在當(dāng)下這個(gè)社會中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

教科室工作述職報(bào)告 科教科述職報(bào)告篇一

有思想的教師,，不僅關(guān)心學(xué)生的現(xiàn)在,，更關(guān)心學(xué)生的未來；不僅關(guān)心學(xué)生成績的優(yōu)秀,，跟關(guān)心學(xué)生精神的充盈……為此,，我們在思想上“煽動”，通過愿景感召,、行動反思來喚醒教師激情點(diǎn)燃教師的智慧火花,。

“如果你想讓教師的勞動能夠給每位教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條路,。”開學(xué)初周校做《做成一件事的行動指南》講座,，引領(lǐng)每一位老師選出一項(xiàng)有價(jià)值,、自己感興趣的,，可以在一學(xué)期或一學(xué)年做完，且能夠逐漸拓展,、深化,、推廣的一件事情或一個(gè)項(xiàng)目。9位老師向?qū)W校教科室申報(bào)“做成一件事”,，這是學(xué)校給教師搭建的一個(gè)持續(xù)研討和行為改進(jìn)的平臺,。

新教師引領(lǐng)不松懈，z老師隔周來一次,，進(jìn)行理論指導(dǎo),。z老師來指導(dǎo)課堂教學(xué)。同時(shí)學(xué)校特地安排z老師于20xx年3月16日到市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)一周,。z老師不斷進(jìn)取,，一直在進(jìn)步著。班子進(jìn)課堂聽課,，零距離指導(dǎo)z老師,、z老師和z老師。本學(xué)期,，學(xué)校參加區(qū)論文評比,，上交8篇論文，七篇在區(qū)級獲獎(jiǎng),。其中z校長的《時(shí)間都去哪了——淺談小學(xué)校長時(shí)間管理的有效性》獲得市三等獎(jiǎng),；z老師的《悅讀閱美為“生長”助力》獲得市二等獎(jiǎng)。z老師的《鏈接“行健娃”點(diǎn)擊體育課堂——淺談一年級體育課行為習(xí)慣的養(yǎng)成》獲得區(qū)一等獎(jiǎng),。溫州市“一師一優(yōu)課一課一名師”活動,，學(xué)校z老師、z老師和z老師分別錄制了一堂優(yōu)課,，其中z老師的《植物媽媽有辦法（第二課時(shí)）》獲得市二等獎(jiǎng),。區(qū)小學(xué)低段學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)方案評比，z老師寫了《善學(xué)敢為行健致遠(yuǎn)———————展我校行健特色,，讓評價(jià)“活”起來》,，z老師寫《“樂學(xué)行健娃”闖龍門——灣龍一小一年級下冊語文評價(jià)方案》，z老師寫《藝術(shù)大魔法之多元評價(jià)——小學(xué)低段美術(shù)評價(jià)方案》,。語文老師抱團(tuán)成長,，以周校負(fù)責(zé)，z執(zhí)筆的課題《低段識字教學(xué)課程化的實(shí)踐研究》在區(qū)里立項(xiàng),。z老師參加區(qū)班主任基本功大賽,，獲得區(qū)一等獎(jiǎng)，后被評為區(qū)骨干班主任,。z校長的市級名班主任工作室6月21日將在在甌海仙巖一小開班,，學(xué)校z老師和陳新艷老師成為她的學(xué)員,。

為了加快教師成長步伐，學(xué)校除了鼓勵(lì)教師走出去交流外,，還搭建起了博客交流平臺,，曬曬鋼筆字和粉筆字。

灣龍一小校本研訓(xùn)網(wǎng)記錄了我們校本研訓(xùn)的歷程,，教師的實(shí)踐智慧漸顯豐厚,。但是由于個(gè)人專業(yè)不夠，還需多反思,、多實(shí)踐,。

教科室工作述職報(bào)告 科教科述職報(bào)告篇二

（一）抓好教師隊(duì)伍建設(shè)

為能有效地激發(fā)全體教師參與教科研的熱情，形xxx人參與教育科研的良好工作氛圍,，通過同課異構(gòu)教研課研討、新招聘的教師課堂教學(xué)指導(dǎo),、觀看名師課堂,、攥寫課堂敘事隨筆、手語基本功的強(qiáng)化訓(xùn)練,、參加各類教學(xué)基本功競賽等途徑對教師進(jìn)行教育和培養(yǎng),。這些活動不僅磨練了教師的教學(xué)基本功，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,，使本校教師隊(duì)伍素質(zhì)有了較大的提高,。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，營造氛圍

教科研工作的重點(diǎn)之一就是應(yīng)該抓好教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)工作,。只有把學(xué)習(xí)工作抓好了,，教師都能以教育教學(xué)理論武裝自己的頭腦，并能將此指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐工作,。

1．鼓勵(lì)閱讀理論書籍,。本學(xué)期，教科室要求各教研組組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校為教師訂閱的《山東特教》,、《現(xiàn)代特殊教育》等教育類雜志外,，鼓勵(lì)廣大教師有效利用課余時(shí)間廣泛閱讀教育教學(xué)刊物及專著，或上網(wǎng)瀏覽或上圖書館閱覽,，不斷學(xué)習(xí)和充電,。

2．為提高我校教師的理論水平和教育實(shí)踐水平，增強(qiáng)了“科研興?！钡囊庾R,，重視教師的自主學(xué)習(xí)，通過觀看光盤,，收聽講座,；觀看

名師課堂,，分析個(gè)案等多形式、多途徑,、多層次進(jìn)行教育和科研方法的學(xué)習(xí),。

（三）強(qiáng)化課題研究管理

本學(xué)期教科室繼續(xù)實(shí)施“分管領(lǐng)導(dǎo)――教科室具體管理――課題組負(fù)責(zé)人”的塔形管理模式，完善教科管理網(wǎng)絡(luò),，讓每個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到位,；重視課題的研究過程，加強(qiáng)指導(dǎo),，積累過程性資料,；抓成效，著力于以理論全面總結(jié)研究成果,；抓考核,，逐步加大對教科工作的考核量度和力度等一系列的工作：

1、強(qiáng)化課題管理力度,，重視課題研究的過程管理,。

繼續(xù)抓好濟(jì)寧市“十二五”規(guī)劃課題《智障兒童生活適應(yīng)能力課程行動研究》的課題實(shí)驗(yàn)工作，課題組嚴(yán)格按照課題管理制度進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探索,，使課題研究進(jìn)展比較順利,。

2、根據(jù)結(jié)題要求,，《培養(yǎng)聾生數(shù)學(xué)語言能力的實(shí)踐探索》和《在聾校實(shí)施班級自主性管理的實(shí)踐探索》兩個(gè)課題組注重了收集和整理了相關(guān)材料,，撰寫了結(jié)題報(bào)告，為順利結(jié)題做好了充分的準(zhǔn)備,。

（四）組織教師參加各項(xiàng)競賽

為調(diào)動廣大教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和開展校本研究的積極性,，強(qiáng)化科研意識，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,，按照上級有關(guān)文件精神,，積極組織好教師參加各項(xiàng)比賽活動。

1,、4月份中旬王鳳,、毛安萍和宮玉芝等九位老師參加了校級優(yōu)質(zhì)課評選；

2,、6月初,，毛安萍、蔣梅霞等五位教師參加了市級優(yōu)質(zhì)課評選,；3,、5月下旬，孔靜、郝召陽和蘇鮑三位老師參加了市級教育科研優(yōu)質(zhì)課評選活動,；

4,、4月初王保紅、孔靜和宮玉芝三位老師參加了曲阜市中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果（論文）評選活動,，并且均被推薦參加省一級的評選,。

（五）認(rèn)真貫徹曲阜市人社局的文件精神，做好了專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育報(bào)名和學(xué)習(xí)等相關(guān)工作,。

1．個(gè)別課題組成員教科研意識不強(qiáng),，對一些工作比較被動，不能站在教育科研的理論前沿,，獨(dú)創(chuàng)性不夠,，致使研究工作進(jìn)展不順，特別是編寫教材方面進(jìn)度較慢,。

2．教育科研的實(shí)效性還不夠明顯,，教育科學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐在一定程度上存在著脫節(jié)的問題。

3,、強(qiáng)化課題的全面,、全程管理，把課題研究真正落實(shí)到有效課堂教學(xué)之中,。

4、積極創(chuàng)造各種機(jī)會,，指導(dǎo)教師積極參加各級各類評比,，全面提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。特別對青年教師,，給他們創(chuàng)造條件,，使其盡快成為教學(xué)業(yè)務(wù)骨干。

5,、爭取學(xué)校支持,，積極邀請上級領(lǐng)導(dǎo)來我校做課題指導(dǎo)。

6,、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué),、手語基本功和信息技術(shù)等方面的培訓(xùn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

教科室工作述職報(bào)告 科教科述職報(bào)告篇三

教科室按照學(xué)?！疤嵘龢?biāo)準(zhǔn)、務(wù)實(shí)研究,、精細(xì)工作,、強(qiáng)化管理、高質(zhì)發(fā)展、形成特色”的工作主題,，明確工作目標(biāo),，認(rèn)真履行部門職責(zé)，不斷改革創(chuàng)新工作方法,，使各項(xiàng)工作扎實(shí)開展?，F(xiàn)把本學(xué)期主要工作成績總結(jié)一下：

一、扎扎實(shí)實(shí)抓好教科研和教師教育工作,。

1,、做好教育科研工作。組織課題組教師積極投入課題研究,，《中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)與評價(jià)研究》,、《信息技術(shù)條件下的初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)模式的研究》、《學(xué)案導(dǎo)學(xué)下的初中英語聽說教學(xué)模式的研究》,、《提升高中學(xué)生作文能力的研究策略》等四個(gè)市級課題課題組成員正在撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，匯總實(shí)驗(yàn)成果，做結(jié)題的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。9個(gè)高中縣級骨干教師課題正在按照研究實(shí)驗(yàn)方案有計(jì)劃地進(jìn)行,。4月份我校又有7個(gè)縣級課題和5個(gè)校級課題立項(xiàng)。至此,，我校教師課題參與率達(dá)到100%,，做到人人有課題，人人做研究,。教科室督促組織各個(gè)課題組進(jìn)行了資料完善和活動的開展,，各課題組成員按學(xué)期做了階段性計(jì)劃和總結(jié)，并且進(jìn)行了諸如說課大賽,、論文交流,、同課異構(gòu)等多種多樣的教研活動，為課題研究提供了豐富的實(shí)踐素材,。

本學(xué)期由教科室主持,，開展了三次課題組長會議，了解各課題組的研究進(jìn)程及狀況,。各課題組,，由課題組長主持，每月召開一次課題組成員會議,，針對教學(xué)實(shí)際研究承擔(dān)的課題,，有效地提高了課題研究的針對性和實(shí)驗(yàn)性。

同時(shí)為了提高教師的教科研理論水平,。本學(xué)期,，教科室布置每位課題組成員至少讀三本與本學(xué)科及本課題相關(guān)的書籍資料,。要求每位課題組成員在閱讀教科研理論資料時(shí)，做好相關(guān)的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)筆記,，引導(dǎo)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教科研和教育教學(xué)實(shí)踐,。

2.努力做好教師繼續(xù)教育工作。配合培訓(xùn)科,、進(jìn)修學(xué)校組織了第五周期繼續(xù)教育第一批學(xué)員136人參加第二階段網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，督促每個(gè)學(xué)員按規(guī)定完成學(xué)時(shí)和作業(yè)，合格率100%,。完成第五周期繼續(xù)教育第二批學(xué)員報(bào)名工作,，做到每名教師信息準(zhǔn)確，不漏報(bào),。

組織開展“千名計(jì)劃”學(xué)員本崗實(shí)踐活動,，每名學(xué)員寫出詳細(xì)的本崗實(shí)踐計(jì)劃，并上一節(jié)公開課,，在全校范圍做一次講座,，學(xué)期末寫好實(shí)踐活動總結(jié)。整理好每個(gè)人的檔案上報(bào)教育局接受檢查,。4月份組織學(xué)員課題申報(bào)活動,，5名學(xué)員每人申報(bào)課題一個(gè)，并全部通過教育局立項(xiàng),。

7月4日至19日分兩批組織“千名農(nóng)村校級骨干教師”5人參加在北辰區(qū)為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

二、精細(xì)化做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室,、功能室管理工作,。

1、為迎接高中現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)工程驗(yàn)收,，理,、化,、生實(shí)驗(yàn)室和各功能室管理員對高中階段儀器設(shè)備的帳,、卡、物進(jìn)行細(xì)致的核對統(tǒng)計(jì),，做到規(guī)范管理,，賬目清晰，使用記錄詳實(shí)齊全,，為高中現(xiàn)代化的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收做好設(shè)備方面的前期準(zhǔn)備工作,。

2、理,、化,、生實(shí)驗(yàn)員認(rèn)真準(zhǔn)備初,、高中的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，配合任課教師對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)指導(dǎo),，保證了每個(gè)實(shí)驗(yàn)的圓滿完成,。實(shí)驗(yàn)員、管理員注重對實(shí)驗(yàn)室,、儀器室,、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、教學(xué)設(shè)備,、等常態(tài)保潔,。每天對實(shí)驗(yàn)儀器，設(shè)備,，模型等隨時(shí)進(jìn)行擦拭,、清潔、維修,、保養(yǎng),，以確保實(shí)驗(yàn)效果，延長實(shí)驗(yàn)儀器,、教學(xué)設(shè)備的使用壽命,。

3、本學(xué)期圓滿完成了6月份進(jìn)行的高一化學(xué)和高二生物實(shí)驗(yàn)考察,。實(shí)驗(yàn)室,、各功能教室管理員配合總務(wù)處對固定資產(chǎn)賬目進(jìn)行了詳細(xì)、認(rèn)真的清查,、核對工作,。

4、本學(xué)期,，理化生實(shí)驗(yàn)員還去九百戶中學(xué)接收了若干實(shí)驗(yàn)儀器,，并對這些儀器進(jìn)行清點(diǎn)、擺放與整理,。

三,、加強(qiáng)四中網(wǎng)站建設(shè)，做好設(shè)備維護(hù),，為教育教學(xué)提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

1、組建網(wǎng)站管理隊(duì)伍,，調(diào)整網(wǎng)站板塊,，增加信息量，及時(shí)把各年級,、處室,、學(xué)科上傳的信息和教學(xué)資源更新到網(wǎng)站上,，讓老師們能夠隨時(shí)在網(wǎng)站上獲取所需要的信息和資源，實(shí)現(xiàn)四中網(wǎng)站的展示,、宣傳與教學(xué)資源庫的雙重功能,，為實(shí)現(xiàn)真正意義上的電子校務(wù)奠定基礎(chǔ)。

2,、每月進(jìn)行一至兩次各班電教衛(wèi)生與多媒體軟件使用情況大檢查并將結(jié)果公布,。每周召開一次電教員會議，了解設(shè)備運(yùn)行情況并提出一些要求,，及時(shí)匯總出現(xiàn)的問題并及時(shí)解決,。其中維修和維護(hù)打印機(jī)40臺次，打印機(jī)換墨70余次,。為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了良好的設(shè)備保障,。

3、本學(xué)期為多名教師錄制和編輯錄像課,，攝制的錄像課十余節(jié),，包括李艷會的市級課、魏征和馬曉霖的縣級課,、趙彪的消防課等,，上報(bào)的錄像及光盤資料十余節(jié)，為縣局在我校召開的各種會議和開展的教學(xué)活動提供技術(shù)及設(shè)備支持就達(dá)30余次,。加強(qiáng)廣播設(shè)備的檢查維護(hù),，確保中、高考及各種會議設(shè)備的正常使用,。

四,、迎接現(xiàn)代化檢查工作

本學(xué)期，為了迎接初高中現(xiàn)代化檢查,，我們無論從硬件和軟件是都進(jìn)行了認(rèn)真的完善管理,，做到盡善盡美。對于檔案材料,，我們從教師教育到教科研認(rèn)真分析檢查細(xì)則,，將檔案細(xì)化分類，認(rèn)真整理,，督促各年級組教師進(jìn)行材料的填充,。在硬件方面,，我們將各功能室進(jìn)行最大化的滿足現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)要求,。對所缺物資進(jìn)行及時(shí)上報(bào)，對功能室使用記錄進(jìn)行及時(shí)填寫,，對校園網(wǎng)進(jìn)行拓展與完善,。

四,、高度重視安全工作。

為保證實(shí)驗(yàn)樓學(xué)生的實(shí)驗(yàn)安全,、用電安全和上下課安全,，教科室詳細(xì)制定護(hù)導(dǎo)教師值班制度、護(hù)導(dǎo)安排表,，嚴(yán)格檢查護(hù)導(dǎo)教師上崗情況,。實(shí)驗(yàn)室的危險(xiǎn)品分類擺放，有毒易燃,、易爆物品放在地窖,，定期通風(fēng)檢查。做好防塵,、防火,、防蟲、防毒品揮發(fā)等防患措施,。同時(shí)強(qiáng)化對學(xué)生的安全教育,，對發(fā)現(xiàn)有問題的學(xué)生及時(shí)地對進(jìn)行批評教育,及時(shí)關(guān)閉水、電并鎖好門窗,。每位教師按照各自簽訂的崗位責(zé)任書,，嚴(yán)格履行職責(zé)，堅(jiān)持每天上下班兩次檢查各功能室的用電,、消防安全,，做到及時(shí)排除安全隱患，不留安全死角,。

五,、下學(xué)期計(jì)劃

1、做好三個(gè)“十二五”課題結(jié)題準(zhǔn)備,，督促其他課題搞好課題研究,，充實(shí)階段性資料。

2,、做好繼續(xù)教育第二批學(xué)員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的督促工作,。

3、做好數(shù)字化校園建設(shè)

①籌建新機(jī)房,，改造舊機(jī)房,，為教學(xué)做好服務(wù)。

②啟用oa辦公系統(tǒng),。

③充實(shí)電子資源庫,，為教師提供并保存更多的教學(xué)資源。

④加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè),，及時(shí)更新,，使其成為社會了解我校的窗口,。

⑤教師信息化培訓(xùn)，下學(xué)期擬舉辦建立博客與建立網(wǎng)站兩項(xiàng)教師培訓(xùn),。

4,、協(xié)調(diào)各部門完成高中現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工程。

5,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)管理,，配合教學(xué)搞好各種分組及演示實(shí)驗(yàn)。

教科室工作述職報(bào)告 科教科述職報(bào)告篇四

本學(xué)期學(xué)校教科室緊密圍繞學(xué)校中心工作,，認(rèn)真貫徹和落實(shí)各級教育主管部門的總體要求,，加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的力度，以課題研究引領(lǐng)課改實(shí)踐,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，生成教育智慧，為構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的校本文化,、打造芳香教育品牌,，發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用和服務(wù)功能。

1.堅(jiān)持開展“每周一摘”學(xué)習(xí)活動,。新學(xué)期第一周就啟動 “每周一摘”學(xué)習(xí)活動,，引導(dǎo)老師們閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)雜志，填寫“每周一摘”學(xué)習(xí)記錄表,，定期上傳到自己的校園博客中,。教科室每月進(jìn)行一次檢查，做好統(tǒng)計(jì)匯總,，在校園博客上公示檢查結(jié)果,。期末將“每周一摘”完成情況納入教師平時(shí)業(yè)務(wù)考核。

2. 扎實(shí)開展“有效教學(xué)大家談”讀書沙龍活動,?；顒又埃选队行Ы虒W(xué)十講》這本專著發(fā)放到老師身邊,，要求利用課余時(shí)間閱讀并撰寫好讀書心得,， 4月8日，利用周三下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，全校老師分成19個(gè)學(xué)習(xí)小組圍繞“有效教學(xué)”開展讀書沙龍,，做到人人交流發(fā)言，提高了老師們對于有效教學(xué)的理性認(rèn)識,，創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)思考的良好氛圍,。

3.井井有條地開展青年教師“做好一個(gè)優(yōu)秀教育博客”評選。期中進(jìn)行督促檢查，期末進(jìn)行評比,，以過程性管理抓好做實(shí)“做好一個(gè)優(yōu)秀教育博客”評比活動，引領(lǐng)青年教師學(xué)習(xí)教育理論,、反思教育行為,、提煉教育規(guī)律，從而提升教師的科研素養(yǎng),，促進(jìn)教育教學(xué)改革,。

4. 做好繼續(xù)教育驗(yàn)證、教師培訓(xùn)系統(tǒng)的日常管理和區(qū)級遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)報(bào)名工作,。時(shí)常關(guān)注xx區(qū)教師培訓(xùn)群中發(fā)布的通知,，做好各項(xiàng)繼續(xù)教育工作。3月初,，順利完成了繼續(xù)教育驗(yàn)證工作,。4月5月，及時(shí)登錄培訓(xùn)管理系統(tǒng)做好專業(yè)學(xué)時(shí)記錄,。6月初,，指導(dǎo)部分老師參加省級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，指導(dǎo)老師登錄個(gè)人帳戶接受學(xué)習(xí)培訓(xùn),。6月底,，按上級要求組織老師報(bào)名參加“20xx年xx市xx區(qū)中小學(xué)幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”。

1.精心部署學(xué)期課題研究工作,。3月18日,， 召開“精心提煉 精彩呈現(xiàn)”的學(xué)校各類課題會議，傳達(dá)上級部門的總體科研工作精神,，明確本學(xué)期課題工作的重點(diǎn),；學(xué)習(xí)了撰寫科研論文、課題結(jié)題報(bào)告的方法,，進(jìn)一步提升了課題研究的創(chuàng)新意識與提煉能力,。

2. 繼續(xù)做好效益檢測工作，迎接上級檢查,。上學(xué)期三個(gè)市級課題接受了效益檢測的現(xiàn)場調(diào)研,。本學(xué)期，市級英語課題按通知要求,，整理好課題的各項(xiàng)過程資料,，認(rèn)真寫好了效益分析報(bào)告，4月7日參加了“十二五”第二批省市立項(xiàng)課題效益檢測工作培訓(xùn),。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo),、專家對課題的悉心指導(dǎo)，課題領(lǐng)題人更加清晰了效益的核心，也進(jìn)一步理清了研究思路,、找準(zhǔn)了研究方法,。

3.成功承辦教科聯(lián)盟小學(xué)c組課題課研討活動。 4月22日,，xx區(qū)小學(xué)教科聯(lián)盟c組圍繞“課題引領(lǐng) 深化教研 打造高效課堂”主題,，成功進(jìn)行了課題課展示與研討活動。陳蕾琛,、曹麗萍老師代表英語課題組,，精心設(shè)計(jì)，靈動呈現(xiàn),，提供了五,、六年級各一節(jié)英語課例，她們在教學(xué)過程中展示了提高學(xué)生人文素養(yǎng)的課題理念及結(jié)合語篇話題滲透理想教育,、感恩教育的具體做法,。xx區(qū)教科室蔡金星主任循循善誘、深入淺出,，對本次課題課活動進(jìn)行了悉心指導(dǎo),。聯(lián)盟組開展課題課研討活動是一項(xiàng)新的研究行動，它將打通課題與課堂的關(guān)節(jié),，進(jìn)一步提高課題研究的質(zhì)量,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。本校在聯(lián)盟組內(nèi)承辦課題課展示活動是一次有意義的嘗試,，為兄弟學(xué)校提供了良好的范例與啟示,。

4.保質(zhì)保量做好課題資料的整理工作。教科室在期初,、期中和期末分別進(jìn)行督促與檢查,，指導(dǎo)各課題認(rèn)真細(xì)致地做好課題研究資料的積累工作，及時(shí)將過程性資料上傳至xx區(qū)教科室課題管理網(wǎng),，期末上傳課題組研討活動,、學(xué)期匯報(bào)、教科研成果等,。

1．扎實(shí)有序地開展校級論文評選活動,。學(xué)期初按計(jì)劃完成了第16屆“采香涇杯”論文評選工作。期末布置了第17屆校級“采香涇杯”論文評比活動,。校級論文評選是一項(xiàng)常規(guī)性基礎(chǔ)性的工作,，組織全校老師參與，有利于培育草根式研究的良好土壤,，逐步提高全校老師撰寫論文的水平,，同時(shí)發(fā)現(xiàn)一批有新意有價(jià)值的優(yōu)質(zhì)論文。

2．積極組稿參加上級部門組織的各類論文評比活動。及時(shí)向全校教師傳遞各級各類論文評選活動的信息,，熱忱地為教師解讀參賽要求,。組織力量對校級“采香涇杯”獲獎(jiǎng)?wù)撐倪M(jìn)行細(xì)致地修改，最大限度地推薦論文參加上級部門組織的各類論文評比活動,。比如,，本學(xué)期參加了江蘇省陶研會第七屆行知杯論文評選、xx區(qū)教科室第16次教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選,、第十三屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選活動,、 20xx年江蘇省中小學(xué)幼兒園優(yōu)秀教育管理論文評選活動,、xx區(qū)教育學(xué)會優(yōu)秀論文評選等,。

3.加強(qiáng)與雜志社的合作，創(chuàng)設(shè)更多發(fā)表論文的平臺,。為了推廣科研成果,，助推老師評優(yōu)評先，教科室面向全校教師傳達(dá)信息做好薦稿工作,，指導(dǎo)老師按照雜志社的要求修改論文,，與雜志社溝通加快論文發(fā)表的進(jìn)度。另一方面,，激發(fā)廣大老師的內(nèi)驅(qū)力,，鼓勵(lì)老師自由投稿，為發(fā)表論文爭取多種渠道,。截止今年6月份,，已經(jīng)登記到九篇論文發(fā)表于各級雜志。

1.精心編輯出版慶祝兒童節(jié)的宣傳材料,。在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，由教科室牽頭，協(xié)同各職能部門在兒童節(jié)之前編輯出版了第20期?？恫上銢堋?，第16、16期校報(bào)《采香》,，回顧了建校百年的系列活動,、宣傳了特色辦學(xué)的師生成果，獲得了家長,、社會各屆人士的好評,。

2.及時(shí)做好校園新聞的撰寫上報(bào)工作。關(guān)注學(xué)校的重大活動,，撰寫高質(zhì)量的簡訊,，發(fā)布在校園網(wǎng)上。選擇有特色的重大活動信息向xxxx網(wǎng)、xx教育熱線,、xx課題管理網(wǎng),、xx黨政辦等單位上報(bào)。本學(xué)期,，“幼兒園申報(bào)省級項(xiàng)目答辯”,、“雪蓮綻放筑夢未來”、“課題引領(lǐng) 深化教研 打造高效課堂”等多條新聞在xx教育熱線,、課題管理網(wǎng)上發(fā)布,，在更大更高的層面宣傳了學(xué)校芳香教育的辦學(xué)成果。

學(xué)期初制定好全校英語教學(xué)進(jìn)度,、校級教研活動,、名師指導(dǎo)的計(jì)劃?；顒忧?，確定主題，設(shè)置活動議程,，一絲不茍地服務(wù)好十次各類名師蒞臨聽課指導(dǎo),。孜孜不倦地做好了3月份三至六年級的詞匯檢測、4月份一二三年級英語調(diào)研,、6月份一二年級口語測試等工作,。一心一意地指導(dǎo)、服務(wù)青年教師參加評課選優(yōu)上課活動,，聽課記載中有參賽者吳老師的五次聽課研討記錄,，經(jīng)過反復(fù)磨課提高了青年教師把握課標(biāo)、駕馭課堂的能力,。

總之,，一學(xué)期來，學(xué)校教科室扎根于豐富多彩的教育教學(xué)實(shí)踐,，鍥而不舍地開展各種形式的教科研工作,，取得了一些成果，特別是在讀書沙龍,、課題課展示,、編寫宣傳材料等方面取得了理想的成效。但反思工作,，我校的教科研工作仍有不少需改進(jìn)之處,，比如需進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)老師們堅(jiān)持反思積累,，撰寫更多優(yōu)質(zhì)的科研論文,；制定評選校級教科研十佳的方案,，引導(dǎo)青年教師向科研型教師發(fā)展。今后,，學(xué)校教科室將繼續(xù)勤奮努力,、開拓創(chuàng)新，開展有聲有色的活動,，采擷教科研的累累碩果,。

教科室工作述職報(bào)告 科教科述職報(bào)告篇五

在教育局和教師發(fā)展中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,，根據(jù)開學(xué)初制定的計(jì)劃,，教科室工作主要以全面落實(shí)“雙高”辦學(xué)目標(biāo)，以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)為主線,，以有效教學(xué)為中心,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為重點(diǎn)，緊緊圍繞“課改,、規(guī)范,、提質(zhì),、創(chuàng)新,、發(fā)展”開展工作。現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下,。

區(qū)里組織的讀書征文評比有以下幾個(gè)老師參加：涂小秋,、程海萍、夏菲菲,、夏蓓紅,。涂小秋老師和程海萍老師的讀書征文在評比中獲得三等獎(jiǎng)。本學(xué)期的讀書交流活動教科室提出以朗誦的形式或者演講的形式進(jìn)行,，但是由于時(shí)間上和區(qū)里的幾次活動有沖突,，因此延期舉行。延期舉行影響了活動質(zhì)量,，每個(gè)教研組的交流活動都草草了事,。下學(xué)期我們的讀書交流活動一定要重視，并開展得規(guī)范有條理,，力爭每個(gè)教師在交流活動中有收獲,。

這個(gè)學(xué)期程海萍老師、陳曉麗老師已經(jīng)開始堅(jiān)持做教育博客了,，也有些老師在自己的空間里寫自己的教學(xué)收獲與教學(xué)困惑,，但是建議最好另設(shè)教育博客，開設(shè)以教育敘事,、教育科研,、教學(xué)設(shè)計(jì)案例等為主的博客,。相信只要每個(gè)教師堅(jiān)持去做博客，認(rèn)真去做,，用心去做,，就會有很大的收獲，會發(fā)現(xiàn)自己的思想有所改變,，教學(xué)行為有所更進(jìn),。

這個(gè)學(xué)期本校采取了現(xiàn)場試卷命題的方式，每個(gè)參賽教師都經(jīng)歷了現(xiàn)場試卷命題的緊張與現(xiàn)場命題的勞累,。在命題之前很多教師對試卷命題做了充分的準(zhǔn)備,，因此命題的質(zhì)量也較高。在此次試卷命題之后,，教師們明白了,，只有先做好試卷命題的細(xì)目表，試卷命題才更快更有效,。在區(qū)試卷命題評比中吳經(jīng)谷老師和林曉燕老師獲得了區(qū)二等獎(jiǎng)的好成績,。

本學(xué)期龍水一小聘請曹老師做了“有效作業(yè)設(shè)計(jì)”的講座，由于講座時(shí)間和我校教研活動有沖突,，因此我們沒有參加,。下學(xué)期的講座，我們一定妥善安排好活動時(shí)間,。

本學(xué)期語文組數(shù)學(xué)組都開展了集體磨課活動,，我們的老師在磨課中有了一定的成長。語文的教研活動開展主題與讀寫息息相關(guān),，這種教研活動開始從無主題的教研活動到有主題的教研活動進(jìn)行轉(zhuǎn)變,，下學(xué)期各個(gè)教研組都要進(jìn)行有主題的教研活動，活動主題再細(xì)致些,，研討評課時(shí)也能圍繞這一主題進(jìn)行,，讓每個(gè)老師真正有收獲、有啟發(fā),。本學(xué)期語文組的評課上課活動開學(xué)初做了充分的策劃,，評課時(shí)做到有主評，有點(diǎn)評,，有效提高評課水平,，也有助于上課者迅速成長。本學(xué)期開展了聯(lián)盟教研,，有效減輕了綜合教研組的活動負(fù)擔(dān),，也有效提升了教研質(zhì)量，挖掘了本學(xué)科的教研深度,。在我校舉行的體育和美術(shù)聯(lián)盟活動受到了各個(gè)學(xué)校的好評,，下學(xué)期應(yīng)在本學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入開展,。語文教研組還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是教研組計(jì)劃和總結(jié)能針對自己學(xué)校實(shí)際撰寫，有針對性,，有實(shí)際操作性,，計(jì)劃讓別人一看就知道本學(xué)期有哪些具體的事情要做，總結(jié)讓人一看就知道哪些事情本學(xué)期做了,，做得怎么樣,，哪里優(yōu)秀，哪里需要要改進(jìn),。希望各教研組不要寫沒有針對性的計(jì)劃和總結(jié),，不要為了寫計(jì)劃而寫，為了總結(jié)而總結(jié),。

自我研修,，主要是要求教師自己制定教師個(gè)人成長方案，根據(jù)方案進(jìn)行自主研修,。從教師個(gè)人專業(yè)成長方案的制定來看,，程盈盈老師、程海萍老師,、夏蓓紅老師,、涂小秋老師、張玉萍老師,、林校長制定的計(jì)劃能針對自己的實(shí)際,，提出自己的不足與改進(jìn)的措施,。有個(gè)別教師把專業(yè)成長計(jì)劃理解成了讀書計(jì)劃,，也有個(gè)別教師根本沒有認(rèn)真撰寫計(jì)劃，自己沒有做課題卻在方案里寫到近三年要讓小課題結(jié)題的計(jì)劃,。有些教師的教師個(gè)人成長計(jì)劃,，理論、套話一大堆,，操作性不強(qiáng),。教師個(gè)人專業(yè)成長計(jì)劃的制定就像我們上課的目標(biāo)制定一樣，要切實(shí)可行,，要可檢測,。當(dāng)然應(yīng)該還有一些教師的方案也不錯(cuò)，只是本人沒一一瀏覽,，因?yàn)樗麄兊姆桨笡]有發(fā)到學(xué)校公共郵箱,。這個(gè)學(xué)期我們也看到了新教師的迅速成長。夏蓓紅老師和吳經(jīng)谷教師積極撰寫教科研論文,，積極參加教科研活動,，上課后反思深刻,，對自己的教學(xué)有深度的思考并有行為更進(jìn)。吳校長是我們教師個(gè)人進(jìn)行自我研修的模范,，每個(gè)學(xué)期會讀很多教育著作,，會撰寫許多教科研論文、案例,，提升自己的教科研水平,。他把撰寫案例、論文當(dāng)成一種教學(xué)小結(jié),，教學(xué)反思,，提升自己的教科研能力，同時(shí)提升教育教學(xué)水平,。

本學(xué)期,，教科室盡量安排每位教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。個(gè)別教師外出學(xué)習(xí)后,，感觸很深,，收獲很大。有的以匯報(bào)課的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào),，有的以學(xué)習(xí)體會的形式進(jìn)行交流,，還有個(gè)別教師來不及交流匯報(bào)決心下個(gè)學(xué)期開展匯報(bào)交流活動。

這個(gè)學(xué)期圍繞課題開展了讀寫相輔的實(shí)踐活動,，活動開展得相當(dāng)順利,。感謝課題組成員的積極參與。周前會議學(xué)習(xí)課題理論時(shí),，各位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做筆記,；開學(xué)初在各項(xiàng)計(jì)劃制定繁忙之際，制定了一,、二年級的讀寫相輔計(jì)劃,，并設(shè)計(jì)了相關(guān)的教案；教學(xué)公開課能圍繞這一課題,；平時(shí)教學(xué)能圍繞課題,，并搜集相關(guān)資料；學(xué)期結(jié)束后能按時(shí)上交讀寫相輔的課題小結(jié),。在教學(xué)檢查時(shí),，發(fā)現(xiàn)一、二年級的語文教師對課題相當(dāng)重視,，孩子們的寫話質(zhì)量很高,，這讓出乎意料，更讓人興奮,。由于課題組成員的認(rèn)真努力,，期末時(shí)正值作業(yè)設(shè)計(jì)成果評比,，教科室整理了資料，送區(qū)里參評,。前幾天區(qū)里通知我們好好修改作業(yè)成果,，下學(xué)期可能進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)成果展示。這些成績離不開我們課題組成員的積極參與,、認(rèn)真工作,。我們的成員希望通過課題研究，提升自己的教研能力,，提高學(xué)生的寫話水平,，這正與我們課題研究最終目的不謀而合。下個(gè)學(xué)期我們將進(jìn)行更細(xì)致的研究,，我們的教研活動,、教學(xué)研討將要針對讀寫相輔的寫話指導(dǎo)這一主題開展。我們希望這個(gè)課題能給有效推動我們的教學(xué),，能促進(jìn)教師的教科研能力,，提升學(xué)生的寫話水平。

感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次和大家共同交流的機(jī)會,，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對教科室工作的關(guān)心與鼓勵(lì),，感謝各位教師對教科室工作的支持。由于本人資質(zhì)有限,，閱歷淺薄,，看法膚淺，言語上若有不妥之處,，敬請各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師諒解。謝謝大家,！

教科室工作述職報(bào)告 科教科述職報(bào)告篇六

本學(xué)期教科室根據(jù)市教科室工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃安排,，積極推進(jìn)“書香校園”、“炎武文化校園”建設(shè)和十三﹒五課題的開題,。深化校本教研活動，加強(qiáng)青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,。

本學(xué)期在校黨委和教務(wù)處的安排下,，通過政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)來加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與“現(xiàn)代教育理論”學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí),、講座、外出培訓(xùn),、青年教師教學(xué)大比賽等形式來加速青年教師專業(yè)成長,。校黨委,、各科室特別注重教師專業(yè)核心素養(yǎng)的發(fā)展，積極搭建促進(jìn)教師專業(yè)核心素養(yǎng)發(fā)展的平臺,。全體行政人員從思想和行動上樹立為一線教師服務(wù)的意識,。

這幾年我校的青年教師特別多，給學(xué)校注入活力的同時(shí),，也給教育教學(xué)帶來了挑戰(zhàn),，在放手給年輕教師機(jī)會的同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層更多考慮的是：如何提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,、教學(xué)能力以及班主任管理工作能力等等,，一直是學(xué)校對青年教師的培訓(xùn)重點(diǎn)。

1. 開學(xué)初為青年教師開動員,、指導(dǎo)大會,，學(xué)期結(jié)束為青年教師開總結(jié)點(diǎn)評大會，為青年教師能走好每一步進(jìn)行把脈,。學(xué)期中途針對情況對青年教師的專業(yè)成長開座談會,。

2. 為青年教師和新班主任聘請指導(dǎo)教師，利用骨干教師的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)正能量來帶動年輕教師的快速成長,，特別是教學(xué),、班級管理業(yè)務(wù)的快速成長。

3. 按照教育局相關(guān)部門的要求和學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃的安排,，校辦,、德育處、教科室先后選派多名教師參加各級各類的教學(xué)科研培訓(xùn)活動,。先后派教師去浙江,、上海、揚(yáng)州,、海門無錫,、蘇州等地進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過把教師派出去參觀,、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)等活動,，開拓了教師的視野，提高了教師業(yè)務(wù)水平,，同時(shí)也轉(zhuǎn)變了教師教育教學(xué)的觀念,，促進(jìn)了教育、教學(xué)的發(fā)展,，更加快了青年教師的成長速度,。

4. 嚴(yán)格執(zhí)行亭林中學(xué)中青年教師校本培訓(xùn)方案及計(jì)劃，記錄好青年教師和骨干教師的成長檔案。

1. 完成十三﹒五課題,、昆山實(shí)驗(yàn)區(qū)家校合作課題的開題工作

20xx年4月完成蘇州市教育科學(xué)十三﹒五規(guī)劃立項(xiàng)課題開題,。做課題研究的子課題分組工作，制定課題研究活動的年度計(jì)劃,，明確子課題活動的要求,。

我校目前有蘇州市級立項(xiàng)課題1個(gè)，昆山市立項(xiàng)課題3個(gè),，教師個(gè)人課題4個(gè),。

2.做實(shí)教育科研參賽工作

2月份組織參加蘇州市教育學(xué)會優(yōu)秀教案評比，5月份組織參加蘇州市“行知杯”論文評比,，6月份組織參加省藍(lán)天杯教學(xué)論文評比,，6月份參加省優(yōu)秀教育管理論文評比。

3. 教育科研統(tǒng)計(jì)

省級發(fā)表17篇,，省市級獲獎(jiǎng)?wù)撐?篇,，省市級獲獎(jiǎng)教案6篇，昆山市級公開課4節(jié),，蘇州市級公開課4節(jié),。

4.《亭中教育》校刊獲昆山市16年教育科研刊物評比一等獎(jiǎng),。

本學(xué)期出版了第10,、11期《亭中人》校報(bào),。

5. 20xx.4--7組織參加“昆山市首屆詩詞大會”比賽（初賽4.23,、復(fù)賽第一輪5.7、復(fù)賽第二輪5.21）獲昆山市初中組團(tuán)體第八名,。

6. 組織學(xué)生參加“姑蘇情 詩詞歌賦”創(chuàng)作比賽,，1名學(xué)生獲一等獎(jiǎng),，2名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，3名學(xué)生獲三等獎(jiǎng),。

7.完善青年教師和骨干教師的專業(yè)成長（發(fā)展）檔案,。

8．20xx.5負(fù)責(zé)“家在蘇州﹒e路成長”未成年人實(shí)踐體活動驗(yàn)站（顧炎武故居）活動方案的設(shè)計(jì)、評估,、論證,。

9．20xx.5.18文學(xué)班“歇馬橋”采風(fēng)活動，從62篇采風(fēng)作品中選出30篇入圍,，再請作家從30篇入圍作品中評選出一二三等獎(jiǎng)16篇（2.6.8）,。并對入圍的30篇作品進(jìn)行修改、匯編成冊,。

1. 根據(jù)計(jì)劃安排，本學(xué)期教務(wù)處、德育處,、教科室,、校長室分別組織教師外出觀摩、學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，既提升了教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，也加強(qiáng)了校際間的合作關(guān)系,。通過組織教師參加各種培訓(xùn)與研討活動,，對外出參加培訓(xùn)和教學(xué)研討活動的教師要及時(shí)把活動內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)、消化,、反思并形成書面文字,，以此提高教師教育科研能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2. 注重教研活動落到實(shí)處,，每一周都有校內(nèi)公開課安排計(jì)劃,，每一節(jié)公開課都有各科室的領(lǐng)導(dǎo)、教研組,、備課組和其他學(xué)科的教師參與聽課,，并利用集體備課時(shí)間及時(shí)認(rèn)真評課，同時(shí)做好評課記錄的記載,。通過公開課,、評課、賽課等教研活動,，助推教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教學(xué)研究、經(jīng)驗(yàn)交流和備課協(xié)作,，同時(shí)也增強(qiáng)了教研組和備課組成員之間的相互協(xié)作能力,。

教科室工作有時(shí)有點(diǎn)雜，不一定都是教科方面的工作,，但只要是學(xué)校和工作的需要,，本科室將積極做好各項(xiàng)工作，為學(xué)校,、教師的發(fā)展盡心盡力,。

教科室工作述職報(bào)告 科教科述職報(bào)告篇七

隨著時(shí)光流逝，又是一年過去了,，舉目回首半年來的教科室工作,，在“團(tuán)結(jié)、協(xié)作,、開拓,、奮進(jìn)”的思想指導(dǎo)下，可謂是欣慰加欣喜，在許多方面也有了新的進(jìn)展,。以下就一學(xué)期來教科室工作作簡要小結(jié),，以加強(qiáng)鞭策，促使提高,。

在“實(shí)踐與理論相結(jié)合,，謀求問題的解決，促使自身的提高”的工作目標(biāo)下,，經(jīng)教科室的統(tǒng)一規(guī)劃與落實(shí),，中心教研組和年級備課組的工作得到進(jìn)一步強(qiáng)化，加之中心理論學(xué)習(xí)組的滲透,，從而形成了強(qiáng)實(shí)的教科研組織網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校還征訂了100多種教育教學(xué)報(bào)刊雜志，供教師們課余學(xué)習(xí),。這半年中,，我校85%以上的教師參與教科研，其中省教科所立項(xiàng)課題《回歸學(xué)生的生活世界》正在研究中,，課題《在比較閱讀中提升學(xué)生自主閱讀能力的研究》已被省教育學(xué)會立項(xiàng),，課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)情景營造策略的研究》已被省現(xiàn)代教育技術(shù)研究所立項(xiàng)，正在研究中,。

課題組的工作是煩瑣的,，細(xì)致的。在走過的xxxxx年,，我們細(xì)細(xì)思考：①我們完成了很多常規(guī)的管理工作：在期初制訂課題研究階段性計(jì)劃后我們每月參加舉行了一次教科研例會,，要求課題組組長匯報(bào)自己的課題研究情況，并且填寫一份“課題研究活動記載”,，及時(shí)記錄課題活動情況,。②不斷關(guān)注課題的研究過程。我們學(xué)校的課題研究多且任務(wù)重,，我們利用校園網(wǎng)站,，建立我校教師的課題專題帖子，以此為平臺,，鼓勵(lì)教師展示成果,、交流經(jīng)驗(yàn)、探討問題,。同時(shí),，也展示學(xué)校風(fēng)采、宣傳教師業(yè)績,。在各位組長和組員的積極參與和支持下,，我們又有兩個(gè)省級課題立項(xiàng),。（詳見下表）

xxxx

注重引導(dǎo)教師思考教育教學(xué)現(xiàn)實(shí)問題，提出有效的解決方法,，開展教學(xué)研究工作,，加大力度推動科研工作,，真正實(shí)現(xiàn)教科合一,。開學(xué)初，在教科室計(jì)劃的總體安排下,，各教研組在自己教改主題下正常開展系列化活動,。通過示范課、專題研究課,、同上一節(jié)課等形式,，促動課題的深入與教師的成長，并把各項(xiàng)教科研活動傳上校園網(wǎng),，以促進(jìn)共同探討,、共同提高。與此同時(shí),，推出了翠小技能比武活動,，通過說課、上課,、評課,、撰寫論文，全面提升青年教師的專業(yè)能力水平,。我們把教研活動分散與集中相結(jié)合,，首先，我們在原有教研組和課題組的基礎(chǔ)上,，構(gòu)建了學(xué)科學(xué)習(xí)共同體,，在教師自愿參與的原則下，成立了低,、中,、高三大共同體，要求各共同體每周開展一定形式的研學(xué)活動,。其次,，利用城鄉(xiāng)結(jié)合資源，邀請區(qū)教科室主任來校進(jìn)行專題講座,；再次,，分語文、數(shù)學(xué)和英語,，開出了三大教研活動,，效果較好,，本學(xué)期英語組的朱建定、數(shù)學(xué)組的方宇參加市信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用之星上課評比分別獲一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。我校的教學(xué)質(zhì)量也隨著教科研不斷深化而逐步提高,；最后，充分結(jié)合上課考核,、教師上級比賽與課題研究過程展示課的契機(jī),，開展教學(xué)研究活動。各類資料及時(shí)歸檔,，從而實(shí)現(xiàn)了真正意義上的過程管理,，在立足于課堂，服務(wù)于教學(xué)中,；教研促動了科研的深入,，科研更帶動了教研的革新，相助相長,，踏實(shí)前進(jìn),。

教師培養(yǎng)關(guān)鍵是要立足學(xué)校實(shí)際，開展以校為本的各項(xiàng)培訓(xùn)活動,。因此,，在本年度中，我校被確定為市教科研基地,。我們在翠小網(wǎng)站的博客網(wǎng)頁中,，鏈接了全體教師、所有班級和部分教研組的博客,，通過博客,，不僅展現(xiàn)了我校師生的魅力，更是促進(jìn)了大家的共同學(xué)習(xí),、交流與提高,。及時(shí)通過理論學(xué)習(xí)、系列比武,、教研活動,、專題講座等形式，對全校教師開展校本培訓(xùn),，同時(shí),，抓好區(qū)進(jìn)修學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，落實(shí)好骨干教師,，及時(shí)在參加好上級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，扎實(shí)組織好學(xué)校二級培訓(xùn)，使得我校順利通過了一年一度的教師繼續(xù)教育工作考核,。在教師培養(yǎng)上,，主要通過教師系列比武與參加上級比賽時(shí)機(jī),，以賽促訓(xùn)；實(shí)施新老教師結(jié)對的“青藍(lán)工程”,，使新任教師隨時(shí)能得到各方面的指導(dǎo),，以快速促使他們能勝任教師這一崗位。從而,，教師在培訓(xùn)與培養(yǎng)中,，專業(yè)素質(zhì)得到不斷提升與發(fā)展。

以教科研為先導(dǎo),，提升教師素質(zhì),。一學(xué)期來，我校共有20篇論文在區(qū)級及以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表,，其中尹靜的《語文教學(xué)的五個(gè)轉(zhuǎn)變》一文發(fā)表在《江蘇教育周刊》的《成才導(dǎo)報(bào)》上;《互動式和諧：建設(shè)具有小學(xué)特色校園文化的思路》發(fā)表在《江蘇科技報(bào)今日教育》上。樊莉的《 試論多媒體在漢語拼音教學(xué)中的運(yùn)用》發(fā)表在《新課改教育研究》上,、《小學(xué)品德課課外延伸活動的設(shè)計(jì)與探索》發(fā)表在《常州教育》,。陸馨秋的《音樂課堂教學(xué)中對學(xué)生想象力培養(yǎng)的探討》發(fā)表在《常州教育》上。蔣菊芳的《延伸——讓品德教育更精彩》,、唐麗艷的《喚起學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)》,、孫巍的《在識字中發(fā)展》、陳小紅的《美術(shù)課堂教學(xué)生活化的實(shí)踐和探索》,、戈淑霞的《求異思維,，讓語文教學(xué)綻放生命的色彩》、裴瑞英的《構(gòu)建“陽光”語文課堂的思考與實(shí)踐》等分別獲省教育學(xué)會論文評比三等獎(jiǎng),。周志萍的《讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)》,、王玲的《讓動手操作走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂》獲常州市論文評比二、三等獎(jiǎng),。

繼承著xxxx年的燦爛,，我們必將踏著更堅(jiān)定的步伐，在這平凡的道路上邁向更輝煌的明天,。

教科室工作述職報(bào)告 科教科述職報(bào)告篇八

時(shí)光流逝,、歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了,?；仡櫲f佳小學(xué)一個(gè)學(xué)期的教科室工作，心中便充滿無限的感慨與喜悅,。一個(gè)學(xué)期以來,，萬佳教科室工作嚴(yán)格按照上級及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求與指示精神，認(rèn)真落實(shí)開學(xué)初教科室計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,，積極調(diào)動全體教師的工作熱情與動力,，全體萬佳人同心協(xié)力,，用自己的實(shí)際行動踐行萬佳“美好課程”、“美好課堂”的實(shí)踐與探索,，堅(jiān)持“以研促教,，提高質(zhì)量”的工作思路，以常規(guī)工作為保障,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,。力求在課程改革、夯實(shí)教育教學(xué)常規(guī)等環(huán)節(jié)取得進(jìn)一步的提升,。

回顧一個(gè)學(xué)期的工作,，審視、總結(jié)一學(xué)期的得與失,，在收獲與失落之間,，靜心思索、總結(jié)收獲,，為今后的工作指明方向,；發(fā)現(xiàn)所存在的問題，分析問題的癥結(jié),，為今后的工作開辟更佳路徑,，避免少走彎路，擇優(yōu)落實(shí),，特做如下總結(jié)：

1.在夯實(shí)教學(xué)常規(guī),，創(chuàng)新常規(guī)工作方法，提高常規(guī)工作實(shí)效中,，以新課標(biāo)理念和萬佳美好課程,、美好課堂的教育教學(xué)為指導(dǎo)。本學(xué)期我校落實(shí)開展為期兩個(gè)多月的美好課題,、美好課堂質(zhì)量推進(jìn)月活動,，通過分管領(lǐng)導(dǎo)親自參與備課,、講課,、評課，面對面指導(dǎo),、跟進(jìn),、落實(shí)；通過一講,、二講的反復(fù)研磨,、換班上課等形式，讓老師們對課堂有了新的認(rèn)識和思考,，極大的提升了老師們的課堂教學(xué)水平,，提高了課堂教學(xué)的能力,。而且通過備課中的教案、作業(yè)檢查,、指導(dǎo),、跟進(jìn)，扎實(shí)老師們的教學(xué)常規(guī),，從而保證學(xué)?；A(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，讓我校在全區(qū)組織的畢業(yè)年級檢測,、三年級英語聽力抽測中取得了較優(yōu)異的成績,。

2.豐富單項(xiàng)能力測查內(nèi)容，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

根據(jù)我校美好教育質(zhì)量觀,，本學(xué)期校內(nèi)按月進(jìn)行語、數(shù),、英及術(shù)科單項(xiàng)能力測查,，每月第四周進(jìn)行形成常態(tài)固化下來。由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),、教科室和備課組長協(xié)調(diào)完成。通過測查,，既提高了老師們對學(xué)生單項(xiàng)能力測查的認(rèn)識,，也使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和水平得到很大提升，師生感受到測查給學(xué)生發(fā)展所帶來的變化,。

3.做實(shí)課各科前三分鐘訓(xùn)練,，提高了學(xué)生的表達(dá)能力。根據(jù)學(xué)科的不同,，各學(xué)科在開學(xué)初制定,、安排課前三分鐘訓(xùn)練內(nèi)容及分工，各學(xué)科,、各班,、各組要根據(jù)學(xué)段、教材內(nèi)容,、當(dāng)前時(shí)事或積累內(nèi)容,，于學(xué)期初安排課前三分鐘說話內(nèi)容，內(nèi)容要豐富,、適合學(xué)生年齡特點(diǎn),、安排專門學(xué)生負(fù)責(zé)，讓學(xué)生提前準(zhǔn)備,，人人登臺,，訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)能力,。有助于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，孩子有了自信,，也就有了學(xué)習(xí)的信息,。

4.以“項(xiàng)目推進(jìn)”為手段，本學(xué)期我們的項(xiàng)目組有：美好課程,、美好課堂,、課題研究、專業(yè)閱讀,、專業(yè)寫作,、園藝修剪、科學(xué)探究等諸多項(xiàng)目組,，針對各學(xué)科項(xiàng)目組制定具體實(shí)施方案,，以此推進(jìn)我校美好課程建設(shè)。

借助重大節(jié)日,、學(xué)期中和學(xué)期末積極組織各項(xiàng)目組進(jìn)行展示匯報(bào),，既進(jìn)一步完善了我校的美好課程課程建設(shè)，又豐富,、陶冶了師生的情操,，讓學(xué)生在樂中學(xué)，感受學(xué)中樂,。

5.在圖書管理中努力擴(kuò)大師生借閱的時(shí)間和空間,，提高圖書的使用率。為使圖書管理,、學(xué)生的借閱更加方便,、省時(shí)、高效,，圖書室為各班下發(fā)了一張班級學(xué)生圖書借閱卡,，學(xué)生憑卡隨時(shí)隨刻可以到圖書室進(jìn)行借閱，學(xué)校投入大筆經(jīng)費(fèi),，為各學(xué)科購置了適合孩子們閱讀的書籍,，讓孩子在閱讀中學(xué)習(xí)知識、豐富經(jīng)驗(yàn),、陶冶情操,。

6.數(shù)學(xué)按年級進(jìn)行聯(lián)動教研和閱讀課展示、研討,，在活動中不僅讓老師們整體把握教材,，熟悉各學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容和要求，進(jìn)一步明確自己在教學(xué)中要達(dá)到的目標(biāo)和實(shí)施建議。本學(xué)期在進(jìn)一步研磨的基礎(chǔ)上,，數(shù)學(xué)組編寫,、印制了數(shù)學(xué)閱讀校本課程，形成教材,，為今后的閱讀教學(xué)奠定了基礎(chǔ),。

7.每學(xué)期放假前各學(xué)科的教材分析，為老師們的集體備課,、假期備課領(lǐng)航掌舵,，指明了路標(biāo)和航向。開學(xué)初的集體研磨,、備課檢查為新學(xué)期的教學(xué)扎實(shí)了常規(guī),、基礎(chǔ)。

1.本學(xué)期通過“美好課題,、美好課堂”質(zhì)量推進(jìn)月活動的研磨,，更加扎實(shí)了老師們的課題研究、課堂探索的意識和方法,，提升了老師們的課堂教學(xué)水平和課題研究能力,。語文晨誦課程，數(shù)學(xué)閱讀,、綜合實(shí)踐課程逐步形成常態(tài),，構(gòu)建基本的教學(xué)模式?！懊篮谜n堂”在主題教學(xué),、學(xué)生預(yù)學(xué)、助學(xué)單研制,、互文應(yīng)用、讀寫互促,、小組合作,、教學(xué)策略的開發(fā)和使用上，形成一定的實(shí)踐操作和應(yīng)用經(jīng)驗(yàn),。但是如何將我們的深入研究形成常態(tài),，在老師們心目中形成課題即研究，課堂要高效的研磨互促動力,，整體推進(jìn)我校課題研究和課堂教學(xué),。

改進(jìn)措施：

繼續(xù)夯實(shí)美好課題、美好課堂質(zhì)量推進(jìn)月的具體做法,，形成常態(tài)固化下來,，成為常規(guī)檢查的重中之重。檢查后要及時(shí)反饋，提出值得他人學(xué)習(xí),、借鑒的地方,、存在問題及改進(jìn)、提高策略,，讓我們在研磨,、探究中不斷前行。

2.常規(guī)工作檢查,、測查,、聽課落實(shí)雖然很到到位，但是檢查,、測查后的反饋,、跟進(jìn)有時(shí)不及時(shí)。

改進(jìn)措施：

將各項(xiàng)檢查,、測查,、聽課后的反饋隨時(shí)、隨地瞅準(zhǔn)機(jī)會及時(shí),、現(xiàn)場完成,，提高反饋的時(shí)效性，不安排統(tǒng)一時(shí)間,、地點(diǎn),，更不占用集體備課、研磨的時(shí)間,。

3.各學(xué)科組和備課組在教學(xué),、教研中發(fā)展不夠均衡，教科室對其的指導(dǎo)功能與作用發(fā)揮有待進(jìn)一步提高,。尤其是對于音樂,、體育、美術(shù),、科學(xué),、信息技術(shù)等學(xué)科的跟進(jìn)、指導(dǎo)不夠到位,，致使個(gè)別教師對于所存在的問題改進(jìn)不及時(shí)到位,，提高速度較慢。

改進(jìn)措施：

今后要加大對這些學(xué)科的檢查指導(dǎo),，在現(xiàn)有專人負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上,，增加檢查指導(dǎo)的人員和次數(shù)，提高老師們的認(rèn)識,。采取聯(lián)合檢查與反饋的形式,，針對存在的問題,，明確具體要求與標(biāo)準(zhǔn)。

回顧一學(xué)期的工作,，有得也有失,。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真思考,，我們的工作總是在思考與總結(jié)中前進(jìn),。教科室將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與全體教師的共同努力下實(shí)踐萬佳教育人的教育理想，努力實(shí)現(xiàn)萬佳人“美好教育”的辦學(xué)目標(biāo),，向“美好萬佳”奮進(jìn),。并不斷努力提升本部門的管理水平與業(yè)務(wù)能力更好地服務(wù)于每位教師。

教科室工作述職報(bào)告 科教科述職報(bào)告篇九

學(xué)校里的工作千頭萬緒,，而教科室則是承上啟下的部門,，負(fù)責(zé)將幼兒園里的各項(xiàng)工作具體安排實(shí)施。本學(xué)期,，我們教科室繼續(xù)發(fā)揮傳動作用,，做好各項(xiàng)工作，出色完成教育教學(xué)任務(wù),。

首先,，我們繼續(xù)抓好常規(guī)教育教學(xué)工作。從一日活動安排表的合理性到活動過程中的有效性,，一些細(xì)節(jié)管理毫不松懈,。我們督促年級組想方設(shè)法努力提高集體備課質(zhì)量，要求人人要針對活動積極發(fā)言,，研討最佳活動方案 ,，將教學(xué)具準(zhǔn)備落實(shí)到具體的人、具體的時(shí)間,，為下周教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備,，確保教育教學(xué)質(zhì)量。平時(shí)教學(xué)活動中,，經(jīng)常巡視觀察教師教學(xué)情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交流，提高教師活動的有效性?，F(xiàn)在教師對待教學(xué)工作態(tài)度認(rèn)真，責(zé)任增強(qiáng),，教學(xué)效度大幅提高,。

其次，教科研工作正常開展,。本學(xué)期我園有兩個(gè)研究課題,。《信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式的創(chuàng)新》課題是小、中,、大班同時(shí)參加并開展研究的,。各個(gè)科研組長在開學(xué)初就能認(rèn)真研討制定切實(shí)可行的科研計(jì)劃，然后各組都能根據(jù)計(jì)劃具體實(shí)施,，并能進(jìn)行科研評價(jià),，撰寫科研論文。另一個(gè)課題是《利用成語促進(jìn)幼兒多元發(fā)展的研究》,，這個(gè)課題是本學(xué)期剛開始進(jìn)行的,，主要以小班為主。課題組通過對教師,、家長的問卷調(diào)查（包括本園教師,、家長以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師、家長）,，了解了教師和家長對開展兒童文學(xué)研究的看法和建議,，以此作為撰寫課題研究方案的依據(jù)。本學(xué)期已經(jīng)開始通過語言活動讓幼兒初步接觸成語,，通過家園多渠道溝通交流,，增強(qiáng)家長對幼兒成語教育的意識，使家長能積極參與到課題研究當(dāng)中,，從而有效促進(jìn)課題深入的開展,。

第三，做好教育評價(jià)工作,。我園十分注重對幼兒的教育評價(jià),。每個(gè)教學(xué)活動之后都要求教師進(jìn)行活動反思，詳細(xì)或針對性地對幼兒學(xué)習(xí)情況做個(gè)評價(jià),，以找出問題,，尋求對策，為下次有效開展教學(xué)提供依據(jù),。每個(gè)月都通過家園聯(lián)系手冊將幼兒一個(gè)月的表現(xiàn)進(jìn)行簡單評價(jià),，反饋給家長，讓家長能夠了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況以及進(jìn)步表現(xiàn),。期中幼兒園通過集體測查和抽查,，對各班幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評價(jià)，從中可以了解教師平時(shí)教學(xué)完成情況,，獲取各班幼兒發(fā)展?fàn)顩r,。期末我們繼續(xù)對各班幼兒進(jìn)行集體測查,，了解幼兒一學(xué)期來語言,、數(shù)學(xué),、社會、藝術(shù)等方面發(fā)展情況,，知道幼兒哪些方面發(fā)展比較好,，哪些方面需要在今后進(jìn)一步加強(qiáng)教育。教育評價(jià)給教師的工作提供了努力方向,，為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展提供了有力的依據(jù),。

第四，密切家園聯(lián)系,，促進(jìn)家園共育,。我園在開學(xué)初就召開了小班家長會，讓新生家長對幼兒園有初步的了解,，對班級教師有個(gè)大致的認(rèn)識,，在心理上做好孩子上學(xué)哭鬧的準(zhǔn)備，懂得放手,，配合教師盡快讓孩子適應(yīng)幼兒園生活。在開學(xué)一個(gè)半月時(shí),，全園小,、中,、大班就開展了常規(guī)性的家長會,。大班以如何做好幼小銜接工作為話題,，教師與家長熱烈討論，尋求策略,；中班針對“如何培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣”進(jìn)行了激烈討論；小班則拍攝了幼兒在園一個(gè)多月來的生活學(xué)習(xí)情況,，家長看到自己的孩子變化這么大,，個(gè)個(gè)欣喜萬分，熱情地和老師討論了幼兒園教育教學(xué)情況,。家長會的召開進(jìn)一步密切了家長與教師之間的關(guān)系,，利于家園共育。在12月下旬,，我園開展的中大班幼兒冬季親子活動取得了圓滿成功,。每個(gè)幼兒都有家長甚至幾個(gè)家長來積極參加，其樂融融,，家長在活動中沉浸在孩童玩樂當(dāng)中,，100%家長的參與率足以說明家長對幼兒園工作的支持,，在期末針對幼兒園工作進(jìn)行的“家長問卷調(diào)查”結(jié)果顯示,，家長對孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步情況表示滿意，對教師的評價(jià)也都是滿意,，這也充分證明了我園家長工作做得十分出色,。

我園是省示范幼兒園，經(jīng)常有外地園所領(lǐng)導(dǎo)教師來園參觀學(xué)習(xí),，那么我們就需要經(jīng)常更換環(huán)境布置,，常換常新。教師們在正常之余,，經(jīng)常加班加點(diǎn)完成突擊性任務(wù),。大家都能以大局為重，不計(jì)個(gè)人得失,，舍小家為大家,，有時(shí)加班到晚上十點(diǎn)種也無怨言，一切以集體榮譽(yù)為榮,。在準(zhǔn)備玩教具參加泰州市評比活動中,，個(gè)年級組在周五、周六兩天的時(shí)間內(nèi)就能迅速設(shè)計(jì)玩具制作方案,，尋找廢舊材料,，精巧制作撰寫申報(bào)表，在周日上午送到泰州參評,，結(jié)果還是令人滿意的,，六件作品有五件分別獲得一、二,、三等獎(jiǎng),，大家為自己付出的辛勤勞動有所收獲感到欣慰。

本學(xué)期幼兒園還接受了“教育現(xiàn)代化”,、“語言規(guī)范示范學(xué)?！钡尿?yàn)收，大量的資料準(zhǔn)備讓教師忙得不可開交,，但聽到順利通過后,，大家為之高興。一份耕耘一份收獲,。

在本學(xué)期,，教科室以“讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為幸?！睘榭谔?，鼓勵(lì)教師做“有智慧,、會反思”的人，讓每一個(gè)教師都應(yīng)該成為思想者,，成為反思實(shí)踐者,，通過多樣化的培訓(xùn)活動提升教師的學(xué)習(xí)能力和保教素養(yǎng)，不斷提升自己的綜合素養(yǎng),。

讓教師在閱讀中學(xué)習(xí)提高,。本學(xué)期，教科室積極在全園營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，為幼兒,、教師搭建廣闊的學(xué)習(xí)平臺，先后購買了不少理論書籍,，引導(dǎo)教師在閱讀外國教師在進(jìn)行課程實(shí)踐時(shí)的所思所想的同時(shí),，結(jié)合自己的實(shí)踐體驗(yàn)，不斷品味,、思考,、感悟。

讓教師在活動實(shí)踐觀摩中反思成長,。本學(xué)期,，積極通過教研組活動、對外接待開放,、學(xué)科青優(yōu)評比等活動積極為多位年輕教師提供實(shí)踐展示的空間,，關(guān)注年輕教師在活動前、中,、后對活動的思考與設(shè)計(jì),，關(guān)注對幼兒特點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)識，關(guān)注教師在活動過程中的調(diào)整與應(yīng)變,。

讓幼兒園學(xué)期教科室工作總結(jié)提要：其次,，教科研工作正常開展。本學(xué)期我園有兩個(gè)研究課題,?！缎畔⒓夹g(shù)環(huán)境下教學(xué)模式的創(chuàng)新》課題是小、中,、大班

教師在“走出去”中開闊視野,。為擴(kuò)大教師的眼界，我園積極利用園外活動觀摩,、培訓(xùn),、學(xué)習(xí)的機(jī)會為教師們創(chuàng)造拓展教科研視野的機(jī)會。我園先后派出教師到南京、徐州,、蘇州,、金湖等地方參加各類科研培訓(xùn)活動，大家學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

本學(xué)期我園教科研工作雖然取得了一些成果,，但仍存在著一些問題，仍需我們在下學(xué)期的工作不斷優(yōu)化,、完善。

教科室工作述職報(bào)告 科教科述職報(bào)告篇十

在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,，在李奉軍副書記指導(dǎo)下,，在各年級、處室大力支持下,，通過教研組,、備課組共同努力工作，教科室已圓滿完成20xx-2018學(xué)年度第二學(xué)期工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、做好“國學(xué)文化進(jìn)校園”系列活動。

2,、定期召開教科室主任辦公會,。

3、督查教研組,、備課組計(jì)劃和總結(jié)的上傳,。

4、完成初高中銜接教材的編寫,。

5,、定期召開教研組長和備課組長會議。

6,、召開數(shù)學(xué)教研組全體教師會議,。

7、成功開展第二屆教師研題,。

8,、加強(qiáng)對指導(dǎo)組、教研組,、備課組活動的調(diào)研和指導(dǎo),。

9、加強(qiáng)對一輪聽課的調(diào)研和指導(dǎo),。

10,、積極申報(bào)20xx年省級、市級課題,。

11,、加強(qiáng)7個(gè)市級課題的督查,，做好結(jié)題的準(zhǔn)備工作。

12,、動員參加市教育教學(xué)論文評選活動,。

13、做好20xx-2018年“一師一優(yōu)課”的動員工作,。

14,、指導(dǎo)教研組開展興趣小組活動。

15,、開展兩次教學(xué)大檢查,。

16、制訂“關(guān)于在全校開展崗位練兵技能大賽活動的通知”的草案,。

17,、加強(qiáng)“定遠(yuǎn)縣第三屆中小學(xué)教師多媒體課堂教學(xué)技能競賽活動方案”的宣傳。

18,、動員參加20xx年教育科學(xué)研究（課題）論文評選,。

19、加強(qiáng)對教科研活動的宣傳工作,。

20,、對優(yōu)秀教研組、先進(jìn)備課組評價(jià)進(jìn)行修改,。

總之,，教科室在本學(xué)期的工作中，認(rèn)真執(zhí)行了工作計(jì)劃,，緊緊圍繞打造高效課堂這一中心任務(wù),，通過開展各項(xiàng)具體活動，不斷使教師整體素質(zhì)和駕馭課堂能力都有所提高,。我們相信在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，今后的工作一定會上一個(gè)新臺階。