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對幼兒園感謝信 給幼兒園寫一封感謝信篇一
你們好!
我們是××班××的爸爸媽媽,。孩子來貴園已經(jīng)快一年了。這期間,，孩子的進步和改變讓我們做家長的感到特別欣慰,，多少次我們都想寫信感謝伊老師等多位老師對孩子耐心細致的保教工作，然而惰性使然,，拖至今日,。
馬上就要到教師節(jié)了，在這樣一個節(jié)日前夕,，回想女兒入園近一年來的成長過程心里百感交集!對老師我們更是一直心存感激! 孩子從不喜歡上幼兒園,，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友,，與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的,，這些都離不開園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力?！痢晾蠋熥鳛榘嘀魅我徽炫c孩子們相伴左右,，不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,，工作量很大,，十分辛苦，但她毫無怨言,，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們,，是他們的“好媽媽”。除了日常工作之外,，晚上×老師還在網(wǎng)上寫下孩子的表現(xiàn),，上傳生活學(xué)習(xí)情況的照片和視頻，使家長能全面了解到孩子課程學(xué)習(xí)的豐富多彩和生活瑣事的點點滴滴,?！痢晾蠋煛ⅰ痢晾蠋?、××老師,、××老師為人謙和，對孩子們和藹可親,，對家長周到熱情,，一來××班，就得到孩子們的認可。有兩次孩子生病沒上幼兒園或去得比較晚,，由于比較忙也沒和老師打聲招呼,，幾位老師都會打來電話詢問孩子情況，關(guān)切之情讓人感動!年輕的××老師不僅是孩子的好姐姐,，更是他們的好朋友，孩子剛上幼兒園的時候就很依賴她,。新學(xué)期開始后,，××老師和××老師離開了××班的小朋友們，挺遺憾的,，但是祝她們在新的班級里工作順利,、心情愉快!
教英語的kelly老師運用鼓勵、賞識,、參與等教育方法,，使孩子覺得學(xué)習(xí)英語是一件很快樂的事，在游戲的過程中不知不覺學(xué)會了不少英語單詞和日常會話,。幼兒園的大夫每天一大早守在門口測量體溫并檢查手,、口，對每個小朋友都是那么地認真負責(zé),。暑期中代班的幾位老師,、食堂的大師傅以及已經(jīng)退休的韓老師和調(diào)職的游老師都默默地為孩子付出著微笑和關(guān)愛。
還有××園長和××主任,，她們在孩子入學(xué)初期就鼓勵孩子,，并耐心地告訴我們該如何有針對性的教育和訓(xùn)練孩子，讓我們在入園之初就感受到了××幼兒園自上而下認真負責(zé)的教育氛圍,。
一天過去了,，一周過去了，一個月過去了,，××班的幾位老師用自己的愛心和智慧把一個飯來張口,、衣來伸手的孩子變的基本自立了，孩子每天回到家說的最多的就是：我們老師如何,，我們同學(xué)如何,，“我要請××老師到我們家做客，還有××老師,、××老師,，她們對我可好了，所有的老師我都喜歡”,。孩子的話讓我們“嫉妒”,，更讓我們感動——感謝老師們對孩子無微不至的關(guān)心、愛護和教育。
如今,，××已經(jīng)克服掉了以前害羞膽怯,，不敢和外人交流的心理表現(xiàn)，愿意與小朋友一起游戲玩耍和分享好東西,，每天去幼兒園成了她最高興的事情,，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，特別是在老師的幫助下,，語言表達能力有了很大提高,，而且膽子比以前大了，更懂禮貌了,。特別值得一提的是,，暑期里，在××老師,、××老師等各位老師的積極努力下,，孩子終于可以舍棄睡覺時一直抱著的“紅媽媽”了，并且自己主動提出不再帶到幼兒園的要求,，我們真為孩子的快樂和進步而開心,，也為當(dāng)初選擇××幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰!
最后,，再一次感謝班里的幾位老師,，孩子的成長離不開你們的心血!也再一次感謝××幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的教師!有這樣的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師,，相信××幼兒園會越辦越好!
x年xx月xx日
對幼兒園感謝信 給幼兒園寫一封感謝信篇二
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
您好,，我是星星四班鄭凱瑞的媽媽，非常感謝幼兒園對鄭凱瑞的培養(yǎng)和照顧,。我要特別感謝一下星星四班的任奕晨老師,，彭洋老師和程勉勤老師，非常感謝這三位老師,。
由于發(fā)展生意,，我們不得不把工作重心放在武漢，所以也就要把我們的家搬到武漢了,。這樣一來,，我們凱瑞就要離開他很喜歡的幼兒園了，當(dāng)我們把這件事情告訴班級老師后,，老師們非常理解,，同時也很舍不得我們凱瑞。其實當(dāng)初選擇建業(yè)小哈佛就是因為老師對孩子們都很好,，尤其是見過班級老師后,，我們很放心的把孩子放在星星四班,。任老師和彭老師都是教學(xué)經(jīng)驗很豐富的，同時也能針對不同的孩子實施不同的教育方法,。使得孩子們都能很好的成長,。程老師也是有著十幾年的保育經(jīng)驗，對待幼兒生活護理,，衛(wèi)生保健方面都很專業(yè),。老師們和藹可親、親切熱情,，就像朋友一樣和我們相處,。讓星四班的家長都很喜歡，尤其是任老師和彭老師,，我們都稱她們是“可愛的小姑娘”。孩子們也很喜歡,，每天放學(xué)回來都給我們講在幼兒園里發(fā)生的故事,，cindy怎么怎么樣，彭彭怎么怎么樣,。
這不,，這學(xué)期上完我們就要離開鄭州了，我們凱瑞十分舍不得三位老師,，一說去武漢上幼兒園,，他都很生氣的說：“不，我就要上我的建業(yè)小哈佛,，我就要上我的星星四班”,，其實，我們真的不想讓寶寶離開星星四班,，想讓三位老師把我們帶到畢業(yè),。當(dāng)我們知道凱瑞的離開會給班級老師帶來損失，我和孩子的爸爸很是于心不忍,，很是抱歉,，再次，我懇請領(lǐng)導(dǎo),，不要把這件事情算在老師身上,，這的確是因為我們自己的原因，要發(fā)展生意,，不得不讓孩子離開星星四班,。
三位老師對我們孩子精心的照顧，我真的很感謝,，從九月份到現(xiàn)在,，孩子長高了，吃胖了，也學(xué)到了很多東西,。生活自理能力,，動手能力，語言表達能力都有了很大程度的提高,。再次,，我代表我們?nèi)艺嫘牡闹x謝cindy老師、彭老師,、程老師!謝謝你們!!
x年xx月xx日
對幼兒園感謝信 給幼兒園寫一封感謝信篇三
尊敬的裕發(fā)康橋幼兒園領(lǐng)導(dǎo),、老師：
你們好!
我們是今年即將畢業(yè)的大b班鄒鈺涵孩子的家長，在孩子即將離園之際,，經(jīng)常聽到女兒說：“我不想畢業(yè),，因為再也看不到老師阿姨和小朋友們了?！迸畠旱脑捯幌蛟谖业亩吇厥?，是啊，立刻要離開疼她愛她的老師阿姨,，離開與她一齊玩得很開心的小伙伴們,，孩子怎樣會舍得呢?女兒的話使得我對幼兒園的感激之情又一次得到升華。
本來進入大班一個月以后,，想讓女兒轉(zhuǎn)到全英班,。女兒的態(tài)度很堅決，表示：“我喜歡這個班,，我喜歡nina和emily老師,，我喜歡阿姨，她們都很愛我,?！备鷲廴松塘恐螅瑳Q定尊重女兒的決定,。
幼兒園生活讓女兒獨立了很多,，在家里自我洗頭洗澡，吃完飯還幫忙收拾清洗碗筷,，還教育我們說：“老師說了,，自我的事情要自我做，回家還要幫忙爸爸媽媽做事情,?！弊鳛榧议L我們深知：孩子的每一點進步，都離不開老師的辛勤教育和培養(yǎng),。孩子們的每一分成績,，都飽含著老師們的含辛茹苦的付出,。如果把孩子們比作是一幅幅作品的自豪感，那么你倆就是一位位精心雕琢作品的工藝大師,，是一位位了不起的藝術(shù)家,。一向以來，我們都教育孩子要懂得感恩,，無論孩子走到哪里,，你們都會被銘記，今后無論取得什么成績,，都會對們表示感激,，因為你們是孩子的啟蒙老師。是你們讓孩子明白了很多的道理,。
感謝老師,，讓孩子們加強了競爭意識。班上的nina和emily老師采用民主推選的方式選小班長,，每周選一次,，女兒就回家就描述當(dāng)時的情景給我們聽，還自我檢討自我哪一些方面還沒做好,，所以沒選上小班長，以后要改正,。還透過小值日生的輪流,，增強了孩子的職責(zé)感。
感謝老師,，透過每周的家園聯(lián)系手冊,，每學(xué)期的家長會，班級博客及日常的溝通,，在家園之間架起了互動的橋梁,。讓作為家長的我們，及時了解了孩子的表現(xiàn)及需要我們配合的地方,。真正地做到家園共育,。
感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師，是你們用愛心和辛勤的汗水讓孩子們一天天懂事,，知識面一天天擴大,，潛力也一天天提升，我從內(nèi)心深處感謝幼兒園!祝愿裕發(fā)康橋幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師阿姨們家庭幸福!工作順利!祝愿裕發(fā)康橋幼兒園的明天更完美!
此致
敬禮
康橋裕發(fā)雙語幼兒園鄒鈺涵爸爸——鄒國梁
對幼兒園感謝信 給幼兒園寫一封感謝信篇四
幼兒園的老師們：
我是中一班小朋友安倩的家長,。首先讓我向中一班的李曉可老師,、程麗丹老師以及幼兒園所有的老師表示由衷的感謝。
回想起孩子兩年的幼兒園生活,，思緒萬千,。從小班到中班,，孩子從牙牙學(xué)語到識字唱歌，從衣來伸手到自我獨立,，從哭哭啼啼到勇敢自信,，這里邊包含這多少老師的汗水和愛心!每當(dāng)看到孩子分清6和9了、分辨出七種顏色了,、能背誦好幾首古詩了,、與人交往變得禮貌大方了。作為家長的我們由衷地感謝你們--辛勤的老師們!
兩年來,，孩子和辛勤培養(yǎng)她的老師們朝夕相處,，產(chǎn)生了甚至連家長都替代不了的感情。放假了,，孩子會說："我想我們老師了!"知道爸爸媽媽要代替她給老師寫感謝信,，孩子再三囑咐一定要寫上："我愛我們的老師!"孩子還小，她不會施加任何華麗的語言,，但是這極為簡單的話語,，卻代表了孩子的心聲，孩子愛你們--辛勤的老師們!
讓我們再次感謝幼兒園全體老師無私的奉獻和付出,，也希望幼兒園堅持建園時的教育理念和宗旨,，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們的真正樂園!
xx年x月x日
對幼兒園感謝信 給幼兒園寫一封感謝信篇五
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
我是貴園大二班__小朋友的家長,。在此,，讓我向大二班的朱老師、洪老師,、大媽媽以及貴園所有的老師表示由衷地感謝!
孩子馬上要畢業(yè)了,，將蹦蹦跳跳的躍上人生另一個新臺階，踏上新的人生旅程,，過了暑假,，她就要成為一名小學(xué)生了。但是回想起孩子三年的幼兒園生活,，作為家長感概萬千,。我家孩子入園的時候才剛過三周歲，相對來說老師們的工作量要更大一些,，但是三年下來,，她的進步絲毫不輸給其他孩子。三年來,，孩子從牙牙學(xué)語到唱歌跳舞,、從亂涂亂畫到獨立作畫，從衣來伸手到自我獨立,，從哭哭啼啼到勇敢自信,，孩子點點滴滴的變化和提高,，都離不開老師們的汗水和愛心!三年來，孩子學(xué)會了把自己的東西和小伙伴們分享;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;做了錯事要說對不起;學(xué)習(xí)要多思考,，要仔細觀察大自然等等,，這些都是值得她珍藏一生的好習(xí)慣。
從小班到大班,，也是貴園給了機會讓我和孩子一起分享了幼兒園組織的親子活動,、運動會等各種活動。在活動中,，我和孩子分享,、體驗了活動帶來的快樂。孩子的童心,、童真,、童趣也深深地感染了我。童年是彌足珍貴的,，這些活動將對孩子的一生產(chǎn)生深遠的影響,，也為孩子的終身幸福奠定了基礎(chǔ)。我慶幸讓孩子在東昌幼兒園這樣一個健康,、愉快,、充滿愛心的環(huán)境里，享受了她最寶貴的童年時光,。
孩子和辛勤培養(yǎng)她的老師們朝夕相處,，產(chǎn)生了甚至連家長都替代不了的感情。每逢節(jié)假日放假,，孩子會說：“我想我們老師了!”
知道媽媽要代替她給老師寫感謝信，孩子再三囑咐一定要寫上：“我愛我們的老師!“孩子還小,，她不會施加任何華麗的語言,，但是這極為簡單的話語，卻代表了孩子的心聲,，孩子愛你們——辛勤的老師們!
在學(xué)期即將結(jié)束之際,，我作為孩子的家長要衷心感謝大二班的朱老師、洪老師和大媽媽,，以及東昌幼兒園的所有老師們,，謝謝你們的無私奉獻和付出!作為家長我沒有更多的華麗的辭藻來表示我的感謝，只有懷著一顆真誠的,、感恩的心,，祝愿老師們一生平安!也祝愿東昌幼兒園能更蓬勃地發(fā)展!
寫信人：
年月日
對幼兒園感謝信 給幼兒園寫一封感謝信篇六
____幼兒園的全體老師、家長和小朋友們：
你們好!
非常感謝你們在美麗繁忙的月,，來到__縣__鎮(zhèn),、__鎮(zhèn)中心幼兒園看望我們留守兒童,，謝謝小朋友送給我們的好看的圖書和好玩的玩具!雖然我們的爸爸、媽媽在外地打工,，不能每天和我們在一起,，可是有老師和愛心人士的關(guān)愛，有小朋友的關(guān)心和幫助,，我們感覺就像在家里一樣溫暖,、幸福。
幼兒園的老師像媽媽一樣照顧我們,，教我們本領(lǐng),，帶我們游戲，我們的學(xué)習(xí)進步很快,，身體長得也很結(jié)實;爸爸媽媽外出打工,，爺爺奶奶照顧我們很辛苦!我們既懂事又孝順，我們學(xué)會了自己系鞋帶兒,，自己整理自己的物品,，主動幫爺爺奶奶做家務(wù)、做農(nóng)活,，老師和家長都夸我們是聰明能干的好孩子!
小朋友們,，讓我們一起手拉手，心連心,，從小好好學(xué)本領(lǐng),，長大后用優(yōu)異成績感謝老師!感謝爺爺奶奶!感謝爸爸媽媽!
祝：全體老師家長工作順利!家庭幸福!
祝：全體小朋友們身體健康!生活愉快!
寫信人：
年月日
對幼兒園感謝信 給幼兒園寫一封感謝信篇七
田園長、向園長：
林屹**年至今在貴園度過了他人生中最美好的孩提時光,，三年來,，林屹得到了二位園長、田老師,、周老師,、唐老師等諸位老師的悉心照顧、陪護和教育,，
懵懂的林屹明理了,，混沌的林屹開朗了，從最初的哭鬧進幼兒園到現(xiàn)在獨自背著小書包上幼兒園,，從最初的一切都要媽媽打理,，到現(xiàn)在自己刷牙、洗臉,、吃飯,、睡覺，從最初的任性撒嬌到現(xiàn)在的懂道理知對錯,，看著林屹稚嫩的小手第一次寫出自己的名字,，然后驕傲地對我說“媽媽,，我會寫自己的名字啦!”盡管歪歪扭扭，盡管旁逸斜出,，但當(dāng)媽媽的也無比自豪,。
林林總總，歷數(shù)林屹的點滴進步,，除了孩子的自然生長,，家長的細心呵護，離不開幼兒園老師的精心教養(yǎng),，孩子健康的身心,，獨立的人格，良好的習(xí)性都是在幼兒時期奠基的,，很感謝春芽藝術(shù)幼兒園的園長及老師們?yōu)榱忠偌捌渌g孩子付出的,，真誠的微笑、精到的教護,，入微的管理,。
您們是孩子人生中的第一位老師，是孩子成長路途中的第一盞指明燈,，當(dāng)媽媽的很慶幸兒子遇到了他人生中的第一位好老師,，第一盞明燈。
愿園長成為學(xué)前教育園地的楚翹,，愿老師們成為幼師中的行家里手,，愿春芽藝術(shù)幼兒園生氣蓬勃!
媽媽敬上
對幼兒園感謝信 給幼兒園寫一封感謝信篇八
親愛的聞幼的園長、老師們:
你們好!
我們是寶寶的父母,。孩子在聞裕順幼兒園已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個多月了,，在這段日子里，我們的孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活,，各方面都有了不少的進步,，這是我們一家人最感開心的事。十分感謝聞裕順幼兒園的園長和老師們對孩子愛心,、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助,。
孩子兩周歲就送到了幼兒園,，可以說孩子還在嗷嗷待哺，孩子嬌慣的性格作為父母的都束手無策,，送到幼兒園我們也是很不放心,。但經(jīng)過一段時間的觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師和阿姨對孩子的照顧細致入微并能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情,，對老師和阿姨有了依戀的情感,。
孩子一個多月的幼兒園生活,，讓我感觸很多。寶寶是一個淘氣,、膽大,、不怕生的孩子，入園以來,，老師們以極大的愛心,、耐心,、信心、責(zé)任心關(guān)心他,、愛護他,，用鼓勵、賞識,、參與等教育方法幫助他,，把愛滲透到寶寶幼小的心里。現(xiàn)如今,，每天去幼兒園成為他最高興的事情，(長假過后,，也沒有出現(xiàn)反復(fù)的情況)作為家長,，我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關(guān)心、照顧和教育分不開的,，心中感謝聞裕順幼兒園的老師們,。
孩子從不喜歡到幼兒園，到喜歡上幼兒園,、熱愛老師和小朋友,，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的。這些都離不開園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,。老師要求嚴(yán)格,，對家長周到熱情，經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通。黃老師作為班主任一整天與孩子們相伴左右,，不僅要教授教育課程,，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大,，十分辛苦,，但她毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們,，是他們的“好媽媽”,。(寶寶不愛吃飯，多虧了黃老師天天喂,，才沒瘦下來,。)陳老師除了日常工作之外，每日還在網(wǎng)上寫下孩子的1%進步表現(xiàn),，貼上當(dāng)天生活學(xué)習(xí)情況的照片,，使家長能全面了解到孩子課程學(xué)習(xí)的豐富多彩和生活瑣事的點點滴滴，和孩子和幼兒園走得更近,。
年輕的她,，不僅是孩子的好姐姐，更是他們的好朋友,。保育員韓老師兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，每日將幼兒的活動場所,、玩具,、餐具等擦拭的一塵不染，還經(jīng)常洗曬幼兒的被褥,，衣物,，每次去幼兒園接送寶寶，總看到她在忙這忙那,，沒有歇息的時候,。(而我們的寶寶又一直“黏”著韓老師，還喜歡和同班的臭臭“爭風(fēng)吃醋”,。)還有他喜愛的劉老師,，陪他玩耍，吃飯,、甚至睡覺,，做了許許多多的分外之事……
寶寶上了幼兒園之后，作爸媽的心里總有些不舍與擔(dān)憂,。不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛的視線,，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環(huán)境,，陌生的人群;擔(dān)心天性善良,、又瘦又小的他會被大孩子欺負;擔(dān)心不知深淺、淘氣非凡,、偶爾犯混的他會讓老師不耐煩;擔(dān)心不會自己吃飯的他會餓著,、擔(dān)心生病、擔(dān)心……
但是,，不管怎樣,，既然那個小小的人兒都已經(jīng)無可避免的要開始融入這個社會了，作父母的除了關(guān)愛,、除了鼓勵,、除了支持，還能做什么呢!而今,，當(dāng)我們把寶貝交給了您,、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了“好媽媽,，好爸爸,，好阿姨，好外婆,，好姐姐”,，他在這個世界上從此又多了一些愛他的人，孩子今后的成長路上,，當(dāng)作父母的牽著小人兒的手隨風(fēng)而行,，會覺得他的另外一只手也有一些人牽著，我們家長真是既開心又安心!
我們衷心感謝幼兒園的黃老師,、陳老師,、韓老師、劉老師及教育過,、關(guān)心過,、幫助過寶寶的所有老師。感謝園長的辛勤工作,，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園,。
祝福老師們工作順利、身體健康,、萬事如意!
對幼兒園感謝信 給幼兒園寫一封感謝信篇九
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及全體老師們：
您好,，提筆先預(yù)祝您和貴園的全體師生員工春節(jié)快樂，我是貴園櫻桃班張曉桐小朋友的家長,，值此學(xué)期即將結(jié)束之際,，特來信感謝貴園帶給桐桐的成長!!
感謝櫻桃班的三個老師,，在桐桐入園的這半年里，是他們用愛心和智慧把懵懵懂懂,、拒斥入園的桐桐變成一個適應(yīng)集體生活的乖寶寶,。記得剛?cè)雸@的時候，桐桐還不具備必要的吃喝拉撒等生活技能,，加之自我意識的發(fā)展正讓她處于相對執(zhí)拗,、叛逆的階段，我們一度擔(dān)心老師會她有想法,，擔(dān)心老師不能像我們一樣理解她,、包容她，特別是入園之初的那段焦慮期里,，我們甚至擔(dān)心老師的不恰當(dāng)處理會對她幼小的心靈造成傷害,，但很快我們就發(fā)現(xiàn)自己在杞人憂天，櫻桃班的三個老師,，不僅擁有足夠的教育智慧,，而且個個愛心滿滿，他們無條件地接納了“壞脾氣”的桐桐,，桐桐哭鬧著要媽媽的時候,，他們就抱著桐桐，桐桐還不大會自己小便,，他們就定時給她把尿,，桐桐不大會自己吃飯，他們就喂給她吃,，桐桐的性格有點內(nèi)向,，他們發(fā)現(xiàn)這一點后就充分尊重她既有的個性，不強迫她當(dāng)眾表達,，而是循循善誘……更讓人感動的是,，這些經(jīng)驗豐富的老師，并沒有把對桐桐的教養(yǎng)停留在“授人以魚”的階段,，而是不失時機地矯正著桐桐的過激行為,，并耐心地培養(yǎng)著她的生活習(xí)慣和技能，以至于很快我們就發(fā)現(xiàn),，桐桐入園不大哭鬧了,、會自己吃飯了、凡事喜歡自己動手了,、有分享意識了,、喜歡上幼兒園了…….
這些可喜的變化真是與三位老師的悉心教養(yǎng)分不開的，說到這一點,，又禁不住想起許多讓人感動的細節(jié)……
就拿桐桐看電視一事來說吧,。由于我們在家里基本不讓桐桐看電視,，再加上小家伙生性膽小，害怕面貌比較夸張的鏡頭,，比如巧虎,、天線寶寶等，以至于每天午飯后放電視節(jié)目的時間就成為桐桐的“恐懼一刻”,，出于對這種恐懼的反應(yīng)，桐桐甚至連吃飯都拒絕和小朋友一起吃了,，為了避免飯后接踵而來的電視節(jié)目,，小家伙就老是一個人端著碗去娃娃家或者后門口吃，有一次我們就收到韓老師的一個短信：
“桐桐在幼兒園吃飯食欲是蠻好的,，就是現(xiàn)在她不喜歡和小朋友坐在一起吃,，就喜歡一個人坐在娃娃家那兒，我上周和您講她一看見電視就害怕,，因為我們寶寶們基本上養(yǎng)成了吃完飯看十幾分鐘的動畫再去睡覺的習(xí)慣,，我們觀察下來，可能是桐桐不想看到電視機所以不和大家坐在一起,，要是可以的話,，我們一起想想辦法讓桐桐不要害怕電視?！?/p>
原來,，三位老師發(fā)現(xiàn)桐桐這個情況之后很心疼，解決問題的過程中也想過很多辦法,，比如,，換個電視節(jié)目放、放桐桐的照片等,，但不確信效果,，就想到了家園溝通，收到韓老師的這個短信,，我們特別感動,，想不到孩子在園的細節(jié)表現(xiàn)他們都如此用心，于是我們鄭重地就此事跟桐桐進行了溝通,，發(fā)現(xiàn)她可以接受電視里的《巴迪節(jié)拍英語》或《愛探險的朵拉》節(jié)目,，就特地電話老師聊了這個問題，最后決定先把電視節(jié)目換成《巴迪節(jié)拍英語》試試,，竟然還真成功了,，后來我們就收到了老師的反饋，說桐桐吃飯漸漸“歸隊”了,，老師感到很開心,，我們當(dāng)然更開心!對我們而言,，這不僅僅是一件關(guān)乎集體生活習(xí)慣的小事，而是老師細膩愛心的良好體現(xiàn)啊!
還有一次和三位老師交流,，他們非常坦誠地跟我談了桐桐自身的優(yōu)長劣短之后,，很明確把話題聚焦在桐桐不敢當(dāng)眾表達這點上，葉老師又特別強調(diào)桐桐到目前為止已經(jīng)基本養(yǎng)成了必要的生活技能和集體生活意識,，接下來的教養(yǎng)重點,，就是引導(dǎo)桐桐如何當(dāng)眾表達自己的想法、建立自信心了,。這些話聽的我非常感動,，因為桐桐的內(nèi)向是我們最大的“心病“，作為父母的我們,，由于自身性格原因,，深諳內(nèi)向之苦，也特別希望能幫孩子克服這個弱點,，又知道急也急不來,，幸運的是，三位老師在這方面做的非常專業(yè)：她們知道桐桐是個慢熱型的孩子,，凡事需要更多的時間來進入狀態(tài),，所以在桐桐沒有適應(yīng)幼兒園生活環(huán)境之前，她們從不期待她像開朗孩子一樣敢說敢做,，即使在今后努力幫桐桐擺脫內(nèi)向性格的過程中,，她們也打算循序漸進，這是多么科學(xué)合理的安排啊,，原來三位老師不僅懂得因材施教,，而且充滿了教育智慧，讓我們佩服,，又讓我們放心!
三位老師還特別懂得以欣賞的眼光看待每個孩子,，善于發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，這種賞識教育尤其適合桐桐這樣臉皮較薄的孩子,，而桐桐也似乎總能從老師的表揚中找到努力的方向,，記得有一次我去接桐桐，徐老師送桐桐到大門口時開心地對我們說：“桐桐今天好乖好乖哦,，小便時竟然主動叫我了,，激動的我不得了!”我聽了非常感慨，作為老師的她們是多么容易滿足啊,，而桐桐也似乎很驕傲,，回去的路上我鼓勵她繼續(xù)在小便這件事上好好表現(xiàn)，據(jù)說現(xiàn)在已經(jīng)好多了!
………..
眼看著女兒桐桐正漸漸把幼兒園視為自己生活的一部分,，我們真是感到由衷的欣慰,，孩子能夠在這樣的環(huán)境里邁開走向社會的第一步,，何嘗不是一種幸運!
當(dāng)然，桐桐入園后,，讓她受益的不僅僅是櫻桃班的三個老師,，更大范圍的幼兒園環(huán)境也是一個良好的“教育場”，因為每次去接送孩子,，都能感覺到貴園充滿愛心的氛圍：看門和開班車的兩位師傅像對待自家孫輩一樣跟孩子打著招呼,，班級老師熱情地出門迎接，體檢老師和藹對孩子微笑…….一副多么其樂融融的“孩兒國”圖景,，有緣在這樣充滿微笑的樂土生活,，孩子怎能不受到感染!所以，在這里,，我們還要鄭重地對貴園的全體老師表示感謝，感謝你們用愛心給孩子營造了這樣一個快樂成長的氛圍!
好幼兒園自己會說話,，當(dāng)初因了你們的口碑送桐桐來到這里,，事實證明這個決定讓我們受益匪淺，桐桐由此得到了超乎我們預(yù)期的成長與快樂,，我愿意向更多的媽媽推薦貴園,，以便更多孩子在這里受益匪淺!
再次感謝貴園帶給桐桐的成長!各位老師辛苦了，愿新的一年更加幸福愉快!
對幼兒園感謝信 給幼兒園寫一封感謝信篇十
明天幼兒園的園長和老師們：
你們好!我是小二班劉兆榮的媽媽.孩子在明天幼兒園已經(jīng)學(xué)習(xí)一個多月了,在這段日子里,我們的孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活,各方面都有了不少的進步,這是我們一家人最感開心的事.十分感謝明天幼兒園的園長和老師們對孩子愛心,、關(guān)懷以及辛勤的教育和幫助.
孩子一個多月的幼兒園生活,讓我感觸很多.寶寶是一個內(nèi)向,、不合群的孩子。入園以來,老師們以極大的愛心,、耐心,、信心、責(zé)任心關(guān)心他,、愛護他,用鼓勵,、賞識、參與等教育方法幫助他,把愛滲透到寶寶幼小的心里?，F(xiàn)如今,每天去幼兒園成為他最高興的事情,(長假過后,也沒有出現(xiàn)反復(fù)的情況)作為家長,我深刻了解孩子的點滴進步和老師的關(guān)心,、照顧和教育是分不開的,心中感謝明天幼兒園的老師們.
孩子從不喜歡到幼兒園,到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友,這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的.這些都離不開園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力.老師要求嚴(yán)格,對家長周到熱情,經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通,，并且在孩子的教育問題上給我出謀劃策,，讓我避免了許多彎路。
我在翰林中學(xué)上班,，今年帶初三,。孩子的爸爸在妹仲上班，離家比較遠,，不能接送孩子,。為了不影響我們各自的工作,，我們家的孩子劉兆榮就成了在校時間最長的孩子(幾乎每次都是最早一個到校，最晚一個被接走),，并且很多次早飯都是讓老師們看著在幼兒園吃的,。因為經(jīng)常在幼兒園吃早飯，孩子養(yǎng)成了非常好的衛(wèi)生習(xí)慣----飯前洗手,，飯后洗手,，并且洗手時把袖子挽起來(孩子給我說，這樣洗手時衣服就不會濕了),。由此可見,，老師們非常注意把握教育的契機。把孩子放在這兒,，做家長的很放心,。
張老師和白老師作為班主任每天都與孩子們在一起,不僅要教授教育課程,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她們毫無怨言?？偸菨M面笑容的把快樂帶給孩子們,。對于孩子的表現(xiàn)，及時與家長溝通,，使家長能全面了解到孩子課程學(xué)習(xí)的豐富多彩和生活瑣事的點點滴滴,。年輕的她們,不僅是孩子的好老師,更是他們的好朋友。保育員李老師兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,每日將幼兒的活動場所,、玩具等擦拭的一塵不染,。有一天，孩子在幼兒園拉肚子,，把褲子,、襪子和床單都弄臟了，當(dāng)我聽說這件事后,，趕忙提著衣服和方便袋趕到幼兒園時,。李老師已經(jīng)給孩子換上了干凈的衣服，并且,，把臟衣服都給洗了,。做了這么多的分外之事，李老師沒有半句怨言,。
這樣高度負責(zé)任的老師讓我們感動,，也表示由衷地感謝。同時也感激園領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師,，是您們領(lǐng)導(dǎo)教育有方,，得以使我們的孩子在這樣的幼兒園里能快樂的成長，也使我們做家長的感到放心，使我們工作踏實,，萬分感謝!我們也會盡最大努力配合好幼兒園的工作,，共同培養(yǎng)好、教育好我們的孩子,。
我衷心感謝幼兒園的張歡老師,、白曉斐老師、李陽老師及教育過,、關(guān)心過,、幫助過孩子的所有老師.感謝園長的辛勤工作,感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園.
祝福老師們工作順利、身體健康,、萬事如意!
__x
__年x月x日
對幼兒園感謝信 給幼兒園寫一封感謝信篇十一
尊敬的*班全體老師：
你們好!
我是家長,。進入回民區(qū)回族第一幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)半個學(xué)年了。在過去半學(xué)年的集體生活中,，在各位老師的悉心教導(dǎo)下,，我們的孩子逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活。同時,，對外界事物的認知,、對社會常識的接受、還有在禮節(jié)禮貌,、認識人物,、辨識數(shù)字,、顏色等方面也都取得了不小的進步,，這是我們一家人最感到高興和欣慰的事情。為此,，我們對幼小(二)班全體老師對愛心,、關(guān)心和細心，表示衷心的感謝!謝謝你們,，你們辛苦了!
回想起孩子剛剛送入回族第一幼兒園時,，孩子突然間走出了家這個熟悉的小環(huán)境，來到了一個陌生的大集體中,，這里平時沒有嬌縱著她的爸爸媽媽和爺爺奶奶,，而是教育她開始走向成長之路的老師們和其他一群和她一樣的孩子們，她的生活發(fā)生了巨大的變化,，她的小小內(nèi)心世界也面臨著巨大的沖擊,。在剛?cè)雸@的一段時間里，孩子中午不好好睡覺,，是幾位老師每日無微不至的關(guān)心和愛護,，使得孩子慢慢適應(yīng)了幼兒園的生活，為此老師付出了很多的辛苦和愛心,。
記得在20xx年1月10日,，孩子在幼兒園把便便拉到褲子里了,，李超老師不嫌棄臟，不嫌棄臭,，給孩子洗了內(nèi)褲,，還打著溫水給孩子洗了屁股，我們特別感動,，真心感謝老師們,。在幼兒園學(xué)習(xí)的過程中，老師們耐心教導(dǎo)著孩子怎么上廁所,，怎么穿(脫)衣服鞋子,，怎么和同學(xué)們相處，怎么利用各種文體用具進行娛樂,。在幼兒園每天都是那么開心,，那么高興。
在我們看來,，回族第一幼兒園無論是硬件設(shè)施還是師資力量都是非常雄厚的,，只要把孩子送到學(xué)校、送到老師身邊,，那我們作為父母的一切擔(dān)心都是多余的,。幼小(二)班四位老師以極大的愛心、耐心,、信心,、責(zé)任心關(guān)心著她、愛護著她,，用鼓勵,、賞識、引導(dǎo)等教育方法幫助她,，把愛滲透到孩子學(xué)習(xí)生活的各個方面,，用愛滋潤著孩子幼小的心靈。有時在我們接孩子回家的路上,，她就會告訴我們說今天老師教他們唱歌了,，教他們畫畫了，帶他們玩游戲了等等,?；氐郊液螅€模仿著老師的樣子,，打開家里的識字掛圖,、寶寶畫冊、兒歌小書等教我們認字、畫畫,、唱兒歌,。看著孩子一點一滴的進步,，我們的心里別提有多高興了!我們也深深明白,，孩子的這些變化都離不開全體老師辛勤的教導(dǎo)。
在對孩子的教育過程中,，四位老師對我們家長也周到熱情,，經(jīng)常同我們保持良好的聯(lián)系溝通，讓我們能及時了解孩子在幼兒園的具體表現(xiàn),。四位老師整天與孩子們相伴左右,，不僅要認真完成教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,，工作量很大,，十分辛苦，但你們毫無怨言,，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子,。
就讓這封感謝信來表達我們對全體老師的感激之情，是你們給了快樂的時光,，教會了她許多許多,讓她真正的開始走上了成長的道路,。感謝你們?yōu)楹⒆拥臒o私奉獻和付出!
祝老師們工作順利!身體健康!萬事如意!
xx年x月x日
對幼兒園感謝信 給幼兒園寫一封感謝信篇十二
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
我是__小朋友的家長。孩子在幼兒園度過了愉快的四年時光,，現(xiàn)在馬上就要畢業(yè)了!在此,，我們家長向園長及大三班的老師和阿姨表示深深的感謝!
還記得四年前，孩子離開爸爸媽媽,、爺爺奶奶來到幼兒,，有的時候許多小朋友并不是非常樂意,，時不時地還哭哭啼啼、又嚷又喊,，是老師們和阿姨,，一天又一天,，用自己無私的愛溫暖孩子、照顧孩子,、呵護孩子：給她們盛飯,，教她們喝水，給她們擦淚,，給她們洗臟臟的小手和小臉,，中午睡覺前給她們講故事，給她們扎漂亮的小辮子，帶領(lǐng)她們閱讀,，和她們做游戲,，教她們畫畫、唱歌,、跳舞,、計算，指導(dǎo)她們?nèi)绾魏蛣e的小朋友們相處……
日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，她們慢慢的喜歡上了幼兒園，到現(xiàn)在已深深地愛上了幼兒園,，愛上了這個家,。可現(xiàn)在她們就要畢業(yè)了,，就要離開幼兒園這個溫暖的大家庭了,。在依依不舍的臨別之際，她們相對幼兒園的每位老師和阿姨說：“老師,、阿姨,，你們辛苦了!謝謝你們!謝謝你們給我們的愛和關(guān)懷!謝謝你們的教育和培養(yǎng)!老師、阿姨,，我們愛你們!”四年來,，老師教會她們許多本領(lǐng)，現(xiàn)在她們已經(jīng)會自己閱讀,、會編故事了,，會寫字、會畫畫,、會唱歌,、會跳舞了，會穿衣,、穿鞋甚至洗自己的小襪子,、小毛巾了，在這四年里,，她們懂得了許多道理,，養(yǎng)成了許多生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，她們明白了自己的事情要自己做,，要關(guān)心和愛護別人,，更要尊重和體諒他人，在這人生的第一個臺階上,，她們走得越來越棒!現(xiàn)在,，她們已經(jīng)長大了,，就要離開幼兒園去上小學(xué)了，就好像小鳥長大了,，要飛向更為廣闊的未來,，但是不管她們走的多遠，我們也永遠不會忘記幼兒園里的快樂時光,，永遠不會忘記像媽媽一樣呵護我們的老師,，永遠也不會忘記美麗細心的園長老師，在她們心中,，你們就是最可親的人!在這里,，作為孩子的家長我想表達深情的謝意：“親愛的老師、阿姨,，謝謝你們?yōu)樗齻兏冻龅囊磺?無論她們飛得多高,、飛得多遠，她們的心永遠和你們在一起!祝你們永遠健康,、美麗,、幸福!也忠心祝愿浙大華家池幼兒園的明天更加美好!相信，在將來的道路上,，她們會一如既往,，走得越來越穩(wěn)、越來越好!”
最后再次想對大三班的劉老師,、徐老師,、陳阿姨說：“正因為你們的關(guān)愛，孩子那么健康;正因為你們的鼓勵,，孩子越來越自信;正因為你們的諄諄教導(dǎo),，孩子越來越懂事?！苯璐藱C會道一聲：“你們辛苦了,，感謝四年來對孩子的培養(yǎng)”。
寫信人：
年月日
對幼兒園感謝信 給幼兒園寫一封感謝信篇十三
__幼兒園的園長和老師們：
你們好!我是小二班__x的媽媽.孩子在明天幼兒園已經(jīng)學(xué)習(xí)一個多月了,在這段日子里,我們的孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活,各方面都有了不少的進步,這是我們一家人最感開心的事.十分感謝明天幼兒園的園長和老師們對孩子愛心,、關(guān)懷以及辛勤的教育和幫助.
孩子一個多月的幼兒園生活,讓我感觸很多.寶寶是一個內(nèi)向,、不合群的孩子。入園以來,老師們以極大的愛心,、耐心,、信心,、責(zé)任心關(guān)心他,、愛護他,用鼓勵、賞識,、參與等教育方法幫助他,把愛滲透到寶寶幼小的心里?，F(xiàn)如今,每天去幼兒園成為他最高興的事情,(長假過后,也沒有出現(xiàn)反復(fù)的情況)作為家長,我深刻了解孩子的點滴進步和老師的關(guān)心,、照顧和教育是分不開的,心中感謝明天幼兒園的老師們.
孩子從不喜歡到幼兒園,到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友,這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的.這些都離不開園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力.老師要求嚴(yán)格,對家長周到熱情,經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通,，并且在孩子的教育問題上給我出謀劃策,，讓我避免了許多彎路。
我在翰林中學(xué)上班,，今年帶初三,。孩子的爸爸在妹仲上班，離家比較遠,，不能接送孩子,。為了不影響我們各自的工作，我們家的孩子劉兆榮就成了在校時間最長的孩子(幾乎每次都是最早一個到校,，最晚一個被接走),，并且很多次早飯都是讓老師們看著在幼兒園吃的。因為經(jīng)常在幼兒園吃早飯,，孩子養(yǎng)成了非常好的衛(wèi)生習(xí)慣----飯前洗手,，飯后洗手，并且洗手時把袖子挽起來(孩子給我說,，這樣洗手時衣服就不會濕了),。由此可見，老師們非常注意把握教育的契機,。把孩子放在這兒,，做家長的很放心。
張老師和白老師作為班主任每天都與孩子們在一起,不僅要教授教育課程,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她們毫無怨言,?？偸菨M面笑容的把快樂帶給孩子們。對于孩子的表現(xiàn),，及時與家長溝通,，使家長能全面了解到孩子課程學(xué)習(xí)的豐富多彩和生活瑣事的點點滴滴。年輕的她們,不僅是孩子的好老師,更是他們的好朋友,。保育員李老師兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,每日將幼兒的活動場所,、玩具等擦拭的一塵不染。有一天,，孩子在幼兒園拉肚子,，把褲子、襪子和床單都弄臟了,，當(dāng)我聽說這件事后,，趕忙提著衣服和方便袋趕到幼兒園時。李老師已經(jīng)給孩子換上了干凈的衣服,，并且,，把臟衣服都給洗了,。做了這么多的分外之事，李老師沒有半句怨言,。
這樣高度負責(zé)任的老師讓我們感動,，也表示由衷地感謝。同時也感激園領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師,，是您們領(lǐng)導(dǎo)教育有方,，得以使我們的孩子在這樣的幼兒園里能快樂的成長，也使我們做家長的感到放心,，使我們工作踏實,，萬分感謝!我們也會盡最大努力配合好幼兒園的工作，共同培養(yǎng)好,、教育好我們的孩子,。
我衷心感謝幼兒園的__老師、__老師,、__老師及教育過,、關(guān)心過、幫助過孩子的所有老師.感謝園長的辛勤工作,感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園.
祝福老師們工作順利,、身體健康,、萬事如意!
__x的媽媽
20__年x月x日
對幼兒園感謝信 給幼兒園寫一封感謝信篇十四
尊敬的*幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師：
我是貴園親子班悠悠小朋友的家長，這天是懷著一顆十分感激之心給你們寫這封信的,。
說實話,，和許多家長一樣，在孩子入園前,，我們也感到十分的困惑,，因為幼兒園是孩子接觸社會，參與群眾的第一步,，不明白如何幫忙孩子走好這關(guān)鍵的一步,，尤其我們是去年才入住到，對于悠悠來說,，那里完全是陌生的,。在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，悠悠就跟變了個人似的,，突然之間長大了,，懂事了許多。
他養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣,，回家先洗手,，勤喝水，玩完玩具會放回去,，在家里不吃菜,，在幼兒園卻吃的相當(dāng)好,。獨立潛力也在不斷提高,，能獨立按時睡覺,，吃飯時也很規(guī)矩，不用大人幫忙,，自我能做的事情自我做,。記得最清楚的就是“我們老師說”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了,，我給爸爸倒水,，搬凳子；吃飯后幫媽媽洗碗,、掃地,；出門時幫媽媽拿東西，大東西拿不動就拿小的,；懂得好東西要分享,，有吃的先給爸爸媽媽，自我吃小的,。記得于老師說過一件事也叫我很感動,，在幼兒園看到于老師總是站著，便搬來小板凳叫老師坐,，吃水果的時候也要分給老師吃,，這么小的孩子能想到老師，怎樣能不叫我們做家長的感動和欣慰呢,？和小朋友一齊玩時不僅僅玩具能夠分享,，還懂得交換，“我們能夠交換玩具玩嗎”,。
悠悠原先上學(xué)的時候總是很不情愿,，一步三回頭，看到老師也不愿意問好,，大人提醒也不管用,；此刻只要老師來開門，他每一次都要沖上去和于老師大聲問好,，于老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字,，接過孩子的書包，可親熱了,，和媽媽再見后頭也不回的走進教室,，于老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容，一向溫暖著我們的心,。
老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn),，悠悠有些害羞,，賈老師說能夠帶他多出去和小朋友們玩，此刻到了外面不管認不認識,，和大部分孩子都能玩到一齊,；老師上課的時候孩子坐不住，而且注意力不集中,，賈老師說能夠叫他多玩些靜的游戲,，經(jīng)過老師的指導(dǎo)悠悠此刻能夠很專心的聽老師上課，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長時間,；于老師說養(yǎng)成良好的習(xí)慣能夠讓圖畫書來幫忙,，此刻悠悠不僅僅有良好的閱讀習(xí)慣，而且語言表達潛力也有顯著的提高,；于老師說要培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力,，悠悠剛來幼兒園的時候不僅僅害羞而且膽小，我們就帶他多參加親子活動,，鼓勵他上臺表演,。
她們不僅僅要教授教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,，工作量很大,，十分辛苦，但她們毫無怨言,。剛開始悠悠在幼兒園尿褲,，拉粑，于老師都給洗干凈了,。有的孩子不管怎樣哭鬧,，不管有多么難纏，老師從不對孩子大喊大叫,，而是向?qū)Υ晕业暮⒆右粯?，不厭其煩，認真引導(dǎo),，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心,！這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心,。
孩子身上承載著我們?nèi)康钠谕?，很幸運孩子遇上這么好的老師，沒有老師這段時期的指導(dǎo)我們年輕家長的育兒方法不會有很大的改善,，孩子不好的行為要先從家長身上找原因,，對孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱,、嬌慣孩子,，教育方法和幼兒園結(jié)合，做到家園統(tǒng)一,，良好的習(xí)慣能夠讓孩子受益終生,！微笑，掛在孩子們的臉上,；感激,，流進母親們的心窩,。
我們衷心感謝幼兒園的于老師、賈老師,、郝老師及教育過,、關(guān)心過、幫忙過悠悠的所有老師,！感謝園長的辛勤工作,，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園！有了你們,，我們看到了孩子完美的未來,！
祝福老師們工作順利、身體健康,、萬事如意,！
對幼兒園感謝信 給幼兒園寫一封感謝信篇十五
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：
我是小六班__小朋友的家長，時間過得真快轉(zhuǎn)眼寶寶上中心幼兒園已經(jīng)半年了,，看著孩子在這樣一個好的環(huán)境下一天天長大,，我們感到很欣慰。
剛開學(xué)的幾天,，我們十分擔(dān)心孩子能否順利入園適應(yīng)新的環(huán)境,，小六班的張老師和柏老師在幼兒園的網(wǎng)站上及時公布了孩子在園的情況，以及他們的照片解除了我們的擔(dān)憂,。
在教學(xué)中,，張老師和柏老師活潑教學(xué)讓孩子在游戲中學(xué)知識。剛?cè)雸@時我們的寶寶連話都講不清更別說會講普通話了,，但是在開學(xué)一個月后,，他就能用普通話和其他人交流了。我們感到很驚喜,，現(xiàn)在他都能講好多簡單的英語單詞了,，成了一個能說會道、能歌善舞講道理的好寶寶。
在生活上,，兩位老師照顧得天微不至,，孩子偶染風(fēng)寒未上幼兒園，老師打電話噓寒問暖,。有好幾次我們的寶寶都把褲子尿濕了老師絲毫沒有怨言,，在寒冬中幫孩子洗褲子?？吹胶⒆拥氖种讣组L了她們還經(jīng)常給孩子剪指甲,，當(dāng)孩子犯錯誤時，她們批評指正循循善誘,，當(dāng)孩子有優(yōu)點時,，及時表揚讓孩子自我肯定，看到孩子一天天進步,，我們真的很高興,。
在小六班兩位老師的辛勤培養(yǎng)和關(guān)懷中，我們的孩子一天天長大,，每天都能看到他在進步,，我們無法表達我們的感激之情，只能衷心的對兩位老師道一聲：謝謝,，你們受累了!
我們很慶幸選擇了這樣一所好的學(xué)校,，可能遇到張、柏兩位好老師是偶然的,，但是在湖塘中心幼兒園也是必然的,，因為幼兒園的每一位老師都是那么關(guān)心和愛護孩子，都是那么有愛心和責(zé)任心,，我們真的特別感動,，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶勁下這是一個多么優(yōu)秀的團隊啊!
你們是一群有愛心、耐心,、責(zé)任心的園丁,，精心培養(yǎng)每棵幼苗，把孩子交給這樣的幼兒園,，這樣的老師培養(yǎng)我們放心,。
衷心地感謝小六班兩位老師，感謝園領(lǐng)導(dǎo),，感謝湖塘中心幼兒園!愿全體老師新年快樂,、平安、健康!
寫信人：
年月日
對幼兒園感謝信 給幼兒園寫一封感謝信篇十六
__幼兒園的園長和老師們：
你們好!我是小二班__x的媽媽.孩子在明天幼兒園已經(jīng)學(xué)習(xí)一個多月了,在這段日子里,我們的孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活,各方面都有了不少的進步,這是我們一家人最感開心的事.十分感謝明天幼兒園的園長和老師們對孩子愛心,、關(guān)懷以及辛勤的教育和幫助.
孩子一個多月的幼兒園生活,讓我感觸很多.寶寶是一個內(nèi)向,、不合群的孩子。入園以來,老師們以極大的愛心、耐心,、信心,、責(zé)任心關(guān)心他、愛護他,用鼓勵,、賞識,、參與等教育方法幫助他,把愛滲透到寶寶幼小的心里。現(xiàn)如今,每天去幼兒園成為他最高興的事情,(長假過后,也沒有出現(xiàn)反復(fù)的情況)作為家長,我深刻了解孩子的點滴進步和老師的關(guān)心,、照顧和教育是分不開的,心中感謝明天幼兒園的老師們.
孩子從不喜歡到幼兒園,到喜歡上幼兒園,、熱愛老師和小朋友,這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的.這些都離不開園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力.老師要求嚴(yán)格,對家長周到熱情,經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通，并且在孩子的教育問題上給我出謀劃策,，讓我避免了許多彎路,。
我在翰林中學(xué)上班，今年帶初三,。孩子的爸爸在妹仲上班,，離家比較遠,，不能接送孩子,。為了不影響我們各自的工作，我們家的孩子劉兆榮就成了在校時間最長的孩子(幾乎每次都是最早一個到校,，最晚一個被接走),，并且很多次早飯都是讓老師們看著在幼兒園吃的。因為經(jīng)常在幼兒園吃早飯,，孩子養(yǎng)成了非常好的衛(wèi)生習(xí)慣----飯前洗手,，飯后洗手，并且洗手時把袖子挽起來(孩子給我說,，這樣洗手時衣服就不會濕了),。由此可見，老師們非常注意把握教育的契機,。把孩子放在這兒,，做家長的很放心。
張老師和白老師作為班主任每天都與孩子們在一起,不僅要教授教育課程,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她們毫無怨言,?？偸菨M面笑容的把快樂帶給孩子們。對于孩子的表現(xiàn),，及時與家長溝通,，使家長能全面了解到孩子課程學(xué)習(xí)的豐富多彩和生活瑣事的點點滴滴。年輕的她們,不僅是孩子的好老師,更是他們的好朋友,。保育員李老師兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,每日將幼兒的活動場所,、玩具等擦拭的一塵不染。有一天，孩子在幼兒園拉肚子,，把褲子,、襪子和床單都弄臟了，當(dāng)我聽說這件事后,，趕忙提著衣服和方便袋趕到幼兒園時,。李老師已經(jīng)給孩子換上了干凈的衣服，并且,，把臟衣服都給洗了,。做了這么多的分外之事，李老師沒有半句怨言,。
這樣高度負責(zé)任的老師讓我們感動,，也表示由衷地感謝。同時也感激園領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師,，是您們領(lǐng)導(dǎo)教育有方,，得以使我們的孩子在這樣的幼兒園里能快樂的成長，也使我們做家長的感到放心,，使我們工作踏實,，萬分感謝!我們也會盡最大努力配合好幼兒園的工作，共同培養(yǎng)好,、教育好我們的孩子,。
我衷心感謝幼兒園的__老師、__老師,、__老師及教育過,、關(guān)心過、幫助過孩子的所有老師.感謝園長的辛勤工作,感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園.
祝福老師們工作順利,、身體健康,、萬事如意!
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__年x月x日
