總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園工作開展情況總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒園園長工作總結(jié)篇一

一,、隊(duì)伍建設(shè)

師德教育是幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是精神文明建設(shè)的重要組成部分,。我們堅(jiān)持開展每月兩次政治學(xué)習(xí),，以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng),。同時(shí)還利用課余時(shí)間開展教師讀書會(huì)活動(dòng),，為教師們購買了一些書，組織教師開展讀書談體會(huì)交流活動(dòng),。通過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳,，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè),、創(chuàng)業(yè)，教書育人,，為人師表,。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功,，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力,。通過這些活動(dòng),，進(jìn)一步提高廣大教師對職業(yè)道德教育的認(rèn)識，弘揚(yáng)了優(yōu)秀教師的高尚師德風(fēng)范,，激發(fā)了教師的工作熱情,，增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感,。

二,、教研工作

1、我們將教育科研工作作為重點(diǎn)來抓,，從強(qiáng)化教師科研意識入手,，使教師自覺養(yǎng)成科研的習(xí)慣。我園開展的《幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)研究》已按實(shí)施方案開始實(shí)施,。在課題研究過程中,，我堅(jiān)持從自身做起，帶動(dòng)全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域,，從強(qiáng)化教師科研意識入手,，使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。同時(shí),，我們結(jié)合我園實(shí)際,，不斷探索，大膽實(shí)踐初見成效,。三個(gè)試點(diǎn)班的工作有序開展,，教師們積累了經(jīng)驗(yàn)和資料。

2,、我們結(jié)合地方特點(diǎn),，開始設(shè)置一些具有本園特色的活動(dòng)課程，如愛家鄉(xiāng)系列教育,、環(huán)保教育等,，由教師自行設(shè)計(jì),，并將這些活動(dòng)滲透貫徹到幼兒的一日生活、學(xué)習(xí),、游戲之中,，使幼兒在潛移默化中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活,，極大的促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、我們將新《綱要》精神積極滲透,，運(yùn)用到日常教育工作中,。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng),，開展形式多樣的活動(dòng),，豐富孩子的生活，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心,，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣,，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們在參與的過程中,，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐,，切實(shí)提高了多種能力,。

三、保教工作

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志,。一年來，我園在保教工作方面抓重點(diǎn),、求實(shí)效,，使保教工作在原有水平上有所突破。

我園在膳食方面,，根據(jù)幼兒的年齡合理配餐,，做到了營養(yǎng)均衡，確保了幼兒的健康成長,。

我園認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作,，積極把好晨檢大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作,，并做好記錄,。通過櫥窗、講座,，向教師,、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法,，收到良好效果,。

我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持,。同時(shí)切時(shí)做好家長學(xué)校工作,，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過多種形式的活動(dòng),，如家長會(huì),、專題講座、家長開放日等,，幫助家長建立全新的育兒觀,。

有的教師還利用節(jié)假日走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子,、指導(dǎo)家長,，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

四,、安全工作

從保證幼兒生命出發(fā),，認(rèn)真做好安全工作。園長,、教師經(jīng)常巡視,，檢查設(shè)施的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。對水,、電、門窗,、大型活動(dòng)器具等都定期檢查,，并做好檢查記錄。不定期地進(jìn)行消防演練,，最大限度地避免和減少人員傷亡,、以及財(cái)產(chǎn)損失。我們還要求保安嚴(yán)格把守大門關(guān),，不讓外人或小孩隨便出入,。強(qiáng)調(diào)“幼兒接送卡”制度，要求家長將孩子送至班級門口,。戶外活動(dòng)時(shí)要求保教人員全部到位,，以確保幼兒的安全,。利用宣傳櫥窗和宣傳標(biāo)語向幼兒、家長,、教師開展安全健康知識的宣傳和教育,，增強(qiáng)防范意識，確保安全,。

在全園教職工的共同努力下,，我們即將送走這令人激動(dòng)、令人欣喜,、令人難忘的20xx年,。正因?yàn)橛辛诉@些任勞任怨的老師們，才讓我們的工作有了一定程度的進(jìn)步,。我深信,，當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來充滿希望和收獲的一年,。

幼兒園工作開展情況總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒園園長工作總結(jié)篇二

時(shí)光飛逝如梭,，20xx年即將過去，嶄新的20xx眼看到來,，回首一年的工作,，有默默地耕耘，有默默地付出,，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任,。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所,，在過去的一年中，我始終以“安全第一,，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,，通過學(xué)習(xí),，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé),，在思想上對安全工作有一個(gè)高度重視?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理,，提高辦園檔次

園內(nèi)教師注重自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng)化三個(gè)意識：“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”,。講奉獻(xiàn)，作表率,，早來晚歸,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間,。工作中,，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上,，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上;以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。不擺架子、不說空話,、不唱高調(diào),，教師珍愛自己、熱愛生活,、快樂工作,。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中激發(fā)了各位教師工作的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。

二,、安全方面

時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全,，處處有教育,，安全第一。我不定期的對園內(nèi)房屋,、設(shè)施,、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查,。我園還利用安全教育碟片來輔助教學(xué),，增強(qiáng)幼兒的安全意識，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理,，以免孩子因意外而走失。再就是課間,、游戲,、入廁洗手,、室內(nèi)活動(dòng)、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)整改。

責(zé)任書：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確,。園和家長也簽訂了安全責(zé)任書,，確保幼兒安全健康的成長。

安全課：提高安全意識,，自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ),。我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄,。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我園根據(jù)本園的實(shí)際情況出發(fā),，充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的裝飾,、墻面設(shè)計(jì)、吊飾等都進(jìn)行了改裝,。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),，力求做到生活化、情趣化,、兒童化,，尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃,、分析,，尤其幫小班設(shè)計(jì)兩面主題墻。老師們也從自身做起,，遇事相互幫助，相互鼓勵(lì),，相互交流,，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格,，從而邁向健全人生的第一步,。

四、保教方面我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng),，動(dòng)靜結(jié)合,，室內(nèi)外結(jié)合,，每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來提高幼兒的整體素質(zhì),。在孩子們?nèi)雸@前,，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作,，加強(qiáng)晨間,、午休的檢查，做到一摸,、二看,、三查、四問,，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園,，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細(xì)記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知家長。

五,、家長方面

我園做到主動(dòng),、親切與家長溝通，利用早送晚放的時(shí)間和家長交流,，平時(shí)多觀察孩子在園的各種情況,，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長,、特長,、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長，隨時(shí)取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項(xiàng)工作的支持,，我園為增進(jìn)家園共育,，先后開展了“家訪”、“家長會(huì)”,、“家長開放日”,、“元旦晚會(huì)”幾大項(xiàng)活動(dòng)，得到了家長的好評,。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角,，家長意見細(xì)心聽取，以此加深家園了解,，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長,。如：家長反映對老師的意見，我及時(shí)向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并耐心給家長解釋,。在這方面我們還做得很不夠,，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí),、去探討、去努力,。

以上點(diǎn)滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和配合的默契,。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨、默默地奉獻(xiàn),。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟?，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中,，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來,，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏,，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌,。

幼兒園工作開展情況總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒園園長工作總結(jié)篇三

本學(xué)期是平凡的一學(xué)期，我園沒有大的對外活動(dòng),，而是圍繞市教育工作的要求,，根據(jù)本園的實(shí)際情況，在扎實(shí)開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，使保教質(zhì)量更趨完善;本學(xué)期又是不平凡的一學(xué)期,，全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取,，教育水平不斷提高,，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、團(tuán)結(jié),、合作，工作環(huán)境日趨和諧,。

理念：幼兒園工作只有合作,，才能做細(xì)、做精,、做好,。加強(qiáng)師德教育是做好教育工作的根本。

具體做法和成績：全體教師積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，做好筆記,。常利用周末總結(jié)會(huì)等時(shí)間，和老師一起學(xué)習(xí)《做幼兒心中的好教師》《修心》《爭做高素質(zhì)的教師》等其他幼兒園教師寫的工作心得,，使我園的教師和他園進(jìn)行對比，把工作做的更好,。

今年幼兒園請假的教師較多,，其他教師都能主動(dòng)頂班帶活動(dòng),，特別是吳君芬老師，儲(chǔ)曉芬老師病假三個(gè)星期,，她一人婉言拒絕其他老師代課,，主動(dòng)帶班，順利完成本班的各項(xiàng)工作,。象這樣主動(dòng)代班的事例還有很多,，在每個(gè)班級都有發(fā)生。丁新穎,、萬芬娣老師參加學(xué)區(qū)賽教活動(dòng),，幼兒園許多老師都主動(dòng)留下協(xié)助制作教具、設(shè)計(jì)教案,，保育組在大一班老師考駕照時(shí),，主動(dòng)幫助最做好保育工作，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)意識,，集體觀念,。

二、積極,、向上,，教育水平不斷提高。

理念：只有經(jīng)過錘煉,，幼兒園的才能不斷發(fā)展,，教師只有參與活動(dòng)，保教教學(xué)水平才能不斷提高,。

具體做法和成績：

1,、本學(xué)期，我園重點(diǎn)以幼兒語言發(fā)展為突破口,，認(rèn)真開展教育教學(xué)研究和保教工作,，更好地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。張蓉老師參加市骨干教師培訓(xùn),，先后有多為教師至無錫,、市實(shí)驗(yàn)幼兒園、大樹幼兒園學(xué)習(xí),，教師們通過參加學(xué)習(xí),、實(shí)踐、觀摩與評交流,，教育觀念有了進(jìn)一步的更新,，也進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒的良好發(fā)展。

2、教師們以新課程理念為指導(dǎo),，從制訂學(xué)期計(jì)劃,、班級計(jì)劃、主題計(jì)劃和周計(jì)劃以及備課開始,，體現(xiàn)了教育目標(biāo)的序列性和幼兒的年齡特點(diǎn),，更體現(xiàn)了本班幼兒的教育需求。通過一個(gè)學(xué)期認(rèn)真實(shí)施目標(biāo),，取得了非常好的教育效果,。

3、重視良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，為幼兒獲得更好的發(fā)展提供了更有利的條件,。本學(xué)期，我園繼續(xù)圍繞主題教育活動(dòng),，發(fā)動(dòng)教師,、幼兒、家長積極參與到教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,，定期進(jìn)行主題墻的布置,、檢查，區(qū)域操作材料的增添,，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供了更好的幫助,，也為幼幼、師幼之間的互動(dòng)搭建了平臺,。幼兒園六月份對走廊環(huán)境進(jìn)行了布置,，充分展示了孩子的作品;中大班孩子的圖畫作業(yè)在宜客隆展出，后來又在幼兒園進(jìn)行布置,，得到了家長的稱贊,。

4、開展多種教研活動(dòng),，促進(jìn)師幼共同發(fā)展,。

(1)集體探討教學(xué)方法。

幼兒語言活動(dòng)有文學(xué)活動(dòng),、早期閱讀,、聽說游戲等多種組織形式，幼兒園推薦五位年齡較輕的儲(chǔ)曉芬,、王宇宏,、吳海燕、戴敏霞和李君老師上展示課,，有同組的老師共同進(jìn)行備課,，其他年級組的教師組織進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，然后全體教師進(jìn)行集體議課，探討幼兒語言教學(xué)活動(dòng)不同組織形式的教學(xué)方法,。教師還觀摩了上海名教師的語言課,，對教師業(yè)務(wù)水平的提高起了示范作用。

(2)個(gè)體進(jìn)行賽教活動(dòng),。

在學(xué)校的關(guān)心和支持下，我園進(jìn)行“三新杯”教師語言賽教活動(dòng),，教師獨(dú)立備課,，丁新穎、萬芬娣,、張蓉,、蔣燕紅、蔣儉儉,、盛云等老師取得了優(yōu)異的成績,。丁新穎、萬芬娣代表幼兒園參加宜城學(xué)區(qū)賽教,。賽教活動(dòng)后,，針對教學(xué)活動(dòng)中暴露出的共同問題，園部以教研問卷的形式請全體教師從理論的高度進(jìn)行思考和回答,、交流,、學(xué)習(xí)，從而達(dá)成幼兒語言教育的共識,。

(3)崗位技能比賽,。

我園開展故事講述、創(chuàng)意插塑,、鋼琴彈唱教師技能比賽,，促進(jìn)了教師幼兒教學(xué)技能的提高。萬芬娣,、儲(chǔ)曉芬,、張蓉、陳云,、王宇宏獲全能一等獎(jiǎng),，萬芬娣、儲(chǔ)曉芬,、張蓉,、陳云、李君獲創(chuàng)意插塑一等獎(jiǎng),，丁新穎,、陳云,、吳海燕、戴敏霞,、湯瀲艷獲鋼琴彈唱一等獎(jiǎng),，萬芬娣、儲(chǔ)曉芬,、張蓉,、盛云、陳云獲故事講述一等獎(jiǎng),。王宇宏代表幼兒園參加宜城學(xué)區(qū)幼兒教師技能比賽,。

(4)幼兒語言活動(dòng)。結(jié)合幼兒語言教學(xué)活動(dòng),，小,、中、大班都在班級進(jìn)行幼兒背兒歌,、講故事比賽,，然后年級組進(jìn)行將故事比賽，幼兒繪聲繪氣的講述,，得到了老師和同班孩子的稱贊,。各班還“三字經(jīng)”和經(jīng)典成語故事的誦讀，贏得家長的家口稱贊,。

(5)發(fā)動(dòng)教師積極撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、論文。老師們積極參與課程改革,，并認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),，撰寫成教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和論文，向中國教育學(xué)會(huì)和省教育學(xué)會(huì)上送了6篇教育教學(xué)論文,。

三,、溝通、認(rèn)同,，家園教育形成合力,。

理念：幼兒園、家長和社區(qū)是幼兒教育的三大支柱,，只有形成合力,，才能辦好幼兒教育。

具體做法和成績：

1,、我們通過家長會(huì),、幼兒園和班級家長園地等形式宣傳《綱要》精神和現(xiàn)代幼兒教育理論，幫助家長更新觀念,，提高家長主動(dòng)參與幼兒教育的意識,，形成教育合力,。特別是校信通的使用，老師能把幼兒園所教的內(nèi)容,、幼兒園的重大活動(dòng)及時(shí)告知家長,，使家長及時(shí)了解幼兒園的情況，細(xì)致的工作得到了家長的肯定,，八個(gè)班的班主任都被評為網(wǎng)上家長學(xué)校優(yōu)秀班主任,。

2、充分做好《幼兒成長檔案》,。

我園制訂了制作《幼兒成長檔案》的要求,，在完成《幼兒成長檔案》基本制作要求的基礎(chǔ)上，增添了“背兒歌”“講故事”“唱歌”的記錄,，豐滿了幼兒成長的足跡。

3,、讓每個(gè)孩子都參加“六一”活動(dòng),。

“六一”節(jié)，我園大班的孩子排練的三個(gè)節(jié)目都參加了“荊溪之夜”廣場演出,，孩子們的精彩演出得到社會(huì)的好評,。每個(gè)班級都在六月一日那天組織聯(lián)歡會(huì)，讓每個(gè)孩子都有表演的機(jī)會(huì),，充分展示自己的才能,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

中大班組織了幼兒繪畫展覽在宜客隆展出,，得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可,。石子巖等10位幼兒參加教育局和郵政局舉辦的繪畫比賽獲得一等獎(jiǎng)，謝子寧等4為幼兒參加團(tuán)市委和教育局聯(lián)合舉辦的現(xiàn)場繪畫比賽,，一位幼兒獲的金獎(jiǎng),、三位獲得銀獎(jiǎng)，吳承陽等幼兒參加宜興市“雄師杯”比賽,，3位幼兒獲得三等獎(jiǎng),，這些都來自于平時(shí)扎實(shí)的教學(xué)。4,、發(fā)放家長調(diào)查問卷,。

期末我們從家長問卷中得知：家長對我們的工作給予了高度的評價(jià)，并抱著讓幼兒園發(fā)展得更好的希望提出了中肯的意見,。

四,、責(zé)任、防范,，安全工作精益求精,。

理念：在后勤工作方面,，我們認(rèn)真重視對衛(wèi)生、安全,、幼兒飲食,、財(cái)務(wù)、教學(xué)資料和用品等的管理,，確保了一學(xué)期保教工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

具體做法和成績：

1、保育老師能按要求做好園內(nèi),、班級內(nèi)的清潔衛(wèi)生工作,，幼兒園內(nèi)環(huán)境清潔，物品擺放較有序,，幼兒衛(wèi)生習(xí)慣良好,。特別是在小一班發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒有疑似手口足病的情況下，他們能加強(qiáng)消毒工作,，妥善做好家長工作,。

2、能認(rèn)真制定和落實(shí)幼兒午睡安全值班制度,，加強(qiáng)幼兒午睡值班要求的學(xué)習(xí)和巡視,，幼兒園的安全工作做到了有實(shí)施、有記錄,，使幼兒安全得到了較好的保障,，本學(xué)期未發(fā)生一起幼兒安全事故。我園每天檢查幼兒的出勤情況,，大班出勤率達(dá)到95%以上,，小中班也達(dá)到90%以上。

3,、認(rèn)真重視幼兒飲食的管理,，我園能定時(shí)召開膳食委員會(huì)會(huì)議。平時(shí)能認(rèn)真制定好每周的幼兒食譜,，炊事人員能根據(jù)食譜的安排和烹調(diào)的有關(guān)程序認(rèn)真烹調(diào)幼兒的餐點(diǎn),，保證了幼兒每天的飲食適量、衛(wèi)生,、營養(yǎng),、可口。能聽取家長合理的意見和建議,，及時(shí)調(diào)整幼兒伙食,。本學(xué)期對每個(gè)班幼兒飲食情況進(jìn)行了調(diào)查評比，每班三位老師通力合作,，改善了幼兒的飲食習(xí)慣,，此活動(dòng)得到了家長的稱贊,。全園8個(gè)班都被評為“文明用餐班級”。良好的用餐習(xí)慣也一直伴隨著每個(gè)人,。

4,、財(cái)務(wù)能認(rèn)真按照有關(guān)的財(cái)務(wù)制度做好收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)的管理等財(cái)務(wù)工作，有效地確保了幼兒園資金的正常使用和幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

幼兒園工作開展情況總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒園園長工作總結(jié)篇四

我班在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和保健老師的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績,。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生,每天用藥物消毒外,訂時(shí)對教室和寢室進(jìn)行空氣消毒,杜絕了傳染病的流行,。

同時(shí)做好常見病的預(yù)防,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理,。做好班內(nèi)各種物品的消毒,預(yù)防傳染病的發(fā)生。如:通過小班一年的學(xué)習(xí),我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,他們有禮貌,能主動(dòng)學(xué)習(xí),會(huì)自己的事情自己做,有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情,。

但還存在不少的問題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,。新的學(xué)期開始了,我們老師將以的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,盡量做到教師開心地工作,幼兒健康地生活,。

讓家長放心地把孩子交給我們,讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活,幼兒健康,老師才會(huì)快樂,。

能做好班級的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染。

能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作,。物品擺放整齊,保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。

在活動(dòng)中能注意幼兒的安全,多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服,。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。

加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。本學(xué)期還擔(dān)任園內(nèi)的會(huì)計(jì)工作,并能認(rèn)真地處理好帳務(wù),每月能按時(shí)地交報(bào)表和做好帳并能積極的參加區(qū)里的會(huì)計(jì)培訓(xùn)班.

以上是本學(xué)期本班的主要工作計(jì)劃,如有不恰當(dāng)?shù)牡胤?請指出,。謝謝,。

幼兒園工作開展情況總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒園園長工作總結(jié)篇五

時(shí)間的腳步從不停歇，我們以喜悅的心情送走了豬年,，迎來了豬年,。在這收獲的季節(jié)，我不禁細(xì)細(xì)品味著過去的一點(diǎn)一滴,，酸,、甜、苦,、辣盡在其中,。以下是我在一年實(shí)踐中的幾點(diǎn)總結(jié)：

本人熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨。作為新世紀(jì)的幼兒教師能時(shí)刻關(guān)注國際形式的變化,，以三個(gè)代表的思想引領(lǐng)自我,，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,。能認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),，做好筆記，本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了：xx屆四中全會(huì)的精神內(nèi)容,。平時(shí)能嚴(yán)格的要求自己,，以師德的要求時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻以“愛生敬業(yè),、誠實(shí)守信,、服務(wù)家長、奉獻(xiàn)社會(huì)”的口號嚴(yán)格要求自己,。

樹立高度的責(zé)任心對待幼兒園中的新的教育形式,，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對,。積極參加黨組織的活動(dòng),，在活動(dòng)中能積極發(fā)表自己的意見和建議，時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，顧全大局,，在迎接5月份的市一級園復(fù)查工作中，我因患中耳乳突炎需住院手術(shù)治療,，但為了幼兒園的迎檢工作能順利完成,，我一直拖到了六月下旬才住進(jìn)了醫(yī)院。

1,、加強(qiáng)班級的管理工作,，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境

上半年，我?guī)У氖谴蟀?，結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個(gè)安全,、愉快、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師,，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計(jì),、參與材料收集,、布置、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作,、幼兒的記錄,。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索,，在實(shí)踐的過程中對已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn),。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動(dòng)區(qū)。

2,、教育教學(xué)方面

根據(jù)開放教育理念,，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,，以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn)，在課程統(tǒng)整化、教材生活化、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導(dǎo)下，用主題統(tǒng)整的形式，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來,，園內(nèi)園外活動(dòng)并重,，使幼兒在生活中學(xué)習(xí),，在與環(huán)境中人,、事,、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長,。在一日活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo),、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng),，在開學(xué)初制訂周計(jì)劃并每周及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，嚴(yán)格按照周計(jì)劃開展活動(dòng),，完成教育教學(xué)任務(wù),。

在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐,，努力探索孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素,，總結(jié)教師在實(shí)踐中，促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略,，從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,。小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師和幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。和社區(qū)對話，利用社區(qū)的環(huán)境開展活動(dòng),。

3,、積極做好迎新工作，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié),，寓教于樂,。

下半年，我接手的是托班新生,，年齡均在兩歲半左右,。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動(dòng),，我們在開學(xué)前的第一期家長園地中例舉了孩子入園會(huì)出現(xiàn)的種種現(xiàn)象,，并具體請家長做哪些配合。幼兒入園后,，我們從中了解幼兒具體情況,，增進(jìn)與幼兒間感情，爭取家長的信任與支持,。實(shí)現(xiàn)了家園共育,，產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng)。

作為托班的教師,開學(xué)時(shí)我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,我們一個(gè)多月不分早中班, 剛開始時(shí),，孩子們哭的哭,、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學(xué)活動(dòng),。我親切地安撫每一位幼兒,，午睡時(shí)輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入夢鄉(xiāng),，使他們感受到老師的愛,，讓他們感受到充分的關(guān)注，攻克了一個(gè)又一個(gè)“難關(guān)”,。

幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣,。我還結(jié)合班級幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等,，從尊重幼兒的角度把各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)搞活,。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動(dòng)靜交替,，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí),、積極嘗試，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn),。

俗話說“良好的開端是成功的一半”，為了減少孩子對親人的依戀,，穩(wěn)定他們的情緒,，我們增強(qiáng)了一日活動(dòng)的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來,。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作,，我隨時(shí)注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾,、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流,，共同探討針對不同孩子的教育方法。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我都會(huì)與家長共同分享;孩子少許的退步,，我也會(huì)與家長一同教育。有些家長工作繁忙,，我們會(huì)電話交流孩子在院的變化,。對于有意見的家長，我及時(shí)采取措施,，體量家長心情,，從家長的角度出發(fā),，共同解決問題。我們細(xì)致的工作,，贏得了家長的信任和贊許,。

在教育活動(dòng)中，我能靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。在內(nèi)容的選擇,、方法的運(yùn)用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結(jié)合托班幼兒的年齡特點(diǎn),，選擇生動(dòng),、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與,。在游戲活動(dòng)中,，我根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了“娃娃家”、 “喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角,，讓幼兒體驗(yàn)不同的角色位置,，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望，促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語表達(dá)能力等方面的全面發(fā)展,。對幼兒的一日活動(dòng),，我做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，從而使教育工作有的放矢,。在元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)時(shí)，家長們看到自己孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，感到由衷的高興,，對我班的工作也給予了很高的評價(jià)。

下半年我園面臨“十五”課題的結(jié)題驗(yàn)收工作,。我作為課題組的一員承擔(dān)著子課題的研究,。我積極投入到課題的結(jié)題驗(yàn)收工作中。將自己的工作做扎實(shí),，為了撰寫,、修改子課題報(bào)告，查找資料,，我常常晚上加班加點(diǎn)到很晚,，為幼兒園的課題工作盡了自己最大的努力。

一年的工作中我積極參與教育教學(xué)改革,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提高專業(yè)技能,，撰寫的觀察筆記獲區(qū)三等獎(jiǎng),、論文《試論幼兒園角色游戲中教師的指導(dǎo)》獲區(qū)二等獎(jiǎng)。今年我還被評為區(qū)保教先進(jìn)個(gè)人和區(qū)先進(jìn)知識型教職工,，同時(shí)在華師進(jìn)修《學(xué)前教育>本科的學(xué)習(xí)也圓滿結(jié)束,。

總之在這一年里我的工作取得了一定的成績，但仍然存在許多的不足,，即將翻開新的一頁,，迎來新學(xué)期,。在邁向新學(xué)期的征途中,，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望,。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，對不足之處找到補(bǔ)足的途徑，把握新時(shí)代的機(jī)遇,，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn),。

幼兒園工作開展情況總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒園園長工作總結(jié)篇六

不知不覺_月又悄無聲息地過去了，在這個(gè)月中,，我們班的寶寶們就像七彩的世界,，反射出七彩光，給大家?guī)砻利惖钠呱ā?/p>

當(dāng)小朋友在陽光下吹泡泡時(shí),，孩子們不禁會(huì)說,，“好美呀!好漂亮呀!”使他們知道色彩來源于光的作用，是調(diào)皮的七彩光娃娃從天空來到地上“玩”出來的,。植物有七彩顏色,，身邊的物品有七彩顏色，顏色讓我們更美麗,，打扮東西更漂亮,，游戲起來更有樂趣。

俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,。為了迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收，我們這個(gè)月重點(diǎn)抓好幼兒的一日常規(guī)教育,。

1.在常規(guī)方面：給孩子以平等,、公平、合理的教育環(huán)境,，對孩子的要求在一個(gè)平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論,。我們班的幼兒有一個(gè)壞習(xí)慣，玩具玩了亂放,，為了解決解決班級幼兒亂扔玩具的問題時(shí),，沒有對孩子們機(jī)械地提出要求,，而是創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)孩子們討論,。通過這種方法充分的調(diào)動(dòng)了孩子們的自主性,，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們怎么做”轉(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”。

2.禮貌教育：有句話,，“近朱著赤,，近墨者黑”。首先老師與老師,，老師與幼兒之間樹立一個(gè)榜樣示范作用,。積極引導(dǎo)幼兒禮貌待人，從中學(xué)習(xí)了一些常用的禮貌用語,，知道尊重他人,。

3.衛(wèi)生習(xí)慣：教會(huì)幼兒正確的洗手，通過洗手的兒歌,，讓幼兒知道洗手的正確方法,，做到吃飯之前先洗手。在吃飯時(shí)要求幼兒不挑食,，盡量不剩飯菜,，對個(gè)別肥胖者特別關(guān)照幼兒先喝湯,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

4.學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課能養(yǎng)成安靜地靜聽習(xí)慣，做到先舉手后發(fā)言,，大膽地在集體面前表演,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

孩子們不僅學(xué)到各種本領(lǐng),，而且安全方面也不放松，這個(gè)月我們進(jìn)行了安全演習(xí),。

“唔!”警報(bào)聲想起,，孩子們捂著毛巾，彎著腰有序快速直奔操場,。有的孩子天真地說：“老師怎么沒有煙呢?”說明這次活動(dòng)幼兒非常投入,。通過此次活動(dòng)不僅使幼兒掌握了自救的方法，而且提高了孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力,。

_月,，充滿了快樂，我們帶著這份快樂一起走向新的一頁,。希望在接下來的一個(gè)月小朋友們能不畏天氣的寒冷,，堅(jiān)持天天到園，迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收，寶寶們一起加油吧!

幼兒園工作開展情況總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒園園長工作總結(jié)篇七

遵守國家財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，執(zhí)行一切財(cái)會(huì)制度,。遵守職業(yè)道德，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高自身素質(zhì),。分清開支范圍和開支標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃地支付各項(xiàng)資金,，精打細(xì)算,，有效地使用資金，做到科目準(zhǔn)確,，帳表相符,。

本人堅(jiān)持不遲到，不早退.

本人認(rèn)真踏實(shí),、盡職盡責(zé)地工作,，具體如下：

一,、收費(fèi)工作

非常重視規(guī)范教育收費(fèi)工作,，嚴(yán)格按照蘭價(jià)費(fèi)發(fā)(20__)9號收費(fèi)文件核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并在顯著位置將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行張貼公示,，對各種收費(fèi)項(xiàng)目做明確,、細(xì)致的解釋，接受家長,、社會(huì)的監(jiān)督,。嚴(yán)格管理用于幼兒個(gè)人的代收伙食費(fèi)、被單費(fèi),，沒有自立收費(fèi)項(xiàng)目,，專款專用,，做到讓家長放心,，讓社會(huì)滿意。每學(xué)期接待幼兒家長的報(bào)名,，以積極熱情的態(tài)度,，接待每一位家長，認(rèn)真向家長宣傳,、解釋收費(fèi)文件及本院規(guī)章制度,，回答家長提出的各種疑問。

二,、非稅收入收繳電子化管理系統(tǒng)省級第一批上線單位

根據(jù)省財(cái)政廳《甘肅省全面推進(jìn)政府非稅收入收繳電子化管理化工作的通知》有關(guān)文件精神,，我單位是省級非稅收入電子化管理系統(tǒng)及統(tǒng)一公共支付平臺第一批上線單位，撤銷原來的非稅收入的過渡戶，統(tǒng)一使用財(cái)政非稅收入專戶,。發(fā)票由紙質(zhì)發(fā)票變?yōu)殡娮影l(fā)票,，交款模式由集中匯繳改成直接匯繳，繳款通過微信,、支付寶和公共服務(wù)平臺直接繳到財(cái)政廳非稅收入專戶,，于9月按要求試做幾筆業(yè)務(wù)從開電子發(fā)票到成功微信直接支付到財(cái)政廳專戶，積極配合做好推廣應(yīng)用新系統(tǒng)運(yùn)行的各項(xiàng)工作,。

三,、積極配合瑞華會(huì)計(jì)事務(wù)所離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)

5月份瑞華會(huì)計(jì)事務(wù)所受省婦聯(lián)的委托，對周院長自20__年9月1日至20__年2月28日任職期間經(jīng)濟(jì)責(zé)任情況進(jìn)行了專項(xiàng)審計(jì),。在審計(jì)期間積極配合事務(wù)所,，提供并編制了任期內(nèi)8年經(jīng)費(fèi)帳和伙食帳收入支出表、資產(chǎn)負(fù)債表,、財(cái)務(wù)決算分析等審計(jì)相關(guān)的真實(shí),、合法、完整的財(cái)務(wù)資料,，按審計(jì)人員的要求,，于5月17日、5月21日對經(jīng)費(fèi)帳和伙食帳帳面固定資產(chǎn)進(jìn)行兩次實(shí)地盤點(diǎn),。經(jīng)審計(jì),，未發(fā)現(xiàn)帳外帳事項(xiàng)，科目設(shè)置準(zhǔn)確,、帳目清楚,，反映良好。

四,、重視日常財(cái)務(wù)收支管理工作

收支管理是一個(gè)單位財(cái)務(wù)管理工作的重中之重,，為加強(qiáng)收支管理，對一切開支嚴(yán)格按財(cái)務(wù)制度辦理,，并做好每月的預(yù)算及預(yù)算執(zhí)行情況,，在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)吃緊的形勢下，既保證辦一系列正常業(yè)務(wù)活動(dòng)和財(cái)務(wù)收支順利地開展,，又使各項(xiàng)收支的二,、重視日常財(cái)務(wù)收支管理工作

收支管理是一個(gè)單位財(cái)務(wù)管理工作的重中之重，為加強(qiáng)收支管理,，對一切開支嚴(yán)格按財(cái)務(wù)制度辦理,，并做好每月的預(yù)算及預(yù)算執(zhí)行情況，在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)吃緊的形勢下,，既保證辦一系列正常業(yè)務(wù)活動(dòng)和財(cái)務(wù)收支順利地開展,，又使各項(xiàng)收支的安排使用符合幼兒園發(fā)展計(jì)劃和財(cái)政政策的要求，提高資金的使用效益，達(dá)到節(jié)支的目的,。

五,、記帳及訂帳

根據(jù)審核后的原始憑證，編制記帳憑證,，登記總帳780筆,，明細(xì)帳985筆，做到帳表相符,，帳目清晰,。

按會(huì)計(jì)檔案管理標(biāo)準(zhǔn)，整理蓋號,，裝訂憑證35本,，報(bào)表及其他10本，共計(jì)6500張,。

六,、做好年度預(yù)算及年終決算工作

結(jié)合我院20___年的部門財(cái)政預(yù)算，根據(jù)我院的發(fā)展實(shí)際需要,，本著以收定支,，量入為出，保證重點(diǎn),，兼顧一般的原則,，完成了20__年部門財(cái)政預(yù)算的二上二下的編制工件,。使預(yù)算更加切合實(shí)際,，利于操作，確保了我院各項(xiàng)工作的順利完成,。

20__年終決算是一項(xiàng)比較復(fù)雜和繁重的工作任務(wù),，主要是進(jìn)行結(jié)清舊賬，記入新賬,，編制報(bào)表等,。同時(shí)針對報(bào)表寫財(cái)務(wù)分析報(bào)告，尤其是三公經(jīng)費(fèi),，上年與本年,，本年各種指標(biāo)對比，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以便改進(jìn)財(cái)務(wù)管理工作,。

七、及時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的報(bào)廢清理工作

根據(jù)關(guān)于固定資產(chǎn)清查的相關(guān)規(guī)定和使用年限,，對已經(jīng)申請報(bào)廢的各項(xiàng)固定資產(chǎn),，院務(wù)會(huì)擬定上報(bào)省婦聯(lián)，審批后進(jìn)行帳務(wù)及固定資產(chǎn)明細(xì)帳的登記工作，確保國有資產(chǎn)的安全,。

八,、勞資管理工作。此項(xiàng)工作牽涉到教職工的切身利益,，所以在工作中力求做到細(xì)心,、耐心、清楚明了,。嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)文件精神,，及時(shí)補(bǔ)報(bào)了專技人員的內(nèi)部晉級申報(bào)工作、新調(diào)三人轉(zhuǎn)正崗位設(shè)置,、退休人員和調(diào)出人員的出編相關(guān)手續(xù),。

九、政府會(huì)計(jì)制度及銜接處理

3月底參加省財(cái)政廳組織的培訓(xùn),，全面學(xué)習(xí)新制度內(nèi)容,。此項(xiàng)工作的政策性強(qiáng)，情況復(fù)雜,。根據(jù)省財(cái)政廳轉(zhuǎn)發(fā)《政府會(huì)計(jì)制度》和《事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度有關(guān)銜接問題處理規(guī)定的通知》財(cái)會(huì)【20__】12號文件精神,，高度重視，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新制度,，全面核查截至18年12月31日固定資產(chǎn)的預(yù)計(jì)使用年限,、已使用年限、尚可使用年限等,，按照新制度規(guī)定對固定資產(chǎn)全部補(bǔ)提折舊,，做了20__年1月新舊科目、財(cái)務(wù)報(bào)表和預(yù)算會(huì)計(jì)報(bào)表的新舊銜接,，嚴(yán)格按照規(guī)范格式,，錄入相關(guān)基礎(chǔ)資料,確保了新舊制度順利銜接、平穩(wěn)過渡,。

20__年打算：

繼續(xù)制定和完善各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度和內(nèi)部控制制度,，編制流程表，加強(qiáng)財(cái)務(wù)系統(tǒng)的規(guī)范性,。

能夠參加財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)知識,、會(huì)計(jì)制度和國家有關(guān)財(cái)務(wù)法規(guī)的學(xué)習(xí)，逐步提高專業(yè)知識和職業(yè)判斷能力,。

最后除了做好本質(zhì)工作外,，節(jié)約每一分錢，充分發(fā)揮資金的整體效益,，再接再厲,。

幼兒園工作開展情況總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒園園長工作總結(jié)篇八

中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)游戲生活過去了,，在過去的一學(xué)年里，我們班級幾位老師以最大的熱情和干勁投入到各項(xiàng)工作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、配合默契，安全,、有效地完成了保教任務(wù),。整頓班級常規(guī)、按照《綱要》要求,，完善幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié),，豐富幼兒的活動(dòng)環(huán)境。度過了愉快的“六一”兒童節(jié),。我們中一班的孩子們即將進(jìn)入大班年級,。在此，我們對學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié),，以使下一階段的工作得到更多啟發(fā)和提高,。

一、 堅(jiān)持抓班級常規(guī)

我們班是全托班,，因?yàn)槲覀儼嗉墝儆谔厥馇闆r,，小班的兩位老師沒有跟班，至使到中班換了兩位新教師,，后來由于種種情況,，又換了兩名教師，因此對班級常規(guī)提出了很高的要求,。加上自中班上學(xué)期以來,，我班不斷有新朋友進(jìn)入，目前總?cè)藬?shù)36?，F(xiàn)在我班有男孩18人,，女孩18人，相對來說,，大部分孩子活潑好動(dòng)，坐不定,，例如,，李宸昊、王祥潤,、劉肖航,、肖展坤、林淑楓等,。多數(shù)家長對學(xué)前教育的重視呼聲高,，對孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況也越來越重視，但是有三分之二的孩子長期由祖父母養(yǎng)育,，過分寵愛,，要求不嚴(yán)，各方面能力較弱;另外有百分之二十是小年齡的孩子;還有個(gè)別體弱兒需要更多生活和學(xué)習(xí)上的照顧,。

要搞好這個(gè)班的班級管理,，整頓班級常規(guī)非常不容易。我們把班級的常規(guī)教育作為這個(gè)學(xué)期的重頭戲,，始終做到常教常管,、常抓不懈。根據(jù)我們班的實(shí)際情況,，我們幾位老師和保育員對孩子統(tǒng)一要求,，堅(jiān)持從每一件小事抓起，堅(jiān)持教育原則,，對每一個(gè)孩子平等,、一致。

我們從幼兒的進(jìn)園禮貌言行,，游戲規(guī)則事項(xiàng),，學(xué)習(xí)要求做法，生活習(xí)慣培養(yǎng)等各個(gè)方面,，事無具細(xì),，通過各種形式、方法,，耐心地一一教給幼兒,。由于班級孩子多，排隊(duì)上下樓梯,，隊(duì)伍拉的很長,，一個(gè)老師帶班時(shí)，常常只能照看到前面的孩子,，而顧及不到后面的隊(duì)伍,，有的孩子在樓梯間推推擠擠，這樣容易發(fā)生很多危險(xiǎn)事故,，我們發(fā)現(xiàn)情況即時(shí)給幼兒講了這種狀態(tài)的危害性,，并引導(dǎo)幼兒討論怎樣上下樓梯的方法最好。幼兒經(jīng)過實(shí)踐,、討論,，基本達(dá)成了共識，雖然我們班幼兒常規(guī)基礎(chǔ)差,，但由于我們注重培養(yǎng)和教育,，現(xiàn)在幼兒已經(jīng)能夠做到在生活,、學(xué)習(xí)中，遵守一定的秩序,，懂得了自我保護(hù)和保護(hù)他人,。

除了言傳身教，我們還為幼兒創(chuàng)設(shè)了一些會(huì)說話的環(huán)境,，隱性地暗示幼兒遵守規(guī)則,。如，我們在各個(gè)區(qū)角游戲的入口,，設(shè)置了進(jìn)入游戲合理人數(shù)的名片袋,，想進(jìn)入這個(gè)區(qū)角，要將自己的名片插入袋中,，如名片袋已經(jīng)插滿,，說明參加這個(gè)區(qū)角的小朋友已夠多，不能再進(jìn)人了,。以前孩子們會(huì)一窩蜂地進(jìn)入共同喜歡的某個(gè)區(qū)角,，人多雜亂，游戲效果差,，現(xiàn)在有了名片袋,，孩子們也學(xué)會(huì)了控制，認(rèn)真地執(zhí)行共同制定的規(guī)則,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

我班幼兒進(jìn)餐環(huán)節(jié)衛(wèi)生清潔和秩序總是做的不夠好，受到保育員多次抱怨,。我們每次利用餐前短短時(shí)間給全班幼兒進(jìn)行一次交代,，規(guī)矩好的幼兒在吃飯時(shí)會(huì)注意保持小飯桌的整潔，保持安靜,，但仍有至少一半的幼兒因?yàn)樵诩依?，老人或保姆要求的少，沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣,，吃飯時(shí)東張西望,，說話聊天，馬馬虎虎,，不把保持干凈當(dāng)回事兒,。為了引起全班幼兒的重視，我給幼兒找來相關(guān)的幾則故事講給他們聽,，通過具體的事例教育幼兒。我們在照顧幼兒進(jìn)餐時(shí),，眼睛始終盯著每一個(gè)幼兒,，堅(jiān)持長期對他們進(jìn)行鼓勵(lì)和監(jiān)督,，良好習(xí)慣的養(yǎng)成是需要不斷地積累才能達(dá)成的，至今,，我班小飯桌的衛(wèi)生清潔度已經(jīng)大有改觀,，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了飯后主動(dòng)打掃的習(xí)慣，形成了這方面的意識,，但是習(xí)慣還不夠鞏固,，即將進(jìn)入大班了，我們?nèi)圆荒芊潘蓪τ變旱囊?，因?yàn)橹挥谐种院愕貓?jiān)持培養(yǎng)和教育才能取得良好的效果,，同時(shí)老師的合作與保育員的協(xié)調(diào)統(tǒng)一也是非常重要的。

二,、按照示范園的要求,，創(chuàng)造最佳的游戲環(huán)境

新綱要明確的把“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。”作為幼兒園的組織與實(shí)施之一,。還指出幼兒園的教育要“以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中?！标慂Q琴先生說過,，“游戲是兒童的心理特征，游戲是兒童的工作,，游戲是兒童的生命,。”從某種意義上說,，幼兒的各種能力是在游戲中獲得的,。但要使游戲能深入，高質(zhì)量的開展起來,，使幼兒的創(chuàng)造力,、思維能力、語言表達(dá)能力,、合作能力等各方面在游戲中得到全面的鍛煉和提高,，教師必須為幼兒創(chuàng)造適宜他們自主活動(dòng)和自我表現(xiàn)的游戲環(huán)境，即為幼兒開設(shè)一個(gè)開放性的游戲環(huán)境,。

班級環(huán)境是幼兒生活學(xué)習(xí)游戲的主要場所,。我們也深知環(huán)境的作用對幼兒身心和諧發(fā)展所起的重要作用。因此,，我們多方學(xué)習(xí)其他示范園的經(jīng)驗(yàn),，精讀理論專著,。為了創(chuàng)設(shè)開放性的游戲環(huán)境，我們注重兩個(gè)方面的建設(shè)：一是開放性的物理環(huán)境,，既游戲空間,、時(shí)間及玩具材料對幼兒來說是開放的。二是開放的心理環(huán)境,，既游戲中的同伴關(guān)系,、師生關(guān)系是平等的、互動(dòng)的,、和諧的,，人際關(guān)系是開放的。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，我強(qiáng)調(diào)班級環(huán)境的兒童化,、活動(dòng)性和創(chuàng)造性。注意以幼兒為主,，把幼兒的興趣,、需要和發(fā)展放在第一位，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)口,、動(dòng)手,、動(dòng)腦參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

我班幼兒繪畫做手工的興趣大,，并且非常愿意把自己的作品展示給同伴,。我把教室墻壁劃分為若干區(qū)域，每個(gè)區(qū)域每個(gè)階段出現(xiàn)不同的主題,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容或由幼兒集體討論商量定出如：“美麗的花傘”,、“來來往往”、“我們生活的社區(qū)”“好吃的食物”“快樂的新年”“我愛我家”等豐富的內(nèi)容,，每一個(gè)主題都是由師生共同布置經(jīng)過一段時(shí)間來豐富,、完善畫面。這樣的環(huán)境布置,，發(fā)自幼兒,、創(chuàng)自幼兒、欣賞自幼兒,，幼兒更能全身心投入各項(xiàng)活動(dòng),，從中體驗(yàn)成功的喜悅。

同時(shí),，我結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,，讓環(huán)境變成不說話的學(xué)習(xí)園地。科常教學(xué)的內(nèi)容豐富,，特別是男孩們感興趣,，因此,，我們中二班的科常角更是常換常新,。從“有趣的水生動(dòng)物”、“哪些材料制傘可以防水”到“有用的標(biāo)志”“蠶寶寶的成長”等等,，頻繁的更換老師是辛苦的,，但幼兒卻能始終保持新鮮感，他們在動(dòng)手,、動(dòng)腦中既愉悅了身心,，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣，又減少了相互打鬧發(fā)生爭執(zhí)的機(jī)會(huì),。

三,、認(rèn)真開展教育教學(xué)活動(dòng)

1、 對不同幼兒因材施教,。

在一日活動(dòng)中,，我們尤其注意尋找我班幼兒的興趣點(diǎn)，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)安排學(xué)習(xí)和活動(dòng)的內(nèi)容,。其中,，我鼓勵(lì)幼兒發(fā)表不同意見，引導(dǎo)他們主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題自己去尋找答案,，啟發(fā)他們多動(dòng)腦筋,，充分挖掘他們的創(chuàng)造力，并且開始關(guān)注和個(gè)別幼兒的交流,。王寬小朋友給我看他在家里畫的一幅畫,，他告訴我是風(fēng)車，我當(dāng)時(shí)沒看明白,，因?yàn)槠鋵?shí)一點(diǎn)都不像,。我很肯定地鼓勵(lì)他：“真棒!你可以教我畫嗎?”在我們平等地交流中，我理解了這幅畫,，更理解了王寬小朋友,。我利用業(yè)余時(shí)間在市場上買來一個(gè)小風(fēng)車，有意地放在教室顯著的位置,，立刻引起了王寬的注意,，他當(dāng)即就照著實(shí)物風(fēng)車畫了一幅非常逼真的風(fēng)車畫，我很驚訝他的模仿能力,，在全班夸獎(jiǎng)了他,，此后，他的積極性、主動(dòng)性更高了,。

2,、 組織體鍛多動(dòng)腦筋。

由于幼兒的年齡特征和認(rèn)識水平所限,，在體鍛活動(dòng)中如果讓幼兒枯燥地練習(xí)基本動(dòng)作,，我班幼兒不可能做到自覺和堅(jiān)持，我們認(rèn)識到孩子們參加活動(dòng)就是為了好玩,、刺激,，因此就盡量選擇內(nèi)容豐富、形式多樣的鍛煉項(xiàng)目,，尤其是游戲和競賽或者是自由的形式,。所以每天的體鍛時(shí)間成為了孩子們最開心的時(shí)間。例如他們可以玩到各種軍體游戲,。我們把走,、跑、跳,、踢,、轉(zhuǎn)、拋,、鉆,、爬、滾,、投擲,、平衡等等基本動(dòng)作，擬化成“鉆地道,、爬山坡,、練瞄準(zhǔn)、投降落傘,、背炸藥包,、挖地雷、過小橋”等軍事游戲任務(wù),，幫助幼兒想象成“小紅軍”的角色,，深入游戲情境。其中不用老師費(fèi)很多的口舌來督促幼兒,，孩子們各個(gè)都非常投入地完成每一個(gè)規(guī)定動(dòng)作,，努力做最優(yōu)秀的“小軍人”，因?yàn)檫@是我班很多孩子的理想,。

球是幼兒喜愛的一種玩具,，它可以有許多種玩法,，而拍球是最基本的一種玩法，也是中班幼兒要求達(dá)標(biāo)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),。在訓(xùn)練排球的過程中,，我們先鼓勵(lì)幼兒和球交朋友，自己尋找多種玩法,，讓幼兒漸漸掌握球性,，再采用幼兒自由練習(xí)和集體比賽相結(jié)合的形式練習(xí)拍球。

3,、 保育工作仔細(xì)到位,。

在生活上，我們細(xì)心關(guān)照每一個(gè)幼兒,，給幼兒介紹許多生活小知識，讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù),，培養(yǎng)自我服務(wù)的能力,。改變了以前手把手幫助幼兒穿衣服、扣紐扣,，看到幼兒做不好的事情,，親自代勞，使幼兒行成了不敢自主的依賴習(xí)慣?，F(xiàn)在我們中班幼兒在冬令時(shí)節(jié)穿衣,、褲都能自己做好，有時(shí)他們會(huì)主動(dòng)地互相幫助,，總之,，個(gè)個(gè)都成了小能人。

我們班有幾位小朋友特別會(huì)出汗,，如禹霖 喬明 王翔 王祥潤每次體鍛回教室,，內(nèi)衣都濕透了，了解情況后,，我始終記著每天體鍛時(shí)先在他的后背塞一塊毛巾,，運(yùn)動(dòng)完了就取下來。夏天我們就常給孩子換衣服,，提醒孩子擦汗喝水,。家長知道后，特別感激地說：“這樣我們孩子就不會(huì)著涼生病了,?！?/p>

四、家長工作多種方法

幼兒在學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展不光是我們老師的心血,，也有家長支持配合我們工作的辛苦,。我們在工作中盡量減輕家長的負(fù)擔(dān)，不給家長添麻煩，多為家長考慮,。平時(shí)我們不僅通過《家園聯(lián)系欄》進(jìn)行交流,，早、晚間的簡短談話,，我們也非常珍惜,，有時(shí)會(huì)在前一天就計(jì)劃好，第二天要和哪位家長聊一聊孩子的什么問題,。有些家長因工作忙,，不能與我們見面，我主動(dòng)在晚上給家長打電話做到家園互通;或者寫好便簽讓孩子帶給父母的方式進(jìn)行交流;有的家長有上網(wǎng)的習(xí)慣,，于是我們互留了oicq,，晚上下班回家就跟在線的家長溝通交流孩子的問題及在園的表現(xiàn)?！都议L園地》是我向家長宣傳教育思想,、公布教育內(nèi)容的重地，我們一直不懈地堅(jiān)持每天都有新內(nèi)容,，家長對這項(xiàng)工作也非常歡迎,。

五、今后努力方向

1,、 繼續(xù)加強(qiáng)班級常規(guī)培養(yǎng),，，要經(jīng)常分析學(xué)生――特別是調(diào)皮的孩子,，能力弱的孩子,，多進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

2,、 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如書寫 閱讀，以為小學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做好準(zhǔn)備,。

3,、 繼續(xù)加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)鍛煉，發(fā)展幼兒的動(dòng)作,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

大膽參與課程改革，多研究,、多思考,，虛心學(xué)習(xí)，積極參加教科研活動(dòng),，密切配合園部,，與同事共同努力,，使我園在下一階段成功達(dá)成新的目標(biāo)。

幼兒園工作開展情況總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒園園長工作總結(jié)篇九

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步,，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我叢思想政治、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象。

二,、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

1,、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期,，根據(jù)班級計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),，對落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,，我有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動(dòng)中,，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展,。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識到，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來,，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次,，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,，于是我就進(jìn)行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動(dòng)物,。“是不會(huì)搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn),，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過多了,，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭執(zhí)不休,。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題,。

四、家長工作方面：

這個(gè)學(xué)期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎,，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí),，家長們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),，安排家長為幼兒帶各種玩具,，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí),。

五,、存在不足：

1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。”在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭取更大的進(jìn)步。

幼兒園工作開展情況總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒園園長工作總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過了,。在這幾個(gè)月中,，我們班兩位老師和一位阿姨，以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的下,，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一,、班級情況

我班男生有12個(gè),，女生10個(gè)。我班幼兒都是剛園的新生,，幼兒園以后,，針對托班幼兒的特點(diǎn)，為了集中他們的力,，我們班三位大人齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲、玩耍,。在游戲：我是小司機(jī),、大家都是好朋友,，拇指歌，合攏放開等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的園的各項(xiàng)工作,，使家長們能夠在家也幫助幼兒了解幼兒園,，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里,。

本學(xué)期剛開始,，我們都忙得不可開交，每次到了時(shí)間,，我們老師任勞任怨,，付出更多的愛心和耐心安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,。平時(shí),，我們以大局為重、積極工作,、不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失,。程老師當(dāng)我們班的配班,，也是我跟阿姨的左右手，她從不計(jì)較做了什么,，得到什么,，沒什么怨言，所以我們配在一個(gè)班管理一個(gè)班,，很開心,。我們的阿姨到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好,。正是由于她們的辛勤勞動(dòng)與高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，這一個(gè)學(xué)期來,，我班的孩子快樂茁壯地成長著,。

二、教育教學(xué)工作

1,、本學(xué)期,，我和程老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初,，我們按照紅纓的教材制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。針對我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實(shí)際情況,，我們班推出了講故事,、幼兒音樂律動(dòng)等活動(dòng)，大大了我班幼兒的語言表達(dá)能力,，激發(fā)幼兒對音樂律動(dòng)的,，得到了家長們的好評和關(guān)注。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長們也都很,。本學(xué)期末還走訪了個(gè)個(gè)學(xué)生的家中家訪，家長對我們有很好的點(diǎn)評,。

三,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、衛(wèi)生保健

我班的阿姨做到盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,，(本文是工作實(shí)用文檔頻道提供的范文)她嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。我班幼兒剛園,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)齻€(gè)人都兢兢業(yè)業(yè),、細(xì)心,、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)觀察幼兒臉色,，手中是否有皰疹,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,，日常本文來自轉(zhuǎn)載請注明生活中觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)桓羌?xì)心照顧，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。這幾個(gè)月來，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯,，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注,，我們開展了一日喝兩次,，早上與下午。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：廁、洗手,，喝水,、吃飯、等都有秩序的進(jìn)行,。此外,，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做,，由于我們?nèi)灰?、管理，我班的幼兒就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

四,、家長工作

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的況。在早晚接待中,，及時(shí)與家長溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)及時(shí)與家長溝通。在本班qq群中,，把家長們最關(guān)心的及時(shí)解答,，得到了家長的好評。

在這個(gè)學(xué)期中,，我班三位盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!

幼兒園工作開展情況總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒園園長工作總結(jié)篇十一

在20--年的“母親節(jié)”來臨之際,，---幼兒園開展了“溫馨五月花,，感恩母親節(jié)”的系列活動(dòng)，教育孩子學(xué)會(huì)感恩,，感恩父母,、感恩他人、感恩社會(huì),。

活動(dòng)一：“聊一聊”,。跟孩子一起聊“媽媽愛寶寶”的話題，回顧過去生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，捕捉自己記憶中的感動(dòng)瞬間,，了解母親在孕育、照顧自己的過程中含辛茹苦的故事,，從中感受母親的艱辛與偉大,，重新認(rèn)識父母，審視自己與母親的關(guān)系,，懂得母愛的可貴,，使孩子由感性認(rèn)識上升到理性思考。在牢記養(yǎng)育之恩的同時(shí)學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)回報(bào)身邊的人,，幫助需要幫助的人。

活動(dòng)二：“畫一畫”,。以母親節(jié)為主題,，畫畫自己的媽媽，裝飾媽媽的照片,，給媽媽穿漂亮的衣服(美工),，由孩子動(dòng)手，通過繪畫,、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)母子親情的賀卡,，作為獻(xiàn)給母親的一份值得永久珍藏回味的禮物。

活動(dòng)三：“唱一唱”,。給媽媽一次特別的“服務(wù)”,，在媽媽下班后，邊唱《小烏鴉愛媽媽》,、《不再麻煩好媽媽》,、《世上只有媽媽好》等歌曲,，邊幫媽媽錘錘背，捏捏腿,，跟媽媽說說悄悄話,。用手語舞《感恩的心》，表達(dá)對母親的融融親情,，用自己的方式傳遞“愛媽媽”的心意,。

活動(dòng)四：“記一記”。天底下的母親都記得孩子的生日,、愛好以及每一個(gè)重要的日子,，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?悄悄地收集起媽媽的生日、媽媽愛吃的菜,、媽媽愛唱的歌……,，并記錄下來，建立親情檔案,，給媽媽送上一份意外的驚喜!

通過活動(dòng),，讓孩子在感受愛的同時(shí)也學(xué)會(huì)感激周圍的人，把愛大聲說出來,，送上自己對媽媽的祝福,，感謝養(yǎng)育之恩，感謝每一個(gè)關(guān)心自己的人,。

幼兒園工作開展情況總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒園園長工作總結(jié)篇十二

滿懷著希望和憧憬,，滿載著欣慰和喜悅，我們園全體教師在園長的帶領(lǐng)下共同走過了發(fā)展中的又一個(gè)學(xué)期,。我們本著對孩子們負(fù)責(zé),，對家長們負(fù)責(zé)，對幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則,，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,，用好每一天時(shí)間。但我們工作中也滿懷著希望和憧憬,，滿載著欣慰和喜悅,，我們園全體教師在園長的帶領(lǐng)下共同走過了發(fā)展中的又一個(gè)學(xué)期。

我們本著對孩子們負(fù)責(zé),，對家長們負(fù)責(zé),，對幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，用好每一天時(shí)間。但我們工作中也還存在很多的不足,，為了能把以后的工作做得更好，在這里我把這學(xué)期的工作情況做一下回報(bào)：思想工作方面：我們園深入貫徹上級教育方針,，堅(jiān)持保教并重的原則,，以促進(jìn)幼兒德智體美全面發(fā)展為目標(biāo)，在此期間,，我們園實(shí)行了班級責(zé)任到人,，定期檢查常抓不懈，以此來充分的調(diào)動(dòng)老師們的工作積極性,，發(fā)揮其潛能。在工作中互相提攜共同進(jìn)步,。

一,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

我們根據(jù)本園的實(shí)際情況，對室內(nèi)外的裝飾,、墻壁,、調(diào)掛等都進(jìn)行了改裝。讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題,，并自主學(xué)習(xí),，從中感受心中樂園的快樂!在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起,，遇事相互幫助相互鼓勵(lì),，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格,，從而邁向健全人生的第一步,。

二、教育方面

我們從常規(guī)入手,，從自我做起,，做好禮儀示范。微笑面對每一位家長,，親切歡迎每一位小朋友,，主動(dòng)問好，并嚴(yán)格要求自己的言談舉止,，為人師表,。同時(shí)培養(yǎng)孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。課堂上從生活點(diǎn)滴抓起,，形成良好的坐姿習(xí)慣,，說話先舉手，安靜傾聽他人說話,，不隨意打斷他人說話,。我們還利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮。定稿版我們認(rèn)真組織老師們學(xué)習(xí)了如何制定學(xué)期計(jì)劃月計(jì)劃周計(jì)劃,，如何備課做簡易教具,，如何評定公開課,。我們還深入各班了解老師們的教學(xué)狀況，認(rèn)真開展公開課的評課,。每次活動(dòng)后,，大家都相互交流心德提出改進(jìn)意見。

三,、我園根據(jù)幼兒年齡情況,，制定教學(xué)計(jì)劃

我們從課堂禮儀入手，學(xué)說一句完整的普通話,，讓他們通過平時(shí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，并結(jié)合資料的積累，在游戲中通過兒歌,、字寶寶的形式來掌握普通話的本領(lǐng),。我們從學(xué)習(xí)幾句通順的普通話入手，再通過創(chuàng)設(shè)生活情景(故事表演),，以日常生活為切入點(diǎn),，在小班的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握普通話,，的本領(lǐng),。另外就是大班，大班是我們幼兒園教學(xué)的重點(diǎn),，語言課我們以學(xué)習(xí)拼音為重點(diǎn),，用拼音來歸正字音和學(xué)習(xí)普通話，并在中班的基礎(chǔ)上,，利用文字語句來提高幼兒語言能力,。大班最難的是手腦速算，數(shù)學(xué)課方面,，由于幼兒的年齡差異大,，又在教學(xué)中常會(huì)出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面，老師也常常會(huì)花更多的時(shí)間去輔導(dǎo)讓孩子易懂,。舞蹈教學(xué)方面：我們充分利用課間活動(dòng)時(shí)間,，組織老師們對幼兒進(jìn)行舞蹈培訓(xùn)，讓孩子們在舞蹈中得到鍛煉感受樂趣,，同時(shí)也陶冶情操,，從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓(xùn)練，并喜歡上舞蹈課,。

四,、保教方面：

我們合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合室內(nèi)外結(jié)合,，每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間,，來提高幼兒的整天素質(zhì),。在孩子們?nèi)雸@前，每天先做好教師內(nèi)外的通風(fēng)衛(wèi)生工作,，每晚孩子們離園后教室保證半小時(shí)的紫外線消毒,，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶,、毛巾,、口杯也定期消毒。每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢,、午檢,、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄,，同時(shí)做好藥品管理記錄，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知家長,。

五,、安全方面

我們時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全,，處處有教育,。我們還利用安全教育碟片來輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安全意識,，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我們重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理，以免小朋友因定稿版意外而走失,。再就是課間,、午間、游戲時(shí),、入廁洗手時(shí),、室內(nèi)追逐時(shí)、進(jìn)餐前后,、午睡,、起床、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)整改。

六,、家長方面

我們做到主動(dòng)親切與家長溝通,，利用早接晚送的時(shí)間和家長交流，平時(shí)多觀察小朋友在園的各種情況,，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步成長,、特長,、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長，隨時(shí)取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項(xiàng)工作的支持,，如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角,，家長意見細(xì)心聽取，以此加深家園了解,，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長,。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí),、去探討去努力,。

以上點(diǎn)滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻(xiàn),。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟?，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中,，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來,，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏,，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌,。

本學(xué)期存在的問題：

一、教學(xué)方面

1,、由于家長觀點(diǎn)的驅(qū)使,，使我園在教學(xué)方面還存在小學(xué)傾向問題。

2,、由于家長對幼兒教育的性質(zhì),、功能、目標(biāo),、內(nèi)容的認(rèn)識存在偏差,，從而忽視幼兒良好行為習(xí)慣，情感,、自主性社交能力的培養(yǎng),。

3、由于部分家長不懂得幼兒家庭教育的方式,，去片面強(qiáng)調(diào)幼兒進(jìn)行識字,，數(shù)字教育。導(dǎo)致我園被迫迎合家長的需要,，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容,。導(dǎo)致不利于幼兒的身心健康發(fā)展。

二、對教育教學(xué)方面改進(jìn)的措施

1,、x歲兒童發(fā)展指南,，提升幼兒身心健康發(fā)展，須讓家長改變教學(xué)方面小學(xué)化傾向的觀點(diǎn),。為此,，我們還將與家長進(jìn)行進(jìn)一步的溝通。

2,、對我園來說,，只要改變家長的觀念，取得家長對學(xué)前教育游戲的理解和配合,，學(xué)前教育小學(xué)化傾向問題就可以有所扭轉(zhuǎn),，我們愿意不斷改進(jìn)工作，做好家長工作的同時(shí),，提升教師的教育觀念,，提高保教水平，用實(shí)力在市場競爭中立于不敗之地,，我們有信心,，有能力為定稿版學(xué)前教育的良性發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

三,、廚房的改進(jìn)

由于廚房的設(shè)施設(shè)備不健全，避免飲食反面安全事故的發(fā)生,，為了讓幼兒健康快樂的成長,，我園將在假期中增加設(shè)施設(shè)備改善廚房的環(huán)境，將幼兒園建設(shè)成家長放心,，孩子開心,，社會(huì)信賴的兒童樂園。

總之為了提高教學(xué)水平,，引導(dǎo)孩子身心健康發(fā)展,，我園必須強(qiáng)化師德建設(shè)，塑造師表風(fēng)范增強(qiáng)師資隊(duì)伍,，讓我們共同努力為孩子營造一個(gè)美好的明天!

幼兒園工作開展情況總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒園園長工作總結(jié)篇十三

對于公開課,，大部分人傾向于從教學(xué)活動(dòng)形式或目的來判斷是否屬于公開課。有學(xué)者指出判斷幼兒園公開課應(yīng)該綜合三個(gè)方面：是否有他人在場;是否以觀察與評估為目的,，是否是正式組織的教學(xué)活動(dòng),。按照這三點(diǎn)來辨別，則觀摩課和園內(nèi)研討活動(dòng)也是公開課,。

公開課的主要作用是教學(xué)的指導(dǎo)與示范,、教研，教學(xué)是基本,，教學(xué)產(chǎn)生教研,，二者又相互促進(jìn),。公開課除教學(xué)教研的作用外，還承載著一些功能,。如,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，教學(xué)實(shí)踐與研討;促進(jìn)幼兒發(fā)展;促進(jìn)幼兒園的發(fā)展,，其中包含著選拔與考評的功能,，也包含于教師發(fā)展中。

裴娣娜指出,，公開課始于20世紀(jì)50年代中后期,，當(dāng)時(shí)開設(shè)公開課的目的和對象都很明確，即請中小學(xué)骨干教師,、特級教師為高師院校學(xué)生作學(xué)科教學(xué)的示范課,，屬于職前培訓(xùn)的性質(zhì)。當(dāng)然幼兒園公開課本應(yīng)也是培訓(xùn)青年教師,，開展研討交流,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)幼兒發(fā)展,，但是當(dāng)前幼兒園公開課面臨的問題卻不容樂觀,。

異化現(xiàn)象分析

越來越多的人在開展幼兒園公開課的同時(shí)也開始積極反思公開課的問題，并且指出公開課已經(jīng)違背了其主旨,，偏離了其主要正向功能的軌道,，被異化了。幼兒園公開課本身沒有什么問題,，問題在于參與的人從形式和評議等方面使得它的價(jià)值取向逐漸發(fā)生偏離,。

1.教學(xué)內(nèi)容上刻意追求學(xué)科領(lǐng)域整合

綱要中指出各領(lǐng)域內(nèi)容要相互滲透，有機(jī)聯(lián)系,，注重綜合性,。幼兒園各領(lǐng)域的綜合、滲透最佳方式是以主題活動(dòng)的方式進(jìn)行,。但是在幼兒園公開課中我們也經(jīng)常見到學(xué)科領(lǐng)域整合的教學(xué),。有整體觀念很好，但是如果刻意追求,，并沒有真正融合,，讓人看起來，就只是一堂散亂,，沒有重點(diǎn),，花樣繁雜的教學(xué)活動(dòng)。并且為了完成準(zhǔn)備好的教學(xué)，就很會(huì)延長時(shí)間,，本來幼兒的注意力時(shí)間有限,，如果教學(xué)時(shí)間超過幼兒注意力時(shí)間，就會(huì)影響教學(xué)效果,，加重幼兒負(fù)擔(dān),。

2.教學(xué)形式的異化

(1)“示范”、“展示”課的異化

公開課本來一方面是要促進(jìn)上課教師的專業(yè)成長,，另一方面提供觀摩,、研討的機(jī)會(huì)。但是在公開課中我們只看到教師的“完美”教學(xué),，教學(xué)過程沒有出現(xiàn)任何問題,，教學(xué)過分“打磨”，孩子也許早已失去興趣,，只是成為教師的道具,，而教師的表現(xiàn)有作秀之嫌。在公開課中,，基本都會(huì)用到多媒體,，多媒體是輔助工具，運(yùn)用好了能為教學(xué)增色,，但是常常能看到幼兒園教師用多媒體只是形式,，并沒有真正結(jié)合教學(xué)內(nèi)容或自己的教學(xué)風(fēng)格，多媒體有時(shí)就只是一個(gè)表演的背景,，卻顯得很突兀,。

(2)表揚(yáng)幼兒形式化

在常規(guī)課中，一些幼兒的表現(xiàn)不一定能得到老師的表揚(yáng)與鼓勵(lì),，并且表揚(yáng)的頻率也沒有在公開課中大。在公開課中我們隨時(shí)都能聽到.“你真棒”之類的表揚(yáng)聲,。雖然新課程改革后要求培養(yǎng)幼兒園的自信心,，不能隨意否定，但是這種“隨口”的肯定,，對于幼兒園的發(fā)展沒有新的幫助,。因?yàn)檫@種評價(jià)過于模糊，過于籠統(tǒng),，不能讓幼兒明確自己是哪里做的好,，事實(shí)上此時(shí)幼兒并沒有獲得確切，具體的信息,，以加強(qiáng)幼兒某方面的優(yōu)勢發(fā)展,，而只是讓幼兒“高興”，久而久之就會(huì)要么使得幼兒認(rèn)為這種表揚(yáng)太過于廉價(jià)，失去一個(gè)發(fā)展的外在動(dòng)力,，要么就會(huì)滋生驕傲的情緒,。

3.教學(xué)評議的異化

幼兒園公開課應(yīng)該既重教學(xué)，又重研討,，教學(xué)的中心應(yīng)該是幼兒,，研討的終極目標(biāo)也是幼兒。但是在教學(xué)評議時(shí),，教師個(gè)人的自我評價(jià),，他人的評議都沒有用正確的理論、思想來觀摩,、分析,、反思公開課。

“因?yàn)楣_課上得成功不成功,，涉及到對一個(gè)教師的評價(jià),，所以，許多非客觀因素,、非科學(xué)因素就必然地滲入到公開課中,，尤其是公開課的評課環(huán)節(jié)當(dāng)中。也就是說,，公開課評價(jià)不能過份強(qiáng)調(diào)教學(xué)方式和手段,，公開課更應(yīng)成為當(dāng)時(shí)各種新的教學(xué)方法或教學(xué)理念的實(shí)驗(yàn)場?！?/p>

上課教師在自我評價(jià)的時(shí)候,，往往覺得整堂課只要順利按照教學(xué)準(zhǔn)備上完就算是一堂成功了。雖然作為公開課就含有“優(yōu)秀”的成分,，但是順利不代表優(yōu)秀,，而是教師運(yùn)用自己的教育機(jī)智引導(dǎo)孩子解決他們的問題，把孩子需要和應(yīng)該具有的知識傳達(dá)給他們,，這種傳達(dá)的過程是生命之間的相互影響,。教育本就是生命對生命的影響，我們想要祛除這種影響都是不可能的,。

而另一方面,，他人對教師的評價(jià)，往往空而泛,。例如,，“教學(xué)目標(biāo)明確”、“教態(tài)好”等等籠統(tǒng)含糊的評價(jià),，這樣的評價(jià)沒有針對性,，沒有達(dá)到公開課促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的目的,。這樣反而使教研后續(xù)不足。

4.公開課中存在教育公平問題

“教師要關(guān)注每一位幼兒的發(fā)展,，公平地對待每一位幼兒,，要尊重幼兒在發(fā)展水平、已有經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異,，用適當(dāng)?shù)姆绞浇o予幫助和指導(dǎo)，使每一個(gè)幼兒都能感受到安全,、愉快和成功”(《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》),。

但在公開課中卻存在不公平現(xiàn)象。有的老師指出,，為了上好公開課會(huì)把平時(shí)平時(shí)搗蛋不聽話的孩子剔除,。最常見的是在公開課中，被老師叫起來回答問題的孩子都是老師喜歡的或是平時(shí)表現(xiàn)好的孩子,。那些所謂表現(xiàn)不好的孩子完全被忽視,。這樣的公開課沒有把孩子放在中心，已經(jīng)丟棄了教學(xué)的終極目標(biāo),。

幼兒園公開課存在的問題已經(jīng)阻礙了公開課正向功能的發(fā)揮,，這不得不引起我們的重視與反思。

1.追求功利化

幼兒園和教師在考慮公開課時(shí)也許更多出發(fā)點(diǎn)不在于教學(xué)相長,，而在與通過公開課的形式獲得更多的優(yōu)勢資源與利益,。

2.價(jià)值取向的偏差

教學(xué)包括教和學(xué)，教是為了學(xué),，教是為了不教,。幼兒園的所有一切作為都應(yīng)是以促進(jìn)幼兒健康而全面發(fā)展為目的。公開課也應(yīng)該是以幼兒為中心的教學(xué),，公開的目的不應(yīng)僅是教師的教學(xué),，還應(yīng)有幼兒所呈現(xiàn)的。教師專業(yè)成長的終極目標(biāo)是孩子的發(fā)展,，所以公開課如果只是圍繞教師進(jìn)行,，而忽視幼兒，把幼兒當(dāng)做配合教師的道具是本末倒置的,。

5.教育理論掌握不夠深入

在幼兒園公開課中究竟是要反映什么教育理念,，什么教育思想,，有什么新的教學(xué)方法產(chǎn)生,，在公開課進(jìn)程中有什么教育契機(jī)可以值得我們研究，等等問題,，教師和聽課人員都沒有很好的理解,。因此,，公開課就只流于表面，流于形式,。

1.價(jià)值取向的轉(zhuǎn)變,，以幼兒為本，防止教育不公平現(xiàn)象

教育不僅是要有效率,、效益,，還要有生命，教育應(yīng)該是生命在場的互動(dòng),，不是教師一個(gè)人的表演,。在公開課的舞臺上教師應(yīng)該是導(dǎo)演或只是幼兒的配角，而不是主角,。為了孩子的發(fā)展要求教師專業(yè)發(fā)展,。為了每一個(gè)孩子成長，教師要公平對待,，給每個(gè)孩子受教育的機(jī)會(huì),。不把公開課功利化，把公開課當(dāng)成研究課,，就不會(huì)回避問題,，而是直面問題，進(jìn)行問題分析,，進(jìn)而解決問題,。應(yīng)該始終堅(jiān)持教學(xué)相長這句話。

2.加強(qiáng)幼兒教師教育機(jī)智素養(yǎng)修養(yǎng)

幼兒園教師面對的是一群天真活潑,，有“哲學(xué)智慧”的孩子,，這就需要幼兒園教師學(xué)習(xí)多方面知識，只有擁有廣博的知識時(shí)才不至于為不“尷尬”高控制幼兒,，或不讓幼兒提問,。教育機(jī)智是要在豐富的知識及教育經(jīng)驗(yàn)中形成的。我們不能苛求幼兒教師什么都會(huì),，但是我們可以運(yùn)用教育機(jī)智解決問題,。我們應(yīng)該始終懷著這樣的信念：不要只做教書匠，而要做教育家,。教育家有自己獨(dú)特的個(gè)人魅力,，而這種個(gè)人魅力來源于教育實(shí)踐的豐富經(jīng)驗(yàn)，善于處理問題的機(jī)智,。擁有教育機(jī)智的教師,，上公開課前就會(huì)對上課內(nèi)容了然，不斷“打磨”的是自己,，而不是“磨”上課對象,。蘇霍姆林斯基曾說過：“為了一堂好課,，我準(zhǔn)備了一輩子?！蔽覀儜?yīng)該秉承這樣一種專業(yè)精神,。

3.完善評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

“公開課既是教師專業(yè)成長的平臺，也是其人格魅力的展示舞臺;公開課既是切磋研究,、生發(fā)集體智慧的機(jī)會(huì),，也是合作分享、打造團(tuán)隊(duì)精神的空間;公開課既是對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的關(guān)照,，也應(yīng)是對學(xué)生作為‘人’的關(guān)懷過程,。”對幼兒園公開課的評價(jià)不要只看到教師的發(fā)展,，還要看到幼兒在其中的展示,，教學(xué)的目的是否達(dá)到。并且要細(xì)化評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，不能只是籠統(tǒng),、模糊的評論。多進(jìn)行具有針對性的教學(xué)評價(jià)交流,，這樣才能真正促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

4.注重教學(xué)有效性

“教師的教學(xué)必須要符合幼兒的發(fā)展需要和幼兒實(shí)際，在融入幼兒經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)中幼兒的參與性才能得到提高,。教師引起,、維持和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的所有行為和策略才是真正的有效教學(xué)?！惫_課異化,，只流于教學(xué)形式，忽視了幼兒,，忽視教學(xué)的目的,。事實(shí)上重復(fù)出現(xiàn)的教學(xué)材料或教學(xué)情境會(huì)使幼兒失去興趣，幼兒參與度就不高,，教學(xué)就達(dá)不到本身的目的,。我們有時(shí)只為追求公開課的“完美無缺”而費(fèi)事費(fèi)力的打磨了一堂公開課，但實(shí)際上,，只要是教學(xué)中幼兒有收獲,，生命對生命發(fā)生了影響的，這樣的教學(xué)就是有效的,。并且我們應(yīng)該清楚認(rèn)識到?jīng)]有完美的教學(xué),，只有不斷改善，反思的教學(xué),，只有認(rèn)識到了自己不足之處,，我們才能進(jìn)步，認(rèn)識到別人的不足才能借鑒經(jīng)驗(yàn),。我們應(yīng)該回歸公開課的本色,。公開課雖然在于示范引領(lǐng)，但是它也應(yīng)該是真實(shí)而富有魅力的,，它不能作假作秀,，它所要展示的是師生之間的有機(jī)互動(dòng)。所以幼兒園公開課應(yīng)以幼兒為中心,，注意教學(xué)的實(shí)效性,。

我們認(rèn)識到了幼兒園公開課的作用及其問題，但是只有讓公開課發(fā)揮其正向功能,，才能充分發(fā)揮其功用,，體現(xiàn)其價(jià)值。

幼兒園工作開展情況總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒園園長工作總結(jié)篇十四

經(jīng)過一個(gè)月的撕紙主題活動(dòng)開展,，班內(nèi)幼兒已對撕紙有了興趣,，大多幼兒已能手眼協(xié)調(diào)地進(jìn)行撕紙了，而且撕紙時(shí)能較耐心,、細(xì)致,。我發(fā)現(xiàn)撕紙不僅可以鍛煉幼兒手部肌肉的協(xié)調(diào)性和靈活性，還能培養(yǎng)幼兒耐心,、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度,。當(dāng)然在每次的具體操作過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題,，比如怎樣使計(jì)劃更合理,，切實(shí)遵循幼兒的實(shí)際發(fā)展水平同步進(jìn)行。怎樣針對小班幼兒在創(chuàng)造性能力方面欠缺,，更有效地啟發(fā),、引導(dǎo)，并很好地從作品中加以體現(xiàn),。這些方面都有待于在以后的實(shí)踐過程中去改進(jìn),、完善。所以在主題活動(dòng)即將結(jié)束之余,，我將這個(gè)月的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)做個(gè)總結(jié),。

一、選材方面：

貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，需遵循由易到難,、循序漸進(jìn)的原則;剛開始的幾次活動(dòng)，可以先安排幼兒進(jìn)行任意地撕紙,。因?yàn)樾“嗟挠變河械母具€不會(huì)撕,，他們撕紙的方法準(zhǔn)確的說是“扯”,，如果扯的話，紙很難按意愿撕出形狀,，所以老師必須先教他們怎樣把紙撕開,。通過幾次活動(dòng)后，幼兒基本上都能掌握撕的方法了,，然后老師再從撕長條紙入手,，先撕面條，為幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)小碗,，把撕下的面條裝在小碗里,，要求幼兒撕開變長條就可以了。漸漸地在以后的活動(dòng)中,，逐步提高要求,，不但要撕成長條，還必須粗,、細(xì)均勻,，中間不斷開，并進(jìn)行粘貼,，組成漂亮的圖案,，在進(jìn)行撕長條紙并進(jìn)行粘貼的這一階段目標(biāo)實(shí)施過程中，我設(shè)計(jì)了不一樣的范例以增加趣味性,。如為小獅子貼鬃毛,、為媽媽貼頭發(fā)、貼圍巾,、貼風(fēng)箏等,。這和幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)也比較貼近。幼兒雖然在學(xué)習(xí)同一技能,，但每次內(nèi)容都不一樣,，參與的興趣也高了，相應(yīng)來說撕紙的方法和能力也逐步掌握,。在學(xué)會(huì)了撕長條紙的基礎(chǔ)上,，再安排幼兒學(xué)撕正方形、三角形,，剛開始撕圖形的時(shí)候,，我為幼兒準(zhǔn)備了有針孔印的圖案紙，加上幼兒有了一定的基礎(chǔ),，學(xué)起來也比較快,。

二、計(jì)劃：

依據(jù)教學(xué)計(jì)劃，有步驟地實(shí)施;根據(jù)學(xué)期初所制訂的計(jì)劃,，老師在活動(dòng)安排上都根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行,。假設(shè)第一周是學(xué)習(xí)撕的技能、第二周是撕長條紙,，第三周是撕正方形,、三角形;第四周要求撕圓形、半圓形,，但由于在制定計(jì)劃時(shí)不能充分考慮到幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，所以邊實(shí)施邊進(jìn)行調(diào)整,。如發(fā)現(xiàn)幼兒掌握的能力還跟不上,，可以根據(jù)需要將比較難的部分放在下一周再進(jìn)行練習(xí)。

三,、教學(xué)形式：

以游戲?yàn)橹?，活?dòng)形式多樣化;撕紙活動(dòng)是以技能學(xué)習(xí)為主，往往比較枯燥,，但對于小班幼兒來說,，枯燥的形式激發(fā)不起他們學(xué)習(xí)的興趣，所以在組織每一次活動(dòng)時(shí),，老師盡量以游戲的形式來組織,。如撕面條就設(shè)計(jì)了小動(dòng)物要過生日了，小朋友準(zhǔn)備一碗愛心面條送給他們吧!貼風(fēng)箏時(shí)讓幼兒先玩風(fēng)箏,，再撕紙貼風(fēng)箏,。總之設(shè)法使活動(dòng)有趣一些,，吸引幼兒主動(dòng)參與,。這樣就不單單是為了學(xué)習(xí)撕紙的技能，在撕紙活動(dòng)中同時(shí)可以掌握一些其它知識,。

幼兒園工作開展情況總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒園園長工作總結(jié)篇十五

時(shí)間過的可真快,，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過去了，在xx幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下,，各位老師的幫助下,，通過自己的努力，在這個(gè)大家庭里使我在這一年里學(xué)到了很多東西,，讓我受益匪淺,。在這里我總結(jié)了以下四點(diǎn)：

一、 在思想上,，重新認(rèn)識了幼兒教育

在踏入xx幼兒園之前,，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所,?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對它有了進(jìn)一步的了解,。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段,，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,，對幼兒實(shí)施體、智,、德,、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。這是國家對幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo),，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂，得到發(fā)展!

二,、 在工作中,，我熱愛了這一行

工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,，使我愛上了這一行,，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味,。

前幾天,， 因?yàn)槲业暮⒆痈忻傲税阉突亓死霞遥屗棠炭粗?，因?yàn)楹芟胨?，我的心情恨低落，那一天的早晨,，我在洗著小手絹默默的掉眼淚,，不一會(huì)，我們班里的陳楊鑫過來上小便,，他笑著叫了我一句：“尚老師好”,，然后就說“尚老師你真辛苦啊!”我趕緊把眼淚擦干，不讓孩子看見,，我笑著說：“只要你們聽話,，上課認(rèn)真聽講,，老師再辛苦也愿意!”然后，他的小臉貼近我的臉親了我一下,，瞬間我低落的心情變的好起來,。其實(shí)看上去孩子很平常的一句話，一個(gè)動(dòng)作,，但是起到的作用卻是意想不到的!

我因?yàn)椴恍⌒母钪至擞盟幇?，我洗茶杯的時(shí)候就帶塑料手套，正在洗的時(shí)候,，我們班的李佳怡過去了說：“尚老師,，你的手割著了，怎么洗呀,，我來給你洗吧!”我笑著說：“沒事的,，我?guī)е痔装?”

一件件與孩子們發(fā)生的小事，孩子們那可愛天真的笑臉帶給我的歡樂,，讓我深深的感受到了孩子們的純潔的心靈和深情,，給我溫暖,，讓我感動(dòng),，讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著，我感到無比的幸福!

三,、 在老師的教學(xué)工作中,，讓我學(xué)會(huì)很多

我們班的劉老師經(jīng)常教孩子背三字經(jīng)，說句實(shí)話,，以前我也看過,，但是能記住的卻很少幾句，每次聽孩子們背,，我自己也記住了很多,，現(xiàn)在也能背上很多了。還有折紙,，孩子們上折紙課的時(shí)候,，我也學(xué)會(huì)了不少，教孩子如何折紙,，折小風(fēng)琴,，折大風(fēng)車，折衣服等等很多,。在這個(gè)幼兒園里,，我學(xué)會(huì)了很多以前沒接觸過的活動(dòng)，讓我感到幼兒園里有學(xué)不完的東西,，我如饑似渴的吸取著各個(gè)方面的知識,，我要學(xué)，我喜歡學(xué)，我要努力使自己變成一個(gè)德,，智,，體，美全面發(fā)展的好老師,。

四,、現(xiàn)在的成績

經(jīng)過了一年的磨練，我對生活老師的概念有了一定的理解,，有一定的進(jìn)步,，經(jīng)過園內(nèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識,。在教師教學(xué)課上,，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，回頭想想與自己剛來幼兒園的時(shí)候相比,，確實(shí)提高了許多,，在這里要感謝我們班的劉老師和冷老師，從她們的身上,，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情,，勤奮，努力,。同時(shí)也要感謝園長給我到xx幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助，使我很快的“成長”起來,。

在這里,，我要鄭重的道一聲：謝謝你們了，各位老師!

總之,，我能成為xx幼兒園其中的一員,，感到很自豪，我喜歡xx幼兒園,，我會(huì)盡我最大的努力和熱情來做好自己的本職工作!

幼兒園工作開展情況總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒園園長工作總結(jié)篇十六

上周四,，我們機(jī)關(guān)幼兒園舉行了“小手拉小手，愛心齊飛翔”的義賣捐款活動(dòng),，幫助了特教中心康復(fù)班的幼兒,，讓所有的小朋友包括這些略有不完美的幼兒都體會(huì)到了友愛互助，世界到處充滿愛的活動(dòng)蘊(yùn)意,。

我們班的家長充滿愛心和對我們工作的支持,，熱心的給幼兒準(zhǔn)備了各種各樣的愛心禮物，有的甚至貼著嶄新的標(biāo)簽價(jià),，價(jià)格都不是很便宜,，在15~50元之間,，但是拿來的時(shí)候都跟老師商量說：“老師，你看行吧,？孬不孬,？不合適你就給標(biāo)便宜點(diǎn)！”這席話讓我很感動(dòng),。一個(gè)50元的大型玩具車最終定價(jià)在了25元,，家長都擔(dān)心太貴了沒人買，讓我們標(biāo)低點(diǎn),，只要能賣出去,，獻(xiàn)點(diǎn)愛心就成。

故事一：我們班的阿蓮的媽媽工作在招辦,，正巧趕上了高考,、中考報(bào)名，非常的忙碌,。但看到了我們的活動(dòng)倡議書之后,，每晚加班熬夜手工制作發(fā)卡，拿來一小包的義賣發(fā)卡,。每一個(gè)都很精致,，充滿公主氣息，讓我們老師看了都說：“不行,，咱得準(zhǔn)備好錢,，到時(shí)候給包圓了,?！蹦闹顒?dòng)這邊一開始，卡子剛被放在義賣桌上,，連隔壁班的家長都出動(dòng)了,，可以說爭、搶都不為過,。逮到就往小孩頭上卡,，一卡了就不拿下來直接付錢買了好幾個(gè)，眨眼間我連錢都沒來得及掏出來,，就沒有了,。把阿蓮喜得無比自豪地看著她的媽媽，愛死她了,。

下午上學(xué)時(shí),，她興奮的問媽媽說：“媽媽，下午還賣吧,？”她媽

媽告訴她結(jié)束了,，她一下就拉下小臉,，說：“那不賣的話我就不去上學(xué)了”。讓她媽媽哭笑不得,。

故事二：沈嘉月小朋友活動(dòng)當(dāng)天生病了沒有來,，但是她專門讓奶奶把準(zhǔn)備的義賣物品送來，她奶奶另外交給我們10元錢,，說除了義賣商品的愛心款,，另外再捐10元，多獻(xiàn)點(diǎn)愛心,。說是月月小朋友特別交待的,。為了這次活動(dòng)，家里人專門帶月月去超市精心挑選了一大塑料袋的義賣物品,，拿這個(gè)說小朋友喜歡,，拿那個(gè)說小朋友喜歡，滿滿的一超市袋子,，這就是他們整個(gè)家庭滿滿的愛心,。

故事三：張紫碩的爺爺一直都對我們這次活動(dòng)漠不關(guān)心，覺得要準(zhǔn)備東西很麻煩,。老年人年紀(jì)大了,，覺得力不從心?；顒?dòng)開始時(shí),，小家伙很沮喪，很低沉,。后來輪到他賣的時(shí)候,，他吆喝聲最大，喊得很賣力,，“瞧一瞧看一看哦,！愛心義賣一條街哦！走過路過不要錯(cuò)過哦,！快來買了,！快來買！大處理,！愛心甩賣了,！”義賣商品很快就被他推銷完了。賣力的吆喝聲把電視臺的攝像機(jī)吆喝來了,，對著他一陣猛拍,，小家伙終于露出燦爛無比的笑容。這也換了一種方式去獻(xiàn)愛心,。

經(jīng)過這次活動(dòng),，我們班共義賣善款620元,。我也感嘆，與其說今天的有些孩子太自私了,，倒不如說我們沒給他關(guān)愛他人的空間和機(jī)會(huì),。每個(gè)孩子都在保護(hù)中和被保護(hù)著，我想這種買賣交易,，把自己義賣東西的錢親自投到愛心捐款箱里,。這樣印象深刻，很久一段時(shí)間內(nèi)都不會(huì)被幼兒遺忘,。這次活動(dòng)非常成功,，家長們說：“我們不是沖著東西來的，我們是沖著愛心來的,?！苯疱X有價(jià)，愛心無價(jià),！

幼兒園工作開展情況總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒園園長工作總結(jié)篇十七

新的一年新的期望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們班新的組合(××*老師,、××*老師,、××*老師，××*老師)一齊迎來了39名天真可愛活潑的小精靈,。一學(xué)期很快過去了,，在本班四位教師的共同努力，在園領(lǐng)導(dǎo)和各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，順利地完成本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下：

一、思想品德方面：

1,、透過每周一的升旗儀式,，對幼兒進(jìn)行愛國教育,，教育幼兒要尊敬國旗,，升國旗時(shí)要行注目禮，唱國歌,，以激發(fā)幼兒的愛國情感,。

2、過各項(xiàng)主題活動(dòng),、節(jié)日活動(dòng),，如三八節(jié)、母親節(jié),，六一節(jié)等親子節(jié)日活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng),，愛勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果,，尊老愛幼等良好情感,。

4、透過自我服務(wù)比賽,，卡拉ok比賽,，讓幼兒萌發(fā)初步的群眾榮譽(yù)感，并透過活動(dòng)學(xué)會(huì)相互協(xié)作和相互幫忙,，團(tuán)結(jié)友愛,。

二、常規(guī)教育

全班大多數(shù)幼兒能夠遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度,，用心參加班級組織的各項(xiàng)活動(dòng),。本學(xué)期我班主要結(jié)合幼兒《規(guī)則意識課題》有關(guān)生活常規(guī)方面的研究，對他們進(jìn)行一些班級生活常規(guī)的培養(yǎng),，如良好的飲食習(xí)慣,，自已動(dòng)手吃飯，獨(dú)立大小便,，安靜午睡等,。我們?nèi)唤處熗高^每周的討論，采取了各種有效的措施對幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和教育在這方面有了必須的成效,。

三,、教育教學(xué)方面

教育工作----以整合為特點(diǎn)，深入進(jìn)行教育教學(xué)工作

本學(xué)期我們班進(jìn)行了課程改革的主題教學(xué)活動(dòng),，透過學(xué)期初和家長進(jìn)行的交流和探討,，并結(jié)合季節(jié)和園本實(shí)際，我們確定了活動(dòng)的主題,，實(shí)施狀況,，向家長傳達(dá)幼教新理念，使家長轉(zhuǎn)變教育觀,，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識,。通兩個(gè)主題《年》《彩色世界》的教學(xué)，結(jié)合領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng),，幼兒掌握的狀況十分的理想,，在三八節(jié)，母親節(jié)的親子活動(dòng)中幼兒充分展示了這學(xué)期透過主題教學(xué)學(xué)到的本領(lǐng)和知識,。在開展的3次家長開放日活動(dòng)中也取得很好的效果,。幼兒這學(xué)期在課改的主題教學(xué)中能大膽的表現(xiàn)自己的想法和創(chuàng)造，許多幼兒在繪畫,，音樂,，表演等方面有了質(zhì)的飛躍,。在幼兒園舉行的區(qū)角及環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中我們班幼兒還取得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。

四,、差生轉(zhuǎn)變工作

本學(xué)期在抓班級教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的同時(shí),，還注意做好個(gè)別幼兒的工作。楊妍妮,，張宇桐等幼兒常規(guī)差,，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活,、行為習(xí)慣,，在老師的幫忙及家長的配合下，透過其自身的學(xué)習(xí),、鍛煉也有了必須的進(jìn)步,，在教學(xué)活動(dòng)中大多幼兒都有了不同程度的進(jìn)步。曾振輝比較幼稚,，不能遵守班級的常規(guī),，我們便和家長進(jìn)行個(gè)別談話，進(jìn)行針對性教育,，對其一絲進(jìn)步都及時(shí)給予表揚(yáng),、鼓勵(lì)，并取得家長的配合,，做到家園教育一致性,，幫忙幼兒樹立信心，不斷進(jìn)步,。

五,、家長工作

本學(xué)期在學(xué)期初召開一次家長會(huì)，四次家長開放日活動(dòng)和親子活動(dòng),，期初向家長介紹班級計(jì)劃,，以及班級本學(xué)期要開展的課改活動(dòng)主題課程和實(shí)施狀況，傳達(dá)幼教新理念,，使家長轉(zhuǎn)變教育觀,，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識。聽取家長的意見和推薦,，,，期末將本學(xué)期工作進(jìn)行小結(jié)，與家長探討如何更好地教育幼兒,。

六、教研工作

根據(jù)幼兒的需要和興趣,，為幼兒帶給充分活動(dòng)的機(jī)會(huì),，做到以幼兒為主,，教師為輔，充分調(diào)動(dòng)幼兒的用心性,。本學(xué)期我班與市教科所進(jìn)行合作教學(xué)研討,，進(jìn)行一教三研活動(dòng)，取得必須的成效,。教師做到多觀察,、了解幼兒學(xué)習(xí)狀況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,。制定個(gè)案觀察記錄表,，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展，在日常中隨時(shí)做個(gè)案分析,，還常常反思自己的教育方法是否恰當(dāng),。

認(rèn)真參加教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)記錄,。結(jié)合本班實(shí)際狀況,，開展《生活規(guī)則意識習(xí)慣培養(yǎng)》課題研究。認(rèn)真參加教研活動(dòng),，做好階段計(jì)劃,、周計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃,、觀察反思,、階段小結(jié)等各項(xiàng)記錄。用心參加課題研究,，做好跟蹤幼兒,，課題報(bào)告。充分尊重幼兒的自主性,，調(diào)整教師的主角,，明確教師只是幼兒的支持者、合作者,，觀察者,。

本學(xué)期在班上四位教師的共同努力下，班級工作上取得了必須的成績,，并獲得“××*區(qū)禮貌班級”的光榮稱號,。但是我們在班級工作方面還有許多不足之處，在以后的工作中,，我班教師將會(huì)繼續(xù)努力,，爭取更好成績。“將一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子”作為我們工作的信念和目標(biāo)。

幼兒園工作開展情況總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒園園長工作總結(jié)篇十八

懷揣著學(xué)生時(shí)代的熱情,，**年從**市高級中學(xué)幼師專業(yè)畢業(yè)來園工作至今已四年多了,。四個(gè)春秋，四年多的青春腳印,，有我的酸甜,，也有我的收獲。在這里,，我用辛勤的汗水,，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪著一屆又一屆孩子們的成長,，度過了青春歲月中的四年多,。

通過這四年多的歷練，讓我從一個(gè)稚嫩的“學(xué)生老師”變成一為“老師阿姨”,。這四年多的工作經(jīng)歷,，讓我逐漸的走向成熟。

一,、政治思想方面

熱愛祖國,、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè),。堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，并通過看電視,、看報(bào)紙,、幼教雜志等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，了解國內(nèi)外的時(shí)世政治,。與時(shí)俱進(jìn),，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄,，做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象。

二,、工作表現(xiàn)

“努力成為孩子們喜歡的老師”,，是我的工作目標(biāo),。有這樣一句名言：“教育者沒有情感,，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣,?！睂?shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”,。當(dāng)孩子有困難時(shí),，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,，我更是給予了格外的愛護(hù),，幫助每一位孩子樹立起自信心，教會(huì)他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對于他們來說,，一輩子都是受益的,。

人們都說“孩子是父母的作品”，作為我門老師,，幼兒有何嘗不是我們的作品呢,？讓孩子進(jìn)步、成長,，是我們共同的心愿,。也因此，我深刻的體會(huì)到家長工作的重要性,。老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng),，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作。及時(shí)和家長交流,，及時(shí)反饋信息,。得到了家長的認(rèn)可和信任。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,，不是家庭,、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的情況,，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解,，同時(shí)吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

為了適應(yīng)提高自身的教育質(zhì)量,，跟上時(shí)代的步伐,，我利用休息時(shí)間參加自學(xué)考試，取得了大專學(xué)歷,。我還參加了幼兒園每期對教師的各種技能考核,，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識,，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

三、教育教學(xué)方面

對于班級各項(xiàng)工作,，我是積極主動(dòng)地承擔(dān),，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心選擇教學(xué)方法,，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí),。工作這幾年，我?guī)н^托班,、大,、中、小班的孩子,，對于不同年齡階段的孩子,，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。

從幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),，我注意做到有針對性,。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體,，以孩子的終身發(fā)展為前提,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí),。

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，促使班級常規(guī)良好的形成,，對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵(lì),，在活動(dòng)中有針對性的對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,。每天保持幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)戶外活動(dòng)鍛煉身體,。

根據(jù)幼兒的情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外活動(dòng)內(nèi)容。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法,，在每一次活動(dòng)中，注意發(fā)掘每次活動(dòng)的游戲價(jià)值,，讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境,、材料的互動(dòng)，使幼兒得到發(fā)展,。

四年多的幼教工作,，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,，我摯愛這份職業(yè),，對它，我一往情深,，因?yàn)樗D―托著明天的太陽,。

幼兒園工作開展情況總結(jié) 鄉(xiāng)村幼兒園園長工作總結(jié)篇十九

我園的衛(wèi)生保健工作在中心行政領(lǐng)導(dǎo)和我園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，牢固樹立健康第一，預(yù)防為主,、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育的思想，采取一系列的有效形式和措施,，通過齊抓共管,，營造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長,。本學(xué)期我園衛(wèi)生保健工作繼續(xù)以鞏固蘇州市優(yōu)質(zhì)園和蘇州市萌芽保健室a級為基礎(chǔ),，以《蘇州市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健標(biāo)準(zhǔn)》和《江蘇省優(yōu)質(zhì)園評估手冊》的要求努力規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，一學(xué)期來我園衛(wèi)生保健規(guī)范有序,，各項(xiàng)工作有新的提高?，F(xiàn)將本學(xué)期我園衛(wèi)生保健工作的情況總結(jié)如下：

一、晨檢和全日觀察工作

1.認(rèn)真做好晨檢工作,，嚴(yán)格按照蘇州市《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》中的保育員工作要求開展好班內(nèi)二次晨檢活動(dòng),。保健老師嚴(yán)格遵循“一摸、二看,、三問,、四查、五登記”的原則來進(jìn)行晨檢,，杜絕幼兒將危險(xiǎn)品的帶入園,，發(fā)現(xiàn)異常或疑似傳染病時(shí)及時(shí)通知家長,，帶孩子去規(guī)定醫(yī)院做進(jìn)一步的確診,。對服藥幼兒要求家長簽字，晨檢后保健老師及時(shí)將晨檢反饋條送至班級,，把好安全的第一關(guān)卡,。

2.對患病或身體不適的幼兒我們做好班級和保健老師的全日觀察工作，班內(nèi)教師和保育員通過晨檢反饋條及時(shí)了解幼兒的健康狀況,、做好患病幼兒的全日觀察記錄,，保健老師做好上、下午檢,。按時(shí)給幼兒喂藥并簽好字,，無漏服錯(cuò)服現(xiàn)象的發(fā)生。對需要保健室觀察的幼兒做好做好觀察和記錄工作,。

二,、健康檢查工作

1.本學(xué)期期初我園共321名幼兒，5月份有兩名幼兒退學(xué),。6月份在園幼兒數(shù)為319名,。對本學(xué)期的插班生做好體檢工作,。體檢率為100%。期初對全園幼兒進(jìn)行了身高,、體重的測量和評估工作,。學(xué)期結(jié)束保健老師又對全園幼兒進(jìn)行了身高、體重,、視力等的測評工作,，嚴(yán)格按要求做好幼兒的健康檢查工作。期末我園幼兒的齲齒率為30%,，近視和屈光不正發(fā)生率為8%,，血色素發(fā)生率1.8%，體重達(dá)標(biāo)率56%,，身高達(dá)標(biāo)率51%,，雙超達(dá)標(biāo)率43%。

2.本學(xué)期五月份,，我園衛(wèi)生保健積極貫徹太倉市教育局和衛(wèi)生局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于做好兒童齲齒檢查和填充/窩溝封閉》的通知精神,。配合牌樓衛(wèi)生院做好中班幼兒的齲齒檢查、發(fā)放家長確認(rèn)書和矯治日期通知單等工作,。

3.本學(xué)期5月10日配合兒保醫(yī)生對全園308幼兒進(jìn)行了視力篩查，篩查率96.5%,。

4.做好全園幼兒的六一常規(guī)體檢工作,，體檢率100%。保健老師及時(shí)將有關(guān)數(shù)據(jù)輸入幼兒的健康檔案,，并填寫進(jìn)幼兒匯報(bào)單,，讓家長了解到孩子在園的生長發(fā)育情況。

5.教職工的體檢在上學(xué)期已按照要求全部體檢過,，體檢率100%,。無傳染病例。

三,、防病措施

1.幼兒是傳染病的易感人群,，預(yù)防接種是防止傳染病傳播的重要手段之一。因此計(jì)劃免疫工作對幼兒來說尤為重要,。本學(xué)期我園一如既往做好新入園幼兒預(yù)防接種卡的登記工作,，對缺種、漏種的幼兒及時(shí)下發(fā)通知單進(jìn)行補(bǔ)種,，補(bǔ)種率達(dá)98%,。

2.本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針做好各項(xiàng)預(yù)防性消毒工作,，根據(jù)季節(jié)的不同對園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場所,、物品進(jìn)行定期消毒。堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)數(shù)次,，每天為幼兒提供清潔安全的生活空間,。本學(xué)期我園幼兒的常見病的發(fā)生率在0.6%左右。四月份小(1)班有兩例幼兒發(fā)生了手足口病,，五月份大(1)有一例幼兒發(fā)生手足口病,，針對這種情況我園采取積極措施，各班級加強(qiáng)了消毒的密度和強(qiáng)度,，對傳染病發(fā)生的班級嚴(yán)格做好終末性消毒和隨時(shí)性消毒工作,，限度的控制了傳染病的蔓延。

3.本學(xué)期初衛(wèi)生監(jiān)督所對我園食堂進(jìn)行督察,。對督察過程中存在的一些問題我們及時(shí)加以整改,，落實(shí)有關(guān)食品安全措施，做到防患于未然,。

四,、做好老師、保育員,、食堂,、家長的培訓(xùn)、指導(dǎo)和宣傳工作,。

1.本學(xué)期我園有9名保育員,，為了讓她們不斷提高保育技能和水平。保健老師每月一次組織她們開展好業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),，本學(xué)期對她們培訓(xùn)的內(nèi)容有：蘇州市幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)保育員工作要求,、班級物品整理擺放、傳染病預(yù)防和消毒記錄,、口腔保健知識培訓(xùn)等,，期末組織開展好崗位練兵活動(dòng)。通過以上培訓(xùn)活動(dòng),，各位保育員的業(yè)務(wù)水平和操作技能提高很快,。

2.本學(xué)期對食堂工作人員進(jìn)行食品添加劑正確使用和妥善保管的培訓(xùn)。

3.我園的衛(wèi)生保健工作注重與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院的聯(lián)系與合作,，做好對家長和教職工衛(wèi)生保健知識的宣傳工作,。本學(xué)期我園衛(wèi)生保健還邀請了當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院醫(yī)生來我園為家長進(jìn)行口腔衛(wèi)生保健知識的宣傳講課活動(dòng)。

4.利用國旗下講話的平臺,，本學(xué)期對全體教職工和幼兒進(jìn)行了“做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子”,、“預(yù)防傳染病，從我做起”“愛護(hù)眼睛，從小做起”等衛(wèi)生保健知識的宣傳活動(dòng),。

5.為了把衛(wèi)生保健知識普及到每一位家長還有全體教職員工,。本學(xué)期我園衛(wèi)生保健之窗推出內(nèi)容有：《家長須知的幼兒園安全之道》、《春季常見傳染病及預(yù)防》,、《食品安全知識》,、《全國愛眼日宣傳和口腔保健宣傳》等內(nèi)容。保健老師還將衛(wèi)生保健知識方面有推薦價(jià)值的文章及時(shí)地在_網(wǎng)站上發(fā)表,，做好宣傳工作,。

6.行政領(lǐng)導(dǎo)、保健老師經(jīng)常對幼兒午餐,、午睡,、各班衛(wèi)生等情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，對上述各類檢查情況及時(shí)記錄,、及時(shí)反饋,、及時(shí)整改，并與當(dāng)月考核掛鉤,。

五,、營養(yǎng)和膳食

1.保健老師利用臻鼎軟件對我園幼兒膳食進(jìn)行科學(xué)管理，每月抽取一周進(jìn)行一次營養(yǎng)計(jì)算,，對我園幼兒膳后營養(yǎng)進(jìn)行分析評價(jià)以便及時(shí)調(diào)整食譜結(jié)構(gòu),，取得較好的效果。

2.本學(xué)期適逢h7n9禽流感的爆發(fā),，上級規(guī)定禽類食品一律不能制定進(jìn)師生的食譜,。所以在師生的食譜制定時(shí)比較費(fèi)神，也顯得食物不夠多樣化,。但我們在制定時(shí)還是嚴(yán)格按甜咸搭配、葷素搭配,、干稀搭配,、粗細(xì)結(jié)合的原則進(jìn)行。盡量做到一月內(nèi)無重復(fù)出現(xiàn)相同的菜名,。根據(jù)幼兒的生長特點(diǎn)加大粗糧,、豆類、水果,、肉類和海產(chǎn)品的進(jìn)食量,，從而保證幼兒蛋白質(zhì)、維生素c,、鈣質(zhì)的攝入,。

3.每月及時(shí)公布幼兒伙食的收支情況表，及時(shí)結(jié)退幼兒的伙食帳,。

4.保健老師組織召開了本學(xué)期二次膳食委員會(huì)會(huì)議,，組織和帶領(lǐng)家長參觀食堂師傅自制點(diǎn)心的情況,、看幼兒用午點(diǎn)的情況。聽取來自各方面對膳食工作的要求和建議,，努力提高我園的膳食質(zhì)量,。

5.幼兒行政領(lǐng)導(dǎo)、保健老師經(jīng)常檢查幼兒的生活常規(guī)和飲食情況,，要求各班級在幼兒午餐和午點(diǎn)時(shí)給幼兒播放合適的音樂,，督促保教人員要培養(yǎng)幼兒均衡膳食的飲食習(xí)慣和良好的用餐習(xí)慣，能做到進(jìn)食量與供給量基本上持平,、不存在浪費(fèi)食物的現(xiàn)象,，積極為幼兒營造良好的進(jìn)餐環(huán)境。

六,、做好疾病矯治的管理工作

1.針對單純性肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理,，一日活動(dòng)中從運(yùn)動(dòng)、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的干預(yù),，每月測身高,、體重一次，并及時(shí)與家長交流意見,，使家長能夠理解管理的意義,，使之成為共同管理，起到事半功倍的效果,。本學(xué)期有2名輕度肥胖的幼兒歸轉(zhuǎn),。

2.對營養(yǎng)不良兒童進(jìn)行管理，通過教師和保育員共同的管理和照顧,。讓體弱兒積極,、力所能及的參與到活動(dòng)中來，收到良好的效果,。一學(xué)期來我園有1名體弱兒的歸轉(zhuǎn)到正常,。

3.加強(qiáng)對貧血幼兒的管理，按月做好隨訪工作,。3名幼兒中有1名幼兒血色素達(dá)標(biāo)了,。

4.屈光不正的幼兒全部都去醫(yī)院復(fù)診和治療,，治療率100%,。

5.中班幼兒齲齒矯治率98%,，小班和大班的齲齒矯治率不太理想。

七,、安全工作

1.安全檢查常態(tài)化,，內(nèi)容包括:電器設(shè)備及線路、房舍、防火設(shè)備,、煤氣設(shè)備,、大型玩具，檢查時(shí)仔細(xì)認(rèn)真并有記錄,，每月底及時(shí)上報(bào)《牌幼安全檢查月報(bào)表》,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決,。

2.本園所進(jìn)的食品都是在持有衛(wèi)生許可證和健康證的定點(diǎn)商店或攤位進(jìn)貨,，保健老師每天對食品進(jìn)行索證、驗(yàn)收檢查和登記工作,，對不新鮮或有疑慮的食品禁止入庫,。每天對各類食品進(jìn)行48小時(shí)留樣并有留樣登記記錄。

3.各班教師能加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，學(xué)期初制定好年級組安全教育計(jì)劃,，每周都有安全教育活動(dòng)，各班能將安全教育的點(diǎn)滴滲透于每日活動(dòng)之中,。幼兒園每月不定期組織幼兒開展緊急疏散演練活動(dòng),，本學(xué)期我園幼兒的損傷、差錯(cuò),、事故發(fā)生率為3%,，并加強(qiáng)對不安全情況的糾正工作。

八,、家園聯(lián)系工作

1.針對季節(jié)變化和多發(fā)病,、傳染病、幼兒的個(gè)人衛(wèi)生情況通過家校通及時(shí)與家長取得聯(lián)系,。

2,、對晨檢過程中發(fā)現(xiàn)的問題，幼兒入園體檢,、視力篩查,、六一體檢的情況，需要家長配合的均能通過家校通,，中心網(wǎng)站、通知單等形式及時(shí)與家長聯(lián)系,，受到了便捷,、高效的作用。

一學(xué)期來,，我園的衛(wèi)生保健工作基本走上了規(guī)范和科學(xué),，本學(xué)期末又向上級有關(guān)部門提出了創(chuàng)衛(wèi)生保健省級的申請。在今后的工作中我們將更加規(guī)范的做好每項(xiàng)工作，爭創(chuàng)省衛(wèi)生保健合格單位,。