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2023年初中政治學(xué)科教學(xué)總結(jié) 初中政治教育教學(xué)工作總結(jié)(十四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
2023年初中政治學(xué)科教學(xué)總結(jié) 初中政治教育教學(xué)工作總結(jié)(十四篇)
時(shí)間:2023-12-08 17:52:17     小編:zdfb

總結(jié)是寫(xiě)給人看的,,條理不清,人們就看不下去,,即使看了也不知其所以然,,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助,。

初中政治學(xué)科教學(xué)總結(jié) 初中政治教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

深化教育教研改革,切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育,,面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來(lái);面向全體學(xué)生,,面向?qū)W生全面發(fā)展和整體素質(zhì)的提高,,積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),,大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程,,認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,,加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐,,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、教學(xué)目標(biāo):

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,,激發(fā)學(xué)生的熱愛(ài)祖國(guó)的感情,培養(yǎng)社會(huì)主義思想道德品質(zhì),,努力開(kāi)拓學(xué)生的視野,,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,提高文化品位和審美情趣,發(fā)展健康個(gè)性,,逐步形成健全人格,。

2、重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,,引導(dǎo)學(xué)生走出校門(mén),,走上社會(huì),去關(guān)注我們身邊的合作問(wèn)題,、誠(chéng)信問(wèn)題,、機(jī)遇與理想問(wèn)題等,從而更好的接觸社會(huì),,了解社會(huì),。

3、努力完成和超過(guò)學(xué)校學(xué)期初制定的政治各項(xiàng)指標(biāo),。

三,、學(xué)生分析

本屆初三,去年期末初二政治成績(jī)還算不錯(cuò),,各班的學(xué)習(xí)班氛圍還可以,,。部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,,學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃,,還存在個(gè)別學(xué)生厭學(xué)情緒,基礎(chǔ)特差,,這些因素必然會(huì)影響班級(jí)以至全校的整體成績(jī),。

四、 具體措施

1,、狠抓課本,,以本為綱,把對(duì)課本熟悉作為頭等到大事來(lái)抓,,要求學(xué)生利用可以利用的一切時(shí)間認(rèn)真誦讀課本,,對(duì)平時(shí)課堂講授中出現(xiàn)重點(diǎn)問(wèn)題,課本中零碎知識(shí)點(diǎn),,進(jìn)行過(guò)堂,,力爭(zhēng)心中有數(shù),胸有成竹,。

2,、注意平時(shí)答題方式,、方法的傳授,對(duì)于學(xué)生感覺(jué)較難的分析說(shuō)明題型重點(diǎn)分析,,重點(diǎn)突破,。

3、抓好課堂40分鐘,,在課堂上提問(wèn),、齊讀、小練習(xí)薄多種形式相互補(bǔ)充,,復(fù)習(xí)期間做好專(zhuān)題輔導(dǎo),。

初中政治學(xué)科教學(xué)總結(jié) 初中政治教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期又將結(jié)束,。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)(1—3)班思想品德教學(xué)工作,可以說(shuō)緊張忙碌而又收獲多多,??傮w看,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,,從各方面嚴(yán)格要求自己,,開(kāi)學(xué)初,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,制訂詳細(xì)務(wù)實(shí)的教學(xué)計(jì)劃,,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,,有步驟地開(kāi)展,。同時(shí)在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,立足現(xiàn)在,,放眼未來(lái),,在繼續(xù)推進(jìn)我校高效課堂教學(xué)模式的同時(shí),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),轉(zhuǎn)變思想,,積極探索,,改革教學(xué)方法,收到了較好的效果,。在階段性工作總結(jié)的基礎(chǔ)上,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)

一、成績(jī)分析

本學(xué)期所教九年級(jí)三個(gè)班思想品德在宣州區(qū)貍橋片舉行的四次月考中,,取得了優(yōu)異的成績(jī),,無(wú)論是平均分還是優(yōu)秀率四次考試都位居第一,,及格率達(dá)到85%左右。

二,、 主要工作及成功經(jīng)驗(yàn)

整個(gè)學(xué)期,,在教學(xué)上,我都嚴(yán)格要求自己,,試著努力做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。后階段,我在總結(jié)前階段工作得失的基礎(chǔ)上,,主要在以下幾項(xiàng)工作中作了努力與提高:

1.認(rèn)真及時(shí)備課,。對(duì)于新教材,首次接觸,,所以每次上課前,,我都認(rèn)真鉆研教材,閱讀教師用書(shū),,查閱相關(guān)資料,,遇到不清楚的問(wèn)題,及時(shí)請(qǐng)教相關(guān)教師,。這樣可以把整堂課備得充實(shí)而到位,,也只有這樣,才能把課本知識(shí)真正落到實(shí)處,。

2.認(rèn)真上課,。課堂是學(xué)生的主陣地。根據(jù)經(jīng)驗(yàn),,我認(rèn)為如果學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)的話(huà),,課后溫習(xí)功課時(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果。所以每堂課都爭(zhēng)取設(shè)計(jì)一些不同難度的問(wèn)題,,要求不同層次的學(xué)生勤動(dòng)腦,,積極的參與到課堂活動(dòng)中去。通過(guò)每位同學(xué)的努力來(lái)活躍課堂氣氛,,共同提高班級(jí)的成績(jī),。

3.適當(dāng)布置作業(yè)。上課無(wú)疑是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),,但課后落實(shí)是學(xué)生鞏固知識(shí)不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié),,而作業(yè)又是鞏固知識(shí)的一條重要的途徑。每節(jié)課后,,我都根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),,并要求及時(shí)上交,及時(shí)批改,,然后及時(shí)發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯(cuò)誤,。

4.努力做好培優(yōu)扶差工作,。本學(xué)期,在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,,推出了這一項(xiàng)措施,。對(duì)于弱學(xué)科的同學(xué),我主要通過(guò)每次的測(cè)試,,有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo);而對(duì)于后進(jìn)生,,我主要從作業(yè)出發(fā),就基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),。

三,、存在的主要問(wèn)題

本學(xué)期,我在取得上述成績(jī)的同時(shí),,還存在比較多的不足之處,。比如:(1)在自身的再學(xué)習(xí)方面,對(duì)自己的要求不夠高,,在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高,。(2)總的來(lái)說(shuō)對(duì)學(xué)生的耐心有所改善,但對(duì)后進(jìn)生有時(shí)還是缺乏耐心,。(3)學(xué)生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實(shí),,不到位,。

四,、今后努力的方向

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,,加強(qiáng)集體教研,,提高課堂效率。

2,、采取積極措施,加強(qiáng)檢查和輔導(dǎo)力度,。

我相信,,只要自己有決心,一定可以將自己這些不足改掉,。我會(huì)不斷努力,,并虛心接受同事的意見(jiàn),爭(zhēng)取在以后的工作中更上一層樓!

初中政治學(xué)科教學(xué)總結(jié) 初中政治教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期即將結(jié)束,。這個(gè)學(xué)期我兼代九(1)班思想品德,可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多,??傮w看,我認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)工作計(jì)劃,,從各方面嚴(yán)格要求自己,,開(kāi)學(xué)初,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,,制訂教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在教導(dǎo)處教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,,立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),,轉(zhuǎn)變思想,,積極探索,改革教學(xué),。在繼續(xù)推進(jìn)我校自主高效課堂教學(xué)模式的同時(shí),,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和思品課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),,轉(zhuǎn)變思想,,積極探索,,改革教學(xué)方法,,收到了較好的效果。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一,、認(rèn)真鉆研教材教法,,熟透教學(xué)內(nèi)容

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教材、教法,、課程標(biāo)準(zhǔn),了解了教材的基本思想、基本概念及教材的結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握了知識(shí)的邏輯,,就教材的教學(xué)做了全盤(pán)計(jì)劃,,并虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),積極主動(dòng)參加教研活動(dòng),,保證思品教學(xué)順利進(jìn)行,。

二、努力規(guī)范教學(xué)常規(guī),,提高教學(xué)質(zhì)量

在教學(xué)上,,我嚴(yán)格要求自己,主要在以下幾項(xiàng)工作中作了努力與提高:

1,、及時(shí)備課,。每次上課前,我都認(rèn)真鉆研教材,,閱讀教師用書(shū),,查閱相關(guān)資料,遇到不清楚的問(wèn)題,,及時(shí)請(qǐng)教相關(guān)教師和網(wǎng)上查找,,把整堂課準(zhǔn)備得充實(shí)而到位,把課堂教學(xué)真正落到實(shí)處,。

2,、認(rèn)真上課。課堂是學(xué)生的主陣地,。我認(rèn)為只要學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講,,積極參加討論,合作學(xué)習(xí),,課后溫習(xí)鞏固,,可以達(dá)到事半功倍的效果。所以每堂課都爭(zhēng)取設(shè)計(jì)一些不同難度的問(wèn)題,,要求不同層次的學(xué)生勤動(dòng)腦,,積極參與到課堂活動(dòng)中去。以此來(lái)活躍課堂氣氛,,共同提高班級(jí)的成績(jī),。思想品德教學(xué)工作總結(jié)

3,、適當(dāng)布置作業(yè)。課后落實(shí)是學(xué)生鞏固知識(shí)不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié),,而作業(yè)又是鞏固知識(shí)的一條重要途徑,。每節(jié)課后,我都根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況布置一定量的作業(yè),,并要求及時(shí)上交,,及時(shí)批改,,然后及時(shí)發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯(cuò)誤,。

4、努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。我主要通過(guò)每次的測(cè)試,,有針對(duì)性地對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),重點(diǎn)關(guān)注優(yōu)生和差生思想轉(zhuǎn)化,。

三,、不足之處還需改正

在取得上述成績(jī)的同時(shí),我還存在許多不足之處,。(1)在自身的再學(xué)習(xí)方面,,對(duì)自己的要求不夠高,在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高,。(2)對(duì)學(xué)生有時(shí)還是缺乏耐心,。(3)學(xué)生練習(xí)的檢查工作抓得不實(shí),不到位,。所有這些不足,,我今后一定努力去改正。我會(huì)不斷努力,,并虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同科老師的意見(jiàn),,多進(jìn)入其他教師課堂觀摩學(xué)習(xí)提高自己的教學(xué)能力,爭(zhēng)取在中考交一份滿(mǎn)意的答卷,。

初中政治學(xué)科教學(xué)總結(jié) 初中政治教育教學(xué)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,,擔(dān)任初二年級(jí)12、13兩個(gè)班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期以來(lái),,自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有得;同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高,,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的具體情況總結(jié)如下:

一,、主要工作和成績(jī)

作為科任教師的我,,不敢懈怠,一開(kāi)始就認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),,經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中,,我始終堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,,尊重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,、創(chuàng)造性,。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生,,讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,,重視學(xué)生知識(shí)和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成,、創(chuàng)新,、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德,,我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象,,諄諄善誘,多方面,、多角度去培養(yǎng),,創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開(kāi)發(fā),形成良好的人格品質(zhì),。

教育是愛(ài)心事業(yè),,為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人從學(xué)生身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),,對(duì)于個(gè)別差生,,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,積極面對(duì)人生,,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,,再創(chuàng)佳績(jī),。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德,、智,、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,,樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

在教育教學(xué)中,,我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,,施展自己才能的機(jī)會(huì),看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì),把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn),。在教育教學(xué)過(guò)程中,始終以自己的良好形象,人格品質(zhì),作學(xué)生的表率,。多讀書(shū),,讀好書(shū),豐富自己的頭腦,,不斷的充實(shí)自己,,提高自己;看新聞看報(bào)紙,與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏,。因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想,,高超的教學(xué)水平,教學(xué)藝術(shù),,更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師,我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德,。

作為教初一政治課的老師,,明白自己任務(wù)重要性,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,,本人除注重研究教材,,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

二,、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì):

1,、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

2,、抓住重難點(diǎn),運(yùn)用多種教學(xué)方法,,借助教學(xué)媒體,,分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),,多采用直觀明了的教法,,考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度,對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析,。

三,、存在不足與今后打算:

1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí),,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),培優(yōu)目標(biāo)不明確;

2,、繼續(xù)更新觀念,,努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,,努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期,,由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié);在總結(jié)中成長(zhǎng),、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者,,變成新課程的參與者和實(shí)踐者,,投身到新課程改革中,并在實(shí)踐中臻于成熟,。

“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高,,需跟上時(shí)代的發(fā)展,適應(yīng)時(shí)代的需要,。在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真聽(tīng)取師傅的教誨,,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,努力創(chuàng)新,,開(kāi)拓進(jìn)取,努力提高自己的教學(xué)水平,,逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。在以后的教學(xué)工作中,,相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

初中政治學(xué)科教學(xué)總結(jié) 初中政治教育教學(xué)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,,使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織、有步驟地開(kāi)展,,圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù),。

作為科任教師,能認(rèn)真制定計(jì)劃,,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),,上好公開(kāi)課和平衡課,,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,,以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。

按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。教育是愛(ài)心事業(yè),,為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,我時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),,對(duì)于個(gè)別差生,,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,積極面對(duì)人生,,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,,再創(chuàng)佳績(jī)。

通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想,。在工作中,,我主要作好了以下幾個(gè)方面:

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

教學(xué)就是教與學(xué),,兩者是相互聯(lián)系,,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),,備學(xué)生,又要備教法,。備課不充分或者備得不好,,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對(duì)我說(shuō):“備課備不好,,倒不如不上課,,否則就是白費(fèi)心機(jī)?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿(mǎn)意就不收工,。雖然辛苦,,但事實(shí)證明是值得的,。

備課,不但備學(xué)生,而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

一堂準(zhǔn)備充分的課,,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分,,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,,這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,,就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,老師每天都要有充足的精神,,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,授課就事半功倍,。

回看自己的授課,,我感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,,并且把這帶到教學(xué)中,,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

二,、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,覺(jué)得愉快,,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。

為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,,教學(xué)質(zhì)量,我除注重研究教材,,把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),,如:投影,、幻燈、漫畫(huà),、錄音等多樣形式,。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

三,、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對(duì)性,,有層次性

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié),,進(jìn)行透切的講評(píng),,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué)

在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),,提高后進(jìn)生的成績(jī),,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。

五,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。為此,我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),,把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。

一份耕耘,,一份收獲。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力,。不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,我將一如既往地勤勉,,務(wù)實(shí)地工作,,我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好,。

初中政治學(xué)科教學(xué)總結(jié) 初中政治教育教學(xué)工作總結(jié)篇六

我從事初中思品課教學(xué)工作接近十年,。回顧教學(xué)經(jīng)歷,,有苦也有樂(lè)?,F(xiàn)結(jié)合自己工作實(shí)際進(jìn)行反思,回味成功與不足,。

一,、依據(jù)教材,傳授知識(shí)

在課堂教學(xué)過(guò)程中,,能依據(jù)教材,,精心設(shè)計(jì)問(wèn)題,創(chuàng)設(shè)情境,,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,激發(fā)他們主動(dòng)提問(wèn),有重點(diǎn)的解決所遇到的問(wèn)題和疑難,,達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的效果,。我做到:1、深刻把握教材,,依據(jù)課本設(shè)計(jì)問(wèn)題;2,、密切聯(lián)系實(shí)際,認(rèn)真分析解決,。教師既聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,又培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)提問(wèn),、學(xué)會(huì)分析,、學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的能力;3、教師注意從小處著手,,從大處著眼,,把學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的“小環(huán)境”與社會(huì)的“大環(huán)境”結(jié)合起來(lái),,使學(xué)生能夠客觀看待社會(huì)生活中的各種現(xiàn)象,,分析原因,探求解決途徑和辦法,,擁有正確的情感態(tài)度,、人生觀、價(jià)值觀,。

二,、理解掌握,,及時(shí)復(fù)習(xí)訓(xùn)練。

教師將課本讀薄,,深刻把握課本,,把課本放入教學(xué)的“大環(huán)境”——時(shí)代背景和“小環(huán)境”——教學(xué)背景中,把課本讀厚,,賦予課本以豐富的內(nèi)涵,,讓學(xué)生充分理解、掌握,,獲取知識(shí)和技能,。課堂上,我做到了:1,、深入淺出,引經(jīng)據(jù)典,,問(wèn)題互動(dòng),,讓學(xué)生充分理解課本;2、不失時(shí)機(jī),,創(chuàng)設(shè)情境,,提出問(wèn)題,讓學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí),、生活實(shí)踐,,理解問(wèn)題,分析問(wèn)題,,解決問(wèn)題,,內(nèi)化教學(xué)內(nèi)容,深刻領(lǐng)會(huì)課本,,讀懂課本;3,、及時(shí)提供時(shí)間、空間,,趁熱打鐵,,讓學(xué)生盡快記憶、理解,,將課本納入心中;4,、展示一定數(shù)量、質(zhì)量上乘的練習(xí)題,,與新課標(biāo)接軌,,與中考銜接,限定時(shí)間要求學(xué)生獨(dú)立完成,。

教師千差萬(wàn)別,,學(xué)生參差不齊,。在日常的課堂教學(xué)過(guò)程中,還需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題:

第一,、學(xué)習(xí)“自主,、互動(dòng)”六步教學(xué)法,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,用先進(jìn)的教學(xué)手段武裝自己,,更新教育教學(xué)觀念,跟上新課改的發(fā)展要求,,以先進(jìn)的理念引領(lǐng)自我,、完善自我、發(fā)展自我,。教學(xué)要因教師的個(gè)性,、能力而異,不能搞“一刀切”,,千課一律;

第二,、教學(xué)要因?qū)W生的整體素質(zhì)而異,不同程度的學(xué)生要因材施教,,因人而教,,既能使整體素質(zhì)不斷提高,又能使層次不一的學(xué)生不同程度上得到發(fā)展,,對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行自信教育,、感恩教育;相信每個(gè)學(xué)生都能學(xué)好中學(xué)思品課;鼓勵(lì)每個(gè)差生認(rèn)識(shí)自我、戰(zhàn)勝自我,、超越自我,。

第三、教學(xué)要因教學(xué)的環(huán)境而異,。不同地方的教學(xué)環(huán)境都不一樣,,我們要充分利用現(xiàn)有的教學(xué)條件和手段,因地制宜,,選擇合適的教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué),,努力提高教學(xué)成績(jī),實(shí)現(xiàn)好的教學(xué)效果,。

第四,、注重過(guò)程管理,提高課堂效益,,做到堂堂清,。每堂課要扎實(shí)、高效,。做到知識(shí),、能力的全面提高;及時(shí)“溫故”適時(shí)“知新”防止遺忘,,做實(shí)做細(xì)復(fù)習(xí)工作,建立學(xué)習(xí)備忘錄,,全程監(jiān)控,,努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)!

第五、堅(jiān)持以人為本,,一切為了學(xué)生,,為了一切學(xué)生,突出人文關(guān)懷,,發(fā)揮思想品德課的優(yōu)勢(shì),,提升學(xué)生思想品德、人格魅力,,為學(xué)好其它學(xué)科打好思想基礎(chǔ),,做好思想支持!

總之,思品課教學(xué)不是一朝一夕的事,,需要每位教師堅(jiān)持不懈,,勇于創(chuàng)新,在課程改革的春風(fēng)吹拂下,,我們教師都要抓住時(shí)機(jī),為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

初中政治學(xué)科教學(xué)總結(jié) 初中政治教育教學(xué)工作總結(jié)篇七

在這一學(xué)期,,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

本學(xué)期,,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,,有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,,放眼未來(lái),,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓 ,。

認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并認(rèn)真搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。作為科任老師,,學(xué)期開(kāi)始能認(rèn)真制定計(jì)劃,,注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,積極參加教研組活動(dòng),。

作為政治課老師,為了把課上活,,避免枯燥,、機(jī)械,本人在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,多方面去搜集相關(guān)資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量,,本人除注重研究教材,,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,,還采用多媒體教學(xué),,如:漫畫(huà)、錄音等多樣形式,。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,,盡量使講解有條理,,準(zhǔn)確,生動(dòng),,做到線(xiàn)索清晰,,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。上好每一節(jié)課,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,,以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照“初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,,多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,,做到邊聽(tīng)邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,。

本人在每一節(jié)課中,,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),,對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,積極面對(duì)人生,今天的差生,,不一定明天還是差生,,更何況所謂"優(yōu)生"與"差生"的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生,,在社會(huì)實(shí)踐中不一定工作就很出色,,而有一些所謂在校時(shí)的差生,倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性,。而對(duì)優(yōu)生,,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,,再創(chuàng)佳績(jī),。做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué),。在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。

積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),,這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),,把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

初中政治學(xué)科教學(xué)總結(jié) 初中政治教育教學(xué)工作總結(jié)篇八

政治教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外,,更要有高度的政治覺(jué)悟和堅(jiān)定的政治方向,以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果,。同時(shí)要從各方面提高自己的能力,,迎接新形勢(shì)的挑戰(zhàn)。本人就本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),。

首先,,我非常重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。近幾年來(lái),,我狠抓鄧小平理論的學(xué)習(xí),,研讀鄧小平文選,并寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央辦公廳,、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的有關(guān)文件,提高自己對(duì)德育工作的重視,,學(xué)習(xí)全教會(huì)精神和關(guān)于教育問(wèn)題的講話(huà)。

其次,,重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高,。接受縣教研室教研員的工作指導(dǎo),與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流,,通過(guò)觀摩,,聽(tīng)課使自己的教育教學(xué)能力有長(zhǎng)足的進(jìn)步。同時(shí),,積極聽(tīng)教研組教師公開(kāi)課,,并且根據(jù)學(xué)校要求,,積極學(xué)習(xí)新課改理念和方法,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段和方式,,完善了自身的缺陷,。第三、完善教學(xué)過(guò)程,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

(1)有明確的教學(xué)計(jì)劃。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行,,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,,做到計(jì)劃在先,活動(dòng)在后,。每學(xué)期開(kāi)始,,在備課組討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃,然后再由教研組根據(jù)縣校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃,,并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施,,不讓計(jì)劃留于形式。

(2)能夠堅(jiān)持組內(nèi)定期集中備課,,并認(rèn)真?zhèn)浜米约旱拿刻谜n,。

堅(jiān)持組內(nèi)定期集中備課制度,一起鉆研教材,,研究教法,。在備課過(guò)程中,我堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”,,即聯(lián)系時(shí)政,、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,,做到既備教材又備人,。十分注重資料的積累,把報(bào)刊雜志上有用的信息以剪報(bào)形式收集起來(lái),,作為備課資料,。平時(shí),又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),,走近學(xué)生生活,。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ),。并重視每次課后寫(xiě)好教后感,,總結(jié)每次課的得失。

(3)更新教法,提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

在幾年的教學(xué)實(shí)踐中,,總結(jié)出了導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式,通過(guò)抓課前預(yù)習(xí),、討論交流,、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段,,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,,充分尊重學(xué)生的主體地位,營(yíng)造良好的課堂氣氛,,使課堂教學(xué)更具實(shí)效性,。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備,積極制作多媒體課件,,使圖,、文、聲,、像融為一體,,增進(jìn)了教學(xué)效果。

(4)嚴(yán)格規(guī)范按照備課組來(lái)進(jìn)行命題和閱卷,。

考試,、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段,也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn),、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù),,這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格,保證命題的客觀與公正,。為此,,每次命題組卷做到交叉,任課教師確定考試提綱,,命題教師獨(dú)立命題,,做到命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度,明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求,,嚴(yán)格控制難易度,,使平均分較為合理。閱卷過(guò)程實(shí)行流水作業(yè),,統(tǒng)一批改,,然后做好試題講評(píng)分析。

(5)作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量,。

在作業(yè)布置方面,教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目,以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化,,同時(shí)盡量控制題量,,不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè),,并作好講評(píng),,及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。

由于重視了教學(xué)過(guò)程的研究,,找到適宜的教育策略,,學(xué)生的思想道德水平有一定的提高。同時(shí),,學(xué)生的政治成績(jī)也有了提高,,實(shí)現(xiàn)德育和學(xué)習(xí)成績(jī)雙豐收。

初中政治學(xué)科教學(xué)總結(jié) 初中政治教育教學(xué)工作總結(jié)篇九

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n

教學(xué)就是教與學(xué),,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,,有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中,,備課是一個(gè)必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,,又要備教法,。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,,曾有一位前輩對(duì)我說(shuō):“備課備不好,,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī),?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿(mǎn)意就不收工,。雖然辛苦,,但事實(shí)證明是值得的。

備課,不但備學(xué)生,,而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),。

一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。備課充分,,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,,不讓其分心,,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,,現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,講課生動(dòng),,難易適中照顧全部,,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,,老師每天都要有充足的精神,,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,,授課就事半功倍,。回看自己的授課,,我感到有點(diǎn)愧疚,,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,,違反紀(jì)律時(shí),,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,,研究方法,,采取有利方法解決當(dāng)中困難。

二,、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,覺(jué)得愉快,,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。

為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,,教學(xué)質(zhì)量,我除注重研究教材,,把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),,如:投影,、幻燈、漫畫(huà),、錄音等多樣形式,。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

三,、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對(duì)性,,有層次性

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié),,進(jìn)行透切的講評(píng),,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué)

在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績(jī),,首先解決他們的心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。

五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。為此,,我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

一份耕耘,,一份收獲,。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,,我將一如既往地勤勉,務(wù)實(shí)地工作,,我將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,,一如既往,,再接再厲,把工作搞得更好,。

初中政治學(xué)科教學(xué)總結(jié) 初中政治教育教學(xué)工作總結(jié)篇十

在初中政治新課程教材運(yùn)用過(guò)程中,,談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)感悟,,供同仁一起商討,。

一,、教改中的感悟與收獲。

(一),、新課改學(xué)生有展示機(jī)會(huì),,師生學(xué)生互動(dòng)明顯增強(qiáng)。課改前,,我們以講為主,,使用灌輸法直是給學(xué)生講解知識(shí)點(diǎn),學(xué)生不一定領(lǐng)情,老師累得要命,,形成費(fèi)力不討好。我曾思考,,如何改變目前面臨的困惑,。通過(guò)新課改的嘗試,賦予了我比較全新的教學(xué)理念,。只要把課程設(shè)計(jì)好,給學(xué)生充分展示的機(jī)會(huì),,放手讓他們?nèi)ヌ接?,效率?huì)明顯提高。當(dāng)然,,老師要一定把握好課堂的控制力,絕不能讓學(xué)生放任自流,。從人生心理學(xué)的角度分析,,處于初中段的學(xué)生(14歲到17歲左右年齡段)是愿意表現(xiàn)自我的,他們更需要的是言語(yǔ)的鼓勵(lì)和正確的引導(dǎo),。

(二),、營(yíng)造融洽和諧氛圍,課改發(fā)生重大變化,。在新課程下,,學(xué)生也能掌握到一定的教學(xué)資源,。從上第一節(jié)課開(kāi)始,就給學(xué)生講上好品德課要樹(shù)立積極參與的態(tài)度,,這一點(diǎn)最重要,。在上課交流的過(guò)程中,注意捕捉和激發(fā)學(xué)生思維的火花和學(xué)習(xí)的靈感,,發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生發(fā)展的潛能和動(dòng)向,。在互動(dòng)中,學(xué)生講到精彩的地方,,要及時(shí)給予稱(chēng)贊,。對(duì)于那些講的不太好或不好的學(xué)生也要給予積極的鼓勵(lì)。學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中不可避免地要犯錯(cuò)誤,,也會(huì)受社會(huì)上不良影響,,反映在課堂上,想法有錯(cuò)誤有偏激,,這就需要我們當(dāng)教師的,,對(duì)學(xué)生體現(xiàn)關(guān)愛(ài)之心、理解之心,、寬容之心,。同時(shí),需要我們的老師在人格上給予充分的尊重學(xué)生,,對(duì)他們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤要理解,、寬容,很難想象一群互不尊重對(duì)方的人,,能夠很好地互相合作,。同時(shí),需要教師要具有親和力(包括課內(nèi)課外),,不要居高臨下,。作為教師,對(duì)學(xué)生要耐心引導(dǎo),。久而久之,,學(xué)生感受到教師的態(tài)度,自然愿意和教師親近,,課堂上愿意把自己的想法和困惑無(wú)保留地和教師同學(xué)交流,。和學(xué)生的交流,自己感到有和朋友聊天的感覺(jué),。學(xué)生能夠處于一種輕松,、和諧的氛圍中,他們的思維也肯定處于活躍、流暢的狀態(tài),,這樣才可以使各種觀點(diǎn),、靈感暢通地發(fā)揮出來(lái),可以為個(gè)性的發(fā)展提供最為廣闊的空間,。在寬松,、和諧、民主的氛圍中,,學(xué)生也就可以集中精力思考問(wèn)題,,形成自己獨(dú)特的見(jiàn)解并通過(guò)課堂發(fā)揮出來(lái)。這樣,,學(xué)生的個(gè)性才能得到較好的發(fā)展?,F(xiàn)代教師一定要拋棄過(guò)去傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”(尤其針對(duì)課堂教學(xué)方面),要把自己與學(xué)生作為平等活動(dòng)的主體,,學(xué)生才可能在課堂上敞開(kāi)心扉,、暢所欲言,讓課堂洋溢出寬松,、和諧,、愉悅的氣氛,學(xué)生才會(huì)把課堂當(dāng)作吐露自己心聲的場(chǎng)所,,這樣才能啟動(dòng)學(xué)生的積極性、自發(fā)性,、靈感性,,使每一個(gè)學(xué)生都能夠真情投入,有話(huà)說(shuō),、想說(shuō)話(huà);真情流露,,說(shuō)真話(huà),說(shuō)心里話(huà),。教師要無(wú)偏頗,、無(wú)成見(jiàn)、無(wú)條件地關(guān)注全體學(xué)生,,為每位學(xué)生在課堂上提供平等參與互動(dòng)的機(jī)會(huì),。這樣,不管是什么層次的學(xué)生,,都愿意起來(lái)交流自己的看法,,課堂氣氛也就能夠輕松和諧。

(三),、學(xué)以致用突出特點(diǎn),,理論實(shí)踐重在結(jié)合。我堅(jiān)持搞時(shí)事演講活動(dòng)。鑒于現(xiàn)在每節(jié)課只有40分鐘,,我在每節(jié)課的開(kāi)始1分鐘,,學(xué)生都要進(jìn)行時(shí)事演講。時(shí)事演講依據(jù)學(xué)生通過(guò)雜志,、報(bào)紙,、電視等搜集到的內(nèi)容,一般選自國(guó)內(nèi)外有意義的大事,,同時(shí),,也可以提前向?qū)W生布置與下節(jié)課相關(guān)的內(nèi)容讓學(xué)生搜集,在下次上課時(shí)給學(xué)生充分展示的機(jī)會(huì),。如在《網(wǎng)絡(luò)交往新空間》演講時(shí),,學(xué)生講了因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò),初中生荒廢學(xué)業(yè)故事和年輕人被不良網(wǎng)友設(shè)陷阱詐騙的故事,,增強(qiáng)了說(shuō)服力,,起到了較好的教育效果。當(dāng)然,,從選材到評(píng)價(jià),,教師一定要指導(dǎo),正確導(dǎo)引學(xué)生的思路,。另外,,在教學(xué)過(guò)程中一定要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際來(lái)進(jìn)行,能起到事半功倍的效果,,這也是新改內(nèi)容設(shè)計(jì)的初衷,。

(四)、小組合作探究效果明顯突出,,活動(dòng)形式多調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,。

以往教學(xué)中,學(xué)生活動(dòng)很少,,互動(dòng)更沒(méi)有,,有時(shí)只是讓學(xué)生討論一下,但基本是教師強(qiáng)灌式教學(xué),,有時(shí)也提些問(wèn)題,,學(xué)生也只是順著教師的思路想一想,學(xué)生處于被動(dòng)式學(xué)習(xí),。

在學(xué)校進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的大背景統(tǒng)一安排下,,我根據(jù)政治課的特點(diǎn),充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的作用,。我主要采取以下幾種模式:一是小組間的互相檢查,。每節(jié)課前都拿出3分鐘左右的時(shí)間由組長(zhǎng)對(duì)調(diào)互查,檢查上節(jié)課需要掌握的知識(shí)點(diǎn),根據(jù)掌握程度給出一個(gè)分?jǐn)?shù),,當(dāng)場(chǎng)公布,。掌握不好的小組要提出批評(píng),由組長(zhǎng)課后組織組員反思與改進(jìn),。第二個(gè)模式是小組內(nèi)的討論合作,。根據(jù)每節(jié)課內(nèi)容,設(shè)計(jì)一些需要學(xué)生間討論的環(huán)節(jié)問(wèn)題,,這是一個(gè)發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性,,培養(yǎng)自尊自信得過(guò)程。通過(guò)兵教兵的合作學(xué)習(xí)方式,,可以最大限度的提高對(duì)知識(shí)的掌握程度,。

現(xiàn)行教材內(nèi)容與學(xué)生的日常生活和社會(huì)生活聯(lián)系很大,課上通過(guò)對(duì)一些活動(dòng)題的交流與合作,,可以最大限度的引起學(xué)生的注意,,如果讓他們帶著問(wèn)題再去交流,有時(shí)候,,會(huì)從學(xué)生身上得到意想不到的答案,,盡管他們的語(yǔ)言不是那么豐富,條理也不是那么清晰,,但能超出老師的預(yù)期效果,。

二、教改中遇到的困惑與不足,。

(一),、需要更徹底地轉(zhuǎn)換教師的角度。通過(guò)教改,,雖說(shuō)嘗試了一段時(shí)間,,想了很多辦法,,作了很多探索,,但本人覺(jué)得,仍然沒(méi)有徹底擺脫老師對(duì)學(xué)生的控制力,,這種或隱或現(xiàn)的傳統(tǒng)思想仍然時(shí)而影響著我們當(dāng)教師的,,同時(shí)傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”仍左右著我。有時(shí)候,,仍情不自禁的出現(xiàn)大包大攬的現(xiàn)象,,始終不敢放手讓開(kāi),生怕學(xué)生做不好,,做不到,,盡管我每節(jié)課后總要反思,但并沒(méi)有從根本上改變這過(guò)去“傳授知識(shí)”“壟斷和霸道”的現(xiàn)象。其實(shí)說(shuō)白了,,就是自己思想觀念沒(méi)有很好更新的結(jié)果,,總是不相信別人(學(xué)生),最終結(jié)果只能導(dǎo)致學(xué)生沒(méi)有創(chuàng)新,,不愿意創(chuàng)新,,學(xué)習(xí)起來(lái)自然就不會(huì)發(fā)揮最大的主動(dòng)性。新課程理念強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主動(dòng)者,,是知識(shí)的主人,,是認(rèn)知的主體?;顫姾脛?dòng)的青少年——初中學(xué)生,,求知欲較強(qiáng),善于表現(xiàn)自己,,因此作為我們教師在課堂中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),,給學(xué)生提供充分發(fā)表見(jiàn)解、張揚(yáng)個(gè)性的空間,,鼓勵(lì),、幫助、引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂探究,、討論,、合作與交流互動(dòng),鍛煉學(xué)生積極提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題,,進(jìn)而提高他們解決問(wèn)題的能力,激活學(xué)生的思維,,在發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的前提下,,要積極創(chuàng)造各種條件讓學(xué)生充當(dāng)教學(xué)活動(dòng)中的“主角”,老師做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的參與者,、合作者,、促進(jìn)者、引導(dǎo)者,,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng),、積極、自覺(jué)地掌握知識(shí),。

(二),、教育的最終目的是教學(xué)育人。育人也是我們?cè)u(píng)價(jià)教學(xué)的主要指標(biāo),。在教學(xué)中,,我始終堅(jiān)持這一觀點(diǎn),。重視對(duì)學(xué)生德育方面的引導(dǎo)和教育,文化成績(jī)差一點(diǎn)不要緊,,只要能養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣就是一種進(jìn)步,,成績(jī)好壞,一定要好好做人,。但在考試升學(xué)是“指揮棒”的影響下,,從我個(gè)人的影響來(lái)說(shuō),總是很難改變這一狀況,。

(三),、評(píng)估方法應(yīng)該得到改革。目前,,以分?jǐn)?shù)為主的量化評(píng)估方式仍是現(xiàn)實(shí),,但重于學(xué)生個(gè)體評(píng)價(jià)和課堂評(píng)價(jià)上下功夫,時(shí)間長(zhǎng)了,,又會(huì)導(dǎo)致學(xué)生帶有功利主義的錯(cuò)誤趨向,,甚至?xí)霈F(xiàn)重智育輕德育的苗頭。我認(rèn)為這是非常不好的現(xiàn)象,。上學(xué)期我們?cè)谝粋€(gè)中學(xué)聽(tīng)了一節(jié)展示課,,課上老師的評(píng)價(jià)之一就是要給學(xué)生買(mǎi)筆記本。在評(píng)課的時(shí)候,,有的老師就問(wèn),,給學(xué)生買(mǎi)筆記本是誰(shuí)買(mǎi)?這位老師說(shuō)是自己掏錢(qián),在肯定了這位老師這種舍己為人的品質(zhì)之后,,實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一位老師就提出來(lái)這樣做也不對(duì),,因?yàn)榻逃杂藶槟康模热皇怯?,就不能單純以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為主,,更要讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的目的是什么,為誰(shuí)而學(xué),,怎樣學(xué),,懂得了這個(gè)道理,才會(huì)達(dá)到我們教育的真正目的,。這位老師的這一看法,,得到了所有評(píng)課老師的認(rèn)可,。但與會(huì)老師都對(duì)現(xiàn)在我們面臨的這一困惑感到無(wú)奈,。我也是深有同感,自己也不知道如何才能做到長(zhǎng)效激發(fā)學(xué)生,,真正調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

(四),、教改要有效地創(chuàng)設(shè)適合教材內(nèi)容也適合學(xué)生實(shí)際的情境,并顧及到學(xué)生體驗(yàn)水平的個(gè)別差異,,最大限度地幫助不同層次的學(xué)生達(dá)到深刻的體驗(yàn),,這也是課改的一個(gè)難點(diǎn)。

(五)設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)和過(guò)渡語(yǔ)比較困難,。政治課是讓學(xué)生明理的,,而每一課的知識(shí)點(diǎn)又比較多,如何做到上下知識(shí)點(diǎn)的自然過(guò)渡,,讓學(xué)生能在上一個(gè)情境中進(jìn)入到下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn),不能讓學(xué)生接受起來(lái)感到生硬,,這才是讓學(xué)生接受政治知識(shí)的目的,。

(六)小組合作的感到困惑,學(xué)生溝通是一個(gè)難題,。

小組合作是好事,,但發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,就是“合而不作” ,、“作而不合” ,。要不就是光聽(tīng)別人的,自己主動(dòng)不參與,,只是假裝在小組內(nèi)合作,,什么都不做,別人說(shuō)啥他就是啥,。另一種就是他也在作,,只是自己獨(dú)立做,不去與別人合作,,我行我素,,這一點(diǎn)我感到有些困惑。

人與人需要理解和溝通,,師生之間更需要溝通,。在校園中如果處理不好師生之間的關(guān)系,不但難以提高教學(xué)成績(jī),,還有可能使師生關(guān)系走向?qū)埂,,F(xiàn)在的學(xué)生不好教育,說(shuō)輕了不管用,,他不當(dāng)回事,,無(wú)所謂的樣子。說(shuō)重了又說(shuō)傷害了自尊心,,弄不好會(huì)走向極端,。給弄出個(gè)驚天動(dòng)地來(lái)讓我們難堪,,這就需要管理的藝術(shù)和技巧,這一點(diǎn)我一直在尋找答案,,力求提高自己,,但鑒于我能力所限,實(shí)在難以做到盡善盡美,。

初中政治學(xué)科教學(xué)總結(jié) 初中政治教育教學(xué)工作總結(jié)篇十一

有人說(shuō):教師是世界上最小的主任,,也有人說(shuō):教師是學(xué)校最苦的崗位。教師工作可謂是在艱苦中摸索,,歷盡了苦與甜的體驗(yàn),。教師,一個(gè)沉重的名詞,,一旦成為一個(gè)動(dòng)名詞,,也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作。而我,,雖苦卻樂(lè)在其中,,因?yàn)樵诮處煿ぷ髦心艿玫皆S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和無(wú)窮的樂(lè)趣,讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量,。下面就我班工作總結(jié)如下:

一,、工作情況:

1、重視和搞好班干部的發(fā)掘,、扶持和培養(yǎng),。

我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng),,樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,,要求他們努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,,鼓勵(lì)他們要大膽工作,嚴(yán)格要求,,注意工作方法,。我還定期召開(kāi)班干部會(huì),,一方面從他們身上了解到更多的情況,,讓他們總結(jié)每星期班級(jí)的好與不好的方面及下星期要努力的方向,,另一方面指導(dǎo)他們工作方法,幫助他們提高工作能力,。

2,、深入了解學(xué)生,多和學(xué)生溝通,。及時(shí)了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況,以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。

3,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。

我經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,積極作好合力教育工作,。主要是通過(guò)電話(huà)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等,,有時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況,。與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),使學(xué)生學(xué)習(xí),、品德上等問(wèn)題的解決都取得了事半功倍的效果,。

二、工作體會(huì):

1,、班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè)

班風(fēng),,是班級(jí)內(nèi)大多數(shù)同學(xué)情緒、言行,、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向,。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件,是班集體形成的綜合標(biāo)志,。有良好班風(fēng)的集體,,首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份,使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致,,融為一體,。要培養(yǎng)良好的班風(fēng),就要:

(1)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的歸屬感和團(tuán)體感,。我所擔(dān)的班雖然在初一時(shí)是一個(gè)紀(jì)律很差的班,,但也是一個(gè)很活躍的集體,是一個(gè)很有潛能,,很團(tuán)結(jié)的班級(jí),,但我相信這樣的班級(jí),不會(huì)是一個(gè)差班,。我讓他們對(duì)班充滿(mǎn)信心,,自然而然,對(duì)班的歸屬感就上來(lái)了,。并且在以后的日子里鼓勵(lì)學(xué)生要有競(jìng)爭(zhēng)精神,,跟其他班競(jìng)賽,。慢慢的,,一個(gè)班就有了活力,有了生氣,,有了蓬勃向上的競(jìng)爭(zhēng)力。

(2)重視課外活動(dòng)。一個(gè)班想要有凝聚力,,就要利用不同的機(jī)會(huì)讓他們做一致的事情,,如校運(yùn)會(huì)、班會(huì)課搞活動(dòng)等,,讓他們通過(guò)活動(dòng)彼此更合更團(tuán)結(jié),。如在校運(yùn)會(huì)期間,運(yùn)動(dòng)員與非運(yùn)動(dòng)員彼此合作,,沒(méi)有人是置身事外的,我讓他們結(jié)成對(duì)子,讓每個(gè)運(yùn)動(dòng)員配一個(gè)同學(xué),幫他們處理事情,,陪檢錄、拿水等一些需要,,他們都能完成任務(wù),每個(gè)班員都為在場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員打氣,我真為他們而感動(dòng),。

當(dāng)教師很辛苦,,但也很充實(shí),,有很多鉆不完的學(xué)問(wèn),同時(shí)與學(xué)生多接觸,得到很多感觸,,也使自己在各方面得到提高,。一分耕耘,,一分收獲,,教師是一個(gè)沒(méi)有空閑時(shí)間性的工作,你對(duì)班付出了多少,,就有多少的回報(bào),,而這種回報(bào)是愛(ài)的回報(bào),,是一分滿(mǎn)足感,、成就感的回報(bào),,它比任何物質(zhì)的回報(bào)還要來(lái)的珍貴。

初中政治學(xué)科教學(xué)總結(jié) 初中政治教育教學(xué)工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期,,本人擔(dān)任初三級(jí)(1)(8)(9)班,,3個(gè)班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù),。學(xué)期之初,我根據(jù)《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》制定了教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)即:加強(qiáng)基本國(guó)情,、基本國(guó)策教育,,使學(xué)生能熟練掌握相關(guān)基本概念,、基本觀點(diǎn),,熱愛(ài)國(guó)家,增強(qiáng)民族自豪感:強(qiáng)化黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn),、發(fā)展戰(zhàn)略及建設(shè)成就教育,,增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛(ài)社會(huì)主義的思想感情,,樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,教會(huì)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。一學(xué)期來(lái),,我按照“打牢基礎(chǔ)、增強(qiáng)能力、教書(shū)育人”的工作思路,,堅(jiān)持認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo),,深入鉆研教本,、教學(xué)和教法,積極參加文綜組的教研活動(dòng)和學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng),,認(rèn)真上好每一節(jié)課,,積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,,不斷總結(jié)探索教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,全身心投入教學(xué)工作,較好完成了學(xué)期教學(xué)目標(biāo)任務(wù),。

主要采取了以下措施和方法:

一,、加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,對(duì)于基本概念要求學(xué)生必須掌握,,對(duì)一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運(yùn)用,。采取課前提問(wèn)上節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí),課后精選習(xí)題或者自編習(xí)題布置成上交作業(yè),,并通過(guò)做一些配套練習(xí)題,,及時(shí)督促檢查,達(dá)到鞏固基礎(chǔ)知識(shí),,并提高學(xué)生分析解決問(wèn)題能的目的,。

二、配合學(xué)校通過(guò)周測(cè),、月考的方式,,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基本概念和基本原理的理解和掌握,在考試前組織學(xué)生復(fù)習(xí),,對(duì)于容易考到的地方進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí),,每次都對(duì)材料分析進(jìn)行有針對(duì)性復(fù)習(xí),這樣讓學(xué)生在考試中樹(shù)立信心,??荚嚭髮?duì)試卷進(jìn)行全部批改,并對(duì)學(xué)生考試情況,、試卷等進(jìn)行分析總結(jié),,為評(píng)講試卷時(shí)做到有的放矢,在評(píng)講中要求每一位學(xué)生都要認(rèn)真改正,,并做好筆記,。通過(guò)考試,、復(fù)習(xí)、評(píng)講,,使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握更加牢固,。

三、在教學(xué)中還有針對(duì)性地列舉學(xué)生身邊發(fā)生的事例,,進(jìn)行分析,、引導(dǎo),從而培養(yǎng)學(xué)生全面地,、客觀地,、辯證地看待現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些客觀存在的社會(huì)問(wèn)題,用一分為二的觀點(diǎn),,正確認(rèn)識(shí)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的不同階段的進(jìn)步性和局限性,,并正確看待、認(rèn)識(shí)和處理社會(huì)問(wèn)題,。在政治課教學(xué)過(guò)程中,,隨機(jī)引入歷史、地理,、文學(xué)等相關(guān)知識(shí),,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,、熱愛(ài)社會(huì)主義的思想情感,。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生,,今后成為一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)、對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì),、對(duì)家庭和自己有用的人,潛移默化的達(dá)到初三思想政治課的教育目的,。

對(duì)于初三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),,政治課是開(kāi)卷考試科目。作為初三政治課教師,,我明白這門(mén)課程的重要性,,從制定教學(xué)計(jì)劃、研究教學(xué)理論,、分析教學(xué)重難點(diǎn)到課前備課,、課堂教學(xué)、課后復(fù)習(xí)鞏固等各個(gè)環(huán)節(jié)入手,,多方搜集資料,,精心安排設(shè)計(jì),,絲毫不敢懈怠。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,,我努力改善教學(xué)手段,,借助課堂辯論、討論交流,、多媒體教學(xué)等多種形式授課,,提高了學(xué)生對(duì)政治課的興趣,學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的積極性,、主動(dòng)性普遍增強(qiáng),。我?guī)У某跞昙?jí)3個(gè)班,班級(jí)之間的差異性很大,,每個(gè)班學(xué)生人數(shù)多,,個(gè)體差異也很大。針對(duì)這些特點(diǎn),,教學(xué)中,,我堅(jiān)持因材施教,對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求,。開(kāi)學(xué)一個(gè)月后,,即根據(jù)第一次測(cè)試成績(jī)讓每一位學(xué)生給自己訂出目標(biāo),對(duì)于較差的同學(xué)多給鼓勵(lì),,幫助他們樹(shù)立信心,;對(duì)成績(jī)較好的,有進(jìn)步的同學(xué)給予表?yè)P(yáng),,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,,實(shí)現(xiàn)了要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變。教育教學(xué)中,,我堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》施教,,從學(xué)生身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去引導(dǎo),,對(duì)于個(gè)別差生,,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,積極面對(duì)人生,,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,,再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展意識(shí),,樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀。課余,,我堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào)聽(tīng)新聞,,不斷的充實(shí)自己,豐富自己的頭腦,,與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏,。課堂上,堅(jiān)持以的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺(tái),,以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。以自己的良好形象,,人格品質(zhì),去影響學(xué)生,。

由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟,,在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié),,本學(xué)期,,我在各方面有了很大的進(jìn)步和提高。在期中考試和平時(shí)測(cè)試中,,學(xué)生成績(jī)有了較大進(jìn)步及格率和優(yōu)秀率大幅提升,。學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的熱情普遍高漲。

“金無(wú)足赤,,人無(wú)完人”,。我知道,按照學(xué)校的要求,,我還有一定的差距。需要在教學(xué)風(fēng)格創(chuàng)立,、差生轉(zhuǎn)化,、課堂管理等方面下更大的功夫,需要更加虛心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及周?chē)耐聦W(xué)習(xí),,進(jìn)一步提高工作能力和教育教學(xué)水平,。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,,使教學(xué)水平更上一層樓,。我相信有耕耘總會(huì)有收獲,!

初中政治學(xué)科教學(xué)總結(jié) 初中政治教育教學(xué)工作總結(jié)篇十三

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

教學(xué)就是教與學(xué),,兩者是相互聯(lián)系,,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),,備學(xué)生,又要備教法,。備課不充分或者備得不好,,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對(duì)我說(shuō):“備課備不好,,倒不如不上課,,否則就是白費(fèi)心機(jī)?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,,不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦,,但事實(shí)證明是值得的,。

備課,不但備學(xué)生,而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),。

一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。備課充分,,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,,這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,,就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,老師每天都要有充足的精神,,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,授課就事半功倍,?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點(diǎn)愧疚,,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),,我的情緒就受到影響,,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,,研究方法,,采取有利方法解決當(dāng)中困難。

二,、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,覺(jué)得愉快,,注意精神,,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,,教學(xué)質(zhì)量,,我除注重研究教材,把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,,還采用多媒體教學(xué),如:投影,、幻燈,、漫畫(huà)、錄音等多樣形式,。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

三,、認(rèn)真批改作業(yè),,布置作業(yè)有針對(duì)性,有層次性

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透切的講評(píng),,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué)

在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績(jī),,首先解決他們的心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。

五,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

積極推進(jìn)素質(zhì)教育。為此,,我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),,把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。

一份耕耘,一份收獲,。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力,。不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,,我將一如既往地勤勉,,務(wù)實(shí)地工作,我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,,再接再厲,,把工作搞得更好。

為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)將初中政治教學(xué)工作總結(jié)范文匯總?cè)缦拢?/p>

初中政治教學(xué)工作總結(jié)范文匯總

作為科任,,能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課和平衡課,,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,,以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,,多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

對(duì)于個(gè)別差生,,利用課間多次傾談,,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,,而對(duì)優(yōu)生,,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,,再創(chuàng)佳績(jī),。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,,樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為教初二政治課的老師,,明白自己對(duì)教材的生疏,,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)的資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,,教學(xué)質(zhì)量,本人注重研究教材,,把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。教學(xué)中,,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),,備學(xué)生,,又要備教法。備課不充分或備得不好,,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。曾有一位前輩對(duì)我說(shuō):“備課備不好,倒不如不上課,,否則就是白費(fèi)心機(jī),。”我明白到備課的重要性,,因此,,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,,不滿(mǎn)意就不收工,。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的,。

備課充分,,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,,不讓其分心,,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,,現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,講課生動(dòng),,難易適中照顧全部,,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,,老師每天都要有充足的精神,,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。

通過(guò)一學(xué)年努力,,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,,提高中等生,,幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,,復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促,,同時(shí)發(fā)覺(jué)一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高,。加上本人對(duì)新課標(biāo)的教材生疏,,致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想。

初中政治學(xué)科教學(xué)總結(jié) 初中政治教育教學(xué)工作總結(jié)篇十四

一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讓人疲憊,,讓人麻木,,全身心投入的學(xué)習(xí)的過(guò)程會(huì)讓人迷失方向,跳出來(lái)思考,,讓學(xué)習(xí)不因?qū)W期終了號(hào)角而停滯,讓生命在歸納學(xué)習(xí)的得失中,,得以延續(xù),、升華、美麗?,F(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

一,、思想方面我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),,認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記,。

關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo),,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同志,,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,,為人師表,,有奉獻(xiàn)精神。熱愛(ài)自己的事業(yè),。積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學(xué)校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓(xùn)》使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步,。二,、教學(xué)方面

1,、備課:從開(kāi)學(xué)初,積極參加教研組組織的教研活動(dòng),,認(rèn)真的準(zhǔn)備說(shuō)課,、備課、集體備課,,認(rèn)真的利用好每周一的教研時(shí)間,。作為一名年輕的教師我認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,。可以根據(jù)要求,,提前兩周備好課,,寫(xiě)好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,學(xué)習(xí)好大綱,,虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,,我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,,我積極的制作多媒體課件,復(fù)習(xí)階段,,我把每一單元的基礎(chǔ)詞語(yǔ),、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打在屏幕上,使學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象,。

2,、上課:上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課,,力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答??梢宰龅揭虿氖┙?,教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛(ài)。學(xué)生積極的回答問(wèn)題,,能夠和學(xué)生積極的融合在一起,,教學(xué)的任務(wù)順利完成,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想,。

3,、輔導(dǎo):我利用星期五的語(yǔ)文自習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的給學(xué)生耐心講解,,及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。基本上每周都能利用輔導(dǎo)和早讀的時(shí)間,,給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí)。此外,,還與家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系,,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通情況,以便家長(zhǎng)在家里督促孩子學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo),,給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

4,、作業(yè):根據(jù)減負(fù)的要求,,我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),,不好的學(xué)生進(jìn)行教育,。對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改,,認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ),,依據(jù)學(xué)生的自身情況,有區(qū)別的書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ),,使學(xué)生在評(píng)語(yǔ)中可以知道自己的不足,。

三,、德育工作:

德育是學(xué)校工作中的重中之重,我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛(ài),。師愛(ài)是偉大的,、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感,,它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。師愛(ài)是超凡脫俗的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,,沒(méi)有私利與目的,,然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,,及做人的基本行為準(zhǔn)則。

四,、個(gè)人學(xué)習(xí):

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,不斷的充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),本學(xué)期共聽(tīng)課30節(jié),,參加了5次教育教學(xué)理論講座,,堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記,并將一些比較好的教學(xué)理念,,應(yīng)用到自己的教學(xué)之中,。和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),,同時(shí)也幫助其他的老師制作課件,,上網(wǎng)查找資料等等。在幫助別人的同時(shí)自己也得到了提高,。

五,、成績(jī)方面:

1、任教的班級(jí)成績(jī)有了大幅度的提高,。

2,、在學(xué)校的評(píng)教評(píng)學(xué)中受到了學(xué)生的一致好評(píng)。

3、在青年教師的研究課和教研組的研討課中,,均取得了不錯(cuò)的成績(jī),。在教案抽查中,受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

4,、代表初二年級(jí)組參加的工會(huì)活動(dòng)50米接力賽,取得了全校第一的好成績(jī),。

5,、代表初二年級(jí)組參加全校的元旦聯(lián)歡會(huì),演唱小合唱,。

6,、在學(xué)校的國(guó)慶歌詠比賽中,寫(xiě)朗誦詞,,并策劃了豐富多彩的表演形式,,使我初二年級(jí)組在歌詠比賽中取得了全校一等獎(jiǎng)。

六,、努力方向:

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),,多加一些開(kāi)放的試題的練習(xí)。結(jié)合《語(yǔ)文的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的語(yǔ)文教學(xué),。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,, 不經(jīng)意間,,一學(xué)年很快就過(guò)去了。開(kāi)學(xué)時(shí)面對(duì)這屆初三學(xué)生的實(shí)際情況,,考慮到學(xué)校的高要求,,我感到肩上的擔(dān)子特別沉重。現(xiàn)在終于結(jié)束了,,后面還有個(gè)不長(zhǎng)不短的暑假,,可以喘一口氣,停下來(lái)寫(xiě)一個(gè)工作小結(jié),。

因?yàn)樽约荷砩系膯?wèn)題很多,,所以一直不敢做自我小結(jié)。其實(shí)這是非常錯(cuò)誤的,,我們本該經(jīng)常批評(píng)和自我批評(píng),,這樣人才能進(jìn)步,。我先指出我自己最大的問(wèn)題是明明內(nèi)心知道這件事不對(duì),卻還是去說(shuō)去做了,,我想這大概就是普通人和能夠取得一些成績(jī)的人之間最大的區(qū)別吧,。還有個(gè)致命的毛病是不會(huì)裝糊涂,什么事情總要搞得很清楚,,其實(shí)有些事情是永遠(yuǎn)不可能搞清楚也不可能完全公平正義,。

當(dāng)然,我在各方面也有相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步,,除了上面認(rèn)識(shí)上的進(jìn)步之外,,我特別注重自己平時(shí)的言行,不該說(shuō)的話(huà),,不該說(shuō)的對(duì)象,,我放在心里面。同時(shí),,我知道一個(gè)人在工作上不可以馬虎,,我嚴(yán)格無(wú)條件遵守學(xué)校的規(guī)章制度,這一年沒(méi)有一次遲到早退現(xiàn)象,,這是做人的本分,。教書(shū)育人是我作為一名人民教師的中心工作,無(wú)論遇到什么困難,,遭到什么挫折,,哪怕是別人的冷嘲熱諷,還有周?chē)镜恼`會(huì)(有時(shí)候我會(huì)瞎說(shuō),,雖然比以前少了很多,,但還是有,懂我的知道其實(shí)我什么心眼也沒(méi)有,,我只想平平安安的過(guò)日子,,我從來(lái)不追逐名利),總之,,我挺過(guò)來(lái)了,,取得了不錯(cuò)的成績(jī),初三政治中考成績(jī)獲得歷史性突破,,我雖然只是配角,,但也盡了自己的一份力。

下面我具體談?wù)勎业慕虒W(xué)工作,,這學(xué)期我著重教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié),,鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法,,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),精講精練,,向課堂45分鐘要質(zhì)量,,反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,,對(duì)于政治知識(shí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,,經(jīng)常補(bǔ)充國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事件,并設(shè)計(jì)相應(yīng)的問(wèn)題,,增強(qiáng)他們的分析威爾提解決問(wèn)題的能力,。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,則側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握,,有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo),,善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵(lì),,讓他們也能學(xué)好政治,,從而使整個(gè)班級(jí)政治成績(jī)逐步上升。使他們?cè)诟鞣矫嬗懈?進(jìn)步,。

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