在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

語(yǔ)文考試反思600字初二 語(yǔ)文考試反思600字九年級(jí)篇一

我大部分的分都丟在第一題考字詞的、第四題分辨字詞的,、理解文章的地方,，還有一小部分分丟在第六大題排列句子考邏輯思維的地方。

在第一題考字詞的地方我丟了三分,。其中一分是因?yàn)榇中拇笠鈦G的,，另外一分是我把字搞混了，給寫(xiě)錯(cuò)了,，最后一分是我書(shū)寫(xiě)不太好,，老師給看錯(cuò)了。第一個(gè)錯(cuò)的字是“潤(rùn)”字,，可我寫(xiě)的時(shí)候粗心了,，我給畫(huà)蛇添足了，把“王”寫(xiě)成了“玉”,。第二個(gè)錯(cuò)字是寄托的“寄”,，我把寄托的“寄”寫(xiě)成了繼續(xù)的“繼”。第三個(gè)錯(cuò)字是“勇”,，我寫(xiě)“勇”的時(shí)候,，力的那一撇和勇的上半部分的中間那一豎給連上了，所以老師給看錯(cuò)了,。整體來(lái)看,，我的字詞不太扎實(shí)。

第四大題選詞語(yǔ)的地方一共有四個(gè)小題,，我錯(cuò)了三個(gè),，第一個(gè)是把“深刻”選成了“深?yuàn)W”，給搞混了,。第二個(gè)是把“清楚”選成了“清晰”,，也是給弄反了。第三個(gè)錯(cuò)誤是把“實(shí)驗(yàn)”選成了“試驗(yàn)”,，實(shí)驗(yàn)和試驗(yàn)的意思不太理解,。

第八大題閱讀理解的第二篇文章的第一小題修改語(yǔ)病和的三小題寫(xiě)原因我都寫(xiě)錯(cuò)了。第一小題是我運(yùn)用的修改符號(hào)不當(dāng),，第三小題是我應(yīng)該多讀幾遍文章,。

第六小題排列句子第五和第六句給寫(xiě)反了。

我全對(duì)的地方是第七題……

第七題都是書(shū)上的原文讓你填空,，也有一小題讓你說(shuō)你的理解,。我全對(duì)是因?yàn)槲冶车暮苁臁?/p>

下一次考試,，我要細(xì)心，不能草草地寫(xiě)上就行了,，如果最后有時(shí)間還要細(xì)心的檢查一遍。而且平時(shí)也要用心,、下功夫,。

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語(yǔ)文考試反思600字初二 語(yǔ)文考試反思600字九年級(jí)篇二

記得老師說(shuō)過(guò)這樣的一句話：爭(zhēng)取做到考后一百分。

拖過(guò)分析整張?jiān)嚲?，我發(fā)現(xiàn)前面的基礎(chǔ)題做得還行,，可見(jiàn)平時(shí)的積累湊效了，但是詩(shī)歌鑒賞題很弱,，基本得不到什么分了,，正如老師所說(shuō)?？磥?lái)以后得多做這類題目了,，多分析歸納答題技巧，答題的思路,。還有文言文的翻譯也拿不到什么分,，所以我以后也要注意積累文言文中的實(shí)詞和虛詞的用法，最重要的是作文了,，作文實(shí)在是太差了,，是我平時(shí)不善于留心觀察身邊事物的結(jié)果，還是我平時(shí)作文寫(xiě)得太少了啊?

這個(gè)學(xué)期考得非常不理想,，我得制定一套學(xué)習(xí)計(jì)劃,，把第一奪回來(lái)!

1每天中午放學(xué)回到家，先把作業(yè)寫(xiě)完,，然后把買回來(lái)的練習(xí)題做幾頁(yè),。

2每周星期一到星期五不能看電視。

3每周星期一到星期五不能玩電腦,。(除了查資料,、發(fā)表作文)

4周星期一到星期五不能出去玩。

5每一次老師布置的作業(yè)都應(yīng)該要按時(shí)完成,。

6上課不能亂說(shuō)話,、開(kāi)小差。

通過(guò)這次反思,，我知道了語(yǔ)文是注重積累的一門學(xué)科,，應(yīng)該堅(jiān)持不懈，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,，所謂滴水穿石,。我堅(jiān)信我下次一定會(huì)更好,。

語(yǔ)文考試反思600字初二 語(yǔ)文考試反思600字九年級(jí)篇三

期中考試結(jié)束了，面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，雖然都比以前略有進(jìn)步,，但我覺(jué)得還是不夠理想，所以在教學(xué)中有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)還是需要認(rèn)真反思,，以便能針對(duì)性的解決教學(xué)中存在的不足,，使其成為以后教學(xué)工作有效的指導(dǎo)。

本次考試試題量大,，考查的知識(shí)點(diǎn)非常全面,，范圍也極其的廣泛，側(cè)重于閱讀能力和習(xí)作能力的考查,，各占30%,。學(xué)生在做的時(shí)候唯有細(xì)心、用心,，并且知識(shí)面廣,，才有可能把題答好，取得高分,。最讓我意外的是解釋字義這樣的題又上演了,，雖是重點(diǎn)詞，上課也強(qiáng)調(diào)過(guò),，但從沒(méi)復(fù)習(xí),，學(xué)生是很難得分的;更可氣的是課本上沒(méi)有，教參上卻莫名其妙出現(xiàn)的“無(wú)可厚非”居然又一次被考;還有一些等到畢業(yè)前夕才要復(fù)習(xí)的一些詩(shī)句,、名句也出現(xiàn)了,。

本班的成績(jī)：均分80.29，及格率98.46%,，優(yōu)生23.1(其中有一個(gè)分?jǐn)?shù)少加了10分,，靳松本應(yīng)是90.5，誤合為80.5),。根據(jù)我班學(xué)生的現(xiàn)狀,，能考出這樣的成績(jī)，我覺(jué)得大家都盡了最大的努力,。畢業(yè)在即,，深知責(zé)任、擔(dān)子重大,。通過(guò)分析學(xué)生的試卷,，我決定從以下幾方面去努力：

1.要繼續(xù)重視識(shí)字和句子訓(xùn)練

本次考試中，從卷面情況看基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得比較扎實(shí),，對(duì)此不能有所松懈,，而是必須繼續(xù)重視識(shí)字和句子方面的訓(xùn)練,，要鼓勵(lì)學(xué)生多背精彩的語(yǔ)段。

2.要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力

閱讀部分歷來(lái)失分嚴(yán)重,，本次考試也不例外,。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本,，而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習(xí),，這需引起足夠重視。精讀課的教學(xué),，老師要根據(jù)教材特點(diǎn)指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法;略讀課的教學(xué)，老師要更放手,，讓學(xué)生運(yùn)用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí),。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力,，二是體會(huì)重視詞句含義的能力,，三是體會(huì)課文的表達(dá)方法，四是自己提問(wèn)題自己回答問(wèn)題的能力,。

3.習(xí)作教學(xué)要提醒學(xué)生審清題目,，在文從字順上下功夫，絕大多數(shù)同學(xué)要達(dá)到的要求是“不少于400字的文從字順的作文”,。重點(diǎn)還是要寫(xiě)好記實(shí)文,，能表達(dá)自己的真實(shí)感受。引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)闊思路,，從多個(gè)角度選擇材料,，個(gè)性化地表達(dá)感受和真切的體驗(yàn)，而不應(yīng)做統(tǒng)一的限制,。另外,，應(yīng)一如既往地要求學(xué)生每星期堅(jiān)持寫(xiě)課外作文，并自己學(xué)會(huì)修改作文,，循序漸進(jìn),，扎實(shí)提高寫(xiě)作水平。

4.要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。一是課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動(dòng)的思維狀態(tài),，二是課外學(xué)生能主動(dòng)讀書(shū)、主動(dòng)積累,，完成作業(yè)和擴(kuò)展學(xué)習(xí),。

5.要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本班有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)經(jīng)常拖欠,、回家作業(yè)時(shí)常不做,，課外沒(méi)做好預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)工作，學(xué)習(xí)被動(dòng),，這是造成學(xué)習(xí)成績(jī)差的主要原因,，因此，剩下的階段必須抓好學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。另外要強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě),，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。從卷面上看,，有的學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、端正，卷面整潔,，令人賞心悅目;有的學(xué)生寫(xiě)字歪歪扭扭,，糊涂潦草，多一筆或少一畫(huà)現(xiàn)象比比皆是,。因此,，今后要特別重視在日常教學(xué)中對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

語(yǔ)文考試反思600字初二 語(yǔ)文考試反思600字九年級(jí)篇四

由于諸多的原因,，使我在這次重要的期中考中丟失了很多不該丟的分,。透過(guò)考試我也想了很多以后必須要學(xué)習(xí)的東西。我最后明白山外有山,，人外有人,。

我一向語(yǔ)文很好，但是這次鬼使神差的,，連語(yǔ)文也都錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方,。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系,。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面,。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣,。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了,，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系,?？傊高^(guò)以后的練習(xí),，我必須要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題,，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好,。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。

其次,，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治,、歷史,、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化,。平日大家都聚在一齊做一樣的題目,，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異。但是一當(dāng)考試,，才發(fā)現(xiàn)原先那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的(你就先編著吧),。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,，所以,，我必須要加倍努力,，從這次考試之中汲取教訓(xùn),，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備,，打好基礎(chǔ),。

考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂,，沒(méi)有方向,。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句,，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法,。

沒(méi)事,，這僅僅只是期中考，還有期末考呢,，只要在下次的考試中,，我不在犯錯(cuò)誤，我還是有機(jī)會(huì)的。我必須不會(huì)讓老師,，讓自己失望的,。

語(yǔ)文考試反思600字初二 語(yǔ)文考試反思600字九年級(jí)篇五

這次的考試，我考得十分不理想,。我自我反省之后,，找到了我的許多毛病，我一一列了下來(lái),，爭(zhēng)取努力改正：

1. 回家之后沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)地復(fù)習(xí),，好好看書(shū)。以后一定會(huì)在考試之前仔細(xì)復(fù)習(xí);

2. 沒(méi)有認(rèn)真地審題,，草草的掃視一眼就開(kāi)始做題,。做題時(shí)沒(méi)有細(xì)想。急于做完,。下次考試一定會(huì)仔細(xì)審清楚題目,，認(rèn)真做好題目，不馬馬虎虎;

3. 寫(xiě)作文時(shí),，構(gòu)思的不詳盡便開(kāi)始寫(xiě),，而且寫(xiě)得老套，沒(méi)有新意,，語(yǔ)言既不優(yōu)美,，也不簡(jiǎn)練而且還有錯(cuò)別字和病句。我下次寫(xiě)作文時(shí)一定會(huì)有創(chuàng)新,，會(huì)多用修辭,，簡(jiǎn)單不羅嗦，先認(rèn)真構(gòu)思清楚再寫(xiě),，寫(xiě)完后反復(fù)閱讀幾遍,，改正錯(cuò)誤的地方，而且多用過(guò)度句或段;

4. 做課外短文閱讀時(shí),，標(biāo)記做的很少,，還不等仔細(xì)看完弄清楚中心主旨就開(kāi)始填寫(xiě)題目了。我會(huì)多做課外閱讀來(lái)訓(xùn)練自己,，下次做課外閱讀時(shí)先反復(fù)閱讀并且做好標(biāo)注,，做題時(shí)也應(yīng)該返回看文章，因?yàn)橛行╊}目在文章中會(huì)有的;

5. 做欣賞詩(shī)句題時(shí)沒(méi)有用心地欣賞,，沒(méi)有把握住詩(shī)人想要表達(dá)的內(nèi)容及思想,。以后我會(huì)多做一些名詩(shī)鑒賞，熟能生巧;

6. 以前學(xué)過(guò)的詩(shī)詞沒(méi)有牢牢的記住,，以至于晏殊的《浣溪沙》默錯(cuò)了一句,。我會(huì)好好地背熟學(xué)過(guò)的詩(shī)詞，并靈活運(yùn)用;

老師，這次考試我考的不好,，很抱歉,。下次考試我一定會(huì)努力，端正自己的態(tài)度,，努力改正自己的錯(cuò)誤,，一定考到標(biāo)準(zhǔn)分。

語(yǔ)文考試反思600字初二 語(yǔ)文考試反思600字九年級(jí)篇六

尊敬的老師：

你好!

期中考試結(jié)束了,， 隨之而來(lái)的是翹首企盼的成績(jī)也要揭曉了,。早上第一節(jié)課，老師走進(jìn)了教室,，懷里抱著我們的考試卷,。“我來(lái)念一下成績(jī)!”老師說(shuō),。這時(shí),，教室里的空氣一下子凝固了起來(lái)，同學(xué)們的臉上充滿了焦急,、擔(dān)心,。

有的聽(tīng)到成績(jī)，立刻變得興高采烈,，眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣,，后悔不已，后悔自己當(dāng)初怎么不認(rèn)真復(fù)習(xí),。教室里頓時(shí)陷入了“冰火兩重天”的氣氛里,。此時(shí),，我的心提到了嗓子眼,，手心里也開(kāi)始冒汗?！榜R凡博,，98.5分!”還不錯(cuò)，我心里的大石頭落了下來(lái),。試卷發(fā)下來(lái)后,，我急忙在試卷上找錯(cuò)誤。由于粗心,，我以1.5分之差與滿分失之交臂,。

這成績(jī)給我留下的則是深深的思索?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，是自己太馬虎大意了，還有就是平時(shí)努力程度不夠。痛定思痛,，我覺(jué)得只有發(fā)揚(yáng)“鍥而不舍,，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識(shí),，豐富自己,，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。只有在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累,、認(rèn)真努力,、堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它,，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者,，才能自信的面對(duì)挑戰(zhàn)。

寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神,，才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸,，學(xué)習(xí)是一件苦差事，它既不生動(dòng)又不有趣,，既不是立體的又不是鮮活的事物,，只有我們明白它的重要性，堅(jiān)持不懈地努力下去,，才能羸得鮮花和掌聲,。記住，沒(méi)有不勞而獲的美事,。

語(yǔ)文考試反思600字初二 語(yǔ)文考試反思600字九年級(jí)篇七

期末考試的語(yǔ)文成績(jī)令老師與父母大失所望,，也令我也十分震驚，是的,，考砸了,。我不得不躲一下期末考試后的深刻反思了，反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多,。

首先,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分,，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí),，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多,。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，沒(méi)有合理安排時(shí)間,，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜,，上課沒(méi)有精神,。

其次，上課沒(méi)有用心參與課堂,，對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細(xì)思考,，以致思路不活躍，掌握的知識(shí)不具體,、不全面,，不會(huì)舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng),，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕,。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少,。

再者,，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少,，導(dǎo)致寫(xiě)作文沒(méi)有素材,，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性,，文章顯得十分雜亂,，蒼白無(wú)力。對(duì)歷史與人文的理解也很少,，對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解,，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀潛力仍有待提高,。

最后,，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心?？偸恰按笠馐G州”,，做題馬馬虎虎,，沒(méi)有審清題意便盲目做題,，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣,，做完試卷后沒(méi)有仔細(xì)檢查,，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低,。以后做題必須要仔細(xì),，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意,，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎(chǔ),，才能在此之上再去提高,，所以，對(duì)以前知識(shí)的掌握,，是必要性的,。

透過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的反思，我了解了更多自己的不足之處,，明白了,，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫,，才能取得成功,。一分耕耘一分收獲，我要繼續(xù)努力爭(zhēng)取下一次的好成績(jī)!

語(yǔ)文考試反思600字初二 語(yǔ)文考試反思600字九年級(jí)篇八

期末考試的語(yǔ)文成績(jī)令老師與父母大失所望,，也令我也十分震驚,，是的，考砸了,。我不得不躲一下期末考試后的深刻反思了,，反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。

首先,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí),，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目,，失分過(guò)多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，沒(méi)有合理安排時(shí)間,，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜,，上課沒(méi)有精神,。

其次，上課沒(méi)有積極參與課堂,，對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細(xì)思考,，以致思路不活躍，掌握的知識(shí)不具體,、不全面,，不會(huì)舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng),，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕,。做的練習(xí)很少,，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。

再者,，便是課外書(shū)的閱讀,，閱讀量過(guò)少，導(dǎo)致寫(xiě)作文沒(méi)有素材,，詞匯的積累也很少,，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂,，蒼白無(wú)力,。對(duì)歷史與人文的理解也很少，對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解,，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,，閱讀能力仍有待提高。

最后,，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心,。總是“大意失荊州”,，做題馬馬虎虎,，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文,，所有的科目都是這樣,，做完試卷后沒(méi)有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤,，正確率較低,。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意,，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程,，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高,，所以,，對(duì)以前知識(shí)的掌握，是必要性的,。

通過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的反思,，我了解了更多自己的不足之處，知道了,，自己的水平還差得很遠(yuǎn),，只有下苦功夫，才能取得成功,。一分耕耘一分收獲,，我要繼續(xù)努力爭(zhēng)取下一次的好成績(jī)!

“看了語(yǔ)文考試反思600字范文的人還看了：”?

語(yǔ)文考試反思600字初二 語(yǔ)文考試反思600字九年級(jí)篇九

尊敬的老師：

你好!

在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)铮曳噶撕芏嗖辉摲傅腻e(cuò)誤,。

我一向語(yǔ)文很好,，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方,。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思,，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面,。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù),。

我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好,。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉,。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以,，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西,。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了,，但是卻錯(cuò)了很多,。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題,，自習(xí)讀題,，把題目看準(zhǔn)、看好,。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。

其次,，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治,、歷史,、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化,。通過(guò)考試,，我終于明白山外有山，人外有人,。平日大家都聚在一起做一樣的題目,，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異,。可是一當(dāng)考試,，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的,。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,，所以,，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn),，增加力量,，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ),。

語(yǔ)文考試反思600字初二 語(yǔ)文考試反思600字九年級(jí)篇十

這次的語(yǔ)文考試令老師與父母大失所望,，成績(jī)令我也十分震驚，是的,，考砸了,。

總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多,。首先,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分,，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí),，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多,。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,，經(jīng)常熬夜,，上課沒(méi)有精神。

其次,，便是課外書(shū)的閱讀,，閱讀量過(guò)少，導(dǎo)致寫(xiě)作文沒(méi)有素材,，詞匯的積累也很少,，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂,，蒼白無(wú)力,。對(duì)歷史與人文的理解也很少，對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,，閱讀潛力仍有待提高,。

再者，上課沒(méi)有用心參與課堂,，對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細(xì)思考,，以致思路不活躍,，掌握的知識(shí)不具體,、不全面，不會(huì)舉一反三,，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng)，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕,。做的練習(xí)很少,，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。

最后,，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心,。總是“大意失荊州”,，做題馬馬虎虎,，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文,，所有的科目都是這樣,，做完試卷后沒(méi)有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤,，正確率較低,。以后做題必須要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意,，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程,，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高,，所以,，對(duì)以前知識(shí)的掌握，是必要性的,。

透過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的總結(jié),，我了解了更多自己的不足之處，明白了,，自己的水平還差得很遠(yuǎn),，只有下苦功夫，才能取得成功。