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老師的心得體會(huì)(十一篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-14 18:18:39
老師的心得體會(huì)(十一篇)
時(shí)間:2023-02-14 18:18:39     小編:zdfb

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

老師的心得體會(huì)篇一

翻開(kāi)序言,,里面有令我感悟最深的一段話,,忍不住摘抄下來(lái)留作自勉:“每個(gè)人都是一棵樹。你也許不是最美麗的,,但你可以最可愛(ài);你也許不是最聰明的,,但你可以最勤奮;你也許不會(huì)最富有,但你可以最充實(shí);你也許不會(huì)最順利,,但你可以最樂(lè)觀我所謂的‘做最好的自己’,,強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比,不斷地超越自己,?!鲎詈玫淖约骸阋馕吨M可能在自己的職業(yè)中達(dá)到自己力所能及的最好程度,?!?/p>

書中最震撼我的是李鎮(zhèn)西校長(zhǎng)對(duì)教育工作無(wú)比赤誠(chéng),對(duì)學(xué)生無(wú)比熱愛(ài)的一顆教育者的心,。而這種愛(ài)心成就了他的輝煌,。愛(ài)孩子,才能理解孩子;愛(ài)孩子,,才能培育孩子的愛(ài)心;愛(ài)孩子,,才能無(wú)微不至地關(guān)心、關(guān)注成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié);愛(ài)孩子,,才能成為孩子的親密朋友;愛(ài)孩子,,才能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。

現(xiàn)在的教育呼喚文明化,,關(guān)注兒童的生命成長(zhǎng),,要求教師以高度的責(zé)任心和愛(ài)心來(lái)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,我們的理念是“沒(méi)有教育不好的學(xué)生,,只有不會(huì)教育的老師”,。

現(xiàn)在的教育呼喚文明化,關(guān)注兒童的生命成長(zhǎng),,要求教師以高度的責(zé)任心和愛(ài)心來(lái)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,我們的理念是“沒(méi)有教育不好的學(xué)生,只有不會(huì)教育的老師”,。我以前只知道教育需要“愛(ài)”,,卻不知道如何才能更好地表達(dá)這份“愛(ài)”,。一直以來(lái),我認(rèn)為“嚴(yán)”才是真正的愛(ài),,因?yàn)橛芯渌自捳f(shuō)得好:“嚴(yán)是愛(ài),,松是害?!彼?,在我的課

堂中,,我決不允許學(xué)生有絲毫的怠慢,,哪怕回一下頭,摸一摸下巴我都認(rèn)為這是違反課堂紀(jì)律的,,必須予以“嚴(yán)懲”,。當(dāng)然,這“嚴(yán)懲”指的是批評(píng)教育,。在這樣的“高壓政策”下,,學(xué)生們出奇的“乖”,學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高,。為此,,我一度沾沾自喜,為自己的“高明”而“喝彩”,。其實(shí),,在我的內(nèi)心深處一直渴望能和孩子們一起玩、一起樂(lè),,但師道尊嚴(yán)令我望而卻步,。看了李鎮(zhèn)西老師的“童心是師愛(ài)的源泉”,,才喚醒了我心中尚未完全泯滅的童心,。我才真正認(rèn)識(shí)到那是因?yàn)槲胰鄙僖环萃摹?教師工作有著枯燥重復(fù)的特點(diǎn),每天要面對(duì)大量繁雜,、瑣碎的學(xué)生問(wèn)題,,若不能以平常心態(tài)對(duì)待周圍變化的事物,久而久之脾氣會(huì)變壞,。如果急噪不能克制自己,,變得激動(dòng),訓(xùn)斥學(xué)生,,憑主觀臆斷妄下結(jié)論,,會(huì)挫傷學(xué)生自尊,使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理而失控,,導(dǎo)致心理失衡現(xiàn)象,。我們要認(rèn)識(shí)到我們的任務(wù)是去幫助每一個(gè)學(xué)生成功,,對(duì)其不規(guī)范行為,只有引導(dǎo),,認(rèn)真去做思想工作,。我們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中,要向李鎮(zhèn)西老師學(xué)習(xí),,做到邊教邊學(xué),,隨時(shí)反省自己的言行,要有敢于認(rèn)錯(cuò)糾錯(cuò)的勇氣,,這對(duì)自己發(fā)展很有利,,同時(shí)我們只有寬容學(xué)生的錯(cuò)誤,給他們愛(ài),,用自己的美好心靈去醫(yī)治其心靈創(chuàng)傷,,用精神甘霖去洗滌他們思想上的污漬,他們今后才會(huì)寬容別人的錯(cuò)誤,。要知道:我們對(duì)孩子的方式,,也是孩子對(duì)待我們和別人的方式。所以我們要拋開(kāi)一切“面子”的事,,具有良好的素養(yǎng),,從學(xué)生角度去思考,調(diào)整好自己的情緒,,及時(shí)將一觸即發(fā)的矛盾緩沖過(guò)來(lái),,增進(jìn)師生情感。

李老師是這樣說(shuō)也是這樣做的,?!拔乙恢倍荚谝痪€,一直都在講臺(tái),,一直都和學(xué)生零距離!我時(shí)時(shí)提醒自己,,我是一名教師,我的生活在講臺(tái),,我的生命在學(xué)生,。” 是的,,只有和學(xué)生們零距離接觸,,才能感受到學(xué)生們的可愛(ài)之處,才能更多地用文字記錄下和學(xué)生們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,才能體現(xiàn)老師的真正價(jià)值!

教師真摯,、深厚的情感可以發(fā)出強(qiáng)大的愛(ài)流,有利于傳導(dǎo),。做最好的教師要把心里的情感用語(yǔ)言,、行為表達(dá)出來(lái),,師生間通過(guò)精神的交流,達(dá)到思想感情上的聯(lián)系和信賴,,教師真摯的情感在學(xué)生的情緒

上就對(duì)于老師,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)自于與學(xué)生們零距離的交流與接觸,而不是一堆一堆的大道理,,一套一套的理論,。試著與學(xué)生心與心的交流,你會(huì)覺(jué)得教學(xué)原來(lái)是如此精彩! 讓我們放下架子,,尊重,、寬容、理解學(xué)生,,笑口常開(kāi),,還學(xué)生童真,,相信學(xué)生必將因我們的改變而變得更可愛(ài),、更快樂(lè)。

總之,,浮躁的心,、生硬的態(tài)度,永遠(yuǎn)也不可能換來(lái)心與心真誠(chéng)的溝通,,我會(huì)多試著從學(xué)生的角度考慮問(wèn)題,,用“學(xué)生的眼光” 看待,用“學(xué)生的情感” 體驗(yàn),,像李老師那樣,,用真心、愛(ài)心,、誠(chéng)心,、耐心,贏得學(xué)生們的尊敬和愛(ài)戴,。

老師的心得體會(huì)篇二

今年有幸參加了江蘇省初中語(yǔ)文老師的培訓(xùn),,本次培訓(xùn)帶給我思想上的洗禮,心靈上的震撼,,理念上的革新,,讓我再次以新的思想思索我的教學(xué)之路。通過(guò)聆聽(tīng)智者的教誨,,參與伙伴們的探究,,我的收獲頗豐!為我以后的工作積蓄了力量,理清了思路,,更加明確了目標(biāo),。這次培訓(xùn),,對(duì)于我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是雪中送炭,,啟發(fā)頗多,,下面就我這幾天的培訓(xùn)心得加以總結(jié)。

首先,,本次培訓(xùn)的第一天,,由華東師范大學(xué)中文系教授,博士生導(dǎo)師巢宗祺老師為我們細(xì)心解讀了《初中語(yǔ)文修訂版新課標(biāo)》,,并把新舊的課標(biāo)作了一個(gè)對(duì)比,,指出其中的不同之處,讓我們對(duì)新課標(biāo)有了一個(gè)更明確的認(rèn)識(shí),,從而幫助廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中準(zhǔn)確把握新版課標(biāo)的理念和思想,,并將其落實(shí)到課堂教學(xué),起到的極好的效果,,為以后的培訓(xùn)和語(yǔ)文新課改打開(kāi)了方便之門,,指引了正確的方向。

接著,,有黃敖興老師的熱情洋溢的講述,,課堂上的師生互動(dòng)。更為有幸的是蘇州中學(xué)校長(zhǎng)黃厚江教授給我們帶來(lái)的來(lái)自一線老師多年的精彩的經(jīng)驗(yàn)講訴,。他重點(diǎn)給我們講述了關(guān)于閱讀和作文方面的經(jīng)驗(yàn)之談,,他的具有獨(dú)特見(jiàn)解的觀點(diǎn)和做法,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的是受益匪淺,,給我們帶來(lái)了新穎的,,耳目一新的知識(shí)體系。

聆聽(tīng)著他們各具形態(tài)的講解,,令我目不暇接,,心中為之大受震動(dòng)動(dòng),對(duì)我啟發(fā)很大,。

在本次培訓(xùn)中,,我們初中語(yǔ)文班共分為四個(gè)組,每個(gè)學(xué)員都積極參與了培訓(xùn)課的互動(dòng)探索活動(dòng),。在課堂上,,大家分組討論,各抒己見(jiàn),,表現(xiàn)出熱烈而活躍的熱鬧場(chǎng)面,。學(xué)員們互相認(rèn)識(shí),互相學(xué)習(xí),,熱情洋溢,,充滿了美好的設(shè)想,,深刻地表達(dá)了這次培訓(xùn)的重要意義。

在課堂上大家積極記錄筆記,,認(rèn)真聽(tīng)取專家們的講解重點(diǎn),,并利用課余休息時(shí)與專家討論不懂的問(wèn)題,下載專家們的講義,,課后及時(shí)地寫下當(dāng)天的學(xué)習(xí)筆記,。

一堂語(yǔ)文課,教師的智慧語(yǔ)文,,引導(dǎo)著新課程改革不斷完善,。聆聽(tīng)特級(jí)教師的課,反思自己平時(shí)的課堂教學(xué),,需要學(xué)習(xí)與改進(jìn)的地方實(shí)在是太多了,。讓我從自身出發(fā),不斷的反思和總結(jié),。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),,使我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的技能,同時(shí)讓我走出了一些誤區(qū),。

新時(shí)代,、新知識(shí),、新課程都要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),,實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面,,要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域,,不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),,把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力,。其次,教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中,,將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái),,努力探索新的教育教學(xué)方法。再次,,在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí),,廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí),從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,,通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,提高自身,向更完善的目標(biāo)努力,。最后,,要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù),,不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間,及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài),,注重與其他教師和專家的合作探討,,教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念,以適應(yīng)教育改革的浪潮,。

這次培訓(xùn),,我還認(rèn)識(shí)到,我們還要做一個(gè)幸??鞓?lè)的人,。你會(huì)尋找幸福嗎?關(guān)于讓自己幸福的工作著。怎么才能幸福起來(lái)呢?這是很多老師,,尤其是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力,、人際關(guān)系壓力的教師群體,怎么樣才能幸福起來(lái)呢,。首先要弄清楚,,幸福要靠誰(shuí)來(lái)給,是別人,,還是自己,。外在條件對(duì)幸福是否重要呢?回答是肯定的,當(dāng)然重要,,每個(gè)教師都希望自己得到別人的認(rèn)可,,都希望自己的辛苦努力能夠得到高回報(bào),都希望自己的境遇非常好,,所以我們都在努力的改變著我們的生活條件,、工作條件、人際關(guān)系,,但這些外在的條件往往改變起來(lái)很不容易,,所以面對(duì)短時(shí)間內(nèi)我們無(wú)法改變的外界條件,我們應(yīng)該采取的態(tài)度是,,現(xiàn)實(shí)的從自己能夠影響的活動(dòng)中創(chuàng)造幸福,、體驗(yàn)幸福、享受幸福,。只要教師是一個(gè)幸福并快樂(lè)著的人,,才會(huì)讓學(xué)生感受到幸福并快樂(lè),我們的社會(huì)需要的也是培養(yǎng)出更多的幸福并快樂(lè)的人,。

短短的幾天培訓(xùn),,走進(jìn)教授們的心靈世界,感嘆于他們思維的敏捷,語(yǔ)言的風(fēng)趣豐滿,,獨(dú)特的教育視角,,樂(lè)觀的人生觀,豐富的教育經(jīng)驗(yàn)……把我印象最深的記錄下來(lái),,給自己留個(gè)紀(jì)念,,愿我也能拾級(jí)而上。

教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問(wèn),,又是一門藝術(shù),,需要我們不斷探索,,不斷提高,。這次培訓(xùn),,不論從教育教學(xué)的理論還是實(shí)踐上,還是心理上,,都是一個(gè)鍛煉和進(jìn)步的有效良機(jī),。在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中,讓我感受到自己要鉆研的路還很難,,要學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng),。

老師的心得體會(huì)篇三

《唐人街探案3》有些低俗的笑點(diǎn),但幸而不多,,正常的笑點(diǎn)不少,,隔不了多久就讓我捧腹大笑一次,我心想能這樣開(kāi)開(kāi)心心地笑笑也算值回票價(jià)了,。然而看到后面我發(fā)現(xiàn),,在捧腹之余還有一種緊張感,而且這種緊張感越來(lái)越強(qiáng)烈,。一開(kāi)始寶強(qiáng)涉案,,我感到更多的荒誕離奇的喜感,但隨著劇中甥舅倆對(duì)劇情的深入,,我感到更多的則是疑惑、好奇,、緊張,。

陳思誠(chéng)還是比較懂得這系列人的口味,再假大空不從案件本身下手,,僅僅依靠唐氏嘴炮就想拿到高票房恐怕不行,,所以這次的宣傳上唐探3特意精準(zhǔn)的點(diǎn)名核心“密室,本格推理,,東京,。”吊足了唐探粉絲們的胃口,。

一個(gè)好的影片能不能爆最主要是看口碑,,口碑掉了再牛的班底和ip也會(huì)遇冷,。根據(jù)目前唐探系列釋放出的預(yù)告片和部分海報(bào),大致猜測(cè)一下唐探3的主線,。

第一,,拍攝技巧提升,imax全程拍攝,,這與去年相比是有進(jìn)步的,,從美感程度上來(lái)說(shuō),唐探3似乎還是要爭(zhēng)取最大的視覺(jué)體驗(yàn),,唐探2里提到的作案元素風(fēng)水主題也算是將影片整體提到了一個(gè)宏觀的層次,,這次也一樣,有專門提到“會(huì)具有日式理念上的東西,,遵循地域特征,,來(lái)個(gè)大鬧東京”。

第二,,推測(cè)出的日式元素的細(xì)節(jié),。紋身,溫泉浴室,,風(fēng)衣,,從服裝到街景鮮亮的顏色,各種圖案隱喻,,很可能在拼湊中得出案件線索,。

第三,街頭廣告牌,,地圖,,海報(bào)與案情的聯(lián)系。海報(bào)顯示秦風(fēng)和唐仁拿著一張大大的地圖,,這不得不想到這個(gè)地圖在案件里的重要性,,還有最開(kāi)始釋出的街頭廣告牌里,將每個(gè)人物都做了一張個(gè)人廣告牌,,必然暗藏玄機(jī),。就連最后的唐人街探案幾個(gè)字也戲劇般的做在了廣告牌上。

第四,,crimaster世界偵探排行榜中的人物陸續(xù)現(xiàn)身,,這也是一直以來(lái)挖的最大的坑,這個(gè)春節(jié)相比是必須要填上了,,排名第一的q 即將現(xiàn)身,,這個(gè)預(yù)告也安排了。所以會(huì)出現(xiàn)新的矛盾點(diǎn)碰撞,還是會(huì)選擇強(qiáng)強(qiáng)合作,,如果q 設(shè)定為終極反派,,那么野田昊召集其他人現(xiàn)身,就回成了圈內(nèi)斗毆,,這體量和世界觀就一下小了,,所以不大可能是反派,那么就是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,,共同對(duì)抗強(qiáng)敵,,這么看來(lái),敵人要足夠強(qiáng)大,,他是日本人,,所以擅長(zhǎng)本格作案,他又是朋友,,想揭開(kāi)他的面具,,需要在很多細(xì)節(jié)上找線索。

第五,,場(chǎng)面更大,,導(dǎo)演提到請(qǐng)了相當(dāng)多的群眾演員,街頭戲該是以人為本了,。雖是大場(chǎng)面戲碼,,但看到街頭開(kāi)卡丁車,灑紙幣,,就猜到了不會(huì)太血腥,,唐探系列最終還是要照顧春節(jié)檔的喜慶,國(guó)情民心,,回是大團(tuán)圓吧,。

老師的心得體會(huì)篇四

我是合肥學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生繁忙的暑假生活結(jié)束了,新的一學(xué)年我就踏入了大三的生活,。很感謝徐立祥導(dǎo)師給我助教的機(jī)會(huì),,讓大學(xué)少一點(diǎn)空虛少一點(diǎn)浪費(fèi),多一點(diǎn)精彩多一點(diǎn)前進(jìn)的動(dòng)力,。

助教一個(gè)熟悉又陌生的名詞,,剛接觸這個(gè)工作不知如何下手,也不知道具體的職責(zé)是什么,,唯恐哪一點(diǎn)做的不好辜負(fù)徐立祥老師的栽培,也不敢放開(kāi)手去做,,主要的原因是擔(dān)心自己會(huì)做錯(cuò),,慢慢的就改變了這種不成熟的思想,如果什么都怕什么都擔(dān)心的話,就不能放開(kāi)手去做去闖,,還有什么機(jī)會(huì)去創(chuàng)作精彩人生,,這些都是做助教的過(guò)程中慢慢體會(huì)到的。

有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)可以和老師這么近距離的接觸,,可以多一些交流的機(jī)會(huì),,耳濡目染也能從老師身上學(xué)到一些東西。助教顧名思義主要是幫助老師完成一些工作,,主要是批改學(xué)生的作業(yè),、試卷,還有一些過(guò)程考試的試卷,,協(xié)調(diào)老師與學(xué)生之間的關(guān)系,。批改作業(yè)一定要認(rèn)真,數(shù)學(xué)解題方法多變但答案往往是統(tǒng)一的,,所以批改作業(yè)的時(shí)候不能只論答案之對(duì)錯(cuò),,還要仔仔細(xì)細(xì)的看過(guò)程,把那些錯(cuò)誤的地方畫出來(lái),,讓學(xué)生能夠看到錯(cuò)在什么地方,,然后糾正。我認(rèn)為這是對(duì)自己對(duì)老師對(duì)學(xué)生的三方負(fù)責(zé),,在批改作業(yè)的時(shí)候也可以幫助自己回顧自己的知識(shí)點(diǎn),,查找自己的薄弱環(huán)節(jié),可謂一舉多得,。但在批改作業(yè)的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)不好現(xiàn)象,,就是有些學(xué)生喜歡投機(jī)取巧,學(xué)習(xí)懶散,,作業(yè)不認(rèn)真做,,直接抄襲其他同學(xué)的,盜取他人的勞動(dòng)成果,,對(duì)自己不負(fù)責(zé),,可

能這種現(xiàn)象在大學(xué)普遍存在,也和周圍的環(huán)境相關(guān),。還有一點(diǎn)就是在過(guò)程考試的時(shí)候,,由于一些學(xué)生平時(shí)不認(rèn)證聽(tīng)課,在考試的時(shí)候就喜歡傍大腿,,和成績(jī)好的同學(xué)坐在一起,,希望找到機(jī)會(huì)抄襲蒙混過(guò)關(guān),這是在監(jiān)考的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的,。

半學(xué)期的助教生涯,,我自己也成熟了不少,,也懂得了老師對(duì)于學(xué)生那份關(guān)心之情,那種恨鐵不成鋼的心情,。人與人之間應(yīng)該相互信任多一些交流,,多一些尊重。學(xué)生課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講,,即使課再枯燥無(wú)味,,也不應(yīng)該搗亂擾亂課堂秩序,影響老師無(wú)法正常授課,。這是對(duì)老師的尊重,,也是對(duì)老師敬業(yè)精神的認(rèn)可。學(xué)生課下也應(yīng)該多一些仔細(xì)的時(shí)間,,及時(shí)鞏固知識(shí)點(diǎn),,避免考試臨時(shí)磨槍、傍大腿,。

助教彌補(bǔ)我大學(xué)空虛的生活,,給予我精神上一些慰藉,平時(shí)有事可干的感覺(jué)真好,,生活多一些目標(biāo),,有一點(diǎn)規(guī)劃,讓大學(xué)不再迷茫,。在這半年的助教生活中也從中得到一些啟發(fā),,畢竟教與學(xué)是相長(zhǎng)的,是一個(gè)相互促進(jìn)與相互學(xué)習(xí)的過(guò)程,,在這期間不斷鞏固和強(qiáng)化自己的實(shí)驗(yàn)的理論知識(shí)水平及人溝通交流的能力,,也認(rèn)識(shí)到自己實(shí)踐與理論知識(shí)有待進(jìn)一步提高。

老師的心得體會(huì)篇五

作為一名20xx屆研究生新生,,我進(jìn)入校園已經(jīng)有快一周的時(shí)間了,,在這一

周的時(shí)間里我認(rèn)識(shí)了很多新的同學(xué)和老師,也對(duì)學(xué)校和我學(xué)的專業(yè)有個(gè)更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。

在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期里,,學(xué)校安排了各種的學(xué)習(xí)講座,為了就是使我們能夠迅速適應(yīng)研究生這一新的角色,,新的生活,。而我自己,通過(guò)這些學(xué)習(xí),,對(duì)于研究生的理解,、學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的方向都有了比較深刻的看法,。我對(duì)**大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí):**大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院是20xx年我校內(nèi)部管理體制改革時(shí),,由原會(huì)計(jì)學(xué)系,、理財(cái)學(xué)系和成人教育學(xué)院會(huì)計(jì)教研室合并組建為會(huì)計(jì)學(xué)院,。學(xué)院設(shè)有會(huì)計(jì)學(xué),、財(cái)務(wù)管理和審計(jì)學(xué)、資產(chǎn)評(píng)估學(xué)四個(gè)本科專業(yè),。其中我所學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)始建于1951年,,從1958年起招收本科生,至今已有60余年的辦學(xué)歷史,。

在這一周的學(xué)習(xí)中,,我也對(duì)我研究生期間的學(xué)業(yè)和生活有了更高的要求:

首先,努力學(xué)習(xí),。研究生不能夠再像大學(xué)生那樣放松對(duì)自己的要求,,我更應(yīng)該明白學(xué)習(xí)的重要性。不僅如此,,在學(xué)習(xí)期間,,一定會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),在完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容后,,多學(xué)自己感興趣的,、原來(lái)掌握不好的知識(shí),真正使自己能夠達(dá)到不只是學(xué)習(xí),,還能“研究”的程度,,做一名合格的研究生。

其次,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。在研究生學(xué)習(xí)的初始階段,就應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,認(rèn)識(shí)到知識(shí)是給自己學(xué),,以后是給自己用,不能存在得過(guò)且過(guò)的想法?,F(xiàn)在努力學(xué)習(xí),,是為了將來(lái)更好的工作打基礎(chǔ),比別人多學(xué)一點(diǎn)并不吃虧,,而是更好的充實(shí)自己,。要在有限的研究生生活中盡可能多的學(xué)到更多的知識(shí)。

第三,,勤于思考,。學(xué)習(xí)的過(guò)程其實(shí)是一個(gè)思考的過(guò)程。但是不僅要會(huì)思考,,最主要的是養(yǎng)成思考的習(xí)慣,,遇到問(wèn)題,,首先主動(dòng)地去思考。對(duì)于書本上的知識(shí),,我們要學(xué)習(xí)要遵守,,但是遇到實(shí)際問(wèn)題也要多思考,具體問(wèn)題具體分析,,不能被書本上的模式局限了自己的思路,。要勤于思考,從多各方面,,多個(gè)角度去思考問(wèn)題,。善于從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)別人忽略的細(xì)節(jié),爭(zhēng)取創(chuàng)新思維,。第四,,磨練意志。學(xué)習(xí)是艱苦的一種活動(dòng),,“書海無(wú)涯苦作舟”就是這個(gè)道理,。但越是困難的事情,就越能磨練人的意志,,意志是克服困難和障礙的勇氣,,對(duì)行為有很強(qiáng)的調(diào)節(jié)作用。有些人對(duì)學(xué)習(xí)有一種畏懼心理,,知難而退,,自暴自棄,畢竟享受要比學(xué)習(xí)更能吸引人,,這樣便會(huì)在學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)雜念,,同時(shí)又由于他們有積極向上的愿望,于是他們便處于不斷自責(zé)和困惑中,。這時(shí)就需要我們用堅(jiān)強(qiáng)的意志去堅(jiān)持,,去拼搏,要知道只有堅(jiān)持了才有獲勝的希望,,半途而廢者必定是失敗者,。

最后,合理安排時(shí)間,。研究生期間的課程安排并不緊,,給我們留下了很多自由支配的時(shí)間。因此我們更有必要合理安排時(shí)間,,不僅要有時(shí)間學(xué)習(xí),,還要有時(shí)間參加各種實(shí)踐活動(dòng)和科研項(xiàng)目,做到學(xué)習(xí)實(shí)踐兩不誤,,在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。

在三年的研究生學(xué)習(xí)中,我要努力做到以上幾點(diǎn),,不讓自己的三年時(shí)光白白浪費(fèi)掉,。在思想上,也會(huì)更嚴(yán)格的要求自己,,我將會(huì)以“修德立信,,博學(xué)求真”的校訓(xùn)作為自己的座右銘,堅(jiān)定自己學(xué)習(xí)信念,。

總之,在這一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中,,使我端正了自己的態(tài)度,,找到了學(xué)習(xí)方法,今后的就是腳踏實(shí)地的刻苦學(xué)習(xí),。我一定會(huì)利用好我研究生期間三年的時(shí)光,,不讓自己留下遺憾。

老師的心得體會(huì)篇六

基層是聯(lián)防聯(lián)控,、群防群治的第一線,,也是復(fù)工復(fù)產(chǎn)的第一線?;鶎痈刹咳找箠^戰(zhàn),,做了很多工作,非常辛苦,。要確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位,,廣泛動(dòng)員群眾、組織群眾是關(guān)鍵,。筆者在采訪中發(fā)現(xiàn),,跟群眾打交道,一線干部的幾點(diǎn)做法很對(duì)路,。

會(huì)換位思考,。防控疫情,一些必要的隔離措施當(dāng)然要嚴(yán)格,。但也要正視群眾的合理需求,,體諒疫情給群眾造成的影響。比如,,社區(qū)采取全封閉管理,,居民日常的生活就不像先前那樣便利。這時(shí)候,,不少干部會(huì)先把自己擺到群眾的位置上,,去設(shè)想大伙可能會(huì)碰到哪些困難,,再結(jié)合實(shí)際調(diào)查,細(xì)致問(wèn)需,,拿出了有針對(duì)性的措施,。群眾沒(méi)了后顧之憂,遵守防控規(guī)定的自覺(jué)性更高了,。

有服務(wù)意識(shí)?,F(xiàn)在,各地正在有序復(fù)工復(fù)產(chǎn),,在這個(gè)過(guò)程中,,企業(yè)、務(wù)工人員可能會(huì)碰到一些難處,。很多干部主動(dòng)當(dāng)好服務(wù)員,,開(kāi)動(dòng)腦筋,幫著想辦法,、拿主意,。在海口市龍華區(qū),,30多名干部成為復(fù)工復(fù)產(chǎn)服務(wù)專員,,走訪企業(yè)收集問(wèn)題,協(xié)調(diào)解決,。比如,,將企業(yè)的崗位需求和求職者的就業(yè)需求相匹配,補(bǔ)上用工缺口;簡(jiǎn)化復(fù)工復(fù)產(chǎn)申請(qǐng)手續(xù),,對(duì)部分審核材料采取“容缺后補(bǔ)”,,只要防疫措施到位,工地即可先開(kāi)工……幫扶做實(shí)做細(xì),,讓百姓切實(shí)感受到了“干部是在為我們服務(wù)”,。

注意溝通方式。嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控措施,,需要耐心細(xì)致的思想工作,。對(duì)群眾做好宣講,不少社區(qū),、街道工作人員,,在方式方法上很用心。嚴(yán)防控,,態(tài)度堅(jiān)決,,但語(yǔ)氣不生硬,更多使用群眾能聽(tīng)懂、愿意聽(tīng)的話語(yǔ),,做好政策的解釋說(shuō)明,。多說(shuō)和氣話,多講暖心事,,幫群眾更好地理解了政策,,也有助于執(zhí)行到位。

干部工作方法對(duì)路子,,離不開(kāi)群眾的自覺(jué)配合,。干部忙防控,說(shuō)到底都是為了大家的健康著想,,群眾也理解干部的不易,。在采訪中,很多社區(qū)居民都表示,,該做好的個(gè)人防護(hù),、該維護(hù)的公共秩序,堅(jiān)決不打折扣,。

打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),需要干群之間的相互理解和支持,。干部辦事會(huì)“疼人”,,群眾防疫做到位,大伙心里都高興,。咱們擰成一股繩,,就沒(méi)有邁不過(guò)去的坎兒。

老師的心得體會(huì)篇七

黃河三門峽段,,湯湯大水中屹立著一塊巨石,,相傳是大禹治水時(shí)留下的鎮(zhèn)河石柱,被稱為中流砥柱,。

這種屹立于激流而不倒的形象,,激勵(lì)著古來(lái)仁人志士。每逢國(guó)家危難,、民族危亡,,中流砥柱就成為一種絕不屈服、絕不低頭,、絕不妄自菲薄的精神坐標(biāo),。

20__年春天,“中流砥柱”,,再一次成為一種群體人格的寫照,。

“我是黨員,我先上!”

22年前的抗洪前線、17年前抗擊非典疫情戰(zhàn)場(chǎng),、12年前汶川地震災(zāi)區(qū),,都有無(wú)數(shù)人,在危難兇險(xiǎn)面前,,這樣脫口而出,,而后奮力向前。

20__年,,面對(duì)新冠肺炎疫情,,河南500多萬(wàn)名共產(chǎn)黨員,帶著這種“我是黨員我先上”的銳氣,,筑起血肉長(zhǎng)城,,成為 “中流砥柱”。

羅德斌,,信陽(yáng)市委副秘書長(zhǎng),,家住信陽(yáng)政和花園社區(qū)。20__年2月3日,,羅德斌接到通知,,要他向所在社區(qū)黨組織報(bào)到。羅德斌說(shuō):“回到社區(qū),,我就是個(gè)黨員,,接受咱們這個(gè)基層黨組織的分工?!?/p>

這是河南戰(zhàn)“疫”排兵布陣的一個(gè)超常規(guī)動(dòng)作,。

平日是將,此時(shí)是兵,,這種特殊的用人方式,,在中國(guó)革命史上不止一次出現(xiàn),每一次都是為了應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn),,每一次都充實(shí)了革命隊(duì)伍的肌體,。

黨員干部下沉,不是走過(guò)場(chǎng),、做樣子,,不是為了給年終總結(jié)添兩筆,而是要破解難題,、守護(hù)群眾生命安全,。

這張照片,感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友,。

這個(gè)靠墻睡著的人,,是光山縣槐店鄉(xiāng)晏崗村黨支部書記晏乃軍。

晏崗村距離武漢不到3個(gè)小時(shí)車程。從除夕夜開(kāi)始,,57歲的晏乃軍就帶著降壓藥在村部安營(yíng)扎寨了,。

和他一同挨家挨戶進(jìn)行宣傳、安置返鄉(xiāng)人員隔離的,,還有村黨支部的6名黨員,。

村黨支部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部的率先垂范,,凝聚起強(qiáng)大的抗疫力量,。一些村民主動(dòng)作為志愿者,和黨員一起堅(jiān)守在入村主干道的疫情防控檢查點(diǎn),。

每天奔波勞累,,不少黨員干部睡眠都不足5個(gè)小時(shí),但所有付出都有回報(bào),,在他們的呵護(hù)下,,晏崗村沒(méi)有一人感染病毒。

1月29日,,一個(gè)陽(yáng)光正好的午后,,晏乃軍累癱在地,倚著墻根睡著了,。

打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),,重點(diǎn)在基層、難點(diǎn)在基層,,最大的力量也在基層。

正是無(wú)數(shù)黨員干部下沉基層,、靠前指揮,,無(wú)數(shù)基層黨組織發(fā)揮出強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力,一個(gè)個(gè)社區(qū),、一個(gè)個(gè)村莊,,才成為了抗擊新冠肺炎阻擊戰(zhàn)的一座座堅(jiān)實(shí)堡壘。

在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期,,鄭州圓方集團(tuán)黨委發(fā)出奔赴前線的號(hào)召,,8支黨員突擊隊(duì)奔赴北京、湖北,、鄭州等醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)熱門診和隔離病區(qū),,開(kāi)展保潔工作。

敢于直面生死考驗(yàn),,明知危險(xiǎn)仍拼死一搏,,這種英雄無(wú)畏的底色來(lái)自何處?把黨建抓在平時(shí),用在戰(zhàn)時(shí),就是這家民營(yíng)企業(yè)的答案,。

鄭州圓方集團(tuán)黨委書記薛榮:“我們黨員和入黨積極分子各個(gè)沖鋒陷陣,,我們知道在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下會(huì)發(fā)生巨大的能量。讓他們也能夠迸發(fā)出對(duì)黨的熱愛(ài),,為國(guó)家去拼命,。”

新冠肺炎疫情發(fā)生后,,在黨員們的帶動(dòng)下,,鄭州圓方集團(tuán)1.6萬(wàn)名員工奮戰(zhàn)在抗疫前線,承擔(dān)126家醫(yī)院物業(yè)管理,、衛(wèi)生保潔工作,,為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)了力量。

駐村第一書記,,為扶貧攻堅(jiān)而來(lái),,為鄉(xiāng)村振興而來(lái),大多數(shù)人不曾料到會(huì)打一場(chǎng)防疫的阻擊戰(zhàn),,但1.35萬(wàn)名駐村第一書記,,堅(jiān)守自己的陣地,帶領(lǐng)一方父老,,頂住了病毒的攻勢(shì),,也錘煉了攻堅(jiān)克難的本領(lǐng)。

這樣的錘煉,,在河南抗疫中無(wú)所不在,。

河南版的“小湯山”醫(yī)院,被命名為岐伯山,。

召之即來(lái),,來(lái)之能戰(zhàn)!

疫情緊急,省委省政府要求這個(gè)總建筑面積2萬(wàn)多平方米的醫(yī)院在十天內(nèi)完成主體部分,,并達(dá)到使用標(biāo)準(zhǔn),。

16小時(shí)完成場(chǎng)地平整;3天,首間箱式板房正式安裝;5天,,病房區(qū)524間箱式板房主體結(jié)構(gòu)完成;8天,,室內(nèi)設(shè)備安裝完畢,岐伯山醫(yī)院,,10天高效建成,。

心有人民,就是岐伯,。

黨員屹立處,,巍巍岐伯山,。

這是一次和平年代的慷慨出征,戰(zhàn)場(chǎng)在湖北,,醫(yī)生是戰(zhàn)士,。

疫情來(lái)了,危險(xiǎn)來(lái)了,,辛苦的工作來(lái)了,,犧牲的可能性激增了,黨組織和黨員的意義也就凸顯了出來(lái),。

防線因此堅(jiān)固,,陣地因此巋然,人民因此安心,。

劉海燕,,周口市扶溝縣人民醫(yī)院護(hù)士,共產(chǎn)黨員,。

疫情發(fā)生后,,劉海燕主動(dòng)報(bào)名到感染科的隔離病區(qū)工作。

1月31日,,劉海燕已經(jīng)七天沒(méi)有回家,,丈夫帶著女兒來(lái)到醫(yī)院門口給她送餃子。

在扶溝縣人民醫(yī)院隔離病區(qū)外,,劉海燕與9歲女兒程詩(shī)雯“隔空擁抱”,。這段被記者捕捉到的瞬間,全網(wǎng)點(diǎn)擊迅速破億,,網(wǎng)友們的淚水難以抑制,。

這些站在抗疫最前線的先鋒,或?yàn)槿烁改?,或?yàn)槿俗优?,他們?lái)自于人民,服務(wù)于人民,,但卻有一些人,再也無(wú)法和我們一起聆聽(tīng)勝利的號(hào)角,。

20__年2月19日,,一場(chǎng)特殊的遺體捐獻(xiàn)儀式,在鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院急診重癥監(jiān)護(hù)室舉行,。

鄭州市公安局東風(fēng)路分局共產(chǎn)黨員,、社區(qū)民警樊樹鋒,靜靜地睡著,,永遠(yuǎn)告別了親人,、戰(zhàn)友和家鄉(xiāng)父老,。

這位資深民警,因勞累過(guò)度,,突發(fā)腦溢血,,犧牲在新冠肺炎疫情防控一線。

50年前,,基辛格訪問(wèn)中國(guó),,在這個(gè)仍然貧窮落后的國(guó)家里,他看到了這個(gè)民族終將再度崛起的精神密碼,。他說(shuō),,中國(guó)總是被他們最勇敢的人保護(hù)得很好。在疫情防控的戰(zhàn)場(chǎng)上,,那些最勇敢的人,,叫共產(chǎn)黨員。

大河滔滔,,砥柱中流,。

砥柱是什么?是人民,是來(lái)自人民的中國(guó)共產(chǎn)黨,。疫情防控斗爭(zhēng)實(shí)踐再次證明,,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、我國(guó)國(guó)家治理體系具有強(qiáng)大生命力和顯著優(yōu)越性,,能夠戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻,,能夠?yàn)槿祟愇拿鬟M(jìn)步作出重大貢獻(xiàn)。

在偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,,我們必將克服一個(gè)又一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

老師的心得體會(huì)篇八

愛(ài)黨,、言黨,、憂黨、為黨

——黨員先進(jìn)性的本質(zhì)和內(nèi)涵

第二批先進(jìn)性教育活動(dòng)雖然只有短短幾個(gè)月的時(shí)間,,但通過(guò)三個(gè)階段活動(dòng),,我對(duì)黨的先進(jìn)性,黨員的先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)有了較為深入的認(rèn)識(shí),。盡管在短時(shí)期內(nèi)無(wú)法達(dá)到自身素質(zhì)和認(rèn)識(shí)質(zhì)的飛躍,,但作為黨齡超過(guò)八年的普通共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō),我對(duì)黨員先進(jìn)性的本質(zhì)和內(nèi)涵歸納為以下幾點(diǎn):在黨要愛(ài)黨,,在黨要言黨,,在黨要憂黨,在黨要為黨,。

在黨要愛(ài)黨,。作為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員,,最起碼要做到的就是愛(ài)黨,熱愛(ài)我們的黨,,相信我們的黨,,擁護(hù)我們的黨。

入黨是建立在自主,、自覺(jué),、自愿的基礎(chǔ)上,不是黨要強(qiáng)迫把你拉進(jìn)來(lái),,而是你自愿加入這個(gè)組織,。每一位共產(chǎn)黨員都是自愿為黨服務(wù),連自己這個(gè)黨內(nèi)一員對(duì)這個(gè)黨都不熱愛(ài),,還談什么要為黨奮斗,,維護(hù)黨的榮譽(yù)、路線,、方針和政策,,還談什么要為黨積極工作,執(zhí)行黨的決議呢?不愛(ài)黨的黨員就不能算是合格黨員,,而是黨內(nèi)的投機(jī)分子,。

黨員要熱愛(ài)我們的黨,因?yàn)槲覀凕h是經(jīng)過(guò)歷史考驗(yàn)的,,是經(jīng)過(guò)歷史證明的中華民族的先鋒隊(duì),,是舊制度的埋葬者,是新社會(huì)的締造者,。

中國(guó)共產(chǎn)黨人是舊制度的埋葬者,。在中華民族深陷半殖民地、半封建社會(huì)苦難之時(shí),,多少仁人志士在一次又一次地尋找和探索振興中華,,強(qiáng)國(guó)富民之路,但是一次又一次地遭受了失敗,?!把髣?wù)運(yùn)動(dòng)”失敗了,“百日維新”失敗了,,孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命的勝利果實(shí)被袁世凱竊取了,,中國(guó)再度陷入軍閥割據(jù),軍閥混戰(zhàn)的局面,。中華民族的出路在哪里,誰(shuí)能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命走向成功?人民在企盼,,時(shí)代在呼喚,。

“十月革命一聲炮響給中國(guó)送來(lái)了馬克思主義”,,俄國(guó)十月革命的勝利震驚了世界,也震醒了以李大釗,、陳獨(dú)秀,、毛澤東為代表的這些中國(guó)的先進(jìn)知識(shí)分子,他們從中看到了中國(guó)的出路,,中國(guó)的希望,,建立了中國(guó)共產(chǎn)黨。此后的數(shù)十年中,,中國(guó)共產(chǎn)黨從小到大,,從弱到強(qiáng),從一次次失敗中爬起來(lái),,從一次次錯(cuò)誤中走出來(lái),,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利,,新民主主義革命取得了最終的勝利,,一個(gè)推翻了三座大山,一個(gè)嶄新的中國(guó)重新出現(xiàn)在世界的東方,。從這些歷史中,,我們可以看出,中國(guó)革命正是有了中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)向?qū)Ш鸵啡?,才走向了最終的勝利,。

自誕生那天起中國(guó)共產(chǎn)黨人就明確為共產(chǎn)主義奮斗終身,肩負(fù)起革命的中堅(jiān)和先鋒隊(duì)的重任,。在新民主主義革命的道路上,,哪里有危險(xiǎn),哪里就有共產(chǎn)黨人;哪里戰(zhàn)斗最激烈,,哪里就有共產(chǎn)黨人,。無(wú)論何時(shí),最困難的時(shí)候,,共產(chǎn)黨人喊出的不是什么豪言壯語(yǔ),,有的只是一句簡(jiǎn)單的 “共產(chǎn)黨員,跟我上!”,。沖鋒在前,、犧牲在前,成為鑒別共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn),。鄧小平同志在新中國(guó)成立的當(dāng)天寫道:“永遠(yuǎn)銘記著:在過(guò)去長(zhǎng)期艱難的歲月里,,人民英雄用自己的鮮血,才換來(lái)了今天的勝利,?!?/p>

中國(guó)共產(chǎn)黨人是新社會(huì)的締造者,。新中國(guó)成立以后,我們黨面對(duì)的是一個(gè)通貨膨脹,、滿目瘡痍,、百?gòu)U待興的爛攤子,中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)全國(guó)人民發(fā)揚(yáng)自力更生,、艱苦奮斗的精神,,投入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)之中,他們既是規(guī)劃者,、設(shè)計(jì)師,,又是帶頭人、主力軍,。在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的各條戰(zhàn)線上,,涌現(xiàn)出一大批深受人民敬仰和愛(ài)戴的優(yōu)秀人物,原子彈,、氫彈成功起爆;衛(wèi)星上天;在中國(guó)這個(gè)一直以來(lái)被稱為貧油的國(guó)家挖出了第一桶原油,。改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)的經(jīng)濟(jì)更是飛速騰飛,,以“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”為指導(dǎo),,如今中國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量?jī)H次于美國(guó)、日本和德國(guó),,位居世界第四,,人均gdp達(dá)到了1700美元,神州飛船翱翔在茫茫寰宇,,中國(guó)的迅速崛起讓世界為之震驚,。歷史的車輪駛?cè)?1世紀(jì),中華大地上的東方民族正在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,,用自己獨(dú)特的智慧和創(chuàng)造力繼續(xù)書寫著繼往開(kāi)來(lái)的輝煌篇章,。

歷史有顛簸不破的事實(shí)告訴我們,只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó),,只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民建設(shè)新中國(guó),,只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能激勵(lì)、凝聚和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民為全面建設(shè)小康社會(huì),,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而共同奮斗,。

在黨要言黨。這個(gè)言就是指每一個(gè)黨員只要在黨一天就要站在黨的立場(chǎng)上為黨說(shuō)話,,說(shuō)真話,、說(shuō)實(shí)話。

一名黨員就是一面旗幟,黨的先進(jìn)性由黨員的先進(jìn)性來(lái)體現(xiàn),,黨的素質(zhì)是黨員素質(zhì)的集中體現(xiàn),,站對(duì)自己的立場(chǎng),和黨中央保持一致,,發(fā)同一種聲音,向群眾宣傳黨的路線,、方針和政策,,在群眾困惑的時(shí)候?yàn)樗麄冡屢山饣螅@些都是一名共產(chǎn)黨員的應(yīng)盡義務(wù),。

做一名黨員必須有堅(jiān)定的信念,,高度的政治敏感度和敏銳的洞察力,能夠從表面現(xiàn)象看到事物的本質(zhì),,在失敗中看到勝利的曙光,,在挫折中保持成功的希望。這些能力不是與生俱來(lái)的,,它需要后天的不斷學(xué)習(xí),,不斷培養(yǎng),一個(gè)共產(chǎn)黨員只有具備了一定的個(gè)人素質(zhì)才能做到在任何時(shí)候都站在黨的立場(chǎng)上說(shuō)話,,在群眾面前他就是黨的宣傳喉舌,,就是黨的象征、黨的代表,,在群眾眼中他的一舉一動(dòng)不是代表個(gè)人,,而是代表了整個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨,他的先鋒模范作用就是黨的先鋒模范作用,,此所謂“窺一斑而見(jiàn)全豹”,。

在蘇東巨變,國(guó)際共產(chǎn)主義遭受重大挫折的時(shí)候;在我國(guó)改革遇到種種困難的時(shí)候;在面對(duì)經(jīng)濟(jì)大潮沖擊的時(shí)候;在西方反動(dòng)勢(shì)力不斷展開(kāi)新的攻勢(shì)試圖分化瓦解我們的時(shí)候,,我們當(dāng)中的一些共產(chǎn)黨員動(dòng)搖了,,他們腐化了、墮落了,,脫離了群眾,,高高在上,蛻變成我們黨肌體上的毒瘤;還有一些共產(chǎn)黨員他們只是一味地看到了社會(huì)發(fā)展和變革中的陰暗面,,于是他們開(kāi)始失望,,開(kāi)始彷徨,不是站在黨員的立場(chǎng)上為黨說(shuō)話,,而是站在批判者的角度來(lái)批判我們黨,,自挖墻腳。

我們的黨清晰地看到了這一點(diǎn),在新的歷史時(shí)期,,提出了“三個(gè)代表”的重要思想,,提出了黨員要廣泛開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng),目的就是要提高每一位共產(chǎn)黨員的修養(yǎng),,讓他們?cè)邳h一天就要言黨一天,,在關(guān)鍵時(shí)候能夠說(shuō)得出,說(shuō)得對(duì),,說(shuō)得響,,維護(hù)我黨在廣大人民群眾心中的良好形象和崇高地位。試想今天擁有6800多萬(wàn)黨員的中國(guó)共產(chǎn)黨,,如果每一位黨員都能緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,,為黨的發(fā)展建言獻(xiàn)策,為黨的事業(yè)加油鼓勁,,那我們的黨將擁有多么強(qiáng)大的一股力量,,必將戰(zhàn)無(wú)不勝、攻無(wú)不克,,帶領(lǐng)中國(guó)人民走向民主,、走向自由、走向富強(qiáng),、走向繁榮,、走向昌盛。

在黨要憂黨,。古人有云:“生于憂患,,死于安樂(lè)”,這不僅對(duì)于我黨,,對(duì)于世界上任何一個(gè)政黨也是同樣,。

在新中國(guó)成立之前,我們面對(duì)的是要“奪權(quán)”;而新中國(guó)成立以后,,我們面對(duì)的是要“掌權(quán)”,。奪權(quán)

是從無(wú)到有,天下之心,,寸寸收之,,日積其功,如履薄冰;掌權(quán)是江山在手,,民心如海,,日取一滴,取之不竭,。蘇聯(lián)和東歐共產(chǎn)黨沒(méi)有跳出“成也民心,,敗也民心”這個(gè)圈子,。我黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾,執(zhí)政后最大的危險(xiǎn)是脫離群眾,?!拌F打江山50年”,一些共產(chǎn)黨員沒(méi)有了威脅感,,“太平盛世20xx年”,,許多領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有了危機(jī)感,沒(méi)有了脫離群眾的危險(xiǎn)感,。我們現(xiàn)在的絕大多數(shù)黨員干部都是接過(guò)現(xiàn)成江山的人,,沒(méi)有打江山那陣的“寸寸收心,如履薄冰”的經(jīng)歷,,倒易生成“民為我用,用之不竭”的輕心,,殊不知雖然民心似海,,濫取一滴,就起狂瀾,,縱使權(quán)重于山,,錯(cuò)施一寸,就會(huì)威信全無(wú),。

老師的心得體會(huì)篇九

通過(guò)參加這次學(xué)校讀書活動(dòng),,我再次溫習(xí)了一遍蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書,雖然相隔的時(shí)代迥異,,但大師思想的精華卻依然大放光彩,,再次將此次讀書心得匯報(bào)如下,給教師的建議讀書心得,。

1,、請(qǐng)記住:沒(méi)有也不可能有抽象的學(xué)生

能否保護(hù)和培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生的自尊感,,取決于教師對(duì)這個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的個(gè)人成績(jī)的看法,。不要向兒童要求他不可能做到的事。

感悟:很多時(shí)候,,我們不滿意的學(xué)生僅僅只是因?yàn)椋核某煽?jī)不能使我們滿意,,沒(méi)有達(dá)到我們想要他達(dá)到的合格或者優(yōu)秀,——也許,,他也曾努力過(guò),,或者至少嘗試過(guò)。我們教師應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,,同一知識(shí),,有些學(xué)生是接近然后達(dá)到,有些是達(dá)到然后超越,有些是用很快的時(shí)間就能達(dá)到,,有些則需要你的再三的期待與忍耐:對(duì)不同的兒童來(lái)說(shuō),,這是不相同的。

如果學(xué)生沒(méi)有在掌握知識(shí)的道路上前進(jìn)哪怕是很小的一步,,那么這堂課對(duì)他來(lái)說(shuō)就是白費(fèi)了,。無(wú)效勞動(dòng)——這大概是學(xué)生和老師可能遇到的莫大的嚴(yán)重危險(xiǎn)。

感悟:這句話太重要也太可怕了,,因?yàn)樵谖业恼n堂上,,有多少時(shí)候是在進(jìn)行著集體性的無(wú)效勞動(dòng),有多少學(xué)生自始至終地在那里進(jìn)行著無(wú)效勞動(dòng),,又有多少學(xué)生終于厭倦了這種無(wú)效勞動(dòng)而不再“勞動(dòng)”,,只是木然地存在在那里!

2、教師的時(shí)間從哪里來(lái)?一晝夜只有24小時(shí)

那位歷史教師說(shuō):“對(duì)這節(jié)課,,我準(zhǔn)備了一輩子,。而且,總的來(lái)說(shuō),,對(duì)每一節(jié)課,,我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的。不過(guò),,對(duì)這個(gè)課題的直接準(zhǔn)備,,或者說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備,只用了大約15分鐘,?!?/p>

感悟:“讀書,每天不間斷地讀書,,跟書籍結(jié)下終生的友誼,。”我認(rèn)為:讀書不能只讀與本學(xué)科有關(guān)的書,,甚至不能只讀與教學(xué)教育有關(guān)的書,,教育者應(yīng)該把視野放得異常開(kāi)闊,有必要把哲學(xué),、美學(xué),、宗教、心理學(xué),、文學(xué),、最新科技理論著作納入自己的必讀書目中。

3,、把基礎(chǔ)知識(shí)保持在學(xué)生的記憶里

在學(xué)校工作的30年,,使我發(fā)現(xiàn)了在我看來(lái)是一項(xiàng)重要的秘密——也可以說(shuō)是一條特殊的教育學(xué)規(guī)律:到了中年級(jí)和高年級(jí),,就出現(xiàn)學(xué)業(yè)落后、成績(jī)不良的現(xiàn)象,,這主要是因?yàn)閷W(xué)生在小學(xué)的時(shí)候,,沒(méi)有把那些好像是知識(shí)的“地基”的基礎(chǔ)知識(shí)牢固地保持在記憶里,達(dá)到終生牢記的程度,。不妨設(shè)想一下,,我們蓋一座漂亮的樓房,可是把墻基打在很不牢固的混凝土上,,灰漿不斷地剝離,,磚頭也在脫落;人們每天都忙于消除工程中的毛病,可是始終處在樓房倒塌的威脅之下,。許多四至十年級(jí)的語(yǔ)文教師和數(shù)學(xué)教師正是處在這樣的狀況下之中:他們?cè)谏w樓房,,可是墻基在裂縫。

感悟:我是一個(gè)高年級(jí)的數(shù)學(xué)教師,,也深深地體會(huì)到,,許多落后的學(xué)生并不是弱智,而是基礎(chǔ)沒(méi)有打好,。只要認(rèn)真的輔導(dǎo),他們是完全可以趕上去的,。我們一定要做到:把那些好像是知識(shí)的“地基”的基礎(chǔ)知識(shí)牢固地保持在記憶里,,達(dá)到牢記終生的程度。

老師的心得體會(huì)篇十

轉(zhuǎn)眼間為期兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)就結(jié)束了,,但是安利公司的物流配送,、黃埔港、益邦物流公司,、南沙港以及學(xué)校里面的航海模擬實(shí)驗(yàn)中心,、輪機(jī)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)樓這些實(shí)訓(xùn)過(guò)程仍歷歷在目。

兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到了許多東西,,不僅在理論上對(duì)物流配送,、散貨裝運(yùn)、集裝箱運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí),,在實(shí)踐能力上也有了一定的提高,。此外,在實(shí)訓(xùn)期間我學(xué)會(huì)了如何把所學(xué)的知識(shí)在應(yīng)用在實(shí)踐中,,讓實(shí)踐與理論相結(jié)合,,真正做到學(xué)以致用。這次實(shí)訓(xùn)對(duì)于我以后學(xué)習(xí),、找工作真是受益菲淺,,在短短的兩個(gè)星期中讓我初步從理性回到感性的重新認(rèn)識(shí),,也讓我初步的認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì),對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)!相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要的基石,。

作為一名大二學(xué)生,,經(jīng)過(guò)一年多的在校學(xué)習(xí)對(duì)專業(yè)知識(shí)也有了一定的認(rèn)識(shí)和理解。在校期間一直都是忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí),,所以到了實(shí)訓(xùn)地方對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)都相當(dāng)?shù)某橄?,例如,企業(yè)的配送過(guò)程是怎樣的,、港口的貨物是如何裝運(yùn)的等都是不明確的,。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn),讓我明白了港口裝運(yùn)的流程,,同時(shí)要由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作,,確保每一個(gè)環(huán)節(jié)無(wú)誤,利用現(xiàn)代化技術(shù)在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上提高效率,,這樣才會(huì)創(chuàng)造更多利潤(rùn),。同時(shí)也使我了解一個(gè)企業(yè)的物流配送相關(guān)的運(yùn)營(yíng)操作程序,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),,并從中進(jìn)一步了解,、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí),了解運(yùn)作方式,,將我們所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和具體實(shí)踐相結(jié)合,,以提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力。

在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中我感受最深有以下幾點(diǎn):

其一,、實(shí)訓(xùn)是讓每個(gè)同學(xué)檢驗(yàn)自己的綜合能力,。要想做好任何事,除了自己平時(shí)要有一定的功底外,,我們還需要一定的實(shí)踐動(dòng)手能力,,操作能力,因此,,每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該多在實(shí)踐中提高自己的能力,。

其二、此次實(shí)訓(xùn),,我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性,。俗話說(shuō):“要想為事業(yè)多添一把火,自己就得多添一捆材”,。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)中,,只有努力充實(shí)自己才能夠站得住不被淘汰。

其三,、實(shí)訓(xùn)是讓每個(gè)同學(xué)確定自己的未來(lái)方向,。以前缺乏實(shí)踐,,無(wú)法認(rèn)識(shí)社會(huì)企業(yè)的需求,因此,,對(duì)自己的未來(lái)也十分迷茫,,但通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我們體會(huì)到了我們這一行的艱辛和干這一行所需要必備怎樣的能力,只有我們確定了自己未來(lái)的方向,、定下目標(biāo)才能給自己定位,,并努力提升自己來(lái)讓自己適任職位。

“千里之行,,始于足下”,,這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)訓(xùn),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,,過(guò)渡的作用,,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助,。

離我們步入社會(huì)也沒(méi)多久時(shí)間了,不管面臨的是繼續(xù)深造,,還是就業(yè)的壓力,,我想我們都應(yīng)該充分利用好這一段時(shí)間,充實(shí),、完善自我,。

老師的心得體會(huì)篇十一

我們趲行在人生這個(gè)恒古的旅途中,在坎坷中堅(jiān)強(qiáng),,在痛苦中磨練,在挫折中涅盤,,在微笑中感動(dòng),,在感動(dòng)中學(xué)會(huì)了感恩!

有時(shí)候覺(jué)得,我原來(lái)一直無(wú)比努力的活著,,想活潑好動(dòng)的“元?dú)獯箧ぁ?,像能撼?dòng)世界的女超人,可這些只是偽裝罷了,,沒(méi)有人真正了解我,。

在學(xué)校,所有老師都履行著他們的本分,,上課準(zhǔn)時(shí)來(lái),,下課準(zhǔn)時(shí)走,好陌生好空洞,。后來(lái),,我遇見(jiàn)了她,。她微笑著,露出兩排潔白的牙,,莫名奇妙感覺(jué)很溫暖,。原來(lái)她是我們班的老師,我竊喜,。她在課堂上微笑著讀文章,,微笑著講知識(shí),在她明媚的笑容中我們輕輕松松的度過(guò)了一節(jié)有一節(jié)的課,,也收獲了許許多多的知識(shí)與哲理,。

那一天她來(lái)晚了,看她氣喘吁吁的在教室門口站著,,整理了衣衫,,頓了頓,然后走過(guò)來(lái),?!巴瑢W(xué)們對(duì)不起,我來(lái)晚了,?!蔽覀儼嗤瑢W(xué)大氣的說(shuō)沒(méi)關(guān)系,她害羞地笑了,。我看著她,,不知不覺(jué)也笑了。她的笑,,似含苞待放,、嬌艷欲滴的花骨朵兒;也似嗷嗷待哺的嬰孩稚嫩羞澀的面容;還似不食人間煙火的仙子的莞爾一笑……

我靜靜地看著她的微笑,突然想到最近的不佳表現(xiàn),,覺(jué)得很對(duì)不起這微笑,,越想越不安,連課都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,。她也許看我上課心不在焉吧,,轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著我笑了。下課后她叫我去辦公室,,我躡手躡腳的走近她,。“最近老看你悶悶不樂(lè)的,,發(fā)生什么事呢‘’他一如既往地微笑著,。‘’我……我考得不理想,?!业椭^,,不停地扯衣角?!阊?,就是不自信,上課回答問(wèn)題怕答錯(cuò),,平時(shí)又怕自己表現(xiàn)不夠好,,你要記得輸不丟人,怕才丟人,,要敢于表現(xiàn)自己才是王道,。‘’說(shuō)完,,我們兩個(gè)都不由自主的笑了,。除了爸爸媽媽,我第一次感受到如此關(guān)懷,,于是我壯著膽子說(shuō);‘’老師,,你的笑容好美?!阋惨?jīng)常笑呀,,今天,我要微笑著告訴你,,這個(gè)世界上,,也許會(huì)有人關(guān)心你,也許沒(méi)有,,但是,,就算全世界都拋棄了你,你也要記得自己愛(ài)自己,?!蹨I落下來(lái)比想象的要快。她的笑,,在我腦海中定格,。

你的微笑,,教會(huì)我愛(ài)自己,,我會(huì)永遠(yuǎn)感激。從今以后,,我不再輕易悲傷,,輕言放棄,我要用最美麗的微笑回報(bào)你的諄諄教誨!

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