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精準扶貧對策建議 推進精準扶貧提出建議篇一

但是通過本人調查,，扶貧工作還存在著針對性不強,，扶貧資金和扶貧項目不多，扶貧對象不準以及區(qū)域不平衡等問題,，尤其是邊遠地區(qū)扶貧工作比較薄弱,，沒有做到精準扶貧，譬如大湖口鎮(zhèn)天福村五年來因癌死亡人數(shù)高達80多人,，現(xiàn)存癌癥病人還有26人,，病困家庭占全村總戶數(shù)的32.4%，這些家庭因救親人性命,，家里的錢用光,，親戚的錢借完，最后錢光人亡,，從而使天福村成了遠近聞名的癌癥村,。雖然通過縣人大常委會組織有關部門給予了一定的政策。但是杯水車薪,，雖多方申請,，還是沒有納入扶貧村的范疇。

因此,，對全縣的精準扶貧工作提出幾點建議,，供領導和有關部門參考。

縣政府要組織相關單位,，安排專門隊伍,，走村入戶，進行詳細的調查研究,，確定扶貧村和扶貧戶,，并要在一定范圍內進行公示，確保扶貧單位和扶貧戶精準,。

對全縣真正的貧困村和貧困戶要造冊,，建檔立卡，并根據(jù)資金和力量情況,，分年度拿出規(guī)劃,，力爭在20xx年內全縣所有貧困人口都能享受國家精準脫貧的政策。必要時,，要對邊遠地區(qū)進行適當?shù)膬A斜,。

要按照中央“五個一批”的精神,，不能一味的進行資金扶持，要從教育培訓,，產業(yè)扶持等措施上變“輸血”為“造血”,，使廣大貧困人口在市場經濟中能夠自主努力，真正擺脫貧困,。

除了資金,，能力的扶持外，加大基礎設施建設為廣大貧困戶創(chuàng)造良好的生產環(huán)境和生活環(huán)境,，引導農戶大力發(fā)展生產力,，增加收入，從而從根本上脫貧,。

總之,，要想實現(xiàn)20xx年全面脫貧，就一定要不留死角,，重點提高生產生活環(huán)境,，提高貧困戶自身素質，給予他們在市場經濟條件下生存和發(fā)展的能力,，只有這樣,，才能使我縣貧困人口真正擺脫貧困。否則,，年年投資金,，年年是貧困，我縣的扶貧幫困工作永遠在路上,。

精準扶貧對策建議 推進精準扶貧提出建議篇二

習總書記視察貴州時作出重要講話,，要求開展全面深入推進建檔立卡、分類指導,、精準扶貧工作,，要緊扣“四個切實”“四個一批”“六個精準”，凝心聚力,、聚焦發(fā)力,、準確用力，堅決打贏精準扶貧,、精準脫貧的攻堅戰(zhàn)和大決戰(zhàn)。要獲取此次扶貧攻堅戰(zhàn)的勝利,，不辜負習總書記和黨和人民的期望,，竊以為需要做到如下幾點。

要把扶貧攻堅作為一項重大的政治任務,，集中力量,，抓好落實,、抓出成效，務必重視班子建設以及基礎黨組織管理,，同時做到兼顧基礎設施和產業(yè)發(fā)展,，以最科學的方式和模式全力推進扶貧攻堅工作的開展。

要發(fā)動全體干部參與,，實行一對一的包幫責任制,，包幫干部和各級各部門、鎮(zhèn)街要迅速行動,，深入一線,，進村入戶，摸清真實情況,，了解致貧原因,，制定具體可行的幫扶措施，因戶施策,、對癥下藥,，切實做到精準扶貧、精準脫貧結對幫扶,，有相對應的責任落實,，并且要納入3+1聯(lián)動機制， 要確保孩子們有學上,，百姓收入增加,。堅定信心，務必打贏精準扶貧攻堅戰(zhàn),。

要幫助貧困對象提升能力素質,，引導他們自力更生，提高生產生活能力,，增強“造血”功能,。以“造血”為主，加大農村扶貧項目開發(fā)建設力度,，提高農村貧困人口的可持續(xù)發(fā)展能力,。授人以魚不如授人以漁，不能單純的給錢給物,，要著力改變貧困人群等,、靠、要的依賴思想,，培養(yǎng)他們獨立進取的思想意識,，化被動脫貧為主動脫貧。

要堅持專項扶貧、行業(yè)扶貧,、社會扶貧等多方力量,、多種舉措有機結合的大扶貧格局，充分發(fā)揮志愿者,、老百姓和基層組織的作用,，廣泛調動社會各界參與扶貧開發(fā)的積極性結合當?shù)禺a業(yè)優(yōu)勢，推進“一村一品”,，打造特色產業(yè),，幫助農民致富。

要加強對外宣傳,，互相交流學習,，把自家的好經驗宣傳出去，把人家的好做法學習進來,；新聞媒體要對工作推進情況,、先進典型等及時宣傳報道，加強正面引導,，營造良好工作氛圍,。

精準扶貧對策建議 推進精準扶貧提出建議篇三

1、總體評價,。領導班子成員政治素質普遍較高，工作能力強,，具有改革創(chuàng)新意識，班子成員之間團結協(xié)作好,，有較強的敬業(yè)精神和事業(yè)心,，能嚴于律己、廉潔奉公,。

2,、存在不足及建議。

(1),、個別領導要克服官僚主義,，不能從表面上學習“三個代表”重要思想，要具體落實到實處,，多維護職工的利益,。

(2),、個別領導架子大,，與職工溝通少，不了解職工,，職工對領導不認識。

(3),、個別領導包括一些中層干部,，工作方法簡單，缺乏領導風范和藝術,。

(4),、年輕領導的工作方式、方法要改善,，要以理服人,，不能武斷，有些工作要遵照相關的法律,、法規(guī)手續(xù)辦事,。

(5)、建議領導要克服職位變了對職工的態(tài)度也變了的作風,，要做到為職工群眾熱心服務的觀念不能變,，對待職工的態(tài)度要滿腔熱情，不要橫眉冷對,、盛氣凌人,。不要認為職工待遇提高了不好管理，希望轉變觀念,。

精準扶貧對策建議 推進精準扶貧提出建議篇四

如今,，在全面建設小康社會，推進社會主義現(xiàn)代化建設新的發(fā)展階段,，在堅持科學發(fā)展觀,，經濟和社會各項事業(yè)全面進步的同時，我們需要物質文明,、政治文明與精神文明建設協(xié)調發(fā)展,，精神文明建設已取得顯著成就。而文明城市稱號是反映城市整體文明水平的綜合性榮譽稱號,。

創(chuàng)建全國文明城市以“愛國”為核心,、“守法”為重點、“誠信”為關鍵,、“知禮”為基礎,，需要廣大市民自覺參與，并在參與過程中提升自身素質,。因此,，我對創(chuàng)建文明城市有以下建議：

1.創(chuàng)城需要堅持,。前期，我市曾為創(chuàng)城發(fā)動志愿者共同管理學校交通安全,，對于學生的上下學的交通做了有關規(guī)定,，在短時間內，學生的交通知識有所提升,，行為也逐漸規(guī)范,。但持續(xù)時間短，學生并沒有養(yǎng)成行為安全習慣,，這項活動便已停止,。在最近幾天，已看不到有關任何的管理人員及志愿者了,。因此,，創(chuàng)城需堅持。

2. 創(chuàng)城宣傳力度應加大,。即使如今絕大多數(shù)市民已知曉了創(chuàng)城有關活動,，但認識程度不夠，了解不深,，有關參與渠道也無從得知,。我認為，可以在人口流動多或人口聚集的地方張貼創(chuàng)城標語,，在商店門外張貼海報,，或根據(jù)各地居委會，公司,，學校等地方加大宣傳,。

3. 提高市民的參與率。創(chuàng)城需要市民的積極參與,，但許多市民覺得該活動和自己沒有關系,，缺乏參與的積極性，導致活動的參與率低,。所以應調動市民積極性,，并對積極參加的市民提出表揚或獎勵。市民提出的問題,，政府應認真對待,、盡力解決，才能讓市民感受到政府的決心,。

4. 加強垃圾管理,。對于在早市、夜市結束后的垃圾處理情況應有明文規(guī)定,，并進行監(jiān)督管理,。如今,，在我市的早市、夜市經過管理,，已形成相應的格局,，不再有“亂”的情況，但在結束后,，“臟”的情況并未得到解決,。還有一些地區(qū)在居民區(qū)燃燒垃圾，造成城市內環(huán)境的惡化,。

5. 安排志愿者清除小廣告。在我市,，雖已對于亂貼小廣告的情況作出了相應管理和禁止,，但依然管理力度不夠，對于已經張貼的小廣告沒有見到相應人員清理,，在街上小廣告依然隨處可見,。這也是創(chuàng)城需要做的方面。

6. 對于有關違背創(chuàng)城行為的人進行教育批評,，將不文明行為曝光

精準扶貧對策建議 推進精準扶貧提出建議篇五

學完了前面四個模塊的內容后,，我對教學過程和教學內容有以下意見和建議:

1.以所供的案例為基礎，希望允許適當增補學習者的個案做分析,。

2.多可以結合個人博客資源,，廣泛交流，增進感情,。

3.作業(yè)量希望不能太多,。因為我們的培訓學習是在上課期間，本身教師就有學校的教學工作要完成,，如果還要做很多的作業(yè)的話,，完成質量可能就會大大打折。其實學員老師們更應注重的是在培訓學習后,，能將自己的所學合理的在工作實踐加以應用,。

4.在整個學習過程中，批閱作業(yè)的老師們,，非常的辛苦,，十分感謝你們對學員作業(yè)的評析及肯定。希望老師們多給予我們鼓勵,，讓我們對完成學習充滿信心,。

5.對于網(wǎng)上在線培訓這種方式，我覺得非常棒,。學員可以根據(jù)自己的具體情況靈活的安排時間進行學習,。但就像很多同學所反映的一樣,，有時網(wǎng)速太慢，或是不能進行操作,，這樣就容易浪費時間,，又沒有完成任務，請對學習平臺進行合理的調試,，讓我們可以隨時隨地登陸進行學習,。

總之，學完這四個模塊后,，收獲不小,，但感覺還有很多疑惑，比較吃力,。在今后的學習中,，我將按要求一步一步的去認真學習解答，以得到更大的進步,，不斷的提高自己.

精準扶貧對策建議 推進精準扶貧提出建議篇六

作為一個企業(yè),，除了追求必然的利潤外，其他層次的追求有:

◆對外而言:形象品牌健康,，品質有保證,，信譽度高，價格有優(yōu)勢,，交期迅速,，服務好，對客戶反映較快;

◆對內而言:分工明細,，職責清晰,，權力明確，管理有力,，制度健全;

部門之間協(xié)助與監(jiān)管有序,，有章可循，且能達到制約和權力的平衡,。

企業(yè)與員工的規(guī)劃科學合理,，共同進步，以公司為家,。

有創(chuàng)新的意識,，有活力。

這是企業(yè)的生存之本,，也是發(fā)展之本,。這樣的企業(yè)才會無往而不勝，達到企業(yè)與員工共同發(fā)展的境界,。這也是眾多的管理的最終的目的,。當然要達到這樣的目的,，僅僅是紙上談兵肯定不行，這需要公司上層領導和所有管理者一起努力來實施,。

就我國目前的民營企業(yè)來說,，數(shù)量不斷增多，規(guī)模擴大,，且介入的行業(yè)也在逐漸深入和擴展,。然而，它的發(fā)展終歸受到一些隱性的制約和影響,，諸如制度,、政策、管理,、品牌等方面有其先天之不足,，與現(xiàn)有的國有企業(yè)、股份制企業(yè)都不能相提并論,，惟有用心在內部控制、價格,、質量,、成本、服務等方面下足工夫需求突破,，才是制勝之道,。而這些無不需要人才來推動、實現(xiàn),。

綜觀國內之大多數(shù)企業(yè)民營企業(yè),，或成功、或失敗,，人才幾乎都起了決定性的作用,。很多時候，關鍵性的人才就像是船上的舵手,，操控全局,，掌握方向，可以帶領企業(yè)沿著正確的道路發(fā)展壯大,，其價值遠遠不是金錢所能衡量,。而其他具體到部門到崗位的人才也是所不可缺的，他們是本部門或本崗位的領軍人物,，是企業(yè)架構里必須引起重視的環(huán)節(jié),，是對企業(yè)的制度、方針,、目標具體實施,、執(zhí)行的對象,。

引進了人才，會用人才是根本,。不會用人,，不敢用人，職責不清,，權力不能下放,，分工混亂，一方面企業(yè)的管理成本無形中增加,，另一方面企業(yè)運作過程中的效率不高,，無法達到預期的效果。

針對本公司目前而言:

1,、人才嚴重缺乏,。就其具體而言，每個部門無獨擋一面之人物,，事無巨細均需要別人安排,，居在崗位卻無行事之能力。其次缺少系統(tǒng)完整的操作體系和意識,，本部門工作無法得到改進,、完善和提高，僅僅提留在為做事而做事,，而不知為何做事,，如果做事，如何做好事之能力,。

2,、分工不明，權力無法有力的下放,，職責更不清晰,，經常出現(xiàn)為他人做事，自己的事情卻無法做好的情況,，又或者出現(xiàn)問題無法追究,，互相推委，害怕承擔責任的情況,。

3,、部門之間配合較差，缺少有序的監(jiān)管和控制,。

4,、有制度卻無法真正有效的推行，沒有形成重視，上上下下都有其阻力,。

5,、公司領導有決心、無行動,，無法為下面的人員指引方向,。公司的經營和發(fā)展缺少系統(tǒng)的規(guī)劃和具體的持續(xù)發(fā)展的計劃。

6,、“以人為本”沒有真正體現(xiàn)在實際當中,，員工的福利及一系列人性化的關懷并沒得到體現(xiàn)。員工沒有以公司為家,，缺少適當?shù)穆殬I(yè)和發(fā)展規(guī)劃,，公司的企業(yè)文化非常薄弱。

為了公司的長遠發(fā)展考慮,，公司可從以下方面著手突破:

1,、人才的引進、留住及激勵,。

2,、正確用人，大膽授權,，分工到位,，職責明確，用人不疑,。

3、將制度進行到底,，引起充分的重視,，具體從以下三個方面來實施:

㈠ 建立和完善公司的一系列規(guī)章制度，宣傳推廣,，培養(yǎng)員工意識;

㈡ 建立健全的企業(yè)文化,，使員工真正能以公司為家，公司以員工為本,，員工和企業(yè)共同成長,。

㈢ 繼續(xù)完善和貫徹iso9000質量體系，從生產到質量的各方面環(huán)節(jié)加強控制和管理,，培養(yǎng)質量意識,，以降低成本，消除質量隱患,，提高產品合格率,，提高效率。

4、完善員工福利制度等一系列制度,，從細節(jié)著手,，為員工著想，將關懷落到實處,。

5,、加強對基礎干部的培養(yǎng)，分化職能和分工,，使管理能深入到基層,。

6、培養(yǎng)員工創(chuàng)新和節(jié)約的意識,。

以上是本人的一點所思所想,，希望能對總經理有些啟發(fā)，無論好壞,，目的都是希望公司能夠更好的發(fā)展,。

精準扶貧對策建議 推進精準扶貧提出建議篇七

經我組織，各寢室長收集到的對教學的意見和建議,，匯總如下：

一：對教師授課的意見和建議：

大部分老師能很好的完成教學任務,，教學效果好。存在的問題主要有：

1,、部分老師上課只對著課件讀,，與學生的互動很少，或者說沒有,。如,，嵌入式系統(tǒng)課程，微波技術課程,。

建議：采取多樣形式和學生互動（提問,，分組討論等），這樣能督促學生積極學習,，相信效果比較好,。

2、部分老師認為很多知識我們都已經學過,，故而略去不講,，殊不知，我們急需老師給我們提點,，帶我們會回憶,。

建議：老師上課時盡量花點時間，帶著我們復習以前學過的知識,。

二：對學生學習的意見和建議：

1,、當前學生學習興趣低，很多同學沒有把心思放到學習上來，而是花在了自認為鍛煉自己的活動中去,。

建議：營造考級考證的氛圍（比如召開專題講座,，老師上課多指明其重要性等），這樣可以提高班風學風,，影響周圍同學共同進步,。

2、做實驗不認真,，不積極鍛煉實驗動手能力,，對實驗只了解怎么做，卻不知為什么這樣做,。

建議：上實驗課時,，老師應該多闡明實驗原理，并且,，結合課本,，舉出實例，以利于同學消化吸收,。

三：對教學的其他意見和建議：

1,、課程設置不合理，我們很多前期課程未開,，就開始學習要求更高的專業(yè)課,。如：嵌入式系統(tǒng)課程，先前的單片機類課程沒學過,；java me 先前基本的java知識為零,，這樣，直接導致了很多同學上課聽不懂,，進而不聽課,。

2、實驗設備問題,，我們通信工程專業(yè)實驗室里面的最重要的儀器之一，示波器質量就很差,，很多時候,，不是我們同學調不出來，而是,，實驗設備問題導致調不出來,，實驗效果可想而知。

3,、課程設計問題,，課程設計本來能夠很好地鍛煉我們自己，真正把書本上學到的東西應用到實際中去，可是,，由于學生基礎知識掌握不扎實,，帶課程設計的老師提供的幫助又很少，直接導致最后同學們從網(wǎng)上下載現(xiàn)成文章完成任務,。

精準扶貧對策建議 推進精準扶貧提出建議篇八

1,、x年，公司重點圍繞“開展財務審計,、經濟合同審計,、項目跟蹤審計”等三個方面，對公司內部控制設計的有效性和運行的有效性進行了全面系統(tǒng)的評價,，提高了公司管理水平和風險控制能力,，形成了較為完整的《內部控制自我評價報告》，并通過了會計師事務所對公司內控的審計,，出具了無保留意見的《內控審計報告》,。

監(jiān)事會認為：公司現(xiàn)行的內部控制較為完整、合理及有效,，能夠適應公司管理的要求和發(fā)展的需要,，能夠較好地保證公司會計資料的真實性、合法性,、完整性,，能夠確保公司所屬財產物資的安全、完整,，能夠嚴格按照法律,、法規(guī)和公司章程規(guī)定的信息披露的內容和格式要求，真實,、準確,、完整、及時地報送及披露信息,。公司內部控制制度自制定以來,，各項制度得到了有效的實施。當然,，這些內部控制制度雖已初步形成完善的體系,，但隨著公司不斷發(fā)展的需要，公司的內控制度還將進一步健全和完善,，并將在實際中得以有效的執(zhí)行和實施,。

公司內部控制的實際情況與《深圳證券交易所上市公司內部控制指引》等規(guī)范性文件的規(guī)定和要求相符。

2,、公司內部審計部門及人員配備齊全到位,，保證了公司內部控制重點活動的執(zhí)行及監(jiān)督充分有效,。

3、x年,，公司未有違反深圳證券交易所《內部控制指引》及公司內部控制制度的情形發(fā)生,。

綜上所述，監(jiān)事會認為,，公司內部控制自我評價全面,、真實、準確,，反映了公司內部控制的實際情況,。

精準扶貧對策建議 推進精準扶貧提出建議篇九

最近，我們根據(jù)局黨組的安排,，采取個別了解和座談的辦法,，廣泛征求了廬陽區(qū)商務局干部職工及服務對象等對市局黨組意見和建議。

經調查,，普遍反映局黨組能認真貫徹落實上級關于“保持黨的純潔性”的一系列部署和要求及科學發(fā)展觀,，不斷加強班子成員的自身建設，抓大事,，議大事,，開拓創(chuàng)新，心齊風正,，凝聚力,、戰(zhàn)斗力強，核心領導作用發(fā)揮好,，群眾信得過,。領導班子成員講政治、講學習 講大局,、講正氣,、講奉獻，忠于職守,，求實進取,，勤政為民，廉潔奉公,，以身作則,，充分發(fā)揮模范帶頭作用，群眾基礎好,。

下面是我局對市局黨組的一些意見和建議：

1,、局黨組聯(lián)系群眾緊密,，作風建設制度健全,，對自身學習抓得比較緊,，也比較實，為部屬作好樣子,。但建議局黨組在時間緊,、任務重的繁忙情況下，要想方設法盡量多抽時間對各縣區(qū)商務局黨組進行業(yè)務培訓和指導,。

2,、近年來，局在規(guī)劃管理方面創(chuàng)新了一系列舉措,，制度覆蓋面廣,，內容具體，操作性強,，工作效率得到了很大的提高,。建議局黨組要進一步強化抓制度有些細小環(huán)節(jié)的落實，全面提高落實制度的質量和效果,。

3,、為讓社會和公眾更好地了解規(guī)劃、理解和支持規(guī)劃的實施,，建議局黨組要進一步加大規(guī)劃宣傳力度,。

4、為了圍繞打造現(xiàn)代化新興中心城市,、建設區(qū)域性特大城市,、實現(xiàn)“新跨越、進十強”的目標,，我局建議進一步拓寬暢通各縣區(qū)市局之間的信息資源共享的途徑,。具體可通過會議、參觀,、簡報等多種形式進行工作的有效做法,，抽檢資料等內容的溝通交流。對領導班子的意見和建議匯總對公司的意見和建議對學校的意見和建議

精準扶貧對策建議 推進精準扶貧提出建議篇十

一,、人本管理,，讓適合的人做適合的事情。

每個人都有不同的特質,，包括性格,、人生觀、價值觀,、技術能力,、知識能力、社交能力,、生理和心理承受能力等不盡相同,。站在人力資源的角度,，我們應該給公司的員工進行甄別，幫助其找到適合自己能力,、更好地發(fā)揮自己特長的工作崗位,。

二、倡導全員營銷的觀念,。

企業(yè)的營銷業(yè)績與每個員工都有著直接的聯(lián)系,，每個員工也應該有憂患意識。企業(yè)效益好了,，員工也能得到實惠;反之企業(yè)跨了,，大家失去了飯碗，生活就沒有了保障,。所以建議要大力倡導員工關注營銷,、參與營銷、服務營銷的觀念,，發(fā)揮大家的客戶關系或營銷手段,，鼓勵大家主動出去宣傳公司的產品，想辦法拉團購或大客戶,。

三,、樹立員工節(jié)約的觀念。

企業(yè)要做得好,，除了增效還要節(jié)流,，要樹立員工節(jié)約的好習慣，例如1,、將日常書寫過的紙張積攢起來二次利用,，用于不重要的書寫和日常辦公之用。這樣既環(huán)保又降低了辦公費用,，一箱a4紙10包250元,，一包紙500張，每人每天使用二次用紙10張,，50人一天將節(jié)約500張,，即一包紙25元，一年下來可節(jié)約9125元,。2,、養(yǎng)成隨手關燈和電腦顯示屏的習慣，尤其是中午吃飯或出去較長時間的時候,，這樣可以替公司節(jié)約很多電費開支(一般大的公司都這么要求員工),。

四、進行公開的獎勵和懲罰,。

激勵措施的到位雖然不能說是員工責任心和積極性的原動力,，但卻是最有效的手段,，如果員工都處于一種干好干不好都差不多的狀態(tài)，企業(yè)實現(xiàn)宏偉的發(fā)展藍圖也無從談起,。公司領導應該不斷地該批評的批評，該鼓勵的鼓勵,，要樹立好的典型好的榜樣,，因為榜樣的力量是無窮的。

五,、明確任務標準并切實執(zhí)行,，讓員工時刻以一種負責任的心態(tài)對待自己的工作，公司不接受任何關于任務未達成的借口,。

目前公司大部分員工的工作狀態(tài)尚停留在“要我做什么”的意識階段,，而不是“我要做什么”，這種理念導致員工工作被動,，缺乏創(chuàng)造力,。并且在目標執(zhí)行過程中，如果員工執(zhí)行工作任務出現(xiàn)偏差或沒有達到預期的效果,，領導是否接受借口和理由?因此,，在目標執(zhí)行過程中，目標什么時候能夠完成?這個目標由誰來做?做到什么程度?(以上是我們目前做到的步驟),，但是如果沒有達成公司將采取什么措施?以往公司在對待理由和借口上的寬容態(tài)度必將使我們的員工產生懈怠情緒或僥幸心理,，從而形成一種惡性循環(huán)。

如果責任的氛圍不夠濃,，大家遇到問題,、遇到困難、工作完不成就找理由,、找借口,，很少去分析自己個人在這件事上到底應該負有多大的責任，出現(xiàn)問題的原因是什么,，有什么補救措施,，今后應如何避免。只有以責任者的心態(tài)對待工作,，我們的產品品質和人員素質才能得到切實地提升,，所以公司的管理層不應該接受理由和借口，這樣造成員工責任意識的淡薄,。

六,、公司文化的總結和提煉到幾條公司精神。

公司文化應該是經過時間和經歷來沉淀的,，在文化理念的總結和提煉上,，不應該存在領導“拍腦袋”現(xiàn)象,，因為由幾個人生硬總結出來的東西是沒有生命力的，也不會被員工接受并認同,。文化理念的總結和提煉,，也不是屬于某一部門甚至某一領導的責任或義務，這是一個需要全員參與的工程,，應建立在廣泛征集員工意見的基礎上,。

新的企業(yè)應該建立企業(yè)價值觀(簡單到幾句話)、企業(yè)精神(簡單到幾條),，其它的文化應該是在歲月沉淀中所形成的 具有自身特點的經營宗旨,、價值觀念和道德行為準則的綜合， 必須具有宏聚房地產公司的個性化,。

精準扶貧對策建議 推進精準扶貧提出建議篇十一

1,、各個部門的溝通要流暢，保持高度的和-諧,。

建議改進的方法:加強各門門之間的感情的溝通,，在不損壞各部門利益的基礎之上要使各個部門的小利益同公司的大利益相互和-諧，使幾個目標和為一起,，這樣我們的工作才能取得較大的進步,。對于些工作文件政策之類的書面規(guī)定，一定要全面的落實,，特別是銷售和財務部門要及時地聯(lián)系,。不要等到問題發(fā)生實在解決，那時不僅事倍功半,，同時也會嚴重的影響積極性,。

2、一切要以事實說話,。

建議改進的方法:在我們的工作過程中,，一切要以事實為依據(jù)，根據(jù)現(xiàn)實問題反映出來的問題進行對癥下藥,，不僅要進行全面地了解,，還要進行辯證的眼光看問題。對一些經常出現(xiàn)的問題要及時的溝通,。沒有調查就沒有發(fā)言權,，及時給你機會也不要信口開河，為了發(fā)言而發(fā)言,。我們做工作不是給領導看的,，而是要有所收獲。不要拿著公司的資源給自己謀利益。

3,、提高工作效率,。

建議改進的方法:有些事情我們不能的干一件說一件，好多事情是可以歸結成一類的,，要盡量歸結成一個制度或是流程,，避免重復。比如我們對一些代理商的政策,，我們銷售部門都執(zhí)行好幾個月了,，財務竟讓不知道該政策，弄得我們的信譽受到很大的打擊,，我們的一些政策要及時地下發(fā)給各個部門，別再讓我們每次給代理商落實政策時都要經過好幾個領導的簽字,，不僅代理商的積極性受到打擊,，我們也跟著倒霉，代理商對我們的信譽不再信任,，我們對公司的一些爭將不再積極了,。這是很危險的，建議將公司的一些政策切實落實到各個部門避免此類情況再次發(fā)生,。

精準扶貧對策建議 推進精準扶貧提出建議篇十二

1,、各個部門的溝通要流暢，保持高度的和-諧,。

建議改進的方法:加強各門門之間的感情的溝通,，在不損壞各部門利益的基礎之上要使各個部門的小利益同公司的大利益相互和-諧，使幾個目標和為一起,，這樣我們的工作才能取得較大的進步,。對于些工作文件政策之類的書面規(guī)定，一定要全面的落實,，特別是銷售和財務部門要及時地聯(lián)系,。不要等到問題發(fā)生實在解決，那時不僅事倍功半,，同時也會嚴重的影響積極性,。

2、一切要以事實說話,。

建議改進的方法:在我們的工作過程中,，一切要以事實為依據(jù)，根據(jù)現(xiàn)實問題反映出來的問題進行對癥下藥,，不僅要進行全面地了解,，還要進行辯證的眼光看問題。對一些經常出現(xiàn)的問題要及時的溝通。沒有調查就沒有發(fā)言權,，及時給你機會也不要信口開河,，為了發(fā)言而發(fā)言。我們做工作不是給領導看的,，而是要有所收獲,。不要拿著公司的資源給自己謀利益。

3,、提高工作效率,。

建議改進的方法:有些事情我們不能的干一件說一件，好多事情是可以歸結成一類的,，要盡量歸結成一個制度或是流程,，避免重復。比如我們對一些代理商的政策,，我們銷售部門都執(zhí)行好幾個月了,，財務竟讓不知道該政策，弄得我們的信譽受到很大的打擊,，我們的一些政策要及時地下發(fā)給各個部門,，別再讓我們每次給代理商落實政策時都要經過好幾個領導的簽字，不僅代理商的積極性受到打擊,，我們也跟著倒霉,，代理商對我們的信譽不再信任，我們對公司的一些爭將不再積極了,。這是很危險的,，建議將公司的一些政策切實落實到各個部門避免此類情況再次發(fā)生。

4,、各個部門的溝通要流暢,，保持高度的和-諧。

建議改進的方法:加強各門門之間的感情的溝通,，在不損壞各部門利益的基礎之上要使各個部門的小利益同公司的大利益相互和-諧,，使幾個目標和為一起，這樣我們的工作才能取得較大的進步,。對于些工作文件政策之類的書面規(guī)定,，一定要全面的落實，特別是銷售和財務部門要及時地聯(lián)系,。不要等到問題發(fā)生實在解決,，那時不僅事倍功半，同時也會嚴重的影響積極性,。

精準扶貧對策建議 推進精準扶貧提出建議篇十三

我對本次國培計劃研修的學習總體是非常滿意的,，但是通過本次的學習也發(fā)現(xiàn)了一下問題,，以下是我對今后遠程培訓的意見與建議：

1、教師平時的工作量很大,，身體和精神都常常超負荷工作,，這就導致有些教師網(wǎng)上交流學習的時間有限，常常是心有余而力不足,。

2,、還有一部分老師對網(wǎng)絡研修積極性不高，僅限于完成各項指標,，學習質量大打折扣,。

3、另外,，有些地區(qū)受條件的限制,，不具備電腦，網(wǎng)上學習很難做到,。

針對這些問題希望研修網(wǎng)的各位專家予與關注,。作為管班的班長在今后的工作中，我要借鑒先進班級班長的管班經驗,。與研修學員及時進行溝通,，了解學員的心聲,，想學員之所想,，急學員之所急。充分利用現(xiàn)有的條件,，最大限度的調動廣大學員的學習積極性,。在作業(yè)方面嚴把質量關，嚴格要求自己,，嚴格要求學員,。在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑戰(zhàn),。

精準扶貧對策建議 推進精準扶貧提出建議篇十四

尊敬的領導：

我于20xx年3月4日成為公司的試用員工,，到今天3個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度,，現(xiàn)申請轉為公司正式員工,。

作為一名剛參加工作一年多的畢業(yè)生，初來公司,，曾經很擔心不知該怎么與人共處,，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化,，讓我很快完成了從普通職員向高效職員的轉變,。

在崗試用期間，我在市場部學習工作。這個部門的業(yè)務是我以前從未接觸過的,，和我的專業(yè)知識相差也較大;但是在各部門領導和同事的耐心指導下,，使我在較短的時間內適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個操作流程,。

在本部門的工作中,，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務,，同時主動為領導分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教,，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面,，為公司做出更大的貢獻,。當然，初入職場,，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒,，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問題時考慮得更全面,，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此,，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助,，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

經過這三個月,，我現(xiàn)在已經能夠獨立處理公司的業(yè)務,，整理部門內部各種資料，當然我還有很多不足,，處理問題的經驗方面有待提高,，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力,。

這是我的第二份工作,，這三個月來我學到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展,，我深深地感到驕傲和自豪,，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標,，體現(xiàn)自己的人生價值,，和公司一起成長。

在此我提出轉正申請,，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己,、實現(xiàn)理想的機會,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值,，同公司一起展望美好的未來!

精準扶貧對策建議 推進精準扶貧提出建議篇十五

為貫徹落實《國務院關于解決農民工問題的若干意見》(國發(fā)[20*]5號)及國家安監(jiān)總局,、勞動與社會保障局、全國總工會等中央七部委聯(lián)合印發(fā)的《關于加強農民工安全培訓工作的意見》(安監(jiān)總培訓[20*]228號),，切實提高農民工特別是危險化學品,、非煤礦山、煙花爆竹,、建筑施工,、登高作業(yè)等高危行業(yè)農民工自我安全保護的意識和能力，有效保障農民工生命財產安全,，根據(jù)常州市農民工工作領導小組的工作部署和常州市安監(jiān)局常安監(jiān)[20*]22號文件精神,，結合我區(qū)安全生產工作實際，現(xiàn)就加強我區(qū)農民工安全生產培訓工作提出如下意見：

一,、提高認識,，加強領導

農民工作為一支新型勞動大軍，常年奮戰(zhàn)在最艱苦,、最危險的崗位上,，為*的經濟建設和社會進步做出了巨大貢獻。但是,，由于多種原因,，目前我區(qū)農民工文化程度較低，大都缺乏必要的安全基本知識,、安全技能和安全意識,，成為各類事故的主要受害群體,。近三年來,，在我區(qū)工礦商貿安全生產事故死亡人數(shù)中，80%-90%為農民工,，死亡人群中95%以上是由于缺乏安全意識和安全常識造成的,。因此，加強農民工安全教育培訓,，已經成為保護農民工根本利益和促進安全生產形勢穩(wěn)定好轉的一項緊迫任務,。各級、各有關主管部門和單位一定要從落實科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會的高度,，充分認識加強農民工安全培訓的重要性,，切實作為一件大事來抓，實事來辦,。區(qū)成立農民工安全培訓工作領導小組,，由區(qū)安委會副主任,、區(qū)安監(jiān)局局長任組長，區(qū)安監(jiān)局分管局長為副組長,，相關部門負責人為成員,，辦公室設在區(qū)安監(jiān)局。各鎮(zhèn)(街道),、開發(fā)區(qū)也要建立相應的組織領導機構,，并指定一名專職工作人員為聯(lián)絡員，明確職責任務,，制訂培訓計劃,，建立工作制度，精心組織實施,。要加大培訓投入,，積極爭取各級財政部門對農民工安全培訓的資金支持，廣泛吸納社會贊助資金,，積極籌措培訓經費,，做到思想認識、組織領導,、工作機制和經費保障“四到位”,。

二、明確職責,，落實責任

開展農民工安全培訓工作,，要堅持“以政府為主導、以企業(yè)為主體”的原則,，各級政府職能部門要認真履行組織領導,、規(guī)劃制定、督促檢查和加強服務等方面的職責;企業(yè)是安全生產的責任主體,，也是培訓主體和受益主體,，尊重企業(yè)、依靠企業(yè),、造福企業(yè),，是推進農民工安全培訓工作的基本出發(fā)點和基本工作方法。其職責分工：(1)區(qū)安監(jiān)局牽頭組織實施全區(qū)農民工安全培訓工作,，加強指導和監(jiān)督檢查;負責會同區(qū)總工會等有關部門組織通俗易懂,、應知應會的教材,，制作圖文并茂,、案例剖析教學光盤;協(xié)助各鎮(zhèn)(街道),、開發(fā)區(qū)抓好重點行業(yè)、重點企業(yè)的試點工作,。(2)各鎮(zhèn)(街道),、開發(fā)區(qū)牽頭組織實施本轄區(qū)農民工安全培訓工作;負責鎮(zhèn)(街道),、開發(fā)區(qū)和企業(yè)的師資培訓;幫助企業(yè)做好培訓的各項準備和服務工作。(3)各有關主管部門按照“誰主管,、誰負責”的原則,，具體抓好本系統(tǒng)、本行業(yè)的農民工安全培訓工作,。(4)生產經營單位要認真貫徹落實《生產經營單位安全培訓規(guī)定》,，履行責任主體，把農民工安全培訓工作納入本單位年度工作計劃,，認真開展企業(yè)內部“三級教育”,，積極選送農民工參加有關培訓，保證全體農民工具備必要的安全生產知識,，熟悉有關安全生產規(guī)章制度和操作規(guī)程,，掌握本崗位的安全操作技能。未經安全教育和培訓合格的,，一律不得上崗,，杜絕“零培訓”上崗。

三,、突出重點,，注重實效

農民工廣泛分布在各行各業(yè)，情況比較復雜,。為確保此項工作有序有效的開展,，今年，在培訓對象上,，要首先從農民工比較集中的行業(yè)和勞動環(huán)境危險的崗位做起,，重點抓好危險化學品、非煤礦山,、煙花爆竹,、建筑施工和特種作業(yè)等農民工的安全教育和培訓，全年培訓和受教育人數(shù)力爭達到3萬人以上,，農民工較多的鎮(zhèn)(街道),、開發(fā)區(qū)要開展農民工安全培訓“萬人行動”,，努力提高培訓率;在培訓內容上,，要重點抓好安全生產法律法規(guī)和規(guī)章制度的宣貫，抓好安全生產基本知識和技能,、公民安全常識和逃生應急常識的培訓,，提高農民工自我保護意識和防范能力;在培訓形式上，要針對農民工的文化水平和特點,，更多的采用多媒體,、電視,、漫畫、通俗易懂的資料等圖文并茂的直觀方法進行教育培訓,，堅持針對性教育與系統(tǒng)知識講解相結合,，形象化培訓與老工人“傳幫帶”相結合;在培訓方式上，要針對中小企業(yè)多,、組織難度大,、企業(yè)生產經營忙、集中培訓難的實際情況,，可采取鎮(zhèn)(街道),、開發(fā)區(qū)集中授課、發(fā)放讀本個人自學,、組織送教上門等多種方法進行教育培訓,。各級安監(jiān)部門和行業(yè)管理部門要積極為企業(yè)組織農民工安全培訓搞好服務、創(chuàng)造條件,。

四,、加強督查，確保質量

為更好地推動農民工安全培訓工作的開展,，區(qū)安委會已將農民工安全培訓工作列入年度安全生產目標責任考核體系,，從機制上保證農民工培訓工作的深入開展。各鎮(zhèn)(街道),、開發(fā)區(qū),、有關主管部門要把企業(yè)農民工安全培訓情況作為執(zhí)法檢查的重要內容，加強對企業(yè)安全培訓工作的專項監(jiān)察,，加強對農民工持證上崗的日常檢查,，加大對無證上崗、違章作業(yè)的查處力度,，增強企業(yè)依法組織安全培訓及農民工依法接受培訓的意識,，促進農民工安全培訓工作依法、正常,、有序地開展,。要建立培訓獎懲制度，對培訓工作成績突出的,，應給予表彰獎勵;對培訓工作重視不夠,、組織不力的，要給予通報批評,，并督促整改,。各鎮(zhèn)(街道)、開發(fā)區(qū)和有關主管部門將本轄區(qū),、本系統(tǒng)的農民工安全培訓工作實施方案,，于4月15日前報區(qū)安監(jiān)局,，從20*年第二季度起，將每季度(下季度第一個月5日前)農民工培訓工作進展情況報區(qū)安委會辦公室,，區(qū)農民工安全培訓工作領導小組將組織抽查,。

五、擴大宣傳,，營造氛圍

搞好農民工安全培訓,，需要調動各方面的力量和全社會的支持。各級,、各職能部門和單位,，要召開不同形式的動員大會，深入發(fā)動,、廣泛宣傳開展農民工安全培訓的重要意義和目的要求,，增強抓好農民工安全培訓的緊迫感和責任感。要通過新聞媒體,、下發(fā)宣傳資料,，提出宣傳口號，懸掛宣傳標等多種形式和渠道,，大張旗鼓地開展農民工安全培訓的宣傳,，努力營造全社會關注安全生產、農民工踴躍參加培訓的氛圍,。要利用安全簡報,、信息網(wǎng)站、板報等宣傳工具,，及時宣傳上級有關農民工培訓工作的要求,，刊登農民工培訓動態(tài)，報道生動鮮明的培訓亮點,，總結交流培訓經驗,。要結合開展“安康杯”競賽和“安全生產月”活動，在農民工中廣泛開展群眾性的安全文化活動,，免費向農民工發(fā)放一些普及安全生產基本知識的書籍資料和音像制品等,，組織開展一些較大規(guī)模和影響、豐富多彩,、貼近農民工生產生活實際的活動,，弘揚安全文化，強化安全意識,，擴大農民工安全培訓的影響力,，不斷把農民工安全培訓工作引向深入。

年月日

精準扶貧對策建議 推進精準扶貧提出建議篇十六

一,、為提升醫(yī)院的服務質量,，要求醫(yī)院上下開展微笑服務訓練，把最美最陽光的微笑帶給醫(yī)患朋友,。

微笑服務包括：微笑的面孔,、話語的甜美和溫馨、去除臟話,、服務態(tài)度好,，以患者為中心。有沖突時如何處理等,。

二,、醫(yī)院職工也需要“幸福指數(shù)”

1、首先,，管理層在理念上主動進行調整,，不僅要以患者為中心，更要以職工為中心,。

2,、其次，“幸福指數(shù)”的提升在于職工的合理訴求得到解決,。

3,、讓職工體會到當家做主的感覺

4、為員工搭建事業(yè)發(fā)展平臺,，通過發(fā)展亞專業(yè),，提升硬件設施，獎金向臨床科室和風險科室傾斜,，在為他們提供優(yōu)厚待遇和良好發(fā)展平臺的同時,，并與之確立科室年度發(fā)展目標，獎懲并舉,，績效掛鉤,。

1、進一步加強醫(yī)院內部管理,，不斷完善制度,，提高服務質量;

2、制定有關激勵措施,，積極培養(yǎng)引進人才;

3,、提高福利待遇，留住技術人才,，提高醫(yī)療技術水平;

4,、加強醫(yī)德醫(yī)風教育，改善服務態(tài)度;

5、充分發(fā)揮黨組織的作用,，加大自身的宣傳力度;

6,、樹立典型，大力宣傳好人好事;

7,、向患者公開醫(yī)療收費透明度;

8,、在病區(qū)多組織一些醫(yī)患交流活動，多與患者及家屬溝通,，取得患者及家屬的理解和支持,，和諧醫(yī)患關系;

9、多開展醫(yī)德醫(yī)風,、禮儀,、業(yè)務培訓，提高醫(yī)務人員的思想素質和業(yè)務技術水平,，有效杜絕“冷,、生、硬”現(xiàn)象和醫(yī)療糾紛;

10,、轉變思維,，換位思考，真正樹立“服務”觀念,，把患者作為顧客,、上帝;

11、在為患者治療中,，應合理檢查,、合理用藥，杜絕大處方;

12,、加強醫(yī)療安全教育,，提高醫(yī)療事故防范能力;

13、為不得滿足群眾健康需求,，多增添一些先進的醫(yī)療設備;

14,、每年的政風行風評議工作要多開幾次，要不定期深入病區(qū)督查評議,。

x年x月x日

精準扶貧對策建議 推進精準扶貧提出建議篇十七

1. 培訓師不一定要講ttt,，但一定要會講ttt，因為這樣除了可以反省自己的課程外,，還可以讓自己的課程結構更加完善,。

2. 整個課程的結構可以分為主線、暗線和輔線,。主線就是課程主題的邏輯,，暗線用來填充主線,，使之內容豐富化，暗線一般還需要因應受訓對象而做出調整,，輔線未必 有邏輯結構,，以點綴主線為首要任務，所以輔線的主要作用就是使內容趣味性,。

3. 主線的邏輯結構盡量以what,、why和how三個內容展開,，目前國內的國學課程的三點比例是what：why：how=10：0：0,，成功學的三點比例 為what：why：how=0：10：0，這個比例的分配,，我建議以課程為準,，沒有通行的標準。what是正確的知識,，why是合理的動機,，how是適 當?shù)姆椒ǎ瑆hat更著重思維上的改變,，特別是高學歷高知識工作者那么課程講解what要多一些,，如果是銷售導向的工作，那么why就多一些,，如果是操作 性員工,，比如生產線，那么how就要多一些,。我推薦合適的比例是what：why：how=3：1：6,。

4. 我們自身都有不同的優(yōu)點和才干，沒必要模仿別人的風格,，成就自己獨特的風格才是王道,。 所有的缺點都是優(yōu)點的延伸線，所有的優(yōu)點不過是缺點放對了地方,。

5. 怎么說比說什么更重要,，音樂經過這么多年的發(fā)展，內容無非還是貝多芬,，肖邦等人的曲子,，但是演繹的形式各不相同，文學藝術內容無非是愛情,、宗教,、愛國、倫 理等,，但形式這幾年也在發(fā)生大的變化,，比如趙本山的二人轉和周立波的清口,。所以培訓說什么，比如管理,，還都是協(xié)調,、組織、控制,、計劃,、執(zhí)行等，但怎么說,， 是每個培訓師要去考慮的,，這幾年一些熱門的培訓，無非也是找到了好的形式,。

6. 公司對同一個主題的培訓要不要繼續(xù)引入,，從怎么說的角度來說完全可以，換個老師,，換個形式,，就可以繼續(xù)強化，如果老聽新東西,，一年就能所有管理的內容聽完,。

7. 培訓的四種形式，teacher,、trainer,、coach和mentor，teacher適合于剛入職的新人,，以傳遞信息為主,，更多是單向傳 輸;trainer是一種雙向溝通，需要講自己的知識轉化成可以傳輸?shù)男畔?，受訓者接受到信息,，自己轉化為知識的過程;coach分為個人教練和企業(yè)教 練，教練技術起源于添高威,，是將體育教練的理念,、方法、技術應用到企業(yè)管理實踐而產生的一種全新的企業(yè)管理理論,、方法,、技術和顧問流派。mentor更多 是以專業(yè)的角度進行指導,，在企業(yè)里是以幫帶制形式出現(xiàn)的,，也就是師傅帶徒弟。

8. 于丹袁騰飛等為什么走紅,，而很多學術大家缺無法達到這個境界,，原因是大家缺乏傳播的藝術,，無法將自己的觀點有效的傳播出去，一是錯在方式,，二是錯在內容,，割裂了實際應用。

9. 什么是覺悟,，就是看見自己的心,，所以如果學員沒有觸動，培訓就沒有效果,，招行的廣告“因您而變”,。培訓不在乎你講多少，而是學員聽多少,，也不在乎學員聽多少,，而在于用多少,。

10. 講解的內容什么不可以講,，政治可以講，但要把握尺度,，以不攻擊領導人為主,，我還沒見過不講政治的人，因為在中國就是政治決定經濟,。宗教可以講,，很多老師課程內容中都有佛教的內容，但是不要攻擊宗教,。三不原則：不涉及公司內部政治,，不攻擊，不涉及色情,。

11. 度的意思就是點到為止,，什么都說透了反而沒意思，幽默也是如此產生的,。

12. 赫拉別恩法則：語言,、語調、動作,。比例為7%,、38%和55%。在溝通里這又稱為波長技術,，也就是一個人影響另一個人的手段,。語 言方面的語法，語調方面的聲法,，和動作方面的眼法,、手法,、站法、步法和穿法,，稱為七法大全,。

13. 知識點每天控制在3-5個為好，單個知識點如果內容在5個以下,，直接說就好了,，如果在5個以上，最好起個通俗移動,、喜聞樂見的名字,，以方便大家記憶，如果 將來學員遺忘了具體內容,，他們還是能從名字里自己去回顧和總結,，比如“溝通的六脈神劍”、“項目計劃的九陽真經”等,。

14.說法方面,，大家可以去看于丹在《魯豫有約》里的語言功力，基本可以總結為：緊扣主題,、飽含情感,、寧斷不亂、注重語感,、遲急頓挫,、含五方面。 遲急頓挫是相聲里的法門,，意思分別是： “遲”是根據(jù)內容和手法上的需要,，該慢的時候一定要慢。就能加深聽眾的印像,，更好地表達內容,。“急”,，該快的時候一定要快,，決不要拖泥帶水。這種急,，不要 隨便亂快,，而是內容需要快時必須快，手法上需要快時必 須快;感情的連貫上需要快時必須快,?！邦D”，是指為了強調某一句話或某一件事,，根據(jù)需要,，該停頓的地方必須停頓,。“挫”,，又稱“錯”,，是指語氣節(jié)奏恰到好 處。話說出來不遲不早,，正打在點子上,，分寸適合。

15. 說法還要在講解時模仿聲音,，比如繞(拉長)梁三日,，順道手勢比劃，這樣聲音和感覺就出來了,。

16. 音法方面,，富有節(jié)奏、四腔共鳴,。音法方面還有工具就是：學會沉默,，音量要起伏變化，說話快沒關系,，但關鍵地方要重音慢說,。速度稍微快一些能讓學員思維活躍，但是要注意觀察學員是否可以跟上節(jié)奏,。關于音法的練習大家可以學京劇、朗誦古詩詞和繞口令等,。

17. 眼法方面,，觸一眼、罩一臉,，貼全身,，這個指面對某個學員時的要領，對全組應該時觸一人,，罩一片,，貼全場。前行就是觸,，后退為罩,，環(huán)視為貼。

18. 手法方面,，大分類是四種：情意手勢,，用來表達說話者的情感，指示手勢,，指明要說的人,，事物和方向等,，象形手勢用來模擬形狀等，象征手勢用來表達抽象概念,，比如手放胸口表達愛國,。然后進而由四類分為七類常用手勢。

19. 可不可以拿手指頭指學員,，也可以,，比如人多而你需要挑一個明確的學生來回答，但是指頭要柔和,。手掌超上代表尊敬和邀請,，手掌超下代表權威和壓制。

20. 身法方面：上挺下壓,，腰部用力,，左右相夾，正面朝人,，平立等肩,，昂揚向上。不管走著說還是停下來說,，都要臉朝人,，想想馮鞏那個“父老鄉(xiāng)親們，我想死你們了”,，就是走著說,，但一定是臉部朝人。

21. 穿法方面,，四個一體：跟環(huán)境渾然一體,，跟學員渾然一體，跟課程渾然一體,，跟個性渾然一體,。比如講國學的課程當然穿中山裝或中華小立領為好，還要符合公司的 企業(yè)文化,，還要符合自己的體形,，否則就東施效顰了，如果跟互聯(lián)網(wǎng)公司上課可以穿牛字褲,，但深色為好,，t衫要長袖。 步法方面：三不原則：不快速,、不突然,、不頻繁。不要靠學員太近，一般半米開外,，還要準備好安利的口噴,，因為說話太多了以后容易有口氣，忽然想起了廣告,，綠箭讓我們靠的更近,。

22. 話筒怎么拿?手持跟身體平行，置于下嘴唇處,，手一般放在麥克風中下部,。也可以一只手握著，另一只手搭在前一只手上,，這樣還可以克服緊張,。如果累了變換姿勢，以向上不超過45度為準,。

23. 補充幾個nlp心法：1)無言地位,，培訓師在學員心目中是一個掌握了一些他不懂的學問的人，這就是一個權威的暗示,。2)大部分學員普遍力量不足,，學員之所 以成為學員就是有些問題解決不了。3)肯定是一個人成長過程中培養(yǎng)處自信的主要途徑,，所以培訓師要千方百計給學員一些肯定,。(可參考李中瑩老師《nlp簡明療法》，里面有對這幾個問題的詳細敘述)

24. 年齡越大的課程越好上,，職位越高的課程越好上,，人數(shù)越多的課程越好上，年齡大的人和職位高的人他們更知道自己要什么,，所以聽課更容易進入狀態(tài),，人數(shù)多的情 況下，大家都害怕提問,，所以課程更好上。但是年齡大的課程,，適當引入國學內容,，職位高的課程適當加入戰(zhàn)略思維和新思維，人數(shù)多的課程讓幽默來的更猛烈些 吧,。

25. 害怕的四個原因,，來自服務心理學，怕錯,，怕痛,，怕失敗，怕拒絕,。沒別的竅門就是要多準備,，多練習,，有機會就要講。

26. 害怕的手法小技巧：手里持有東西就不緊張,，所以一手拿麥克風,，一手拿白板筆，千萬不要帶張薄紙上臺,，那只會抖的更明顯,。深呼吸，深吸慢呼,。提問,，將壓力轉 移給學員。上臺前做心靈演練,，比如默想自己上去后如郭富城般有魅力,，這個技術也是自我催眠的方法。干脆承認自己緊張,，將緊張的壓力釋放,，總比掩蓋緊張來的 好。

27. 善意的謊言與惡意的謊言,。根據(jù)研究美國人最善于說謊,，平均每十分鐘3次(該數(shù)據(jù)來自《身體語言入門》)，善意的謊言是不以謀取私利為前提,，也不以損害對方 為結果的謊言,。比如你聽到的一個故事，為了讓學員更有感悟,，你可以放自己身上,，沒必要浪費時間去解釋半天，只要能催進對方學習就可以,。這里僅僅指故事或案 例部分,，其他部分以真實為好。

28. 課堂掌控,，主要培訓師通過掌控自己的狀態(tài)和情緒,，通過對學員學習進度的反饋，營造一個促進學習的氣氛,。課堂掌控主要有三件事：觀察學員的反饋,，以調節(jié)課程進度;應用引導技術，讓學員尋找答案,，按步驟分解課程,，檢查學員理解程度。

29. 教室的布局，應該與被培訓公司的文化一致,，比如外企可能人數(shù)少弧形多一些,，國企可能就課桌式，還要與教室布局一致,，最后是以老師習慣一致,，重要程度依次遞減。如果課桌是島嶼式的有三個原則：男女組合,、老少搭配,、職位高低無序。

30. 關于教室的布局,，我自己更喜歡弧形,，但往往收到人數(shù)的限制。如果是大劇場,，一定要用白板紙和油性筆,，因為那樣才能讓大家看到，原則上是不寫字,。10人以下我的習慣是弧形,，10人～20人u形，20～50人島嶼式,，50人以上課桌式,。

31. 教具主要是留意關燈的開關，最好貼上標簽,，防止關錯,，然后是音頻線，可以自己備一條,，白板筆我一般都自己寫一下,，我建議老師不是很累的話，這些都要親自過目,。

32. 教材方面,，看看頁碼是否有編錯，教材不應該打印ppt,，而應該跟老師的ppt一致,，內容不宜過多，也不宜過少,，過多學員精力容易分散，過少學員會把精力過 多用在做筆記上,，而不注意理解,。教材的標準內容應該是：培訓公司介紹，老師介紹，課程收益,，時間安排,，課程內容及頁碼，附錄,。做教材是個細致活,，希望大家 重視。

33. 事先調適包括調適培訓師自己的情緒,、狀態(tài)和ppt,。做到晚上睡足八小時，晚上早到半小時,，然后上臺做好自我催眠,。ppt的幾個原則：1)能用表格不用文 字，能用圖形不用表格,，能用圖片不用圖形,。2)字號至少在30號以上，文字行數(shù)不超過8行;3)10-20-30原則,，指針對公司高管演講,，10張幻燈 片，20分鐘講完,，字號不小于30號,。4)幻燈片上動畫越少越好，否則學員容易溜號,。

34. mac和windows,，如果你是獨立講師，我推薦mac系統(tǒng),，也就是蘋果電腦,，非常適合老師演講之用，功能強大而且幻燈片設計堪稱完美,。

35. 事先溝通,，需要跟助教或培訓管理員溝通安排、學員和期許三個要點,。特別是學員的背景,，之前參加過什么培訓，有沒有特別要注意的事項,，公司喜歡的培訓風格等,，培訓主管對課程的三個期許，防止講授中跑題,。

36. 課程開場abc,，a attention 啟動注意;b benefit 明確利益;c connection 建立關系,。啟動注意的方法一般有冷啟動和熱啟動，冷啟動的方法有三個正話反說,，拆字組詞和提問法,。熱啟動的方法也有三個音樂引導，游戲操作和團隊建設,。明 確利益要讓學員知道課程的三個收益點,，學員不在乎你講什么，而在乎你講的東西對他們來說有什么好處,。明確利益中還可以包括課程大綱,，課程計劃，考核方法,， 但利益依然是重點,。建立關系指建立三個關系，老師與學員,，老師與領導,，學員與學員。

37. 老師與學員的關系前期最后由助教完成,，特別是老師自己的介紹,，簡單明了即可。如果自己介紹自己,，就介紹跟課程主題相關的部分,，也就是說你為什么有資格去講授這個課程。

38. 課程啟動的引子還可以用引文法,、故事法,、數(shù)字法，贊美法等等,，但是引完后一定要扣題,。

39. 蘇格拉底他經常采用對話式、討論式,、啟發(fā)式的教育方法,，通過向學生提問，不斷揭露對方回答問題中的矛盾,，引導學生總結出一般性的結論,。所謂蘇格拉底法則， 大約就是從不正面回答對方的問題,，而是以一連串引導式的提問代替回答,，從而揭示出答案，毫無疑問,，這本身就是一種智者的思維方式,。在使用中要注意兩個要 點：一是不斷肯定和贊美對方的答案,，二是不斷讓對方心中回答yes，要說服對方就不能跟與之對立,。培訓師適當?shù)厥褂锰K格拉底法會令傳播更有效!因為人們通 常會更相信從自己嘴里說出的答案。,。

40. 提問中還經常使用上堆下切平行法,，不管什么方向都是為了引導處自己的觀點。比如“培訓能幫助公司提升業(yè)績嗎?”“不能!”“那除了培訓有什么辦法呢?” (平行)“你認為培訓哪些因素導致不能提升業(yè)績?”(下切)“那公司應該怎么改善培訓呢?”(上堆),。培訓中一般三個提問法經常變幻使用,。

41. 互動引導的三個心法：平等交流是基礎;引發(fā)思考是目的;享受過程是關鍵。

42. 課程互動的九陽真經：主動提問,，案例討論,，音樂引導，組織游戲,，圖片展示,，影片觀摩，角色模擬,，幽默笑話,，現(xiàn)場測試。提問的的技術又分為反射性問題和折射 性問題,，一般用在難題上,，比如學員問：這個問題老師你怎么理解的?老師回答：你自己怎么思考的?(反射性問題)。老師回答：我們請張同學先來解答一 下,。(折射性問題)

43. 提問的五個要點：一次只提問一個,，提問后適當停頓幾秒鐘，給學員留下思考的時間,，然后再指定同學回答,，不管學員如何回答要積極評價，以肯定為主,。

44. 案例討論時老師要點評升華,，一般不就問題而回答問題，而是要上升到背后理論的高度,，再反回來讓學員自己思考,。佛家語：借來的火點不亮自己的燈。

45. 幽默笑話盡量不要為了笑而笑,，笑過后引導進主題,。說笑話前，千萬不要說我接下來要講一個笑話,，因為聽眾會有防備的心理,。要做到幽默,，平時可以多聽聽相聲，并且可以去看一些經典網(wǎng)絡段子,，當然最高明的幽默是現(xiàn)場抓出來的,，這個需要經驗。

46. 課堂中其他問題的處理：遺忘內容(學習使用提示卡,，只寫要點,，字要大)，學員走神(提問旁邊的同學,，或者變換聲調,，做個互動);學員課堂私下聊天(老師停 止講話，微笑著面對他們);學員睡覺(讓旁邊的人叫醒,，如果還睡就做個游戲,，如果還睡就讓他睡，睡行了下課聊一下);學員離場(除非很多學員離開,，否則不 需要過分強調,，但是要安撫好留下的學員)。

47. 課堂收尾要簡潔而有力度,。首先對課程做總結,，比如分組發(fā)言對課程印象深刻的一點，這個方法非常好,，可以不斷加深對課程的印象,，或者每組一張白紙寫10條課 程的核心要點，復習完成后,，老師可以用一個小故事來表達期望,，或者用一個ppt，我原來習慣用那個《面對四十》,，最后致謝,， 鞠躬，感受掌聲,。

48. 如果掌聲不斷,，培訓師需要再次鞠躬，一般大課可能會發(fā)生這種情況,，如果掌聲還是不斷,，就揮手致意，再次鞠躬,，然后微笑著退到一邊,。

49. 最后收場是非常重要的，我也分析過一些老師第一天上午重點是讓學員熱身進入概念,，第一天下午加深難度加強邏輯,，第二天上午讓學員做和討論為主,，最后階段準備煽情，比如用音樂等,，這樣學員就可以打出高分,，想來也是很有道理。

50. 課程結束后,，評估問卷看不看?隨便,，如果你心理比如脆弱，就讓培訓公司整理把正面的需要改進的信息給你,。結束后當天晚上，正好是總結提升的時候,，老師可以仔細思考課程中的遺憾和自己不滿意的 環(huán)節(jié),，看怎么改進。 如果你感覺對課程很不滿意,，那么適當放松一下,，再次強調，允許自己有成長的機會,，沒有老師每次講課都完美,，看場電影，吃頓美食,，找熟悉的老師聊一下,，讓自 己的壓力釋放掉。有時候人去教室空,，老師的情緒波動很大,，始終起伏變化，所以自己做好心理調整是很有必要的,，上課只是生活的一部分而已,。

最終還是強調一句：做好你自己，你就成功了!

精準扶貧對策建議 推進精準扶貧提出建議篇十八

1,、資質：看看學校的辦學資質,，看看有沒有監(jiān)管?看看師資力量、驗證一下托管班老師的教師資格證,，沒有教師資格證和都是兼職大學生帶孩子的托管還是少去為佳,。不懂教育學、心理學,、沒有教學經驗的托管,，希望家長不要選擇。

2,、環(huán)境：是不是嘈雜,，教室采光怎么樣?光線怎么樣?聲音嘈雜那種還是別去,，采光不佳對孩子的眼睛很不利。

3,、位置：托管班所在位置也很重要,，離家近不近，需不需要過馬路?這些問題都需要考慮在內,。

4,、安全：另外安全指數(shù)不容忽視，托管班有沒有專人接學生放學,，孩子是不是有專人看護,，家長要仔細查看一下托管班有沒有煤氣罐等危險物品，緊急疏散通道,，以及標識,、逃生線路圖。

5,、價格：貨比三家,，不盲目貪圖便宜的，只選對的,。

6,、看辦學理念：一個成熟的托管班有自己的特色和理念，不是空穴來風,，都是比較完善的,，也可以說是經得起推敲的。

7,、學生人數(shù)：師生比例不要太高,，對于經驗豐富的老師來說15人以內就可以，太高了,，老師輔導不過來,，并且也容易亂哄哄的。

8,、家校溝通：是不是經常與家長溝通,、交流：好的托管老師會經常打電話和家長溝通的，及時交流共同教育好孩子,。

9,、選擇品牌:盡量選擇地區(qū)口碑較好的機構，相對比較有保障,，口碑好的機構在教學,，服務水平，處理問題的方式和能力上也更強一些