“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。那么方案應該怎么制定才合適呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

國際殘疾人日活動方案篇一

據(jù)孫夢麟院長介紹,，自閉癥屬于精神殘疾的一種，自閉癥往往伴隨患者終身,，一個自閉癥患者對一個家庭帶來的影響無法估量,。日前發(fā)布的《中國自閉癥兒童發(fā)展狀況報告》中發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，中國的自閉癥患者可能超過1000萬,，其中,，0-14歲的患兒可能超過200萬。

在研討會上,，中國人民大學法學院和五彩鹿兒童行為矯正中心發(fā)出共同倡議“用‘國家之力’和‘社會之愛’幫扶自閉癥”,，倡議內容如下：

在國際殘疾人日來臨之際，我們呼吁“國家之力”和“社會之愛”,，確實保障自閉癥患者尤其是自閉癥兒童應享有的權利,，避免其在受教育、國家救助,、就業(yè)等方面受到歧視,，讓廣大自閉癥患者更好的融入社會,，與健全人一樣，共享經濟社會發(fā)展成果,。特此,，我們發(fā)出六點倡議。

一,、國家加大自閉癥的早期篩查力度,，將自閉癥的早期篩查納入嬰幼兒常規(guī)體檢中，以期早發(fā)現(xiàn),、早診斷,、早干預自閉癥患者。

二,、建設包容的社會環(huán)境,，不讓自閉癥兒童被排斥在主流教育之外，確?！半S班就讀”的法律法規(guī)和政策落到實處,，實現(xiàn)自閉癥兒童與健全兒童享受同等教育的權利。

三,、重視大齡自閉癥患者作為勞動者的價值,，創(chuàng)造有利于自閉癥患者體面且有償就業(yè)的環(huán)境，從而提高自閉癥患者就業(yè)水平,，改善他們的生活質量,。

四、不斷提高自閉癥患者補助標準,，同時促進全國各地對自閉癥患者補助標準的統(tǒng)一,，讓自閉癥患者平等享受國家救濟。

五,、加強政府與民間團體的合作,，政府積極扶持、引導,、規(guī)范和管理自閉癥康復診療機構,，為自閉癥患者康復提供有力支持，讓自閉癥患者得到更科學規(guī)范,、更可行有效的救治,。

六、以實際行動去理解,、包容,、幫助身邊的自閉癥患者及家庭，減輕他們承受的來自家庭,、工作和社會等方面的壓力,。

以上是小編為大家整理的國際殘疾人日活動倡議書20xx,，希望對大家有所幫助，想了解更多內容,，敬請關注第一范文網!

國際殘疾人日活動方案篇二

12月3日是國際殘疾人日,，當日在北京召開的20xx年中美殘疾人法國際研討會上，來自中國,、美國,、澳大利亞的專家學者共聚一堂，探討對殘疾人的法律幫扶,。此次會議上,，來自五彩鹿自閉癥研究院的孫夢麟女士對目前中外自閉癥發(fā)病現(xiàn)狀進行了介紹,，引起與會人員的共同關注,。

據(jù)孫夢麟院長介紹，自閉癥屬于精神殘疾的一種,，自閉癥往往伴隨患者終身,，一個自閉癥患者對一個家庭帶來的影響無法估量。日前發(fā)布的《中國自閉癥兒童發(fā)展狀況報告》中發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,，中國的自閉癥患者可能超過1000萬,，其中，0-14歲的患兒可能超過200萬,。

在研討會上,，中國人民大學法學院和五彩鹿兒童行為矯正中心發(fā)出共同倡議——“用‘國家之力’和‘社會之愛’幫扶自閉癥”，倡議內容如下：

在國際殘疾人日來臨之際,，我們呼吁“國家之力”和“社會之愛”,，確實保障自閉癥患者尤其是自閉癥兒童應享有的權利，避免其在受教育,、國家救助,、就業(yè)等方面受到歧視，讓廣大自閉癥患者更好的融入社會,，與健全人一樣,，共享經濟社會發(fā)展成果。特此,，我們發(fā)出六點倡議,。

一、國家加大自閉癥的早期篩查力度,，將自閉癥的早期篩查納入嬰幼兒常規(guī)體檢中,，以期早發(fā)現(xiàn)、早診斷,、早干預自閉癥患者,。

二,、建設包容的社會環(huán)境，不讓自閉癥兒童被排斥在主流教育之外,，確?！半S班就讀”的法律法規(guī)和政策落到實處，實現(xiàn)自閉癥兒童與健全兒童享受同等教育的權利,。

三,、重視大齡自閉癥患者作為勞動者的價值，創(chuàng)造有利于自閉癥患者體面且有償就業(yè)的環(huán)境,，從而提高自閉癥患者就業(yè)水平,，改善他們的生活質量。

四,、不斷提高自閉癥患者補助標準,，同時促進全國各地對自閉癥患者補助標準的統(tǒng)一，讓自閉癥患者平等享受國家救濟,。

五,、加強政府與民間團體的合作，政府積極扶持,、引導,、規(guī)范和管理自閉癥康復診療機構，為自閉癥患者康復提供有力支持,，讓自閉癥患者得到更科學規(guī)范,、更可行有效的救治。

六,、以實際行動去理解,、包容、幫助身邊的自閉癥患者及家庭,，減輕他們承受的來自家庭,、工作和社會等方面的壓力。

國際殘疾人日活動方案篇三

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

你們知道12月3日是什么日子嗎?是“世界殘疾人日”,。1992年10月16日第47屆聯(lián)合國大會把每年的12月3日定為“世界殘疾人日”，今年活動的主題是“電子溝通”,。

據(jù)國際殘疾人機構統(tǒng)計,，全世界約有5億多殘疾人，而我國約占6000萬左右,，由于殘疾人自身功能障礙,，使他們在工作、學習和生活中遇到許多困難,，使他們成為一個特殊困難的群體,，更是一個需要關心和幫助的弱勢群體,。因此，關愛殘疾人的困難,，是我們每一個人義不容辭的責任,，也是創(chuàng)建和諧社會的需要。在此我代表六(4)中隊向全體同學提出如下倡議：

一,、從我做起,，增強關愛殘疾人的責任感。樹立“奉獻,、友愛,、互助、進步”的時代新風,，積極行動起來,，尊重殘疾人，關心殘疾人,，服務殘疾人,，幫助殘疾人,。讓“以人為本,、相互關愛”的理念在我們的血液中流淌，讓長茂小學的每一天都充滿愛心,，讓長茂小學的每一顆心都流露真情,。

二、從我做起,，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,。我們不僅要自己行動起來，還要讓更多的人都加入我們的行列,。讓我們從自身做起,，把關愛行動落到實處;讓我們從身邊小事做起，用生命中的全部熱情和力量,，關愛所有我們需要關愛的人;讓我們從現(xiàn)在做起,，為殘疾人事業(yè)盡一分心、出一份力;讓我們打開心扉,，赤誠相見,，與人為善，放飛愛心,，把長茂小學變成溫馨校園,。

三、從我做起,，向身殘志不殘的殘疾人學習,，共建和諧社會,。戰(zhàn)國時期的孫臏下肢殘疾，卻寫下了著名的《孫子兵法》;酷愛音樂的阿炳雖然是一個雙目失明的盲人,，但譜寫出許多名曲,，《二泉映月》就是其代表作品;《千手觀音》更是當代身殘疾人身殘志不殘的典范。作為祖國的未來,，我們應該肩負起社會的責任,，做文明的先鋒，讓我們每個人都奉獻一份愛心,，把溫暖送進每一個殘疾人心中,，同殘疾人共享一片蔚藍的天空!

“愛心無止境，助殘見真情”,、“滴水匯成大江,，碎石堆成海島”。為了生活在同一藍天下的殘疾人能與我們共享社會文明成果,，讓我們大家共同伸出友愛之手,，以拳拳之心為殘疾人撐起一片晴朗的天空，我們熱切期盼著您的支持和關愛,。

讓我們行動起來吧!從我做起!