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幼兒園安全培訓(xùn)體會(huì)心得與收獲篇一

為期兩天的培訓(xùn),，進(jìn)行了理論講座和實(shí)踐相結(jié)合的方式,，給與會(huì)人員上了一堂生動(dòng)形象的公共安全教育課。

12日,，由旗教育局邀請(qǐng)到的教育學(xué)博士,、現(xiàn)代西方警察科學(xué)的引進(jìn)者之一，預(yù)防犯罪侵害專家,。中國(guó)人民公安大學(xué)教授,、著名青少年安全教育專家王大偉老師做專題講座。王教授結(jié)合當(dāng)前各地發(fā)生公共安全事件,，運(yùn)用小童謠的形式介紹了如何來(lái)預(yù)防及減少公共安全事件的發(fā)生,。下午，王大偉教授主要剖析了學(xué)校安全預(yù)案的制定及實(shí)施辦法,，各校主管領(lǐng)導(dǎo)及班主任對(duì)安全預(yù)案有了更深的理解,，制定時(shí)也有了方向。

13日上午,，在民族綜合職業(yè)中學(xué)教學(xué)樓和操場(chǎng)進(jìn)行了防火,、防震演練，消防隊(duì)員詳細(xì)的講解并演示了遇到各種類型火災(zāi)時(shí)急救方法,，各位參訓(xùn)學(xué)員參與到活動(dòng)中來(lái),，真正體驗(yàn)了消防隊(duì)員工作強(qiáng)度及危險(xiǎn)性。

此次培訓(xùn)雖僅有短短的一天半的時(shí)間,，學(xué)員們受益匪淺,。

1.安全……無(wú)小事，學(xué)校安全事件,，涵蓋到學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活的方方面面，必須做細(xì),、做到位,。

2.學(xué)校的安全教育至關(guān)重要，安全教育應(yīng)滲透到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)中,。

3.學(xué)校的突發(fā)事件預(yù)案,，必須結(jié)合本校實(shí)際制定,、切實(shí)可行可操作。

4.加大安全宣傳力度,，可通過(guò)宣傳單,、冊(cè)、網(wǎng)絡(luò),、報(bào)紙,、板報(bào)、多媒體等手段,，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)參與到安全實(shí)踐中來(lái),，并通過(guò)他們將安全知識(shí)向更多的人傳授。

幼兒園安全培訓(xùn)體會(huì)心得與收獲篇二

通過(guò)本次安全法制培訓(xùn),，我學(xué)到了全面的安全知識(shí),，對(duì)幼兒園安全工作的開展有了更的認(rèn)識(shí),，針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容,，利用短暫的培訓(xùn)，我認(rèn)真聽課和做筆記,，通過(guò)整個(gè)培訓(xùn),，深刻理解、領(lǐng)悟幼兒園安全對(duì)整個(gè)社會(huì),，對(duì)學(xué)校教育的重要意義,。自身對(duì)幼兒園安全思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高。對(duì)安全培訓(xùn)的意義,，自己也有全方位領(lǐng)悟,。幼兒園安全，無(wú)小事;安全責(zé)任,，重泰山,。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)感觸最深的一點(diǎn)是幼兒園的安全管理：關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作，而在前期的預(yù)防工作中,，除了物防,、技防、人防外,，更重要的是對(duì)幼兒的有效的安全教育,。

作為一個(gè)幼兒園教師，我再一次審視了自己的工作性質(zhì),，從事幼教工作多年,，幼兒的安全事故看到和聽到的不少，幼兒園每次開會(huì),，不厭其煩的強(qiáng)調(diào)也是幼兒安全問(wèn)題,，而在幼兒園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如：走失,、摔傷、燙傷,、抓傷,、打傷、咬傷等等,。

如出現(xiàn)這些事故時(shí),作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛(ài),，即能用有如父母一般的心思來(lái)愛(ài)孩子，因?yàn)閻?ài)而產(chǎn)生責(zé)任感,，因?yàn)樨?zé)任感而小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物,，用心周到地處理孩子的問(wèn)題。這樣的幼兒教師,，出于一種專業(yè)的關(guān)愛(ài),，對(duì)幼兒的操心和牽掛是主動(dòng)的，由于發(fā)自內(nèi)心的主動(dòng),，所以處處能防范于未然,，孩子的安全于是更有保障。

其次,，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些,，才能有針對(duì)性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師,，應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識(shí),，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲?qū)W習(xí)空間,，而不是以安全為借口而限制孩子,。我們應(yīng)該給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求,，但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛(ài)之心,，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展，以判斷其是否能夠進(jìn)行安全的游戲,。

最后,，要加強(qiáng)幼兒的安全教育。教師必須清楚地認(rèn)識(shí)到,，不要忽視對(duì)孩子的安全教育,，因?yàn)閷?duì)幼兒再多的保護(hù)措施，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外,。不要因?yàn)橛變盒《贿M(jìn)行安全教育,，在幼兒園中進(jìn)行安全教育是一種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安全規(guī)則,，在操作中學(xué)會(huì)正確使用各種工具的方法等,，教師適時(shí)的指導(dǎo)能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式,。

安全教育工作一直是幼兒園工作的重中之重，平安穩(wěn)定,、和諧文明的幼兒園環(huán)境是幼兒園順利開展各項(xiàng)工作的前提條件,。我園歷來(lái)重視安全教育工作，因此本學(xué)期我們把20xx.3.11——20xx.4.11定為“安全教育月”,，通過(guò)圍繞“增強(qiáng)師生防范意識(shí),，營(yíng)造幼兒園安全環(huán)境”之主題，以“五步曲”的形式有序的開展了豐富多彩的安全教育活動(dòng),。安全教育月安排如下：

第一步：安全排查,，形成制度

我園安全小組每周、門衛(wèi)每天進(jìn)行安全巡查,。主要針對(duì)園門窗,、圍墻、活動(dòng)室,、戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等可能存在的問(wèn)題認(rèn)真排查,，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)處理,。第二步：親子合作,，制作海報(bào)

通過(guò)給家長(zhǎng)發(fā)放《安全教育致家長(zhǎng)的一封信》,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起收集安全資料,，一起制作海報(bào)，一起布置各種安全主題展板(有交通安全,、防震抗災(zāi),、防火等不同主題的展板)。

第三步：交警阿姨,，現(xiàn)身說(shuō)教

我園與板橋鎮(zhèn)交警隊(duì)聯(lián)系,，邀請(qǐng)了兩位交警叔叔給全體師生上了一堂生動(dòng)的交通安全教育課。交警現(xiàn)場(chǎng)演示和講解了各種交通指令,，還讓孩子和老師一起來(lái)學(xué)一學(xué)簡(jiǎn)單的指揮動(dòng)作,。

第四步：師幼逃生，消防演練

我們先組織孩子們觀看了有關(guān)地震和防火的錄像片,，因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)積累,，所以在演練過(guò)程中孩子做到了有條不紊，急而不亂,，整個(gè)活動(dòng)只用了不到兩分鐘的時(shí)間,，就被疏散到安全地帶。

第五步：知識(shí)競(jìng)答,，人人參與

舉行了一次別開生面的知識(shí)競(jìng)答比賽,?；顒?dòng)中，孩子們積極參與,、踴躍搶答,，看似復(fù)雜的題目，也能被他們說(shuō)得頭頭是道,。

通過(guò)安全教育月系列活動(dòng)的開展,，不僅增強(qiáng)了幼兒安全防范和自我保護(hù)意識(shí)，也讓老師和家長(zhǎng)對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理方法有了更深入的了解,。就讓我們把平安的種子撒播進(jìn)幼兒的心田,，讓他們?cè)谝粋€(gè)安全、和諧的環(huán)境內(nèi)健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

幼兒園安全培訓(xùn)體會(huì)心得與收獲篇三

幼兒園的安全工作任重道遠(yuǎn)，提高全體教職工的安全意識(shí),，是確保幼兒園各項(xiàng)安全的基礎(chǔ),，幼兒園的安全管理、安全教育事關(guān)每個(gè)孩子的健康和生命,。所以我們不能掉以輕心,，時(shí)時(shí)刻刻用心去做、用高度的自任感去對(duì)待,。本周對(duì)教師和生活教師進(jìn)行了各種事故處理的培訓(xùn),，在培訓(xùn)中我們深知自身責(zé)任的重大，有效地增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和法制觀念為此我們積極采取各種安全措施,，把安全工作納入班級(jí)會(huì)議日程,。同時(shí)，我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓,，科學(xué),、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷提高認(rèn)識(shí),，更新觀念,，用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐，將安全工作落到實(shí)處,，牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想,，有效建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，全力抓好幼兒園安全工作,，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全,。

保障好幼兒的安全是做好一切工作的開端。為幼兒提供安全的活動(dòng)場(chǎng)所、學(xué)習(xí)場(chǎng)所和娛樂(lè)場(chǎng)所是每個(gè)老師和家長(zhǎng)的責(zé)任,。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心?！卑寻踩ぷ髫?zé)任到人,，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,。我班現(xiàn)有幼兒38名,，其中男小朋友居多，女小朋友較少?，F(xiàn)在都市孩子生活經(jīng)驗(yàn)貧乏,、自我保護(hù)能力有限，缺乏防范的基本意識(shí),。家長(zhǎng)在此方面的意識(shí)教育比較薄弱而且容易忽視小細(xì)節(jié),，且幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險(xiǎn)的時(shí)期，孩子們的細(xì)節(jié)安全意識(shí)薄弱需要不斷培養(yǎng)訓(xùn)練,。所以要努力提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。防止幼兒意外事故的發(fā)生。

根據(jù)以上情況我班級(jí)教師安全教育希望能做到無(wú)處不在,，每個(gè)細(xì)小微弱的環(huán)節(jié)都不落下：

一,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境,、安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。

1、堅(jiān)持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如發(fā)現(xiàn)即時(shí)教育幼兒并與其家長(zhǎng)溝通。上課時(shí),，必須讓幼兒進(jìn)教室聽課。下課時(shí),，不得離開教室,。下課時(shí)間如有幼兒離園，教師要及時(shí)尋找,，加強(qiáng)管理,。

2、午飯時(shí)注意,，預(yù)防燙傷幼兒,。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前,。

3,、堅(jiān)持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳,、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班,，一定要加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時(shí)糾正,。

4、把好幼兒離園關(guān),，一定要看卡放人,，不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送卡，也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

5、戶外活動(dòng)時(shí)謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地,，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械,，及時(shí)排除不安全因素。

幼兒園安全培訓(xùn)體會(huì)心得與收獲篇四

10月28日上午,，幼兒園的保教主任給我們進(jìn)行了《幼兒園意外事故的預(yù)防與處理》的培訓(xùn),，通過(guò)這次講座，使我對(duì)安全知識(shí)有了全面的了解,，對(duì)校園安全工作的開展有了更深的認(rèn)識(shí),。

主要有：

一、幼兒園安全工作的重要性,。

主任在培訓(xùn)中舉了很多實(shí)例,，利用許多她們幼兒園以及其他幼兒園內(nèi)發(fā)生過(guò)的一些安全事故，使我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒園安全工作的重要性和迫切性,。尤其是其中一個(gè)案例讓我印象深刻：家長(zhǎng)沒(méi)有跟老師說(shuō)明幼兒早餐已經(jīng)吃的很飽,，孩子在幼兒園午餐老師又讓他把飯給吃完。在午睡的時(shí)候食物倒流,，造成氣管堵塞,。雖然及時(shí)采取救治措施，但終歸沒(méi)能留住孩子的生命,。這個(gè)案例使我深受震撼,。但主任的這個(gè)案例給我們敲了一個(gè)警鐘，在以后的工作中我們除了要加強(qiáng)晨檢工作外，還要與家長(zhǎng)做好溝通,，讓家長(zhǎng)明白隱瞞的危害,，這樣能幫助老師了解每位幼兒的身體狀況，減少安全事故的發(fā)生,。

二,、幼兒園的安全管理。

幼兒園的安全管理關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作,，一是要成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，二是要建立安全制度及各種應(yīng)急預(yù)案，三是要強(qiáng)化幼兒園內(nèi)部管理,，安全措施落實(shí)到位,，四是要定期進(jìn)行安全教育及培訓(xùn)，五是要正確進(jìn)行安全事故的處理和完善報(bào)告制度,。

三,、幼兒園常規(guī)事故的發(fā)生與處理。

作為一個(gè)幼兒園教師,，首先要有愛(ài),，因?yàn)閻?ài)能產(chǎn)生責(zé)任感，有了責(zé)任感才能小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何與孩子安全相關(guān)的事物,，細(xì)心周到地處理孩子的問(wèn)題,。我個(gè)人的感受就是，從教時(shí)間越長(zhǎng),，膽子越小,。膽子小不是壞事，它促使我時(shí)刻對(duì)于可能發(fā)生的危險(xiǎn)狀況有所警惕并預(yù)先加以防范,，提醒我始終把幼兒安全放在首位,。其次，作為幼兒教師要了解幼兒意外傷害發(fā)生的要素是哪些,，才能有針對(duì)性地加以防范,。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師，應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識(shí),，在保證幼兒安全的情況下,，仍能提供給他們最大的游戲和學(xué)習(xí)空間，而不是以安全為借口而限制孩子,。

最后，事故發(fā)生了要有處理對(duì)策,，要主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng),，一起去醫(yī)院，做好家長(zhǎng)安撫工作。在以后的工作中我們要正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待幼兒園安全問(wèn)題,，用專業(yè)的關(guān)愛(ài)和不懈的安全教育,，來(lái)最大限度地保護(hù)孩子稚嫩的身體不受傷害。

幼兒園安全培訓(xùn)體會(huì)心得與收獲篇五

抓好交通安全教育,，幫助幼兒從小養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣,，是關(guān)系到下一代能否健康成長(zhǎng)的工程，也是道路交通管理工作的一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì),。為了強(qiáng)化幼兒交通法規(guī)和安全常識(shí)的意識(shí),，提高幼兒自我防護(hù)能力，我校通過(guò)開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，加大了安全的宣傳力度,，增強(qiáng)了全體幼兒的安全觀念，牢固樹立了“安全第一,，預(yù)防為主“的思想,。把“交通安全教育系列”活動(dòng)作為學(xué)校德育特色活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒交通法規(guī)教育,，增強(qiáng)幼兒交通安全意識(shí),，確保幼兒交通安全。現(xiàn)把我們學(xué)校交通安全教育工作情況落實(shí)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任。

為保證活動(dòng)長(zhǎng)期有序地開展,，我校成立了“學(xué)校交通安全教育小組”,，負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作，把幼兒的交通安全教育列入重要的議事日程,。有關(guān)負(fù)責(zé)人多次召集召開專題會(huì),，商討幼兒交通安全工作落實(shí)情況，確保幼兒的交通安全,。

二,、加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)意識(shí),。

精心組織開展交通安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng),。

1、交通安全教育課,。我們利用各種活動(dòng)課,，專門設(shè)置“交通安全在心中”為內(nèi)容的課程，備好課,，上好課等形式,，使全校師生受教育率達(dá)100%,，實(shí)現(xiàn)了交通安全教育進(jìn)學(xué)校的目的，讓交通安全知識(shí)講座使全體幼兒深受教育,。

2,、組織幼兒觀看《珍愛(ài)生命，安全第一》宣傳片,，通過(guò)視頻中一些場(chǎng)景感染幼兒,，并提升安全意識(shí)。

3,、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行交通安全教育。要求家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行必要的走路和乘車安全提醒,，要嚴(yán)格遵守交通法規(guī),。這樣，不僅使能提高幼兒的交通安全意識(shí),，而且能輻射家長(zhǎng),，規(guī)范家長(zhǎng)的交通行為。通過(guò)活動(dòng)的開展,，交通安全工作已深入人心,，老師、幼兒和家長(zhǎng)都深有感觸,。幼兒了解了交通安全常識(shí),，提高了遵守交規(guī)意識(shí)。安全走路,，安全乘車,，己成為幼兒們的自覺(jué)行動(dòng)。

開展此活動(dòng)以來(lái),，我校的交通安全工作到位,，沒(méi)有發(fā)生交通安全事故。通過(guò)活動(dòng)的開展,，廣大的家長(zhǎng)對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心,，同時(shí)，社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意程度有了較大提高,?？梢哉f(shuō)，我們開展的特色活動(dòng)富有針對(duì)性和實(shí)效性,，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作起了支撐和推動(dòng)作用,，成為學(xué)校德育工作的支點(diǎn)和杠桿。

幼兒園安全培訓(xùn)體會(huì)心得與收獲篇六

在多年的學(xué)校安全工作中,，我覺(jué)得應(yīng)該以黨的xx大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指針,，進(jìn)一步確立“安全工作責(zé)任重于泰山”的意識(shí),，認(rèn)真貫徹落實(shí)安全第一,，預(yù)防為主的方針,，以對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)，對(duì)師生負(fù)責(zé)的高度認(rèn)識(shí),，處理好幼兒園安全工作與提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,。要把安全工作納入幼兒園重要議事日程，對(duì)幼兒園安全工作進(jìn)行了全面部署,，采取必要措施,，才能保障幼兒園安全工作落到實(shí)處，為師生營(yíng)造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

一,、完善安全管理機(jī)制，努力構(gòu)建平安和諧幼兒園

幼兒園成立了由園長(zhǎng)牽頭的專項(xiàng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，園長(zhǎng)負(fù)責(zé),，副園長(zhǎng)分管，行政人員指導(dǎo),，級(jí)部組長(zhǎng)具體落實(shí),。實(shí)行了“層層把關(guān)，防范第一,，定人定崗”的安全工作管理模式;按照“誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗,，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，將各項(xiàng)安全管理工作細(xì)化分解，具體責(zé)任到人,。各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理責(zé)任書》,，組織學(xué)習(xí)《安全工作制度》細(xì)則，明確了各自責(zé)任范圍和工作要求,，使得全園人人都有安全防范意識(shí),，人人都有監(jiān)督崗，人人都知曉安全防范措施,，人人都是安全衛(wèi)士,。

二、建立安全工作檔案,，制定應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案

依據(jù)上級(jí)教委及主管部門的要求,，設(shè)置了幼兒園安全工作檔案。配合制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,，我們對(duì)幼兒園和幼兒安全的各個(gè)環(huán)節(jié)仔細(xì)認(rèn)真地進(jìn)行了排查,，對(duì)幼兒園建筑物及其附屬設(shè)施進(jìn)行仔細(xì)檢查,，包括圍墻、門窗,、桌椅,、床鋪、防護(hù)設(shè)施,、消防設(shè)施,、盥洗設(shè)施、玩教具等必須符合安全要求;廚房設(shè)備,、餐具和食品,、水源及其設(shè)備必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);報(bào)警求助、應(yīng)急處理設(shè)備,、安全通道必須齊全,，并配有相關(guān)圖表。結(jié)合防疫部門,，我們還專門設(shè)置了幼兒傳染病通報(bào)體系,，為在最短時(shí)間內(nèi)上報(bào)行政部門提供保障。

三,、高度重視安全工作,，加強(qiáng)安全教育，提高師生員工的安全意識(shí)

我園高度重視安全工作,，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé),，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊,、雜志,、媒體報(bào)道的各類事故、案例,，分析產(chǎn)生事故的原因,，進(jìn)行討論評(píng)述，除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外,，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的,，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒,，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生,。本年度,，組織全園教職工進(jìn)行專業(yè)安全知識(shí)培訓(xùn)兩次，消防演習(xí)兩次,，突發(fā)重大災(zāi)難組織幼兒緊急疏散演習(xí)兩次,。

積極利用幼兒園家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行交通,、防火,、游泳、傳染病,、食品衛(wèi)生安全等宣傳與教育，努力提高師生,、家長(zhǎng)的安全意識(shí),。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力,。在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素,。并且結(jié)合幼兒理解情況，開展“火災(zāi),、地震逃生演練”,，加強(qiáng)幼兒自救意識(shí)。注重積累有關(guān)安全教育的資料,，提高安全教育的科學(xué)性,。

四、加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,，嚴(yán)格執(zhí)行專人服藥制度

幼兒的伙食有專人負(fù)責(zé),，民主管理建立膳管會(huì)，保健人員要定期計(jì)算幼兒的進(jìn)食量,，營(yíng)養(yǎng)員,，作為營(yíng)養(yǎng)分析，并要保證兒童的蛋白質(zhì)攝入量,。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,，廚房用具,、刀、菜飯,、盆,、筐、抹布等要做到生熟分開,，洗刷干凈,，食具一餐一消毒，預(yù)防食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生,。實(shí)行專業(yè)人員為幼兒服藥,，有效防止錯(cuò)服、漏服,。健全衛(wèi)生保健登記,，統(tǒng)計(jì)各種記錄、登記和衛(wèi)生檢查統(tǒng)計(jì)工作,。

五,、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作管理，防患于未然

我園進(jìn)一步加強(qiáng)了園內(nèi)秩序管理,，幼兒園門衛(wèi)堅(jiān)持每天24小時(shí)值班制,，設(shè)置監(jiān)控錄像。家長(zhǎng)接送幼兒實(shí)行“接送卡”制度,。凡有人來(lái)訪,，認(rèn)真做好登記，嚴(yán)禁身份不明,、無(wú)正當(dāng)事由,、推銷商品等人員進(jìn)入園內(nèi)。此外,，還針對(duì)周邊道路擁擠的情況,，我園派保衛(wèi)干部進(jìn)行監(jiān)管，嚴(yán)禁車輛進(jìn)入園門口,，對(duì)家長(zhǎng)的自行車,、摩托車等劃定專門區(qū)域，監(jiān)督家長(zhǎng)嚴(yán)格按照指定的位置停放,，確保了幼兒園周邊道路的暢通,，保證了家長(zhǎng)和孩子們的出入安全。

六,、建立幼兒園自我整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制,，維護(hù)幼兒園環(huán)境安全

加強(qiáng)對(duì)幼兒園建筑、燃?xì)庠O(shè)施設(shè)備安全狀況的監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)安全事故隱患的,，立即排除;開展定期與不定期相結(jié)合的進(jìn)行安全排查工作,，加強(qiáng)各環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。在幼兒園內(nèi)安裝監(jiān)控設(shè)施,，會(huì)計(jì)室安裝智能報(bào)警器,。定期檢驗(yàn)、維修和更新幼兒園相關(guān)設(shè)施設(shè)備,。

總之,，幼兒園的安全工作是幼兒園工作的重中之重，在今后的工作中,，我們將繼續(xù)以“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動(dòng)”,、創(chuàng)建“平安先行學(xué)校”為契機(jī),，扎實(shí)做好幼兒園的安全工作,。

幼兒園安全培訓(xùn)體會(huì)心得與收獲篇七

幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速，但是還未成熟,。他們知識(shí)經(jīng)驗(yàn)匱乏，活動(dòng)欲望強(qiáng)烈但身體協(xié)調(diào)性差,、自我保護(hù)意識(shí)薄弱,。這個(gè)時(shí)期的孩子天性好動(dòng)，好奇心強(qiáng),，隨心所欲,，喜歡冒險(xiǎn)，有“不怕危險(xiǎn)”和“勇于獵奇”等心理特性,，對(duì)周圍的事物有濃厚的興趣,。針對(duì)幼兒的這些特殊的身心特點(diǎn)，作為我們老師在幼兒戶外活動(dòng)是應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

首先,，作為老師要有高度的責(zé)任心,。家長(zhǎng)將孩子交到幼兒園，我們就對(duì)所有孩子都有平等的保護(hù)責(zé)任,，從思想上應(yīng)認(rèn)識(shí)到責(zé)任的重大,，肩上的擔(dān)子有多么的重。

戶外活動(dòng)要提供一個(gè)安全的環(huán)境和活動(dòng)設(shè)施,，要檢查設(shè)施是否安全后幼兒才能玩,。我們還要要求自己眼觀四路，耳聽八方,，為的是捉住第一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào),，并能及時(shí)扼制。在活動(dòng)中老師不應(yīng)談?wù)撆c活動(dòng)無(wú)關(guān)的話題，孩子的一切行為都不能離開老師的視線,，應(yīng)時(shí)刻不忘對(duì)孩子提出要求,，要時(shí)時(shí)把安全第一掛嘴邊，開展活動(dòng)之前應(yīng)全面,、細(xì)致地對(duì)環(huán)境中的安全因素進(jìn)行充分的考慮,，高度重視安全因素，盡量排除不安全的隱患;(如：檢查幼兒的服裝,、鞋帽,，還有幼兒的衣服口袋等)重視全面提高幼兒的身體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),，避免安全事故的發(fā)生,。

安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)的過(guò)程,。幼兒園的孩子年齡小,，自我保護(hù)意識(shí)差，每次活動(dòng)前的安全教育都是必不可少的,?？梢院陀變阂黄鸱治鋈菀壮霈F(xiàn)的危險(xiǎn)情況，并共同討論應(yīng)該怎樣玩才不會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn),。知道怎樣做才對(duì),，怎樣做不對(duì)，讓幼兒了解游戲規(guī)則,。以引起幼兒注意,，提高他們的安全意識(shí)，避免不安全事情的發(fā)生,。在活動(dòng)中應(yīng)適時(shí),、及時(shí)地提醒幼兒，讓幼兒鞏固已有的知識(shí)并獲得更深層次的認(rèn)識(shí),，使安全意識(shí)逐漸在幼兒心里扎根,。

老師在活動(dòng)前、活動(dòng)中,、活動(dòng)結(jié)束后,，都要有組織，要及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),，做到心中有數(shù),，作為老師應(yīng)看護(hù)好孩子、清點(diǎn)好人數(shù),，更應(yīng)該有組織的活動(dòng),，活動(dòng)中也要有秩序和規(guī)則，讓幼兒懂得遵守游戲的規(guī)則，并學(xué)會(huì)用紀(jì)律要求自己,。

戶外活動(dòng)或自由活動(dòng)中老師站位應(yīng)合理,，要關(guān)注到每個(gè)幼兒;這樣才能對(duì)幼兒的不安全行為或超出能力范圍的行為，做出及時(shí)制止或保護(hù),。老師還應(yīng)該觀察與指導(dǎo)相結(jié)合,，在觀察中，指導(dǎo)幼兒正確的使用器械,，并隨時(shí)強(qiáng)調(diào)幼兒的安全,，戶外活動(dòng)中要教給幼兒知道并掌握一些簡(jiǎn)單的自救方法，指導(dǎo)他們注意安全事項(xiàng),，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

總之，戶外體育活動(dòng)由于其自身的特點(diǎn),，易成為幼兒園安全事故頻發(fā)環(huán)節(jié)之一,。在確保活動(dòng)量的前提下如何兼顧幼兒的安全,，需要我們從細(xì)節(jié)方面入手,，對(duì)幼兒的安全進(jìn)行調(diào)控。

幼兒園安全培訓(xùn)體會(huì)心得與收獲篇八

安全工作一直是我園常抓不懈的首要工作,，為了使孩子們愉快,、安全的度過(guò)幼兒園一日生活，身心得到更好的發(fā)展,、進(jìn)一步明確園所安全工作的重要性、增強(qiáng)教職工的專業(yè)安全意識(shí);9月8日,，東方幼稚園中心園區(qū)在開學(xué)初進(jìn)行了全體教職工安全知識(shí)培訓(xùn),。

現(xiàn)階段，幼兒園安全是社會(huì)矚目的焦點(diǎn)之一,。幼兒園教育作為整個(gè)教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ),，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧,、健康,、平安的環(huán)境，是幼教人不懈的追求,，也是整個(gè)社會(huì)的心聲,。總理在第12屆全國(guó)人民代表大會(huì)上也強(qiáng)調(diào)了,，孩子安全健康成長(zhǎng),，國(guó)家和民族的未來(lái)才有希望。

現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，帶來(lái)了便利,，同時(shí)也帶來(lái)了危險(xiǎn),。學(xué)前階段的孩子們安全意識(shí)薄弱、自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),。排除安全隱患,、引導(dǎo)孩子們掌握安全基本常識(shí)、在緊急情況下的基本自救技能,，也就成了每個(gè)學(xué)期我園常抓不懈的重中之重,。

科學(xué)、正確的安全意識(shí)與工作方法是實(shí)現(xiàn)良好安全工作的前提,。教師要學(xué)會(huì)分析“安全問(wèn)題”的類型,，如食物中毒、誤吞入吸入異物,、摔傷,、骨折、走失,、抓傷,、燙傷等。依據(jù)各種不同問(wèn)題的不同程度,，教師需掌握科學(xué),、合理的處理方法。

以園所安全領(lǐng)導(dǎo)小組為核心,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作的管理,。依據(jù)實(shí)際及時(shí)調(diào)整制度、定期進(jìn)行安全隱患排查,、充分發(fā)揮相關(guān)的檢查表的作用,，為孩子們創(chuàng)建安全、舒適,、溫馨,、適宜、整潔的園所環(huán)境,。

以教育活動(dòng)為開展安全工作的主要途徑,，設(shè)計(jì)開展安全課，讓孩子切身感受安全意味著什么,。進(jìn)行防火,、防震等緊急疏散演練，使孩子們熟練掌握基本自救,、求生技能,，降低非災(zāi)傷害,。

本學(xué)期我園新開設(shè)了《大吉成長(zhǎng)記》安全互動(dòng)課程，其課程專為2——6歲兒童設(shè)計(jì)的兒童安全教育方案,，由課件與教材相結(jié)合的方式,。從校園安全、社會(huì)安全,、家庭安全,、意外傷害、自然災(zāi)害,、心理健康,、衛(wèi)生健康幾大方面入手。通過(guò)生動(dòng)有趣的卡通課件,、小動(dòng)畫來(lái)幫助孩子掌握安防知識(shí),，并搭配音樂(lè)、答題小英雄等多種的游戲形式輔助孩子提高安全意識(shí),。讓孩子們玩中學(xué),、做中學(xué)，充分調(diào)動(dòng)孩子們的興趣與積極性,，擺脫枯燥無(wú)味的填鴨式活動(dòng),，讓孩子們真正懂得、掌握,、了解安防知識(shí)與技能,。

幼兒園安全培訓(xùn)體會(huì)心得與收獲篇九

1、提升孩子自我保護(hù)意識(shí),，讓孩子了解保護(hù)什么?怎樣保護(hù)?

2,、提高孩子的動(dòng)作發(fā)展水平。根據(jù)調(diào)查顯示,，受到傷害的孩子往往是那些動(dòng)作發(fā)展不好的孩子,。其原因是孩子中心不穩(wěn)、平衡感不好,，所以遇到緊急情況身體一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)或是無(wú)法控制，就很容易造成傷害,。因而從孩子剛上幼兒園,，我們就鼓勵(lì)孩子積極參與體育鍛煉，針對(duì)個(gè)別孩子動(dòng)作發(fā)展差,，來(lái)進(jìn)行動(dòng)作指導(dǎo),。讓每一個(gè)孩子都能在活動(dòng)中提高身體靈活性、反應(yīng)能力,、控制能力等,。

3,、養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣也是減少幼兒園意外傷害的途徑之一。孩子在活動(dòng)中,，如能自覺(jué)聽從教師指導(dǎo),，有次序的進(jìn)行活動(dòng)，會(huì)大大降低意外傷害的可能,。

意外傷害的處理方法：

1.摔傷和骨折

如果幼兒不小心從高處摔下來(lái),，身上、頭上磕青了,，或起來(lái)包,，那就是淤血了。這時(shí)不要急著給孩子揉,，因?yàn)樵饺嘤傺絽柡Α?可以涂點(diǎn)化瘀,、消腫類的藥物，)如果頭朝下摔了下來(lái),，要注意觀察幼兒有沒(méi)有臉色發(fā)白,、眼神發(fā)直、愛(ài)睡覺(jué),、嘔吐現(xiàn)象,。如果出現(xiàn)這些現(xiàn)象可能是腦震蕩，要立即把幼兒送醫(yī)院,。如果幼兒摔倒后,，胳膊不能動(dòng)，或者不能走路了,，很可能出現(xiàn)骨折了,。這時(shí)切記不要去揉、捏,，試圖把變形或彎曲的肢體弄直,，這樣只能加重骨折。

2.燙傷

輕度燙傷的處理方法：如果是皮膚表面的燙傷,，能夠做好緊急處理,，不會(huì)留下任何傷痕。先用冷水沖洗燙傷部位20分鐘左右,，使皮膚冷卻可緩解疼痛,，減弱紅腫程度，防止形成水泡,。如果水泡已經(jīng)形成了,，不要弄破，也不要往患處任何藥膏和藥水,，可在上面置一塊清潔,、無(wú)絨毛的紗布之后用抗生素藥膏涂抹,，以免受到感染。

幼兒園安全培訓(xùn)體會(huì)心得與收獲篇十

幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福,。通過(guò)遠(yuǎn)程培訓(xùn),，聽了專家的講座,我深感幼兒園工作的細(xì)微性、重要性,?！扒О阏疹櫍蝗缱宰o(hù)”,。家長(zhǎng)和幼兒園教師,不僅有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任,，同時(shí)要及時(shí)檢查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施,，更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo),、教育，提高幼兒保護(hù)自己的能力,，幫助幼兒樹立一定的安全意識(shí),。

一、讓幼兒了解一些生活常識(shí),，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法和技能

其實(shí)我們孩子生活在家庭,、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,，但是通過(guò)學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能,，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度,。如熱水,、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里,。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)橛變翰粫?huì)判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對(duì)事件的預(yù)見性呢?首先要了解一些生活的常識(shí),。我們通過(guò)談話,，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水,、拿來(lái)一些藥品,，請(qǐng)幼兒討論一下，從而學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的技能,。

二、創(chuàng)造良好的環(huán)境,，使幼兒形成自我的意識(shí)

幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的,。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,，對(duì)幼兒進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育,。幼兒常常在室內(nèi)亂跑,，發(fā)生相撞的事情，在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記,，提醒幼兒注意,。但幼兒不了解安全標(biāo)記,從認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記入手。在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。

三,、通過(guò)直覺(jué)體驗(yàn)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力

幼兒園里各種器械,、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑,，進(jìn)行游戲,，可以說(shuō)是快樂(lè)天堂。但有時(shí)玩起來(lái)就什么都忘了,，往往會(huì)對(duì)幼兒造成身體上的傷害,，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時(shí),，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上,，這種體驗(yàn)會(huì)有助于幼兒理解自我保護(hù)的意義。以后在活動(dòng)時(shí),，幼兒就自然引起了注意,，減少對(duì)自己身體的傷害。

四,、通過(guò)生活中遇到的事情,，讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護(hù)的技能

中班幼兒好奇心增強(qiáng)，好動(dòng),，隨心所欲的特點(diǎn),，而且不知深淺，不明是非,，常常趁老師不注意玩一些危險(xiǎn)物品,，做一些危險(xiǎn)的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因?yàn)檫@些就限制幼兒的活動(dòng),。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小,，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗(yàn)，在生活中去不斷的探索和反思,。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息,、感受,。我們要在一日活動(dòng)中，仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動(dòng),，利用各種教育活動(dòng),，提高幼兒自我保護(hù)的能力和意識(shí)。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的安全教育,，我們發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中大人的提醒在逐漸減少,，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御,。同時(shí),，我們也感到，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事,，需要我們持之以恒,，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展,。

幼兒園安全培訓(xùn)體會(huì)心得與收獲篇十一

通過(guò)這次的幼師安全培訓(xùn),，我意識(shí)到不管幼兒教育如何千變?nèi)f化，作為一名幼師,，最基本的便是要有愛(ài)心,、耐心和恒心。如果沒(méi)有這個(gè)作為基本的前提,，那么末了的幼兒安全或是幼兒健康等話題都不必再談,。只有愛(ài)心、耐心和恒心可以讓我們的幼兒教育更加安全,，這時(shí)候再來(lái)談?dòng)變旱?安全,，才順理成章。

一,、培養(yǎng)愛(ài)心,，用愛(ài)心來(lái)關(guān)心幼兒的身心健康

作為一名幼兒園老師，首先應(yīng)該培養(yǎng)的便是一顆愛(ài)人之心,。只有擁有了愛(ài)心,，孩子們才能在愛(ài)中成長(zhǎng)起來(lái)，在家庭教育中也許疏忽了的愛(ài)才能在幼兒園里得以實(shí)現(xiàn),，在幼兒身心健康之路上所需的愛(ài),，才有可能在其中生長(zhǎng)發(fā)芽。要談?dòng)變旱陌踩?，首先要談的還是孩子們的身心健康,，沒(méi)有健康的身心，再安全的環(huán)境也是徒勞，再安全的環(huán)境亦無(wú)法讓孩子們得到成長(zhǎng),。

二,、培育耐心，用耐心來(lái)關(guān)心幼兒的人身安全

在幼兒園的教學(xué)工作中,，幼兒園教師的安全培訓(xùn)是每年都會(huì)進(jìn)行的固定培訓(xùn)，這是一項(xiàng)有針對(duì)性的培訓(xùn),，為了孩子們,，亦為了我們這些幼兒園的教師。在有了愛(ài)心的大前提下,，幼師培育對(duì)孩子們的耐心,，非常重要。只有耐心到位了,，我們才會(huì)在活蹦亂跳的孩子們中把握住他們的人身安全,，才有可能細(xì)心觀察到一些極細(xì)微的細(xì)節(jié)以及變化。如果一位幼師缺乏了耐心,，對(duì)孩子們的人身安全根本就沒(méi)有什么耐心,，對(duì)他們的玩耍對(duì)他們的課堂都談不上耐心地教導(dǎo)，這樣的情況下,，又如何確保孩子們的人身安全呢?幼兒教育沒(méi)別的,，愛(ài)心、耐心缺一不可,，在有了愛(ài)心的前提下,，還需要有耐心來(lái)做注腳。

三,、培筑恒心,，用恒心來(lái)關(guān)心幼兒的身心發(fā)展

通過(guò)這次的安全培訓(xùn)，本人也意識(shí)到一點(diǎn),，即恒心也是幼兒教育不可或缺的一顆心,。如果單是有愛(ài)心和耐心，卻沒(méi)有一顆持之以恒的恒心,，那幼兒教育也無(wú)法長(zhǎng)久,，一顆小樹苗還需要園丁辛勤地栽培，更何況一個(gè)會(huì)哭會(huì)笑的孩子呢?我們需要培筑一顆恒心,，來(lái)完善我們?cè)趷?ài)心和耐心下對(duì)孩子們的關(guān)心,，讓孩子們的身心都能得到健康的發(fā)展，讓他們的人身安全萬(wàn)無(wú)一失,，讓他們的未來(lái)在我們美好的藍(lán)圖下一步步成長(zhǎng)起來(lái),。

以上就是本人在這次幼兒園教師安全培訓(xùn)中的心得體會(huì)了，感觸到，記錄之,，為未來(lái),，為孩子，也為幼師這門職業(yè),。

幼兒園安全培訓(xùn)體會(huì)心得與收獲篇十二

一,、讓幼兒了解一些生活常識(shí)，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法和技能

其實(shí)我們孩子生活在家庭,、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中,，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過(guò)學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能,，變消極躲避為積極預(yù)防,，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水,、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品,。花花綠綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里,。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)橛變翰粫?huì)判斷而造成燙傷,。那么如何提高幼兒對(duì)事件的預(yù)見性呢?首先要了解一些生活的常識(shí)。我們通過(guò)談話,，組織幼兒專門的討論,，倒一杯熱水、拿來(lái)一些藥品,，請(qǐng)幼兒討論一下,，從而學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的技能。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見,。毛毛說(shuō)： 杯里冒著熱氣,，一定非常燙，不能馬上喝,。 新程說(shuō)： 用手摸摸杯的外面,，如果燙手就不能喝。 孝銦說(shuō)： 喝水的時(shí)候,，也應(yīng)該先吹一吹,，先小口小口的喝，就不會(huì)燙著了,。 當(dāng)我拿來(lái)花花綠綠的藥品時(shí),，開始幼兒真的以為是巧克力豆呢，紛紛問(wèn)我： 真的是巧克力嗎?真的能吃嗎? 接著我和小木偶一起進(jìn)行情境表演,，小木偶將藥粒喝下,，不一會(huì)開始肚子疼,，幼兒馬上意識(shí)到藥是不能隨便吃的，生病了應(yīng)該去醫(yī)院,。在幼兒園應(yīng)請(qǐng)老師,、阿姨幫忙吃藥，在家應(yīng)請(qǐng)爸爸媽媽幫忙,。知道了生活中的一些小常識(shí),，那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力,，為幼兒準(zhǔn)備一些畫有安全與危險(xiǎn)事物的小圖片,，如插座、火,、藥、熱水,、食品,、玩具等，請(qǐng)幼兒自己來(lái)區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險(xiǎn)的，提高幼兒判斷事物的能力,。從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見性,，預(yù)防悲劇的發(fā)生。

二,、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識(shí)

我們幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,，對(duì)幼兒進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育,。一次,，我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情,，于是與班上老師商量,，決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記，提醒幼兒注意,。但幼兒不了解安全標(biāo)記,。我們就從認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記入手。在晚上的認(rèn)識(shí)活動(dòng)上學(xué)習(xí)各種標(biāo)記,。在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，我們?cè)诎鄡?nèi)的電視機(jī)及電門上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,。

三,、通過(guò)直覺(jué)體驗(yàn)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力

我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑,，進(jìn)行游戲,，可以說(shuō)是快樂(lè)天堂。但有時(shí)玩起來(lái)就什么都忘了,，往往會(huì)對(duì)幼兒造成身體上的傷害,，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時(shí),，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上,，這種體驗(yàn)會(huì)有助于幼兒理解自我保護(hù)的意義。以后在活動(dòng)時(shí),，幼兒就自然引起了注意,，減少對(duì)自己身體的傷害。

五,、通過(guò)生活中遇到的事情,，讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護(hù)的技能

大班幼兒好奇心增強(qiáng)，好動(dòng),，隨心所欲的特點(diǎn),，而且不知深淺，不明是非,，常常趁老師阿姨不注意玩一些危險(xiǎn)物品,，做一些危險(xiǎn)的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因?yàn)檫@些就限制幼兒的活動(dòng),。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小,，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗(yàn)，在生活中去不斷的探索和反思,。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息,、感受。我們要在一日活動(dòng)中,，仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動(dòng),，利用各種教育活動(dòng)，提高幼兒自我保護(hù)的能力和意識(shí),。一次,，政政在關(guān)門時(shí)手被夾了一下，孩子們看到政政受傷后痛苦的表情后都紛紛說(shuō)： 以后可不能關(guān)門了,。 幼兒知道不再關(guān)門,、玩門了，可能以后幼兒由于玩門受傷的機(jī)率就會(huì)很小了,，但這不是安全教育的目的,。會(huì)抑制幼兒的探索精神,。如果以后幼兒一開門、關(guān)門就會(huì)想到會(huì)夾手,，事事需要成人幫忙,。這樣，受保護(hù)越多就越容易出差錯(cuò),，幼兒會(huì)越來(lái)越喪失自我保護(hù)的能力,。以后如果遇到突發(fā)事件，他們就會(huì)束手無(wú)策,。于是,，我請(qǐng)政政講講怎么夾了手，幫助幼兒分析怎樣才能不夾手,。并教幼兒學(xué)習(xí)兒歌 開關(guān)門 ,。讓幼兒知道一手扶門框(墻)、一手扶門把兒是正確的方法,。并讓幼兒親自實(shí)踐,，掌握開關(guān)門的技能。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),，重要的是不僅應(yīng)該讓幼兒知道哪里有危險(xiǎn)，更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險(xiǎn),，在征服危險(xiǎn)的過(guò)程中怎樣保護(hù)自己,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的安全教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中大人的提醒在逐漸減少,，孩子之間的提醒在增加,，幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御。同時(shí),，我們也感到,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒,，真正使幼兒形成自律,，從而獲得身心的和諧發(fā)展。

幼兒園安全培訓(xùn)體會(huì)心得與收獲篇十三

強(qiáng)化安全意識(shí),，嚴(yán)格管理,，牢固樹立 安全重于泰山 的思想，認(rèn)真貫徹落實(shí) 安全第一,，預(yù)防為主 的方針和 誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé) 的原則;時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，毫不松懈,，切實(shí)地做好學(xué)校安全工作,，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生人身安全,、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為做好教育,、教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。通過(guò)參加全國(guó)中小學(xué)、幼兒園校(園)長(zhǎng)安全管理遠(yuǎn)程培訓(xùn),，現(xiàn)結(jié)合我校安全工作,，談一些個(gè)人看法：

一、要抓意識(shí),，始終繃緊校園安全這條弦

校園安全事故往往具有不可預(yù)見性,、突發(fā)性、群體性,，你不知道它會(huì)在什么時(shí)候,，以什么方式出現(xiàn)，而且,，一旦發(fā)生,，就會(huì)產(chǎn)生傷害性的后果，給師生安全,、給校園穩(wěn)定與教育和諧造成巨大影響,。雖然近年來(lái)，校園安全事故中,，由學(xué)校負(fù)直接安全責(zé)任的事件不多,，但是涉及學(xué)校管理缺失，教育缺位的問(wèn)題還是存在的,。部分事件中的家長(zhǎng)就是抓住這一點(diǎn),，提出高額索賠要求，處理過(guò)程被動(dòng),，處理難度加大,，有的甚至引發(fā)群體性沖擊校園、群體性上訪等惡性事件,。

意識(shí)這一道 籬笆 如果一不扎緊,，事故這匹 狼 就會(huì)乘虛而入。在任何時(shí)候,，校長(zhǎng)始終抓住 安全意識(shí) 這條弦,，不僅要抓師生的安全意識(shí)，更要把自己擺進(jìn)去,，抓自己的安全意識(shí),，只有切實(shí)提高自己的安全意識(shí)，才能真正把安全工作放在管理的第一位,，才會(huì)在考慮學(xué)校管理的時(shí)候,，在實(shí)施教育教學(xué)行為的時(shí)候,，站在安全的角度多想一步。

為了進(jìn)一步做好安全工作,，我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,，在安全教育工作中,，我校認(rèn)真實(shí)施 一把手 工程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,，分管副校長(zhǎng)具體抓,，學(xué)校政教處、保衛(wèi)科以及各部門,、班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,。建立健全安全工作制度，做到分工明確,，責(zé)任到人,，安全工作時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管,。

二,、制度保證措施到位

(一)、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。將安全工作列入各處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任,。

校長(zhǎng),、書記對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)全責(zé)。學(xué)校政教處,、保衛(wèi)科,、教務(wù)處等職能部門的負(fù)責(zé)人都有自己的明確的安全工作責(zé)任。我們教師的安全工作責(zé)任是：(1),、認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)和安全防火有關(guān)政策,、法令及本校各項(xiàng)制度，對(duì)本班的各項(xiàng)安全管理和防火工作負(fù)責(zé),。(2),、結(jié)合學(xué)科、班級(jí)特點(diǎn)開展形式多樣的安全教育活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),。(3),、上課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對(duì)無(wú)故不到者應(yīng)及時(shí)通知班主任或家長(zhǎng),，課堂上教師不得中途離開教室,。(4)、課間要注意觀察學(xué)生行為動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理,。(5)、在計(jì)算機(jī)室,、實(shí)作室及教室上課,，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，防止學(xué)生觸摸電器及易燃,、易爆,、有害物品。室外課要做好學(xué)生的安全保護(hù)工作,。

(二)、簽訂責(zé)任書,。學(xué)校與處室和班主任,、教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé),。每年 五一 ,、 十一 等長(zhǎng)假前后學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書,，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作列為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,，實(shí)行一票否決制度,。貫徹 誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé) 的原則,，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人,。

(三),、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí),。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制，以及學(xué)生管理,、領(lǐng)導(dǎo)值班,、值周值勤、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁私自利用節(jié)假日辦班招生，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng),，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作,，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步,、安全第一的原則,。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循,，違章必究,，不留盲點(diǎn)，不出漏洞,。

(四),、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三,、齊抓共管群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,，需要社會(huì),、學(xué)校,、家庭的密切配合。我校積極與公安,、綜合治理等部門通力合作,，做好學(xué)校安全教育工作。學(xué)校除開設(shè)安全,、健康課程外,，還定期開展了一系列安全教育活動(dòng)，如：青少年自救自護(hù)知識(shí)講座,，傳染病的預(yù)防與治療櫥窗?？】捣ㄖ菩?bào),，主題班會(huì)等,，取得了良好的教育效果。

四,、抓教育,，人人學(xué)會(huì)安全防衛(wèi)技能

普及安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，提高防范能力,，既是提高學(xué)生整體素質(zhì)的成長(zhǎng)需求，也是消除安全隱患,，防范安全故的現(xiàn)實(shí)需求,。從一些國(guó)內(nèi)的火災(zāi)新聞報(bào)到中可以發(fā)現(xiàn),，我們普通公民在突了事故中的自救逃生能力與國(guó)外比是相當(dāng)欠缺的，911事件中,，在有限時(shí)間內(nèi),，大樓內(nèi)就有上萬(wàn)人被疏散，盡最大可能使傷亡人數(shù)降到了最低,，這就是教育的因素。加強(qiáng)安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性,，特別是在技能演練方面要進(jìn)一步加強(qiáng),，針對(duì)如何使用滅火器、如何實(shí)生緊急疏散,、如何開展逃生自救等方面大力組織師生學(xué)習(xí),、演練，不僅要讓安全防衛(wèi)知識(shí)人人皆懂,，而且還要讓安全防衛(wèi)技能人人都會(huì),。