時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

教導主任學期工作計劃篇一

學校教育教學工作將緊緊圍繞市教育局20_年教育教學工作要求,，以全面提高教育教學質(zhì)量,，促進學校全面、健康,、發(fā)展為目標,，以進一步推進課程改革、優(yōu)化教學方法、改進教學手段,，減輕學生負擔,，提高課堂教學效率為核心，不斷更新教育理念,，大力提高素質(zhì)教育的水平,，不斷創(chuàng)新，夯實基礎(chǔ),，強化習慣,，培養(yǎng)學生的探究能力、實踐能力和綜合能力,，進一步提升辦學品位,。

目標和任務(wù)

圍繞一個中心：提高教育教學質(zhì)量。

抓好兩大管理：教育教學,、政教安全。

采取三項舉措：

1.校級領(lǐng)導包年級,、蹲教研組及部門分工負責與年級管理相結(jié)合;

2.積極進行教學管理改革和課堂教學模式改革;

3.大力加強教師隊伍建設(shè),，搞好各項培訓(教育教學理念的更新、教學方法的改進等),。

做好四個提升：

1.教育教學管理水平,。

2.教師隊伍的整體素質(zhì)、課堂教學技藝水平,。

3.學生的學習興趣,、身心健康、學習成績,。

4.社會,、家長的滿意度及學校聲譽。

20_年x月x日至20_年x月_日,，共計21周,。

(一)抓實教學常規(guī)管理，強化過程監(jiān)督

1.嚴格執(zhí)行課程計劃

按照國家課程計劃開齊,、上足,、上好各類課程，不任意增刪課時,。加大課程管理巡查力度,，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查,，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理,。繼續(xù)嚴格控制學生在校時間，要求學生按時到校，教師及時放學,，關(guān)注學生身心健康,。

2.加強教學常規(guī)管理

本學期，各位任課教師將繼續(xù)按學校的要求做細做實“備,、教,、輔、改,、考,、評”各環(huán)節(jié)的工作，教導處將對每位教師教學情況例行檢查與隨機督查相結(jié)合,。對重點年級,、重點學科、薄弱教師的教學情況進行蹲點檢查,，逐項細查,，逐步分析，逐個交流,。

3.加強作業(yè)與檢測管理,。

嚴格控制作業(yè)總量，嚴禁懲罰性作業(yè),。作業(yè)內(nèi)容要精選,，作業(yè)設(shè)計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學性,、合理性和實效性,。對不同層次的學生，進行分層布置,，分層批改,，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。嚴格按照《_小學作業(yè)批改規(guī)范》的要求認真批改學生作業(yè),，尤其是學生作文,，要做到及時批，及時評講,。教導處組織期初,、期中、期末常規(guī)工作檢查,，重點檢查教師的上課和學生作業(yè)的規(guī)范格式,，教師的批改，以批改促作業(yè)質(zhì)量提高,，做到不錯批,，漏批,。

4.抓好學困生輔導。

遵循“面向全體,，注重差異”原則,，指導老師們利用課余時間對學困生采取面批、面改或個別輔導的辦法,。幫助他們彌補缺陷,，完成作業(yè),，克服學習困難,。每位教師要有愛心、熱心,、耐心,，始終對學生充滿信心,，要注意從學生的基礎(chǔ)出發(fā)幫助他們一點一滴地取得成功，重視學生的學習心理,，幫助他們樹立信心,，激發(fā)他們學習積極性。

教導主任學期工作計劃篇二

一,、指導思想

本學期堅持貫徹何校長提出的“先學后教,，以學定教，精講精練”的教育理念,，圍繞本學期歷史教學工作的中心任務(wù)——“聚焦有效課堂，提升教學品質(zhì)”,，本教研組將做以下工作：

1,、每位教師必須認真研究課程標準(教學大綱)，明確本學期的教學任務(wù),，制定適合本學期的教學工作計劃,，在各年級備課組長的帶領(lǐng)下，確定各章節(jié)的重難點,，并在認真研究之上,，結(jié)合學生的實際情況，尋找到適合學生的教學方法,，認真,、保質(zhì)保量地完成本學期的教學任務(wù)，將教學計劃落到實處,。

2,、加強各年級組的集體備課。三個年級的歷史備課組認真落實教導處的要求,，在集體備課過程中充分發(fā)揮個人主觀能動性和創(chuàng)新精神,，集體研究,，備課組長把關(guān)，做到“四統(tǒng)一”(即統(tǒng)一教學目的,、統(tǒng)一重難點,、統(tǒng)一課時、統(tǒng)一教學進度),，做到課前認真準備,，寫好教案;課間向45分鐘要效益;課后及時反思成敗得失。

3,、本教研組老師各項常規(guī)教學工作,，主要圍繞著備課、上課,、作業(yè),、輔導和質(zhì)量檢測這五個環(huán)節(jié)來展開，注重考試質(zhì)量和試卷分析,。定期組織備課組教師進行學情分析,，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策,，及時解決,，確保本備課組的教學水平的不斷提高。

4,、做好拔尖補差工作,，對優(yōu)秀生給予更高的目標和要求，更細致的指導幫助,，促進他們更上一層樓,。對差生要幫助他們端正態(tài)度，樹立信心,，提高興趣,，加強督查，力求少拖后腿,。

5,、本教研組認為在教育科研工作的新突破在于進一步強化創(chuàng)新意識。本學期我們即將開展的教研活動主題——制定一堂好課的標準,，在實踐中完善,，讓歷史教學從課堂到課后都成為歷史教師和學生互動融合為一個整體，著實提高教學質(zhì)量,。并配合學校的教學工作,，積極參與四月的觀摩課。組織本組教師聽課平課,。

6,、高三年級第二學期時間緊,、任務(wù)重。而歷史學科的知識點“多而雜”,、學生學習能力基礎(chǔ)都不理想,。在這種形勢下，本學期教研組的另一項工作就是配合高三學年教師工作,，集體研究學習高考動向,、監(jiān)控學生學習效果。為學生減少復(fù)習的盲目性,、用最短的時間取得效果,。

教導主任學期工作計劃篇三

一、指導思想

認真貫徹落實總校本學期“質(zhì)量,，質(zhì)量,，再質(zhì)量，特色,，特色,，再特色”的辦學思想。堅持以人為本的工作思路,，很抓細節(jié)落實,，全面實施“堂堂清，日日清,，周周清,，月月清”。用目標,，指標量化作為考核結(jié)果;用制度,，檢查評比作為過程監(jiān)督;用情感，人性管理作為我本管理;用精神,，物資獎勵作為激勵機制。全面提高我校教育教學質(zhì)量,。溝建“質(zhì)量+特色=品牌”辦學模式,。

1,上級組織各項教師，學生競賽都要榜上有名,，力爭奪冠,。

2，各級質(zhì)量檢測全鎮(zhèn)名列前茅,，力爭第一,。

3，一年級均分90,，及格率98,，優(yōu)秀率85,。二年級均分88及格率率96優(yōu)秀率85。三年級均分85,，及格率90,，優(yōu)秀率60。四年級——六級均分80,。及格率88,，優(yōu)秀率50。

4,，按教導處要求做好：”堂堂清,，日日清，周周清,，月月清”的落實工作,。

5，特色教育力爭全鎮(zhèn)第一,。

6,，力爭每位教師有一篇文章發(fā)表。

1,，抓常規(guī)教學：細化備,，教，批,，輔,，考，評,，補等七個環(huán)節(jié)的管理,。要求集體備課，提前兩分候課,，盡量面批,，批改要及時，抓兩頭帶中間,，考試標高適中,，評價科學合理，補習針對性強,。

2,，抓年級管理，抓科組管理,。教師負責堂堂清,，年級負責日日清，科組負責周周清,，教導處負責月月清,。

3,，抓行政查堂，教導處查堂,。每個行政一個查堂記錄本,。

4，抓“踢門課”的頻,，抓創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課質(zhì)量,，抓教學小結(jié)。

5,，抓周查,，抓月考，注重質(zhì)量分析,。及時改進教學方法,，全面提高教育教學質(zhì)量。

6,，抓檢查落實,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，檢查結(jié)果與工資掛鉤,。

7,，抓住科組長，抓住集體備課,，抓住級組長,，抓住常規(guī)教學。

8,，抓教學研究,，抓教師業(yè)務(wù)培訓，提高課堂教學效果,。

9,，抓我本管理，深化人文環(huán)境,，用事業(yè)留人,，用感情留人，爭取待語留人,。

九月份：

1.準備教育教學物資;

2.制訂教學工作計劃、學期目標;科組工作計劃,，學科工作計劃,。

3.組織新學期學生報到工作，安排班級;分班,，調(diào)班,。

4.組織摸底考試

5.正式開學按課表上課;舉行開學典禮,。

6.開展教學常規(guī)教育系列活動;

7，開展教學常規(guī)培訓,。

8.正常開展教科研活動;

9.啟動各興趣小組活動;

10.全面檢查各項教學常規(guī)執(zhí)行情況;

11.召開科組長會,，作業(yè)檢查。

12.慶祝教師節(jié)活動,，慶祝中秋節(jié)活動;

13.學部領(lǐng)導推門聽課,，課后與上課教師互相交流，及時反饋發(fā)現(xiàn)的問題,。

14,，舉行月度教學質(zhì)量檢測

十月份：

1.開展教學創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課活動。

2.召開學生座談會,，開展評教評學活動;

3.優(yōu)秀課后記評比展覽;

4.開展師帶徒活動;宣起互相學習的高潮,。

5.學生法制教育

6.作業(yè)規(guī)范示范班評比;

7.組織"青年教師課堂教學大賽"，分學科組分別評出一,、二,、三等獎。

教導主任學期工作計劃篇四

一,、指導思想

20xx年,，以教育法規(guī)為依據(jù)，切實履行教育督導監(jiān)督,、考核,、檢查、評價,、指導的職能,，把更新教育觀念、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展,、強化教育教學管理,、規(guī)范辦學行為、加強校園文化建設(shè)作為督導評估工作的中心任務(wù),，確保教育法律法規(guī)方針政策得以貫徹落實,，促進學校教育事業(yè)健康發(fā)展。

20xx年,，學校將健全三項制度,、加強三項督導、突出三個重點,、改進三個方式,、實現(xiàn)三個提高。

健全三項制度：督導檢查評估的提前告示制度、結(jié)果通報制度,、復(fù)查制度,。

加強三項督導，即：

督政：督查教育法律法規(guī),、教育方針政策的貫徹執(zhí)行情況;

督學：督查學校執(zhí)行上級要求,、加快自身發(fā)展的情況;

督教：督查領(lǐng)導教改、管理教學,、教師落實教學常規(guī),、提高課效的情況。

突出三個重點：義務(wù)教育均衡發(fā)展;規(guī)范辦學行為;校園文化建設(shè),。

改進三個方式：強化督導評估的針對性(針對社會,、家長反映的辦學行為不規(guī)范問題進行督導);強化督導評估的質(zhì)效性(直接深入督查各學校各項工作的各個環(huán)節(jié));強化督導評價的系統(tǒng)性(建立學校自評、校長述評,、師生參評,、學校綜合評價的體系)。

實現(xiàn)三個提高：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作重點的實現(xiàn)為目標,，把教育督導質(zhì)量和效果提高到一個新水平;以認真履行法律,、法規(guī)賦予的督導職責為己任，把教育督導機制創(chuàng)新提高到一個新水平;以加強自身建設(shè),，促進內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ),，把教師隊伍專業(yè)化發(fā)展提高到一個新水平。

1,、突出工作重點,，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。

學校在20xx年創(chuàng)建合格學校,，爭取順利通過評估驗收,。

學校在合格學校建設(shè)取得階段性成果的基礎(chǔ)上，全方位地加強和促進義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

促進實施十大工程：干部教師隊伍建設(shè)工程,、教育教學質(zhì)量提升工程、學校標準化建設(shè)工程,、職教資源整合工程,、教育信息化工程、學校文化建設(shè)工程,、規(guī)范管理工程,、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程,、強基固本工程,。

促進實現(xiàn)六大目標：樹立先進辦學理念,，實現(xiàn)辦學行為規(guī)范化;優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)師資配備均衡化;改善辦學條件,，實現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施標準化;提升應(yīng)用水平，實現(xiàn)教育技術(shù)信息化;堅持和諧發(fā)展,，實現(xiàn)教育生態(tài)化;推行素質(zhì)教育,，實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。

2,、提升辦學理念,，實現(xiàn)教育長足發(fā)展。

學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生共同認可的價值觀,，是辦學的指導思想和行動指南,，是制訂學校發(fā)展規(guī)劃的基本依據(jù)。學校將引導創(chuàng)新工作思路,，不斷積累思想,，提煉辦學理念(從學校辦學傳統(tǒng)的積淀中升華;從辦學積累的成功經(jīng)驗中提煉;從社會對教育的主流價值規(guī)范中進行新的哲學思考)，并把它作為學校師生共同遵循的行為準則,，成為辦學發(fā)展的靈魂,，努力增強教職工和全體學生的凝聚力、向心力,、核心競爭力,，切實轉(zhuǎn)變學校傳統(tǒng)的辦學觀念和辦學模式，形成具有鮮明個性的辦學特色,，為學校長足發(fā)展打下堅實的思想基礎(chǔ),。

3、健全督導機制,，全面提高辦學水平,。

(1)促進標準化學校建設(shè)。在合格學校建設(shè)基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強跟蹤管理,，組織回訪復(fù)查，督促學校不斷改善辦學條件,，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，科學配置資源，建設(shè)生態(tài)校園,，推進素質(zhì)教育,，建設(shè)成為標準化學校。

(2)加強示范學校管理,。學校要實踐辦學理念,，創(chuàng)新發(fā)展思路，豐富學校管理和發(fā)展內(nèi)涵，使學校成為先進辦學理念的典范,，科學管理的典范,，規(guī)范辦學行為的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范,，起到示范學校輻射作用,。

(3)在標準化學校、示范學校建設(shè)的基礎(chǔ)上,，組織協(xié)調(diào)各方力量和資源,，培植集學園、樂園,、花園于一體,、管理有特色、課改有特點,、教師有特技,、學生有特長，有影響的一流學校,。

4,、開展執(zhí)法督查，不斷規(guī)范辦學行為,。

為了確立依法治教依法辦學的思想,，不斷規(guī)范辦學行為，促進教育公平,。學校將開展教育執(zhí)法督查,，督查內(nèi)容包括：

(1)杜絕學校搶挖其它學校的優(yōu)質(zhì)生源;

(2)嚴格控制大班額;

(3)督促清理取締重點班、實驗班,、快慢班;

(4)對學校全面開科開課和作息時間執(zhí)行情況進行督查;

(5)對學校陽光體育活動開展情況進行督查;

(6)對學校教輔讀物征訂情況和學校收費進行督查,。

5、加強文化建設(shè),，提升學校辦學品位,。

校園文化是學校特色的重要表現(xiàn)，是催生教師專業(yè)成長和學生生命發(fā)展的深厚土壤,，是學校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的根本之源,。學校要努力提升辦學品位，重視學校德育文化,、教學文化,、教師文化、學生文化,、管理文化,、生態(tài)文化,、廉政文化建設(shè)。通過文化的濡染和熏陶,，使師生感受到校園之真,、校園之善、校園之美,、校園之樂和校園之健,，從而引領(lǐng)師生人格的完善，提高師生的幸福指數(shù),。

6、開展專項督導,，推進教育工作全面進步,。

(1)開展教育教學教研專項督導，促進教育質(zhì)量的全面提升,。

(2)開展師德師風建設(shè)專項督導,，促進師德師風建設(shè)全面提升。

(3)開展安全工作專項督查,。

(4)開展后勤管理與服務(wù)專項督導,。

(5)開展職教、幼教,、特教專項督導,。

7、搞好年度考核,，推進教育事業(yè)發(fā)展,。

在20xx年考核基礎(chǔ)上，廣泛征求各方面意見,，不斷完善考評機制,，修訂好《學校工作考核辦法》《學校工作評價辦法》，組織實施好學校的綜合考評工作,。

8,、加強調(diào)查研究，提高教育督導質(zhì)量,。

做好教育督導宣傳工作,，積極圍繞教育工作重點難點熱點問題開展系列調(diào)研活動，取得一手資料,，為上級領(lǐng)導當好參謀,。努力完成上級教育督導部門下達的有關(guān)工作任務(wù)。

9,、加強隊伍建設(shè),，提高督導工作水平,。

教導主任學期工作計劃篇五

本屆初三畢業(yè)班現(xiàn)有學生89人，學生水平參差不齊,，我們只有扎實工作,，發(fā)揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學質(zhì)量,，才能確保完成初三教學目標,。為此，特制定本屆初三年級工作計劃,。

深入貫徹學校工作計劃,，堅持科學發(fā)展觀，遵循“為學生的成長奠基”的辦學理念,，以“真干,、實干、苦干,、巧干”的精神,，深入推進素質(zhì)教育，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作,，夯實基礎(chǔ),，強化習慣，提高學習效益,，在管理中不放棄任何一個學生,，尊重學生人格，發(fā)展學生個性,，抓緊抓嚴抓實,，對學校榮譽負責，對學生的前途負責,，對家長和社會負責,。

1、抓優(yōu)促尖,，保優(yōu)秀率,。

2、抓差補差,，保合格率,。

3、抓家校配合,，緊密聯(lián)系,，齊抓共管。

4,、抓方法指導,，提高學習效率,。

5、抓團結(jié)協(xié)作,，保團隊和諧,。

(一)“優(yōu)化”和諧環(huán)境，提高管理效率,。

1,、加強年級文化建設(shè)，深入開展爭創(chuàng)“和諧團隊”活動,，并以此為契機加強教師思想建設(shè),，形成團結(jié)向上、自信的年級氛圍,。始終把學校的利益放在首位,，把維護學校利益作為一切思考的出發(fā)點，團結(jié)一心,，發(fā)揮最大的工作能量，把一切不必要的內(nèi)耗減少到最小點,。老師之間,、班級之間、學科之間相互幫助,，積極開展和諧年級,、和諧備課組、和諧班級的創(chuàng)建工作,，提高班級,、年級管理水平。

2,、加強管理的科學性,，以人為本，少一些形式主義,，多一點實干精神,，提高執(zhí)行力度。

3,、發(fā)掘吸收其他年級組的特色閃光點,，借鑒好的管理經(jīng)驗，與其它年級和諧共進,。

4,、發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，堅持利用好各種家校聯(lián)系的手段,，通過校信通這個平臺與家長相互交流,，增強教育的針對性和目的性,，多一點報喜，少一點告狀,，委婉地提出合理的意見和建議,。并通過召開家長會、家訪等形式,，與家長面對面的交換學生的學習,、思想、生活等方面的情況,，從而較全面的

了解學生,，正確的評價學生，同時使家長明確學校的教育思想和教育方向,，提高家庭教育水平,。

(二)教學工作：

1、針對期末成績差異,，分析教學中采取的措施和教學策略

學生需要考試,，就像人需要體檢一樣，體檢可以幫助了解自己的健康狀況怎么樣,，身體各個方面都很好,，我們可以繼續(xù)保持，哪個方面有毛病,，我們可以對癥下藥,。對“癥”下藥才是考試的意義?？荚囀菍ΜF(xiàn)階段學習效果的一種檢測,。考試可以幫助學生和老師檢驗所學,，所教知識是否有漏洞,，查漏補缺。

用每一次考試作為對自己實力的考驗,。若考得不理想,，正說明在學習中有“毛病”，找出來,，對“癥”下藥,。這樣考試才具有了它真正的意義。一切主觀原因和客觀原因都是歷史,，我們要擦干眼淚或壓力為動力繼續(xù)前進,。在工作中注意細化，落實和反饋,。

面對在本次測試中現(xiàn)實存在的問題,，通過我和本組老師們的溝通,，特別制定如下措施：

(1)根據(jù)各層次學生情況制定好相應(yīng)措施。

保優(yōu)生：

年級前10名,，他們學習基礎(chǔ)較好,，成績一直比較穩(wěn)定，之前的統(tǒng)考基本每科都在85以上,。此次期末考試在題的難度較大的情況下

后期措施：

對這些學生制定單獨的訓練計劃,，每日給他們單獨留些有針對性的相關(guān)題，并定期抽出時間進行單獨輔導,，對其主要錯題及原因進行輔導,。

提優(yōu)生：

年級11-20名，屬于中高端生,，他們學習基礎(chǔ)中等,，但都比較努力踏實，上學期期末考試接近優(yōu)秀,，在平日教學中對他們比較關(guān)注的,，以確保其能在保持住現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上有所提高，完成“提優(yōu)補差”工作中的“提優(yōu)”工作,。此次期末考試兩名同學都順利實現(xiàn)提優(yōu)目標,。

后期措施：同保優(yōu)生

保及生：

從72分至80分都是這個范圍學生，所占比例較大,，對年級的及格率和平均分都有較大影響,，是保證及格率和平均分的中堅力量,，一學期來,，重視引導端正學習態(tài)度，嚴格要求,，抓好他們雙基落實情況,。在抓雙基的基礎(chǔ)上訓練進行部分能力訓練。從成績看,，他們均實現(xiàn)保及目標,。

后期措施：

繼續(xù)保持上學期的方法，同時加強對不夠踏實有波動性學生的管理監(jiān)督和成績上有所下滑學生的關(guān)注,。

爭及生：

共23人,，屬于低端生，他們的學習成績直接影響班級平均分和及格率,。這些學生成績不理想的原因一是他們對自己很沒信心,，對題的難度過高估計，不愿靜下心來審題看題做題,，很多稍加細心就可得分的題隨隨便便就做了就錯了,。二是詞匯量不夠,，寫不出來，所以針對這部分學生情況,，本學期

一是想辦法解決他們的心理問題,，通過那些進步大的學生為的榜樣，讓他們相信英語不可怕,，只要再努力一點就會有進步,，要持之以恒地努力才能有成效。

二是從基礎(chǔ)概念入手解決他們的基礎(chǔ)問題,，做好常規(guī)測試和檢查,，并引導他們堅持。

后期措施：

繼續(xù)堅持上述方法和措施,。同時注意一要耐心,，二要鼓勵，三要嚴格,，四要持之以恒地抓,，同時應(yīng)針對他們的情況制定相應(yīng)的課后的補習方案，要給他們安排互助組,，特別是對其中一些有希望提高到及格成績的學生更要多關(guān)注,，多輔導，加強管理,，同時有進步就表揚,，讓他們有信心學下去，有興趣學下去,。

薄弱生：

共19人,，屬于極低端生，這19名學生不僅基礎(chǔ)差,，而且大部分缺乏良好的學習習慣,，另外在分析力、理解力,、記憶力等智力因素方面也存在一定問題,。最大的問題他們?nèi)狈W習興趣和信心。所以針對他們的情況,，教學措施和提及生差不多,，但是我們預(yù)期目標是盡量提分，哪怕只有5分,。不放棄每位學生,。

(2)認真參加進修，領(lǐng)會教研員的最新中考精神，珍惜每一次進修學習有機會,，發(fā)動一切可以發(fā)動的關(guān)系多向兄弟學校學習取經(jīng),，從而腳踏實地的貫徹教研員的教學策略，提高成績,。

教導主任學期工作計劃篇六

指導思想：

以鄧小平同志關(guān)于"教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界，面向未來"和三個代表的重要思想為指導,，認真實踐素質(zhì)教育,，嚴格按照新課程的培養(yǎng)目標和要求，把德育工作落到實處,。

工作重點：

一,、 不斷加強學習，更新觀念,，樹立現(xiàn)代德育思想,。

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》明確提出：新課程的培養(yǎng)目標應(yīng)體現(xiàn)時代要求。要使學生具有愛國主義,、集體主義精神,，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng);具有社會主義民主法制意識,，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀;具有社會責任感,，努力為人民服務(wù);具有初步的創(chuàng)新精神,、實踐能力、科學和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識;具有適應(yīng)終身學習的基礎(chǔ)知識,、基本技能和方法;具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想,、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人,。每一位德育工作者應(yīng)圍繞此目標，不斷學習,、不斷反思,、不斷實踐、不斷提高,，要勇于改革創(chuàng)新,，要強化發(fā)展意識，做到與時俱進。

二,、 要加強德育工作的前瞻性,。

信息技術(shù)的發(fā)展使當代中學生接受知識的途徑和速度大大增多、加快,，很多新情況,、新問題不斷涌現(xiàn)，因此學校,、班級的德育工作無論是觀念還是內(nèi)容形式都要走在時代的前列,，否則我們的德育就會滯后于學生發(fā)展的實際。班主任和任課老師要經(jīng)常交流情況,，互通信息,，未雨綢繆，早做工作,，防患于未然,。

同時要加強青少年學生的心理健康教育。

三,、 繼續(xù)抓好各項常規(guī)管理工作,，把行為習慣養(yǎng)成教育和明禮誠信的教育貫穿始終。

各班要充分利用班隊活動,，黑板報等宣傳陣地經(jīng)常進行愛國主義,、集體主義教育，安全教育,，法制教育以及"三觀"(世界觀,、人生觀、價值觀)教育,。各年級都要把行為習慣養(yǎng)成教育和明禮誠信的教育貫穿始終,。本學期準備開展"文明小公民"的評選活動。

初一,、高一年級要著重學習《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》和校紀校規(guī)，加強行為習慣的養(yǎng)成教育,，使學生盡快適應(yīng)初中生活,，能基本遵守中學生日常行為規(guī)范。要重點抓好班集體建設(shè),，使全班形成一種積極向上的班級風貌,。

初二、高二年級班主任則應(yīng)真心關(guān)懷每一位學生的成長,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,，切實做好防差轉(zhuǎn)差工作，以防兩極分化,。

初三,、高三年級要重視"三觀"教育，要適時地對學生進行時事,、國情教育和心理健康教育,。對學生的要求須因人而宜，要有正確的人才觀,。

四,、 進一步增強學生的自主性，充分發(fā)揮學生會,、共青團,、少先隊組織在學生自我管理中的作用。

我校學生會,、共青團,、少先隊組織是以學生為主的組織，是學生們實現(xiàn)自我管理,，展露自身才華的大舞臺,，他們在參與學校管理中起到了十分重要的作用。本學期要各自加強組織內(nèi)部的管理,，互相幫助,，自覺協(xié)調(diào);對所屬的學生干部要進行必要的崗位培訓和指導，使他們能更出色地完成組織布置的各項任務(wù),。

五,、 加強對住宿生的管理。

班主任應(yīng)對全體住宿學生表示高度的關(guān)心和愛護,，要經(jīng)常了解和掌握他們的思想,、學習和生活情況，有針對性地進行教育與引導,，發(fā)現(xiàn)有重大事情要及時向?qū)W校領(lǐng)導匯報,。

具 體 工 作

九月份：

1. 班主任會議：重新學習“班級日常行為管理辦法”，貫徹“獎勵方案”,。

2. 總結(jié)暑假有關(guān)情況,，出一期通報。辦一期有關(guān)“新學期新氣象”的黑板報

⒊學生安全衛(wèi)生教育

⒋組隊參加市中學生籃球聯(lián)賽

⒌三個主題班會：《新學期新目標》,、《慶?？箲?zhàn)勝利60周年》和《祖國在我心中》,。要求各班充分發(fā)揮自己的特長,，作到主題突出、形式多樣、特色鮮明,。

⒍“北山秋韻”文體科技節(jié)開幕,、組織運動會。

本學期班主任老師在開班會前必須備課,、有詳細的計劃和過程記錄,。學期末學校將以此作為評選“優(yōu)秀班主任”的重要依據(jù)之一。

十月份：

1.組織開展“北山秋韻” 文體科技節(jié),。本屆文體科技節(jié)的文藝匯演將以年級組的形式開展,。

2.青年班主任工作培訓：怎樣科學地、人性地管理班級,。請校內(nèi)外有經(jīng)驗的班主任老師做報告,。

⒊開始選拔和訓練參加市中學生田徑運動會的隊員。

4.召開學代會,、團代會

十一月份：

1.請法制副校長給學生做法制教育講座,。

2.對班主任老師進行法律法規(guī)的知識培訓。

3.“禁毒”宣傳月活動,。開展號召學生向社會或所在社區(qū)寫“禁毒”的倡議書等活動來落實,。

⒋組隊參加市中學生田徑運動會。

5,、學生心理健康教育

十二月份：

1. 防“艾滋病”宣傳月活動,。

2. 配合團委，發(fā)展一批新團員,，表彰一批優(yōu)秀團員,。

3. 向各班推薦一批優(yōu)秀校園歌曲，利用班會或者課外活動開展歌詠活動,。 4,、北山秋韻閉幕式暨元旦文藝匯演

元月份：

1. 評選表彰“文明班”，落實獎勵政策,。

2. 評選“校園之星”,、“優(yōu)秀學生干部”、“三好學生”,。

3. 年輕教師的班主任工作總結(jié),。

4.寒假生活指導。

本學期常規(guī)工作：

1,、清潔衛(wèi)生的檢查和監(jiān)督

2,、眼保健操堅持落到實處

3、規(guī)范升旗儀式

本學期工作重點：

1,、班主任培訓

2,、抗戰(zhàn)勝利**周年和法制宣傳教育

3,、學生心理健康教育工作。

4,、文體科技節(jié)

5,、市中學生籃球聯(lián)賽。

教導主任學期工作計劃篇七

教育教學是學校工作的中心,，教學質(zhì)量是學校的生命線,，要提高教學質(zhì)量，就必須堅持科學,、嚴謹,、高效的教學管理。本學期教導處將以新課改為契機,，在教學管理上講創(chuàng)新,、求嚴謹、重務(wù)實,、抓全面,，力爭使我校的教學工作再上新的臺階。

隨著教育改革的不斷深入,，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念,、提高認識，形成新型的教育觀,、質(zhì)量觀,。通過上學期的隨堂督導，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊,、教學方式落后是我校教學質(zhì)量不能迅速提高的一個重要方面,。為此，本學期要求教師在教學中,，要做到五個轉(zhuǎn)變,。

(1)由教師轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬兀嗷バ湃巍?/p>

(2)由強調(diào)苦學轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W,，激發(fā)學生的學習興趣,。

(3)由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

(4)由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主心得體會范文錦集，讓學生品嘗成功,。

(5)由害怕學生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學生出錯,，培養(yǎng)學生自信，鼓勵學生大膽發(fā)表意見,。在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用,，教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件，引導學生對問題進行質(zhì)疑,、判斷和評價,，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能,。

本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：

(1)聘請有關(guān)專家舉辦知識講座;

(2)組織各教研室學習教育理論;

(3)舉行教師講課競賽活動。

課堂是素質(zhì)教育的主陣地,，提高教學質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程,，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的,。教師教的工序就是備課、上課,、批改作業(yè),、課外****及教學效果的評價等。學生學的工序就是預(yù)習,、上課,、復(fù)習、完成作業(yè)及檢測等,。本學期教導處將對教學各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>

(1)備課：做到五有(腦中有綱,，胸中有全面的范文寫作網(wǎng)站本，目中有人,，心中有數(shù),，手中有法);

六備(備目標、備提問,、備板書,、備練習、備學生,、備教具),。本學期將在期中、期末及每周星期五對教案進行例行檢查,，作為對教師考核的一項內(nèi)容,，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查,。

(2)上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學模式,，少數(shù)教師的教改也只是在教學手段上作了一些改進，沒有真正體現(xiàn)學生的主體作用,，在當前的教學改革浪潮中明顯滯后,。本學期,，利用我校課改的契機,，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法,，逐漸改變傳統(tǒng)教學方式,。對教改有成效的教師要多鼓勵,、多表揚，多樹典型,。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學生是否參與學習,、主動學習、師生關(guān)系是否融洽;加強課堂教學質(zhì)量的督導,。

①組織機構(gòu)：建立課堂教學督導小組,，范文集錦成員有校級領(lǐng)導、教導處主任,、副主任,、教研室主任、備課組長,。

②形式：深入課堂隨堂聽課,。

③目的：督促指導教師提高課堂教學質(zhì)量，準確評價教師課堂教學水平,。

④標準：每學期聽課20節(jié),。

(3)作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習,。主學科必須有足夠的作業(yè)訓練量,。：每學期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇,，大小作文必須按規(guī)定要求批改,。數(shù)、理,、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè),。教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時,、三查批改是否認真(定期與不定期檢查相結(jié)合),。

(4)考試：平時單元檢測或練習各備課組要統(tǒng)一，設(shè)備課組的年級,，印制試題必須由備課組長簽字,。

初一、抓好起始,。初一年級任課教師,，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數(shù),，降低難度,，減小坡度，放慢腳步,，打好基礎(chǔ),。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣(規(guī)范)張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行,。教導處將加強對初一學生的成績跟蹤,。

抓好初三畢業(yè)班。全校上,、下一條心,，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績上,，入黨申請書要求20xx年中考我校成績保持基本穩(wěn)定,，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標,。具體措施：

(1)成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導小組;

(2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;

(3)召開新,、老畢業(yè)班教師教學研討會;

(4)組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流;

(5)注意對中考信息的收集;

(6)畢業(yè)班實行月考制度;

(7)每月召開一次初三老師工作例會;

(8)教導處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課;

(9)加強對有體育藝術(shù)特長學生的培養(yǎng);

(10)制定中考獎懲制度,，與初三老師簽訂教學責任制;

初三教學工作思路：面向全體,，力保重點，注重課堂,，強化基礎(chǔ),，突出能力，提高得分,，統(tǒng)籌兼顧,，通力合作，狠抓特色,，普遍開花,。

1、抓好教研室以研促教,，為了防止教研室活動流于形式,，本學期將進一步明確教研的職責、義務(wù),。每兩周召開一次教研室會,，本學期要求各教研室：

①每學年每人至少上一節(jié)全校公開課;

②每人設(shè)計1篇優(yōu)秀教案;

③召開一次教改專題研討會;

④每人出一份高質(zhì)量的試卷范文參考網(wǎng)top100范文排行;

2、抓好備課組備課組是學校教學和教研的基本單位,，本學期要求各備課組每兩周至少活動一次,，初三備課組每周活動一次，備課組活動要求定時間,，定內(nèi)容,，活動有記錄。

教導主任學期工作計劃篇八

1,、深化課程改革,，突出亮點。設(shè)置我校課程方案,，結(jié)合實際設(shè)置科目,，積極研究聾智結(jié)合的新形式,，構(gòu)建我校的教育教學模式。

2,、加強教育教學,，形成課程標準、開發(fā)校本教本,。在學校新課程方案指導下,，加強日常各科目的實施，形成各科目課程標準,，確立幾門校本教本的開發(fā),。

3、加強“校園文化”建設(shè),，形成特色,。在我校現(xiàn)有校園文化硬件的基礎(chǔ)上,，加大文化的軟件建設(shè),，打造一流校園文化。

4,、開展教育服務(wù),，促進特教發(fā)展。正式啟動對智障兒童隨聾班就讀工作研究,，并結(jié)合新課改理念,，共同實施。

5,、加強教育研究,，提高科研促教水平。打造一支素質(zhì)過硬的教師隊伍,。

1,、加強師資培訓力度，大力拓寬學習渠道,，扎實推進素質(zhì)教育,，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升,。

2,、加強崗位練兵和“校本研討課”活動，做好各學科教師參加教學評優(yōu)活動,、基本功競賽等活動,。

3、加強藝術(shù)、體育衛(wèi)生管理,，及早落實,，科學訓練，創(chuàng)建整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境,，提高師生文明程度,。切實開展好陽光體育活動，增強學生,、教師體質(zhì),，促進學生健康全面發(fā)展。

4,、兼顧對班主任工作的研究,、督導、考評,，實現(xiàn)日常管理重心的下沉,，優(yōu)化班級文化、進而提升校園文化;優(yōu)化班風班紀,，提升校風校紀,。

5,、加強教學研究的力度,，學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。

面對特殊教育學校聾生銳減,，智障生增我的現(xiàn)象,，學校的教育教學工作必須圍繞“滿足學生的教育需要”的宗旨來開展。在教育教學的過程中不斷的摸索,，不斷地積累經(jīng)驗,。

本學期，將是我們開展摸索的初期階段,，力求在在打造特色的同時遵守規(guī)范,，在落實方針的同時尋求_特校的模式。

教導主任學期工作計劃篇九

一,、指導思想

以“三個面向”為指針,，深入學習和積極實踐“三個代表”的重要思想，認真貫徹落實各級基礎(chǔ)教育工作會議精神,，全面推進素質(zhì)教育,，繼續(xù)推進新課程的改革，更新教育觀念,，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和指導下,，使我校教學成績穩(wěn)步提高。

(一)基本形成以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育模式,，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1、進一步加強班主任隊伍建設(shè),。進一步加強班主任工作交流和總結(jié),，努力提高班主任的理論水平和德育工作能力，以適應(yīng)新時期德育工作的需要,。

2,、繼續(xù)學校與家長的聯(lián)系。結(jié)合本學期工作特點,，本學期召開校級家長會一次,。

3、充分利用六一兒童節(jié)的作用,。開展豐富多彩的系列教育活動及文藝晚會,，寓教于樂，使學生的個性特點,、愛好特長得到充分發(fā)揮,，培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義和社會主義思想,。

(二)鞏固和加強以行為規(guī)范為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育,。

1、堅持每周一的升旗儀式,，并進行“國旗下講話”等一系列的愛國主義教育,。努力使這一學校德育教育工作的主要陣地作用得到充分發(fā)揮。

2,、以“小學生日常行為規(guī)范”,、“小學生守則”為主要內(nèi)容，堅持不懈地搞好養(yǎng)成教育,，注重德育工作的針對性,，努力把學生塑造成具有良好道德情操的一代新人。文明班級管理量化評比繼續(xù)優(yōu)化和規(guī)范,，加強學生的自查,、互查，以爭文明班級,、爭做文明學生為抓手,，全面提高學生素質(zhì)。

3,、要求各班主任認真上好班會課,，力爭使教育效果不斷提高,。

(三)進一步加強安全和法制教育，并常抓不懈,。

1,、通過各種形式進行教育，培養(yǎng)學生的安全意識,，加強普法宣傳學習,，杜絕違法亂紀的不良行為。

2,、加強校園文化建設(shè),，優(yōu)化校園育人環(huán)境，嚴禁一切有害學生身心健康的物品傳入校園,。

(一)落實教學常規(guī)管理

1,、 嚴格執(zhí)行課程計劃開齊、上足,、教好每一門課程,，不得隨意增減。各學科教師要明確本學科教學任務(wù),，把握學科的規(guī)律和特點,，改進教學方法，不斷提高教學水平,。

2,、 抓好教學工作，規(guī)范教學行為,。 組織重溫教學常規(guī),，深入課堂，了解教師的教情和學情,，增強教師的質(zhì)量責任制意識。

3,、 加強教研組管理,。督促學校教研工作正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛,，要實實在在地研究課堂教學經(jīng)常面臨的問題,。做到有計劃、有記載,、有檢查,、有落實、有反饋,。

4,、重視對學困生的輔導,，加大輔導過程的管理力度。努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快,。重視對后進生的幫扶工作,，重視對隨班就讀學生的個別化教育工作，制訂輔優(yōu)補差計劃,，提出轉(zhuǎn)變措施,，切實做好轉(zhuǎn)化工作。

(二)優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu),，提高教師素質(zhì),。

1、組織教師學習新課改的理論,，充分發(fā)揮本校參加新課程培訓的教師的帶頭工作,，堅持對起始班的任課教師先培訓、后上崗,，提高教師的綜合素質(zhì),，要求每個教師能準確地把握新教材的脈搏，吃透每一課,，上好每一課,，同時要求參加新課改培訓的教師上示范課，講體會,、談收獲,、搞科研。

2,、認真抓好青,、老年教師的結(jié)對子活動，并把它落實到實處,。要注意培養(yǎng)青年骨干教師,，促進青年教師脫穎而出，組織青年教師培訓,。要求青年教師爭做班主任,，做好備課筆記、寫好教案,、上示范課,、交科研論文。

(三)抓好學校教學管理改革,，提高教育質(zhì)量,。

1、狠抓教學質(zhì)量,，學校領(lǐng)導起帶頭作用,，上好每一節(jié)課,，同時加強領(lǐng)導的聽課評課活動，同教研組一起搞教研活動,，時刻了解新課改的實施情況，準確把握實施原則,。

2,、加強教學的管理工作，尤其要抓好備課,、上課,、作業(yè)批改和輔導工作。

3,、加強教研組工作的管理。

4,、抓好考試紀律，端正考風,。

(四)抓好畢業(yè)班工作,，讓畢業(yè)班的學生在德,、智,、體各方面全面發(fā)展。

1,、建立學校領(lǐng)導,、教研組、班主任和科任教師組成的畢業(yè)班管理小組,。

2、摸清畢業(yè)班學生的實際情況,，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查,，既要抓“尖子”,，同時也要嚴格控制低分率。

3,、根據(jù)不同學科的特點和學生的具體情況,，講授內(nèi)容一定要有科學性,、針對性、系統(tǒng)性,，力爭畢業(yè)會考考出好成績,。

1、做好各種迎檢工作,。

2,、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實,、部署,。

3、積極配合學校各項工作,。

教導主任學期工作計劃篇十

一,、指導思想

為全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生,，對學生全面實施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀,、人生觀,、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,，使全班學生都能順利完成九年義務(wù)教育,，并取得畢業(yè)證書，更多的學生能升入高一級學校學習,，為高中培養(yǎng)好的生源,。

從上學期的班務(wù)工作實際情況看，大部分學生還是想讀書才來到學校的,，內(nèi)心深處想學,，但不少學生基礎(chǔ)差，底子薄,，且行為習慣經(jīng)過半年的梳理剛有所改進,，自覺性較差，容易受外界不良風氣的影響,，學習目標不明確,，有種得過且過的傾向，要作為教育的重點,。當然,，也有極個別學生有較強的學習愿望，學習刻苦,，上進心強,，要將他們樹為學習的榜樣,，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。

繼續(xù)培養(yǎng)學生形成良好的日常生活習慣,、學習習慣;掌握良好的學習方法;形成積極向上的精神風貌;促進學生的個性發(fā)展,，希望每一位學生進入理想的學府。

首先(2周),，根據(jù)上學期末考試的成績和所處檔次,，結(jié)合每一個學生的實際情況和特點，要求每一個學生制定他們切實際的奮斗方向和目標,。

其次(3周),，根據(jù)第一階段的學習狀況，讓每一個學生先自己檢驗分析,，再結(jié)合他們的結(jié)果分析每一個學生的情況,，與學生溝通，必要時找部分家長交流,，以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油,。

再次(6周)，各門學科基本上都進入第一輪的復(fù)習階段,，相信所有的老師學生都進入緊張的復(fù)習迎考階段,。作業(yè)量，各練習頻率都會上漲,，而我們的學生到一定的階段或程度也會疲憊,、厭倦。這時,，更要時刻關(guān)心學生,，做好他們的“心理咨詢師”“心理輔導員”，以認真的態(tài)度對待任何作業(yè),，練習等各項事務(wù),。

最后(4周)，九年級的最后奮斗沖刺階段,，在班中形成“成功由我自己創(chuàng)造”的學習斗志和氛圍,，全力以赴進入最后的復(fù)習迎考階段。

1,、深入愛國主義,、集體主義和中華民族傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則:用身邊事例,，對學生進行誠信教育、利用校會,、班會和主題活動,、將行為規(guī)范訓練落到實處，真正抓好班級校規(guī)建設(shè),。

2,、在班中“設(shè)崗位，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生以及辦公室門前衛(wèi)生;做到“我的崗位我負責，別人的崗位我關(guān)心”,，提倡人人為創(chuàng)建整潔美麗的校園做出自己的貢獻,。

3、要求學生午間必須作適當調(diào)整,，以獲得更好的學習狀態(tài),。

4、落實完善一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，培養(yǎng)學生的自主管理能力;同時充分發(fā)揮團員的力量，帶動其他同學共同進步,。

5,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好早午晚自習的紀律,，提高學習效率，與此同時盡量讓學生干部來管理班級,，從而培養(yǎng)學生的自主管理能力,。

6、發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。提高黑板報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

7、以人為本,，教育學生成為一個善良,，誠實，有智慧的人,。掌握學問之前先學做人,，領(lǐng)悟做人的基本準則。

8、為人師表,，具有崇高的師德,，以學生的切身利益為工作目標，給學生樹立一個好榜樣,。

1,、關(guān)注學生的思想動態(tài)，九年級學生的學習壓力是比較大的,，作為班主任要及時掌握學生的情緒變化,，及時疏導，調(diào)整心態(tài),，積極面對,。密切關(guān)注學生心理的動向我覺得很重要，要加強對學生的心理健康教育,，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)，用班會,、自習課的時間進行常規(guī)教育,，抓好紀律、禮貌,、勞動,、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化，使每一個學生都能帶著健康愉快的心情投入到緊張而忙碌的學習生活中,。與此同時,，還要進一步加強對后進生及雙差生的教育和感化工作，使他們能夠順利畢業(yè),。

2,、營造良好的學習環(huán)境，定期開展學習活動,，如“一對一”幫教活動,，讓成績較好的學生來帶動一些暫時落后的學生，互相幫助,，互相激勵,，共同進步，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和正確有效的學習方法,。

3,、定期與學生談心交流，正確進行引導和指導，及時疏導解決學生的問題,，特別是弱勢群體的學生,，多鼓勵多表揚他們，增強自信;成績好的學生要使他們能夠勝而不驕,，繼續(xù)努力再創(chuàng)好成績;同時也要讓個別自信心自我膨脹的學生認清現(xiàn)實狀況,，勤奮踏實。

4,、采取多種形式促進老師和老師、老師和學生,、老師和家長,、學生和學生之間的溝通，更好的輔助教學,。

5,、開好家長會，創(chuàng)建學習型家庭,，耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作,，積極開展家庭教育指導工作，經(jīng)常與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度了解學生,，尋求在實際工作中獲得家長的支持，共同對學生進行教育,。

雖然九年級最后的工作雜而多,，但我會一如既往，認真去執(zhí)行,，并爭取在實際工作中能夠結(jié)合實際情況,，考慮更周全，工作做得更到位,，讓我班所有學生都能取得滿意成績,，給家長學校交上一份滿意的答卷!

教導主任學期工作計劃篇十一

一、指導思想

以人為本,，樹立和落實創(chuàng)新意識,，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象,，從嚴治校,，創(chuàng)建特色。進一步解放思想,，增強大局意識,、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、形象意識,，為學校教育落實科學發(fā)展觀提供思想保障;圍繞課程改革,，扎實開展教育科研，深入推進素質(zhì)教育,，強化各項管理,，趁勢而上，結(jié)合學校實際,，教導處將認真落實學校和上級主管部門在新學期提出的工作要點,，努力做好各項工作，為全面提升我校的教學質(zhì)量而努力工作,。

(一)加強過程管理,，規(guī)范常規(guī)工作

1、加強教學“六認真”管理,，提高教師教學工作的自覺性,。加強教學“六認真”工作，是扎實推進素質(zhì)教育,，促進學生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程,，是科學地實施新課程，提高教育教學實效的前提條件,，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措,。

一是認真?zhèn)湔n。以新課程理念為指導,，認真研讀課程標準,，認真鉆研教材、理解和把握教材,，認真分析學情,，了解學生的學習需要、興趣以及相關(guān)的學習基礎(chǔ),，從學生實際出發(fā),，結(jié)合自身教學經(jīng)驗，積極開發(fā)相關(guān)的課程資源,，認真寫好每一節(jié)課的具體教學方案,，力求創(chuàng)造性地用活教材。

二是認真組織課堂教學,。端正教學態(tài)度,，面向全體學生，充分尊重學生的主體地位,，努力營造平等和諧的師生關(guān)系,，啟發(fā)和引導學生自主學習,。重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學手段,，邊實踐邊反思,，及時調(diào)整和優(yōu)化教學過程與方法，不斷改進課堂教學,，努力提高教學效益,。積極構(gòu)筑理想和諧的新課堂，逐步形成個性化教育,。

三是認真設(shè)計與批改作業(yè),。精選作業(yè)，按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量,。根據(jù)不同學生的學習情況合理設(shè)計作業(yè),，突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應(yīng)用,，增強作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必須納入教案,，必須自己做過,，必須及時批改，必須及時評講,。作業(yè)要規(guī)范批改,，及時反饋，肯定成績,，督促訂正,，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。

四是認真搞好輔導,。牢固樹立“一切為了學生,、為了一切學生、為了學生的一切”的教育思想,，注重培養(yǎng)學生的學習興趣,，悉心指導學習方法，注重因材施教,，做到培優(yōu)補差兩不誤,。

五是認真組織考核。認真執(zhí)行考核制度,，認真設(shè)計,、認真組織考核，注重考核學生對基礎(chǔ)知識,、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析,、解決實際問題的能力,。認真進行考核評價，及時正確地閱卷,，并認真做好試卷的分析和講評,，指導學生開展學習的自我評價，實施必要的補償教學,。

六是認真組織課外活動,。根據(jù)學校活動方案,，認真組織學生積極,、主動、有序地參加各項課外活動,，為之提供必要的時間和條件保證,。在保證學生活動時間的基礎(chǔ)上，積極探索行之有效的組織形式,。加強指導,，引導學生體驗活動過程、分享活動成果,，并進一步加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，促進學生個性的和諧發(fā)展。

學校將嚴格按照教學“六認真”的要求,，加大常規(guī)工作的檢查與指導力度,。對工作認真，卓有成效的教師,，學校將予以獎勵,。

2、加強教研組管理,，進一步提高教研活動的實效性,。結(jié)合我校以往教研組活動的實際情況，進一步明確教研組長的職責和權(quán)利,，充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責任心,，積極探索課題引領(lǐng)下的新型教研形式。會同各教研組認真做好教研組活動計劃的制定和落實工作,，通過檢查,、指導、考核,、評比,、獎勵等形式，確保教研組活動正常有序地開展,，從而提高教研組活動的實效性,。

3,、加強聽課檢查，提高課堂的教學質(zhì)量,。校行政人員深入教學第一線,，廣泛深入地了解教師的日常教學情況，對課堂教學能力相對薄弱的教師,，尤其要加強指導與交流,，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議,，促使這部分教師迅速成長,。本學期，每位行政人員聽課不少于20節(jié),，其他教師不少于15節(jié),。

4、不斷完善考核評價機制,。積極探索客觀,、公正、有效的評價體系,，充分激發(fā)教師的工作積極性,、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學生潛能,、發(fā)展學生個性，促進學生的全面發(fā)展,。

5,、加強各類文檔資料的管理。認真做好各種教學及相關(guān)資料的收集,、整理和歸檔工作,，努力創(chuàng)建荊門市教育現(xiàn)代化小學。

(二)加強教師管理,，促進教師發(fā)展

1,、加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件,，大力倡導“愛國守法、明禮誠信,、團結(jié)友愛,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則,。牢固樹立育人為本,，德育為首的思想,，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學行為,，增強教師忠誠教育事業(yè)的責任感,、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng),，確保教學活動正常,、有序、健康地開展,。

2,、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師,。加強對青年教師的培養(yǎng)工作,，為他們提供學習培訓的機會，搭建展示自我的舞臺,，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍,。實行青年教師拜師制，對青年教師做好業(yè)務(wù)指導和培訓工作,。加強骨干教師和市級學科帶頭人的培養(yǎng),、考核、管理工作,，穩(wěn)定骨干教師隊伍,，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。

3,、加強教師業(yè)務(wù)培訓,，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。開展形式多樣的學習培訓活動,，鼓勵教師不斷進修,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。重點抓好以課堂教學為主的業(yè)務(wù)培訓活動,。多渠道地為教師提供相互學習與交流的平臺,，努力幫助教師向一專多能復(fù)合型教師發(fā)展。

(三)加強質(zhì)量管理,，提高教學實效

1,、加強作業(yè)與考試管理。嚴格控制作業(yè)總量,，嚴禁懲罰性作業(yè),。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)設(shè)計要精心,，力求使布置的作業(yè)更具科學性,、合理性和實效性,。對不同層次的學生，進行分層布置,，分層批改,，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。嚴格控制考試次數(shù),，認真組織期中測試和期末考試工作,，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施,。

2,、加強質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作。配合上級做好小學階段的調(diào)研測試工作,，加強教學過程與質(zhì)量監(jiān)控,，定期開展學科競賽，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查,，及時反饋檢查結(jié)果,，并督促教師做好相關(guān)問題的整改工作。

(四)加強特色建設(shè),，發(fā)展個性特長

1,、認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神，堅持“健康第一”的指導思想,，嚴格按課程計劃開齊,、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量,。落實陽光體育運動,，組織、引導師生積極開展體育健身活動,，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,。

2,、認真強化寫字教學工作，激發(fā)學生對書法的熱愛,，培養(yǎng)學生嚴肅認真,，一絲不茍，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì),。

3,、認真抓好象棋教學工作，努力營造“人人學象棋,，處處見象棋”的特色氛圍,，通過象棋教學,，提升學生思維能力。

4,、組建數(shù)學興趣活動小組,，通過開展活動，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,，進而開發(fā)學生的智力,。

5、開展國學誦讀活動,。中華國學經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體,，內(nèi)容博大精深，學生誦讀國學經(jīng)典,，可以加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶,，提高自身人文素養(yǎng)。為此,，學校制定方案,，統(tǒng)一安排時間和內(nèi)容，循序漸進,、由淺入深地開展國學經(jīng)典誦讀活動,，為了激發(fā)學生的學習興趣，還將學習情況設(shè)定初級,、中級,、高級、特級四個等級,，并且定期組織考級活動,，統(tǒng)一頒發(fā)等級證書。除此以外,，每學期舉行一次全校性形式豐富多彩的成果展示,。在活動中，學生各方面能力得到了提高,，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用,，陶冶了其性情，開啟了其智慧,。

九月份：

1,、開學準備工作

2、一年級分班

3,、制定教導處工作計劃

4,、畢業(yè)班科任教師會議

5、學校下達中秋節(jié)經(jīng)典誦讀活動通知并開始啟動。

6,、一年級新生建檔

7,、配合學校均衡發(fā)展驗收辦公室做好迎檢準備工作

十月份：

1、組建3—6年級數(shù)學興趣活動小組

2,、調(diào)進及新上崗教師上匯報課

3,、舉行中秋節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽并頒獎

4、教學常規(guī)檢查

十一月份：

1,、期中教學評價工作

2,、教學常規(guī)檢查

3、學校及教師準備教學常規(guī)檢查資料,，創(chuàng)建市教學常規(guī)管理示范單位

十二月份：

1,、國學知識競賽

2、數(shù)學知識競賽

3,、六年級月考

4,、教學常規(guī)檢查

一月份：

1、學校下達元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動通知

各班制定元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽的實施方案

2,、制定復(fù)習計劃,，組織期末復(fù)習備考

3、期末教學評價

4,、教學質(zhì)量分析,，教學工作總結(jié)

5、教學資料整理,、歸檔