總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

讀書月活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 開展讀書月活動(dòng)總結(jié)篇一

一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極宣傳發(fā)動(dòng),，確保讀書活動(dòng)順利開展

為了確保讀書活動(dòng)的順利開展,，我局成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。我局召開全體黨員會(huì)議,，明確讀書活動(dòng)的指導(dǎo)思想,、營(yíng)造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍,，不斷提升我局黨員干部的學(xué)習(xí)能力,、理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平,，不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力,、凝聚力,、戰(zhàn)斗力，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展跨越式發(fā)展,、提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力,、智力支持和文化條件。

二,、精心策劃組織,，開展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)讀書活動(dòng)深入開展

根據(jù)上級(jí)讀書活動(dòng)文件精神,，精心策劃組織，開展各項(xiàng)活動(dòng),，促進(jìn)讀書活動(dòng)深入開展,。

1、大力推薦黨員讀書活動(dòng)書目,。把“黨員干部讀書月活動(dòng)推薦閱讀書目”印發(fā)給大家,，讓廣大黨員干部有目標(biāo)有計(jì)劃的開展讀書活動(dòng)。

2,、理論聯(lián)系實(shí)際開展讀書活動(dòng),。根據(jù)推薦書目，要求黨員結(jié)合黨的方針,、政策,、當(dāng)前形勢(shì)認(rèn)真研讀推薦編目，把“黨員干部讀書月”活動(dòng)與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神結(jié)合起來,，圍繞廣大干部群眾所關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題，與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),、廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作結(jié)合起來,，力求把通過讀書活動(dòng)激發(fā)出來的學(xué)習(xí)熱情轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的干勁，提高黨員干部的執(zhí)行能力,、創(chuàng)新能力和解決復(fù)雜問題的能力,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化，推動(dòng)我市統(tǒng)計(jì)工作向前發(fā)展,。

3,、做好讀書筆記撰寫讀書心得體會(huì)。在讀書活動(dòng)中,，要求黨員干部做好讀書筆記,，積累豐富精彩片段、名人名言,、格言警句,、經(jīng)典名句,、心得體會(huì)，要求每黨員干部撰寫讀書心得,，便于交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),，形成良好的讀書習(xí)慣和讀書氛圍。

通過讀書活動(dòng),，廣大黨員干部在知識(shí)的海洋中遨游,，提高理論文化知識(shí)素養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力水平,，促進(jìn)我市統(tǒng)計(jì)事業(yè)不斷深入發(fā)展,，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去。

讀書月活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 開展讀書月活動(dòng)總結(jié)篇二

為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，增長(zhǎng)知識(shí)，活躍校園文化,，營(yíng)造校園的書香氛圍,。本學(xué)期，我校開展了為期一個(gè)月的“好書伴我成長(zhǎng),，開啟智慧人生”的讀書節(jié)活動(dòng),。讀書節(jié)期間，各班創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng),，親近書本,，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣。通過讀書節(jié)活動(dòng)的開展,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，有力地促進(jìn)了星級(jí)班集體的建設(shè)，營(yíng)造了書香校園,，達(dá)到了活動(dòng)的目的,。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、深入宣傳,，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍

學(xué)校舉行了隆重的啟動(dòng)儀式,，隨后各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào),、制作格言,、名人名言，多渠道,、深層次宣傳讀書的重要意義,，通過宣傳營(yíng)造文化氛圍,，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),。

二,、落實(shí)責(zé)任，確保讀書節(jié)活動(dòng)的順利開展

為確?！白x書節(jié)”活動(dòng)有效,、有序地開展，根據(jù)活動(dòng)方案,，落實(shí)責(zé)任,。各班主任結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確,，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，形成有計(jì)劃、有部署的讀書活動(dòng),，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

三,、豐富多彩的特色活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生讀書樂趣

在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果。

(一)豐富了班級(jí)“圖書角”,。各班成立了班級(jí)圖書管理小組,，開展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書交換活動(dòng),，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

(二)召開主題班會(huì),，不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會(huì),、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、讀書沙龍、古詩詞誦讀,、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì),。在活動(dòng)中,，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書,。通過交流，同學(xué)們互取所長(zhǎng),，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法,，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成,。

(三)舉辦了一次好書推薦活動(dòng)。

以班級(jí)為單位,，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展“推薦一本好書”活動(dòng)，有條件的可以將推薦的好書捐贈(zèng)到班級(jí)圖書角中,，并借助此活動(dòng),，豐富班級(jí)圖書角。形成了“好書都來讀,，我來讀好書”的讀書氛圍,。

(四)開展了“讀書手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)

三年級(jí)以上學(xué)生每人出一份以讀書為主題的手抄報(bào)，此項(xiàng)活動(dòng)大大激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣,，不少學(xué)生創(chuàng)作的手抄報(bào)圖文并茂,，內(nèi)容豐富，獲獎(jiǎng)人數(shù)近二十人,。

(五)舉行了自制書簽展覽活動(dòng)

學(xué)生制作的書簽設(shè)計(jì)新穎,，富有創(chuàng)意，裝幀精美,，并配以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘,，融趣味性、教育性,、實(shí)用性于一體,。

(六)開展了“好書伴我成長(zhǎng)，開啟智慧人生”詩配畫評(píng)比活動(dòng),。

此項(xiàng)活動(dòng)的開展有效的提高了同學(xué)們的古詩文素養(yǎng)水平,。

(七)舉行了讀書演講比賽活動(dòng)

此項(xiàng)活動(dòng)的開展既促進(jìn)了學(xué)生讀書的熱情，又提高了學(xué)生演講比賽的水平,。

( 八)舉辦了一次讀書征文活動(dòng),。以“好書伴我成長(zhǎng)”為主題，回顧讀書對(duì)自己成長(zhǎng)的影響，同學(xué)們的習(xí)作主題鮮明,，語言流暢,，富有真實(shí)情感。

(九)開展美文大家讀,，讀書筆記評(píng)比活動(dòng),。學(xué)生不僅讀，還把自己的收獲記下來,。如好詞,、佳句、精彩片段,、讀書感受,、心得體會(huì)等等。

(十) 評(píng)比“書香班級(jí)”,，為樹立榜樣,，激發(fā)人人參與的積極性。

四,、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處

1,、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng),。通過讀書節(jié)活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生“讀好書，凈化心靈,，啟迪人生”。通過讀書反省自我,、提升自我,，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

2,、通過開展讀書節(jié)活動(dòng),，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。教室里,，書聲朗朗,，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,，課間學(xué)生有事可做了,，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識(shí)增強(qiáng)了,，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了,。

“讀書節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效、文明,、健康的教育工程,。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,。

與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量，有生機(jī);書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展。

讀書月活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 開展讀書月活動(dòng)總結(jié)篇三

從“懸梁刺股”,、“鑿壁偷光”的砥礪與磨難,，到“讀萬卷書，行萬里路”的闊大與執(zhí)著;從“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”的探尋與發(fā)現(xiàn),，到“為中華之崛起而讀書”的境界與追求，讀書的意義被一代又一代的先賢們闡釋著,、豐富著,、發(fā)展著、構(gòu)建著,。惟楚有才,，于斯為盛，與書為伴,，經(jīng)典為友,，且讀且思，且思且行,，以書為媒,，相約書香?！敖?jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”作為我院第四屆“書香校園讀書月”系列活動(dòng)的壓軸戲,，為本屆讀書月活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。

通識(shí)教育強(qiáng)調(diào)科學(xué)教育和人文教育的融合培養(yǎng)，目標(biāo)是促進(jìn)人的全面發(fā)展,，特別是人格的發(fā)展,，通識(shí)教育的核心應(yīng)該從閱讀經(jīng)典開始。為迎接湖南省第四屆“三湘讀書月”以及我院第四屆“書香校園讀書月”活動(dòng),，從20x年11月3日至12月3日,，我院特舉辦了讀書沙龍活動(dòng)、“我的圖書館〃我的夢(mèng)”征文比賽,、讀書捐贈(zèng),、圖書漂流活動(dòng)、及天問論壇〃通識(shí)教育經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”等系列活動(dòng),。作為第四屆“書香校園讀書月”活動(dòng)組委會(huì)的成員,，我謹(jǐn)代表組委會(huì)對(duì)本次活動(dòng)作一個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)：

一、讀書沙龍 新的起點(diǎn)

讀書沙龍活動(dòng)的特色主要在于,，活動(dòng)方式以平等交流討論的形式,，拉近了參與者與老師之間的距離，能夠形成輕松交流的交流環(huán)境和氛圍,，可以活躍同學(xué)們的思維營(yíng)造和諧的討論氛圍,。其次，此次活動(dòng)的舉辦增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)于經(jīng)典名著的認(rèn)同感,，讓大家對(duì)經(jīng)典名著有了各個(gè)方面的認(rèn)識(shí),。也擴(kuò)大了圖書館和讀書協(xié)會(huì)的號(hào)召力和影響力，讓大家對(duì)圖書館有了全面的認(rèn)識(shí),。讀書沙龍活動(dòng)雖然告一段落,，但它不是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)新的起點(diǎn);在這次參加的人數(shù)增多了,，舉行時(shí)間也越來越長(zhǎng);可想而知,，越來越多的人想讀書、熱愛讀書了,。相信讀書協(xié)會(huì)也會(huì)為大家提供更廣的交流平臺(tái)。也相信讀書協(xié)會(huì)會(huì)越辦越好,，走向更大的舞臺(tái),。

二、征文比賽 成效顯著

第四屆“書香校園讀書月“系列活動(dòng)之“閱讀點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng),，于11月25日正式截止,，共征得138篇稿件。其中,，圖書館推薦稿49篇,，經(jīng)管學(xué)部推薦稿48篇，文法學(xué)部推薦稿21篇，理工農(nóng)學(xué)部推薦稿20篇;值得一提的是,，由于此次圖書館和經(jīng)管學(xué)部組織宣傳工作比較到位,，學(xué)生積極參與，所以今年征得的稿件數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出往年,，成效顯著，為此第四屆“書香校園讀書月“系列活動(dòng)之“閱讀點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng)“組織獎(jiǎng)”落戶于圖書館和經(jīng)管學(xué)部。

三,、經(jīng)典細(xì)讀 成功完滿

12月03日晚,，第四屆“書香校園讀書月”系列活動(dòng)之“天問論壇經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”決賽暨第四屆“書香校園讀書月”系列活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式在圖書館天問廳舉行，為時(shí)一個(gè)月的第四屆“書香校園讀書月”系列活動(dòng)畫上了完滿句號(hào),。此次“經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”目的旨在通過演講方式,，談個(gè)人讀書感受，引發(fā)大學(xué)生讀書情趣,，提升閱讀品味,，營(yíng)造清新高雅的校園文化。經(jīng)過層層選拔出來的五位選手很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的文化素養(yǎng)和風(fēng)采,。且本次活動(dòng)面向全院,，范圍大，影響廣,。充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,，認(rèn)真地聽取別人的見解，并提出自己的疑惑,。增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)于經(jīng)典名著更深層次的理解,，也讓同學(xué)們看到了別人身上的長(zhǎng)處，結(jié)合自身,，努力學(xué)習(xí),。

四、活動(dòng)新穎 特色引人

此次活動(dòng)是在十月份我院“名家講壇“學(xué)術(shù)月活動(dòng)的基礎(chǔ)上醞釀出來的通識(shí)教育活動(dòng),，借助圖書館第三屆“書香校園讀書月“活動(dòng),，以“細(xì)讀經(jīng)典提升品位“為主題。尤其是讀書報(bào)告會(huì)模擬名家論壇方式,，形式新穎,，學(xué)生興趣濃厚。在此次活動(dòng)中,，全院師生積極響應(yīng),。各項(xiàng)活動(dòng)分階段進(jìn)行，第一階段由各班組織學(xué)生積極參與;第二階段由班級(jí)評(píng)選出來的選手參加所在學(xué)部的篩選活動(dòng);第三階段由專家教授,、學(xué)部負(fù)責(zé)人組成的評(píng)委小組對(duì)學(xué)部評(píng)選上來的征文稿,、參加報(bào)告會(huì)的人員進(jìn)行最后評(píng)選,、審核。

讀書月活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 開展讀書月活動(dòng)總結(jié)篇四

讀到一本好書,，就如同邂逅一位偉大的老師,，舉辦一次成功的讀書活動(dòng)必將帶動(dòng)更多的人投身讀書的行列。下面就六三班舉行的讀書交流會(huì)這一活動(dòng)做一總結(jié),。在這次交流會(huì)上,，我們主要達(dá)成了以下共識(shí)。

一,、營(yíng)造書香氛圍

班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,，要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先要在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書氛圍,，用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”,。班級(jí)的書香氛圍營(yíng)造從三個(gè)方面入手：首先是利用好板報(bào)這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報(bào),。其次建設(shè)好班級(jí)專欄,，給學(xué)生一個(gè)更好的展示空間，讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動(dòng)而充滿生趣,。

二,、開展多彩活動(dòng)

在營(yíng)造好班級(jí)氛圍的同時(shí)，我們更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來,。每?jī)芍芤淮蔚膰@閱讀為主題的讀書活動(dòng),。如：美文誦讀競(jìng)賽、講故事比賽,、讀書交流活動(dòng),、心得傳閱活動(dòng)、主題演說等,。通過這些不同形式的活動(dòng)的開展,，在班級(jí)中形成濃郁的閱讀氛圍，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路,，從心底里愛上閱讀,。

三、引領(lǐng)閱讀之路

通過活動(dòng)競(jìng)賽,、氛圍營(yíng)造等來引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路,。

1、讓學(xué)生明確為什么要讀書,。

告訴小學(xué)生要讀書，那么作為教師和學(xué)生都應(yīng)該明確的問題——為什么要讀書?于是我就讓小學(xué)生去大千世界,、名人名家中去尋求答案吧,。

英國(guó)人喜歡說——書籍是偉大天才留給人類的遺產(chǎn),。培根——?dú)v史使人聰明，詩歌使人富于想象,，數(shù)學(xué)使人精確,，自然哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重,，邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯,。總之,，讀書能陶冶個(gè)性,。高爾基熱情洋溢地說，熱愛書籍吧,，書籍能幫助你們生活,，能像朋友一樣幫助你們?cè)谀鞘谷搜刍潄y的思想感情中，理出一個(gè)頭緒來,，它能教會(huì)你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己,，它將以熱愛世界，熱愛人的感情,，來鼓舞你們的智慧和心靈,。師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，至關(guān)重要,。

2,、教給學(xué)生知道讀什么書。

是啊,，書籍浩如煙海,，讓學(xué)生有選擇地讀，該讀什么呢?引導(dǎo)孩子愛讀書,，讀好書是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任,。在這個(gè)學(xué)期中，幾乎每人都精讀了《中國(guó)神話傳說》,、《十萬個(gè)為什么》《名人故事》等書,。在課外，孩子們更是天文地理,，海闊天空任其遨游,，很多同學(xué)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讀了十本書不止，可謂收獲頗豐,。

3,、時(shí)間保障學(xué)生讀好書。

讀書月活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 開展讀書月活動(dòng)總結(jié)篇五

為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，活躍校園文化,，樹立正氣，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，我校一直堅(jiān)持開展校園讀書活動(dòng),。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍,。具體從以下幾個(gè)方面去做：

1.指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向,，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實(shí)教育局“讀萬卷書,，解百家題”的要求,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡少做題，多讀書,，好讀書,，讀好書，讀整本的書的新理念,。

2.教師以身作則,，帶頭讀書

要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書,。因此,，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著,，并寫下自己的心得體會(huì),，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。

3.建立保障機(jī)制

1),、固定閱讀時(shí)段,，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍,，并且在讀書中學(xué)會(huì)思考,，在思考中成長(zhǎng)，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行,，主要形式有自由閱讀,、閱讀指導(dǎo),、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等,。

2)、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法,。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感,，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣,。

3)、學(xué)校利用閱報(bào)欄,、黑板報(bào)等,，營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評(píng)選“讀書之星”,、舉辦“閱讀知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng);舉辦班級(jí)讀書會(huì),，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo),，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課,。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀,、課文故事演說,、名言名句賞析等。交流會(huì)上,，同學(xué)們暢所欲言,，氣氛活躍。他們談到了開展活動(dòng)以來閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng),。通過此些交流會(huì),，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法,，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成;開展征文比賽,，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真組織了征文比賽：如《讀書伴我成長(zhǎng)》，《我與家長(zhǎng)共讀一本書》等,。全校同學(xué)熱情高漲,，參與面廣,，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng),，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星,，極大地豐富了校園生活。

4.營(yíng)造閱讀氛圍

學(xué)校氛圍也是一種語言,，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，落實(shí)三個(gè)“一”,，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完,、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做,，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神,。充分利用黑板報(bào),，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等,，渲染讀書的氣氛,。

5.布置美化書香校園

學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園,，使校園也具有“書香氣”,。在校園內(nèi)開辟閱讀長(zhǎng)廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言,，把學(xué)生浸潤(rùn)在書香中,。學(xué)校定期開展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)，如閱讀考級(jí),、讀書郎競(jìng)賽等;舉行各類閱讀之星評(píng)比,。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀,，賽一賽,，講一講”等方式，加強(qiáng)晨讀晨背,，熟讀背誦加以積累,，為學(xué)生的成長(zhǎng)打好底色。上好每周的閱讀課,，以保證學(xué)生“會(huì)讀”,。

讀書月活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 開展讀書月活動(dòng)總結(jié)篇六

在這春光明媚的-月，迎來了第__個(gè)“世界讀書日”，今年世界讀書日的主題是“閱讀,，讓我們的世界更豐富”,。為了豐富校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，倡導(dǎo)廣大師生多讀書,、讀好書，形成讀書的熱潮,，陵川縣青少年校外活動(dòng)中心和城西明德小學(xué)在該校合作舉辦“世界讀書日”活動(dòng)——師生讀書報(bào)告會(huì)?，F(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、深入宣傳,，營(yíng)造良好氛圍

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教導(dǎo)處制訂了本次活動(dòng)的具體方案,。按照活動(dòng)方案,，我們迅速在全校開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語,，隨后各班召開主題班會(huì),、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角,，多渠道,、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),，為開展讀書報(bào)告活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、認(rèn)真對(duì)待,，全校師生積極籌備

自活動(dòng)發(fā)起之日起，全校師生就以飽滿的熱情投入到了讀書的熱潮中,。辦公室里,，教師們手捧書本，潛心閱讀,，認(rèn)真摘抄;教室里,，同學(xué)們手不釋卷，徜徉于書海中,，樂此不疲,。三個(gè)月的時(shí)間里，全校師生親近書本,，喜愛讀書,，讓讀書成為了一種習(xí)慣。隨后，利用教研活動(dòng)時(shí)間,，對(duì)師生上交的讀書心得進(jìn)行了綜合評(píng)比,，評(píng)選出三位老師和十位學(xué)生參加全校的讀書報(bào)告會(huì)。

三,、內(nèi)容豐富,，師生演講令人嘆服

本次報(bào)告會(huì)，無論是教師還是學(xué)生,，所讀書籍堪稱經(jīng)典,，內(nèi)容豐富，引人入勝,。靳慧佼老師就著名教育家李鎮(zhèn)西的著作《愛心與教育》做了報(bào)告,，她深情地講述了李鎮(zhèn)西老師關(guān)心學(xué)生的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子，讓我們感受到了李老師對(duì)學(xué)生的一腔愛心,，以及他如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法,，給在座的老師上了一堂生動(dòng)的師德課;四(二)班的張馨戈同學(xué)和我們分享了一本故事書《長(zhǎng)襪子皮皮》，她用充滿童真的語言講述了皮皮的故事,，從中讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)勇敢,、善良而又樂觀的小女孩……書中所表達(dá)的真、善,、美,，打動(dòng)了每一個(gè)人的心靈，精彩的演講贏得了老師和同學(xué)的陣陣掌聲,，一篇篇生動(dòng)的讀書心得把報(bào)告會(huì)推向了高潮,。

總之，此次活動(dòng)的舉辦達(dá)到了預(yù)期的效果,。讀書報(bào)告活動(dòng)雖已結(jié)束,，但這次活動(dòng)的開展，必將對(duì)全校師生的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效、文明,、健康的教育工程,，需要我們繼續(xù)投入極大的熱情。今后,，我們要在全縣進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，倡導(dǎo)師生多讀書,，讀好書,，讀整本的書,，讓讀書成為一種生活方式。

讀書月活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 開展讀書月活動(dòng)總結(jié)篇七

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯!讀一本好書就如同和高尚的人對(duì)話,。

我認(rèn)為，愛讀書的孩子肯定不是一個(gè)壞孩子,，應(yīng)該讓學(xué)生多讀書,，讀好書、好讀書,，讓書籍成為學(xué)生的良師益友,，讓書香滲入到學(xué)生的言談舉止中去。作為班主任,，我把營(yíng)造書香班級(jí)作為自己班級(jí)管理重要而有效的手段,。營(yíng)造書香班級(jí)，我從以下幾個(gè)方面入手：

一,、建立教室圖書角,。

班級(jí)設(shè)立一個(gè)圖書角，成為學(xué)校閱覽室和家庭藏書的延伸,。先讓圖書管理員到學(xué)校圖書室借自己喜歡看的書，再讓學(xué)生自己從家里帶來好看的書,，老師自己也從家中帶來幾本適合孩子們讀的書,，通過多渠道，豐富班級(jí)圖書,，保證藏書量,。平時(shí)在校有空閑讓學(xué)生隨意看，不限時(shí)間,，培養(yǎng)自主管理意識(shí),。回家后要再繼續(xù)看的可以向圖書管理員借,，不限時(shí)間,。但看完了一定要及時(shí)歸還，以免丟失,。

二,、引導(dǎo)式閱讀

通過書香氛圍營(yíng)造等工作，我們主要是要引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路,。那么我們就要在閱讀上下大功夫,。再次我從以下幾個(gè)方面具體操作：

1、明確為什么要讀書,。

我們整日說要讀書讀書,，那么首先師生都應(yīng)該明確的問題就是我們?yōu)槭裁匆x書?

古代的那些文人墨客，都有一個(gè)相同的愛好讀書。書是人類進(jìn)步的階梯,。讀書是每個(gè)人都做過的事情,，有許多人愛書如寶，是手不釋卷,，因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋€(gè)人的一生,。

那么，讀書有哪些好處呢?

首先讀書可以豐富我們的知識(shí)量,。

其次讀書可以讓我們擁有"千里眼",。俗話說的好"秀才不出門，便知天下事""運(yùn)籌帷幄,，決勝千里。"多讀一些書,，能通古今,，通四方，很多事都可以未卜先知,。

并且讀書可以讓我們勵(lì)志,。讀一些有關(guān)歷史的書籍，可以激起我們的愛國(guó)熱情,。

讀書還能提高我們的寫作水平,。讀一些有關(guān)寫作方面的書籍,，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的習(xí)作水平,。

讀書的好處還有一點(diǎn),，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備,。

2,、知道該讀什么書。

書籍浩如煙海,，讓學(xué)生全部讀,，顯然不可能;讓學(xué)生有選擇地讀，該讀什么呢?引導(dǎo)孩子愛讀書,，讀好書是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任,。對(duì)于精神領(lǐng)域而言,，孩子們接受什么樣的文化教育，就將成長(zhǎng)為什么樣的人,。短短的幾個(gè)月來,，我們班的同學(xué)在書香班級(jí)建設(shè)活動(dòng)中，教師和家長(zhǎng)大力配合為學(xué)生精心挑選書籍,。如《我的大學(xué)》,、《在人間》、《童年》,、《駱駝祥子》,、《朝花夕拾》等。

三,、保證閱讀時(shí)間,。

教師根據(jù)學(xué)生的需要，及時(shí)推薦合適的讀物或文章,，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外的溝通,。同時(shí)減少書面練習(xí)，增加作業(yè),，為課外提供空間和時(shí)間,。除了允許在“早讀”或午間閱讀，放學(xué)回家完成作業(yè)后,，也可以進(jìn)行閱讀,，保證有目的地開展課外閱讀及指導(dǎo)。

四,、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助,。

下發(fā)給家長(zhǎng)一封信,，并利用家長(zhǎng)會(huì)等機(jī)會(huì),，倡導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)與班級(jí)共同建設(shè)“書香班級(jí)”、“書香家庭”,，讓閱讀大踏步地走進(jìn)我們的教室,，走進(jìn)我們的家庭，激發(fā)全班學(xué)生的讀書激情,。

五,、讀書交流會(huì)

我們每周有一節(jié)的閱讀課是我們的讀書交流時(shí)間，這個(gè)時(shí)間要充分利用好,。讓學(xué)生進(jìn)行交流,，可以講自己喜歡的書中片段，可以朗讀一段自己喜歡的文章,，可以來談一談自己的讀書感受,，還可以對(duì)大家一起讀過的書展開討論,。交流了，認(rèn)識(shí)才會(huì)更深刻;展示了,，理解才會(huì)更深入,。

我們展示分三個(gè)模塊：精彩段落展示、讀書交流,、讀書的益處等環(huán)節(jié),。在讀書交流的基礎(chǔ)上我們共同建設(shè)好班級(jí)博客。本學(xué)期將把班級(jí)博客的建設(shè)作為學(xué)生讀書活動(dòng)的重點(diǎn)工作之一,。我相信通過師生的共同努力,，我們班級(jí)的亮點(diǎn)會(huì)異彩紛呈。

六,、開展評(píng)比促讀,。

每個(gè)學(xué)生一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段,，編寫閱讀提綱,、寫體會(huì)等。每月舉行一次讀書展評(píng)活動(dòng),，進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng),，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型，推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)的深入開展,。每月進(jìn)行讀書評(píng)比,，學(xué)生上交讀書心得，由語文老師評(píng)選出每月讀書之星,，連續(xù)一學(xué)期獲得最多的同學(xué),，推薦到學(xué)校成為學(xué)校讀書之星。

書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線,，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣,，讓他們?cè)谝鐫M書香的校園中成長(zhǎng)、進(jìn)步!

讀書月活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 開展讀書月活動(dòng)總結(jié)篇八

我認(rèn)為,，愛讀書的孩子肯定不是一個(gè)壞孩子,，應(yīng)該讓學(xué)生多讀書，讀好書,、好讀書,，讓書籍成為學(xué)生的良師益友，讓書香滲入到學(xué)生的言談舉止中去,。作為班主任,，作為語文老師，我把營(yíng)造書香班級(jí)作為自己班級(jí)管理重要而有效的手段,。

營(yíng)造書香班級(jí),，我從以下幾個(gè)方面入手 ：

一,、 創(chuàng)設(shè)教室圖書角。

班級(jí)設(shè)立一個(gè)圖書角,，成為學(xué)校閱覽室和家庭藏書的延伸,。先讓圖書管理員到學(xué)校圖書室借自己喜歡看的書，再讓學(xué)生自己從家里帶來好看的書,，老師自己也從家中帶來幾本適合孩子們讀的書,，通過多渠道,，豐富班級(jí)圖書,，保證藏書量。平時(shí)在校有空閑讓學(xué)生隨意看,，不限時(shí)間,，培養(yǎng)自主管理意識(shí)?；丶液笠倮^續(xù)看得可以向圖書管理員借,，不限時(shí)間。

二,、引領(lǐng)閱讀之路

通過書香氛圍營(yíng)造等工作,，我們主要是要引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路。那么我們就要在閱讀上下大功夫,。再次我從以下幾個(gè)方面具體操作：

1,、讓學(xué)生明確為什么要讀書。

我們整日說要讀書讀書,，那么首先師生都應(yīng)該明確的問題就是我們?yōu)槭裁匆x書?古代的那些文人墨客,，都有一個(gè)相同的愛好------------讀書.書是人類進(jìn)步的階梯.讀書是每個(gè)人都做過的事情，有許多人愛書如寶,，手不釋卷,，因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋€(gè)人的一生.那么，讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識(shí)量.多讀一些好書,，能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí).2讀書可以讓我們擁有"千里眼".俗話說的好"秀才不出門,，便知天下事.""運(yùn)籌帷幄,，決勝千里."多讀一些書,，能通古今，通四方,，很多事都可以未卜先知.3讀書可以讓我們勵(lì)志.讀一些有關(guān)歷史的書籍,，可以激起我們的愛國(guó)熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關(guān)寫作方面的書籍，能使我們改正作文中的一些不足,，從而提高了我們的習(xí)作水平.讀書的好處還有一點(diǎn),，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備.

2,、教給學(xué)生知道讀什么書。

是啊,，書籍浩如煙海,，讓學(xué)生全部讀，顯然不可能;讓學(xué)生有選擇地讀,，該讀什么呢?引導(dǎo)孩子愛讀書,，讀好書是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任。對(duì)于精神領(lǐng)域而言,，孩子們接受什么樣的文化教育,，就將成長(zhǎng)為什么樣的人。如果我們守不住少兒讀物的陣地,，就等于把相當(dāng)一部分教育孩子的權(quán)利交給了別人,。況且書市也是魚目混珠，良莠不齊,，泥沙俱下,，不良書刊對(duì)孩子的影響后果不堪設(shè)想，而健康書刊該讀哪些呢?況且,，小學(xué)生閱讀能力,，接受能力還處于一個(gè)發(fā)展階段，特別是低年級(jí)學(xué)生識(shí)字有限,，那么,，哪些好書才適合小學(xué)生讀呢?

短短的幾個(gè)月來，我們班的同學(xué)在書香班級(jí)建設(shè)活動(dòng)中,，教師和家長(zhǎng)大力配合為學(xué)生精心挑選書籍,。《魯濱迅漂流記》,、《海蒂》,、《綠屋的安妮》《窗邊的小豆豆》《城南舊事》《我是貓》《柳林風(fēng)聲》〈昆蟲記〉〈敏豪生奇游記〉〈百科全書〉〈安妮日記〉(各類童話)(楊紅櫻)《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海倫凱勒傳》《雷鋒日記》《簡(jiǎn)愛》，《假如給我三天光明》《愛的教育》《十萬個(gè)為什么》在課外,，孩子們更是不僅僅滿足于跟老師共讀的書目,，天文地理，海闊天空任其遨游,，很多同學(xué)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讀了許多本圖書,，可謂收獲頗豐。

讀書月活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 開展讀書月活動(dòng)總結(jié)篇九

在同學(xué)們的歡笑聲中,，我們班的讀書活動(dòng)暫時(shí)告一段落了,。雖然沒有想象的那樣順利，那樣美好,，但是我知道,，學(xué)生們已經(jīng)盡力了,，所以學(xué)生們還是很不錯(cuò)的。因?yàn)樵诰o張的復(fù)習(xí)中,，我實(shí)在抽不出時(shí)間給他們排練,，孩子們的節(jié)目有些根本沒有時(shí)間進(jìn)行細(xì)細(xì)的排練。

通過這次活動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生還是很有活力,、很積極的，他們敢想,、敢說,。積極性方面表現(xiàn)比較突出的是我們班的胡俊杰同學(xué)。雖然他背誦的口齒不夠清析,，但是我還是讓他上了節(jié)目,。因?yàn)樗芊e極的參加這次活動(dòng)，他為了背誦這篇沒有學(xué)過的課文,，下課抽時(shí)間,、擠時(shí)間背誦。在他身上,，我看到了一個(gè)孩子的努力,，看到了一個(gè)孩子的積極奮斗。只要自己盡量做到最好就行,，有進(jìn)步,，我就是很棒。

在活力,、熱情方面,，我覺得姚舒淇和文若蘭表現(xiàn)得比較好，他們主動(dòng)的找資料,，主動(dòng)的排練,。尤其是猜字游戲，這些題目全是文若蘭同學(xué)自己想出來的,。學(xué)生很下功夫,，只是我沒有足夠多的時(shí)間讓他們多練練，使得他們?cè)谂_(tái)上表現(xiàn)的不夠自然,。

同學(xué)們的熱情能夠調(diào)動(dòng)起來,，離不開我們主持人的幽默、大方,。其實(shí)梁智巧曾在作文中寫到自己很想做一件成功的事情來證明自己,。她說道她踴躍的擔(dān)任了圣誕晚會(huì)的主持人,，結(jié)果心里卻很受打擊,，覺得自己做的很差勁,。為了給她一個(gè)充分展示自己的機(jī)會(huì)，我把這次主持的活動(dòng)全部交給了她,。在準(zhǔn)備期間,，她經(jīng)常找我一起討論，她還幫同學(xué)想稿子,。有一天,，她一大早告訴我說她昨晚睡覺前想到了主持辭。我真的為這個(gè)孩子的用心所感動(dòng),。她的努力沒有白費(fèi),，這次的主持，確實(shí)進(jìn)步很大,。雖然有些言辭不夠到位,，但是總的來說進(jìn)步還是很大的，很值得肯定,。我相信,，只要多給孩子們機(jī)會(huì)，他們一定可以取得更大的進(jìn)步,。

通過這次活動(dòng)我也看到了我們班閱讀方面,，或者說是語文學(xué)習(xí)方面存在的一些問題。為此,，也有了一些不太成熟的想法：

一,、學(xué)生的閱讀面過于狹窄，很多常識(shí)都不知道,。

當(dāng)然這并不能全怪學(xué)生,，因?yàn)槔蠋熓菍W(xué)生的示范。如果自己都沒有做好,，又怎么能夠要求學(xué)生怎樣怎樣呢?在今后的工作中,，應(yīng)該將一些小常識(shí)貫穿于其中，最好能夠用一些小故事的方法,，吸引學(xué)生,，讓學(xué)生記憶深刻。還要多開展這種小知識(shí)的競(jìng)賽活動(dòng),，激起他們的興趣,。因?yàn)榕d趣是最好的老師，只有學(xué)生感興趣了,，他們才會(huì)樂于學(xué)習(xí),。

二、學(xué)生不喜歡深入思考，不會(huì)遷移所學(xué)的知識(shí),。

比如“古時(shí)二十歲稱-----”,，學(xué)生還說是垂髫。其實(shí)我們剛剛學(xué)習(xí)的《桃花源記》里就有這個(gè)詞,，而學(xué)生沒有對(duì)此進(jìn)行遷移,。這與我平時(shí)的教學(xué)也是有很大的關(guān)系的，我平時(shí)對(duì)學(xué)生的知識(shí)遷移的引導(dǎo)的不夠好,。當(dāng)然這種遷移能力不是一天兩天就能培養(yǎng)的,，它需要我們長(zhǎng)期的努力。在以后的工作中,，我一定要多注意學(xué)生這種能力的培養(yǎng),。

這次活動(dòng)，讓我看到了學(xué)生無窮的潛力,，看到了學(xué)生的進(jìn)步,，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了自己工作中的不足。在以后的工作中,，一定要多向周老師,、余老師等有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，多看看專業(yè)書籍,。相信,，只要不斷努力，就一定能走向成功,。

讀書月活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 開展讀書月活動(dòng)總結(jié)篇十

一年多來,，“讀書好，好讀書,，讀好書”越來越深入每一位同學(xué)的心,，也漸漸地成為我們四(2)班的一種氛圍。為了讓學(xué)生走進(jìn)書的世界,，播下愛讀書的種子,，我班開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書,，養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣。現(xiàn)將書香班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)如下：

1,、建立班級(jí)圖書角,。學(xué)期初向?qū)W校圖書館借來一些書放到班級(jí)的圖書角里，每天中午讓學(xué)生借閱,。為了充實(shí)圖書的數(shù)量和內(nèi)容,，學(xué)生還從家里帶來上百本自己的藏書放供同學(xué)自由借閱,。為了更好的保管圖書，提高圖書的使用率,，我們還成立了“班級(jí)圖書管委會(huì)”,，確保圖書借閱的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2,、做好摘抄筆記,。經(jīng)過一年多的努力,，現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生的“采蜜本”“誦讀本”已初具規(guī)模,，能做到及時(shí)摘錄，并運(yùn)用到作文當(dāng)中,，還能做到圖文并茂,，從孩子們的日記本中發(fā)現(xiàn)運(yùn)用了好多書上及課外書上的優(yōu)美詞句，寫作方法及修辭方法,，使文章大增其色,，_重要的一點(diǎn)是有許多孩子原來一聽說寫作文就頭疼，現(xiàn)在變得有話可說,，有話可寫,，不是那么討厭寫作文了，孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，正是由于平時(shí)的積累,，內(nèi)化，才一步步提升了他們的語言表達(dá)能力,。

3,、安排讀書時(shí)間：為了讓讀書活動(dòng)有序開展，我認(rèn)真制訂了“書香班級(jí)”的讀書時(shí)間,。每天每節(jié)課課前三分鐘為班級(jí)集體誦誦的時(shí)間,，讓學(xué)生一起誦讀經(jīng)典詩歌及《弟子規(guī)》。每周的閱讀課上請(qǐng)一至兩名同學(xué)上臺(tái)向同學(xué)介紹自己讀過的好書,，摘讀其中的優(yōu)美字段或讀書的心得,。中午兩點(diǎn)半到三點(diǎn)這一段時(shí)間是學(xué)生自由閱讀的時(shí)間，讓學(xué)生讀一些課外書籍,。

4,、營(yíng)造良好的家庭讀書氛圍。就像蘇霍姆林斯基說的：“要天天看書,，終生以書為友,，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想,?！睘榱俗尯⒆釉诩乙灿袀€(gè)看書,、讀書的環(huán)境和氛圍，在家長(zhǎng)會(huì)上我與家長(zhǎng)共商創(chuàng)建書香家庭的相關(guān)事宜,。部分家長(zhǎng)能積極為孩子購買圖書,，周末帶孩子去書店看書，經(jīng)常讀書讀報(bào)以做好孩子的榜樣,，有個(gè)別家長(zhǎng)還能和孩子共看一本書,，共同談讀后的感想和體會(huì)，為培養(yǎng)孩子的讀書興趣做了很好的鋪墊,。

5,、取得的成績(jī)。我班開展讀書活動(dòng)已有一年半的時(shí)間了,，從總體上來說取得了一定的效果,，每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂。在整個(gè)讀書活動(dòng)中,，同學(xué)們?cè)跁Ｖ斜M情地遨游,，不斷吸收知識(shí)，取得了較為豐碩的成果,。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高,，知識(shí)面也擴(kuò)大了。并做了很多讀書筆記,，寫出了具有一定深度的讀書心得與讀后感,。如周雨馨、袁媛等同學(xué)在學(xué)校開展的征文比賽中獲獎(jiǎng),，并在學(xué)校的網(wǎng)站上發(fā)表他們的讀書作品,。

讀書月活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 開展讀書月活動(dòng)總結(jié)篇十一

為深入推動(dòng)學(xué)校書香校園建設(shè)工作，激發(fā)學(xué)生課外閱讀熱情,，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,，豐富學(xué)生知識(shí)，開闊學(xué)生視野,，進(jìn)一步提高學(xué)生語文素養(yǎng),，在“世界讀書日”掀起校園讀書熱潮，4月23日下午,，軒轅小學(xué)舉行了班級(jí)課外閱讀展示活動(dòng),。

下午第一節(jié)課，各班按照學(xué)校要求,，讓孩子們自由閱讀,，暢游書海，品味書香,。各班還舉行了優(yōu)秀閱讀手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng),。根據(jù)班級(jí)情況還開展了課外閱讀主題展示活動(dòng),，低段是講故事比賽;中段是誦讀比賽;高段是讀書演講比賽?；顒?dòng)高潮迭起,，異彩紛呈。

下午第二節(jié)課,，學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)本學(xué)期以來各班開展的課外閱讀計(jì)劃的制訂和落實(shí)情況進(jìn)行階段性檢查,。

一年級(jí)：1(2)班的開心故事會(huì)，學(xué)生“親子閱讀計(jì)劃”,，“親子閱讀記錄卡”很有特色;1(3)班的課外識(shí)字集錦,，童謠集，繪畫集很有個(gè)性;1(4)班的小小手抄報(bào),，識(shí)字集也是碩果累累,，尤其是他們?cè)O(shè)計(jì)的圖文并茂的“親子閱讀計(jì)劃”特別有創(chuàng)意,。

二年級(jí)：2(1)班的親子閱讀記錄卡,，小小閱讀手抄報(bào)，觀察日記讓孩子們?cè)谡n外閱讀方面小試牛刀;2(2)班的讀書名言集錦,，閱讀手抄報(bào),，圖文日記也很是惹眼，尤其是“讀書的孩子是美麗的”這個(gè)閱讀主題傳遞著老師對(duì)孩子的諄諄教導(dǎo)和殷殷希望;2(3)班的開心閱讀,，“我會(huì)寫,、還會(huì)畫”名人名言集錦，主題手抄報(bào),，學(xué)生小日記等展示看著也很過癮,，特別是他們的“好詞佳句”閱讀筆記如同一顆幼芽，讓人真實(shí)地感知到孩子們?cè)陂喿x的路上一定會(huì)有一個(gè)蓬勃發(fā)展的未來,。老師的良苦用心讓人感動(dòng),。2(4)班：開心講故事，親子閱讀記錄卡,，小小閱讀手抄報(bào)也賺足了觀眾的眼球,。值得一提是：二年級(jí)孩子辦的手抄報(bào)還有家長(zhǎng)的鼎力相助，每份手抄報(bào)都是孩子和家長(zhǎng)合作辦成的,，這才是真正的“親子閱讀手抄報(bào)”,，這個(gè)點(diǎn)子好，招數(shù)新!

三年級(jí)：四個(gè)班級(jí)的步調(diào)相對(duì)一致,，親子閱讀記錄卡,，閱讀書簽，閱讀筆記,，閱讀手抄報(bào),，課外閱讀評(píng)價(jià)表,，書法作品集錦，學(xué)生作品集也同樣內(nèi)容豐富,，尤其是他們?cè)O(shè)計(jì)的課外閱讀評(píng)價(jià)表,，分為愛讀書、多讀書,、會(huì)讀書三個(gè)梯度,，有評(píng)價(jià)指標(biāo)，有自評(píng),、組評(píng),、師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)四個(gè)項(xiàng)目,，表冊(cè)學(xué)生填寫的也很認(rèn)真,，值得大家借鑒學(xué)習(xí)。

四年級(jí)：四個(gè)班級(jí)的展示也是大同小異,，親子閱讀計(jì)劃,，親子閱讀記錄卡，閱讀手抄報(bào),，優(yōu)秀閱讀筆記展評(píng),，走進(jìn)《愛的教育》專題集是一個(gè)不錯(cuò)的亮點(diǎn)，老師給孩子們推薦的書籍讓孩子們閱讀進(jìn)行的異常扎實(shí),，包含著老師的辛勤指導(dǎo),，折射著孩子閱讀成長(zhǎng)的智慧光環(huán)。

五年級(jí)：親子閱讀計(jì)劃,，優(yōu)秀閱讀筆記,，學(xué)生作品集，閱讀專題手抄報(bào),，其中“學(xué)生讀書成長(zhǎng)冊(cè)”構(gòu)成了他們內(nèi)容豐富,、形式多樣的展示平臺(tái)，也是整個(gè)級(jí)段各個(gè)班級(jí)的一大看點(diǎn)和精彩亮點(diǎn),。5(1)班的“夢(mèng)里花香,、童詩飛揚(yáng)”手抄報(bào)讓人過目不忘;5(2)班的“趣味語文”手抄報(bào)也讓人一睹為快;5(3)班的“循環(huán)日記”記載著班級(jí)的新人新事，透視著老師的教育思想;5(4)班的學(xué)生讀書成長(zhǎng)冊(cè)不僅遺傳了傳統(tǒng)閱讀筆記的基因,，還在形式上增添了圖文并茂創(chuàng)新因子,，記錄著學(xué)生閱讀成長(zhǎng)的足跡，內(nèi)容包括我的閱讀計(jì)劃,，我的讀書名言,，好詞佳句采擷，圖書漂流花園,，閱讀親子對(duì)對(duì)碰,，我的閱讀感悟,，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)等欄目。當(dāng)然他們也有配套的評(píng)價(jià)機(jī)制,，他們這種工作上的團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇于創(chuàng)新的精神值得大家學(xué)習(xí)效仿。

六年級(jí)：親子閱讀計(jì)劃,，閱讀手抄報(bào),，優(yōu)秀閱讀筆記展評(píng)，每個(gè)單元的專題手抄報(bào),，名字優(yōu)雅,、充滿詩情畫意的個(gè)人詩集讓人目不暇接，流連忘返,。很值得大家學(xué)習(xí)的是6(1)班和6(2)班的“我的讀書計(jì)劃”制定的非常詳細(xì),，有指導(dǎo)思想、閱讀目標(biāo),、讀書口號(hào),、實(shí)施方法、進(jìn)度計(jì)劃,、自我評(píng)價(jià),、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等項(xiàng)目;6(3)班的讀方法推介,、個(gè)性化書簽展示;6(4)班的“好書推薦卡”讓人眼前一亮,，內(nèi)容包括書名、作者,、推薦指數(shù),、推薦人、推薦理由,、故事梗概,。六年級(jí)整個(gè)級(jí)段的手抄報(bào)，詩集,，作品集質(zhì)量上乘,、形神俱佳。學(xué)生個(gè)人閱讀筆記記錄總量高達(dá)一萬字以上,。這些成果是老師指導(dǎo)的結(jié)果,，是學(xué)生學(xué)習(xí)智慧的結(jié)晶，彰顯著整個(gè)級(jí)段老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、計(jì)劃性強(qiáng),、扎實(shí)有效、按部就班,、追求卓越的工作作風(fēng),。

課外活動(dòng)時(shí)間,，同級(jí)段的學(xué)生相互參觀交流，孩子們漫步在書香四溢的校園,，流連在茫茫的書海中,，欣賞著自己讀書的成果，書香書韻猶如浪漫的詩行點(diǎn)綴在孩子們茁壯成長(zhǎng)的路上,。

通過讀書節(jié)活動(dòng)的開展,，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng),。促進(jìn)了書香校園建設(shè)和校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過開展課外閱讀活動(dòng),，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚,。

一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛讀書,，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效、文明,、健康的教育工程,，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤＝窈?，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,。與大師對(duì)話,，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行;開拓視野,，陶冶思想,，凈化靈魂。讓我們?cè)谧x書的過程中不斷完善自己的人格和品德,，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

讀書月活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 開展讀書月活動(dòng)總結(jié)篇十二

在雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展的“蓓蕾讀書工程”活動(dòng),，對(duì)我們來說,，這確實(shí)是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過觀摩了四位老師風(fēng)格不一,，各有特色的課,，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告，我受益匪淺,。置身于課堂教學(xué)中,，看到各位老師氣定神閑，信手拈來,，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花,，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈,，或激昂文字,，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷,，更讓我連聲贊嘆,。

閱讀，是搜集處理信息,、認(rèn)識(shí)世界,、發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書，讀好書,，勤于記讀書筆記,，注重表達(dá)和交流。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：

一,、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合

學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué)，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo),。我們要求教師在課文教學(xué)中,，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)字音，理解詞句,，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句,、精彩片斷多讀，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟,。

在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段,，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會(huì)內(nèi)容、熱點(diǎn)問題,，又文字優(yōu)美,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，積累自己的資料信息。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品,，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi),、課外知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。通過廣泛的閱讀,，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化,，閱讀能力得到很大地提高，思想也得到升華,。

二,、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣

興趣是鼓舞和推動(dòng)學(xué)生課外閱讀的巨大動(dòng)力。用生動(dòng)形象的語言向?qū)W生簡(jiǎn)介要讀的文章內(nèi)容,，以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩,、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念,，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心,，以此激趣。

1,、開展非富多彩的活動(dòng),。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既希求讀有所得,，又期望所得的收獲明顯,，得到老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許,，從而滿足自己的成就感,。針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，我們可開展一些讀書心得交流會(huì),、朗誦比賽,、講故事、猜謎語,、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng),，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會(huì)。

比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽,，參賽同學(xué)講得滔滔不絕,，觀眾聽得津津有味，不但增長(zhǎng)了知識(shí),，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣,。所以大力開展多樣的讀書活動(dòng)，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情。

2,、古詩詞是祖國(guó)文化寶庫中璀璨明珠,，它句式整齊，富有韻律,，易讀易記,，瑯瑯上口，深受人們喜愛,。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞,，不僅有利于發(fā)展語言，提高智力,，而且能陶冶情操,，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。

在平時(shí)課外詩歌指導(dǎo)時(shí),，安排每周背一詩(詞),。在每首詩詞拓展引進(jìn)時(shí)，采用“同題異文”(同一題材的詩詞),、“同人異文”(同一作者的詩詞),、“同意異文”(同一情感類型的詩詞)等途徑擴(kuò)大古詩文的閱讀量。在進(jìn)行詩文感悟時(shí),，以感受為主,，理解為輔。主要以誦讀的方法,，引導(dǎo)學(xué)生去美讀,，去背誦，去想象,，讓學(xué)生能上口,，有滋味就行。

3,、可以根據(jù)學(xué)校組織的活動(dòng),、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，自辦手抄報(bào)和手抄小雜志,。

讀書月活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 開展讀書月活動(dòng)總結(jié)篇十三

本學(xué)期,，我們按縣教育局文件精神開展科普閱讀，拓寬學(xué)生視野,，提高科學(xué)素養(yǎng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神,，促進(jìn)科技知識(shí)的傳播上狠下功夫,。在我校第四屆讀書節(jié)上，我們把閱讀科普讀物倡導(dǎo)低碳生活作為活動(dòng)的主題，活動(dòng)中,，我們學(xué)校創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng),，讓孩子親近科普讀物，喜愛科普讀物,，逐漸構(gòu)成經(jīng)過科普讀物的閱讀,，讓學(xué)生的敏感心靈和獨(dú)創(chuàng)精神，與成熟科學(xué)家豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，發(fā)出巨大的創(chuàng)造力和思維力,。

我們經(jīng)過本屆讀書節(jié)活動(dòng)的開展，營(yíng)造了積極向上,、清新高雅,、健康禮貌的學(xué)校文化氛圍，激發(fā)了師生讀書的興趣，經(jīng)過閱讀科普讀物，使孩子們發(fā)現(xiàn)科學(xué)不再是難懂的名詞,、枯燥的數(shù)字和干巴巴的定理,，不再是遙不可及的概念符號(hào)。讓科普閱讀為學(xué)生打開一扇扇窗,，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書,，我歡樂!

本屆讀書節(jié)對(duì)進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，促進(jìn)了和諧學(xué)校的建設(shè)和書香學(xué)校的營(yíng)造,，都起到了進(jìn)取作用,。為了更好地做好學(xué)校的讀書工作，現(xiàn)將本屆讀書節(jié)總結(jié)如下：

一,、深入宣傳,，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

根據(jù)學(xué)校教育局的文件精神,，我校制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)方案,，按照活動(dòng)方案，我們迅速在全班開展了學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)的動(dòng)員工作：要求各班級(jí)召開一次主題班會(huì),、出一期主題黑板報(bào),、或制作格言、名人名言牌等,，多渠道,、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義。同時(shí),，讓學(xué)校的墻壁,、黑板、書櫥,、畫廊等充滿濃郁的書香,。經(jīng)過強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造學(xué)校文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、合理安排,，讓讀書節(jié)活動(dòng)有序開展,。

1、啟動(dòng)儀式

在我校的第四屆讀書節(jié)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式上,，王能兵校長(zhǎng)圍繞閱讀科普讀物倡導(dǎo)低碳生活發(fā)表了活力洋溢的講話,，要求全體師生多讀科普讀物，低碳生活從小事做起,，從此刻做起,。之后我校教師代表姜玉青教師和學(xué)生代表分別講話向全體師生發(fā)出閱讀科普讀物、倡導(dǎo)低碳生活的倡議書,。

2,、問渠哪得清如許，唯有源頭活水來,，在領(lǐng)導(dǎo),、教師、學(xué)生代表發(fā)言后,，我們開展了千人簽字儀式活動(dòng),，讓全校近千名師生在橫幅上留下自己的名字或讀書的名言。

3,、讀書節(jié)的第三項(xiàng),，我們要求各中隊(duì)開展一次以讀書為主題的中隊(duì)活動(dòng)。其中一(1)班席月菊教師對(duì)科普知識(shí)簡(jiǎn)單易懂的宣傳不讓低年級(jí)小朋友聽的聚精會(huì)神,，在教室里不時(shí)傳來開心的笑聲,。四(4)嚴(yán)紅教師的科普讀物心得交流氣氛異常熱烈，同學(xué)們常常為一些科普知識(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤總之,，在交流中,，科普知識(shí)漸漸走進(jìn)了學(xué)生的心中，在知識(shí)的碰撞中,，讓學(xué)生明白了低碳生活要從小事做起,，要從此刻做起,。

4,、為了讓真正走進(jìn)科普知識(shí),，為了讓學(xué)生真正明白什么是低碳生活，我們學(xué)校還進(jìn)行了科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，手抄報(bào)比賽活動(dòng),、讀書筆記、讀書心得展評(píng)等豐富多彩的活動(dòng),。

這次讀書節(jié)活動(dòng)雖已結(jié)束,，但它將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效,、禮貌、健康的教育工程,，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。今后，我們要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話,，與高尚為伍;與經(jīng)典為友,，與博覽同行;開拓視野，陶冶思想,，凈化靈魂,。讓我們?cè)陂喿x科普讀物的過程中不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，讓學(xué)生做一個(gè)真正的低碳生活倡導(dǎo)者,。同時(shí)在全校構(gòu)成人人讀書的良好風(fēng)氣,，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

與書相伴的人生,，必須有質(zhì)量,，有生機(jī);書香飄溢的學(xué)校，必須有內(nèi)涵,，有發(fā)展,。

讀書月活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 開展讀書月活動(dòng)總結(jié)篇十四

一年來，區(qū)圖書館按照省,、市主管部門的要求,，結(jié)合地方實(shí)際,，深入開展全民閱讀閱讀活動(dòng)，大力推廣全民閱讀,，進(jìn)一步倡導(dǎo)全民閱讀社會(huì)風(fēng)尚,，努力在全區(qū)形成“多讀書、讀好書,、好讀書”的良好氛圍,，在推動(dòng)地方全民閱讀，創(chuàng)建書香社會(huì)發(fā)揮了積極作用?，F(xiàn)將一年來活動(dòng)總結(jié)如下：

(一)加強(qiáng)傳統(tǒng)閱讀推廣

一是不斷補(bǔ)充館藏,，滿足讀者基本閱讀需求。結(jié)合圖書館館藏結(jié)構(gòu)和讀者需求,，新購置各類圖書1300余種2600余冊(cè),，側(cè)重青少年讀物，購書比例不少于30%,。二是開展圖書推薦活動(dòng),，借閱室、少兒閱覽室設(shè)“新書專架”和“新書薦讀”專欄,，及時(shí)向讀者推薦好書,、暢銷書，一年來共向讀者推薦各類圖書300余種,。三是免費(fèi)發(fā)放借閱證,，向機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位發(fā)放借閱證160余張,，吸引更多的干部職工關(guān)注圖書館,，走進(jìn)圖書館。四是開展“送書下鄉(xiāng)”活動(dòng),。春節(jié)期間,，選購圖書80種560冊(cè)，拷貝共享工程光盤資源140張,，送到全區(qū)7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合文化站和農(nóng)家書屋,，同時(shí)對(duì)基層圖書室、書屋進(jìn)行了業(yè)務(wù)輔導(dǎo),。五是廣泛開展宣傳活動(dòng),，倡導(dǎo)全民閱讀。4.23世界讀書日前后,，印制全民閱讀系列宣傳資料5種(《全民閱讀與免費(fèi)開放》,、《區(qū)圖書館服務(wù)簡(jiǎn)介》、《全民閱讀倡議書》,、《世界經(jīng)典圖書60部》《必讀國(guó)學(xué)經(jīng)典30部》),，先后深入北武當(dāng)三月三廟會(huì),、中學(xué)、路口等人員聚集,、人流量大的地方,，懸掛橫幅3條、散發(fā)宣傳資料3000余份,，向廣大民眾和青少年宣傳全民閱讀和圖書館服務(wù),，引導(dǎo)更多的人走進(jìn)圖書館、了解圖書館,。

(二)注重媒體閱讀推廣

在組織好日常免費(fèi)開放工作和傳統(tǒng)推廣的同時(shí)，我館充分利用電視,、網(wǎng)絡(luò)等媒體形式廣泛開展全民閱讀推廣活動(dòng),。一是利用共享工程資源優(yōu)勢(shì)，與區(qū)電視臺(tái),、有線電視臺(tái)合作,，播放共享工程秦腔、娛樂和科普等數(shù)字資源,，讓更多的人通過更廣泛的形式享受到更多的文化資源,，共計(jì)播出各類資源50場(chǎng)次;

二是在今年4月20-5月10日，在區(qū)電視臺(tái)精神文明創(chuàng)建欄目里播出“倡導(dǎo)全民閱讀,、建設(shè)和諧社會(huì)”全民閱讀宣傳片,，激發(fā)廣大民眾讀書熱情;

三是以區(qū)圖書館書友會(huì)qq群為平臺(tái)，利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì),，向各類群體展開全民閱讀宣傳與推廣,，涉及地方機(jī)關(guān)單位、農(nóng)民工,、教師,、學(xué)生、徒步,、攝影,、文學(xué)等qq群體20余個(gè)，受眾近千人,，有效地推進(jìn)了全民閱讀的影響力,。

讀書月活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 開展讀書月活動(dòng)總結(jié)篇十五

一、深入宣傳,，廣泛活動(dòng),，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)精神,，按照活動(dòng)月方案,，我們迅速在全校開展了“首屆學(xué)校讀書節(jié)”活動(dòng)的動(dòng)員工作,，經(jīng)過召開全校師生大會(huì)、專業(yè)部主任會(huì),、班主任會(huì),，各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào),，經(jīng)過懸掛宣傳條幅,，制作格言、名人名言牌,，建立各班班徽,、班規(guī)、班風(fēng),，營(yíng)造學(xué)校文化氛圍,、優(yōu)化班級(jí)文化建設(shè)等形式、多渠道,、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)職責(zé),，確保讀書節(jié)活動(dòng)的順利開展。

為確?！笆讓米x書節(jié)”活動(dòng)有效,、規(guī)范、深入,、有序地開展,，我校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各中層領(lǐng)導(dǎo),、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)職責(zé),、分解任務(wù),。在此基礎(chǔ)上，制定了任務(wù)明確,、措施有力,，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，構(gòu)成有計(jì)劃、有部署,、有檢查,、有總結(jié)的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施,。

三,、“首屆學(xué)校讀書節(jié)”活動(dòng)資料豐富、形式多樣,、富有意義,。

我校在“首屆讀書節(jié)”活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以構(gòu)成人人讀書,，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果。

(一)完善班級(jí)圖書角的建設(shè),。學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配備了10余冊(cè)新書，并下發(fā)了學(xué)校的推薦書目,。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生把自我和家中收藏的書籍拿到學(xué)校,，充實(shí)班級(jí)圖書角。至少到達(dá)了一人一書,。異常是05級(jí)攝影攝像班外聘教師趙玉福教師不但拿來來近700余元的圖書,，還從家里拉來了書櫥。他對(duì)待工作,，為了學(xué)生的精神,，值得大力表揚(yáng)和學(xué)習(xí)。好書共欣賞,，各班的圖書角藏書可謂,，琳瑯滿目，涉獵廣泛,，有科普知識(shí),，有小說評(píng)書，有歷史故事,，有文學(xué)評(píng)論,，有人物傳記，有雜志,，也趣味味幽默大全等等,，并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動(dòng),，舉行了好書交換活動(dòng),，同學(xué)們構(gòu)成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海,，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

(二)召開主題班會(huì)，不斷把讀書活動(dòng)推向深入,。按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會(huì),、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì),?？偨Y(jié)交流心得體會(huì)，互相介紹讀書經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)過交流,，既學(xué)到了讀書的好方法，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺構(gòu)成。

(三)征文比賽,。由教務(wù)處牽頭,，語文教研組主辦的“我讀書、我歡樂,、我成長(zhǎng)”征文比賽活動(dòng),。各班學(xué)生人人參與，熱情高漲,。經(jīng)過認(rèn)真評(píng)比,，共有86人分別獲得一、二,、三等獎(jiǎng),，極大地提高了學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)熱情。

(四)“讀書之星”評(píng)比,。為樹立學(xué)生身邊的榜樣,，經(jīng)過班內(nèi)推薦，評(píng)選出了27名學(xué)校表彰的讀書之星,。

(五)板報(bào)評(píng)比,。為烘托讀書氛圍，各班出了以“好書伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),，有13個(gè)班的黑板報(bào)獲優(yōu)秀板報(bào)獎(jiǎng),。

(六)書簽制作。各班學(xué)生發(fā)揮聰明才智，設(shè)計(jì)制作了精美的書簽,。有11個(gè)班獲制作書簽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

(七)手抄報(bào)展評(píng)。在語文教師指導(dǎo)下各班學(xué)生自我制作了手抄報(bào),，同學(xué)們經(jīng)過起報(bào)名,、搜集資料、版面設(shè)計(jì),、書寫等環(huán)節(jié),，精心制作了圖文并茂的手抄報(bào)。共有110余人獲得表彰,。

(八)開展了閱讀指導(dǎo)課,，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，增進(jìn)了師生情感,，為開展教育教學(xué)工作供給了動(dòng)力支持,。

讀書月活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 開展讀書月活動(dòng)總結(jié)篇十六

為了貫徹黨的十八大報(bào)告關(guān)于全民閱讀的精神，有效落實(shí)縣讀書協(xié)會(huì)關(guān)于在全縣開展全民閱讀的相關(guān)要求,，我校結(jié)合實(shí)際開展了以讀經(jīng)典名著,，建書香校園為主旨的全民閱讀活動(dòng)，意在提高教職工的專業(yè)能力和素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,、提升科學(xué)文化素養(yǎng)，打造經(jīng)典飄香,、格調(diào)高雅、文明向上的書香氛圍,。

1.健全讀書制度,，保證讀書活動(dòng)順利開展

1)、建立全民閱讀進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立了校長(zhǎng)為核心的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，安排教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,，把創(chuàng)建書香校園作為學(xué)校的一項(xiàng)主要工作來抓，做到年初有計(jì)劃,，平時(shí)有例會(huì),，研究創(chuàng)建活動(dòng)情況，制定創(chuàng)建工作方案,，注重過程,，對(duì)師生的讀書活動(dòng)進(jìn)行定期檢查和反饋指導(dǎo)，不斷把讀書活動(dòng)和創(chuàng)建工作引向深入,。

2),、建立讀書活動(dòng)考評(píng)機(jī)制

各處室、年級(jí)、班級(jí)將讀書活動(dòng)列入年度工作計(jì)劃和處室,、班級(jí)文化建設(shè),，由教務(wù)處組織實(shí)施定期檢查，納入年度考核項(xiàng)目,，開展師生閱讀之星評(píng)比經(jīng),，每學(xué)期一次，并以此做為評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)之一,。

3),、建立指導(dǎo)教師隊(duì)伍

為保證讀書活動(dòng)的健康有序地開展，充分發(fā)揮黨員干部,、班主任,、語文教師的模范帶頭作用，學(xué)校建立了由處室主任,、語文教師為主的教師讀書活動(dòng)骨干隊(duì)伍,，建立了由教務(wù)處牽頭，年段主任,、班主任,、語文教師為成員的學(xué)生讀書活動(dòng)指導(dǎo)隊(duì)伍。定期為師生進(jìn)行好書推薦,、講評(píng),，指導(dǎo)師生讀書活動(dòng)的順利開展。

4),、建立課內(nèi)推薦,，課外拓展閱讀制度。

為了落實(shí)閱讀量與質(zhì)的要求,，保證各年級(jí)學(xué)生閱讀量能達(dá)到課標(biāo)要求,，學(xué)校規(guī)定，各學(xué)科都要結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦閱讀篇(書)目,，并做好檢查與總結(jié),，使之落到實(shí)處。

5),、建立交流展示制度,。

規(guī)定：班級(jí)定期組織開展讀書交流，每學(xué)期以讀書為主題出一期專欄,，學(xué)校組織一次老師讀書匯報(bào),，學(xué)生以班級(jí)或年組開展一次讀書匯報(bào)展演。

2.優(yōu)化讀書條件,，營(yíng)造讀書氛圍

學(xué)校注重硬件投入,，加大校園文化設(shè)施設(shè)備建設(shè),，夯實(shí)書香校園建設(shè)基礎(chǔ)，為師生搭建讀書平臺(tái),，營(yíng)造濃厚的書香氛圍,。

1)、完善師生藏書室和閱覽室,，為師生閱讀提供良好的環(huán)境,。多方籌集資金我，更新增添圖書,，讓師生能及時(shí)閱讀__新圖書,。近兩年多來，學(xué)校自籌資金15萬元,，上級(jí)相關(guān)部門配備20萬元添置圖書3萬5千余冊(cè),。目前，學(xué)校擁有各類圖書5余萬冊(cè),，人均近30冊(cè),。

2)、在學(xué)校體念訂閱報(bào)刊雜志的基礎(chǔ)上,，兩年來學(xué)校為骨干老師訂報(bào)刊雜志,，省市骨干老師每人自選訂閱兩套，縣級(jí)骨干老師訂閱一套,。讓骨干老師以閱讀為榮,，引領(lǐng)全校師生閱讀活動(dòng)。同時(shí),，學(xué)校還定期贈(zèng)送師生圖書,。如，20__年,，送給老師的書有《給教師的100條建議》《不做教書匠》等,，今年送給每個(gè)班主任一本〈做不再瞎忙的班主任〉，在召開的531骨干教師牽手聯(lián)盟儀式上師傅為徒弟贈(zèng)書,，所備圖書均由我校提供，目的是通過這種方式讓老師及時(shí)學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，樹立教育理想,，優(yōu)化教育方式，提高教育素養(yǎng),。

3),、改變對(duì)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)就是文具的做法，把獎(jiǎng)勵(lì)圖書作為一種機(jī)制,，暗含獎(jiǎng)勵(lì)是一種文化激勵(lì),，一種精神上的引領(lǐng);改變幫困就是贈(zèng)送生活用品或錢財(cái),，把贈(zèng)送圖書作為幫困扶差的一種手段。如,，去年全校黨員出資為38名貧困兒童贈(zèng)送少兒百科全書;六年四班張秀云,、五年六班楊海霞、二年一班__都把贈(zèng)書作為階段表彰激勵(lì)孩子的一種手段,，取得了很好的效果,。

4)、營(yíng)造讀書氛圍,，讓經(jīng)典名著吸引師生的閱讀欲 望,。在學(xué)校文化建設(shè)上，我校把傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典,，宣傳優(yōu)秀世界文化,，指導(dǎo)讀書方法作為校園文化建設(shè)的一個(gè)主題。讓孩子了解國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》等的同時(shí),，也讓孩子了解《兒童詩》《童話》《寓言》《兒童小說》等世界名著,。讓他們?cè)隈v足品讀中了解精讀、略讀,、瀏覽等讀書方法,。再配以有關(guān)讀書的名人名言、名人事跡,、勵(lì)志故事,，學(xué)校的每一個(gè)角落都充滿了濃濃的書香。

5),、各班建立了書香班級(jí)圖書角,，讓孩子隨時(shí)有書可讀。書的來源分兩部分,。一是從學(xué)校圖書館借,，二是由學(xué)生自己帶書，每位學(xué)生捐一本以上的健康書籍進(jìn)行交流閱讀,。

6),、每學(xué)期學(xué)校向師生推薦閱讀書目，班主任也從個(gè)性閱讀的角度向?qū)W生定期發(fā)布新書介紹,。低年級(jí)學(xué)生以繪本故事為主,，中年級(jí)以童話故事為主，高年級(jí)以經(jīng)典文學(xué)作品和科普為主,。向老師推薦的書目既有教育教學(xué)理論,，也有專業(yè)案例技能方面的書箱，同時(shí)還有樹立教育理想,，提升價(jià)值觀念的書箱,。

讀書月活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 開展讀書月活動(dòng)總結(jié)篇十七

今年x月,區(qū)委宣傳部,、區(qū)文明辦等12個(gè)部門聯(lián)合發(fā)文《關(guān)于印發(fā)〈“營(yíng)造書香社會(huì)，共建全民讀書活動(dòng)實(shí)施意見〉的通知》,，我局高度重視,，精心組織,周密部署，扎實(shí)開展全民讀書活動(dòng),。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署,。

接關(guān)于開展全民讀書活動(dòng)的通知后,，我局高度重視，召開動(dòng)員會(huì),，會(huì)上局長(zhǎng)詳細(xì)闡述了開展全民讀書活動(dòng)目的,、意義，并對(duì)我局如何開展讀書活動(dòng)作了具體安排,，積極引導(dǎo)全局職工樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念,。

二、全局一心,，共掀學(xué)習(xí)熱潮,。

1、設(shè)立讀書室,。在原會(huì)議室的基礎(chǔ)上我局辟出一角設(shè)立讀書角,，添置了圖書資料，豐富了讀書內(nèi)容,。

2,、制定長(zhǎng)效讀書機(jī)制。我局堅(jiān)持每周二下午的讀書活動(dòng),，進(jìn)一步豐富讀書內(nèi)容,，從政治理論到業(yè)務(wù)知識(shí)，從社會(huì)科學(xué)到歷史文學(xué),，形成多讀書,、好讀書、讀好書的濃厚氛圍,，讓讀書學(xué)習(xí),、追求知識(shí)成為風(fēng)尚。

3,、細(xì)讀一本好書。全民讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組贈(zèng)送的《世界是平的》一書是省委書記在重慶任職期間向機(jī)關(guān)干部

推薦的一本好書,。此書揭開了籠罩在這個(gè)世界上的神秘面紗,，深入淺出地講述復(fù)雜的外交政策和經(jīng)濟(jì)問題,，面對(duì)世界平坦化趨勢(shì)，政府與社會(huì)要做出而且必須做出怎樣的調(diào)整以應(yīng)付這種趨勢(shì),。我們把讀好這本書作為增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的一項(xiàng)重要舉措,，精讀,，細(xì)讀。

4,、聽一次講座,。今年x月，區(qū)建設(shè)系統(tǒng)結(jié)合讀書活動(dòng)組織了一次政務(wù)禮儀講座,，市委黨校講師從政務(wù)禮儀入手,，圍繞加強(qiáng)干部道德修養(yǎng)結(jié)合精神文明建設(shè)的角度，介紹了日常生活和工作中人與人交往的各種禮儀規(guī)則,，重點(diǎn)突出,、內(nèi)容豐富、邏輯嚴(yán)密,、實(shí)用性強(qiáng),，對(duì)推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，規(guī)范行政行為具有積極的促進(jìn)作用,。

通過開展全民讀書活動(dòng),，不斷提高全局上下的科學(xué)文化素質(zhì)，提高了個(gè)人文化素養(yǎng),、提升了文化品位,，推動(dòng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。我們將繼續(xù)堅(jiān)持這一活動(dòng),，讓書香飄進(jìn),，為推進(jìn)“五個(gè)”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)綠色崛起提供精神動(dòng)力和智力支持,。

讀書月活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 開展讀書月活動(dòng)總結(jié)篇十八

根據(jù)中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)《關(guān)于開展“全民閱讀”工作的通知》要求,，臨澤縣圖書館結(jié)合本縣實(shí)際，舉辦了以“共筑中國(guó)夢(mèng)·書香溢臨澤”為主題的全民閱讀系列活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)主要情況總結(jié)如下:

為使全民閱讀系列活動(dòng)取得實(shí)效,，我館高度重視，領(lǐng)導(dǎo)親自帶頭,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，負(fù)責(zé)服務(wù)宣傳活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、組織和督促工作,。并結(jié)合本館實(shí)際,，組織策劃系列活動(dòng),，制定具體活動(dòng)方案，明確工作任務(wù),，做到了活動(dòng)有對(duì)象,、有內(nèi)容、有成效,。使本次活動(dòng)較往年呈現(xiàn)出聲勢(shì)大,、載體多、效果好的態(tài)勢(shì),。

1,、開展集中宣傳活動(dòng)。4月23日,，在縣文體中心廣場(chǎng)舉行圖書贈(zèng)閱,、打折銷售、圖書展閱,、圖書借閱證辦理等“書香臨澤”全民閱讀集中宣傳活動(dòng),。縣圖書館在縣文化體育廣場(chǎng)設(shè)立宣傳咨詢服務(wù)臺(tái),，現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)展閱圖書雜志400冊(cè),，制作懸掛宣傳標(biāo)語6條、擺放宣傳圖板60塊,、播報(bào)電視熒屏字屏6條,，編寫發(fā)放《文化道德大講堂公告》、《圖書館全民讀書活動(dòng)安排計(jì)劃》,、《4,、23世界讀書日倡議書》等宣傳材料300余份、現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)辦理借書證30個(gè),、解答讀者咨詢100余條,，并錄制播放了宣傳錄音，達(dá)到了較好的宣傳效果,。同時(shí),，各中小學(xué)組織開展“古詩文朗誦”、“主題班會(huì)”,、“網(wǎng)上閱讀”為內(nèi)容的讀書活動(dòng),。七個(gè)鎮(zhèn)文化站當(dāng)日統(tǒng)一開放，延長(zhǎng)服務(wù)時(shí)間,，組織廣大群眾開展閱讀,，營(yíng)造濃郁的宣傳氛圍。

2、舉辦“書香臨澤”農(nóng)家書屋管理員和文化信息資源共享工程基層服務(wù)點(diǎn)人員專題輔導(dǎo)培訓(xùn),。在“4,、23世界讀書日”活動(dòng)當(dāng)天，依托縣委黨校舉辦專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,，對(duì)全縣7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站站長(zhǎng)、71個(gè)行政村,、5個(gè)社區(qū)和相關(guān)社的94名農(nóng)家書屋管理員,、文化信息資源共享工程基層服務(wù)點(diǎn)管理員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。內(nèi)容涉及黨和國(guó)家對(duì)文化工作的政策方針,、措施,，開展全民讀書活動(dòng)的重要意義，農(nóng)家書屋工程,，農(nóng)家書屋管理員的素質(zhì),，怎樣做一名合格的農(nóng)家書屋管理員，農(nóng)家書屋圖書的分類,、編目,、排序等,。通過培訓(xùn),，使農(nóng)家書屋管理員和文化站站長(zhǎng)普遍接受了一次知識(shí)大更新、大充電,，對(duì)今后做好工作起到很好的作用,。

3、開展文化道德大講堂活動(dòng),?？h圖書館圍繞活動(dòng)主題，當(dāng)天中午利用休息時(shí)間,，組織農(nóng)家書屋管理員在圖書館五樓多媒體廳播放愛國(guó),、廉政、科教,、家庭教育,、健康知識(shí)、安全知識(shí),、中華文明禮儀等內(nèi)容的講座,，引導(dǎo)人們向往和追求講道德、尊道德,、守道德的生活,，讓廣大人民群眾成為傳播中華美德、中華文化的主體。使文化道德講堂成為集休閑,、教育為一體的大課堂,，成為孕育文明、傳播正能量的搖籃,。當(dāng)日參加觀看道德講堂的人員有70人,。

1、豐富多彩的全民閱讀系列活動(dòng)吸引了社會(huì)各界讀者的廣泛參與,，擴(kuò)大了圖書館的知名度和社會(huì)影響力,，提高了公眾對(duì)圖書館文化傳播職能的認(rèn)知度，吸引公眾充分利用圖書館,，讀好書,，用好書，引導(dǎo)讀者和大眾參與圖書館舉辦的各種文化教育活動(dòng),，對(duì)廣大群眾認(rèn)識(shí)圖書館,、利用圖書館、增強(qiáng)圖書館意識(shí)起到了積極作用,。

2,、全民閱讀活動(dòng)的開展極大的豐富了城鄉(xiāng)群眾的文化生活，拓寬了群眾的知識(shí)面,，激發(fā)了群眾的讀書熱情,，群眾學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)得到了增強(qiáng),。在全社會(huì)形成了天天讀書,、月月讀書,、全民讀書,，好讀書、讀好書,、善讀書的良好氛圍和文明風(fēng)尚,。

3,、結(jié)合本次全民閱讀活動(dòng),，臨澤縣圖書館對(duì)工作進(jìn)行了深層次思考，更加注重工作的創(chuàng)新，進(jìn)一步延伸了服務(wù)范圍、深化了服務(wù)內(nèi)容,。除了提供傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍,、報(bào)刊外,，光盤放映、電子圖書,、公益講座等形式已經(jīng)成為了臨澤縣圖書館新的服務(wù)方式,。圖書館不僅是群眾讀書看報(bào)的場(chǎng)所,，更是群眾終身學(xué)習(xí),、再教育的基地,。

讀書月活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 開展讀書月活動(dòng)總結(jié)篇十九

我校將近兩個(gè)月的“悅讀和諧”讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間,，讓全體師生感受最深的,，還是引用普希金說過的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”概括最恰當(dāng),。

我校_年讀書節(jié)活動(dòng)，為了更好地為營(yíng)造了濃厚的校園書香氛圍,，我們倡導(dǎo)樹立“終身閱讀”觀念,，努力增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，打造學(xué)生的人生底色，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì),。我們積極開展師生共讀,、親子共讀,、活動(dòng)促讀書等一系列豐富多彩而卓有成效讀書活動(dòng)，通過促進(jìn)個(gè)人的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,?？梢钥隙ǖ氖牵顒?dòng)對(duì)上述方面的素質(zhì)提高產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。讓學(xué)生的小手牽著老師和家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光里;通過師生和家長(zhǎng)共讀活動(dòng),，使我校讀書活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上又上了一個(gè)新臺(tái)階,。

活動(dòng)至x月7日閉幕式止,，我們共組織師生參加校級(jí)大型活動(dòng)3次，年級(jí)組、班級(jí)活動(dòng)33次,，市級(jí)活動(dòng)6次，區(qū)級(jí)活動(dòng)1次。師生參與率為100%，共有358人次在校,、區(qū),、市三級(jí)的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)(年級(jí),、班級(jí)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)不算在內(nèi))?，F(xiàn)將我校_年主題為“悅讀和諧”讀書節(jié)活動(dòng)情況作如下總結(jié)。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織部署有力,。

為了確保讀書活動(dòng)的順利開展，唐從彥校長(zhǎng)親自掛帥,，成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，委托語文科組設(shè)計(jì)讀書節(jié)計(jì)劃，全體教師共同參與,。對(duì)于讀書活動(dòng)的開展,，學(xué)校制訂了關(guān)于讀書活動(dòng)的相關(guān)制度,、方案、倡議書等措施,。由語文科組牽頭,，教務(wù)處、德育處,、年級(jí)組主抓落實(shí),，班主任負(fù)責(zé)具體督導(dǎo)工作。由于各部門分工協(xié)作,，各司其職,，使得校級(jí)、年級(jí),、班級(jí)三個(gè)層面的活動(dòng)能按計(jì)劃有條不紊地開展落實(shí),，全校形成了齊抓共管，人人參與,，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍,。

2.精心策劃，展示讀書成果,。

讀書節(jié)活動(dòng)x月13日通過計(jì)劃并啟動(dòng)前期準(zhǔn)備工作,，x月19日啟動(dòng)儀式后分校級(jí)、年級(jí),、班級(jí)三個(gè)層面開展活動(dòng),。活動(dòng)重在讓師生享受全員參與的讀書和展示讀書成果的樂趣,，讓讀書成為一種時(shí)尚,。

(一)全校性活動(dòng)

職責(zé)處：語文科組、質(zhì)量室,、德育處

1),、教師“讀書論壇”——x月22日首場(chǎng)大型讀書活動(dòng)。青年教師選擇并認(rèn)真閱讀1—2本教育教學(xué)論著書籍,，全員參與學(xué)校教師“讀書論壇”,，評(píng)選教師“閱讀之星”彰顯教師的讀書行動(dòng)，為學(xué)生做出表率,。

2),、大型學(xué)生讀書展示——“美文朗誦、講故事”比賽,。x月23日世界閱讀日當(dāng)天下午開展,。每班級(jí)均派出實(shí)力相當(dāng)?shù)倪x手，參賽者可選講童話故事或者美文朗誦,，優(yōu)勝者還將代表學(xué)校參加市賽,。學(xué)生們?cè)陂喿x中受到了古今中外文化精髓的熏陶,，提高了審美情趣，提升了人生境界,。

特等獎(jiǎng)由一(5)班,、二(6)班、二(2)班,、四(1)班,、四(3)班、五(2)班,、六(2)班的參賽隊(duì)伍獲得,，其他班級(jí)分獲一、二等獎(jiǎng),。

3),、家庭“親子閱讀”——倡議家長(zhǎng)和孩子共讀一本書，交流讀書體會(huì),，合作做a3紙“讀書手抄報(bào)”參評(píng),。并建議家庭提供親子閱讀相關(guān)照片、dv,，獲獎(jiǎng)家庭還將受邀參加學(xué)校組織的“親子閱讀”交流會(huì),。