工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié) —幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇一

下面我代表家委會把這一年的工作總結(jié)一下：

一、建立班級qq群,，集思廣益

在孩子入學(xué)之初,，創(chuàng)建班級qq群,，為老師和家長搭建了交流平臺，老師每天及時向各位家長發(fā)布了孩子們在校的學(xué)習(xí)生活情況,。每天登陸班級群已成為家長們的習(xí)慣,，成了我們每天的牽掛!

二、開展課外校外活動,，拓展孩子視野

在家委會的組織下,，我們走進(jìn)大自然，讓孩子沐浴自然本色,，感受大自然的美麗,。我們開展了“紅葉谷一日游”、“郊外野炊”等一系列回歸自然為主題的活動,。我們還充分利用泉城濟(jì)南各大園林景點(diǎn),，去園博園植樹，去百花公園踏青,，去泉城公園尋找秋天,，去大明湖跳大繩，讓孩子在美麗的景色中放松心情,，互相學(xué)習(xí),，增進(jìn)彼此的情誼。除此之外,，我們還組織孩子們?nèi)バ瞧诎诵℃?zhèn)體驗角色扮演,，提前認(rèn)識理解不同的社會分工，學(xué)會換位思考,。這些活動不僅讓孩子拓展了知識面,，也讓他們在集體活動中懂得了團(tuán)結(jié)友愛，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和凝聚力,。

三,、積極配合和協(xié)助學(xué)校活動

家委會成立以來,，積極配合老師組織學(xué)校的各項活動,，如：趣味運(yùn)動會、_元旦聯(lián)歡會,、武術(shù)進(jìn)校園,、春季運(yùn)動會、秋季趣味運(yùn)動會等,，并取得了不錯的成績,。

各種成績的取得離不開家長和老師的支持，盡管我們還有許多不足，但在新的學(xué)期中,，我們一定會更加努力,。讓家委會成為家校聯(lián)系的橋梁，一起托起明天的太陽,。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié) —幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇二

又是一年歲末總結(jié),，伴隨著孩子與老師的成長與進(jìn)步，幼兒園又走過發(fā)展中一年歲月,。這一年我們奮發(fā)進(jìn)取,，全面貫徹五年發(fā)展規(guī)劃，以走內(nèi)涵發(fā)展之路為辦園要求,，從園務(wù),、教學(xué)、后勤三方面立下管理目標(biāo),，圍繞“美麗校園”“美麗教師”“美麗課堂”“美麗幼兒”四個核心建設(shè)工程,，扎實地開展各項工作。夯實基礎(chǔ)的同時不斷彰顯特色,。沒有悉心的培育,，不經(jīng)受炙烈的考驗就不會有甘甜的收獲?；仡櫼荒甑狞c(diǎn)滴付出與進(jìn)取,，現(xiàn)總結(jié)如下：

園務(wù)管理方面：

1、強(qiáng)化師德要求,，加快業(yè)務(wù)提升,，建立優(yōu)質(zhì)教師隊伍。

我園始終將師德作為師資管理的重點(diǎn)工作來抓,，開展各類師德建設(shè)活動,，在園內(nèi)弘揚(yáng)尊師重教氛圍，并樹立牢固的服務(wù)意識,。本學(xué)期我園還有意識地引導(dǎo)教師們塑造親切,、優(yōu)雅的形象。并再次提出高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，按照規(guī)定穿著園服、園鞋,，不佩戴夸張首飾,。說話文明，態(tài)度和藹,。在保持良好師德形象之外，還要注意言行舉止對幼兒潛移默化的影響，堅決做到不體罰,、變相體罰幼兒,，不做任何傷害幼兒人格以及身心健康的行為。

春光明媚的3月,，我們舉行了迎“三,，八”師德演講。老師們以自己工作中的真實事例為題材,，訴說了同事之間的友愛之情,，對孩子們的關(guān)愛之情;點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真情流露,。對藍(lán)天的執(zhí)著,，對幼教的熱愛溢于言表。

其次,，我園積極加強(qiáng)教育法律法規(guī)知識學(xué)習(xí),，利用學(xué)前教育宣傳月，組織教師認(rèn)真研討《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，以及進(jìn)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》各領(lǐng)域知識的分析學(xué)習(xí),，加快教師業(yè)務(wù)水平提升，人人爭做專業(yè)內(nèi)涵教師,。在學(xué)習(xí)與研討之后,，老師們不僅增長了自身的專業(yè)知識，更能有效指導(dǎo)家長進(jìn)行科學(xué)育兒,。

2,、加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，注重文化管理,，提升集體凝聚力,。

團(tuán)隊建設(shè)直接關(guān)乎到學(xué)校的發(fā)展，同樣的一塊鐵,，可以鋸融消損,，也可以百煉成鋼;同樣的一支隊伍，可以庸碌無為,，也可以成就大業(yè),。因而，我園十分重視團(tuán)隊管理,，通過多種活動與策略,，激發(fā)教職工敬業(yè)愛崗的精神以及積極上進(jìn)的工作作風(fēng)。園內(nèi)開辟“星光燦爛”評星榜,，對予在省,、市,、區(qū)活動以及園內(nèi)各項技能比賽中獲獎的教職工給予加星，并在年度考核獎中兌現(xiàn),。園內(nèi)的各項業(yè)務(wù)技能比賽中,，我們常要求教職工以年級組方式參賽，注重年級組內(nèi)小團(tuán)隊的合作互助意識,，從而才能形成融洽和諧的大集體,。

暑假期間，我園還對《員工手冊》進(jìn)行了新的修改與完善,，做到讓員工一本在手,，熟知園內(nèi)各類章法和規(guī)則。另外,，在每日的晨會上還推出“一句話經(jīng)典分享”活動,，每天有一名教師分享，并聯(lián)系實際工作介紹分享理由,。做到提升自己,，輻射影響他人。

在本學(xué)期末,，我園還組織教師圍繞“優(yōu)化”進(jìn)行了研討,，如何優(yōu)化一日工作，做到不單是越優(yōu)越小,，更要越優(yōu)越好!保證保教工作質(zhì)量的同時,，提高工作效率。老師們紛紛響應(yīng),，積極總結(jié)工作中成功的小策略,，撰寫出心得體會，發(fā)表在班級教育博客中供全園分享,。

3,、強(qiáng)抓教師發(fā)展，搭建多種平臺,，打造學(xué)校品牌形象,。

教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的根本力量。我園以教科研為抓手,，為教師發(fā)展搭建多種平臺,，積極推薦優(yōu)秀教師市、區(qū)內(nèi)各項業(yè)務(wù)技能競賽,，邀請專家來園幫助其輔導(dǎo),，讓老師享受專業(yè)成長帶來的成功與快樂!本年度，陳靜老師參加區(qū)內(nèi)演講比賽榮獲一等獎,。夏玖鳳,、韓秋露老師先后參加區(qū),、市內(nèi)幼兒教師基本功大賽，都分別榮獲一等獎,。

教師的成長來自于自身的內(nèi)驅(qū)力,，更來自于外在的推力,。我園每學(xué)期都制定詳細(xì)的教師外出學(xué)習(xí)觀摩計劃,，定期派送教職工外出名園參觀培訓(xùn)。本年度,，我園共派送教師分別前往北京,、南京、上海,、鎮(zhèn)江常州,、鹽城等地學(xué)習(xí)。我園夏玖鳳園長還遠(yuǎn)赴英國進(jìn)修,。外出培訓(xùn)人次達(dá)到30余人,，基本滿足每一位教師都有機(jī)會參與。

2,、加強(qiáng)校園安全工作管理,。定期開展各類疏散演習(xí)，增強(qiáng)師幼自我保護(hù)意識,，同時每周一排查,，每月一整治，確保無安全事故發(fā)生,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，我園通過開展各類疏散演習(xí)以及安全知識送教等，培養(yǎng)師生學(xué)習(xí)自我保護(hù)技能,。其次,，每周及每月進(jìn)行安全整治，做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,。

3、重視幼兒園衛(wèi)生保健工作,，繼續(xù)加強(qiáng)晨檢,，消毒、隔離等工作的執(zhí)行,。杜絕各類疾病的發(fā)生及傳染,。

我園保健工作一直做到常抓不松，每天按要求晨檢,，發(fā)現(xiàn)異常情況,，立即采取隔離,。其次分管人員每天進(jìn)行巡視檢查，加強(qiáng)保育員和廚房人員的操作流程監(jiān)督,，,，全力保證無一食品安全事故發(fā)生。其次,，每班嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，每天進(jìn)行茶杯、餐具,、餐巾等物品消毒,，每周進(jìn)行幼兒玩具以及圖書等消毒，每月?lián)Q洗幼兒被褥,，每兩周暴曬一次,。因此，在各個傳染病高發(fā)時期,，我園極少出現(xiàn)幼兒患傳染病,。

3、嚴(yán)抓幼兒飲食安全,，確保幼兒飲食高質(zhì),、健康。

除了嚴(yán)控食品采購關(guān),、質(zhì)量關(guān)之外,，飯菜做到頓頓清，確保幼兒飲食安全,。本學(xué)期我園還對幼兒營養(yǎng)膳食再次做出改進(jìn),，每周新鮮的河蝦，營養(yǎng)的牛奶,，自制的各式面點(diǎn),，深受孩子們喜愛。

在全園教職工的共同努力之下,，我園本年度被評為“泰州市文明單位”,，另外，幼兒與教師的舞蹈在高新區(qū)文藝匯演中,，雙雙獲得第一名,。以上是我們所作的一些工作，雖然取得一定的成績,，但還有一些需盡快完善的地方,。如：

1、加大加快名師招募,，建立合理優(yōu)勝劣汰制度,，其次提高教職工工作待遇,，促使師資隊伍更穩(wěn)定，質(zhì)量再提升,。

2,、提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節(jié)約,，降低各類消耗。

3,、 加強(qiáng)園本特色課程“道德小講堂”的研究與跟蹤管理,。真正做到課程為教育服務(wù),，為幼兒服務(wù)。

4,、提升教師主動開展教科研的能力,。

5、加強(qiáng)園內(nèi)的檔案管理,。

我園發(fā)展至今,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，一步一個腳印地穩(wěn)步前行,。相信在新的一年里,，在新的發(fā)展機(jī)遇面前，我們將會有更高的突破,，能創(chuàng)更優(yōu)的佳績!

幼兒園園務(wù)工作總結(jié) —幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇三

園務(wù)公開是加強(qiáng)幼兒園管理,，推動改革發(fā)展，推進(jìn)黨風(fēng)廉政和行風(fēng)建設(shè)很重要的一項工作,，20__年我園園務(wù)公開工作在規(guī)范化,、制度化等方面取得明顯成效。下面就我園在園務(wù)公開工作方面作一匯報：

一,、健章立制,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

1,、健全機(jī)構(gòu),。為使園務(wù)公開工作順利開展,，重新調(diào)整了二個小組成員。

以園長為組長,，分管助理為副組長,，總務(wù)室、辦公室等職能部門組成的園務(wù)公開工作小組,。

以工會委員為組長,，工會代表，教師代表等組成的園務(wù)公開監(jiān)督小組,。各工作小組分工合作,，各負(fù)其責(zé)，層層把關(guān),，事事落實,，有力地保證了園務(wù)公開的內(nèi)容規(guī)范，程序合法,，方式多樣,。

2、完善制度,。將園務(wù)公開工作擺在重要的議事日程上,，設(shè)立園內(nèi)外園務(wù)公開專欄，意見箱,，舉報電話,。責(zé)任到人，落實到位,，切實把園務(wù)公開工作當(dāng)作幼兒園黨政工共建活動的重中之重來抓,，納入幼兒園工作議事日程，幼兒園各部門各司其職,，相互配合,，定期檢查，監(jiān)督和總結(jié),，貫徹于園務(wù)公開全過程之中,，從而建立了園務(wù)公開制度化，正?；谋Ｕ象w系,。

二、重在內(nèi)容 ,，形式多樣,。

我園園務(wù)公開主要采取下列幾種形式：

1、園務(wù)公開欄形式：在園務(wù)公開專欄上公開了關(guān)系到幼兒園重大改革和廣大教職工所關(guān)心的熱點(diǎn)、重點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，接受全園教職工和社會監(jiān)督,，并得到教職工的認(rèn)可和社會的好評,。

2,、各種會議形式：幼兒園按不同的對象、范圍在不同會議上公開,。

教代會上公開。幼兒園將關(guān)系到教職工切身利益的改革方案,，民主評議幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部,，幼兒園重大決策都在教代會上公開，并經(jīng)教代會審議通過實施,。

全園教職工大會上公開。對幼兒園發(fā)展規(guī)劃,、幼兒園課改方案,、評先評優(yōu)、職稱評定,、選拔培養(yǎng)青年干部,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、獎懲制度,、師德師風(fēng)建設(shè)等需要全體教職工知道的問題,，都在教職工大會上公開，增加透明度,，積極調(diào)動了教職工的積極性。

行政會上公開。各職能部門的階段性任務(wù),，教育教學(xué)中人事安排,，上級機(jī)關(guān)的各種檢查評估，工程立項,，招標(biāo),，投標(biāo)及大宗物質(zhì)采購等事務(wù)都在行政會上公開，使各職能部門各司其責(zé),，為幼兒園教育教學(xué)工作做好服務(wù),。

黨政工聯(lián)席會議上公開,。公開黨政工在共建工作中各自的職責(zé)，公開共建過程中出現(xiàn)的各種實際問題,，通過研討,，協(xié)調(diào)解決，使共建工作常建常新,。

家長座談會上公開,。及時向家長公開幼兒園教育教學(xué)改革的重大舉措，公開關(guān)于幼兒入園收費(fèi)問題,，新生招生,、插(轉(zhuǎn))生問題，以及整頓園風(fēng)師風(fēng)等問題,，取得了廣大家長的密切配合和支持,。

3、文件形式：幼兒園工作計劃,、工作總結(jié),、規(guī)章制度，教代會通過的《決議》,、評優(yōu)決定,、獎勵方案、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等均由幼兒園或各職能部門下文到各年段和各部門予以公開,。

三,、正常有序，規(guī)范公開,。

為確保園務(wù)公開工作正常有序地進(jìn)行,，我們堅持園務(wù)公開在內(nèi)容、時間,、程序上規(guī)范進(jìn)一步化,。

1、園務(wù)公開內(nèi)容規(guī)范化,。對社會,、教師關(guān)心的熱點(diǎn)問題，如收費(fèi),、招生工作,、職稱評定等，都能做到及時,、真實地通過內(nèi)外公開專欄等多種形式給予公開,。

2、園務(wù)公開時間規(guī)范化。采取定期和不定期的方式予以公開,。如在開學(xué)初和學(xué)期結(jié)束前對收費(fèi),、招生、評優(yōu)等園務(wù)定時予以公開,，對于幼兒園辦園過程及上級下達(dá)的各種指令,，采取多種形式給予公開。

3,、園務(wù)公開程序規(guī)范化,。

①明確各職能部門園務(wù)公開職責(zé)。

②園務(wù)公開工作小組認(rèn)真執(zhí)行工作任務(wù),，本分類整理資料上專欄或在各種形式的會議上公開,。

③工作小組將上欄資料備份存檔。

④園校務(wù)公開監(jiān)督小組,，搜集教職工對園務(wù)公開的意見,，反饋給領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行整改。

四,、深化公開 ,，凸顯成效

我園深入開展園務(wù)公開工作后，幼兒園不僅取得了明顯的辦園成效,，而且在推進(jìn)幼兒園民主建設(shè),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，密切干群關(guān)系,，贏得社會廣泛支持,，提高虹橋幼兒園知名度等方面都取得顯著成效。

1,、園務(wù)公開營造了民主氛圍，推動了教職工代表大會制度的健全和完善,，使教代會的內(nèi)涵進(jìn)一步延伸和拓展,。幼兒園黨政工領(lǐng)導(dǎo)非常重視每學(xué)年召開的一次教代會，在教代會上公開討論審議關(guān)系幼兒園發(fā)展的規(guī)劃,，教職工隊伍建設(shè),，改革方案與教職工密切相關(guān)的主要規(guī)章制度及教職工的生活福利等重大問題，認(rèn)真評議幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部,。

2,、園務(wù)公開增進(jìn)了園領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，密切了領(lǐng)導(dǎo)與教職工的關(guān)系,。園務(wù)公開堅持同加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)相結(jié)合,，同培養(yǎng)和使用青年干部相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)把自身置于全體教職工監(jiān)督之中，發(fā)放民意測驗表,，廣泛聽取教職工的意見,。

3、通過園務(wù)公開,，保證了幼兒園黨政干部的廉潔自律,，端正了行風(fēng)，有利于幼兒園的健康發(fā)展,。最大限度地維護(hù)了幼兒園,、教職工的合法權(quán)益，增強(qiáng)了幼兒園的活力,，調(diào)動了教職工的積極性,。

近幾年來，我園先后獲得了江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園,、市德育先進(jìn)學(xué)校,、區(qū)級文明單位、區(qū)優(yōu)秀教師群體,、區(qū)教科研先進(jìn)單位等等,。幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，在社會上已獲得了良好的聲譽(yù),。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié) —幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇四

充實精彩的學(xué)期工作又將結(jié)束了,。過去半年里，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，按照《綱要》的要求,，結(jié)合我班實際情況，以認(rèn)真負(fù)責(zé),、積極的態(tài)度,，完成各項工作任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)匯報如下：

一,、做好保育工作,，抵抗病毒，嚴(yán)抓幼兒一日生活的衛(wèi)生行為習(xí)慣,。

為了保護(hù)每一位幼兒,，我在本學(xué)期嚴(yán)抓幼兒一日生活的衛(wèi)生行為習(xí)慣。有了這個目標(biāo),，我更加注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈舒適的環(huán)境，堅持做好晨檢工做,。并對有特殊情況的幼兒作好記錄,，對有病的幼兒能給予細(xì)心觀察,，定時按量服藥。每周督促幼兒剪指甲,，幼兒能有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，正確使用餐具及收拾碗筷，基本保證桌面,、地面和衣服的整潔,。做到不挑食，愛惜糧食,，不剩飯菜,，逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣。每天保證幼兒戶外活動時間,，根據(jù)氣候條件和幼兒體質(zhì)情況,，提醒和幫助幼兒增減衣服，備好干毛巾,，供幼兒擦汗,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)功能。

二,、樹立寬松的教育環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展,。

(一)開展各類活動教學(xué)

本學(xué)期改變了舊的學(xué)習(xí)模式,，運(yùn)用了《綱要》精神的教學(xué)方法。本套教材力圖體現(xiàn)整合性,、生活性,、趣味性、實用性,、開放性等特點(diǎn),，注意了提供幼兒整合學(xué)習(xí)經(jīng)驗的機(jī)會，促進(jìn)了幼兒全面發(fā)展,。

經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué),，在活動中我們更采用小組與集體相結(jié)合的教學(xué)形式，注意做好個別幼兒的輔導(dǎo)工作,。幼兒對這種教育方式很感興趣。上課時,，幼兒能在中心活動中發(fā)揮自己的想象力,，積極完成每個課時的目標(biāo)內(nèi)容。

(二)開展 “學(xué)前全語言”活動教學(xué)

本學(xué)期在開展各類活動教學(xué)的同時,，我們也繼續(xù)開展“學(xué)前全語言創(chuàng)造教育”活動教學(xué),。為了更好地發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力和創(chuàng)造思維能力,。我們堅持每天進(jìn)行語言知識的灌輸，如：字詞句活動,、談話活動,、講述活動、識字活動,、等,。使幼兒的聽力能力得到了提高。講述是本班幼兒薄弱環(huán)節(jié),。我們創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，鼓勵幼兒運(yùn)用普通話進(jìn)行講述,。針對我班幼兒的特點(diǎn),，我與家長密切的配合，進(jìn)行了一系列的教學(xué),。在幼兒園我首先讓幼兒仔細(xì)觀察每一片圖片內(nèi)容,，讓他們按照什么時候、什么地點(diǎn),、什么人物,、發(fā)生了什么事情來系統(tǒng)講述。經(jīng)過逐漸的訓(xùn)練,，幼兒在教師的引導(dǎo)下已經(jīng)有了一定的思想概念,。再加上家長的大力配合，他們積極為幼兒復(fù)習(xí)老師的內(nèi)容,，還讓幼兒觀察事物,、圖片等，讓幼兒增加講述經(jīng)驗為幼兒的語言發(fā)展打下牢固的基礎(chǔ),。在本班開展的“每周見聞”中,，幼兒能把自己的所見所聞與其他幼兒交談，創(chuàng)設(shè)了良好的語言氣氛,。在閱讀能力方面,。幼兒經(jīng)過閱讀訓(xùn)練，現(xiàn)在幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了一個良好的閱讀習(xí)慣,。每次看書幼兒都能用手指認(rèn)真的指著字寶寶,，一句一句的讀看，通過天天讀句與漢字皇國,，幼兒無意認(rèn)識了各種各樣的字寶寶,。并充分發(fā)揮園的圖書室的作用，有意識的引導(dǎo)幼兒進(jìn)行圖書閱讀,，培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣,。全語言的教育方針為不同的幼兒提供了各種鍛煉機(jī)會,，使幼兒從不說逐漸變成人人愛說，人人會說,。班上幼兒整體語言水平有了一定的提高!

三,、對孩子的特殊教育。

“沒有不好的孩子,，只有不適當(dāng)?shù)暮⒆咏逃椒?”在我的班上,，有幾個孩子一直讓我覺得好頭疼，他們好動,，任性,，經(jīng)常做一些不應(yīng)該做的事情。開始的時候,，我經(jīng)常批評他們,，但效果往往適得其反，他們越來越調(diào)皮,。后來在一次知識抽查中,，我發(fā)現(xiàn)了這些所謂“調(diào)皮”的孩子表演能力非常強(qiáng)，給了我一個意想不到的效果,。于是,，我開始多用正面，積極,，恰當(dāng)?shù)恼Z言肯定他們在學(xué)習(xí)和生活的良好表現(xiàn),。在日常生活中，注意觀察他們,，主動接近,，了解他們，并給以及時的幫助,，多給他們表演的機(jī)會,，讓他在眾人面前講故事，當(dāng)值日生,，當(dāng)小老師,，多請他幫助老師做一些事情，以消耗他們多余的精力,，只有這樣,，孩子良好的個性才能得到良好，充分的發(fā)展,。

四,、家園一致教育。

父母親的思想行為會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響,，因此轉(zhuǎn)變家長的教育觀念,，為孩子創(chuàng)設(shè)一個民主開放的家庭環(huán)境也極為重要。為了讓家長了解幼兒園的情況,，我在班門口設(shè)了一個家園園地,，把每周的學(xué)習(xí)計劃，一些故事的圖片,，計算作業(yè),，畫畫等都展示出來，或把一些好的教育方法文本貼出來,，讓家長可以共同學(xué)習(xí),，互相交流。如果有一些特別的通知,，又馬上寫在小黑板上,，提醒家長留意。對于一些奶奶,，公公經(jīng)常不看黑板的,，我會把通知寫在小指條上，讓孩子回家給媽媽看,。經(jīng)常跟家長反映幼兒在園情況,，了解家里情況。只有教師跟家長之間的相互溝通,，才能更好地了解幼兒,，因材施教，使幼兒得到更好的發(fā)展,。

一學(xué)期來的工作結(jié)束了幼兒的不斷進(jìn)步,，我感到很高興，但還存在一些有待繼續(xù)解決的問題,，在新學(xué)年里,，我將全力以赴想出更好法去完善問題，以確保幼兒的身心得到全面發(fā)展,。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié) —幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,，我園以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“以人為本,，個性發(fā)展,，讓教師工作舒心，幼兒生活開心,，家長工作放心”的辦園理念,，使幼兒得到了健康發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了極大的提高,。并在上級部門的關(guān)心,、幫助,、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下,，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié),、務(wù)實,、創(chuàng)新”的園風(fēng)，為使今后的工作更優(yōu)于往年,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，打造團(tuán)隊精神,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),。為了加強(qiáng)師德,、師風(fēng)建設(shè),，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒園的各項規(guī)章制度。為了更新教師的教育理念,，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動,，開闊教師視野,，提高教師修養(yǎng),。

2.通過多種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是組織教師積極開展園內(nèi)公開課評比,、舞蹈,、繪畫,、手工制作活動。讓每位教師都有外出觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會,，通過學(xué)習(xí)參觀，對我園教師今后區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角游戲活動創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用,。二是我園錄制了一部分優(yōu)質(zhì)課視頻，定期讓大家觀看學(xué)習(xí),，這些公開課的學(xué)習(xí)使大家有了更多的教學(xué)感悟,。三是加強(qiáng)教師禮儀的培訓(xùn)，讓教師知識面拓寬的同時,，更加清楚“為人師表”應(yīng)當(dāng)具備的品格,。

3.共同學(xué)習(xí)用理論去指導(dǎo)自己的實踐，大家豐富了知識,、鍛煉了技能,，更新了理念，提高了教學(xué)水平,，學(xué)習(xí)和研究能力大大提高,。

4.注重骨干教師的示范作用，立足新教師的培養(yǎng),。鼓勵骨干教師以自己的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高,，同時提高她們的工作能力。新教師的成長密切關(guān)系到今后個人的成長和幼兒園的發(fā)展,，因此對新教師嚴(yán)格要求,，新教師上課前必須先將課程在其他教師面前上一遍，根據(jù)大家的調(diào)整修改再實際操作,。平時園長加強(qiáng)班級工作的指導(dǎo),，遇到哪位老師管理、教學(xué)的不當(dāng)之處，及時提出并指正,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

二、 加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、加強(qiáng)教研活動，優(yōu)化課堂教學(xué),。

(1)開展互學(xué)互評活動,，通過園本課程、優(yōu)質(zhì)課評比活動促進(jìn)教師之間的競爭,、交流,，提高整體教育教學(xué)水平。要求每位教師每月聽課不少于6節(jié),，青年教師要虛心主動地向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，提高教學(xué)能力。

(2)由于一些局限性,，我們走出去聽課的次數(shù)不是很多,，所以我們就從網(wǎng)上下了一些優(yōu)質(zhì)課視頻，讓教師們學(xué)習(xí)一些新的教學(xué)方法，并進(jìn)行教學(xué)反思，寫出心得體會,，從而達(dá)到提高教育教學(xué)水平的目的,。

(3)積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)活動，不斷提高教師的素質(zhì)，時刻提醒教師“要給孩子一滴水，你必須要有一碗水”，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

2、規(guī)范班級管理,，重視班級建設(shè),。

(1)樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項活動之中,，遵循幼兒行為規(guī)律對幼兒進(jìn)行教育,，將品德教育滲透在幼兒一日生活中，促進(jìn)了幼兒文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

(2)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動,，引導(dǎo)幼兒努力達(dá)到年齡段發(fā)展目標(biāo),，讓幼兒在快樂的生活,、學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,，開展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,。激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,，提高幼兒的身體素質(zhì)。

(4)根據(jù)教材內(nèi)容,，師生互動地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點(diǎn)相適應(yīng)的主題墻飾,，動態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí)、成長的過程,。

(5)重視種植區(qū),、建筑區(qū)等區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然,，增加了幼兒的知識,，豐富了幼兒的情感,。

(6)重視心理健康教育,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，增強(qiáng)幼兒的自信心，營造寬松的教育環(huán)境，促進(jìn)班級幼兒健康和諧發(fā)展。

3,、做好家園共育,，保證幼兒健康成長

隨著社會的發(fā)展，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分,，我園在辦好幼兒園的同時，也把家長工作放在重要的位置上,。

(1)定期召開家長座談會,，讓家長了解幼兒教育的方法，指導(dǎo)家長按正確的方法，與幼兒園同步對幼兒進(jìn)行教育,。

(2)組織豐富多彩的親子活動,，通過親子游戲、親子運(yùn)動會等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通,。

(3)舉行家長開放日活動,。為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園交流，形成家庭,、幼兒園,、社會教育合力，努力構(gòu)建和諧教育,，努力打造“幸福幼教”品牌,，根據(jù)區(qū)教育局計劃安排，我園于20__年11月9日舉辦了一日開放暨萬名師生展風(fēng)采活動,，內(nèi)容包括：晨間活動,、早操、學(xué)習(xí)活動,、專家講座等等,。活動的開展加強(qiáng)了家園合作,。

(4)我們還每月派發(fā)家園聯(lián)系手冊以及幼兒膳食調(diào)查表,，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況,，同時讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn),，加強(qiáng)家園聯(lián)系。

三,、突出特色教學(xué),，開發(fā)特色課程

新《綱要》指出： “充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,?！睘榇耍覉@開展了“利用廢舊材料,，開展美工操作活動”的特色研究,。孩子們利用收集來的廢舊物品，動手動腦,，布置幼兒園環(huán)境,，創(chuàng)造出許多別具匠心的美工作品，培養(yǎng)了幼兒動手能力,、審美能力,、創(chuàng)造能力，增強(qiáng)了幼兒環(huán)保意識,。孩子們在欣賞中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中再創(chuàng)作,形成了我園一道亮麗的風(fēng)景線,。

四,、加強(qiáng)規(guī)范管理，做好后勤保障

1,、做好衛(wèi)生保健工作。做好新生入園前的體檢和日常流行病的預(yù)防工作,，對體弱兒特別護(hù)理,，加強(qiáng)鍛煉，提高免疫能力,。加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,，園內(nèi)環(huán)境劃分區(qū)域，防止水痘,、流感等流行病的發(fā)生,，幼兒的活動室保持空氣的流通和清潔，做到天天整理消毒,，為幼兒提供了一個衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、做好宣傳工作,。利用宣傳櫥窗,、家園聯(lián)系、家長會等平臺向家長宣傳科學(xué)育兒知識,，把健康教育滲透到幼兒一日活動之中,，提高幼兒安全健康意識，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展,。

五,、 防微杜漸，強(qiáng)化安全管理工作

1,、加強(qiáng)安全教育

(1)開展消防知識教育,，使幼兒初步有了應(yīng)變能力，報警能力,，逃生等自我保護(hù)意識,。

(2)強(qiáng)化教職工的安全意識，切實把幼兒的安全放在頭等重要的地位,。每位教師在撰寫教案,、組織幼兒活動和自制教玩具時，都考慮到了安全教育和安全保護(hù)的內(nèi)容,。

(3)嚴(yán)格接送卡制度,，做到“見卡放人”，切實做好幼兒來園和離園的接送工作,，使每位幼兒高高興興來園,，平平安安的離園,。

(4)加強(qiáng)幼兒安全教育，強(qiáng)化安全意識,，確保幼兒身心健康發(fā)展,，本學(xué)期開展了安全系列教育活動，提高了幼兒自護(hù)自救能力,。

2,、強(qiáng)化安全管理

(1)健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé),，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度,。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識,。

(2)定期和不定期檢查各類安全設(shè)施,，加強(qiáng)對重點(diǎn)場所及建筑設(shè)備的管理，對戶外中大型的教玩具認(rèn)真保養(yǎng),，避免意外事故的發(fā)生,。

(3)繼續(xù)實行班級安全檢查上報制度，做到月月檢查,，及時整改,。

(4)嚴(yán)格落實門衛(wèi)職責(zé)，加強(qiáng)衛(wèi)門管理,，強(qiáng)化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識,，按時開關(guān)校門，對外來人員做好詢問登記工作,，嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出園門和非工作人員入內(nèi)等現(xiàn)象的發(fā)生,，確保了幼兒的生命安全。

雖然本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績,，但這并不是我們最終的目標(biāo),。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn)，要提高辦園水平,，適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要,，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們不斷努力,。下學(xué)期,，在做好常規(guī)工作的同時，我們還將努力做好以下方面：

一,、強(qiáng)化隊伍建設(shè),，提高保教質(zhì)量。

我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德,、鉆業(yè)務(wù),、樂于奉獻(xiàn)的教職工隊伍,，因此，下學(xué)期,，我們將采取相應(yīng)措施：

1.繼續(xù)提升教師的學(xué)歷層次,。在教師學(xué)歷進(jìn)修上，我們從五個方面著手：一是進(jìn)修有規(guī)劃,，每個教師都對自己的學(xué)歷進(jìn)修做出規(guī)劃,，并按計劃實施，爭取在規(guī)定時間內(nèi)畢業(yè),。二是時間有保障，我園將合理地安排青年教師的學(xué)習(xí)時間,，協(xié)調(diào)好課務(wù)與進(jìn)修的矛盾,。三是畢業(yè)有獎勵，對在規(guī)定時間內(nèi)畢業(yè)的教師給予獎勵,，報銷相關(guān)費(fèi)用,，并上調(diào)一級工資。四是學(xué)習(xí)多途徑,，鼓勵教師參加函授,、自學(xué)、電大等多種途徑的學(xué)習(xí),，取得文憑后幫助教師取得國家認(rèn)可的教師資格證書,。五是進(jìn)門有門檻，我園現(xiàn)在招聘教師時,，必須是學(xué)前教育大專畢業(yè)的學(xué)生,，并且要具備良好的道德素質(zhì)。

2.繼續(xù)提升教師教研能力,。一是提供學(xué)習(xí)機(jī)會,，幼兒園抓住一切機(jī)會派教師外出參觀、學(xué)習(xí),、聽講座,，增強(qiáng)教師對幼教信息的把握，啟迪教學(xué)靈感,。二是開展多種活動,，我園定期開展各科教研活動，用“集體備課,，一課多研”等形式提高教師課堂教學(xué)能力,，調(diào)動教師學(xué)習(xí)積極性。三是提供研究平臺,，我們將繼續(xù)開展“傳幫帶”活動,，通過“年輕教師練兵課,，成熟教師研究課，骨干教師示范課”等平臺為教師創(chuàng)設(shè)機(jī)會,，使她們在教學(xué)活動中經(jīng)歷錘煉,，提高她們的專業(yè)技能。四是走“科研興園”之路,，向教科研要質(zhì)量,。圍繞課題，我園把每周三定為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，在活動中,，鼓勵教師們形成濃厚的教研氛圍，熱烈地展開討論,，培養(yǎng)她們愛學(xué)習(xí),，愛反思的好習(xí)慣，經(jīng)常交流各自的研究心得,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性,。

二、挖掘農(nóng)村資源,，形成辦園特色,。

幼兒園特色是具有幼兒園自己的獨(dú)特個性風(fēng)格。我園是一所農(nóng)村幼兒園,，如何形成鮮明的農(nóng)村辦園特色,，我們將從幼兒身邊熟悉的鄉(xiāng)土文化中挖掘教育資源,，以拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,，開闊園本課程的視野，彰顯園本特色,。結(jié)合課題《農(nóng)村幼兒園手工活動的實踐研究》活動,，積極將農(nóng)村農(nóng)業(yè)資源、自然資源,、人文資源,，開發(fā)轉(zhuǎn)化為我園的課程資源。通過師幼共同研發(fā)并開展手工探究活動,，在集體活動,、區(qū)域游戲和實踐(種植、飼養(yǎng))活動中將發(fā)展的權(quán)利交還給幼兒,，引導(dǎo)幼兒樂于探索,、合作分享、親自勞動,，促進(jìn)了幼兒親社會行為的發(fā)展,。具體做法如下：

1.我們決定把幼兒從“課堂中學(xué)習(xí)”引領(lǐng)到“自然情景中學(xué)習(xí)”給幼兒充分的自由想象,、探索的空間，讓幼兒到大自然和社會生活中積累感性經(jīng)驗,。并充分利用農(nóng)村的鄉(xiāng)土,、自然資源，讓每個孩子都有機(jī)會親近農(nóng)莊,、走進(jìn)自然,，去觀察了解自己周圍的環(huán)境與生活并讓幼兒與現(xiàn)場零距離接觸，

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)上充分利用農(nóng)村特有的自然資源,，各區(qū)域游戲的活動材料以農(nóng)作物的秸桿(麥秸桿,、稻秸桿、蘆葦桿),，并專門開設(shè)“手工創(chuàng)作室”,，幼兒手工作品陳列在“手工作品坊”，彰顯我園特色,，同時，我們積極發(fā)動家長參與了解課程相關(guān)的知識信息,，和我們一起制作豐富多彩的區(qū)域,、體育活動器械;幫助幼兒收集美工制作的材料;指導(dǎo)幼兒完成一件件漂亮的手工作品。讓孩子們在與動態(tài)材料,、靜態(tài)材料的互動中去發(fā)現(xiàn)問題,，并能主動大膽的合作解決問題，在動手操作中產(chǎn)生奇思妙想,，個性得到張揚(yáng),，多種智能得以激活，真正促進(jìn)每一個孩子在不同水平上全面健康發(fā)展,。

我園全體教職員工將在新學(xué)期里更加努力工作,，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)引導(dǎo)和管理下，向高管理水平,，高師資隊伍,，育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn)，為幼兒園各方面的提升而努力工作,。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié) —幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn),，明確了“以人為本，個性發(fā)展,。讓教師工作舒心,，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念,，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高,。并在上級部門的關(guān)心、幫助,、指導(dǎo)下,，在全體教職員工的共同努力下，圓滿的完成了創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化的任務(wù),，形成“敬業(yè),、團(tuán)結(jié)、務(wù)實,、創(chuàng)新”的園風(fēng),，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽(yù)而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評。現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

一,、實行目標(biāo)管理,，建立各項規(guī)章制度。

幼兒園實行目標(biāo)管理,，提高教師的自覺性,、有利于調(diào)動教職員工的積極性，實行自我管理與控制,。目標(biāo)管理的實施,，是將目標(biāo)層層分解逐級落實，有利于完善和鞏固責(zé)任制,，確保各項保質(zhì)保量完成,。首先在開學(xué)前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃,。其次將目標(biāo)層層展開,，建立組織目標(biāo)與個人目標(biāo)一致。最后圍繞目標(biāo)制定計劃,，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn),，逐步實現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)，實施“以人為本”的人性管理模式,。合理的分工,，團(tuán)結(jié)互助，讓管理細(xì)致到位,，互相督促,，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，及時協(xié)商解決,，這樣一來,，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細(xì),，從而使工作效率得到一定的提高,，促使幼兒全面和諧發(fā)展。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”,，是幼兒園為實現(xiàn)的目標(biāo),，對幼兒園各項和對教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化,。對完成幼兒園各項任務(wù),，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用,。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項目標(biāo)的實施,。不斷完善各項規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)及教研制度,、考勤制度,、校車管理、家長反映制度等等,，并設(shè)立獎勵制度,。來推動教職工的積極性。

二：堅持保教并重,，注重提高教師素質(zhì),。

認(rèn)真執(zhí)行上級安排的工作任務(wù)，并按原計劃完成對孩子的保教工作,，做到保中有教,，教中有保,。保教是幼兒園的中心,，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo),、有層次,，我們利用每周的教研活動時間，指導(dǎo)教師制訂切實可行的計劃如：學(xué)期計劃,、月計劃,、周計劃等。在實施過程中,，進(jìn)行監(jiān)督,、檢查使目標(biāo)管理落到實

處。在保教的實施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想,，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí),、教育教師們認(rèn)識到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量,。

三,、完善教研活動,，推動幼兒發(fā)展

1、根據(jù)我園辦園特色：快樂識字,、幼兒美術(shù),、舞蹈、以教研為突破口,，努力提高教育,，教學(xué)質(zhì)量，完善教研各項規(guī)章制度,，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)水平。只有各項工作做好了,，才能做到讓家長滿意,。

2、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》,，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo),。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，選擇教學(xué)內(nèi)容,，寫出學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排,。每月會將教學(xué)目標(biāo)作為測查小朋友的依據(jù)。進(jìn)行抽測,，檢驗各位老師的教學(xué)效果,，并作為考核的一項內(nèi)容。

3,、科學(xué)合理的組織,，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結(jié)合,。保證幼兒有2小時戶處活動時間,，認(rèn)真開展各類游戲活動。提高幼兒整體素質(zhì),。

4,、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識，平時注意收集廢舊物品,，如舊掛歷,、月餅盒、易拉罐等,，每月利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評比,。還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展。各班開展了教師節(jié)活動，十一國慶節(jié)的幼兒講故事活動,，八月十五中秋節(jié)的慶?；顒樱?/p>

四,、衛(wèi)生保健方面

1.科學(xué)合理安排幼兒膳食,、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。保證食譜多樣性,、豐富性,。

2.嚴(yán)格執(zhí)行各種制度，如食品安全制定,，衛(wèi)生保健制定,，消毒制定，炊事員操作要求等,。

3 .做好傳染病預(yù)防工作,，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān)，以防傳染病發(fā)生,，開學(xué)初測量身高體重,，做好評價工作。

4.加強(qiáng)晨間,、午休的檢查,，做到一摸、二看,、三查,、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園,，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒,，發(fā)現(xiàn)傳染病及時進(jìn)行隔離。

五 從保證幼兒生命出發(fā),，認(rèn)真做好各項安全工作,。

首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立健全安全制度,，落實了安全檢查責(zé)任人，將安全管理工作列入獎懲考核制度,。其次加強(qiáng)對安全設(shè)施進(jìn)行檢查,，登記維修。如定期對全園大型玩具,、電路,、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施,、幼兒活動場地,，進(jìn)行定

期檢查，徹底消除隱患;再次加強(qiáng)門衛(wèi)管理,，今年上級部門特別重視幼兒人身安全,，為了切實做好幼兒園小朋友的人身安全，加強(qiáng)監(jiān)督管理,，上級部門安排了兩名保安為我園守衛(wèi)校園,，還認(rèn)真做好家長入園檢查，確保幼兒的人身安全,。

另外,，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工安全知識的培訓(xùn),，以多種途徑,、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識和能力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生,。

六,、家長工作

幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園,、社區(qū),、家長的一體化教育能促進(jìn)家長，社區(qū)對幼兒園教育的認(rèn)識對幼兒園的信任度會大大提高,。所以我們把家長,、社區(qū)作為一個重要環(huán)節(jié)來開展。

1,、堅持開展了家長開放活動,，以不同的形式邀請家長積極參與，讓家長了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活,。本年度,，我園舉辦了“六一”文藝匯演，親子活動得到了家長的高度評價,。

2,、辦好了《家園欄》，發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用,，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光,。

3、堅持利用《家園聯(lián)系手冊》,，家訪工作堅持多角度開展,，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合,，通過老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長的支持與理解,，實現(xiàn)了幼兒園教育,、家庭教育、社會教育的緊密結(jié)合,，達(dá)到了家園共育的目的,。

以上是我們所作的一些工作，雖然取得一定的成績,，但還有一些需盡快完善的地方,。如： 要提高員工的自主性治理，提高教職工的主人翁意識,，做到勤儉節(jié)約;提升教學(xué)活動的質(zhì)量,，讓每個孩子學(xué)有所獲;提升教師主動開展教科研的能力;營造“快樂工作”、“工作快樂”的氛圍等等,。

我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下,，正在一步一個腳印地向前發(fā)展,。相信在新的學(xué)期里,，有更高的突破,，再創(chuàng)佳績!

幼兒園園務(wù)工作總結(jié) —幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇七

伴隨著虎年的到來，20_年的工作已畫上圓滿的句號!本年度,，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn),，明確了“以人為本，個性發(fā)展,。讓教師工作舒心,，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念,，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。并在上級部門的關(guān)心,、幫助,、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下,，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié),、務(wù)實,、創(chuàng)新”的園風(fēng),，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽(yù)而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

一,、實行目標(biāo)管理，建立各項規(guī)章制度,。

幼兒園實行目標(biāo)管理,，提高教師的自覺性、有利于調(diào)動教職員工的積極性,，實行自我管理與控制,。目標(biāo)管理的實施，是將目標(biāo)層層分解逐級落實,，有利于完善和鞏固責(zé)任制,，確保各項保質(zhì)保量完成。首先在開學(xué)前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議,，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃,。其次將目標(biāo)層層展開，建立組織目標(biāo)與個人目標(biāo)一致,。最后圍繞目標(biāo)制定計劃,，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn)，逐步實現(xiàn)幼兒園的目標(biāo),。,、實施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工,，團(tuán)結(jié)互助,，讓管理細(xì)致到位，互相督促,，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,，及時協(xié)商解決，這樣一來,，工作的目的明確,，把工作管理到位，做到更細(xì),，從而使工作效率得到一定的提高,。以快樂游戲識字、舞蹈,、幼兒美術(shù),、珠心算為特色，促使幼兒全面和諧發(fā)展,，努力將我園辦成一流南門外規(guī)模的名園,。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是幼兒園為實現(xiàn)的目標(biāo),，對幼兒園各項和對教職員工的要求加以系統(tǒng)化,、條理化,。對完成幼兒園各項任務(wù)，建立正常次序,，提高各類效益有很大的作用,。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項目標(biāo)的實施。不斷完善各項規(guī)章制度,，如學(xué)習(xí)及教研制度,、考勤制度、校車管理,、家長反映制度等等,，并設(shè)立獎金。來推動教職工的積極性,。

二,、堅持保教并重，注重提高教師素質(zhì),。

認(rèn)真執(zhí)行上級安排的工作任務(wù),，并按原計劃完成對孩子的保教工作，做到保中有教,，教中有保,。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng),、有目標(biāo),、有層次，我們利用每周的教研活動時間,，指導(dǎo)教師制訂切實可行的計劃如：學(xué)期計劃,、月計劃、周計劃等,。在實施過程中,，進(jìn)行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實處,。在保教的實施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想,，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識到保育的重要性,，提高了保育的質(zhì)量,。

三、完善教研活動,，推動幼兒發(fā)展

1,、根據(jù)我園四個辦園特色：快樂識字、幼兒美術(shù),、舞蹈,、珠心算以教研為突破口,，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量,，完善教研各項規(guī)章制度,，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。如果教師自身對這四個特色都不精通的話，談何特色教育,。更別說讓家長滿意,，現(xiàn)在幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯，只有各項工作做好了,，才能做到各符其實讓家長滿意,。

2、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》,，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo),。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，選擇教學(xué)內(nèi)容,，寫出學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排,。每月會將教學(xué)目標(biāo)作為測查小朋友的依據(jù)。進(jìn)行抽測,，檢驗各位老師的教學(xué)效果,，并作為考核的一項內(nèi)容。

3,、科學(xué)合理的組織,，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結(jié)合,，室內(nèi)處結(jié)合,。保證幼兒有2小時戶處活動時間，認(rèn)真開展各類游戲活動,。提高幼兒整體素質(zhì),。

4、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識,，平時注意收集廢舊物品,，如舊掛歷、月餅盒,、易拉罐等,，每月利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評比。還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展,。各班開展了教師節(jié)活動,，十一國慶節(jié)的詩歌朗誦,，八月十五中秋節(jié)的活動圣誕節(jié)的慶祝活動,，

四,、衛(wèi)生保健方面

1、科學(xué)合理安排幼兒膳食,、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜,。保證食譜多樣性、豐富性,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行各種制度，如食品安全制定,，衛(wèi)生保健制定,，消毒制定，炊事員操作要求等,。

3,、h1ni流感病情是今年上級部門的特別重視的工作，為了切實做好病情的發(fā)生,，制定消毒制度,，做好消毒工作的登記，并加強(qiáng)監(jiān)督管理,。還認(rèn)真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查,，確保幼兒的安全。

4,、做好傳染病預(yù)防工作,，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān)，以防傳染病發(fā)生,，開學(xué)初測量身高體重,，做好評價工作,。

5,、加強(qiáng)晨間、午休的檢查,，做到一摸,、二看、三查,、四問,，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時進(jìn)行隔離,。

五,、從保證幼兒生命出發(fā)，認(rèn)真做好各項安全工作,。

首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立健全安全制度，落實了安全檢查責(zé)任人,，將安全管理工作列入獎懲考核制度,。其次加強(qiáng)對安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修,。如定期對全園大型玩具,、電路,、電器,、廚房設(shè)備、消防設(shè)施,、幼兒活動場地,，進(jìn)行定期檢查，徹底消除隱患;再次加強(qiáng)門衛(wèi)管理,，實行進(jìn)出,，來訪登記制度，把好幼兒接送關(guān),，制定幼兒接送制度,，確保幼兒安全。

另外,，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育,，加強(qiáng)教職工安全知識的培訓(xùn)，以多種途徑,、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識和能力,，限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

六,、家長工作

幼兒教育不僅是幼兒園的教育,。幼兒園、社區(qū),、家長的一體化教育能促進(jìn)家長,，社區(qū)對幼兒園教育的認(rèn)識對幼兒園的信任度會大大提高。所以我們必須把家長,、社區(qū)作為一個重要來開展,。

1、堅持開展了家長開放活動，以不同的形式邀請家長積極參與,，讓家長了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活,。本年度，我園舉辦了“六一”文藝匯演,，親子活動得到了家長的高度評價,。

2、辦好了《家園欄》,，發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用,，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。

3,、堅持利用《家園聯(lián)系手冊》,，家訪工作堅持多角度開展，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合,，通過老師的家訪調(diào)研,，我們的工作得到了家長的支持與理解，實現(xiàn)了幼兒園教育,、家庭教育,、社會教育的緊密結(jié)合，達(dá)到了家園共育的目的,。

以上是我們所作的一些工作,，雖然取得一定的成績，但還有一些需盡快完善的地方,。如：

1,、要提高員工的自主性治理、探索與實踐的的意識,。

2,、提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節(jié)約,。

3,、提升教學(xué)活動的質(zhì)量，讓每個孩子學(xué)有所獲!

4,、提升教師的傳性意識及主動開展教科研的能力,。

5、加強(qiáng)園內(nèi)的檔案管理,。

6,、營造“快樂工作”、“工作快樂”的氛圍,。

7,、加強(qiáng)孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

城南中心幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，正在一步一個腳印地向前發(fā)展,。相信在新的一年里,，有更高的突破，再創(chuàng)佳績!

幼兒園園務(wù)工作總結(jié) —幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇八

**年是我園值得紀(jì)念的一年,。伴隨著高行鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的騰飛學(xué)校搬遷至一所符合上海市幼兒園“”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的新校區(qū),，給了我們施展藍(lán)圖、規(guī)劃發(fā)展的機(jī)遇,。學(xué)校于今年二月,，再一次更名為“*幼兒園”，歷史性地保留了原來的校名;一年來,，我們根據(jù)上級的精神和學(xué)校園務(wù)工作計劃提出的“行規(guī)范,、善突破、巧運(yùn)作”和“倡自律,、筑平臺,、齊合作”扎實走好每一步，不斷提高辦園質(zhì)量,。

行規(guī)范,、倡自律,，園務(wù)管理落到實處

不斷推進(jìn)園風(fēng)建設(shè)

我園結(jié)合 “三八節(jié)”,，開展了題為“立足崗位，追求發(fā)展”師德講座;結(jié)合“教師節(jié)”,，開展了題為“做一個有價值目標(biāo)的教師”師德講座;結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè),，開展了“在當(dāng)前社會主義市場經(jīng)濟(jì)下，”網(wǎng)上論壇,，和“我教學(xué)中的故事”教學(xué)案例評比,。配合“四年規(guī)劃”的出臺，開展了題為“沒有不可能”人生價值觀大討論,。

一系列的學(xué)習(xí)凈化教師靈魂,，蕩滌教師心靈，使教師的職業(yè)責(zé)任感和使命感增強(qiáng),，也使“關(guān)心,、合作、樂于奉獻(xiàn)”園風(fēng)不斷攀升,。

不斷規(guī)范用人制度

由于歷史的原因?qū)W校人事制度改革步履重重,。從-**年整整三年的時間此項工作僅停留在宣傳發(fā)動上?！镀赣煤贤啤返耐菩性诙@并軌園,、在我園比較難，但我們通過宣傳、溝通,，在做大量的前期工作下,，最終艱難地邁開了第一步。本學(xué)期,，我們根據(jù)上級文件要求,，與教職工一起共同編制《*幼兒園聘用合同制實施細(xì)則》、《聘用合同書》,、各崗位說明書,、幼兒園崗位設(shè)置方案等。每一個崗位說明書都包括工作項目,、工作概述,、工作標(biāo)準(zhǔn)和工作所需的知識和技能等?？梢哉f內(nèi)容詳細(xì),，要求明確。我們還編制了《*幼兒園員工守則》,，明確強(qiáng)調(diào)了各崗位人員該做什么,，不該做什么，強(qiáng)調(diào)各崗位考核的具體內(nèi)容,。于此,，我們與在編人員簽訂了“聘用合同”、其他人員通過勞務(wù)派遣的形式用工,，符合《勞動法》規(guī)定,。

學(xué)校人事制度的改革歷經(jīng)艱辛，但艱辛中邁得穩(wěn)健和規(guī)范,。在本次學(xué)校人事工作檢查中,，獲得好評，并在署范圍內(nèi)受到表揚(yáng),。

歷經(jīng)艱辛的原鎮(zhèn)辦教師錄用已圓滿地畫上句號,。期間，我們感受到學(xué)校規(guī)范辦園和依法行政所帶來的學(xué)校秩序井然,、感受到學(xué)校所倡導(dǎo)的園氛所帶來的干群間的和諧融洽,、感受到班子成員竭盡全力的服務(wù)意識所筑就的個體良好的發(fā)展。

不斷完善規(guī)章制度

一年來,，我們修訂和完善了安全工作“崗位責(zé)任書”,，使各自承諾的安全要求更有針對性;修訂和完善了各“崗位職責(zé)”，努力做到要求明確,、內(nèi)容詳盡,。為了幫助教師能夠清晰地明確崗位要求和內(nèi)容,，我們還編制了朗朗上口的小貼士，如“教師帶班五忌五提倡”,、“教師辦公五要五不要”,、“教師禮儀要做好”等。

年內(nèi),，我們與教師共同編制和學(xué)習(xí)調(diào)整后的的“教師考核細(xì)則”,。教師考核細(xì)則主要分二部分,，即教師日常常規(guī)工作考核和教師專業(yè)化發(fā)展考核。教師日常常規(guī)工作考核注重教師履行工作規(guī)范,，從小事入手,，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)和規(guī)范;教師專業(yè)化發(fā)展考核注重教師的發(fā)展,，從教師的教研入手,，強(qiáng)調(diào)課改精神的落實,、教師帶教情況，以及教師研究能力的提高等等,。我們希望教師能真正認(rèn)識到學(xué)前教育“細(xì)節(jié)決定成敗”的重要性，也能真正投身到“二期課改”之中,，從而在推進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展的同時能推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展,。

有序保證四年規(guī)劃的落實

四年規(guī)劃是學(xué)校發(fā)展的中長期規(guī)劃，是學(xué)校教職員工共同的價值目標(biāo),，因此,，學(xué)校必須有序落實,，有效推進(jìn)。為了能更好地駕馭四年規(guī)劃的引領(lǐng)作用,，我們還編制了“高南幼兒園自評指標(biāo)體系”,。它包括規(guī)范辦園,、課程建設(shè),、隊伍建設(shè)和課題研究、學(xué)校特色項目,、家長與社區(qū)工作、辦園條件等6個一級指標(biāo),、24個二級指標(biāo),、43個三級指標(biāo)。該自評指標(biāo)體系也將在教職工大會上審議通過,。

筑平臺,，善突破，保教質(zhì)量穩(wěn)步提高

1,、重一日常規(guī)的研究

為了幫助教師更好地組織一日活動，把握各環(huán)節(jié)的要點(diǎn),，發(fā)揮各環(huán)節(jié)教育的作用,，我們還編制和組織教師共同學(xué)習(xí)、研究“教師一日活動操作要求”,。首先,，明確各環(huán)節(jié)的時間段，做到保上限,，調(diào)下限;其次,，正確把握來園活動、自由活動,、區(qū)域活動的特征;再次,，對各環(huán)節(jié)明確“活動前引導(dǎo)、活動中觀察,、活動后思考”的要點(diǎn),。通過學(xué)習(xí)和梳理，教師對一日活動都是教育的大教育意識有了增強(qiáng),，也期待教師一日活動的組織能真正起到教育的更大作用,。

2、把握結(jié)對指導(dǎo)機(jī)會

在浦東新區(qū)社會發(fā)展局教育處,、第一教育署搭臺引薦下,，我園有幸與上海市示范園——東方幼兒園以及浦東新區(qū)示范園——潼江幼兒園結(jié)對帶教，這是一個好的契機(jī),，更是一個難得的發(fā)展機(jī)遇,。

一年來，兩所示范園的教師多次來我園進(jìn)行地毯式的跟蹤聽評活動,。她們本著“指導(dǎo)、服務(wù),、發(fā)展”的原則,，從各班環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)域的劃分,、活動的設(shè)計,、組織與實施等方面一一作了細(xì)致和耐心的指導(dǎo),，并及時對每位教師進(jìn)行反饋，提出一些行之有效,、可操作的改進(jìn)策略和方法,。我們也本著“謙和、進(jìn)取,、發(fā)展”的目標(biāo),，努力做好本職工作，較好地加快教師專業(yè)化成長,。另外,，我園也能積極安排教師參加結(jié)對園的聽課活動、帶教活動和展示活動,。而每一次活動教師們能認(rèn)真記錄,、及時消化和反思總結(jié)。教師們在感受示范園較快的工作節(jié)奏的同時感悟到“工作生活化,，生活工作化”的真諦,。

3、重視對新教師的指導(dǎo)

近年來,，幼兒園因嚴(yán)重缺編,，引進(jìn)一批非師范類教師和從事教師輔助崗位的教輔人員。為此,，學(xué)校對他們進(jìn)行專題培訓(xùn),。一方面從人生觀、價值觀教育入手,，幫助他們建立對人生正確的態(tài)度和正確的追求,，樹立終身教育理念和不斷創(chuàng)新的教育實踐精神。一方面從新教師入門開始輔導(dǎo),，引導(dǎo)他們怎么與孩子相處?怎樣與家長交流?怎樣帶好一日活動等等,。年內(nèi)，向新教師開設(shè)的專題講座四次,，實踐指導(dǎo)十多次,。

4、教學(xué)舞臺展風(fēng)采

去年,，我園王瓊老師參加了浦東新區(qū)學(xué)前教育青年教師教學(xué)評優(yōu)活動,。該評比范圍廣，難度大,，需要教師先從教案設(shè)計,、技能技巧遴選，再進(jìn)行第二輪的異地教學(xué),。最終王瓊老師榮獲區(qū)“二等獎”,。

我園還積極參加上海市教育年會我署承辦的“幼兒園家長工作abc”會場,。會上，保教主任張曉華老師從學(xué)校家長工作中一個點(diǎn)——“開展親子游戲指導(dǎo),，促進(jìn)親子和諧發(fā)展”進(jìn)行交流,，從中折射出我園親子游戲與學(xué)校辦學(xué)理念的結(jié)合、與學(xué)校課題研究的結(jié)合,、與學(xué)校主題活動結(jié)合的有特色的家長工作,。

部分教師能把握不同層面教學(xué)展示機(jī)會。二位教師在區(qū)級層面教學(xué)展示,、一位教參與署級層面教學(xué)展示,、一位老師參與結(jié)對園每月秀展示活動、二位老師參加了新農(nóng)村教師小組教學(xué)展示活動,、一位老師榮得了新教師教學(xué)評比“優(yōu)勝獎”等等,。成功的展示活動告訴我們：成功的教學(xué)活動是要有激情、有智慧,、有充分準(zhǔn)備的,。

5、保教研究有成效

歷經(jīng)多年的區(qū)級課題《幼兒合作意識與合作能力培養(yǎng)的實踐研究》已經(jīng)向上級申報結(jié)題,。伴隨著教師辛勤的付出,、凝聚教師智慧結(jié)晶的《我合作，我快樂——課題研究經(jīng)驗匯編》一書將問世,。此書共分經(jīng)驗篇,、教案篇、案例篇,、游戲篇四個部分,，希望能給予今后的研究和學(xué)校特色課程積累一些經(jīng)驗。

6,、豐富的孩子生活

根據(jù)“文明·和諧·發(fā)展”的精神文明創(chuàng)建主題,，我園還組織幼兒開展了“我關(guān)心，我快樂”消防演習(xí)活動,、“關(guān)心,、合作、迎新景”迎新活動,、“我的學(xué)校我做主”幼兒繪畫和制作比賽,、“我健康、我快樂”幼兒健康生活方式現(xiàn)場會和“心系好兒童”健康教育現(xiàn)場會等,。一系列的實踐活動增長了幼兒的知識,，也給予了幼兒走出自我、走向社會進(jìn)行鍛煉的機(jī)會,。

我園有一支活躍在社區(qū)舞臺上的舞獅舞龍隊,，他們榮獲上海市“精武杯”十一屆中小幼學(xué)生武術(shù)比賽，團(tuán)體“二等獎”,。

為了迎接北京奧運(yùn)會的到來,，我園還組織五位大班孩子積極參與由浦東新區(qū)北蔡鎮(zhèn)人民政府舉辦的主題為“我為北京奧運(yùn)吶喊”的北蔡杯幼兒讀書活動暨“第十屆親親好媽媽”系列比賽。整個活動共分四個專場,，即“奧運(yùn)福娃講一講”,、“奧運(yùn)人物認(rèn)一認(rèn)”、“奧運(yùn)項目動一動”,、“奧運(yùn)禮儀學(xué)一學(xué)”,。在此次活動中，孩子們每張小臉上更透出一份“我會”,、“我一定贏”的自信!“親親好媽媽”活動是孩子展示的舞臺,，承載了長輩對孩子的期望，更展現(xiàn)了孩子“童心迎奧運(yùn)”的風(fēng)采,。在這四個專場比賽中,，我們的家長和孩子都十分投入，取得了可喜的成績,，分別獲得新區(qū)一等獎2名,、二等獎2名、三等獎1名,。

另外,，我園有二人次獲得區(qū)繪畫比賽“三等獎”。

巧運(yùn)作,，齊合作,，各項工作有成效

1、支部工作穩(wěn)步開展

本年度,，支部換屆選舉大會成功舉行,。會上書記匯報了任期支部工作總結(jié)，提出了今后努力的方向和重點(diǎn),，要發(fā)揮支委會的政治核心作用,，要協(xié)同高行、華高,、東旭,、福山同樂幼兒園共同開展工作，充分發(fā)揮聯(lián)合支部的優(yōu)勢,，展示各自的亮點(diǎn),，做到優(yōu)勢互補(bǔ)。

為了做好黨的精神的學(xué)習(xí)和貫徹，我園黨支部能積極參與教育署黨委組織的各項學(xué)習(xí),、評比活動,。支部舉行“沒有不可能——共產(chǎn)黨員人生價值觀剖析”微型黨課。黨課“沒有不可能”榮獲教育署黨委組織的黨課教案評比“二等獎”,，并刻光盤五十份發(fā)放教育署各個黨支部擴(kuò)大學(xué)習(xí),。支部還積極參與教育署黨委舉辦的《雙學(xué)》知識競賽,，榮獲幼教組“優(yōu)勝獎”,。新《黨章》和時事的學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員的責(zé)任意識和對黨的宗旨、路線,、方針的理解和認(rèn)識,。

另外,，支部在年內(nèi)審批和發(fā)展黨員三人。我們期待有更多的黨員在日常生活中以自己的大氣,、服從,、服務(wù)等氣節(jié)感染和教育更多的教職員工。

2,、工團(tuán)工作生氣勃勃

我園根據(jù)文明單位創(chuàng)建主題和創(chuàng)建規(guī)劃,，制定了“星耀行動計劃”。它通過師生,、家長共同參與的“禮儀星”,、“創(chuàng)新星”和“實踐星”評選和評比，最終評出我園二顆閃耀的“魅力之星”,。期間,，學(xué)校所倡導(dǎo)的園風(fēng)成為教職工的主流價值觀。

建立“高南幼兒園家長志愿者服務(wù)大隊”,。學(xué)校校門處的安全問題得到了大家的關(guān)注,。由我園工會牽頭組織，幼兒園安全小組和家長工作小組共同實施,，成立了“高南幼兒園家長志愿者服務(wù)大隊”,。在成立儀式上，我們與家長共同學(xué)習(xí)了《高南幼兒園家長志愿者服務(wù)大隊章程(試行)》和共同擬定了《志愿者服務(wù)要求》,。我們希望這支隊伍在服務(wù)過程中,，不僅能緩解學(xué)校校門處交通安全，更能傳遞一種“我奉獻(xiàn),，我快樂,，我為孩子做榜樣”的主題理念。

我園社團(tuán)積極參與高行鎮(zhèn)“勞動最光榮”五一表彰大會演出,。此節(jié)目是教師們根據(jù)鎮(zhèn)文廣中心的要求特別趕排的,，從中教師學(xué)到很多表演方面的技能和感受到現(xiàn)場勞動者們的先進(jìn)事跡,。學(xué)校還積極準(zhǔn)備參與“蒲公英杯”排舞比賽。學(xué)校為社團(tuán)的成長搭建了舞臺,。

5.12四川特大地震牽動我們每一個人的心,。學(xué)校黨政工團(tuán)積極響應(yīng)上級的號召，通過宣傳海報,、現(xiàn)場發(fā)動,，開展了別開生面的募捐現(xiàn)場活動。期間,，黨員帶頭、群眾踴躍,、孩子和家長參與,，累計捐款達(dá)二萬多。我們希望通過我們的愛心能為災(zāi)區(qū)人們能渡過難關(guān)和重建家園做微薄的力量,。

由團(tuán)支部負(fù)責(zé)的“心系好兒童”,、“我健康，我快樂”健康教育現(xiàn)場會在全體教師和家長的積極參與下順利進(jìn)行并有效落實,。家長通過宣傳資料,、現(xiàn)場專題講座和知識問卷，了解幼兒期孩子健康教育的重要性和健康教育的內(nèi)容;孩子通過閱讀小圖書,，通過看看說說明確從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣的重要性;家庭通過貼標(biāo)簽來互相檢查督促每一個成員在執(zhí)行衛(wèi)生要求過程中的情況,。有益的活動、有效的舉措必將影響孩子美好的人生,。

3,、項目組運(yùn)作自如

學(xué)校舞龍隊的孩子們在外聘教師的指導(dǎo)下，成功地取得了上海市十一屆中小幼學(xué)生精武杯武術(shù)比賽“二等獎”,，學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎”,，張培燕、陳萍老師榮獲“優(yōu)秀組織者”稱號,。

學(xué)校信息組能及時發(fā)布各條線信息,，信息發(fā)布量較以前增加;“家園合作橋”季報也能如期編輯發(fā)行。

存在的問題

師資緊缺：由于歷史的原因,，學(xué)校師資緊缺,，而新錄用人員大都專業(yè)不對口，故給園本培訓(xùn)的效果帶來影響,，也給學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高帶來制約,。

對策：加大園本培訓(xùn)力度，努力借助園本培訓(xùn)平臺,、借助結(jié)對園帶教機(jī)制,，加快教師專業(yè)化成長。其次，向政府部門呼吁,，改善該地區(qū)交通不便的困難現(xiàn)狀,，然后引進(jìn)一些優(yōu)秀教師。

生源流動性大,、生源質(zhì)量不盡人意：由于學(xué)校地處高行鎮(zhèn)動遷范圍,，學(xué)生流動性較大。而學(xué)校所涉及的招生范圍較小,，所以有學(xué)額可招生大量外地民工之女,，致使學(xué)生生源質(zhì)量不盡人意、學(xué)生家庭教育質(zhì)量不盡人意,。目前,，學(xué)校外地生占學(xué)校總?cè)藬?shù)的45%以上,。

對策：將二個不盡人意化做教師工作的依據(jù),，加大家庭教育力度，重視幼兒衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

學(xué)校功能室正在建立之中,。由于學(xué)校剛動遷，也由于受到資金的限制,，目前學(xué)校專用活動室正處在建設(shè)之中,，設(shè)施設(shè)備較簡陋。

對策：根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)特色和二期課改的精神,，以最低的成本,，逐個建立圖書室、結(jié)構(gòu)室,、創(chuàng)意室,、體育室，并逐步有效利用功能室,。

一年的艱辛,，一籮的收獲。當(dāng)我們回首所走過的歷程,，或許喜悅的回味更加強(qiáng)烈,。然而，怎樣實現(xiàn)幼兒園跨越式的發(fā)展,，怎樣實現(xiàn)“一級園”目標(biāo)?嚴(yán)峻的現(xiàn)實需要我們?nèi)ッ鎸?、去接受挑?zhàn)?；蛟S我們還需要梳理一下思路,，調(diào)整一下狀態(tài),。客觀而從容,、踏實而穩(wěn)健地走好每一步,、做好每一件事、當(dāng)好每一天的老師,。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié) —幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇九

這一學(xué)期,，以“創(chuàng)建江陰市特色幼兒園”為目標(biāo)，進(jìn)一步與時俱進(jìn),、更新觀念,、拓寬思路、加快發(fā)展,。并緊密聯(lián)系幼兒教育實際,、大力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，一切以幼兒發(fā)展為本,、為辦成一流環(huán)境、一流師資,、一流園風(fēng),、一流質(zhì)量的名幼兒園而付出了艱辛努力。

達(dá)成任務(wù)：

1,、較高標(biāo)準(zhǔn)通過了“江陰市一類優(yōu)質(zhì)園”復(fù)評,，通過此次活動的促進(jìn)，讓幼兒園的辦園水平又上了一個新臺階,。

2,、進(jìn)行了“江蘇省示范性實驗幼兒園”揭牌典禮，增強(qiáng)了老師和幼兒的集體榮譽(yù)感,，同時一定程度上也提升了幼兒園的知名度,。

3、通過了“江陰市特色幼兒園”驗收,，以此更好地凸顯了辦園特色,。

4、以家庭游戲房為切入點(diǎn),，面向園內(nèi)家長及全鎮(zhèn)0-6歲幼兒家長開展了形式多樣的育兒指導(dǎo)活動,，讓山觀0-6歲幼兒家長60%以上接受了科學(xué)育兒的定期和不定期指導(dǎo)，有效提高了本地區(qū)家長的育兒素質(zhì),。

主要做法及措施：

一,、高標(biāo)準(zhǔn)完成“市一類優(yōu)質(zhì)園”復(fù)評和省示范揭牌典禮。

本學(xué)期由于時間短,，又多了不少上學(xué)期“非典”時期遺留下的一些活動和任務(wù),，所以感覺活動特別多,，事情特別忙。老師們都像個永不停歇的陀螺一樣高速旋轉(zhuǎn)著,。雖然如此,，我們還多了兩件學(xué)期計劃中沒有但是卻非常重要的活動――“市一類優(yōu)質(zhì)園”復(fù)評和省示范揭牌典禮。接到“市一類優(yōu)質(zhì)園”復(fù)評的通知后,，我們?nèi)w教職員工沒有因為時間緊而且我們已經(jīng)是省示范性實驗幼兒園而降低活動質(zhì)量,，認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備迎檢材料，準(zhǔn)備教學(xué)活動,，準(zhǔn)備匯報材料,。把這次活動當(dāng)成老師們又一個磨練的機(jī)會、孩子們又一次表現(xiàn)的機(jī)會,，保證了活動的效果好,。

這學(xué)期由于一些特殊原因，我們在決定進(jìn)行省示范幼兒園揭牌典禮到揭牌只有一個星期,，但是老師們加班加點(diǎn),，齊心協(xié)力，照樣在短時間內(nèi)把這次揭牌活動搞得簡單而隆重,。請教育局領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)一起揭開了我們?nèi)珗@教職員工歷經(jīng)幾年辛苦得來的這塊熠熠生輝的銅牌,。揭牌儀式后，我們感慨萬千：為我們昨天的艱辛付出終于有了回報而流淚;為今天我們真正成為省示范性實驗幼兒園的教師而激動;也為今后在這塊銅牌引領(lǐng)下的幼兒園發(fā)展而深深思索,。組織活動的細(xì)致程度也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評,。

二、加強(qiáng)園所特色建設(shè),，爭創(chuàng)特色幼兒園,。

今年我園以爭創(chuàng)“江陰市特色幼兒園”為目標(biāo)，重點(diǎn)以環(huán)境教育為突破,，加大特色活動的開展,，提升辦園品位，擴(kuò)大幼兒園知名度,。

去年我園已被評為“江蘇省綠色幼兒園”,。綠樹成蔭的校園環(huán)境讓不少同行、家長等贊嘆不已;扎實的環(huán)境教育課程也得到過無錫,、江陰環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)的首肯,。在此基礎(chǔ)上，今年我園把這項特色工程開展得更深入,、更細(xì)致,。以期通過我們的教育，讓綠色環(huán)保根植于幼兒心中,，讓環(huán)保通過幼兒延伸到千家萬戶,。

本學(xué)期我們通過多種途徑,，開展了豐富多彩的環(huán)境教育活動。

在我園的園本課程中,，已有部分有關(guān)環(huán)保的主題活動,，老師們根據(jù)班級情況，在平時的日常教育中滲透環(huán)境教育,，在實際操作中注意了調(diào)整,，讓課程真正適合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)，為幼兒的學(xué)習(xí),、發(fā)展服務(wù),。平時各班盡可能多地根據(jù)幼兒興趣點(diǎn)靈活生成形式各異、長短不一的主題探索活動,。例如：小(3)班的“水是我們的好朋友”,、中(3)班的“保護(hù)樹木”、大(1)班的“減少垃圾”等,?！皽p少垃圾”活動從幼兒的園內(nèi)揀垃圾活動擴(kuò)展到給垃圾分類、垃圾回收,、垃圾處理等活動,。這些活動注重了幼兒在探索中的所得所知，讓幼兒學(xué)會在自我探究中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，我們還努力把環(huán)境教育的內(nèi)容從校內(nèi)延伸到校外;從集體引導(dǎo)到個人;從刻意轉(zhuǎn)換成隨機(jī),。讓幼兒心中有環(huán)保,，行動會環(huán)保。這學(xué)期我們還帶領(lǐng)中大班的幼兒到校外開展環(huán)保實踐活動,，幼兒帶著和老師們共同制作的環(huán)保小書簽,，掛到了小區(qū)內(nèi)，掛到了街道上,，掛到了百姓的家前屋后,。并發(fā)送了幾百份環(huán)保宣傳資料，讓更多的成人從孩子的童稚言行里反思自己的行為,，繼而約束自己的行為,。

另外，在我們的校園里,，到處可見環(huán)保小書簽,、環(huán)保宣傳畫、環(huán)保游戲墻,、自制環(huán)保圖書等等,，讓幼兒時時處處處于這樣一種環(huán)境中接受環(huán)境保護(hù)的熏陶,，掌握環(huán)境保護(hù)的常識。

三,、以管理促教師,，以管理求效益。

(一),、以人為本,，實施柔性管理。

要讓每個幼兒富有個性地發(fā)展,，首先要讓每一位教師富有個性地發(fā)展,。

這學(xué)期，園領(lǐng)導(dǎo)對每一位教師寄予積極期望的同時,，也給予了熱心的引導(dǎo),，并配以耐心的等待。在尊重教師的基礎(chǔ)上關(guān)注其長遠(yuǎn)發(fā)展,，讓每一個教師在自主選擇的基礎(chǔ)上,，幼兒園幫助她尋找適合自己的發(fā)展方向，也即在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有一技之長,，人人爭做發(fā)展型教師,。并通過自主學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等方式加快教師發(fā)展的速度,。本學(xué)期園內(nèi)大膽改革了政治學(xué)習(xí)的方式,，打破了一人講多人聽的傳統(tǒng)，通過互動的學(xué)習(xí)形式讓教師形成更好的從業(yè)觀念與生活觀念,，激發(fā)大家工作熱情,。特別是有一次圍繞著保爾?柯察金的一句――人應(yīng)該支配習(xí)慣，而不是讓習(xí)慣支配人,。老師們從生活談到工作,，從定勢談到創(chuàng)造性，人人踴躍發(fā)言,，個個各抒己見,，效果比我們預(yù)想的要好得多，也深刻得多,。又有一次,，我們開展了尋找身邊的快樂與幸福的互動式政治學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)被老師譽(yù)為第一次有自發(fā)掌聲的政治學(xué)習(xí),，因為老師們雖然大多是代課教師,，享受著與她的工作所不符的工資待遇，但是通過這次學(xué)習(xí)交流,，老師們更多的發(fā)現(xiàn)了工作中的樂趣,，很大程度上改觀了平時比較多地注意待遇之類的心態(tài),，也明白了人有時確實是需要點(diǎn)奉獻(xiàn)精神的，特別是為了這群可愛的孩子們,，我們雖然錢少拿點(diǎn),，但是我們有孩子們的天真和稚氣相伴也確實是一件令人感到無比幸福和快樂的事，也確實是一種快樂的生活,。

本學(xué)期幼兒園還在教師每天必經(jīng)的食堂門口開辟了“溫馨提示”專欄,，提示老師注意些工作中所出現(xiàn)的共性問題和園內(nèi)的某些工作安排等。

(二),、加強(qiáng)示范園教師正確教育行為的引導(dǎo),、教育能力的培養(yǎng)。

目前,，我園已是江陰市為數(shù)不多的省示范園之一,，教師也隨之成為了省示范園的教師，在高一層次的同時,，要求也隨即升高,。一我們注意隨時提醒教師的角色定位，讓大家時刻牢記自己是一位省示范園的教師更應(yīng)具有正確的教育行為,，更高的教育能力,。

(1)、我們老師已經(jīng)越來越善于將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為,。學(xué)會觀察幼兒的興趣所在,，同時學(xué)會判斷選擇適合絕大多數(shù)幼兒的興趣的課程，生成并開展新的教育活動,。例如小班的“各種各樣的蛋”等主題活動,。

(2)、環(huán)境是幼兒園教育的重要組成部分,，我們的教師善于為幼兒布置一個適合成長的物理環(huán)境。布置具有多種選擇功能的豐富環(huán)境,，包括區(qū)角布置,、活動室布置、戶外活動場地等,。例如這學(xué)期布置的“溫馨小屋”,、“親子俱樂部”、“蜜蜂采蜜數(shù)學(xué)墻”等等,。

(3)要走進(jìn)孩子的心靈而不僅僅是走近孩子,，要鍛煉和培養(yǎng)教師的教育機(jī)智。在與幼兒接觸過程中,，教師特別注意保留孩子的空間,，允許其犯錯誤,，保護(hù)脆弱的東西，防止傷害,注意并保護(hù)幼兒的獨(dú)特之處,，多培養(yǎng)自己觀察和了解幼兒的能力,，促進(jìn)孩子身心發(fā)展和個體成長。

四,、以游戲房為載體,，面向0-6歲幼兒家長開展多種形式的科學(xué)育兒指導(dǎo)

《游戲化學(xué)習(xí)活動研究》是我園的無錫市立項課題，通過兩年多的研究,，該課題在我園已初見成效,，我們不斷探索中還班班創(chuàng)設(shè)游戲化學(xué)習(xí)環(huán)境、開辟了游戲工作室號召幼兒人人創(chuàng)建家庭游戲房……

現(xiàn)在,，在幼兒園每個班級都有著班里老師和孩子們共同布置的與眾不同的游戲工作室,，在這里孩子們快樂地開展著各種游戲，幸福地享受著游戲所帶來的知識和能力的發(fā)展,，這里沒有嚴(yán)肅的說教,，沒有刻意的知識傳授，這里的教育是潤物細(xì)無聲的游戲化學(xué)習(xí),。

幼兒園早在兩年前,，就開始號召幼兒家長為孩子在家中也創(chuàng)設(shè)一個游戲化的學(xué)習(xí)環(huán)境――幼兒游戲房，以利于孩子的生活和成長,，在做了大量細(xì)致的工作后,，現(xiàn)在這項工作已經(jīng)小有成效，當(dāng)然由于幼兒在園學(xué)習(xí)時間只有3年,，流動性太大 ,，也確實給游戲房的創(chuàng)建工作帶來了很大的難度。但是我們考慮創(chuàng)建工作僅僅是幫助孩子成長的一個途徑,，而不是最終目的,。我們的目的是通過這項活動讓幼兒得到更好的發(fā)展。因此,，即使孩子的游戲房不能每個人都創(chuàng)建得很好,，但是只要孩子們從這項創(chuàng)建活動中確實有所收獲，有所發(fā)展,，我們的目的就達(dá)到了,。所以現(xiàn)在幼兒園每年保證有50%左右的孩子擁有自己象樣的游戲房的基礎(chǔ)上，我們做得更多的是針對如何和孩子一起自制玩具,、玩親子游戲等方面對家長進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠螒蛑笇?dǎo),，使家長能夠支持并鼓勵孩子的游戲，并對孩子的游戲給予一定的指導(dǎo)。家庭游戲房的創(chuàng)建與親子游戲的指導(dǎo)使家庭真正成為幼兒園教育的合作伙伴,，家長成為幼兒園新的課程資源,。

在學(xué)前教育已由3-6歲向0-6拓展的客觀情況下，我們幼兒教育也因此肩負(fù)了更沉重的使命,。我們希望通過幼兒園的努力,，為本地區(qū)的家長科學(xué)育兒提供幫助，激活本地區(qū)的嬰幼兒潛在的智慧讓他們更好地成長,。

1,、加強(qiáng)學(xué)前教育重要性、科學(xué)性的宣傳指導(dǎo),，中心幼兒園新辦了份園報,，定期向家長宣傳。我們把園報發(fā)送到全鎮(zhèn)每一個幼兒家長手中,，也送到大街上一些不行人手中,。園報的內(nèi)容不僅讓大家了解了幼兒園的辦園情況，宣傳了幼兒園的發(fā)展,，也讓更多人接觸了早期幼教,，了解了更多的科學(xué)育兒的方式。

2,、我們還利用家長接送幼兒的時間每兩周一次開設(shè)“育兒咨詢站”,，讓家長咨詢一些如何教養(yǎng)孩子的問題、包括新入園等特殊時期的教育和引導(dǎo),，也讓家長閱讀一些幼教雜志,、發(fā)放一些相關(guān)育兒資料讓大家學(xué)習(xí)交流。

3,、本學(xué)期幼兒園還組織到全鎮(zhèn)各村人群集散地,，如自然村、小菜場處,、公交車上下站點(diǎn),、村支部宣傳欄等處開辟了，每周老師們準(zhǔn)備好了資料并合理布置成版面,，然后再張貼到全鎮(zhèn)各處,，并定期更換，努力為村民提供家庭育兒知識,、提高百姓家庭育兒能力。

4,、牢牢把握《綱要》精髓,，開展《游戲化學(xué)習(xí)活動》課題研究，目前《綱要》是我們幼教行動綱領(lǐng)，施教指南,，我們極力在日常保教工作中隨時運(yùn)用《綱要》理念多學(xué)習(xí),、多體會、多實施,。

五,、以各種幼兒喜聞樂見的小活動、小競賽,，促使幼兒全面發(fā)展

如果說我們的《園本課程》是幼兒發(fā)展的基礎(chǔ),，我想日常保教活動應(yīng)是幼兒發(fā)展的關(guān)鍵，同時各種小競賽類的活動則是幼兒發(fā)展的催化劑,。

原有的“七彩童樂園”廣播節(jié)目今年仍舊正常開播,，但在原有的基礎(chǔ)上增加了節(jié)目播出長度。中大班延長到10-12分鐘,，同時在提高節(jié)目質(zhì)量的同時還擴(kuò)大了幼兒的參與面,，以使更多幼兒得到鍛煉、獲得發(fā)展,。

我們還把更多的活動主動權(quán)放到了年級組,，開展了“班級自理能力競賽”、“迎元旦包餃子親子活動”,、“圖形食品品嘗會”,、“幼兒卡拉ok比賽”、“慶國慶聯(lián)誼活動”,、“家園親子制作評比”等等,。這些活動的開展有效促進(jìn)了孩子們的素質(zhì)提高。孩子們的一張張獎狀和一張張笑臉交相輝映著他們歡樂的童年生活,，每一個孩子在這里快樂地享受著人生的第一程教育,。

超越現(xiàn)在，才能適應(yīng)未來,?；仡櫼粚W(xué)期來的工作，我們進(jìn)一步找到了差距,，提高了認(rèn)識,。并期望著通過領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，加以自己幼兒園全體教職員工的努力,、努力,、再努力，得以讓山觀中心幼兒園得到更好的發(fā)展,。確實,，現(xiàn)在的山觀中心幼兒園里老師們專業(yè)成長的速度和幼兒園銅牌數(shù)量正在逐年同比例上升,。我們有理由相信，江陰山觀中心幼兒園的今天會比昨天更出色!明天會比今天更輝煌!

幼兒園園務(wù)工作總結(jié) —幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇十

回顧這一學(xué)期,，我們本著對孩子負(fù)責(zé),，對家長負(fù)責(zé)，對幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則,，踏踏實實地做好每一項工作,，用好每一天時間。努力提高幼兒園管理水平,，順利開展本學(xué)期幼兒園保教工作,，保教質(zhì)量逐步提高。現(xiàn)就本學(xué)期各項工作總結(jié)如下：

一,、完善辦園設(shè)施,，優(yōu)化育人環(huán)境

創(chuàng)設(shè)一個與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。開學(xué)初,，我園進(jìn)一步完善幼兒園的配套設(shè)施,。逐條核查，缺什么就買什么,，努力使我園成為孩子們生活的家園,、學(xué)習(xí)的樂園。

我們幼兒園的全體員工為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能,，給予孩子潛移默化的影響和熏陶,，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段對幼兒園的內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了精心的裝飾,。如：十二生肖掛圖,、各班墻畫、家園聯(lián)系欄,、宣傳欄等內(nèi)容豐富多彩,，形式多樣的環(huán)境布置，為提供了游戲,、學(xué)習(xí)的天地,，促使了幼兒身心健康發(fā)展。

二,、強(qiáng)化隊伍建設(shè),，提高保教質(zhì)量

教育質(zhì)量要上去，師資是關(guān)鍵,。我們幼兒園的楊老師,，從事幼兒教學(xué)十多年，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,，在柴家壩小學(xué)代課期間,，她的教學(xué)責(zé)任心,、教學(xué)成績得到了當(dāng)?shù)卮迕窈蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，是大家公認(rèn)的好老師,，比好多公辦教師還厲害;劉爽、何曉夢老師畢業(yè)于安順市民族師范學(xué)校幼師專業(yè),，經(jīng)過三年的幼兒教育學(xué)習(xí),，具有過硬的幼兒教育基本功，吹拉彈唱,、琴棋書畫樣樣精通,。

師資隊伍建設(shè)是我們幼兒園的主題，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德,、鉆業(yè)務(wù),、愿奉獻(xiàn)的教師隊伍。具體措施如下：

1,、健全制度,，明確責(zé)職

為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度,，做到分工明確,，責(zé)任到人。同時,，根據(jù)實際,，我園還制定了教職工崗位職責(zé)、月考核細(xì)則及學(xué)期考核等各項規(guī)章制度,，并注重平時的貫徹與落實,，在實際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過健全制度,，明確職責(zé),，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項工作有序,、高效地開展,。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)

為了加強(qiáng)師德,、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì),，我園堅持每周兩小時的學(xué)習(xí)制度,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)法律,、法規(guī),，學(xué)習(xí)行為規(guī)范,，學(xué)習(xí)全國各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己,，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己,，自覺樹立教書育人的教師形象。

為了提高教師的業(yè)務(wù)能力,，我們通過多種形式,，多種渠道對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采取請進(jìn)來,、走出去的方式,，進(jìn)行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)。這學(xué)期我們先后派了部分教師去了安順實驗幼兒園,、普定縣幼兒園,、雞場坡鄉(xiāng)中心幼兒園等地參觀學(xué)習(xí)，如何曉夢老師去安順實驗幼兒園培訓(xùn),，劉爽老師去普定縣幼兒園學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我也多次到安順市實驗幼兒園和普定縣幼兒園參觀培訓(xùn)。學(xué)習(xí)其他兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗和教學(xué)理念,，為教育教學(xué)的順利開展提供了保障,。二是采取園本培訓(xùn)的方法，對全園教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,，對教學(xué)存在的問題進(jìn)行討論,，尋找策略。同時還結(jié)合工作實際,，組織教師開展公開課活動，通過觀看,、議課不斷提高教師的專業(yè)技能,。

3、加強(qiáng)保育,，注重服務(wù)

后勤管理是幼兒園管理工作中的一個重要方面,，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神,，注重后勤管理的制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化,，制定了校園清潔、班級衛(wèi)生,、餐眠護(hù)理,、健康檢查、接送幼兒等一系列幼兒保育制度,。要求后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度，認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作,。在膳食管理上，嚴(yán)格把好購物關(guān),，驗收關(guān)，堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食,。做好幼兒定期體檢,、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅持做好一問,、二看,、三摸、四處理,、五記錄,，建立幼兒健康檔案,。

4、創(chuàng)造條件,，重視家教

我們在提高保教質(zhì)量的同時,，十分重視家園聯(lián)系,。一是成立了家委會,，建立了家園聯(lián)系欄，通過家長會,、家訪,、家長接送幼兒時相互聯(lián)系,。二是通過家園互動欄,，以清晰的字跡,，圖文并茂的版面,，豐富而有針對性的內(nèi)容,，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長和教師達(dá)成共識,。三是通過各種活動來溝通幼兒園與家長之間的聯(lián)系,。

三、強(qiáng)化科研意識,，提升辦園品位

隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化,，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長點(diǎn),。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇,。

1,、轉(zhuǎn)變教育觀念，注重科研實效

我園結(jié)合課題研究的開展,，對教師進(jìn)行教科研培訓(xùn),，組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的意識武裝教師,，樹立現(xiàn)代的教育觀、教學(xué)觀,、兒童觀,，提高教師的創(chuàng)新能力，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能,，讓幼兒主動參與活動，在活動中發(fā)現(xiàn)問題,，豐富知識,。

2,、堅持定期研討,，發(fā)揮骨干作用

我園規(guī)定每周一中午為課題組活動的時間，邀請骨干教師為課題組長,，要求做到課題研究人人有計劃,，次次有記載,，課題組長每月要匯報課題研究的進(jìn)展情況,。堅持理論——實踐——認(rèn)識——再實踐的原則,，組織教師學(xué)習(xí)、研討,、觀摩,、總結(jié)等活動。讓教師在實踐中提高，在提高中創(chuàng)新,。

四、實施素質(zhì)教育,，增長育人實效

為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育,，我們堅持“面向全體，全面發(fā)展”的原則,，以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標(biāo)，以“一日活動”為主陣地,，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié),，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個性的發(fā)展,。

1、重視品德教育,，培養(yǎng)良好習(xí)慣

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個性差異,，我園已制定了一系列的幼兒行為規(guī)范,，如：對小中班幼兒進(jìn)行禮儀教育、活動常規(guī)教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育,，訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒的自理能力;對大班幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，開展“大帶小”活動,。對幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),，我園有明確的要求：根據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn)，一周明確一個習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo),，下一周鞏固此習(xí)慣，一周后老師總結(jié)本周幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成情況,，寫成書面總結(jié)的材料。

2,、優(yōu)化活動環(huán)節(jié)，提供探索機(jī)會

為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位,，我園繼續(xù)開展素質(zhì)教育研討活動,，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動，注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動,，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié),，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵幼兒去探索,，去發(fā)現(xiàn);從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力出發(fā)，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在游戲中探索,，使幼兒在玩中出興趣，在學(xué)中顯個性,，在探索中出成效。

總之,，我們?nèi)珗@教職工將團(tuán)結(jié)一致,，共同努力，把各項工作做得更好,。為黃土坡幼兒園創(chuàng)設(shè)更優(yōu)的育人環(huán)境，為幼兒提供更好的服務(wù),，讓家長更放心,。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié) —幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期，在街道教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會各界的關(guān)心支持下，我園開展了一系列的保育保教工作,，各項工作的順利進(jìn)行,，是和體教職工的共同努力分不開的,，當(dāng)然,，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了找出不足,，以便今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期期中工作總結(jié)如下：

1,、明確辦園方向，推行目標(biāo)管理

本園根據(jù)上級文件精神的指示,，始終把安全貫穿在一日活動中,，時時刻刻敲響安全警鐘，安全責(zé)任重于泰山,。與各崗位教職工簽定了安全工作責(zé)任書,，修定了考核和獎懲方面的有關(guān)制度，學(xué)期末根據(jù)各人各項工作的達(dá)成度進(jìn)行考核,。

為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識,，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時,，能臨危不亂,，確保生命安全,，我園在9月份舉行了一場地震逃生演練，11月09日舉行了一場消防逃生演練,。

2,、更新教師觀念,，促進(jìn)整體優(yōu)化

本學(xué)期,，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì),。加強(qiáng)了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育,，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師十不準(zhǔn)》等，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念,，樹立民主、創(chuàng)新,、服務(wù)等意識，潛心研究,、不斷探索,，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育。為創(chuàng)建文明園風(fēng),，全園實施總值,、護(hù)導(dǎo)、等值班制度,，同時,，我們還主動接受家長、社會監(jiān)督,，期初家長會,，期中分發(fā)調(diào)查問卷，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議,，從而激勵廣大教師勤奮工作,，務(wù)實創(chuàng)新，建立了實幼優(yōu)良行風(fēng),，樹立了實幼良好形象,。

3、落實素質(zhì)教育,，促進(jìn)幼兒發(fā)展

本學(xué)期,，各班在實施基礎(chǔ)課程的同時，還根據(jù)幼兒興趣愛好,，各班段根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展了月份比賽,。如：大班開展了疊被子、繪畫,、講故事比賽,，中班開展了穿衣服、手工剪紙、拍球比賽,，小班開展了穿鞋子,、涂色、走平衡木比賽,。使每個幼兒都能充分發(fā)揮自己的特長,，活動中，經(jīng)過老師們的精心策劃和辛苦指導(dǎo),，孩子們得到了自我表現(xiàn)的機(jī)會,，使孩子們自信心得到了增強(qiáng)，個性得到了良好發(fā)展,。

4,、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力

本學(xué)期,，我們進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系,，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力：9月份,，召開全園期初家長會,，在班級月份比賽中，還邀請了家長共同參與輔導(dǎo)幼兒,，10月份至11月份舉行了親子手工制作比賽,，親子繪畫展覽，家長開放日等活動,，12月份,，還將邀請家長參與“慶元旦親子聯(lián)歡活動暨家長開放日活動”，元月份還將邀請家長參加期末家長會,，通過這些開拓了家長的視野,，增進(jìn)了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平,。

本學(xué)期,，由保健主管定期更換保健宣傳欄、安全主題欄,，幫助家長豐富幼兒保健常識,，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時了解班級的重大活動,，教育內(nèi)容,，交流家長教育子女的經(jīng)驗，并且做到內(nèi)容豐富,，形式多樣,，家長積極參與。同時，各班靈活采用家訪,，家長聯(lián)系冊,，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進(jìn)行“個性化”交流,，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持,。

5、加強(qiáng)后勤管理,，提高服務(wù)意識

(1),、提高保育員的素質(zhì)，明確責(zé)任

在幼兒一日活動中,，保育員工作瑣碎而又繁雜,，為了使保育員明確工作任務(wù),，克服忙亂現(xiàn)象,，我們根據(jù)本園的實際情況，擬定了一日保育工作常規(guī),，并在工作實踐中不斷加以完善,，基本上形成了良好的工作程序。

(2),、健全各項保健制度上規(guī)范

本學(xué)期,，依據(jù)我園實際，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度,。晨檢教師每天堅持晨檢,，把好入園關(guān)，對患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理,，并及時記錄,、了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾,，桌椅,，茶杯，玩具等物品的清洗,，消毒工作,，并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，認(rèn)真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜,，做到搭配合理,，營養(yǎng)均衡等，促進(jìn)全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階。

總結(jié)半學(xué)期來的工作,，我們在取得成績的同時,，也存在著一些不足之處，如：游戲活動組織的質(zhì)量還有待加強(qiáng),，創(chuàng)新性還不強(qiáng);各個崗位人員的職責(zé)意識不夠強(qiáng);教師主動開展教科研的意識還不夠等等,，特別是一日活動常規(guī)的組織方面。在今后的工作中,，我們一定會改善這些地方,，給孩子和家長們一份滿意的答卷。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié) —幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇十二

一,、指導(dǎo)思想

更新觀念,，以《指南》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自我思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二,、保教工作方面

(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

(二)在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

(三)創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自我的見解,，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達(dá)本事,。

(四)按時完成教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排,，嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

(五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事,，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展,。

三、保育工作方面

孩子健康，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我會更加與兩位教師做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

(一)做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。

(二)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入,。

(三)開展多樣的戶外活動,，要求活動中要堅持動靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動量。

(四)做好幼兒活動的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水等。

(五)加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。

四,、自身素質(zhì)的提高

教師應(yīng)當(dāng)是一名教育者,，而不是教師匠.他們的區(qū)別，就在于是否有所追求卓越,，有目標(biāo),。教師應(yīng)當(dāng)是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)當(dāng)是一個教育為上的有心人,。有心就能成功。勤于學(xué)習(xí),，不斷充實自我,。

在本學(xué)期，我會有意的做到如下幾方面：

(一)結(jié)合幼兒普遍存在的情景,，培養(yǎng)幼兒的合作意識,。

(二)多給幼兒講一些互相幫忙、互相合作的故事,，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中,。

(三)多開展合作性的活動，比如合作畫,、合作表演等,，讓幼兒體驗合作的愉快性。

(四)學(xué)習(xí)制定班團(tuán)體規(guī)則,，明白自我是大班小朋友,，應(yīng)當(dāng)遵守自我制定的規(guī)則。

(五)在活動中,，能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù);會正確評價自我,，了解自我主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，不計較別人的缺點(diǎn)和缺陷,。

五、家園共育方面

了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和提議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長,。

(一)充分利用入園和離園的短暫時間,，進(jìn)取主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

(二)利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情景,。

(三)組織家長開放活動、家長時課堂活動,，增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對班上工作的支持。

(四)充分挖掘家長資源,，協(xié)作完成教學(xué),、活動等工作。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作每一件都是重要的,，我要有敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，這是我自我做好幼兒教育工作的前提,。期望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計劃，會和孩子們一齊愉快,、順利地度過大班的第一個學(xué)期,。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié) —幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇十三

指導(dǎo)思想：

學(xué)園工作將以鄧小平理論和 三個代表 重要思想為指針，全面貫徹落實黨和國家的教育方針及有關(guān)教育的法律法規(guī),，堅持 以德治校,、以法治教 ,。以幼教 兩個法規(guī) 和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，以《省各級實驗園評定標(biāo)準(zhǔn)》、《省幼兒園教育指南》為準(zhǔn)繩,，實行科學(xué)管理,，加強(qiáng)教科研力度，更新保教理念,，加快教育現(xiàn)代化,、信息化進(jìn)程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷提高保教質(zhì)量,，形成良好園風(fēng)，把學(xué)園辦成有特色的學(xué)園,。

主要工作任務(wù)和內(nèi)容：

(一),、政治思想工作：

1 ,、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，是搞好各項工作的關(guān)鍵,。本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動,，主要學(xué)習(xí)領(lǐng)會鄧小平理論、江重要講話,、 三個代表 重要思想,、 xx大 精神，學(xué)習(xí)政治時事文件,、《教育法》,、《教師法》、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》等,。讓教職工進(jìn)一步了解黨和國家,、社會、人民對教育工作者的要求,，提高思想政治素質(zhì),。

2 、進(jìn)行以世界觀,、人生觀,、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人,、為人師表的人格教育,，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的情感教育,，樸素勤勉,、誨人不倦的職業(yè)文明教育。通過評選 我最喜愛的老師 活動,，激勵教師自覺塑造良好的教師形象,，形成良好的園風(fēng)。

( 二 ) ,、保教工作：

保育工作：

( 1 )加強(qiáng)對保育工作的檢查,、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，定期召開保育員工作例會,，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識,，反饋工作情況,，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗,，提出更高要求,，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

( 2 ) 努力做好保中有教、教中有保,、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教育教學(xué)：

( 1 )進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《省幼兒園教育指南》，學(xué)習(xí)幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念,。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解,、學(xué)會寬容,、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。

(2) 保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展。

(3) 通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,，確保幼兒園一日活動有條不紊。

(4) 通過形式多樣的活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

① 通過國旗下講話,、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進(jìn)行 五愛教育,，講文明,、講禮貌,、愛護(hù)公物、守規(guī)則等思想品德教育,。

② 創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

③ 鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,，提高美術(shù)表現(xiàn)能力。

④ 培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進(jìn)行富有個性的表現(xiàn),。組織中,、大段幼兒舞蹈興趣組，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)能力,。

⑤ 培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,、有好奇心和求知欲，能運(yùn)用各種感官,，動手動腦,，探究問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。

⑥ 保教人員要重視對自然角、種植園地,、飼養(yǎng)角的管理并充分發(fā)揮其作用,，培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛護(hù)動植物的良好品質(zhì),。

⑦ 創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

⑧ 加強(qiáng)對 創(chuàng)游 活動的探索,，進(jìn)一步提高 創(chuàng)游 質(zhì)量。

⑨ 豐富戶外體育活動器械,，加強(qiáng)對戶外體育活動的指導(dǎo),。

⑩ 加強(qiáng)對區(qū)域活動的組織指導(dǎo)。

⑾ 加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力,。

⑿ 各段開展內(nèi)容豐富的幼兒競賽活動。 ⒀ 各班每月組織一次 散游 參觀活動,，各段組織 春游 ,、 秋游 活動。 ⒁ 節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等,。

(5) 保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊,，用自己的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒,，促進(jìn)每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展,。

衛(wèi)生保?。?/p>

(1) 把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄,。

(2) 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),。

(3) 做好師,、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作,，防止傳染病的傳播,。

(4) 定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，定期出版衛(wèi)生知識專欄,，向家長介紹衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。

(5) 做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長,。

教研工作：

加大教研力度。認(rèn)真組織教師制定符合本段幼兒的月保教目標(biāo),，選擇符合目標(biāo),、幼兒感興趣的、來源于幼兒的生活的教育內(nèi)容,，共同探討利于促進(jìn)每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方式方法,。

教師可根據(jù)各班的特點(diǎn)擬定課題，做到教師人人有課題,。定期組織觀摩等研討活動,，共同探討、反饋課題研討情況,，擬定下一階段的研討方法,，爭取出成果。

本學(xué)年園教研重點(diǎn)將是 繪畫,、音樂教育 ,、 語言教育 ,，各段要針對教研重點(diǎn)組織教師人人參與的教育教學(xué)推優(yōu)觀摩活動,，通過聽課,、評課，提高教師教研能力,，促保教質(zhì)量提高,。

教師要根據(jù)目標(biāo)，選擇符合幼兒興趣的內(nèi)容,，設(shè)計形式較豐富的教育教學(xué)活動計劃,。

家長工作：

每學(xué)期召開 2 次 家長會 ，共同商討學(xué)園大事,、要事,，反饋家長對學(xué)園工作的建議、意見,，溝通家園聯(lián)系,，向社會宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用,。

提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

與家長交流了解幼兒在家情況,，也讓家長了解學(xué)園,、班級情況及對幼兒的教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育的一致,。

舉行專題講座活動,。通過聽專題講座，提高家長科學(xué)育兒知識,。

每學(xué)期組織一次 半日家長開放日 活動,，通過聽課、評課讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育,，提高教育幼兒的能力,。

搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展,。

一學(xué)年全面家訪不少于一次,，幼兒 2 天沒入園,，班主任或科任老師要打電話家訪，必要時應(yīng)登門家訪,。

每月設(shè)立一次園長,、班主任接待日，讓家長來園了解幼兒情況,。

每月分發(fā)幼兒在園發(fā)展評估手冊,。

節(jié)日舉行 家園同樂 活動等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系,。

月份主要工作安排：

八月份：

做好消防安全整改工作,。

繼續(xù)做好新生入園報名工作。

做好幼兒入園前的各項準(zhǔn)備工作,。

制定學(xué)區(qū)工作計劃,。

九月份：

組織幼兒入園上課。

召開期初家長會：

制定班級計劃,、班級一日常規(guī),、教研課題。

1,、 做好期初收費(fèi)工作,。

2、 檢查早操編排情況,。

3,、 教師節(jié) 活動。

檢查期初各項工作,。

十月份：

1,、 慶 國慶 活動。

2,、 組織 秋游 活動,。

3、 連山開展教研活動,。

十一月份：

1,、 檢查班級計劃完成情況。

2,、 開展 半日家長開放日 活動,。

3、 做好期中 家訪 工作,。

十二月份：

1,、 幼兒活動。

2,、 安全教育,。

3,、 檢查各學(xué)前班創(chuàng)造性游戲的開展情況。

元月份：

1 ,、 慶元旦 活動,。

2 、全面家訪,。

3 ,、學(xué)期工作總結(jié),。

4 ,、做好各項資料歸檔。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié) —幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

以新“綱要”為指針,，以愛為教育的基礎(chǔ)，彰顯幼兒園特色,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，努力營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍，積極開展教育研究和課程改革的實踐,，促進(jìn)每一位幼兒,、教師身心全面和諧富有個性地發(fā)展。

二,、主要目標(biāo)

1,、堅持以正確的思想引導(dǎo)師生，高尚的情操熏陶師生,，科學(xué)的制度規(guī)范師生,，實干的精神帶動師生。著力于教師隊伍的建設(shè);重視教師培訓(xùn);提供多種平臺學(xué)習(xí)鍛煉;強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理;提高教師的育人能力和水平,。

2,、努力打造善于學(xué)習(xí)，

善于吸納,，善于思考,，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師;打造志趣高雅，心態(tài)健康,，團(tuán)結(jié)樂群,，在團(tuán)隊中能發(fā)揮積極影響的新型教師;打造勇于實踐，大膽創(chuàng)新,，追求進(jìn)步,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新型教師。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué),，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課,，每一堂備課都充分、有序,。教師可任意隨堂聽課,，讓教師成為在實踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者，把科研課題,、市區(qū)級各項工作開展好,。把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán),，把過程抓實,。

4、抓好教師思想道德,、教學(xué)質(zhì)量,、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展,，幼兒園發(fā)展”,，努力建設(shè)成為家長滿意、社會滿意的幼兒園,。

三,、主要工作

1、加強(qiáng)師德教育

要想成為一名好教師,，首先要成為一名具有良好師德的教師,，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心,、耐心和細(xì)心,，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ)。

對教師進(jìn)行,，教師禮儀,，師德規(guī)范的教育，開展讀書活動,，營造比學(xué)趕幫的良好氛圍,。

2、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)

組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論,，不斷更新教育觀念,。

開展讀書活動，鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí),，多讀書,，讀好書，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間互相交流學(xué)習(xí)心得,，做好讀書筆記,。撰寫教師筆記,，月末交教學(xué)園長檢查。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育質(zhì)量

備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上,。要從幼兒的角度去思考,，做到功在課前，利在課上,，思在課下,，優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前備課,，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時候集中交流,、研討。

4,、抓好蒙氏教學(xué)的開展，特長課的開展,，讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師,。

5、開展好各種節(jié)日的慶?；顒?，活動要富有知識性、趣味性,、教育性,。

6、開展教研活動,，促進(jìn)教科研工作,，積極推進(jìn)教科研工作，以教促研,，以研促教,。

四、具體安排

三月份：

1,、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計劃,。

2、各學(xué)科及興趣班課程安排,。

3,、興趣班的招生工作。

4,、統(tǒng)計各班花名冊及家長聯(lián)系方式,。

四月份：

1,、對各班教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。

2,、集體備課,，說課評課,。

3、制定春季運(yùn)動會方案

4、加強(qiáng)安全常規(guī)教育,、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣。

5、“五一”國際勞動節(jié)，幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)知識及宣傳板的制作,。

五月份：

1、幼兒開展親子運(yùn)動會活動,。

2,、母親節(jié)主題活動,。

3,、六一文藝匯演活動籌備。

六月份：

1,、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動。

2、慶六一文藝匯演活動。

3、教師學(xué)習(xí)《指南》。

七月份：

1,、召開家長會,。

2,、評選優(yōu)秀教師。

3,、各項活動總結(jié),。

4、假期工作安排,。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié) —幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇十五

轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。本學(xué)期,，我園認(rèn)真執(zhí)行《綱要》,、《指南》，堅持貫徹黨的教育方針,，關(guān)注幼兒個體差異,，促進(jìn)幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展,，為其打下良好基礎(chǔ),。本學(xué)期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項工作,，取得一定的進(jìn)步和成績。現(xiàn)將幼兒園園務(wù)工作總結(jié)如下：

一,、教師隊伍建設(shè)

本學(xué)期我們注重樹立良好的教師形象,，帶領(lǐng)教師觀看《最美教師》視頻、學(xué)習(xí)全國教書育人楷模甘肅蘭州市實驗幼兒園園長的事跡,。通過學(xué)習(xí)使教師們明白了要做一個好教師必須要有一顆愛孩子的心,，要尊重每一個孩子；一個受孩子和家長信任和喜愛的教師,，必定是有良好師德的教師,，每一個教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。

二、安全工作

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,，我們堅持按級負(fù)責(zé),，明確分工的原則，積極主動地做好安全工作,。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識,，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患,。每一季度舉行一次全園安全演練,，讓幼兒掌握安全逃生的技能。

三,、保教工作

1,、本學(xué)期幼兒園組織教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》的精神,，并要求教師結(jié)合本班的實際情況制定出切實可行的活動計劃,，做到有計劃有步驟的開展各項活動。

2,、開展豐富多彩的教研活動,。本學(xué)期我園開展鎮(zhèn)教研課、園內(nèi)教研課,，以及40周歲以下教師每人一節(jié)教研課,、創(chuàng)意小游戲活動評比等活動，為教師們搭建了學(xué)習(xí),、展示的平臺,。

3、開展形式多樣的區(qū)域活動,。本學(xué)期兒園各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和主題進(jìn)展需要，有目的,、有步驟,、逐步鋪開的提出各階段的區(qū)域活動目標(biāo)。開學(xué)初,，各班根據(jù)上學(xué)期幼兒活動區(qū)的活動情況,，先讓孩子練習(xí)按標(biāo)記擺放玩具,；在孩子能夠熟練的將玩具按標(biāo)記擺放時,，再分組去玩各個活動區(qū)的玩具,，建立這個區(qū)的玩具只能在這個地方玩的概念，最后在全面鋪開,，讓小朋友自由選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動,。這樣循序漸進(jìn)地幫助幼兒建立區(qū)域活動的常規(guī),。同時在活動中注重引導(dǎo)，鼓勵幼兒探索,、發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。同時,，我們能認(rèn)真做好觀察記錄、反思與調(diào)整,，使整個區(qū)域活動呈現(xiàn)階段性,、連續(xù)性，從而提高區(qū)域活動的質(zhì)量,。四月份舉行了園內(nèi)區(qū)域活動觀摩評比,，小五班、小三班,、中一班,、中五班、大三班,、大六班的區(qū)角活動,，受到全園老師的一致好評。

4,、重視幼兒的體育鍛煉,。我園利用早操、戶外活動,、集中游戲等形式,，激發(fā)幼兒對體育運(yùn)動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動,，并從中體驗運(yùn)動的樂趣,。

四、教研工作

本學(xué)期我園繼續(xù)把《幼兒園教育綱要》和《指南》作為我們教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南,，加強(qiáng)課題的研究工作,，教師們的思想認(rèn)識進(jìn)一步提高，在組織教學(xué)活動中教學(xué)的形式多樣化,，觀察了解幼兒,、尊重幼兒的需要變得主動了，嘗試創(chuàng)新的多了,。同時，我們采取分小組分專題繼續(xù)進(jìn)行研討,，組織集體和分組教研活動十多次,，開展園內(nèi)觀察及評課活動六次,，不斷提高教師們的研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學(xué)水平,。本學(xué)期有十多名教師參加了省學(xué)前教育學(xué)會的論文評比,。

五、家長工作

本學(xué)期我園的家長工作繼續(xù)把做好班級家長工作作為基礎(chǔ),，如每月出一版“家園聯(lián)系欄”,、教師們有計劃地家訪、隨訪等等,；還通過召開家長半日活動開放,、親子活動、校信通等,，加強(qiáng)與家長的溝通,，聽取家長們的意見和建議。學(xué)期結(jié)束向家長舉行全園幼兒綜合能力匯報會,，提高了家長對我們的滿意程度,。

總之，孩子的快樂成長,，是對我們工作的鼓勵,，家長的滿意信任，是對我們工作的肯定,。教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。缺憾和收獲都將激勵我們不斷努力,，繼續(xù)進(jìn)取，使我們的工作更上一個臺階,。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié) —幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇十六

一,、 不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件

一年來，我園在辦園條件上加強(qiáng)軟硬件建設(shè),，堅持兩手抓：一手抓硬件建設(shè),，一手抓保教質(zhì)量。硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展,，在每班配置了多媒體教學(xué)設(shè)備,，并在每班配置了一臺電腦、電視機(jī),。還利用暑假期間對幼兒園進(jìn)行了全面裝修,。在軟件上我園毫不放松對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，樹立學(xué)習(xí)的理念,。采用培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的原則,，使教師人人會用電腦，大大提高教師的教學(xué)水平,，優(yōu)化師資隊伍,。今年，我園大部分教師參加了大專學(xué)習(xí),，未取到教師資格證的教師,，全部都參加了江門幼師組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

二,、 建立較規(guī)范的基礎(chǔ)管理

我園有一整套完善的規(guī)章制度,，工作考核制度，繼續(xù)堅持實行每月百分考核制度,，針對園內(nèi)的日常工作,，按德、能,、勤,、績四方面制訂有關(guān)的評分標(biāo)準(zhǔn)，采取自評和領(lǐng)導(dǎo)考評(平時檢查和抽查相結(jié)合的方法),，并通過考核進(jìn)行綜合評分,，按考核成績發(fā)月考核獎金。重獎工作成績突出的班級個人,，初步建構(gòu)了平等競爭,、績效優(yōu)先的、獎勤罰懶,、獎優(yōu)罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機(jī)制,，增強(qiáng)了教職工的工作責(zé)任感。

三,、逐步實現(xiàn)教育的均衡化,、優(yōu)質(zhì)化

幼兒的發(fā)展問題，是幼兒教育的根本問題,。為了更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展,，我園又探索走小班化教學(xué)的路子，給孩子們創(chuàng)造了一個足夠大的學(xué)習(xí),、生活的空間,，使他們能得到老師更多的關(guān)愛。實踐一年下來,，我園教師都嘗到了小班化教學(xué)的甜頭,。

在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，將綱要的理念付諸實踐,，率先進(jìn)行了課改的試點(diǎn),，改變了單一的課程組織模式,，建立起多元化的課程體系。期初認(rèn)真制訂好切實可行的各類計劃(教學(xué)計劃,、班級工作活動計劃、周計劃,、常規(guī)工作計劃等),，并把每周對一個具體的活動、一日活動或一周活動的成功體會或問題進(jìn)行反思,，讓教師在反思中逐步成長,，逐步改進(jìn)自己的教學(xué)行為。

在新課程理念的引領(lǐng)下,，集體備課已成為我園的主要備課形式,，由“統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c(diǎn)備”，即備重點(diǎn)課例,，由“備教師指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變成“重點(diǎn)備幼兒活動”,，教師再根據(jù)本班幼兒的實際情況進(jìn)行個性化備課，并定期進(jìn)行輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改情況,。園長通過不定期聽老師的隨堂課,、抽查老師的教案了解教師是否樂于接受教育任務(wù)，對照各項評價指標(biāo)對教職工的工作作出合理評價,。形成相互聽課制度,，重視聽課后的評價活動，以促進(jìn)相互間的提高,。

我園積極開展了課題研究活動,，把園本課程開發(fā)與課題研究結(jié)合起來，共同學(xué)習(xí)用理論去指導(dǎo)自己的實踐,，大家不但豐富了知識,、鍛煉了技能，還更新了理念,，特別是在課件制作及運(yùn)用方面,，學(xué)習(xí)和研究能力大大提高，大幅度提高了我園的教學(xué)水平,。

四,、規(guī)范班級管理，重視班級建設(shè)

(1)樹立幼兒一日生活即課程的觀念,，寓教育于各項活動之中,，遵循幼兒行為規(guī)律對幼兒進(jìn)行教育，將品德教育滲透在幼兒一日生活中,，促進(jìn)了幼兒文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

(2)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動,，引導(dǎo)幼兒努力達(dá)到年齡段發(fā)展目標(biāo),，讓幼兒在快樂的生活、學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展,。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,。激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì),。

(4)根據(jù)教材內(nèi)容,，師生互動地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點(diǎn)相適應(yīng)的主題墻飾，動態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí),、成長的過程,。

(5)重視種植區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)域的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然,，增加了幼兒的知識，豐富了幼兒的情感,。

(6)重視心理健康教育,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的自信心,，營造寬松的教育環(huán)境,，促進(jìn)班級幼兒健康和諧發(fā)展。

五,、做好家園共育,，保證幼兒健康成長

隨著社會的發(fā)展，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分,，我園在辦好幼兒園的同時,，也把家長工作放在重要的位置上。

(1)定期召開家長座談會,，讓家長了解幼兒教育的方法,，指導(dǎo)家長按正確的方法，與幼兒園同步對幼兒進(jìn)行教育,。

(2)組織豐富多彩的親子活動,，通過親子游戲、親子運(yùn)動會等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通,。

(3)舉行家長開放日活動,。為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園交流，形成家庭,、幼兒園,、社會教育合力，努力構(gòu)建和諧教育,，活動的開展加強(qiáng)了家園合作,。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié) —幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇十七

我是一個剛剛踏上工作崗位的新老師，帶小班,。記得我剛接觸孩子時，孩子們仿佛視我為“壞人”,，哭的哭,，鬧的鬧，面對這樣的情景,，毫無工作經(jīng)驗的我束手無策,，幸虧有__老師在旁邊指導(dǎo)我。我微笑著走到孩子們中間,，跟他們玩玩具,、給他們講故事一起做游戲，漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里,，我找到了自信,。為了以后更好地開展工作，特作如下總結(jié)：

1.愛心,、天職

幼兒園教師首先要有愛心,，她們應(yīng)給幼兒母親般的愛撫，使孩子感受到老師是那么親切可近,，從而把老師當(dāng)成可愛可敬的人,，愛孩子是每一個教師最起碼的道德，愛那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易,，但愛那些不怎么討人喜歡的孩子,，甚至是愛那些有缺陷的孩子，那就需要有一顆真正的愛心,，神圣的師愛是廣博的,，它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛”這是教師的天職。

小班幼兒年齡小,，生活不能自理,，孩子由個體進(jìn)入到群體中生活，開始會有一種陌生感、恐懼感,。我耐心的抱著這個哄著那個,，不怕臟，和__老師照顧著每一個孩子,。對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示,，而這微笑來自于老師對孩子心靈的呼喚，來自對工作強(qiáng)烈的責(zé)任感,，每天我們都是微笑著迎接孩子,，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來,，高高興興的回家,。

2.童心、知心

幼兒天真活潑,，無憂無慮,，正處在個性發(fā)展的關(guān)鍵時期，老師的活潑開朗會給孩子們生機(jī)勃勃的印象,，能創(chuàng)建一個輕松活潑的氣氛,，會使幼兒的心境始終保持愉快，逐漸形成健康開朗的性格,。教師應(yīng)變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾,，這是老師的智慧和能力的表現(xiàn)，這就需要老師要有一顆童心,，去和孩子們叫知心朋友,。我處處以孩子為出發(fā)點(diǎn)，走進(jìn)孩子世界,，做到尊重孩子,，信任孩子，把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來看,，尊重孩子的人格,，尊重孩子的興趣和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里,，把老師當(dāng)成知心朋友一樣吐露心聲,。

3.盡心盡職

人們常說：“學(xué)高為人師、身正為人表”時代的進(jìn)步要求老師不斷提高素質(zhì)水平,，努力培養(yǎng)出跨世紀(jì)的接班人,。我自感自己是才疏學(xué)淺，只有不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，才能擔(dān)此重任。因此我非常注重自身的修養(yǎng)，我常?？炭嚆@研教材,，有空就閱讀幼教書刊，遇到好文章,、兒歌,、教學(xué)經(jīng)驗等都記錄下來，進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí),，研究以便提高自己的業(yè)務(wù)水平,，在工作中我積極探索、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)及有經(jīng)驗老師意見,。__老師是我的好老師,，她看我的課指出我的不足之處，使我從實踐到理論再理論再提高中成長,。這學(xué)期園內(nèi)還組織了教師專業(yè)素質(zhì)比賽,，我以積極的狀態(tài)投入每一項比賽，雖然并未取得優(yōu)異的成績,，但我已在過程中得到發(fā)展。

幼兒教育事業(yè)是燦爛的,，幼兒教師的使命是崇高的,，我時時刻刻以這種崇高的使命激勵自己，盡心盡職的工作,，教師應(yīng)該成為兒童幸福的創(chuàng)造者,，成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié) —幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇十八

又是一個新學(xué)期的開始,，可愛的小朋友們回到了自我熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉,，所以大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學(xué)期新的知識，這個學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒供給安全、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我制定了以下計劃：

一、班況分析：

新學(xué)期我班插了1名新生,，此刻共有幼兒z名,，其中難孩有z名，女孩有z名,。經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌,，語言表達(dá)本事,、與人交往本事,、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)本事，喜歡幫忙他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自我原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二,、教育教學(xué)工作

1、對于大班的孩子來說,，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時間。作為教師,，我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒供給多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育,，進(jìn)取為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2,、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)工作計劃,。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能。人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運(yùn)動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。

3,、能主動地,、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動;觀察、比較,、確定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量關(guān)念,。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。

5,、保證幼兒的游戲時間，根據(jù)孩子的興趣,，生成各游戲活動,，幫忙孩子構(gòu)成初步的合作本事，大膽表現(xiàn)交往的本事,，初步解決問題的本事,。

三、保健工作

1,、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子,，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。經(jīng)過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識和本事。

2,、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內(nèi)無死角。

3、重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,。活動中,，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理區(qū)域。繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。幼兒的自我保健意識和本事要加強(qiáng)。為幼兒供給自我服務(wù)的機(jī)會,，構(gòu)成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

4、定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

四、家長工作

實現(xiàn)家園共育,，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們僅有與家長堅持一致的教育目標(biāo)和要求,，才有可能獲得較好的教育效果,，否則孩子們就會無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,，甚至起到反作用,。

1、充分利用社區(qū),、家長資源優(yōu)化教育活動,，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策,。主動,、進(jìn)取地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動，構(gòu)成良好的家園共育氛圍,。

2,、實踐過程中，激發(fā)家長,、教師與幼兒之間的互動,，讓家長充分體驗、認(rèn)識到新的教育觀念和方法的價值,，拉近心理距離和感情,，才能達(dá)成共識,，使家園共育到達(dá)應(yīng)有的效果。

五,、安全工作

1,、安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好,，所有的活動開展都只能成為一句空話。所以,，本學(xué)期我們將繼續(xù)堅持上學(xué)期的工作態(tài)度,，認(rèn)真搞好這項工作，為孩子供給一個安全,、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒,、對孩子進(jìn)行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健教師對孩子進(jìn)行體檢等等

2,、防止幼兒意外事故的發(fā)生,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛,，避免人為傷害,。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識，認(rèn)識安全門,、安全出口,，培養(yǎng)幼兒的自救本事。教師在戶外活動中要提高安全意識,，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全,。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水,、多運(yùn)動,，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務(wù),，積極參加打掃衛(wèi)生,，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺,、觀察角等活動,。幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全,、營養(yǎng)的保健教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)本事，杜絕安全事故的發(fā)生,。

以上是我做的幼兒園班主任工作計劃,，請園長查看并提出寶貴意見，多謝!

幼兒園園務(wù)工作總結(jié) —幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇十九

本學(xué)期幼兒園克服人力資源緊缺的困境,，以“求實,、求真、求穩(wěn)”為工作宗旨,，堅持腳踏實地,，聚焦基礎(chǔ)，堅持立足園情,，真問題切入,，努力提升管理效益，扎實教學(xué)研究,，加快教師培養(yǎng),，創(chuàng)新家教工作取得了較好的發(fā)展成效。

幼兒園先后榮獲松江區(qū)依法治校示范校,、松江區(qū)師資隊伍建設(shè)先進(jìn)集體,、上海市家門口的好幼兒園、十三五家庭教育實驗基地等榮譽(yù)稱號,。班子,、行政履職滿意度測評達(dá)到95%，教師工作家長滿意度測評達(dá)96%,。幼兒園各項工作得到上級領(lǐng)導(dǎo),、專家及廣大家長的高度認(rèn)可。幼兒園呈現(xiàn)謙和,、大氣,、陽光、進(jìn)取的團(tuán)隊氛圍,。以下簡要回顧本學(xué)期工作:

一,、園務(wù)管理

1、聚焦基礎(chǔ)管理,，提高管理效益,。

高效的管理是園所發(fā)展的保障。我們立足原有基礎(chǔ),，以優(yōu)化程序化管理,、問題管理、民主管理為切入點(diǎn)努力改進(jìn)基礎(chǔ)管理,，提升管理效益,。

程序化管理力在將各項復(fù)雜的工作簡單化,，簡單的工作規(guī)范化，規(guī)范的工作程序化,，從而保證各項工作的有序,、優(yōu)效執(zhí)行。我們組織條線負(fù)責(zé)人對部分日?；A(chǔ)性工作進(jìn)行梳理,，在原有基礎(chǔ)上優(yōu)化。如：推進(jìn)信息工作管理的程序化,。健全信息工作檔案,，配套編制“網(wǎng)站維護(hù)、新聞發(fā)布,、資源庫建設(shè)”等8類信息工作用表，分類明確各項工作操作細(xì)則,，每月對信息工作完成情況進(jìn)行自檢與評估,。工作檔案的梳理為管理者及教師執(zhí)行信息工作要求提供了更清晰的執(zhí)行要求。如：課程管理的程序化,。依托課程中心組——教研組——教師三級課程管理網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)一步細(xì)化各層級職責(zé)，初步形成了自上而下的的課程實施跟進(jìn)式引領(lǐng),，為年輕的教師提供了從主題方案的設(shè)計,、解讀到執(zhí)行的跟進(jìn)式引領(lǐng)，有效減輕了教師的操作負(fù)擔(dān),，同時提高了課程的有序,、有效執(zhí)行。又如：后勤管理的程序化,。建立玩具消毒,、餐點(diǎn)管理細(xì)節(jié)、班級資產(chǎn)管理等工作的具體操作要求等,，力在促進(jìn)繁瑣的后勤管理逐步形成相對科學(xué),、合理、長效的運(yùn)作機(jī)制,。程序化管理是推進(jìn)園所管理長效減負(fù)的重要舉措,，我們的探索實踐還剛起步，如何優(yōu)化程序,，完善程序的規(guī)范要求與執(zhí)行之間的良性循環(huán),，還有待后續(xù)深入思考。

問題管理力在以發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題為過程管理的基本方式,，從而不斷改進(jìn)工作,。本學(xué)期我們繼續(xù)以月計劃管理機(jī)制為抓手，完善月工作計劃及達(dá)成度交流,，注重對一線問題的分析與改進(jìn),，并將之納入條線考核指標(biāo)，逐步提升管理條線的問題管理意識與能力,。如：針對消毒液配制不達(dá)標(biāo),、鋸齒發(fā)生率逐年上升、環(huán)境創(chuàng)設(shè)年齡特點(diǎn)不清晰,、食堂硬件配制不達(dá)標(biāo),、消防設(shè)施存在隱患等各類問題及時跟進(jìn)改進(jìn)措施，確保各項工作不斷完善,。問題管理促使管理層更多從具體的一線問題出發(fā),，夯實基礎(chǔ)管理。民主管理力在深入推進(jìn)黨的群眾路線及三嚴(yán)三實教育活動,，進(jìn)一步加強(qiáng)依法辦園,、規(guī)范辦園，努力貼近群眾,、凝聚團(tuán)隊,。我們進(jìn)一步完善了三重一大制度，健全重大事項的民主決策,、備案,、公開機(jī)制。制定了教職工考核方案,，修訂了學(xué)期考核指標(biāo),，進(jìn)一步細(xì)化、具體化內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)考核的嚴(yán)謹(jǐn)性,。健全了財務(wù)內(nèi)控制度，梳理完成了政采,、基建項目管理等系列財務(wù)操作流程,。開展了園務(wù)管理工作的群眾調(diào)研、班子,、條線履職滿意度的測評,，收集來自一線的意見與建議，結(jié)合群眾訪談,，認(rèn)真組織管理層進(jìn)行研討,，為后續(xù)工作改進(jìn)提供依據(jù)。

2,、課題引領(lǐng)發(fā)展,，創(chuàng)新家長工作,。

幼兒安全教育要體現(xiàn)其實效與長效需更多回歸孩子的生活，關(guān)注日常的教育滲透,，因此家長的作用不容忽視,。為了進(jìn)一步推進(jìn)幼兒安全教育特色項目，探索家長參與的有效載體與機(jī)制,，我們啟動了市級課題《家長資源參與幼兒特色項目建設(shè)的機(jī)制研究——以安全教育親子手冊研發(fā)為例》,，完成了專家開題論證，組建了由園領(lǐng)導(dǎo),、家長,、教師共同參與的課題小組，設(shè)置了試點(diǎn)班,，初步完成了居家安全系列的親子手冊,，手冊分為家長冊和親子冊。初步建立了1+n的家庭聯(lián)動機(jī)制由志愿者家庭為核心,，組成家庭互助苑,，以家長帶動家長，通過生活實景教育,、技能實訓(xùn)等,，推廣手冊的使用,。以課題為載體積極推進(jìn)家長自愿者在園所特色項目建設(shè)中積極參與,，助推安全教育更多回歸孩子的生活。

在創(chuàng)新工作的同時,，我們認(rèn)真完成了“家長會,、家長學(xué)校、蝸牛小分隊”等各類家長,、社區(qū)工作,，并積極參與社區(qū)活動，獲得了方松社區(qū)家庭才藝展示優(yōu)秀組織獎,，承擔(dān)了方松社區(qū)科學(xué)育兒進(jìn)社區(qū)專場活動,，全國婦女兒童會主任、副區(qū)長,、教育局局長,、區(qū)婦聯(lián)主席等各屆領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場參加活動。園所聲譽(yù)不斷提升,。

3,、按需合理統(tǒng)籌，改善園所環(huán)境,。

以規(guī)范與服務(wù)為宗旨,，立足幼兒園財務(wù)狀況,，我們合理統(tǒng)籌分步落實，優(yōu)化園所環(huán)境,。一是服務(wù)課程,，針對運(yùn)動活動相對薄弱的現(xiàn)狀，整體規(guī)劃運(yùn)動場地,，拓展,、改善運(yùn)動環(huán)境，增設(shè)運(yùn)動區(qū)域,，添置運(yùn)動器械,，以平衡運(yùn)動經(jīng)驗。針對自然環(huán)境教育功能不足的問題,。我們完善了種植區(qū)的修繕與管理,，開辟了果樹區(qū)，增加了桃樹,、茶樹等具有明顯季節(jié)特征的樹木,，增加了綠化植被的標(biāo)識，對園所綠化進(jìn)行初步規(guī)劃,，將自然環(huán)境納入課程資源,。二是聚焦規(guī)范，結(jié)合新的食堂規(guī)范,、消防法等的學(xué)習(xí),，對食堂、消防等問題制定整改方案,，調(diào)整保育員操作室,、擴(kuò)建食堂洗消間、增設(shè)防火門等,，并爭取專項資金予以保障,。

二、隊伍建設(shè)

1,、打造幸福團(tuán)隊,，真情浸潤校園。

我們以幸福團(tuán)隊為主題,，借助各類活動載體,，引導(dǎo)教師靜心感悟，體會“我與團(tuán)隊”的關(guān)系,，體會“辛勞”背后的幸福,，體會陽光心態(tài)的重要，學(xué)會感恩與寬容,、學(xué)會享受教師純粹的快樂,。我們先后組織了我和團(tuán)隊的征文交流,，一篇篇征文，質(zhì)樸的表述,、真實的情感交流,，讓大家體味著團(tuán)隊的重要，感悟著作為團(tuán)隊一員的責(zé)任,。開展了”教師的幸?！薄ⅰ昂托腋Ｏ嗉s”專題講座,、“我的幸?！毙」适陆涣鞯然顒樱诨顒又谢匚秾ふ易约旱目鞓?，引導(dǎo)教師在平凡的工作中,，正確定位自己的工作價值，領(lǐng)悟教師職業(yè)幸福的內(nèi)涵,，保持一種健康的心態(tài),。借助“師幼互動”專題研究項目，影響教師的兒童觀與教育觀,，不斷改進(jìn)師生關(guān)系,，提高幸福感。

我們還組織了“師德標(biāo)兵,、優(yōu)秀班主任”的評選活動,，鼓勵教師用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)同伴的閃光點(diǎn)，進(jìn)一步凝聚務(wù)實,、健康,、向上的團(tuán)隊之風(fēng),。學(xué)期結(jié)束的家長滿意度測評高,，教師敬業(yè)、精業(yè)的付出得到家長的高度認(rèn)可,。

2,、優(yōu)化研訓(xùn)機(jī)制，夯實強(qiáng)師之體

以激勵與保障為重心,，我們不斷優(yōu)化園本研訓(xùn)機(jī)制,。繼續(xù)推進(jìn)教師組團(tuán)式發(fā)展機(jī)制的探索，以“數(shù)學(xué)研修小組”為試點(diǎn),，鼓勵教師根據(jù)自身興趣或教學(xué)特長組成研修小組,，通過主動學(xué)習(xí)、小組共研,、參與指導(dǎo),，針對性提供培訓(xùn)支持等方式開展,，促進(jìn)教師在幼兒數(shù)學(xué)教育方面的個性突破。優(yōu)化工作室研修機(jī)制,，明確工作室職責(zé),，以“室內(nèi)運(yùn)動”為切入點(diǎn)，領(lǐng)銜研究課程實施中的共性問題,，初步梳理完成了室內(nèi)運(yùn)動組織與實施的園本化指導(dǎo)方案,，促進(jìn)工作室作用的發(fā)揮。優(yōu)化大組研訓(xùn)與小組教研的有效銜接,。以大教研學(xué)習(xí)與梳理,，小教研實踐與反思為園本教研的基本方式，通過蹲點(diǎn)教研組,、定期各組專題推進(jìn)研討等,，加強(qiáng)對小組教研實效的過程評估，及時發(fā)現(xiàn)突出問題,，跟進(jìn)大組教研,，形成培訓(xùn)引領(lǐng)——實踐反思——評估改進(jìn)的循環(huán)跟進(jìn)。實施教研組專題研究交流機(jī)制,。圍繞“師幼互動”專題開展實踐活動與經(jīng)驗交流,，實現(xiàn)園內(nèi)研究資源經(jīng)驗的分享，切實做到組際間研究與實踐的相互滲透,、互動共享,、共同發(fā)展。加強(qiáng)骨干教師的教學(xué)交流,。開展階段展示活動,，明確質(zhì)量要求，給予骨干適度加壓,，促區(qū),、園兩級骨干教師在教學(xué)設(shè)計、師幼互動,、課堂駕馭能力能多方面專業(yè)能力的主動提升,，園內(nèi)引領(lǐng)作用的積極發(fā)揮。機(jī)制優(yōu)化體現(xiàn)了整合,、優(yōu)效的研訓(xùn)工作思路,。

3、倡導(dǎo)自主氛圍,，助推個性發(fā)展,。

結(jié)合園所新一輪規(guī)劃的實施，組織教師修訂個人制定個人發(fā)展規(guī)劃。制定分層分類教師任務(wù)書,，指導(dǎo)教師以基礎(chǔ)性任務(wù)與發(fā)展性任務(wù)相結(jié)合的方式設(shè)計個人規(guī)劃,，對個人規(guī)劃進(jìn)行審議和指導(dǎo)。制定教師規(guī)劃執(zhí)行的階段考評,，加強(qiáng)動態(tài)管理,，不斷完善教師個人成長過程中的整體調(diào)控與支持。健全對個人規(guī)劃實施的保障機(jī)制,，根據(jù)教師意愿,，制定分層分類的培養(yǎng)計劃，為后續(xù)分步提供教師師徒帶教,、外出培訓(xùn),、教學(xué)展示等機(jī)會提供依據(jù)。同時,，我們將個人規(guī)劃達(dá)成度納入考核常態(tài)項目,，注重以發(fā)展的眼光欣賞教師的成長，鼓勵教師立足自身,，主動發(fā)展,。

在自主發(fā)展機(jī)制下，幼兒園調(diào)整了教學(xué),、教學(xué)能手,、教壇新秀三級園級骨干評選機(jī)制，為不同層面的教師提供發(fā)展平臺,，完善了相應(yīng)的骨干管理手冊,，為下學(xué)期的新一輪骨干選拔做好了前期工作。

三,、保教工作

1,、修訂方案，梳理課程實施指南

根據(jù)幼兒園新一輪發(fā)展規(guī)劃的發(fā)展思路,，特色項目的定位,，及規(guī)模擴(kuò)增、硬件環(huán)境變化等情況完成了幼兒園課程實施方案的修訂,，進(jìn)一步加強(qiáng)對基礎(chǔ)性課程實施的保障與服務(wù),，科學(xué)調(diào)整課程設(shè)置,，合理優(yōu)化現(xiàn)有資源,，架構(gòu)專門性與滲透性相結(jié)合的安全教育特色項目實施機(jī)制，加強(qiáng)安全教育與主題活動,、幼兒日常生活中的滲透,。同時，著手梳理已有經(jīng)驗，初步匯編“課程實施操作指南”,，分別從來園,、離園、家長工作,、生活,、運(yùn)動、游戲,、學(xué)習(xí)等各版塊,，為教師提供具體操作性的指導(dǎo)建議，并以“小貼士”的形式同時為教師提供一些專業(yè)的學(xué)習(xí)資源,。

2,、完善機(jī)制，優(yōu)效落實主題計劃

本學(xué)期我們進(jìn)一步推進(jìn)與完善了“課程先導(dǎo)組,、教研組,、班級”自上而下的三級備課機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)上位的實施引領(lǐng),。依托先導(dǎo)組著重加強(qiáng)主題核心經(jīng)驗的分析與梳理,，結(jié)合各領(lǐng)域幼兒階段發(fā)展經(jīng)驗，進(jìn)一步提高活動內(nèi)容設(shè)置的科學(xué),、平衡與適量,。預(yù)設(shè)保底性活動內(nèi)容，注重優(yōu)質(zhì)資源的刪選,，確保領(lǐng)域發(fā)展平衡及主題目標(biāo)達(dá)成,，同時注重適度預(yù)留空間，鼓勵教師結(jié)合班級實際及個人專長發(fā)展,，自主生成活動內(nèi)容,。指導(dǎo)教研組著重加強(qiáng)核心經(jīng)驗的解讀，引領(lǐng)教師把握主題核心價值;指導(dǎo)教師內(nèi)化3-6指南,，分析幼兒領(lǐng)域發(fā)展規(guī)律,，準(zhǔn)確把握當(dāng)前幼兒發(fā)展水平;啟發(fā)教師拓展思路，充分利用各種課程資源為主題服務(wù),，如：自然環(huán)境,、家長資源等，讓主題活動的實施更生活化,、更多元化,。

同時，加強(qiáng)班級主題實施的執(zhí)行監(jiān)督,。通過案頭資料檢查,，日常巡查,，多種形式的聽課、評課等了解教師主題實施情況,，并嘗試建立主題執(zhí)行反饋機(jī)制,，圍繞“適宜性、科學(xué)性,、可操作性”組織教師開展研討,，收集一線信息，反思在內(nèi)容選擇,、組織實施,、資源利用等環(huán)節(jié)中存在的問題，為下一輪主題滾動式修訂提供準(zhǔn)確信息,。

3,、加強(qiáng)銜接，提高專題研究實效

本學(xué)期我們基于教學(xué)觀察,，繼續(xù)開展了集體活動中有效師幼互動的專題研究,。由大組研訓(xùn)引領(lǐng)，從教師最興趣,，也最感困惑的“互動時機(jī)與互動方式”切入,，以課題為載體，以加強(qiáng)三環(huán)節(jié)銜接為抓手,，切實提高研訓(xùn)實效,。做到活動前，溝通研訓(xùn)重點(diǎn),，同步為教師提供針對性學(xué)習(xí)資源,，支持教師提前自學(xué),，有準(zhǔn)備的參與研討;活動中形式靈活多樣,，一句話點(diǎn)評,，典型案例分析，參與式研討,、經(jīng)驗交流等,，鼓勵教師人人參與。經(jīng)驗梳理,、理論提升有理有據(jù),，思考到位，充分體現(xiàn)業(yè)務(wù)管理者的專業(yè)領(lǐng)銜;活動后注重內(nèi)化反思,，通過教學(xué)觀摩,、案例撰寫、小組教研等多渠道,，指導(dǎo)教師以研訓(xùn)所獲改進(jìn)教學(xué)實踐,。

在大組研訓(xùn)引領(lǐng)下各教研組結(jié)合大,、中,、小各年齡段特點(diǎn),，分別從“有效提問、教玩具設(shè)計與投放,、教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)”三個角度,，開展了更深入、更具針對性的實踐研究,。以更聚焦的視角,，集中研究力量，引領(lǐng)教師實踐驗證,、體驗感悟有效的互動時機(jī)與互動方式,，引導(dǎo)教師舉一反三，經(jīng)驗遷移,。

一學(xué)年的專題研究取得了明顯的成效,，正悄然改變著教師的兒童觀,、教育觀,，老師們的目光更多投向孩子，學(xué)著觀察,、分析孩子,，從研究孩子反思自身的教學(xué),，主動改進(jìn)教學(xué)策略。

4,、聚焦問題,，抓實課程實施短板

以幼兒生活習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，夯實生活課程的日常實施,。根據(jù)生活教參,，3-6指南及已有經(jīng)驗，梳理完成了《各年齡段幼兒生活習(xí)慣教育指導(dǎo)內(nèi)容與建議》,，對如廁,、盥洗,、整理等各方面習(xí)慣，從內(nèi)容要求,、指導(dǎo)要點(diǎn),、策略等進(jìn)行整體梳理，形成具體,、可操作的指導(dǎo)性文本資料,，組織教師學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師借助“資料”,，利用1+2班會機(jī)制,，客觀分析本班幼兒生活習(xí)慣養(yǎng)成情況，有效跟進(jìn)教育策略,。同時將幼兒生活習(xí)慣養(yǎng)成納入本學(xué)期保教人員履職重點(diǎn)考核項目,，開展針對性的月考核及綜合性的學(xué)期考核。

以室內(nèi)運(yùn)動內(nèi)容與組織形式的持續(xù)研究為重點(diǎn),，不斷改進(jìn)運(yùn)動課程實施難點(diǎn),。依托項目組對前期研究活動資源進(jìn)行梳理，鞏固已形成的活動機(jī)制,，選擇典型材料進(jìn)行重點(diǎn)研發(fā),，以點(diǎn)帶面啟發(fā)教師的創(chuàng)新思維，并初步嘗試優(yōu)質(zhì)室內(nèi)集體體育游戲的研究,，收集經(jīng)典活動素材,。完成了室內(nèi)運(yùn)動活動資源庫的初步梳理，對各區(qū)域活動內(nèi)容,、組織形式,、指導(dǎo)要點(diǎn)及器械提供進(jìn)行了系統(tǒng)的思考。在改進(jìn)室內(nèi)運(yùn)動的同時,，我們著手區(qū)域運(yùn)動的初期探索,，為下階段的重點(diǎn)研究做好充分準(zhǔn)備。嘗試開展了中大班的混班混齡區(qū)域運(yùn)動,，借鑒戶外游戲經(jīng)驗,，初步建立了活動運(yùn)行機(jī)制。完成了區(qū)域運(yùn)動環(huán)境的整體規(guī)劃,，重點(diǎn)拓展,、豐富了三處運(yùn)動區(qū)環(huán)境，重新劃分了7大區(qū)域,。綜合分析現(xiàn)有運(yùn)動設(shè)施情況,，添置了側(cè)重幼兒垂吊、投擲,、攀爬等動作發(fā)展的器械,，創(chuàng)設(shè)了迷宮,、輪胎山等更具野趣的運(yùn)動環(huán)境。并初步編制了戶外區(qū)域運(yùn)動實施方案,，就各區(qū)域運(yùn)動經(jīng)驗分析,、指導(dǎo)、觀察提示,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等進(jìn)行了初步思考,。

四,、保健工作

1,、注重常態(tài)監(jiān)控，推進(jìn)精細(xì)化管理

務(wù)實,、優(yōu)化后勤管理,，注重管理的常態(tài)化、精細(xì)化是關(guān)鍵,。本學(xué)期我們對幼兒園保健各項常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的梳理,，對其中部分環(huán)節(jié)的操作規(guī)范做了進(jìn)一步完善和細(xì)化，如消毒液配制,、玩具消毒,、幼兒餐點(diǎn)及運(yùn)動環(huán)節(jié)保育管理等，使這些環(huán)節(jié)的操作規(guī)范更加科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn),，操作性更強(qiáng)，并結(jié)合實踐,，修訂保育員日常規(guī)范操作指南,，細(xì)化工作要求。在細(xì)化操作的同時,，我們著力推進(jìn)日常管理監(jiān)控與指導(dǎo),。初步編制了一日八大生活環(huán)節(jié)保育工作監(jiān)控用表，梳理常規(guī),、基礎(chǔ)性要求,，為管理者日常巡查提供依據(jù)。嘗試以項目方式,，分步細(xì)化環(huán)節(jié)監(jiān)控機(jī)制,，以“幼兒餐點(diǎn)保育操作”為點(diǎn)，制訂了幼兒餐點(diǎn)保育工作監(jiān)控用表,，細(xì)化細(xì)節(jié)要求,，采取對部分班級半日跟班及不定期抽查等多種方法，了解幼兒餐點(diǎn)保育規(guī)范實施情況,。在日常監(jiān)控過程中,，及時發(fā)現(xiàn)操作中存在的問題,，并針對問題進(jìn)行深入剖析，通過集體討論,、實踐研究等方式探討問題解決方法,，不斷改進(jìn)工作。后續(xù)我們將著力推進(jìn)基礎(chǔ)性項目的全面監(jiān)控與重點(diǎn)環(huán)節(jié)的項目式監(jiān)控有機(jī)結(jié)合,，不斷提升后勤管理的精細(xì)化水平,。

2、推進(jìn)保教協(xié)同,，加強(qiáng)幼兒習(xí)慣培養(yǎng)

幼兒生活教育重在日常良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,，我們積極聯(lián)動教師、家長,、保育員共同配合開展幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng),，不斷加強(qiáng)保教聯(lián)動管理，提高管理效應(yīng),。根據(jù)階段共性問題,、突出問題，設(shè)置專項檢查項目,，由業(yè)務(wù)牽頭梳理幼兒生活指導(dǎo)培養(yǎng)的要點(diǎn),，保教管理者同步培訓(xùn)教師及保育員，由保健室重點(diǎn)負(fù)責(zé),，業(yè)務(wù)園長協(xié)同負(fù)責(zé),、行政人員配合跟進(jìn)開展針對性的重點(diǎn)檢查。設(shè)置“好習(xí)慣星星棒”,，階段展示評選結(jié)果,，通過版面創(chuàng)設(shè)加強(qiáng)宣教，鼓勵家長,、孩子積極參與,，重視日常習(xí)慣養(yǎng)成。充分利用“2+1”班會研討活動,，由教師牽頭,，針對班級幼兒習(xí)慣養(yǎng)成情況進(jìn)行交流，思考策略,，統(tǒng)一保教人員日常指導(dǎo)要點(diǎn),。同時，開展了“保育員參與生活教育的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究”的專題研究,，通過利用問卷調(diào)查了解保育員參與幼兒生活教育的現(xiàn)狀,，通過對問卷的統(tǒng)計分析以及深入班級實際調(diào)查，了解保育員參與幼兒生活教育的可行性以及參與的方式方法，并以幼兒生活習(xí)慣養(yǎng)成項目為點(diǎn),，鼓勵,、指導(dǎo)保育員積極發(fā)揮教育指導(dǎo)作用。專題的調(diào)研為后續(xù)進(jìn)一步提高保育員的教育角色認(rèn)識與能力提供了具體,、客觀的依據(jù),。

3、關(guān)注職業(yè)素養(yǎng),，提升職業(yè)認(rèn)同感

隨著后勤工作要求的不斷提高,，激發(fā)員工主動改進(jìn)工作的內(nèi)驅(qū)力成為后勤管理的重要任務(wù)。本學(xué)期我們開展以“美的瞬間”和“鏡頭下的師愛”攝影展為載體對后勤人員進(jìn)行了“愛與責(zé)任”的主題教育活動,。組織保育員捕捉身邊平凡感動的瞬間,，在樸實、生動的交流中感悟責(zé)任,。組織后勤人員風(fēng)采展,，通過圖文并茂的形式將后勤人員日常平凡的工作點(diǎn)滴在全園進(jìn)行宣傳,，讓教師,、家長、孩子感受,、認(rèn)可保育員,、營養(yǎng)員等各崗位后勤人員為孩子健康成長所付出的真心與努力，充分提高了后勤人員的崗位意識,、責(zé)任意識與愛生意識,，弘揚(yáng)了后勤隊伍中的正能量。此外,，我們還開展了新一輪的后勤服務(wù)明星評選,，適度放大評選比例，

增設(shè)了生活教育指導(dǎo),、職業(yè)素養(yǎng)等專項獎勵項目,，適度提高項目績效獎勵額度，從精神,、物質(zhì)兩方面同步推進(jìn),，激勵后勤人員的工作積極性。

4,、嘗試醫(yī)教結(jié)合,，拓展健康教育資源

以安全月為背景，我們積極落實各項健康安全教育工作,，完成了交通安全,、居家安全等主題的安全宣教。結(jié)合傳染病防控,、幼兒五官保健等分階段開展了專門的健康教育,，并積極拓展宣教途徑,，吸納專業(yè)資源，通過醫(yī)教結(jié)合,，提升教育實效,。如：邀請口腔科醫(yī)生組織孩子開展“愛護(hù)我們的牙齒”的教育活動，以生動,、有趣的方式,，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。邀請社區(qū)醫(yī)生上門為幼兒補(bǔ)牙,，并針對性開展教育,。邀請急診科家長參與幼兒園重點(diǎn)課題的實踐研究，針對試點(diǎn)班,，開展部分家長的急癥救助特色項目培訓(xùn),，并1+n聯(lián)動方式，帶動輻射班內(nèi)其他家庭,，聯(lián)動機(jī)制的創(chuàng)新探索將為后期特色項目培訓(xùn)的普及奠定基礎(chǔ),。

5、對照標(biāo)準(zhǔn),，確?；A(chǔ)規(guī)范。

對照保教基礎(chǔ)工作指標(biāo),，我們認(rèn)真完成了各項工作,，確保了各項工作的規(guī)范、達(dá)標(biāo),。幼兒和教工入園體檢率達(dá)100%,，教工、幼兒定期體檢率分別達(dá)100%,、95%,，幼兒生長發(fā)育情況良好。特殊幼兒矯治率100%,，肥胖兒,、體弱兒矯治有成效。營養(yǎng)工作水平有提高,，幼兒菜譜在不斷地滾動式修訂中逐步優(yōu)化,，各項營養(yǎng)指標(biāo)科學(xué)達(dá)標(biāo)。傳染病防控取得明顯成效,，未發(fā)生傳染病,，為教育教學(xué)提供了有力的保障。

回顧整體工作，規(guī)劃后期發(fā)展,，幼兒園仍存在以下主要問題：

一,、問題反思：

1、條線管理中的主動聯(lián)動管理意識顯不足,。對各條線自身分管的重點(diǎn)工作,，缺乏主動聯(lián)動其他條線合作支持，整合增效的意識,。

2,、課程實施資源庫建設(shè)項目難度較大，計劃預(yù)期不足,。分解任務(wù),，逐步推進(jìn)。(凸顯減負(fù)增效的工作要求)

3,、課程方案的頂層設(shè)計需思考,。由于園所硬件環(huán)境、師資力量等多種因素,，以及對幼兒安全教育個性項目的認(rèn)識,，幼兒園對整體課程設(shè)置、個性項目定位等需要進(jìn)行統(tǒng)籌思考,。

4,、特殊兒童干預(yù)矯治成效欠理。日常干預(yù)管理方法相對單一,，家長、保教人員的認(rèn)識落差較大,，三位一體合力未有效形成,。

二、后續(xù)發(fā)展思考：

怎樣在減負(fù)增效管理理念的指導(dǎo)下著力做好：

1,、管理機(jī)制上減負(fù)增效——著重基礎(chǔ)工作的程序化管理,，細(xì)化、優(yōu)化操作流程,。

2,、發(fā)展定位上減負(fù)增效——加強(qiáng)基礎(chǔ)課程建設(shè)，突出核心任務(wù),。梳理研訓(xùn)部六一項目,，同步改進(jìn)幼兒園業(yè)務(wù)管理工作。

3,、課程實施上減負(fù)增效——調(diào)整課程方案,，定位個性項目，加強(qiáng)課程實施的統(tǒng)籌規(guī)劃，著力課程實施的服務(wù)與保障,。(以區(qū)域運(yùn)動項目推進(jìn),，以主題書新一輪修訂、課程資源科的建設(shè)為重點(diǎn),，加強(qiáng)園級統(tǒng)籌規(guī)劃與日常實施保障,。)

幼兒園園務(wù)工作總結(jié) —幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇二十

不知不覺一個忙碌的學(xué)期接近尾聲了，每學(xué)期末我們都會把工作總結(jié)當(dāng)作學(xué)習(xí),、反思和提高的機(jī)會,，面臨著當(dāng)前日益激烈的市場競爭，我們必須不斷地調(diào)整自我,、提高自我,、適應(yīng)社會發(fā)展的需要，才能繼續(xù)獲得發(fā)展自我的機(jī)會,。

現(xiàn)將本學(xué)期各項工作總結(jié)如下：

一,、安全工作

安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們支持按級負(fù)責(zé)明確分工的原則,，積極主動地做好安全工作,。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患,。但組織對安全知識和技能的學(xué)習(xí)明顯足，教師們在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然不夠,，需要我們今后進(jìn)一步改進(jìn),。

二、教師隊伍建設(shè)

本學(xué)期我們注重樹立良好的教師形象,，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為,，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率;首先要求教師要有一顆愛孩子的心,，要尊重孩子,，教師的語言、動作應(yīng)文雅大方,，批評孩子應(yīng)注意講究方法,，不傷害孩子的自尊心等等，一個受孩子和家長信任和喜愛的教師,，必定是有良好師德的教師,，每一個教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。

三,、專題衛(wèi)生保健工作

做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園保育工作的關(guān)鍵,。

(1),、提供營養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長發(fā)育的需要

保健醫(yī)生負(fù)責(zé)抓好定量食譜,、采買,、烹調(diào)三個環(huán)節(jié)的工作，做到三周菜譜不重復(fù),，注意保證每天提供有一定量的綠色蔬菜,，努力為幼兒提供可口的餐點(diǎn)，讓幼兒吃飽吃好,，并堅持做好一學(xué)期一次的膳食調(diào)查,。

(2)、常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合

常規(guī)性的衛(wèi)生保健工作如：入園前健康體檢,，我園堅持做到幼兒與員工體檢率達(dá)100%;堅持做好每日的晨,、午檢工作，照顧好病兒和體弱兒;常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈,，并做到定時檢查評比,，但未能堅持做好消毒登記，今年4月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園檢查,，我們發(fā)現(xiàn)不足后及時進(jìn)行了改進(jìn),。

一些臨時性和季節(jié)性的保健工作如：春季我園曾發(fā)現(xiàn)水痘，能及時進(jìn)行隔離和督促治療,，并要求各班認(rèn)真做好消毒衛(wèi)全工作;配合區(qū)保健院落做好智能測查,、牙齒保健等檢查工作。

(3),、開展形式多樣的戶外體育活動,，培增強(qiáng)幼兒體質(zhì)

體育是影響幼兒正常生長發(fā)育不可缺少的積極因素。我園堅持開展戶外體育活動,，把早操活動,、體育課、戶外活動作業(yè)每天,、每周有計劃的活動，體育教研小組繼續(xù)研討如何組織和開展體育活動,。根據(jù)園內(nèi)場地小,，活動器材不足的情況，在今年六一前添置了一批體育器材,，豐富了各班戶外體育活動的內(nèi)容,。

四、教研工作

本學(xué)期我園繼續(xù)把《幼兒園教育綱要》作為我們教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南,，教師們的思想認(rèn)識進(jìn)一步提高,，在組織教學(xué)活動中教學(xué)的形式多樣化,，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了,，嘗試創(chuàng)新的多了,。同時，我們采取分小組分專題繼續(xù)進(jìn)行研討,，組織集體和分組教研活動十多次,，開展園內(nèi)觀察及評課活動三次，不斷提高教師們的研究和解決問題的能力,，逐步提高教育教學(xué)水平,。學(xué)期末我園還舉辦了全園性的畫展比賽。

五,、家長工作

本學(xué)期我園的家長工作繼續(xù)把做好班級家長工作作為基礎(chǔ),，如每月出一版家園直通車、教師們有計劃地家訪,、隨訪等等;還通過召開家長委員會議加強(qiáng)與家長的溝通,，聽取家長們的意見和建議。提高了家長對我們的滿意程度,。

針對本學(xué)期有三個大班畢業(yè),，我們認(rèn)真組織了系列幼小銜接工作;參觀小學(xué)、參觀科技館,、制作畢業(yè)紀(jì)念冊,、邀請家長參加畢業(yè)典禮等等，為這些孩子升小學(xué)做了許多準(zhǔn)備工作,，取得較好的效果,。

六、做好后勤工作,，為教學(xué)第一線服務(wù)

1),、后勤廚房人員注意做好各類餐點(diǎn)按時提供給幼兒和教師，注意計量制作,，每日依幼兒實際出勤人數(shù)確定食品用量,，注意把好采買關(guān)、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒,，避免有可能給幼兒的健康和安全帶來的危害,。

2)、行政人員積極為保教第一線服務(wù),，及時提供教學(xué)用品,、安排器具用品的維修保養(yǎng)等，保證班級教育工作的順利開展,。

本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成,，但存在著一些急待改進(jìn)的不足之處,，如：安全工作管理要進(jìn)一步細(xì)化，教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要更切合實際,、更有針對性,，等等。我們將在今后團(tuán)結(jié)一致,，共同努力,，把各項工作做得更好。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié) —幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇二十一

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹上級文件精神,，緊緊圍繞《太倉市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《太倉市教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》的精神要求，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,，以太倉市教培研中心幼教工作的要點(diǎn)和我幼教中心工作要點(diǎn)為工作指南,，結(jié)合幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，以全面提高教育質(zhì)量為核心,，規(guī)范辦園,，內(nèi)部管理，提升教育質(zhì)量,，建強(qiáng)師資隊伍,，加強(qiáng)教育管理，全面提升幼兒園的辦園水平,，為創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園打好堅實的根基,。

二、工作目標(biāo)

加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè),，重視規(guī)范導(dǎo)向,，提高管理績效，強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè),，提高職業(yè)道德,，塑造良好口碑加強(qiáng)師資建設(shè)，注重分層培養(yǎng),，提升隊伍實力,。精致教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量,，凸顯辦園特色,。注重素質(zhì)教育，優(yōu)化教育質(zhì)量,，均衡發(fā)展幼兒重視家園攜手，整合各方資源,，提高家園效益,。扎實后勤管理,，務(wù)實規(guī)范操作，保障師生健康,。

三,、工作措施

(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，重視規(guī)范導(dǎo)向,，提高管理績效,。

1.繼續(xù)完善早教基地的設(shè)施設(shè)備，創(chuàng)設(shè)溫馨,、和諧的早教環(huán)境,，提供早教場所，為本區(qū)域0～3歲嬰幼兒及家長提供優(yōu)質(zhì)的早教服務(wù),，開辟嬰幼兒多彩的成長空間,。依托太倉市、浮橋鎮(zhèn)計生委的指導(dǎo),，積極爭創(chuàng)__市0～3歲科學(xué)育兒示范基地,。

2.重視規(guī)范導(dǎo)向，提高管理績效,。為迎接人民政府督導(dǎo)室的質(zhì)量評估檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園一日活動組織規(guī)范》，以省優(yōu)質(zhì)園評估標(biāo)準(zhǔn)和太倉市教育質(zhì)量綜合評估細(xì)則為準(zhǔn)繩,，組織廣大教師深入學(xué)習(xí),，開展好各項工作，有針對性地探討,、梳理,、積累有價值的資料內(nèi)容，按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、定期移交,、規(guī)范整理、集中保管”的原則做好做好檔案室各類資料的整理歸檔工作,，不斷加強(qiáng)檔案工作規(guī)范化,、法制化和科學(xué)化進(jìn)程。

(二)強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè),，提高職業(yè)道德,，塑造良好口碑。

緊緊圍繞教育改革打顫的中心工作,，按照省,、市教育行政部門的總體部署和要求開展好各項工作。

1.加強(qiáng)宣傳和學(xué)習(xí)工作,。加強(qiáng)組織教師廣泛學(xué)習(xí)政風(fēng),、行風(fēng)的相關(guān)條例和要求,。

2.切實提高教師的職業(yè)道德規(guī)范。進(jìn)行職業(yè)道德建設(shè),，堅持把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅持組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件,。擴(kuò)大對廣大職工開展職業(yè)道德教育,、職業(yè)理想教育、心理健康教育,，培養(yǎng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感,，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核，每學(xué)期評選師德標(biāo)兵,，將師德考核作為教師考核的重要基礎(chǔ)性工作,。

3.組織開展“千名教師訪萬家”、“走進(jìn)家庭,、走近幼兒”集中家訪月活動,。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié) —幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇二十二

在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心,、支持下,，在全體教職工的共同努力下，幼兒園順利完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃和上級布置的各項工作任務(wù),，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教職工素質(zhì),。

1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等，開展了“借泰州師說升幼教工作水平(11月2日)”“抓住職稱評審機(jī)遇促進(jìn)師資水平提高”等活動,，努力提高本園教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

2.組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，通過開展“依法治教從我做起(10月12日)”“提高師德修養(yǎng)做好幼教工作(10月28日)”“重溫誓詞踐行為人師表(11月12日)”“自查自糾互幫互助(11月19日)”“通過案件教育強(qiáng)化師德建設(shè)(11月23日)”等一系列活動,，讓教師們知法守法,，做好依法治園和依法從教工作，杜絕一切違法從教行為,。

二,、認(rèn)真做好保教工作，提高保教質(zhì)量,。

1.深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《綱要》和《指南》精神,，將先進(jìn)的教育理念運(yùn)用到實踐工作中，教師能勤于反思、善于反思,，在反思中成長,，每月完成一篇高質(zhì)量的“教育隨筆”或“教學(xué)反思”。

2.開展各種活動,，提高保教質(zhì)量。

①完善和健全幼兒園的教學(xué)管理制度,，圓滿地完成所教學(xué)科的教學(xué)任務(wù),，加強(qiáng)幼教業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷研究教法學(xué)法,。做好教材培訓(xùn)工作,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，做到有檢查,，有記載,，有評價。

②組織幼兒開展一些趣味性游戲,，發(fā)展幼兒智力,，提高幼兒各方面的能力。我們開展了“指導(dǎo)幼兒種子貼畫激發(fā)幼兒創(chuàng)造性(11月5日)”“拼貼樹葉畫幫助幼兒感知大自然(11月20日)”“吸管項鏈做起來(11月26日)”“自制桌面玩具鍛煉孩子的動手能力(12月17日)”等活動,。

③每班老師每天給幼兒講故事,，與書交友，以書為伴,，讓幼兒從小接受中國文化的浸潤,。

3.創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動的開展,。一充分利用教室,、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地,，保證區(qū)域游戲活動的空間,。二科學(xué)安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動的時間,。三注重活動的趣味性,，吸引幼兒參與到活動中。四注重綜合性,，通過區(qū)域游戲活動的開展,，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經(jīng)驗,，獲得各種能力的發(fā)展,。

4.豐富游戲活動材料，提高戶外游戲的質(zhì)量和水平。為進(jìn)一步提高幼兒教師的創(chuàng)新意識及動手操作能力,，豐富幼兒游戲活動的材料,，10月16日，舉行了“自制教玩具的展評”活動,，既豐富了教玩具資源,，又展現(xiàn)了本園教師心靈手巧、勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,。同時,，也讓教師們在活動過程中互相學(xué)習(xí)，共同提高,。各班老師每天帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行戶外游戲活動,，引導(dǎo)幼兒自主選擇運(yùn)動器具，幫助幼兒練習(xí)走,、跑,、跳、鉆爬,、平衡,、投擲等基本動作，有效地提高幼兒的身體素質(zhì),，增強(qiáng)機(jī)體對外界環(huán)境變化的適應(yīng)能力,，“讓晨間活動嗨起來!”的報道被《教育周報》轉(zhuǎn)載!

5.讓幼兒親近自然，激發(fā)幼兒認(rèn)識與探索的興趣,，11月6日開展了“走進(jìn)田野擁抱自然”的秋游活動,，幼兒通過觀察、感受秋天豐收的美景,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛大自然的情感。讓孩子們在快樂秋游活動中,，開闊眼界,、啟迪智慧，在大自然這個知識的海洋里遨游成長!

6.結(jié)合重大節(jié)日開展活動,，讓幼兒接觸社會,，促進(jìn)社會情感、行為和交往能力的發(fā)展,，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛集體,、愛勞動,、愛科學(xué)的情感。本學(xué)期先后開展了“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70年(9月2日)”“慶祝教師節(jié)小巧手送祝福(9月10日)”“用中秋文化啟蒙幼兒心靈、品嘗月餅(9月26日)”“讓幼兒在活動中感知國慶(9月30日)”“抓住重陽愛老時機(jī)種下愛的種子(10月22日)”等活動,。

7.支持鼓勵教師積極參加集團(tuán)活動及二實幼共同體活動,，利用所學(xué)的內(nèi)容開展班級研究探討活動。

三,、加強(qiáng)安全教育,，做好衛(wèi)生保健工作。

1.抓實安全教育,。加強(qiáng)師幼的安全教育,，保證活動安全、玩具安全,、交通安全、著裝安全,、防水電火安全等,。

2.抓好保育和保健工作，做好各種疾病的預(yù)防工作,。保健老師每天為來園幼兒晨間,，發(fā)現(xiàn)特殊情況及時處理。每學(xué)期為幼兒測量身高和體重,，并做好評價工作,，把幼兒的身體發(fā)育狀況及時反饋給家長。做好流行疾病的預(yù)防工作,，嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度,，使全體幼兒健康成長。

3.重視體育活動,，豐富幼兒生活,。開展戶外體育游戲活動，堅持每天的晨間活動和戶外體育游戲鍛煉,，體育游戲做到常換常新,，幼兒感興趣，能積極參與,。促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，初步形成文明,、衛(wèi)生的生活習(xí)慣和態(tài)度,，培養(yǎng)參與體育活動的興趣。

四,、規(guī)范各項管理制度,。

1.規(guī)范和完善各項管理機(jī)制，加強(qiáng)幼兒園民主管理。建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,，從入園、晨間活動,、集體教學(xué),、游戲活動、餐點(diǎn),、洗漱,、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,，嚴(yán)格操作,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

2.規(guī)范收費(fèi)制度,。根據(jù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)合法收費(fèi),，做好經(jīng)費(fèi)公示工作，實行園務(wù)公開,。

3.規(guī)范經(jīng)濟(jì)困難補(bǔ)助制度,。按照公開、公平,、公正的原則做好了家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒的申請,、認(rèn)定、經(jīng)費(fèi)的發(fā)放工作,。

4.完善考核制度,。根據(jù)幼兒園情況制定詳細(xì)的績效考核方案，將定性考核和定量考核相結(jié)合,，從教師的工作能力,、工作態(tài)度和工作成績等方面多角度考核，同時將考核活動公開化,，最大程度調(diào)動教師的積極性,。

五、增進(jìn)家園聯(lián)系,，做到家園同步教育,。

1.各班老師能夠利用多種渠道與家長溝通，積極利用qq群或微信群及時向家長反饋孩子在園的活動情況,，對家長提出的好的建議和要求,，虛心地接受并積極地去落實改進(jìn)，不斷提高服務(wù)水平,。

2.重視對個別幼兒的輔導(dǎo),，建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系，我們召開了“家園聯(lián)手共同關(guān)愛孩子成長”(9月25日)為主題的家長會,，收到了很好的效果,，家長更加配合幼兒園的工作了，形成了家園教育的合力,。

3.為了增強(qiáng)孩子的體質(zhì),，加深親子感情，感受集體活動的樂趣,，增進(jìn)家園之間的溝通與聯(lián)系,，同時結(jié)合慶祝元旦活動，12月31日上午,，開展了“慶祝元旦佳節(jié)享親子運(yùn)動之樂”的親子趣味運(yùn)動會,，因為家長的積極配合，運(yùn)動會取得了圓滿的成功,。

六,、借助外部力量，提升辦園水平,。

1.規(guī)范有序地做好招生工作。區(qū),、鎮(zhèn),、村級各級領(lǐng)導(dǎo)多次親臨幼兒園，從幼兒園的硬件和軟件兩方面提出了許多建設(shè)性的意見,。讓我們進(jìn)一步理清思路,，明確工作的目標(biāo)和方向。我們嘗試了“提前做好新生適應(yīng)幼兒園生活的訓(xùn)練”(提前一周時間)的活動,，另外,，組織了“小班孩子開心逛幼兒園(9月21日)”等一些活動，有效地抑制了分離焦慮,，一系列活動的開展得到了小班家長的一致認(rèn)可和贊同,。

2.邀請名師指導(dǎo)教育教學(xué)工作，10月14日,，邀請姜堰區(qū)教育局幼教辦王小波老師到幼兒園指導(dǎo),。11月10日，黃翠萍園長率姜堰區(qū)各幼兒園園長一行來到幼兒園檢查,、指導(dǎo)工作,，對戶外游戲的各個環(huán)節(jié)提出了指導(dǎo)性的意見，特別是對課程游戲化提出了具體的要求,，教師們受益匪淺,。12月8日,，承辦了二實幼教育集團(tuán)的體育共同體教學(xué)研討活動。大家一致感到,，通過這次教學(xué)研討活動,，收獲很多，在今后的體育活動教學(xué)中會更加有信心,，對其它領(lǐng)域的教學(xué)也有一定的借鑒作用,。

以上工作還只是剛剛開始，在幼兒園內(nèi)涵發(fā)展上還做得不好,，如何進(jìn)一步做得更好,、做得更有特色?是我們?nèi)w馬莊幼教人需要認(rèn)真思考的問題，也是今后工作的目標(biāo)和努力的方向,。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié) —幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇二十三

一,、指導(dǎo)思想

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針，學(xué)習(xí)和貫徹相關(guān)教育法規(guī),、政策,，依法治園，實行制度化,、規(guī)范化的管理,，扎實抓好安全工作，深化教育改革,，深入完善家長工作等等,，全面、有效地提高辦園質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高師資水平,。

2、教研活動,，深化教研效果,。

3、安全工作,，保證落到實處,。

4、家園共育,，形成教育合力,。

5、后勤保障,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

三,、具體措施

(一)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高師資水平

(1)定期召開教師例會,，組織教師學(xué)習(xí)時事政治,，各項教育方針、政策,，要求全體教職工在工作中樹立奉獻(xiàn)精神,、艱苦奮斗精神，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

(2)嚴(yán)格管理,，調(diào)整、完善各項工作制度,。

(3)深入學(xué)習(xí)《綱要》精神,，進(jìn)一步更新教育理念。鼓勵,、支持教職工參加高一層學(xué)歷教育及各種繼續(xù)教育,，提高教職工學(xué)歷層次;組織教職工參加電腦操作培訓(xùn)，提高老師電化教學(xué)水平,。

(4)以骨干教師,、老教師帶新教師，創(chuàng)設(shè)條件,，有計劃地派部分教師外出參加各種培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師隊伍專業(yè)水平的提高。

(5)組織教師開展技能競賽,，促進(jìn)教師各項基本功、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。

(二)教研活動,，深化教研效果

(1)發(fā)揮教研組的作用，以年級組或教研組為單位,，每周召開一次教研例會,，有計劃，按步驟地開展教研活動,，做好教研記錄,。抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，組織教師深入研討,，集思廣益,，邊研究，邊學(xué)習(xí),。

(2)推廣,、驗證,、改進(jìn)已經(jīng)取得的教研經(jīng)驗，通過專題研究,，改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu),，優(yōu)化教學(xué)過程，改革教學(xué)方法,，優(yōu)化園本教材,，突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教給幼兒學(xué)習(xí)的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,。鼓勵教師建立多元化的,、各具特色的教學(xué)模式。

(3)完善教研機(jī)構(gòu),，根據(jù)《綱要》精神,，積極構(gòu)建適合自己幼兒園的課程體系。

(4)不斷更新,、充實教研活動所需教玩具,、圖書、掛圖,、電教設(shè)備等資料,，并加強(qiáng)材料管理，為教研活動的開展提供保證,。

(5)組織教師撰寫教研心得,、教改論文，提高教師教研理論水平,。

(三)安全工作,，保證落到實處

(1)加強(qiáng)安全巡視，對幼兒園的設(shè)施設(shè)備,，飲食衛(wèi)生進(jìn)行全面定期檢查,，杜絕安全隱患。

(2)提高安全意識,，對教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn),，進(jìn)行消防知識的講座、模擬演習(xí)等活動,。

(3)加強(qiáng)對幼兒的安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),。

(四)后勤保障，促進(jìn)幼兒發(fā)展

(1)做好新入園幼兒的體檢登記工作,，并做好全園幼兒的健康檔案,。扎實做好特殊兒童管理工作,，做到認(rèn)真分析查找原因及對策，切實提高幼兒的身心健康,。

(2)加強(qiáng)保育保健培訓(xùn)工作,，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,，努力形成后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實,、優(yōu)質(zhì),、高效”的工作作風(fēng)。

(3)強(qiáng)化責(zé)任意識,，抓好安全和綜治工作,。繼續(xù)堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針,，規(guī)范,、健全、落實綜治和安全工作的各項規(guī)章制度,，責(zé)任到人;建立責(zé)任追究制：確立園長是安全第一責(zé)任人(安全員是主要責(zé)任人),，班級安全班主任是第一責(zé)任人，課堂安全主班教師是直接責(zé)任人,。幼兒園將與教職工簽訂“綜治和安全工作責(zé)任狀”,，以增強(qiáng)全體教職工的安全衛(wèi)生防范意識，確保幼兒園平安,，師生安全,。幼兒園食堂要嚴(yán)把“七關(guān)”，活動器具,、教學(xué)玩具要經(jīng)常檢查,、消毒。繼續(xù)把““憑卡接送制度”,、“每節(jié)課的點(diǎn)名制度”等落實到位。

(五)家園共育,，形成教育合力

(1)組建新一屆家委會,，充分發(fā)揮家委員會的作用，以講座,、座談等不同形式的活動,，讓其參與幼兒園管理，共同為幼兒的發(fā)展,、幼兒園的發(fā)展而努力,。

(2)不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,，有效開展家園聯(lián)系系列活動，如：家長會,、全面家訪,、家長園地等，豐富家長聯(lián)系的內(nèi)容和方式;發(fā)放家長問卷調(diào)查表,，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作;開展家園運(yùn)動會,、親子活動、家教咨詢等活動,，促進(jìn)家園共育,。

(3)以“幼兒成長檔案”為載體，加強(qiáng)與家長的對話,，教師以對幼兒的敘事評價以及幼兒家長的反饋,，來呈現(xiàn)出我們與家長的對話過程，共同解決幼兒成長中的困惑,，共同探討促進(jìn)幼兒成長的策略,。

(4)結(jié)合每月的以愛和美為主線的幼兒活動，開展豐富多彩的幼兒活動和家園親子互動,，培養(yǎng)“勇敢,、自信、健康,、快樂”的家佳寶寶,，為孩子完滿人格的培養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ)，拉近家園的距離,，增進(jìn)孩子與家長,、教師與家長的情感交流。

四,、月份工作

八月份

1,、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作，各班重新布置幼兒活動環(huán)境,。

2,、完成園務(wù)工作計劃，保教,、后勤,、家長工作計劃及各班教育教學(xué)階段計劃。

3,、組織全體教職工學(xué)習(xí)

(1)師德師風(fēng)

(2)教師職責(zé)

(3)考核制度

(4)幼兒園指導(dǎo)綱要

九月份

1,、整改園容園貌，建立健全規(guī)章制度。

2,、熱情接待幼兒,，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活,，教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排,，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、建好幼兒的個人檔案袋,。

4、支持教委做好學(xué)年初事業(yè)統(tǒng)計

5,、開展安全逃生演練活動

6,、教師讀書心得交流活動。

7,、召開新生小班段的家長會,，全園家長講座，重組家長委員會,。

8,、肖碧英老師參加教委辦舉行第29個教師節(jié)“十佳我最喜愛老師”頒獎典禮。

十月份

1,、開展我愛祖國主題系列教育活動,。

2、各班進(jìn)行區(qū)角環(huán)境布置的更新,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、抓好幼兒的常規(guī)教育,，重點(diǎn)抓好一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

4、參加鎮(zhèn)幼兒園“教壇新秀”教學(xué)展示活動

5,、組織大段教師圍繞園本課程的主題進(jìn)行討論探索,。

6、中,、大班家長開放日活動,。

7、向姐妹園觀摩學(xué)習(xí),。

十一月

1、開展全園教師、保育員三人小組泥工評優(yōu)活動比賽,。

2,、結(jié)合“ 119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動。

3,、各班幼兒晨間操觀摩評比,。

4、組織小班向家長開放半日活動,。

5,、組織青年教師開展基本功單項競賽。(一,、講)

6,、舉行幼兒故事比賽

十二月

1、派部分教師參加鎮(zhèn)級公開教學(xué)活動觀摩,。

2,、教師基本功單項競賽(二、舞)

3,、加強(qiáng)冬季鍛煉,，開展安全健康教育活動