隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么報告應該怎么制定才合適呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

幼兒園上學期工作總結(jié)報告篇一

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

一,、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動,、新穎，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設一個輕松,、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。

二、常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起,，對領(lǐng)導、同事,、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,。

2,、課堂活動紀律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

三,、業(yè)務學習方面：

我深刻地認識到，時代在發(fā)展,，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。

四、家園溝通

1,、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合,。

3、在與家長溝通時應注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進行交流。

4,、工作上加強互動,，對家長的建議虛心聽取。

5,、結(jié)合每月開展的主題教育活動,，引導家長關(guān)注活動進展，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長,。

五,、存在不足：

1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

六、今后工作規(guī)劃：

1,、積極,、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能,。

2,、珍惜教學機會，加大學習力度：一是保持工作熱情,，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎,，繼續(xù)加大向領(lǐng)導和各位老師的學習

以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正。我一定再接再厲,，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步,。

幼兒園上學期工作總結(jié)報告篇二

又一學期飛逝而過,，本學期我園繼續(xù)以深化教育改革，推進素質(zhì)教育為契機,，著重提升我園的保教質(zhì)量,，以促進幼兒身心健康為動力，多方面促進幼兒的發(fā)展,，全面提升我園的教學水平及保教質(zhì)量,。抓好政治學習，提高思想素質(zhì)

俗語說,，教師是孩子的鏡子，孩子是教師的影子,。教師的一言一行對幼兒起著潛移默化的影響,。為此，我園十分重視教師的政治理論學習,，認真學習“八榮八恥”,，要求教師能約束自己的言行，通過學習先進典型事跡,，觀看名人影片,，進行民主評議等活動幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀及社會主義新時期的榮辱觀,。

積極地引導教師更新教育觀念,、確立正確的教育觀。一年來,，我園采取組織教師學習業(yè)務理論,、外出參觀學習、剖析典型教育實例,、寫論文總結(jié)等方法,，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀,，使每一個教師都明確全面推進素質(zhì)教育的重要性和必要性,，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，用發(fā)展的眼光去看待每一個孩子,，承認并注重孩子的個體差異,，充分挖掘每一個幼兒的閃光點和潛能，培養(yǎng)幼兒的實踐能力及創(chuàng)新能力,，使他們在原有的基礎上得到充分的發(fā)展和提高,。

提高保教質(zhì)量，促進幼兒全面發(fā)展幼兒園的保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命，我園始終堅持以素質(zhì)教育為中心,，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和實踐能力為教育重點,，以情感體驗為根本，使幼兒成為“會生活,、會學習,、會做人、會交往,、會競爭”的一代新人,。從現(xiàn)代化教育觀念出發(fā)，優(yōu)化一日活動,。

現(xiàn)代化的教育觀念以現(xiàn)代化的兒童為出發(fā)點,，現(xiàn)代兒童有其優(yōu)秀的一面，如健康,、活潑,、聰明、大方等,，但也存在著許多不足,，如自私、嬌氣,、依賴性強,、動手能力差等。在一日活動中,，我們怎么樣看待幼兒?如何進行正確的師幼互動?如何創(chuàng)設物質(zhì),、精神環(huán)境，激發(fā)幼兒內(nèi)在的學習動機和使幼兒獲得不斷學習的能力,，對幼兒實施全面和諧發(fā)展的教育,，這些都是我們所必須重視和研究的，為此我園在面向全體幼兒的同時,，既突出幼兒的主體地位又注重教師的主導作用,，既認真制定各類計劃又能根據(jù)幼兒實際情況靈活調(diào)整，既注重幼兒的身體健康又注重智力開發(fā)與品德培養(yǎng),，既關(guān)注教學的結(jié)果,，更注重教學的過程，在此基礎上,，確立了以豐富幼兒的情感體驗為本,，通過日常活動滲透情感教育,，優(yōu)化一日活動,。具體做法如下：第一,，有計劃地組織一系列外出活動，拓寬視野,，擴大孩子的生活范圍,，體驗豐富的感情歷程。如：組織幼兒春游,，使他們感受大自然的氣息;走訪敬老院,，慰問孤寡老人，培養(yǎng)幼兒的同情心及尊敬老人的情感;參觀小學,，培養(yǎng)幼兒爭當小學生,，熱愛學習的的良好品質(zhì);組織豐富多彩的節(jié)日活動，讓幼兒共同布置教室環(huán)境與主題環(huán)境,，表演節(jié)目,，邀請家長與孩子共同參加六一大型游園活動，真真切切地讓每個幼兒感受節(jié)日的快樂,，這些活動愉悅著孩子的身心,，豐富了孩子們的情感，逐步形成了友好,、熱情、有禮貌,、愛思考,、愛學習、勇于探索,、有自信等良好素質(zhì),，為培養(yǎng)一代新人打下了良好的基礎。第二,，努力在一日活動中萌發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識,。“一切尊重孩子,，尊重孩子的一切”,，積極營建平等、寬松,、和諧的師幼關(guān)系,，為創(chuàng)新教育奠定了基礎。我園教師改變了“一言堂”的舊模式,，設計開放性的問題讓幼兒多說,，在教學活動中提供豐富材料讓幼兒自己去探索、發(fā)現(xiàn),，積極鼓勵幼兒的求異思維,，引導幼兒對同一問題、同一事物從多種角度、用不同方法去思考揭示,，培養(yǎng)幼兒主動學習的習慣,。拓寬教師的視野，積極引導教師開展教研活動

為了提高教學水平,，我園有針對性地組織業(yè)務學習,，對教師進行理論指導，以達到理論指導實踐的目的,。幼兒園多次選派教師外出參觀學習,，拓寬教師的視野，以此來增強教師對幼教信息的把握,，啟迪教學靈感,，在此基礎上全園開展教育教研活動。園長帶頭帶班上課,，鼓勵全園教師積極參與園內(nèi)的課題研究活動,。幼兒園的保教質(zhì)量是離不開教育教學研究的，我們始終把教育科研作為創(chuàng)特色園的重要條件之一,，本學期以來,，幼兒園先后對健康、游戲等活動進行了深入細致的研究,，從材料的投放到每一個環(huán)節(jié)的安排都作了的研究,，使教師的觀念與實踐真正融為一體，教育教學水平也提高得較快,。健康教育是我園的省級課題,，本期我園各班都積極開展了以促進幼兒身心健康為主題的研究活動，期末還開展了“社會性健康綜合活動”觀摩課,，教師們以健康教育為主線,，整合了數(shù)學、音樂,、體育,、語言、繪畫等內(nèi)容,，充分體現(xiàn)了幼兒園五大領(lǐng)域活動的互相融合的原則,。

有機整合，激活課程內(nèi)容 在觀念轉(zhuǎn)化為實踐的過程中,，教師遇到首要問題就是“整合觀”在一日活動中的體現(xiàn),。強調(diào)學科要求、強調(diào)教師為中心的課程體系已遠遠不能適應課程的有效整合,、師生共建與教育個別化的時代要求,。因此,，我們將一日活動各環(huán)節(jié)進行分段解剖，從觀念上的整合;目標上的整合,、內(nèi)容上的整合到資源上的整合,，方法、手段及手段上的整合,，進行層層對照,、分解，從提高幼兒的基本素質(zhì)出發(fā),，發(fā)揮課程的整體效應,，達到對教育各要素的多樣化、多層次的整合,。 1,、打破學科間界限，加深搭班老師之間的配合與銜接,，從而實現(xiàn)課程內(nèi)容,、形式的有機整合。以往根深蒂固的學科教學體系,，很大程度上阻礙了新課程的實施和展開,。打破分科制，體現(xiàn)整合性,，新的課程對教師提出了新的要求,，以往的分科制被徹底打破。兩位教師同時深入班級,，根據(jù)幼兒不同的年齡特征、班級實際,，以主題的形式開展活動?，F(xiàn)在，我們每周都安排教師有一定的時間,，搭般教師對班級中的每個孩子進行全面細致地分析，在主題活動的預設方面,，互通相關(guān)信息,，共同商定、調(diào)整階段目標,，在內(nèi)容安排上進行有效的銜接和統(tǒng)一。 2,、資源的整合,，使課程由狹變廣,、由靜變動,。 新課程的一個顯著變化是拓展和整合了課程與教學資源,，教育資源的整合是與教育內(nèi)容的整合緊密相關(guān)的,，教育資源中蘊涵著多種教育內(nèi)容，對教育內(nèi)容的整合,，有利于教育內(nèi)容的整合,，有利于拓展幼兒教育的空間，豐富幼兒教育的方法,，形式和手段,，使課程由狹變廣,、由靜變動,。我們利用農(nóng)村的廣闊資源,，進行有機地整合,，使資源能真正協(xié)調(diào),、一致地對幼兒成長產(chǎn)生積極、有效的影響,。幼兒所處的社會環(huán)境和自然環(huán)境都開始成為學習探究的對象,，成為幼兒學習的“課堂”,。 3,、支持和推動幼兒的生成活動 生成課程其實是對教師提出更高的要求,，要求教師具有以孩子為本的教育理念,，要善于觀察孩子并捕捉孩子活動中的問題，從孩子生成的問題出發(fā)設計主題,，為孩子提供豐富的學習材料,。實施過程教師不拘泥于預先設定的程式，而是鼓勵教師互動中的即興創(chuàng)造,，智慧的碰撞，留意課程的動態(tài)生成過程,。教師既要設計有意義的、富有挑戰(zhàn)性的,、有激勵作用的、愉悅的課程經(jīng)驗,，也要有效利用日常生活和常規(guī)中的偶然,、非預設的機會和經(jīng)驗;既讓幼兒有機會參加成人設計的活動,，也使其有機會自己設計活動，投入到在與環(huán)境的交互作用中自發(fā)產(chǎn)生的活動之中,。 新課程在農(nóng)村的實踐讓教師,、幼兒有更足夠的時間從容地探索,、試驗,、活動;讓教師,、幼兒在更大的范圍,，以更活躍的形式展開活動，切實體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念和教師專業(yè)化的發(fā)展,。二期課改在我園的實踐還剛剛起步,，在利用選擇性課程方面我們還處于探索實踐階段，還有許多不成熟的地方有待研究與探索,。但我們相信,，只要繼續(xù)追隨著二期課改的新理念，依靠市區(qū)幼教專家的扶持與幫助,，開啟二期課改實踐研究的基地,，不斷發(fā)揮農(nóng)村環(huán)境教育的優(yōu)勢，以鮮明的教育特色,，全方位地為幼兒營造一個和諧,、健康的成長氛圍,，使課程適應每一個孩子的發(fā)展。注重家園合作,，共創(chuàng)美好未來

綱要指出,，幼兒園應與家庭、社區(qū)密切配合,，綜合利用各種教育資源,，為幼兒的一生打好基礎，現(xiàn)代園所辦得成功與否,，除了挖掘?qū)W校資源外,，還要學會開發(fā)家長資源，幼兒園的工作如果得不到家長的支持和認可,，就無法形成教育的一致性,，也就無法保證素質(zhì)教育的有效實施。因此,，我園通過舉辦家長學校,、開辟宣傳櫥窗、家長園地,，設立家長信箱,，開放半日活動，進行園務公開等,，及時向家長傳遞信息,，了解家長建議和意見，虛心聽取,，積極改進,，以達到家園共育、一致教育的目的,。值得一提的是,，我園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的中心園，學生來源較為廣泛,，家長的文化水平普遍較低,，教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代教育有著較大的差異，因此,，在很大程度上也影響了我園的保教質(zhì)量,。但我們并沒有氣餒，而是積極地以自身的言行感染幼兒與家長,，適時地為家長排憂解難，為家長舉辦家教講座,，發(fā)放家教宣傳資料,，使他們逐步形成正確的教養(yǎng)觀念,，促進孩子健康成長，全園教師以誠懇,、積極的態(tài)度贏得了家長及社會各界的一致贊同,。

幼兒園上學期工作總結(jié)報告篇三

本學年我園以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，認真貫徹上級有關(guān)文件和會議精神,，堅持“為幼兒服務,，為教師成長服務”的思想，在全面推進幼兒園課程改革和現(xiàn)代化的基礎上扎扎實實地做好以下各項工作,。

一,、實施人本模式，提高管理效率和管理質(zhì)量,。

(一)強化崗位職責,，實行崗位責任考核制度。

上學年我們討論制訂了一本《松幼質(zhì)量手冊》,，教職工們根據(jù)手冊內(nèi)容指導日常工作,，中層干部根據(jù)手冊條例對本部門職工進行考核。然而在實施以后大家發(fā)現(xiàn)有的條例過于籠統(tǒng),，不便于實際操作,。因此在這學年中我們又仔細研究質(zhì)量手冊，并重新修訂,、細化其中部分內(nèi)容,，使教職工們對自己的工作范圍和職責一目了然。此外,，我們還根據(jù)新的崗位職責重新修訂每月工作考核表,。通過這些舉措，大大加強了教職工的崗位意識,，同時也讓考核工作更完善,、更有據(jù)可循,。

(二)加強中層干部隊伍建設,，健全干部考核制度。

本學年,，我們在以往三級管理構(gòu)建的基礎上,，進一步完善了中層干部的管理機制,。

首先，加強中層干部的思想工作,，讓他們明確：作為骨干不是一種享受,，而是一種榮譽，一種責任，是意味著我們要比教師吃更多的苦,，做更多的事,，要“源于教師而高于教師”。

其次,，開展對中層干部的教育理論知識,、管知識等方面的園本培訓工作。在具體實施中,，采用理論學習與觀摩相結(jié)合的方式,，讓中層干部在盡可能多的外出學習中開拓思路，不斷提高她們的理論水平和業(yè)務能力,。

最后,，堅持中層干部每月例會制度。在例會中我們改變了以往的小結(jié)制,，將工作小結(jié)與考核制度相結(jié)合,。由園長為每個中層干部制訂出階段性過程目標，并在例會中對她們的管理工作實績進行考核,，并提出下階段應該發(fā)揚或完善的地方,，從而幫助她們更好地達成各自的管理目標。

二,、努力創(chuàng)造條件,，促使不同基礎的教師都能在原有基礎上得到提高。

(一)加強師德師風建設,，營造良好的氛圍,。

師德師風直接關(guān)系到教育的形象，幼兒園的聲譽,。要創(chuàng)造一種尊師重教的良好,，同樣需要我們教育工作者的努力，只有我們把工作做好了,，我們才會贏得的支持和關(guān)心,。這一學期來，我們重視理論學習,，教師學習《中小學教師道德規(guī)范》,、《未成年人保護法》等，幫助教師樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，真正做到教書育人，為人師表,。 樓上樓下官網(wǎng);

(二)積極創(chuàng)造條件,，為教師的成長搭建舞臺,。

1、抓機遇,，樹典型,，激發(fā)教師實現(xiàn)自身價值，增強積極向上,、勇于競爭的意識。

素質(zhì)教育的深入實施,，對教師的要求越來越高,，積極投身教育改革，提高教學水平和能力既是幼兒園發(fā)展的需要,，也是自身發(fā)展的需要,。我園采用抓重點，樹典型的方法,，加強先進教師,、優(yōu)秀教師的推優(yōu)力度，使教學業(yè)務能力較強的黃曉鶯等一線老師的先進性更為顯現(xiàn)出來,，從而激勵其他教師冒尖,。

2、以“請進來,，走出去”的形式為青年教師拓寬信息渠道,。

本學期，我們推薦了二名教師參加區(qū)骨干教師培訓班,。通過她們外出學習后帶回的反饋信息來開拓其他教師的教學思路,。同時，園里還努力創(chuàng)造條件,，請專家?guī)Ы糖嗄杲處?。通過有針對性的理論、實踐指導,，幫助青年教師找到其自身的優(yōu)勢與薄弱點,，并采取相應的措施以促使她們更快地成長。此外,，針對園內(nèi)科研力量薄弱的現(xiàn)狀,，我們還請了教育學院的專家老師輔導教科研小組的活動，幫助教師提高教科研水平,。

3,、開展“一助一”結(jié)對活動。

本學年我們改變了以往由園長指定的結(jié)對方式,，而是讓教學有困難的教師自由選擇結(jié)對對象,。這樣做的好處就是讓結(jié)對對象從感情上來說比較容易接近,，也更容易溝通。同時我們的結(jié)對重心也從理論學習轉(zhuǎn)向了教學實踐的指導,。經(jīng)過一年的努力,，那些原本能力弱的教師在教學方法上有了明顯的提高，這從年終考核的成績中也進一步得到證實,。

三,、以“綱要”精神為指導，在學習研究“探索型主題活動”中詮釋新課程內(nèi)涵,，提高保教工作質(zhì)量,。

以整合的理念在主題活動中開展社會領(lǐng)域課程研究。

二期課改明確指出：教育不僅僅是傳授知識,，發(fā)展智力,，教育更要立足于完整人的發(fā)展。因此,，本學期我們結(jié)合社會性課程的研究,，進一步推動探索型主題活動的開展。

首先,，我們加強了理論學習,，在學習中讓教師明確什么是社會性課程;社會性課程的內(nèi)容包括哪些方面;根據(jù)幼兒的年齡特點，各個年齡段的孩子適合開展哪些類型的社會性活動內(nèi)容等,。

有了理論基礎以后,，我們又開展資料庫的共建活動。教師們在根據(jù)主題內(nèi)容尋找資料的過程中,，不僅豐富了自己的知識,，還為教研工作創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境。

幼兒園上學期工作總結(jié)報告篇四

本學期工作做一個總結(jié),。

一,、班級現(xiàn)況分析

本班有男孩名，女孩名,，男孩多女孩少,，經(jīng)過了小班一學年及中班一學期的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升,，在本學期我們通過周末小舞臺,、月末展示、冬季親子運動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會,，讓孩子更加自信和活潑了,，當然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的，在平時的教學活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子,，導致這些孩子不大方,、不敢展示自己,。到中班孩子的知識量有了一定得積累、語言表達能力的提高,、自理能力,、交往能力、都有了很大提高,。我們班有兩名代課老師,，一名保育老師，我們?nèi)焕蠋煼止ず侠?、相處融洽,，會根?jù)自身優(yōu)點結(jié)合園領(lǐng)導布置的工作任務及有限資源來完成，相互體諒,、相互溝通，本著和諧,、團結(jié)的原則,，把機構(gòu)宗旨放在第一位，本學期我們圍繞《師風師德建設》結(jié)合新的園所文化,，把責任,、愛心放在工作的首位，對工作樂觀不拖后腿,，在本學期中我們班張曉老師還被評為“師風師德標兵”,。

二、安全工作

幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎工作,，只有安全工作做好了其他工作才有保障,，本學期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓孩子年齡小,、安全意識不夠強導致有小的安全事故發(fā)生,，有三、四件跌傷,、磕傷事故發(fā)生,，我們及時針對這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗，對孩子進行安全方面的再教育,，通過案例分析,、講道理、故事,、安全演習等多種形式,，讓孩子知道安全的重要性，到學期末孩子的安全意識也有所提高,。但是還是不夠好,，需要重點抓,。

三、教育教學

本學期我們在園長,、副園長及教學中層的領(lǐng)導和督促下,，我們的教育教學工作也有了一定程度的進步，每節(jié)課能做到課前有準備課后有反思,，虛心接受聽評課老師的意見并學習優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學工作有所提升,，通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議，反思自己的不足進行提升,。由于我們的孩子還處于幼兒階段,，注意力不集中、理解能力,、社會經(jīng)驗,、知識的積累都不夠豐富，在教學技巧上還需要再學習,。

四,、家園共育

本著相互尊重、平等的原則,，我們會針對孩子的實際情況引領(lǐng)家長,，共同努力讓孩子健康發(fā)展，我們通過與家長當面溝通,、家訪,、打電話、校訊通,、公開課,、家長開放日等多種形式與家長進行溝通，誠信對待家長服務家長贏得了家長對我們的一致好評,，在各項工作中也得到了他們的大力支持,。

工作中會有甜也有苦，有體驗成功的喜悅也有失意和敗筆之處,，我們都會樂觀的去接受,，工作中我們不計較自己的得與失，把班級工作放在第一位,，把孩子的成長發(fā)在第一位,，我們會不斷地給自己充電，讓自己更加有魅力充實自己讓孩子有更好的發(fā)展,，下學期加油!

幼兒園上學期工作總結(jié)報告篇五

回首這一年來的工作,，我們倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但是我們燕京幼兒園立足鄒城市銳意進取,，推動幼兒教育事業(yè)發(fā)展又上了一個新的臺階,，我園教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。領(lǐng)導班子團結(jié)一致,，精誠合作帶領(lǐng)教職員工努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法，通過不懈的努力,，在實踐與探索中,，圓滿完成本學期的各項任務，取得了顯著成效?，F(xiàn)將本學期工作進行反思總結(jié)如下：

一,、強化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

科學的管理是通過組織,、計劃,、協(xié)調(diào)和決策等為幼兒園提供適宜發(fā)展的保障條件。加強領(lǐng)導班子隊伍建設,，我們注重強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”、“服務意識”,。班子成員團結(jié)一致、分工明確,、勤政廉潔,、嚴以律己，是一支“開明,、團結(jié),、廉潔、高效”的好領(lǐng)導班子,。大家講奉獻,、作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風,。本學期逐步完善各項規(guī)章制度制訂了“聘用協(xié)議”“員工福利待遇,、”“懲罰條例”等。從每一個細節(jié)入手,，廣泛征求教職工意見,，鼓勵大家參政議政，努力為教職工創(chuàng)建有彈性的工作空間,。

通過述職報告形式引導教職工珍愛自己,、熱愛生活、快樂工作,。通過對保教人員進行專業(yè)知識,、業(yè)務技能,、消防安全等方面的培訓，既提高了保教人員的綜合素質(zhì),，又使情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的心，激發(fā)了廣大教職工的工作熱情 ,。

二,、緊抓內(nèi)涵建設，提升園內(nèi)教育質(zhì)量

在“務實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的思想指導下,，以抓本園內(nèi)涵建設，大力提升辦園質(zhì)量為重點,。我園在教育教學,、幼兒日常管理、班級工作配合,、活動安排籌備等各個方面制定了詳細的目標和計劃,，幼兒園的中期目標，給老師們指明了方向,。我們每安排一項工作任務都會以“人人有潛力,，個個能成功”的激勵方式，讓老師們愉快的接受,。本學期我園組織的活動中有以下幾大亮點：

1,、北京木偶劇團皮影戲，在鄒城市產(chǎn)生了巨大的影響力,。

2,、親親寶貝半日活動及親子班的開設，為我園的發(fā)展增添了活力,。

3,、寶寶爬行大賽，奠定了我園擴大招生的基礎,。

4,、在家園共育工作中完成“寶貝任務”7次。

5,、 幼兒外出活動3次：西韋水庫一游,、孟府、孟廟參觀,、超市理財活動,。

6、萬圣節(jié)活動，逐漸將西方文化滲透于每個孩子腦海中,，做世界小公民,。

7、家長開放日,。各班老師精心打造了兩節(jié)公開課和一節(jié)活動課,。在教學活動中得到了家長的初步認可。

8,、秋冬季運動會,。這次活動是對我們園教師團隊的又一次考驗!是從一個視覺到宏觀視覺轉(zhuǎn)變的重要標志。

9,、圣誕嘉年華活動,，是對我們?nèi)w教職工配合、協(xié)作以及能力的大檢驗,。通過精密的組織和領(lǐng)導班子一次次討論精心策劃,，從去外地選購所需物品到從每一個區(qū)域活動入手，因地制宜,，研究出了適合本園的嘉年華活動方案,。教務主任憑借以往的經(jīng)驗，周密布置和合理安排,，并選拔精明強將負責各區(qū)角活動項目,。對于幼兒英語劇、教師開場舞,、區(qū)域活動等逐個認真指導,，嚴格把關(guān)?；顒赢斕?，幼兒園的一切都給家長們留下了深刻的印象,，同時也贏得了社會各界的好評,。夢幻般的模擬社會把孩子們帶進迷你世界。

10,、學期成果匯報在教務主任精心策劃和帶動下,，成果展以容量最大化，形式新穎化,，環(huán)節(jié)細致化的高標準嚴格要求各班,，以優(yōu)質(zhì)的教育成果向家長展示匯報。大班,、托班在這次活動中表現(xiàn)最為突出,，它不僅僅體現(xiàn)了老師們深厚的功底，還反應出老師悉心鉆研教學技術(shù)能力的提高,，中班以比賽的形式贏得了家長的認可,，小一,、小三、小二班在這次活動中也各顯其能,。最后家長與孩子們一起以“祝福奧運夢想”放飛孔明等來結(jié)束成果展活動,。

在上述各項工作展開的過程中，我園習慣用“眾星捧月”的工作方式來完成工作任務,，比如：一些以宣傳為目的的活動,、都是以園辦主任王碩為中心的，以教育教學為目的的活動,，都是以教務主任朱雪雁為中心的,，不論以誰為中心，工作都是大家一起做,，而且,，各部門負責人都是在盡心盡力的做好每一個細節(jié)來確保自己負責的一塊按時保質(zhì)保量的完成。

三,、更新辦園理念,，強化安全意識

面臨發(fā)展快，競爭強,，要求高的幼教形式,，我們不斷更新辦園理念，與時俱進,，幼兒園的生存與發(fā)展既要有過硬的教育質(zhì)量贏得良好的信譽,，又要有更好的優(yōu)質(zhì)服務贏得家長的滿意和支持。然而,，優(yōu)質(zhì)服務的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證。高度重視,，常抓不懈,，對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講安全,、事事講安全,、時時講安全”的意識深入人心。強化領(lǐng)導班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位責任制,，開展教職員工、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時，幼兒園進一步完善了食堂建設,。在師傅們的精心制做的飯菜和各種食品中,，本學期無一例食物中毒事件。同時,，我們的保健衛(wèi)生工作也有明顯提高,，各班給孩子們配備了小藥箱，保教人員把家長帶來的藥品寫上孩子的名字和喂藥時間,，以免誤服,。在全體保教人員的呵護下。本學期無一例藥物中毒事件的發(fā)生,。在班車安全和消防安全方面,，我們的司機師傅、跟班車老師以及后勤和保安人員都在加班加點,，一絲不茍的工作,，以高度負責的精神奪取各項安全工作的偉大勝利。

四,、發(fā)揚優(yōu)勢,，尋求不足

在我們的各項工作中相繼取得優(yōu)異成績的同時，還應該清楚的看到我們工作中存在的不足之處,。從家長反饋的意見中,，我們可歸納為以下幾點：

1、 孩子的伙食問題,。普遍反映菜量少,。經(jīng)過調(diào)查，每頓飯后都會或多或少剩下一些飯菜,。說明了我們的保育人員沒能了解清楚每一個孩子的飯量,，忽視了孩子的饑飽問題。

2,、 衛(wèi)生紙的質(zhì)量太差,，現(xiàn)在大部分是獨生子女，需要改進,。

3,、蒙氏課程安排太少,，體現(xiàn)不出我園特色,。

4、 建園初期向家長口頭承諾太多,，兌現(xiàn)太少,。

5、 保教人員普通話不能達標。

6,、 班車服務有時與家長銜接不好,，家長意見大。

還有一些小問題也需要研究和改進,，小問題時間長了,，得不到解決就會成為大問題。下學期我們要解決這些問題,，用實際行動給家長一個交待,。

五、下學期工作打算

我們這學期開展的各項工作都取得了優(yōu)異的成績,，為我們下學期的工作展開奠定了基礎,。下學期工作準備從以下幾個方面入手：

1、 元宵燈展活動,。(每個孩子自治一盞燈,，每班一盞燈，美術(shù)教研兩盞,，專業(yè)課老師們一盞,，中層一盞。)

2,、 召開家長聯(lián)誼會,，做好家園共育。

3,、 新學期各項安全工作提到議事日程上來,，予以保障。

4,、 首席教師和教學能手的評選條件出臺,，予以實施。

5,、 舉辦有特色的春季運動會,。

6、 加強蒙氏課,、奧爾夫的培訓,，以提高老師的業(yè)務能力。

7,、 媽咪沙龍,。(每月有一項活動向家長開放)

8、 “六一”文藝演出或經(jīng)典詩文唱誦比賽,。

9,、 學期教學成果展,。

10、大班畢業(yè)典禮,。

教育需要無私奉獻,，管理需要不斷創(chuàng)新。成績只代表過去,，新年新起點,，讓我們一起在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年。相信只要我們不斷的努力奮斗與拼搏,，在新一年的工作中,，我們會取得更大更優(yōu)異的成績!哈佛搖籃燕京幼兒園的明天更加輝煌!

幼兒園上學期工作總結(jié)報告篇六

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學期就要過去了,。回顧這學期,，忙碌而愉快的工作中有喜也有憂,。在本學期里全體老師齊心協(xié)力，團結(jié)一致,，在我們的共同努力下,，圓滿地完成了本學期的教育教學任務。下面我把這一學期的工作總結(jié)如下：

一,、加強學習,，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

1,、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每周星期一為幼兒園全體教師會，加強學習,，并強調(diào)老師要以媽媽的姿態(tài)與孩子交流,，提高教師對幼兒教育工作的認識。

2,、加強教育理論學習,，樹立正確的教育觀，明確方向,，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新。每周五為幼兒園特色課研討會,，老師們互相探討,、相互指導，教育教學水平有大幅度提高,。

3,、加強教師技能技巧訓練，提高教師的業(yè)務能力,。本學期我們在園內(nèi)進行了幾次觀摩課,，目的就是讓老師之間相互學習，取長補短,，從而提高教師的業(yè)務素質(zhì),。

二、加強教研力度,，提高教學質(zhì)量,。

1、加強教研活動,，改革課堂教學,。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標意識,，選擇教育內(nèi)容,，開展了教育活動。

2,、加強教育教學活動,，認真組織教師聽課、評課,，以研帶教,，促進教育質(zhì)量提高。

3,、采用“走出去,，請進來”的學習方法，有計劃地開展教學研討活動,。本學期在園長的帶領(lǐng)下,，老師們走進幾所規(guī)模較大且正規(guī)的幼兒園進行參觀活動，并請幾個姐妹園的園長來我們幼兒園給予指導,、點評,。

三、加強科學管理,，促進辦園水平提高,。

1、加強安全管理,，把安全工作列入議事日程,，做到：在研究教育教學工作時，要研究安全工作;在落實教育教學工作時,，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時,，也要檢查安全工作,。

2、努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境,，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換主題墻,，老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆、裝飾,，使園內(nèi)面貌煥然一新,。另外我們還整合了一日活動，統(tǒng)一了作息時間,，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。

3、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系,，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，老師們及時并積極與家長保持聯(lián)系，做好家園共育,。

4,、五月份全力準備慶“六一”文藝演出活動。本次演出以特長班,、特色課為基礎,，給每個幼兒提供上臺參加展示的機會，老師們還利用休息時間編排了舞蹈,，為孩子們祝賀節(jié)日,。6月1日上午，慶六一演出獲得了圓滿成功!我們很欣慰,也很激動!演出得到了所有在場領(lǐng)導,、觀眾的一致好評,就連外面的人也都走到了我們的舞臺前觀看,，而且能原原本本地把所有的節(jié)目看完，不管男女老少,，沒有提前離開的,，真是難得!整個院子的人滿滿的，孩子們個個表現(xiàn)出色,，每個節(jié)目都有其特色,，老師們?nèi)巳藞允貚徫唬虚g沒有任何漏洞,，這么小的孩子能完成整場的演出,，很不容易，但我們成功了,真為我們的孩子驕傲!!!演出后,，很多家長到幼兒園的網(wǎng)站上留言,，對老師們的辛苦表示感謝，我們能得到這樣的回報很欣慰,。

5,、“六一”節(jié)后第二天我們?yōu)槊總€孩子發(fā)了精美的小禮物,，也把我們的無限愛意送到了孩子的心里。

在這個學期中,，我們各位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足,，但在新的學期中我們會更加努力,，爭取把工作做到更好,，取得更大的進步,。

幼兒園上學期工作總結(jié)報告篇七

回首這一年來的工作，我們倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但是我們燕京幼兒園立足鄒城市銳意進取，推動幼兒教育事業(yè)發(fā)展又上了一個新的臺階,，我園教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次,。領(lǐng)導班子團結(jié)一致，精誠合作帶領(lǐng)教職員工努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法,，通過不懈的努力，在實踐與探索中,，圓滿完成本學期的各項任務,，取得了顯著成效。現(xiàn)將本學期工作進行反思總結(jié)如下：

一,、強化內(nèi)部管理,，提高辦園檔次

科學的管理是通過組織、計劃,、協(xié)調(diào)和決策等為幼兒園提供適宜發(fā)展的保障條件,。加強領(lǐng)導班子隊伍建設，我們注重強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務意識”。班子成員團結(jié)一致,、分工明確,、勤政廉潔、嚴以律己,，是一支“開明,、團結(jié)、廉潔,、高效”的好領(lǐng)導班子,。大家講奉獻,、作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風,。本學期逐步完善各項規(guī)章制度制訂了“聘用協(xié)議”“員工福利待遇,、”“懲罰條例”等。從每一個細節(jié)入手,，廣泛征求教職工意見,，鼓勵大家參政議政，努力為教職工創(chuàng)建有彈性的工作空間,。

通過述職報告形式引導教職工珍愛自己,、熱愛生活、快樂工作,。通過對保教人員進行專業(yè)知識,、業(yè)務技能、消防安全等方面的培訓,，既提高了保教人員的綜合素質(zhì),，又使情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的心,，激發(fā)了廣大教職工的工作熱情,。

二、緊抓內(nèi)涵建設,，提升園內(nèi)教育質(zhì)量

在“務實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的思想指導下，以抓本園內(nèi)涵建設,，大力提升辦園質(zhì)量為重點,。我園在教育教學、幼兒日常管理,、班級工作配合,、活動安排籌備等各個方面制定了詳細的目標和計劃，幼兒園的中期目標,，給老師們指明了方向,。我們每安排一項工作任務都會以“人人有潛力，個個能成功”的激勵方式,，讓老師們愉快的接受,。本學期我園組織的活動中有以下幾大亮點：

1、北京木偶劇團皮影戲,，在鄒城市產(chǎn)生了巨大的影響力,。

2、親親寶貝半日活動及親子班的開設，為我園的發(fā)展增添了活力,。

3,、寶寶爬行大賽，奠定了我園擴大招生的基礎,。

4,、在家園共育工作中完成“寶貝任務”7次。

5,、幼兒外出活動3次：西韋水庫一游,、孟府、孟廟參觀,、超市理財活動,。

6、萬圣節(jié)活動,，逐漸將西方文化滲透于每個孩子腦海中,，做世界小公民,。

7,、家長開放日。各班老師精心打造了兩節(jié)公開課和一節(jié)活動課,。在教學活動中得到了家長的初步認可,。

8、秋冬季運動會,。這次活動是對我們園教師團隊的又一次考驗!是從一個視覺到宏觀視覺轉(zhuǎn)變的重要標志,。

9、圣誕嘉年華活動,，是對我們?nèi)w教職工配合,、協(xié)作以及能力的大檢驗。通過精密的組織和領(lǐng)導班子一次次討論精心策劃,，從去外地選購所需物品到從每一個區(qū)域活動入手,，因地制宜，研究出了適合本園的嘉年華活動方案,。教務主任憑借以往的經(jīng)驗,，周密布置和合理安排，并選拔精明強將負責各區(qū)角活動項目,。對于幼兒英語劇,、教師開場舞、區(qū)域活動等逐個認真指導,，嚴格把關(guān),。活動當天，幼兒園的一切都給家長們留下了深刻的印象,，同時也贏得了社會各界的好評,。夢幻般的模擬社會把孩子們帶進迷你世界。

10,、學期成果匯報在教務主任精心策劃和帶動下,，成果展以容量化，形式新穎化,，環(huán)節(jié)細致化的高標準嚴格要求各班,，以優(yōu)質(zhì)的教育成果向家長展示匯報。大班,、托班在這次活動中表現(xiàn)最為突出,，它不僅僅體現(xiàn)了老師們深厚的功底，還反應出老師悉心鉆研教學技術(shù)能力的提高,，中班以比賽的形式贏得了家長的認可,，小一、小三,、小二班在這次活動中也各顯其能,。最后家長與孩子們一起以“祝福__奧運夢想”放飛孔明等來結(jié)束成果展活動。

在上述各項工作展開的過程中,，我園習慣用“眾星捧月”的工作方式來完成工作任務,，比如：一些以宣傳為目的的活動、都是以園辦主任王碩為中心的,，以教育教學為目的的活動,，都是以教務主任朱雪雁為中心的，不論以誰為中心，工作都是大家一起做，而且,，各部門負責人都是在盡心盡力的做好每一個細節(jié)來確保自己負責的一塊按時保質(zhì)保量的完成,。

三、更新辦園理念，強化安全意識

面臨發(fā)展快，競爭強，要求高的幼教形式,，我們不斷更新辦園理念，與時俱進,，幼兒園的生存與發(fā)展既要有過硬的教育質(zhì)量贏得良好的信譽,，又要有更好的優(yōu)質(zhì)服務贏得家長的滿意和支持。然而,，優(yōu)質(zhì)服務的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證。高度重視，常抓不懈,，對全園教職工進行安全意識強化教育,，使“人人講安全、事事講安全,、時時講安全”的意識深入人心,。強化領(lǐng)導班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責任制,，開展教職員工,、幼兒身體狀況、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理,。同時，幼兒園進一步完善了食堂建設,。在師傅們的精心制做的飯菜和各種食品中,，本學期無一例食物中毒事件。同時,，我們的保健衛(wèi)生工作也有明顯提高,，各班給孩子們配備了小藥箱，保教人員把家長帶來的藥品寫上孩子的名字和喂藥時間,，以免誤服,。在全體保教人員的呵護下,。本學期無一例藥物中毒事件的發(fā)生,。在班車安全和消防安全方面，我們的司機師傅,、跟班車老師以及后勤和保安人員都在加班加點,，一絲不茍的工作，以高度負責的精神奪取各項安全工作的偉大勝利,。

四,、發(fā)揚優(yōu)勢，尋求不足

在我們的各項工作中相繼取得優(yōu)異成績的同時,，還應該清楚的看到我們工作中存在的不足之處,。從家長反饋的意見中，我們可歸納為以下幾點：

1,、孩子的伙食問題,。普遍反映菜量少。經(jīng)過調(diào)查,，每頓飯后都會或多或少剩下一些飯菜,。說明了我們的保育人員沒能了解清楚每一個孩子的飯量，忽視了孩子的饑飽問題。

2,、衛(wèi)生紙的質(zhì)量太差,，現(xiàn)在大部分是獨生子女，需要改進,。

3,、蒙氏課程安排太少，體現(xiàn)不出我園特色,。

4,、建園初期向家長口頭承諾太多，兌現(xiàn)太少,。

5,、保教人員普通話不能達標。

6,、班車服務有時與家長銜接不好,，家長意見大。

還有一些小問題也需要研究和改進,，小問題時間長了,，得不到解決就會成為大問題。下學期我們要解決這些問題,，用實際行動給家長一個交待,。

五、下學期工作打算

我們這學期開展的各項工作都取得了優(yōu)異的成績,，為我們下學期的工作展開奠定了基礎,。下學期工作準備從以下幾個方面入手：

1、元宵燈展活動,。(每個孩子自治一盞燈,，每班一盞燈，美術(shù)教研兩盞,，專業(yè)課老師們一盞,，中層一盞。)

2,、召開家長聯(lián)誼會,，做好家園共育。

3,、新學期各項安全工作提到議事日程上來,，予以保障。

4,、首席教師和教學能手的評選條件出臺,，予以實施,。

5、舉辦有特色的春季運動會,。

6,、加強蒙氏課、奧爾夫的培訓,，以提高老師的業(yè)務能力,。

7、媽咪沙龍,。(每月有一項活動向家長開放)

8,、“六一”文藝演出或經(jīng)典詩文唱誦比賽。

9,、學期教學成果展,。

10、大班畢業(yè)典禮,。

教育需要無私奉獻,，管理需要不斷創(chuàng)新。成績只代表過去,，新年新起點,，讓我們一起在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的__年。

幼兒園上學期工作總結(jié)報告篇八

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期,，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績,。本學期我認真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結(jié),。

一、思想品德

本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責，在工作中努力求真,、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作,，積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

二、本學期取得的成績

(一)教育工作

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學用圖和教學用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加工開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力,。

1,、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良的機會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗,，隨時撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。

3,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學習,，更好地因材施教，因人施教,，認真的領(lǐng)會了新《綱要》精神,。

4、認真填寫周,、月計劃及各種表格,。

5、認真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析,、有目標、有記錄,、有反饋,。

6、根據(jù)制定的活動目標,，內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

(二)保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，跟據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

(三)安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

4,、做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容,。

(四)家長工作

1,、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2、使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。

3,、讓家長參與到我的工作中,。在主題教學活動中，我開展了開放日活動,，讓家長來園觀察孩子,，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長更了解我們的工作,。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果,，真正的幫助到幼兒,。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育,。

5、與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì),，積極的進行專題研究,，積極的參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園上學期工作總結(jié)報告篇九

幼兒園集中進行了以當前園本研究重點為主題,、以教研組為單位的教學評優(yōu)工作,。教學活動后及時組織本教研組人員針對每一個活動進行了現(xiàn)場的評價與反思活動，每位教師對本教研組的活動又進行了及時的民主打分評議活動,。教學評優(yōu)收到了促進研究和促進教學組織能力提高的雙重效果?，F(xiàn)將評優(yōu)情況總結(jié)如下：

一、本次教學評優(yōu)的整體優(yōu)勢

1.內(nèi)容選擇體現(xiàn)當前研究動態(tài)

按照本教研組當前研究重點選擇活動內(nèi)容,，而不是像前期根據(jù)現(xiàn)成的活動方案進行組織,，這本身對于教學經(jīng)驗還不算太豐富的年輕教師來講就有一定的難度?？墒?，經(jīng)過教研組的共同策劃和相互交流，老師們都能根據(jù)本教研組的研究任務,，結(jié)合自己班幼兒的實際情況選擇了較為恰當?shù)幕顒觾?nèi)容,。如美術(shù)組的三個美術(shù)創(chuàng)作活動都是根據(jù)當前幼兒正在閱讀的圖畫書教師自主生成的活動課程;社會教研組的兩位教師結(jié)合幼兒日常禮儀存在的問題自主設計了兩個社會禮儀活動;而健康教研組的三位老師所選擇的內(nèi)容涉及到幼兒身體健康、心理健康和生活衛(wèi)生習慣的諸多方面,，不再僅僅局限在促進身體健康的體育活動,。對于幼兒園平時教育教學活動的組織來說，這是一個質(zhì)的飛躍與提高!這充分說明了我們當前的教育教學與課題研究密切結(jié)合，教學理念又向前邁進了一大步!

2.活動設計體現(xiàn)領(lǐng)域整合

美術(shù)教研組的活動設計均能結(jié)合當前幼兒園語言領(lǐng)域的圖畫書閱讀,，從閱讀的享受到畫面的想象再到美術(shù)的創(chuàng)作,，這本身對于孩子來講就是一種快樂，克服了為畫而畫的枯燥與呆板,。社會教研組的兩個教學活動讓大家對于社會活動的組織從單純的說教中走出來,，活動方式逐步過渡到到形式多樣的情景表演、觀看錄像和生活實踐的操作,，《綱要》中所倡導的“社會活動要避免單一呆板的言語說教”在這次的評優(yōu)活動中得到充分的體現(xiàn),。而心理健康活動被呂老師演繹得惟妙惟肖，孩子們理解的透徹到位;被大家所忽視的生活衛(wèi)生習慣被剛剛走上工作崗位的楊老師所重視,。這都是通過這次評優(yōu)活動讓人高興和喜悅的現(xiàn)象,。

3.幼兒積極參與活動，達到預期活動目標

經(jīng)過近半個學期各班教師的培養(yǎng)與教育,，新的班級都在原有的基礎上形成了較好的活動常規(guī),。其中，中班幼兒的傾聽操作與表達常規(guī)明顯比其他班更為突出,，小班幼兒逐步形成了初步的規(guī)則意識,，大班幼兒均能積極參與其中，充分體現(xiàn)做出他們在活動中的積極主動性,。正因為教師選擇活動內(nèi)容是充分考慮到孩子的實際水平和年齡特點,，活動設計時能尊重幼兒的興趣需要和面向全體幼兒，所以,，每個班的孩子都能積極參與其中,，并在參與的過程中獲得了進步和發(fā)展。

二,、本次教學評優(yōu)的不足之處

1.語言組織的規(guī)范性有待進一步提升,。主要體現(xiàn)在交待活動任務、總結(jié)性語言和評價性語言三個方面,。

2.活動講評應注重多樣化,，有利于激發(fā)孩子的學習熱情。評價應及時,，評價應有利于幼兒長足發(fā)展,，評價應事先做到心中有數(shù)。

3.目標意識應進一步增強,。

幼兒園上學期工作總結(jié)報告篇十

在歡笑與成長中,，我們順利結(jié)束了中班第一學期的工作?；仡櫛緦W期孩子,、教師的變化,，我們感到欣慰和自豪，因為我們老師在不斷地進步,，天真可愛的孩子們在健康,、快樂、幸福地成長,。結(jié)合本班實際狀況,，采取各種教育形式、方法,、手段,，以幼兒實際發(fā)展水平開展了各項工作。使幼兒在各個方面取得較大進步?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

鑒于中班幼兒生活自理潛力是有待提高的，所以這學期我們加強對幼兒自理潛力的培養(yǎng),。在平時讓他們養(yǎng)成良好的生活習慣,，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊、注意自己衣著整潔,、安靜吃飯,、持續(xù)桌、地,、碗都能干凈,、經(jīng)常洗手的習慣等。透過我們不斷努力,，幼兒構(gòu)成一套自己的生活習慣,。經(jīng)常給幼兒講講究衛(wèi)生、愛干凈,、愛整潔的知識,。一段時間下來，幼兒衛(wèi)生習慣有了很大提高,。

我們老師都能認真組織幼兒的每一次活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習,，多給他們表達的機會,。每個孩子都愿意講、也會講,。上課時注意力集中,，認真用心的參加各項活動。每一個的教學活動,，我們都讓孩子舉手回答問題,。在一次次的鼓勵下，許多小朋友都能集中注意力了。當老師提問時,，有些小朋友會用求助的眼光看著我們,，這時我們給孩子一個鼓勵的眼光，孩子就能勇敢地舉起小手,。平時我們經(jīng)常組織幼兒一齊講故事,、背古詩、念念兒歌,，所以我們班幼兒表達潛力較強,，能大膽講述自己的想法，能正確表達自己的意見,，平時不怎樣開口的小朋友也變得活潑開朗,。

我們經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間就應團結(jié)、平時及時發(fā)現(xiàn)一些好的行為等,，如：互相幫忙扣扣子,、穿鞋子等。及時表揚,，逐步構(gòu)成互相幫忙的良好品德,。楊桂欣、鄧嘉欣小朋友都能幫忙其他小朋友,，我們都及時給予肯定和表揚,，鼓勵其他小朋友像他們一樣，同時還是老師的小幫手,，慢慢地愛幫忙別人的小朋友也就多了,。看到這些場面真的很高興!但是有些小朋友愛欺負別人,，會有小朋友告狀說他們有打人,、抓人了。于是有一段時間我們對他們進行留意,、觀察,，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時讓他們改正，對于他們出現(xiàn)好的行為既是給予表揚也盡量讓他們少犯錯誤,。

這學期我們老師對孩子照顧得無微不至,。從對杯子、毛巾每一天消毒到孩子的冷暖,、身體狀況,、每一天午睡后疊被子、打掃寢室都能做到細致周到,。保證了我們班小朋友能在清潔,、干凈的環(huán)境中成長,。

家園互動是我們工作的一個重點部分，針對這一點,，我們利用晨接,、離園和《家園聯(lián)系手冊》與家長取得聯(lián)系，了解幼兒在家狀況以便我們更好的教育孩子,。為了家長多了解幼兒在園狀況,，我們每隔兩周都會認真填寫與發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。元旦期間我們開展了一個體運會活動,，讓所有家長和幼兒之間搭建一個親子同樂會,，讓幼兒明白父母對自己的關(guān)心，同時也讓家長明白幼兒在園的各種狀況,，在大家的努力下,，我們?nèi)〉靡稽c成績，但后面的路還很長,，工作也需要努力,。因此我們用心發(fā)現(xiàn)問題和不足，找到前進的方向,，爭取下學期做到更好!有了前進目標，再加上大家的努力,，相信我們這個愛孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長，明天我們會帶給孩子們更多更燦爛的陽光,。

幼兒園上學期工作總結(jié)報告篇十一

安全重于泰山!11月是園所的安全月,，為了全面的增強教師及幼兒的安全意識，提升孩子的安全知識,，在機構(gòu)領(lǐng)導的關(guān)心,、指導下，通過全園老師的共同努力,。在本月的安全活動中,，我園所的安全工作取得了一些的成效，現(xiàn)將本月我園的安全工作總結(jié)如下：

一通過自查,，排除安全隱患,。

1.每天園長掛牌，對園所的各項設施進行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)不安全的地方,，及時進行維修。

2.各班級教師上班后,，來園后第一件事就是對班級所有的物品進行安全自檢,，并及時的填寫安全自查表,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報辦公室，進行維修和整改,。

3.嚴格的使用接送卡制度,，做到持卡入園。沒有卡者,，要做好簽名登記手續(xù)才可進園接孩子,。

二、利用多種形式,，版面,，qq，校訊通,，網(wǎng)頁,，宣傳彩頁等多種方式進行宣傳，讓更多的教師,、家長來了解并參與活動中,。

1.對老師進行安全知識的培訓，組織教職工學習媒體報道的各類事故案例,，分析事故的原因,，進行討論。除了少數(shù)不可預測的突發(fā)事件外,，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的,，讓大家認識都認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒,。加強教師責任心才能杜絕安全事故的發(fā)生,。

2.在幼兒園門口懸掛安全宣傳條幅——“消防進校園，平安伴成長”,。引起家長和幼兒的關(guān)注;門衛(wèi)對外來人員實行嚴格的登記制度,。

3.各班級發(fā)放安全教案，通過安全走進課堂,，讓幼兒在課堂中掌握安全知識,。

4.園所制定“安全倡議書”，發(fā)放至每位家長的手中,，讓家長了解我們園所的活動,，并能配合教師在家庭對孩子也進行安全知識的教育。

5.在各班級門口及校園顯眼處貼上安全標記圖,，并對孩子進行講解,。

6.在教室和樓梯過道兩旁貼上安全標記圖，以經(jīng)常提示幼兒如：小心觸電,、當心危險,、上下樓梯不推,、擠，以免碰撞,。教育幼兒不玩火,、不動插頭開關(guān)。

7.利用“安全小錦囊”對班級的孩子進行抽查,，考核孩子的掌握率,。

三通過實地的演練，增強幼兒的安全防范意識和自我保護能力,。

1.通過讓幼兒學習安全兒歌,，進一步知道一些安全知識?？从嘘P(guān)安全的課件,。

2.園所開展安全演練活動，讓孩子進行實際的操作和演練,，加強孩子的自我防范意識,。

四、針對校車安全進行培訓,，補充完善園所校車制度,。

1.針對校車的安全事故，組織園所教師,，司機及跟車教師進行安全培訓,，加強安全意識。

2.及時補充及完善園所的各項校車安全制度,。整理并規(guī)范檔案管理。

五,、家園共育,，促進安全意識的提高。

1.邀請消防官兵入園為家委會成員,，家長及幼兒講解安全知識,，并進行現(xiàn)場的演練和實踐。

六,、伙食安全

1.幼兒園和食品供貨人員等層層簽定安全責任書,。

2.認真登記物品的進貨臺賬，做到每種食物都有帳可查,。

2.對孩子每天所吃食品都有相應的留樣記錄,，做到了有備無患。

雖然11月是園所的安全月,，但是安全工作是各項工作的重中之重,，只有安全抓好了,，幼兒才能開心地在幼兒園生活、學習,。作為教師,，要時刻緊繃安全的弦，不能因一時的麻痹,、疏忽而造成意外事故的發(fā)生,。要加強責任心，認真組織好每一個活動,，將孩子的一舉一動全都收在自己的眼中,。才能確保園所的零安全。我也相信,，通過我們的努力,，一定能讓園所工作做到最好。

幼兒園上學期工作總結(jié)報告篇十二

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學期就要過去了?；仡欉@學期,，忙碌而愉快的工作中有喜也有憂。在本學期里全體老師齊心協(xié)力,，團結(jié)一致,，在我們的共同努力下，圓滿地完成了本學期的教育教學任務,。下面我把這一學期的工作總結(jié)如下：

一,、加強學習，提高教師的業(yè)務素質(zhì),。

1,、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會,，加強學習,，并強調(diào)老師要以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高教師對幼兒教育工作的認識,。

2,、加強教育理論學習，樹立正確的教育觀,，明確方向,，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新,。每周五為幼兒園特色課研討會,，老師們互相探討,、相互指導，教育教學水平有大幅度提高,。

3,、加強教師技能技巧訓練，提高教師的業(yè)務能力,。本學期我們在園內(nèi)進行了幾次觀摩課,，目的就是讓老師之間相互學習，取長補短,，從而提高教師的業(yè)務素質(zhì),。

二、加強教研力度,，提高教學質(zhì)量,。

1、加強教研活動,，改革課堂教學,。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標意識,，選擇教育內(nèi)容,，開展了教育活動。

2,、加強教育教學活動,，認真組織教師聽課、評課,，以研帶教,，促進教育質(zhì)量提高。

3,、采用“走出去,，請進來”的學習方法，有計劃地開展教學研討活動,。本學期在園長的帶領(lǐng)下，老師們走進幾所規(guī)模較大且正規(guī)的幼兒園進行參觀活動,，并請幾個姐妹園的園長來我們幼兒園給予指導,、點評。

三,、加強科學管理,，促進辦園水平提高。

1,、加強安全管理,，把安全工作列入議事日程,，做到：在研究教育教學工作時，要研究安全工作;在落實教育教學工作時,，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時,，也要檢查安全工作。

2,、努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境,，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換主題墻，老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆,、裝飾,，使園內(nèi)面貌煥然一新。另外我們還整合了一日活動,，統(tǒng)一了作息時間,，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

3,、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系,，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，老師們及時并積極與家長保持聯(lián)系,，做好家園共育,。

4、五月份全力準備慶“六一”文藝演出活動,。本次演出以特長班,、特色課為基礎，給每個幼兒提供上臺參加展示的機會,，老師們還利用休息時間編排了舞蹈,，為孩子們祝賀節(jié)日。6月1日上午,，慶六一演出獲得了圓滿成功!我們很欣慰,也很激動!演出得到了所有在場領(lǐng)導,、觀眾的一致好評,就連外面的人也都走到了我們的舞臺前觀看，而且能原原本本地把所有的節(jié)目看完,，不管男女老少,，沒有提前離開的，真是難得!整個院子的人滿滿的,，孩子們個個表現(xiàn)出色,，每個節(jié)目都有其特色，老師們?nèi)巳藞允貚徫?，中間沒有任何漏洞,，這么小的孩子能完成整場的演出，很不容易，但我們成功了,真為我們的孩子驕傲!!!演出后,，很多家長到幼兒園的網(wǎng)站上留言,，對老師們的辛苦表示感謝，我們能得到這樣的回報很欣慰,。

5,、“六一”節(jié)后第二天我們?yōu)槊總€孩子發(fā)了精美的小禮物，也把我們的無限愛意送到了孩子的心里,。

在這個學期中,，我們各位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作,，盡管也存在一些不足,，但在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做到更好,，取得更大的進步,。

幼兒園上學期工作總結(jié)報告篇十三

安全月活動即將結(jié)束，在上級領(lǐng)導的關(guān)心指導下,，我們結(jié)合實際情況,，以“安全責任，重在落實”為主題,，開展了一系列安全活動?，F(xiàn)將安全月工作總結(jié)如下：

人的生命只有一次，而安全隱患又無處不在,，作為幼兒園如何為孩子創(chuàng)造一個安全而舒適的環(huán)境,，讓孩子在幼兒園度過一個愉快的童年呢?在我園積極的開展各項安全月活動的同時，本班的安全月活動也如火如荼的開展著.下面我就把前段時間開展的安全工作做個簡單的小結(jié),。

1,、班中消除一切安全隱患。

每天孩子來園老師要認真檢查每個幼兒,，一看指甲,，如指甲很長馬上幫助剪掉，以免抓傷別人;二看身體狀況,，如身體不適老師盡早察覺,，如有異樣馬上打電話聯(lián)系家長;三看有無帶異物，以防孩子帶不安全的玩具來園,，如小刀,、剪刀、彈珠等,，及早發(fā)現(xiàn)及早沒收。以免發(fā)生安全事故。定時查看玩具,，如有安全隱患存在,，馬上上報上級。

2,、用晨間談話,、飯后談話對幼兒進行常規(guī)教育。

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的,，每個小朋友都必須牢牢記在心里,。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等，讓幼兒用已有的經(jīng)驗來談談自己對安全的看法,，說說哪些東西小孩子是不可以玩的,。

3、觀看碟片,、書籍開展安全教育

我班還利用家長資源,，發(fā)動家長幫助孩子收集有關(guān)安全方面的碟片和書籍，孩子們通過觀看此類碟片和書籍都知道了小朋友在日常生活中應該注意哪些安全,，并懂得了一些安全自我防范意識,。

4、通過游戲和通過家園欄向家長宣傳安全的重要性,。

在向孩子宣傳的同時我們也沒忘了家長,，畢竟家長才是和孩子朝夕相處的人，家庭的安全教育也是必不可少的,，我在網(wǎng)上拉了很多關(guān)于家庭安全的文章和知識點張貼在家園欄里,，希望家長和我們一起行動起來，為了孩子杜絕安全隱患,。

5,、安全游戲活動

3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動,、好奇,、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的能力較差,，是最容易引發(fā)交通事故的群體,。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎,，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇,。因此開展安全教育游戲是很受孩子們歡迎的。我班為孩子們組織了很多有關(guān)安全方面的游戲,，如：火災逃生,，開車過馬路,，我一個人在家時，我在河邊等等游戲,，通過一系列活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多安全方面的知識,。

6.安全活動的落實

幼兒園組織大型的地震安全演習、安全知識競賽,、安全知識演講,。班上老師每周組織孩子進行一到兩次的安全教學活動，并在日常生活中進行實地隨機的安全教學等,。

通過本次的“安全月”活動,，不但使孩子們在看似游戲性質(zhì)的表演中獲得了最為深刻的感性認識，也使他們的頭腦中從小樹立了關(guān)注安全,、關(guān)愛生命的自我保護意識,。并取得了一定的成效!借著“安全月”這個平臺，我園通過各種活動把安全種子播散到孩子,、老師,、家長的心中，為幼兒撐起安全保護傘,。雖然,，安全月已近鄰尾聲，但我們的安全工作只有起點沒有終點,，我們將時刻緊繃安全這根弦,，做到“警鐘長鳴、防范在先”,。在今后的工作中繼續(xù)努力,，及時解決安全工作中出現(xiàn)的新問題，不斷提高我園的安全教育工作水平,。

幼兒園上學期工作總結(jié)報告篇十四

眨眼間20__年這一學期的工作接近了尾聲,。看著這些可愛的孩子們,，回想起這一學期與他們共同生活的點點滴滴,，忙碌、緊張卻又充實而快樂?，F(xiàn)對本學期各方面的工作進行總結(jié)與反思,，從而汲取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足,。

一,、教育教學方面

這學期我們根據(jù)本班孩子的情況，結(jié)合《綱要》和新教材的要求,，認真制定了學期工作計劃,，開展了豐富多彩的主題教育活動,，這些活動開闊了孩子們的視野，豐富了孩子們的生活經(jīng)驗,，同時我們積極組織的社區(qū)活動也收到了良好的效果,。 在班級內(nèi)，我們注重教室的環(huán)創(chuàng)工作,，定期更換班級主題墻內(nèi)容，充分利用班級內(nèi)的娃娃家,、區(qū)角等游戲場所,，為孩子們開辟了動手動腦的小天地。

二,、衛(wèi)生保健方面

這學期我們班注重保教并重,，從幼兒的點滴生活做起，關(guān)心每一位幼兒,，為他們提供舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境。每天按要求配合保健醫(yī)生做好保健工作,，嚴格做好班級日常消毒和衛(wèi)生工作,，組織好孩子們的一餐兩點，管理好孩子們的一日生活,。

三,、家園共育方面

這學期我們建立了家園溝通責任制度，利用晨接和放學的時間跟家長一一交流,，讓家長更了解自己的孩子在園的情況,。同時針對存在問題比較嚴重的孩子，我們積極制定了應對策略,，通過電話,、家訪、座談等形式,，及時與家長交換意見,，取得了一致的教育理念。這些細節(jié)和有效的溝通方法,，讓我們更深入了解每一個幼兒在家的情況,，更有針對性的開展幼兒教學工作。這學期的家園聯(lián)系工作,，我們與家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長們的信任和支持。

四,、取得的成績

1,、通過這學期幼兒在園生活和師幼互動,，培養(yǎng)我班幼兒性格活潑開朗、有禮貌,、主動與人打招呼的好習慣,。同時班級建立了良好的生活常規(guī)、活動區(qū)常規(guī),、課堂常規(guī),、各項活動的開展井井有條,。

2,、鞏固幼兒園一日生活常規(guī)，注重幼兒的個體差異,，有重點,、有目標地對幼兒進餐,、午睡、入廁,、玩具收納等環(huán)節(jié)的習慣培養(yǎng),，提高幼兒的自理和自律能力和意識。

3,、根據(jù)我班幼兒節(jié)奏感發(fā)展較弱的特點,，這學期我們設置了表演區(qū)，結(jié)合組織的主題活動,，開展幼兒歌曲表演,、舞蹈等活動，同時通過沙錘,、鼓等樂器,，鍛煉了孩子的節(jié)奏感。

五,、存在的問題

1,、由于我班幼兒為出入幼兒園的孩子，幼兒的存在注意力不夠集中,、課堂紀律意識差,、回答問題聲音不夠響亮等問題。

2,、幼兒各種行為習慣不夠自覺,，應堅持不懈，幼兒才能養(yǎng)成良好的習慣,。

六,、努力的方向

1、精細動作的加強和培養(yǎng),。下學期我班將通過穿編游戲,、手工制作等方式訓練幼兒的精細動作,。除了每星期美工課外，利用晨間活動前,、離園前等時間進行練習,。從剪刀的正確使用方法開始，逐漸增加難度,，慢慢過渡到剪直線,、圓形、動物輪廓,，并制定出計劃循序漸進地進行,。

2、幼兒自信心的加強和培養(yǎng),。針對我們內(nèi)比較內(nèi)向的幼兒，我們要多利用時間與他們進行交流,、溝通,，每天堅持給孩子一個充滿愛心的擁抱，讓孩子感受到我們的愛,，同時給孩子創(chuàng)造各種環(huán)境和機會,，讓孩子們得到充分的鍛煉。

孩子開心的笑容,，是對我們工作的鼓勵,，家長滿意的眼神，是對我們工作的肯定,。這學期即將結(jié)束,，留給我們很多思考和總結(jié)，在新的學期里我們將繼續(xù)努力,，取長補短,，爭取把班級的工作做得更好!

幼兒園上學期工作總結(jié)報告篇十五

回首這一年來的工作，我們倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但是我們燕京幼兒園立足鄒城市銳意進取，推動幼兒教育事業(yè)發(fā)展又上了一個新的臺階,，我園教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次,。領(lǐng)導班子團結(jié)一致，精誠合作帶領(lǐng)教職員工努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法,，通過不懈的努力，在實踐與探索中,，圓滿完成本學期的各項任務,，取得了顯著成效?，F(xiàn)將本學期工作進行反思總結(jié)如下：

一、強化內(nèi)部管理,，提高辦園檔次

科學的管理是通過組織,、計劃、協(xié)調(diào)和決策等為幼兒園提供適宜發(fā)展的保障條件,。加強領(lǐng)導班子隊伍建設,，我們注重強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”,、“服務意識”,。班子成員團結(jié)一致、分工明確,、勤政廉潔,、嚴以律己，是一支“開明,、團結(jié),、廉潔、高效”的好領(lǐng)導班子,。大家講奉獻,、作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風,。本學期逐步完善各項規(guī)章制度制訂了“聘用協(xié)議”“員工福利待遇,、”“懲罰條例”等。從每一個細節(jié)入手,，廣泛征求教職工意見,，鼓勵大家參政議政，努力為教職工創(chuàng)建有彈性的工作空間,。

通過述職報告形式引導教職工珍愛自己,、熱愛生活、快樂工作,。通過對保教人員進行專業(yè)知識,、業(yè)務技能、消防安全等方面的培訓,，既提高了保教人員的綜合素質(zhì),，又使情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的心,，激發(fā)了廣大教職工的工作熱情,。

二、緊抓內(nèi)涵建設，提升園內(nèi)教育質(zhì)量

在“務實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的思想指導下,，以抓本園內(nèi)涵建設，大力提升辦園質(zhì)量為重點,。我園在教育教學,、幼兒日常管理、班級工作配合,、活動安排籌備等各個方面制定了詳細的目標和計劃,，幼兒園的中期目標，給老師們指明了方向,。我們每安排一項工作任務都會以“人人有潛力,，個個能成功”的激勵方式，讓老師們愉快的接受,。本學期我園組織的活動中有以下幾大亮點：

1,、北京木偶劇團皮影戲，在鄒城市產(chǎn)生了巨大的影響力,。

2,、親親寶貝半日活動及親子班的開設，為我園的發(fā)展增添了活力,。

3、寶寶爬行大賽,，奠定了我園擴大招生的基礎,。

4、在家園共育工作中完成“寶貝任務”7次,。

5,、幼兒外出活動3次：西韋水庫一游、孟府,、孟廟參觀,、超市理財活動。

6,、萬圣節(jié)活動,，逐漸將西方文化滲透于每個孩子腦海中，做世界小公民,。

7,、家長開放日。各班老師精心打造了兩節(jié)公開課和一節(jié)活動課,。在教學活動中得到了家長的初步認可,。

8、秋冬季運動會。這次活動是對我們園教師團隊的又一次考驗!是從一個視覺到宏觀視覺轉(zhuǎn)變的重要標志,。

9,、圣誕嘉年華活動，是對我們?nèi)w教職工配合,、協(xié)作以及能力的大檢驗,。通過精密的組織和領(lǐng)導班子一次次討論精心策劃，從去外地選購所需物品到從每一個區(qū)域活動入手,，因地制宜,，研究出了適合本園的嘉年華活動方案。教務主任憑借以往的經(jīng)驗,，周密布置和合理安排,，并選拔精明強將負責各區(qū)角活動項目。對于幼兒英語劇,、教師開場舞,、區(qū)域活動等逐個認真指導，嚴格把關(guān),?；顒赢斕欤變簣@的一切都給家長們留下了深刻的印象,，同時也贏得了社會各界的好評,。夢幻般的模擬社會把孩子們帶進迷你世界。

10,、學期成果匯報在教務主任精心策劃和帶動下,，成果展以容量化，形式新穎化,，環(huán)節(jié)細致化的高標準嚴格要求各班,，以優(yōu)質(zhì)的教育成果向家長展示匯報。大班,、托班在這次活動中表現(xiàn)最為突出,，它不僅僅體現(xiàn)了老師們深厚的功底,，還反應出老師悉心鉆研教學技術(shù)能力的提高，中班以比賽的形式贏得了家長的認可,，小一,、小三、小二班在這次活動中也各顯其能,。最后家長與孩子們一起以“祝福奧運夢想”放飛孔明等來結(jié)束成果展活動。

在上述各項工作展開的過程中,，我園習慣用“眾星捧月”的工作方式來完成工作任務，比如：一些以宣傳為目的的活動,、都是以園辦主任王碩為中心的,，以教育教學為目的的活動，都是以教務主任朱雪雁為中心的,，不論以誰為中心，工作都是大家一起做,，而且,，各部門負責人都是在盡心盡力的做好每一個細節(jié)來確保自己負責的一塊按時保質(zhì)保量的完成,。

三,、更新辦園理念，強化安全意識

面臨發(fā)展快,，競爭強，要求高的幼教形式,，我們不斷更新辦園理念，與時俱進,，幼兒園的生存與發(fā)展既要有過硬的教育質(zhì)量贏得良好的信譽,，又要有更好的優(yōu)質(zhì)服務贏得家長的滿意和支持,。然而，優(yōu)質(zhì)服務的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證。高度重視,，常抓不懈,，對全園教職工進行安全意識強化教育,，使“人人講安全,、事事講安全,、時時講安全”的意識深入人心,。強化領(lǐng)導班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責任制,，開展教職員工,、幼兒身體狀況、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理,。同時，幼兒園進一步完善了食堂建設,。在師傅們的精心制做的飯菜和各種食品中,，本學期無一例食物中毒事件,。同時，我們的保健衛(wèi)生工作也有明顯提高,，各班給孩子們配備了小藥箱,，保教人員把家長帶來的藥品寫上孩子的名字和喂藥時間，以免誤服,。在全體保教人員的呵護下,。本學期無一例藥物中毒事件的發(fā)生,。在班車安全和消防安全方面,，我們的司機師傅,、跟班車老師以及后勤和保安人員都在加班加點，一絲不茍的工作,，以高度負責的精神奪取各項安全工作的偉大勝利。

四,、發(fā)揚優(yōu)勢,，尋求不足

在我們的各項工作中相繼取得優(yōu)異成績的同時,，還應該清楚的看到我們工作中存在的不足之處,。從家長反饋的意見中,，我們可歸納為以下幾點：

1、孩子的伙食問題,。普遍反映菜量少,。經(jīng)過調(diào)查，每頓飯后都會或多或少剩下一些飯菜,。說明了我們的保育人員沒能了解清楚每一個孩子的飯量,，忽視了孩子的饑飽問題。

2,、衛(wèi)生紙的質(zhì)量太差,，現(xiàn)在大部分是獨生子女，需要改進,。

3,、蒙氏課程安排太少，體現(xiàn)不出我園特色,。

4,、建園初期向家長口頭承諾太多，兌現(xiàn)太少,。

5,、保教人員普通話不能達標。

6,、班車服務有時與家長銜接不好,，家長意見大。

還有一些小問題也需要研究和改進,，小問題時間長了,，得不到解決就會成為大問題。下學期我們要解決這些問題,，用實際行動給家長一個交待,。

五、下學期工作打算

我們這學期開展的各項工作都取得了優(yōu)異的成績,，為我們下學期的工作展開奠定了基礎,。下學期工作準備從以下幾個方面入手：

1、元宵燈展活動,。(每個孩子自治一盞燈,，每班一盞燈，美術(shù)教研兩盞,，專業(yè)課老師們一盞,，中層一盞。)

2,、召開家長聯(lián)誼會,，做好家園共育,。

3、新學期各項安全工作提到議事日程上來,，予以保障,。

4、首席教師和教學能手的評選條件出臺,，予以實施,。

5、舉辦有特色的春季運動會,。

6,、加強蒙氏課、奧爾夫的培訓,，以提高老師的業(yè)務能力,。

7、媽咪沙龍,。(每月有一項活動向家長開放)

8,、“六一”文藝演出或經(jīng)典詩文唱誦比賽。

9,、學期教學成果展,。

10、大班畢業(yè)典禮,。

教育需要無私奉獻,，管理需要不斷創(chuàng)新。成績只代表過去,，新年新起點,，讓我們一起在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年。相信只要我們不斷的努力奮斗與拼搏,，在新一年的工作中,，我們會取得更大更優(yōu)異的成績!哈佛搖籃燕京幼兒園的明天更加輝煌!

幼兒園上學期工作總結(jié)報告篇十六

幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結(jié)一致,，在各位領(lǐng)導,、老師的關(guān)懷、指導與幫助下,，圓滿地地完成了本學期的教育教學任務,。

一、加強學習,，提高教師的業(yè)務素質(zhì),。

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每個月月底為幼兒園全體教師會,，加強學習，倡導教師在工作中應注意的各種事項與責任所在,，提高了教師對幼兒教育工作的認識,。

2、加強了教育理論學習,，樹立正確的教育觀,，明確方向，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新。老師們利用課余時間開展集體備課與業(yè)務學習,，互相探討,、相互指導，教育教學水平有大幅度提高,。

3,、加強教師技能技巧訓練，提高教師的業(yè)務能力,。本學期進行了新綱要知識考核,，使老師們的業(yè)務能力得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學工作,，打下了堅實的基礎,。

4、堅持以德為首,，制定園德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范,，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律,。

二,、加強教研力度，提高教學質(zhì)量,。

1,、加強教研活動，改革課堂教學,。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,，樹立目標意識，選擇教育內(nèi)容,，開展了教育活動,。

2、加強教育科研活動,，做好課題實驗的階段總結(jié),，認真組織教師聽課,、評課，以研帶教,，促教育質(zhì)量提高,。五月份參加了區(qū)片說課比賽，增長了對新綱要與新的教學形式的見聞了解,。

3,、有計劃地開展教學研討活動。本學期到市級幼兒園參觀活動,，提高了教育教學水平,，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基礎,。

三,、加強科學管理，促辦園水平提高,。

1,、加強安全管理，把安全工作列入議事日程,，做到：在研究教育教學工作時,，要研究安全工作;在落實教育教學工作時，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時,，也要檢查安全工作,。

2、努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境,，擴展走廊文化,，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換，對于院墻,、玩具,，老師們利用課余時間和休息時間進行了裝飾，使園面貌煥爛一新,。另外我們還整合了一日活動,，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。

4,、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，做到資源共享,，家園共育。本學期采取了為家長發(fā)放通知書、電話訪談,、征求意見表,，面對面的交流等形式，通過這些交流使我們的教育得到了家長的認可,，并且成功召開了家長會,，進一步鞏固了生源的穩(wěn)定性。

四,、成功組織了各種特色興趣班，讓幼兒在活動中提高了各種能力

1,、特色興趣班開設成功,。經(jīng)過長時間的考察設想，在多數(shù)家長的支持配合下,，報名人數(shù)有增無減,，孩子們通過特色課學到了專長，得到家長的一致好評,。

2,、慶“六一”文藝演出活動圓滿成功。本次演出中各興趣班的表現(xiàn)獲得了觀眾的一致好評,。

幼兒園上學期工作總結(jié)報告篇十七

在幼兒園開展的各種教學活動中,，傳統(tǒng)的教育思想往往只注重于教師的教，而較少考慮到幼兒的學,。在教的過程中又更多地考慮怎樣教幼兒學會而較少考慮到怎樣教幼兒會學,。“學會”和“會學”雖然只是兩個字的顛倒,，卻是兩種不同教育觀的反映,。教幼兒學會是著眼于當前，著眼于孩子具體的認知結(jié)果;如學會了多少知識,，掌握了哪些技能技巧,。成人為了達到這一目的，往往十分強調(diào)教師的教而忽視兒童自身的學,，因而在很大程度上使幼兒失去了主動探索發(fā)現(xiàn)的機會,，不利于幼兒知識、智力的重新建構(gòu),。

教幼兒會學,，則著眼于孩子的未來，即教師引導幼兒去發(fā)現(xiàn),、去觀察,，掌握學習的方法，培養(yǎng)幼兒學習的積極性、探究的精神和解決問題的能力,，為以后的學習奠定良好的基礎,。那么，在幼兒學習中怎樣變教幼兒“學會”到教幼兒“會學”呢?為此,，我結(jié)合數(shù)學教育活動作了一些探索,，我的主要體會是：

一.引導幼兒大膽探索，發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題,，發(fā)揮幼兒的主體能動作用。

鼓勵幼兒去探索,，去發(fā)現(xiàn)并非提倡以幼兒為中心,，只是讓幼兒去動手、動腦,、動口,，再通過教師的啟發(fā)引導，最后達到教學的目的,。如大班數(shù)學活動《6的組成》,，教師課前為幼兒準備人手一份幾何圖形學具卡片，綠色的小梯形兩個,，綠色小圓片兩個,，綠色大梯形一個，紅色大圓片一個,，再準備數(shù)學卡片,，“6”的分和式一套，首先讓幼兒嘗試說出圖形的不同點,，接著再讓幼兒根據(jù)圖形的不同點把他們分成兩份,，看看有幾種分法?幼兒都能很快地說出：“圖形的顏色不同，形狀不同,，大小也不同,。”這時候,，引導幼兒把顏色相同的圖形放在一邊,，不同的放在另一邊，同時讓幼兒用“6”的分合式來表示,。就這樣,，幼兒通過操作發(fā)現(xiàn)規(guī)律，通過操作練習,，不僅培養(yǎng)了幼兒對數(shù)學的興趣,，同時也培養(yǎng)了幼兒的探索精神,。在整個教學過程中，教師的“教”不是體現(xiàn)在把結(jié)果教給幼兒,，而是鼓勵幼兒走在前面,，大膽探索、發(fā)現(xiàn),、提問,，發(fā)揮幼兒學習數(shù)學的積極性和創(chuàng)造性。

二.變單純的灌輸與模仿為師生共同參與的學習活動,。

師生共同參與學習活動,，能彌補教師灌輸?shù)牟蛔阋材軓浹a幼兒單一的模仿教法的不足，變“學會”為“會學”,。如學習區(qū)別“寬窄”時,，我為幼兒準備了許多嘗試材料，如寬窄不同的紙,、帶子,、木片,、樹葉等,，把它們分別放在每人的小盤里。開始,，我讓幼兒試著從盤子里任意找兩樣東西比寬窄,，然后回答問題。通過教師引導說出是看出來的或是用重疊方法比出來的,。然后請幼兒比比教室里鋼琴和黑板哪個寬,，哪個窄，又是用什么方法測量的,。這時再讓幼兒動手嘗試測量,，通過觀察發(fā)現(xiàn)，有的幼兒用帶子測量,，有的幼兒使用尺子等測量工具,，有的測量方法正確，有的測量方法不正確,，有的將鋼琴的寬度與黑板的長度進行比較,。幼兒的大膽嘗試，不管是好是壞,，教師都加以鼓勵和引導,。這不僅擴大了幼兒的知識面，而且還培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造性思維(求異思維)能力,，真是一箭雙雕,。

三.充分運用討論的方法，培養(yǎng)幼兒自己會學的能力。

皮亞杰的研究說明：兒童的頭腦不是“白板”一塊,，他們是有思維能力的人,，經(jīng)過培養(yǎng)，逐步發(fā)展,，接近成人,。而且，由于兒童對世界充滿好奇心,，凡事有疑必問,，常常能提出種種天真卻不失哲理的問題。特別在大眾傳媒發(fā)達,、普及的今天,，兒童在接受正規(guī)學校教育的同時，通過多種信息渠道,，還能獲得大量的知識經(jīng)驗,。在這種背景下，給幼兒大腦以足夠的,、合理的,、豐富的、能激起他們興趣的刺激,，完全有可能把他們的創(chuàng)造性發(fā)揮到最大限度,。因此數(shù)學活動中教師應提倡民主、自主,、營造良好討論環(huán)境,，讓幼兒在討論中修正，討論中辨析,，討論中提高,。討論時應注意讓每個幼兒陳述不同的操作體驗，通過提出各種合乎情理的用求異的方式解決了問題,，擴展了思路,，大大提高了討論活動的質(zhì)量。如：大班數(shù)學活動――“等分”,，活動一開始即營造討論的環(huán)境,，請幼兒觀察教師頭發(fā)的變化(扎兩個辮子)，討論“只有一根綢帶,，怎樣才能扎兩根小辮呢?”等充分表達意見后,，教師邊講解邊演示，使幼兒感知二等分的含義,。再如：把6個蘋果等分后討論：“你把蘋果分成了幾份?每份是幾個?”讓幼兒說出不同的等分方法,。這樣,，幼兒便從討論中獲得了三種不同的等分方法，豐富了知識經(jīng)驗,。

四.適時遷移,，事半功倍

在幼兒認知過程中，新知識與舊知識有些存在著一定的相連關(guān)系,，教師只要緊緊抓住新舊知識這一連接點,，運用遷移規(guī)律，適時誘導,，可以使幼兒學會舉一反三的方法,，越學越聰明，使教育收到事半功倍的效果!還以“6”的分合教學為例,，課堂上,，幼兒把“6”的5種分合法都操作出來后，我們引導幼兒根據(jù)“6”的不同分合式讓幼兒創(chuàng)造性地說出不同的情節(jié)或做出不同的動作,，為幼兒創(chuàng)設了嘗試的情境,，如，有的幼兒說：“草地上有6只兔子,，1只是兔媽媽,，5只是小兔子;有的幼兒說：“水里有6條魚，一條是大魚,，一條是小魚”;還有的幼兒說：“我們跳皮筋,，跳6次,，一次跳的高,，5次跳的低”等等。就這樣,，放手讓幼兒去想象,，讓幼兒在舊知識的牽引下，試著說一說,，不僅培養(yǎng)了幼兒的嘗試精神,，而且培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造性。

在數(shù)學教學活動中,，教師采用“幼兒在前,，教師在后”、“師生共同參與活動”及“深入討論”等多種教學方法,，能幫助幼兒從“學會”走向“會學”,，幫助幼兒從小就掌握一種科學的思維方式和正確的學習方法，充分發(fā)揮他們在數(shù)學活動中的主體作用,，提高學習數(shù)學的積極性和創(chuàng)造性,，從而使幼兒園的教學從單純重視教學結(jié)果逐步轉(zhuǎn)變到既重視教學結(jié)果,，更要重視獲取這些成果的途徑，從“學會”走向“會學”,，為幼兒今后的學習奠定良好的基礎,。

幼兒園上學期工作總結(jié)報告篇十八

一、對幼兒進行了操作習慣的培養(yǎng)

1,、教孩子認識數(shù)學書,掌握正確的翻書方法,，學會怎樣愛惜書。

2,、教孩子怎樣運用學具,怎樣保管好自己的學具,。

我班經(jīng)過一學期的強化訓練,孩子們已熟練的掌握了學具的操作方法,沒有一人的學具和書丟失。

二,、游戲式的教學活動

在課前我認真分析教材,畫好掛圖,準備好所需教具,。以培養(yǎng)孩子“主動學習、邏輯推理,、創(chuàng)造思考,、解決問題”的能力為主旨,活動以“游戲式數(shù)學”的精神為主軸,增強數(shù)學學習的樂趣，讓孩子在輕松,、快樂的情境下展開與數(shù)學的第一類接觸,在學習歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗,建構(gòu)完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜歡數(shù)學并養(yǎng)成主動探索,追求知識的興趣和良好品質(zhì),。

特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動中,孩子對變化萬千的方塊學具非常感興趣,我充分抓住孩子的興趣,在教學活動中，堅持以“做中學,、玩中學,、學知識、練思維”的方式,，以“手,、眼、腦并用,，教,、學、做合一”的方式,，讓幼兒進行學具教學操作活動,。通過對學具的嵌入、翻轉(zhuǎn),、排列,、組合，將所需傳授的知識展開,，螺旋式深化,，運用學具操作活動,引導幼兒把零散的感性知識概括化，促進學習的遷移,，形成舉一反三的認知能力,。并且在活動中我注重增強教學的多樣性,，提高了孩子的動手操作能力和主動自學的能力。

通過一期的學習,孩子在聽故事,、玩游戲的快樂環(huán)境中學習了量,、數(shù)、計數(shù),、空間與數(shù)概念,并進一步提高了自己解決問題的能力,奠定了一生都受用的基礎.

三,、密切的家園合作

家庭是幼兒活動時間最長的場所,父母是孩子接觸時間最久的對象，家長扮演著極其重要的角色,對于孩子的認知與學習,，家長不僅不能缺席或忽視,更該擔負部分的責任,。所以在活動中我非常注重與家長溝通,爭取家長的配合。讓家長參與孩子的學習,協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學習能力發(fā)展歡迎您,。

本學期,孩子們完成的《親子手冊》我都認真的檢查過,孩子們在家長的協(xié)助下完成得非常好,。可見,，密切的家長工作取得了一定的成效,。

四、取得的成果

1,、孩子們對數(shù)學活動非常感興趣,，知道數(shù)學與自己生活的關(guān)系,能在生活中加以運用。

3,、孩子們對數(shù)學活動很有信心,并愿意努力克服數(shù)學活動中的困難,相信自己的數(shù)學能力,。

3、孩子們能正確翻閱書籍了,養(yǎng)成了良好的操作習慣,。

4,、孩子們主動自學的能力提高了,能用多想法、多方法,、多模式解決問題的能力,具有創(chuàng)造思考的能力,、邏輯推理的能力,有探新的強烈愿望,。

5,、家長工作開展得井井有條，受的家長和領(lǐng)導的好評,。