人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

應(yīng)屆大學(xué)生簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)100字 應(yīng)屆大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)篇一

本人性格開朗,、穩(wěn)重,、有活力,，待人熱情、真誠(chéng);工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極主動(dòng),，能吃苦耐勞，用于承受壓力,，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，善于溝通、勇于創(chuàng)新;有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力;紀(jì)律性強(qiáng),，工作積極配合;意志堅(jiān)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無私奉獻(xiàn)精神,。

我性格開朗,，為人誠(chéng)實(shí)大方、肯吃苦,、富有進(jìn)取心,、工作細(xì)致認(rèn)真、責(zé)任感強(qiáng),、積極主動(dòng),，有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，較強(qiáng)的創(chuàng)意,、策劃能力,。對(duì)于工作我堅(jiān)持，喜歡在做的事,，做好在做的事,。相信能夠勝任給予的工作。

本人性格謙虛,，自信,，做事認(rèn)真，負(fù)責(zé),，具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神,。知識(shí)面較廣，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),，能根據(jù)公司自身的情況進(jìn)行短期再進(jìn)修即可上崗,。做事踏實(shí)，敢于挑戰(zhàn),，擁有良好的心理素質(zhì),。職業(yè)目標(biāo)：在為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)自我社會(huì)價(jià)值,。

本人做事認(rèn)真,，待人誠(chéng)懇,，性格溫和，工作態(tài)度端正,，有上進(jìn)心,，希望更好得實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。廣州是個(gè)很有活力,、很有包容心的城市,，我希望能通過自己的努力在美麗的羊城站住腳跟，闖出屬于自己的一片天!

本人性格開朗活潑,，興趣較為廣泛，待人真誠(chéng),。在校所讀專業(yè)為機(jī)械制造與自動(dòng)化,，平時(shí)喜歡多動(dòng)手和看看書，動(dòng)手能力較強(qiáng),，并在校通過自己的努力完成了自考專升本的商務(wù)管理課程,，有一定的自學(xué)能力。在校期間曾獲院一等獎(jiǎng)及各種榮譽(yù)稱號(hào),。大學(xué)這三年我沒白來,，至少我學(xué)到了一定的專業(yè)知識(shí)，我的組織和管理能力也得到了一定的提升,，讓我在競(jìng)爭(zhēng)中處于一定的優(yōu)勢(shì),。

本人在大學(xué)期間按學(xué)習(xí)章程完成三年制學(xué)科的同時(shí)培養(yǎng)自身愛好，平時(shí)善于寫作,，對(duì)于周遭事物的觀察,，勤于思辨，業(yè)余時(shí)間通過繪畫陶冶情操,，放松心情;工作中吃苦耐勞,、積極進(jìn)取、熱愛工作,、具有團(tuán)隊(duì)合作精神,，求知欲強(qiáng)。

應(yīng)屆大學(xué)生簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)100字 應(yīng)屆大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)篇二

三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活要為他將來的成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，實(shí)踐中我們感受到教師的評(píng)價(jià)工作方式,、評(píng)價(jià)導(dǎo)向語言，帶給學(xué)生的是最直接的情感體驗(yàn),，影響孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,。我們教師要以發(fā)展的眼光去看待學(xué)生，把學(xué)生間的個(gè)性差異做為寶貴的教育資源,。有效的評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展的重要基礎(chǔ),。

日復(fù)一日,，看似平淡的常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)是細(xì)心的教師最易于發(fā)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的重要時(shí)期，也是教師運(yùn)用新穎的評(píng)價(jià)手段促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的有效時(shí)期,。常規(guī)評(píng)價(jià)中我覺得要注重隨機(jī)評(píng)價(jià),、建立成長(zhǎng)袋式的記錄評(píng)價(jià)、課堂教學(xué)中的評(píng)價(jià)改革三個(gè)層次,。三個(gè)層次的評(píng)價(jià)中力求新穎,，有效的形式，達(dá)到激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取,，不斷成功的效果,。

隨機(jī)評(píng)價(jià)

隨機(jī)評(píng)價(jià)有其操作的偶然性和針對(duì)性，教師要善于運(yùn)用教育活動(dòng)中的評(píng)價(jià)機(jī)智,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,。比如幾個(gè)女生通過自己的精心準(zhǔn)備，通過競(jìng)聘,，成功地當(dāng)選為班級(jí)衛(wèi)生管理員,，孩子們興奮得不得了，我就撫摸著孩子們的頭輕輕地說:“第一次競(jìng)聘就能獲得成功,，你們真了不起,。不過要記住，你們的成功里更包含著同學(xué)們的支持和信任,，小干部的首要職責(zé)就是要熱情地為同學(xué)服務(wù),，想一想，現(xiàn)在該做些什么呢?”孩子們悄悄地來到衛(wèi)生角細(xì)心地收拾……柔和的話語激起了孩子們的責(zé)任感,，引導(dǎo)學(xué)生由成功后的興奮轉(zhuǎn)入到對(duì)承擔(dān)工作的理性思考……

隨時(shí),、隨地、隨機(jī)的評(píng)價(jià)應(yīng)該貫穿于教育活動(dòng)的全過程,。

為每個(gè)學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄袋

我們可以為每個(gè)孩子建立的成長(zhǎng)記錄袋,，里面收集所有能夠反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果的資料，包括學(xué)生的自我評(píng)價(jià),、作品(成績(jī)記錄及各種作品),，社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng)記錄，體育比賽與文藝活動(dòng)記錄,，教師,、同學(xué)的觀察和評(píng)價(jià)，來自家長(zhǎng)的信息,，考試和測(cè)驗(yàn)的信息等等,，全面記錄學(xué)生成長(zhǎng)歷程的資料。我們可以設(shè)計(jì)一些獨(dú)具特色的東西，比如我們?yōu)槊恳粋€(gè)孩子的成長(zhǎng)記錄袋中設(shè)計(jì)“我的個(gè)性風(fēng)采”圖片展示,、文字記錄,、表格說明、一份記錄就是孩子邁向成功的一個(gè)腳印,，串串腳印相連繪成孩子美好的未來,。

課堂教學(xué)中的評(píng)價(jià)

課堂教學(xué)中我們教師的評(píng)價(jià)方式要有針對(duì)性、有新意,、達(dá)到促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的目的,。我們的評(píng)價(jià)語言變單純的“好”或者“錯(cuò)”為有針對(duì)性地評(píng)價(jià)。比如可以針對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià),，我們教師的語言像潺潺的小溪,，給孩子以美的享受，潛移默化間激起孩子進(jìn)取求知的愿望,。我們也可以對(duì)教師的評(píng)價(jià)方式進(jìn)行創(chuàng)新,，比如采用等級(jí)評(píng)價(jià)，評(píng)語評(píng)價(jià),。也可以讓孩子給自己評(píng)價(jià)。多樣的評(píng)價(jià)方式可以成為學(xué)生前進(jìn)路上不斷追求成功的動(dòng)力,，為孩子的個(gè)性發(fā)展加油,。

我們也可以在成績(jī)成績(jī)單上做一些大膽的創(chuàng)新嘗試，比如以前的評(píng)價(jià)基本是班主任一家之言,，我們可以在班主任評(píng)價(jià)后的引入另“三方”評(píng)價(jià),，即引入科任教師的評(píng)價(jià)，引入家長(zhǎng)的寄語式評(píng)價(jià),，引入學(xué)生個(gè)人的心中愿望式評(píng)價(jià),。把成績(jī)單設(shè)計(jì)成彩色圖文并茂式版圖，各科成績(jī)實(shí)行等級(jí)制,，評(píng)語欄內(nèi)新穎別致“班主任對(duì)你說”——寫出班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),，“科任老師告訴你”——把科任教師從評(píng)價(jià)的幕后請(qǐng)到前臺(tái)，寫上一句對(duì)孩子寄語式的評(píng)價(jià),?！案改感脑浮薄粋€(gè)學(xué)期的成長(zhǎng)變化父母的感觸最為深刻，寫上激勵(lì)孩子成長(zhǎng)的只言片語,，架起孩子與父母溝通的另一座橋梁,。“我的心語”——請(qǐng)孩子看完大家的評(píng)價(jià)后寫上自己對(duì)自己最想說的一句話,，幫助孩子學(xué)會(huì)找到成長(zhǎng)的足跡,，找到前進(jìn)方向，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性健康發(fā)展。

應(yīng)屆大學(xué)生簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)100字 應(yīng)屆大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)篇三

自學(xué)能力很強(qiáng),，在校自學(xué)了很多計(jì)算機(jī)知識(shí),，能熟練組裝計(jì)算機(jī)，懂得計(jì)算機(jī)的維護(hù),，熟練操作windows,、office辦公軟件，熟悉interne資源,。會(huì)autocadphotoshop等軟件;會(huì)用c語言編寫一般程序,。獨(dú)立性很強(qiáng)，在高中高考時(shí),，在沒有監(jiān)護(hù)人的監(jiān)督下以全校第一的成績(jī)考上了全國(guó)性重點(diǎn)大學(xué)--重慶大學(xué),。動(dòng)手能力很強(qiáng)，在學(xué)校平時(shí)做實(shí)驗(yàn)時(shí)都可以很快地完成實(shí)驗(yàn),。專業(yè)知識(shí)扎實(shí),，有積極的工作態(tài)度，能夠獨(dú)立工作,，又極賦團(tuán)隊(duì)精神,，同時(shí)具有良好的文化素質(zhì);賦有進(jìn)取心，有良好的人員管理和溝通協(xié)調(diào)能力,。

我本人適應(yīng)性強(qiáng),，責(zé)任心強(qiáng)，勤勉不懈,，并具有良好的團(tuán)隊(duì)精神,。在從事多年服務(wù)行業(yè)、助理工作后,，積累了豐富的服務(wù)行業(yè)和管理方面的經(jīng)驗(yàn)以及優(yōu)秀的口頭,、書面表達(dá)能力。能夠熟練操作word辦公軟件及設(shè)備,，以勝任現(xiàn)代化辦公的需求請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì),，我必將還您以奪目的光彩。

對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，善于溝通,、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn),、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng),、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中,，我將以充沛的精力,，刻苦鉆研的精神來努力工作,，穩(wěn)定地提高自己的工作能力。

1,、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)：在校成績(jī)不錯(cuò),，認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，為日后工作打好基礎(chǔ),。另外，還修了雙學(xué)位-心理專業(yè),。

2,、曾在院學(xué)生會(huì)宣傳部擔(dān)任干事，和勵(lì)耘青年志愿者協(xié)會(huì)管院分會(huì)擔(dān)任宣傳部部長(zhǎng)一職,。能很好融入組織和與別人交流,，友好相處。

3,、為人開朗,，積極;對(duì)事、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)‘勤奮做人,。