總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

中班春季教研工作總結(jié)下學(xué)期 中班教研組學(xué)期工作總結(jié)篇一

一,、情況分析

我班原有30人。現(xiàn)有幼兒29人,，男孩16人,，女孩13人。有幾個孩子六一過后由于各種原因請了假,。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。我們在這學(xué)期特別注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：穿鞋子,、扣扣子、拉拉練,、穿衣服等,。他們生活自理能力也在不段提高，愛勞動特別積極,，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

(1)優(yōu)勢表現(xiàn)

1,、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑,、樂群,，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感,。

2,、好奇心強，樂于表現(xiàn),。喜歡幫助老師做事情,，敢于當(dāng)小老師。

3,、特別喜歡游戲活動,，對游戲的好奇心特別強，喜歡探索,，愛動腦筋,。

4,、進入中班下學(xué)期，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,，大部分幼兒都能意識到自己長大了,，知道幫助別人，知道錯對分明,。

5,，對人特別有禮貌，見到認識的人都會打招呼,，并且很樂于幫助他人,。

(2)弱勢表現(xiàn)

1、班上有部分幼兒,，他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現(xiàn),。

2、同時,，這學(xué)期圖書受損現(xiàn)象嚴重,，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，下學(xué)期需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣,。

(3)教學(xué)目標(biāo)及具體措施

這學(xué)期我擔(dān)任中(1)班的班主任,，從事語言及數(shù)學(xué)活動美術(shù)的教學(xué)?；旧隙嫉玫搅四繕?biāo),。

(一)科學(xué)領(lǐng)域

1、對周圍事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2,、能運用各種感官,，動手動腦探究問題。

3,、能運用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié)

4,、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜字熱按資源，有了初步的環(huán)保意識

5,、認識動植物5--8種,，能了解他們的生活習(xí)性。

(二)健康領(lǐng)域

1,、身體健康,，在集體生活中情緒安定愉快,。

2、生活衛(wèi)生有很大的改善,，生活自理能力增強了許多,。

3、知道必要的安全保健常識,，在戶外活動中保護自己,，喜歡參加體育活動。

4,、有了良好的的作息時間,，睡眠習(xí)慣，飲食習(xí)慣,。其本上養(yǎng)成不挑食的,，愛惜糧食的好習(xí)慣。

(三)語言領(lǐng)域

1,、喜歡語言活動,，能有禮貌地用語言與人交往。

2,、能樂意與人交談,，注意聽別人講話，能清楚的說出自己想說的事情,，能用普通話與人交流

3,、能感受語言美，內(nèi)容美理解故事內(nèi)容,。

4,、能認漢字50個，會寫20個,，書上兒歌基本能背誦,。喜歡看圖講故事。

(四)數(shù)學(xué)領(lǐng)域

1,、喜歡數(shù)學(xué),，了解數(shù)的意義，基本能感知認識10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系,。數(shù)的大小相對關(guān)系,。特別是雙數(shù)和單數(shù)掌握的特別好。有非常大的興趣,。

2,、感知數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系，體會數(shù)學(xué)的重要和有趣。

3,、都能認識生活中常見的圖形,。

4、能數(shù)數(shù)1---50,，會寫1--20,。

(五)社會領(lǐng)域

1、能感受自己長大了,，體驗成長的快樂,。

2、相信自己能做力所能及的事,，能有始有終地做完一件事,。還喜歡幫助別人。

3,、很樂意參加勞動,，會收拾整理玩具和自己的生活物品。能關(guān)心幫助同伴和弟妹,。

4,、能知道一些簡單的安全意識和標(biāo)志。

(六)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、初步的感受并喜歡環(huán)境,，生活中的藝術(shù)美，喜歡參加藝術(shù)活動,，并大膽地表現(xiàn)自己的情感,。

2、能用多種感官欣賞歌曲,，舞蹈,，繪畫，手工等藝術(shù)作品的主要特征,。

3,、會唱老師教的所有歌曲。并加有舞蹈動作,，特別喜歡美術(shù),。本學(xué)期我們二位老師各項工作都配合的非常好,，通教育經(jīng)驗豐富老師的指點,，自己也學(xué)會了很多東西，在教學(xué)方面也得到了很大的改善,。時常反思自己的不足之處,，希望能做到最好，希望下學(xué)期能再接再厲。同時也希望我班有什么需要改進的地方,，請園長們即時提出意見,。

二、家長工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”本著這樣的指導(dǎo)思想,，我們在家園聯(lián)系工作中,，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長,。

我們召開了家長會,，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃，幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,，拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通,，家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通,。對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù)，在家長的大力支持與配合下,，使我班的各項活動得以順利有效的開展,。

三、存在不足與努力方向

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,，知識面豐富了，獨立性增強了,，但也存在著不足：

1,、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐注意力不集中,，速度慢,，進餐習(xí)慣還有待改善。

2,、思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。

3、加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識,。

下學(xué)期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力,，相信孩子們能更茁壯,、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

四,、在總結(jié)的同時我也為自己確立了努力的方向：

1,、加強自身的訓(xùn)練，注重對孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機教育的能力.

2,、提高自身理論科研水平.

3、在教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步.

社會在發(fā)展,，時代在前進.作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命.在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感.我熱愛幼兒教育事業(yè),，我也深深體會到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大,，體會到實踐工作中的意義與歡樂!

總之,，這學(xué)期來，我努力做好本職工作.但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改進,，揚長避短，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭更上一層樓!我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

中班春季教研工作總結(jié)下學(xué)期 中班教研組學(xué)期工作總結(jié)篇二

隨著幼教改革的深入開展，教育理念的不斷拓新,，我們愈發(fā)地感到傳統(tǒng)的教育評價滯后于“以人為本,、尊重幼兒的個性,、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力,、促進幼兒身心健康”等現(xiàn)代教育理念,。隨著社會的發(fā)展，教師的“一桶水”已遠遠滿足不了現(xiàn)代幼兒“長流水”的求知需要,。幼兒園要生存和發(fā)展,，必須注重教師素質(zhì)的培訓(xùn)和提高。本學(xué)期,，我園以理論提升作為關(guān)鍵,，用先進理念指導(dǎo)實踐，從而提高保教質(zhì)量,，最終促進每個幼兒發(fā)展,。

一、注重課程改革,，將新觀念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,。

當(dāng)前，全國范圍內(nèi)對課程改革上展開了熱烈的討論,。我園在園本課程開發(fā)時,，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)幼教雜志上的有關(guān)文章,，收集各類幼教新信息,，并探究活動教學(xué)開展較好的班進行經(jīng)驗交流會。我園還注重通過分析《綱要》,，學(xué)習(xí)討論其觀點,，務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神，并有自己的見解,，使正確觀念內(nèi)化成一種教育理念,，時刻支持著教師的教育行為，并在各班進行主題探究活動教學(xué)的實驗研究,，探索一條更有利于幼兒全面發(fā)展的新道路,。實踐證明，幼兒積極參與活動,，主動探索,，自由的表達和成人的溝通等方面有所提高了，能夠真正愉快的游戲和學(xué)習(xí),。

二,、加強教研組建設(shè)，提高教研質(zhì)量

“質(zhì)量就是生命”,，對幼兒園來說又何嘗不是如此,，隨著幼教改革的不斷深入,，教師們都已掌握了一些正確的教育觀念，但在觀摩現(xiàn)場活動時,，卻發(fā)現(xiàn)她們并沒有將理念在自己組織的教育活動中體現(xiàn)出來,，

究其原因，一是理論與實踐脫節(jié),。二是怕管不住幼兒,，影響教育效果，故在組織教育活動時,，不敢讓幼兒充分感知,，而是草草收場留于形式。教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,，提高保教水平的重要手段之一,，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒臃椒ǎ苁寡芯扛鼮樯钊?、精確,，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍,。在教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)采用聽讀式的基礎(chǔ)上,，觀摩各種活動，并結(jié)合實際,，充分發(fā)表自己的見解,，交流看法，最后形成共識,，這樣使教師明白,，幼兒的主體地位主要表現(xiàn)在教師在組織教育活動時，凡是幼兒能想的,，就讓他自己去想,；能做的，就讓他自己去做,，以充分發(fā)揮幼兒的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,，從而牢固樹立以幼兒為主體的觀念,，促進觀念與實踐的統(tǒng)一。

三,、注重發(fā)揮環(huán)境的作用,，創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)良環(huán)境。

環(huán)境的好壞直接影響到幼兒的身心發(fā)展,。本學(xué)期我園敢于更新觀念,，以主題探究活動教學(xué)為重點,，家長、幼兒,、教師共同參與環(huán)境布置,，注意觀察幼兒行為等，受到同行好評,。

1,、主題墻能根據(jù)主題內(nèi)容的改變而改變,，注重幼兒的參與,，讓主題墻真正得成為幼兒的主題墻，讓主題墻成為幼兒展現(xiàn)自我的天地,。

2. 區(qū)域的布置美觀,，又符合幼兒年齡特點，為幼兒的一日生活更添樂趣,，使幼兒又有了一個自我探索,，學(xué)習(xí)的空間。

四,、做好家長工作,，家園共建促教育。

開展好家長工作是教研工作不可缺少和重要部分,，堅持做好家長宣傳欄,、家長聯(lián)系手冊、家長開放日工作,，每班人員進行家訪或電話家訪,，及時了解幼兒在家中的情況，共同教育幼兒,，教師定期更換家園同步欄,、宣傳欄、資料角等,，讓家長更多了解國內(nèi)外幼教動向,。

五、開展的活動和取得效果

1,、每周三進行教研活動,，學(xué)習(xí)一些理論知識，討論在日常教學(xué)活動出現(xiàn)的問題,，并提出解決問題的方案,。（具體學(xué)習(xí)的文章和討論的問題見教研活動記錄）通過學(xué)習(xí)和討論，教師在教學(xué)觀念上有所提高,，在實際解決問題中也得心應(yīng)手,。

2,、開展了園內(nèi)區(qū)域活動公開課活動，課后并進行了自評,，互評,。從中老師們意識到了自己在區(qū)域開展中的不足，也知道今后應(yīng)該如何正確地開展區(qū)域活動,。

3,、不定時對備課本進行檢查，并記錄,。發(fā)現(xiàn)老師備課幾時,，認真，主題活動及符合幼兒的年齡特點又和能根據(jù)時令季節(jié)開展,；新老師備課是能自覺地備詳案,。（具體情況見備課本檢查記錄本）

六、問題與思考,。

回顧過去的工作,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯覀兦宄恼J識到,，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，還存在一些差距和不足。

1,、從本園實際出發(fā),，加強新課題研究，提高全體教師科研意識,，

2,、在教學(xué)實施工作中，管理過程力度不夠,，在下學(xué)期應(yīng)加強,。

3、教師在學(xué)習(xí)中不夠主動,、積極,。

4、堅持與社會緊密聯(lián)系,，家長工作還有待提高,。

5、晨間活動,，戶外活動的組織上采用靈活多樣的形式,，內(nèi)容需更加豐富。

6、體育課開展的不夠積極,，形式也有待改進,。

中班春季教研工作總結(jié)下學(xué)期 中班教研組學(xué)期工作總結(jié)篇三

教學(xué)是幼兒園工作的中心，教研使幼兒園充滿活力,，幼兒園的生命因教,、學(xué)、研的結(jié)合而存在,，也因教研氣氛的濃厚更加精彩,。本學(xué)期，我園繼續(xù)把教育教學(xué)重點放在了重視課程改革,、講究教研實效,、促進人的全面發(fā)展上。著重把園本培訓(xùn)與新課程的改革實驗工作結(jié)合起來,，通過各種形式的教研活動及教師本身的自學(xué),，著眼于新課程背景下教師教學(xué)行為的變化,，全面提高教師素質(zhì),，使幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新的臺階。

一,、抓園本教研,，實現(xiàn)課程改革的新突破

一學(xué)期來，我們本著“穩(wěn)步推進,、有所提高,、力求突破”的原則，緊緊圍繞新課標(biāo)要求來開展教學(xué)教研活動,，以學(xué)習(xí)促提高,，以科研促發(fā)展。

1,、加強理論學(xué)習(xí),，提高改革意識，繼續(xù)堅持集中與自學(xué)相結(jié)合的方法,，學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)內(nèi)容,，領(lǐng)悟新教材體現(xiàn)的新的教學(xué)觀念，實現(xiàn)全園教師教學(xué)理念的不斷更新和轉(zhuǎn)變,。堅持師資培訓(xùn),，為課改的實施奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期,，幼兒園除通過各種形式的教學(xué)教研活動對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)外,，還特邀了教研室數(shù)學(xué)教研員伍老師、語文教研員徐老師到幼兒園指導(dǎo)教師,，進行面隊面指導(dǎo),，并親自送課輔導(dǎo)教師,，通過學(xué)習(xí)，教師對新教材及課標(biāo)的目的,、要求和特點有了比較清晰的認識,，對教師角色的轉(zhuǎn)變，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變的重要性有了更深的理解,，為推進下一步的實驗工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

2、以園為本,，以研促教,，形成濃厚的教研氛圍。要想在改革中讓學(xué)生受益,，讓老師得到提高和發(fā)展,，不僅要有活躍的教研氣氛，更要有教學(xué)的實效性,。一學(xué)期以來,，我們以幼兒園為基礎(chǔ)，以教師為主體,，以新課程實施過程中所面臨的各種教學(xué)具體問題為對象,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活，挖掘教材潛能,，在研究上下工夫,，取得了較好的效果。

（1）,、采用走出去,，請進來的原則，使計劃得以落實,。抓住一切機會讓教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，對探討新課程改革的路子，摸索切實可行優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)新模式,，研討課改過程中的新問題起到了極大的推動,，使我園課改有新的進展，新的突破,，并借此機會對我園兩年多的新課改作了全面總結(jié),。

（2）不斷摸索重過程。改革是一項艱苦而長期的工作,，我園的課改工作不僅重結(jié)果,，更注重過程。在教學(xué)過程中，突出改變了以下四個方面的行為：一,、賦予學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,。二、以交往互動的教學(xué)形式促進學(xué)生的個性發(fā)展,。三,、建立民主、平等的師生關(guān)系,。四,、溝通教學(xué)、生活和社會的聯(lián)系,，拓展教學(xué)視野,，完善教學(xué)內(nèi)涵。教師的教學(xué)理念和教學(xué)行為都發(fā)生了較大的改變,，課堂真正成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、分析問題,、解決問題的平臺,，學(xué)生成了課堂的主人，課堂充滿了生機和活力,。

（3）認真實施出成效,。課改不但使學(xué)生得到了全面的發(fā)展，也使教師脫穎而出,，實現(xiàn)了“與新課程一同成長”。隨著教改的不斷深入,，教師的學(xué)習(xí)勁頭足了,，幼兒園的教研氣氛濃了。教師們通過不斷學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)積累,，在總結(jié)中提高，在積累中發(fā)展,。一年以來,，我園有文章在國家級刊物上發(fā)表，有多篇論文在省市級獲獎,。

（4）構(gòu)建了比較完善的評價體系,。積極進行課程評價的研究，堅持評價目標(biāo)多元化,、評價手段多樣化,。關(guān)注過程與方法，重視情感與態(tài)度，努力發(fā)揮評價在促進學(xué)生發(fā)展,、教師成長和改進教學(xué)方面的作用,。繼續(xù)采用成長記錄袋記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,、成長的足跡,，記錄袋的管理更加規(guī)范化。

二,、以課改為依托,，帶動幼兒園教學(xué)、教研的全面發(fā)展,。

1,、做好園本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì),。按照園本培訓(xùn)計劃,，確定培訓(xùn)內(nèi)容。提倡教師結(jié)合日常教育教學(xué)實踐不斷反思,，不斷思考,，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高,。建立了幼兒園,、年級組、學(xué)科教研組三級園本教研網(wǎng)絡(luò),，完善園本教研制度,，以制度促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促提高,。

2,、堅持培養(yǎng)青年，發(fā)展骨干,，推出名師,。幼兒園繼續(xù)抓好老教師在培養(yǎng)青年教師身上的傳、幫,、帶作用,，不僅在業(yè)務(wù)方面，更注重在對待事業(yè)的執(zhí)著追求和奉獻精神上感召青年人,，強化教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，不斷提高研究和解決實際問題的能力，提高課程開發(fā)和建設(shè)的能力,，使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究,、教師專業(yè)成長融為一體,，加快青年教師的成長。繼續(xù)鼓勵教師參加計算機等級考試,、學(xué)歷提升和繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

3、努力實施科研興教,，注重結(jié)合教學(xué)實際開展教科研工作,。本學(xué)期，幼兒園繼續(xù)堅持建立年級教研組,，設(shè)立了年級學(xué)科負責(zé)人制度,。以年級教研組為基本單位開展研究和實踐，使研究和實踐合一,，不斷的在實踐中得到研究體驗,。年級同學(xué)科教師經(jīng)常開展集體備課、聽課,，達到資源共享,。并針對教學(xué)實際展開積極熱烈的討論、反思,，共同磋商教學(xué)重點,、難點、疑點,，探求最佳教法,，并在實踐中不斷提高科研水平，努力向科研型的教師轉(zhuǎn)變,。各課題組正有條不紊的開展課題研究活動,，并有一定的進展，并擬定活動課題在省級立項,。

4,、堅持不懈地抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。開學(xué)初,，重點抓好各項計劃的制定；期中著重檢查計劃的落實和制定有關(guān)的彌補措施,；期末進行各項工作的總結(jié)安排,，各類資料的整理歸檔，使幼兒園教育教學(xué)的整個過程井井有條,，有始有終,。三、加強質(zhì)量意識,，努力使本園的教學(xué)質(zhì)量提高

教學(xué)質(zhì)量是幼兒園的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到幼兒園與教師在社會上的聲譽和形象,。我們把教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓。本學(xué)期繼續(xù)實施了我園關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量的實施方案,，堅持了月測,、期中測，并及時收集信息及時反饋,，幼兒園及時對優(yōu)秀學(xué)生和進步學(xué)生進行張榜公布,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性大大提高，營造了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,。同時期中考試與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行了聯(lián)靠,，及時對比，讓教師及時總結(jié),，采取相應(yīng)的措施,，縮小與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的差距，使我園的教學(xué)質(zhì)量有,；一定的提高,。

新的課程改革與實驗雖然在我園邁出了堅實的一步，但針對大班額教學(xué)的現(xiàn)狀,，如何有效地實現(xiàn)學(xué)生自主,、合作學(xué)習(xí)的問題還值得教師探討和摸索；課堂教學(xué)的“真實性,、樸實性,、扎實性”有待進一步得到重視和落實。今后,，改革要在教育理念,、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)模式上有所創(chuàng)新,，認真做好園本培訓(xùn)工作,，在特色上下工夫，在研究上下工夫,，建立競爭意識,，使教、學(xué),、研齊步發(fā)展,。