在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

三年級的語文考試反思 三年級語文考試反思200字篇一

總結(jié)：還是馬虎,，一心二用了,。 2 錯的是一道按正確的方向?qū)懧肪€的題，應該是向西北偏一點 ,，我卻看成向北了,。

總結(jié)：看題不仔細，連檢查也沒看出來,，真是太馬虎了,。

語文：1 翠鳥的羽毛很鮮艷,，問鮮字是什么意思，我寫成了鮮艷,，正確答案應該是鮮明,。

總結(jié)：我看成艷字是什么意思了，唉,，還是粗心惹的禍,。

2 錯的是一道填寫一個句子用的是什么描寫手法，看是填打比方或者是填舉例子的題,，我卻寫反了,。

總結(jié)：沒有讀清句子的意思，沒有按媽媽的要求,，把每道題讀三遍,。這方面的知識掌握不牢固還需要加強,。

3 錯的是一對反義詞，巨大對什么，我填的是苗小,，應該是這個“渺”,。

總結(jié)：字還是沒有積累夠,，以要加強這方面的積累,。

4 作文扣了一分。

總結(jié)：作文中有幾句話寫的不太通順,，還有字寫的不太工整,，句子也不夠精煉?？傊?，在作文方面，還應該多讀書,，勤練筆,。

英語：這次英語我得了滿分，心里特高興,，因為這畢竟是我進入三年級開始學英語第一次得滿分(期中考試得98分),，但也不能驕傲的尾巴都翹到天上去了。我應該有新的打算,，應該有新的目標,。

三年級的語文考試反思 三年級語文考試反思200字篇二

我這次期末考試考得很不好，語文考了85.5分,。我想：平常我考的成績都上90分,，為什么這次考不上90分以上呢?回家后，我把我鎖在房間里，在反思,。

在基礎題上我扣了最多分,，一些簡單的題都會出錯。第二題扣了4分,，我看了一下寫錯的答案,，和正確的答案相差很多，我再仔細看了一下題目,，是寫跟字相同的讀音,，考試的'時候，我卻看成了跟字相同的意思,。在有一題中，題目是寫根據(jù)課文內(nèi)容填空,，在第二小題,，我卻自己隨便寫了一個，寫對了兩個,，錯了一個,。在閱讀題里，扣了一個最可惜的一分,，題目明明寫的是寫帶顏色的abb形式的詞語,，我卻寫成不是顏色的。有個寫關于醫(yī)生技術高明的成語,，我只寫對了一個,，說明是我在課外積累的成語不夠多。我在考完試后做了仔細的檢查,，竟然沒檢查出錯誤,，我想：是我檢查的時候只是檢查了寫出的答案，卻沒有再讀一次題目,，才來檢查,。

從這次考試中，我知道了我考試時候的薄弱之處：①在做題的時候沒有認真讀題,，只是一目十行,。②在讀題的時候并沒有真正讀懂題目的意思，就開始寫題,。③成語方面的知識不夠豐富,，在課外得多多積累。④閱讀題的題目沒有完全讀透,，不懂意思,，要多讀幾遍。⑤作文的題目要劃關鍵詞,，要多讀關鍵詞,，就能寫好作文,。⑥做完題檢查的時候要再讀一遍題目，才來檢查答案,，這樣才有效果,。

俗話說：“虛心使人進步，驕傲使人落后,?！痹谶@次考試中，我也犯了這個毛病,。要吸取教訓,，要從摔倒的地方爬起來，下次考試中不能再犯同樣的錯誤,，這樣才能考得更好,。希望下學期我能夠考到很好的成績，越來越進步,。

三年級的語文考試反思 三年級語文考試反思200字篇三

時間一轉(zhuǎn)眼之間就從我們指縫間溜走,，抓也抓不住，一下子期中考試就過去了,，接下來就是緊張的成績揭曉日,，拿到試卷的那一刻，說不清什么心情的我只能呆呆的看著占滿試卷的叉叉,。

檢查完試卷后,，我發(fā)現(xiàn)積累和運用是我最不應該出錯的地方，這兩個部分本來是我最應該拿到分數(shù)的部分,，但是沒想到粗心大意的我竟然把分數(shù)生生弄丟了,。看著那幾道簡單的題目都是課本上的題目,，如果平時的時候我把課本背熟了,，這里完全就不會丟分，這樣的認知讓我不得不重新審視起自己的智商來,，這么簡單還會做錯,，更何況具有思想深度的題了。

再者,，閱讀題是我丟分最多的地方,。改卷老師把我的每小題都扣掉個1、2分,。本來少少的1,、2分卻越積越多，把我的分數(shù)在無意間蒸發(fā)掉了。我恨自己為什么那么不小心,，為什么不再認真一點;恨改卷老師太小氣了,，為什么每題都從我這兒搶走一點分兒呢!

作文是我最生氣的地方。明明在我的面前就有一個很好的題材讓我寫,，可是我卻偏偏要報道孤山老林去寫個破東西,。唉，可憐的我腦袋怎么就那么不開竅?

媽媽知道我的成績以后,，把我罵了個狗血淋頭,，害我無地自容，巴不得挖個地洞鉆進去,。她怕我不長記性,，結(jié)合我平日的學習情況，送給了我句詩：平日不努力,，考試徒傷悲,。

經(jīng)過了這次考試，我一定會謹遵老師和老媽的教誨,，好好學習。下次我將看著試卷上那鮮亮的大紅勾勾感到興奮,、哈哈大笑,。把老媽送我的那句詩改為：平日肯努力，考試突開竅,。

三年級的語文考試反思 三年級語文考試反思200字篇四

元月28日,，從7：50至11：50，經(jīng)過整整一個上午的“煎熬”,，我們的期末考試終于結(jié)束了,。還好，一個多月以來“水深火熱”的辛苦復習總算沒有白費,，我的語文96.5分,，數(shù)學100，英語99,，總分列全年級第一,。可以說,，這次考試我一點兒沒有馬虎,，真正做到了“零失誤”，創(chuàng)造了入學以來的最佳戰(zhàn)績,。從這次考試中,，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗，在此作個小結(jié)，希望對自己今后的學習有所幫助,，更渴望能給親愛的同學們帶去些啟發(fā),。

我的語文失分部分有兩處，一是“給下列句子中的省略號選擇恰當?shù)挠梅ā?。所供選項有四個,，分別是①：語句的中斷;②：列舉的省略;③：說話斷斷續(xù)續(xù);④：表示話未說完，語意未盡,。前面兩題的答案顯而易見,，選②和③，但是剩下的兩道就不那么容易了,。第三題是：叫鳥叫的人說：“如果我們出了什么事,，你們可不要忘了小夜鶯……”。第四題是：那個東西,，一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它,，仍舊詭秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫……這兩句話不是摘自課文,，以前也從未見過,，又沒有提供清晰的語言環(huán)境，我反復琢磨也沒弄清說話人想要表達的意思,，最后憑直覺分別選了④和①,，結(jié)果與正確答案恰好顛倒，失去兩分就再所難免了,。

另一個錯處是閱讀短文并回答問題,。因為文中出現(xiàn)了“大名鼎鼎”這個成語，有一題就要求再寫出四個帶有“鼎”字的成語,。my god!我對“鼎”字沒有太多的了解,，只曉得唐代有一位詩人叫高鼎?！按竺ΧΑ边@個詞也是經(jīng)常見到的,，我開足馬力調(diào)動所有腦細胞拼命搜索帶有“dǐng”的成語：“dǐng天立地”?不對，不是這個“鼎”,?！癲ǐng禮膜拜”?哎呀，也不是!那么是……我腦袋里嗡嗡嗡像是飛進了好多只蜜蜂,。唉!不管那么多了,，先寫個“鼎鼎大名”吧!可不能只因這兩分耽誤了太多寶貴的時間!于是，我果斷地空過去三個括號更加認真地去做后面的題了,?？荚嚱Y(jié)束后媽媽告知我答案有“人聲鼎沸”,、“一言九鼎”、“三足鼎立”,、“鼎足之勢”等等,。嗬，好一個“鼎”字啊,，你真真把我“頂”了個人仰馬翻,，一下子失去了1、5分!不過也沒什么好遺憾的,，因為當時我確實不會啊!

數(shù)學滿分,，這個結(jié)果很令人意外。因為我平時做數(shù)學總愛馬虎,，尤其是題目相當容易時,，我更是自信過度，顯得漫不經(jīng)心,。媽媽對我的評價特形象——“大風大浪經(jīng)得起,，小河溝里老翻船”。一拿到數(shù)學試題,，我走馬觀花一瀏覽——題量不大,，容易得很。哼!本次考試后決不讓老媽再沖我念叨“翻船”倆字!我要創(chuàng)造自己的奇跡!于是我不慌不忙,，先認真默讀每道大題的要求,，然后在演草紙上做出每一小題，兩遍結(jié)果完全相同后再謄寫答案;如果兩遍的結(jié)果不一致就再多做兩遍,，直至確認完全無誤再寫到試卷上,，就這樣我順利做完了整張試卷,。我不再如以往那樣,，寫完答卷就無所事事地坐等下課，而是從頭到尾又細心檢查一遍,，竟沒有發(fā)現(xiàn)一處需要修改的地方,。這個結(jié)果反倒讓我更加不自信起來，就又不停地一遍又一遍地讀要求,，演算……考試結(jié)束時我居然用光了整整四大張的草稿紙!結(jié)果證明,，我的這種對付容易數(shù)學題要細讀題、多演算,、謄工整,、勤檢查的方法還是挺有效果的。

這次考試我們的英語試題頗有難度,，原因是以往卷子的內(nèi)容大都出自課本,，只要單詞記得牢,，書本知識學得熟練考個1十分就不成問題，可這一回出的題大多是課外的,。聽力部分比較清楚,，沒有“攔路虎”，難題都在筆試中,。14道單選題,，道道都需要同學們細動腦筋才能找到正確答案。還好,，我對大部分題的答案都胸有成竹,，只有一道有些拿不定主意：there is “h”in the word “south”.給出的選項有a、an b,、a c,、the ,確信“h”是個輔音字母，我就選擇了b,，當時有點懷疑,，可又說不出選擇其它答案的理由(最終這道題還是成了“漏網(wǎng)之魚”?？鄣袅?分,，這也是我得99分的原因。)媽媽給我分析錯誤時說到,，后面還有一道和它同類的題型：his brother is university student.這兩題要考察橫線后單詞首字母發(fā)音是否為元音音素,，不能以它是否為元音字母來確定選擇a還是an，我這才恍然大悟,。

這次英語考試,，閱讀短文是一大難點，很多同學錯得慘不忍睹,?？己罄蠋熣f，整個六年級段此題全部得分的僅有5人,，幸運的是我名列其中,。其實這篇短文中生詞并不多，只是以前課本中出現(xiàn)過,、本冊不常用到罷了,，所以不少同字因為遺忘而影響到了對短文內(nèi)容的理解。開始我也沒有完全弄明白,，之后,，我又認認真真地讀了3、4遍,，前后句子相互聯(lián)系著終于清楚了短文的意思,。這樣再解決后面的5道題就不至于無從下手了,。我建議大家如果遇到類似情況，先不要因為幾個單詞不認識而驚慌失措,，一定要沉著冷靜,，細心閱讀上下文中與之相關的內(nèi)容，這樣你所遇到的困難就能迎刃而解了,。

總結(jié)這次期末考試,，成績還算令人滿意，不過它也只能說明那天上午我戰(zhàn)勝了馬虎,，發(fā)揮出了正常的水平,，并不代表著以后的我會怎么樣。我懂得“天外有天,，人外有人”的深刻含義,，我不會驕傲自滿、止步不前的,。我的六年級只剩下幾個月的時間了,，我一定要更加努力，為我的小學生涯畫上一個圓滿的句號!!!

三年級的語文考試反思 三年級語文考試反思200字篇五

期末考試結(jié)束了,，愉快的暑假已經(jīng)到來,。期末考試試卷已經(jīng)發(fā)下來了，語文98分,，數(shù)學98分,，英語100分?？赐昃碜?，讓我吃了一驚，語文,、數(shù)學失了4分,，多數(shù)還是粗心?？纪暝嚮氐郊?，兒子還給我夸口說,，都檢查了,，數(shù)學檢查了4遍，滿分沒問題,，看著兒子那么自信,，我也覺得沒問題。,。,。

【語文】基礎知識部分掌握的非常牢固,，閱讀理解部分也認真閱讀了，沒有失分,，贊一個!作文部分扣了2分,，作文要求寫個關于養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣的童話故事,，讓小朋友讀后知道養(yǎng)成良好習慣的好處,。題目自擬。我把日常習作中的《牙不再疼了》做了部分修改,。其中粗心的把“疼”字病字旁丟了2點,，更粗心的是在文中，多次用到,，有的對有的錯,，多可惜的2分啊。,。,。。,。。

【數(shù)學】1,、填空題：

1,、 把一個西瓜平均分給6個小朋友,，每位小朋友吃了這個西瓜的( ),，5位小朋友吃了這個西瓜的( )。

第一個空填六分之一,，正確;第2空填了5分之5,。錯誤

反思：沒有仔細讀題，更沒有理解題意

2,、李紅,、張?zhí)m,、王靜的口算測試成績分別是86分,、79分、84分,，他們?nèi)说钠骄煽兪?55)分,。

反思：嚴重的粗心,，找出當時考試的演算紙，發(fā)現(xiàn)只加了前面2個數(shù),，就除以3了

二,、選擇題：

1、從鏡子里看到右邊圖形的'樣子是( ),。

是個豎起的大拇指

反思：還是粗心,，考前爸爸專門講過這種類似的題目，其實就是個軸對稱圖形,，后悔

2,、一張邊長10厘米的正方形彩紙，面積是( 3),。

(1) 1平方厘米 (2) 1平方分米 (3)1平方米

反思：單位轉(zhuǎn)換沒有徹底弄明白,。

【英語】平時努力的結(jié)果，不管聽力部分還是筆試部分,，都很認真,、細心。再贊一個!

【媽媽的話】孩子,，看了卷子吃了一驚,，不該錯的錯了，錯的原因還是粗心,，造成粗心的原因可能是多方面的,，媽媽分析了下，其實一個原因是思維的速度和書寫的速度不一致,。因為思維的速度快于手的書寫速度,，特別是覺得會了的時候，思維會跳躍到下一個步驟,，但書寫跟不上,，導致遺漏。這個現(xiàn)象反應在你這次語文考試的習作中,，“疼”字上下書寫的不一致,。

還有一個原因是過分自信，自以為是,，覺得這么簡單的問題還不會嗎,。于是馬馬虎虎，不關注細節(jié),，往往把一個關鍵詞漏掉了,，離題目的要求就差得很遠,。

另外,，一個比較普遍的原因是,，沒有養(yǎng)成仔細檢查、反向驗算的習慣,。有時即便是檢查了,，也只是走馬觀花，或還運用做題時的思路,。這個現(xiàn)象反映在這次數(shù)學的試卷中,，說是檢查了4遍，還是存在有走馬觀花的現(xiàn)象哦,。

要想克服粗心,，就需要養(yǎng)成凡事認真對待的習慣：看上去簡單的題也要認真讀題;做題時保持條理清楚;做題后進行反向驗算，或用另外的思路去考察結(jié)果的合理性,。

希望我們一起努力,，和媽媽一起改掉粗心的毛病，媽媽相信你,，一定行!!加油!

最后,，恭賀孩子連續(xù)三年被評為“三好學生”。