學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

讀書心得體會(huì)集萃 讀書心得體會(huì)篇一

讀書是一種提升自我的藝術(shù)?！坝癫蛔敛怀善?，人不學(xué)不知道?！弊x書是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程,。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生,，一段人生折射一個(gè)世界,。“讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理,。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智,。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲,。“懸梁刺股”,、“螢窗映雪”,，自古以來(lái)，勤奮讀書,，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求,。讀書是一種雅的素質(zhì)，能塑造人的精神,，升華人的思想,。

讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書的人生就像空心的竹子一樣,，空洞無(wú)物,。書本是人生的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,，是為了讓他們記住：書本是甜的,，要讓甜蜜充滿人生就要讀書,。讀書是一本人生最難得的存折,，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人,。

讀書是一種感悟人生的藝術(shù),。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗,，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗,，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書都是一個(gè)朋友,，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍,，感悟人生,，助我們走好人生的每一步。

書是燈,，讀書照亮了前面的路,；書是橋，讀書接通了彼此的岸,；書是帆,，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù),，因?yàn)樽x書,，人生才更精彩！

讀書,，是好事,；讀大量的書，更值得稱贊,。

一位叫亞克敦的英國(guó)人,，他的書齋里雜亂的堆滿了各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡,。讀到這里是不是有一種敬佩之意油然而升,。因?yàn)椤坝辛藭拖篪B(niǎo)兒有了翅膀”嗎,！

然而,，我們很容易忽略的是：有好書并不一定能讀好書。正如這位亞克敦,，雖然他零零碎碎地記住了不少知識(shí),，可當(dāng)人家問(wèn)他時(shí)，他總是七拉八扯說(shuō)不清楚,。這里的原因只有一個(gè),，那就是他不善長(zhǎng)于讀書,，而只會(huì)“依葫蘆畫瓢”。

朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書之法,，在循序漸進(jìn),，熟讀而精思?！?/p>

所謂“循序漸進(jìn)”,，就是學(xué)習(xí)、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高,。也就是說(shuō)我們并不要求書有幾千甚至幾萬(wàn),，根本的目的在于對(duì)自己的書要層層深入，點(diǎn)點(diǎn)掌握,，關(guān)鍵還在于把握自己的讀書速度,。至于“熟讀”，顧名思義,，就是要把自己看過(guò)的書在看,，在看，看的滾瓜爛熟,，能活學(xué)活用,。而“精思”則是“循序漸進(jìn)”，“熟讀”的必然結(jié)果,，也必然是讀書的要決,。有了細(xì)致、精練的思索才能更高一層的理解書所要講的道理,。

由此可見(jiàn),，讀書不在于多而在于是否讀的精。象亞克敦,，他徒有萬(wàn)卷圖書,，而不會(huì)讀，我們可以毫不猶豫地說(shuō)：其實(shí)他一本書也沒(méi)有讀完,。

現(xiàn)在的我們,，這種“有書等于沒(méi)書”的現(xiàn)象是歷歷在目，也就是不會(huì)讀書,。就說(shuō)語(yǔ)文課本,，大家都認(rèn)為沒(méi)什么看頭；這樣一來(lái),，掌握的知識(shí)也相對(duì)于較為膚淺,。因此更何況是其他書呢？我們讀書提倡：拳不離手，曲不離口,。面對(duì)現(xiàn)在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，更需要我們的善讀。

對(duì)于書,，只有善讀，才能象蠶一樣,，吃進(jìn)去的是桑葉,，吐出來(lái)的是絲。

讀書心得體會(huì)集萃 讀書心得體會(huì)篇二

有人說(shuō)世界因女人而美麗,，讀了《女人是一場(chǎng)修煉》后,，我要說(shuō)世界因女人而堅(jiān)強(qiáng)?！杜耸且粓?chǎng)修煉》是尹巖所著,，尹巖不僅是一個(gè)作家，還是悠季瑜伽創(chuàng)始人,，她通過(guò)自己的刻苦努力奮斗,，取得了事業(yè)的成功，實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)和人生價(jià)值,，并告訴我們一個(gè)哲理：對(duì)女人來(lái)說(shuō),，無(wú)論起點(diǎn)在哪里，都可以通過(guò)對(duì)自身的修煉,，較終通過(guò)自己的努力,，由原石修煉成鉆石。

尹巖是女中豪杰,，她的經(jīng)歷,、她的成就證實(shí)了巾幗不讓須眉的道理。我國(guó)是一個(gè)女杰輩出的社會(huì),，古代有花木蘭替父從軍,，建功疆域威震天下，有李清照詞賦甲眾,，勝過(guò)男兒流芳百世,。今有張海迪身殘志不殘，發(fā)憤學(xué)習(xí),，攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程,，創(chuàng)作了不少文學(xué)作品，成為“當(dāng)代保爾”,。讀了《女人是一場(chǎng)修煉》,，我深深感到：作為一名女人，只要刻苦努力奮斗、始終不懈追求,，完全可以象男人一樣,，取得成績(jī)，成就事業(yè),，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和人生價(jià)值,。

我是一名現(xiàn)代女性，是供電企業(yè)負(fù)責(zé)女工工作及民主管理工作的一名中層干部,，要刻苦努力奮斗,，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和人生價(jià)值，必須忠實(shí)踐行國(guó)家電網(wǎng)公司“誠(chéng)信,、責(zé)任,、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的核心價(jià)值觀和“努力超越,，追求卓越”的企業(yè)精神,，為建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為此,，我要加強(qiáng)自身建設(shè),，努力提高綜合素質(zhì)；要做到兢兢業(yè)業(yè)工作,，努力取得優(yōu)良成績(jī),。

加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高綜合素質(zhì),，我一是要勤奮學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神和習(xí)近平總書記有關(guān)中國(guó)夢(mèng)的論述，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī)和工作業(yè)務(wù)知識(shí),，做到自覺(jué)學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí),，不斷拓寬知識(shí)領(lǐng)域,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面提升自身素質(zhì),，掌握做好本職工作的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能,，具備做好本職工作的崗位技能。二是要轉(zhuǎn)變作風(fēng),，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，激發(fā)調(diào)動(dòng)工作積極性,，進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，加大工作力度，強(qiáng)化工作措施,，促進(jìn)供電工作又好又快發(fā)展,。三是具有擔(dān)當(dāng)精神，凡是上級(jí)決定了的事,，我要增強(qiáng)工作責(zé)任心,，做到堅(jiān)決照辦，全面落實(shí),，一定辦好,；縱然是身陷困境，縱然是千難萬(wàn)險(xiǎn),，也敢于頑強(qiáng)拼搏，披荊斬棘,，乘風(fēng)破浪,，一路向前，取得勝利,。四是具有奉獻(xiàn)精神,，要甘為人梯，象“春蠶吐盡青絲,，蠟燭化成灰燼”,，腳踏實(shí)地、勤奮努力工作,，做到人在崗位一分鐘,，辛勤工作60秒，體現(xiàn)只爭(zhēng)朝夕,、爭(zhēng)分奪秒的精神,，干出優(yōu)異工作成績(jī)，為供電事業(yè)發(fā)展殫精竭慮,，建功立業(yè),。

做到兢兢業(yè)業(yè)工作，努力取得優(yōu)良成績(jī),，我要結(jié)合自身崗位實(shí)際,，加強(qiáng)民主管理，不斷探索和豐富民主管理工作的內(nèi)容和形式,，做到傾聽(tīng)職工心聲,，讓職工表達(dá)意愿，調(diào)動(dòng)職工參與民主管理的積極性和主動(dòng)性,，貫徹落實(shí)黨全心全意依靠工人階級(jí)的方針,。要?jiǎng)?chuàng)新民主管理的方式方法，增強(qiáng)全體職工的民主意識(shí)、參與能力,，鼓勵(lì)職工積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，提合理化建議，形成濃厚的民主管理氛圍,，以民主管理工作的深入發(fā)展促進(jìn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展。作為一名女工干部,，我要認(rèn)真做好女職工工作,，充分發(fā)揮女職工的“半邊天”作用。我要組織女職工勤奮學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)技術(shù),，立足自身崗位，發(fā)揚(yáng)巾幗不讓須眉的精神,，建功立業(yè),，努力為企業(yè)的改革發(fā)展穩(wěn)定作貢獻(xiàn)。要教育引導(dǎo)女職工承擔(dān)照顧家庭的責(zé)任,，呵護(hù)家庭的幸福和美滿,，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)美德，為家庭和社會(huì)奉獻(xiàn)一份愛(ài)心,。要關(guān)心女職工身體健康,，配合企業(yè)行政共同做好工作，不讓女職工從事有礙生理特征和身心健康的工作,，每年讓女職工進(jìn)行一次身體健康檢查,，落實(shí)國(guó)家政策，保障女職工依法享有生育,、哺乳等假,，切實(shí)維護(hù)女職工的合法權(quán)益。

《女人是一場(chǎng)修煉》讀完了,，我要把所收獲的讀書心得,，烙印在自己的腦海中，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己,、鞭策自己,，做一名“無(wú)論起點(diǎn)在哪里，通過(guò)自身的修煉,，通過(guò)自己的努力,，由原石修煉成鉆石”的女人，為企業(yè)和社會(huì)作更大的貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和人生價(jià)值,。

讀書心得體會(huì)集萃 讀書心得體會(huì)篇三

《紅樓夢(mèng)》作為國(guó)學(xué)經(jīng)典，引得無(wú)數(shù)學(xué)者為之“折腰”,，出了許多的“紅學(xué)家”,。今天,，我便也來(lái)當(dāng)一回這紅學(xué)家，談?wù)勎易x紅樓的感想。

首先，我覺(jué)得這本書并不只是單單一本愛(ài)情小說(shuō)所能概括,。作者為寫此書，寒窗幾十載,，對(duì)醫(yī)藥,、園林、建筑,、書畫,、詩(shī)詞、烹調(diào),、服飾,、花草、古董等,，都有所研究。整部書對(duì)研究探討青朝風(fēng)俗民情很有幫助,，它仿佛是當(dāng)時(shí)生活的小百科,，無(wú)所不包，無(wú)所不有,。怪不得至今還有許多紅學(xué)家專門研究此寶,。此書所現(xiàn)之人情世故，官場(chǎng)是非,，在今天都屢見(jiàn)不鮮內(nèi)涵之深,，可真謂看一遍兩遍不少，讀十遍八遍不多,。對(duì)于我精讀此書是對(duì)吾之文學(xué)素養(yǎng)起鞏固,、提高，以致于升華之用,，大有相見(jiàn)恨晚之情,。

其次，這也是一部悲劇,，我細(xì)讀一些中外文學(xué)名著,，大凡流傳下來(lái)的，幾乎無(wú)一例外全是悲劇,。從卡西莫多到寶玉,，從羊脂球到阿q,，以致于今日泰坦尼克中的杰克和露絲，都是悲劇人物,。正義戰(zhàn)勝邪惡只能在動(dòng)畫片中存在,，沒(méi)有哪朝哪代的贊歌流傳下來(lái)。特別是中國(guó)的《水滸》,、《三國(guó)》,、《紅樓》都遵循著開(kāi)業(yè)艱難后，強(qiáng)勁攀升,，接著平穩(wěn)走勢(shì),，最后直線下跌的原則。這又恰與工商管理碩士mba教程中所描述的一般產(chǎn)品發(fā)展規(guī)律有驚人的相似之處,。天下沒(méi)有不散的筵席,，人生的規(guī)律又仿佛與此緊密相連。一種文明當(dāng)其躍上頂峰就必將走向衰亡,。的確,，照現(xiàn)在的環(huán)境發(fā)展，人類終究有個(gè)盡頭,，難道這是宇宙亙古不變的定理嗎,？難道這是繼柏拉圖哲學(xué)中“事物模樣的精神模式或抽象模式一定”理論之后，又一種新模式,。待以后

第三,，我以為程偉元、高鶚的續(xù)寫不成功,。雖基本符合上面的曲線原則,，沒(méi)有生搬硬套強(qiáng)加于前文之嫌，但終究是焊接產(chǎn)物,。他倆根據(jù)原作的暗示,，追蹤前80回的情節(jié)，完成了賈寶玉,、林黛玉,、薛寶釵的戀愛(ài)婚姻悲劇，安排了其他一系列人物的命運(yùn)結(jié)局,，使《紅樓夢(mèng)》成了一部完整的書,，從而推動(dòng)了《紅》在社會(huì)的傳播，擴(kuò)大了它的影響,?？墒牵?0回寫了寶玉中舉和家業(yè)復(fù)興,，違背曹雪芹的原旨,；在人物描寫和情節(jié)構(gòu)思方面有一些歪曲和庸俗的筆墨,，和曹雪芹的原著有很大距離，近來(lái)又有人寫了后40回,，竭力鼓吹完美,，但再怎么樣也只能阿里基斯追烏龜，紅樓夢(mèng)的后40回將是一個(gè)永遠(yuǎn)的迷,。

第四,，也就是《紅樓夢(mèng)》鮮明的人物形象。就拿王熙鳳這個(gè)給人印象最深的人物來(lái)說(shuō),，她“模樣又極標(biāo)致,，言談?dòng)炙臋C(jī)又極深細(xì)”,，目光四射,，手腕靈活日理萬(wàn)機(jī)，指揮若定,。寧國(guó)府秦可卿的喪事,，特意邀請(qǐng)她去主持操辦，她一去就看出寧國(guó)府的五大弊端,，并提出一整套治理整頓措施,。王熙鳳威重令行，旁若無(wú)人,，形成“脂粉須眉齊卻步,，更無(wú)一個(gè)是能人”的局面。這位王夫人的內(nèi)侄女爭(zhēng)強(qiáng)好勝,、追慕虛榮，具有很強(qiáng)的權(quán)勢(shì)欲,。賈府這位年輕俊俏,，素有“鳳辣子”之稱的女當(dāng)家伶牙俐齒，處處討賈母,、王夫人的歡喜,，曲意奉承，插科打渾,，無(wú)所不至,。總之,，王熙鳳是一個(gè)集漂亮,、聰明。能干,、貪婪,、狠毒于一身的復(fù)雜形象,。作者還按照生活的邏輯，表現(xiàn)人物,，闡發(fā)主題的需要,，對(duì)眾多的輔助人物作了精心的安排，使每個(gè)輔助人物不但具有自身的意義,，而且能體現(xiàn)出多方面的意義和作用來(lái),。劉姥姥三進(jìn)大觀園就是這方面的一個(gè)范例。劉姥姥的一進(jìn)大觀園安排在小說(shuō)的第六回,，當(dāng)時(shí)情節(jié)尚未充分展開(kāi),，作者借劉姥姥這一輔助人物，從社會(huì)最底層這樣一個(gè)視角,，來(lái)寫賈府的顯赫氣派,。通過(guò)劉姥姥這樣一個(gè)鄉(xiāng)下的窮老婆子的眼睛，寫出了鳳姐的虛驕,、矜持,。劉姥姥第二次進(jìn)入大觀園的時(shí)候，賈寶玉,、林黛玉和薛寶釵三人之間的關(guān)系正處在微妙的階段,，賈府在表面上正處于繁花似錦的時(shí)期。作者將劉姥姥和賈母這樣兩個(gè)地位懸殊的老太太作了巧妙的對(duì)比,。賈母趁此機(jī)會(huì)極大的滿足了自己的優(yōu)越感,；劉姥姥則為了討得一些封賞，心甘情愿的出乖露丑,，充當(dāng)老爺太太,、少爺小姐的笑料。劉姥姥第三次進(jìn)大觀園時(shí),，賈府大勢(shì)已去,，劉姥姥救了巧姐。這樣,，劉姥姥無(wú)意中成了賈府盛極而衰的見(jiàn)證人,。

最后，還是說(shuō)說(shuō)它的藝術(shù)成就,，魯迅曾經(jīng)指出：“總之自有《紅樓夢(mèng)》出來(lái)以后,，傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了?！濒斞杆^的“都打破了”指的是“敢于如實(shí)描寫,，并無(wú)諱飾，和以前的小說(shuō)敘好人完全是好,，壞人完全是壞的,，大不相同,，所以其中所敘的人物，都是真的人物”,?！都t樓夢(mèng)》沒(méi)有把人物寫某種思想或性格的化身，更沒(méi)有把人物當(dāng)作說(shuō)教的工具,。作者以細(xì)膩的筆墨展現(xiàn)了生活本身所固有的生動(dòng)性,、豐富性和復(fù)雜性?！都t樓夢(mèng)》打破了傳統(tǒng)小說(shuō)的單線結(jié)構(gòu),。它以賈寶玉、林黛玉,、薛寶釵的戀愛(ài),、婚姻關(guān)系為中心線索，同時(shí)展開(kāi)貴族大家庭的其他人物,、事件的描寫,。在緊緊抓住賈寶玉、林黛玉,、薛寶釵戀愛(ài),、婚姻悲劇的同時(shí)，展開(kāi)廣闊的社會(huì)環(huán)境描寫,，從而寫出了產(chǎn)生這一悲劇的社會(huì)根源,。

讀書心得體會(huì)集萃 讀書心得體會(huì)篇四

一燈如豆，清茶半盞,，輕捧起《閱讀年選》慢條斯理的選檢,，想找一篇附有濃郁-詩(shī)韻的散文，可惜事與愿違,，華麗惆悵的言辭今天偏偏讀不進(jìn),，再翻一翻隨手拈了一篇簡(jiǎn)短的文章——《沒(méi)有一個(gè)壞孩子》?？匆豢窗?

整篇下來(lái),，我深有感悟,。在天堂村小學(xué)迎來(lái)了一個(gè)不一樣的客人,，他是來(lái)資助學(xué)生的，這個(gè)年輕人因?yàn)樗ち缩?，一瘸一拐的跑上小學(xué),，說(shuō)明了他的來(lái)意，校長(zhǎng)高興地合不攏嘴,，挑出了十名好學(xué)生,，個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu),，年輕人卻皺起了眉頭：“校長(zhǎng)，我能親自挑選資助對(duì)象嗎?”當(dāng)然,，年輕人有權(quán)利來(lái)選擇資助對(duì)象,，他把機(jī)會(huì)公平的分給了所有的學(xué)生。三十個(gè)人里有十個(gè)能獲得資助,。年輕人對(duì)于未得到機(jī)會(huì)的孩子感到抱歉,，甚至眼眶里浸滿了淚水，他相信總有一天他會(huì)回來(lái)幫助這20個(gè)孩子的,。讀到這兒,，你或許有些疑惑，這個(gè)人真是奇怪,，可誰(shuí)又知道,，這個(gè)好心的年輕人小時(shí)也來(lái)自山區(qū)，他是個(gè)人人厭惡的差生,，可是一個(gè)老華僑給了他光明與希望,，老華僑說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)是差生，我一樣愛(ài)他們!”

夜晚,，月光悠悠地匿藏于烏云中,，給濃稠的黑暗帶來(lái)了一絲落寂，夏日的高溫也在這渾濁的世間點(diǎn)點(diǎn)暈開(kāi),，樹(shù)木在路邊左搖右擺,，仿佛置身于燒開(kāi)沸騰的開(kāi)水里，倉(cāng)皇地掙扎垂淚,。我的眼睛里布滿星點(diǎn)的亮光,，心中感嘆：好華僑!傳遞了愛(ài)與希望給年輕人，年輕人傳遞了愛(ài)與希望給孩子們!在今天的大西部,，有很多感人的與愛(ài)有關(guān)的故事,，社會(huì)上的愛(ài)心人士獻(xiàn)出自己的援助之手，幫助山區(qū)的孩子重新上學(xué),。還有更多愛(ài)的故事令人贊不絕口,，可這篇卻是我所看過(guò)的最獨(dú)特的。老華僑和年輕人都說(shuō)過(guò),，都明白：在我的眼中,，沒(méi)有一個(gè)是壞孩子。這讓我想起了一個(gè)歐美的小故事：一個(gè)無(wú)可救藥的笨男孩,，從小不受他人重視,，成績(jī)一塌糊涂，天天拖著鼻涕垂頭散氣。老師以他為恥,，同學(xué)嘲笑他,。一天，一個(gè)新的女老師轉(zhuǎn)來(lái)了,，她是個(gè)溫柔漂亮的老師,，學(xué)生們都很喜歡她，女老師每次上課,，都會(huì)來(lái)拍拍這個(gè)笨學(xué)生的頭,，安詳溫柔的觸感讓這個(gè)孩子募然一驚，抬起頭,，是女老師燦爛明媚的笑,，一日復(fù)一日，誰(shuí)也沒(méi)在意這小小的變化,，再一次隨堂檢測(cè)中,，這個(gè)孩子考得了不可思議的成績(jī)，家長(zhǎng)震驚了,，學(xué)生震驚了,，所有的目光聚焦于這個(gè)孩子，在這次考試中,，他只有語(yǔ)文考得很好,，可其他學(xué)科依舊是與0相差不遠(yuǎn)，而這個(gè)學(xué)科的老師——那位溫柔的女老師只是在他的身上傾注了愛(ài)與關(guān)心,，這個(gè)孩子自卑的心靈卻得到了升華,。

我愛(ài)你，我會(huì)把我的愛(ài)分給30個(gè)學(xué)生,，我會(huì)一視同仁,。我愛(ài)你，我會(huì)把我的愛(ài)分享與你,，與你們品嘗愛(ài)的甜果,，讓你們知道自己不是個(gè)笨蛋，不是個(gè)傻瓜,。我愛(ài)你,，我沒(méi)有金山，銀山,，可我卻有你所需要的愛(ài),，我會(huì)在燦爛的陽(yáng)光下，搜尋出躲在陰暗角落的你,，擦去你眼中委屈的淚水與辛酸,，讓我們的心靈相碰撞，讓我們的感情相融合,，我要帶你到陽(yáng)光下,，你與其他人沐浴的陽(yáng)光，都是一樣的分量,，又何必要哭泣流淚,，我是個(gè)普通人，我也有煩惱和憂慮,，可我知道,，未成的你多脆弱哦!我要好好的擦拭你渾濁的感情，讓你的笑容綻放應(yīng)有的光彩,。愛(ài)你,，你看那麥田里被風(fēng)卷起的浪潮，是愛(ài)對(duì)你的呼喚,，你聽(tīng)到嗎?我也聽(tīng)到了,。

我們都曾是孩子，我們都犯過(guò)錯(cuò)誤,，我們是一樣的,，我們渴望大人的贊賞與肯定，也許自己是太過(guò)調(diào)皮,，是太過(guò)暴躁,，可是請(qǐng)你來(lái)抱抱我，我的心很弱小,，我在無(wú)人的時(shí)候都會(huì)想哭,，都會(huì)從卑劣的泥土變?yōu)橐姿榈囊恢?yáng)光，沉默的面對(duì)著無(wú)人的世界,。想起小時(shí)候,，我是個(gè)自卑的懦弱的人，我很膽小怕事,，時(shí)常遭人欺負(fù),，我的啟蒙老師卻在我最困難的時(shí)候幫助了我，每天是她抓著我的手一撇一捺的寫字,，她經(jīng)常給我回答問(wèn)題的機(jī)會(huì),。我還記得小時(shí)候有個(gè)姐姐，素不相識(shí),，卻幫了我很多忙,，趕跑欺負(fù)我的壞小孩，教我堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切……

在黑夜中,，我想起了小時(shí)候的事情,，也惆悵起來(lái)，我不是個(gè)調(diào)皮搗蛋的人，卻也是脾氣古怪的女孩,，經(jīng)常對(duì)愛(ài)我的人發(fā)脾氣,，現(xiàn)在想來(lái)感到十分抱歉，那時(shí)的我在愛(ài)我的人開(kāi)導(dǎo)下,，才有了今天,，我感慨萬(wàn)千，等我長(zhǎng)大了,，我也要去幫助孩子們,，我也要去愛(ài)他們，我會(huì)給他們等分的一視同仁的愛(ài),，因?yàn)槟阄业耐甓荚诒芜^(guò)陰霾,，都被愛(ài)驅(qū)散，我愛(ài)你,，孩子,，無(wú)論該好壞，你只需展現(xiàn)最真實(shí)的自己,，只需不再藏在古怪的面具下,，你就是個(gè)發(fā)光體，而我愿意做你的鑒賞家,。人生的旅途中,，你我的相遇將是最美的邂逅。

讀書心得體會(huì)集萃 讀書心得體會(huì)篇五

暑假期間,，經(jīng)老師推薦,，閱讀了這本心理學(xué)方面的書——《少有人走的路》。書的作者是美國(guó)作家m·斯科特·派克,，一名杰出的心理醫(yī)生,。讀畢，便覺(jué)著要是不為它寫一篇讀后感,，心里總是癢癢的,，像是欠了什么似的。

全書分為“自律,、愛(ài),、成長(zhǎng)與信仰、恩典”四個(gè)部分,。其中我印象最深刻的是第一部分中的“過(guò)時(shí)的地圖”,。這一章主要寫了一個(gè)男性電腦技術(shù)員，三十多歲,，因妻子帶著兩個(gè)孩子離去而向作者求助,。男子坦白：失去妻子并未讓他痛苦,，但失去孩子卻讓他無(wú)法接受。在他的心里,，孩子的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于妻子,。作者在書中提到，他讀書時(shí)曾因?yàn)榇蚣?、斗毆等罪名三度入獄，他卻毫不在意：“那些老師都是偽君子,，和警察沒(méi)什么區(qū)別,。”他頭腦靈活,，卻頻頻更換工作,，他總說(shuō)：“你不能相信任何人?！边@個(gè)男子的心病就是心靈地圖過(guò)了時(shí),。

原來(lái)，他的父母在他很小的時(shí)候,，總是違背對(duì)他的承諾,，甚至忘了他生日，卻不認(rèn)為有多嚴(yán)重,。父母的漠不關(guān)心,，讓他的童年充滿陰影，開(kāi)始認(rèn)為父母是不可信任的,。于是,，一切的根源便從這里開(kāi)始?！安幌嘈湃魏稳恕?，這是他的心靈地圖。即使妻子溫柔賢惠,，可那樣的心靈地圖始終充斥他的每一根神經(jīng),，他不愿敞開(kāi)心扉，再一次信任他人,，因?yàn)樗懬优c修訂自己的心靈地圖,，害怕再一次受到傷害。

不止書中,，我們身邊就有不少這樣的例子,。父母過(guò)時(shí)的心靈地圖：要給孩子最好的，捧在手心里怕掉了,，含在嘴里怕化了,。晚上為孩子收拾書包,，吃飯靠喂、吃菜靠夾,，早晨還背著書包一直送到校門口,。這樣的父母表現(xiàn)看來(lái)不放心，實(shí)際是沒(méi)有勇氣修訂過(guò)時(shí)的教育心靈地圖,。這樣不僅對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有任何幫助,，反而讓他成為了一個(gè)社會(huì)的“巨嬰”,飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手,，過(guò)著寄生蟲(chóng)一樣的生活,，成為一個(gè)離不開(kāi)爸爸媽媽的“媽寶男”、“媽寶女”,。最近一檔很火的綜藝節(jié)目《變形記》里的一個(gè)女孩就是一個(gè)活生生的例子,。十六歲的大姑娘了，吃飯還要靠姑姑來(lái)喂,，整天游手好閑,，無(wú)所事事，花父母的錢也覺(jué)得理所當(dāng)然,，不懂得感恩,。

同樣，一些我們常說(shuō)的“直男癌”也是這個(gè)這樣,。這一類男性保持著封建的傳統(tǒng)的觀念,，只忠于自己過(guò)了時(shí)的心靈地圖?！芭瞬痪蛻?yīng)該呆在家里好好帶孩子嗎?要那么高的工資,、那么好的工作干什么?”“女人要什么化妝品，素顏才最美,?！薄笆裁?發(fā)燒?多喝熱水。胃痛?多喝熱水,。扭到腳了?多喝熱水就好了啊!”這些經(jīng)典語(yǔ)錄便是他們所信仰的心靈地圖,。即使他們找不到女朋友，也從不會(huì)從自己的身上找問(wèn)題,，只會(huì)抱怨現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣敗壞,，沒(méi)有他們心目中所謂的“好女人”了。殊不知,，這些過(guò)實(shí)的觀念組成的過(guò)時(shí)的心靈地圖,，才是他們?nèi)松缆飞险嬲慕O腳石。

那么,，我們應(yīng)該怎么做呢?

首先,，正視自己,，忠于事實(shí)。逃避現(xiàn)實(shí)的痛苦是人類的天性,，要想修訂自己的心靈地圖,，就要有勇氣面對(duì)充滿無(wú)限可能性的未來(lái)。學(xué)會(huì)自律吧!只有通過(guò)自律,，完全地牢牢地控制住自己,，才能克服現(xiàn)實(shí)的痛苦，產(chǎn)生修訂心靈地圖的勇氣,，逐步成長(zhǎng),。

然后，是最重要的堅(jiān)持,。盡管會(huì)帶來(lái)暫時(shí)的痛苦,，但是請(qǐng)別灰心,，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,，相信自己終有一天會(huì)破繭成蝶。正如老師常常說(shuō)給我們聽(tīng)的一樣：放棄不難,，但堅(jiān)持一定很酷,。

最后，“什么?還有一步?”也許你會(huì)這么想,。別緊張,，一生還長(zhǎng)，做一次自由的深呼吸,，然后好好調(diào)整繼續(xù)前進(jìn)的姿態(tài),，忙碌的蛻變過(guò)程中千萬(wàn)別忘了身邊重要的人。邂逅更好的自己的同時(shí),，牽緊他們的手,，回憶起從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又何嘗不是一種美妙的幸福呢?

勇于修訂自己的心靈地圖吧!趁著咱們正年輕,，一生還有很長(zhǎng)的路需要我們自己走,。生，就要如夏花之絢爛,。

讀書心得體會(huì)集萃 讀書心得體會(huì)篇六

至今,，在我的書架上，已經(jīng)有六種版本的《楊家將》了,，如少兒版,、注音版、成人版,、原著……每一本都被我看過(guò)10遍以上,，因?yàn)樗拿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)都引人入勝,。

當(dāng)我還小的時(shí)候，第一遍瀏覽,，幼稚的我特別喜歡“楊六郎”,、“穆桂英”那些武將，一個(gè)個(gè)都有著一身武功,，穿著華麗的盔甲,，打仗時(shí)威風(fēng)極了，抓回俘虜?shù)臅r(shí)候嘴角洋溢著得意,、自豪的笑容,，真是令人又佩服又羨慕。每次看到這些情節(jié)時(shí),，我總會(huì)情不自禁地想：要是我能穿越到北宋時(shí)期,，哪怕就是看一眼，穿一下他們的戰(zhàn)袍,，我覺(jué)得也是值得的!

第一遍初讀,，我讀懂了“勇”!

過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸學(xué)了一點(diǎn)知識(shí),，便再一次讀起《楊家將》,，因?yàn)槲乙呀?jīng)好久沒(méi)看這本曾經(jīng)愛(ài)不釋手的書了。這次閱讀,，我細(xì)細(xì)的品味了一遍,，沒(méi)想到在這次閱讀中，我獲得了對(duì)《楊家將》這本書新的認(rèn)知,。我從穆桂英破天門陣中知道了,，這些武將不僅僅身懷絕技，而且他們都有著一肚子的計(jì)謀,，穆桂英首先命令“六郎”,、“孟良”、“焦贊”等各類武功高強(qiáng)的將帥射掉天門陣的信號(hào)：藏在陣中心的珍珠白涼傘,、日月?n羅旗,、49盞明燈，這一下,，信號(hào)沒(méi)了,，士兵們都亂了套，四處逃竄,，這時(shí),，楊宗保等主帥基本沒(méi)有利用武功，就輕松的拿下了天門陣,。

第二次閱讀,，我讀出了“謀”!

現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,，掌握了許多知識(shí)，我三讀《楊家將》,。這一次閱讀,，我讀出了這本書的精華，給我們講出的真正的道理!

那就是：責(zé)任!

你想,，如果不是八賢王和寇準(zhǔn)有責(zé)任,，擔(dān)保國(guó)家擁有楊六郎這員大將，怎么會(huì)保護(hù)六郎躲過(guò)潘仁美一次次使用的圈套,、計(jì)謀呢?要是楊門女將們沒(méi)有責(zé)任,，那她們?cè)鯐?huì)拼死上戰(zhàn)場(chǎng)?為國(guó)家遠(yuǎn)涉風(fēng)塵，鞠躬盡瘁呢?那都是因?yàn)樗麄冇胸?zé)任心!他們有為國(guó)家奉獻(xiàn)生命的忠心!

我讀的三次《楊家將》,，都分別感悟到了人物的精神,、品質(zhì)，一次次閱讀,，一次次探究,，才讓我懂得了如此多的道理!在我的成長(zhǎng)中肯定少不了《楊家將》，《楊家將》陪伴我成長(zhǎng)!!!

讀書心得體會(huì)集萃 讀書心得體會(huì)篇七

當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)如此的激烈,、殘酷,，我們每個(gè)人都在為自己的一個(gè)位子而苦苦打拼,。在這個(gè)打拼的過(guò)程中,，有的人升職，有的人卻落聘,。當(dāng)每個(gè)人都懷揣希望站在事業(yè)的起跑線上時(shí),，我相信，我們的憧憬都是一樣的,，我們對(duì)未來(lái)的期許也是一樣的,。但是，為什么在跑步的過(guò)程中,，我們的結(jié)局卻不一樣呢?費(fèi)拉爾·凱普譜寫的《沒(méi)有任何借口》對(duì)此作出了最好的詮釋：成功和失敗看起來(lái)似乎天壤之別,，但促成它們形成的原因，也許就是一些小小的細(xì)節(jié),，小小的習(xí)慣,，比如：常常為自己沒(méi)有完成的事情而尋找借口?！耙晒?，就不要給自己尋找任何借口”，是這本書給我們最大的啟迪,。

“沒(méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校220xx年來(lái)奉行的最重要的行為準(zhǔn)則,。它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù),，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口,。他體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力,，一種服從誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神,，其核心是敬業(yè),、責(zé)任、服從,、誠(chéng)實(shí),。

尋找借口就是對(duì)所作事情的拖延和放棄，它會(huì)讓你失去別人的信任,，包括上司,、朋友?！芭笥咽亲顚氋F的財(cái)富”朋友不僅是心靈,，精神上的慰藉，有時(shí)他也是你事業(yè)的得力助手,。如果你總是約會(huì)遲到,，朋友不會(huì)拋棄你，也可以包容你,。如有一天,，你的朋友要開(kāi)拓自己的事業(yè)，他需要尋求合作伙伴時(shí),，他一定會(huì)想到你,，但他轉(zhuǎn)念一想，就會(huì)否決,，因?yàn)樗X(jué)得你在事業(yè)上是不值的信賴的,。做為老師，首先要有責(zé)任心,，對(duì)工作負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。工作中出現(xiàn)了問(wèn)題,，領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng),、罰款、處分,，總是不服,，認(rèn)為該領(lǐng)導(dǎo)太嚴(yán)厲了，不給面子，一點(diǎn)人情味都沒(méi)有……,，眾所周知,，國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī),，“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)要虛心接受,，要敢于承擔(dān)責(zé)任,，不得有任何借口和抵制心理。一個(gè)好的學(xué)校,，就因?yàn)樗姓讎?yán)格的科學(xué)化管理,。反之，做為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)要是不負(fù)責(zé),，對(duì)下屬在工作中出現(xiàn)了問(wèn)題不及時(shí)的提出批評(píng),，只顧面子，任其發(fā)展下去,，這樣的學(xué)校還有希望嗎?其結(jié)果又是怎樣?

“沒(méi)有任何借口是執(zhí)行力的表現(xiàn),，無(wú)論做什么事情，都要記住自己的責(zé)任,，無(wú)論在什么樣的工作崗位,，都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，工作就是不找任何借口地去執(zhí)行,?！?/p>

工作就是不找任何借口地去執(zhí)行!但這并不代表我們只是執(zhí)行任務(wù)的機(jī)器。我們是鮮活的,、富有思想的,、情感豐富的人,。我們工作時(shí),，并不是像機(jī)器那樣按照指定程序進(jìn)行流水性進(jìn)展，而是在接受指令后,，明確工作的重要性及目標(biāo)與完成時(shí)間,，考慮應(yīng)該采取何種方式作為完成工作的方法然后，按照既定的步驟進(jìn)行處理,。這個(gè)過(guò)程中,，首先需要解決的是執(zhí)行人員的思維方法問(wèn)題。如果我們一味強(qiáng)調(diào)執(zhí)行而不注重對(duì)執(zhí)行人員的心理分析,，有可能讓執(zhí)行結(jié)果變得非馬非象,。

思維方法，其實(shí)就是思維慣性與工作習(xí)慣。當(dāng)我們將所有對(duì)事態(tài)發(fā)展有影響的思維及工作方法持久地加以重復(fù)時(shí),，習(xí)慣也就悄然形成了,。工作時(shí)，我們的大腦總是按照慣性搜索最近使用與最常使用的信息,，并引起外顯的條件反射,。

讀書心得體會(huì)集萃 讀書心得體會(huì)篇八

從小，我就喜歡讀書,。因?yàn)樽x書能給我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣,，和很多在課堂學(xué)不到的知識(shí)。

讀書使我豐富了知識(shí),，凈化了靈魂,。書是知識(shí)的海洋，它讓我們學(xué)習(xí)中學(xué)到了更多,，提高了我的理解能力,。讀書真好，一把金鑰匙為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門,，就像太陽(yáng)為我照亮美好的前程,。

讀書，可以獲得智慧,，使我變得更加聰明,。

例如有一次，媽媽讓我把煮熟的雞蛋放進(jìn)冰箱里,，我卻不小心把它們和生雞蛋放在一起了,。“這可怎么辦呢?”媽媽著急地說(shuō),。就在這時(shí),，我突然想起在一本書上看過(guò)怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋的辦法，于是我把雞蛋一個(gè)個(gè)的從冰箱里拿出來(lái),。在桌子上轉(zhuǎn),。書上說(shuō)，轉(zhuǎn)得飛快平穩(wěn)的是熟雞蛋,，轉(zhuǎn)得緩慢搖晃的是生雞蛋,。所以很快，我就把它們分辨出來(lái)了,，媽媽連連夸我,。

書，雖然看起來(lái)枯燥的,，呆板的,，但其實(shí)你只要用內(nèi)心去感受書中的每一個(gè)字的含義,，相信你很快就會(huì)愛(ài)上讀書的。但書,，不是每一本都適合我們看的,，我們要看好書，俗語(yǔ)說(shuō)得好“一本好書,，就是良師,，益友，伴侶,?！弊屛覀?cè)趯W(xué)習(xí)中不會(huì)覺(jué)得寂寞。

因?yàn)檫@樣,，我喜歡讀書,，它讓我的作文水平提高了許多，給了我許多收獲,。

愛(ài)書吧!它會(huì)讓你有許多收獲,。

讀書心得體會(huì)集萃 讀書心得體會(huì)篇九

讀書的感覺(jué)是什么?是驚鴻，掠過(guò)詩(shī)意的流年;是翩然,，劃過(guò)碧落的雨燕;是純美,，散滿墨香的書箋;是一群人，邂逅在青春的花田,。

那個(gè)下午,，暖陽(yáng)斜照，我抱著書,，等在圖書室雕花木門的旁邊,，低垂眉眼，心中思緒萬(wàn)千,。何為風(fēng)雅來(lái)斯?一切都充滿了未知,。圖書室里，蕓香漫漫,，木質(zhì)溫潤(rùn),。我緩步走進(jìn)門里，那一冊(cè)冊(cè)的書脊,，一本本卷帙,，溫柔地釋放著明媚的光亮。

遽然間,，淺淺淡淡的嗓音傳來(lái)，我轉(zhuǎn)頭望去,，李老師已經(jīng)站在書架旁——一身繡著花蝶纏綿的旗袍,，外罩一件簡(jiǎn)單的月白色上衣。那一眼，我的腦海中有幾個(gè)詞跳了出來(lái)——干凈,、典雅,、溫婉。她眼中有星,，身上有光,。沒(méi)有香衣秀影，脂粉滿面,，卻有一種動(dòng)人的氣質(zhì),，好像靈魂都浸潤(rùn)在了書香里。

沒(méi)有冗詞贅句的開(kāi)場(chǎng),，沒(méi)有亂墜天花的介紹,，李老師便帶領(lǐng)我們走進(jìn)了書中。老師的話語(yǔ)中,，有漁舟唱晚,，曉風(fēng)殘?jiān)拢髟率栌?，青苔闌珊,。嚴(yán)厲而不失溫情的傅雷，嫻靜內(nèi)斂的梅馥,，嚴(yán)謹(jǐn)條理的傅聰,。使味同嚼蠟的《傅雷家書》也字字含情、點(diǎn)點(diǎn)蘸意,，讓我慨嘆且流連,。時(shí)光癡纏，隙間白駒,，那一刻,，仿佛臨風(fēng)陌上，有夕陽(yáng)醉翠柳,，遍地潑茶香;那一刻,，浸在書中的我感覺(jué)到，我在綻放,，在和那一個(gè)個(gè)詞句合二為一,，融化在書里。

作為一個(gè)癡迷詩(shī)詞的愛(ài)好者,，我讀書更側(cè)重于偏古風(fēng)的類型,。但，凡是墨跡,，是紙質(zhì)的書,，都能打動(dòng)我的心,，使我澄澈，使我珍惜,。

蘇軾說(shuō)過(guò)：“粗繒大布裹生涯,，腹有詩(shī)書氣自華?！笔堑?，愛(ài)讀書的人，就算低落到了塵埃里,，也能在塵埃中不染纖塵,，開(kāi)出最美的花。

你可曾聽(tīng)聞散發(fā)弄扁舟的李白;靜坐竹林深處奏琴的王維;抱著詩(shī)書涕泗橫流的杜甫;漫步書畫間的弘歷;行走在靈隱中的張祜?你可曾聽(tīng)聞大漠孤煙,，小橋流水,，亭臺(tái)飛瀑，紅蓮接天?你可曾見(jiàn)過(guò)楊萬(wàn)里的小泉,，歐陽(yáng)修的燈市,，韓翃的輕煙，杜牧的杏花村?拾一闕清淺詞句;讀一首平仄詩(shī)行;揮一片沉香虎墨,。最美的芳華,，就是驀然相遇在書的轉(zhuǎn)角，披著滿身夕陽(yáng),，戴著一肩星光,。

韶逝，煙雨人生,。但只要有書,，一個(gè)人就會(huì)干凈通透，善解人意,，心藏錦繡,，口吐蓮花。所調(diào)風(fēng)雅,，就是在最美的年華里,，讀到風(fēng)流儒雅的書，遇到志趣相投的人,。

牽一縷輕風(fēng),，捻一指紅塵，徜徉在文字中,。既然人生如萍,，聚散瀲滟，那就去讀一本本書吧,，往后余生,，讓我們一起感受書的風(fēng)雅,。

有書的日子,，剎那芳華,。讀書的人生，一世風(fēng)雅,。

讀書心得體會(huì)集萃 讀書心得體會(huì)篇十

振聾發(fā)聵的閃電和雷聲生生撕破了夜的靜謐,，讓甜美的夏夜平添了幾分猙獰。我的睡意全無(wú),，索性拿起了兒子放在我枕邊的那本書——《雙面獵犬》,。

后半夜就在本書的主人公——白眉兒的成長(zhǎng)經(jīng)歷中跌宕起伏?；蜾粶I下,，或義憤填膺。

且不說(shuō)洛戛的忠誠(chéng)和無(wú)畏,，且不說(shuō)白眉兒的坎坷和堅(jiān)韌,。只想說(shuō)達(dá)維婭傾盡所有的母愛(ài)——感動(dòng)天感動(dòng)地。

達(dá)維婭是群豺中的一只,，很不幸被優(yōu)質(zhì)獵犬洛戞追趕,。生活的戲劇給他們安排了磨難乃至生下白眉兒后，洛戞落水犧牲,。為了生存,，歷盡艱辛的達(dá)維婭不得不再一次經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，懷著身孕回到豺群的領(lǐng)地,。

第二天達(dá)維婭就生下了兩只小豺,。不過(guò)由于過(guò)度勞累和悲傷，只有白眉兒活了下來(lái),，而達(dá)維婭也患了嚴(yán)重的產(chǎn)褥熱,，達(dá)維婭已經(jīng)感到了死神的召喚。由于洛戞的背叛,，對(duì)于死來(lái)說(shuō),，達(dá)維婭早就無(wú)所畏懼。但她放不下白眉兒,，因?yàn)榘酌疾胖挥邪雮€(gè)月大,，而幼豺要靠乳汁喂?jié)M三個(gè)月，才能學(xué)著吃豺娘反芻出來(lái)的肉糜,。

養(yǎng)育孩子是個(gè)漫長(zhǎng)而又艱辛的過(guò)程,，只有無(wú)與倫比的母愛(ài)才能擔(dān)負(fù)得。達(dá)維婭絞盡腦汁要在臨死之前為白眉兒找一位豺娘,，最終她選擇了有兩個(gè)孩子的罕梅,。

達(dá)維婭為了孩子做了多么嚴(yán)密的思考和安排呀!先把小風(fēng)鈴咬死,，又在即將閉上眼睛的時(shí)刻把小風(fēng)笛埋在了自己挖的小坑里，并把自己的尸體蓋在了小坑上——達(dá)維婭為自己的孩子白眉兒爭(zhēng)取到了生的權(quán)利,。

也許,，達(dá)維婭的做法太損人利己。畢竟被自己親手害死的是兩條活潑可愛(ài)的幼崽,。也許這就是為了自己的利益不顧一切的典型事例,。但我想，畢竟達(dá)維婭只是動(dòng)物,，她只是想到了自己是一個(gè)母親,，應(yīng)該盡一個(gè)母親的權(quán)利吧。

誰(shuí)沒(méi)有兒女?誰(shuí)不曾做父母?”癡情父母古來(lái)多,，孝順兒孫誰(shuí)見(jiàn)了?“

算起來(lái),，我的母親來(lái)我這里已經(jīng)將近兩個(gè)月了。我基本上什么家務(wù)也沒(méi)做過(guò),。母親說(shuō)：”我從胡同這頭走到那頭,，聽(tīng)到最多的就是‘你來(lái)了可要多住幾天，給你女兒做幾天現(xiàn)成飯’,，你有那么忙嗎?“呵呵,，人不都是那樣嗎?但是母親卻依然什么也不讓我做，萬(wàn)一看到我正在洗孩子的衣服就會(huì)攆走我,。我說(shuō)：”等你走了,，我就不會(huì)做家務(wù)了?！澳赣H會(huì)說(shuō)：”有媽的時(shí)候就把有媽媽的福氣享完,，沒(méi)媽了再說(shuō)?！?/p>

于是,，腿腳已不伶俐的母親，每天極早就起,，鍋碗瓢盆什么也不讓我摸,，等到菜園子綠了以后，地也不讓我拖了,。每天一回家就是一句話：躺著休息一會(huì)兒,，別讓兩個(gè)孩子煩你。

前幾天,，媽媽和二姐把我床上的東西該洗的洗,，該重做的重做。晚上我從外面玩回來(lái)，老公說(shuō)：”孩子姥姥不讓我蓋被子,，說(shuō)都洗了,，我只好蓋了浴巾?！拔艺f(shuō)：”孝順就是不僅孝,，還要順著。這是我二哥給我說(shuō)的,。你也順著吧,?！?/p>

如今每天,，母親督促我每天喝她給我熬的中藥，苦得要命,，卻甜得上天,。

與達(dá)維婭比起來(lái)，母親祥和而善良,，但母愛(ài)的含義卻是一樣的,。有誰(shuí)能猜透，母愛(ài)深深深幾許?

讀書心得體會(huì)集萃 讀書心得體會(huì)篇十一

中秋放假三天,，我最大的收獲就是利用三天將我七月份就買到手的《萬(wàn)歷十五年》看完了,，打了三天的籃球，兩天打的非常精彩,，這個(gè)假期還是過(guò)的很開(kāi)心和滿足,。

讀后《萬(wàn)歷十五年后》，大明朝這段歷史還是活生生地塞到了我的腦子中,，其中事非功過(guò),，真是很耐心回味，不管是大到今日之中國(guó),，還是小到日常的工作環(huán)境,，均可以從中找到許多答案、許多啟發(fā),。以下是我的一些讀后思考：

一,、近現(xiàn)代中國(guó)落后于西方的原因何在?

中國(guó)自三皇五帝開(kāi)始，經(jīng)歷幾百上升年,，萬(wàn)歷及期先輩,，必然對(duì)于歷史興衰之道，對(duì)于管理一部國(guó)家機(jī)器有自己的做法,，可是,，不管是哪一個(gè)朝代，當(dāng)經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展后,，最終走向沒(méi)落,，就像一個(gè)得了癌癥的人,，從早期、中期到晚期,，似乎一步步走向衰亡而沒(méi)有一點(diǎn)辦法或有的只是茍延殘息,，在這個(gè)進(jìn)程中，能人志仕,，當(dāng)然包括萬(wàn)歷也想勵(lì)精圖治,，富國(guó)強(qiáng)兵，可是就是無(wú)法施展,，甚至是一國(guó)之君,，似乎一國(guó)之君就是被文官階層所綁架。我在想,，大明的覆滅之路,，那些文官階層不知道嗎?大明倒臺(tái)，對(duì)他們有益嗎?其實(shí)是無(wú)益的,，這一點(diǎn),，可以從文官同意戚繼光與日本浪人在沿海開(kāi)戰(zhàn)，可以看的出來(lái)!因?yàn)槿毡纠巳嗽诖竺鞯难睾Ｒ殉蔀樾母怪?，如若不除,，也?huì)威脅到文官階層自己的利益，其實(shí)這些文官不知是不是像血吸蟲(chóng)一樣?如果外界環(huán)境不至于傷害到他們繼續(xù)謀取既得利益時(shí),，天塌下來(lái),，他們也不理會(huì)，但一部國(guó)家機(jī)器憑借慣性向沒(méi)落方向行進(jìn)時(shí),，這些文官還以為天下太平!可悲!他們不知道同時(shí)代的,，歐洲發(fā)展如何了?堅(jiān)船厲炮發(fā)展到什么樣子了!帝國(guó)的沒(méi)落給大清的衰落、近代中華所受的欺辱埋下了多少種子!一個(gè)人犯錯(cuò),，可能影響他一個(gè),，一個(gè)國(guó)君，一個(gè)管理國(guó)家的機(jī)構(gòu)如果出錯(cuò),，其再糾正是需要付出大么大的代價(jià)啊!中國(guó)浩瀚歷史長(zhǎng)河,，中華民族經(jīng)歷多少災(zāi)難，最終屹立不倒!為何我們近現(xiàn)代卻輸給了西方?甚至我們身邊的彈丸之土?這不光是歷史學(xué)家需要研究的問(wèn)題,，更是所有中國(guó)人應(yīng)思考的問(wèn)題,，國(guó)家的統(tǒng)治階級(jí)自不必說(shuō)!黃仁宇先生在書中給出了自己的答案，一方面是由于文官階層的腐朽,，另一方面是由于統(tǒng)治階層與社會(huì)的脫節(jié),，再就是中國(guó)人一直沿用的以道德代替法制的思維習(xí)慣。由于我看的書還不夠，思考的深度也不足,，因此我姑且記住,，我會(huì)在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，帶著這個(gè)疑問(wèn)一直去研究,，去思考,。

二、孔孟之道,，仁義之學(xué)到底應(yīng)堅(jiān)持還是摒棄?

黃先生說(shuō)中國(guó)人用道德代替法制,，這似乎是歷朝歷代一直沿用的方法，孔孟之道在中國(guó)人心目中占據(jù)著重要的位置,，百姓如想步入仕途,，必讀《四書》、朱熹四書譯注等相關(guān)書籍,，可以說(shuō)形成了整個(gè)中國(guó)社會(huì)的思想基石和共識(shí),，在國(guó)家的統(tǒng)治和管理中，這些思想又真正可以帶來(lái)多少好處?又有什么壞處呢?這是一個(gè)值得深入研究的問(wèn)題,。辯證看待，有選擇的吸取,，才是適應(yīng)當(dāng)下世界環(huán)境的上策,。

三、人具有陰陽(yáng)兩性嗎?

答案是肯定的,，即一方面人們總是口口聲聲大喊仁義之道,，這是陽(yáng)，另一方面,，又不得不顧及自己的利益,，雖然老子倡導(dǎo)無(wú)為，孔孟讓人們行仁義之道,，佛教告訴我們無(wú)我,，一切皆因緣，想必那些文官階層不比我少理解這些知識(shí)和道理,，可是他們中許多卻中飽私囊,，拉幫結(jié)派，挑起內(nèi)耗,，并最終導(dǎo)致了帝國(guó)的滅亡,。這其中真包含有易經(jīng)的許多層深意，物極必反,，“文極必開(kāi)動(dòng)亂之機(jī)”,，如若人，特別是統(tǒng)治管理者，不進(jìn)行自我省,，自我救贖,，或只有一小部分在這樣做時(shí)，這群人是可悲,、可憐又應(yīng)該打入地獄的!因?yàn)樗麄兊拇舭褰┗?，最終導(dǎo)致了帝國(guó)的覆滅。

四,、張居正其人

在書中,，黃先生似乎一直抱有一種同情、支持,、理解的態(tài)度來(lái)看待張居正,，我也是這樣的態(tài)度，在明末,，如果沒(méi)有這樣一個(gè)強(qiáng)力的人物,，黨派之爭(zhēng)將更加激烈，許多實(shí)事也將不能實(shí)施,，明朝的覆滅也將更快!也許歷史會(huì)批評(píng)張的專權(quán),，可是如果不專權(quán)，如何能辦成事?位極人臣!死后卻被清算,，實(shí)在有些凄涼,。從中也可以看到政治斗爭(zhēng)的厲害和殘酷，我們中國(guó)人有一點(diǎn)特別不好,，就是當(dāng)一個(gè)人什么不好,，連你死了，也要挖出來(lái)清算,，真是兇狠毒辣!對(duì)于政治斗爭(zhēng)的殘酷,，張不是不知道的，他在生前說(shuō)過(guò)“入大火如入清涼界”,，這是張居正獨(dú)特的政治哲學(xué),。大火，能把人燒焦;清涼界,，能使人心靜如怡,。語(yǔ)出《華嚴(yán)經(jīng)》，華嚴(yán)宗講宇宙萬(wàn)般境界,，都可以即出即入,，互涉互入，也就是說(shuō)都能相融相通,。如果你說(shuō)張居正貪戀權(quán)貴,，無(wú)強(qiáng)國(guó)之治,，我想是不可能的，因此,，對(duì)于這個(gè)人物,，我本人很佩服，佩服其才能,，其志向!其氣度!

五,、申時(shí)行其人

一個(gè)忍耐待機(jī)會(huì)到時(shí)，抓住機(jī)會(huì)的典型代表,，一個(gè)一生追求“真誠(chéng)”的官員,，他也許從張居正的一生看到了暴風(fēng)驟雨似的改革由于文官階層的阻撓而不能實(shí)現(xiàn)，更看到了其悲慘的結(jié)局,，在理想和實(shí)現(xiàn)之間,，他選擇了一種平衡之策，雖然得善終,，但對(duì)一個(gè)病入膏肓的帝國(guó),，我更佩服張居正那種大無(wú)畏的精神!

因?yàn)榇藭r(shí)的帝國(guó)，其實(shí)是需要猛藥的,，如若不然,，只是茍延殘喘，最終終歸覆滅,。

六,、海瑞其人

每一次以全新的視角，來(lái)看海瑞其人,，也許海瑞圓潤(rùn)一些，可以讓自己過(guò)的更舒服,，對(duì)社稷,、對(duì)百姓的貢獻(xiàn)也越大，但是他是一個(gè)孤獨(dú)的理想主義者和實(shí)踐人!最終草草了卻一生,，但其代表中國(guó)文人的那種鍥而不舍的追求精神,，是感動(dòng)和鼓舞千秋的，這也形成了中華文化,、中華精神的一個(gè)組成部分,。類似的歷史人物，我想還有屈原,。

七,、戚繼光其人

不論如何，其將帥之才足以使其彪炳千秋,。成功清剿南方沿海日本倭寇,，并威退北方蠻夷,，其實(shí)戚繼光有許多更為先進(jìn)的方案，但他能洞悉當(dāng)朝允許他做什么,，不能做什么,，并在這個(gè)范圍能做到最好，這一點(diǎn),，非常厲害!人常常是不知何可為?何不可為?能洞悉當(dāng)時(shí)的社會(huì)本質(zhì),，也說(shuō)明戚非等閑之輩了!有機(jī)會(huì)，研究一下他的著作,，看能否從中學(xué)會(huì)一些,。很可惜的是，明王朝沒(méi)有繼續(xù)發(fā)展武力!不然如何可以輕易為清所取代!在讀這本書的過(guò)程中,，可以發(fā)現(xiàn)和感受到許多重要的歷史契機(jī)!真的像緣份一樣,，稍縱即逝!而且影響深遠(yuǎn)!甚至影響中華民族的命運(yùn)!為何幾百年后，我們才發(fā)現(xiàn)這些?才發(fā)出一聲嘆息啊!一個(gè)國(guó)家,，如果讓真正有遠(yuǎn)見(jiàn)的的人來(lái)統(tǒng)治,，政令通達(dá)是一件多么幸運(yùn)的事!

八、李贄其人

給我感覺(jué)是,，此人很混亂,，我未理解他的主要思想和觀點(diǎn)，難怪稱他為“自相矛盾的哲學(xué)家”,，敘述他的這一章中,，我最感動(dòng)的有兩點(diǎn)，一個(gè)是其妻子對(duì)于他一生追求的支持,，他們的三個(gè)女兒,，有兩上因餓、營(yíng)養(yǎng)不良而死去,，這對(duì)一位母親是多么大的一種傷痛,，這讓我對(duì)于女人，特別是母親,，有一種天然的敬佩!(但對(duì)于干預(yù)政治的女人,，卻特別討厭，因?yàn)樵S多重大歷史事件,，皆因皇帝未處理好與女人的關(guān)系而導(dǎo)致動(dòng)亂),，另一個(gè)是李窮困潦倒時(shí)，總有人,，特別是一些社會(huì)上層的文官一直支持他,，給他吃給他穿，李無(wú)后臺(tái),，有的我想可能是像芝蘭一樣的品格和思想!才會(huì)吸引如此多人一直支持他,，幫助他!給予他這么多及時(shí)和超越政界與階層的關(guān)愛(ài)!這是一種多么難能可貴的精神和氣度啊!

讀書心得體會(huì)集萃 讀書心得體會(huì)篇十二

有些人只擁吻影子,，于是只擁有幸福的幻影。

在這個(gè)暑假里我讀了《偷影子的人》,，這是由法國(guó)作家馬克·利維寫的一部溫情療愈小說(shuō),。這本書的故事講述了一個(gè)瘦弱的小男孩，因?yàn)樽约耗堋巴祫e人的影子”而變得強(qiáng)大,。他用自己的能力去幫助別人,，成為許多人的心靈伙伴，點(diǎn)亮別人生命的光芒,。主人公用自己的能力去幫助孤獨(dú)的人,，他自己又何嘗不孤獨(dú)，他在學(xué)校中常受同學(xué)的欺負(fù),，后來(lái)在他實(shí)習(xí)的時(shí)候,，他的母親又突然離世，他就像一支蠟燭,。先驅(qū)散自己周遭的黑暗,，再把同樣的光芒給予他人。

讀完了這本書之后,，我知道了如何走向美好未來(lái),。

這本書令我最感到驚奇的是當(dāng)一個(gè)小男孩的影子和別人的影子重疊時(shí)，可以了解別人的心事的這一設(shè)定,，影子可以理解為我們內(nèi)心真實(shí)想法的投影,。男孩就這樣一步步的了解他人的心。呂克在他的幫助下離開(kāi)了面包店踏上了行醫(yī)之道,，最后又回到了面包店,。蘇菲和克蕾兒都喜歡男孩，之前他選擇了蘇菲可幾年之后,，才真正清楚自己喜歡的到底是什么,，開(kāi)始去尋找克蕾兒。

蘇菲也明白有真正適合自己的另一半,。同樣在我們生活，我們會(huì)孤獨(dú),，會(huì)迷茫,，內(nèi)心會(huì)迷失方向，在看了這本書之后,，我才明白我們的孤獨(dú)迷茫不是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙儆H情,、友情、愛(ài)情,，而是我們不明白自己想要的,。

也許我們花個(gè)十幾塊錢買奶茶根本不是為了想喝它的味道,，只是為了體驗(yàn)?zāi)欠N喝到奶茶的幸福，也許我們打游戲也只是因?yàn)閮?nèi)心孤獨(dú),，令我記憶深刻的是我小學(xué)四年級(jí)那段期間,，我的父母在外地，我的奶奶帶我,。在小學(xué)時(shí)我在班級(jí)前三還是常有的,，我心心念念的是有一個(gè)陀螺，在一次數(shù)學(xué)拿了滿分的情況下,，我的奶奶把那個(gè)陀螺買回來(lái),，可我卻一點(diǎn)也不開(kāi)心，也許是因?yàn)檫@不是媽媽買的吧,，我考得好自己會(huì)開(kāi)心一段時(shí)間,，但如果聽(tīng)到媽媽的“你真棒”，這開(kāi)心的時(shí)間會(huì)成倍,，我也會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),。

當(dāng)我們明白自己想要的，將內(nèi)心的迷霧驅(qū)散開(kāi),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一條名為的道路,。在這條道路永遠(yuǎn)都是灑滿希望的。

莎士比亞曾說(shuō),，有些人只擁吻影子,，于是只擁有幸福的幻影。不要在那些浮云和幻影上浪費(fèi)時(shí)間,。要在名為“自己”的道路上走向美好,。