàn)楣ぷ餍枰?，?0xx年8月調(diào)到高州市分界第一中學(xué)任教，自任教以來(lái),，每年均擔(dān)任中學(xué)體育的教育教學(xué)工作以及田徑訓(xùn)練工作,，并兼任班主任工作,。多年來(lái),，本人一直堅(jiān)持在教育教學(xué)的第一線，安分守已,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，勤懇踏實(shí)，精心施教,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，教書(shū)育人，無(wú)私奉獻(xiàn),，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。為學(xué)校的體育教育事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn),。在這幾年的教學(xué)工作中,，本人虛心向老教師學(xué)習(xí)，注重體育教學(xué)的方法和體育項(xiàng)目的研究,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,，取得了顯著的成績(jī)。于20xx年十二月經(jīng)高州市人事局考核認(rèn)定,，具備中學(xué)體育二級(jí)教師資格,，現(xiàn)申報(bào)體育中學(xué)一級(jí)教師資格。現(xiàn)將本人任教以來(lái)教育教學(xué)工作等方面情況述職如下：

一,、政治思想方面

我思想政治好,，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開(kāi)放，愛(ài)崗敬業(yè),，嚴(yán)于律己,。有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感和民族自尊心，決心為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量,。因此,，我立志終身獻(xiàn)身教育事業(yè),，堅(jiān)持黨的教育方針，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦工作,。對(duì)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)都樂(lè)意接受，團(tuán)結(jié)教師,，互助合作,。熱愛(ài)學(xué)生，以身作則,，做學(xué)生的表率,，用自己良好的品德去感染學(xué)生。自參加工作以來(lái),，我從沒(méi)有缺過(guò)一節(jié)課,，按時(shí)按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)。

二,、教學(xué)工作方面

(1)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),。首先是努力提高本學(xué)科的業(yè)務(wù)水平。為此,，我不斷地鉆研教學(xué)大綱,、教材和有關(guān)體育資料，做到基礎(chǔ)扎實(shí),，強(qiáng)化和提高體育知識(shí)和技能,。經(jīng)常參加各級(jí)的體育學(xué)術(shù)活動(dòng)，其次是博取各科知識(shí);再次是廣泛吸收體育學(xué)科的新信息,、新觀點(diǎn)和心理論,，不斷用新知識(shí)豐富自己。

(2)教學(xué)過(guò)程,。首先是備好課,。為了上好一節(jié)課，我總是認(rèn)真?zhèn)湔n,，參透教材,、大綱，閱讀參考書(shū)籍及有關(guān)資料,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生身心特點(diǎn),、接受能力，自編了各年級(jí)的鄉(xiāng)土教材,、韻律體操,，雨天室內(nèi)游戲等。每節(jié)課教材的選擇與搭配,，都力求新穎多變,，寓趣味性,、教育性于教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于練習(xí)的強(qiáng)度,，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),、講解的要點(diǎn)、場(chǎng)地的布置,、器材的使用,、隊(duì)形的變換、以及教師對(duì)學(xué)生所處的角度,、錯(cuò)誤動(dòng)作的估計(jì),、糾正方法等都在教案中寫(xiě)下來(lái)，力求備課備得細(xì)而實(shí)效,。

其次是上課,，力求營(yíng)造良好的課堂氣氛,。無(wú)論課前,、課中或課后，對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求,，有關(guān)心愛(ài)護(hù),，循循善誘，培養(yǎng)他們對(duì)體育的興趣,，使學(xué)生自覺(jué)成為體育的“主體”,，激發(fā)學(xué)生上體育課的自覺(jué)性和積極性，然后通過(guò)精心設(shè)計(jì),，創(chuàng)造新穎,、有趣的體育教學(xué)方法，運(yùn)用親切,、通俗易懂而幽默感的語(yǔ)言,，吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的興趣,，使學(xué)生在興趣中掌握體育基本技能與技術(shù),，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立從事體育鍛煉的習(xí)慣能力，從而完成教學(xué)任務(wù),。

再次,，我堅(jiān)持每天課外活動(dòng)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)輔導(dǎo)學(xué)生，幫助后進(jìn)生趕上去,，督促中等生,，培養(yǎng)尖子生。

(3)課余訓(xùn)練,。本人負(fù)責(zé)學(xué)校的田徑隊(duì)訓(xùn)練工作,，常年堅(jiān)持訓(xùn)練,，我既是教練，又是隊(duì)員的知心朋友,，起早摸黑,，同在操場(chǎng)上摸爬滾打，師生感情頗有融洽,，訓(xùn)練上我從嚴(yán)要求,，一絲不茍，在生活上對(duì)隊(duì)員關(guān)心備至,，通過(guò)科學(xué)嚴(yán)格的訓(xùn)練,，在每年的高州市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中都取得優(yōu)良成績(jī)，每年都有一批體育尖子生被省一級(jí)學(xué)校錄取,。

三,、教育工作方面

自工作以來(lái)，我擔(dān)任班主任工作五年,，作為一名教學(xué)工作者,，我明確知道二十一世紀(jì)的人應(yīng)“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)共處,、學(xué)會(huì)發(fā)展”。在班主任工作中,，我堅(jiān)持以人為本,，以德育為先的指導(dǎo)思想，努力使自己成為學(xué)生的的“精神關(guān)懷者”,。做到以心育心,，以德育德，以人格育人格,。與學(xué)生打成一片,，和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，了解學(xué)生的情況,，理解學(xué)生的言行,，諒解學(xué)生的過(guò)失。

在管理班級(jí)工作中,，因建立了良好的師生關(guān)系,，工作開(kāi)展的非常順利，主要做法是：(一)重身教輔言行,，以身作則,，讓自身的形象在學(xué)生中潛移默化的熏陶作用，使學(xué)生在遵守常規(guī)基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,。(二)制定好班級(jí)班規(guī),，便于管理，并通過(guò)學(xué)生互相監(jiān)督,，互相鼓勵(lì),，從而建立一個(gè)文明守紀(jì)，奮發(fā)向上的班集體,。(三)發(fā)揮主人翁精神,。每個(gè)學(xué)期，均通過(guò)競(jìng)選的形式選出班干,、團(tuán)干,，建立健全的班委會(huì)，并讓每個(gè)學(xué)生參與班內(nèi)一切管理活動(dòng),，充分發(fā)揮他們主人翁,。五年以來(lái)，所帶的班均被評(píng)為學(xué)校文明班,、先進(jìn)班和優(yōu)秀班集體,。

在培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作中，做到因材施教,，特別是對(duì)待優(yōu)生,，按高標(biāo)準(zhǔn)去要求他們,，讓他們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉,，培養(yǎng)他們的組織能力，管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,，成為老師的得力助手,。自工作以來(lái)，先后有張楚筠,、李海怡等36人被評(píng)為學(xué)?！皟?yōu)秀學(xué)生”;有莫艷婷、梁灌文等8人被評(píng)為學(xué)?！叭脤W(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生干部”;而對(duì)待后進(jìn)生,，我做到不歧視，不遺棄,。循循善誘,，一而再，再而三地用愛(ài)心去感化他們,，挖掘他們的閃光點(diǎn),。提倡機(jī)智教學(xué)，憑借集體力量去幫助他們，先后有黃力,、羅文發(fā),、陳杰俊等9名后進(jìn)生成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，轉(zhuǎn)化率達(dá)100%,。

四,、教研方面

在搞好訓(xùn)練的同時(shí)，我積極參加教研活動(dòng),，先后進(jìn)行了“愉快體育”,、“興趣教學(xué)與創(chuàng)新教育”等教學(xué)嘗試，積極推行《體育與健康》課程改革,，主動(dòng)承擔(dān)教改實(shí)驗(yàn)和體育理論知識(shí)講座,，20xx年上的公開(kāi)課被評(píng)為高州市教壇新秀。開(kāi)設(shè)的《營(yíng)養(yǎng)與運(yùn)動(dòng)》理論知識(shí)講座,，均受到學(xué)校教師和學(xué)生的一致好評(píng),。同時(shí)本人還積極撰寫(xiě)教育總結(jié)和論文，所撰寫(xiě)的論文：《談助跑速度在跳遠(yuǎn)技術(shù)中的重要性》在高州市20xx年中學(xué)體育科年會(huì)上宣讀并獲三等獎(jiǎng);《農(nóng)村體育教學(xué)存在的問(wèn)題和解決方案》在高州市20xx年中學(xué)體育科年會(huì)上宣讀并獲二等獎(jiǎng);《談新時(shí)代農(nóng)村中學(xué)生德育教育》在高州市20xx年中學(xué)教育科年會(huì)上宣讀并獲二等獎(jiǎng),。

五,、培養(yǎng)青年教師方面

在做好本職工作的同時(shí)，我也注重青年教師的培養(yǎng),，主動(dòng)為青年教師上示范課,，并定時(shí)和他們一起學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆研教材,，討論教法,，分析教材重點(diǎn)、難點(diǎn),，每學(xué)期開(kāi)設(shè)體育理論專(zhuān)題講座等,，對(duì)提高他們的理論和實(shí)踐水平起到積極作用。任教8年里,，分別與陳開(kāi)鋁,、林超英結(jié)成對(duì)子，指導(dǎo)他們上課和訓(xùn)練工作,，他們能勝任中學(xué)各年級(jí)的體育教學(xué)工作,，上課深受學(xué)生歡迎。

“捧起一顆心來(lái),，不帶半根草去”陶行知先生的真知灼見(jiàn),，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,。自工作以來(lái),，在教育教學(xué)等方面雖取得了一定成績(jī)，但我知道,，在教育這塊陣地上,，還有很多堡壘有待我去攻克，自己的能力也有待進(jìn)一步提高,。

成績(jī)屬于過(guò)去,，未來(lái)才屬于自己。作為一位青年教師,，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,，我唯有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績(jī),。