當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

5.12防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動總結(jié)篇一

地震是不可預(yù)測的，如果人類能夠預(yù)測地震的發(fā)生時間,、震級和地區(qū),，如果咱們學(xué)會了自救，就不會有那么多的生命消失,。咱們不甘心,，雖然咱們不可以預(yù)測地震的到來，但咱們卻可以用防震知識武裝自己,，來準確地防止和減少地震給咱們帶來的傷害,。

那么，當?shù)卣馂?zāi)難降臨時,，咱們該怎么辦呢?

災(zāi)難是人們預(yù)測不到的，只能靠咱們自己來防止和地震造成的傷害,，與其驚慌或者呆呆地等待救援,，還不如全力自救。

我認為,，地震一旦發(fā)生,，首先，最重要的是要保持鎮(zhèn)靜,，要保持清醒,、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況,，千萬不要驚慌失措,，不能失去理智，不要恐慌,，這一點尤為重要,。其次，可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況,，審時度勢,，尋找安全空間和通道進行躲避，等第一輪地震波過后,，迅速撤離到安全的地方,，減少人員傷亡。可躲避在堅實的家具下,，或亦可轉(zhuǎn)移到有房梁或柱子的承重墻較多,、開間小的`墻角處、廚房,、衛(wèi)生間去暫避一時,。因為這些地方結(jié)合能力強，尤其是管道經(jīng)過處理,，具有較好的支撐力,，抗震系數(shù)較大。第三,，千萬不要躲避在門窗附近,、樓梯口等承載力不夠、容易垮塌的地方,，不可在慌亂中跳樓或擁堵,，不可以在樓房、電桿等附近逗留,，防止高空墜物傷害,。第四，平時要保持樓梯,、走廊等通道暢通,，不可以在過道上堆積物品，影響緊急狀態(tài)下的逃生,。第五,，在熟悉了各種自救措施后，政府單位,、學(xué)校,、工廠等人員密集的單位要組織防震自救演練，使書面自救措施知識經(jīng)過訓(xùn)練,，得以熟練操作,。

桑棗中學(xué)的師生們就是用知識保護自己的典范。學(xué)校所在的位置安縣緊鄰著地震最慘烈的北川,。由于平時的多次演練,，地震發(fā)生后，全校師生,，包括兩千多名學(xué)生,、上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中,，全部沖到操場上,，以班級為單元站好,，共用時一分三十六秒，全校師生無一傷亡,，創(chuàng)造了奇跡,。

全民行動起來吧，認真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識,，用科學(xué)的防震減災(zāi)知識來武裝自己,，捍衛(wèi)自己的生命!

5.12防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動總結(jié)篇二

今天與朋友一起去看了唐山大地震。之前看了很多宣傳,，但看網(wǎng)友給它的打分并不理想,。今日一睹，才真正品嘗到其中的滋味,。酸中帶甜,，苦中又有著微妙的快樂。

它就是一個催淚彈,，從一開始,，它來的就是那么強烈，那么震動人心,。生與死的抉擇,，猶如冰冷的匕首直入人心。豈能一個痛字了得,。整個地震的描述,，縮小到了一個家庭，這樣更能讓關(guān)觀眾體會到個中滋味,。一個渺小的家庭，卻演繹著人生情感的百態(tài),。丈夫在危機關(guān)頭的冒死,，母親對骨肉的割舍，對丈夫的感恩和忠貞,，女兒對母親的不理解和怨恨,，解放軍人的博愛無私這種.種微妙微翹的動人心弦的描述，給現(xiàn)在疲于生活奔波的都市人的情感提供了一個休憩的港口,。

在這個情感逐漸缺失的時代——愛情就像快速消費品,，親情猶如寫了據(jù)條的支票，友情也變成了向上攀登中的一塊墊腳石——突入其來的真情的呼喚,，猶如沉睡已久的心靈忽然間業(yè)已發(fā)生了八級地震,。

當心靈開始酸痛的時候才明白，原來整天圍著我們身邊的已經(jīng)平淡的不能在平淡的感情是那么的彌足珍貴!

我很欣賞那句臺詞：“沒了,，才知道什么是沒了”,。這句讓女主人翁愧疚一生的話,，似乎也在告訴我們她真正的含義。是啊,，沒有人想自己去親自實踐這話的真正含義,。因為當你真正體會到的時候，已經(jīng)失去了她,，而只能生活在暗無天日的過去里,。好好的珍惜現(xiàn)在才是珍貴的。

逝者已矣!我們不能改變過去,，也不能預(yù)知未來,，唯有好好的珍惜現(xiàn)在。這也是這部影片的意義所在,。如果我們看過后只是流幾行淚水,，摸一把鼻涕，然后,，哀嘆一生：悲矣!將恐怕是對這部影片的糟蹋,。

從這里，我更加體會到哈佛校長drewgilpinfaust的那句話：在醒著的時間里,，追求你認為最有意義的,。生命短暫而又脆弱，我們又豈忍心虛度年華啊,?？吹竭@里，請不要忘記,，回到家給妻子一個溫馨的吻,，給孩子一個親切的擁抱，給父母一句溫暖的問候,，給朋友一個真誠的祝福!

5.12防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動總結(jié)篇三

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練組織到位

領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障,。本次應(yīng)急疏散演練,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組,，制定了比較完善的《安全演練方案》,，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé),，并在演練前詳細向師生講解預(yù)案內(nèi)容,，讓師生熟悉演練程序。

二,、籌劃縝密,，演練預(yù)案安全可行

在方案中就演練的時間,、路線、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明,。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了——講解,。為了確保演練活動按方案順利進行,，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項,。要求班主任教育學(xué)生,，聽到警報后，全校師生必須服從指揮,，聽從命令,，立即迅速、安全進行疏散,，不能再收拾物品;不得擁擠,、推搡，排好隊有秩序地下樓,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)立即將其扶起,，幫助一起逃離危險地。要求各司其職,，到達規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù)。

三,、井然有序,，演練效果良好

總指揮通過廣播下達命令，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速避震及疏散,。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù),，向分管校長匯報,。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局,。這次活動全部學(xué)生從教室撤離到操場只用了3分鐘,，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張,、激烈,，又有條不紊,。提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識,，增進師生之間的患難真情,，真正掌握在危險中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標,。

四,、本次演練貼近真實，但與實戰(zhàn)還有一定差距

演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴肅：撤離教室時各樓層沒有分樓層,、按規(guī)定的延時撤離,，所以人員比較集中，相當擁擠,，容易發(fā)生擠倒,、踩踏等事故。

總之,，在這次的防震,、疏散演練中，我校的師生都增強了這方面的認識,。

5.12防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動總結(jié)篇四

天有不測風(fēng)雨,，人有旦夕禍福。自然災(zāi)害包括人造災(zāi)害,，都是人類的敵人,。

地震是由于地球內(nèi)部的力量引起部分地面快速的震動，它是一種自然現(xiàn)象,。全世界每年發(fā)生大大小小的地震約有500萬次,，其中人們可以感受到的只有5萬次，能造成破壞性的強力地震每年約有十幾次,，破壞性特大的地震每年約有一次,。

在地震時，咱們須知的有十條分別是：一,、躲在桌子等堅困的家居的下面,。二、搖晃時滅火,，失火時立即滅火,。三、不要慌張地向戶外跑,。四,、將門打開,，確保出口。五,、戶外的場合,，要保護好頭部，避開危險的地方,。六,、在百貨公司、劇院時,，依工作人員的指示行動,。七、汽車靠路邊停車,，管制區(qū)禁止停車,、行駛。八,、務(wù)必注意山崩,、斷崖落石或海嘯。九,、避難時要徒步,，攜帶物品應(yīng)在最小限度。十,、不要聽信謠言,，不要輕舉妄動。

也許有人會好奇,，為什么要在地震時關(guān)火?因為如果不關(guān)火的話,，可能會引起火災(zāi)、爆炸等事情,，這樣會使危險變得更大,。

地震是有前兆的，一些微觀前兆,，如地變形,、地應(yīng)力、地磁,、地點等這一類是不能被人們的感覺器官直接巨額超導(dǎo)的,。而能被覺察到的前兆有：地下水異常、動物異常,、地光,、地色等,。地下水異常的現(xiàn)象有：干旱井水往外冒,、反常升降還有規(guī)律;雨水變渾濁,，有臭味并且難聞。在地震前動物還能給咱們一些前兆：家禽上樹,、騾馬不進圈,、豬往外逃、老鼠搬家,、狗狂叫……

因此,，咱們要多多觀察，注意防震減災(zāi)!!

5.12防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動總結(jié)篇五

今年5月12日是我國第-個“防災(zāi)減災(zāi)日”,，5月10日至16日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周,。我校認真貫徹《轉(zhuǎn)發(fā)--省教育廳關(guān)于開展“5.12”學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周活動的通知》精神，全面深入抓好安全教育工作,，并結(jié)合學(xué)校實際,，積極、主動,、科學(xué),、有效地開展豐富多彩的宣傳教育，營造濃厚的教育氛圍,，不斷提高全校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力?，F(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：

1.舉行一次啟動儀式。5月12日,，組織開展學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動啟動儀式,，蔡副教導(dǎo)作動員講話，在全校形成必要的宣傳輿論氛圍,，擴大社會宣傳效果。

2.召開三個專項會議。5月12日上午，陳校長主持召開學(xué)校行政人員會議,，研究部署近期安全工作;隨后,，召開安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會,，分析近階段校內(nèi)外的安全現(xiàn)狀，部署近期安全工作;下午召開全體教師大會，傳達,、學(xué)習(xí)安全方面的文件,，嚴肅值護紀律、細化任務(wù),、明確責(zé)任,。

3. 組織一次緊急疏散演練,。利用大課間時間進行 “緊急疏散演練”,，全校師生人人參與,，提高師生突發(fā)公共事件下應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。

4.出好一期安全宣傳主題黑板報,。各班出好一期交通,、消防,、應(yīng)對突發(fā)事件等安全宣傳主題黑板報,。內(nèi)容有自我防范與自救教育,、交通安全教育、飲食衛(wèi)生與預(yù)防傳染病教育,、環(huán)境安全教育、消防安全教育,、預(yù)防溺水安全教育,、網(wǎng)絡(luò)安全教育等內(nèi)容。

5.舉行一場主題班隊會,。各班隊圍繞“強化安全意識,，提升安全素養(yǎng)”舉行一次安全教育主題會。

6. 扎實一次常規(guī)教育。各班利用班隊會,、晨會,、放學(xué)一句話等形式進行安全教育,，加強學(xué)生在校一日常規(guī)(特別是安全方面)的教育和檢查,、督促工作。

7. 懸掛三條橫幅宣傳標語,。在校園顯要位置懸掛三條安全標語橫幅,。

8.觀看一片安全教育宣傳片。5月12日至5月16日，我校組織全體師生在多媒體教室觀看《不溺水》教育短片,，進一步加強學(xué)生的安全教育工作,，提高安全教育的針對性和實效性,，提升學(xué)生的安全意識和自我防范能力。

9.做好一次安全隱患排查,。學(xué)校,、各班于5月16日前,，再一次做好安全隱患排查工作,，并對查出的安全隱患開出整改通知單，要求相關(guān)人員限時整改,，消除校園安全隱患,。

今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園安全宣傳活動,，并把這項工作常規(guī)化,，結(jié)合學(xué)校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容,，創(chuàng)新活動形式,，提高全校師生安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救,、疏散救援的能力,。

5.12防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動總結(jié)篇六

一、指導(dǎo)思想

為有效預(yù)防及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害,，保障師生身體健康與生命安全,，維護正常教學(xué)秩序。本著對黨和人民高度負責(zé)的精神，加強領(lǐng)導(dǎo),，精心組織,，周密安排，防止類似昆明火車站“3.01恐爆案”事件的發(fā)生,。同時,，認真開展防暴力挾持為內(nèi)容的公共安全教育活動。開展地震消防突發(fā)事件的演練活動,，提高廣大師生的自救,、自護能力，確保教育教學(xué)工作正常進行,。

二,、假設(shè)故事情節(jié)

某天，突發(fā)地震,，正在上課的老師趕緊讓學(xué)生躲到桌子底下避震(報警器響),，然后，電線短路造成火災(zāi),，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下用衣服蒙住口鼻或拿起衣服蓋住頭部趕緊走出教室,，在老師的指揮下按照疏散示意圖進行疏散。到操場,，遇到一個犯罪分子挾持一個學(xué)生,，犯罪分子要求學(xué)校給他20萬元。校長過來跟他談判,，副校長馬上電話報警,，保衛(wèi)人員跟他對峙，最后護校隊隊長提著一個密碼箱過來交給犯罪分子,，趁著犯罪分子彎腰拿箱子的機會抓住他的手,，其他護校隊成員一擁而上制服歹徒，這時警察趕到,，將犯罪分子銬住押走,，然后，掌聲四起

三,、工作要求

1,、全校師生認真學(xué)習(xí)緊急疏散路線圖,，深入了解緊急疏散預(yù)案,，確保突發(fā)情況狀態(tài)下能保護師生的生命安全。

2,、加強門衛(wèi)安保工作,，落實門衛(wèi)職責(zé)，嚴格執(zhí)行24小時值班巡邏，堅決杜絕陌生人進入校園,。

3,、加強教室、辦公室等人群密集場所的防火,、防暴力,、防地震、防爆炸工作,，加大巡查力度,，不讓任何可疑人進入重要場所。

四,、組織機構(gòu)

組 長：龍曉英(校長)

副組長：王怡浩(副校長) 楊昌燕(副校長)

成 員：張力 楊秀凱 張永富 羅鳳瓊 杜江紅 田微 田華蓮 黃慧

五,、工作職責(zé)

學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)事故后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要在事故現(xiàn)場指揮救援行動,，并及時向公安等相關(guān)部門匯報和請求援助,。要本著先控制，后處置救人,。

護校隊：制服歹徒

張力：攝像

其他人員按照疏散示意圖注意疏散學(xué)生,，防止踩踏事件發(fā)生。

附疏散示意圖：

凱里市

5.12防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動總結(jié)篇七

今年5.12是我國第x個防災(zāi)減災(zāi)日,，根據(jù)區(qū)和街道辦事處關(guān)于組織開展“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動方案,，5月10日至16日防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，圍繞活動主題“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”,，街道職能科室會同社區(qū)單位有關(guān)部門并組織居民區(qū)共同參與,，組織開展全方位多形式的防災(zāi)減災(zāi)知識的科普宣傳活動，推動防災(zāi)減災(zāi)與城鎮(zhèn)化建設(shè)相結(jié)合,，切實提高社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)能力和水平,，主要活動情況總結(jié)如下：

一、廣泛宣傳,，提高群眾知曉率

為提高居民防災(zāi)減災(zāi)能力,，增強居民防災(zāi)減災(zāi)意識，減少災(zāi)害造成的損失,，宣傳周內(nèi),，網(wǎng)站開設(shè)防災(zāi)減災(zāi)專欄，通過街道公共文化服務(wù)信息平臺發(fā)送“災(zāi)禍的預(yù)防與應(yīng)急知識”,，宣傳普及火災(zāi)逃生辦法和減災(zāi)知識和技能,。

在x社區(qū)文化活動中心的大屏和社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心大堂顯示屏滾動播放防災(zāi)減災(zāi)宣傳公益片和宣傳口號。

5月10日,，生活服務(wù)中心在小游園開展防災(zāi)減災(zāi)大篷車宣傳活動,。

在28個居委會,、社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心發(fā)放系列防災(zāi)減災(zāi)手冊。居委會利用宣傳欄,、宣傳櫥窗,、黑板報出專題宣傳板報、張貼宣傳海報,。有液晶顯示屏的居委會滾動播放宣傳公益片和“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳口號,，組織社區(qū)居民學(xué)習(xí)收看公共安全科普宣傳視頻，通過防災(zāi)減災(zāi)知識的科普宣傳和基本技能的普及,，引導(dǎo)居民關(guān)注并識別身邊的各類風(fēng)險,，提高防災(zāi)減災(zāi)意識、普及防災(zāi)自救基本常識,，提高防災(zāi)自救能力,。

二、開展排查,，清除隱患,，減少災(zāi)害損失

結(jié)合創(chuàng)全工作、“美麗樓道”創(chuàng)建工作,，居委會在街道有關(guān)部門的指導(dǎo)和配合下,，發(fā)動社區(qū)居民、平安志愿者開展社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險隱患排查工作,。居委綜治干部,、物業(yè)經(jīng)理、社保隊員,、消防志愿者,、平安志愿者等一起對社區(qū)內(nèi)、樓道內(nèi)的消防設(shè)施進行檢查,，確保消防栓在發(fā)生意外時能正常使用,，水流量達到要求。滅火器在有效期內(nèi),，能安全使用,。按照創(chuàng)建標準，為確保樓道整潔,、過道,、逃生通道暢通，組織市民巡訪團和志愿者開展樓道檢查,，對可能存在隱患的地點進行實地排查,，動員、組織人員拆除公共通道部位的私裝鐵門和鞋箱,。

街道綜治辦聯(lián)合派出所重點對社區(qū)的紙盒十七廠和城中村姚家塘進行了防火安全檢查,，對存在的問題及時組織力量予以整治,，預(yù)防火災(zāi)和安全事故的發(fā)生,。還與派出所,、房地辦對居民區(qū)群租情況上門進行了集中檢查和整治。

三,、開展培訓(xùn)與演練,，提高自救互救能力

為進一步增強居民群眾的防災(zāi)減災(zāi)、消防安全意識,，努力營造一個安全有序的居住環(huán)境,，街道防火辦安排16個居委會分別組織居民區(qū)的小區(qū)物業(yè)、社區(qū)民警和居民共同參加社區(qū)消防,、應(yīng)急疏散的防災(zāi)減災(zāi)綜合演練,。通過現(xiàn)場演示、演練,，參加活動的居民學(xué)會使用滅火器撲救,，掌握防火滅火常識和火場自防自救技能，提高居民的消防安全意識和自護自救能力,。如長隴苑居委會先組織居民在活動室由居民區(qū)書記為大家講解消防器材的使用方法和注意事項,，然后在消防志愿者的組織下，進行火災(zāi)發(fā)生時,，樓道逃生的模擬演習(xí),。大家用濕毛巾捂住口鼻，降低重心逃生,。之后再在小區(qū)的開闊地集中,，由消防志愿者為大家演示消防器的正確使用方法，還讓居民自己親手操作實踐一遍,。

社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心在5月12日傍晚,，下班時間也專門組織了消防逃生演練。

5.12防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動總結(jié)篇八

大自然經(jīng)常會有一些毀滅性的災(zāi)難,，我們要學(xué)會預(yù)防災(zāi)難,，減少災(zāi)難。

災(zāi)害有許多種：地震,、火災(zāi),、洪水等。據(jù)調(diào)查,，全國有許多地方發(fā)生大地震,，如一九七六年唐山大地震，20__年汶川大地震等,，有數(shù)十萬的人死亡和受傷,。

其實,，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。地震發(fā)生前,，會有一些預(yù)兆,。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外面跑,，蜜蜂會驚飛,、逃竄。這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將要發(fā)生地震,。如果發(fā)現(xiàn)動物有這些反?，F(xiàn)象，必須先辨別真假,，再向地震局報告,，以防在先，及早撤離,。

火災(zāi)逃生法：有序撤離,。逆風(fēng)逃生，不能順風(fēng)逃生,，用濕毛巾或衣服捂住口鼻迅速躲避,，如果發(fā)生草原火災(zāi)沒有退路時，講周圍草拔掉,，防止火繼續(xù)往里燒,。

臺風(fēng)也是災(zāi)害之一。臺風(fēng)帶來的是狂風(fēng),、暴雨,、巨浪和潮災(zāi)，嚴重威脅著人民生命財產(chǎn)的安全,。我國近海十五個省最高雨量記錄中,，百分之八是臺風(fēng)造成的。

洪澇是國內(nèi)外關(guān)注的大災(zāi),。洪澇是由縷降暴雨或大于,，引起江河決堤、山洪暴發(fā),，淹沒田地,、毀壞建筑、人員傷亡的水災(zāi),。在我國洪頻發(fā),，強度大。長江中下游,、黃淮海,、江河下游和華南地區(qū)尤為嚴重,，每年四到九月是各主要河流的防汛時期。1991年夏,，江淮地區(qū)大面積的洪澇災(zāi)害,，成為國內(nèi)外關(guān)注的大災(zāi)!直接經(jīng)濟損失超過500億!

我應(yīng)該做的就是不在沒有大人的陪同下不去深水區(qū)玩耍，不玩火不玩電,，過馬路要走人行道,，要看紅綠燈,，以防受傷,。

其實災(zāi)害并不可怕，只要人們加強防范意識,，就能減少災(zāi)害帶來的危害,。

相信我們的明天會更加燦爛。

5.12防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動總結(jié)篇九

20__年5月12日,，當我們在安心上課的時候,，一場突如其來的地震襲擊了汶川，讓許許多多的人們都失去了生命,。如今,，4年已經(jīng)過去了，可我仿佛還能聽到那廢墟中撕心裂肺的的哭喊,。每年夏天的臺風(fēng),，也是一個破壞力很大的災(zāi)難。它一來,，就會把大樹都連根拔起,，吧農(nóng)民伯伯辛苦種出來的莊稼都打落。還有海嘯,，洪水,，火災(zāi)，打雷,。,。。等等等等災(zāi)難,，都會攻擊我們的城市,，會有非常多的人失去生命和財產(chǎn)。防火防災(zāi)從我做起作文300字

災(zāi)難時可怕的,，它隨時都有可能奪去我們寶貴的生命和財產(chǎn),。但是，我們也可以做到有效的預(yù)防和減少損失,，做到時時刻刻防災(zāi)減災(zāi),。作為一名新時代的小學(xué)生我覺得防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)該從我做起?，F(xiàn)在，我給大家說一些防災(zāi)減災(zāi)的方法：

一,、當看到家里的雞啊,，狗啊等動物全部神情慌張，拼命想往外沖的時候,，請你馬上到當?shù)氐卣鹧芯克鶊蟾?。并且做好地震來臨的保護措施，比如跑到空曠的地方,。如果突然地震來臨不能跑出去,，千萬記得用手保護頭部，馬上躲到堅硬的東西下面,。等待救援,。

二、臺風(fēng)來臨的時候,，待在堅固的房屋內(nèi),，關(guān)緊門窗，千萬別跑出去,，別站在大樹底下,，特別是打雷的時候，更不能赤腳站在地上,。

三,、發(fā)生火災(zāi)的時候，不要自己發(fā)慌一個人亂串,，要用毛巾等捂住口鼻下樓,，不能直接跳樓。

四,、遇到洪水時,，往高處的地方躲，實在不行就抓住木板等能飄在水上的東西,。

5.12防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動總結(jié)篇十

為了讓師生掌握火災(zāi),、地震等突發(fā)災(zāi)害的逃生技巧，進一步提高師生的自救防護能力,。20x年3月31日上午,，我校學(xué)全體師生進行了防火防震安全演練活動，同時上級領(lǐng)導(dǎo)在校長的陪同下進行了“防火,、防震演練”檢查指導(dǎo),，整個演習(xí)過程都能做到快速、安全、有序,，達到演習(xí)預(yù)期目標?，F(xiàn)就本次“防火防震”疏散演習(xí)總結(jié)如下：

一、準備充分,，人人重視

這次演習(xí)活動的成功,，在多次“防火防震”疏散演習(xí)的經(jīng)驗前題下，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演習(xí)活動進行周密部署,，與師生嚴格按演習(xí)方案進行實地消防疏散演習(xí)是分不開的,。

二、緊張有序,，忙而不亂

疏散預(yù)案演習(xí)的前提是“安全

(一)是還存在著多余環(huán)節(jié)和動作,。個別班級在喇叭通知后，班主任還在班級門口整理隊伍的現(xiàn)象,，下樓梯時個別老師在隊伍前面帶隊速度較慢,，影響撤離下樓梯的速度,，班級帶隊老師應(yīng)該在隊伍的旁邊引導(dǎo),、指揮學(xué)生安全有序地撤離。

(二)是存在年級樓層之間隊伍接不上的現(xiàn)象,，甚至出現(xiàn)了學(xué)生摔倒的現(xiàn)象,。這有待負責(zé)疏散的老師認真做好樓層之間的溝通聯(lián)系，在確保學(xué)生疏散安全的前提下,，提高該疏散樓梯口學(xué)生撤離速度,。以上兩點不足，還望在以后的疏散演習(xí)中重點強調(diào)和關(guān)注,。為讓“防火防震”疏散更快,、更有效，學(xué)校還會在往后的時間,，安排在學(xué)生不知情的全校性疏散演習(xí),，使學(xué)生形成習(xí)慣，在真正遇突發(fā)事件時可以迅速有序的按路線疏散到安全地點,。

時間就是生命,，多掌握逃生的技巧往往能在危急之際讓我們逃出困境。開展 “防火防震”疏散演習(xí)活動,，目的是為了防范,，增強了師生的安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用,，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力,。保障我們校園的健康發(fā)展，為提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護航,。

5.12防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動總結(jié)篇十一

為了提高師生防范自救能力,，應(yīng)對各種突發(fā)事件,，使全校師生熟悉逃生路線，以達到有序,、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,，確保全校師生的生命安全，_年5月1日下午2:10,，我校開展應(yīng)急疏散演練,。通過緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到了安全防護知識,，達到遇事不慌,、積極應(yīng)對、自我保護的目的,，提高了全體師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。

一、首先成立了演練組織機構(gòu),。

總 指 揮：洪春

現(xiàn)場指揮：夏先連 李標

成 員：各班主任及所有教師

二,、活動具體過程

1、集合前安全教育

第一次預(yù)備鈴響,，全體師生在國旗下集合,，由校長組織對全體師生進行演練前安全教育。

2,、安全教育后,，由班主任將本班學(xué)生帶到教室，學(xué)生安靜的在教室等待報警信號,。

3,、班主任帶隊：要求學(xué)生盡量遠離教室快速、安全疏散至指定場地,，不爭不搶,，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

4,、疏散路線：

一,、二年級疏散至通往大門的主路集合。

三,、四年級疏散至教室后的操場集合,。

5、人員清點：班主任在集合地點對疏散的學(xué)生人數(shù)進行清點,，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷人員,，幫助其安全撤離。

6、演練結(jié)束后,，校長作了總結(jié)講話,，再由各班主任帶回教室。

5.12防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動總結(jié)篇十二

五月十日,，我淇濱中學(xué)舉行了防震減災(zāi)緊急疏散演練,。大約有一百多領(lǐng)導(dǎo)到我校觀看演練，整個疏散演練緊急,、快速,，共用時2分15秒?；顒尤〉昧藞A滿成功,。

談起地震，大家肯定都想到了傷亡慘重,、無家可歸這些悲慘的字眼,，然而，只要我們做好防震減災(zāi)工作,，做好充分的預(yù)防準備,，想必結(jié)果會好得多。就像日本,，一個多火山地震的國家,，他們正是做好了防震減災(zāi)工作，才沒有造成大的傷亡損失,。

1976年唐山大地震、20__年汶川大地震,、20__年廬山大地震都是讓我們心痛的事件,，我們要防患于未然，若是沒有準備,，那么死亡之神必定會敲開我們的大門,。

這次演練，讓我們深刻的體會到地震時的緊張氣氛,。同時也讓我們更加珍愛生命,，了解生命的可貴。這是一次對我們應(yīng)急的鍛煉,，更是一次教會我們?nèi)绾畏勒鸬闹匾獧C會,。如果真的發(fā)生地震，我們一定要冷靜,，保持一個一定能活下去的信念,，告訴自己希望就在前方。

如果我們每個學(xué)校都做到并做好防震減災(zāi)工作，那么我相信,，在不久的將來,，我們可以實現(xiàn)地震零傷亡的夢想，這何嘗不是一個國家國民高素質(zhì)的體現(xiàn)?

地震來的總是突然,，我們只有做好充分準備,，才能戰(zhàn)勝它!

5.12防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動總結(jié)篇十三

通過全國防災(zāi)減災(zāi)日觀摩演練，我們有以下幾點體會：

一,、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要,。通過防震應(yīng)急疏散演練，有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,，讓學(xué)生掌握逃生的方法，進一步提高學(xué)校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力,，增強自護和自救能力,，因而能夠限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。

二,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障,。本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組,，制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》，設(shè)立了指揮部,，明確了工作人員分工及職責(zé),，并在演練前詳細向師生講解預(yù)案內(nèi)容，讓師生熟悉演練程序,。

三,、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個疏散演練活動的過程緊張有序,，全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道,，迅速地撤離了教學(xué)樓，并到達學(xué)校操場的指定地點,，沒有發(fā)生任何危險事故,。整個過程緊張有序，師生們把它當成一次真實的逃生經(jīng)歷,，沒有絲毫的疏忽,。通過演練，全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護頭)和其它基本要領(lǐng),。

四,、本次演練貼近真實,，但與實戰(zhàn)還有一定差距。如：演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴肅：撤離教室時各樓層沒有分樓層,、按規(guī)定的延時撤離,，所以人員比較集中，相當擁擠,，容易發(fā)生擠倒,、踩踏等事故。

五,、應(yīng)通過拓寬應(yīng)急演練層面,，普及應(yīng)急公共安全知識。通過本次應(yīng)急疏散演練,，學(xué)生們有了很大的收獲,，學(xué)校也積累了一定的經(jīng)驗。應(yīng)讓秀容中學(xué)對不足之處加以改進后,，將他們演練的成功經(jīng)驗在全市推廣,，通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識,，進一步增強應(yīng)急管理水平,，提高全民安全意識和自救自護能力。