每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)生全民讀書日國旗下講話稿三年級篇一

讀書就是在紙面上鍛煉自己的心智,，辨別事理的曲直,。我們就應(yīng)從書中找到自己的期望,，而不是去捕獲作者的感傷。要明白書中的知識就好比一艘渡船載著我們在滔滔不息的人海里悠然怡得地航行,，而不是讓我們費盡心神地去負(fù)擔(dān)那舟船的重荷。

若是把一本書讀下來并沒有感到自己的心靈在與作者陽光中的靈魂交談,，那這書的資料將在我們旅程的下一站的黑夜來臨之際現(xiàn)出比黑夜還要丑陋的形貌,。

閱讀淺顯的無價值的書籍,，就等于在智慧之宮的大門前徘徊，而默誦低劣或說的書冊,，則容易讓我們?nèi)蘸螽a(chǎn)生悔恨，傷及心身,，因為壞書正是誘惑我們舍棄大路而奔向曲彎小徑的行惡者,。

如果說每一部學(xué)說都是造建智慧之宮的材料,，那上乘的佳作就是那里的明光燦耀的門窗。每個人都不會被恒久地拒于智慧之宮的門外,，正如每個人都能踏著時光的航路去與午陽對語一樣,。

為了我們自己世界的美麗長存,，我們就應(yīng)透過門扉到智慧之宮里或說到優(yōu)良的書籍里去填滿心腦空余的空間。事實上,，讀一本既有深度也有廣度的好書的過程，才是心智由貧弱到優(yōu)裕的過程,。思想深邃的書在幾分鐘之內(nèi)就能讓我們沉湎于它繪作的燦爛色彩的溫馨之中,，并且讓我們立時忘卻一切憂煩及不利于心身的惶惑所造作的東西。

但是,，理解這樣一本崇高的思想之精華，我們的心智就如同攀爬一座雄偉的高山,。如果在攀爬的期間,，當(dāng)真感到了心力交瘁,，那我們不妨讓自己的心身先到似如平臺的書冊中歇休消遣一番，之后再之后登攀那宏偉奇麗的高山,。一旦到達(dá)了峰頂，那我們平時所看不到的美麗景色便盡收眼底了,。

假如當(dāng)時把那好處非凡的書本棄之,，而去搞別的什么娛樂，那么,，它就能從我們的思想之窗上像一只紅衣鳥似的戀戀不舍地遠(yuǎn)行高飛。于是我們除了惆悵之外,，又能感到思想的小屋里一陣暗黑,，因為我們的思想之窗也已關(guān)掉,，讓我們無法感受炙熱陽光的問候。因此,，不是不讀書，而是沒有讀過經(jīng)典之作的人,，就沒有解析生命存在好處的心智，沒有也不可能有感悟時光妙趣的明敏,。

讀書的要義就是進修自己的品性，以便在人海里鼓帆前行,。如果博覽了群書而不去實踐,，那只是在無涯的知識的海洋里擁有了古今中外的智者的思想之船,，這就是說，如果不張開自己的心帆,，仍是不能到達(dá)心之所想的目的地的。

小學(xué)生全民讀書日國旗下講話稿三年級篇二

明代王心齋曾寫過一首《樂學(xué)歌》：“樂是樂此學(xué),，學(xué)是學(xué)此樂，不樂不是學(xué),，不學(xué)不是樂,?！彼褜W(xué)和樂視為一體，的確是極好的見解,。當(dāng)然，學(xué)習(xí)并不是僅限于讀書,，但讀書也確是人生一大樂趣。正因如此,，古往今來有多少學(xué)者或是讀書人嗜書成癖，而我也是一條小小的‘書蟲’,。

“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,，書中自有千鐘粟，書中自有車如簇”,。我愛讀書，既不是為了‘黃金屋’也不希望有顏如玉,，而書確實是我們的精神的糧食與心靈的坐騎，我們可以從實踐中體會到讀書的無窮樂趣,。

首先，讀書的一大樂趣在于隨心所欲。主人是你,，是你去讀書而不是書去讀你。你可以向?qū)O子請教兵法,，和司馬遷談?wù)摎v史,，與徐霞客一起探索大自然的奧秘,。總之,，當(dāng)家的是你，慢慢的,，你會覺得世界如此之大，生活如此多彩,，仿佛所有知識的畫卷在你腦海中一一展現(xiàn)。

再一條,，在于可以大發(fā)議論,。凡著書立說者，必為一時俊才,。雖說是俊才,，可難免會有紕漏,，而這小小的紕漏被你看出來了，你高不高興?一時間得意志滿,，大發(fā)議論，使你與作者好象有并駕齊驅(qū)之感,，精神上可是無比快樂啊!

書趣之三，當(dāng)你為一個問題絞盡腦汁卻百思不得其解時,，或是當(dāng)你對某一個問題略有心得時，打開一本書，發(fā)現(xiàn)已有人對這個問題進行了充分的論述,。正好搔到了你的癢處，正中下懷,，喜樂不禁,。于是一切都清楚明了,，這種柳暗花明又一村的感覺可是什么都換不來的。

再者說,，，當(dāng)你看了一本好書,，被它精彩的內(nèi)容所吸引。而在與朋友談話時,，侃侃而談，,，書中的妙語一句句的往外跳,，朋友們準(zhǔn)會露出欽佩的神色：“嘿,，這小子，士別三日即可刮目相看啊!”小小的虛榮心再次被滿足,，只有你知道，讀書的滋味是怎樣,。

培根說：“讀史使人明智,，讀詩使人聰慧,，演算使人精密，哲理使人深刻,，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯,?！?/p>

列數(shù)了這么多讀書的好處,，那么你是不是覺得手癢，想翻開一本瞧瞧呢?

小學(xué)生全民讀書日國旗下講話稿三年級篇三

我非常喜歡讀書,。

在我兩歲時，我看一些童謠,，和《嬰兒畫報》雜志,。上面的插圖使我非常感興趣,。那上面的故事，媽媽讀給我聽,。《嬰兒畫報》是我最早的讀物之一,。

我到了3歲時，開始讀《幼兒畫報》,。那時，我可以自己獨一點書了,。那些故事不像《嬰兒畫報》那么簡單了。那時,，我每天都要打開報箱，看一看是否有了新雜志,。因為那時我非常喜歡看《幼兒畫報》?！队變寒媹蟆肺易x到了6歲。

上了小學(xué)后,，我不看太多雜志了?？磿容^多,。二年級時,，我開始讀《我的第一本科學(xué)漫畫》，講了無人島,，深山等地方的生活常識。我沉迷在那本書里,。直到今天,，我還沉迷在那本書里,。真是”好書不厭百回讀“。

上了三年級時,，媽媽給我訂了《中國少年報》每周一期。上面有一些小新聞,，小知識等。有一欄主題是”知心“,，一些同學(xué)的煩心事，可以和知心姐姐談心,。我最喜歡的欄目是”ctn動漫“上面講了小虎子,、e探,、知心姐姐等人發(fā)生的趣事，《中國少年報》是我最喜歡的雜志之一,。

四年級上學(xué)期，我讀了《丁丁歷險記》,，我沒事就看。我最喜歡的有《丁丁在剛果》,、《藍(lán)蓮花》等。這套書有22本,。不過,，我一天能看七本。我是個地地道道的”丁丁迷“,。

這就是我的讀書經(jīng)歷。

我覺得,，書就是一個藏寶圖,，能告訴你寶藏在哪里,，這些寶藏就是知識，這些包括了科技知識和社會知識等等,。

小學(xué)生全民讀書日國旗下講話稿三年級篇四

閑暇時拿起一本設(shè)計精美，封面獨特的書本,，我以優(yōu)雅的姿態(tài)坐在沙發(fā)上，留意翼翼地觀賞著那一篇篇富有創(chuàng)造品位,，富有作者獨特視角，富有獨到見解,，靈心巧思的文章,。

讀著那一篇篇構(gòu)思個性,，富有哲理性，富有思維性,，富有抒情性的文章，不由得興趣盎然,，不由得愛不釋手。那崇高的境界會使你暴躁的情緒緩和,，那浩然正氣的柔情會使你邪惡的心變得善良。讓你微微出汗,，讓你真心渴盼，讓你激情無限,，讓你如沐一陣涼爽的春風(fēng),，讓你在夏天一陣陣冰涼,。有時我在文章中不知不覺間融入了期望，進入了迷霧般升騰的天堂,。于是共享書中的樂趣，分擔(dān)那男女主人公的哀愁與快樂,，分享作者恰當(dāng)?shù)奈淖终Z言，分享作者的真知灼見,。把書當(dāng)作自己的伴侶,，把書當(dāng)作自己的知音，使自己的理想得以實現(xiàn),，心胸得以開闊，精神得到升華,，靈魂得到凈化。

看一本好書,，我仿佛在高空撥開了云霧,，看到了激情的太陽,，看到了綠色的土壤，看到了充滿期望的百草地,。臨近地面，我看到了那照出自己影子的水域,，看到了真正的自我，看到了鮮花開放的地帶,，把自己從玄虛渺茫的奇境帶到實在懇切的土地，從枯萎龜裂的土地到滋潤有芳澤的綠蔭,。在那情緒高昂的過程中,，竟然找到類似于自己的一份浪漫,，一份兒時的天真,，有自己身同體受的兄弟姐妹間的感情,。只是作者那神奇的筆，把思想表達(dá)得清清楚楚,，表達(dá)得準(zhǔn)準(zhǔn)確確，得體分明,，如同在眼前一一閃現(xiàn)。有時竟然發(fā)現(xiàn)自己與偉大的思想相接相通,，發(fā)現(xiàn)強大的力量,，發(fā)現(xiàn)驚人的速度,。于是突然間，自己也偉大了起來,，自己也是一位“偉人”了，在恍然間春風(fēng)滿面,，意氣揮發(fā)。

書中那豐富的知識營養(yǎng)讓自己無知的空間逐漸縮小,，有知的視野越來越開闊，在一剎那間世界頓時奇大無比,。讓自己了解了以前的愚蠢與渺小,，好想把以往的天真與短淺去除,，把簡單的異想天開收攏起來，應(yīng)對現(xiàn)實,，應(yīng)對外面的大世界;把料想不到的“井底之蛙”從井底跳出來，來到廣闊的天地,，見識天高地厚，見識宇宙的無垠。不再把自己藏起來,，而是勇敢應(yīng)對事實。不再因無知感到慚愧,，不再因愚昧感到羞恥，而是一向向前進步,，在突然之間，自己不知不覺已經(jīng)取得了收獲,，取得了力量。

文章中那幾行字讓自己發(fā)現(xiàn)巧妙,，發(fā)現(xiàn)神奇。最后了解,、得知作家筆端的出神入化與匪夷所思;在閱讀中發(fā)現(xiàn)童年的遐想,，發(fā)現(xiàn)人性的魅力,，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)大的志向，發(fā)現(xiàn)夢想與現(xiàn)實的距,，發(fā)現(xiàn)遭遇的不同，發(fā)現(xiàn)各種人性,，有狡詐，陰險,，有坦誠,，自信,。

世界之奇，真是無所不有,。藝術(shù)之苗，卓然成長,。小的時候得到呵護，得到關(guān)心，得到照顧,，得到養(yǎng)育。最后有一天長大了,，取得了燦爛的成績,，取得了非凡的成功,。

閱讀文章，最后慢慢地懂得了自己與書中的音樂家,，畫家，思想家,，哲學(xué)家，軍事家,，詩人，文學(xué)家等等交流,，甚至溝通,，讓自己化腐朽為神奇,。讓自己明白了朽木不可雕，明白了能夠依木量才,，因地制宜,。

書本是一個海洋，憑君在海洋中悠悠而行,，乘坐著那一艘小船，終將帶你到知識的岸邊,。我們謙虛謹(jǐn)慎地在知識的海洋中航行，自由自在地捕捉動人的情感,，雖然有時難免暫時帆破船倒,，但真理卻在那里那里閃光……

小學(xué)生全民讀書日國旗下講話稿三年級篇五

書是開啟智慧之門的鑰匙,，也是一座寶藏。它能使我們頭腦豐富起來,，知識淵博起來,。我們就應(yīng)從小養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,。

書是陽光，讓我們沐浴在七彩的世界里;書是階梯,，讓我們一步步走向成功的巔峰;書是良藥,，能夠醫(yī)治我們的“頑疾”。

讀書是一種享受,，“讀一本好書，就像交了一個益友,。”我們要多讀書：讀經(jīng)典美文,，能夠陶冶我們的情操，提高素養(yǎng),、完善人格;讀幽默趣文,，能夠使我們的性格開朗;讀腦筋急轉(zhuǎn)彎,，能夠活躍我們的思維;讀關(guān)于大自然的書，能夠使我們開闊眼界和胸襟;讀醫(yī)療方面的書,，讓我們懂得了如何自救;讀關(guān)于安全預(yù)防的書，能夠讓我們安然應(yīng)對災(zāi)難的來臨……

據(jù)調(diào)查,，我們?nèi)祟愔凶盥斆鞯娜耸仟q太人，而他們是最喜歡讀書的民族,，他們14歲以上的人中,，平均每月就讀一本書,，占世界首位?？梢姡x書的確是一種良好的習(xí)慣,，不僅僅讓我們的生活豐富,，還能夠使人變得聰明,，不是嗎?書讀得多，明白的多,，當(dāng)然就聰明了。

許多名人都勸導(dǎo)人們讀書,，也給了書很精妙的比喻。我國古代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷,，下筆如有神?！鄙勘葋喺f：“生活中沒有書籍,，就好像沒有陽光,。”別林斯基說：“書是我們時代的生命,。”列夫托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙,。”高爾基說：“書是人類進步的階梯,?！眲⑾蛘f：“書猶藥也,，善讀能夠醫(yī)愚,?！?/p>

書雖是一種死的物件，但如果你把它當(dāng)做自己的朋友,，它就是一個活的物體。書能夠幫忙我們,，能夠豐富我們，能夠提升我們,，那么你是否讀書了呢?“讀書好,，好讀書,，讀好書?！庇H愛的同學(xué)們,，你是否領(lǐng)悟到這其中的奧妙?讀書是我生活的一部分，書像一艘帆船,，讓我遨游在知識的海洋，它又像啟明星,，指引著我前進的道路。同學(xué)們,，大家要多讀書啊!

小學(xué)生全民讀書日國旗下講話稿三年級篇六

“書是人類進步的階梯”,、“書籍就是力量”,、“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀”這一句句名言警句不都應(yīng)證了書的重要作用與書在一個人人生中的重要地位嗎?現(xiàn)在大多數(shù)人讀書不是為了消磨時間就是為了完成任務(wù)，有誰把讀書當(dāng)成快樂的事呢?

我從很小的時候起,，就開始聽爸爸媽媽講故事,，那時侯只是覺得書里面的內(nèi)容很好玩，很好笑,，根本沒有在意，但從那時起,，我就喜歡上了書，因為從中能知道許多事情,。上了小學(xué)，就開始學(xué)著自己讀書,，一,、二年級時,，有許多字還不認(rèn)識，便標(biāo)著拼音一個個地看,，只是粗略地看一遍，完全沒有注意那動人的情節(jié),、特殊的環(huán)境;更沒有發(fā)現(xiàn)主人公與眾不同的個性、堅毅的品質(zhì);沒有理解書里的喜怒哀樂,。隨著年齡的增長,，我發(fā)現(xiàn)讀書也是一件快樂的事情,，我不再粗略的看一遍，而是一個個字細(xì)心的品味,，理解更深層的含義。

由于我喜歡上了讀書,，因此我的書已經(jīng)超過上百本了，里面既有文學(xué)名著,，也有故事小說,，還有期刊雜志,，這些都幫助著我的學(xué)習(xí),，豐富著我的知識,，告訴了我一些道理，讓我如何面對生活,、學(xué)習(xí),、挫折,，鼓勵我堅強的面對困難、戰(zhàn)勝困難,。書不僅能夠從中學(xué)到新的知識，還能從中學(xué)到新的常識,，學(xué)會生存,。讀書最大的樂趣就是從中找到自己不知道的事情,。里面有對社會現(xiàn)象的批判，美麗風(fēng)景的描寫,，鮮為人知的秘密與故事，中外風(fēng)土人情的講述,，對奧秘的探索,，還有一個個催人奮發(fā)向上，給人鼓勵的感人事跡,。像《湯姆叔叔的小屋》里那些惡毒的奴隸主得到應(yīng)有的報應(yīng)，讓人拍手叫好,，不由得為那些只因為膚色問題而遭人虐待的奴隸感到高興;

讀《海濱夏夜》不由得想去海濱親自體驗一番那不一般特別風(fēng)情,，那使人向往的,、使人充滿幻想的心情使人快樂;讀《三國演義》讓人為那奸詐的小人做的事感到憤怒，一個個英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時豪情萬丈;《中國驕傲》里,，一個個英勇的消防戰(zhàn)士不顧自己年輕的生命,，用生命換取一分一秒的時間,，用身軀擋住即將來的死神，不少人為此付出了年青的生命,，活下來的人堅定的說：“即使那次我死了，我也決不后悔,，我等待著有更多像我一樣的人去保護別人的生命財產(chǎn)!”我難道不為這一個個消防戰(zhàn)士充滿敬意嗎?

讀《北大有多遠(yuǎn)》讓人感到不僅母愛是無私的,，父愛也是偉大的……讀書要自己融入到書里面才能讀懂書中的含義,，理解書里人物的喜怒哀樂。冰心說過:“要讀好書,、好讀書、讀書好,。”讀書是好的,，要自己好讀書,，而且要讀好書,。如果沒有充足的時間讀書，那你就得看看《做時間的主人》這篇文章了,，它告訴你如何合理安排時間。書可以隨身攜帶,，既可以讓你學(xué)到知識，也可以大大增加你的風(fēng)度,，讓人一看就覺得你是個有知識的人,。既然可以隨身攜帶那就可以從空閑的一分一秒抽出時間,，比如等人時看一看、休息時看一看都行,。

讀書是快樂的,，我們一定要把“我讀書,，我快樂”這個理念進行到底，如果讀得不快樂干脆不要讀了,，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時學(xué)習(xí)知識,，要自愿讀書,，這樣才會在讀書的過程中尋找到快樂,。我愛讀書!

小學(xué)生全民讀書日國旗下講話稿三年級篇七

優(yōu)美在字典上的意思是：完美。

做一個完美的人,，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意完美啊?除了心靈的完美,，外表也需完美。為了這份完美,，人們使出了萬千手段,。比如刀兵相見的整容,，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋,，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹,，換來皮膚的暫時平滑……讓我這個以前當(dāng)過醫(yī)生的人膽戰(zhàn)心驚,。

其實,，有一個最簡單的美容之法,，卻被人們忽視，那就是讀書!

讀書的時候,，人是專注的,。因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語,，就會不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閑書,，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書能夠使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣,，明白這個世界上能夠為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態(tài),。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式,。所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都不應(yīng)被忽視,。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸,。

讀書的時候，常常會會心一笑,。那些智慧和精彩,，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏,。微笑是最好的敷粉和裝點，微笑能夠傳達(dá)比所有語言更豐富的善意與溫暖,。有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術(shù)性問題,，其實不然,。不會笑的人,，我總疑心是因為讀書不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦,，儲存了超多濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時候(當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀),，那些因子如同香氣蒸騰，迷住了你的雙眼,，你眉飛色舞,，中了蠱似的笑起來,，獨享其樂。也許有人說,，我讀書的時候，時有哭泣呢!哭,，其實也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個瞬間舒展,，盡情宣泄,。告訴你一個小秘密：我大半生所有的快樂累加一處,，都抵但是我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅,，是多么地簡便和利于儲存啊，物美價廉重復(fù)使用,，且永不磨損。

讀書讓我們明白了天地間很多奧秘,，而且明白還有更多的奧秘不曾被人揭露,，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下,。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊,，新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌,，你就不敢奢侈，不敢口出狂言,。自知是一切完美的基石,。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解,，恰如其分地輕輕說出的時候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹,，都更加光艷奪目。

你想完美嗎?那就讀書吧,。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間,。堅持下去,，持之以恒,，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至,，簇?fù)砟泐i間。

小學(xué)生全民讀書日國旗下講話稿三年級篇八

俗話說得好,，“腹有詩書氣自華”，是的,，每一天必須的閱讀量能使人的閱歷天天向上,，生活也因此而更充實,。漸漸地，在慣性般的閱讀中,，我不經(jīng)意地有了一種新的領(lǐng)悟,。我發(fā)現(xiàn)其實人生是一次次寫作，一次次閱讀,，又一次次寫作此刻讓我向你講一個搞笑的比喻吧!

每個人都是一本書，父母是出版社,，生日是出版時間，身份證是書號,。老人是史書，軍人是兵書,，僧人是經(jīng)書,，多胞胎是叢書身高體胖的是大開本,，小巧玲瓏的是袖珍本。讓壞人成為禁書,，讓好人成為暢銷書,。

故事跌迭起伏,，充滿傳奇色彩的，上帝不眨眼,，愛不釋手,。

故事平淡無奇,，有優(yōu)美句子修飾，上帝倒也愿意瞧上兩眼,。

故事記成流水賬，一本枯燥萬年歷,，上帝翻著翻著沒興趣,。

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這個世界,，有貴族也有平民，有美人也有殘障者,。有人抱怨上帝不公,，其實上帝對這些充耳不聞。上帝只是個愿意翻書的老頭兒,，閱讀著世上的每一個人。

你,，只有把自己的書寫精彩了,，才能得到上帝的眷顧。

我的比喻完了,。也許，讀書不是為了刻意地去學(xué)習(xí)寫作,。人生匆匆?guī)讉€十年,，學(xué)習(xí)時的痛苦是暫時的,，未學(xué)到的痛苦是終身的。讀書能夠調(diào)教人的耐性,，能夠增長人的見識，能夠塑造人的心境,，能夠歡樂人的情緒這樣，在潛移默化中便影響著人的一生,，感受有深度生共鳴的文章,，如品嘗美味佳肴,，讓人回味無窮!

讀書是一個看別人的故事，想自己的人生的過程,，看著史書，兵書,，經(jīng)書,，適當(dāng)之處引經(jīng)據(jù)典，又能讓上帝好好回味一番!

當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣后,，對寫作的提高是立竿見影的,，“讀書破萬卷,，下筆如有神”的道理而已!看多了，墨水多了,，下筆也許會感到如有神助般的舒服;寫多了，掌握熟了,，你會深深愛上寫作,，然后你會不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn),，沒有書的日子你會感到寂寞與空虛。因為你看多了,，學(xué)多了，運用多了,，天才也只但是是重復(fù)次數(shù)最多的人罷了!我此刻感覺也像寫字寫上癮的人,，似乎那短短的八百字太微不足道了,。嗯!我明白什么令我喋喋不休了，是它們

每次談讀書,，那段經(jīng)歷都特為猶新，沒錯,，那是初二看書的日子，“它們”指的就是那一本本讓我愛不釋手的《讀者》,，雖然此刻讀高二,，很少時間看了,，但凡事經(jīng)過報刊亭，《讀者》都會吸引我,，然后我再不舍得都會掏出幾元前買下一本，畢竟它曾伴我渡過一段充滿進取之心的青春路,。里面的美文總會讓我有著震撼和沖動的感覺,，因為有些文章實在寫得很有深度，很好,，我被它震撼了，然后會有一種寫作的沖動,，每次都是這樣，那些怪怪的感覺此刻會隨著晴天打陰,，陰天轉(zhuǎn)晴而到,，會隨著花開葉落,，關(guān)懷至暖而來,。我想這些，正是書的魅力,。

一個成功的讀書人,，能夠靈活運用詩書,，和有閱歷，有墨水的朋友們聚在一齊,，談?wù)勛x書心得，互相交流經(jīng)驗,，談得開心，相互學(xué)習(xí),，從中不斷提高自身的讀書經(jīng)驗和閱讀面,，真是良多趣味,，嗯!正是書的樂趣。

好了,，說了那么久，手也要停停了,，我這天講的讀書心得就是要告訴大家我主觀認(rèn)為讀書最重要的一點,，不要帶著職責(zé)去讀，不要應(yīng)付去讀,，不要刻意地苛求，更不要急進地苛責(zé),，不值得這樣!最重要的是讀書的心態(tài)，真的,，你要和書為友,，而不是拿它來斗氣,。平靜緩和的翻翻書，不用刻意摘抄什么,，你只需要心無旁騖,，放松地去感受,，去看別人的故事，就十分足夠了,。書會漸漸地教會你如何隱藏,，含蓄,，偽裝，翩舞,，你也會漸漸學(xué)會隨手就懂得拿書看看，因為你會覺得看不到,，你會有錯過感,，嗯!別錯過太多,，上帝不會給你太多機會!

小學(xué)生全民讀書日國旗下講話稿三年級篇九

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。”這是我的座右銘。從小到大,，書籍伴我成長。我愛讀書,，因為書能讓人增長知識;我愛讀書，因為書能陶冶情操,。中國著名作家冰心奶奶曾說過：“我讀書奉行九個字,，是‘讀書好,，好讀書，讀好書’,，好書讀多了，熟能生巧,，寫出的文章就會思路開闊,，文筆流暢,?！倍韲膶W(xué)家高爾基也曾評價：“書是知識的源泉，僅有書才能使我們成為堅強,、忠誠,、有理智的人,，成為能夠真正愛人類，尊重人類勞動的人,。”還有偉大的文學(xué)家,、思想家,、革命家魯迅先生,，以及俄國的列夫托爾斯泰都曾給書以很高的評價。

回想起來，我讀過的書還真不少,，不僅僅有中國的四大名著,，還有外國的名著：《愛的教育》,、《童年》、《愛麗絲漫游奇境》,、《茶花女》、《綠野仙蹤》,、《飄》……

我最喜歡的書是《上下五千年》,。中華民族上下五千年,，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長,。這本書記載了從遠(yuǎn)古先秦到兩漢三國，從盤古開天辟地到清朝大興文字獄的五千年光輝燦爛的歷史,。

讀完《上下五千年》，我明白了中華民族是一個有悠久,、燦爛文化的民族,。體會了中華博大精深的傳統(tǒng)文化,。更明白了許多著名的歷史典故：大禹過門而不入、楚莊王一鳴驚人,、越勾踐臥薪嘗膽、鴻門宴項莊舞劍,、劉玄德三顧茅廬,、諸葛亮七擒孟獲,、司馬昭野心路人皆知……真是受益匪淺呀!并且，我還明白了那神奇的西夏文字和甲骨文的來歷,，讓我為自我是炎黃子孫而感到無比自豪。

《上下五千年》這本書既讓我增長了知識，又豐富了我的寫作素材,。當(dāng)我寫作時，我能夠應(yīng)用上一些歷史典故,，這樣也會使文章錦上添花,。

書不僅僅能夠讓我開拓視野,，并且也能在我的生活中扮演良師益友的主角。當(dāng)我遇到難題時,，這位“小教師”會認(rèn)真地教我解題，直到我明白為止,。當(dāng)我煩惱時，這位“小教師”又變成了一位知心朋友,，和我聊天,，講道理,，逗我開心，所有煩惱傾刻間煙消云散了,。

書似一只風(fēng)帆，引導(dǎo)我在浩瀚的學(xué)海中探幽尋勝,。她給了我知識,，給了我啟示,，更讓我學(xué)會做人的道理,，使我深深體會到歡樂。

讀書還能夠豐富我的語言,，增強我的語言表達(dá)本事,。中國文字多姿多彩,，中國語言優(yōu)美動聽，要使這些語言文字的乳汁滋潤我的心靈，我就應(yīng)當(dāng)多讀書,。

朋友們，讓我們一齊多讀書,，增長知識，開拓視野,，體會讀書的樂趣吧!