演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

關(guān)愛(ài)老人的演講稿150字 關(guān)愛(ài)老人的演講稿800字篇一

大家好!

老人，我們無(wú)論是在哪里都會(huì)遇到,，很多時(shí)候，當(dāng)我們?cè)缟喜幌肫鸫驳臅r(shí)候,，公園里就有了很多老人在鍛煉,，而到了晚上,，當(dāng)我們已經(jīng)休息的時(shí)候，依舊還有老人等待著兒女的下班的歸家,。他們關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們,，他們?cè)?jīng)也是年輕人,，也有著理想和愿望,，在人生的道路上,，他們走到了后半段，作為我們初中生,，我們?nèi)鐒倓偵鸬奶?yáng)，但是我們要去關(guān)愛(ài)老人,，關(guān)注夕陽(yáng)，因?yàn)闆](méi)有他們?cè)?jīng)的努力,，就沒(méi)有如今我們這么幸福的在學(xué)校里面讀書(shū),，在社會(huì)中生活,。

其實(shí)從古到今,，都有很多敬愛(ài)關(guān)心老人的故事,，我在這里也不舉例了，我想我們?cè)谡n堂上就已經(jīng)學(xué)到了很多了，大家其實(shí)可以仔細(xì)再想想,，就會(huì)想到很多,。而他們?cè)跉q月的做了那么多的事情,，才會(huì)有我們現(xiàn)在美好幸福的生活,，他們辛勤的奮斗，不就是我們現(xiàn)在努力讀書(shū)的樣子嗎,，我們未來(lái)也是會(huì)變成老人的,，其實(shí)我們關(guān)心老人也是關(guān)心下我們以后的自己,。

同時(shí)我們關(guān)心老人，也是對(duì)他們奉獻(xiàn)成果的一種報(bào)答,，我們都知道，我們現(xiàn)在享受的所有一些都不是我們自己付出努力得到的,，而是父母給予的,，老人們給予的,，正是有了他們的付出,，我們現(xiàn)在才有這種幸福的享受,，關(guān)心老人，其實(shí)也是一種感恩,。

其實(shí)像我們可以怎么做呢，我們雖然還是個(gè)初中生,，但是其實(shí)我們還是可以做很多的事情，像我們上下學(xué)在公交車(chē)上面,，見(jiàn)到上車(chē)的老人,，是可以給他們讓座的,，像過(guò)馬路的時(shí)候，是可以扶著老人一起過(guò)馬路的,，或者幫忙看下四周的情況是怎么樣的,。在公園里,，我們可以跟老人問(wèn)好,，在家里和爺爺奶奶我們可以多陪他們聊聊天,，聽(tīng)他們講講他們年輕時(shí)候的故事,，了解他們的過(guò)往。

在學(xué)校里面的時(shí)候,，我們要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但組織去敬老院的時(shí)候,，我們要積極的參加，到敬老院陪老人多說(shuō)說(shuō)話,，關(guān)心他們的精神生活,，了解他們,，愛(ài)護(hù)他們,。作為學(xué)生，可能我們沒(méi)有什么太多的經(jīng)濟(jì)能力去幫助老人,，但是我們同樣可以奉獻(xiàn)我們的時(shí)候,，去陪老人，在精神上給予他們一些關(guān)懷,，關(guān)愛(ài)老人,，把這種傳統(tǒng)延續(xù)下去，其實(shí)也是為我們自己著想,，我想大家也不希望當(dāng)我們老了的時(shí)候,，卻沒(méi)人關(guān)心我們吧。我們此時(shí)的關(guān)愛(ài)其實(shí)就是關(guān)愛(ài)未來(lái)的自己,。

關(guān)愛(ài)老人的演講稿150字 關(guān)愛(ài)老人的演講稿800字篇二

“每家都有老人，人人都會(huì)變老,，人人都要敬老,，社會(huì)會(huì)更加美好……”在“九九”老人節(jié)來(lái)臨之際，我們祝愿所有的爺爺奶奶生活愉快,、健康長(zhǎng)壽!

九九重陽(yáng)，與“久久”同音,，含有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽之意,，同時(shí)秋季也是收獲的黃金季節(jié)。尊老敬老是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,，是先輩們傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富，是社會(huì)主義新風(fēng)尚的重要方面,，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的起碼要求，更是做人的最基本準(zhǔn)則,。光陰似箭，日月如梭,。隨著歲月的流逝，我們從為人子女,，變成了為人父母,，可以說(shuō)上有老,，下有小，對(duì)尊老愛(ài)幼也越發(fā)體會(huì)得深了,，也越發(fā)感到尊老敬老的重要了,。不敢說(shuō)我們都是百分之百的孝順子女,，但可以說(shuō)我們的父母都是百分之百的好父母。

尊老敬老符合人類(lèi)的根本利益,，我們對(duì)老人沒(méi)有理由不孝敬,。我們知道，人的一生都要經(jīng)過(guò)幼年,、少年,、青年、壯年,、老年等五個(gè)不同的階段,，這是客觀規(guī)律，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,。這五個(gè)階段又可分為靠父母撫育,、獨(dú)立生活和靠子女敬養(yǎng)的過(guò)程。由此可見(jiàn),，尊老敬老是形成人生良性循環(huán)的需要，是讓人類(lèi)繁衍暢流無(wú)阻的必備要素。如果在人生的這三個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題,，將直接影響人的本身的發(fā)展,，人類(lèi)也必然會(huì)形成老少不養(yǎng)的惡性循環(huán)。

老人為我們創(chuàng)造了幸福的今天，值得我們尊敬和愛(ài)戴,。老人是我們的長(zhǎng)輩,，沒(méi)有他們的辛勤勞動(dòng)，就沒(méi)有我們幸福的今天,。今天我們的幸福生活,，正是他們當(dāng)年辛勤勞動(dòng)打下的基礎(chǔ)。如今,，當(dāng)年的勞動(dòng)者雖然已經(jīng)失去勞動(dòng)能力,，但他們?cè)鵀樯鐣?huì)做過(guò)貢獻(xiàn)，值得我們尊敬和愛(ài)戴,。退一步,，從老年人本身來(lái)說(shuō)，他們大量的知識(shí),、豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn),，是整個(gè)社會(huì)的寶貴財(cái)富，值得我們繼承和借鑒,。老人也理應(yīng)受到社會(huì)的尊敬和重視,。“老吾老以及人之老”,，為了自己我們應(yīng)該孝敬老人,。人生自古誰(shuí)無(wú)老。我們今天對(duì)待老人的言行,，也許就是明天作為老人被對(duì)待的翻版,。將心比心，我們必須做尊老敬老的榜樣,，這樣,，我們的下一代才會(huì)從中明白尊老敬老的事理，把我們感人的孝道,、孝德融入到自己的思想道德和行為規(guī)范里,，自覺(jué)做尊老敬老的有心人。這樣,，當(dāng)我們年老的時(shí)候,，才會(huì)享受到頤養(yǎng)天年的無(wú)窮樂(lè)趣。

人生最美夕陽(yáng)紅,，世間最美老年花,，沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)年輕，老年人擁有的是智慧和經(jīng)驗(yàn),，別說(shuō)老年人愛(ài)啰嗦,，每一句話里有真情，每一個(gè)字也是渴望，多陪老人說(shuō)說(shuō)話,，會(huì)有好處,，明理和涵養(yǎng)在時(shí)光之海已浸入到內(nèi)里，沒(méi)有浮華,，沒(méi)有虛假,，只有渴望，想與子孫輩多點(diǎn)相處的時(shí)間,，多一些相聚的時(shí)刻,，可以知道孩子們的生活，為孩子的幸福開(kāi)心,，為每一個(gè)親人祈福。

構(gòu)建和諧社會(huì),，迫切需要我們尊老敬老,。孝敬老人從來(lái)是上合天理、下合人倫的事情,。在建立富強(qiáng),、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家進(jìn)程中,，只有在全社會(huì)形成尊老,、敬老、愛(ài)老的淳厚民風(fēng),，才能保證家庭的和睦,，也才能促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定，我們的社會(huì)也才能變得更加和諧美好起來(lái),。

尊老敬老的事情還很多,，關(guān)鍵靠行動(dòng)。因此,，我們要自覺(jué)把尊老敬老根于心中,，不斷增強(qiáng)尊老敬老意識(shí)，時(shí)時(shí)處處以身作則,，在家中做尊老敬老的先鋒,，在社會(huì)上做尊老敬老的模范，以實(shí)際行動(dòng)將尊老,、敬老,、助老的優(yōu)良道德傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，為老人們營(yíng)造一個(gè)美滿,、安詳,、健康、幸福的晚年，努力讓每一位老人都能老有所養(yǎng),、老有所樂(lè),、老有所醫(yī)。

關(guān)愛(ài)老人的演講稿150字 關(guān)愛(ài)老人的演講稿800字篇三

也許是曾經(jīng)的大江

奔流磅礴,，有驚世駭俗的姿態(tài)

也許是小小的溪水

平平淡淡,，翩翩而來(lái)

可是最后的歸宿

都是大海

路有平坦，也有坎坷

經(jīng)歷過(guò)激流洶涌也停泊過(guò)

港灣的溫馨,，還有拋錨和臨淵的那份

膽戰(zhàn)心驚

滄桑的旅途不會(huì)

一筆帶過(guò)

曾經(jīng)的伊甸園里有

天真的蒙昧

童年的沙灘上還遺留

嬉戲的漩渦

燭火朦朧的竹樓里兩小無(wú)猜

沒(méi)有著涼,，可是眼眶里

模糊了年輕的探戈……